遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿（優(yōu)秀15篇）

觀察和思考是寫作的靈感來源，我們可以通過關注身邊的事物和思考其中的道理來提升自己的寫作能力。寫一篇完美的總結需要對過去的經歷進行全面和客觀的回顧?？偨Y范文的效果和質量，也需要根據實際情況進行評估和修改。

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇一

各位老師、各位同學：

大家早上好!

今天我講話的題目是《做一名遵規(guī)守紀的好學生》。

我們知道，從開校至今，大家在美麗的板橋鎮(zhèn)中心校學習生活快一學期了。這一學期以來，在老師們的辛勤培育和耐心教導下，同學們學習更加進步，同學之間相處的更加和睦;尤其是三年級的小同學，在生活自理方面進步很大，得到了廣大教師和家長的一致好評。好的校園要有好的學生來愛護它、維護它。那么，作為一名小學生，我們現在應該怎么做呢?學校要求我們要逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，一是保護校園環(huán)境，二是遵守校園秩序。

現在，可以說大部分同學都知道往校園內亂扔果皮紙屑，亂扔食品包裝袋以及其它雜物的危害性。每天值日生都在自覺主動地搞衛(wèi)生，每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學也越來越多。正是因為有了大家自覺的保護校園環(huán)境的行動，才使得我們感受到良好環(huán)境帶來的好處，讓我們能夠在潔凈的校園內享受到學習與生活的快樂。

無須掩飾，近期也有個別同學保護校園環(huán)境的意識有所淡忘，花池內亂扔垃圾的現象時有發(fā)生;在維護校園秩序方面，同學們做得也還不夠好，校園內還有許多無秩序的現象依然存在。比如，上課鈴響之后，有的同學還不能主動做課前準備;有的同學上下樓梯時還不能自覺排隊靠右行走;課間休息時，有的同學還在教學樓內互相追逐打鬧、大聲喧嘩;再比如，進餐廳用餐，排隊不整齊，或者斷斷續(xù)續(xù)、稀稀拉拉，或者擁擁堵堵、混亂不堪，用餐時吵鬧聲不斷;宿舍熄燈后，有的同學也不能立即入睡，還在喧嘩說笑不止，影響他人休息......我們學校有11個教學班，有400多名學生，如果沒有良好的校園秩序，還能學習嗎?肯定不能。同學們，我們要知道，你的一言一行、一舉一動，展現的是我們學校的風貌，關系著學校的榮辱。一個同學的不良行為，往往影響了整個班集體，一次不遵守秩序，往往影響整個班級榮譽，破壞班級集體形象。因此，學校要發(fā)展，班級要進步，就需要我們每一個同學的共同努力。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。“國有國法，家有家規(guī);校有校紀，班有班約”。沒有紀律的約束，就像斷線的風箏一樣，會在空中亂飛的。同學們，遵守校園秩序，要從我們自身做起，要從今天做起。我們要遵守學校一日常規(guī)。比如，下課了，上下樓時，要有秩序排隊靠右依次行走;比如，用餐時，要依次排隊，安靜有序地走進餐廳，走到窗口，有序打飯，不推搡擁擠;周五放學時，我們要自覺站好隊有秩序地整隊集合，靜靜耐心的等待家長到來簽字接走......同學們，校園秩序無處不在。學校設立了紅領巾監(jiān)督崗，目的就是監(jiān)督同學們能養(yǎng)成良好的自律意識，只有我們遵守各項校紀校規(guī)，我們的校園生活才能井然有序。遵規(guī)守紀是一種美德，更是一種責任。讓我們從現在做起，從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，做一名遵規(guī)守紀的好學生吧。

謝謝大家。

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇二

各位老師、同學們：

大家好!

今天，我講話的題目是“遵規(guī)守紀，做快樂的人”。

我們要想收獲真正的幸福和快樂，那么請謹記無論在學校學習還是在社會生活中都要做遵守規(guī)章制度的人。

十幾天前，我的一個親戚因違規(guī)超車發(fā)生車禍。昨天上午，我去醫(yī)院探望，他剛剛從重癥監(jiān)護室轉到普通病房，因腦部受到重創(chuàng)，手腳不受控制地揮舞，家人是流著眼淚將他捆綁在病床上?？吹竭@情形，我的內心痛苦萬分，因為不遵守行車規(guī)范，這位親戚斷送了自己的健康，毀掉了一個家庭的幸福。

這個女生所說所做就是在為班集體著，維護班集體的榮譽。她將來無論是升入高一級學府，還是步入社會參加工作，都會因為能遵規(guī)守紀而很快融入新的集體，受到別人的贊賞，從而收獲成功和快樂。

相反，個別同學上課說話搗亂，不尊重課堂，不尊重老師，課間大聲喧嘩吵鬧，眼中沒有班規(guī)校紀，心里沒有集體，只為滿足和放縱自己的行為，最終這樣的學生會得到什么?老師的批評，學生的厭棄，久而久之與我們這個文明和諧的校園格格不入。他不會得到真正的快樂與會心地微笑。尊重別人是一種美德，不尊重同學你將失去快樂，不尊重師長你將失去人格，不尊重自己你將失去自我。我們要經常對自己的行為進行反思，千萬別對自己的行為無所謂，否則周圍的一切也會對你無所謂，最終將會變成一個無所謂的，一無所成的邊緣人。

相信我們所有實驗人都能在學校學習與社會生活中做文明守紀的人，是真正得到幸福與快樂的人。

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇三

尊敬的老師和同學們：

大家好!

今天，我演講的話題是遵紀守法。

說到法律，它常常給人一種神秘、威嚴的感覺。事實上，法律就像習慣和紀律一樣，與我們的生活息息相關，使我們的社會和諧有序。

作為祖國的未來，我們應該知道榮辱，樹新風，做守法的小公民生。

遵紀守法，我們可以從身邊做起。在學校，我們可以從互相監(jiān)督做到嚴格自律，從被動接受紀律約束做到主動養(yǎng)成良好習慣，從杜絕抄襲作業(yè)做到自覺抵制不良誘惑。

養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，我們可以從每一件小事做起。例如，當你過馬路時，你要記得并且遵守“紅燈停，綠燈行“規(guī)則”。

遵紀守法，我們可以從現在開始。鄧小平爺爺曾經說過：“法制教育要從幼兒抓起“。人生的道路是漫長的，我們要走好每一步，學會抵制不良誘惑，學會法律，否則,一旦違反了法律，就可能會留下終身遺憾。

同學們，我們都是祖國的花朵，祖國和社會都要求我們懂得法律，遵守法律。我們必須認真學習《小學生守則》，遵守《中小學學生日常行為條例》，知道榮譽和恥辱，樹立新風，從小事開始，從我開始。

我們要善于與同學相處，冷靜對待和處理問題，在紀律和法律法規(guī)的藍天下，彼此和睦相處，快樂學習，健康成長。

讓我們從今天開始，從現在開始行動，永遠做一個守。

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遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇四

各位老師，各位同學:。

早上好!

今天我國旗下講話的主題是：遵規(guī)守紀文明自律做謙恭有禮的中學生。

漫漫人生路上，跋涉者前行不止，行囊中滿載著勇敢、善良、誠信，還有一個，就是不可舍棄的規(guī)則。俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。告誡人們立身處世必須遵守一定的準則和法度。大江東流，日月交替，春播秋收，大自然用規(guī)則演繹著生命的軌跡。人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于完善的規(guī)章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校規(guī)校紀。

遵規(guī)守紀是每一個學生的職責，也是一個合格學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。

然而，就有這樣一些同學，他們卻樂衷于違反校園紀律來追求所謂的自由,甚至是對學校紀律持無所謂的態(tài)度。他們認為上學遲到、曠課，沒什么;自習課肆意講話，也沒事;同學間有了矛盾，來場pk，很正常;他們把抽煙的行為看做是張揚個性，甚至為了貪圖便宜，丟掉自己的尊嚴偷偷推走了別人的單車。同學們，這些行為完全是沒有紀律意識，完全不是一名中學生該有的行為，也是一種對自己不負責的行為，最終害到的只會是自己。

作為新時代的人，我們張揚個性，崇尚自由，但是自由更需要紀律的約束與規(guī)范。用紀律來約束自己，看似委屈了自己，不能夠隨意、“瀟灑”地生活。其實，正因有了它，才使我們有了享受高質量生活的機會。紀律就像石頭，如果我們把它背在身上，會痛苦無比;如果我們把它墊在腳下，會幫助我們站得更高，望得更遠。

與紀律同行，遵規(guī)守紀，首先要在思想上“明確身份”。我們同學始終不要忘記自己的身份是學生，既是學生，就該有學生的打扮，“穿戴整潔、樸素大方?！币恍┩瑢W，花大量時間、精力，刻意追求時尚，服飾打扮與學生身份很不相符，更談不上美;既是學生，就該有學生的主業(yè)，那就是學習，而不是上課不認真聽講、下課打鬧;既是學生，就該有學生謙恭的樣子，謙虛好問、尊敬師長。

其次，就是要在行動上“站好立場”，我們是否能常常站在他人的立場、發(fā)展的立場上去考慮問題。站在其他同學的立場上，多為他人著想，就會與人為善，減少一些誤會矛盾;站在老師立場上，你就會體會到老師的用心良苦，從而避免頂撞老師;站在值日同學的立場上，你就不會把隨意把手中紙屑扔角落里;站在學校管理的立場上，你就不會肆意違規(guī)，給他人帶來不便;站在父母的立場上，或是你個人發(fā)展的立場上，你就不會因為打架斗毆、抽煙曠課等等被處分，讓父母傷心，給自己留下終身遺憾。

哲人說：播下一個念頭，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。

菁菁校園，靠我們共同呵護，才有其風景如畫;優(yōu)良學風，靠我們共同建樹，才有其碩果累累;自律自愛，遵規(guī)守紀，靠我們言行相隨，才有其春意常在。

老師、同學們，在這個美好的春天，讓我們一起播下文明的種子，從自己做起，從身邊小事做起，積極行動起來，規(guī)范自己的言行，共同營造一個優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

同學們，老師們，剛剛我在講話主要是圍繞紀律的必要性，遵規(guī)守紀的重要性，以及如何遵規(guī)守紀展開的。之所以強調這些，就是因為近段時間，有少部分學生紀律意識較差，肆意違反學校紀律，出現了個別學生多次抽煙仍不知悔改，擾亂課堂氛紀律、曠課，甚至還出現了團伙盜竊他人自行車的行為。這些違紀行為是近段時間的典型違紀事件，這些行為嚴重違反了學校的校規(guī)校紀，肯定是要受到處罰的。下面我就宣布幾份處分決定：

蔣瀟，初二2班學生，楊平通，初二1班學生，該兩名學生本學期以來多次在校內抽煙，多次教育仍不知悔改，根據《鐘屏中學違紀處分條例》規(guī)定，經學校行政會議研究決定，給予該兩名學生記大過處分。

李國彪，潘玉國初一18班學生，劉玖源，初一14班學生，該三名學生相互邀約，分別在學校自行車停車場推走其他同學的3輛自行車，根據《鐘屏中學違紀處分條例》規(guī)定，經學校行政會議研究決定，給予該三名學生記過處分。

王子安，我校初一24班學生，該生自入學以來多次違反課堂紀律，并曾假冒家長之名向老師請假。該生的行為嚴重違反了學校紀律，影響極壞。根據《鐘屏中學違紀處分條例》規(guī)定，經學校行政會議研究決定，給予王子安記過處分。

同學們，遵規(guī)守紀是每一個學生的職責，也是一個合格學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的需要。所以希望受處分及通報的同學及時反省，認真改正，其他同學引以為戒，堅決杜絕違紀違規(guī)行為，希望所有的同學都能遵規(guī)守紀，文明自律，做一個遵紀有禮的中學生!

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇五

同學們，老師們：

早上好!

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。今天，我就來講講“自由、平等、公正和法治”。

民主法治、公平正義和自由平等，是人類共同追求的理想和目標。在不同國家、不同民族、不同歷史發(fā)展階段，其內涵、形式、途徑都不盡相同。

民主是人類文明進步的成果，是時代的潮流和社會發(fā)展的必然趨勢。民主是對權力的監(jiān)督和制約。憲法和法律是神圣的、至高無上的，具有任何人必須嚴格遵守的不可侵犯的力量，是執(zhí)政和治國的基石。維護國家法制的統(tǒng)一、尊嚴、權威，堅持司法獨立和公正，是依法執(zhí)政、依法治國的根本要求。

公平正義是社會主義制度的首要價值。要滿足人們日益增長的物質、文化和精神需求，保障每個公民的自由平等和發(fā)展權利，讓每個人生活得有樂趣、有尊嚴、有安全感。

自由平等是對每個人人格和權利的尊重。人生而平等，每個人在尊嚴和權利方面都是平等的，享有與生俱來的不可剝奪的生命、健康、自由和財產權利。每位同學要愛惜生命，不僅僅是自己的，還有他人的。

今天我們要培養(yǎng)和重塑民族的道德理性，就必須汲取傳統(tǒng)文化的精神營養(yǎng)，倡導心存敬畏、行已知恥、誠實守信的社會道德觀，對社會要有奉獻精神，對他人要有責任感，對弱者要有同情心，養(yǎng)成情操高尚的人格。

我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也不是不受任何限制的。魚兒離不開水，可水又有深有淺，有寒有暖，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風驟雨風雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。很多人認為魚和鳥是那么的自由自在，對他們羨慕至極。而實際上魚和鳥的自由也是有條件的，也就是說任何事物都不存在什么“絕對自由”。

我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我!是的，法律保護我們健康成長，而不是保護我們違法犯罪的!由于一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。

在我們的校園內，同樣也存在著很多威脅著我們人身和財產安全的現象。有的同學在校園里嬉戲追逐，上下樓時互相打鬧，有的同學在運動時因不注意自我保護而受傷;有的同學仍然把貴重物品或尖利的刀片帶到學校來，更有甚者，因為一點矛盾糾集不良少年打群架。在這里我要提醒我們的同學要遵守學校的有關規(guī)章制度，增強自我保護意識的同時尤其不能觸碰法律的底線，害人害己。

目前，社會上還存在著違法犯罪現象，同學們因安全防范意識和社會實踐經驗的缺乏，在應付各種異常情況方面能力還有所欠缺。但僅僅依靠社會、學校、家長的保護是不夠的，更重要的是每一位同學都要樹立自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時時刻刻把“安全”二字放在心中，隨時隨地為著我們的安全而約束自己的言行，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。

國有國法，校也有校規(guī)。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。每位同學從認真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀律開始，從獨立完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)開始，做一個守紀的好學生。

不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現在只有從一名合格的學生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇六

12月我們又迎來了學校的文明習慣達標月，在此，在莊嚴的五星紅旗下我希望同學們嚴格遵守各項校規(guī)校紀，爭做遵規(guī)守紀的文明樂安人。

《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》已經給了我們明確的目標：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安實驗學校的各項校規(guī)、校紀和這些守則規(guī)范是完全一致的。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。不是嗎？有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關系。

可是，同學們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養(yǎng)成了不良習慣，再改可就非常難了。要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由；使同學們能夠更好的學習、工作，這才是制定各種紀律、規(guī)范的真正目的。

校園環(huán)境建設對學校的生存與發(fā)展有著十分重要的作用。學校倡導人人關心學校的發(fā)展，充分發(fā)揮教師學生主人翁作用。學校成立了學生會讓師生共同參與學校管理，成共同創(chuàng)設“文明、整潔、優(yōu)美、安靜”的校園。學校引導教師學生樹立校盛我榮、校衰我恥的思想，讓每一個師生關注學校的每一步發(fā)展。學校發(fā)展戰(zhàn)略由師生共同參與討論，讓師生充分感受到在競爭中求生存，在生存中求發(fā)展的重要性。注重學校自身形象建設和社會效益，以加快學校發(fā)展的后勁。美化綠化校園，開發(fā)校園文化，形成自身特色校風、學風、教風。校園管理逐步形成人人關心，個個參與，愛校如家的新格局。

同學們，作為樂安的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀，養(yǎng)成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為守紀。護法的“樂安模范標兵”！

xx年我們?yōu)橹院赖谋本W運會離我們越來越近了，遵規(guī)守紀，文明禮儀更是非常重要的，到那時我希望廣大海內外的國際友人對我們的國家對我們的文明舉止刮目相看，這些更需要我們從現在強化要求自我的文明守紀意識。請讓我們以嶄新的面孔去迎接，讓我們的樂安以嶄新的面孔迎接，為了心中的理想，讓我們高呼，我們來了。

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇七

尊敬的老師：

您好!

古人曾說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著我們;你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人;老師你是……你對我們的愛，我們無法用語言表達呀!!!

回頭想想，無論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會。

歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業(yè)，對我們傾注了無限期望和心血!你用那汗水澆綠了無數顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進的動力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識，你說：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時候，認定目標、堅持不解、腳踏實地的。

老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對你的崇敬!你用知識的甘露，澆開我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，教育事業(yè)更上一層樓!!!

您的學生：~~~。

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇八

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是四年級二班的郭xx。我演講的內容是“做遵規(guī)守紀小學生”。

在晨光中，在微風中，在實驗學校的大廳里，學生們正在茁壯成長。通過老師和同學們的不懈努力，我們擁有了一個安靜溫暖的學習環(huán)境，創(chuàng)造了良好的文化氛圍，創(chuàng)造了健康成長的空間。

但是在這個美麗的校園里，學生們做得還不夠好，有一些不和諧的音符，校園里還存在著許多無序的現象。

例如，剛清掃完校園，就會有同學們留下牛奶袋、飲料罐、冰糕紙等垃圾；鈴聲響后，一些學生不能主動做課前準備；有的同學上下樓梯時不能自覺地站成一排走在右邊；課間休息時，一些學生還在教學樓里互相追逐，大喊大叫。

我們學校有50多個班，3000多名學生，如果沒有良好的學校秩序，大家還能學習嗎？當然不能。

同學們，我想知道你們都明白，自己的一言一行都關系到我們學校的作風，關系到學校的榮辱。一個同學的不良行為，會影響到整個班級；一個同學不遵守秩序，會影響到整個班級的榮譽，破壞班級的集體形象。

同學們，遵守校園秩序，從自己做起，從今天開始。

我們應該遵守學校的規(guī)章制度：

1、紀律：學校要求學生穿校服，不罵人，不打人。

2、不遲到，不早退，不曠課。課堂上不要做無關的事情，不要隨便說話；按時完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，不違反考試紀律。

3、愛護公共財物，不得在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫，嚴禁破壞桌椅、門窗等公共財物。

4、一定要注意安全，不能違反規(guī)定提前到學校上學，放學后不可無故留在學?；蛐@周邊地區(qū)。低年級學生放學后，不要隨意離開隊伍，不要在隊伍中玩耍。

5、不允許騎快車，騎車帶人和并排騎車，不要騎電動車、摩托車上學。禁止在大門20米以內上下機動車輛。進入學校后，任何人未經允許不得離開學校。上下樓梯不要推擠擁擠，不要在大樓里奔跑、玩耍，禁止爬樹。

6、注意個人衛(wèi)生，經常剪指甲和洗手，保持衣服干凈整潔。注意班級和學校衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。

如果我們人人做到遵規(guī)守紀，不僅使學校環(huán)境更加美麗，還會使我們能夠健康成長。

讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，讓自己在遵守規(guī)則和紀律中成長為一個好孩子。

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天我們演講的題目是—《遵規(guī)守紀，爭當文明使者》。

當我們全神貫注、目送國旗冉冉升起的時候，是對祖國最深的敬意;當我們在課堂上，專心聽講的時候，是對老師最大的尊重；當我們養(yǎng)成文明的好習慣，是紀律給于我們最好的保障。

有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束，這種想法是錯誤的。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

鳥在空中飛翔，它們是自由的，魚在水中嬉戲，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開水，那么它們不僅得不到自由，而且很快會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走亂跑，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由，紀律限制自由，但又保護自由。

當你走進教室，里面靜悄悄的，只能聽到同學看書翻書的沙沙聲，對于想看書的人來說，這一片寧靜是多么的寶貴。人人都遵守紀律，大家才可以享受著靜心的閱讀不受干擾。如果有人不守紀律，高聲談笑，這份享受的自由就消失了。

現在我們的校園里，還會有一些同學不能嚴格遵守校紀校規(guī)，還是有同學會在攤點上購買玩具，吃口香糖，以及不衛(wèi)生的小食品，甚至在校園內亂拋紙屑。課間活動的時候，追逐打鬧現象也還存在，這些都不應該是我們玉華學生的行為。

我們生活在學校這個大家庭里，都必須遵守學校和班級的規(guī)章制度。沒有紀律就談不上效率，沒有紀律就談不上文明，因此，從現在起,我們都要養(yǎng)成遵規(guī)守紀的好習慣。

讓我們管住我們的頭腦，課上認真聽講，積極思考；讓我們管住我們的口，不吃零食，不說粗話，不隨地吐痰；讓我們管住我們的手，不亂扔垃圾，不瘋打鬧；讓我們管住我們的腳，不踐踏草坪，不追逐打鬧。

讓我們從一言一行開始，從一點一滴做起，把文明放在心上，用文明來約束自己的言行，同學們，作為玉華人，我們應當自覺遵守各項校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的習慣，從自我做起，從小事做起，為了我們更加健康幸福的成長，讓我們積極行動起來，人人爭做學規(guī)范，用規(guī)范的優(yōu)秀少年！

各位領導老師同學大家早上好：

冬天的早晨是寒冷的，但是每周一早晨同學們都會排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號站在國旗下舉行莊嚴的升國旗儀式。為什么？答難只有兩個字---紀律。俗話說;沒有紀律不成方圓。一個社會，一個團體，只有在良好的紀律維持下，才會逐漸的走向成熟。今天我要和同學們說遵守紀律做文明樂安人?！吨行W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》已經給了我們明確的目標：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安實驗學校的各項校規(guī)、校紀和這些守則規(guī)范是完全一致的。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關系。偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養(yǎng)成了不良習慣，再改可就非常難了。要知道，我們學校的各種規(guī)章制并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由；使同學們能夠更好的學習、工作，這才是學校制定各種紀律、規(guī)范的真正目的。

同學們，作為樂安的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀，養(yǎng)成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規(guī)范自己，監(jiān)督自己，使自己率先成為守紀.護-法的文明樂安人！

尊敬的老師、同學們：

大家早上好!我今天講話的題目是《遵規(guī)守紀，培養(yǎng)良好習慣》

作為中驛鎮(zhèn)小學校的一名小學生，同學們必須遵規(guī)守紀、養(yǎng)成良好行為習慣，堅持做到“四會”、“五有”。四會指學會說話，學會走路，學會休息，學會吃飯;五有指生活有序，行為有度，有禮儀， 有安全行為習慣，有良好的學習行為習慣。同學們要知道這些具體要求。 四會：

一、學會說話：

1、校園內外講普通話，使用文明用語，舉止文明，不說臟話，不罵人，見到老 師、客人、長輩主動問好或行標準隊禮。

2、校內遇到外來客人或領導，主動打招呼，需要時積極介紹或引領。 3、不在教室和校園內追逐打鬧、喧嘩起哄。

4.、發(fā)言人上、下臺時要鼓掌歡迎。若自己發(fā)言，首先要致禮，結束時要道謝。

5、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話，接受獎品時要起立并用雙手，后敬禮致謝。

二、學會走路：

1、校內外、樓梯上、走廊內走路一律靠右走，兩人以上行走時自然成單列縱隊，走路時抬頭挺胸，不左顧右盼，不搖頭晃腦。

2、集隊行進時要做到“快、靜、齊”。

3、上學或回家途中，行走注意安全，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不違章騎車，不騎車帶人追打，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

5、走路一律靠右行走，不與人勾肩搭背。行走姿勢正確，步履適中，穩(wěn)健有力。不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。

三、學會休息:

1、講究個人衛(wèi)生，按時就寢。寄宿生搞好宿舍內外衛(wèi)生，保持室內整潔，不在室內外亂潑亂倒。愛護公寓內公私財物，公寓內輕聲慢步，服從生活指導教師的管理，堅決遵守寢室紀律。

2、寄宿生嚴格遵守作息制度，按時起床洗漱，整理床鋪要做到：一平二方三無，即床單鋪平，被褥疊方，床上床下無雜物，爭創(chuàng)文明宿舍。

3、宿舍內保持安靜。不在樓道內、宿舍內追逐打逗，大聲喧嘩，不帶籃足排球進宿舍樓，不做影響他人休息的事情。

4、注意節(jié)電、節(jié)水，損壞、丟失公物要及時主動賠償。

5、 宿舍內不私自使用各種電器。不私拉電線、私接照明設備，不得點燃蠟燭、蚊香。確保人身安全，防止觸電及火災事故發(fā)生。

7、規(guī)定時間前做好洗漱工作，熄燈鈴響后立即熄燈休息，不再做其他工作。

8、必須在指定宿舍和床位住宿，未經宿舍管理人員批準，不隨意調換宿舍和床位，不串宿舍。住校生不準私自留他人住宿。

四、學會吃飯：

1、做到“三靜”(凈)：即侯餐時安安靜靜、就餐時安安靜靜、飯后桌上桌下干干凈凈。 2、做到“兩齊”：侯餐時隊伍整整齊齊、離餐時隊伍整整齊齊。 3、做到“一端正”：就餐結束等候時在座位上坐得端端正正。

4、愛惜糧食，厲行節(jié)約，不挑食，不亂潑亂倒飯菜，吃多少領多少，愛護餐廳衛(wèi)生。

5、尊重餐廳工作人員的勞動，服從餐廳工作人員的管理，爭創(chuàng)文明餐桌。在食堂就餐，自覺排隊買飯菜，不插隊、不擁擠、不敲餐具。

五有： 一、生活有序

按時就寢、起床，不睡懶覺——做勤快人;穿衣、洗涮、整理內務、就餐行動快速——當利索人;不無故遲到、曠課，不在路上逗留，按時回家——做守時人;早晚刷牙，天天洗腳，常洗澡，勤修甲，定期理發(fā)，衣著整潔——做整潔人;入教室即靜，有秩序上(下)操，排隊就餐——守紀律;公共場所不大聲喧嘩，不亂扔碎紙，不亂涂亂畫，不隨地大小便——講公德;不帶火種、刀具及危險物品到學校，不使用自帶電器——講安全;星期天、節(jié)假日有活動時間表，學習、休息、玩樂有條不紊——講條理;在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動。

二、行為有度

用水、用電及時關閉，節(jié)約一度電、一滴水;愛護桌椅、門窗、睡床，愛護花草、樹木，愛護公共設施;愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約每一粒糧食;不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室用具;不向父母提出過高的物質要求，不追求穿戴。

三、有禮儀習慣

養(yǎng)成防火、防電、防溺水的良好習慣;

不攀越圍墻、欄桿，不損壞一切安全設施設備;

妥善保管錢物，嚴防丟失，不偷竊、不敲詐、不勒索別人財物; 注意飲食安全。

五、有良好的學習行為習慣

按時完成“檢測案”，做到獨立、耐心、細致; 學會先復習后完成作業(yè)，先審題再解答的習慣; 考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。

“四會”“五有”是學校對同學們提出的要求，也是作為樂安學生必須做到的，請同學們牢記在心，堅決做好，做一名合格的安樂小學生。

我的講話到此結束，謝謝!

各位老師，同學們

早上好，在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年，新的一學期。在這生氣盎然的學年里，我們莘莘學子又可以在行知這片田地上辛勤耕耘，努力奮斗，來年的今天，我們一定會獲得累累碩果。嚴冬已過，春風襲人，襲來了醉人的美景，襲來了蓬勃的氣息，也襲來一股文明之風。

這幾位同學的行為都是不遵守校紀校規(guī)，不文明的行為。中學時代正是培養(yǎng)人生觀、世界觀、價值觀的重要階段，但也是在這個階段，同學們有較強的叛逆心，對各種是是非非難以判斷。因此校紀校規(guī)是必然的，它可以規(guī)范我們的言行，讓文明之風遍布我們周圍，如果我們是鳥，那校紀校規(guī)便是參天大樹，因為鳥倦總有歸巢時；如果我們是魚，那校紀校規(guī)便是汪洋大海，因為海才是魚兒自由的歸宿。

文明是人類社會上千年發(fā)展精髓之凝聚，講文明，做文明人，不僅是對個人素質的體現，更是一種對民族的責任。一句“老師好”，是對老師的尊重；一句“對不起”，是對對方真誠的道歉；一句“媽，我回來了”，是對家庭溫暖的完美詮釋。這些，不僅是一種文明的行為，更是一種可貴的精神。

遵守校紀校規(guī)，是我們作為學生應該做到的，做一個文明人，更是我們行知人的標準。讓我們共同努力，作到真正的文明守紀。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

過去的半年里，在校委會的正確領導下，在各級領導的大力支持下，在全體師生的積極配合下，政教工作取得了較為滿意的成績。學生行為習慣基本養(yǎng)成，公寓兩休紀律：快、靜、齊，秩序井然，公寓的'內務整理干凈、整潔已初見成效。新學期我們政教處的工作思路是繼續(xù)狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，全面啟動“112345”工程，即“一禁”、“一穿”、“二別”、“三帶”、“四不”、“五無”。所謂“一禁”（禁止手機帶入校園）；“一穿”（把校服穿戴在身上）；“二別”（告別長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；告別打架、偷盜行為）；“三帶”（把禮儀帶進校園；把孝敬帶給師長；把友愛帶給同學）；“四不”（不頂撞老師；不無故曠課；不談情說愛；不抽煙喝酒）；“五無”（身邊無紙屑，門面無破損，桌椅、床板無刻畫，墻面無污漬，出言無臟話）。通過全員參與，全程管理，嚴格實施學生行為考核細則，把“112345”工程落到實處，讓學校的德育工作邁上一個新臺階，學生的文明素養(yǎng)提高到一個新境界。

先說“一禁”即禁止把手機帶入校園。我們學生入學時，都簽訂了《家校共育協議書》，其中第一條就明確規(guī)定：學生在校內不得攜帶、使用手機、小靈通等通訊工具，否則一律沒收。今年元月1日學校又給全體同學及家長寫了一封公開信，闡明了手機的危害，即使用手機對學生的“四個負面影響”：影響學習、影響身體健康、影響心理健康、影響良好品質的形成，同時告誡學生和家長，從2012年1月1日起，堅決禁止將手機帶入校園，違規(guī)者一律沒收，并令學生回家反省一周。每位同學及家長都簽了字并作出承諾，保證不帶手機。上學期我們共沒收了近200部手機，特別是元月1號后除了將手機沒收，還令拿手機的同學回家反省一周。這些同學的教訓是深刻的，代價是沉痛的，心情是郁悶的，醒悟是遲來的。他們領教了二中紀律的嚴明，吞食了膽大包天的苦果。前車之覆，后車之鑒，希望全體同學引以為戒，嚴于律己，安心學習，莫待手機沒收時方知悔，莫待回家反省時方知痛。

再說“一穿”即把校服穿戴在身上。校服，是我們學校的一種形象標識，也是你個人融入集體的一種表現，代表的是一種集體主義精神和團隊合作意識。上學期有的同學經常不穿校服，或者只是跑操時穿校服，進了教室又把校服脫掉，更有甚者在校服上胡寫亂畫，這些行為反映出部分同學不懂禮義廉恥，是非觀念淡薄。從本周開始，政教處將嚴查不穿校服和在校服上亂寫亂畫行為，不僅在校園查，而且公寓和教學樓門口都要查，讓不穿校服者無處可留，讓胡寫亂畫者付出代價。

所謂“二別”，就是告別長發(fā)、染發(fā)、燙發(fā)；告別打架、偷盜行為。做學生就要有做學生的樣子，就要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，注重自己的儀容儀表，爭當好學生，不做小混混。本周政教處會一個班一個班地查，一個人一個人地過，凡是頭發(fā)不達標者，除全校通報批評外，還要回家反省三天，并寫出1500字以上的反思材料。檢查結束后學校將對年級組、各班情況進行通報。

打架和偷盜是高壓線，誰碰誰傷，誰挨誰痛。上學期末，我校發(fā)生兩起惡性打架事件，都是因為一件小事，當事人不知道控制情緒，而是意氣用事，糾集其它同學或社會人員打架斗毆，結果全部被派出所逮走，除拘留外，家長在經濟上還付出了巨大的代價，同時學校也將這些同學勸退。這些同學就是平時看別人不順眼，只準他和某位女生說話，不允許別人正常交流，只準自己滿天放火，不允許別人擦根洋火，明知道打架會被勸退，還要叫同學或社會上人打群架。

在這里我提醒大家注意，同學之間有誤會和摩擦時，考慮問題千萬不要以自我為中心，“我想怎么樣就怎么樣”，多站在別人的角度想一想，如果我是他我會怎么做，我能不能接受這樣的結果，能不能忍受這樣的欺辱，父母愿不愿意看到這樣的結局。有矛盾解決不了時，一定要向老師反映和求助，切不可自作主張，呈一時之猛。

上學期我們查處了幾起在教學樓和公寓的偷盜行為。今天我再次提醒全體同學提高防盜意識，不要把貴重物品帶到學校；一周返校時帶的現金不要超過100元，留足路費后其余的馬上存到飯卡上；平時把柜子、公寓門、教室門鎖好，千萬不要疏忽大意。另一方面我警告?zhèn)€別道德水平低、有偷盜想法的同學，莫伸手，伸手必被抓。我們教室、公寓、校園的監(jiān)控24小時開啟，你在學校的一舉一動，要想人不知，除非己莫為。有的同學有偷盜行為，家長都羞得不好意思再讓孩子再停在學校，主動把孩子帶回家，真的是“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。希望這些同學多念念父母的關愛，多想想他們的感受，你的一言一行，不僅影響著自己的形象，而且給父母的臉面是搽粉還是抹黑有著直接的因果關系。

“三帶”，把禮儀帶進校園；把孝敬帶給師長；把友愛帶給同學。本學期我們將在高一、二全面啟動“學習傳統(tǒng)文化，做一個有道德的人”的培訓活動，高三上學期經過培訓后在文明禮儀、孝親尊師、友愛同學方面整體做得比較好，希望高一、二的同學向高三學習，領悟中國傳統(tǒng)文化的魅力，傳承中華禮儀之邦的文明。

所謂“四不”即不頂撞老師；不無故曠課；不談情說愛；不抽煙喝酒。

當同學覺得老師有做的不對的地方時，成熟的學生與不成熟的學生的區(qū)別之一就是：成熟的學生下課后單獨找老師反映意見、提出建議；不成熟的學生則是當面頂撞，不留情面。這是一個人文明修養(yǎng)的問題，更是處理人際關系的技巧，希望同學們多加學習，日趨成熟，正確處理好師生關系。

本學期政教處將加大對校醫(yī)室、澡堂、理發(fā)店、超市、操場、階梯教室后不上課、談情說愛、抽煙喝酒等違紀行為的檢查力度，發(fā)現一起，查處一起，曝光一起，教育一起；發(fā)現一窩，教育一窩，轉化一窩，嚴懲一窩，決不姑息遷就。讓無故曠課者無處可藏，讓談情說愛者絕跡校園，讓抽煙喝酒者難尋樂土。這些都屬于學校的“七條禁令”內容，希望有 這些陋習的同學思想上高度重視，行動上及早改過，痛下決心，痛改前非，不為錯誤找借口，只為改過找方法，在新學期做一名受人歡迎的學生。

“五無”即身邊無紙屑，門面無破損，桌椅、床板無刻畫，墻面無污漬，出言無臟話。這些都是一些小節(jié)，但細節(jié)決定成敗，古人也說“千里之堤，潰于蟻穴”。我們要提高自己的道德修養(yǎng)為一生奠基，要實現自己的人生理想為天下謀福，必須從細節(jié)做起，從小事做起，從身邊力所能及的事做起，決不做高分低能的殘疾人，也不做眼高手低的無能兒。所以我們見到身邊的紙屑要主動撿起，對于教室和公寓的門要輕推輕關，把桌椅、床板、墻面干干凈凈、完好無損地留給下一屆的學弟學妹，留給他們最大一筆精神財富，屆時他們也會把最真誠的贊美送給你們，把最崇高的敬仰留在心中。

最后，希望同學們以《中學生日常行為規(guī)范》為行動準則，以政教處全面啟動的“112345”工程為基本要求，不斷剖析自我，告別自己的不足，告別自身的缺點，爭取做一個團結自律，文明守紀，積極向上的人，努力在老師和同學中樹立一個新形象，重塑一個嶄新的自我、完善的自我。

我的演講到此結束，謝謝大家！

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇十

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質;人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”。“精神營養(yǎng)”來自哪兒?如何補充“精神營養(yǎng)”?其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

讀書，需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要“只爭朝夕”。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學們!

人生如海上行舟，不知何時就會遭到惡浪和風暴的襲擊。既然我們來到人間，就應該用青春的鐮刀去披荊斬棘。懦弱的人站在雨中怕淋濕，站在陽光下怕曬黑，如此命運只能讓他們在山腳下徘徊。恰恰相反，勇敢的水手從來不懼怕風高浪險，因為他們深知涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍，年輕人不要畏首畏尾。請在自己心中樹立一個永恒的信念——沒有比腳更長的路，沒有比心更高的山。

是的，腳比路長，遠方無論有多么遠，經過雙足跋涉，終會抵達，人生亦是如此。我們不怕目標高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情和執(zhí)著。只要心頭時時燃燒著堅定的信念，一往無前的行進下去，就會驚訝的發(fā)現--很多所謂的遠方并不那么遙遠。

是的，人的出身、門第和相貌無法選擇，但可以選擇自尊自信勇氣和毅力。關鍵是要看青自己，看重自己，切不可自怨自艾，妄自菲薄。正如比利時詩人梅特林克所說，揭下你的面紗，別讓你的面紗隱藏了最后的真理和快樂。要相信自己，你是獨一無二的，你必然會有非凡的成就。如果你內心深處的某個地方在熱烈地渴望成功，那么你就成功了一半。從今天起，你要做的就是先改變自己的人生觀，改變對自己的看法。

滄桑幾許，人生幾何。既然生命屬于人們的只有一次，我們何不去暢情享受呢?縱然生活中困難重重，但心若在，夢就在，我們定會活出自己的風采。

信心是驅散寒冷的火炬;信心是燭照心靈的太陽，美麗的陽光不屬于流淚的雙眼，美好的青春不屬于自卑的.青年;除非你選擇放棄，否則你將永遠不會被打敗。

親愛的同學們，請快打開那封閉的心，讓信心的火炬驅散失敗的陰暗和苦惱。請記注：把信心留給自己。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我先給大家講一個故事：上世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一件事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏有高學歷者，有曾經從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關人員。但最后負責招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”因此，我今天國旗下講話的題目就是《有好的習慣，才會有好的命運》。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?！倍鴺嫵晌覀冃愿竦?，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

是的，當一個人養(yǎng)成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習慣在我們不知不覺的成長中,常年累月影的影響著我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習慣，比如：習慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習慣;習慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法;當然，我們更應該習慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習慣成自然”。

人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。

我的講話完了，謝謝大家!

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇十一

老師們、同學們：

你們好!我是六(1)班的xxx同學，我今天講話的題目是《尊師，從課堂開始》。

尊師重教，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，從孔子擇善而從、善學尊師開始，尊師就作為一種社會禮儀在中國發(fā)揚光大。

所以，同學們，切不可忘記，我們成長過程的每一步，我們取得的每一點成就，都浸透著老師的許多汗水!請同學們捫心自問：是誰把我們從一個不懂事、無知識的孩子，教育成為一個具有文化學知識、有道德的好學生呢?你們第一時間一定會想到是我們親愛的老師。

1.作為學生，我們聽到上課預備鈴響后，應迅速走進教室，準備好課本、作業(yè)本、文具等學習用品，擺放整齊，安靜端坐，等候老師的到來，這是學生對老師最起碼的尊重。

2.上課起立向老師問好，這也一個最基本的禮儀。當班干部喊起立時，我們應迅速站起來，整齊響亮地向老師問好，而不是拖拖拉拉地有氣沒力的問好。

3.上課過程中，我們要遵守紀律、專心聽講，主動舉手回答問題，做到聲音清晰、響亮。聽從老師教導，書寫認真、工整。

4.我們要認真聽好每一節(jié)課，不擾亂課堂秩序，不頂撞老師，積極參與課堂教學，讓大家都有一個好的學習環(huán)境和氛圍地，爭取不斷進步，讓老師的心血沒有白廢。這些都是尊重老師的表現。

同學們，請大家記?。鹤饚?，從課堂開始!

我講話完畢，謝謝大家!

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇十二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：尊師重教。

九月如期而至，我們即將迎來第xx個教師節(jié)。在這里我代表全體同學向辛勤教育我們的全體教師說聲：

老師，您辛苦了。 尊師是一個古老而永恒的話題，尊師是一種美德，是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。有一個故事相信大家都聽說過，名叫《程門立雪》，古人都知道尊師，今天的人還不應該尊師嗎?我們沒有理由不尊師!

當我們還是一個無知的小孩，哭啼著踏進學校大門時，我們身邊就多了一位關心照顧我們的老師，老師便 從此在我們心中樹立了高大的形象。

有一道彩虹， 不出現在雨后， 也不出現在天空， 它常常出現在我們的心中， 鞭策著我們堂堂正正做人，他就是我們的老師。

時光飛逝， 這么多年過去了， 我們身邊依然有著老師們的身影， 是老師陪伴我們一路走來，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。盡管老師換了又換，但老師對學生無微不至的 關懷，一絲不茍的教學態(tài)度卻未曾改變。人生旅程上，老師豐富我們的心靈，開發(fā)我們的智力，踏遍心田的每 一角，踏透心靈的每一寸，這就是老師。為我們點燃希望的光芒。忘不了老師浩蕩東岡般的叮嚀，鼓起我們前 進的勇氣，忘不了老師無聲的語言，對我們充滿期待。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，老師就是滋潤我們心田的春雨，它將久久地，久久 地印在我們心里。

最后的最后，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!

我的演講完畢，謝謝大家!

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇十三

各位老師，親愛的同學們：

早上好!很高興能和大家相會在國旗下。

今天，我國旗下講話的題目是：《遵規(guī)守紀，完善自我》。

青少年時代是最美麗的，同學們，我們已步入人生中最美的花季，青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的!

首先，作為新時代的小學生，就要遵守紀律，做現代文明的學生。

俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》切實做到：尊師愛友，自律自強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

其次，作為新時代的學生，還要學會守法。

每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。

有這樣一個例子：有兩個學生陳強和張敏打賭，陳強說他可以把消防車叫到他家門口，張敏不相信。陳強說：你不信?現在就打119，讓你瞧瞧。于是，他撥通火警電話，報告他家失火。不一會兒，消防車鳴著警笛直奔陳強家所在大樓旁。事后，公安機關查出陳強和張敏謊報火情，對他們倆進行了嚴厲的批評教育，并處以了高額的罰款。陳強和張敏不懂《消防法》，觸犯了法律。這是我們應該從中吸取的教訓。因此，學法守法是很必要的`。

第三、要遵守社會公德。

講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點，則是不能大喊大叫。妨礙其他人學習、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。

我們身邊的公共財物有很多。如學校的門窗、桌椅、教學設備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路.養(yǎng)成各種良好的行為習慣。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規(guī)守紀，嚴于律己，爭取更大的進步。

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇十四

敬愛的老師、親愛的同學們：

我演講的題目是《遵紀守法,做一名合格公民》

記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省臺州市11名中學生參加同學生日聚會,飲了酒，他們在回家路上碰到本鎮(zhèn)居民陳某，雙方因為小事發(fā)生口角，陳某當場被打成重傷，后因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發(fā)后一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。某報記者與他們交談時發(fā)現：他們打架全憑一時沖動, 根本沒有想過后果,而且他們毫無法律意識. 逆法而動，越規(guī)而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現，終究難逃法律的制裁。

生活中常常有人對交通法規(guī)毫不在意，任意穿行。2011年7月5日廣東省臺山市汶村鎮(zhèn)17歲男中學生陳某，無證駕駛二輪摩托車搭載三個同學晚上8時多行駛至村路口路段時，車輛失控翻側，造成摩托車損壞，四人不同程度地受傷，其中駕駛人陳某送醫(yī)院后經搶救無效死亡。再如2012年7月25日，一輛裝載土石方大貨車，行至270省道新會金牛頭大橋路段處，在轉彎過程中，與相向行駛二輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞，造成摩托車上4名15--18歲的青少年死亡、摩托車嚴重損壞的特大交通事故。每年發(fā)生的這樣的事故多的枚不勝舉.當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為他們不懂法而不予追究，不懂法并不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時,才追悔當初不應該不學法、不守法，以致犯法，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。

雖然，我們對“遵紀守法”這個詞組并不陌生，但是實際上，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。因此在科技和社會如此發(fā)達的今天，犯罪率和違規(guī)行為的出現也隨著股票的上漲而同步上升。遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。中學生也不例外。我們每個人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》做起，從遵循校紀校規(guī)做起,從遵守交通法規(guī)做起。從同學之間的互相監(jiān)督到嚴格自律；從被動約束到主動地養(yǎng)成遵紀的習慣；從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風氣做斗爭。

讓我們在這一學期里，帶著“遵紀守法”，重整行囊，在我們的人生目標中再加上“遵紀守法，做一名合格公民”，努力學習，努力完善自我。相信在這一學期里，我們每個人都會有很大的進步與收獲！

謝謝大家！ 高二、五班 呂海燕

老師們、同學們:

早上好！今天我演講的題目是“遵紀守法 從我做起”。

隨著人類社會的不斷進步發(fā)展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志。我國法律法規(guī)也日趨完善，只要留意，不難發(fā)現我們身邊無處不存在法律的氣息?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。

然而，根據國家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。這些青少年學生雖然也知道自己的.所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能做違法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校的規(guī)矩、紀律所束縛，不利于自己發(fā)展，做一些違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規(guī)校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

古人云：沒有規(guī)矩，不成方圓。遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的榮辱觀，認真學習《中學生守則》，遵守校紀校規(guī)，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個講文明的好少年。 同學們：習慣決定成敗，文明伴你成功。

老師們，同學們，大家上午好！

今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，創(chuàng)建平安校園

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！眹鵁o法不治，民無法不立。我們全體同學要知道學法、守法、用法、宣傳法的重要性。要知道什么是合法，什么是違法；要知道只有懂法守法，才能依法辦事，遠離犯罪；要學會合理的運用法律知識來保護我們應該享有的權利，履行應盡的法律義務；還應該鼓勵我們身邊的人，讓他們一起學習和掌握法律知識。

作為當代中學生，學習、掌握必要的法律知識，是我們素質教育的重要組成部分。法制宣傳日——遵紀守法，文明修身。法制教育不僅影響著我們的學生時代，更影響著我們的終生。

國有國法，校有校規(guī)。但我們極少數同學對校規(guī)校紀視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網絡、曠課、為一點小事結伙打架等等……這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍?？赡苓@些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之就會成為一種習慣，一種習慣久而久之就會形成一種性格，一種性格久而久之就會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。希望同學們在校內嚴格遵守校規(guī)校紀，在校外嚴格遵守法紀法規(guī)！

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F在做起，從身邊做起，做一個新世紀的學法、守法、守紀的合格中學生，共同建設平安和諧的校園。

和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點：（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品，強化傳染病防控意識，做到“勤洗手、喝開水、常通風、曬衣被、不扎堆”；（2）注意消防安全，要提高用電用氣防火的安全意識；（3）注意交通安全。同學們過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則，不闖紅燈；上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧鬧、追逐；（4）注意運動安全。隨著陽光體育活動的開展，希望全體同學在運動中感受快樂與健康的同時，注意運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷；（5）禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩?；蛳滤斡?，見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應大聲呼救或報警（110），避免發(fā)生因盲目施救而導致更大的不幸。

同學們！健康現在，才能幸福未來。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身。最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天！

謝謝大家！

尊敬的老師和親愛的同學們：

明天就是9月18日，八十一年前“九一八事變”日本侵占我國東北開始大舉侵華。國恥紀念日來臨，又恰逢日本制造釣魚島危機，我們許多老師和同學情緒激動想表達愛國情懷。在這里，我想和大家說：“我們應當理性-愛國”。

愛國主義體現了人民群眾對自己祖國的深厚感情，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認同感、尊嚴感和榮譽感的統(tǒng)一。愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息、自立于世界民族之林的強大精神動力。最近，由于日本的一系列錯誤政策，同學們一談論到愛國主義，都會很自覺地首先將思維鎖定在“抵制日貨”、“示威游-行”、“武力解決”等方式上。似乎在你們心中，愛國就等同于“抵制”，愛國就是要“示威游-行”，愛國就是要武力消滅“小日本”。但是，我們認為這些都不是正確的愛國，不是理性的愛國，可以說這是盲目和無知。

一、抵制日貨經濟制裁要理性

“抵制日貨”這一口號最早可追溯到著名的“五四運動”。在全球經濟不發(fā)達的當時，這一口號的提出和實踐無疑對軍國主義的日本經濟基礎起到了很好的抑制作用。

二、反日示威游-行應理性守法

我們出于對日本侵占我國領土的憤慨想游-行示威，這種愛國情緒我們能理解。但，反日示威游-行應理性守法。

從五四運動到后來的抗日反蔣、反內戰(zhàn)求民主的學生示威游-行，都是有組織有紀律有目的地進行的。一時憤慨，意氣用事，從來都沒有好結果。現在世界各國都有“集會游-行示威法”，我們要表達反日的愛國情緒，要遵守《中華人民共和國集會游-行示威法》?，F在外國反-華勢力唯恐中國不亂，企圖在中國煽動動亂制造中國的分裂，肢解中國。因此，我們示威游-行一定要理性守法，一定要黨和政府批準，有組織有紀律的進行。

三、戰(zhàn)爭要理性思考慎重對待

有人說，“槍桿子里面出政權”，所謂的真理也是打出來的，不是抗-議就能解決的。針對中日爭端，許多人主張武力解決。殊不知，《孫子兵法》說“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”。同學們，釣魚島危機很可能是一個由日本人（或者美國人）設計的圈套，釣魚島引發(fā)的不僅僅是領土危機，而是多方面、多層次的危機。在這個時代，國與國之間的交鋒，早已不只是你死我活的戰(zhàn)爭，當然，我們從來就不懼怕武力威脅，不懼怕戰(zhàn)爭。只是訴諸武力是最后的手段，解決釣魚島問題，我們有多種手段，一上來就武力，反而顯得我們理屈，也解決不了所有問題。

四、理性-愛國要服從黨和政府的領導

我們要做真正意義上的愛國者，而不要因為個人的偏見和錯誤淪為誤國的“憤青”或偏激的民族主義者。從理性層面上講，愛國行動的采取是需要方式、方法和策略的，理性地表達愛國情感是一種胸襟，更是一種對民族負責的態(tài)度。

現在，隨著我國經濟的高速發(fā)展，我們面臨的挑戰(zhàn)也越來越大，國內外分裂分子唯恐中國不亂，一些所謂的偽愛國者打著愛國的幌子招搖撞騙。在國際風云瞬間變換、國內各種因素錯綜復雜的現實下，在這個講究實力的世界里，作為一個發(fā)展中的大國，只有在黨和政府的領導下，才可能真正理性地愛國。當日本宣布“購買”釣魚島之后，中國政府發(fā)表官方聲明，劃定釣魚島及其附屬島嶼領海基線，派出海監(jiān)船開展維權巡航執(zhí)法，駁回日本方面無理抗-議，向各國駐華使節(jié)作專門通報，向聯合國提交領海基點基線坐標表和海圖，向《聯合國海洋法公約》的大陸架界限委員會提交東海部分海域200海里以外大陸架劃界案等等。種種跡象表明黨和政府完全有智慧、有能力、也有的是辦法解決問題。請同學們相信黨和政府，聽黨和政府的指揮。

如果我們真的愛國的話，請理性-愛國，理性-愛國才是真正的愛國。理性-愛國首先是合法愛國，而不是違法愛國。理性-愛國是文明有序的愛國，兇徒式的愛國是偽愛國，泄憤式的“愛國”表達，只能讓賊人偷笑，使外交被動、同胞傷心。理性-愛國就應該讓自己強大起來，用知識技術武裝我們的國家。我們應當好好學習，為全球化的世界競爭儲備知識，培養(yǎng)能力。

最后，我想說，有英明強大的政府，有理性文明國民，有上進守紀的學生，中華民族的偉大復興是誰也阻止不了的！中華民族是永遠不可戰(zhàn)勝的！

2012年9月17日

老師們、同學們:

早上好！今天我講話的題目是遵紀守法，做守法公民。

同學們，你們是祖國的希望和未來，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發(fā)生。有些現象，以前在我們學校也曾經發(fā)生過，比如：有的同學在我們學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，小到拿別人一支筆、一個文具，大到偷錢、偷自行車、勒索他人錢物等等，還有的同學愛打架斗毆，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。還有的犯罪情節(jié)更加嚴重被被判了刑。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統(tǒng)計，我國青少年犯罪占全國刑事立案的比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的青少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財產型犯罪居多，團伙作案數量劇增。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。

法律的完善是一個國家文明的標志，是經濟發(fā)展、社會發(fā)展的保障。

隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制越來越重要地成為一個人成長所必須掌握的武器，你們今后要立足社會，謀求發(fā)展，法律意識是必不可少的。

正如大哲學家蘇格拉底所說的“守法精神比法律本身重要得多”。我們今天的中學生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家、依法管理國家、依法發(fā)展國家的神圣使命。什么時候，我們國家不僅經濟實力足夠強大了，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?我也相信對于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來說，那一天肯定會到來，那一天一定會到來！ 謝謝大家！

遵規(guī)守紀國旗下講話國旗下講話稿篇十五

老師們、同學們：

大家早上好！

是學習的積極性不夠，沒有激發(fā)自己的學習熱情。學生在學校的主要任務就是學習，我們必須首先安排好學習時間。就我們現在的學習內容和我們應該掌握的知識，自習時間是不夠的，更何況我們要提高自己、補回過去的欠缺呢?你說什么時候玩不可以啊，現在只一心學習就可以了，不能給人的感覺是百無聊賴。他們不知道學習是好的，不會想后果，對自己沒信心，看什么都不會，用談話或者玩些東西找

精神

但是你應該知道在社會上父母能一直陪伴著你?能陪伴你多少年?現在不學習，就沒有自己的未來發(fā)展方向。我們要學會做自己學習的主人。變“要我學”為“我要學”，積極主動地去嘗試、學習和探索，去謀求個體潛能的充分發(fā)揮。我們對自己的每一節(jié)課都要作出安排，完成那些內容，來約束自己。只有當我們對自己的主體角色有了高度的認同感，才會在整個學習過程中真正展示自主、自信、自強的

精神

尊師不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個學生必須具備的品德修養(yǎng)，更是我們走向社會應該具備的基本素質。向老師請教問題時應該謙虛坦誠，不說謊話;課前做好學習用具的準備工作，上課專心聽講，不隨便打斷老師的話語。獨立、按時完成作業(yè)……所有這些都是尊師的表現，有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習慣;播下習慣，收獲性格;播下性格，收獲命運”。的確，良好的習慣能架起我們成功的通天大路，為爭做一個文明守紀的小公民，我們必須加強自護自律意識，從我做起，從點滴小事做起。

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