總結(jié)是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步的肯定和鼓勵(lì)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，條理清楚，便于讀者理解和接受。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧，供大家參考。
等待重慶高考篇一
可是，當(dāng)我們換一個(gè)角度，認(rèn)真深人地看“人”字時(shí)，就會(huì)被它那巧妙的結(jié)構(gòu)所吸引，也會(huì)為它那運(yùn)筆的細(xì)節(jié)感嘆。一個(gè)小小的“人”字，竟包含著這樣不可忽略的細(xì)節(jié)，竟蘊(yùn)含著這樣非同一般的`含義。
“逆鋒起筆”這是寫(xiě)“人”字的第一步。不光是“人”，大部分字都需要逆鋒起筆，這樣，字才有骨，字才端正。起筆起得好，后面才能寫(xiě)好。做人亦是如此，只有嘗盡酸甜苦辣，遇盡挫折逆境，“逆鋒起筆”，才能完美出鋒，獲得成功。但是，成功過(guò)后，還需要“藏而不露”，對(duì)人來(lái)說(shuō)，即是謙虛，面對(duì)成就，不驕不躁，腳踏實(shí)地，虛心做人。
“中鋒用筆，不偏不倚”，這是寫(xiě)“人”字的第二步?！爸袖h用筆”，這樣這一捺的起筆才直，隨著力度的增加，“中鋒用筆”就顯得更為重要，這樣才自然，線條才有力，才優(yōu)美，才能“不偏不倚”。做人也是這樣，只有正直，剛正不阿，才能在社會(huì)上立足，才能站穩(wěn)。因此，人光有足夠的成就和謙虛是不行的，還需要一個(gè)正直向上的靈魂來(lái)支撐，才能更好地發(fā)展。
“停滯迂回，緩緩出頭”，這是寫(xiě)“人“字的關(guān)鍵，它決定了一個(gè)“人”字的審美價(jià)值。在書(shū)法上，這里有一個(gè)迂回醞釀的過(guò)程，在這里，需要將筆緩緩收回，然后稍稍提筆，最后下壓緩緩出頭。這就好比進(jìn)退的人生，在“退”中沉淀自己，積累經(jīng)驗(yàn)，才能蓄勢(shì)待發(fā)，更好地“進(jìn)”。只有知進(jìn)退，懂榮辱，能屈能伸，才能獲得更美好的人生。做人如同寫(xiě)“人”，寫(xiě)“人”感悟做人?！叭恕钡拿杓t在“米”字格中才能規(guī)范，做人也是，只有在法律和道德的約束中做人，才能真正成就人生。描紅是對(duì)寫(xiě)“人”的學(xué)習(xí)，學(xué)做人也像描紅，需要不斷練習(xí)，不驕不躁，耐心琢磨方法，才能不斷突破，不斷進(jìn)步。
寫(xiě)“人”不簡(jiǎn)單，做人更不容易，我們要從小開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)“寫(xiě)人”和“做人”。
等待重慶高考篇二
為什么我會(huì)這樣認(rèn)為呢?是因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)是在不斷加速的'。簡(jiǎn)單舉個(gè)例，去網(wǎng)吧打游戲的時(shí)候上個(gè)廁所回來(lái)都能看到各種隊(duì)友罵街;拿個(gè)手機(jī)開(kāi)微信玩?zhèn)€什么三國(guó)笑傳之類(lèi)的卡牌手游跟電腦對(duì)戰(zhàn)都被限制思考走格子的時(shí)間!我只是玩?zhèn)€手機(jī)游戲娛樂(lè)一下，連豬隊(duì)友都沒(méi)有當(dāng)，都要被催促趕緊思考趕緊走完我的回合?出題老師有想過(guò)為什么嗎?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單：“時(shí)間就是金錢(qián)，我的朋友!”連玩?zhèn)€游戲都被要求加速，更何況是別人的工作和行程?你憑什么讓別人給你“等等”?更不要說(shuō)是一大群人了!
而且仔細(xì)想想，如果是車(chē)到站，殘疾的母親需要好幾分鐘才能走到車(chē)門(mén)口，說(shuō)明本身這對(duì)母子應(yīng)該離車(chē)站就有好一段距離，回到現(xiàn)實(shí)。我們重慶車(chē)流比較密集的地區(qū)，快的話可能5分鐘就有下一班車(chē)。小朋友你可以帶你媽媽做下一班車(chē)的嘛!時(shí)間就是生命，何苦為難別人。
美德不能綁架是非對(duì)錯(cuò)，對(duì)弱者的寬容、百般遷就不等價(jià)于弱者即正義。過(guò)分放大的同情以及不明事理的指責(zé)，將會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)秩序。這些由多年公德教育脫離時(shí)代顯示的洗腦，已激發(fā)例如“跳樓討薪”等輕視生命的鬧劇，而高考題目卻依然如此食古不化，實(shí)乃教育之恥!
一個(gè)剛上車(chē)的小男孩讓公交車(chē)等下他媽媽?zhuān)^(guò)幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，車(chē)上乘客埋怨，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車(chē)了，所有人都沉默了，考生按照這個(gè)材料進(jìn)行發(fā)揮。
要求：
1.結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意;。
2.自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字;。
等待重慶高考篇三
莫看“人”字只有兩畫(huà)，但這其中卻有很大的學(xué)問(wèn)，須認(rèn)真做好三步：逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂回，緩緩出頭。這三步，既是寫(xiě)字技巧，也暗含做人的道理。逆鋒起筆，藏而不露，寓意著做人不能張揚(yáng)，要謙虛。
《易經(jīng)》中說(shuō)“人道惡盈而好謙”，《尚書(shū)》里有“滿招損，謙受益”。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的名句也比比皆是。即使如牛頓這樣的偉人也在臨終前這樣說(shuō)：“我不知道世人怎樣看我，我自己只覺(jué)得好像是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼，但真理的汪洋大海在我眼前還未被認(rèn)識(shí)，被發(fā)現(xiàn)?！蓖ｎD片刻，他又說(shuō)：“如果說(shuō)我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏?。”真正的智慧總是與謙虛相連，一個(gè)人只有了解得越多，才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己知道得越少。當(dāng)代青年應(yīng)謙虛向上，不張揚(yáng)。
中鋒用筆，不偏不倚，寓意著做人要正直，不偏私。
“若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也?！边@是諸葛亮在勸諫后主劉禪時(shí)所說(shuō)的，做人同治國(guó)一樣，應(yīng)公正不宜“偏私”。狄仁杰在任丞相時(shí)剛正廉明，執(zhí)法不阿，一年之內(nèi)判決了大量的積壓案件，涉及一萬(wàn)多人，卻無(wú)一人冤訴，其名聲遠(yuǎn)揚(yáng)海外。只有廉潔的官員才會(huì)受到百姓的愛(ài)戴，只有正直的人才會(huì)受到人們的青睞，每個(gè)人都喜歡與正直的人打交道，相信正直的人一定會(huì)有光明的未來(lái)。
停滯迂回，緩緩出頭，則啟示我們要堅(jiān)持不懈，沉著冷靜。
簡(jiǎn)單的“人”字，一撇一捺竟然包含這樣豐富的哲理，這就是書(shū)法的奧秘。人生很短暫，每個(gè)人書(shū)寫(xiě)的“人”字各不相同。作為新時(shí)代青年的我們，要做一個(gè)有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，學(xué)好“人”字，書(shū)寫(xiě)好一撇一捺，才能成為新時(shí)代的有為青年。
等待重慶高考篇四
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
一個(gè)剛上車(chē)的小男孩讓公交車(chē)等下他媽媽?zhuān)^(guò)幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，車(chē)上乘客埋怨，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車(chē)了，所有人都沉默了，考生按照這個(gè)材料進(jìn)行發(fā)揮。
要求：
1.結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意;。
2.自擬標(biāo)題，自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于800字;。
3.不得套作，不得抄襲。
第一幕:一個(gè)剛上車(chē)的小男孩請(qǐng)公交司機(jī)等一等他媽媽,過(guò)了一分鐘,孩子?jì)寢屵€沒(méi)到,車(chē)上乘客開(kāi)始埋怨,說(shuō)母子倆耽誤了大家時(shí)間。這時(shí),那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車(chē),所有人都沉默了。
這感人的場(chǎng)景并不是每一天都會(huì)上映。特別是在我們大重慶最繁華的解放碑。但此時(shí)心情最為此起彼伏的,卻是301路的末班車(chē)司機(jī)。
沒(méi)有人知道,感動(dòng)背后的真相,此時(shí)的司機(jī)也是一知半解,但此刻他的心情很是莫名悲傷。甚至忘記了這位母親今天發(fā)生了什么?他甚至忘記了一瘸一拐的事實(shí)!
第二幕:(司機(jī)內(nèi)心世界的描述)。
盡管司機(jī)每天這個(gè)時(shí)候都會(huì)看到母子二人。但他琢磨著,大概是因?yàn)檫@是駛出繁華鬧市的末班車(chē)。才會(huì)有如此準(zhǔn)時(shí)的一對(duì)母子。
司機(jī)偶然聽(tīng)到這個(gè)小孩叫做小童。而小童有個(gè)習(xí)慣,就是上車(chē)以后,都會(huì)小心翼翼的打開(kāi)錢(qián)袋,一個(gè)一個(gè)數(shù)著硬幣。從母子的對(duì)話當(dāng)中,司機(jī)也聽(tīng)出,母親居然目不識(shí)丁。
司機(jī)也曾感到疑惑,一個(gè)文盲母親,每天帶著自己的孩子到繁華鬧事來(lái)做什么?
第三幕:場(chǎng)景跳轉(zhuǎn)至解放碑八一路好吃街。
直到有一天,司機(jī)在解放碑八一路(重慶著名的好吃街)。卻偶然發(fā)現(xiàn),一個(gè)衣衫襤褸的婦人在兜售著餐巾紙。
這一幕在好吃街,似乎習(xí)以為常。但也許是婦人今天一包餐巾紙都沒(méi)有賣(mài)掉的原因,這位婦人慢慢走到垃圾桶邊,居然開(kāi)始翻弄那惡臭的垃圾桶。只見(jiàn)她嫻熟的把食客們吃剩的殘食一點(diǎn)一點(diǎn)的翻出來(lái)。此時(shí)司機(jī)忍不住捂住了自己的嘴巴。
(拉遠(yuǎn)景特寫(xiě))這個(gè)時(shí)候,一碗吃剩的酸辣粉從遠(yuǎn)處被扔了過(guò)來(lái),婦人被潑了一臉的油污,但卻并沒(méi)有任何怨言。只是抬頭擦拭了一下自己的頭發(fā)。
而正是這抬頭的一霎那,司機(jī)似乎恍然大悟。但明白了這一切之后,司機(jī)心情卻變得異常的低落。他并沒(méi)有選擇離去,而是默默的跟著婦人,婦人并沒(méi)有一瘸一拐,司機(jī)此時(shí)對(duì)小童母子充滿了好奇和憐憫。果不其然,小童此時(shí)正跪在街頭乞討。母親笑著說(shuō)為他找到了好吃的,司機(jī)瞬間眼淚滾落了下來(lái)。
第四幕:場(chǎng)景轉(zhuǎn)回第一幕301路公交車(chē)內(nèi)。司機(jī)心里描述。
在這之后,每次末班車(chē),司機(jī)看到穿的整整齊齊乘車(chē)的母子,心里仍然蕩起對(duì)小童母子的憐惜。
而這次司機(jī),在等待小童母親的一分鐘里,更是激起了街邊乞討,翻食殘物的回憶。甚至讓他忘記了一瘸一拐的事實(shí)。也許是因?yàn)樵谒緳C(jī)的潛意識(shí)里,任何悲慘的'事情都可能發(fā)生在這對(duì)生活在社會(huì)最底層的母子身上。因?yàn)橐粋€(gè)乞丐偶然哪天變得一瘸一拐,也并不足為奇。
但司機(jī)怎么也想不到,這一幕才是真正悲劇的開(kāi)始!
第五幕:。
在這之后的幾十天里,母子倆還是每天都來(lái)乘坐司機(jī)的末班車(chē),只是偶爾母親會(huì)一瘸一拐,偶爾正常的牽著兒子一路小跑來(lái)?yè)屪弧Ｅ紶栠€大包小包的提著購(gòu)物袋,似乎是給兒子的禮物。
直到司機(jī)記憶里的最后一天。母子從此再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
第六幕:劇情大反轉(zhuǎn)。
那天夜里,重慶上空咆哮著驚雷大雨,301的末班車(chē)馬上就要出發(fā),可是這對(duì)母子還是遲遲未到,司機(jī)猶豫的多等了兩分鐘,車(chē)上乘客開(kāi)始一陣?yán)悟}之后,卻發(fā)現(xiàn),一位滿身濕透的母親,雙手抱著自己的兒子,發(fā)瘋似的哭著沖了上來(lái)。這一刻,所有人都沉默了。只有窗外嘩嘩的雨聲,和母親撕心裂肺的咆哮,以及小童時(shí)有時(shí)無(wú)的呻吟。
"救救我的兒子"這是司機(jī)聽(tīng)到最多的話,母親不斷自責(zé)著自己。并一直在試圖搖醒小童,并讓他保持清醒。
這一天,301的末班車(chē),并沒(méi)有開(kāi)向遙遠(yuǎn)的重慶市郊。而是開(kāi)往了有著白衣天使的急救中心。
而這一切仿佛都是徒勞。因?yàn)樾⊥瘡拇嗽僖膊恍枰云蛴憺樯?/p>
第七幕:大結(jié)局(還原真相)。
沒(méi)有意外,一條脆弱的生命就這么走了。小童并沒(méi)有怪她的文盲媽媽。小童說(shuō)過(guò),愿意為媽媽去死,來(lái)感謝媽媽對(duì)他的養(yǎng)育之恩。對(duì)的,小童是被遺棄的孩子。媽媽是在翻垃圾桶的時(shí)候?qū)⑺业健?/p>
沒(méi)有文化的媽媽,從此就用垃圾桶的諧音小童來(lái)呼喚她的兒子。貧窮的媽媽在好吃街賣(mài)餐廳紙來(lái)?yè)狃B(yǎng)小童,小童六歲的時(shí)候,覺(jué)得自己應(yīng)該幫助媽媽賺錢(qián)養(yǎng)家,于是開(kāi)始在好吃街的另一頭學(xué)會(huì)了乞討。
而第一幕場(chǎng)景的真相,則是因?yàn)樾⊥肷现袑W(xué),母親為了多攢學(xué)費(fèi)。而逼不得已開(kāi)始學(xué)會(huì)了碰瓷(就是有意和機(jī)動(dòng)車(chē)輛相撞,騙取賠償)。
(拉遠(yuǎn)景)那是第一次,母親閉著眼,被車(chē)子撞飛了一米。但是得到了五百元的賠償。那天小童不知道為什么,母親會(huì)一瘸一拐。母親也一直瞞著他,母親只說(shuō)自己腿抽筋,一瘸一拐走不動(dòng)。叫小童奔跑著先去搭乘末班車(chē)。這就是本文的第一幕。
而最后一場(chǎng)悲劇的發(fā)生,是小童在街頭突然看見(jiàn)母親要被車(chē)撞倒的一瞬間,不知真相的飛奔上去推開(kāi)了母親,而幼小的身軀卻被撞飛了出去。(延時(shí)特寫(xiě))。
可是周邊的市民卻都在責(zé)罵著這對(duì)母子的無(wú)恥。司機(jī)也因?yàn)槁?tīng)說(shuō)碰瓷而駛離現(xiàn)場(chǎng)。
(近景特寫(xiě))。
母親為什么只會(huì)一直哭喊著:"對(duì)不起!"。
而小童除了呻吟,卻一直不停的問(wèn)著:"這是為什么?"。
小童一直在等待著母親的回答。等待著唯一親人的回答。
等待著,直到他生命的最后一刻。也沒(méi)有人能告訴他,世界為什么對(duì)他們?nèi)绱瞬还?
小童的時(shí)間定格在了駛向醫(yī)院的301路末班車(chē)上。
?
等待重慶高考篇五
我睡去，感覺(jué)生命之美麗;我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責(zé)任。
——題記。
人創(chuàng)造了社會(huì)，所以什么樣的社會(huì)取決于人。有人說(shuō)這個(gè)社會(huì)需要相互間的關(guān)愛(ài)，有人說(shuō)是信任支撐這個(gè)時(shí)代，但我覺(jué)得要將視角縮小到個(gè)人，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)人的責(zé)任之于時(shí)代猶如靈魂之于人類(lèi)，不可或缺。堅(jiān)守責(zé)任，讓生命變得厚重。
20世紀(jì)初，美國(guó)的弗蘭克開(kāi)辦了一家銀行，卻不幸遭到搶劫導(dǎo)致破產(chǎn)，但他決定帶著妻子和女兒償還那筆天文數(shù)字的債務(wù)。我想義務(wù)是一個(gè)無(wú)形的圓，圓之外的偉大便是責(zé)任結(jié)出的果實(shí)。弗蘭克的決定出于他強(qiáng)烈的責(zé)任心，雖然法律并不要求他償還，但他認(rèn)為在道德上應(yīng)該給儲(chǔ)戶(hù)們一個(gè)交代。從弗蘭克的身上，我們看到的是良知、責(zé)任和偉大。
等待重慶高考篇六
材料作文：一個(gè)剛上車(chē)的小男孩讓公交車(chē)等下他媽媽?zhuān)^(guò)幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，車(chē)上乘客埋怨，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車(chē)了，所有人都沉默了。
【零分作文】。
等待。
第一幕:一個(gè)剛上車(chē)的小男孩請(qǐng)公交司機(jī)等一等他媽媽,過(guò)了一分鐘,孩子?jì)寢屵€沒(méi)到,車(chē)上乘客開(kāi)始埋怨,說(shuō)母子倆耽誤了大家時(shí)間。這時(shí),那位腿有殘疾的母親一瘸一拐地上了車(chē),所有人都沉默了。
這感人的場(chǎng)景并不是每一天都會(huì)上映。特別是在我們大重慶最繁華的解放碑。但此時(shí)心情最為此起彼伏的,卻是301路的末班車(chē)司機(jī)。
沒(méi)有人知道,感動(dòng)背后的真相,此時(shí)的司機(jī)也是一知半解,但此刻他的心情很是莫名悲傷。甚至忘記了這位母親今天發(fā)生了什么?他甚至忘記了一瘸一拐的事實(shí)!
第二幕:(司機(jī)內(nèi)心世界的描述)。
盡管司機(jī)每天這個(gè)時(shí)候都會(huì)看到母子二人。但他琢磨著,大概是因?yàn)檫@是駛出繁華鬧市的末班車(chē)。才會(huì)有如此準(zhǔn)時(shí)的一對(duì)母子。
司機(jī)偶然聽(tīng)到這個(gè)小孩叫做小童。而小童有個(gè)習(xí)慣,就是上車(chē)以后,都會(huì)小心翼翼的打開(kāi)錢(qián)袋,一個(gè)一個(gè)數(shù)著硬幣。從母子的對(duì)話當(dāng)中,司機(jī)也聽(tīng)出,母親居然目不識(shí)丁。
司機(jī)也曾感到疑惑,一個(gè)文盲母親,每天帶著自己的孩子到繁華鬧事來(lái)做什么?
第三幕:場(chǎng)景跳轉(zhuǎn)至解放碑八一路好吃街。
直到有一天,司機(jī)在解放碑八一路(重慶著名的好吃街)。卻偶然發(fā)現(xiàn),一個(gè)衣衫襤褸的婦人在兜售著餐巾紙。
這一幕在好吃街,似乎習(xí)以為常。但也許是婦人今天一包餐巾紙都沒(méi)有賣(mài)掉的原因,這位婦人慢慢走到垃圾桶邊,居然開(kāi)始翻弄那惡臭的垃圾桶。只見(jiàn)她嫻熟的把食客們吃剩的殘食一點(diǎn)一點(diǎn)的翻出來(lái)。此時(shí)司機(jī)忍不住捂住了自己的嘴巴。
(拉遠(yuǎn)景特寫(xiě))這個(gè)時(shí)候,一碗吃剩的酸辣粉從遠(yuǎn)處被扔了過(guò)來(lái),婦人被潑了一臉的油污,但卻并沒(méi)有任何怨言。只是抬頭擦拭了一下自己的頭發(fā)。
而正是這抬頭的一霎那,司機(jī)似乎恍然大悟。但明白了這一切之后,司機(jī)心情卻變得異常的低落。他并沒(méi)有選擇離去,而是默默的跟著婦人,婦人并沒(méi)有一瘸一拐,司機(jī)此時(shí)對(duì)小童母子充滿了好奇和憐憫。果不其然,小童此時(shí)正跪在街頭乞討。母親笑著說(shuō)為他找到了好吃的,司機(jī)瞬間眼淚滾落了下來(lái)。
第四幕:場(chǎng)景轉(zhuǎn)回第一幕301路公交車(chē)內(nèi)。司機(jī)心里描述。
在這之后,每次末班車(chē),司機(jī)看到穿的整整齊齊乘車(chē)的母子,心里仍然蕩起對(duì)小童母子的憐惜。
而這次司機(jī),在等待小童母親的一分鐘里,更是激起了街邊乞討,翻食殘物的回憶。甚至讓他忘記了一瘸一拐的事實(shí)。也許是因?yàn)樵谒緳C(jī)的潛意識(shí)里,任何悲慘的事情都可能發(fā)生在這對(duì)生活在社會(huì)最底層的母子身上。因?yàn)橐粋€(gè)乞丐偶然哪天變得一瘸一拐,也并不足為奇。
但司機(jī)怎么也想不到,這一幕才是真正悲劇的開(kāi)始!
第五幕:。
在這之后的幾十天里,母子倆還是每天都來(lái)乘坐司機(jī)的末班車(chē),只是偶爾母親會(huì)一瘸一拐,偶爾正常的牽著兒子一路小跑來(lái)?yè)屪?。偶爾還大包小包的提著購(gòu)物袋,似乎是給兒子的禮物。
直到司機(jī)記憶里的最后一天。母子從此再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
第六幕:劇情大反轉(zhuǎn)。
那天夜里,重慶上空咆哮著驚雷大雨,301的末班車(chē)馬上就要出發(fā),可是這對(duì)母子還是遲遲未到,司機(jī)猶豫的多等了兩分鐘,車(chē)上乘客開(kāi)始一陣?yán)悟}之后,卻發(fā)現(xiàn),一位滿身濕透的母親,雙手抱著自己的兒子,發(fā)瘋似的哭著沖了上來(lái)。這一刻,所有人都沉默了。只有窗外嘩嘩的雨聲,和母親撕心裂肺的咆哮,以及小童時(shí)有時(shí)無(wú)的'呻吟。
“救救我的兒子”這是司機(jī)聽(tīng)到最多的話,母親不斷自責(zé)著自己。并一直在試圖搖醒小童,并讓他保持清醒。
這一天,301的末班車(chē),并沒(méi)有開(kāi)向遙遠(yuǎn)的重慶市郊。而是開(kāi)往了有著白衣天使的急救中心。
而這一切仿佛都是徒勞。因?yàn)樾⊥瘡拇嗽僖膊恍枰云蛴憺樯?/p>
第七幕:大結(jié)局(還原真相)。
沒(méi)有意外,一條脆弱的生命就這么走了。小童并沒(méi)有怪她的文盲媽媽。小童說(shuō)過(guò),愿意為媽媽去死,來(lái)感謝媽媽對(duì)他的養(yǎng)育之恩。對(duì)的,小童是被遺棄的孩子。媽媽是在翻垃圾桶的時(shí)候?qū)⑺业健?/p>
沒(méi)有文化的媽媽,從此就用垃圾桶的諧音小童來(lái)呼喚她的兒子。貧窮的媽媽在好吃街賣(mài)餐廳紙來(lái)?yè)狃B(yǎng)小童,小童六歲的時(shí)候,覺(jué)得自己應(yīng)該幫助媽媽賺錢(qián)養(yǎng)家,于是開(kāi)始在好吃街的另一頭學(xué)會(huì)了乞討。
而第一幕場(chǎng)景的真相,則是因?yàn)樾⊥肷现袑W(xué),母親為了多攢學(xué)費(fèi)。而逼不得已開(kāi)始學(xué)會(huì)了碰瓷(就是有意和機(jī)動(dòng)車(chē)輛相撞,騙取賠償)。
(拉遠(yuǎn)景)那是第一次,母親閉著眼,被車(chē)子撞飛了一米。但是得到了五百元的賠償。那天小童不知道為什么,母親會(huì)一瘸一拐。母親也一直瞞著他,母親只說(shuō)自己腿抽筋,一瘸一拐走不動(dòng)。叫小童奔跑著先去搭乘末班車(chē)。這就是本文的第一幕。
而最后一場(chǎng)悲劇的發(fā)生,是小童在街頭突然看見(jiàn)母親要被車(chē)撞倒的一瞬間,不知真相的飛奔上去推開(kāi)了母親,而幼小的身軀卻被撞飛了出去。(延時(shí)特寫(xiě))。
可是周邊的市民卻都在責(zé)罵著這對(duì)母子的無(wú)恥。司機(jī)也因?yàn)槁?tīng)說(shuō)碰瓷而駛離現(xiàn)場(chǎng)。
(近景特寫(xiě))。
母親為什么只會(huì)一直哭喊著:“對(duì)不起!”
而小童除了呻吟,卻一直不停的問(wèn)著:“這是為什么?”
小童一直在等待著母親的回答。等待著唯一親人的回答。
等待著,直到他生命的最后一刻。也沒(méi)有人能告訴他,世界為什么對(duì)他們?nèi)绱瞬还?
小童的時(shí)間定格在了駛向醫(yī)院的301路末班車(chē)上。
等待重慶高考篇七
俗話說(shuō)“字如其人”，一個(gè)人字寫(xiě)得如何，跟這個(gè)人的形象與品德有著密切的聯(lián)系。我們往往可以從字中大概看出這個(gè)人的品行?！叭恕弊值臅?shū)寫(xiě)很重要，做人更重要。
我們生而為人，要從“人”字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)開(kāi)始，去領(lǐng)略其中深藏的做人的道理。
“逆鋒起筆，藏而不露”，這是指“人”字的書(shū)寫(xiě)起筆。做人也是如此。開(kāi)個(gè)好頭，是人生的重要部分。不只是寫(xiě)字，在人的一生當(dāng)中，要戒驕戒躁，始終保持著一顆謙虛的心。不論是面對(duì)成功，還是失敗，一味地展示自己的驕傲，有可能就會(huì)讓我們跌入谷底，不受人喜歡。只有虛心，才能讓我們更好地發(fā)展，勇往直前。
“中鋒用筆，不偏不倚”，寫(xiě)“人”字要用勁，撇捺要直，不得彎彎曲曲。人生也應(yīng)該如此，做人要正直，不去做偷雞摸狗，有損道德形象的事。正直的人，遇到任何事，都不會(huì)畏懼，反而勇敢地面對(duì)，克服一切困難；與他人和諧相處，友好善良，獲得他人的欣賞與喜愛(ài)。誠(chéng)實(shí)守信，是為人的根本，正直就意味著誠(chéng)信待人，不彎曲，不走后門(mén)，挺直腰板，面對(duì)太陽(yáng)，展現(xiàn)人生的光彩。
“停滯迂回，緩緩出頭”，寫(xiě)“人”字收尾要注意收縮。人生也應(yīng)該如此，我們不論做什么事，都要經(jīng)?；仡^看看。不能因?yàn)檫^(guò)去就過(guò)去了，不去理會(huì)，這是不對(duì)的。過(guò)去，我們可能會(huì)做錯(cuò)事，可能有不好的毛病，但只要我們常?；仡^看看，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，及時(shí)地去改正，我們的人生才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地完善。
字要在“田”字格里書(shū)寫(xiě)，人生也要在一定的范圍內(nèi)展開(kāi)?！疤铩弊指裣拗屏恕叭恕弊值姆秶埂叭恕弊终故玖怂囊黄惨晦唷Ｄ敲词鞘裁匆?guī)范了人生呢？那就是法律，法律規(guī)范了我們的活動(dòng)范圍，規(guī)范著我們的`行為，不讓我們走向違法犯罪的道路，讓我們的人生道路上沒(méi)有污點(diǎn)。在“田”字格中，“人”字被描紅，在生活中，人生也被描紅，使人生綻放出光彩，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。點(diǎn)墨，書(shū)寫(xiě)，描紅，“人”字就在這個(gè)過(guò)程中完成，而人生也同樣如此。人生要有一個(gè)好的開(kāi)頭，好的結(jié)尾，但其中的過(guò)程也是非常重要的。一撇一捺書(shū)寫(xiě)的不僅是“人”字，更是人生。
等待重慶高考篇八
還曾記得《十里長(zhǎng)街送總理》?那也是一份等待——等待著靈車(chē)的到來(lái)，等待著我們敬愛(ài)的周總理!那份等待是幸福，只因感受到總理生前對(duì)我們的關(guān)懷;那份等待是盼望，只因期盼總理再次醒來(lái)，留戀總理的那種愛(ài);那份等待是無(wú)奈，是因“天忌英才”，把如此好的一個(gè)人送入天堂;那份等待是祝愿，祝愿周總理一路走好，祝愿周總理百世流芳!
還曾記得“漫漫長(zhǎng)征路”?那也是一份等待——等待著長(zhǎng)征的勝利，等待著新中國(guó)的誕生，等待著幸福生活的到來(lái)!只因堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士，把等待化作動(dòng)力，把期望化為行動(dòng)，才上演了這場(chǎng)浩浩蕩蕩的“長(zhǎng)征傳奇”!一路風(fēng)雨，他們昂首走過(guò);一路槍彈，他們奮勇向前。正是心中多了等待，讓理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。
心懷等待，讓無(wú)聊的生活多了信念，多了希望，多了成功。心系未來(lái)，讓空洞的內(nèi)心多了憧憬，多了美好，多了幸福。讓我們每個(gè)人都在心中埋下一顆等待的種子，相信，“未來(lái)秋天”一定會(huì)收獲希望，取得成功!
等待重慶高考篇九
貝多芬也聽(tīng)不見(jiàn)鼓掌。
天使未必在場(chǎng)。
——題記。
“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)凋謝，江南夜色下的小橋屋檐，讀不懂塞北的荒野……”耳邊，想起了這首歌，心里，不禁升起一絲憂傷。漫步在微微細(xì)雨中，任雨水輕撫著發(fā)絲，眼里，閃著淚光。
忘了為何憂傷，只記得獨(dú)自站在雨中，淋了半小時(shí)的雨，卻換來(lái)好友的一句話：“下雨了，我沒(méi)法陪你，你自己先去圖書(shū)館吧。”“哦，那個(gè)……”話還未講完，電話那頭已傳來(lái)“嘟嘟”的聲音。心像玻璃般碎了一地，真的很想很想，在雨中肆意奔跑，忘卻失落和悲傷。
“你看，這朵花是不是很可憐，獨(dú)自一人，弱不禁風(fēng)?！蔽抑钢嵌渲皇Ｈ钠ò甑幕▋?jiǎn)柕馈！坝惺裁春每蓱z的?它的一生，帶給行人芳香。為點(diǎn)綴世界，奉獻(xiàn)了一生，這樣很好了啊!”她脫口而出。我微微怔了。“怎么了?”我抬起眼，微笑道：“沒(méi)事啊，走，一起去圖書(shū)館看書(shū)?！蔽抑?，我已不再憂傷，或許，以后，我再也不會(huì)悲嘆自己了。
夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，我是那朵花，綻放了一生的精彩。
等待重慶高考篇十
人生仿佛是在不斷等待中度過(guò)的，不知不覺(jué)的我們?cè)诘却星那牡拈L(zhǎng)大。就像那夜來(lái)香，可能是不經(jīng)意的等待就嗅到了它浸人心脾的花香。但是不是所有的等待都像靜等花開(kāi)那么美好，時(shí)常我們也會(huì)嘗到等待的苦澀。
中考結(jié)束，我們待在家中等待著出成績(jī)的那一刻。中考是我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考上高中繼續(xù)上學(xué)讀書(shū)，如果沒(méi)考上那就要好好思索一下自己接下來(lái)的人生道路。中考前我對(duì)自己是信心滿滿。話說(shuō)小鳥(niǎo)飛過(guò)天空也會(huì)留下些許痕跡，我去沒(méi)有失意的一絲念頭，可能是過(guò)于自信的緣故吧。中考后仿佛卸下了重?fù)?dān)一般，輕松了好多。可是過(guò)后幾天等待成績(jī)的過(guò)程卻不是令人愉快的，表面上波瀾不驚的我，其實(shí)內(nèi)心如同熱鍋上的螞蟻一般不知所措了。俗話說(shuō)”不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一“，更何況中考前一陣的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，萬(wàn)一我沒(méi)考上怎么辦。爸媽也勸我，只要盡力做了結(jié)果到是次要的。我知道父母是不想我著急“心急吃不了熱豆腐”?？墒钦l(shuí)不想考上自己理想的中學(xué)啊。度秒如年地過(guò)了兩個(gè)星期，中考成績(jī)公布的那晚我匍匐在電腦前。打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入自己的相關(guān)信息，按下確認(rèn)后我無(wú)法平息自己。我感覺(jué)心臟都快蹦到嗓子眼了，可是屏幕上卻顯示“系統(tǒng)繁忙，無(wú)法進(jìn)入，請(qǐng)稍后再試”。在嘗試過(guò)許多次仍無(wú)法進(jìn)入后，我變得平靜。在最后一次嘗試時(shí)，內(nèi)心突然涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
那晚天空幾乎沒(méi)有云，月光柔和的透過(guò)紗窗灑在我的床鋪上。那夜我沒(méi)有做夢(mèng)，只是睡得格外的香甜，因?yàn)槲抑烂魈斓奶?yáng)在等待著我。
農(nóng)夫因耐不住苦澀的等待，所以拔苗助長(zhǎng)，卻釀成了禾苗枯死的后果。手術(shù)室門(mén)外的病人家屬有的站著，有的坐著，有的來(lái)回踱步。都是在焦急地等待。去年暑假我也經(jīng)歷了一場(chǎng)苦澀的等待。
在我看到自己成績(jī)的那一刻，仿佛整個(gè)世界都變得更加美好了，終于不辜負(fù)我焦急的等待。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”?？酀牡却笪叶冗^(guò)了一個(gè)令人愉快的假期。至今我還記得等待成績(jī)的那個(gè)夜晚。
等待重慶高考篇十一
五月的一個(gè)下午，一個(gè)孩子，一個(gè)母親。
孩子伏在木桌上正寫(xiě)著什么，很認(rèn)真的樣子；母親也很認(rèn)真地看著，不時(shí)輕輕地指出：“錯(cuò)了，該這么寫(xiě)?！币粋€(gè)下午漸漸過(guò)去，孩子始終寫(xiě)不好那簡(jiǎn)單的字母“a”。孩子抬起頭，茫然地看著母親，母親搖了搖頭，靜靜地走出了房間。
孩子究竟怎么了，九月份到底該不該讓她上小學(xué)？是不是孩子的大腦有問(wèn)題？唉！母親不敢往壞處想，拖著沉重的步子下了樓。院子里充滿香味，是梔子花開(kāi)了。母親呆呆地站在一簇梔子花前，有的花兒已經(jīng)盛開(kāi)，有的花兒半開(kāi)著，有的還只是一個(gè)花苞，雪一樣白?！盎▋洪_(kāi)放需要等待，孩子長(zhǎng)大也需要等待吧……”母親想著，隨手摘了幾朵未開(kāi)的梔子花，輕快地上樓，將花插在玻璃杯里，放在陽(yáng)臺(tái)上。
第七天夜晚，孩子依然寫(xiě)著，后來(lái)伏在桌上睡著了。母親走過(guò)去，看見(jiàn)本子上是一排整齊的“a”！母親驚喜地?fù)u醒了孩子：“你寫(xiě)得太棒了！”空氣中彌漫著沁人心肺的花香，梔子花也開(kāi)了，開(kāi)得那樣盛，那樣白，如天使的翅膀，徐徐張開(kāi)……“我寫(xiě)了多長(zhǎng)時(shí)間？”孩子抬頭問(wèn)。
母親張開(kāi)嘴，想說(shuō)“七天”，但她看了一眼梔子花，柔聲說(shuō)：“我只不過(guò)等待了一朵梔子花開(kāi)的時(shí)間?！?/p>
后來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，她學(xué)習(xí)了古箏、舞蹈，當(dāng)然這其中也遇到了很多困難，但母親還是一如既往地等待著孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)樗?，毛毛蟲(chóng)的身體里蘊(yùn)藏著美麗的蝴蝶，孩子都是一朵花，都有綻放的時(shí)刻，需要的僅僅是等待！
文中的孩子就是我，如今的我已是一個(gè)多才多藝的陽(yáng)光女孩。我要感謝母親，是她用默默的等待造就了我絢麗的人生。
等待重慶高考篇十二
我開(kāi)始不去看它，不給它澆水，決心在記憶里抹掉這盆不會(huì)開(kāi)花的豌豆?？墒牵墒?，這真的像難題一樣可以輕而易舉地放棄嗎？一個(gè)月來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，又浮上心頭。對(duì)自己做出了一個(gè)承諾，去等待花開(kāi)。
每天我會(huì)努力早早地寫(xiě)完作業(yè)，飛奔到陽(yáng)臺(tái)上去照顧我的豌豆。幾片葉子已遭霜凍，軟軟地垂下。心疼地望著它們，對(duì)自己說(shuō)：等待花開(kāi)。
我豈只是在等待花開(kāi)？
有了不會(huì)做的題目，我會(huì)一遍遍思考、畫(huà)圖，等待題目被解出的剎那；遇到不認(rèn)識(shí)的字詞，我會(huì)去翻厚厚的字典，等待自己流利誦讀的時(shí)刻；物理課上的小原理，有點(diǎn)將信將疑，索性在家里湊齊材料，鼓搗一通……把一切的一切當(dāng)作小小的“嫩芽”，去精心照料，澆水、培土，施肥、除草，經(jīng)受風(fēng)雨，耐得寂寞，等待花開(kāi)。
已是來(lái)年的早春，寒風(fēng)料峭，我的豌豆在木架上綠意盎然。一朵純白的花傲然綻放，如同斂翅的蝶。層層疊疊的綠葉下，更多的花苞探出頭來(lái)。
又是一年，我對(duì)自己說(shuō)，又是一年。
等待重慶高考篇十三
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，”時(shí)間可以改變很多東西，但卻無(wú)法改變一份愛(ài)，一份來(lái)自親人，來(lái)自父母的愛(ài)。
學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)——認(rèn)真給父母或者自己最?lèi)?ài)的人洗腳。
當(dāng)聽(tīng)到這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我特別內(nèi)疚。捫心自問(wèn)，自己長(zhǎng)這么大，竟沒(méi)有給父母洗過(guò)一次腳，一次都沒(méi)有！于是，我挑了一天晚上，大家都空閑在家，看電視的看電視，做作業(yè)的做作業(yè)。我呢，早早地就把水燒開(kāi)，準(zhǔn)備認(rèn)認(rèn)真真地給父母洗一次腳。
熱水冒著白氣，似白紗，似煙霧，我看得入了神，驀地，這白紗竟迷茫了我的雙眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛不由自主地闔上，竟有一顆豆大的淚珠滑過(guò)臉頰。我極力克制，想把淚水憋回去，或許是害怕別人說(shuō)我多情，或許是害怕他們擔(dān)心。將這盆水端到爸媽跟前，將他們的腳輕輕放入水中，那兩雙腳很重很重，就像我當(dāng)時(shí)的心情一樣。
當(dāng)我的手觸碰到他們時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)光滑細(xì)膩的肌膚如今卻黯然失色，從腳背到腳底都生著厚厚的老繭，那硬邦邦的繭子下，是他們歷盡風(fēng)霜后所留下歲月的痕跡，是他們艱苦的'一生中苦難的見(jiàn)證。我用手澆著水，細(xì)細(xì)地擦拭他們的雙腳，試圖將紋絡(luò)里的污漬，將這歲月的痕跡一層層抹去，可這頑固的污漬卻像是跟我作對(duì)似的，怎么也不肯消失。
等待重慶高考篇十四
煙火在漫長(zhǎng)的白天等待，為的只是夜晚的絢麗，野花在漫長(zhǎng)的旱季等待，為的只是雨季瞬間的爛漫人們?cè)谛蕾p它們美麗的同時(shí)，不禁嘆息它們生命中的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在了等待上面我卻認(rèn)為，等待并不可惜，生命在等待中綻放精彩!
等待是一種智慧。姜子牙在主動(dòng)求官不得志的情況下，選擇了等待他隱居鄉(xiāng)野，日夜于江邊“垂釣”，故意顯得與眾不同終于，周文公發(fā)現(xiàn)了他并委以大用，姜子牙的雄才大略才得以發(fā)揮同樣，諸葛亮在輔佐劉備抵抗曹操的進(jìn)攻時(shí)，并不主動(dòng)進(jìn)攻、以卵擊石，而是誘敵深入，靜候佳機(jī)，才有了火燒搏望坡的巨大勝利，姜子牙和諸葛亮的故事告訴我們，等待并不是胸?zé)o大志，坐以待斃的表現(xiàn)，而是一種智慧的體現(xiàn)智慧不僅體現(xiàn)在奮斗上，等待也是一種明智之舉。
等待還是一種情思。身染重病的患者躺在病床上，等待的是醫(yī)生的救助；外出求學(xué)歸來(lái)的學(xué)子走下火車(chē)，等待的是與家人的團(tuán)聚；年事已高的老人孤獨(dú)地呆在家中，等待的是子女的照料和關(guān)懷……這些人的等待中無(wú)不寄托了深深的情思病人有了情思，才有勇氣戰(zhàn)勝病魔；學(xué)子有了情思，才體會(huì)到家的溫馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含著情思的等待將增強(qiáng)人們的信念。
等待是一種胸懷。三國(guó)時(shí)的名將太史慈在被孫策俘獲后與其約定，待統(tǒng)領(lǐng)舊部后限時(shí)歸降到了約定的時(shí)間，孫策的部下不見(jiàn)太史慈的蹤影，紛紛責(zé)其無(wú)義，唯有孫策相信太史慈的信義，耐心等待，果然太史慈如約歸來(lái)倘若孫策像曹操那樣多疑，心胸狹隘，必然會(huì)損失一名猛將這讓我們認(rèn)識(shí)到，等待是為人處事上的一種美德，善于等待的人必然有廣闊的胸懷反觀某些“急性子”的人，為人急躁，倘若朋友赴約遲到，便百般埋怨，這樣的做法不僅損害了雙方的友情，也說(shuō)明了這個(gè)人的心胸狹隘，因此，為人多幾分寬容，多幾分等待，將使別人為你的廣闊胸懷所感動(dòng)，從而用真誠(chéng)的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你。
等待，是智慧、是情思、是胸懷，是積蓄的過(guò)程手握了生命中等待的真諦，你會(huì)在生命中綻放精彩!
等待重慶高考篇十五
在那場(chǎng)雪中等待一次奇遇。
在這個(gè)穿越盛行的年代，在這個(gè)奇幻充斥的年代，在這個(gè)想象盈溢的年代，每個(gè)人都希望人生能更加精彩，更加有趣，我當(dāng)然也不能免俗，事實(shí)上，我就是一個(gè)“職業(yè)夢(mèng)想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是畫(huà)家得到了畫(huà)紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時(shí)間。
2月10日下午，天空開(kāi)始下雪，雖然下雪對(duì)我這樣一個(gè)北方孩子來(lái)說(shuō)并不稀奇，但它卻足以另一個(gè)女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機(jī)，沖下了樓，在門(mén)洞里，我仔細(xì)打量外面那個(gè)銀色的世界，雪已經(jīng)不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優(yōu)雅的白天鵝舞動(dòng)她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個(gè)留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個(gè)人的“舞臺(tái)”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場(chǎng)奇遇。
突然，我的耳機(jī)里換了一首歌，是齊秦的《直到世界末日》，我猛然想起了20xx年12月21日，這個(gè)光明之子對(duì)戰(zhàn)黑暗之子的日子，對(duì)它的到來(lái)，人們?cè)悄菢訄?jiān)定，以至于做出了許多令人啼笑皆非的事情。但我并不能說(shuō)他們不對(duì)，我只相信：everything will be ok！如果你連求生的欲望都喪失，那你的結(jié)局只會(huì)有一個(gè)。我渴望向夏微藍(lán)一樣擁有神奇的力量，讓我同米迦勒、加百列、拉斐爾他們并肩作戰(zhàn)。
雪還在下，我還提著裙，我還閉著眼，我還在旋轉(zhuǎn)，我還在哼歌，我還在幻想，我，還在等待一場(chǎng)奇遇。
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