記我逝去的小學范文（13篇）

通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗，進而提高自己的學習和工作能力?？偨Y是一個重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗。下面是一些精美的總結范文，供大家參考和學習，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

記我逝去的小學篇一

經(jīng)常迷惑，我的童年，去哪兒了？仿佛一縷輕紗，忽而消逝，忽而浮現(xiàn)，抓不到，找不著。它在我不經(jīng)意間揮之而去，留下的是無限的傷感與迷惘。似乎我昨天還在幼兒園的玩具堆里肆意笑鬧，在公園的草坪上頭發(fā)凌亂地滾來滾去，在爸爸寬大的肩上坐著撒歡，在媽媽的懷抱里安安靜靜地睡著……怎么一晃眼就有爸爸高了，再想撒嬌也鉆不進他的懷抱了；怎么貪戀草地，也無法不顧形象地滾在上面了；怎么渴望玩具，也得裝出不屑一顧、那些都是小兒科的“高傲”神色了。盡管常常不適應現(xiàn)在“半生不熟”的現(xiàn)狀，憎惡著滿臉的青春痘，但還是不得不從童年的迷惘與純真中走出來，面對考試排名與激烈競爭。但我仍然愿意守望——童年的純真與歡樂，即使那里更多的是迷惘。

童年如白駒過隙，再也留不住了。其實留在腦海里最多的還不是那些玩鬧的時光，而是那些奔波于各類特長班與補習班之間的繁忙?？伤銇?，除了打球、畫畫、游泳、魔方課之外，又有多少課程是我所愛的呢？書法？舞蹈？小提琴？奧數(shù)？英語？習作？這些又有多少是我所愿的呢？可是為了父母安心，只有強求自己學下去、記下去。在學習的時光中，童年的日子，便悄悄逝去了。如此，我仍堅持守望——童年的純真與雜亂的繁忙。至少它不像現(xiàn)在這樣，空余赤裸裸的成績與競爭中的傷。

童年若重來，我必珍之慎之。它便不重來，我也會在今后的拼搏與奮斗中一直守望！

記我逝去的小學篇二

夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。

想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經(jīng)過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經(jīng)努力過，我無悔。

堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經(jīng)受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢想奮斗。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我‘’。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，盡管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。

青春夢想屬于你和我。

青春2。

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。

——題記。

青春的我們是一棵小草，他那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人們踩在腳下。但他們并沒有屈服，彎下去的腰又重新挺立起來，低下去的頭仍然仰望天空。人們無止盡的踩踏反而練就了他們一身的韌性。它們不再害怕踩踏，他們不再擔心磨練。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，青春的我們不會認輸。冬天過去后，泛黃的小草依然碧綠。

就這樣，我把自己困在冰冷的秋葉中。緊鎖的眉頭也鎖住了我的心靈。太陽不會再因為我而耀眼，彩虹也不會因我而絢麗。輕柔的琴聲也化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。

經(jīng)過雨季的洗禮，我鼓起勇氣走出那一片陰天，眺望窗外，其實一切事物依然那么美麗。天，藍藍的，任由白云在他的懷抱了跳躍，幻想;水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為了慶賀，慶賀陰雨后的那一片湛藍的天。樹芽努力地生長，不浪費一分一秒，把握人生最輝煌、最精彩的時刻。綻放青春之花，不言遺憾。

青春中有成功，有歡樂，有理想的激情，有掌聲，有鮮花，但請不要忘記，青春中也有失敗，有煩惱，有迷茫，有困惑，有傷痛，有淚水。成熟是個過程，付出需要代價。但生命之旅，沒有后悔，世事滄桑。

也許你每天對窗望月，浪費是昨天，感嘆在今天，盼望于明天，每天不知目的是何。也許你每天計分數(shù)秒，從早到晚，無所事事，每天不知方向是何;也許你每天起早摸黑，卻不知旭日從何升起，每天不知方法是何。

“花有在開日，人無再少年”青春是短暫美好的，如同劃破天際的流星，令人神往，只有珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，珍惜我們所擁有的青春，讓青春成為最明亮的星。

青春3。

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!

因為青春，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因為青春，所以快樂!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉眼即逝的流星。

可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

我們后悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!

青春4。

不知從何時起，我便養(yǎng)成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發(fā)側落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。

坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。

語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。

這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。

也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。

累了，有長著青苔的石塊給你休息?？柿?，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。

只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!

青春5。

青春是什么?每個人都有一個可貴的黃金期。在這期間，我們會慢慢認識世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。

詞典上說：“春時草木滋潤，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年?！边@是最簡單的解釋。其實不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因為心情處在一種草木滋茂的春天，那時不管什么年紀，都有青春。

正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下(平凡)的我沒有了當年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的時刻凋謝，有誰會記得這世界它曾經(jīng)來過?！?/p>

在青春時期，我們這些學生主要任務是學習。學習技能，學習動手操作，學習如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學習好了為人處事，學習好了本領，才能立足于世，才能成為一個成功的人，而這些過程需要我們細細品嘗。

記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認識自己的錯誤，并及時改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會因為挫折而哭，而是堅強的去面對。

我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過!這時，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。

青春并不是一個時期，而是每天都是一個青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春。”

同時，我也希望每一個人珍惜好每一個青春。世界會因為我們而美麗，因為我們會把握青春，我們會創(chuàng)造奇跡!

因而老男孩中唱到：“當初的愿望實現(xiàn)了么?還敢堅持曾經(jīng)理想嗎?任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的!”

記我逝去的小學篇三

單純。

兩年前，你我密不可分，為之友誼稱兄道弟。不知不覺的染上了不良。那時的我們，最無憂無慮，部位中考的來臨而擔心，不為互相陌生而孤單，不時顯露出大哥大的風范?！安涣肌保f起這詞，至今為之驚嘆。那還要從那年的元旦說起。那年元旦，學校雖沒有放假，可老師卻管得不嚴，因此，我們在學校搞起了派對。那天，同學們歡樂無比，所以在那**的青春之際，我們男同學總是要露出男人的風范，所以，那一次我們學會了抽煙。一開始，是覺得好玩，好奇，所以就跟著抽?？墒侵蟮奈覀儫o論是在學習上，還是在生活中，遇到煩惱，總會去抽上兩口。因此，同學們稱我們?yōu)椤涣忌倌辍?/p>

流年。

那些年，我們的這些年?！安恢挥X不問，不疼不癢，多少的時光”。時光匆匆，流年如流水，可能是真的一去不復返了。也許，當初我踏進校門看到的那一幕即將在我們身上兌現(xiàn)。他們當初畢業(yè)時的那一張張面孔在我腦子里回旋，我們當初在校瘋狂時的那一段段讓我心酸。我們終究還太年輕，夢想也不曾離我們那么遙不可及。我們總把年輕做資本，總把時光用來作抵押。只為了完成一個共同的夙愿，就是到達成果的彼岸。

人們總說曾經(jīng)哭的事，最后你總會笑著說出來，沒錯，這就是我的那些年，我們的這些年。

寫給青春2。

夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。

想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經(jīng)過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經(jīng)努力過，我無悔。

堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經(jīng)受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢想奮斗。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我‘’。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，盡管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。

寫給青春3。

當風雨淋濕夢想的翅膀，當彩虹還沒映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個埋葬了無數(shù)人夢想的詞語，讓無數(shù)人迷茫的詞語，可我卻微笑面對，因為青春就是我的校園生活，而青春也由我自己作主!

當清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時，我們班都披著那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩句。我們伴隨著耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學習。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長成參天大樹。這是我們的青春，由我們自己做主!

課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽老師那精心準備的講義，沉浸在廣闊無垠的知識海洋中。語文課上的詩詞元曲，數(shù)學課上的二次函數(shù)，英語課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學課上的神奇實驗，體育課上的精神抖擻，音樂課上的放聲高歌，這些無不體現(xiàn)出我們的青春，這由我們自己做主!

在學海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學們最快活的時候，不管在校園的哪一個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里，是同學們學習的時候，不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業(yè);在這十分鐘里，是同學們最快樂的時候，同學們在一起聊天，一起講笑話;在這十分鐘里，是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節(jié)課做準備，迎接新課地到來。

運動場上的我們是不同于別日的，場上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力;長跑，考驗意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。

當然也有失敗，誰能不失敗呢?但充分準備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主!

青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主!

寫給青春4。

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷!

因為青春，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷著青春的希望，我們積極進取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚起生命的風帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因為青春，所以快樂!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星?？墒牵鋈话l(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉眼即逝的流星。

可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

我們后悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因為我們的不珍惜，她絕不會再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!

寫給青春5。

不知從何時起，我便養(yǎng)成了在自習課看天空，在每個忙里偷閑的日子里細數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側臉倔強的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強大氣流的臺風呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側影，粉嫩的花顏在發(fā)側落落繁華，路過的風在唇邊留下灼痛的錯覺。這些都是記憶中最美的時光。

坐在操場上，輕嗅那迎面而來的風，那風中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當青春的記憶消失在來路上時，我才明白越長大越孤單，沒有誰能永遠陪著誰。

語文課，依舊是我中意的學科之一，當語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們在猶豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因為時光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個人都有不同的標準，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會，方可知其中的奧妙。

這一路，時有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵擾。

也許你會感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時間是那么早。只要你咬緊牙關，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會是綠草如茵。

累了，有長著青苔的石塊給你休息?？柿耍懈侍鸬那迓栋槟汔?。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠。

只要勇敢，只要努力，明天才會變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!

記我逝去的小學篇四

花非花，霧非霧；夜半來，天明去。來如春夢不多時，去似朝云無覓處。浮華一生，淡忘一季。空有回憶，擾亂心境。弦，思年華，那些年華，悠然如夢，亦如流水，一去不復返。不泣離別，不訴終殤。

當你發(fā)現(xiàn)，一個人，你記了她很久，卻發(fā)現(xiàn)她早把你忘了。你會做何感想？當我發(fā)現(xiàn)，她，與我一起走過了六年的同學已經(jīng)不記得我了，我便產(chǎn)生了那段感慨。

那個風和日麗的下午，在公園里，我遇到了她，我六年的同學。當我笑著和她打招呼、期待著能與她敘敘舊時，卻換來了疑惑的`眼神、轉身離開的背影以及低低的咒罵聲。剎那間，我愣住了。難道這就是友誼？一回眸，看到了那束凋零的殘損的花朵，它曾經(jīng)開在枝頭用美麗的衣裙演繹著生命的色彩，吐露著愛的芬芳，是人們心中的一道美麗的風景線。然而，一旦它凋零，就會被遺忘在陰冷的角落，從此失去光澤，再也沒有人記住它再也沒有人想起它，于是乎，傷感油然而生。

于是失望的回到家中，望著那西落的殘陽。憂傷的往事像涂滿秋思的落葉，掠過我憂傷的瞳孔。驀然間，發(fā)覺原來我也正遺忘著一些人一些事。拿著一張張發(fā)黃的照片，看著一張張幼稚的笑臉，努力回想著與他們有關的事，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞。于是乎，傷感再次而生。

歲月的長河正在緩緩的流動，一些人總會隨波逐流在另一些人的記憶長河中，而我們只是滄海一粟又能改變什么？只是徒勞罷了。

人們說友誼像一棵樹?；蛟S就是這樣吧，樹葉換了一次又一次，只有最珍貴的記憶才能長存！既然如此，何不讓思緒自由飛翔，獨留一抹傷感在心中。

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記我逝去的小學篇五

你揮了揮衣袖，帶走了我的思念……還記得那條小路嗎？三年前的那個冬天，你我就是在那里相識的。那天的天空飄著雪花，我從你身邊走過，腳下一滑摔倒了。你微笑著來拉我，卻被我拉倒了。我連聲向你道歉，你卻調(diào)皮的要我請吃冰激凌。于是我們便一起在冰天雪地里享受被凍僵的感覺。從那時起，我們的關系越來越好，直到變成了無話不談的好朋友。你曾說過，這是緣分。

后來，我們都升到初中，你我竟在一個班。那是我最快樂的日子，因為我享受到了友誼帶給我的樂趣。就像書中說的，“友誼，不是拉幫結派，不是哥們義氣，而是最真誠的付出，是心心相印，是互相體諒?！蔽覀冊谝黄鹗?，總是能在彼此間找到溫暖。每當我在老師的“諄諄教誨”聲中流下眼淚時，你總是為我擦掉眼淚，輕拍著我的肩膀，幫我樹立信心；每當你生病請假在家時，我總是第一個打電話到你家；每當我有煩惱時，你總會靜靜地聽我訴說；每當你不開心的時候，我總會千方百計的逗你笑。正如你說的，我們的生活正因有了對方才變的如此多采。

可是到了初二，我們之間卻產(chǎn)生了距離。也許是由于課程緊張，我們在一起的時間越來越少。每天與周圍人打的火熱的我，竟沒有發(fā)現(xiàn)，冷冷清清的你在不遠處望向我的依戀目光。你問我：“會不會有一天，你不再在乎我們的友誼，離我而去了？”我滿不在乎的開玩笑說：“不會的，我們有冰激凌作保障??！”卻沒有看到你眼中的迷茫和淚花。

終于，在一次小小的誤會中，你離開了。那是一個下著蒙蒙細雨的傍晚，你又拉著我的手走在那個散發(fā)著我們友誼的香氣的小路上。你什么都不說，直到走到那個我們第一次“親密接觸”的地方，你才轉過已被淚水浸濕臉，交給我一張粉紅的信紙，之后跑開了?！白谠?，一股涼意在周身游走，友誼總是在漫漫無際地等待中溜走！雖然你沒說，但我知道昔日的摯友已離去……”看完信的我早已是淚眼婆娑。我沒有向你做任何解釋，因為我知道你認定了的，就不會做任何改變。于是我選擇了獨自承受這份痛苦。

記我逝去的小學篇六

六年，對一個人來說，是不短的一段歷史，六歲上學，六十歲退休，六年意味著這是有效人生的九分之一??！

小學，對我來說，是我跨進這個紛繁五彩的社會的人生第一步，在這里，我接觸到了家庭成員以外的人群——老師、同學，學會了如何與人相處。

這六年，與同學們牽手走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時的相互攙扶，也有過因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛；我們曾經(jīng)團結一致為班集體的榮譽攜手拼搏，我們也共同品嘗學習、競賽、生活的酸甜苦辣。

在分別的時刻，我體會到，我們必須學會珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒；珍惜老師的無私奉獻、諄諄教誨；珍惜與同學們相處的點點滴滴。

我們即將離開南化四小，離開生活了六年的美麗的怡園，但“厚德、尚學、怡然”的校訓將永遠伴隨我前行，作為我人生的。

座右銘。

今天告別老師們，明天我將帶著在別的地方取得的優(yōu)異成績向您匯報！

今天告別同學們，明天我們又將在不同領域的巔峰上相會！

徐宏駿。

不知不覺中，

小學生活。

就要離我們而去，不管我們?nèi)绾蔚牟簧?，小學生活終將離去，而此時的我，想起了小學里美好的回憶。

一年級時，我們拉著父母親的手走進了我們的怡園，轉眼間，怡園發(fā)生了天翻地覆的變化，怡園變得美妙絕倫，但是我們卻即將離開，我的母校，不管我們多么的不舍，可是我們還是要離去，回憶過去剛進入少先隊時，我們舉起小手，握緊拳頭，一起用稚嫩的聲音發(fā)誓，我們是中國的棟梁……當大哥哥大姐姐給我們戴上紅領巾時我們顯得異常興奮，現(xiàn)在輪到我們?yōu)樗麄兇魃夏且粭l條鮮艷的紅領巾吧！花開花落，六年時光過去了，在這即將畢業(yè)的時刻，我才感受到了不舍，同時我也很后悔為什么沒多留下一些美好的回憶，當然我也有些美好的，快樂的回憶。三年級春游時，大家手拉著手有說有笑的走著，到了吃中飯的時間了，我們紛紛放下背包開始吃起中飯，只有我一個人，在旁邊看著，小伙伴見了，紛紛圍了上來，七嘴八舌的問我怎么回事，我見這么多人圍上來一下眼淚就涌了出來，我哭哭啼啼的說：“我丟了我的包……”小伙伴一眨眼異口同聲的說道：“我們來幫你?！闭f著他們從包里拿出了不少零食，放在我面前，不一會我面前便堆了像小山一樣高的零食，我的眼淚繼續(xù)流，我沒有用手擦它，因為我知道這是幸福的眼淚。

我也難忘馬老師組織的拔河比賽，那次比賽我們賽出了精彩，賽出了友誼。那次比賽我們組織的很好，分工明確，有的大嗓門，沒有力氣的全部都去當了拉拉隊，隨著一聲聲有節(jié)奏的加油聲，我們贏得了比賽。

再見了我的母校，再見了，與我相伴多年的老師與同學。這些都將成為我美好的回憶。

高樂懿。

題記——小學的含苞到綻放，讓我們敞開了所有的純真與期待。這六年的花語，在記憶里成長，在文字中脫落。幸運的是，我們曾一起開放，在彼此最無憂無慮的年華。

此情此景還歷歷在目，轉眼之間，小學生活就要離我們而去。看到彼此的同學錄在互相傳遞著，我清楚地知道同學們心中有的是不舍，有的是怕被遺忘，有的是那份沉甸甸的同學情。不管我們?nèi)绾蔚牟簧?，小學生活終將離去，而此時的我，想起了小學里美好的回憶。

我們的。

校園生活。

是純真的。

當我看到低年級的小朋友小手拉著小手，排著整齊的兩列中隊嘻嘻哈哈走出校園，然后拖著清脆的嗓音說：“老師——再見！”我不禁啞然失笑，仿佛看到了六年前的我們。校園的生活好似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。轉眼間便成了高年級的大哥哥大姐姐，即使現(xiàn)在是六年級，依然個個都愛表現(xiàn)，一個相聲，一首歌，一支舞……都會爭先恐后上臺表演，從不害羞，哪怕表演得再糟糕，也都毫不怯場，依然我行我素，爭強好勝。

我們的校園生活是多彩的。

我們的校園生活是甜蜜的。

雖然作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，家長之煩“抑制”了歡笑之樂，壓力之沉重“造就”了成長的煩惱，但我們依然擁有著一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，因為生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候，所以真摯的我們編織著那一曲曲動人的歌。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕吧！那些快樂或難過的記憶都將成為昨天。時光老人用手，給我們畫出了一幅叫“最難忘的記憶”的畫，看著這幅畫，勾勒出了朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧?，F(xiàn)在的我，能做的就是好好珍惜最后的日子，來告別我們終將逝去的小學生活。

離別之際，愿每個人心中的鮮花更鮮，陽光更燦爛，祝福更溫暖，微笑更甜蜜！讓我們帶著心中的愿望，在這片碧海藍天下去拼搏、去奮進、去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天。

永恒的愛，給我們珍愛的六年。

陳樂。

有人說，小學是一本生動有趣的書，那么小學畢業(yè)，就意味著讀完并合上了這本圖文并茂的書。

六年的小學生活一晃就要過去了。回望我們的學習歷程，流連于朝夕相伴的校園，拾起童年的情感碎片，許多不經(jīng)意間發(fā)生的一些小事，現(xiàn)在咀嚼起來，都那么值得回味與珍惜。

課堂上，老師的笑容讓我如沐春風，諄諄的教導深深地記在我的心中；同學們認真聽講，專心思考，踴躍發(fā)言，聚精會神的模樣更是激勵著我，伴隨著我度過了六年美好的時光。課堂外，我們積極參加社會實踐，學到了許多做人處事的道理。感謝老師教會了我閱讀、寫作，教會了我解方程、求面積，帶我們在字里行間里尋找樂趣，引領我們在知識的海洋探索奧秘，教導我們要會學習，會生活，會做人處事，養(yǎng)成良好的人生習慣。

在那寬闊的操場上，我們班的隊伍從左往右移動了六次，我們一起游戲，一起玩耍。還記得我們與六（2）班的拔河比賽嗎？參加比賽的同學們使出了全身的勁在拼命的往后拔，啦啦隊也十分賣力，雖然自己沒有機會去為班級爭光，可仍是不遺余力地為同學加油助威。想到這里，我仿佛又回到那個時刻，回到那個賽場，眼前依次閃過每一位同學的面孔。在那一次的比賽中，我們班獲勝了，同學們都高興地跳著、喊著。

這六年的路，我們走得辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們追逐瘋耍，也鬧過別扭情緒。很快我們就要小學畢業(yè)啦！六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們即將離別，又覺得它是那么的短暫。小學的友誼是最純真和漫長的，六年的時光，彈指一揮間，就像潑出去的水，一去不返，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

小學畢業(yè)，只是一段話斷了個句號，記錄著我們?nèi)松跏細v練的成長史。剩下的文章，還要憑借我們的智慧和勤奮去續(xù)寫。這一刻沒有離別，師生情、同學情，會伴隨我們走過一個又一個精彩的明天！

丁世康。

“流水落花春去也，天上人間?！睍r光飛逝，霎那間,六年時光悄然離去。在這分別的時刻，我思緒萬千，百感交集，因為我們即將與我們朝夕相處的同學們分離、各奔東西，一想到這兒，六年間的那一幕幕的景象便在我的腦海中浮現(xiàn)。

這些事情現(xiàn)在卻變成了回憶，只能一遍又一遍地在我的腦海中回放，只能永遠銘刻在我的心上！

趙哲宇。

六年的小學生活就要結束，與同學相處的時間在縮短，不知不覺只剩下幾天的時間了，光陰似水奔流不息，我們從一年級不懂事的小弟弟小妹妹，現(xiàn)在都長成了高大斯文的大哥哥大姐姐了，在這快分別的時刻我有一肚子的話兒想傾吐，想和同學們交談。

你看，那時候的我們是多么天真可愛，只要下課鈴響起，我們就像小鳥一樣一窩蜂的沖出教室，操場上有我們飛跳時的影子，走廊里有我們在一起跳繩的身影，連棋牌室里也有我們下棋的歡笑聲。你聽，上課時那朗朗的書聲，中午寫字課鋼筆在紙上摩擦出沙沙的整齊聲，放學前踢足球的歡呼聲，真留戀??！你想，那時我們的內(nèi)心一定非常喜悅、開心?，F(xiàn)在的我們回憶起以往那興奮的事情，心里還是開心的，但同時夾雜著傷心的心情。

春天，我們的學校多么迷人，怡園的植物都展現(xiàn)出自己最美麗的一面；花兒散發(fā)出芬芳；水杉長出了碧綠的葉子，連小草也隨著風盡情搖擺。

夏天，雖然很熱，但我們的教室有空調(diào)，那陣陣涼風使我們感到?jīng)鏊?，還有那綠草如茵的樹叢也讓人覺得有一絲涼意。

還記得我們最喜歡什么季節(jié)嗎？對，是秋天，漫步在怡園里，看著小橋流水還有那嬉戲的魚兒，那一片一片的梧桐樹葉飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，想起來還真浪漫！

六年的生活就要結束，與同學就要分別。六年啊，相處六年的同學就在這一刻我們即將揚帆起航，駛向更寬更廣的知識海洋，我堅信，堅信我們永恒的信念，堅信我們長久的友誼。珍惜我們共同度過難關時的喜悅，珍惜這難忘的時刻。你可曾想十年后我們再相聚，再看望母校，你還記得我嗎？十年前我們是心心相印、形影不離的朋友，而此時我們都是母校的驕傲。

分別，人生常理，蘇軾說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！辈诲e，人生就是這樣有喜有悲，有分別也有聚合，只要有緣，十年后我們再來母?？纯蠢蠋?，再相聚。很驕傲的跟老師說：“我們沒辜負您的希望?！?/p>

周夢雅。

一眨眼,六年的小學生活都已經(jīng)快結束了,和同學們在一起的時間屈指可數(shù)。多年后的我們還會像現(xiàn)在這般融洽嗎？誰也不知道。難忘那幽靜的紫堂廊,難忘那高雅的連心亭，難忘那優(yōu)美的怡園，難忘那喧鬧的操場……一切一切怡園美麗的景象都在腦海里完整的保存了下來。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那些日子，我懷念的有酸,有甜，有苦，有辣。若干年后的今天，或在同學聚會上，回憶起我們的小學生活，會不會笑著說：“那年我們一起追過的星”“那年我們的一些做過的惡作劇”“那年我們一起寫過的同學錄”……若干年后的偶遇，我們還能認得對方，喊出對方的名子嗎？回憶那些在一起的時光，友誼的歲月，是記憶里最美好的畫面。

“天下沒有不散的筵席”在過幾天，有一桌名字叫“南化四小六年級三班”的筳席就要散了，太多的不舍和太多的留念，但請讓我們享受這最后的幾天時光，讓我們繼續(xù)微笑著說再見，每一個瞬間，每一個動態(tài)，都是我們送給對方最珍貴的禮物。離別不一定是要傷心的，因為這一次的離別，是為了下一次更好的相見！不管我們之間聯(lián)系是多是少，只要給別人在內(nèi)心留有一片天空，那么，偶爾的一聲問候也會帶來會心一笑。

月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷；六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉；六月的風兒是多情的，包裹著不舍；六月的天空是高遠的，放逐著夢想；六月的花兒是艷麗的，綻放著青春；六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。六月畢業(yè)季,讓我們笑著畢業(yè)吧！

王樂驍。

“六年”聽起來感覺好長好長，可是現(xiàn)在的我覺得好短好短。我的小學生活就在這不經(jīng)意間漸漸遠去。我們即將告別一起歡笑，一起成長的同學們，告別勤勤懇懇教導我們的老師們，離開熟悉的怡園，踏入中學的大門，我的心中泛起一絲不舍。

六年，我們從懵懵懂懂的頑童蛻變成有思想會學習會生活的小小少年。從清晨到日暮，從春天到冬天，一起度過的兩千多個日子里有歡笑，有眼淚，有爭吵，有互助，點點滴滴凝聚成深深的情誼。

往日的一幕幕在腦海里不停的閃現(xiàn)，暖暖的情誼在心里流淌。記得一次午飯后,我去操場玩耍.同學們有的跳繩,有的打籃球,有的踢足球,有的打排球……上課鈴響了,我們飛快地奔向教室.跑著跑著,我的腳突然傳來一陣劇痛.原來,是我的腳崴了,丁世康看見了，趕緊過來扶我，他比我瘦弱，架著我上樓對他來說很費勁，可是他沒有丟下我，很賣力的把我扶到座位上，看著他腦門上豆大的汗珠，我感動極了。真是我的好兄弟！

“容易受傷的我”在手臂骨折的一個多月里，同桌高雨婷每天幫我收拾課桌，整理書包，放學的時候還幫我背書包，兩個大石頭一樣的書包壓彎了她嬌小的身軀。在這臨別之際，我由衷的對她說一聲“謝謝你，好同學！”

在六年小學生活中，最重要的人當然是無私教導我們的老師們了，他們孜孜不倦地帶著無知的我們在知識的海洋中盡情的遨游,從漢語拼音,到漢字書寫,,從認識數(shù)字，到學會計算……老師們無微不至地，手把手地教我們知識,像辛勤的園丁一樣，澆灌著我們這些“花朵”。他們不需要回報，只是希望每一朵都能綻放得絢麗多彩。

再美好的時刻也不能留住光陰的腳步，再溫馨的場景也不能讓時間定格，終究還是到了那無法避免的分別的時刻，新的篇章即將開啟，能留下的只有美好的回憶，能帶走的只有衷心的祝福：親愛的同學們！祝你們未來的道路越走越寬廣，待到我們破繭成蝶的那一天，我們再聚怡園，為青春喝彩！

劉頡瓊。

打板開始。

時間：2019年6月9日。

地點：南化四小。

人物：六（3）班48名學生。

花絮：花開花落，一眨眼，六年時光稍縱即逝?？?，以往與同學嬉鬧的場景還歷歷在目，不由得想起，若能與大家相伴永遠那該多好?。∠肓讼胗钟X得可笑，世上哪有不散之宴席？倘若分離是必然的，那就在結束時刻好好享受屬于自己的時光吧！

還記得六年前懷著對四小憧憬的我們，在茫茫人海中相遇、聚首，形成了現(xiàn)在的48人團體。即使六年后會各奔東西，但是六年中我們是一體，外來者侵入不了的一體。雖然中途3名成員的毅然離開，給原本和睦的家族添上了幾分灰色調(diào)，但很快我們又迎來新的成員，在經(jīng)歷了磨合期后，新成員完全融入了集體，融入了大家庭。

記得三年前懼怕數(shù)學的我在張老師的課上，聽著猶如天書般的奧數(shù)，恨不得在課堂上打瞌睡。稍后隨著張老師的家訪，我從一位對數(shù)學充滿了無知的孩子蛻變成了一位渴望在數(shù)學中遨游的人；三年前，作為一位在班級。

作文。

中是個無名小卒的我來說，被馬老師用獨特的教學方式培養(yǎng)成了現(xiàn)在能在文章中大放光彩的人?，F(xiàn)在的我，是能和同學們互相打鬧，笑著笑著又能因為即將分離而嚎啕大哭起來的人，不為其他，就因為我與大家彼此之間建立了無限的友誼。

最近寫臨別贈言寫的最多的一句話就是：“或許我們以后不會再相見，但是我們永遠都是三班的“八卦記者”不是嗎？不可以忘記我們所有人哦！永遠愛你，么么噠！”然后寫完后又止不住淚水了。是啊，難忘潘世豪與師弟劉昊的騎馬舞；難忘杜潤喬與“夏博士”夏牧遠的搞笑相聲；難忘“汪小狗”汪宇與卞梓萱兩位學霸在課堂上爭辯的聲音；難忘“勉媽”徐勉與“孔明”孔靜怡的動聽歌聲與極度耐心。。。。。難忘在三班的所有回憶；難忘三班的同學們；難忘三班的事與物；難忘授課于我們班的所有老師；真的愛你們！

打板結束！

劉映辰。

從一年級開始，我們便相認相識，相知相熟，我們對彼此微笑，對彼此訴苦，是彼此的知己。

記得一年級時的我們，依偎著父母，對這個校園充滿了好奇；二年級時的我們手拉手一起歌唱去春游；三年級時的我們有說有笑，嘻嘻哈哈的去夏令營；四年級時的我們相互配合，一起參加合唱比賽；五年級時的我們化矛盾為快樂，友好的相處著……現(xiàn)在的我們對這個多彩的怡園帶著不舍，帶著留戀。

那次精彩的拔河比賽我至今難忘。那個晴朗的中午，三班的48為同學頂著炎熱來到了這個紅綠相間的操場，上賽場的同學們一個個躍躍欲試，待開始后都使出了九牛二虎之力；觀賽的同學們破嗓吶喊、助威，為我們加油著，也是那次，讓我的手也記下了這精彩的場面。我多么希望在我們畢業(yè)將至的時候可以再進行一次拔河比賽。

這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。我們就要小學畢業(yè)啦！六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們即將離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

高雨婷。

不知不覺中，美好的六年小學生活過去了。不知何時，我們作業(yè)本上的一（3）逐漸變成了六（3），作業(yè)里的1+1=2變成了x+y=。再過幾天，我們即將褪去稚嫩，告別四??；我們那用鮮血染成的紅領巾將不在我們胸前飄揚，取而代之的是共青團的標志。

每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我最親愛的同學們，請記住：日漸增長的不是只有年齡，還有友誼和歡樂；逐漸到來的不是只有別日，還有快樂的回憶。不管你今后身處何方，地位高低……我都一如既往地祝福你：永遠幸福，快樂，微笑面對每一天！

孔靜怡。

同窗六年，即將畢業(yè)，心里有許多不舍，不舍那一張張充滿童真的笑臉，不舍每次課間十分，我們總在一起打鬧，一起聊天......時光飛逝，短短六年的小學光陰就要結束了，還記得我們剛剛戴上紅領巾，成為少先隊員是臉上的喜悅嗎，還記得每周一，我們穿上校服，整齊的排好隊走到操場參加升旗儀式么。“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了...”是啊，時間都去哪兒。以前，我們不懂。

珍惜時間。

總認為還有很多時間和同學相處可是我們并不知道六年一眨眼就過去了現(xiàn)在才知要珍惜時間珍惜與同學相處的時間。

下課時，我們在一起比賽跳雙飛，你每一次都比不過我，但你并沒有放棄。終于，你打敗了我，便在那里得瑟，“哈哈，今天我終于贏了你，沒想到你這個常勝將軍竟被我這個常敗將軍給打敗了，哎，你要加油咯！”看著她那帶有挑釁的話語，真的想反駁，可是她說的是實話，我有用什么資格反駁她的話呢，哎，早知道就好好練習，以前贏她的時候就不那么得瑟了！這件事我一直記在心里，相信總有一天，我一定能刷清恥辱的。

“一起長大的約定，那樣清晰，打過勾的我相信?！敝芙軅惖倪@首《蒲公英的約定》唱出了我們的心聲，上天把我們安排在一起，說明我們上輩子一定有緣，今生才能變成同學。我們小時候的約定，相信我們長大后一定還會記得，一定會實現(xiàn)這個約定！

最近聽了一首歌，其中的一句話最令我感動，聽了這句話我就在想，若是以后你們見到我，會記得我哪一點，也許你什么都不記得，又或許你會記得我們的許多事情。還有最后一個夏天，還有最后一場考試，還有最后一次狂歡，讓我們記住這些在小學生活里給我們留下深刻映像的老師、事物和同學吧！在這里祝大家可以以優(yōu)異的成績考上理想初中的實驗班，祝大家能實現(xiàn)自己的理想！

汪宇。

時光飛逝，轉眼間，六年過去了，還有幾天，我們就要離開這美麗的校園，離開循循善誘的老師和情深誼厚的同學們。在這悲傷的離別時刻，回想起以往的一幕幕，我不禁感慨萬分。

隨著時間一點一點地過去，那原本的小樹苗長高了許多。我們也漸漸地長大了，個子變高了，身體強壯了。變化的不僅是我們的外表，還有我們的性格。大家都沉穩(wěn)了許多，不再像以前那樣嘻嘻哈哈，什么事都無所謂。我們明白助人為樂、堅持就是勝利的道理；知道了什么是善，什么是惡，什么是好，什么是壞；擁有了敢于創(chuàng)新的精神和遠大的理想。每一次大考，我們都積極準備，沉著應戰(zhàn)。成功總是垂青有準備的人，平均分第一的桂冠多次落在我們的頭上，使我們感受到了成功的喜悅。春季運動會上，同學們努力拼搏，團結合作，再次取得了第一名的好成績。愛心義賣中，同學們賣力地向消費者介紹著一件件自己從家里帶來的心愛的物品，喊啞的嗓子換來了全部賣完的收獲。只要是集體活動，同學們都充分表現(xiàn)出協(xié)作精神和自我犧牲精神，同時也顯示出我們精密的安排和智慧的頭腦。課外活動更是豐富多彩。足球場上，男生們揮灑汗水；音樂室里，女生們也展現(xiàn)出自己的歌喉。六年以來，唯一沒有發(fā)生變化的便是我們純真的友誼。

2190天，六個春秋，我們一起度過了這美好的時光，飽嘗酸甜苦辣各種滋味。然而，時光一去不復返，面對我們的是傷心地離別。此時，我不禁想起徐志摩的詩：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西邊的云彩！”

周子豪。

還記得五年級時，我和徐嚴參加了田徑隊，因為每天的訓煉枯燥無味，于是我就編了一個游戲和他一起玩，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣的對我們說：“你們在休息時間還在玩，證明你們精力充沛，即然這樣，你們就再去跑10圈吧！”跑玩后，我們氣喘吁吁，汗流浹背，以后，我們就再也沒有玩過了。吃早飯時，我們曾經(jīng)合吃了一大碗牛肉拉面。雖然這段時間很辛苦，但是我們多很快樂，比賽也很有成就感。

窗外是夏天特有的悶熱，灰蒙蒙的天空，浮動著大朵大朵鉛灰色沉重的云。我凝望著天空，腦海里盡是47個同學燦爛的笑臉與老師慈祥的目光。沒有了所有動作和聲音，唯有剪不斷地離愁縈繞在心頭……“但愿人長久，千里共嬋娟?！薄昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！蔽覀冎g的友誼將永遠銘記在我的心里。

陳清宇。

時光飛逝，六年眨眼間就過去了，還記得六年前，我站在自家窗臺邊，對莊重而又美麗的怡園，充滿著好奇、憧憬與期待！“時間都去哪兒了，還沒好好品嘗快樂的滋味，就要離別了！”我們還沒準備好離別昨日的怡園、昔日的小伙伴，就要升上中學?；叵肫疬@六年過得真快，真是“度年如日”！

想想再過六年我就要踏入大學的大門，再過六年，再過六年……人的一生就這樣在這“再過六年”中過去了。不免覺得“人生如戲”！

六年的學習生活多像一篇優(yōu)美的文章！我和同學們在同一個課堂上聽課、學習，在同一片土地上嬉戲、玩耍?！把刂@熟悉的小路，清晨來到教室讀書?！蔽覀冸y忘那胡皓墨，胡潤東“二胡兄弟”傻傻的笑容、拔河時趙哲宇咬牙切齒得用力向后拔的表情······我們在南化四小整整生活了2190多天，現(xiàn)在，離開母校的懷抱,還真的有些不舍。

本來還想和小伙伴們說的千言萬語，只匯成一句話：“感謝怡園的老師們、同學們，及父母陪我度過這愉快的六年！祝你們身體健康，學業(yè)進步，萬事如意”。

七月在風，把我們召喚，新的生活、新的學習讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體讓我們盼望。我們像雛鷹展開翅膀，滿懷著美好而又遠大的理想，期盼在藍天中自由的翱翔。

葛雅庭。

六年的小學生活一晃而過，在這六年中，有酸，有甜，有苦，有辣，五味俱全。在這六年中，母校給我留下了無數(shù)忘不了的回憶，忘不了朝夕相處的同學，忘不了誨人不倦的老師，更忘不了那昔日洋溢著同學們歡聲笑語的操場······但時光流逝，花開花落，轉眼就，我們即將畢業(yè)，分離，已變成現(xiàn)實。

還記得一年級的時候，我們依偎著爸爸，媽媽邁進校園大門的情景嗎？那時的我們是那么的天真，那么的稚嫩。還記得我們在“六一”時一起在操場上佩戴紅領巾的樣子嗎？我們舉著小手，握成拳頭，站在陽光下，微笑著，一起宣誓：要熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉。

母校把許許多多快樂的瞬間刻在了我的腦海里：體育老師上課時幽默的話語，同學們下課聊天時發(fā)出的歡笑，語文課上汪宇與馬老師頂嘴時的樣子，聯(lián)歡會時潘世豪給我們帶來的精彩表演，胡皓墨，胡潤東“二胡兄弟”傻傻的笑容······這一切的一切都使我們難以忘懷。

五年級時我們一起參加了學校組織的拔河比賽，那一次比賽還使我記憶猶新。每一位同學拔的都是那么賣力，身子向后傾斜成了四十五度角。還記得趙哲宇咬牙切齒得用力向后拔，臉也因為用力而漲成了紫紅色，活像一個番茄。楊浩然也在拔河比賽上做出了很大的貢獻，他皺緊眉頭，大喊一聲，用了吃奶的力氣向后拉。就算這樣，對手也毫不退讓，最后在我們班的不懈努力下，獲得了第一！

沈琪。

無論白天是怎樣漫長，總會迎來黑夜。天下沒有不散的筵席，人也是這樣，總脫離不了離別。轉眼間，我六年的小學生涯即將結束，也少不了與同窗六年的同學分別。

直到現(xiàn)在，我還不認為小學生活即將結束，我平時還不這么覺得呢，我的小學生活豐富多彩，令人難忘！正如著名作家辛夷塢所說：“很多東西你懷揣它時，它一文不值，當你真正失去它時，才感到它的珍貴。”那些日子就像相冊，一頁一頁地從我腦海中飛速地翻過。

在公明教育活動中，我們一起準備資料，對垃圾桶臟亂的問題展開了調(diào)查，我們還去各個小區(qū)拍攝垃圾桶臟亂的照片，之后，我們在老師的引導下去掃垃圾。我們還對不分類的垃圾桶進行了批評，做了一些環(huán)保垃圾桶的模型，這件事引起了很多人的關注，如今大街小巷里已經(jīng)不臟亂了，從中我們得到了鍛煉······這是多么令人難忘呀！

親愛的老師，我也不會忘了你，你是那么的親切，那么的寬容。

時光不停流動，我們即將逝去那六年?；蛟S這些珍貴的回憶會被時間的洪水沖淡，但我們要好好珍惜現(xiàn)在每一分每一秒！

再見了，讓我受益匪淺的老師；再見了，和我課間玩耍的同學；再見了，讓我難忘的小學！

楊宇成。

一轉眼間，六年的時光猶如白駒過隙匆匆而去，不管我們?nèi)绾蔚牟簧?，小學生活終將離去，直到現(xiàn)在還不敢相信，我的小學生活就這樣快結束了。

回想當時剛上一年級時，我拉著媽媽的手，懷著對校園的憧憬，一步一步踏進校園時的我和如今已經(jīng)六年級的我有很大的變化，這六年前的事仿佛就在昨天發(fā)生過一樣，時光老人用手，給我們畫出了一幅叫“最難忘的記憶”的畫，我們看著這幅畫，感覺像在進行著一次美妙的體驗，由喧嘩到寂靜，由含苞欲放到落英紛飛。

我的小學生活是平淡無奇的，但，一切都正如《致我們終將逝去的青春》的作者辛夷塢所說：“很多東西，當你懷揣它時，它一文不值，當你真正失去它時，才能感覺到它的珍貴”當那些“昨天”如幻燈片一樣在我腦海中一次閃過的時候，我的心，是空蕩的、虛無縹緲的。

在六年的小學生活中，我們從相認相識，相知相熟，我們對彼此微笑，對彼此訴苦，是彼此知己。我們的性格各不相同，和你們在一起，我的學習生活也輕松了許多?！叭诵?，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！焙湍銈冊谝黄鸬臅r候，我從你們身上學會了很多，也從你們身上找到了自身的缺點。我也會跟你們吵架，但是我們的友誼之環(huán)卻仍然緊緊相扣，不會因為一次爭吵而斷裂。

友誼？我們之間的友誼會進入了中學而消失嗎？會因為不身處同一地點而斷開嗎？我想對他們說：“不，我們的友誼不會因為身處兩境而斷開。我們的友誼會緊緊相連！”

六年的時光是那么的短暫，仿佛一眨眼就過去了！小學，結束了?；貞?，懷戀，不舍。

林弈。

六年前我們還是一群懵懂無知的小孩，六年的時光我們哭過，笑過，吵過，六年的時光已悄悄地流逝，小學的生涯也走向尾聲，六年的時光從陌生到熟悉。

回想六年，現(xiàn)在的同學的笑容是如此的美麗，你們是我默默無聞的聆聽者，是為我出謀劃策的軍師，你們是我童年的回憶。轉眼間，上六年級了。這六年來這個大家庭給了我辛酸苦辣甜也有喜怒哀樂。這個大家庭里的成員性格不一，但我們都愛著這個大家，我們的每次成功，每次喜悅，每次收獲，每次的每次我都會牢記，將來這些一定會成為我最美好的回憶！再過幾天我們就要畢業(yè)了，我終于知道什么是依依不舍，什么是感恩，在這里一聲謝謝無法表達六年老師的教育之恩，無法表達我心中那復雜的感情，可是這是有一句話可以表達我所有的情感：“老師我不會辜負您，我相信我是那夜空中最亮的一顆星，我會綻放出我的光彩”。相信我的能力，相信我的智慧，等我再回母校的時候你將看到一個全新的我,我不會再是一個稚氣的孩子,是一個自省自律的好學生。

畢業(yè)是一個噩夢，意味著我們即將離別，畢業(yè)是一個喜報，意味著我們馬上要跨入下一個成長的臺階。

再見了學校，再見了老師們，再見了同學們，我們畢業(yè)了，我們就要各奔東西，記得回母校看一看，那里有我們逝去的六年美好的回憶。

潘雪怡。

彈指一揮間，六年的小學生活即將過去，我們個子長高了，身子長結實了，如同一棵棵經(jīng)歷過風雨的小草，茁壯成長。從一個充滿稚氣的懵懂兒童，變成了一個成熟穩(wěn)重的少年，在這六年的小學生活里，我們一同經(jīng)歷過成功，失敗；快樂，痛苦。直到現(xiàn)在還不敢相信，我的小學生活就這樣快結束了。那些快樂或難過的記憶都將成為昨天，那一抹最絢麗的風景。

還清楚記得，在六年前，我們懷著好奇的心情來到了學校，這里一切的一切都顯得如此新奇，綠草如茵的操場，整潔莊嚴的教學樓，還有活潑可愛的同學和和藹可親的老師。

六年過去了，我們在這里茁長成長，回顧六年的旅程，老師，您給予了我們多少幫助：在假期里，您為了帶領我們?nèi)⒓与r鷹假日小隊活動，放棄了大好的休息時間，陪著我們東奔西跑；您為了讓我們的學習成績你有所提高，一遍又一遍苦口婆心的勸導我們學習；您為了讓我們能在一個良好的學習環(huán)境下生活，費盡心機地去創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。您不但傳授我們知識，同時也在品德和素質(zhì)上教育我們。老師，在這里，我要向您發(fā)出我對您最真誠的祝福。

再見了，母校。雖然我們很眷戀這里，但我們必須離開這兒，時間的輪船，載著我們駛過了小學，即將駛入新的航程。飛向一個全新的的世界——中學。

楊浩然。

六年前，我們只是一群調(diào)皮搗蛋的孩子。不知不覺中，小學生活就要離我們而去，不管我們?nèi)绾尾簧幔K將會離我們遠去。而此時此刻的我，心中卻涌起一股酸澀的感情！但一回想起同學們一起玩?？鞓返臅r光，我那經(jīng)常鬧洪災的眼睛又不爭氣的留下了心酸的“眼淚”…….

記得有一次，張老師在講課時突然要把期末考試的時間算出來，我們思考了一下，把答案算了出來了，等到把答案報出來時，全班驚恐，原來我們剩下的小學時光只剩十幾天了。全班寂靜無聲，覺得馬上要分別十分難受。我也不例外，同時也讓我回顧六年小學生活的時光。

一年級，當我們只是一群不懂事的孩子，看到陌生的地方，看到陌生的同學，看到陌生的老師，心中難免冒出一股害怕的心態(tài)。剛開始和同學相處不是太好，主要是不好意思主動和別人打招呼，所以有點冷淡。

二年級，我們同學都已經(jīng)混熟了，同學們毫無牽掛，毫無倦態(tài)，自由自在開開心心的玩耍。對待老師也尊敬禮貌，做事熱烈積極。

三年級，是中年級的起點，學習也不是太輕松。遇到陌生的老師難免有一些不適應老師的教學習慣。

四年級，我們迎接了來自澳大利亞的同學們，并且獲得了老師的贊賞與認可，成為年級里最好的班級，身上的壓力自然也加重了不少，學習的難度也漸漸提高！不知不覺中，也同時向高年段沖！

五年級，身為高年級我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了。身為高年級，我們參加了田徑隊、足球隊、公民教育，并且獲得了第一名的好成績，同時也是優(yōu)秀中隊，臉上猶如貼金一般的自豪。

六年級，小學旅程中的終點站，迎接著走向中學的“巴士”。在六年級里，我們?yōu)榱松虾玫膶W校拼命學習，刻苦鉆研。為了能夠有好成績而奮斗！

回顧玩六年小學的精彩故事，我們心中必然有一股懷念之情，我們心中永遠存留著母校的一切，依舊不會忘記老師的教誨，更不會忘記我們的小學！在這里，我們并不是結束，而是一個新的開始。我們向著母校大聲說道：“母校，我們永遠無法忘記您、無法忘記您的教誨、無法忘記您的容顏、無法忘記您給我們的一切、無法忘記我們在您這留下的“時光”……”

在這里，我衷心的對您說：“謝謝您、謝謝您、謝謝您……”

杜潤喬。

六年的時光飛速流轉，稍縱即逝，小學六年的生活在不知不覺中結束，即將面臨的是新的生活。撰此文，致我們即將逝去的小學生活。

還依稀記得剛步入校園時，是那么得懵懂、天真、無知。而過了一個學期之后，同學們不再生疏，而是像多年未見的老熟人，海闊天空的談著........

老師也在默默的陪伴著我們，關心我們。我們每一點的成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們每一點的進步，都離不開您的循循善誘和耐心指導。您日夜操勞，青絲染成了白發(fā)。您辛苦的備課，就是為了讓我們成績更上一層樓。您毫無保留的把知識傳授給我們，不為回報。

在這離別時刻，我深刻的體會到，我們要珍惜這美好的時光，與同學和老師們度過剩下的時間，珍惜每一分，珍惜每一秒，不要再虛度光陰。

我即將離開母校，但不會忘記老師們和同學們，我會回來看母校，看望曾經(jīng)陪伴我們成長的老師。

臨別時刻，我祝大家能夠有一個好的成績，能夠快快樂樂，健健康康的成長。祝老師們工作順順利利，生活一帆風順，謝謝您。

離別時刻，道一聲：“珍重”，好友重逢，賀一聲：“成功”！

徐雨揚。

時光如白駒過隙，一去不復返。不知不覺，我在南化四小已經(jīng)度過了2190個白天，還是到了那個分離的時刻。我永遠無法她，因為是她開辟出了我人生的第一個道路。

母校在我青蔥的歲月里留下了一道深深的印記。她在一片片懵懵懂懂中飛逝著，而我卻不以為然，認為時間還很多，但是今天，我才發(fā)現(xiàn)，馬上要離開這里了?，F(xiàn)在，我在埋怨自己十分自私，度過了五年的緘默時光，直到上了六年級，我才開始真正的接受她。突然發(fā)現(xiàn)，母校是那么的可愛。

我從來沒有想過，離開朝夕相處的同學，離開相處甚久的母校，我的心里就隱隱作痛，我舍不得啊！回想起這六年，有辛酸，有苦楚，有歡樂，有火辣，可是彼此從未分離?，F(xiàn)在到了分離的時刻，我們以沉默來代替我們對大家的思念。這是要終將逝去的嗎？沉默。

我永遠記得怡園中那座飛鷹雕像，它一直都在承載我的夢想出發(fā)。我曾多次深沉的凝望著它，總是覺得它是我自身最好的寫照，即便我有多么的緊張，面對他，我卻十分坦然。那鷹下面的四個字使我終身難忘——志在蒼穹！是??！志在蒼穹，理想是無限的，我們總是會往更高的目標去拼搏也十分向往。所以，為了向那只鷹一樣，請你（母校），原諒我的自私，我會將你永遠銘記在心中的。

淡淡的回憶，深深地記憶，留下美好?；仡^來，再思念。

感謝您，我的母校。是您把我們從波動使得小孩子培養(yǎng)成的知書達理的少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了，但我永遠不會忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校，我不會辜負您這六年來對我的教導和期望的。母校，再見了，或許我再也回不到你的懷抱，因為我要往更遠的目標去飛，不能因為思念而淪落在這個家。而你，母校，也像夢一般離我們遠去，捉也捉不到，摸也摸不著。如果，時光可以倒流，回到那個天真無邪的世界，那么留給我雨母校的不是記憶而是美好吧！，一切都無濟于事，在最后的一刻，讓我去摘下一株小小的蒲公英，去追尋20年后的約定與許諾。但，終究還是要分離。我們是應該祭奠逝去的母校還是那段難忘的俏時光，或許是那一段無法割舍的生命。

沈惠文。

不知不覺中，小學生活就要離我們而去，不管我們?nèi)绾蔚牟簧?，小學生活終將離去，而此時的我，想起了小學里美好的回憶。

從一年級開始，我們便相認相識，相知相熟，我們對彼此微笑，對彼此訴苦，是彼此知己。

但是時間是有限的，花開花落，轉眼間，我們即將畢業(yè)，分離變成現(xiàn)實。我們這個大家庭即將破碎，只留下一地的枯葉。

我想起了那天數(shù)學老師在黑板上寫的板書?！皳碛袃蓚€端點的是線段。擁有一個端點的是射線。直線沒有端點?！倍覀兙拖袷峭粋€端點射出去的線，在不久的將來，就會朝不同的方向，開創(chuàng)自己的新時代。48個人，48個不同的命運，48份不同的記憶，卻終究不能永遠在一起。于是，我們即將越來越遠，越來越遠。

窗外的夏天特別悶熱，灰蒙蒙的天空，浮動著一些黑灰色的云，月光照不透，這些即將是我們畢業(yè)時的心情。

我咬著筆尖，腦海里盡是47個燦爛的笑臉。小學美好的時光即將失去，六年的友誼即將被淡忘，六年的歡聲笑語已刻在心里，六年的小學生活即將完美的畫上句號，那里藏著我們的快樂的面孔，我對即將失去的小學說聲:“seeyou”。

潘梓辛。

少年、活力、快樂、沖動、無憂無慮的代名詞?；蛳不虮?，可不管怎樣，我們的小學時光也就要結束了！

六年前我們是一群未經(jīng)世事的小鳥。在成長途中，我們哭過笑過，我們吵過鬧過，這成為我們最美好的回憶；刻骨銘心的記憶。這六年是我們成長的六年、這六年也是我們最難忘的六年。你們的笑容，是我無法抹去的記憶。一支溫柔的解語花、一首動聽的歌曲、一個默默的聆聽者、一位出謀劃策的軍師。正因為有你們，讓我的六年小學生活無憂無慮；正因為有你們，讓我快速成長起來?，F(xiàn)在，這六年即將結束，我在心里說：慢些吧，再慢些吧！讓我們再相處一些時間吧，讓我們繼續(xù)微笑說：“再見！”笑吧，笑吧！你的笑是我溫暖的回憶。笑吧，笑吧！讓我們微笑著面對美好的明天！

抬起頭，仰望那片湛籃的蒼穹，是不是蓄滿的淚水不會落下？是不是對過去的留戀，對現(xiàn)實的無奈，會隨風而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚春風中的點點憂傷，雖不會侵蝕心靈，卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便會在這一點一滴的憂傷、一絲一縷的牽掛中走過?；蛟S你會抱怨自己在少年時種種的不應該，只是別忘了，那曾經(jīng)是你一度想要的。

徐嚴。

日月如梭，光陰似箭，滄桑巨變，童年的年輪一圈一圈地纏繞在記憶之中，使我久久都不能忘懷。在這繽紛多彩的六年小學時光之中，有酸，有甜，有苦，有辣。回顧六年小學時光，我不禁感嘆：時間不等人！在我們悄然“開放”的同時，故去的六年時光卻也如滔滔黃河水一路向東，一去不復返……再見，逝去的時間；再見，不可忘卻的童年；再見，多姿多彩的小學！

回憶過去，如煙般的往事如影片回放在我的腦海里。不過，令我印象最深的還是那一次。

那是一年初春，我們才剛從緊張的氣氛之中解脫出來。馬老師為了給我們緩解壓力，便和（2）班凌老師商量，準備舉行一場拔河比賽。我們知道后，搶先一步，首先對（2）班下了“戰(zhàn)書”，（2）班也爽快地答應了，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！

到了那一天，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽共3局，每次先把記號拉來者先獲勝，誰先獲勝局數(shù)最多，誰就先贏。

比賽開始！第一局的選手紛紛就位，啦啦隊的同志們也蓄勢待發(fā)。比賽開始！就在記號“紅領巾”剛剛落下的那一瞬間，兩組隊員同時發(fā)力，剛還十分松弛的纖繩頓時繃得筆直。就在這僵持不下的時候，我們班的幾位大力士突然同時猛然發(fā)力，打得對方措手不及，我們因此也“搶”到了第一局的“開門紅”。

也許是幸福來得過于突然，或是上一局消耗了過多的體力，導致我們“進攻”、“防御”毫無建樹，這可是最要不得的！最終，對方以壓倒性優(yōu)勢扳平了第二句。

原先的優(yōu)勢因失誤而“煙消云散”，我們不禁有些懊惱，但一看到同學們?yōu)槲覀兊某晒Α⒛苤卣衿旃?、繼續(xù)拼搏而奮起加油、鼓勵，我們不禁又感動萬分，也為自己的退縮而羞慚。

第三局，也是決定成敗的最后一戰(zhàn)，雙方都虎視眈眈地盯著記號處，恨不得一口把它咬過來。比賽剛一開始，就進入了白熱化階段，雙方僵持不下，誰都不想因自己的失誤而“遺臭萬年”。雙方誰也不讓誰，隊員們也都漲紅了臉，如同一個個熟透的蘋果。啦啦隊們也不甘示弱，有的為自己班級加油，把臉都漲紅了；有的則像總指揮一樣，在為隊友出謀劃策……至于那條做記號的紅領巾呢？則向像一個頑皮的孩子，在中界線上跳來跳去。多么激烈的一場比賽?。?/p>

就在這時，本班的幾位大力士突然大吼了一聲。這突如其來的吼聲似乎把毫無準備的對方下了一跳；而我們呢？則心領會神，趁對方毫無防備，猛然發(fā)力，最終以2：1戰(zhàn)勝對方獲得了冠軍。

記我逝去的小學篇七

你可曾知道，近來這3年，我是怎么熬過來的嗎？我一直記著你那帶著許些幽怨，許些那詫異的眼神，我站在曾經(jīng)你我在一起游戲的地方，那顆梧桐樹下，凝視著四周，什么都沒有變，唯一變的，是已逝去的快樂，友誼。

記憶涌現(xiàn)在腦海里：三年前，我才8歲，在外婆那里，流傳著這樣一句話“七歲八歲討人嫌”的確如此，那時候的我，調(diào)皮的不得了。外婆生病了，別人都在照顧外婆，就我一個人，孤孤單單的，直到遇見了她—萱。我們一起嬉戲一起學習，整天鬧嚷嚷的，把整個大院的氛圍都改變，不再是憂傷。不過，有人歡喜有人愁，我們倒是開心了，但照顧外婆的小姨就愁了，整天都吵吵鬧鬧，吵得外婆沒法兒休息了。一天，在梧桐樹底下，小姨把我倆都叫過去。我倆站在樹下，一點都不嚴肅，我一直盯著梧桐樹葉，似乎想透過樹葉，看到刺眼的陽光。我一直心不在焉，但一聽到小姨說到玩具狗時，我馬上就來精神了，要知道，在那時侯，玩具狗是那里奢侈的玩具呢，能得到這樣一個玩具，簡直可以讓其他小孩羨慕幾天幾夜了呀。小姨笑著說，你們倆如果能在這個暑假收集到100個糖果紙，就可以得到一個玩具狗。從那以后，我們一直都在收集糖果紙，時不時用自己省下的零花錢買幾顆糖，又在孩子多的地方，收集沒用的糖果紙，做完作業(yè)后收，吃完飯后收，早上收，晚上收，整個暑假都在收，終于，在暑假快完了，我們倆人一人收到了100張。當我們蹦蹦跳跳的叫來小姨，小姨卻愣住了，她想了想，一下就笑了，“你們那時很吵，吵的外婆都沒法歇息了，我當時只是說說笑而已，你們還真當真了呀？”我們一聽，心都掉進了谷底，我抬頭看著她，她眼里滿是幽憤與詫異，我馬上轉過頭，甚至不敢看到她的眼睛，因為，那個欺騙我們的大人，是我的小姨啊，那是我的小姨??！

我想著想著，發(fā)現(xiàn)手有點涼，原來，我的眼淚掉下來了，冰涼透徹，就如我當時的心，萱，對不起，那是我的小姨，是我的小姨?。?/p>

記我逝去的小學篇八

不求名利，只求相伴君之左右，僅此，足矣。

——題記。

你，以女俠形象出場，亦以女俠形象為自己的生命畫上句點。你的一生，注定是以悲劇落幕，苦戀岳飛終無果，卻甘愿為他奉獻一切，甚至是犧牲自己的生命，也要為所愛之人報仇！

你，注定一生平順，有爹爹的關懷，娟兒的照顧，你，本該過著小姐的生活，卻固執(zhí)地要習武、進忠義社，直到遇見他——那個使你人生顛覆的人，為他，你參軍；為他，你不止一次冒險；為他，你最終被奸惡之人的亂箭射中因此葬身于“血?！敝?，凝結！時光的羅盤，靜靜地旋轉著，回憶你一生的點點滴滴，一切仿佛是電影的.畫面，一個女孩知道她愛的男人已有家室，卻還要默默地為他付出。沒錯！這就是你，一個真實的你，一個執(zhí)著的你，巾幗女俠——吳素素！

不得不提，你是一個“雙面人”，但這里，不能用作貶義詞，因為在戰(zhàn)場上的你，是那樣的勇敢，那樣的英姿颯爽，就連男兒也未必能比得上你；而身處閨房中的你，則是一身清秀女兒裝，不禁讓人眼前一亮，把戰(zhàn)場上的英氣、豪邁早已拋到九霄云外，只留下女兒應有的乖巧可愛。這樣的你，不僅讓人感到驚艷，還讓人著迷，甚至讓人忍不住地想要保護你！

你，不僅文武雙全，而且醫(yī)術高明，治好了心愛之人岳飛的眼疾，還讓一直處在黑暗世界中的高寵之妻高楊氏重見光明，高寵的跪地謝恩，卻被你給拒絕！你是如此善良，也難怪梁小哥對你一片癡心，只是…只是，你只對岳飛情有獨鐘！但是，你卻也沒讓愛你的梁小哥失望，在他生命的最后一刻，是你，在身邊陪著他，讓他幸福地離開這個世界，離開這個世界的紛紛擾擾，同時，也離開了他最愛的人！這一刻的你，是偉大的；這一刻的你，淚因他而滴；這一刻，不需“我愛你”，只是無聲的淚珠，就足以讓他滿足！

巾幗紅顏，不求名利，只求陪伴左右，這樣的你，讓我佩服；大家閨秀，活潑可愛，清新自然，這樣的你，讓我心動不已。

本以為你的結局會不錯，至少不像現(xiàn)實中的那么凄慘，如果你的結局是，不可能和岳大哥在一起，但有著自己想要過的生活，不管是一直為國奉獻自我，或者回到自己的家，這都不重要，重要的是，你是平安的，這樣就好。

記我逝去的小學篇九

逝去的青春4年前我們滿懷憧憬的踏入了大學的校門，在這里我們一起譜寫美好的大學生活。浮生若夢，四年時間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個四年?我們還剩下多少個四年?回想人來人往的校園，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。現(xiàn)在的我們已離開了校園，步入了社會，進入了工作的崗位。這是一個新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己去創(chuàng)造去承擔!珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春!

記我逝去的小學篇十

執(zhí)筆懷念，落墨想念。留不住的青蔥歲月，在流年里回旋......

讓我們推開記憶的那扇窗，找尋那份感動，一切都銘心刻骨。那些歲月沉淀的篇章，總會留下太多的難忘。曾經(jīng)的青春，曾經(jīng)的笑臉，曾經(jīng)的美好，都已葬送在昨天。青春，我們永遠回不去昨天。歲月是指流砂，蒼老了一段年華。如今，讓我們遇見昔日的同學，玩伴，那種欣喜是由心而發(fā)的。大家真的是很激動，很高興。人生如夢。歲月無情雕刻的容顏，才知道自己真的會慢慢變老了。二十年，人生又有幾個二十年?月依舊，情依舊，人卻早已改變。如今，我們都已為人妻，為人母。為了生活而各奔東西。青春真的不復返。我們都特別特別的懷念過去，懷念那段純真的年代。那些心里難以割舍的記憶，那些痛與快樂，每個人都曾體會過，每個人都曾經(jīng)歷過，每個人都曾年輕過。我們回憶過去的點點滴滴。那些往事還歷歷在目。仿佛就在昨天。時間距離陌生了彼此，我們在一起只要談到過去，心就拉進了。我們的心里無比的暖?；厥啄切╇y忘的日子，心里真的是很高興，很激動，很興奮。

手捧著泛黃的照片，拼湊所有的記憶，捕捉那份驚喜，那份感動。昨天已成了夢幻，昨天已成了過往，游蕩在記憶的岸邊，尋找那份暖，那份曾經(jīng)，我的淚濕了雙眼。心不由自主的傷感，忍不住的懷念。忍不住的想念，縷著那份疼痛，心漫天的掙扎。浮想連篇。如今卻已成了憂傷的回憶，幸福的回憶，回憶，永遠回不去的記憶。一段情，一杯酒，一輩子，純潔的友情是人生中最寶貴的財富。純潔的友情，無論歲月怎樣雕琢，怎樣改變。見于不見。在彼此心間，傾入了那份思念，傾入那份暖。傾入了一份懂得。

塵世間，嘆情緣。聚散匆匆，奈何情深緣淺。人生沒有什么可以是永遠。多少往事，都已是昨天，那些難忘，那些故事，那些青春的歲月都值得懷念。時光匆匆，無情的飛逝。留下的那份難以割舍的痛，拿什么拯救我們的青春，拿什么來祭奠我們友情......

記我逝去的小學篇十一

初中三年――青蔥歲月，美好年華。三年時光不過在我們共同相處的一朝一夕。我們開始與時間賽跑，不停轉動著的表針記錄了青春耀眼的模樣。回首往日時光，仍然歷歷在目。

一年級初入校園，周圍是新的環(huán)境，身邊是新的同學、新的老師――陌生感和新鮮感同時包圍著年少的我們。應該怎樣和他們聊天?在狹小卻又舒適的社交圈里待了六年，現(xiàn)在卻要重新開始一段新的友情;幸好，我們在短暫的排斥之后很快融為一體――年少不識愁滋味。我們的友情是質(zhì)樸的，像那個夏天的冰鎮(zhèn)汽水，徹底帶走了畢業(yè)的悲傷、帶來蕩漾在心間的清涼。二年級課業(yè)繁忙了起來，即將面對人生中第一次較為重要的考試。陽光透過窗戶灑在課桌上鋪滿的地生知識點，熒光筆的顏色五彩斑斕，它劃過我們同樣多彩的青春。這一年我們在品嘗友情的美好果實，不用擔心還算遙遠的終點;這一年，我們初識緊張。但很快這種莫名的情緒伴隨結束的會考一起離開，夏天又來了。今年好像特別的熱――我想，是友情在升溫。

三年級，還是一張空白的紙。我們將會為它畫上怎樣曲折的線條呢?又用怎樣的一年來為它填補上色?這一切還未完待續(xù)，同時也意味著：一切皆有可能。這一路上會有多少坎坷，能預見的還有意料之外的，但如此種種都不會成為阻擋我們勝利的理由。如果我們夜深人靜時依舊在為夢想拼搏，無數(shù)次的磨難仍無法讓我們低下頭，那最后還會有什么值得后悔的呢?這一年再接再厲，讓心中的目標最終成為手中的錄取通知書。

“人生如白駒過隙，當不負韶華，才能不負此生?！?/p>

記我逝去的小學篇十二

我的

童年

什么

也許，90后的我們

就是那么擅長偽裝自己吧。

記我逝去的小學篇十三

思念飄盡往事如煙，如煙似水盡是流年。

——題記。

想起那炎熱的雨季，中考的時候下著瓢潑大雨，我把褲子卷得高高的，踏著雨，走過中考的門檻，考上我夢寐以求的金中，穿上我引以為豪的新校服，就像陽光灑滿路面，我的世界剎那間充滿美麗的粉紅色花瓣。

秋天，校園的桂花開得奢糜心醉，那時候，總喜歡刻意從桂花旁走過，就為那令人心醉的花香；喜歡傍晚的時候走在a中的天橋上，臉上吹過輕輕的微風，踏著廣播臺的歌聲漫步而行，那種感覺很美很美；喜歡日落西山的時候，站在金中的天橋上，倚著欄桿，望著遠方那朦朦朧朧的美人城，想著總有一天一定要去那里看看，聽說里面有美麗的城堡，可至今仍未實現(xiàn)……感覺我的高中就像一朵黑色的蔓陀羅，一邊妖艷，另一邊卻又疼痛著。

金中就像一座圍城，里面的人想出來，外面的人卻想進去?；\中的小鳥總渴望外面的自由，而外面的小鳥卻總是羨慕籠中小鳥的優(yōu)越。在這種全封閉式教育的模式下，我開始仰望天空，對著那四角的天空發(fā)呆，哀嘆日復一日三點一線（教室？——食堂——宿舍）的生活。

其實，我一直都是一個容易受傷的孩子。盧梭說：“除了身體的痛和良心的責備以外，我們的一切痛苦都是想象的?！蹦敲矗沂莻€容易想象痛苦的孩子?；蛟S，這個世界很美好很溫暖，只是我為自己的.眼鏡增添了太多的顏色。于是，我喜歡坐在臺階上，卷起雙腿，兩只手搭在上面，看著眼前的東西發(fā)呆，那寂寞的姿勢讓我看起來像個受傷的孩子。當我仰望天空的時候，我會禁不住微笑，那藍天是我的一個夢，我渴望高飛，喜歡那無拘無束，瀟灑自在的生活，即使在別人看來是我行我素。

高一的時候開始喜歡上幾米，喜歡他的畫，喜歡畫中流露出的淡淡寂寥與憂愁，喜歡畫中飽含的令人感動的童真，喜歡細膩的圖畫旁那詩意的文字……歡樂的、冷清的、深沉的、無奈的，既引發(fā)人對往昔的回憶，又讓人聯(lián)想到無可奈何的現(xiàn)實。

在幾米天馬行空的想象中，滲透了生活中不安的心情和兒時朦朧年少的回想。甜美的背后有些荒謬，哀傷的背后有些幽默，當然也有純?nèi)惶煺娴臏剀爱嬅?，哀喜錯亂的趣味在書中四處流竄。

“現(xiàn)在我一切都好，假裝得一切都好?！钡悄菦坝慷鴣淼募拍?，又有誰知道？我微笑，并不等于我快樂！快樂是如此稀薄而短暫，而悲傷卻總是連綿不斷?？床灰姷?，是不是就等于不存在？也許只是被陰云遮住，也許剛巧風沙飛入眼中。

高考一錘定音，面對那蒼白的分數(shù)，再多的眼淚都是奢侈?？墒俏液軕c幸，上帝沒有將我這個孤單寂寞的孩子拋棄，她讓我在新的集體中感到暖暖的溫馨。

幾米說：明天起，我們要勇敢地面對美麗人生。不是嗎？

再見了，我的流年歲月……。

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