通過總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力??偨Y(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗(yàn)。下面是一些精美的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
記我逝去的小學(xué)篇一
經(jīng)常迷惑,我的童年,去哪兒了?仿佛一縷輕紗,忽而消逝,忽而浮現(xiàn),抓不到,找不著。它在我不經(jīng)意間揮之而去,留下的是無限的傷感與迷惘。似乎我昨天還在幼兒園的玩具堆里肆意笑鬧,在公園的草坪上頭發(fā)凌亂地滾來滾去,在爸爸寬大的肩上坐著撒歡,在媽媽的懷抱里安安靜靜地睡著……怎么一晃眼就有爸爸高了,再想撒嬌也鉆不進(jìn)他的懷抱了;怎么貪戀草地,也無法不顧形象地滾在上面了;怎么渴望玩具,也得裝出不屑一顧、那些都是小兒科的“高傲”神色了。盡管常常不適應(yīng)現(xiàn)在“半生不熟”的現(xiàn)狀,憎惡著滿臉的青春痘,但還是不得不從童年的迷惘與純真中走出來,面對(duì)考試排名與激烈競(jìng)爭(zhēng)。但我仍然愿意守望——童年的純真與歡樂,即使那里更多的是迷惘。
童年如白駒過隙,再也留不住了。其實(shí)留在腦海里最多的還不是那些玩鬧的時(shí)光,而是那些奔波于各類特長(zhǎng)班與補(bǔ)習(xí)班之間的繁忙??伤銇?,除了打球、畫畫、游泳、魔方課之外,又有多少課程是我所愛的呢?書法?舞蹈?小提琴?奧數(shù)?英語?習(xí)作?這些又有多少是我所愿的呢?可是為了父母安心,只有強(qiáng)求自己學(xué)下去、記下去。在學(xué)習(xí)的時(shí)光中,童年的日子,便悄悄逝去了。如此,我仍堅(jiān)持守望——童年的純真與雜亂的繁忙。至少它不像現(xiàn)在這樣,空余赤裸裸的成績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)中的傷。
童年若重來,我必珍之慎之。它便不重來,我也會(huì)在今后的拼搏與奮斗中一直守望!
記我逝去的小學(xué)篇二
夢(mèng)想,潛移默化在每個(gè)人的生命中,不曾疲憊,不曾停下。青春,將夢(mèng)想托起,將思想點(diǎn)燃,將熱情釋放。我,把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上,送給自己。
站在人生的第一個(gè)十字路口,我開始幻想我的青春,憧憬我的夢(mèng)想,尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。
想起在一個(gè)六月,無論樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,或曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦,就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際,就不會(huì)有燦爛的摩擦,更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定,對(duì)未來更有信心。我不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落,我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己,即使路上布滿津薊,但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前,也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后,我們必須重拾信心向前沖,也許成績(jī)不如人意,但是我已經(jīng)努力過,我無悔。
堅(jiān)持最初的夢(mèng),幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候,七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無論我們經(jīng)受過多少打擊,遭受過多少挫折,但是千萬不要放棄,我堅(jiān)信,風(fēng)雨過后必定是彩虹,那是我們就像浴火重生的鳳凰,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,無所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jī)無關(guān),但卻與夢(mèng)想緊密相連,似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我,化成幸福的彩虹,張開翅膀天地任我瘋涌,穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無限的笑容,青春夢(mèng)想屬于你和我‘’。因?yàn)槲覀兦啻?,我們年少,就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng),盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及,但正因?yàn)槲覀兪浅跎?,就注定?duì)未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌,高唱我的青春,唱出我的夢(mèng)想,譜寫我青春與夢(mèng)想的華美樂章。
青春夢(mèng)想屬于你和我。
青春2。
生活如海,青春作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,青春為徑,尋徑登山,方知山之巍峨;生活如歌,青春作曲,按曲而歌,方知歌之靈動(dòng)。
——題記。
青春的我們是一棵小草,他那么微不足道,那么不引人注目,甚至被人們踩在腳下。但他們并沒有屈服,彎下去的腰又重新挺立起來,低下去的頭仍然仰望天空。人們無止盡的踩踏反而練就了他們一身的韌性。它們不再害怕踩踏,他們不再擔(dān)心磨練。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn),青春的我們不會(huì)認(rèn)輸。冬天過去后,泛黃的小草依然碧綠。
就這樣,我把自己困在冰冷的秋葉中。緊鎖的眉頭也鎖住了我的心靈。太陽不會(huì)再因?yàn)槲叶?,彩虹也不?huì)因我而絢麗。輕柔的琴聲也化解不了我心中的悲傷,我只能選擇逃避,慷慨的付出我的青春。
經(jīng)過雨季的洗禮,我鼓起勇氣走出那一片陰天,眺望窗外,其實(shí)一切事物依然那么美麗。天,藍(lán)藍(lán)的,任由白云在他的懷抱了跳躍,幻想;水,清清的,沖擊著小石塊,濺起一陣陣微波,似乎是在為了慶賀,慶賀陰雨后的那一片湛藍(lán)的天。樹芽努力地生長(zhǎng),不浪費(fèi)一分一秒,把握人生最輝煌、最精彩的時(shí)刻。綻放青春之花,不言遺憾。
青春中有成功,有歡樂,有理想的激情,有掌聲,有鮮花,但請(qǐng)不要忘記,青春中也有失敗,有煩惱,有迷茫,有困惑,有傷痛,有淚水。成熟是個(gè)過程,付出需要代價(jià)。但生命之旅,沒有后悔,世事滄桑。
也許你每天對(duì)窗望月,浪費(fèi)是昨天,感嘆在今天,盼望于明天,每天不知目的是何。也許你每天計(jì)分?jǐn)?shù)秒,從早到晚,無所事事,每天不知方向是何;也許你每天起早摸黑,卻不知旭日從何升起,每天不知方法是何。
“花有在開日,人無再少年”青春是短暫美好的,如同劃破天際的流星,令人神往,只有珍惜我們所擁有的,才能締造輝煌篇章,珍惜我們所擁有的青春,讓青春成為最明亮的星。
青春3。
沁人心脾的芳香,那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃,那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼,那是青春的力量。青春是一本書,有悲傷也有歡樂;青春是一條河,有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果,有甜有澀,青春是一條充滿風(fēng)景的路,有平坦有坎坷!
因?yàn)榍啻?,才能飛翔!邁著青春的步伐,我們活力十足,熱情奔放;吐著青春的氣息,我們信心百倍,開朗大方;帶著青春的力量,我們昂首挺胸,步履鏗鏘;露著青春的笑容,我們美麗端莊,自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望,我們積極進(jìn)取,努力向上;擁著青春的夢(mèng)想,我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,朝著朝陽升起的地方起航!
因?yàn)榍啻?,所以快?青春,用她清脆嘹亮的聲音,呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春,用它動(dòng)聽柔美的歌喉,牽引我們心中深深遮掩的希望;青春,用她激昂有力的詞匯,描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春,讓我們敢想敢做,我們努力,我們奔跑,我們堅(jiān)持,我們不倦,所以我們無悔!
青春,生命中最耀眼的那顆星??墒牵鋈话l(fā)現(xiàn),那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
可是,沒人留心她的腳步,沒人在乎她的即將離開。于是,我們大把大把的揮霍著青春,直到有一天,我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了,不再那么有活力了,我們才害怕她的遠(yuǎn)去,我們才開始去尋找她的足跡,卻遲遲看不到她的身影。
我們后悔了,可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來,因?yàn)槲覀兊牟徽湎?,她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏,卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法,告訴了我們,她是圣潔的,是值得珍惜的!
我的朋友,你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了,請(qǐng)緊緊抓著她的手,把握好她,別傷了她。如果有一天她必須要離去,也希望你們會(huì)毫無遺憾的,開心的互相告別!
青春4。
不知從何時(shí)起,我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空,在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月,感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年,摔倒了爬起來笑著哭,側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影,粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華,路過的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺。這些都是記憶中最美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上,輕嗅那迎面而來的風(fēng),那風(fēng)中的濃郁草香,絢麗的朝陽,摻雜著新翻的泥土氣息,想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上,白籬笆邊的女孩子,甜美的笑掛在嘴邊,輕盈如振翅的蝶,當(dāng)青春的記憶消失在來路上時(shí),我才明白越長(zhǎng)大越孤單,沒有誰能永遠(yuǎn)陪著誰。
語文課,依舊是我中意的學(xué)科之一,當(dāng)語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時(shí),我卻笑了,我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白,原來,一直都是我們?cè)讵q豫,一直都是那么懦弱。以前,我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里,看不見,便無法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝,所以我們被滯留在最后的最后。
正能量,小青春,我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角,逐漸圓滑,逐漸成熟。青春是叛逆的,卻充滿著熱血;青春是瘋狂的,卻富有激情;青春是執(zhí)拗的,卻總是沐浴著陽光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn),所以青春才如此絢麗多彩,只有自己帶著疑惑邁開腳步,跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找,切身體會(huì),方可知其中的奧妙。
這一路,時(shí)有鳥語花香,亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。
也許你會(huì)感到疲憊不堪,也許你被刺的鮮血淋漓,也許你會(huì)覺得苦不堪言。但千萬不要放棄,陽光是那么好,時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān),奮力披荊斬棘,前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。
累了,有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息。渴了,有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門,打開了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程,滄海桑田般擁有,如果地老天荒得太早,我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨,努力為翼,在廣袤的天空中越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢,只要努力,明天才會(huì)變得更加美好,別再留戀已逝的過去,展望未來,給自己一份無悔的青春吧!
青春5。
青春是什么?每個(gè)人都有一個(gè)可貴的黃金期。在這期間,我們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì),探討人生的哲理,了解生命的意義。
詞典上說:“春時(shí)草木滋潤(rùn),其色青蔥,故曰青春。因用以喻少年?!边@是最簡(jiǎn)單的解釋。其實(shí)不只是少年有青春,中年有中年的青春,老年有老年的青春,三歲小孩也是青春,那是因?yàn)樾那樘幵谝环N草木滋茂的春天,那時(shí)不管什么年紀(jì),都有青春。
正如老男孩中所唱:“青春如同奔流的江河,一去不回來不及道別,只剩下(平凡)的我沒有了當(dāng)年的熱血,看那滿天飄零的花朵,在最美麗的時(shí)刻凋謝,有誰會(huì)記得這世界它曾經(jīng)來過?!?/p>
在青春時(shí)期,我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)技能,學(xué)習(xí)動(dòng)手操作,學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事,學(xué)習(xí)好了本領(lǐng),才能立足于世,才能成為一個(gè)成功的人,而這些過程需要我們細(xì)細(xì)品嘗。
記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過,從沒想到過認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我,我才醒悟過來。從那以后,我便努力,不會(huì)因?yàn)榇煺鄱?,而是?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
我也曾也有過很多次失敗,我只覺得我只是路過我自己的青春,看過我自己的青春,好像從來沒有付出,努力,奮斗過!這時(shí),我才明白,青春必須豐富多彩,青春必須洶涌澎湃,青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。
青春并不是一個(gè)時(shí)期,而是每天都是一個(gè)青春,有那么一天,我們身體輕健,心情柔和,充滿了對(duì)人間的愛,渴盼與歡悅,那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說:“日日是好日,就是青春。”
同時(shí),我也希望每一個(gè)人珍惜好每一個(gè)青春。世界會(huì)因?yàn)槲覀兌利悾驗(yàn)槲覀儠?huì)把握青春,我們會(huì)創(chuàng)造奇跡!
因而老男孩中唱到:“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了么?還敢堅(jiān)持曾經(jīng)理想嗎?任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻,抬頭仰望著滿天星河,那時(shí)候陪伴我的那顆,我們的故事你依然還記得,希望的夜空你是最閃亮的!”
記我逝去的小學(xué)篇三
單純。
兩年前,你我密不可分,為之友誼稱兄道弟。不知不覺的染上了不良。那時(shí)的我們,最無憂無慮,部位中考的來臨而擔(dān)心,不為互相陌生而孤單,不時(shí)顯露出大哥大的風(fēng)范?!安涣肌?,說起這詞,至今為之驚嘆。那還要從那年的元旦說起。那年元旦,學(xué)校雖沒有放假,可老師卻管得不嚴(yán),因此,我們?cè)趯W(xué)校搞起了派對(duì)。那天,同學(xué)們歡樂無比,所以在那**的青春之際,我們男同學(xué)總是要露出男人的風(fēng)范,所以,那一次我們學(xué)會(huì)了抽煙。一開始,是覺得好玩,好奇,所以就跟著抽??墒侵蟮奈覀儫o論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活中,遇到煩惱,總會(huì)去抽上兩口。因此,同學(xué)們稱我們?yōu)椤涣忌倌辍?/p>
流年。
那些年,我們的這些年。“不知不覺不問,不疼不癢,多少的時(shí)光”。時(shí)光匆匆,流年如流水,可能是真的一去不復(fù)返了。也許,當(dāng)初我踏進(jìn)校門看到的那一幕即將在我們身上兌現(xiàn)。他們當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的那一張張面孔在我腦子里回旋,我們當(dāng)初在校瘋狂時(shí)的那一段段讓我心酸。我們終究還太年輕,夢(mèng)想也不曾離我們那么遙不可及。我們總把年輕做資本,總把時(shí)光用來作抵押。只為了完成一個(gè)共同的夙愿,就是到達(dá)成果的彼岸。
人們總說曾經(jīng)哭的事,最后你總會(huì)笑著說出來,沒錯(cuò),這就是我的那些年,我們的這些年。
寫給青春2。
夢(mèng)想,潛移默化在每個(gè)人的生命中,不曾疲憊,不曾停下。青春,將夢(mèng)想托起,將思想點(diǎn)燃,將熱情釋放。我,把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上,送給自己。
站在人生的第一個(gè)十字路口,我開始幻想我的青春,憧憬我的夢(mèng)想,尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。
想起在一個(gè)六月,無論樹下刻著誰和誰的名字,承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言,或曾經(jīng)手拉手地暢談心事,卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走,我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦,就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際,就不會(huì)有燦爛的摩擦,更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定,對(duì)未來更有信心。我不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落,我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己,即使路上布滿津薊,但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前,也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后,我們必須重拾信心向前沖,也許成績(jī)不如人意,但是我已經(jīng)努力過,我無悔。
堅(jiān)持最初的夢(mèng),幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候,七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無論我們經(jīng)受過多少打擊,遭受過多少挫折,但是千萬不要放棄,我堅(jiān)信,風(fēng)雨過后必定是彩虹,那是我們就像浴火重生的鳳凰,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,無所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jī)無關(guān),但卻與夢(mèng)想緊密相連,似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我,化成幸福的彩虹,張開翅膀天地任我瘋涌,穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無限的笑容,青春夢(mèng)想屬于你和我‘’。因?yàn)槲覀兦啻?,我們年少,就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng),盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及,但正因?yàn)槲覀兪浅跎?,就注定?duì)未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌,高唱我的青春,唱出我的夢(mèng)想,譜寫我青春與夢(mèng)想的華美樂章。
寫給青春3。
當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀,當(dāng)彩虹還沒映照我臉龐,我用微笑回答所有的迷茫,用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無數(shù)人夢(mèng)想的詞語,讓無數(shù)人迷茫的詞語,可我卻微笑面對(duì),因?yàn)榍啻壕褪俏业男@生活,而青春也由我自己作主!
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地,降臨在校園時(shí),我們班都披著那溫暖的陽光,舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩句。我們伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng),盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁,在這里為我們播下知識(shí)的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,期望有一天長(zhǎng)成參天大樹。這是我們的青春,由我們自己做主!
課堂上,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著,我們聆聽老師那精心準(zhǔn)備的講義,沉浸在廣闊無垠的知識(shí)海洋中。語文課上的詩詞元曲,數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù),英語課上的短篇作文,物理課上的奇思妙想,化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn),體育課上的精神抖擻,音樂課上的放聲高歌,這些無不體現(xiàn)出我們的青春,這由我們自己做主!
在學(xué)海中游累了,便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里,是同學(xué)們最快活的時(shí)候,不管在校園的哪一個(gè)角落,都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候,不管在哪個(gè)班級(jí),都有同學(xué)在看書和做作業(yè);在這十分鐘里,是同學(xué)們最快樂的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶?,一起講笑話;在這十分鐘里,是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備,迎接新課地到來。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的,場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑,拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑,考驗(yàn)意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒,團(tuán)隊(duì)精神盡顯無疑,那默契的眼神,拼搏的怒吼,場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰,但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊,那是屬于我們的青春。
當(dāng)然也有失敗,誰能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗,怎能說不是雖敗猶榮?如同快板,如歌的歲月里,這是我們的青春,由我們自己做主!
青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩,我的青春我做主!
寫給青春4。
沁人心脾的芳香,那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃,那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼,那是青春的力量。青春是一本書,有悲傷也有歡樂;青春是一條河,有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果,有甜有澀,青春是一條充滿風(fēng)景的路,有平坦有坎坷!
因?yàn)榍啻海拍茱w翔!邁著青春的步伐,我們活力十足,熱情奔放;吐著青春的氣息,我們信心百倍,開朗大方;帶著青春的力量,我們昂首挺胸,步履鏗鏘;露著青春的笑容,我們美麗端莊,自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望,我們積極進(jìn)取,努力向上;擁著青春的夢(mèng)想,我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,朝著朝陽升起的地方起航!
因?yàn)榍啻海钥鞓?青春,用她清脆嘹亮的聲音,呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春,用它動(dòng)聽柔美的歌喉,牽引我們心中深深遮掩的希望;青春,用她激昂有力的詞匯,描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春,讓我們敢想敢做,我們努力,我們奔跑,我們堅(jiān)持,我們不倦,所以我們無悔!
青春,生命中最耀眼的那顆星??墒?,忽然發(fā)現(xiàn),那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
可是,沒人留心她的腳步,沒人在乎她的即將離開。于是,我們大把大把的揮霍著青春,直到有一天,我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了,不再那么有活力了,我們才害怕她的遠(yuǎn)去,我們才開始去尋找她的足跡,卻遲遲看不到她的身影。
我們后悔了,可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來,因?yàn)槲覀兊牟徽湎?,她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏,卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法,告訴了我們,她是圣潔的,是值得珍惜的!
我的朋友,你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了,請(qǐng)緊緊抓著她的手,把握好她,別傷了她。如果有一天她必須要離去,也希望你們會(huì)毫無遺憾的,開心的互相告別!
寫給青春5。
不知從何時(shí)起,我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空,在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月,感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年,摔倒了爬起來笑著哭,側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影,粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華,路過的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺。這些都是記憶中最美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上,輕嗅那迎面而來的風(fēng),那風(fēng)中的濃郁草香,絢麗的朝陽,摻雜著新翻的泥土氣息,想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上,白籬笆邊的女孩子,甜美的笑掛在嘴邊,輕盈如振翅的蝶,當(dāng)青春的記憶消失在來路上時(shí),我才明白越長(zhǎng)大越孤單,沒有誰能永遠(yuǎn)陪著誰。
語文課,依舊是我中意的學(xué)科之一,當(dāng)語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時(shí),我卻笑了,我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷场D且豢涛也琶靼?,原來,一直都是我們?cè)讵q豫,一直都是那么懦弱。以前,我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里,看不見,便無法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝,所以我們被滯留在最后的最后。
正能量,小青春,我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角,逐漸圓滑,逐漸成熟。青春是叛逆的,卻充滿著熱血;青春是瘋狂的,卻富有激情;青春是執(zhí)拗的,卻總是沐浴著陽光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn),所以青春才如此絢麗多彩,只有自己帶著疑惑邁開腳步,跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找,切身體會(huì),方可知其中的奧妙。
這一路,時(shí)有鳥語花香,亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。
也許你會(huì)感到疲憊不堪,也許你被刺的鮮血淋漓,也許你會(huì)覺得苦不堪言。但千萬不要放棄,陽光是那么好,時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān),奮力披荊斬棘,前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。
累了,有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息??柿?,有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門,打開了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程,滄海桑田般擁有,如果地老天荒得太早,我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨,努力為翼,在廣袤的天空中越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢,只要努力,明天才會(huì)變得更加美好,別再留戀已逝的過去,展望未來,給自己一份無悔的青春吧!
記我逝去的小學(xué)篇四
花非花,霧非霧;夜半來,天明去。來如春夢(mèng)不多時(shí),去似朝云無覓處。浮華一生,淡忘一季??沼谢貞洠瑪_亂心境。弦,思年華,那些年華,悠然如夢(mèng),亦如流水,一去不復(fù)返。不泣離別,不訴終殤。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn),一個(gè)人,你記了她很久,卻發(fā)現(xiàn)她早把你忘了。你會(huì)做何感想?當(dāng)我發(fā)現(xiàn),她,與我一起走過了六年的同學(xué)已經(jīng)不記得我了,我便產(chǎn)生了那段感慨。
那個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在公園里,我遇到了她,我六年的同學(xué)。當(dāng)我笑著和她打招呼、期待著能與她敘敘舊時(shí),卻換來了疑惑的`眼神、轉(zhuǎn)身離開的背影以及低低的咒罵聲。剎那間,我愣住了。難道這就是友誼?一回眸,看到了那束凋零的殘損的花朵,它曾經(jīng)開在枝頭用美麗的衣裙演繹著生命的色彩,吐露著愛的芬芳,是人們心中的一道美麗的風(fēng)景線。然而,一旦它凋零,就會(huì)被遺忘在陰冷的角落,從此失去光澤,再也沒有人記住它再也沒有人想起它,于是乎,傷感油然而生。
于是失望的回到家中,望著那西落的殘陽。憂傷的往事像涂滿秋思的落葉,掠過我憂傷的瞳孔。驀然間,發(fā)覺原來我也正遺忘著一些人一些事。拿著一張張發(fā)黃的照片,看著一張張幼稚的笑臉,努力回想著與他們有關(guān)的事,卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞。于是乎,傷感再次而生。
歲月的長(zhǎng)河正在緩緩的流動(dòng),一些人總會(huì)隨波逐流在另一些人的記憶長(zhǎng)河中,而我們只是滄海一粟又能改變什么?只是徒勞罷了。
人們說友誼像一棵樹?;蛟S就是這樣吧,樹葉換了一次又一次,只有最珍貴的記憶才能長(zhǎng)存!既然如此,何不讓思緒自由飛翔,獨(dú)留一抹傷感在心中。
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記我逝去的小學(xué)篇五
你揮了揮衣袖,帶走了我的思念……還記得那條小路嗎?三年前的那個(gè)冬天,你我就是在那里相識(shí)的。那天的天空飄著雪花,我從你身邊走過,腳下一滑摔倒了。你微笑著來拉我,卻被我拉倒了。我連聲向你道歉,你卻調(diào)皮的要我請(qǐng)吃冰激凌。于是我們便一起在冰天雪地里享受被凍僵的感覺。從那時(shí)起,我們的關(guān)系越來越好,直到變成了無話不談的好朋友。你曾說過,這是緣分。
后來,我們都升到初中,你我竟在一個(gè)班。那是我最快樂的日子,因?yàn)槲蚁硎艿搅擞颜x帶給我的樂趣。就像書中說的,“友誼,不是拉幫結(jié)派,不是哥們義氣,而是最真誠(chéng)的付出,是心心相印,是互相體諒?!蔽覀?cè)谝黄鹗牵偸悄茉诒舜碎g找到溫暖。每當(dāng)我在老師的“諄諄教誨”聲中流下眼淚時(shí),你總是為我擦掉眼淚,輕拍著我的肩膀,幫我樹立信心;每當(dāng)你生病請(qǐng)假在家時(shí),我總是第一個(gè)打電話到你家;每當(dāng)我有煩惱時(shí),你總會(huì)靜靜地聽我訴說;每當(dāng)你不開心的時(shí)候,我總會(huì)千方百計(jì)的逗你笑。正如你說的,我們的生活正因有了對(duì)方才變的如此多采。
可是到了初二,我們之間卻產(chǎn)生了距離。也許是由于課程緊張,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越少。每天與周圍人打的火熱的我,竟沒有發(fā)現(xiàn),冷冷清清的你在不遠(yuǎn)處望向我的依戀目光。你問我:“會(huì)不會(huì)有一天,你不再在乎我們的友誼,離我而去了?”我滿不在乎的開玩笑說:“不會(huì)的,我們有冰激凌作保障啊!”卻沒有看到你眼中的迷茫和淚花。
終于,在一次小小的誤會(huì)中,你離開了。那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的傍晚,你又拉著我的手走在那個(gè)散發(fā)著我們友誼的香氣的小路上。你什么都不說,直到走到那個(gè)我們第一次“親密接觸”的地方,你才轉(zhuǎn)過已被淚水浸濕臉,交給我一張粉紅的信紙,之后跑開了?!白谠?,一股涼意在周身游走,友誼總是在漫漫無際地等待中溜走!雖然你沒說,但我知道昔日的摯友已離去……”看完信的我早已是淚眼婆娑。我沒有向你做任何解釋,因?yàn)槲抑滥阏J(rèn)定了的,就不會(huì)做任何改變。于是我選擇了獨(dú)自承受這份痛苦。
記我逝去的小學(xué)篇六
六年,對(duì)一個(gè)人來說,是不短的一段歷史,六歲上學(xué),六十歲退休,六年意味著這是有效人生的九分之一??!
小學(xué),對(duì)我來說,是我跨進(jìn)這個(gè)紛繁五彩的社會(huì)的人生第一步,在這里,我接觸到了家庭成員以外的人群——老師、同學(xué),學(xué)會(huì)了如何與人相處。
這六年,與同學(xué)們牽手走過,有歡笑,也有淚水;有碰到困難時(shí)的相互攙扶,也有過因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛;我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)一致為班集體的榮譽(yù)攜手拼搏,我們也共同品嘗學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、生活的酸甜苦辣。
在分別的時(shí)刻,我體會(huì)到,我們必須學(xué)會(huì)珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒;珍惜老師的無私奉獻(xiàn)、諄諄教誨;珍惜與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們即將離開南化四小,離開生活了六年的美麗的怡園,但“厚德、尚學(xué)、怡然”的校訓(xùn)將永遠(yuǎn)伴隨我前行,作為我人生的。
座右銘。
今天告別老師們,明天我將帶著在別的地方取得的優(yōu)異成績(jī)向您匯報(bào)!
今天告別同學(xué)們,明天我們又將在不同領(lǐng)域的巔峰上相會(huì)!
徐宏駿。
不知不覺中,
小學(xué)生活。
就要離我們而去,不管我們?nèi)绾蔚牟簧?,小學(xué)生活終將離去,而此時(shí)的我,想起了小學(xué)里美好的回憶。
一年級(jí)時(shí),我們拉著父母親的手走進(jìn)了我們的怡園,轉(zhuǎn)眼間,怡園發(fā)生了天翻地覆的變化,怡園變得美妙絕倫,但是我們卻即將離開,我的母校,不管我們多么的不舍,可是我們還是要離去,回憶過去剛進(jìn)入少先隊(duì)時(shí),我們舉起小手,握緊拳頭,一起用稚嫩的聲音發(fā)誓,我們是中國(guó)的棟梁……當(dāng)大哥哥大姐姐給我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)我們顯得異常興奮,現(xiàn)在輪到我們?yōu)樗麄兇魃夏且粭l條鮮艷的紅領(lǐng)巾吧!花開花落,六年時(shí)光過去了,在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,我才感受到了不舍,同時(shí)我也很后悔為什么沒多留下一些美好的回憶,當(dāng)然我也有些美好的,快樂的回憶。三年級(jí)春游時(shí),大家手拉著手有說有笑的走著,到了吃中飯的時(shí)間了,我們紛紛放下背包開始吃起中飯,只有我一個(gè)人,在旁邊看著,小伙伴見了,紛紛圍了上來,七嘴八舌的問我怎么回事,我見這么多人圍上來一下眼淚就涌了出來,我哭哭啼啼的說:“我丟了我的包……”小伙伴一眨眼異口同聲的說道:“我們來幫你?!闭f著他們從包里拿出了不少零食,放在我面前,不一會(huì)我面前便堆了像小山一樣高的零食,我的眼淚繼續(xù)流,我沒有用手擦它,因?yàn)槲抑肋@是幸福的眼淚。
我也難忘馬老師組織的拔河比賽,那次比賽我們賽出了精彩,賽出了友誼。那次比賽我們組織的很好,分工明確,有的大嗓門,沒有力氣的全部都去當(dāng)了拉拉隊(duì),隨著一聲聲有節(jié)奏的加油聲,我們贏得了比賽。
再見了我的母校,再見了,與我相伴多年的老師與同學(xué)。這些都將成為我美好的回憶。
高樂懿。
題記——小學(xué)的含苞到綻放,讓我們敞開了所有的純真與期待。這六年的花語,在記憶里成長(zhǎng),在文字中脫落。幸運(yùn)的是,我們?cè)黄痖_放,在彼此最無憂無慮的年華。
此情此景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼之間,小學(xué)生活就要離我們而去??吹奖舜说耐瑢W(xué)錄在互相傳遞著,我清楚地知道同學(xué)們心中有的是不舍,有的是怕被遺忘,有的是那份沉甸甸的同學(xué)情。不管我們?nèi)绾蔚牟簧?,小學(xué)生活終將離去,而此時(shí)的我,想起了小學(xué)里美好的回憶。
我們的。
校園生活。
是純真的。
當(dāng)我看到低年級(jí)的小朋友小手拉著小手,排著整齊的兩列中隊(duì)嘻嘻哈哈走出校園,然后拖著清脆的嗓音說:“老師——再見!”我不禁啞然失笑,仿佛看到了六年前的我們。校園的生活好似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。轉(zhuǎn)眼間便成了高年級(jí)的大哥哥大姐姐,即使現(xiàn)在是六年級(jí),依然個(gè)個(gè)都愛表現(xiàn),一個(gè)相聲,一首歌,一支舞……都會(huì)爭(zhēng)先恐后上臺(tái)表演,從不害羞,哪怕表演得再糟糕,也都毫不怯場(chǎng),依然我行我素,爭(zhēng)強(qiáng)好勝。
我們的校園生活是多彩的。
我們的校園生活是甜蜜的。
雖然作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,家長(zhǎng)之煩“抑制”了歡笑之樂,壓力之沉重“造就”了成長(zhǎng)的煩惱,但我們依然擁有著一顆顆跳動(dòng)的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,因?yàn)樯钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候,所以真摯的我們編織著那一曲曲動(dòng)人的歌。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。
歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕吧!那些快樂或難過的記憶都將成為昨天。時(shí)光老人用手,給我們畫出了一幅叫“最難忘的記憶”的畫,看著這幅畫,勾勒出了朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。現(xiàn)在的我,能做的就是好好珍惜最后的日子,來告別我們終將逝去的小學(xué)生活。
離別之際,愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮,陽光更燦爛,祝福更溫暖,微笑更甜蜜!讓我們帶著心中的愿望,在這片碧海藍(lán)天下去拼搏、去奮進(jìn)、去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開創(chuàng)我們美好的明天。
永恒的愛,給我們珍愛的六年。
陳樂。
有人說,小學(xué)是一本生動(dòng)有趣的書,那么小學(xué)畢業(yè),就意味著讀完并合上了這本圖文并茂的書。
六年的小學(xué)生活一晃就要過去了?;赝覀兊膶W(xué)習(xí)歷程,流連于朝夕相伴的校園,拾起童年的情感碎片,許多不經(jīng)意間發(fā)生的一些小事,現(xiàn)在咀嚼起來,都那么值得回味與珍惜。
課堂上,老師的笑容讓我如沐春風(fēng),諄諄的教導(dǎo)深深地記在我的心中;同學(xué)們認(rèn)真聽講,專心思考,踴躍發(fā)言,聚精會(huì)神的模樣更是激勵(lì)著我,伴隨著我度過了六年美好的時(shí)光。課堂外,我們積極參加社會(huì)實(shí)踐,學(xué)到了許多做人處事的道理。感謝老師教會(huì)了我閱讀、寫作,教會(huì)了我解方程、求面積,帶我們?cè)谧掷镄虚g里尋找樂趣,引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋探索奧秘,教導(dǎo)我們要會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)生活,會(huì)做人處事,養(yǎng)成良好的人生習(xí)慣。
在那寬闊的操場(chǎng)上,我們班的隊(duì)伍從左往右移動(dòng)了六次,我們一起游戲,一起玩耍。還記得我們與六(2)班的拔河比賽嗎?參加比賽的同學(xué)們使出了全身的勁在拼命的往后拔,啦啦隊(duì)也十分賣力,雖然自己沒有機(jī)會(huì)去為班級(jí)爭(zhēng)光,可仍是不遺余力地為同學(xué)加油助威。想到這里,我仿佛又回到那個(gè)時(shí)刻,回到那個(gè)賽場(chǎng),眼前依次閃過每一位同學(xué)的面孔。在那一次的比賽中,我們班獲勝了,同學(xué)們都高興地跳著、喊著。
這六年的路,我們走得辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們追逐瘋耍,也鬧過別扭情緒。很快我們就要小學(xué)畢業(yè)啦!六年的歲月,2190個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們即將離別,又覺得它是那么的短暫。小學(xué)的友誼是最純真和漫長(zhǎng)的,六年的時(shí)光,彈指一揮間,就像潑出去的水,一去不返,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
小學(xué)畢業(yè),只是一段話斷了個(gè)句號(hào),記錄著我們?nèi)松跏細(xì)v練的成長(zhǎng)史。剩下的文章,還要憑借我們的智慧和勤奮去續(xù)寫。這一刻沒有離別,師生情、同學(xué)情,會(huì)伴隨我們走過一個(gè)又一個(gè)精彩的明天!
丁世康。
“流水落花春去也,天上人間。”時(shí)光飛逝,霎那間,六年時(shí)光悄然離去。在這分別的時(shí)刻,我思緒萬千,百感交集,因?yàn)槲覀兗磳⑴c我們朝夕相處的同學(xué)們分離、各奔東西,一想到這兒,六年間的那一幕幕的景象便在我的腦海中浮現(xiàn)。
這些事情現(xiàn)在卻變成了回憶,只能一遍又一遍地在我的腦海中回放,只能永遠(yuǎn)銘刻在我的心上!
趙哲宇。
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束,與同學(xué)相處的時(shí)間在縮短,不知不覺只剩下幾天的時(shí)間了,光陰似水奔流不息,我們從一年級(jí)不懂事的小弟弟小妹妹,現(xiàn)在都長(zhǎng)成了高大斯文的大哥哥大姐姐了,在這快分別的時(shí)刻我有一肚子的話兒想傾吐,想和同學(xué)們交談。
你看,那時(shí)候的我們是多么天真可愛,只要下課鈴響起,我們就像小鳥一樣一窩蜂的沖出教室,操場(chǎng)上有我們飛跳時(shí)的影子,走廊里有我們?cè)谝黄鹛K的身影,連棋牌室里也有我們下棋的歡笑聲。你聽,上課時(shí)那朗朗的書聲,中午寫字課鋼筆在紙上摩擦出沙沙的整齊聲,放學(xué)前踢足球的歡呼聲,真留戀??!你想,那時(shí)我們的內(nèi)心一定非常喜悅、開心。現(xiàn)在的我們回憶起以往那興奮的事情,心里還是開心的,但同時(shí)夾雜著傷心的心情。
春天,我們的學(xué)校多么迷人,怡園的植物都展現(xiàn)出自己最美麗的一面;花兒散發(fā)出芬芳;水杉長(zhǎng)出了碧綠的葉子,連小草也隨著風(fēng)盡情搖擺。
夏天,雖然很熱,但我們的教室有空調(diào),那陣陣涼風(fēng)使我們感到?jīng)鏊?,還有那綠草如茵的樹叢也讓人覺得有一絲涼意。
還記得我們最喜歡什么季節(jié)嗎?對(duì),是秋天,漫步在怡園里,看著小橋流水還有那嬉戲的魚兒,那一片一片的梧桐樹葉飄落下來,像一只只飛舞的蝴蝶,想起來還真浪漫!
六年的生活就要結(jié)束,與同學(xué)就要分別。六年啊,相處六年的同學(xué)就在這一刻我們即將揚(yáng)帆起航,駛向更寬更廣的知識(shí)海洋,我堅(jiān)信,堅(jiān)信我們永恒的信念,堅(jiān)信我們長(zhǎng)久的友誼。珍惜我們共同度過難關(guān)時(shí)的喜悅,珍惜這難忘的時(shí)刻。你可曾想十年后我們?cè)傧嗑?,再看望母校,你還記得我嗎?十年前我們是心心相印、形影不離的朋友,而此時(shí)我們都是母校的驕傲。
分別,人生常理,蘇軾說過:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”不錯(cuò),人生就是這樣有喜有悲,有分別也有聚合,只要有緣,十年后我們?cè)賮砟感?纯蠢蠋?,再相聚。很驕傲的跟老師說:“我們沒辜負(fù)您的希望?!?/p>
周夢(mèng)雅。
一眨眼,六年的小學(xué)生活都已經(jīng)快結(jié)束了,和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間屈指可數(shù)。多年后的我們還會(huì)像現(xiàn)在這般融洽嗎?誰也不知道。難忘那幽靜的紫堂廊,難忘那高雅的連心亭,難忘那優(yōu)美的怡園,難忘那喧鬧的操場(chǎng)……一切一切怡園美麗的景象都在腦海里完整的保存了下來。
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”那些日子,我懷念的有酸,有甜,有苦,有辣。若干年后的今天,或在同學(xué)聚會(huì)上,回憶起我們的小學(xué)生活,會(huì)不會(huì)笑著說:“那年我們一起追過的星”“那年我們的一些做過的惡作劇”“那年我們一起寫過的同學(xué)錄”……若干年后的偶遇,我們還能認(rèn)得對(duì)方,喊出對(duì)方的名子嗎?回憶那些在一起的時(shí)光,友誼的歲月,是記憶里最美好的畫面。
“天下沒有不散的筵席”在過幾天,有一桌名字叫“南化四小六年級(jí)三班”的筳席就要散了,太多的不舍和太多的留念,但請(qǐng)讓我們享受這最后的幾天時(shí)光,讓我們繼續(xù)微笑著說再見,每一個(gè)瞬間,每一個(gè)動(dòng)態(tài),都是我們送給對(duì)方最珍貴的禮物。離別不一定是要傷心的,因?yàn)檫@一次的離別,是為了下一次更好的相見!不管我們之間聯(lián)系是多是少,只要給別人在內(nèi)心留有一片天空,那么,偶爾的一聲問候也會(huì)帶來會(huì)心一笑。
月的云朵是飄逸的,飄蕩著情懷;六月的陽光是火辣的,炙烤著心扉;六月的風(fēng)兒是多情的,包裹著不舍;六月的天空是高遠(yuǎn)的,放逐著夢(mèng)想;六月的花兒是艷麗的,綻放著青春;六月的心情是忐忑的,滿含著眷戀。六月畢業(yè)季,讓我們笑著畢業(yè)吧!
王樂驍。
“六年”聽起來感覺好長(zhǎng)好長(zhǎng),可是現(xiàn)在的我覺得好短好短。我的小學(xué)生活就在這不經(jīng)意間漸漸遠(yuǎn)去。我們即將告別一起歡笑,一起成長(zhǎng)的同學(xué)們,告別勤勤懇懇教導(dǎo)我們的老師們,離開熟悉的怡園,踏入中學(xué)的大門,我的心中泛起一絲不舍。
六年,我們從懵懵懂懂的頑童蛻變成有思想會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)生活的小小少年。從清晨到日暮,從春天到冬天,一起度過的兩千多個(gè)日子里有歡笑,有眼淚,有爭(zhēng)吵,有互助,點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成深深的情誼。
往日的一幕幕在腦海里不停的閃現(xiàn),暖暖的情誼在心里流淌。記得一次午飯后,我去操場(chǎng)玩耍.同學(xué)們有的跳繩,有的打籃球,有的踢足球,有的打排球……上課鈴響了,我們飛快地奔向教室.跑著跑著,我的腳突然傳來一陣劇痛.原來,是我的腳崴了,丁世康看見了,趕緊過來扶我,他比我瘦弱,架著我上樓對(duì)他來說很費(fèi)勁,可是他沒有丟下我,很賣力的把我扶到座位上,看著他腦門上豆大的汗珠,我感動(dòng)極了。真是我的好兄弟!
“容易受傷的我”在手臂骨折的一個(gè)多月里,同桌高雨婷每天幫我收拾課桌,整理書包,放學(xué)的時(shí)候還幫我背書包,兩個(gè)大石頭一樣的書包壓彎了她嬌小的身軀。在這臨別之際,我由衷的對(duì)她說一聲“謝謝你,好同學(xué)!”
在六年小學(xué)生活中,最重要的人當(dāng)然是無私教導(dǎo)我們的老師們了,他們孜孜不倦地帶著無知的我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游,從漢語拼音,到漢字書寫,,從認(rèn)識(shí)數(shù)字,到學(xué)會(huì)計(jì)算……老師們無微不至地,手把手地教我們知識(shí),像辛勤的園丁一樣,澆灌著我們這些“花朵”。他們不需要回報(bào),只是希望每一朵都能綻放得絢麗多彩。
再美好的時(shí)刻也不能留住光陰的腳步,再溫馨的場(chǎng)景也不能讓時(shí)間定格,終究還是到了那無法避免的分別的時(shí)刻,新的篇章即將開啟,能留下的只有美好的回憶,能帶走的只有衷心的祝福:親愛的同學(xué)們!祝你們未來的道路越走越寬廣,待到我們破繭成蝶的那一天,我們?cè)倬垅鶊@,為青春喝彩!
劉頡瓊。
打板開始。
時(shí)間:2019年6月9日。
地點(diǎn):南化四小。
人物:六(3)班48名學(xué)生。
花絮:花開花落,一眨眼,六年時(shí)光稍縱即逝???,以往與同學(xué)嬉鬧的場(chǎng)景還歷歷在目,不由得想起,若能與大家相伴永遠(yuǎn)那該多好??!想了想又覺得可笑,世上哪有不散之宴席?倘若分離是必然的,那就在結(jié)束時(shí)刻好好享受屬于自己的時(shí)光吧!
還記得六年前懷著對(duì)四小憧憬的我們,在茫茫人海中相遇、聚首,形成了現(xiàn)在的48人團(tuán)體。即使六年后會(huì)各奔東西,但是六年中我們是一體,外來者侵入不了的一體。雖然中途3名成員的毅然離開,給原本和睦的家族添上了幾分灰色調(diào),但很快我們又迎來新的成員,在經(jīng)歷了磨合期后,新成員完全融入了集體,融入了大家庭。
記得三年前懼怕數(shù)學(xué)的我在張老師的課上,聽著猶如天書般的奧數(shù),恨不得在課堂上打瞌睡。稍后隨著張老師的家訪,我從一位對(duì)數(shù)學(xué)充滿了無知的孩子蛻變成了一位渴望在數(shù)學(xué)中遨游的人;三年前,作為一位在班級(jí)。
作文。
中是個(gè)無名小卒的我來說,被馬老師用獨(dú)特的教學(xué)方式培養(yǎng)成了現(xiàn)在能在文章中大放光彩的人?,F(xiàn)在的我,是能和同學(xué)們互相打鬧,笑著笑著又能因?yàn)榧磳⒎蛛x而嚎啕大哭起來的人,不為其他,就因?yàn)槲遗c大家彼此之間建立了無限的友誼。
最近寫臨別贈(zèng)言寫的最多的一句話就是:“或許我們以后不會(huì)再相見,但是我們永遠(yuǎn)都是三班的“八卦記者”不是嗎?不可以忘記我們所有人哦!永遠(yuǎn)愛你,么么噠!”然后寫完后又止不住淚水了。是啊,難忘潘世豪與師弟劉昊的騎馬舞;難忘杜潤(rùn)喬與“夏博士”夏牧遠(yuǎn)的搞笑相聲;難忘“汪小狗”汪宇與卞梓萱兩位學(xué)霸在課堂上爭(zhēng)辯的聲音;難忘“勉媽”徐勉與“孔明”孔靜怡的動(dòng)聽歌聲與極度耐心。。。。。難忘在三班的所有回憶;難忘三班的同學(xué)們;難忘三班的事與物;難忘授課于我們班的所有老師;真的愛你們!
打板結(jié)束!
劉映辰。
從一年級(jí)開始,我們便相認(rèn)相識(shí),相知相熟,我們對(duì)彼此微笑,對(duì)彼此訴苦,是彼此的知己。
記得一年級(jí)時(shí)的我們,依偎著父母,對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇;二年級(jí)時(shí)的我們手拉手一起歌唱去春游;三年級(jí)時(shí)的我們有說有笑,嘻嘻哈哈的去夏令營(yíng);四年級(jí)時(shí)的我們相互配合,一起參加合唱比賽;五年級(jí)時(shí)的我們化矛盾為快樂,友好的相處著……現(xiàn)在的我們對(duì)這個(gè)多彩的怡園帶著不舍,帶著留戀。
那次精彩的拔河比賽我至今難忘。那個(gè)晴朗的中午,三班的48為同學(xué)頂著炎熱來到了這個(gè)紅綠相間的操場(chǎng),上賽場(chǎng)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試,待開始后都使出了九牛二虎之力;觀賽的同學(xué)們破嗓吶喊、助威,為我們加油著,也是那次,讓我的手也記下了這精彩的場(chǎng)面。我多么希望在我們畢業(yè)將至的時(shí)候可以再進(jìn)行一次拔河比賽。
這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著坎坷,卻嗅得成功之花的香味。我們就要小學(xué)畢業(yè)啦!六年的歲月,2190個(gè)日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們即將離別,又覺得它是那么的短暫。六年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
高雨婷。
不知不覺中,美好的六年小學(xué)生活過去了。不知何時(shí),我們作業(yè)本上的一(3)逐漸變成了六(3),作業(yè)里的1+1=2變成了x+y=。再過幾天,我們即將褪去稚嫩,告別四??;我們那用鮮血染成的紅領(lǐng)巾將不在我們胸前飄揚(yáng),取而代之的是共青團(tuán)的標(biāo)志。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?;一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,樹葉的沙沙聲時(shí),我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是那樣自然,一切都是那樣舒服。
我最親愛的同學(xué)們,請(qǐng)記?。喝諠u增長(zhǎng)的不是只有年齡,還有友誼和歡樂;逐漸到來的不是只有別日,還有快樂的回憶。不管你今后身處何方,地位高低……我都一如既往地祝福你:永遠(yuǎn)幸福,快樂,微笑面對(duì)每一天!
孔靜怡。
同窗六年,即將畢業(yè),心里有許多不舍,不舍那一張張充滿童真的笑臉,不舍每次課間十分,我們總在一起打鬧,一起聊天......時(shí)光飛逝,短短六年的小學(xué)光陰就要結(jié)束了,還記得我們剛剛戴上紅領(lǐng)巾,成為少先隊(duì)員是臉上的喜悅嗎,還記得每周一,我們穿上校服,整齊的排好隊(duì)走到操場(chǎng)參加升旗儀式么?!皶r(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了...”是啊,時(shí)間都去哪兒。以前,我們不懂。
珍惜時(shí)間。
總認(rèn)為還有很多時(shí)間和同學(xué)相處可是我們并不知道六年一眨眼就過去了現(xiàn)在才知要珍惜時(shí)間珍惜與同學(xué)相處的時(shí)間。
下課時(shí),我們?cè)谝黄鸨荣愄p飛,你每一次都比不過我,但你并沒有放棄。終于,你打敗了我,便在那里得瑟,“哈哈,今天我終于贏了你,沒想到你這個(gè)常勝將軍竟被我這個(gè)常敗將軍給打敗了,哎,你要加油咯!”看著她那帶有挑釁的話語,真的想反駁,可是她說的是實(shí)話,我有用什么資格反駁她的話呢,哎,早知道就好好練習(xí),以前贏她的時(shí)候就不那么得瑟了!這件事我一直記在心里,相信總有一天,我一定能刷清恥辱的。
“一起長(zhǎng)大的約定,那樣清晰,打過勾的我相信?!敝芙軅惖倪@首《蒲公英的約定》唱出了我們的心聲,上天把我們安排在一起,說明我們上輩子一定有緣,今生才能變成同學(xué)。我們小時(shí)候的約定,相信我們長(zhǎng)大后一定還會(huì)記得,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定!
最近聽了一首歌,其中的一句話最令我感動(dòng),聽了這句話我就在想,若是以后你們見到我,會(huì)記得我哪一點(diǎn),也許你什么都不記得,又或許你會(huì)記得我們的許多事情。還有最后一個(gè)夏天,還有最后一場(chǎng)考試,還有最后一次狂歡,讓我們記住這些在小學(xué)生活里給我們留下深刻映像的老師、事物和同學(xué)吧!在這里祝大家可以以優(yōu)異的成績(jī)考上理想初中的實(shí)驗(yàn)班,祝大家能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
汪宇。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,還有幾天,我們就要離開這美麗的校園,離開循循善誘的老師和情深誼厚的同學(xué)們。在這悲傷的離別時(shí)刻,回想起以往的一幕幕,我不禁感慨萬分。
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去,那原本的小樹苗長(zhǎng)高了許多。我們也漸漸地長(zhǎng)大了,個(gè)子變高了,身體強(qiáng)壯了。變化的不僅是我們的外表,還有我們的性格。大家都沉穩(wěn)了許多,不再像以前那樣嘻嘻哈哈,什么事都無所謂。我們明白助人為樂、堅(jiān)持就是勝利的道理;知道了什么是善,什么是惡,什么是好,什么是壞;擁有了敢于創(chuàng)新的精神和遠(yuǎn)大的理想。每一次大考,我們都積極準(zhǔn)備,沉著應(yīng)戰(zhàn)。成功總是垂青有準(zhǔn)備的人,平均分第一的桂冠多次落在我們的頭上,使我們感受到了成功的喜悅。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們努力拼搏,團(tuán)結(jié)合作,再次取得了第一名的好成績(jī)。愛心義賣中,同學(xué)們賣力地向消費(fèi)者介紹著一件件自己從家里帶來的心愛的物品,喊啞的嗓子換來了全部賣完的收獲。只要是集體活動(dòng),同學(xué)們都充分表現(xiàn)出協(xié)作精神和自我犧牲精神,同時(shí)也顯示出我們精密的安排和智慧的頭腦。課外活動(dòng)更是豐富多彩。足球場(chǎng)上,男生們揮灑汗水;音樂室里,女生們也展現(xiàn)出自己的歌喉。六年以來,唯一沒有發(fā)生變化的便是我們純真的友誼。
2190天,六個(gè)春秋,我們一起度過了這美好的時(shí)光,飽嘗酸甜苦辣各種滋味。然而,時(shí)光一去不復(fù)返,面對(duì)我們的是傷心地離別。此時(shí),我不禁想起徐志摩的詩:“輕輕的我走了,正如我輕輕地來;我輕輕地招手,作別西邊的云彩!”
周子豪。
還記得五年級(jí)時(shí),我和徐嚴(yán)參加了田徑隊(duì),因?yàn)槊刻斓挠?xùn)煉枯燥無味,于是我就編了一個(gè)游戲和他一起玩,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,老師生氣的對(duì)我們說:“你們?cè)谛菹r(shí)間還在玩,證明你們精力充沛,即然這樣,你們就再去跑10圈吧!”跑玩后,我們氣喘吁吁,汗流浹背,以后,我們就再也沒有玩過了。吃早飯時(shí),我們?cè)?jīng)合吃了一大碗牛肉拉面。雖然這段時(shí)間很辛苦,但是我們多很快樂,比賽也很有成就感。
窗外是夏天特有的悶熱,灰蒙蒙的天空,浮動(dòng)著大朵大朵鉛灰色沉重的云。我凝望著天空,腦海里盡是47個(gè)同學(xué)燦爛的笑臉與老師慈祥的目光。沒有了所有動(dòng)作和聲音,唯有剪不斷地離愁縈繞在心頭……“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!薄昂?nèi)存知己,天涯若比鄰?!蔽覀冎g的友誼將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。
陳清宇。
時(shí)光飛逝,六年眨眼間就過去了,還記得六年前,我站在自家窗臺(tái)邊,對(duì)莊重而又美麗的怡園,充滿著好奇、憧憬與期待!“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好品嘗快樂的滋味,就要離別了!”我們還沒準(zhǔn)備好離別昨日的怡園、昔日的小伙伴,就要升上中學(xué)。回想起這六年過得真快,真是“度年如日”!
想想再過六年我就要踏入大學(xué)的大門,再過六年,再過六年……人的一生就這樣在這“再過六年”中過去了。不免覺得“人生如戲”!
六年的學(xué)習(xí)生活多像一篇優(yōu)美的文章!我和同學(xué)們?cè)谕粋€(gè)課堂上聽課、學(xué)習(xí),在同一片土地上嬉戲、玩耍。“沿著校園熟悉的小路,清晨來到教室讀書。”我們難忘那胡皓墨,胡潤(rùn)東“二胡兄弟”傻傻的笑容、拔河時(shí)趙哲宇咬牙切齒得用力向后拔的表情······我們?cè)谀匣男≌盍?190多天,現(xiàn)在,離開母校的懷抱,還真的有些不舍。
本來還想和小伙伴們說的千言萬語,只匯成一句話:“感謝怡園的老師們、同學(xué)們,及父母陪我度過這愉快的六年!祝你們身體健康,學(xué)業(yè)進(jìn)步,萬事如意”。
七月在風(fēng),把我們召喚,新的生活、新的學(xué)習(xí)讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手,新的集體讓我們盼望。我們像雛鷹展開翅膀,滿懷著美好而又遠(yuǎn)大的理想,期盼在藍(lán)天中自由的翱翔。
葛雅庭。
六年的小學(xué)生活一晃而過,在這六年中,有酸,有甜,有苦,有辣,五味俱全。在這六年中,母校給我留下了無數(shù)忘不了的回憶,忘不了朝夕相處的同學(xué),忘不了誨人不倦的老師,更忘不了那昔日洋溢著同學(xué)們歡聲笑語的操場(chǎng)······但時(shí)光流逝,花開花落,轉(zhuǎn)眼就,我們即將畢業(yè),分離,已變成現(xiàn)實(shí)。
還記得一年級(jí)的時(shí)候,我們依偎著爸爸,媽媽邁進(jìn)校園大門的情景嗎?那時(shí)的我們是那么的天真,那么的稚嫩。還記得我們?cè)凇傲弧睍r(shí)一起在操場(chǎng)上佩戴紅領(lǐng)巾的樣子嗎?我們舉著小手,握成拳頭,站在陽光下,微笑著,一起宣誓:要熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛祖國(guó),熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉。
母校把許許多多快樂的瞬間刻在了我的腦海里:體育老師上課時(shí)幽默的話語,同學(xué)們下課聊天時(shí)發(fā)出的歡笑,語文課上汪宇與馬老師頂嘴時(shí)的樣子,聯(lián)歡會(huì)時(shí)潘世豪給我們帶來的精彩表演,胡皓墨,胡潤(rùn)東“二胡兄弟”傻傻的笑容······這一切的一切都使我們難以忘懷。
五年級(jí)時(shí)我們一起參加了學(xué)校組織的拔河比賽,那一次比賽還使我記憶猶新。每一位同學(xué)拔的都是那么賣力,身子向后傾斜成了四十五度角。還記得趙哲宇咬牙切齒得用力向后拔,臉也因?yàn)橛昧Χ鴿q成了紫紅色,活像一個(gè)番茄。楊浩然也在拔河比賽上做出了很大的貢獻(xiàn),他皺緊眉頭,大喊一聲,用了吃奶的力氣向后拉。就算這樣,對(duì)手也毫不退讓,最后在我們班的不懈努力下,獲得了第一!
沈琪。
無論白天是怎樣漫長(zhǎng),總會(huì)迎來黑夜。天下沒有不散的筵席,人也是這樣,總脫離不了離別。轉(zhuǎn)眼間,我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,也少不了與同窗六年的同學(xué)分別。
直到現(xiàn)在,我還不認(rèn)為小學(xué)生活即將結(jié)束,我平時(shí)還不這么覺得呢,我的小學(xué)生活豐富多彩,令人難忘!正如著名作家辛夷塢所說:“很多東西你懷揣它時(shí),它一文不值,當(dāng)你真正失去它時(shí),才感到它的珍貴。”那些日子就像相冊(cè),一頁一頁地從我腦海中飛速地翻過。
在公明教育活動(dòng)中,我們一起準(zhǔn)備資料,對(duì)垃圾桶臟亂的問題展開了調(diào)查,我們還去各個(gè)小區(qū)拍攝垃圾桶臟亂的照片,之后,我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下去掃垃圾。我們還對(duì)不分類的垃圾桶進(jìn)行了批評(píng),做了一些環(huán)保垃圾桶的模型,這件事引起了很多人的關(guān)注,如今大街小巷里已經(jīng)不臟亂了,從中我們得到了鍛煉······這是多么令人難忘呀!
親愛的老師,我也不會(huì)忘了你,你是那么的親切,那么的寬容。
時(shí)光不停流動(dòng),我們即將逝去那六年。或許這些珍貴的回憶會(huì)被時(shí)間的洪水沖淡,但我們要好好珍惜現(xiàn)在每一分每一秒!
再見了,讓我受益匪淺的老師;再見了,和我課間玩耍的同學(xué);再見了,讓我難忘的小學(xué)!
楊宇成。
一轉(zhuǎn)眼間,六年的時(shí)光猶如白駒過隙匆匆而去,不管我們?nèi)绾蔚牟簧幔W(xué)生活終將離去,直到現(xiàn)在還不敢相信,我的小學(xué)生活就這樣快結(jié)束了。
回想當(dāng)時(shí)剛上一年級(jí)時(shí),我拉著媽媽的手,懷著對(duì)校園的憧憬,一步一步踏進(jìn)校園時(shí)的我和如今已經(jīng)六年級(jí)的我有很大的變化,這六年前的事仿佛就在昨天發(fā)生過一樣,時(shí)光老人用手,給我們畫出了一幅叫“最難忘的記憶”的畫,我們看著這幅畫,感覺像在進(jìn)行著一次美妙的體驗(yàn),由喧嘩到寂靜,由含苞欲放到落英紛飛。
我的小學(xué)生活是平淡無奇的,但,一切都正如《致我們終將逝去的青春》的作者辛夷塢所說:“很多東西,當(dāng)你懷揣它時(shí),它一文不值,當(dāng)你真正失去它時(shí),才能感覺到它的珍貴”當(dāng)那些“昨天”如幻燈片一樣在我腦海中一次閃過的時(shí)候,我的心,是空蕩的、虛無縹緲的。
在六年的小學(xué)生活中,我們從相認(rèn)相識(shí),相知相熟,我們對(duì)彼此微笑,對(duì)彼此訴苦,是彼此知己。我們的性格各不相同,和你們?cè)谝黄穑业膶W(xué)習(xí)生活也輕松了許多。“三人行,必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!焙湍銈冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我從你們身上學(xué)會(huì)了很多,也從你們身上找到了自身的缺點(diǎn)。我也會(huì)跟你們吵架,但是我們的友誼之環(huán)卻仍然緊緊相扣,不會(huì)因?yàn)橐淮螤?zhēng)吵而斷裂。
友誼?我們之間的友誼會(huì)進(jìn)入了中學(xué)而消失嗎?會(huì)因?yàn)椴簧硖幫坏攸c(diǎn)而斷開嗎?我想對(duì)他們說:“不,我們的友誼不會(huì)因?yàn)樯硖巸删扯鴶嚅_。我們的友誼會(huì)緊緊相連!”
六年的時(shí)光是那么的短暫,仿佛一眨眼就過去了!小學(xué),結(jié)束了?;貞?,懷戀,不舍。
林弈。
六年前我們還是一群懵懂無知的小孩,六年的時(shí)光我們哭過,笑過,吵過,六年的時(shí)光已悄悄地流逝,小學(xué)的生涯也走向尾聲,六年的時(shí)光從陌生到熟悉。
回想六年,現(xiàn)在的同學(xué)的笑容是如此的美麗,你們是我默默無聞的聆聽者,是為我出謀劃策的軍師,你們是我童年的回憶。轉(zhuǎn)眼間,上六年級(jí)了。這六年來這個(gè)大家庭給了我辛酸苦辣甜也有喜怒哀樂。這個(gè)大家庭里的成員性格不一,但我們都愛著這個(gè)大家,我們的每次成功,每次喜悅,每次收獲,每次的每次我都會(huì)牢記,將來這些一定會(huì)成為我最美好的回憶!再過幾天我們就要畢業(yè)了,我終于知道什么是依依不舍,什么是感恩,在這里一聲謝謝無法表達(dá)六年老師的教育之恩,無法表達(dá)我心中那復(fù)雜的感情,可是這是有一句話可以表達(dá)我所有的情感:“老師我不會(huì)辜負(fù)您,我相信我是那夜空中最亮的一顆星,我會(huì)綻放出我的光彩”。相信我的能力,相信我的智慧,等我再回母校的時(shí)候你將看到一個(gè)全新的我,我不會(huì)再是一個(gè)稚氣的孩子,是一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
畢業(yè)是一個(gè)噩夢(mèng),意味著我們即將離別,畢業(yè)是一個(gè)喜報(bào),意味著我們馬上要跨入下一個(gè)成長(zhǎng)的臺(tái)階。
再見了學(xué)校,再見了老師們,再見了同學(xué)們,我們畢業(yè)了,我們就要各奔東西,記得回母??匆豢?,那里有我們逝去的六年美好的回憶。
潘雪怡。
彈指一揮間,六年的小學(xué)生活即將過去,我們個(gè)子長(zhǎng)高了,身子長(zhǎng)結(jié)實(shí)了,如同一棵棵經(jīng)歷過風(fēng)雨的小草,茁壯成長(zhǎng)。從一個(gè)充滿稚氣的懵懂兒童,變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年,在這六年的小學(xué)生活里,我們一同經(jīng)歷過成功,失??;快樂,痛苦。直到現(xiàn)在還不敢相信,我的小學(xué)生活就這樣快結(jié)束了。那些快樂或難過的記憶都將成為昨天,那一抹最絢麗的風(fēng)景。
還清楚記得,在六年前,我們懷著好奇的心情來到了學(xué)校,這里一切的一切都顯得如此新奇,綠草如茵的操場(chǎng),整潔莊嚴(yán)的教學(xué)樓,還有活潑可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。
六年過去了,我們?cè)谶@里茁長(zhǎng)成長(zhǎng),回顧六年的旅程,老師,您給予了我們多少幫助:在假期里,您為了帶領(lǐng)我們?nèi)⒓与r鷹假日小隊(duì)活動(dòng),放棄了大好的休息時(shí)間,陪著我們東奔西跑;您為了讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)你有所提高,一遍又一遍苦口婆心的勸導(dǎo)我們學(xué)習(xí);您為了讓我們能在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下生活,費(fèi)盡心機(jī)地去創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。您不但傳授我們知識(shí),同時(shí)也在品德和素質(zhì)上教育我們。老師,在這里,我要向您發(fā)出我對(duì)您最真誠(chéng)的祝福。
再見了,母校。雖然我們很眷戀這里,但我們必須離開這兒,時(shí)間的輪船,載著我們駛過了小學(xué),即將駛?cè)胄碌暮匠?。飛向一個(gè)全新的的世界——中學(xué)。
楊浩然。
六年前,我們只是一群調(diào)皮搗蛋的孩子。不知不覺中,小學(xué)生活就要離我們而去,不管我們?nèi)绾尾簧?,終將會(huì)離我們遠(yuǎn)去。而此時(shí)此刻的我,心中卻涌起一股酸澀的感情!但一回想起同學(xué)們一起玩??鞓返臅r(shí)光,我那經(jīng)常鬧洪災(zāi)的眼睛又不爭(zhēng)氣的留下了心酸的“眼淚”…….
記得有一次,張老師在講課時(shí)突然要把期末考試的時(shí)間算出來,我們思考了一下,把答案算了出來了,等到把答案報(bào)出來時(shí),全班驚恐,原來我們剩下的小學(xué)時(shí)光只剩十幾天了。全班寂靜無聲,覺得馬上要分別十分難受。我也不例外,同時(shí)也讓我回顧六年小學(xué)生活的時(shí)光。
一年級(jí),當(dāng)我們只是一群不懂事的孩子,看到陌生的地方,看到陌生的同學(xué),看到陌生的老師,心中難免冒出一股害怕的心態(tài)。剛開始和同學(xué)相處不是太好,主要是不好意思主動(dòng)和別人打招呼,所以有點(diǎn)冷淡。
二年級(jí),我們同學(xué)都已經(jīng)混熟了,同學(xué)們毫無牽掛,毫無倦態(tài),自由自在開開心心的玩耍。對(duì)待老師也尊敬禮貌,做事熱烈積極。
三年級(jí),是中年級(jí)的起點(diǎn),學(xué)習(xí)也不是太輕松。遇到陌生的老師難免有一些不適應(yīng)老師的教學(xué)習(xí)慣。
四年級(jí),我們迎接了來自澳大利亞的同學(xué)們,并且獲得了老師的贊賞與認(rèn)可,成為年級(jí)里最好的班級(jí),身上的壓力自然也加重了不少,學(xué)習(xí)的難度也漸漸提高!不知不覺中,也同時(shí)向高年段沖!
五年級(jí),身為高年級(jí)我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了。身為高年級(jí),我們參加了田徑隊(duì)、足球隊(duì)、公民教育,并且獲得了第一名的好成績(jī),同時(shí)也是優(yōu)秀中隊(duì),臉上猶如貼金一般的自豪。
六年級(jí),小學(xué)旅程中的終點(diǎn)站,迎接著走向中學(xué)的“巴士”。在六年級(jí)里,我們?yōu)榱松虾玫膶W(xué)校拼命學(xué)習(xí),刻苦鉆研。為了能夠有好成績(jī)而奮斗!
回顧玩六年小學(xué)的精彩故事,我們心中必然有一股懷念之情,我們心中永遠(yuǎn)存留著母校的一切,依舊不會(huì)忘記老師的教誨,更不會(huì)忘記我們的小學(xué)!在這里,我們并不是結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。我們向著母校大聲說道:“母校,我們永遠(yuǎn)無法忘記您、無法忘記您的教誨、無法忘記您的容顏、無法忘記您給我們的一切、無法忘記我們?cè)谀@留下的“時(shí)光”……”
在這里,我衷心的對(duì)您說:“謝謝您、謝謝您、謝謝您……”
杜潤(rùn)喬。
六年的時(shí)光飛速流轉(zhuǎn),稍縱即逝,小學(xué)六年的生活在不知不覺中結(jié)束,即將面臨的是新的生活。撰此文,致我們即將逝去的小學(xué)生活。
還依稀記得剛步入校園時(shí),是那么得懵懂、天真、無知。而過了一個(gè)學(xué)期之后,同學(xué)們不再生疏,而是像多年未見的老熟人,海闊天空的談著........
老師也在默默的陪伴著我們,關(guān)心我們。我們每一點(diǎn)的成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水,我們每一點(diǎn)的進(jìn)步,都離不開您的循循善誘和耐心指導(dǎo)。您日夜操勞,青絲染成了白發(fā)。您辛苦的備課,就是為了讓我們成績(jī)更上一層樓。您毫無保留的把知識(shí)傳授給我們,不為回報(bào)。
在這離別時(shí)刻,我深刻的體會(huì)到,我們要珍惜這美好的時(shí)光,與同學(xué)和老師們度過剩下的時(shí)間,珍惜每一分,珍惜每一秒,不要再虛度光陰。
我即將離開母校,但不會(huì)忘記老師們和同學(xué)們,我會(huì)回來看母校,看望曾經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)的老師。
臨別時(shí)刻,我祝大家能夠有一個(gè)好的成績(jī),能夠快快樂樂,健健康康的成長(zhǎng)。祝老師們工作順順利利,生活一帆風(fēng)順,謝謝您。
離別時(shí)刻,道一聲:“珍重”,好友重逢,賀一聲:“成功”!
徐雨揚(yáng)。
時(shí)光如白駒過隙,一去不復(fù)返。不知不覺,我在南化四小已經(jīng)度過了2190個(gè)白天,還是到了那個(gè)分離的時(shí)刻。我永遠(yuǎn)無法她,因?yàn)槭撬_辟出了我人生的第一個(gè)道路。
母校在我青蔥的歲月里留下了一道深深的印記。她在一片片懵懵懂懂中飛逝著,而我卻不以為然,認(rèn)為時(shí)間還很多,但是今天,我才發(fā)現(xiàn),馬上要離開這里了?,F(xiàn)在,我在埋怨自己十分自私,度過了五年的緘默時(shí)光,直到上了六年級(jí),我才開始真正的接受她。突然發(fā)現(xiàn),母校是那么的可愛。
我從來沒有想過,離開朝夕相處的同學(xué),離開相處甚久的母校,我的心里就隱隱作痛,我舍不得?。』叵肫疬@六年,有辛酸,有苦楚,有歡樂,有火辣,可是彼此從未分離?,F(xiàn)在到了分離的時(shí)刻,我們以沉默來代替我們對(duì)大家的思念。這是要終將逝去的嗎?沉默。
我永遠(yuǎn)記得怡園中那座飛鷹雕像,它一直都在承載我的夢(mèng)想出發(fā)。我曾多次深沉的凝望著它,總是覺得它是我自身最好的寫照,即便我有多么的緊張,面對(duì)他,我卻十分坦然。那鷹下面的四個(gè)字使我終身難忘——志在蒼穹!是啊!志在蒼穹,理想是無限的,我們總是會(huì)往更高的目標(biāo)去拼搏也十分向往。所以,為了向那只鷹一樣,請(qǐng)你(母校),原諒我的自私,我會(huì)將你永遠(yuǎn)銘記在心中的。
淡淡的回憶,深深地記憶,留下美好?;仡^來,再思念。
感謝您,我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養(yǎng)成的知書達(dá)理的少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——我的母校,我生活了六年的母校,我不會(huì)辜負(fù)您這六年來對(duì)我的教導(dǎo)和期望的。母校,再見了,或許我再也回不到你的懷抱,因?yàn)槲乙h(yuǎn)的目標(biāo)去飛,不能因?yàn)樗寄疃鴾S落在這個(gè)家。而你,母校,也像夢(mèng)一般離我們遠(yuǎn)去,捉也捉不到,摸也摸不著。如果,時(shí)光可以倒流,回到那個(gè)天真無邪的世界,那么留給我雨母校的不是記憶而是美好吧!,一切都無濟(jì)于事,在最后的一刻,讓我去摘下一株小小的蒲公英,去追尋20年后的約定與許諾。但,終究還是要分離。我們是應(yīng)該祭奠逝去的母校還是那段難忘的俏時(shí)光,或許是那一段無法割舍的生命。
沈惠文。
不知不覺中,小學(xué)生活就要離我們而去,不管我們?nèi)绾蔚牟簧?,小學(xué)生活終將離去,而此時(shí)的我,想起了小學(xué)里美好的回憶。
從一年級(jí)開始,我們便相認(rèn)相識(shí),相知相熟,我們對(duì)彼此微笑,對(duì)彼此訴苦,是彼此知己。
但是時(shí)間是有限的,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,我們即將畢業(yè),分離變成現(xiàn)實(shí)。我們這個(gè)大家庭即將破碎,只留下一地的枯葉。
我想起了那天數(shù)學(xué)老師在黑板上寫的板書。“擁有兩個(gè)端點(diǎn)的是線段。擁有一個(gè)端點(diǎn)的是射線。直線沒有端點(diǎn)?!倍覀兙拖袷峭粋€(gè)端點(diǎn)射出去的線,在不久的將來,就會(huì)朝不同的方向,開創(chuàng)自己的新時(shí)代。48個(gè)人,48個(gè)不同的命運(yùn),48份不同的記憶,卻終究不能永遠(yuǎn)在一起。于是,我們即將越來越遠(yuǎn),越來越遠(yuǎn)。
窗外的夏天特別悶熱,灰蒙蒙的天空,浮動(dòng)著一些黑灰色的云,月光照不透,這些即將是我們畢業(yè)時(shí)的心情。
我咬著筆尖,腦海里盡是47個(gè)燦爛的笑臉。小學(xué)美好的時(shí)光即將失去,六年的友誼即將被淡忘,六年的歡聲笑語已刻在心里,六年的小學(xué)生活即將完美的畫上句號(hào),那里藏著我們的快樂的面孔,我對(duì)即將失去的小學(xué)說聲:“seeyou”。
潘梓辛。
少年、活力、快樂、沖動(dòng)、無憂無慮的代名詞。或喜或悲,可不管怎樣,我們的小學(xué)時(shí)光也就要結(jié)束了!
六年前我們是一群未經(jīng)世事的小鳥。在成長(zhǎng)途中,我們哭過笑過,我們吵過鬧過,這成為我們最美好的回憶;刻骨銘心的記憶。這六年是我們成長(zhǎng)的六年、這六年也是我們最難忘的六年。你們的笑容,是我無法抹去的記憶。一支溫柔的解語花、一首動(dòng)聽的歌曲、一個(gè)默默的聆聽者、一位出謀劃策的軍師。正因?yàn)橛心銈?,讓我的六年小學(xué)生活無憂無慮;正因?yàn)橛心銈?,讓我快速成長(zhǎng)起來?,F(xiàn)在,這六年即將結(jié)束,我在心里說:慢些吧,再慢些吧!讓我們?cè)傧嗵幰恍r(shí)間吧,讓我們繼續(xù)微笑說:“再見!”笑吧,笑吧!你的笑是我溫暖的回憶。笑吧,笑吧!讓我們微笑著面對(duì)美好的明天!
抬起頭,仰望那片湛籃的蒼穹,是不是蓄滿的淚水不會(huì)落下?是不是對(duì)過去的留戀,對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈,會(huì)隨風(fēng)而逝?大朵大朵的云彩散在空中,恰若這明媚春風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷,雖不會(huì)侵蝕心靈,卻依舊會(huì)讓人感到切膚的疼痛。我們便會(huì)在這一點(diǎn)一滴的憂傷、一絲一縷的牽掛中走過?;蛟S你會(huì)抱怨自己在少年時(shí)種種的不應(yīng)該,只是別忘了,那曾經(jīng)是你一度想要的。
徐嚴(yán)。
日月如梭,光陰似箭,滄桑巨變,童年的年輪一圈一圈地纏繞在記憶之中,使我久久都不能忘懷。在這繽紛多彩的六年小學(xué)時(shí)光之中,有酸,有甜,有苦,有辣?;仡櫫晷W(xué)時(shí)光,我不禁感嘆:時(shí)間不等人!在我們悄然“開放”的同時(shí),故去的六年時(shí)光卻也如滔滔黃河水一路向東,一去不復(fù)返……再見,逝去的時(shí)間;再見,不可忘卻的童年;再見,多姿多彩的小學(xué)!
回憶過去,如煙般的往事如影片回放在我的腦海里。不過,令我印象最深的還是那一次。
那是一年初春,我們才剛從緊張的氣氛之中解脫出來。馬老師為了給我們緩解壓力,便和(2)班凌老師商量,準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)拔河比賽。我們知道后,搶先一步,首先對(duì)(2)班下了“戰(zhàn)書”,(2)班也爽快地答應(yīng)了,大戰(zhàn)一觸即發(fā)!
到了那一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。比賽共3局,每次先把記號(hào)拉來者先獲勝,誰先獲勝局?jǐn)?shù)最多,誰就先贏。
比賽開始!第一局的選手紛紛就位,啦啦隊(duì)的同志們也蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開始!就在記號(hào)“紅領(lǐng)巾”剛剛落下的那一瞬間,兩組隊(duì)員同時(shí)發(fā)力,剛還十分松弛的纖繩頓時(shí)繃得筆直。就在這僵持不下的時(shí)候,我們班的幾位大力士突然同時(shí)猛然發(fā)力,打得對(duì)方措手不及,我們因此也“搶”到了第一局的“開門紅”。
也許是幸福來得過于突然,或是上一局消耗了過多的體力,導(dǎo)致我們“進(jìn)攻”、“防御”毫無建樹,這可是最要不得的!最終,對(duì)方以壓倒性優(yōu)勢(shì)扳平了第二句。
原先的優(yōu)勢(shì)因失誤而“煙消云散”,我們不禁有些懊惱,但一看到同學(xué)們?yōu)槲覀兊某晒?、能重振旗鼓、繼續(xù)拼搏而奮起加油、鼓勵(lì),我們不禁又感動(dòng)萬分,也為自己的退縮而羞慚。
第三局,也是決定成敗的最后一戰(zhàn),雙方都虎視眈眈地盯著記號(hào)處,恨不得一口把它咬過來。比賽剛一開始,就進(jìn)入了白熱化階段,雙方僵持不下,誰都不想因自己的失誤而“遺臭萬年”。雙方誰也不讓誰,隊(duì)員們也都漲紅了臉,如同一個(gè)個(gè)熟透的蘋果。啦啦隊(duì)們也不甘示弱,有的為自己班級(jí)加油,把臉都漲紅了;有的則像總指揮一樣,在為隊(duì)友出謀劃策……至于那條做記號(hào)的紅領(lǐng)巾呢?則向像一個(gè)頑皮的孩子,在中界線上跳來跳去。多么激烈的一場(chǎng)比賽??!
就在這時(shí),本班的幾位大力士突然大吼了一聲。這突如其來的吼聲似乎把毫無準(zhǔn)備的對(duì)方下了一跳;而我們呢?則心領(lǐng)會(huì)神,趁對(duì)方毫無防備,猛然發(fā)力,最終以2:1戰(zhàn)勝對(duì)方獲得了冠軍。
記我逝去的小學(xué)篇七
你可曾知道,近來這3年,我是怎么熬過來的嗎?我一直記著你那帶著許些幽怨,許些那詫異的眼神,我站在曾經(jīng)你我在一起游戲的地方,那顆梧桐樹下,凝視著四周,什么都沒有變,唯一變的,是已逝去的快樂,友誼。
記憶涌現(xiàn)在腦海里:三年前,我才8歲,在外婆那里,流傳著這樣一句話“七歲八歲討人嫌”的確如此,那時(shí)候的我,調(diào)皮的不得了。外婆生病了,別人都在照顧外婆,就我一個(gè)人,孤孤單單的,直到遇見了她—萱。我們一起嬉戲一起學(xué)習(xí),整天鬧嚷嚷的,把整個(gè)大院的氛圍都改變,不再是憂傷。不過,有人歡喜有人愁,我們倒是開心了,但照顧外婆的小姨就愁了,整天都吵吵鬧鬧,吵得外婆沒法兒休息了。一天,在梧桐樹底下,小姨把我倆都叫過去。我倆站在樹下,一點(diǎn)都不嚴(yán)肅,我一直盯著梧桐樹葉,似乎想透過樹葉,看到刺眼的陽光。我一直心不在焉,但一聽到小姨說到玩具狗時(shí),我馬上就來精神了,要知道,在那時(shí)侯,玩具狗是那里奢侈的玩具呢,能得到這樣一個(gè)玩具,簡(jiǎn)直可以讓其他小孩羨慕幾天幾夜了呀。小姨笑著說,你們倆如果能在這個(gè)暑假收集到100個(gè)糖果紙,就可以得到一個(gè)玩具狗。從那以后,我們一直都在收集糖果紙,時(shí)不時(shí)用自己省下的零花錢買幾顆糖,又在孩子多的地方,收集沒用的糖果紙,做完作業(yè)后收,吃完飯后收,早上收,晚上收,整個(gè)暑假都在收,終于,在暑假快完了,我們倆人一人收到了100張。當(dāng)我們蹦蹦跳跳的叫來小姨,小姨卻愣住了,她想了想,一下就笑了,“你們那時(shí)很吵,吵的外婆都沒法歇息了,我當(dāng)時(shí)只是說說笑而已,你們還真當(dāng)真了呀?”我們一聽,心都掉進(jìn)了谷底,我抬頭看著她,她眼里滿是幽憤與詫異,我馬上轉(zhuǎn)過頭,甚至不敢看到她的眼睛,因?yàn)?,那個(gè)欺騙我們的大人,是我的小姨啊,那是我的小姨?。?/p>
我想著想著,發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)涼,原來,我的眼淚掉下來了,冰涼透徹,就如我當(dāng)時(shí)的心,萱,對(duì)不起,那是我的小姨,是我的小姨啊!
記我逝去的小學(xué)篇八
不求名利,只求相伴君之左右,僅此,足矣。
——題記。
你,以女俠形象出場(chǎng),亦以女俠形象為自己的生命畫上句點(diǎn)。你的一生,注定是以悲劇落幕,苦戀岳飛終無果,卻甘愿為他奉獻(xiàn)一切,甚至是犧牲自己的生命,也要為所愛之人報(bào)仇!
你,注定一生平順,有爹爹的關(guān)懷,娟兒的照顧,你,本該過著小姐的生活,卻固執(zhí)地要習(xí)武、進(jìn)忠義社,直到遇見他——那個(gè)使你人生顛覆的人,為他,你參軍;為他,你不止一次冒險(xiǎn);為他,你最終被奸惡之人的亂箭射中因此葬身于“血?!敝校Y(jié)!時(shí)光的羅盤,靜靜地旋轉(zhuǎn)著,回憶你一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切仿佛是電影的.畫面,一個(gè)女孩知道她愛的男人已有家室,卻還要默默地為他付出。沒錯(cuò)!這就是你,一個(gè)真實(shí)的你,一個(gè)執(zhí)著的你,巾幗女俠——吳素素!
不得不提,你是一個(gè)“雙面人”,但這里,不能用作貶義詞,因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上的你,是那樣的勇敢,那樣的英姿颯爽,就連男兒也未必能比得上你;而身處閨房中的你,則是一身清秀女兒裝,不禁讓人眼前一亮,把戰(zhàn)場(chǎng)上的英氣、豪邁早已拋到九霄云外,只留下女兒應(yīng)有的乖巧可愛。這樣的你,不僅讓人感到驚艷,還讓人著迷,甚至讓人忍不住地想要保護(hù)你!
你,不僅文武雙全,而且醫(yī)術(shù)高明,治好了心愛之人岳飛的眼疾,還讓一直處在黑暗世界中的高寵之妻高楊氏重見光明,高寵的跪地謝恩,卻被你給拒絕!你是如此善良,也難怪梁小哥對(duì)你一片癡心,只是…只是,你只對(duì)岳飛情有獨(dú)鐘!但是,你卻也沒讓愛你的梁小哥失望,在他生命的最后一刻,是你,在身邊陪著他,讓他幸福地離開這個(gè)世界,離開這個(gè)世界的紛紛擾擾,同時(shí),也離開了他最愛的人!這一刻的你,是偉大的;這一刻的你,淚因他而滴;這一刻,不需“我愛你”,只是無聲的淚珠,就足以讓他滿足!
巾幗紅顏,不求名利,只求陪伴左右,這樣的你,讓我佩服;大家閨秀,活潑可愛,清新自然,這樣的你,讓我心動(dòng)不已。
本以為你的結(jié)局會(huì)不錯(cuò),至少不像現(xiàn)實(shí)中的那么凄慘,如果你的結(jié)局是,不可能和岳大哥在一起,但有著自己想要過的生活,不管是一直為國(guó)奉獻(xiàn)自我,或者回到自己的家,這都不重要,重要的是,你是平安的,這樣就好。
記我逝去的小學(xué)篇九
逝去的青春4年前我們滿懷憧憬的踏入了大學(xué)的校門,在這里我們一起譜寫美好的大學(xué)生活。浮生若夢(mèng),四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空,短暫而凄美,人生能有多少個(gè)四年?我們還剩下多少個(gè)四年?回想人來人往的校園,郁郁蔥蔥的相思湖畔,寬敞平坦的柏油馬路,貌似連半個(gè)淺淺的腳印都沒有留下,只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定,我們不再是絢爛的夏花,但是至少我們綻放過。靜美的秋葉,也是一種高貴華麗的美?,F(xiàn)在的我們已離開了校園,步入了社會(huì),進(jìn)入了工作的崗位。這是一個(gè)新的開始,不用恐懼,不用悲哀,不用傷感,前方的路,是悲是喜,是好是壞,都要我們自己去創(chuàng)造去承擔(dān)!珍重,親愛的校園,珍重,親愛的你們,珍重,親愛的青春!
記我逝去的小學(xué)篇十
執(zhí)筆懷念,落墨想念。留不住的青蔥歲月,在流年里回旋......
讓我們推開記憶的那扇窗,找尋那份感動(dòng),一切都銘心刻骨。那些歲月沉淀的篇章,總會(huì)留下太多的難忘。曾經(jīng)的青春,曾經(jīng)的笑臉,曾經(jīng)的美好,都已葬送在昨天。青春,我們永遠(yuǎn)回不去昨天。歲月是指流砂,蒼老了一段年華。如今,讓我們遇見昔日的同學(xué),玩伴,那種欣喜是由心而發(fā)的。大家真的是很激動(dòng),很高興。人生如夢(mèng)。歲月無情雕刻的容顏,才知道自己真的會(huì)慢慢變老了。二十年,人生又有幾個(gè)二十年?月依舊,情依舊,人卻早已改變。如今,我們都已為人妻,為人母。為了生活而各奔東西。青春真的不復(fù)返。我們都特別特別的懷念過去,懷念那段純真的年代。那些心里難以割舍的記憶,那些痛與快樂,每個(gè)人都曾體會(huì)過,每個(gè)人都曾經(jīng)歷過,每個(gè)人都曾年輕過。我們回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些往事還歷歷在目。仿佛就在昨天。時(shí)間距離陌生了彼此,我們?cè)谝黄鹬灰劦竭^去,心就拉進(jìn)了。我們的心里無比的暖。回首那些難忘的日子,心里真的是很高興,很激動(dòng),很興奮。
手捧著泛黃的照片,拼湊所有的記憶,捕捉那份驚喜,那份感動(dòng)。昨天已成了夢(mèng)幻,昨天已成了過往,游蕩在記憶的岸邊,尋找那份暖,那份曾經(jīng),我的淚濕了雙眼。心不由自主的傷感,忍不住的懷念。忍不住的想念,縷著那份疼痛,心漫天的掙扎。浮想連篇。如今卻已成了憂傷的回憶,幸福的回憶,回憶,永遠(yuǎn)回不去的記憶。一段情,一杯酒,一輩子,純潔的友情是人生中最寶貴的財(cái)富。純潔的友情,無論歲月怎樣雕琢,怎樣改變。見于不見。在彼此心間,傾入了那份思念,傾入那份暖。傾入了一份懂得。
塵世間,嘆情緣。聚散匆匆,奈何情深緣淺。人生沒有什么可以是永遠(yuǎn)。多少往事,都已是昨天,那些難忘,那些故事,那些青春的歲月都值得懷念。時(shí)光匆匆,無情的飛逝。留下的那份難以割舍的痛,拿什么拯救我們的青春,拿什么來祭奠我們友情......
記我逝去的小學(xué)篇十一
初中三年――青蔥歲月,美好年華。三年時(shí)光不過在我們共同相處的一朝一夕。我們開始與時(shí)間賽跑,不停轉(zhuǎn)動(dòng)著的表針記錄了青春耀眼的模樣。回首往日時(shí)光,仍然歷歷在目。
一年級(jí)初入校園,周圍是新的環(huán)境,身邊是新的同學(xué)、新的老師――陌生感和新鮮感同時(shí)包圍著年少的我們。應(yīng)該怎樣和他們聊天?在狹小卻又舒適的社交圈里待了六年,現(xiàn)在卻要重新開始一段新的友情;幸好,我們?cè)诙虝旱呐懦庵蠛芸烊跒橐惑w――年少不識(shí)愁滋味。我們的友情是質(zhì)樸的,像那個(gè)夏天的冰鎮(zhèn)汽水,徹底帶走了畢業(yè)的悲傷、帶來蕩漾在心間的清涼。二年級(jí)課業(yè)繁忙了起來,即將面對(duì)人生中第一次較為重要的考試。陽光透過窗戶灑在課桌上鋪滿的地生知識(shí)點(diǎn),熒光筆的顏色五彩斑斕,它劃過我們同樣多彩的青春。這一年我們?cè)谄穱L友情的美好果實(shí),不用擔(dān)心還算遙遠(yuǎn)的終點(diǎn);這一年,我們初識(shí)緊張。但很快這種莫名的情緒伴隨結(jié)束的會(huì)考一起離開,夏天又來了。今年好像特別的熱――我想,是友情在升溫。
三年級(jí),還是一張空白的紙。我們將會(huì)為它畫上怎樣曲折的線條呢?又用怎樣的一年來為它填補(bǔ)上色?這一切還未完待續(xù),同時(shí)也意味著:一切皆有可能。這一路上會(huì)有多少坎坷,能預(yù)見的還有意料之外的,但如此種種都不會(huì)成為阻擋我們勝利的理由。如果我們夜深人靜時(shí)依舊在為夢(mèng)想拼搏,無數(shù)次的磨難仍無法讓我們低下頭,那最后還會(huì)有什么值得后悔的呢?這一年再接再厲,讓心中的目標(biāo)最終成為手中的錄取通知書。
“人生如白駒過隙,當(dāng)不負(fù)韶華,才能不負(fù)此生?!?/p>
記我逝去的小學(xué)篇十二
我的
童年
,逝去了。很簡(jiǎn)單、很簡(jiǎn)單、在中學(xué)沒畢業(yè)時(shí),只是草草地說了一句再見。那一句再見,當(dāng)時(shí)沒有任何的'思想感情,等過了一段時(shí)間過后,滿是哀傷。那個(gè)情景,普通得不能再普通。但,那聲再見,卻讓很多人再?zèng)]有見。死黨梁學(xué)鳴~李家寶~朱志鋒~李志~等,還有損友陳永康等人,一個(gè)個(gè)都在眼前浮現(xiàn)。離開的時(shí)候,很多人都在笑,什么
:某某笑得好傻、某某你像一塊木頭沒表情的……可幾個(gè)月后的今天,有了不要長(zhǎng)大的想法、想要回到當(dāng)時(shí)去,永遠(yuǎn)的停留在那一刻。幾個(gè)月前,即使是離開也滿帶微笑,今天,自己暗暗躲在被窩,不愿讓別人看到自己滿臉的淚痕。也許,90后的我們
就是那么擅長(zhǎng)偽裝自己吧。
記我逝去的小學(xué)篇十三
思念飄盡往事如煙,如煙似水盡是流年。
——題記。
想起那炎熱的雨季,中考的時(shí)候下著瓢潑大雨,我把褲子卷得高高的,踏著雨,走過中考的門檻,考上我夢(mèng)寐以求的金中,穿上我引以為豪的新校服,就像陽光灑滿路面,我的世界剎那間充滿美麗的粉紅色花瓣。
秋天,校園的桂花開得奢糜心醉,那時(shí)候,總喜歡刻意從桂花旁走過,就為那令人心醉的花香;喜歡傍晚的時(shí)候走在a中的天橋上,臉上吹過輕輕的微風(fēng),踏著廣播臺(tái)的歌聲漫步而行,那種感覺很美很美;喜歡日落西山的時(shí)候,站在金中的天橋上,倚著欄桿,望著遠(yuǎn)方那朦朦朧朧的美人城,想著總有一天一定要去那里看看,聽說里面有美麗的城堡,可至今仍未實(shí)現(xiàn)……感覺我的高中就像一朵黑色的蔓陀羅,一邊妖艷,另一邊卻又疼痛著。
金中就像一座圍城,里面的人想出來,外面的人卻想進(jìn)去?;\中的小鳥總渴望外面的自由,而外面的小鳥卻總是羨慕籠中小鳥的優(yōu)越。在這種全封閉式教育的模式下,我開始仰望天空,對(duì)著那四角的天空發(fā)呆,哀嘆日復(fù)一日三點(diǎn)一線(教室?——食堂——宿舍)的生活。
其實(shí),我一直都是一個(gè)容易受傷的孩子。盧梭說:“除了身體的痛和良心的責(zé)備以外,我們的一切痛苦都是想象的?!蹦敲?,我是個(gè)容易想象痛苦的孩子?;蛟S,這個(gè)世界很美好很溫暖,只是我為自己的.眼鏡增添了太多的顏色。于是,我喜歡坐在臺(tái)階上,卷起雙腿,兩只手搭在上面,看著眼前的東西發(fā)呆,那寂寞的姿勢(shì)讓我看起來像個(gè)受傷的孩子。當(dāng)我仰望天空的時(shí)候,我會(huì)禁不住微笑,那藍(lán)天是我的一個(gè)夢(mèng),我渴望高飛,喜歡那無拘無束,瀟灑自在的生活,即使在別人看來是我行我素。
高一的時(shí)候開始喜歡上幾米,喜歡他的畫,喜歡畫中流露出的淡淡寂寥與憂愁,喜歡畫中飽含的令人感動(dòng)的童真,喜歡細(xì)膩的圖畫旁那詩意的文字……歡樂的、冷清的、深沉的、無奈的,既引發(fā)人對(duì)往昔的回憶,又讓人聯(lián)想到無可奈何的現(xiàn)實(shí)。
在幾米天馬行空的想象中,滲透了生活中不安的心情和兒時(shí)朦朧年少的回想。甜美的背后有些荒謬,哀傷的背后有些幽默,當(dāng)然也有純?nèi)惶煺娴臏剀爱嬅?,哀喜錯(cuò)亂的趣味在書中四處流竄。
“現(xiàn)在我一切都好,假裝得一切都好?!钡悄菦坝慷鴣淼募拍钟姓l知道?我微笑,并不等于我快樂!快樂是如此稀薄而短暫,而悲傷卻總是連綿不斷??床灰姷?,是不是就等于不存在?也許只是被陰云遮住,也許剛巧風(fēng)沙飛入眼中。
高考一錘定音,面對(duì)那蒼白的分?jǐn)?shù),再多的眼淚都是奢侈??墒俏液軕c幸,上帝沒有將我這個(gè)孤單寂寞的孩子拋棄,她讓我在新的集體中感到暖暖的溫馨。
幾米說:明天起,我們要勇敢地面對(duì)美麗人生。不是嗎?
再見了,我的流年歲月……。
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