演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰，包括引言、主體和結(jié)論等部分，以確保邏輯和連貫性。那么我們?cè)撛鯓訉懞靡黄葜v稿呢？首先要明確演講的主題和目的，結(jié)合受眾的需求和背景，確定演講的文體和風(fēng)格。其次，在寫作過程中要注意邏輯清晰、語言簡(jiǎn)練、有適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧，以引起聽眾的興趣和共鳴。此外，演講稿的開頭和結(jié)尾要充滿吸引力，給人留下深刻的印象，同時(shí)要注意言之有物、條理分明，讓整篇演講稿層次清晰、井然有序。每一篇演講稿都有不同的創(chuàng)意和獨(dú)到的觀點(diǎn)，給人以啟發(fā)和思考。
畢業(yè)升旗演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
人生中免不了很多挫折，有很多人在逆境中成長(zhǎng)，包括我。
那一次，我二年級(jí)的時(shí)候腿摔了個(gè)重傷，醫(yī)生檢查過對(duì)我心急如焚的爸爸說：“腿摔得半輕半重，不用住院，但是一星期不能走路。”爸爸付過錢，把我抱回了家。接下來的日子，我整天悶悶不了的坐在家里，無精打采的，整天我寫老師的作業(yè)一會(huì)就寫完了，那時(shí)候，我只能無聊地躺著。第二天，我在睡夢(mèng)中隱隱約約聽見媽媽和爸爸在談話，媽媽：“孩子在家沒事干也不行呀!咋辦才好?”爸爸：“就是呀，對(duì)了，我在網(wǎng)上查資料說現(xiàn)在孩子正是閱讀期，必須好好看看書。”第三天，爸爸抱來了一大堆好書，《狼王夢(mèng)》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》應(yīng)有盡有，從此，我愛上了讀書。
現(xiàn)在，當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我總是開心的去對(duì)待，換一種方式去對(duì)待。
畢業(yè)升旗演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在小學(xué)六年的時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長(zhǎng)。作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長(zhǎng)都有這種感受：城東小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(zhǎng)我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心。孩子們，你們能在城東小學(xué)這樣的學(xué)校度過你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。飲水思源，六年前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過學(xué)校園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁。可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是城東小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；啬感？赐銈冇H愛的老師。！
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子。無論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的！
仲夏時(shí)節(jié)，梔子飄香，美麗的九龍湖校區(qū)內(nèi)花團(tuán)錦簇，彩球飄揚(yáng)，身著正裝的初三家長(zhǎng)們踏過勝利之門的紅地毯，共同見證了這一神圣而隆重的青春盛宴——20xx初三畢業(yè)典禮。
此次活動(dòng)分為四個(gè)篇章，整場(chǎng)活動(dòng)氣氛熱烈，雷鳴般的掌聲此起彼伏，每個(gè)章節(jié)都感人至深，催人奮進(jìn)。孩子們莊嚴(yán)整齊的最后一個(gè)隊(duì)禮、老師們的傾情演唱，火紅喜慶的糕粽祝福禮包……一幕幕畫面將永久定格在我們的腦海里，“青春、奮斗、記憶”的主題畢業(yè)典禮為孩子們的初中生活畫上了完美的句號(hào)，成為孩子們成長(zhǎng)道路上彌足珍貴的財(cái)富。
不會(huì)忘記崔偉校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上滿含深情的話語，“樹人九龍湖不是孩子們?nèi)松捏A站，而是你們永遠(yuǎn)的家！”慶幸三年前選擇來到樹人九龍湖讀書，回憶三年里孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，悄無聲息的變化，一張又一張的獎(jiǎng)狀，作為家長(zhǎng)我們看在眼里，喜在心里。
“樹人九龍湖，讀書好地方”，在即將畢業(yè)之際，愿孩子們不忘初心，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的樹人精神，揚(yáng)帆起航飛向更廣闊的天空。祝愿樹人九龍湖20xx中考再創(chuàng)輝煌！
畢業(yè)升旗演講稿篇三
尊敬的老師、同學(xué)們：
我是來自初三（四）班的王洪亮同學(xué)。這是我們初三全體同學(xué)在母校所度過的最后一個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式。
彈指之間，三年的時(shí)光如同白駒過隙，我們從當(dāng)年那個(gè)稚氣未脫的青澀兒童蛻變成了今日的`翩翩少年。在三岔河成長(zhǎng)的三年中，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，更學(xué)會(huì)了感恩。
而作為一個(gè)即將離別學(xué)校的初三畢業(yè)生，我心潮澎湃。
首先，我代表全體初三同學(xué)感謝我們的學(xué)校，是她讓我們品嘗到了成長(zhǎng)的快樂；是她給我們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，配備了高質(zhì)量的教師陣容，為我們塑造完美人格奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，感謝我們所有辛勤耕耘的老師們，真的有太多的話要對(duì)你們說。是老師帶病上課，為了讓我們的學(xué)習(xí)不落下；是老師在課堂里耐心細(xì)致的講解，為了讓我們對(duì)問題理解得更清晰；當(dāng)我們不經(jīng)意犯了錯(cuò)、是老師對(duì)我們狠狠地批評(píng)，為的是讓我們吸取教訓(xùn)、以后人生少走彎路……學(xué)生即將出征遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
大音希聲，大愛無形。這重如泰山的師恩，我們必須用勤奮，用拼搏來報(bào)答你們。
我們即將離去，而我們也將留下，那么我們又將留下些什么呢？我想我們會(huì)把一切的美好都留給培育我們?nèi)甑哪感?。我們的拼搏，我們的韌勁，我們對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真務(wù)實(shí)，我們對(duì)待工作的積極創(chuàng)新，而這一切都是我們初三同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。所以，在這最后的幾天時(shí)間中，讓我們認(rèn)真地聽完最后一節(jié)課，讓我們認(rèn)真地做好明天的最后一次廣播體操，將我們最朝氣蓬勃的身影封存在進(jìn)北的校園中；讓我們認(rèn)真地做好最后一次值日工作，努力地打掃干凈陪伴了我們?nèi)甑慕淌?，認(rèn)認(rèn)真真地擦掉我們?cè)谡n桌上留下的每一點(diǎn)痕跡，這不僅為我們的學(xué)弟學(xué)妹們提供了一個(gè)潔凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為我們珍藏的青春財(cái)富中留下了清新的記憶。這段似水年華的初中時(shí)光，帶給我們的不僅僅是懷念，更是恒久的記憶。
希望每一位同學(xué)都能夠驕傲地說出：“今天我以三岔河為榮，明天三岔河以我為榮?！奔磳⒈几翱紙?chǎng)的全體初三同學(xué)們，讓我們一起相逢在七月、微笑在七月，在中考的考場(chǎng)上，燦爛你的燦爛，輝煌你的輝煌。
最后，祝愿我們的老師身體健康，工作順利！祝福我們的母校蒸蒸日上，明天更美好！祝愿大家都取得理想的成績(jī)。謝謝！
畢業(yè)升旗演講稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
用這篇青春勵(lì)志的文字祭奠我們終將離去的校園，那些人、那些事、那些情、我們的青春無悔獻(xiàn)給畢業(yè)的你!
身旁我好友在默默的離去，圖書館下有他們純真的笑臉。學(xué)士服在身上是那樣的好看，掩埋了那份初入校園時(shí)的幼稚，多了是那份時(shí)間的記憶。有的人在笑，可心里是澎湃的。有的人在哭，可心里在顫抖著。在向上拋學(xué)士帽時(shí)，那是成功的喜悅，那是青春的代價(jià)，那也是向往而美好的瞬間。我慢慢的走過了，看著他們即將離去的身影，真心的祝福他們?cè)谌撕Ｖ胁骷だ恕；厥组g，我們即將走完這大學(xué)生活，我想用這篇青春勵(lì)志的文字祭奠我們終將離去的校園，那些人、那些事、那些情、我們的青春無悔。
青春是我們最美好的時(shí)間段，生活中出現(xiàn)了那些人，那些事，那些斷斷續(xù)續(xù)的片段，它用“蒙太奇”的手法演繹和放映著你的青春。每個(gè)人都是天生的演員，沒有設(shè)計(jì)的臺(tái)詞、沒有策劃的場(chǎng)景、更沒有導(dǎo)演。每個(gè)人都有真摯的情感演繹著，即使那些外人看似做作的情。生活就是一部漫長(zhǎng)的電影，每個(gè)人都是主角。而每個(gè)人也都是配角，你就是你。
愛與痛，是交織的。同窗之宜，摯友之情、女友之愛。在那個(gè)即將離開的時(shí)間，一切的一切都會(huì)在我們心底有那短暫的幾秒鐘。就像是回憶你最后的永恒，那是只留下了一種東西——記憶。不管你和他(她)曾經(jīng)如何，也不管那些年、那一千多個(gè)日子里你們發(fā)生過什么，最后都會(huì)在心底畫上句號(hào)?？纯醋哌^的來時(shí)的路，不乏些許青澀就像青蘋果。而離開的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變紅了，由里而外。不要懷疑，你的青春里有我踏過的痕跡。
“再回首時(shí)，不因虛度年華而悔恨，不因默默無為而羞恥”。似乎我的青春荒廢了太多，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也收獲了不少。大學(xué)里，談過了戀愛。大學(xué)里，進(jìn)過了社團(tuán)。大學(xué)里，學(xué)過了文言。太多，太多，沒有嘗試怎么會(huì)體會(huì)到生命里我確實(shí)走過這青春。不可能只有一種感覺的人生，如果人生里青春中只有哪一種感覺：或喜、或悲、或苦、或無奈，那么你真的白走了一遭。我怎么也忘不了，那些給我深刻記憶的人、事。他們給了我?guī)椭?、或者是阻攔，更或者是打擊。我感謝那些人，因?yàn)樗麄冊(cè)L問過我的青春，教過了我在書本上無法學(xué)到的知識(shí)，感謝那些看輕你的人，他們讓你成功的戰(zhàn)勝了你自己也戰(zhàn)勝了那些看輕你的人。
書本、電腦、摯友、損友、良師、家人、那些隱形關(guān)注你的人(也包括打擊你的人)，是我走過這些日子的人物。而故事發(fā)生在那個(gè)從未看起的大學(xué)，湖南人文科技學(xué)院。打敗自己的不是智力與情商，而是一種東西，一種十分欠缺的東西—毅力與勇氣。青春讓我明白了我的人生，至少現(xiàn)在我活的并不迷茫，我懂了青春的真諦。勇氣，是必須有的一口氣。不管你愿不愿意，有些事情你不得不去面對(duì)。而面對(duì)需要的是勇氣。面對(duì)突如其來的愛情。面對(duì)意外的悲劇、面對(duì)慘不忍睹的成績(jī)、面對(duì)百口莫辯的困境，你還能怎么樣?就像即將畢業(yè)的你們我們，面對(duì)未來現(xiàn)實(shí)也是我們的必修課。毅力，是掘開成功的鋤頭。我們都是一個(gè)挖掘者，不是我們能不能會(huì)成功，而是我們?cè)覆辉敢飧冻?，鋤頭揮的久揮的時(shí)間比別人長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn)，那么你就是那個(gè)比別人成功的人。成功的人，不是比別人聰明，而是他懂的成功的背后除了這些，更多的是忍受別人不能忍受的痛苦。青春里怎么會(huì)沒有痛呢?痛會(huì)讓你明白你還活著，對(duì)待痛苦的方式，也是你日后的寶貴財(cái)富。
青春就是一首歌，唱的沉醉其中的人肝腸寸斷。而那些還未為沉醉其中的人，那些還未青春的人，是那么向往期待青春的到來。那些早已逝去青春的人，則會(huì)在那個(gè)時(shí)候默默的感受那些早已遠(yuǎn)去的一切。她們有過短時(shí)的波瀾，可最后她們平靜了。因?yàn)樗麄兊纳?，從此變的波瀾不驚。我想我也會(huì)有那個(gè)時(shí)候，你們呢?也會(huì)有的。歲月的號(hào)角，只會(huì)在我們耳邊吹響。我想我們長(zhǎng)大了，離開又怎樣?分開又怎樣?再相聚時(shí)又會(huì)怎樣?那些始終會(huì)來的請(qǐng)?zhí)谷幻鎸?duì)，青春我們沒有白活。
獻(xiàn)給那些和我們一樣的人們，感受著我們的青春。青春里我們用心走過，無悔的青春，我們含著笑，離開我們即將走完的大學(xué)。致年少的我們，那即將逝去的青春。
畢業(yè)升旗演講稿篇五
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《科技離我們并不遙遠(yuǎn)》科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的充分利用……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對(duì)未知世界的探索，無不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。它給人們帶來了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅?？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
同學(xué)們，科技離我們并不遙遠(yuǎn)。小學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢(mèng)想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。
科技離我們并不遙遠(yuǎn)。我們有許多同學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)也嘗試著多方面科技活動(dòng)的探索與實(shí)踐，并取得了不俗的成績(jī)。
為了組織好今年的科技節(jié)，學(xué)校投入了一定的資金，老師們也動(dòng)了很多腦筋，為大家準(zhǔn)備了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)項(xiàng)目。希望同學(xué)們積極主動(dòng)地參與。
同學(xué)們，科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激-情和活力，用聰明和才智到舞臺(tái)上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng);以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造。愿科技節(jié)成為你夢(mèng)想的搖籃，成為你展翅翱翔的藍(lán)天。
在這春意盎然的四月，為了“體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長(zhǎng)”的科技?jí)粝?，我們“浦江zz學(xué)校科技節(jié)”活動(dòng)也將徐徐拉開了帷幕。
翻開人類的發(fā)展史，從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到新型能源的充分利用;從古代的“烽火連三月，家書抵萬金”，到現(xiàn)在的相隔千里卻近在咫尺的地球村;從古代的風(fēng)餐露宿、日夜兼行，到現(xiàn)在高速快捷的交通工具……人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不得益于對(duì)未知世界的探索，無不得益于對(duì)科學(xué)技術(shù)的掌握?？梢哉f，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
在充滿幻想的科技節(jié)里，讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，把智慧的涓涓細(xì)流匯成滔滔江水、_大海。閑暇時(shí)，讀一本科普讀物，賞一部引人入勝的科普電影并記錄下感動(dòng)你的科技發(fā)現(xiàn);抓住靈光閃過的瞬間，出一份圖文并茂的科普手抄報(bào)，寫一份充滿奇思妙想的小論文，做一件凝聚智慧火花的小發(fā)明、小制作。當(dāng)豐富多彩的科技知識(shí)為我們打開一扇通往科技城堡的大門時(shí)，靈巧的雙手和活躍的大腦會(huì)帶著我們攀登上科學(xué)的高峰。走進(jìn)科技節(jié)，讓我們身體的各項(xiàng)器官活躍起來，或看或說，或?qū)懟虍?，或觸摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，編織成一個(gè)個(gè)神奇的夢(mèng)。
希望你們?cè)诳萍脊?jié)期間，展現(xiàn)你們的聰明才智，展示你們的科技成果!希望同學(xué)們不但要把科學(xué)精神表現(xiàn)在科技節(jié)上，更要貫穿于平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活之中，做到人人學(xué)科學(xué)，事事想科學(xué)，時(shí)時(shí)用科學(xué)，天天有科學(xué)。同學(xué)們，愛科學(xué)吧，因?yàn)榭茖W(xué)有無盡的樂趣，學(xué)科學(xué)吧，因?yàn)榭茖W(xué)有無窮的智慧，用科學(xué)吧，因?yàn)榭茖W(xué)有無限的生機(jī)。
希望你們用熱情去點(diǎn)燃科技圣火，用智慧去創(chuàng)造精彩生活。展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想。
同學(xué)們!科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，帷幕也正在徐徐拉開，讓我們行動(dòng)起來，用激-情和活力，用聰明和才智在這片舞臺(tái)上盡情演繹我們的風(fēng)采;以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造，讓科學(xué)的種子在我們幼小的心田生根、發(fā)芽、開花;讓科學(xué)的精神在校園里暢快地演繹，淋漓地發(fā)揮!
最后，預(yù)祝我們科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功。謝謝大家。
畢業(yè)升旗演講稿篇六
在座的年輕朋友們，見到你們我很高興，我也覺得自己年輕了似的。我以前沒登過山，第一次登山就登的珠峰，第一次登珠峰就把我的腳凍掉了，我有腳你沒讓我登上去，我無腳也要再登珠峰。就是想實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想，想要爭(zhēng)這口氣，也沒有好多媒體說的這么優(yōu)秀，這么英雄。其實(shí)我很簡(jiǎn)單，就是想登山，我喜歡它，為了它我永不放棄，不管碰到什么困難，我都要克服,去完成我的這個(gè)愿望，就是這樣。盡管路很陡，很危險(xiǎn)，但是我心里只有一個(gè)想法――上，從來不想別的。
為什么還差100米？為什么要下撤？一直走，走到8700米，珠峰有一個(gè)南峰，珠峰的主峰就是在南峰的邊上。一般是快到中午的時(shí)候，就開始變天，一到下午的時(shí)候就是暴風(fēng)雪，經(jīng)常就是這樣，所以我們必須在天亮左右登上頂，要不然就很危險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我們快到南峰的時(shí)候，天就亮了，就開始刮風(fēng)，但是風(fēng)還不大。等我們到了南峰的時(shí)候，我就已經(jīng)看不太清珠峰了，那時(shí)候風(fēng)已經(jīng)很大了，它把雪都吹起來，打在臉上就跟針扎的似的，雪粒打到臉上特別疼。一米之外什么都看不見，那個(gè)風(fēng)刮得你根本就站不直，我本來這兩個(gè)腳就沒有根，站地就不穩(wěn)，風(fēng)一吹我就老這樣晃悠，所以我就趴在那兒，蹲在那兒，就不敢動(dòng)。因?yàn)槟莻€(gè)路，剛才說了就這二十公分，這二十公分,你還必須踩在二十公分里頭，你要踩在外面一點(diǎn)，就掉下去了，這邊就是萬丈深淵，滑下去就全完了。唯一的生命保障，就是手里的這根繩，它有一根路繩，但是你不能不動(dòng)，你要站在那兒不動(dòng)，就會(huì)被凍死。當(dāng)時(shí)我的夏爾巴一指旁邊，我一看我的斜對(duì)面就有一片烏云，這時(shí)候看烏云好像就在我的那面，只要它過來，我一把就可以把它抓住似的。當(dāng)時(shí)我心里想，這個(gè)烏云真是可恨，刮這么大風(fēng)，我恨不得抓住它把它撕碎?？粗瓦^來了，這時(shí)候風(fēng)越來越大，我的夏爾巴就說很危險(xiǎn)，dangerou，我就知道dangerou，就是說很容易死亡，很容易出危險(xiǎn)。
其實(shí)我心里也很明白，人到這個(gè)高度的時(shí)候，頂峰就離你不遠(yuǎn)了，上去就是。這時(shí)候很多人就會(huì)失去理智，為了勝利沖昏頭腦，會(huì)不顧一切、不顧后果地沖上去，不管我是不是能下來，登珠峰80%死亡的人都是在這個(gè)高度喪命的。因?yàn)檫@個(gè)高度又寒冷，風(fēng)又大，還危險(xiǎn)，主要是體力又快耗盡，當(dāng)時(shí)如果是我自己一個(gè)人，我這么大歲數(shù)了，也沒有腳，而且我為了它拼搏了四十年，我說不定會(huì)不顧一切地去沖擊那個(gè)頂峰。后來我想了想，回頭一看，我那五個(gè)夏爾巴都看著我，都用眼睛盯著我。他們都是二十來歲的小伙子，而且他們是我雇來保護(hù)我的，在我們六個(gè)人中間，我是最弱的一個(gè)，他們都比我強(qiáng)。最可能受傷的就是我了，我要是受了傷，或者出了什么危險(xiǎn)，我的這五個(gè)夏爾巴，我想他們會(huì)不顧一切來救我。在這個(gè)高度要想把一個(gè)人救下山去那是很困難的，基本上可以說是不可能的。我一想萬一他們?yōu)榱司任疫B累了他們，我這一生會(huì)很不安的。這時(shí)候其實(shí)我心里也做出了很多斗爭(zhēng)，也反復(fù)地想過，后來我還是決定放棄，就是下撤。就這樣，我止步于8750米，就差這100米。
盡管留下了終生的遺憾，但是我覺得為了安全、為了生命，我想也是值得的，有時(shí)候做出放棄的決定比登山還要困難。盡管有遺憾，但是我也不后悔，我覺得當(dāng)時(shí)應(yīng)該是正確的。后來我的向?qū)Ыo我發(fā)短信，就是昨天在我登到的那個(gè)高度，有一隊(duì)美國(guó)人也是遇到同樣的暴風(fēng)雪被迫下撤，而且有五個(gè)人遇難。所以我覺得該下撤的時(shí)候還是應(yīng)該下撤。
本來我還想著撤到7900米時(shí)住一晚上，第二天天氣好了我再繼續(xù)上，可是不行。因?yàn)槲业?900米的時(shí)候，7900米的人已經(jīng)全部下撤了。后來我才知道天氣預(yù)報(bào)說5月13日、14日甚至15日都有大風(fēng)，所以那些人都撤了。我們必須連夜下撤，我從7900米一直下，那一天我走了二十四個(gè)小時(shí)，到最后有一段巖石路，如果冰雪還好說，可是巖石不行。我那個(gè)冰爪踩在上面就兩個(gè)釘子或一個(gè)釘子踩在上面，它就是在轉(zhuǎn)，這么搖晃，它一晃，這個(gè)假肢磨得我的腿特別疼。你想都二十四小時(shí)了，又沒有吃，又沒有喝，到了晚上11點(diǎn)鐘，我都看見我的6400米營(yíng)地的帳篷了，可是就怎么走也走不到那兒，好像越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)，腳底下一點(diǎn)根都沒有。就是老在晃，踩在哪兒它都在晃動(dòng)，搖啊搖啊，我這個(gè)腿都要折了。就這樣走了二十四個(gè)小時(shí)，那天把我累垮了，這是我穿上假肢以后經(jīng)歷的最難受的一天。
當(dāng)時(shí)有人問我，說都這么大年紀(jì)了，又沒有腿，你這是花錢買罪受，何必呢？怎么說呢，我覺得我自己活得還比較充實(shí)，比較瀟灑。能活到今天，大家看我還可以，還不像一個(gè)糟老頭，我想主要的`原因就是我有這個(gè)理想。一個(gè)人還是要有一個(gè)理想，為了這個(gè)理想去奮斗，去拼搏，不管它以后能不能成功，但是那個(gè)過程是很重要的，如果我沒有這個(gè)理想，這一生也就這么過去了。
其實(shí)我以前根本就不喜歡登山，我以前是搞足球的，我喜歡踢足球，那時(shí)候我就說我身體的任何部位都可以受傷，但是腳不能受傷，我的生活離不開足球。怎么到了登山隊(duì)？是陰差陽錯(cuò)的，當(dāng)時(shí)國(guó)家登山隊(duì)招登山運(yùn)動(dòng)員，可以免費(fèi)檢查身體。我一想免費(fèi)檢查身體可以試一試，趕快報(bào)名吧，沒想到一選拔就把我選拔上了，真正把我選拔上要去登珠峰的時(shí)候，我還在想登完珠峰回來我就不干登山了，還是踢足球去。結(jié)果沒想到1975年的登山，我把我的睡袋讓給了一個(gè)丟失睡袋的戰(zhàn)友，結(jié)果我自己凍傷了雙腳。當(dāng)時(shí)我才二十幾歲，對(duì)假肢也沒有什么印象，就覺得這一輩子都要在輪椅上度過，非常悲慘，對(duì)今后的生活都失去了信心，非常痛苦。
一直到過了快一年的時(shí)候，有一個(gè)外國(guó)假肢專家看了我的情況，他說你安上假肢以后，不但可以像健全人一樣生活，還可以再登山。我一聽，我知道我不用坐輪椅了，還可以像正常人一樣生活。那時(shí)候我一下子好像看到了光明似的，因?yàn)闆]有腳了，肯定踢不了足球，我就決定再登珠峰。所以從那時(shí)候開始，再登珠峰就成了我的一個(gè)夢(mèng)想，成了我一個(gè)奮斗目標(biāo)，就是因?yàn)橛羞@個(gè)一直支持著我，所以不管以后腿經(jīng)常磨破，經(jīng)常磨腫，后來又因?yàn)閭诘牟挥系昧税?，就這樣我都從來沒有放棄。
我是發(fā)現(xiàn)得的淋巴的癌，在我還在放化療的時(shí)候我就開始鍛煉，那時(shí)候還在住院，病房里住了六個(gè)病人，都是癌癥病人，一個(gè)病人旁邊守著好多家屬，一天到晚哭哭啼啼的。我一看這太影響我的情緒了，所以我就回家了。我就騎車回家，盡管那時(shí)候做這些治療的時(shí)候渾身無力，所有的指標(biāo)都很低，但是我還是勉強(qiáng)吃點(diǎn)飯，然后做一些簡(jiǎn)單的鍛煉，然后第二天再騎車到醫(yī)院去做治療。我就從來不想它，很多病人都是被嚇?biāo)赖?，我覺得就是。后來我就不想它，你看現(xiàn)在已經(jīng)二十年過去了，我這個(gè)癌癥也沒有復(fù)發(fā)，這說明我的鍛煉還是有效果的。
不管遇到什么困難，只要你有一個(gè)目標(biāo)，就是我以后想干什么，努力去奮斗，不要管別人怎么說。很多人都跟我說，你這么大年紀(jì)了，還沒有腿，你去冒什么險(xiǎn)，還不享受享受晚年生活。但是我就不管他們?cè)趺凑f，我按照我的思路去干，主要在于堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持下去，我想一定會(huì)收到很好的成果。謝謝大家。
畢業(yè)升旗演講稿篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好，我演講的題目是《感謝師恩，挑戰(zhàn)自我，決戰(zhàn)畢業(yè)考》。
今天，距小升初考試還有近30多天。
今天，距中考還有26天。
今天，距高考還有13天。
在這個(gè)臨近考試的非常時(shí)期，所有的老師也都在為我們默默的奉獻(xiàn)著，每天早上6點(diǎn)30分，我們到操場(chǎng)早操時(shí)，班主任老師已經(jīng)早早的在等候著我們了。每天晚上10點(diǎn)30分，老師送完我們回宿舍休息后，他卻轉(zhuǎn)身走進(jìn)了辦公室，為我們第二天的復(fù)習(xí)題又忙碌了起來，當(dāng)我們甜美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可敬的老師們卻還在辦公室奮筆疾書。第二天，從老師明亮而精神的眼神里，我還是不小心捕捉到了老師眼里的那一抹疲勞的神色!當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉叄?dāng)我們迷茫時(shí)，我們不怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉?，?dāng)我們因考試不理想心情郁悶時(shí)，我們不怕，因?yàn)槔蠋熅驮谖覀兩磉?，總?huì)在第一時(shí)間開導(dǎo)我們，勸慰我們。還記得，4月27日的體育中考，全體科任老師陪著我們看考場(chǎng)、考前熱身，為我們我們加油，為我們鼓勁，當(dāng)我們?nèi)〉酶叻謺r(shí)，老師高興得像個(gè)孩子。還記得，5月8日星期六，我們?nèi)蝾^中學(xué)進(jìn)行中考之英語口語考試，老師們放棄周末休息，一直到我們考試結(jié)束。
在這最后有限的時(shí)間里，我們也一定會(huì)奮斗不息，挑戰(zhàn)自我，用實(shí)際行動(dòng)來決戰(zhàn)升學(xué)考，不負(fù)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校的厚望。
全體畢業(yè)生們，希望我們不要做過客的流星，不要是無言的結(jié)局，因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐?不要摘青色的青果，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵一個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意30天，誓酬蹈海雄心。一個(gè)月，愿我們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭(zhēng)光?！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋?！弊屛覀兘裉斓膴^斗成為明天最美好的回憶!
你們看：
老師們已經(jīng)為我們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空，
戰(zhàn)滿月，迎中考，誓志揚(yáng)石竹!
同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!我堅(jiān)信，今年六月小升初考試，中考，高考后，我們的笑臉將更加燦爛，因?yàn)?，我們?huì)贏的，我們會(huì)是最后的勝利者?，F(xiàn)在，送給所有畢業(yè)生一副對(duì)聯(lián)：
寒窗苦讀，千次苦練，何人健步登金榜?
熱血滿腔，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
畢業(yè)升旗演講稿篇八
演講稿。
是一種運(yùn)用非常廣泛的文體，無論在會(huì)議上，還是在演講比賽上，都能夠派的上用場(chǎng)，一篇好的演講稿是需要一種鼓舞人心的力量的，同時(shí)，還要讓聽眾信服，充分地體現(xiàn)演講者的人格魅力。本站小編為大家整理了畢業(yè)班升旗儀式演講稿3篇，歡迎大家閱讀。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天的升旗儀式只是我們很多次升旗儀式中的一次，國(guó)旗依舊鮮艷、國(guó)歌依舊莊嚴(yán)，一切都顯得那么平常，但對(duì)我們六年級(jí)的全體同學(xué)來說卻有著特殊的意義，因?yàn)樵龠^一個(gè)星期我們就要奔赴畢業(yè)考試的考場(chǎng)，即將光榮畢業(yè)了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體六年級(jí)畢業(yè)生，向?yàn)榱送瑢W(xué)們健康成長(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意!
又是一個(gè)金色的六月，伴著似火的驕陽，滿載六年的收獲，幾天后，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開六年溫馨熟悉的校園，結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，邁入中學(xué)那全新的學(xué)習(xí)征程。此時(shí)此刻，看著我們胸前飄揚(yáng)的領(lǐng)巾，在同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉映襯下，更顯輕靈紅艷，還記得入校時(shí)，老師們手把手教會(huì)我們?nèi)绾闻宕鳎€記得入隊(duì)時(shí)，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡欣激動(dòng)，如今，我們即將把它摘下，但就像這六年來的美好回憶一樣，它們都將被我們珍藏在心底，伴隨著我們的不斷成長(zhǎng)，成為我們生命中永不磨滅的印記。
六年的歲月，漫長(zhǎng)而又短暫。朝夕相處間，那一幕幕溫馨感動(dòng)猶在眼前。難忘課堂上，老師那清流晨露的諄諄教誨;難忘放學(xué)后，老師那和風(fēng)細(xì)雨的耐心輔導(dǎo);難忘考試前，老師的叮嚀期待;難忘考試后，老師的舒眉展顏;難忘操場(chǎng)上，同學(xué)們的奮力拼搏，難忘活動(dòng)中，師長(zhǎng)們的喜悅自豪。六年過去，河小已不僅僅是我們獲取知識(shí)的地方，更成為了我們心靈成長(zhǎng)的殿堂，在這里，我要代表所有六年級(jí)的畢業(yè)生和他們的家長(zhǎng)，深深地感謝河背街小學(xué)——這所培育我們成長(zhǎng)的搖籃;深深地感謝河小的領(lǐng)導(dǎo)和老師——我們?nèi)松念I(lǐng)路人，是你們用知識(shí)的甘露澆灌了我們萌動(dòng)的心田，更用自己對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?，做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的人。
河小，我親愛的母校，是您給了我們今天的一切，很快，我們就要和您道別，在此，我要大聲對(duì)您說：我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們一定會(huì)從容應(yīng)考，用一份滿意的答卷來回報(bào)為我們傾注全部心血的老師們。今后，無論我們走到哪里，無論我們?cè)诟墒裁?，都不?huì)忘記母校六年來對(duì)我們的培養(yǎng)和教育，我們永遠(yuǎn)都是河小人，我們一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來走向社會(huì)，成為一名對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人才。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表河小六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，再次向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂成長(zhǎng)!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我們學(xué)校在此舉行隆重的升旗儀式。我很榮幸地代表九三班全體學(xué)子在此發(fā)言，心情無比的激動(dòng)，因?yàn)?，或許這將是我最后一次能作為黨店一中九三班的學(xué)生代表在此發(fā)言了，因?yàn)?，再過20天，再過20天我們這一屆九年級(jí)的莘莘學(xué)子就將與母校分別了!我怎能會(huì)再有機(jī)會(huì)在這樣的場(chǎng)合中發(fā)言呢!
時(shí)光如梭，與在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們我們已經(jīng)共同渡過了一年、兩年、甚或三年難忘的初中生活。20天后我們即將背起行囊，帶著母校對(duì)我們的期望，踏上人生新的征程。
親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們深情的回望一眼陪伴我們一路走來的同學(xué)吧!是他們第一個(gè)發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂，然后逼你招出真相;是他們?cè)谏险n時(shí)和你頂風(fēng)“做案”說悄悄話;是他們?cè)诶蠋熖釂柲銜r(shí)，你不懂、他比你更著急;是他們?cè)诶习嗵釂柲銜r(shí)冒著殺頭危險(xiǎn)趴在下面小聲提示你;是他們?cè)谀銚v亂時(shí)，使勁錘你：“班主任來了”、“校長(zhǎng)在看你呢”;也是他們?cè)谀阌龅綄W(xué)習(xí)上的困難、生活上的挫折時(shí)，不假思索的給予力所能及的幫助，是他們陪伴你走過來你人生中最珍貴的三年;是他們和你體驗(yàn)、分享了你成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨，使學(xué)校生活充滿了兄弟姐妹般的的溫暖。在這個(gè)即將遠(yuǎn)行的時(shí)刻，讓我們?yōu)槲覀兊目蓯鄣耐瑢W(xué)獻(xiàn)上熱烈的掌聲吧!
親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在也請(qǐng)我們?cè)偕钋榈幕赝谎叟惆槲覀円宦纷邅淼睦蠋焸儼?是他們，在1000多個(gè)清晨與夜晚，不知疲倦地守護(hù)著你們;又是他們，將淵博的知識(shí)毫無保留地傳授給我們，還是他們的體貼入微，使學(xué)校生活充滿了家庭的溫暖;在這個(gè)即將遠(yuǎn)行的時(shí)刻，讓我們?yōu)槲覀兛删吹睦蠋煫I(xiàn)上最熱烈的掌聲吧!
印度詩人泰戈?duì)栒f過“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起”。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了?；貋砜纯?，回來看看我們的老師，看看我們的同學(xué)，看看我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，看看我們?cè)?jīng)生活過的充滿生機(jī)和活力的母校!
親愛的同學(xué)們：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”20天后我們就要坐到考場(chǎng)了，讓我們帶著自信出發(fā)，用微笑去贏得志在必得的中考輝煌，最后的勝利一定屬于我們!
謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!我是五(4)班的陳成。我代表全體畢業(yè)生發(fā)言。
今天，當(dāng)我們迎著九月的朝陽走進(jìn)附小新校園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)裝扮一新的校園早已為我們送來了陣陣喜悅：這喜悅來自于老師們熟悉的笑臉，這喜悅來自于同學(xué)們久違的嬉笑，這喜悅來自于校園洋溢著的快樂，更多的喜悅則來自于新結(jié)識(shí)的老師和同學(xué)們!今天，我們都是一家人，是可愛的附小人!
時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)上畢業(yè)班了，還記得四年前的我們，帶著稚氣，攜著童貞，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到了附小的懷抱。在附小這片歡樂的土地上，我們就像是一顆顆小苗，在老師們的諄諄教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)!我們的每一點(diǎn)成績(jī)、每一次進(jìn)步都凝聚著老師們的努力!所以在這里讓我們用最熱烈的掌聲感謝附小、感謝老師們!謝謝了!
同學(xué)們，五年級(jí)的學(xué)習(xí)也許會(huì)更加緊張，也許我們還會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我相信我們會(huì)不懈努力，我們會(huì)鼓勵(lì)加油，我們會(huì)追求進(jìn)步，我們會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)來為附小爭(zhēng)光!
老師、同學(xué)們：新城的曙光已經(jīng)照亮校園的一方，附小的少年正帶著夢(mèng)想起航，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力!讓我們一起加油吧!
謝謝大家!
畢業(yè)升旗演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家上午好：
前些年，復(fù)旦大學(xué)研究生院4000名左右的研究生，從全校457名教授中評(píng)選自己心目中的“十大杰出教授”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，師德教風(fēng)是學(xué)生評(píng)選自己心目中的杰出教授的首要標(biāo)準(zhǔn)。這讓我明白，做老師的要素之中，師德第一。
有一位學(xué)者被邀請(qǐng)去講課，講課前，他先向?qū)W員提出這樣一個(gè)問題，現(xiàn)在社會(huì)最缺乏什么，臺(tái)下雷動(dòng)，異口同聲，缺乏品德。學(xué)者掩面哭泣。假如老師是一棵樹，師德便是綠色的血液，是閃光的靈魂。在這樣一個(gè)定位之下，我能代表師德標(biāo)兵發(fā)言，實(shí)在是汗顏，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，但更多的是感謝與感動(dòng)。我只是一位普通的教員，來往匆匆二十幾年，多半是山重水復(fù)疑無路的困惑與摸索，學(xué)校卻給了我柳暗花明又一村獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)。在此，我表示最真誠(chéng)的謝意。我沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是學(xué)校的光環(huán)照耀了我，這片土地養(yǎng)育了我，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！老師們的成績(jī)?nèi)鞠懔宋?，和大家在一起，我找到了生命的回歸。我的工作就是享受這份快樂，珍惜這份幸福。
首先我感謝我們學(xué)校，這里清新而富有生機(jī)，假山秀起，林蔭漫道；這里和風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹環(huán)繞，百花盛開；這里青竹亭亭玉立，乳燕呢喃，長(zhǎng)亭蜿蜒，青藤蔓蔓。這里有領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展描繪著美好的藍(lán)圖，藍(lán)圖是希望，藍(lán)圖是向心力，藍(lán)圖是智慧。為此，在這里，沒有人不奮起，沒有人不努力。在這里，學(xué)校讓我懂得了遠(yuǎn)略與發(fā)展，挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
這里充滿人文關(guān)愛。關(guān)愛，給老師的是春天，是理解與信任，是支持與自尊，我感動(dòng)著。大部分老師知道，我父親患病近三十年，幾乎花盡了我的積蓄，我買不起車。我父親今年七十七歲了，小便失禁，再也不能坐長(zhǎng)途客車到我這里來，只能向?qū)W校求援。曹書記說，學(xué)校的車就是為老師服務(wù)的，用吧。一句話，感動(dòng)的我直流淚。父親坐在車?yán)?，滿臉幸福，他認(rèn)為兒子了不起，老師們，這便是自尊，這便是天倫之樂的一部分，學(xué)校幫我實(shí)現(xiàn)了。殷主任說，我買車就是用的，不跑就生銹，若用車，一定說一聲；于主任說，我的車隨時(shí)為你出發(fā)，萬一不得閑，我給你租車；李慎昌主任說，張老師，用車你說話。最讓我感動(dòng)的是王新老師，她說，俺家的車不上檔次，我駕駛水平不高，你只要不嫌棄，用車打個(gè)招呼。
我曾羨慕廣東的哥的愛心接力，曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調(diào)動(dòng)，其實(shí)，我們的老師更是我身邊真實(shí)的花朵，讓我感動(dòng)，多少次他們?cè)谖疑砗筝p按喇叭，送我一個(gè)微微的笑；多少次，他們?cè)谖仪懊嫱Ｏ?，招呼我上車；多少次他們用車燈照亮我自行車前行的路程。我們學(xué)校也有一個(gè)車隊(duì)，他們不招搖，是高尚文明的陽光車隊(duì)。謝謝你們。親愛的學(xué)校，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，在這里，我本想收獲一縷清風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天，我本想擷取一枚紅葉這里溫馨，您卻給了我整個(gè)楓樹林，我本想追逐一朵浪花，您卻給了我整個(gè)海洋，親愛的學(xué)校，你讓我如何不為你工作，如何不為你加油吶喊，你讓我如何不剛要離去又要纏綿復(fù)返。學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn)，職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧。您們讓我懂得了和諧與關(guān)愛，責(zé)任與感恩。
這里是一方知識(shí)沃土，在這片沃土上，我不愿做小草，雖然芳草萋萋，無限生機(jī)，卻需要時(shí)時(shí)提醒，小草在休息，請(qǐng)勿打擾。我愿做大樹的葉子，根深深扎進(jìn)土壤里，努力吸取玉露瓊漿，它讓我懂得了吸?。凰簱P(yáng)向上，與白云嬉戲，去做花開的事業(yè)。它讓我懂得了奉獻(xiàn)。長(zhǎng)高了，我可以和著春風(fēng)為高興的孩子們歌唱，讓他們知道，知足就是幸福；我可以為哭泣的學(xué)生提供陰涼，讓他們知道，樹上的天空更蔚藍(lán)；我可以讓煩躁的學(xué)子懂得大樹堅(jiān)韌的力量，歷經(jīng)風(fēng)雨才能得到彩虹的獎(jiǎng)賞。泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。”選擇了教師，就是選擇了樹葉的事業(yè)，我的一生，與花相伴。與花相伴的一生，多么富有詩意。我醉花香里，不曉岸上寂寞人。
其次，感謝我們這個(gè)年級(jí)，這是一個(gè)小花園，這里幽雅，這里文靜，這里競(jìng)爭(zhēng)向上，這里充滿無限溫馨與希望。殷主任是最有思想的人，這是校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的評(píng)價(jià)，這是他的領(lǐng)導(dǎo)才能。其實(shí)他還有另一個(gè)側(cè)面，他待人熱情厚道，真誠(chéng)大度，勤懇敬業(yè)，理解體諒，關(guān)心老師的疾苦，他表揚(yáng)第一，從不當(dāng)眾批評(píng)老師，他有一顆火熱的心，溫暖著大家。他曾講，為了孝敬父母，為了照顧子女，可以請(qǐng)假回家，為了疲憊的身體，你可以鍛煉，他父母的身體也不好，可他沒有請(qǐng)過一次假。這就是靠山，這就是力量，這就是感動(dòng)。所以，我們這個(gè)年級(jí)是一個(gè)和諧溫暖的家，人人思進(jìn)，人人寬容體諒，勁往一處使，心往一處想，想飛翔，在這里，給你點(diǎn)燃希望。老師們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化著我的心靈，激起了我對(duì)年級(jí)深深的愛，在這里，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。我真正感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人，他們都是花朵，我只不過是一片綠葉，吸取了幾點(diǎn)甘露，蘇醒了若干枯萎了的心靈；招來了幾絲清風(fēng)，消融了幾多冰封的.感情；垂下幾片陰涼，叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞。感謝年級(jí)，給與了我這份豐厚的感動(dòng)。
再次，我感謝我們優(yōu)秀的學(xué)生。
我們的學(xué)生很可愛，像一枚枚含苞的蓓蕾，渴求陽光的溫暖雨露的滋潤(rùn)。清晨，與朝霞一起早起，靜靜地等待學(xué)生的到來，“老師，您早”，一句清雅的問候，給不再年輕的我增添了無限的快樂于生機(jī)；書聲瑯瑯，那是太陽與白云的對(duì)話，那是人間最美的音樂喲，三潭印月，西山蟲唱。聰慧的眼睛，那是竹林幽處的清泉，穿過迷霧，流向天際。一個(gè)不起眼的問題的生成，那是銀河河畔織女探問回鄉(xiāng)的路徑，余音裊裊，縈繞在悠悠的葡萄架下。深夜，伴著星星月亮，輕輕地送走一天的忙碌與充實(shí)，“老師，再見”，給我留下的是希望的一天。在他們那里，我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望，那塊黑板是土壤，那支粉筆播下的的是種子，學(xué)生在耕耘，在守望，在等待碩果累累，等待著雨后的彩虹。
更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問：中國(guó)大學(xué)網(wǎng)《師德師風(fēng)演講稿：帶著感動(dòng)再出發(fā)》
畢業(yè)升旗演講稿篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好!
細(xì)節(jié)，是我們生活中的必經(jīng)之路，每個(gè)人的生活都是由許許多多的細(xì)節(jié)組成的。所以生活不能沒有細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)也離不開生活。穿衣、洗臉、刷牙、吃飯都是生活中的小細(xì)節(jié)，不信你試一試：一天不穿衣服、不洗臉、不刷牙，把生活中的小細(xì)節(jié)統(tǒng)統(tǒng)省略掉，看看別人還會(huì)不會(huì)用正常目光去看你。就拿星期四那天來說，只是小小的舉手之勞，輕輕地把椅子推進(jìn)桌子里，一下子我們班似乎成了模范班級(jí)，被學(xué)校點(diǎn)名表揚(yáng)。可想而知，細(xì)節(jié)在我們生活中占據(jù)著很重要的位置。再舉個(gè)例子，見到老師，只需微微動(dòng)一下你的嘴說一句：老師好，這樣不僅僅自己形象好，老師對(duì)你印象好，甚至也會(huì)讓其它老師覺得你所在的班級(jí)必須是個(gè)禮貌班級(jí)。這些不都是生活中的小細(xì)節(jié)嗎這些都不需要?jiǎng)隈{你的大腦就可以輕而易舉做到的。所以不管是生活中的大事情還是小細(xì)節(jié)，都務(wù)必認(rèn)真去對(duì)待，因?yàn)橥?xì)節(jié)比大事情重要得多。生活中的小細(xì)節(jié)，就像我們小時(shí)候玩的.積木，底部堆積得好，自然上面就不會(huì)輕易塌下來，假設(shè)說連一個(gè)小細(xì)節(jié)都做不好，又怎樣去做大事呢做好生活中的小細(xì)節(jié)，你的那座積木必須會(huì)比別人更高更美。趕快行動(dòng)起來吧，做好生活中的每個(gè)小細(xì)節(jié)，你的成功與否就取決于平常生活中的小細(xì)節(jié)，做好它，你的成功之路必須走得比別人更好、更長(zhǎng)。我的講話完了，謝謝!
上周我們已經(jīng)在校園宣傳欄和各班教室的固定位置張貼了“文明課間游戲”宣傳畫，請(qǐng)各班在本周的班會(huì)課上挑選自己喜歡的游戲進(jìn)展交流理論。
接著總結(jié)這段時(shí)間學(xué)校文明禮儀、平安紀(jì)律方面的總體狀況。表現(xiàn)好的方面有：
1、不佩帶紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象逐漸減少。
2、早上問候的聲音越來越響亮。
3、大部分同學(xué)注重自身形象禮儀。
4、一年級(jí)小朋友進(jìn)校門時(shí)懂得主動(dòng)行鞠躬禮。
需要改進(jìn)的方面有：
1、周一有少數(shù)同學(xué)不穿禮服，還有些同學(xué)把紅領(lǐng)巾藏到外套里面。在這里再次強(qiáng)調(diào)：星期一統(tǒng)一穿冬季禮服，佩帶紅領(lǐng)巾，假設(shè)穿著外套，應(yīng)該把紅領(lǐng)巾佩帶在外套上。
2、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竟然把自己的紅領(lǐng)巾從校內(nèi)傳給校外沒有帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)，這是一種非常不老實(shí)行為。以后再發(fā)現(xiàn)一定在大會(huì)上公開批評(píng)。
3、在過道上亂扔，亂踩牛奶盒現(xiàn)象較嚴(yán)重。以后規(guī)定：吃早餐和喝牛奶的時(shí)候必須待在教室，不能到處亂跑。而且嚴(yán)禁帶零食到校，發(fā)現(xiàn)一律沒收。我們會(huì)定時(shí)巡視，也請(qǐng)平安紀(jì)律小衛(wèi)士每天按時(shí)到位，負(fù)責(zé)檢查登記。
4、廊追逐打鬧現(xiàn)象雖然減少了，但仍然存在。上兩周就發(fā)生了三起因?yàn)樽分鸫螋[引發(fā)的事件。所以請(qǐng)同學(xué)們切記：放慢你的腳步，好好走路，上下樓梯靠右行，平安第一呀!
5、一年級(jí)的同學(xué)在怡情園內(nèi)亂踩草坪，亂爬假山的現(xiàn)象嚴(yán)重。我想：應(yīng)從小學(xué)會(huì)保護(hù)花草樹木，這本來就是文明禮儀的表達(dá)。
6、很多同學(xué)喜歡在快樂體育園里亂翻欄桿，從高處跳下，滑梯逆行，這些都屬于非常危險(xiǎn)的行為。一旦掉下來，肯定會(huì)骨折。所以一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，玩得平安才能玩得快樂。
7、不尊重平安紀(jì)律小衛(wèi)士工作的現(xiàn)象仍然存在。有隨意對(duì)小衛(wèi)士說粗話的，有不承受小衛(wèi)士勸阻的，上周還竟然有班級(jí)的同學(xué)一起圍堵小衛(wèi)士，甚至撕掉他的記錄本，成心防礙他的值日工作。下次發(fā)生類似現(xiàn)象，一定會(huì)在大會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)。
從這周開場(chǎng)，我校實(shí)行平安紀(jì)律每日公布制度。就是在每天早操做完以后，公布昨天學(xué)生的違紀(jì)。所以請(qǐng)平安紀(jì)律小衛(wèi)士組長(zhǎng)每天及時(shí)把上交到大隊(duì)部。
最后通知開會(huì)時(shí)間，紅領(lǐng)巾播送站的小記者、輯在周二下午2：05到大隊(duì)部開會(huì)，大隊(duì)委和值日生在周四下午2：05到大隊(duì)部開會(huì)。
我的總結(jié)完了，謝謝大家!
畢業(yè)升旗演講稿篇十一
親愛的老師，親愛的小朋友們：
早上好！
大家好，我叫xxx，來自大一班，我很開心能被選作升旗手。今天我要在國(guó)旗下向爸爸媽媽，老師說出我們的心里話。
親愛的爸爸媽媽：請(qǐng)您相信，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)愛哭愛鬧的小寶寶了，我們會(huì)更加懂事，更加聽話。
親愛的老師：我們?cè)谀淖鹱鸾虒?dǎo)下，每次玩耍過后，都會(huì)讓海洋球找到自己的家；都會(huì)把小馬放在墻角下，讓它們安靜的睡下。請(qǐng)您放心，我們已經(jīng)不是那個(gè)一進(jìn)幼兒園就哭著要爸爸媽媽的小寶寶了。在您和時(shí)間的幫助下，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
今天的我們站在國(guó)旗下，我們驕傲，我們自豪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)不是那個(gè)嗷嗷待哺的雛鳥、而是將要展翅高飛的雄鷹。在幼兒園最后幾個(gè)月的時(shí)光里，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為自己能在未來的藍(lán)天下飛翔打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油??！就像那冉冉升起的紅旗，每一天都紅艷艷的飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天下！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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畢業(yè)升旗演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)傾聽》。人生來就需要溝通，而溝通的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽，積極的傾聽。哈佛公開課上對(duì)傾聽這一行為進(jìn)行里系統(tǒng)的研究，他們發(fā)現(xiàn)很多成功人士是善于傾聽者。傾聽可以幫助我們營(yíng)造尊重他人、坦誠(chéng)交流的氛圍，并將其作為向別人學(xué)習(xí)的有效途徑，從而開闊自己的視野，獲得更多的知識(shí)。同時(shí)，傾聽也可以幫助我們拉近與人交往的距離，加深彼此的感情，增進(jìn)大家的友誼。
戴爾。卡耐基被譽(yù)為“美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父”，是二十世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師。有一次，他到紐約去參加一個(gè)晚宴，碰到了一位出色的植物學(xué)家，在交流的過程中，他只是凝神靜聽，認(rèn)真的聽他介紹一些他所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。晚宴后，那位植物學(xué)家向晚宴的主人極力地贊揚(yáng)卡耐基，并說他是一個(gè)最有趣的談話高手，而且非常能夠鼓舞人心，然而事實(shí)上，卡耐基幾乎沒說過幾句話，他只是非常專注地聽這位植物學(xué)家的談話。
由此可見，傾聽是一種多么重要的溝通方式，只有那些善于傾聽別人談話的人才能夠做到賓客盈門，擁有眾多的朋友。因此，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們必須要學(xué)會(huì)善于利用我們的耳朵，讓自己成為他人忠實(shí)的聽眾，做一個(gè)懂得傾聽別人話語的人。
不過，傾聽雖然看起來容易，做起來卻不簡(jiǎn)單。學(xué)會(huì)傾聽，就應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
（1）興趣與注意。要想耐心的傾聽別人講話，首先應(yīng)對(duì)別人發(fā)生興趣，最重要的是談話中應(yīng)先顧及對(duì)方的問題，自己的事情先放一邊，其他的一切事情也不要提起。傾聽時(shí)，眼睛注意講話的人，將注意力始終集中在別人談話的內(nèi)容上，給予對(duì)方一個(gè)暢所欲言的空間，不搶話題，態(tài)度要認(rèn)真、耐心、虛心。
（2）接受與尊重。交談時(shí)，通過贊同的微笑、肯定的點(diǎn)頭，或者手勢(shì)、體態(tài)等作出積極的反應(yīng)，表現(xiàn)出對(duì)談話內(nèi)容的興趣和對(duì)說話者的接納。
在傾聽他人講話時(shí)，還必須抑制你想要發(fā)表有關(guān)自己的話題的強(qiáng)烈愿望，這是一種自我鍛煉。實(shí)際上，這不僅要限制自己的講話頻率，而且還要把你發(fā)自內(nèi)心的想要傾聽他人講話的真誠(chéng)感情更清楚地顯示出來。
（3）引深話題。通過對(duì)某些談話內(nèi)容的重復(fù)和對(duì)說話者情感的重述，或通過提出某些恰當(dāng)?shù)膯栴}，表現(xiàn)出對(duì)談話內(nèi)容的理解，同時(shí)幫助對(duì)方完成敘述，從而使話題進(jìn)一步深入。做一個(gè)出色的聽者，并非一聲不吭，守口如瓶。實(shí)際上，談話是在兩個(gè)人相互交流、互相觀察的互動(dòng)中進(jìn)行的，讓對(duì)方自己表達(dá)自己的思想，在對(duì)方講話結(jié)束時(shí)，提出問題，就是向?qū)Ψ絺鬟_(dá)你在傾聽他的講話這一事實(shí)。
同學(xué)們，傾聽是世界上最美麗的動(dòng)作，美在它屬于謙虛的心，美在它來自關(guān)懷的眼神，美在它給人以尊重的感覺。蘇格拉底也曾說：“自然界賦予人類一張嘴，兩只耳朵，也就是要我們多聽少說?！弊屛覀冋湎看蝺A聽的過程，以真情待人，體會(huì)傾聽獨(dú)具的魅力，做一個(gè)善于傾聽的人，把我們的生活裝點(diǎn)的更加多彩和閃亮。
謝謝大家！
畢業(yè)升旗演講稿篇十三
尊敬的教師、親愛的同學(xué)：
經(jīng)過一個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。這對(duì)于我們初一學(xué)生，是初中生活的第一次大考，許多同學(xué)可能會(huì)很緊張，很擔(dān)心，甚至很煩惱，因?yàn)槟阈闹械膲?mèng)想是那么完美；你的父母對(duì)你的期望是那么殷切；而你又是那么想考出好成績(jī)，讓父母高興，讓教師自豪。我們應(yīng)當(dāng)從哪些地方做起呢？同學(xué)們，優(yōu)秀的成績(jī)來自勤奮的學(xué)習(xí)；來自我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想刻苦學(xué)習(xí)的執(zhí)著。我們要以進(jìn)取的心態(tài)備考，全力以赴，用辛勤的勞動(dòng)和科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測(cè)自我，不如說是提高自我。經(jīng)過考試，每一位同學(xué)都能夠找到自我在學(xué)習(xí)中存在的不足，離教師的要求還有哪些差距，自我的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，同學(xué)們必須要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自我的才華和智慧。良好的心態(tài)是成功的一半。
有很多學(xué)生，在考試前，還沒有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子都忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自我完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們必須要多激發(fā)自我，要明白有“有志者，事竟成”的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。要記住，堅(jiān)持考前的心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
大家不妨從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備一下：
第一：爭(zhēng)分奪秒，上好復(fù)習(xí)課。
我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率，從上好每一節(jié)課做起。這些復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，都是教師精心準(zhǔn)備的。他們看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過的資料，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，更是一種提高。這些課有助于大家理清復(fù)習(xí)的思路，提高復(fù)習(xí)的效果。
第二：合理安排，制定科學(xué)計(jì)劃。
平常的學(xué)習(xí)要善于歸納、總結(jié)，利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固基本知識(shí)、技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練本事上下功夫，使自我學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位。
第三：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，譜寫新篇章。
考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。經(jīng)過總結(jié)，我們查漏補(bǔ)缺，找到新的目標(biāo)，為之努力。
同學(xué)們，我們的目標(biāo)已經(jīng)確定，接下來關(guān)鍵在于行動(dòng)。明白不是最難的，行動(dòng)才是最難的，不僅僅行動(dòng)是最難的，善始善終才是最難的。那就讓我們行動(dòng)起來吧，僅有行動(dòng)，才會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的前方。人生能有幾回搏，人生不拼不精彩?？荚囋诩矗阕龊脺?zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，剩下的時(shí)間由你來把握，相信你必須能抓住它，駕御它。只要滿懷信心，只要全力以赴，我們必須會(huì)取得滿意的成績(jī)！最終，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍腥〉脻M意的成績(jī)！我的演講完畢，多謝大家！
畢業(yè)升旗演講稿篇十四
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天國(guó)旗下演講的主題是：《規(guī)范言行，美化心靈》。
有的同學(xué)可能會(huì)想：老師問這些小事干嘛？千萬不要把這些看作是小事，其實(shí)，這些都是平時(shí)老師看到的一些不文明、不規(guī)范的行為。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。國(guó)有國(guó)法、校有校規(guī)，我們每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)校要成為合格的小學(xué)生，最基本的就應(yīng)該遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的言行，美化我們的心靈。
我們不僅要將良好的行為規(guī)范記在心里，更要付諸于行動(dòng)，做到言行一致，讓我們從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；文明就是吃完水果不亂扔垃圾，看到垃圾能隨手撿起；是上、下樓梯時(shí)能慢步、輕聲、靠右行；是和同學(xué)能和睦相處，不罵人、不打架等等。文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。同學(xué)們，做一個(gè)文明的人需要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行。
“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！蔽覀兠總€(gè)人都是學(xué)校的一份子，學(xué)校的面貌要靠我們老師同學(xué)們共同維護(hù)。只有人人講文明，個(gè)個(gè)有禮貌，同學(xué)之間才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，我們的校園才會(huì)更加溫暖、和諧，同學(xué)們才會(huì)更加健康、茁壯地成長(zhǎng)。讓我們從小事做起，從今天做起，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，文明禮貌，以更加規(guī)范的言行來凈化我們的校園，美化我們的心靈。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
畢業(yè)升旗演講稿篇十五
大家是否還記得上學(xué)期“感恩在行動(dòng)”的老師在我校演講時(shí)的情景嗎?大家是否還記得上周我們剛剛召開過的家長(zhǎng)會(huì)嗎?也許當(dāng)時(shí)你被感動(dòng)過，也許當(dāng)時(shí)你流淚了，并且在心里暗自對(duì)自己說：我一定要好好學(xué)習(xí)，我一定要為父母爭(zhēng)光?？赡阏嬲龅竭@些了嗎?盡管這些事情過去的時(shí)間并不長(zhǎng)。
“常立志不如立長(zhǎng)志”的意思是“一個(gè)人經(jīng)常立志向，但不努力去實(shí)現(xiàn)，還不如立一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向而為之去奮斗”。大家都知道在過去的一個(gè)月時(shí)間里，我遠(yuǎn)赴梁原中學(xué)進(jìn)行交流任教活動(dòng)，就在這短短的一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，正如我走之前給七八年級(jí)學(xué)生所說的：我是去尋找自己生命中的漂亮顏色，用來描繪我的人生?，F(xiàn)在，我找到了這些顏色，我想用這些顏色來描繪同學(xué)們的學(xué)生之路，乃至人生之路。
梁原中學(xué)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，可能大部分同學(xué)沒有去過甚至沒有聽說過。那里的學(xué)生用先輩們的話來說是“人窮志不窮”。為什么這么說呢，在那里我上的.第一節(jié)美術(shù)課還是帶領(lǐng)學(xué)生去了解美術(shù)，然后送他們9個(gè)字：先學(xué)人，后學(xué)畫，再學(xué)習(xí)，意思是我們作為一個(gè)人，首先學(xué)會(huì)去做人，在生活中尊老愛幼，見了家長(zhǎng)、老師主動(dòng)問好，做自己學(xué)生身份下該做的事情;后學(xué)畫。
通過學(xué)習(xí)繪畫開發(fā)自己大腦中的潛在智力;再學(xué)習(xí)，有了做人的基礎(chǔ)、繪畫為我們開發(fā)的智力，最終為我們的學(xué)習(xí)而服務(wù)。那節(jié)課后學(xué)生見了我都會(huì)主動(dòng)問好，而大家呢?同樣的道理，為什么山區(qū)的孩子們要比我們更容易接受。那里的學(xué)生沒有我們的學(xué)生吃得好、穿的好，而且每個(gè)班級(jí)只有三四個(gè)學(xué)生住家，其他的全部住校，在校時(shí)間的飯菜只有咸菜、開水泡饃。
但是那里的學(xué)生擁有的財(cái)富就是勤奮，早晨六點(diǎn)就有學(xué)生在校園的路燈下讀書，看到這樣的情景時(shí)，我回想起了自己的學(xué)生時(shí)代，我已經(jīng)有好些年沒有看到這樣的情景了。早操后，初三學(xué)生兩個(gè)人一組進(jìn)行背誦，一個(gè)背誦，另外一個(gè)拿書訂對(duì)，這是我親眼看見的，而且這種背誦學(xué)習(xí)沒有任何老師進(jìn)行組織，都是學(xué)生自發(fā)性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
記得有一次上課我叫一個(gè)男同學(xué)回答問題，他結(jié)結(jié)巴巴的說話，普通話很不流利，我對(duì)他說：“你每天下午拿語文書去操場(chǎng)練習(xí)朗誦，也許將來你會(huì)成為一名很出色的主持人”，另我意外的是那節(jié)課后每天下午第八節(jié)課這個(gè)學(xué)生都拿著語文書在操場(chǎng)的角落練習(xí)朗誦，這個(gè)學(xué)生整整感動(dòng)了我一個(gè)月時(shí)間。剛?cè)チ涸袑W(xué)時(shí)，我向?qū)W生做了自我介紹，說我來自西屯中學(xué)，那里的學(xué)生不知道西屯在哪里，但是人家知道靈臺(tái)縣在哪兒?人家知道靈臺(tái)縣有個(gè)高中叫靈臺(tái)一中，因?yàn)檫@正是他們的奮斗目標(biāo)。
大家知道梁原中學(xué)的學(xué)生為什么如此努力的學(xué)習(xí)嗎?因?yàn)槠h(yuǎn)、貧窮，他們想通過讀書改變他們吃咸菜、吃開水泡饃的生活，而我們的學(xué)生呢，大家想想自己。我們的學(xué)生吃得好、穿的好，可大家用自己的青春年華在做什么呢?攀比心理，比穿、比吃，比誰的手機(jī)聲音大、誰的手機(jī)可以上網(wǎng)聊天，這些都不是大家在學(xué)生的身份下應(yīng)該做的事情。
我們西屯中學(xué)的學(xué)生地理?xiàng)l件優(yōu)越，家庭條件也不差，我們擁有更多的財(cái)富就是聰明，全縣都知道我們西屯中學(xué)的學(xué)生聰明。希望大家有勇氣、有信心將自己的聰明用在學(xué)習(xí)上，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的志向，初三學(xué)生可以通過每次考試為自己制定下次的奮斗目標(biāo)，初一、初二學(xué)生也為自己的求學(xué)之路好好規(guī)劃一下吧，希望大家能做一個(gè)“立長(zhǎng)志”之人。
畢業(yè)升旗演講稿篇十六
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今日，我演講的題目是《文明禮儀在心中》。
不經(jīng)意間，春天已經(jīng)靜靜地來到了我們身邊。春光充溢的雙語學(xué)校顯得非常生氣勃勃。由于在這個(gè)春天，我們大家要一起用實(shí)際行動(dòng)來共迎文明之花的綻放！
我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意，要讓文明禮儀成為一種習(xí)慣！
我們從小就承受文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强纯葱@中隨處丟棄的廢紙，聽聽某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說：“知是行之始，行是知之成。”告辭不文明的.行為，需要我們?cè)凇爸泻弦弧鄙舷鹿Ψ?。其?shí)文明離我們并不遠(yuǎn)，它需要我們從小養(yǎng)成，從身邊做起。
記得有一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家說過：“我人生最重要的東西是在幼兒園里學(xué)到的。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比方說，有好東西要與小朋友共享，謙讓，飯前要洗手等等”。同學(xué)們，讓我們從身邊吃飯洗手這些小事做起，逐步完善自己的文明修養(yǎng)，養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
作為一名小學(xué)生，在校園里見到教師，要恭尊敬敬的向教師說“教師好”。同學(xué)之間要相互幫忙，相互團(tuán)結(jié)。不亂講臟話；不隨地吐痰；不扔垃圾；愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，愛和學(xué)校新建的設(shè)施，看到那些不文明的同學(xué)，我們要幫忙他們改正來，讓他們知道文明禮儀的重要性。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，不要讓文明只在紙上消失，要讓它活潑在我們當(dāng)中。文明是一種修養(yǎng)，禮儀是一種藝術(shù)。作為一種良好的生活習(xí)慣，講究文明禮儀在任何一個(gè)時(shí)代都不會(huì)過時(shí)。讓我們共同努力讓文明之花在我們雙語的校園里綻放的更漂亮些吧！
我的演講完畢，感謝大家！
畢業(yè)升旗演講稿篇十七
陽春三月，鶯歌燕舞，梨花帶雨，含笑春風(fēng)。詩情畫意的三月八日，我們相聚在那里，共享完美時(shí)光。
時(shí)間回到某一天的早上，我來到班里，辦公室收拾得井然有序，各類物品對(duì)號(hào)入座地放在它們自我的“家”。我發(fā)現(xiàn)，如此賞心悅目的工作環(huán)境，是打開新一天的完美方式！
上午8點(diǎn)50分，孩子們認(rèn)真的目光都聚集在一個(gè)地方，教師一邊提問，一邊在上頭寫x年、x月、x日、星期x、天氣……，被邀請(qǐng)上來的小朋友在“一一新聞播報(bào)”欄里用自我的方式表達(dá)看到的新聞。瞧，到了小朋友最喜歡的自主游戲自選環(huán)節(jié)了！他們有的在“小劇場(chǎng)”的計(jì)劃?rùn)谏稀皩憽保骸拔乙缪菀恢豢蓯鄣男⌒苋ド痔诫U(xiǎn)”，有的在“閱讀區(qū)”的計(jì)劃?rùn)谏稀皩憽保骸拔医袢找茨潜疚易钕矚g的迷宮書”……我發(fā)現(xiàn)，區(qū)域游戲原先能夠設(shè)計(jì)得這么精美！
午時(shí)5點(diǎn)40分，幼兒園像一位恬靜的少女在享受著夕陽的無限美。班上只剩下最終一個(gè)托管的小朋友了，“媽媽已經(jīng)下班趕來接你了，教師會(huì)陪著你等媽媽來的。今日有冷空氣，把外套穿上再放學(xué)哦。”我發(fā)現(xiàn)，那里還有比夕陽更唯美的風(fēng)景！小朋友回家了，辦公室里重新坐好了一個(gè)端端正正的背影，只見她右手奮筆疾書，在每一本“家園手冊(cè)”的評(píng)語欄里認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫上小朋友這周在園的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，在托管孩子的眼里，在家長(zhǎng)心里，這位教師很美！
“青布棉袍，黑布馬褂”，朱自清先生筆下父親的背影是那么的美，因?yàn)樗錆M了父愛。而我發(fā)現(xiàn)的那個(gè)背影，她折射出的是對(duì)孩子、對(duì)幼教事業(yè)的愛與奉獻(xiàn)！我找到了！她就是我要找的最美教師：xx教師！
鄭教師的美，在于和她的背影一樣，表里如一，熾熱真誠(chéng)！
鄭教師的美，在于人如其名，“彥”字在古代是指德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
鄭教師的美，在于潤(rùn)物細(xì)無聲，卻能沁人心扉。
鄭教師的美，在于平淡無奇，卻恰恰讓人肅然起敬。
花兒心中雨露最美，魚兒心中大海最美，在我心中，xx教師最美！鮮花，要送給最美的人：xx教師；一首《愛的奉獻(xiàn)》，要送給在座所有的教育工作者。你們和許許多多的“xx教師”一樣，在教育事業(yè)的征途中揮灑了青春，揮灑了愛！
美是永恒的，奉獻(xiàn)也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。感恩在這最美的時(shí)刻，遇見了最美的你！
畢業(yè)升旗演講稿篇十八
大家好！
隆隆春意融化了冬季的寒雪，萬象更新孕育著新年的期望，季節(jié)的輪回帶給我們年歲的增長(zhǎng)。伴隨著春天堅(jiān)實(shí)的腳步，懷著對(duì)新一年的美好憧憬，我們迎來了新學(xué)期的到來。
同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。今天我演講的題目是《新學(xué)期，新目標(biāo)，新征程》。
今天，當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，新學(xué)期、新任務(wù)又?jǐn)[到了我們面前，我們又將踏上充滿希望與挑戰(zhàn)的'新征程。本學(xué)期，初二、初三的同學(xué)們將分別迎來結(jié)業(yè)考試和中考的挑戰(zhàn)，相信他們一定會(huì)為我們學(xué)校譜寫新的輝煌！初一年級(jí)的同學(xué)也不能放松自己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、投入到緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，挑戰(zhàn)自已，超越自我，讓新學(xué)期的每一天都因我們的努力而精彩！為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師，回報(bào)父母和親人。在這里，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
第一，要盡快把放縱心思收回到學(xué)習(xí)上來。由于寒假時(shí)間較長(zhǎng)，大家的思想和行為都特別放松，希望同學(xué)們要盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，精神飽滿、精力充沛地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
第二，要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，講究學(xué)習(xí)方法。全體同學(xué)，尤其是高年級(jí)的同學(xué)，要在老師的指導(dǎo)和幫助下，分析自身的實(shí)際情況，細(xì)心總結(jié)上學(xué)期教訓(xùn)，分析成績(jī)得失，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定更加科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣往往會(huì)收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
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