閱讀一本書后，寫讀后感是將自己的思考與感悟傳遞給他人的方式。寫一篇出彩的讀后感需要我們通過(guò)深入思考和連貫的語(yǔ)言表達(dá)，將其中的思想和情感傳遞給讀者。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考借鑒。每個(gè)人的讀后感各有不同，這些范文只是其中的一小部分，希望能夠給大家提供一些靈感。閱讀是一種心靈的啟迪和情感的交流，希望大家通過(guò)讀后感的寫作能夠更好地理解和感悟所讀內(nèi)容，同時(shí)也能夠與他人分享自己的思考和感受。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇一
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我的心久久不能平靜，小女孩的悲慘命運(yùn)時(shí)常在我的腦海里出現(xiàn)。讓我永遠(yuǎn)也忘記不了那個(gè)大年夜的場(chǎng)面。
賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭，她死的時(shí)候嘴角上還帶有一絲微笑，在她的幻想里，她渴望得到大火爐的溫暖，她渴望得到食物烤鵝她在她的幻想里又看到了高大無(wú)比的又極其美麗的圣誕樹(shù)。她還渴望得到奶奶的疼愛(ài)，奶奶在幸福時(shí)光中把她帶走了。像我們過(guò)年，多歡樂(lè)，而小女孩卻在大年夜賣火柴。凍死在街頭，而在現(xiàn)在的這個(gè)美好的社會(huì)里，我們不愁吃，不愁穿。只要好好學(xué)習(xí)就行了。而我們還有不滿足現(xiàn)在美好的生活。現(xiàn)在我們的生活幸福了，如果你現(xiàn)在還沒(méi)有找到幸福與快樂(lè)，請(qǐng)到我們這里來(lái)。因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)美好的國(guó)度里，生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。我會(huì)把你請(qǐng)到我的家中來(lái)，把媽媽買給我的美食送給你，我要帶你去學(xué)校，和小朋友們一起學(xué)習(xí)、游戲，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞著你，讓幸福伴你成長(zhǎng)。
賣火柴的小女孩有著悲慘的命運(yùn)，我痛恨資本主義社會(huì)的罪惡，我對(duì)這個(gè)小女孩感到無(wú)限同情。希望下一次的新年和我們一樣能過(guò)上美好的新年。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇二
《賣火柴的小女孩》這本書的主要內(nèi)容是這樣的，有一個(gè)可憐的小女孩，她仁慈的母親與和藹的祖母早已離她而去，而她爸爸卻是個(gè)既殘忍又沒(méi)有人性的人，整天就知道吃喝玩樂(lè)，抽賭博，對(duì)他的女兒沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的憐愛(ài)。每當(dāng)小女孩未將火柴賣出去時(shí)，她的爸爸就會(huì)用鞭子抽她，用骯臟下流的語(yǔ)言責(zé)罵她，甚至在大年夜，也將小女孩丟在外面，讓她賣火柴。
冰天雪地的大年夜啊，小女孩光著腳在雪中走著、走著，空中飛舞的雪花伴著她那已經(jīng)顫抖的聲音：“賣火柴，誰(shuí)買火柴!”可是，沒(méi)一位好心人買她的火柴，甚至沒(méi)有人注意到她，小女孩一盒火柴也沒(méi)有賣出去。她不敢回家，不敢面對(duì)那狠心的父親。她在一個(gè)角落坐下，眼看著家家在歡度節(jié)日，孩子們依偎在母親身旁。而她卻沒(méi)有親情，沒(méi)有溫暖。母親和祖母對(duì)她很好，卻離開(kāi)了她。她一次次擦亮火柴，在短暫的光亮中幻想著食物、溫暖和親情。幻想著與和藹的祖母一起離開(kāi)這風(fēng)雨交加的夜晚，去那和平溫暖的天國(guó)……最后，小女孩默默地走了，第二天，人們發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)死在了墻角。看到這里淚水在我的眼框中打轉(zhuǎn)，這真是朱門酒肉臭，路有凍死骨呀!如果當(dāng)初有人買了她的火柴，她就可以回家了。讀了這個(gè)故事以后，或許你第一個(gè)念頭就是小女孩和自己生活的落差。
今天，泡在蜜水里長(zhǎng)大的我們，一點(diǎn)兒也不知道舊社會(huì)的辛酸苦辣，我們有著美好的一切，有著優(yōu)越的生活條件和幸福的家庭。早晨，熱騰騰的牛奶和雞蛋等著我;中午，香噴噴的紅燒肉等著我;晚上，散發(fā)著陣陣香味的炒鴨肝令人垂涎欲滴。爸爸媽媽視我為掌上明珠，爺爺奶奶更是把我當(dāng)心肝寶貝。而小女孩呢，餓了拿塊硬面包充饑，渴了用冷水解渴，連飯都吃不飽?；鸩裎促u出去，連家也不敢回，不敢見(jiàn)那個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)親情、狼心狗肺的父親。比起來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里呀!
或許，小女孩在天之靈，希望悲劇不再重現(xiàn)。那么，就讓我們實(shí)現(xiàn)小女孩愿望吧!讓我們發(fā)奮向上，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁，讓我們共同努力，使小女孩的悲劇不再重演，讓人民幸福、安康，讓國(guó)家繁榮、富強(qiáng)!朋友們，讓我們面對(duì)未來(lái)，展望明天吧!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇三
童年充滿著歡聲笑語(yǔ)，童年生活豐富多彩?？墒墙裉?，我怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲沂冀K沉浸在《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話故事悲傷的氣氛之中。
我仿佛看見(jiàn)一個(gè)赤著腳丫的小女孩出現(xiàn)在我的面前，那又餓又冷又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛看到小女孩在寒風(fēng)中叫賣火柴的身影，那凄涼、悲慘的聲音像利劍般戳人心房；我仿佛看到小女孩蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，向點(diǎn)燃的火柴投去渴望的眼光。
小女孩啊，和你相比，我生活得是多么幸福：我穿得靚麗新穎，而你卻穿得破破爛爛；我吃得豐盛營(yíng)養(yǎng)，身體健康，而你卻饑寒交迫，又黃又瘦；我有疼愛(ài)我的父母，而你卻只有一位殘暴的父親……可是，種種坎坷的經(jīng)歷并沒(méi)有嚇倒你，你依然那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
“她們?cè)诠饷骱涂鞓?lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦的地方去了?！惫适峦炅耍餐缴鸂敔敼P下的你躍然紙上，我想，如果你和你的奶奶來(lái)到中國(guó)江蘇素有“魚米之鄉(xiāng)”之稱的常熟的話，那你們的生活將會(huì)是另一番景象。
但是，我這天真幼稚的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)樵谀銈兊膰?guó)家——資本主義國(guó)家，等待你們的只是貧窮和剝削，痛苦和死亡。窮人們渴望自由和快樂(lè)的愿望是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，所以，“她死了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，在大年夜凍死在冰冷的墻角?！笨吹竭@揪心的話語(yǔ)，我不禁攥緊了拳頭，因?yàn)槲液蓿拶Y本主義對(duì)窮人的壓迫和殘酷，虐待和侮辱。
現(xiàn)在，我國(guó)乃至世界各地已經(jīng)開(kāi)通了許多希望工程的熱線，把小女孩般的孩子從苦難中解救出來(lái)。我掩卷深思：如果當(dāng)時(shí)小女孩的國(guó)家也有這樣的工程，那么小女孩也不至于在普天同慶的大年夜凍死了。
祝愿所有的孩子都有一個(gè)幸福的童年！
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇四
在暑假里，我每天堅(jiān)持讀課外書30分鐘，希望讓自己多多增長(zhǎng)知識(shí)，提高個(gè)人文化素質(zhì)。
讀了課外書―――睡前故事中的一篇《賣火柴的小女孩》這篇故事后，我覺(jué)的這個(gè)小女孩很不幸福，感到她很可憐。
這個(gè)故事講述了圣誕節(jié)的一個(gè)寒冷夜晚，一個(gè)小女孩的父母都生病了，家里沒(méi)有一件保暖的衣服，于是小女孩就出去賣火柴，可是過(guò)了很久都沒(méi)有賣出火柴。天色越來(lái)越黑，天氣越來(lái)越冷，街上的行人都沒(méi)有了，大家都回家取暖了。
小女孩在一間屋子的角落里暈倒了。她幻想著有火爐上的烤鴨、漂亮的圣誕樹(shù)、還有一位慈祥的奶奶，最后小女孩被凍死了。這說(shuō)明了小女孩的生活太可憐了，太獨(dú)孤了，她很想像別的小朋友一樣，能夠擁有自己幻想的一切，能夠得到溫暖。
看完后，我在想為什么小女孩生活環(huán)境和我們現(xiàn)在生活環(huán)境這么不一樣呢？她的生活是那么的疾苦，而我們的生活卻是那么幸福，那么的溫暖。
今后，我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓自己的生活更加美好！
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇五
我讀了賣火柴的小姑娘后，我知道生活在我們的家我是多么得幸福啊!
我有一本世界著名的《安徒生童話》，這本書共有20篇膾炙人口的故事。作者通過(guò)童話的形式熱情地歌頌了人的善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)和敢于犧牲的精神，也毫無(wú)保留地暴露和批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的許多不合理現(xiàn)象。
《賣火柴的小女孩》這篇是給我留下印象最深刻的一篇。小女孩的生活很艱苦，她在寒冬臘月里還穿著舊裙子，拖著媽媽的拖鞋到街上去賣火柴。有誰(shuí)會(huì)買她的火柴哪!她覺(jué)得天很冷，就劃著了第一根火柴，看見(jiàn)一個(gè)大火爐，她剛想暖手，忽然火滅了。她餓了，劃著了第二根火柴，她看見(jiàn)一棵美麗的圣誕樹(shù)，她想圣誕老爺爺一定會(huì)給他送禮物和面包，忽然圣誕樹(shù)又消失了。她有劃找了第三根火柴，看見(jiàn)了奶奶對(duì)著她微笑著走來(lái)，她對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，快帶我離開(kāi)這里，到一個(gè)美好的地方去吧!”第二天早晨，人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩凍死在雪地里了。
看完以后，我心里很難過(guò)，心里充滿了對(duì)舊社會(huì)的憤怒。舊社會(huì)沒(méi)有人關(guān)心窮人，窮人只好餓死、凍死在街頭。今天我們生活在新社會(huì)，在五星紅旗下長(zhǎng)大，社會(huì)、學(xué)校、老師，處處關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，我們過(guò)著優(yōu)越幸福的生活，有著快樂(lè)的童年。我想，我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛(ài)我們的祖國(guó)和我身邊的每一個(gè)人。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇六
最近在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了童話《賣火柴的小女孩》，深深的觸動(dòng)了我，精彩的故事總是告訴我我們現(xiàn)在的生活是多么幸福!
這個(gè)童話是世界童話安徒生寫的。它講述了一個(gè)黑暗寒冷的除夕，一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣火柴的故事。她又冷又餓，所以她一次又一次地點(diǎn)燃火柴。火光中，她看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈愛(ài)的奶奶，幻想著和奶奶一起飛走了。最后，可憐的小女孩慘死在大街上，沒(méi)有人知道她在最后一刻看到了什么。
學(xué)完童話，不禁想起自己度過(guò)的大年三十：街上大人小孩燃放各種煙花，陣陣笑聲四起。家里暖氣開(kāi)著，人們穿著新衣服，電視里放著春晚，美女們載歌載舞直到除夕夜晚餐，一群人圍在一張大圓桌旁，桌上擺著各種菜肴：紅燒魚、紅燒肉、口水雞、糖醋排骨等等。他們吃著家里的食物，喝著飲料和酒，聊著日常生活，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。氣氛很熱烈。小女孩的除夕和我們的形成了鮮明的對(duì)比。她多可憐啊。只有死亡才能讓她快樂(lè)，幸福，自由。
我們現(xiàn)在的生活和小姑娘比，相差太遠(yuǎn)了!我覺(jué)得，一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成長(zhǎng)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才會(huì)像芝麻一樣成長(zhǎng)!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇七
同學(xué)們，當(dāng)你們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們是否會(huì)想到，在那黑暗的年代，孩子們過(guò)著怎么的生活?他們沒(méi)有一絲一毫的快樂(lè)，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的痛苦。安徒生爺爺筆下賣火柴的小女孩就是一個(gè)活生生的例子。她在一年的最后一天——大年夜里，光著腳在街頭賣火柴。一整天沒(méi)有一個(gè)人買過(guò)她一根火柴，也沒(méi)有一個(gè)人給過(guò)她一個(gè)錢。她在忍無(wú)可忍的情況下，劃了一根又一根的火柴，她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)，唯一疼她的但已死去的奶奶……多可憐的小女孩啊!最后她帶著美好的愿望含笑離開(kāi)了這個(gè)罪惡的`世界。
現(xiàn)在我們已過(guò)上了幸福的生活。許多家庭走向了富裕，但是有的小孩身在福中不知福，過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子，吃飯時(shí)挑食、厭食。
作為新一代的你我他，是不是應(yīng)該別浪費(fèi)零花錢，別在吃喝上講排場(chǎng)，想想那些上不成學(xué)的孩子，為他們獻(xiàn)出一些愛(ài)心吧。我真想大聲呼喚：生活在明媚陽(yáng)光下的同齡朋友們，伸出你我友愛(ài)之手，讓每朵花兒都燦爛開(kāi)放吧!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇八
今日，我讀了《賣火柴的小女孩》這一故事，它使我的心久久不能平靜。
它主要講的是：一個(gè)小女孩去賣火柴，它丟了兩只鞋，感覺(jué)非常冷。它點(diǎn)燃一支火柴，就讓自己感覺(jué)坐在火爐旁，她想暖腳時(shí)，火柴熄滅了。它又點(diǎn)燃可一支，它仿佛看到了一只紅色的烤鴨向她走來(lái)，餐桌旁站著她的老祖母，她立刻點(diǎn)燃了所有的火柴，和祖母一起在大年夜去了天堂。
我看完了這篇文章，想：“小女孩在大年夜還要受凍，而我大年夜卻吃著美味的飯菜，看著窗外五彩繽紛的煙花，穿著漂亮的衣服。有時(shí)，媽媽給我買漂亮的衣服，我卻還不滿足。要換成小女孩，她肯定很開(kāi)心。而且她賣不出去火柴，她的爸爸一定會(huì)打她，而我在家里豐衣足食，衣來(lái)生手，飯來(lái)張口，就像溫室里的小花一樣幸福。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)滿足，也不做溫室里的小花。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇九
故事中的小女孩是多么的可憐。在這樣一個(gè)寒冷的冬日，在街上賣著火柴?？墒?，竟然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴。她只能躲在角落里，擦著一根又一根的火柴來(lái)取取暖。當(dāng)火柴燃盡的時(shí)候，小女孩就凍死的這樣一個(gè)寒冷的夜晚。
多么可憐的小女孩呀！想想我們今天的幸福生活，簡(jiǎn)直是天差地別呀！賣火柴的小女孩這么小就要上街去賣火柴，而且火柴賣不出去的話，她就要被挨打，因此，她都不敢回家。穿的是破衣服，真的吃不飽穿不暖。而我們呢？想吃什么就有什么，經(jīng)常有新衣服可以穿，真的是何等的幸福。
讀了《賣火柴的小女孩》以后，我覺(jué)得以后，我們應(yīng)該珍惜這么美好的'生活。同時(shí)，應(yīng)該懂事一點(diǎn)，幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，不要整天吵吵嚷嚷的買這買那的。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十
圣誕節(jié)前期，天刮著風(fēng)，下著雨。有一位失去母親，和爺爺奶奶的小女孩。她手拿著一些火柴，還有幾盒的火柴。為了給生病的爸爸治病，冒著風(fēng)雪出來(lái)賣火柴。
她身穿一身破爛的就裙子，頭上圍著一條破圍巾，腳上還穿著一雙拖鞋，在風(fēng)雪下走動(dòng)。她一邊走一邊叫賣：“賣火柴，賣火柴，誰(shuí)要火柴?”這時(shí)，一輛馬車正在向她奔來(lái)，小女孩在這時(shí)丟掉了鞋子，弄得滿身是泥。她繼續(xù)走，但是，她的腳已經(jīng)發(fā)青了，不想再走了!就在一個(gè)墻角坐了下去。她從窗戶那兒看到了有錢人家準(zhǔn)備過(guò)圣誕節(jié)了，又從一個(gè)窗戶那兒看到了一個(gè)媽媽和一個(gè)孩子做游戲。她實(shí)在是太冷了，就點(diǎn)著了一根火柴。
一個(gè)火爐從小女孩眼前聳立著，火爐里燃燒著火苗，小女孩剛想伸出腳暖和暖和，火柴就滅了，火爐也不見(jiàn)了。小女孩又點(diǎn)著了一根火柴，從火柴里冒出來(lái)一只烤鴨，烤鴨從地面上走向小女孩，它背上是刀叉。小女孩剛下伸出手吃，火柴就滅了，烤雞也不見(jiàn)了。小女孩又點(diǎn)著了一根火柴，從火柴里冒出一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上掛著幾千只蠟燭，突然一些星星飛到了天空上，其中一顆星星從天上掉了下來(lái)，劃出了一道亮光。這時(shí)?；鸩窬蜏缌?，圣誕樹(shù)也不見(jiàn)了。小女孩又點(diǎn)著了一根火柴，火柴里鉆出了此項(xiàng)的奶奶。小女孩對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您快把我?guī)ё甙?。我知道只要這根火柴熄滅了，您就會(huì)不見(jiàn)。就像那烤爐、烤鴨、和圣誕樹(shù)一樣消失。”奶奶溫柔的抱起小女孩，把她帶到了天堂，新年的早晨，大家發(fā)現(xiàn)小女孩依然坐在墻角，嘴邊帶著微笑。但她已經(jīng)死去了，手里只剩下了四根火柴棒。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十一
看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后，我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭里。
小女孩的要求一點(diǎn)也不多，她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的暖和只希望富有的人們會(huì)可憐她，買她的一根火柴，然而，她怎么也沒(méi)有想到，她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎，最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想，假如她生活在我們這樣的家庭里那該多好??！我也希望，有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷，給小女孩一點(diǎn)溫暖。
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理，讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十二
“唉，多可憐的小女孩啊！”當(dāng)我合上中文書時(shí)，我忍不住看到了小女孩的小身影。在我心里，我暗暗后悔這個(gè)小女孩的悲慘命運(yùn)。
賣火柴的小女孩的文字主要講述了一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)椴毁u火柴而敢于回家，最終在漆黑寒冷的除夕凍死在街上的故事。它揭示了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮人悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩劃火柴時(shí)看到的幻想時(shí)，我不禁再次為小女孩的悲慘命運(yùn)嘆息。是的，在一個(gè)貧富不平等的資本主義社會(huì)里，小女孩在微弱的火柴燈光下看到的溫暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹(shù)只能是小女孩的幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
和一個(gè)小女孩相比，我是多么幸福。從我年輕的時(shí)候起，我就一直衣食無(wú)憂。在家里，我父母非常愛(ài)我。在學(xué)校，老師和同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好?。?/p>
讀完《賣火柴的小女孩》的課文，我似乎已經(jīng)長(zhǎng)大了，在昏暗的燈光下明白了一些事情。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十三
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝](méi)有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時(shí)，心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過(guò)。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來(lái)。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有疼她愛(ài)她的奶奶，她多么向往這一切啊!可是這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國(guó)家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。我想，我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活啊!
“賣火柴啦!賣火柴啦!先生，買盒火柴吧!太太，您行行好，買盒火柴吧!”在北風(fēng)呼嘯的大年夜里，街上走來(lái)一個(gè)賣火柴的小女孩。她身上只穿著又薄又爛的連衣裙和一件舊圍裙，她的圍裙里兜著許多火柴，手上也拿著一把……不錯(cuò)，她就是誕生于安徒生爺爺筆下的——賣火柴的小女孩!
是的，這就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的課文，也是對(duì)我感觸最深刻的一篇文章!
一個(gè)小女孩，她原本穿著一雙比她的腳大好幾倍的拖鞋，一只被她跑掉了，一只被一個(gè)頑皮的小男孩撿走了。她只好赤著腳走路，天氣太冷了!小女孩的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的?？墒嵌道锏幕鸩?，一根也沒(méi)有賣出去，也沒(méi)有人施舍她一塊硬幣!難道就有那么多人的心被寒冷的天氣冰凍了嗎?我想?？蓱z的小女孩哆哆嗦嗦地走到一個(gè)房子的墻角下，她又冷又餓，蜷縮著腳成一團(tuán)。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有掙到一分錢，爸爸一定會(huì)打她的!當(dāng)我讀到這里時(shí)，眼前浮現(xiàn)出一幅幅爸爸對(duì)我的疼愛(ài)、關(guān)心的畫面，又不恨不得就把自己的零用錢全都捐給這個(gè)可憐的小女孩!
漸漸的，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小女孩覺(jué)得越來(lái)越冷了。終于，她擦燃了一根火柴，那火柴發(fā)出微弱的光，暖暖的，小女孩仿佛看到了一個(gè)火爐，就坐在火爐面前，暖烘烘的，可是，“唰”的一聲，火柴滅了，大火爐沒(méi)了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她多么渴望溫暖啊!隨后，她又擦燃了好幾根火柴，分別看到了一棵圣誕樹(shù)、一桌十分美味的年夜飯和她那和藹可親的奶媽，可到了最后，小女孩帶著微笑死去了……沒(méi)有人知道她是怎么死的!更沒(méi)有人知道她從哪里來(lái)!
讀到這里，我恨不得把小女孩馬上接到我家來(lái)，和我一起生活，一起讀書，一起玩耍!相比之下，我和她的生活簡(jiǎn)直是天壤之別!我要好好珍惜才行!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十四
相信《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事大家都不陌生吧!今天，我又去拜訪了安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩，感觸頗深。
這個(gè)窮苦的小女孩光著腳在大年夜的街頭賣著火柴，天是那么的冷，她又是那么的餓，于是，她連著擦著了許多火柴，分別看見(jiàn)了溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶。最后，她隨著奶奶越飛越高，來(lái)到了沒(méi)有痛苦、寒冷和饑餓的地方去了——天堂。
合上書本，仔細(xì)地回想著故事的內(nèi)容。文中的主人公——這個(gè)可憐的小女孩的命運(yùn)是多么悲慘啊!雪地里，她的穿著是那樣單薄;大年夜的晚上，她是那樣饑腸轆轆;她的父母只把她當(dāng)賺錢工具，她缺少親人的關(guān)愛(ài)……這種種的不幸，使這個(gè)小女孩更加可憐。
可是，看見(jiàn)這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人肯去幫助她。馬車飛快地沖來(lái)，一點(diǎn)兒不顧小女孩的安慰;她從早上帶出來(lái)的火柴，沒(méi)有一個(gè)人肯買。富商們坐在溫暖的火爐前大吃大喝，而貧窮的人卻只能蜷在漏風(fēng)的屋子里喝西北風(fēng)。這一強(qiáng)烈的反差，更讓我們看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗——這種黑暗使得無(wú)數(shù)窮苦的人像小女孩一樣，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中和美好的幻想里悲慘地死去了。死，這看似痛苦的事卻是讓他們幸福的唯一方式。
我想，要是我能變成天使，那該多好啊!我多么希望能夠立馬飛到她身邊，為她送去溫暖、食物、快樂(lè)和關(guān)愛(ài)。我多么希望，她烤暖了手腳、填飽了肚子后能快樂(lè)地游戲，和我們一起讀書寫字，一起快樂(lè)成長(zhǎng)啊!
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十五
我讀的這文章雖然是童話，但是我的心里卻十分沉重。
當(dāng)我讀到小女孩兒因?yàn)橐桓鸩穸紱](méi)有賣掉而不敢回家，流落街頭時(shí)，我感到無(wú)比的憤怒，感到當(dāng)時(shí)的世界的殘酷。就連女孩兒的父親也不讓她回家，我感到自己是那么的幸福。
我還讀到當(dāng)時(shí)有一些紳士從她身邊走過(guò)，就當(dāng)是沒(méi)有看見(jiàn)她一樣，更別說(shuō)是買火柴了?？上攵?dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的冷漠無(wú)情，不但不幫助一個(gè)可憐的小女孩還歧視她。
節(jié)日里燈光閃爍，各種飯菜香飄十里，誰(shuí)會(huì)在意這個(gè)小女孩?
當(dāng)我讀到小女孩兒點(diǎn)亮一根根火柴，使用那微弱的火苗取暖。雖然火小，但在小女孩兒心中卻燃燒著溫暖的火苗。世界是無(wú)情的，因此小女孩兒的幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。她幻想自己在溫暖的火爐邊燒火，幻想能吃上一頓飽飯，但是這些僅僅是幻想?；鸩竦臏嘏谛∨盒闹腥紵?，她看見(jiàn)了自己的奶奶，這是最幸福的。于是她把火柴全部都點(diǎn)燃了，想讓自己的奶奶在眼前多待會(huì)兒。最終，她如愿以償和自己的奶奶永遠(yuǎn)地呆在了一起，小女孩兒去了天堂。
跟那個(gè)賣火柴的小女孩兒比我幸福多了。家里有暖氣，桌上有大魚大肉。爸爸媽媽的疼愛(ài)，背著漂亮的書包去學(xué)校，這些都是小女孩兒無(wú)法擁有的。她擁有的僅是世界給她的冷漠和殘酷，我的心情墜入傷心的深淵。
我懂得了，珍惜幸福，珍惜現(xiàn)在美好的一切。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十六
“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天――大年夜??????”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。這著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。
當(dāng)我讀到“這一天，誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴，沒(méi)給過(guò)她一個(gè)錢”的時(shí)候，我想，為什么沒(méi)有一個(gè)人有同情心，為什么沒(méi)有一個(gè)人給他一個(gè)錢，為什么這么凄慘的事情就擺在你們面前你們卻裝看不見(jiàn)，你們?yōu)槭裁匆绱撕菪?。?dāng)我讀到“她敢從他那口袋拉出一根火柴去暖和自己的小手嗎？”我體會(huì)到了小女孩的爸爸媽媽對(duì)她那么的狠心，我體會(huì)到了她的父母只是把她看做賺錢的工具，世上怎么會(huì)這樣的父母呢？為什么這悲慘的事情擺在你們面前你們卻置之不理呢？當(dāng)我讀到“奶奶抱著小女孩，飛到那沒(méi)有痛苦，沒(méi)有饑餓的地方去了?！钡臅r(shí)候，我哭了…一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的.世界。
看完這童話故事后，我覺(jué)得很不是滋味，腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對(duì)比之下，我有一個(gè)幸福家庭，有美好童年，有關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的父母，可是，自己有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習(xí)，這真是生在福中不知福??！
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十七
今天，我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過(guò)的痛。
在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴。更沒(méi)有人去同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀!
可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸福快樂(lè)地生活著。
她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂(lè)的那一秒，最幸福。
珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)，等什么呢?
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十八
上次，我看了《賣火柴的小女孩》這篇童話，小女孩在大年夜里賣火柴的情景，深深地可在我的腦海里。
“賣火柴、賣火柴、誰(shuí)要火柴?！毙∨⑵鄳K的買聲傳遍大街小巷。盡管這樣，也沒(méi)有人賣小女孩的'一根火柴。小女孩為什么在大年夜里賣火柴？那是因?yàn)樗F了，看看小女孩，想想我們自己，真是一個(gè)生活在地獄里的一個(gè)小女孩，生活在天堂。那位小女孩在大年夜的寒風(fēng)中叫賣火柴，而我們呢？大年夜里媽媽一邊為我做著香噴噴的飯菜，我和爸爸一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。全家人演奏著和睦幸福的樂(lè)曲。墻角里，小女孩一次次地擦亮火柴，幻想著“溫暖的小爐、香噴噴的烤鴨、美力的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶?！?/p>
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇十九
這是一個(gè)大年夜，在這個(gè)異常寒冷的夜晚，我們的小女孩在冷清的街上走著。這位小女孩非?？蓯?ài)，她穿著一件厚厚的毛衣，火柴放在她那小小的衣兜里?？赡苁翘淞税桑涯请p被凍得通紅的小手縮在那放著火柴的兜里。
“唉，早知道就不這么傻了。真想不到會(huì)這么冷，這賣火柴的小女孩，真難為她了……咦？怎么了，我可不能輕易認(rèn)輸，就不信沒(méi)人買我的火柴?！?/p>
這時(shí)，一位叔叔急急忙忙地從小女孩身邊走過(guò)。小女孩像看到了救星一樣沖過(guò)去攔住了那位叔叔，說(shuō)：“叔叔，叔叔，買根火柴吧?！蹦俏皇迨宀荒蜔┑匕研∨⑼崎_(kāi)，說(shuō)：“去你的.！”小女孩一下子倒在了路上，看著那位叔叔離去的身影和灑落一地的火柴，哭了。“我要回家，再也受不了了！”小女孩想，可是她的腳扭傷了，走不動(dòng)，小女孩哭得更大聲了，只是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助她。每個(gè)窗戶都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，小女孩更加傷心了?！翱蓱z的小女孩呀，我終于能理解你的感受了。我……我真不應(yīng)該這樣說(shuō)你啊……”
這時(shí)，我們小女孩的奶奶來(lái)了，看到倒在地上的小女孩，趕緊把她扶上來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“真調(diào)皮，誰(shuí)叫你這么冷還出來(lái)啦！唉呀，別說(shuō)了，快回家，奶奶背你……”
小女孩伏在奶奶溫暖的背上，再次流下了眼淚，有甜，也有酸。從此，我們的小女孩變得富有同情心了。
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇二十
對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只有幻想，而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩點(diǎn)燃了第一根火柴，幻想自己在溫暖的火爐旁……火柴滅了，溫暖消失了。而我，卻從來(lái)沒(méi)有受過(guò)挨凍的滋味。小女孩餓極了，此刻，她多想吃點(diǎn)兒東西，可她身上一分錢也沒(méi)有，伴隨著她的只有幻想。她覺(jué)得面前有一只烤鴨，散發(fā)出誘人的香氣?？墒牵鸩褚粶?，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)生活中。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓過(guò)的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的。
最后，小女孩點(diǎn)燃了一把火柴，她在強(qiáng)烈的光亮中幻想到了唯一疼愛(ài)自己的奶奶。他雖然有爸爸媽媽，但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，只有奶奶在陪伴她，可奶奶也……小女孩多么可憐??！而我呢，全家對(duì)我的關(guān)愛(ài)是無(wú)限的'！
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇二十一
一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝](méi)有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段話時(shí)，心里就為她悲慘的命運(yùn)感到難過(guò)。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚，歡慶圣誕的時(shí)候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨寒風(fēng)，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴光中看見(jiàn)的是暖烘烘的火爐，香噴噴燒鵝，美麗的圣誕樹(shù)，還有疼愛(ài)她的奶奶，她多么向往這美好的一切??！可是這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
比起那個(gè)小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿的暖，在家里還有爸爸媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國(guó)家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學(xué)，那該多好呀。我想，我們?cè)谕樗耐瑫r(shí)，更應(yīng)該懂得珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活?。?/p>
三年級(jí)學(xué)生賣火柴的小女孩讀后感篇二十二
自從閱讀了《賣火柴的小女孩》這著作后，我的心就像起伏的波濤，久久不能平靜下來(lái)。這文章表達(dá)出作者對(duì)窮苦人民的同情，與對(duì)人們的冷酷無(wú)情表示不滿。
當(dāng)人們享受著過(guò)年的喜悅、豐盛的晚餐、在美麗的圣誕樹(shù)下載歌載舞時(shí)，卻不知一個(gè)小小的角落里，窮苦的小女孩是多么的無(wú)助。小女孩全身都凍僵了，神志不清的她多么渴望得到幸福!整整一天，誰(shuí)也沒(méi)賣過(guò)她一根火柴，誰(shuí)也沒(méi)有施舍過(guò)她，此時(shí)的她已是饑寒交迫了，可社會(huì)的冷漠無(wú)情使得她無(wú)奈的走向死亡。
我的面前不禁浮現(xiàn)出了那悲慘的一幕幕，看到人們的無(wú)情，我的心簡(jiǎn)直涼透了。人們?cè)跄芟耧h散的鵝毛大雪一般冷酷無(wú)情?小女孩美好的遐想都是人們所擁有的幸福生活，可是人們?yōu)槭裁床磺樵干斐鰷厍榈碾p手，來(lái)救濟(jì)小女孩呢?歸根結(jié)底，這一切的一切都是殘酷的社會(huì)主義背景所造成!
當(dāng)時(shí)的社會(huì)所犯下的罪惡，給了我們一個(gè)極大忠告，如果世間充滿了愛(ài)，就不會(huì)再有第二個(gè)“賣火柴的小女孩”。
我不禁感到自己是多么的幸福。我擁有著父母的關(guān)愛(ài)，可口的食物，生活在愛(ài)的海洋里。而小女孩，她并沒(méi)有想要豐衣足食，并沒(méi)有想要榮華富貴，只是渴望平凡幸福的人生。我們擁有舒適的生活，僅僅這些，人們也還不滿足。貪婪的人們享受著美好的生活，而小女孩的人生中缺乏了關(guān)愛(ài)，由此可見(jiàn)，我們是多么的幸福。
我們與她相比，真的是幸福不已。所以，珍惜美好的生活，我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，成為祖國(guó)的棟梁，成為一個(gè)為社會(huì)貢獻(xiàn)的有用之才!
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