記我逝去的小學(xué)范文（13篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗(yàn)。下面是一些精美的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

記我逝去的小學(xué)篇一

經(jīng)常迷惑，我的童年，去哪兒了？仿佛一縷輕紗，忽而消逝，忽而浮現(xiàn)，抓不到，找不著。它在我不經(jīng)意間揮之而去，留下的是無限的傷感與迷惘。似乎我昨天還在幼兒園的玩具堆里肆意笑鬧，在公園的草坪上頭發(fā)凌亂地滾來滾去，在爸爸寬大的肩上坐著撒歡，在媽媽的懷抱里安安靜靜地睡著……怎么一晃眼就有爸爸高了，再想撒嬌也鉆不進(jìn)他的懷抱了；怎么貪戀草地，也無法不顧形象地滾在上面了；怎么渴望玩具，也得裝出不屑一顧、那些都是小兒科的“高傲”神色了。盡管常常不適應(yīng)現(xiàn)在“半生不熟”的現(xiàn)狀，憎惡著滿臉的青春痘，但還是不得不從童年的迷惘與純真中走出來，面對(duì)考試排名與激烈競(jìng)爭(zhēng)。但我仍然愿意守望——童年的純真與歡樂，即使那里更多的是迷惘。

童年如白駒過隙，再也留不住了。其實(shí)留在腦海里最多的還不是那些玩鬧的時(shí)光，而是那些奔波于各類特長(zhǎng)班與補(bǔ)習(xí)班之間的繁忙?？伤銇?，除了打球、畫畫、游泳、魔方課之外，又有多少課程是我所愛的呢？書法？舞蹈？小提琴？奧數(shù)？英語？習(xí)作？這些又有多少是我所愿的呢？可是為了父母安心，只有強(qiáng)求自己學(xué)下去、記下去。在學(xué)習(xí)的時(shí)光中，童年的日子，便悄悄逝去了。如此，我仍堅(jiān)持守望——童年的純真與雜亂的繁忙。至少它不像現(xiàn)在這樣，空余赤裸裸的成績(jī)與競(jìng)爭(zhēng)中的傷。

童年若重來，我必珍之慎之。它便不重來，我也會(huì)在今后的拼搏與奮斗中一直守望！

記我逝去的小學(xué)篇二

夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個(gè)十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。

想起在一個(gè)六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但是我已經(jīng)努力過，我無悔。

堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無論我們經(jīng)受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jī)無關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我‘’。因?yàn)槲覀兦啻?，我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因?yàn)槲覀兪浅跎?，就注定?duì)未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫我青春與夢(mèng)想的華美樂章。

青春夢(mèng)想屬于你和我。

青春2。

生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨;生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動(dòng)。

——題記。

青春的我們是一棵小草，他那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人們踩在腳下。但他們并沒有屈服，彎下去的腰又重新挺立起來，低下去的頭仍然仰望天空。人們無止盡的踩踏反而練就了他們一身的韌性。它們不再害怕踩踏，他們不再擔(dān)心磨練。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，青春的我們不會(huì)認(rèn)輸。冬天過去后，泛黃的小草依然碧綠。

就這樣，我把自己困在冰冷的秋葉中。緊鎖的眉頭也鎖住了我的心靈。太陽不會(huì)再因?yàn)槲叶?，彩虹也不?huì)因我而絢麗。輕柔的琴聲也化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。

經(jīng)過雨季的洗禮，我鼓起勇氣走出那一片陰天，眺望窗外，其實(shí)一切事物依然那么美麗。天，藍(lán)藍(lán)的，任由白云在他的懷抱了跳躍，幻想;水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為了慶賀，慶賀陰雨后的那一片湛藍(lán)的天。樹芽努力地生長(zhǎng)，不浪費(fèi)一分一秒，把握人生最輝煌、最精彩的時(shí)刻。綻放青春之花，不言遺憾。

青春中有成功，有歡樂，有理想的激情，有掌聲，有鮮花，但請(qǐng)不要忘記，青春中也有失敗，有煩惱，有迷茫，有困惑，有傷痛，有淚水。成熟是個(gè)過程，付出需要代價(jià)。但生命之旅，沒有后悔，世事滄桑。

也許你每天對(duì)窗望月，浪費(fèi)是昨天，感嘆在今天，盼望于明天，每天不知目的是何。也許你每天計(jì)分?jǐn)?shù)秒，從早到晚，無所事事，每天不知方向是何;也許你每天起早摸黑，卻不知旭日從何升起，每天不知方法是何。

“花有在開日，人無再少年”青春是短暫美好的，如同劃破天際的流星，令人神往，只有珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，珍惜我們所擁有的青春，讓青春成為最明亮的星。

青春3。

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!

因?yàn)榍啻?，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因?yàn)榍啻?，所以快?青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星?？墒牵鋈话l(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來，因?yàn)槲覀兊牟徽湎?，她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請(qǐng)緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無遺憾的，開心的互相告別!

青春4。

不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺。這些都是記憶中最美的時(shí)光。

坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒有誰能永遠(yuǎn)陪著誰。

語文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷?。那一刻我才明白，原來，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。

這一路，時(shí)有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。

也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。

累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息。渴了，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!

青春5。

青春是什么?每個(gè)人都有一個(gè)可貴的黃金期。在這期間，我們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。

詞典上說：“春時(shí)草木滋潤(rùn)，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年?！边@是最簡(jiǎn)單的解釋。其實(shí)不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因?yàn)樾那樘幵谝环N草木滋茂的春天，那時(shí)不管什么年紀(jì)，都有青春。

正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下(平凡)的我沒有了當(dāng)年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰會(huì)記得這世界它曾經(jīng)來過?！?/p>

在青春時(shí)期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事，學(xué)習(xí)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這些過程需要我們細(xì)細(xì)品嘗。

記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱?，而是?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。

我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過!這時(shí)，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。

青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是每天都是一個(gè)青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對(duì)人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春。”

同時(shí)，我也希望每一個(gè)人珍惜好每一個(gè)青春。世界會(huì)因?yàn)槲覀兌利悾驗(yàn)槲覀儠?huì)把握青春，我們會(huì)創(chuàng)造奇跡!

因而老男孩中唱到：“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了么?還敢堅(jiān)持曾經(jīng)理想嗎?任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的!”

記我逝去的小學(xué)篇三

單純。

兩年前，你我密不可分，為之友誼稱兄道弟。不知不覺的染上了不良。那時(shí)的我們，最無憂無慮，部位中考的來臨而擔(dān)心，不為互相陌生而孤單，不時(shí)顯露出大哥大的風(fēng)范?！安涣肌?，說起這詞，至今為之驚嘆。那還要從那年的元旦說起。那年元旦，學(xué)校雖沒有放假，可老師卻管得不嚴(yán)，因此，我們?cè)趯W(xué)校搞起了派對(duì)。那天，同學(xué)們歡樂無比，所以在那**的青春之際，我們男同學(xué)總是要露出男人的風(fēng)范，所以，那一次我們學(xué)會(huì)了抽煙。一開始，是覺得好玩，好奇，所以就跟著抽?？墒侵蟮奈覀儫o論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到煩惱，總會(huì)去抽上兩口。因此，同學(xué)們稱我們?yōu)椤涣忌倌辍?/p>

流年。

那些年，我們的這些年。“不知不覺不問，不疼不癢，多少的時(shí)光”。時(shí)光匆匆，流年如流水，可能是真的一去不復(fù)返了。也許，當(dāng)初我踏進(jìn)校門看到的那一幕即將在我們身上兌現(xiàn)。他們當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的那一張張面孔在我腦子里回旋，我們當(dāng)初在校瘋狂時(shí)的那一段段讓我心酸。我們終究還太年輕，夢(mèng)想也不曾離我們那么遙不可及。我們總把年輕做資本，總把時(shí)光用來作抵押。只為了完成一個(gè)共同的夙愿，就是到達(dá)成果的彼岸。

人們總說曾經(jīng)哭的事，最后你總會(huì)笑著說出來，沒錯(cuò)，這就是我的那些年，我們的這些年。

寫給青春2。

夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個(gè)十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。

想起在一個(gè)六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但是我已經(jīng)努力過，我無悔。

堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無論我們經(jīng)受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jī)無關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我‘’。因?yàn)槲覀兦啻?，我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因?yàn)槲覀兪浅跎?，就注定?duì)未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫我青春與夢(mèng)想的華美樂章。

寫給青春3。

當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢(mèng)想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無數(shù)人夢(mèng)想的詞語，讓無數(shù)人迷茫的詞語，可我卻微笑面對(duì)，因?yàn)榍啻壕褪俏业男@生活，而青春也由我自己作主!

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時(shí)，我們班都披著那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩句。我們伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識(shí)的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長(zhǎng)成參天大樹。這是我們的青春，由我們自己做主!

課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽老師那精心準(zhǔn)備的講義，沉浸在廣闊無垠的知識(shí)海洋中。語文課上的詩詞元曲，數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù)，英語課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn)，體育課上的精神抖擻，音樂課上的放聲高歌，這些無不體現(xiàn)出我們的青春，這由我們自己做主!

在學(xué)海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候，不管在校園的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管在哪個(gè)班級(jí)，都有同學(xué)在看書和做作業(yè);在這十分鐘里，是同學(xué)們最快樂的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶?，一起講笑話;在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備，迎接新課地到來。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的，場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。

當(dāng)然也有失敗，誰能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主!

青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主!

寫給青春4。

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!

因?yàn)榍啻海拍茱w翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢(mèng)想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因?yàn)榍啻海钥鞓?青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星?？墒?，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。

我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來，因?yàn)槲覀兊牟徽湎?，她絕不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請(qǐng)緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無遺憾的，開心的互相告別!

寫給青春5。

不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車的少年，摔倒了爬起來笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺。這些都是記憶中最美的時(shí)光。

坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒有誰能永遠(yuǎn)陪著誰。

語文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語文老師最終講出那位從三流高中走出來的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來沒有輕視過那些文字突然給我?guī)淼恼鸷场Ｄ且豢涛也琶靼?，原來，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見，便無法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應(yīng)該用無盡的挫折來磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血;青春是瘋狂的，卻富有激情;青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。

這一路，時(shí)有鳥語花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。

也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺得苦不堪言。但千萬不要放棄，陽光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。

累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息?？柿?，有甘甜的清露伴你啜飲。

青春是一扇鋪滿落葉的門，打開了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來得及道別?所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過去，展望未來，給自己一份無悔的青春吧!

記我逝去的小學(xué)篇四

花非花，霧非霧；夜半來，天明去。來如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無覓處。浮華一生，淡忘一季?？沼谢貞洠瑪_亂心境。弦，思年華，那些年華，悠然如夢(mèng)，亦如流水，一去不復(fù)返。不泣離別，不訴終殤。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人，你記了她很久，卻發(fā)現(xiàn)她早把你忘了。你會(huì)做何感想？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，她，與我一起走過了六年的同學(xué)已經(jīng)不記得我了，我便產(chǎn)生了那段感慨。

那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，在公園里，我遇到了她，我六年的同學(xué)。當(dāng)我笑著和她打招呼、期待著能與她敘敘舊時(shí)，卻換來了疑惑的`眼神、轉(zhuǎn)身離開的背影以及低低的咒罵聲。剎那間，我愣住了。難道這就是友誼？一回眸，看到了那束凋零的殘損的花朵，它曾經(jīng)開在枝頭用美麗的衣裙演繹著生命的色彩，吐露著愛的芬芳，是人們心中的一道美麗的風(fēng)景線。然而，一旦它凋零，就會(huì)被遺忘在陰冷的角落，從此失去光澤，再也沒有人記住它再也沒有人想起它，于是乎，傷感油然而生。

于是失望的回到家中，望著那西落的殘陽。憂傷的往事像涂滿秋思的落葉，掠過我憂傷的瞳孔。驀然間，發(fā)覺原來我也正遺忘著一些人一些事。拿著一張張發(fā)黃的照片，看著一張張幼稚的笑臉，努力回想著與他們有關(guān)的事，卻發(fā)現(xiàn)只是徒勞。于是乎，傷感再次而生。

歲月的長(zhǎng)河正在緩緩的流動(dòng)，一些人總會(huì)隨波逐流在另一些人的記憶長(zhǎng)河中，而我們只是滄海一粟又能改變什么？只是徒勞罷了。

人們說友誼像一棵樹?；蛟S就是這樣吧，樹葉換了一次又一次，只有最珍貴的記憶才能長(zhǎng)存！既然如此，何不讓思緒自由飛翔，獨(dú)留一抹傷感在心中。

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記我逝去的小學(xué)篇五

你揮了揮衣袖，帶走了我的思念……還記得那條小路嗎？三年前的那個(gè)冬天，你我就是在那里相識(shí)的。那天的天空飄著雪花，我從你身邊走過，腳下一滑摔倒了。你微笑著來拉我，卻被我拉倒了。我連聲向你道歉，你卻調(diào)皮的要我請(qǐng)吃冰激凌。于是我們便一起在冰天雪地里享受被凍僵的感覺。從那時(shí)起，我們的關(guān)系越來越好，直到變成了無話不談的好朋友。你曾說過，這是緣分。

后來，我們都升到初中，你我竟在一個(gè)班。那是我最快樂的日子，因?yàn)槲蚁硎艿搅擞颜x帶給我的樂趣。就像書中說的，“友誼，不是拉幫結(jié)派，不是哥們義氣，而是最真誠(chéng)的付出，是心心相印，是互相體諒?！蔽覀?cè)谝黄鹗牵偸悄茉诒舜碎g找到溫暖。每當(dāng)我在老師的“諄諄教誨”聲中流下眼淚時(shí)，你總是為我擦掉眼淚，輕拍著我的肩膀，幫我樹立信心；每當(dāng)你生病請(qǐng)假在家時(shí)，我總是第一個(gè)打電話到你家；每當(dāng)我有煩惱時(shí)，你總會(huì)靜靜地聽我訴說；每當(dāng)你不開心的時(shí)候，我總會(huì)千方百計(jì)的逗你笑。正如你說的，我們的生活正因有了對(duì)方才變的如此多采。

可是到了初二，我們之間卻產(chǎn)生了距離。也許是由于課程緊張，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越少。每天與周圍人打的火熱的我，竟沒有發(fā)現(xiàn)，冷冷清清的你在不遠(yuǎn)處望向我的依戀目光。你問我：“會(huì)不會(huì)有一天，你不再在乎我們的友誼，離我而去了？”我滿不在乎的開玩笑說：“不會(huì)的，我們有冰激凌作保障啊！”卻沒有看到你眼中的迷茫和淚花。

終于，在一次小小的誤會(huì)中，你離開了。那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的傍晚，你又拉著我的手走在那個(gè)散發(fā)著我們友誼的香氣的小路上。你什么都不說，直到走到那個(gè)我們第一次“親密接觸”的地方，你才轉(zhuǎn)過已被淚水浸濕臉，交給我一張粉紅的信紙，之后跑開了?！白谠?，一股涼意在周身游走，友誼總是在漫漫無際地等待中溜走！雖然你沒說，但我知道昔日的摯友已離去……”看完信的我早已是淚眼婆娑。我沒有向你做任何解釋，因?yàn)槲抑滥阏J(rèn)定了的，就不會(huì)做任何改變。于是我選擇了獨(dú)自承受這份痛苦。

記我逝去的小學(xué)篇六

六年，對(duì)一個(gè)人來說，是不短的一段歷史，六歲上學(xué)，六十歲退休，六年意味著這是有效人生的九分之一??！

小學(xué)，對(duì)我來說，是我跨進(jìn)這個(gè)紛繁五彩的社會(huì)的人生第一步，在這里，我接觸到了家庭成員以外的人群——老師、同學(xué)，學(xué)會(huì)了如何與人相處。

這六年，與同學(xué)們牽手走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時(shí)的相互攙扶，也有過因瑣碎小事產(chǎn)生的矛盾糾紛；我們?cè)?jīng)團(tuán)結(jié)一致為班集體的榮譽(yù)攜手拼搏，我們也共同品嘗學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、生活的酸甜苦辣。

在分別的時(shí)刻，我體會(huì)到，我們必須學(xué)會(huì)珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒；珍惜老師的無私奉獻(xiàn)、諄諄教誨；珍惜與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我們即將離開南化四小，離開生活了六年的美麗的怡園，但“厚德、尚學(xué)、怡然”的校訓(xùn)將永遠(yuǎn)伴隨我前行，作為我人生的。

座右銘。

今天告別老師們，明天我將帶著在別的地方取得的優(yōu)異成績(jī)向您匯報(bào)！

今天告別同學(xué)們，明天我們又將在不同領(lǐng)域的巔峰上相會(huì)！

徐宏駿。

不知不覺中，

小學(xué)生活。

就要離我們而去，不管我們?nèi)绾蔚牟簧?，小學(xué)生活終將離去，而此時(shí)的我，想起了小學(xué)里美好的回憶。

一年級(jí)時(shí)，我們拉著父母親的手走進(jìn)了我們的怡園，轉(zhuǎn)眼間，怡園發(fā)生了天翻地覆的變化，怡園變得美妙絕倫，但是我們卻即將離開，我的母校，不管我們多么的不舍，可是我們還是要離去，回憶過去剛進(jìn)入少先隊(duì)時(shí)，我們舉起小手，握緊拳頭，一起用稚嫩的聲音發(fā)誓，我們是中國(guó)的棟梁……當(dāng)大哥哥大姐姐給我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí)我們顯得異常興奮，現(xiàn)在輪到我們?yōu)樗麄兇魃夏且粭l條鮮艷的紅領(lǐng)巾吧！花開花落，六年時(shí)光過去了，在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才感受到了不舍，同時(shí)我也很后悔為什么沒多留下一些美好的回憶，當(dāng)然我也有些美好的，快樂的回憶。三年級(jí)春游時(shí)，大家手拉著手有說有笑的走著，到了吃中飯的時(shí)間了，我們紛紛放下背包開始吃起中飯，只有我一個(gè)人，在旁邊看著，小伙伴見了，紛紛圍了上來，七嘴八舌的問我怎么回事，我見這么多人圍上來一下眼淚就涌了出來，我哭哭啼啼的說：“我丟了我的包……”小伙伴一眨眼異口同聲的說道：“我們來幫你?！闭f著他們從包里拿出了不少零食，放在我面前，不一會(huì)我面前便堆了像小山一樣高的零食，我的眼淚繼續(xù)流，我沒有用手擦它，因?yàn)槲抑肋@是幸福的眼淚。

我也難忘馬老師組織的拔河比賽，那次比賽我們賽出了精彩，賽出了友誼。那次比賽我們組織的很好，分工明確，有的大嗓門，沒有力氣的全部都去當(dāng)了拉拉隊(duì)，隨著一聲聲有節(jié)奏的加油聲，我們贏得了比賽。

再見了我的母校，再見了，與我相伴多年的老師與同學(xué)。這些都將成為我美好的回憶。

高樂懿。

題記——小學(xué)的含苞到綻放，讓我們敞開了所有的純真與期待。這六年的花語，在記憶里成長(zhǎng)，在文字中脫落。幸運(yùn)的是，我們?cè)黄痖_放，在彼此最無憂無慮的年華。

此情此景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)生活就要離我們而去?？吹奖舜说耐瑢W(xué)錄在互相傳遞著，我清楚地知道同學(xué)們心中有的是不舍，有的是怕被遺忘，有的是那份沉甸甸的同學(xué)情。不管我們?nèi)绾蔚牟簧?，小學(xué)生活終將離去，而此時(shí)的我，想起了小學(xué)里美好的回憶。

我們的。

校園生活。

是純真的。

當(dāng)我看到低年級(jí)的小朋友小手拉著小手，排著整齊的兩列中隊(duì)嘻嘻哈哈走出校園，然后拖著清脆的嗓音說：“老師——再見！”我不禁啞然失笑，仿佛看到了六年前的我們。校園的生活好似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。轉(zhuǎn)眼間便成了高年級(jí)的大哥哥大姐姐，即使現(xiàn)在是六年級(jí)，依然個(gè)個(gè)都愛表現(xiàn)，一個(gè)相聲，一首歌，一支舞……都會(huì)爭(zhēng)先恐后上臺(tái)表演，從不害羞，哪怕表演得再糟糕，也都毫不怯場(chǎng)，依然我行我素，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。

我們的校園生活是多彩的。

我們的校園生活是甜蜜的。

雖然作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，家長(zhǎng)之煩“抑制”了歡笑之樂，壓力之沉重“造就”了成長(zhǎng)的煩惱，但我們依然擁有著一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，因?yàn)樯钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候，所以真摯的我們編織著那一曲曲動(dòng)人的歌。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。

歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕吧！那些快樂或難過的記憶都將成為昨天。時(shí)光老人用手，給我們畫出了一幅叫“最難忘的記憶”的畫，看著這幅畫，勾勒出了朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。現(xiàn)在的我，能做的就是好好珍惜最后的日子，來告別我們終將逝去的小學(xué)生活。

離別之際，愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮，陽光更燦爛，祝福更溫暖，微笑更甜蜜！讓我們帶著心中的愿望，在這片碧海藍(lán)天下去拼搏、去奮進(jìn)、去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。

永恒的愛，給我們珍愛的六年。

陳樂。

有人說，小學(xué)是一本生動(dòng)有趣的書，那么小學(xué)畢業(yè)，就意味著讀完并合上了這本圖文并茂的書。

六年的小學(xué)生活一晃就要過去了?；赝覀兊膶W(xué)習(xí)歷程，流連于朝夕相伴的校園，拾起童年的情感碎片，許多不經(jīng)意間發(fā)生的一些小事，現(xiàn)在咀嚼起來，都那么值得回味與珍惜。

課堂上，老師的笑容讓我如沐春風(fēng)，諄諄的教導(dǎo)深深地記在我的心中；同學(xué)們認(rèn)真聽講，專心思考，踴躍發(fā)言，聚精會(huì)神的模樣更是激勵(lì)著我，伴隨著我度過了六年美好的時(shí)光。課堂外，我們積極參加社會(huì)實(shí)踐，學(xué)到了許多做人處事的道理。感謝老師教會(huì)了我閱讀、寫作，教會(huì)了我解方程、求面積，帶我們?cè)谧掷镄虚g里尋找樂趣，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋探索奧秘，教導(dǎo)我們要會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)做人處事，養(yǎng)成良好的人生習(xí)慣。

在那寬闊的操場(chǎng)上，我們班的隊(duì)伍從左往右移動(dòng)了六次，我們一起游戲，一起玩耍。還記得我們與六（2）班的拔河比賽嗎？參加比賽的同學(xué)們使出了全身的勁在拼命的往后拔，啦啦隊(duì)也十分賣力，雖然自己沒有機(jī)會(huì)去為班級(jí)爭(zhēng)光，可仍是不遺余力地為同學(xué)加油助威。想到這里，我仿佛又回到那個(gè)時(shí)刻，回到那個(gè)賽場(chǎng)，眼前依次閃過每一位同學(xué)的面孔。在那一次的比賽中，我們班獲勝了，同學(xué)們都高興地跳著、喊著。

這六年的路，我們走得辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們追逐瘋耍，也鬧過別扭情緒。很快我們就要小學(xué)畢業(yè)啦！六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們即將離別，又覺得它是那么的短暫。小學(xué)的友誼是最純真和漫長(zhǎng)的，六年的時(shí)光，彈指一揮間，就像潑出去的水，一去不返，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

小學(xué)畢業(yè)，只是一段話斷了個(gè)句號(hào)，記錄著我們?nèi)松跏細(xì)v練的成長(zhǎng)史。剩下的文章，還要憑借我們的智慧和勤奮去續(xù)寫。這一刻沒有離別，師生情、同學(xué)情，會(huì)伴隨我們走過一個(gè)又一個(gè)精彩的明天！

丁世康。

“流水落花春去也，天上人間。”時(shí)光飛逝，霎那間,六年時(shí)光悄然離去。在這分別的時(shí)刻，我思緒萬千，百感交集，因?yàn)槲覀兗磳⑴c我們朝夕相處的同學(xué)們分離、各奔東西，一想到這兒，六年間的那一幕幕的景象便在我的腦海中浮現(xiàn)。

這些事情現(xiàn)在卻變成了回憶，只能一遍又一遍地在我的腦海中回放，只能永遠(yuǎn)銘刻在我的心上！

趙哲宇。

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束，與同學(xué)相處的時(shí)間在縮短，不知不覺只剩下幾天的時(shí)間了，光陰似水奔流不息，我們從一年級(jí)不懂事的小弟弟小妹妹，現(xiàn)在都長(zhǎng)成了高大斯文的大哥哥大姐姐了，在這快分別的時(shí)刻我有一肚子的話兒想傾吐，想和同學(xué)們交談。

你看，那時(shí)候的我們是多么天真可愛，只要下課鈴響起，我們就像小鳥一樣一窩蜂的沖出教室，操場(chǎng)上有我們飛跳時(shí)的影子，走廊里有我們?cè)谝黄鹛K的身影，連棋牌室里也有我們下棋的歡笑聲。你聽，上課時(shí)那朗朗的書聲，中午寫字課鋼筆在紙上摩擦出沙沙的整齊聲，放學(xué)前踢足球的歡呼聲，真留戀??！你想，那時(shí)我們的內(nèi)心一定非常喜悅、開心。現(xiàn)在的我們回憶起以往那興奮的事情，心里還是開心的，但同時(shí)夾雜著傷心的心情。

春天，我們的學(xué)校多么迷人，怡園的植物都展現(xiàn)出自己最美麗的一面；花兒散發(fā)出芬芳；水杉長(zhǎng)出了碧綠的葉子，連小草也隨著風(fēng)盡情搖擺。

夏天，雖然很熱，但我們的教室有空調(diào)，那陣陣涼風(fēng)使我們感到?jīng)鏊?，還有那綠草如茵的樹叢也讓人覺得有一絲涼意。

還記得我們最喜歡什么季節(jié)嗎？對(duì)，是秋天，漫步在怡園里，看著小橋流水還有那嬉戲的魚兒，那一片一片的梧桐樹葉飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，想起來還真浪漫！

六年的生活就要結(jié)束，與同學(xué)就要分別。六年啊，相處六年的同學(xué)就在這一刻我們即將揚(yáng)帆起航，駛向更寬更廣的知識(shí)海洋，我堅(jiān)信，堅(jiān)信我們永恒的信念，堅(jiān)信我們長(zhǎng)久的友誼。珍惜我們共同度過難關(guān)時(shí)的喜悅，珍惜這難忘的時(shí)刻。你可曾想十年后我們?cè)傧嗑?，再看望母校，你還記得我嗎？十年前我們是心心相印、形影不離的朋友，而此時(shí)我們都是母校的驕傲。

分別，人生常理，蘇軾說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”不錯(cuò)，人生就是這樣有喜有悲，有分別也有聚合，只要有緣，十年后我們?cè)賮砟感？纯蠢蠋?，再相聚。很驕傲的跟老師說：“我們沒辜負(fù)您的希望?！?/p>

周夢(mèng)雅。

一眨眼,六年的小學(xué)生活都已經(jīng)快結(jié)束了,和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間屈指可數(shù)。多年后的我們還會(huì)像現(xiàn)在這般融洽嗎？誰也不知道。難忘那幽靜的紫堂廊,難忘那高雅的連心亭，難忘那優(yōu)美的怡園，難忘那喧鬧的操場(chǎng)……一切一切怡園美麗的景象都在腦海里完整的保存了下來。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”那些日子，我懷念的有酸,有甜，有苦，有辣。若干年后的今天，或在同學(xué)聚會(huì)上，回憶起我們的小學(xué)生活，會(huì)不會(huì)笑著說：“那年我們一起追過的星”“那年我們的一些做過的惡作劇”“那年我們一起寫過的同學(xué)錄”……若干年后的偶遇，我們還能認(rèn)得對(duì)方，喊出對(duì)方的名子嗎？回憶那些在一起的時(shí)光，友誼的歲月，是記憶里最美好的畫面。

“天下沒有不散的筵席”在過幾天，有一桌名字叫“南化四小六年級(jí)三班”的筳席就要散了，太多的不舍和太多的留念，但請(qǐng)讓我們享受這最后的幾天時(shí)光，讓我們繼續(xù)微笑著說再見，每一個(gè)瞬間，每一個(gè)動(dòng)態(tài)，都是我們送給對(duì)方最珍貴的禮物。離別不一定是要傷心的，因?yàn)檫@一次的離別，是為了下一次更好的相見！不管我們之間聯(lián)系是多是少，只要給別人在內(nèi)心留有一片天空，那么，偶爾的一聲問候也會(huì)帶來會(huì)心一笑。

月的云朵是飄逸的，飄蕩著情懷；六月的陽光是火辣的，炙烤著心扉；六月的風(fēng)兒是多情的，包裹著不舍；六月的天空是高遠(yuǎn)的，放逐著夢(mèng)想；六月的花兒是艷麗的，綻放著青春；六月的心情是忐忑的，滿含著眷戀。六月畢業(yè)季,讓我們笑著畢業(yè)吧！

王樂驍。

“六年”聽起來感覺好長(zhǎng)好長(zhǎng)，可是現(xiàn)在的我覺得好短好短。我的小學(xué)生活就在這不經(jīng)意間漸漸遠(yuǎn)去。我們即將告別一起歡笑，一起成長(zhǎng)的同學(xué)們，告別勤勤懇懇教導(dǎo)我們的老師們，離開熟悉的怡園，踏入中學(xué)的大門，我的心中泛起一絲不舍。

六年，我們從懵懵懂懂的頑童蛻變成有思想會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)生活的小小少年。從清晨到日暮，從春天到冬天，一起度過的兩千多個(gè)日子里有歡笑，有眼淚，有爭(zhēng)吵，有互助，點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚成深深的情誼。

往日的一幕幕在腦海里不停的閃現(xiàn)，暖暖的情誼在心里流淌。記得一次午飯后,我去操場(chǎng)玩耍.同學(xué)們有的跳繩,有的打籃球,有的踢足球,有的打排球……上課鈴響了,我們飛快地奔向教室.跑著跑著,我的腳突然傳來一陣劇痛.原來,是我的腳崴了,丁世康看見了，趕緊過來扶我，他比我瘦弱，架著我上樓對(duì)他來說很費(fèi)勁，可是他沒有丟下我，很賣力的把我扶到座位上，看著他腦門上豆大的汗珠，我感動(dòng)極了。真是我的好兄弟！

“容易受傷的我”在手臂骨折的一個(gè)多月里，同桌高雨婷每天幫我收拾課桌，整理書包，放學(xué)的時(shí)候還幫我背書包，兩個(gè)大石頭一樣的書包壓彎了她嬌小的身軀。在這臨別之際，我由衷的對(duì)她說一聲“謝謝你，好同學(xué)！”

在六年小學(xué)生活中，最重要的人當(dāng)然是無私教導(dǎo)我們的老師們了，他們孜孜不倦地帶著無知的我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情的遨游,從漢語拼音,到漢字書寫,,從認(rèn)識(shí)數(shù)字，到學(xué)會(huì)計(jì)算……老師們無微不至地，手把手地教我們知識(shí),像辛勤的園丁一樣，澆灌著我們這些“花朵”。他們不需要回報(bào)，只是希望每一朵都能綻放得絢麗多彩。

再美好的時(shí)刻也不能留住光陰的腳步，再溫馨的場(chǎng)景也不能讓時(shí)間定格，終究還是到了那無法避免的分別的時(shí)刻，新的篇章即將開啟，能留下的只有美好的回憶，能帶走的只有衷心的祝福：親愛的同學(xué)們！祝你們未來的道路越走越寬廣，待到我們破繭成蝶的那一天，我們?cè)倬垅鶊@，為青春喝彩！

劉頡瓊。

打板開始。

時(shí)間：2019年6月9日。

地點(diǎn)：南化四小。

人物：六（3）班48名學(xué)生。

花絮：花開花落，一眨眼，六年時(shí)光稍縱即逝?？?，以往與同學(xué)嬉鬧的場(chǎng)景還歷歷在目，不由得想起，若能與大家相伴永遠(yuǎn)那該多好??！想了想又覺得可笑，世上哪有不散之宴席？倘若分離是必然的，那就在結(jié)束時(shí)刻好好享受屬于自己的時(shí)光吧！

還記得六年前懷著對(duì)四小憧憬的我們，在茫茫人海中相遇、聚首，形成了現(xiàn)在的48人團(tuán)體。即使六年后會(huì)各奔東西，但是六年中我們是一體，外來者侵入不了的一體。雖然中途3名成員的毅然離開，給原本和睦的家族添上了幾分灰色調(diào)，但很快我們又迎來新的成員，在經(jīng)歷了磨合期后，新成員完全融入了集體，融入了大家庭。

記得三年前懼怕數(shù)學(xué)的我在張老師的課上，聽著猶如天書般的奧數(shù)，恨不得在課堂上打瞌睡。稍后隨著張老師的家訪，我從一位對(duì)數(shù)學(xué)充滿了無知的孩子蛻變成了一位渴望在數(shù)學(xué)中遨游的人；三年前，作為一位在班級(jí)。

作文。

中是個(gè)無名小卒的我來說，被馬老師用獨(dú)特的教學(xué)方式培養(yǎng)成了現(xiàn)在能在文章中大放光彩的人?，F(xiàn)在的我，是能和同學(xué)們互相打鬧，笑著笑著又能因?yàn)榧磳⒎蛛x而嚎啕大哭起來的人，不為其他，就因?yàn)槲遗c大家彼此之間建立了無限的友誼。

最近寫臨別贈(zèng)言寫的最多的一句話就是：“或許我們以后不會(huì)再相見，但是我們永遠(yuǎn)都是三班的“八卦記者”不是嗎？不可以忘記我們所有人哦！永遠(yuǎn)愛你，么么噠！”然后寫完后又止不住淚水了。是啊，難忘潘世豪與師弟劉昊的騎馬舞；難忘杜潤(rùn)喬與“夏博士”夏牧遠(yuǎn)的搞笑相聲；難忘“汪小狗”汪宇與卞梓萱兩位學(xué)霸在課堂上爭(zhēng)辯的聲音；難忘“勉媽”徐勉與“孔明”孔靜怡的動(dòng)聽歌聲與極度耐心。。。。。難忘在三班的所有回憶；難忘三班的同學(xué)們；難忘三班的事與物；難忘授課于我們班的所有老師；真的愛你們！

打板結(jié)束！

劉映辰。

從一年級(jí)開始，我們便相認(rèn)相識(shí)，相知相熟，我們對(duì)彼此微笑，對(duì)彼此訴苦，是彼此的知己。

記得一年級(jí)時(shí)的我們，依偎著父母，對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇；二年級(jí)時(shí)的我們手拉手一起歌唱去春游；三年級(jí)時(shí)的我們有說有笑，嘻嘻哈哈的去夏令營(yíng)；四年級(jí)時(shí)的我們相互配合，一起參加合唱比賽；五年級(jí)時(shí)的我們化矛盾為快樂，友好的相處著……現(xiàn)在的我們對(duì)這個(gè)多彩的怡園帶著不舍，帶著留戀。

那次精彩的拔河比賽我至今難忘。那個(gè)晴朗的中午，三班的48為同學(xué)頂著炎熱來到了這個(gè)紅綠相間的操場(chǎng)，上賽場(chǎng)的同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，待開始后都使出了九牛二虎之力；觀賽的同學(xué)們破嗓吶喊、助威，為我們加油著，也是那次，讓我的手也記下了這精彩的場(chǎng)面。我多么希望在我們畢業(yè)將至的時(shí)候可以再進(jìn)行一次拔河比賽。

這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。我們就要小學(xué)畢業(yè)啦！六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們即將離別，又覺得它是那么的短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。

高雨婷。

不知不覺中，美好的六年小學(xué)生活過去了。不知何時(shí)，我們作業(yè)本上的一（3）逐漸變成了六（3），作業(yè)里的1+1=2變成了x+y=。再過幾天，我們即將褪去稚嫩，告別四??；我們那用鮮血染成的紅領(lǐng)巾將不在我們胸前飄揚(yáng)，取而代之的是共青團(tuán)的標(biāo)志。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我最親愛的同學(xué)們，請(qǐng)記?。喝諠u增長(zhǎng)的不是只有年齡，還有友誼和歡樂；逐漸到來的不是只有別日，還有快樂的回憶。不管你今后身處何方，地位高低……我都一如既往地祝福你：永遠(yuǎn)幸福，快樂，微笑面對(duì)每一天！

孔靜怡。

同窗六年，即將畢業(yè)，心里有許多不舍，不舍那一張張充滿童真的笑臉，不舍每次課間十分，我們總在一起打鬧，一起聊天......時(shí)光飛逝，短短六年的小學(xué)光陰就要結(jié)束了，還記得我們剛剛戴上紅領(lǐng)巾，成為少先隊(duì)員是臉上的喜悅嗎，還記得每周一，我們穿上校服，整齊的排好隊(duì)走到操場(chǎng)參加升旗儀式么?！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了...”是啊，時(shí)間都去哪兒。以前，我們不懂。

珍惜時(shí)間。

總認(rèn)為還有很多時(shí)間和同學(xué)相處可是我們并不知道六年一眨眼就過去了現(xiàn)在才知要珍惜時(shí)間珍惜與同學(xué)相處的時(shí)間。

下課時(shí)，我們?cè)谝黄鸨荣愄p飛，你每一次都比不過我，但你并沒有放棄。終于，你打敗了我，便在那里得瑟，“哈哈，今天我終于贏了你，沒想到你這個(gè)常勝將軍竟被我這個(gè)常敗將軍給打敗了，哎，你要加油咯！”看著她那帶有挑釁的話語，真的想反駁，可是她說的是實(shí)話，我有用什么資格反駁她的話呢，哎，早知道就好好練習(xí)，以前贏她的時(shí)候就不那么得瑟了！這件事我一直記在心里，相信總有一天，我一定能刷清恥辱的。

“一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，打過勾的我相信?！敝芙軅惖倪@首《蒲公英的約定》唱出了我們的心聲，上天把我們安排在一起，說明我們上輩子一定有緣，今生才能變成同學(xué)。我們小時(shí)候的約定，相信我們長(zhǎng)大后一定還會(huì)記得，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定！

最近聽了一首歌，其中的一句話最令我感動(dòng)，聽了這句話我就在想，若是以后你們見到我，會(huì)記得我哪一點(diǎn)，也許你什么都不記得，又或許你會(huì)記得我們的許多事情。還有最后一個(gè)夏天，還有最后一場(chǎng)考試，還有最后一次狂歡，讓我們記住這些在小學(xué)生活里給我們留下深刻映像的老師、事物和同學(xué)吧！在這里祝大家可以以優(yōu)異的成績(jī)考上理想初中的實(shí)驗(yàn)班，祝大家能實(shí)現(xiàn)自己的理想！

汪宇。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，還有幾天，我們就要離開這美麗的校園，離開循循善誘的老師和情深誼厚的同學(xué)們。在這悲傷的離別時(shí)刻，回想起以往的一幕幕，我不禁感慨萬分。

隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去，那原本的小樹苗長(zhǎng)高了許多。我們也漸漸地長(zhǎng)大了，個(gè)子變高了，身體強(qiáng)壯了。變化的不僅是我們的外表，還有我們的性格。大家都沉穩(wěn)了許多，不再像以前那樣嘻嘻哈哈，什么事都無所謂。我們明白助人為樂、堅(jiān)持就是勝利的道理；知道了什么是善，什么是惡，什么是好，什么是壞；擁有了敢于創(chuàng)新的精神和遠(yuǎn)大的理想。每一次大考，我們都積極準(zhǔn)備，沉著應(yīng)戰(zhàn)。成功總是垂青有準(zhǔn)備的人，平均分第一的桂冠多次落在我們的頭上，使我們感受到了成功的喜悅。春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，再次取得了第一名的好成績(jī)。愛心義賣中，同學(xué)們賣力地向消費(fèi)者介紹著一件件自己從家里帶來的心愛的物品，喊啞的嗓子換來了全部賣完的收獲。只要是集體活動(dòng)，同學(xué)們都充分表現(xiàn)出協(xié)作精神和自我犧牲精神，同時(shí)也顯示出我們精密的安排和智慧的頭腦。課外活動(dòng)更是豐富多彩。足球場(chǎng)上，男生們揮灑汗水；音樂室里，女生們也展現(xiàn)出自己的歌喉。六年以來，唯一沒有發(fā)生變化的便是我們純真的友誼。

2190天，六個(gè)春秋，我們一起度過了這美好的時(shí)光，飽嘗酸甜苦辣各種滋味。然而，時(shí)光一去不復(fù)返，面對(duì)我們的是傷心地離別。此時(shí)，我不禁想起徐志摩的詩：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地招手，作別西邊的云彩！”

周子豪。

還記得五年級(jí)時(shí)，我和徐嚴(yán)參加了田徑隊(duì)，因?yàn)槊刻斓挠?xùn)煉枯燥無味，于是我就編了一個(gè)游戲和他一起玩，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師生氣的對(duì)我們說：“你們?cè)谛菹r(shí)間還在玩，證明你們精力充沛，即然這樣，你們就再去跑10圈吧！”跑玩后，我們氣喘吁吁，汗流浹背，以后，我們就再也沒有玩過了。吃早飯時(shí)，我們?cè)?jīng)合吃了一大碗牛肉拉面。雖然這段時(shí)間很辛苦，但是我們多很快樂，比賽也很有成就感。

窗外是夏天特有的悶熱，灰蒙蒙的天空，浮動(dòng)著大朵大朵鉛灰色沉重的云。我凝望著天空，腦海里盡是47個(gè)同學(xué)燦爛的笑臉與老師慈祥的目光。沒有了所有動(dòng)作和聲音，唯有剪不斷地離愁縈繞在心頭……“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！薄昂?nèi)存知己，天涯若比鄰?！蔽覀冎g的友誼將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。

陳清宇。

時(shí)光飛逝，六年眨眼間就過去了，還記得六年前，我站在自家窗臺(tái)邊，對(duì)莊重而又美麗的怡園，充滿著好奇、憧憬與期待！“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好品嘗快樂的滋味，就要離別了！”我們還沒準(zhǔn)備好離別昨日的怡園、昔日的小伙伴，就要升上中學(xué)。回想起這六年過得真快，真是“度年如日”！

想想再過六年我就要踏入大學(xué)的大門，再過六年，再過六年……人的一生就這樣在這“再過六年”中過去了。不免覺得“人生如戲”！

六年的學(xué)習(xí)生活多像一篇優(yōu)美的文章！我和同學(xué)們?cè)谕粋€(gè)課堂上聽課、學(xué)習(xí)，在同一片土地上嬉戲、玩耍。“沿著校園熟悉的小路，清晨來到教室讀書。”我們難忘那胡皓墨，胡潤(rùn)東“二胡兄弟”傻傻的笑容、拔河時(shí)趙哲宇咬牙切齒得用力向后拔的表情······我們?cè)谀匣男≌盍?190多天，現(xiàn)在，離開母校的懷抱,還真的有些不舍。

本來還想和小伙伴們說的千言萬語，只匯成一句話：“感謝怡園的老師們、同學(xué)們，及父母陪我度過這愉快的六年！祝你們身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，萬事如意”。

七月在風(fēng)，把我們召喚，新的生活、新的學(xué)習(xí)讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體讓我們盼望。我們像雛鷹展開翅膀，滿懷著美好而又遠(yuǎn)大的理想，期盼在藍(lán)天中自由的翱翔。

葛雅庭。

六年的小學(xué)生活一晃而過，在這六年中，有酸，有甜，有苦，有辣，五味俱全。在這六年中，母校給我留下了無數(shù)忘不了的回憶，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了誨人不倦的老師，更忘不了那昔日洋溢著同學(xué)們歡聲笑語的操場(chǎng)······但時(shí)光流逝，花開花落，轉(zhuǎn)眼就，我們即將畢業(yè)，分離，已變成現(xiàn)實(shí)。

還記得一年級(jí)的時(shí)候，我們依偎著爸爸，媽媽邁進(jìn)校園大門的情景嗎？那時(shí)的我們是那么的天真，那么的稚嫩。還記得我們?cè)凇傲弧睍r(shí)一起在操場(chǎng)上佩戴紅領(lǐng)巾的樣子嗎？我們舉著小手，握成拳頭，站在陽光下，微笑著，一起宣誓：要熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉。

母校把許許多多快樂的瞬間刻在了我的腦海里：體育老師上課時(shí)幽默的話語，同學(xué)們下課聊天時(shí)發(fā)出的歡笑，語文課上汪宇與馬老師頂嘴時(shí)的樣子，聯(lián)歡會(huì)時(shí)潘世豪給我們帶來的精彩表演，胡皓墨，胡潤(rùn)東“二胡兄弟”傻傻的笑容······這一切的一切都使我們難以忘懷。

五年級(jí)時(shí)我們一起參加了學(xué)校組織的拔河比賽，那一次比賽還使我記憶猶新。每一位同學(xué)拔的都是那么賣力，身子向后傾斜成了四十五度角。還記得趙哲宇咬牙切齒得用力向后拔，臉也因?yàn)橛昧Χ鴿q成了紫紅色，活像一個(gè)番茄。楊浩然也在拔河比賽上做出了很大的貢獻(xiàn)，他皺緊眉頭，大喊一聲，用了吃奶的力氣向后拉。就算這樣，對(duì)手也毫不退讓，最后在我們班的不懈努力下，獲得了第一！

沈琪。

無論白天是怎樣漫長(zhǎng)，總會(huì)迎來黑夜。天下沒有不散的筵席，人也是這樣，總脫離不了離別。轉(zhuǎn)眼間，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，也少不了與同窗六年的同學(xué)分別。

直到現(xiàn)在，我還不認(rèn)為小學(xué)生活即將結(jié)束，我平時(shí)還不這么覺得呢，我的小學(xué)生活豐富多彩，令人難忘！正如著名作家辛夷塢所說：“很多東西你懷揣它時(shí)，它一文不值，當(dāng)你真正失去它時(shí)，才感到它的珍貴。”那些日子就像相冊(cè)，一頁一頁地從我腦海中飛速地翻過。

在公明教育活動(dòng)中，我們一起準(zhǔn)備資料，對(duì)垃圾桶臟亂的問題展開了調(diào)查，我們還去各個(gè)小區(qū)拍攝垃圾桶臟亂的照片，之后，我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下去掃垃圾。我們還對(duì)不分類的垃圾桶進(jìn)行了批評(píng)，做了一些環(huán)保垃圾桶的模型，這件事引起了很多人的關(guān)注，如今大街小巷里已經(jīng)不臟亂了，從中我們得到了鍛煉······這是多么令人難忘呀！

親愛的老師，我也不會(huì)忘了你，你是那么的親切，那么的寬容。

時(shí)光不停流動(dòng)，我們即將逝去那六年。或許這些珍貴的回憶會(huì)被時(shí)間的洪水沖淡，但我們要好好珍惜現(xiàn)在每一分每一秒！

再見了，讓我受益匪淺的老師；再見了，和我課間玩耍的同學(xué)；再見了，讓我難忘的小學(xué)！

楊宇成。

一轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光猶如白駒過隙匆匆而去，不管我們?nèi)绾蔚牟簧幔W(xué)生活終將離去，直到現(xiàn)在還不敢相信，我的小學(xué)生活就這樣快結(jié)束了。

回想當(dāng)時(shí)剛上一年級(jí)時(shí)，我拉著媽媽的手，懷著對(duì)校園的憧憬，一步一步踏進(jìn)校園時(shí)的我和如今已經(jīng)六年級(jí)的我有很大的變化，這六年前的事仿佛就在昨天發(fā)生過一樣，時(shí)光老人用手，給我們畫出了一幅叫“最難忘的記憶”的畫，我們看著這幅畫，感覺像在進(jìn)行著一次美妙的體驗(yàn)，由喧嘩到寂靜，由含苞欲放到落英紛飛。

我的小學(xué)生活是平淡無奇的，但，一切都正如《致我們終將逝去的青春》的作者辛夷塢所說：“很多東西，當(dāng)你懷揣它時(shí)，它一文不值，當(dāng)你真正失去它時(shí)，才能感覺到它的珍貴”當(dāng)那些“昨天”如幻燈片一樣在我腦海中一次閃過的時(shí)候，我的心，是空蕩的、虛無縹緲的。

在六年的小學(xué)生活中，我們從相認(rèn)相識(shí)，相知相熟，我們對(duì)彼此微笑，對(duì)彼此訴苦，是彼此知己。我們的性格各不相同，和你們?cè)谝黄穑业膶W(xué)習(xí)生活也輕松了許多。“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！焙湍銈冊(cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我從你們身上學(xué)會(huì)了很多，也從你們身上找到了自身的缺點(diǎn)。我也會(huì)跟你們吵架，但是我們的友誼之環(huán)卻仍然緊緊相扣，不會(huì)因?yàn)橐淮螤?zhēng)吵而斷裂。

友誼？我們之間的友誼會(huì)進(jìn)入了中學(xué)而消失嗎？會(huì)因?yàn)椴簧硖幫坏攸c(diǎn)而斷開嗎？我想對(duì)他們說：“不，我們的友誼不會(huì)因?yàn)樯硖巸删扯鴶嚅_。我們的友誼會(huì)緊緊相連！”

六年的時(shí)光是那么的短暫，仿佛一眨眼就過去了！小學(xué)，結(jié)束了?；貞?，懷戀，不舍。

林弈。

六年前我們還是一群懵懂無知的小孩，六年的時(shí)光我們哭過，笑過，吵過，六年的時(shí)光已悄悄地流逝，小學(xué)的生涯也走向尾聲，六年的時(shí)光從陌生到熟悉。

回想六年，現(xiàn)在的同學(xué)的笑容是如此的美麗，你們是我默默無聞的聆聽者，是為我出謀劃策的軍師，你們是我童年的回憶。轉(zhuǎn)眼間，上六年級(jí)了。這六年來這個(gè)大家庭給了我辛酸苦辣甜也有喜怒哀樂。這個(gè)大家庭里的成員性格不一，但我們都愛著這個(gè)大家，我們的每次成功，每次喜悅，每次收獲，每次的每次我都會(huì)牢記，將來這些一定會(huì)成為我最美好的回憶！再過幾天我們就要畢業(yè)了，我終于知道什么是依依不舍，什么是感恩，在這里一聲謝謝無法表達(dá)六年老師的教育之恩，無法表達(dá)我心中那復(fù)雜的感情，可是這是有一句話可以表達(dá)我所有的情感：“老師我不會(huì)辜負(fù)您，我相信我是那夜空中最亮的一顆星，我會(huì)綻放出我的光彩”。相信我的能力，相信我的智慧，等我再回母校的時(shí)候你將看到一個(gè)全新的我,我不會(huì)再是一個(gè)稚氣的孩子,是一個(gè)自省自律的好學(xué)生。

畢業(yè)是一個(gè)噩夢(mèng)，意味著我們即將離別，畢業(yè)是一個(gè)喜報(bào)，意味著我們馬上要跨入下一個(gè)成長(zhǎng)的臺(tái)階。

再見了學(xué)校，再見了老師們，再見了同學(xué)們，我們畢業(yè)了，我們就要各奔東西，記得回母?？匆豢?，那里有我們逝去的六年美好的回憶。

潘雪怡。

彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將過去，我們個(gè)子長(zhǎng)高了，身子長(zhǎng)結(jié)實(shí)了，如同一棵棵經(jīng)歷過風(fēng)雨的小草，茁壯成長(zhǎng)。從一個(gè)充滿稚氣的懵懂兒童，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的少年，在這六年的小學(xué)生活里，我們一同經(jīng)歷過成功，失??；快樂，痛苦。直到現(xiàn)在還不敢相信，我的小學(xué)生活就這樣快結(jié)束了。那些快樂或難過的記憶都將成為昨天，那一抹最絢麗的風(fēng)景。

還清楚記得，在六年前，我們懷著好奇的心情來到了學(xué)校，這里一切的一切都顯得如此新奇，綠草如茵的操場(chǎng)，整潔莊嚴(yán)的教學(xué)樓，還有活潑可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。

六年過去了，我們?cè)谶@里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，回顧六年的旅程，老師，您給予了我們多少幫助：在假期里，您為了帶領(lǐng)我們?nèi)⒓与r鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，放棄了大好的休息時(shí)間，陪著我們東奔西跑；您為了讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)你有所提高，一遍又一遍苦口婆心的勸導(dǎo)我們學(xué)習(xí)；您為了讓我們能在一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下生活，費(fèi)盡心機(jī)地去創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。您不但傳授我們知識(shí)，同時(shí)也在品德和素質(zhì)上教育我們。老師，在這里，我要向您發(fā)出我對(duì)您最真誠(chéng)的祝福。

再見了，母校。雖然我們很眷戀這里，但我們必須離開這兒，時(shí)間的輪船，載著我們駛過了小學(xué)，即將駛?cè)胄碌暮匠?。飛向一個(gè)全新的的世界——中學(xué)。

楊浩然。

六年前，我們只是一群調(diào)皮搗蛋的孩子。不知不覺中，小學(xué)生活就要離我們而去，不管我們?nèi)绾尾簧?，終將會(huì)離我們遠(yuǎn)去。而此時(shí)此刻的我，心中卻涌起一股酸澀的感情！但一回想起同學(xué)們一起玩?？鞓返臅r(shí)光，我那經(jīng)常鬧洪災(zāi)的眼睛又不爭(zhēng)氣的留下了心酸的“眼淚”…….

記得有一次，張老師在講課時(shí)突然要把期末考試的時(shí)間算出來，我們思考了一下，把答案算了出來了，等到把答案報(bào)出來時(shí)，全班驚恐，原來我們剩下的小學(xué)時(shí)光只剩十幾天了。全班寂靜無聲，覺得馬上要分別十分難受。我也不例外，同時(shí)也讓我回顧六年小學(xué)生活的時(shí)光。

一年級(jí)，當(dāng)我們只是一群不懂事的孩子，看到陌生的地方，看到陌生的同學(xué)，看到陌生的老師，心中難免冒出一股害怕的心態(tài)。剛開始和同學(xué)相處不是太好，主要是不好意思主動(dòng)和別人打招呼，所以有點(diǎn)冷淡。

二年級(jí)，我們同學(xué)都已經(jīng)混熟了，同學(xué)們毫無牽掛，毫無倦態(tài)，自由自在開開心心的玩耍。對(duì)待老師也尊敬禮貌，做事熱烈積極。

三年級(jí)，是中年級(jí)的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)也不是太輕松。遇到陌生的老師難免有一些不適應(yīng)老師的教學(xué)習(xí)慣。

四年級(jí)，我們迎接了來自澳大利亞的同學(xué)們，并且獲得了老師的贊賞與認(rèn)可，成為年級(jí)里最好的班級(jí)，身上的壓力自然也加重了不少，學(xué)習(xí)的難度也漸漸提高！不知不覺中，也同時(shí)向高年段沖！

五年級(jí)，身為高年級(jí)我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了。身為高年級(jí)，我們參加了田徑隊(duì)、足球隊(duì)、公民教育，并且獲得了第一名的好成績(jī)，同時(shí)也是優(yōu)秀中隊(duì)，臉上猶如貼金一般的自豪。

六年級(jí)，小學(xué)旅程中的終點(diǎn)站，迎接著走向中學(xué)的“巴士”。在六年級(jí)里，我們?yōu)榱松虾玫膶W(xué)校拼命學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。為了能夠有好成績(jī)而奮斗！

回顧玩六年小學(xué)的精彩故事，我們心中必然有一股懷念之情，我們心中永遠(yuǎn)存留著母校的一切，依舊不會(huì)忘記老師的教誨，更不會(huì)忘記我們的小學(xué)！在這里，我們并不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我們向著母校大聲說道：“母校，我們永遠(yuǎn)無法忘記您、無法忘記您的教誨、無法忘記您的容顏、無法忘記您給我們的一切、無法忘記我們?cè)谀@留下的“時(shí)光”……”

在這里，我衷心的對(duì)您說：“謝謝您、謝謝您、謝謝您……”

杜潤(rùn)喬。

六年的時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，稍縱即逝，小學(xué)六年的生活在不知不覺中結(jié)束，即將面臨的是新的生活。撰此文，致我們即將逝去的小學(xué)生活。

還依稀記得剛步入校園時(shí)，是那么得懵懂、天真、無知。而過了一個(gè)學(xué)期之后，同學(xué)們不再生疏，而是像多年未見的老熟人，海闊天空的談著........

老師也在默默的陪伴著我們，關(guān)心我們。我們每一點(diǎn)的成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們每一點(diǎn)的進(jìn)步，都離不開您的循循善誘和耐心指導(dǎo)。您日夜操勞，青絲染成了白發(fā)。您辛苦的備課，就是為了讓我們成績(jī)更上一層樓。您毫無保留的把知識(shí)傳授給我們，不為回報(bào)。

在這離別時(shí)刻，我深刻的體會(huì)到，我們要珍惜這美好的時(shí)光，與同學(xué)和老師們度過剩下的時(shí)間，珍惜每一分，珍惜每一秒，不要再虛度光陰。

我即將離開母校，但不會(huì)忘記老師們和同學(xué)們，我會(huì)回來看母校，看望曾經(jīng)陪伴我們成長(zhǎng)的老師。

臨別時(shí)刻，我祝大家能夠有一個(gè)好的成績(jī)，能夠快快樂樂，健健康康的成長(zhǎng)。祝老師們工作順順利利，生活一帆風(fēng)順，謝謝您。

離別時(shí)刻，道一聲：“珍重”，好友重逢，賀一聲：“成功”！

徐雨揚(yáng)。

時(shí)光如白駒過隙，一去不復(fù)返。不知不覺，我在南化四小已經(jīng)度過了2190個(gè)白天，還是到了那個(gè)分離的時(shí)刻。我永遠(yuǎn)無法她，因?yàn)槭撬_辟出了我人生的第一個(gè)道路。

母校在我青蔥的歲月里留下了一道深深的印記。她在一片片懵懵懂懂中飛逝著，而我卻不以為然，認(rèn)為時(shí)間還很多，但是今天，我才發(fā)現(xiàn)，馬上要離開這里了?，F(xiàn)在，我在埋怨自己十分自私，度過了五年的緘默時(shí)光，直到上了六年級(jí)，我才開始真正的接受她。突然發(fā)現(xiàn)，母校是那么的可愛。

我從來沒有想過，離開朝夕相處的同學(xué)，離開相處甚久的母校，我的心里就隱隱作痛，我舍不得?。』叵肫疬@六年，有辛酸，有苦楚，有歡樂，有火辣，可是彼此從未分離?，F(xiàn)在到了分離的時(shí)刻，我們以沉默來代替我們對(duì)大家的思念。這是要終將逝去的嗎？沉默。

我永遠(yuǎn)記得怡園中那座飛鷹雕像，它一直都在承載我的夢(mèng)想出發(fā)。我曾多次深沉的凝望著它，總是覺得它是我自身最好的寫照，即便我有多么的緊張，面對(duì)他，我卻十分坦然。那鷹下面的四個(gè)字使我終身難忘——志在蒼穹！是啊！志在蒼穹，理想是無限的，我們總是會(huì)往更高的目標(biāo)去拼搏也十分向往。所以，為了向那只鷹一樣，請(qǐng)你（母校），原諒我的自私，我會(huì)將你永遠(yuǎn)銘記在心中的。

淡淡的回憶，深深地記憶，留下美好?；仡^來，再思念。

感謝您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養(yǎng)成的知書達(dá)理的少年。而現(xiàn)在我們卻要和您說再見了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校，我不會(huì)辜負(fù)您這六年來對(duì)我的教導(dǎo)和期望的。母校，再見了，或許我再也回不到你的懷抱，因?yàn)槲乙h(yuǎn)的目標(biāo)去飛，不能因?yàn)樗寄疃鴾S落在這個(gè)家。而你，母校，也像夢(mèng)一般離我們遠(yuǎn)去，捉也捉不到，摸也摸不著。如果，時(shí)光可以倒流，回到那個(gè)天真無邪的世界，那么留給我雨母校的不是記憶而是美好吧！，一切都無濟(jì)于事，在最后的一刻，讓我去摘下一株小小的蒲公英，去追尋20年后的約定與許諾。但，終究還是要分離。我們是應(yīng)該祭奠逝去的母校還是那段難忘的俏時(shí)光，或許是那一段無法割舍的生命。

沈惠文。

不知不覺中，小學(xué)生活就要離我們而去，不管我們?nèi)绾蔚牟簧?，小學(xué)生活終將離去，而此時(shí)的我，想起了小學(xué)里美好的回憶。

從一年級(jí)開始，我們便相認(rèn)相識(shí)，相知相熟，我們對(duì)彼此微笑，對(duì)彼此訴苦，是彼此知己。

但是時(shí)間是有限的，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，分離變成現(xiàn)實(shí)。我們這個(gè)大家庭即將破碎，只留下一地的枯葉。

我想起了那天數(shù)學(xué)老師在黑板上寫的板書。“擁有兩個(gè)端點(diǎn)的是線段。擁有一個(gè)端點(diǎn)的是射線。直線沒有端點(diǎn)?！倍覀兙拖袷峭粋€(gè)端點(diǎn)射出去的線，在不久的將來，就會(huì)朝不同的方向，開創(chuàng)自己的新時(shí)代。48個(gè)人，48個(gè)不同的命運(yùn)，48份不同的記憶，卻終究不能永遠(yuǎn)在一起。于是，我們即將越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)。

窗外的夏天特別悶熱，灰蒙蒙的天空，浮動(dòng)著一些黑灰色的云，月光照不透，這些即將是我們畢業(yè)時(shí)的心情。

我咬著筆尖，腦海里盡是47個(gè)燦爛的笑臉。小學(xué)美好的時(shí)光即將失去，六年的友誼即將被淡忘，六年的歡聲笑語已刻在心里，六年的小學(xué)生活即將完美的畫上句號(hào)，那里藏著我們的快樂的面孔，我對(duì)即將失去的小學(xué)說聲:“seeyou”。

潘梓辛。

少年、活力、快樂、沖動(dòng)、無憂無慮的代名詞。或喜或悲，可不管怎樣，我們的小學(xué)時(shí)光也就要結(jié)束了！

六年前我們是一群未經(jīng)世事的小鳥。在成長(zhǎng)途中，我們哭過笑過，我們吵過鬧過，這成為我們最美好的回憶；刻骨銘心的記憶。這六年是我們成長(zhǎng)的六年、這六年也是我們最難忘的六年。你們的笑容，是我無法抹去的記憶。一支溫柔的解語花、一首動(dòng)聽的歌曲、一個(gè)默默的聆聽者、一位出謀劃策的軍師。正因?yàn)橛心銈?，讓我的六年小學(xué)生活無憂無慮；正因?yàn)橛心銈?，讓我快速成長(zhǎng)起來?，F(xiàn)在，這六年即將結(jié)束，我在心里說：慢些吧，再慢些吧！讓我們?cè)傧嗵幰恍r(shí)間吧，讓我們繼續(xù)微笑說：“再見！”笑吧，笑吧！你的笑是我溫暖的回憶。笑吧，笑吧！讓我們微笑著面對(duì)美好的明天！

抬起頭，仰望那片湛籃的蒼穹，是不是蓄滿的淚水不會(huì)落下？是不是對(duì)過去的留戀，對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈，會(huì)隨風(fēng)而逝？大朵大朵的云彩散在空中，恰若這明媚春風(fēng)中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷，雖不會(huì)侵蝕心靈，卻依舊會(huì)讓人感到切膚的疼痛。我們便會(huì)在這一點(diǎn)一滴的憂傷、一絲一縷的牽掛中走過?；蛟S你會(huì)抱怨自己在少年時(shí)種種的不應(yīng)該，只是別忘了，那曾經(jīng)是你一度想要的。

徐嚴(yán)。

日月如梭，光陰似箭，滄桑巨變，童年的年輪一圈一圈地纏繞在記憶之中，使我久久都不能忘懷。在這繽紛多彩的六年小學(xué)時(shí)光之中，有酸，有甜，有苦，有辣?；仡櫫晷W(xué)時(shí)光，我不禁感嘆：時(shí)間不等人！在我們悄然“開放”的同時(shí)，故去的六年時(shí)光卻也如滔滔黃河水一路向東，一去不復(fù)返……再見，逝去的時(shí)間；再見，不可忘卻的童年；再見，多姿多彩的小學(xué)！

回憶過去，如煙般的往事如影片回放在我的腦海里。不過，令我印象最深的還是那一次。

那是一年初春，我們才剛從緊張的氣氛之中解脫出來。馬老師為了給我們緩解壓力，便和（2）班凌老師商量，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)拔河比賽。我們知道后，搶先一步，首先對(duì)（2）班下了“戰(zhàn)書”，（2）班也爽快地答應(yīng)了，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！

到了那一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽共3局，每次先把記號(hào)拉來者先獲勝，誰先獲勝局?jǐn)?shù)最多，誰就先贏。

比賽開始！第一局的選手紛紛就位，啦啦隊(duì)的同志們也蓄勢(shì)待發(fā)。比賽開始！就在記號(hào)“紅領(lǐng)巾”剛剛落下的那一瞬間，兩組隊(duì)員同時(shí)發(fā)力，剛還十分松弛的纖繩頓時(shí)繃得筆直。就在這僵持不下的時(shí)候，我們班的幾位大力士突然同時(shí)猛然發(fā)力，打得對(duì)方措手不及，我們因此也“搶”到了第一局的“開門紅”。

也許是幸福來得過于突然，或是上一局消耗了過多的體力，導(dǎo)致我們“進(jìn)攻”、“防御”毫無建樹，這可是最要不得的！最終，對(duì)方以壓倒性優(yōu)勢(shì)扳平了第二句。

原先的優(yōu)勢(shì)因失誤而“煙消云散”，我們不禁有些懊惱，但一看到同學(xué)們?yōu)槲覀兊某晒?、能重振旗鼓、繼續(xù)拼搏而奮起加油、鼓勵(lì)，我們不禁又感動(dòng)萬分，也為自己的退縮而羞慚。

第三局，也是決定成敗的最后一戰(zhàn)，雙方都虎視眈眈地盯著記號(hào)處，恨不得一口把它咬過來。比賽剛一開始，就進(jìn)入了白熱化階段，雙方僵持不下，誰都不想因自己的失誤而“遺臭萬年”。雙方誰也不讓誰，隊(duì)員們也都漲紅了臉，如同一個(gè)個(gè)熟透的蘋果。啦啦隊(duì)們也不甘示弱，有的為自己班級(jí)加油，把臉都漲紅了；有的則像總指揮一樣，在為隊(duì)友出謀劃策……至于那條做記號(hào)的紅領(lǐng)巾呢？則向像一個(gè)頑皮的孩子，在中界線上跳來跳去。多么激烈的一場(chǎng)比賽??！

就在這時(shí)，本班的幾位大力士突然大吼了一聲。這突如其來的吼聲似乎把毫無準(zhǔn)備的對(duì)方下了一跳；而我們呢？則心領(lǐng)會(huì)神，趁對(duì)方毫無防備，猛然發(fā)力，最終以2：1戰(zhàn)勝對(duì)方獲得了冠軍。

記我逝去的小學(xué)篇七

你可曾知道，近來這3年，我是怎么熬過來的嗎？我一直記著你那帶著許些幽怨，許些那詫異的眼神，我站在曾經(jīng)你我在一起游戲的地方，那顆梧桐樹下，凝視著四周，什么都沒有變，唯一變的，是已逝去的快樂，友誼。

記憶涌現(xiàn)在腦海里：三年前，我才8歲，在外婆那里，流傳著這樣一句話“七歲八歲討人嫌”的確如此，那時(shí)候的我，調(diào)皮的不得了。外婆生病了，別人都在照顧外婆，就我一個(gè)人，孤孤單單的，直到遇見了她—萱。我們一起嬉戲一起學(xué)習(xí)，整天鬧嚷嚷的，把整個(gè)大院的氛圍都改變，不再是憂傷。不過，有人歡喜有人愁，我們倒是開心了，但照顧外婆的小姨就愁了，整天都吵吵鬧鬧，吵得外婆沒法兒休息了。一天，在梧桐樹底下，小姨把我倆都叫過去。我倆站在樹下，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，我一直盯著梧桐樹葉，似乎想透過樹葉，看到刺眼的陽光。我一直心不在焉，但一聽到小姨說到玩具狗時(shí)，我馬上就來精神了，要知道，在那時(shí)侯，玩具狗是那里奢侈的玩具呢，能得到這樣一個(gè)玩具，簡(jiǎn)直可以讓其他小孩羨慕幾天幾夜了呀。小姨笑著說，你們倆如果能在這個(gè)暑假收集到100個(gè)糖果紙，就可以得到一個(gè)玩具狗。從那以后，我們一直都在收集糖果紙，時(shí)不時(shí)用自己省下的零花錢買幾顆糖，又在孩子多的地方，收集沒用的糖果紙，做完作業(yè)后收，吃完飯后收，早上收，晚上收，整個(gè)暑假都在收，終于，在暑假快完了，我們倆人一人收到了100張。當(dāng)我們蹦蹦跳跳的叫來小姨，小姨卻愣住了，她想了想，一下就笑了，“你們那時(shí)很吵，吵的外婆都沒法歇息了，我當(dāng)時(shí)只是說說笑而已，你們還真當(dāng)真了呀？”我們一聽，心都掉進(jìn)了谷底，我抬頭看著她，她眼里滿是幽憤與詫異，我馬上轉(zhuǎn)過頭，甚至不敢看到她的眼睛，因?yàn)?，那個(gè)欺騙我們的大人，是我的小姨啊，那是我的小姨?。?/p>

我想著想著，發(fā)現(xiàn)手有點(diǎn)涼，原來，我的眼淚掉下來了，冰涼透徹，就如我當(dāng)時(shí)的心，萱，對(duì)不起，那是我的小姨，是我的小姨啊！

記我逝去的小學(xué)篇八

不求名利，只求相伴君之左右，僅此，足矣。

——題記。

你，以女俠形象出場(chǎng)，亦以女俠形象為自己的生命畫上句點(diǎn)。你的一生，注定是以悲劇落幕，苦戀岳飛終無果，卻甘愿為他奉獻(xiàn)一切，甚至是犧牲自己的生命，也要為所愛之人報(bào)仇！

你，注定一生平順，有爹爹的關(guān)懷，娟兒的照顧，你，本該過著小姐的生活，卻固執(zhí)地要習(xí)武、進(jìn)忠義社，直到遇見他——那個(gè)使你人生顛覆的人，為他，你參軍；為他，你不止一次冒險(xiǎn)；為他，你最終被奸惡之人的亂箭射中因此葬身于“血?！敝校Y(jié)！時(shí)光的羅盤，靜靜地旋轉(zhuǎn)著，回憶你一生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切仿佛是電影的.畫面，一個(gè)女孩知道她愛的男人已有家室，卻還要默默地為他付出。沒錯(cuò)！這就是你，一個(gè)真實(shí)的你，一個(gè)執(zhí)著的你，巾幗女俠——吳素素！

不得不提，你是一個(gè)“雙面人”，但這里，不能用作貶義詞，因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上的你，是那樣的勇敢，那樣的英姿颯爽，就連男兒也未必能比得上你；而身處閨房中的你，則是一身清秀女兒裝，不禁讓人眼前一亮，把戰(zhàn)場(chǎng)上的英氣、豪邁早已拋到九霄云外，只留下女兒應(yīng)有的乖巧可愛。這樣的你，不僅讓人感到驚艷，還讓人著迷，甚至讓人忍不住地想要保護(hù)你！

你，不僅文武雙全，而且醫(yī)術(shù)高明，治好了心愛之人岳飛的眼疾，還讓一直處在黑暗世界中的高寵之妻高楊氏重見光明，高寵的跪地謝恩，卻被你給拒絕！你是如此善良，也難怪梁小哥對(duì)你一片癡心，只是…只是，你只對(duì)岳飛情有獨(dú)鐘！但是，你卻也沒讓愛你的梁小哥失望，在他生命的最后一刻，是你，在身邊陪著他，讓他幸福地離開這個(gè)世界，離開這個(gè)世界的紛紛擾擾，同時(shí)，也離開了他最愛的人！這一刻的你，是偉大的；這一刻的你，淚因他而滴；這一刻，不需“我愛你”，只是無聲的淚珠，就足以讓他滿足！

巾幗紅顏，不求名利，只求陪伴左右，這樣的你，讓我佩服；大家閨秀，活潑可愛，清新自然，這樣的你，讓我心動(dòng)不已。

本以為你的結(jié)局會(huì)不錯(cuò)，至少不像現(xiàn)實(shí)中的那么凄慘，如果你的結(jié)局是，不可能和岳大哥在一起，但有著自己想要過的生活，不管是一直為國(guó)奉獻(xiàn)自我，或者回到自己的家，這都不重要，重要的是，你是平安的，這樣就好。

記我逝去的小學(xué)篇九

逝去的青春4年前我們滿懷憧憬的踏入了大學(xué)的校門，在這里我們一起譜寫美好的大學(xué)生活。浮生若夢(mèng)，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)四年?我們還剩下多少個(gè)四年?回想人來人往的校園，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個(gè)淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，但是至少我們綻放過。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美?，F(xiàn)在的我們已離開了校園，步入了社會(huì)，進(jìn)入了工作的崗位。這是一個(gè)新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己去創(chuàng)造去承擔(dān)!珍重，親愛的校園，珍重，親愛的你們，珍重，親愛的青春!

記我逝去的小學(xué)篇十

執(zhí)筆懷念，落墨想念。留不住的青蔥歲月，在流年里回旋......

讓我們推開記憶的那扇窗，找尋那份感動(dòng)，一切都銘心刻骨。那些歲月沉淀的篇章，總會(huì)留下太多的難忘。曾經(jīng)的青春，曾經(jīng)的笑臉，曾經(jīng)的美好，都已葬送在昨天。青春，我們永遠(yuǎn)回不去昨天。歲月是指流砂，蒼老了一段年華。如今，讓我們遇見昔日的同學(xué)，玩伴，那種欣喜是由心而發(fā)的。大家真的是很激動(dòng)，很高興。人生如夢(mèng)。歲月無情雕刻的容顏，才知道自己真的會(huì)慢慢變老了。二十年，人生又有幾個(gè)二十年?月依舊，情依舊，人卻早已改變。如今，我們都已為人妻，為人母。為了生活而各奔東西。青春真的不復(fù)返。我們都特別特別的懷念過去，懷念那段純真的年代。那些心里難以割舍的記憶，那些痛與快樂，每個(gè)人都曾體會(huì)過，每個(gè)人都曾經(jīng)歷過，每個(gè)人都曾年輕過。我們回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些往事還歷歷在目。仿佛就在昨天。時(shí)間距離陌生了彼此，我們?cè)谝黄鹬灰劦竭^去，心就拉進(jìn)了。我們的心里無比的暖。回首那些難忘的日子，心里真的是很高興，很激動(dòng)，很興奮。

手捧著泛黃的照片，拼湊所有的記憶，捕捉那份驚喜，那份感動(dòng)。昨天已成了夢(mèng)幻，昨天已成了過往，游蕩在記憶的岸邊，尋找那份暖，那份曾經(jīng)，我的淚濕了雙眼。心不由自主的傷感，忍不住的懷念。忍不住的想念，縷著那份疼痛，心漫天的掙扎。浮想連篇。如今卻已成了憂傷的回憶，幸福的回憶，回憶，永遠(yuǎn)回不去的記憶。一段情，一杯酒，一輩子，純潔的友情是人生中最寶貴的財(cái)富。純潔的友情，無論歲月怎樣雕琢，怎樣改變。見于不見。在彼此心間，傾入了那份思念，傾入那份暖。傾入了一份懂得。

塵世間，嘆情緣。聚散匆匆，奈何情深緣淺。人生沒有什么可以是永遠(yuǎn)。多少往事，都已是昨天，那些難忘，那些故事，那些青春的歲月都值得懷念。時(shí)光匆匆，無情的飛逝。留下的那份難以割舍的痛，拿什么拯救我們的青春，拿什么來祭奠我們友情......

記我逝去的小學(xué)篇十一

初中三年――青蔥歲月，美好年華。三年時(shí)光不過在我們共同相處的一朝一夕。我們開始與時(shí)間賽跑，不停轉(zhuǎn)動(dòng)著的表針記錄了青春耀眼的模樣。回首往日時(shí)光，仍然歷歷在目。

一年級(jí)初入校園，周圍是新的環(huán)境，身邊是新的同學(xué)、新的老師――陌生感和新鮮感同時(shí)包圍著年少的我們。應(yīng)該怎樣和他們聊天?在狹小卻又舒適的社交圈里待了六年，現(xiàn)在卻要重新開始一段新的友情;幸好，我們?cè)诙虝旱呐懦庵蠛芸烊跒橐惑w――年少不識(shí)愁滋味。我們的友情是質(zhì)樸的，像那個(gè)夏天的冰鎮(zhèn)汽水，徹底帶走了畢業(yè)的悲傷、帶來蕩漾在心間的清涼。二年級(jí)課業(yè)繁忙了起來，即將面對(duì)人生中第一次較為重要的考試。陽光透過窗戶灑在課桌上鋪滿的地生知識(shí)點(diǎn)，熒光筆的顏色五彩斑斕，它劃過我們同樣多彩的青春。這一年我們?cè)谄穱L友情的美好果實(shí)，不用擔(dān)心還算遙遠(yuǎn)的終點(diǎn);這一年，我們初識(shí)緊張。但很快這種莫名的情緒伴隨結(jié)束的會(huì)考一起離開，夏天又來了。今年好像特別的熱――我想，是友情在升溫。

三年級(jí)，還是一張空白的紙。我們將會(huì)為它畫上怎樣曲折的線條呢?又用怎樣的一年來為它填補(bǔ)上色?這一切還未完待續(xù)，同時(shí)也意味著：一切皆有可能。這一路上會(huì)有多少坎坷，能預(yù)見的還有意料之外的，但如此種種都不會(huì)成為阻擋我們勝利的理由。如果我們夜深人靜時(shí)依舊在為夢(mèng)想拼搏，無數(shù)次的磨難仍無法讓我們低下頭，那最后還會(huì)有什么值得后悔的呢?這一年再接再厲，讓心中的目標(biāo)最終成為手中的錄取通知書。

“人生如白駒過隙，當(dāng)不負(fù)韶華，才能不負(fù)此生?！?/p>

記我逝去的小學(xué)篇十二

我的

童年

什么

也許，90后的我們

就是那么擅長(zhǎng)偽裝自己吧。

記我逝去的小學(xué)篇十三

思念飄盡往事如煙，如煙似水盡是流年。

——題記。

想起那炎熱的雨季，中考的時(shí)候下著瓢潑大雨，我把褲子卷得高高的，踏著雨，走過中考的門檻，考上我夢(mèng)寐以求的金中，穿上我引以為豪的新校服，就像陽光灑滿路面，我的世界剎那間充滿美麗的粉紅色花瓣。

秋天，校園的桂花開得奢糜心醉，那時(shí)候，總喜歡刻意從桂花旁走過，就為那令人心醉的花香；喜歡傍晚的時(shí)候走在a中的天橋上，臉上吹過輕輕的微風(fēng)，踏著廣播臺(tái)的歌聲漫步而行，那種感覺很美很美；喜歡日落西山的時(shí)候，站在金中的天橋上，倚著欄桿，望著遠(yuǎn)方那朦朦朧朧的美人城，想著總有一天一定要去那里看看，聽說里面有美麗的城堡，可至今仍未實(shí)現(xiàn)……感覺我的高中就像一朵黑色的蔓陀羅，一邊妖艷，另一邊卻又疼痛著。

金中就像一座圍城，里面的人想出來，外面的人卻想進(jìn)去?；\中的小鳥總渴望外面的自由，而外面的小鳥卻總是羨慕籠中小鳥的優(yōu)越。在這種全封閉式教育的模式下，我開始仰望天空，對(duì)著那四角的天空發(fā)呆，哀嘆日復(fù)一日三點(diǎn)一線（教室？——食堂——宿舍）的生活。

其實(shí)，我一直都是一個(gè)容易受傷的孩子。盧梭說：“除了身體的痛和良心的責(zé)備以外，我們的一切痛苦都是想象的?！蹦敲?，我是個(gè)容易想象痛苦的孩子?；蛟S，這個(gè)世界很美好很溫暖，只是我為自己的.眼鏡增添了太多的顏色。于是，我喜歡坐在臺(tái)階上，卷起雙腿，兩只手搭在上面，看著眼前的東西發(fā)呆，那寂寞的姿勢(shì)讓我看起來像個(gè)受傷的孩子。當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，我會(huì)禁不住微笑，那藍(lán)天是我的一個(gè)夢(mèng)，我渴望高飛，喜歡那無拘無束，瀟灑自在的生活，即使在別人看來是我行我素。

高一的時(shí)候開始喜歡上幾米，喜歡他的畫，喜歡畫中流露出的淡淡寂寥與憂愁，喜歡畫中飽含的令人感動(dòng)的童真，喜歡細(xì)膩的圖畫旁那詩意的文字……歡樂的、冷清的、深沉的、無奈的，既引發(fā)人對(duì)往昔的回憶，又讓人聯(lián)想到無可奈何的現(xiàn)實(shí)。

在幾米天馬行空的想象中，滲透了生活中不安的心情和兒時(shí)朦朧年少的回想。甜美的背后有些荒謬，哀傷的背后有些幽默，當(dāng)然也有純?nèi)惶煺娴臏剀爱嬅?，哀喜錯(cuò)亂的趣味在書中四處流竄。

“現(xiàn)在我一切都好，假裝得一切都好?！钡悄菦坝慷鴣淼募拍钟姓l知道？我微笑，并不等于我快樂！快樂是如此稀薄而短暫，而悲傷卻總是連綿不斷?？床灰姷?，是不是就等于不存在？也許只是被陰云遮住，也許剛巧風(fēng)沙飛入眼中。

高考一錘定音，面對(duì)那蒼白的分?jǐn)?shù)，再多的眼淚都是奢侈?？墒俏液軕c幸，上帝沒有將我這個(gè)孤單寂寞的孩子拋棄，她讓我在新的集體中感到暖暖的溫馨。

幾米說：明天起，我們要勇敢地面對(duì)美麗人生。不是嗎？

再見了，我的流年歲月……。

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