總結(jié)是對(duì)我們奮斗道路上的一個(gè)里程碑，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。在寫一篇完美的總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。想要寫一篇好的總結(jié)，可以參考以下幾篇經(jīng)典的總結(jié)范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。
想變成人的猴子童話篇一
今天，我在書柜里找書，一本散發(fā)著墨香的課外書出面在我的面前，我好奇好拿想來(lái)翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《想變成人的猴子》，讓我深深地吸引住了。
這本書主要講了在夏天開始的時(shí)候，笑貓帶著一顆受傷的自尊心，離開了杜真子的家，住進(jìn)翠湖公園的一個(gè)秘密山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一場(chǎng)暴雨淹沒了山洞，猴子來(lái)到馬小跳的家，馬小跳的生活讓猴子羨慕不已，猴子一心想變成人，一個(gè)開心的故事就這樣發(fā)生了。
從這本書中，我明白了做什么事情不要異想天開，要腳踏實(shí)地地面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律去做事。作為學(xué)生的我應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地完成老師和家長(zhǎng)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
想變成人的猴子童話篇二
這本書講的是一只受人虐待的猴子想變成人的故事。有一只猴子被壞人抓住了，壞人把猴子當(dāng)成了賺錢的工具，讓猴子表演。要是猴子不聽話就用鞭子抽它。猴子過著十分悲慘的日子。有一天，馬小跳和朋友們發(fā)現(xiàn)了這只可憐的猴子。他們想盡辦法，終于救出了這只猴子，把他藏在神秘山洞里，和笑貓住在一起。有一天下暴雨，暴雨淹沒了山洞，笑貓和猴子就一起到馬小跳家里面去。猴子看到馬小跳的生活很羨慕，所以很想變成人。他一會(huì)兒學(xué)著馬天笑先生的樣子在跑步機(jī)上跑步，一會(huì)兒又學(xué)著馬小跳的樣子坐在沙發(fā)上翹著二郞腿讀書，可是怎么也變不成人。猴子看到人們都有自己的房間，自己也想要有個(gè)房間，就跑到冰箱里住了進(jìn)去，結(jié)果差點(diǎn)被凍死。猴子因?yàn)橄胱兂扇耍[出了很多的笑話，也闖了不少禍。后來(lái)馬小跳一家把猴子送到了深山老林里，因?yàn)槟抢锊攀撬嬲募遥男腋Ｉ钤谏掷铩?/p>
動(dòng)物是人類的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同為保護(hù)動(dòng)物做出努力吧，從自我做起，從身邊的小事做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的家園。
想變成人的猴子童話篇三
這個(gè)假期，我閱讀了作家楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列兒童書，其中我對(duì)《想變成人的猴子》這本書特別感興趣。
這本書的內(nèi)容非常豐富，人物也很生動(dòng)，主要描寫了笑貓被趕出杜真子家后，來(lái)到了翠湖公園的秘密山洞里，在這里笑貓遇到了一只受人虐待的猴子，并和它成了好朋友。在馬小跳、杜真子和張達(dá)等好朋友的幫助下，救出了這只受人虐待的猴子，并把它帶回了馬小跳的家。
在馬小跳家讓猴子感到了家的溫暖，特別羨慕馬小跳的生活，所以猴子一心想變成人。誰(shuí)多知道，猴子是變不成人的，而且它的家應(yīng)該在森林里，最后，笑貓和馬小跳的好朋友們把猴子送回了大山深處，它真正的家！
這個(gè)故事告訴我們動(dòng)物們也希望像人類一樣開心的生活，不要被人類虐待和獵殺，愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)它們的家園，讓動(dòng)物有真正屬于自己的美好家園！
想變成人的猴子童話篇四
自從讀了笑貓日記――想變成人的猴子后，我非常喜歡馬小跳，因?yàn)樗苡赂?，為了那只被?duì)對(duì)眼挨打的小孩子，馬小跳就找來(lái)企鵝唐飛，廢話大王毛超，河馬張達(dá)，一起來(lái)到老鼠的夏宮――也就是笑貓的秘密山洞。
廢話大王毛超說三三得九，九個(gè)辦法，直到試到二四得八，八個(gè)辦法才成功。我也喜歡笑貓，因?yàn)樾ω堃恢迸阒『镒釉诿孛苌蕉蠢锿嬗螒?，也自己出去找食物給小猴子吃。我又想了想在家的時(shí)候，常常要依賴父母幫助自己想辦法，自己卻在一邊等著答案。我們又想起了我們要罷工時(shí)，我又向小猴子學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持。我相信自己會(huì)思考，會(huì)堅(jiān)持，自己就不算笨。
想變成人的猴子童話篇五
有一次，猴子因?yàn)樨澇?，而被壞蛋“?duì)對(duì)眼”在深山老林中將它抓住。從此，對(duì)對(duì)眼開始教猴子敬禮，飛吻，鼓掌，唱歌??????想利用猴子通過表演來(lái)賺錢。猴子哪個(gè)動(dòng)作不會(huì)做，對(duì)對(duì)眼就拿鞭子抽它，用煙頭燙它。最后，猴子被杜真子、馬小跳他們救了出來(lái)。從此以后，猴子住進(jìn)了笑貓的“夏宮”里?？墒牵瑳]過幾天，一場(chǎng)大雨淹沒了夏宮，笑貓和猴子就搬到了馬小跳家。
在馬小跳家，猴子也想像馬小跳那樣擁有自己的小房間。于是，它在笑貓和馬小跳一家三口睡覺的時(shí)候，自己悄悄地跑出了屋，東看看，西瞧瞧，最后發(fā)現(xiàn)了冰箱，于是就毫不猶豫地鉆了進(jìn)去，想把它當(dāng)成自己獨(dú)立的房間。然后就慢慢地睡著了。第二天早上，當(dāng)馬小跳發(fā)現(xiàn)猴子的時(shí)候，猴子已經(jīng)凍得快不行了，馬小跳的媽媽趕緊給猴子煮了一碗可樂姜湯才算把猴子給救過來(lái)。
我很喜歡這本書，特別喜歡聰明、調(diào)皮、可愛的小猴子。它為了變成人，總是學(xué)著人的樣子，鬧出很多小笑話。雖然最后沒能變成人又被馬小跳送回它的老家――深山老林，但它卻給我們帶來(lái)了很多開心的事情。猴子永遠(yuǎn)變不成人，但它這種執(zhí)著的精神與對(duì)生活的樂觀態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。
想變成人的猴子童話篇六
在這個(gè)充滿快樂的寒假,我閱讀了一本名叫《笑貓日記－想變成人的猴子》的書。這是一本由明天出版社出的書，是著名作家楊紅櫻寫的。
?下面讓我向大家介紹一下書中的主要人物吧。笑貓，他是馬小跳的表妹杜真子養(yǎng)的一只貓。他是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。對(duì)了，笑貓的笑有很多種，有微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還有皮笑肉不笑。這本書中還有瘋丫頭杜真子、淘氣包馬小跳、企鵝唐飛、廢話大王毛超、河馬張達(dá)、猴子、對(duì)對(duì)眼老頭兒、地包天（一只可愛，有愛吃蒜的狗，很崇拜笑貓）和老老鼠。
?這本書記錄了笑貓?jiān)谙奶炖锼l(fā)生的`事情。在初夏的第一天，笑貓終于被杜真子的媽媽趕出了家門，都是老老鼠惹的禍。于是，老老鼠帶著笑貓來(lái)到了他的夏宮，但老老鼠讓笑貓答應(yīng)他不吃公園里的老鼠，笑貓爽快的答應(yīng)了。走進(jìn)了夏宮，就走進(jìn)了夏日里一個(gè)又一個(gè)的故事中。有一天，笑貓和地包天看見一個(gè)邪惡的對(duì)對(duì)眼老頭兒在虐待著一只猴子。馬小跳一行人為救出猴子，想了數(shù)十種的辦法，最后終于把猴子救了出來(lái)。過了一段時(shí)間，猴子就成了笑貓的朋友。相隔了幾天，對(duì)對(duì)眼老頭兒跟蹤馬小跳等人，想知道猴子去哪兒了，于是笑貓和猴子一起來(lái)到了馬小跳家。從此猴子一心想成為人，做出了許多讓人哭笑不得的事。但最后猴子還是被送回了家。
?讀完這本書，我有許多感受。第一個(gè)感受是：如果世界上沒有那些像對(duì)對(duì)眼老頭兒的人多好?，F(xiàn)在成為珍稀動(dòng)物的動(dòng)物就是因?yàn)樵獾搅四切┍葘?duì)對(duì)眼老頭兒還壞的人的殺害，才變的越來(lái)越稀少的。他們?yōu)槭裁茨敲醋?，就是為了錢。錢是世界上最有用的東西，也是最沒用的東西。錢可以買回很多東西，但卻永遠(yuǎn)買不回生命和尊嚴(yán)。第二個(gè)感受是：這本書讓我了解了事物的雙面性。舉一個(gè)書中的例子，猴子被壞人弄下山時(shí)，壞人把安眠藥藏在香蕉里給他吃。同樣是安眠藥，用于治療失眠就是好藥，用于害人則成了壞藥。就像面包一樣，給好人吃讓好人做好事就是好食品，給壞人吃讓壞人繼續(xù)做壞事則成了壞食品。所以，我一定要把自己身邊的資源往好的方向用，自己也做個(gè)好人。第三個(gè)感受是：看著這本書，我仿佛也回到了自己的童年。在這本書里充滿了歡笑，讓我閱讀時(shí)禁不住哈哈大笑。書中猴子的舉動(dòng)讓我想起了自己小時(shí)候的那份童真，讓我想起了童年的歡樂。在這本書的最后一頁(yè)寫著這樣一段話“這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的‘心靈雞湯’，猶如陪伴你成長(zhǎng)的‘心情寶典’。相信你將會(huì)在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)、會(huì)流淚、會(huì)哈哈大笑，會(huì)開始生命中最初的思考……”
“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心?！边@句話已經(jīng)深深印在我的心中，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。這些就是我對(duì)《笑貓日記－想變成人的猴子》的讀后感。寒假我也閱讀了《笑貓日記－虎皮貓，你在哪里》這本書。我一定更好更多的閱讀書籍，長(zhǎng)大后做一個(gè)既充滿童心又擁有智慧的人。
想變成人的猴子童話篇七
早就聽說“楊紅櫻”“馬小跳”，但真正閱讀楊紅櫻的作品，還是第一次。給兒子買了一套“笑貓日記”，看著花花綠綠的封面和那一個(gè)新奇的書名，也忍不住拿起一本《想變成人的猴子》翻閱起來(lái)。
圖書的開頭幾頁(yè)，是大幅的彩色圖畫，配上簡(jiǎn)短的文字，提示了故事的幾個(gè)關(guān)鍵情節(jié)。通過“角色檔案”，我認(rèn)識(shí)了書中的主要人物：會(huì)各式各樣的笑，能聽懂人說話的笑貓，有思想;長(zhǎng)著貓臉的“小女巫”，備受男孩子們的崇拜的杜真子;異常執(zhí)著地想變成人的猴子;虐待猴子、見錢眼開的對(duì)對(duì)眼兒老頭;大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，對(duì)朋友赤膽忠心的馬小跳;地包天、老老鼠、張達(dá)、唐飛、毛超……他們之間究竟發(fā)生了什么故事呢?按捺不住內(nèi)心的好奇，一口氣看完了。
在楊紅櫻的筆下，上述人物的性格都比較鮮明。像那幾個(gè)孩子，都活潑可愛、敢愛敢恨、敢說敢做，有優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也不少。在他們身上，我看到了我班的孩子們的影子。還有那只笑貓，表情那么可愛，與猴子、老老鼠以及老老鼠的子子孫孫們和睦共處。并且，為了救猴子，它表現(xiàn)出了超乎尋常的機(jī)智勇敢，對(duì)著“對(duì)對(duì)眼兒老頭”又抓又咬，又追又叫，直到把壞人趕出公園，避免了壞人對(duì)猴子的傷害。
整個(gè)故事中，有一條主線貫穿全書——那就是對(duì)動(dòng)物的愛護(hù)。猴子被“對(duì)對(duì)眼兒老頭”從大山里拐帶到城里，替“對(duì)對(duì)眼兒老頭”表?yè)P(yáng)掙錢，還經(jīng)常被鞭打，備受虐待。當(dāng)馬小跳他們發(fā)現(xiàn)這一情況后，立即上前制止。雖然遭到了“對(duì)對(duì)眼兒老頭”的呵斥和腳踢，卻毫不畏懼。他們聚集在一起商議，積極出謀劃策，最后從“對(duì)對(duì)眼兒老頭”手里就出了猴子。在猴子待在“夏宮”的日子里，他們定期給猴子送吃的，對(duì)猴子的照顧是無(wú)微不至。在故事的結(jié)尾，在馬小跳爸爸的幫助下，他們把猴子安全地送回了大山，回歸自由自在的生活。
故事中的馬小跳們，不管身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，但我們對(duì)弱小動(dòng)物的關(guān)心和愛護(hù)，讓我頗為感動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都只會(huì)享受愛，而不善于、也不會(huì)給予愛。所以，他們變得冷漠。前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的少男少女“虐貓”“虐狗”等事件，都充分說明了他們都缺乏溫暖的愛心。而故事中的馬小跳們，一個(gè)個(gè)大大咧咧，卻有著一顆溫暖柔軟的心。而這，正是現(xiàn)在的男孩子們所欠缺的。
故事中的那只從“對(duì)對(duì)眼兒老頭”的魔爪下逃脫的猴子，也頗討人喜歡。它喜歡人，喜歡人的生活，也特別渴望自己能變成人。為了變成人，它做出了許多努力：它來(lái)到臥室，戴上爸爸的眼鏡看書;它來(lái)到浴室，擰開水龍頭，抹上沐浴露自己洗澡，結(jié)果“水漫金山”……鬧出了一個(gè)個(gè)啼笑皆非的笑話。但直到被送回大山的那一刻，它都還未放棄自己的夢(mèng)想。我們的孩子們，不正需要這樣不斷追尋夢(mèng)想的精神嗎?現(xiàn)在的孩子，大多在渾渾噩噩地過日子，沒理想，沒追求。有夢(mèng)想的日子是幸福的，充滿希翼;而沒有夢(mèng)想，也就沒有了希望。在追夢(mèng)的過程中，雖然有可能會(huì)像猴子那樣遇到這樣那樣的麻煩、困難，但行走在路途中，卻是那樣幸福與甜蜜。
愛心……追夢(mèng)……掩上書本，馬小跳們一路歡鬧著，漸行漸遠(yuǎn)。
想變成人的猴子童話篇八
這幾天，我讀完啦楊紅櫻阿姨寫的【笑貓日記====想變成人的猴子】這本書。我只喜歡其中的兩個(gè)故事。
第一的`故事是馬小跳和幾個(gè)小伙伴去救猴子，但是沒救成，讓耍猴人給跑了。
看完這個(gè)故事，大家一定想知道，馬小跳這么淘氣，怎么會(huì)去救猴子呢？想知道的小朋友要趕快去看看《淘氣包馬小跳》就知道了。其實(shí)，馬小跳是有一顆愛心的，，他是把淘氣轉(zhuǎn)化成勇氣，再加上一顆愛心，就一定能救出猴子。
我還喜歡一個(gè)故事，是馬小跳他們把猴子從耍猴人的魔掌中救了出來(lái)，原來(lái)，猴子的家在大山里，有一天，它出去找東西吃，突然，天上掉下來(lái)一根香蕉，它是多么想再掉一根呀，果然，又掉了一根，可這一根它吃了后就不省人事了。醒后，耍猴人就教它做一些動(dòng)作，做不好就用香煙頭燙，它身上的幾塊毛都燙沒了。
想變成人的猴子童話篇九
最近班上組織了讀書活動(dòng)，我在活動(dòng)中看了楊紅櫻《笑貓日記——想變成人的猴子》這本書。
書里主要講的是一只受人虐待的猴子被馬小跳的表妹杜真子救了，放在了笑貓的秘密山洞里。暴雨淹沒了秘密山洞，猴子被馬小跳抱回了家，和笑貓一起生活。這只猴子到了馬小跳的家，馬小跳的生活讓他羨慕不已，就一心想變成人。但是他愛搗蛋，愛去冰箱里睡覺，愛把東西打倒，愛戴別人的眼鏡，愛隨便亂煮東西，惹得家里的人亂成一團(tuán)。因?yàn)楹镒拥募以谏钌嚼狭掷?，所以就要把他送回山里。馬小跳的爸爸帶著馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)和杜真子一起把猴子送回了山里。
通過這個(gè)故事，我懂得了不要隨便亂走、亂跑，不要把家里弄亂、弄臟，不要讓家里人著急，要做一個(gè)懂禮貌、愛整潔的好孩子。
想變成人的猴子童話篇十
今天早上，米諾帶著她的小狗小白去公園散步。在公園，米諾碰見了她一個(gè)最要好的朋友杜真子，她倆似乎很久沒見面，非常興奮地聊著天。米諾聊得開開心心，還一不小心把狗繩松開了。
小白離開了米諾，撒歡似的亂跑，不知不覺就跑到了一座假山上，還看見自己最好的朋友笑貓。小白激動(dòng)地向笑貓擺了擺手，并大叫幾聲：“笑貓，笑貓》”笑貓應(yīng)聲回頭。這時(shí)，小白才發(fā)現(xiàn)笑貓后面還有一只小猴子。小白向笑貓跑去，忍不住發(fā)問：“笑貓，你是杜真子帶出來(lái)的嗎?你后面的小猴又是誰(shuí)?”笑貓笑了笑說：“是杜真子帶我出來(lái)的，她只顧著聊天，所以我就跑出來(lái)了。這只小猴是我在假山上看見的。他沒有朋友，很孤單，我想帶他回杜真子的家，可是杜真子的媽媽應(yīng)該不同意，我都不知道該怎么辦了。對(duì)了，小白，你可以把他帶到米諾的家嗎?可以嗎?”小白思量片刻，鄭重地說：“可以，米諾一家人都很喜歡小動(dòng)物。不過，小猴子很調(diào)皮，不能讓除了穆諾之外的人知道。”笑貓聽了如釋重負(fù)，開懷地笑了。
猴子跟笑貓和小白回到米諾的身邊。米諾一見到小白身后的小猴子，就知道小白想帶他回家了。米諾抱起小猴，牽著小白，對(duì)杜真子說了聲“再見”就走了。
米諾回到家，就立刻把夏侯藏起來(lái)，并對(duì)小猴說：“不可以出來(lái)，不可以調(diào)皮搗蛋?！闭f完就走了。猴子好奇地問小白：“小白哥哥，剛剛米諾說什么?”“剛剛米諾叫你不可以調(diào)皮，不可以出來(lái)。”聽著小白這么一本正經(jīng)地說，小猴就乖乖地躲起來(lái)了。第一天就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地過去了。晚上，大家都睡覺了。小白來(lái)到猴子藏身的地方，把猴子叫出來(lái)，帶他參觀人類所住的地方。小白一一介紹著，突然小猴說：“小白哥哥，我想變成人了?！毙“茁犃恕皳溥辍币宦曅α耍f：“動(dòng)物怎么能變成人呢?這時(shí)一件不可能的事?！毙『镉悬c(diǎn)傷心，悶悶不樂地往回走。第二天，小猴不見了。小白想，小猴應(yīng)該回到大自然了吧。
雖然小猴想變成人，但這是一件很難的事。當(dāng)然，很多事情只能想象，沒有可能會(huì)成真。
懊悔的小猴。
這天,小熊找小猴出來(lái)玩,小熊對(duì)小猴說:“我曉得一個(gè)好地方,那邊美好玩,也有很多好朋友.”,小猴說:“實(shí)在嗎?太好了我正想出去玩呢!”
它們?cè)谀莾鹤矫圆?捉小魚,摘果子,丟石子,猜迷語(yǔ),玩得尤其開心.它們走著走著就看到一個(gè)小亭子,于是,它們便跑到小亭子歇息,小猴看到亭子上的柱子,靈巧的心思動(dòng)不動(dòng),啊,有了,小猴爬到柱子上,學(xué)著孫悟空的模樣,在柱子上寫孫小圣至此一游.小熊和其他的小動(dòng)物說:“不可以,不可以快下來(lái)吧!”,小猴寫完了這幾個(gè)字,就下來(lái)了.小動(dòng)物看到日頭快要下山了,它們都回家了.
在路上,小熊對(duì)小猴說:“假如每人都在柱子上涂寫亂畫,小亭子還會(huì)漂亮嗎?”,小猴聽到了,害臊地低下了頭.
小猴十分悔恨,小猴看到小熊走了,趕緊跑去小亭子,把寫在柱子上的字擦掉了.
小猴趕集。
小猴想吃桃，又懶得到集上去買，饞得它抓耳撓腮，不知如何是好。
好心的小驢對(duì)它說：“走不動(dòng)不要緊，你爬到我背上騎著吧，我也去趕集?！?/p>
小猴就爬到小驢背上。小驢馱著它，來(lái)到了集市上。集市上森林雜技團(tuán)正在演節(jié)目。
小驢真想看一看，、可小猴嚷嚷說：“哎喲，我餓了，餓得肚子痛，快帶我去買大桃子吃吧?！焙眯牡男◇H就馱著小猴走了。書店在集上擺了書攤，小驢停住腳步，想買兩本書，可小猴又著急了：“哎喲，我餓了，餓得肚子痛，快帶我去買大桃子吃吧?！焙眯牡男◇H，又馱著小猴走了。
前面小鹿手捧照相機(jī)，正在照相。小驢多想照一張相啊，可小猴還是不讓。好心的小驢只好不照相了，又馱著小猴走了，終于把小猴送到賣大桃的地方。小驢要去辦自己的事，可小猴還纏住它不放。還讓幫著馱上桃子往回走。
走了一會(huì)，小猴又讓小驢馱他走。小驢馱著小猴和兩筐桃，越走越慢了。集市快散了，小驢什么也沒看見，什么也沒玩成，連飯都沒吃上。小猴卻不管這些，悠閑地騎在小驢背上，邊吃桃邊催小驢快走。小驢又渴又餓又累，在山頂?shù)艘货印Ｐ『镆幌伦訌乃成纤は聛?lái)，兩筐大桃子也滾了滿山坡。
多虧小朋友們幫助，才沒出危險(xiǎn)。在大家的譴責(zé)的目光下，自私自利的小猴羞紅了臉。
想變成人的猴子童話篇十一
在夏天開始的時(shí)候，笑貓帶著一顆受傷的心，離開了杜真子的家，住進(jìn)翠湖公園的一個(gè)秘密山洞里，和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一場(chǎng)暴雨淹沒了山洞，它們來(lái)到馬小跳的家，馬小跳的生活讓猴子羨慕不已。猴子一心想變成人，一系列開心好玩的故事漸漸發(fā)生了。
這只可愛的猴子羨慕人可以用茉莉花香的.沐浴露洗澡，人可以看電視，讀書，還能大夏天開冰箱享用沁人心脾的冰棍。它把自己關(guān)進(jìn)冰箱舒服避暑，差點(diǎn)凍死，幸虧大家發(fā)現(xiàn)及時(shí)，又是保暖又是喂可樂姜汁，才幸免于難。最后，大家決定幫助他重返山林。
想變成人的猴子童話篇十二
昨天，我剛剛讀完一本書，它的名字叫《想變成人的猴子》，這本書的作者是著名作家楊紅櫻阿姨寫的。這本書中的猴子不幸被壞人抓住，而馬小跳和唐飛毛超張達(dá)一起制定了救猴子的方案，他們讓杜真子也就是馬小跳的.表妹去和猴子照相，再讓杜真子抱起猴子跑，猴子被馬小跳他們救出來(lái)之后，就暫時(shí)在馬小跳家住，之后猴子就整天想做人，最后干出了一些傻事。
有一次它看見冰箱里很涼快，就像在里面睡覺，一早起來(lái)，就被凍成了冰，還是馬小跳的媽媽讓它喝了點(diǎn)兒姜湯才好了。還有一次猴子跑到書房里，裝模作樣地戴上眼鏡，拿起一本書就看。還有一次猴子給自己洗澡，差點(diǎn)兒把馬小跳家淹了等等有趣的事。
最后馬天笑先生也就是馬小跳的爸爸給猴子吃了一片安眠藥，讓猴子忘記一切，最后猴子回歸到了大自然中。
想變成人的猴子童話篇十三
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的想變成人的猴子讀后感，歡迎大家分享。
在快樂的寒假里，我不僅在玩耍中找到了快樂，也在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
我讀了一本叫《想變成人的猴子》，文中的主人公是一只小猴子，它長(zhǎng)得很可愛，他有一個(gè)理想那就是想變成人，自從有了這個(gè)想法后，他每天都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)人的性格和特點(diǎn)，希望快一點(diǎn)變成人，于是他每天都學(xué)習(xí)人看電視、跑步和看書，但是在它看到人洗臉時(shí)，它也照著人一樣洗了臉，但是卻忘了關(guān)水龍頭，于是把家里弄的.滿地是水它闖了大禍，雖然它失敗了，但是經(jīng)過它堅(jiān)持不懈的努力最終還是成功了。
通過這篇短文使我受到了很大的啟發(fā)，不管做什么事要堅(jiān)持不懈，失敗是成功之母，只要不放棄，最終還是會(huì)成功的。
想變成人的猴子童話篇十四
周末在家，課還來(lái)不及備，先看上了周汝昌先生所著的《紅樓小講》。從記事起，便聞?wù)f四本名著中紅樓夢(mèng)位居榜首，是集文史哲于一身的偉大作家曹雪芹作的文化小說，初中課本中似乎還收錄了一篇《劉姥姥進(jìn)大觀園》，忘記是幾進(jìn)了。而真正接觸此書(可惜是程高修改本)是在初二暑假，因身體不適在家休養(yǎng)，閱讀便成了打發(fā)時(shí)間的好方式。也是從那個(gè)時(shí)候開始，愛上了閱讀，養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣。閱讀是能改變?nèi)说牧?xí)性的，或者說能夠喚醒人內(nèi)心深處的真善美。
后來(lái)從報(bào)紙上讀到了劉心武先生品析紅樓，印象非常深刻，是講秦可卿身世一章，才知道自己即使看過幾遍紅樓，心智卻是如此愚鈍，那時(shí)候也只是把紅樓當(dāng)成一般小說來(lái)看，感覺寫的章節(jié)很多，很亂，但里面的詩(shī)詞歌賦是最令人欽佩的，故有模有樣的運(yùn)用到了寫作當(dāng)中，當(dāng)時(shí)拿作文高分其實(shí)也簡(jiǎn)單，就是要多用排比、擬人，更好是引經(jīng)據(jù)典。想想確實(shí)挺好玩的，凡是到正式考試，李白杜甫是忙壞了，來(lái)那么一位曹雪芹，那分?jǐn)?shù)還不飆升。
現(xiàn)在想想，什么文字才是好的文字，我覺得劉震云老師說的對(duì)，好的文字應(yīng)該是真實(shí)的，樸實(shí)的，知心的，不同的。而文字的樸實(shí)，必須人要先樸實(shí)起來(lái)。
談著有些遠(yuǎn)了，還是回來(lái)說說周汝昌先生吧。在紅樓界里有三位大師，胡適，俞平伯和周汝昌。早聞胡適先生目光如炬，見解獨(dú)到，陳丹青在一次訪談中說到自己20xx年看過的最好的書，便是胡頌平先生所著的《胡適之先生晚年談話錄》，說到這里，不免感覺遺憾。在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)潛伏數(shù)月，這本書竟然一直處于缺貨狀態(tài)，好書真是洛陽(yáng)紙貴。書中談到胡適之先生見識(shí)淵博，小到一個(gè)字的發(fā)音(河南衛(wèi)視新近播出的成語(yǔ)英雄不就是這種談話形式嗎)，一首詩(shī)詞的字句，大到國(guó)際形勢(shì)的演變，社會(huì)背景的探索，莫不娓娓道來(lái)，妙語(yǔ)連珠。周汝昌先生跟紅樓結(jié)緣，也是胡適之先生所致。只因?yàn)閹追庑?內(nèi)容不祥)，周先生便走上了六十余載的紅學(xué)之路。
曹老先生成書十載，其后人周老先生更畢其一生鉆研紅學(xué)。我喜歡紅學(xué)癡儒這個(gè)稱號(hào)，但是周老先生卻不喜歡人家稱他為紅學(xué)家，他說，‘在這部巨著面前，我只是尋得皮毛，我能懂雪芹其人其書到什么程度?’?？蓢@其才，可嘆其癡呀!寫到這兒，忽然想起跟學(xué)生的一次對(duì)話，問，怎樣才是謙虛?我講，認(rèn)識(shí)自我。懂得越多，越覺得自己無(wú)知，不懂的人，才會(huì)處處張揚(yáng)。但謙虛二字又哪兒是這兩句話所能說盡，每每讀前輩的文字，讀得越多，愈發(fā)覺得自己可憐，愈發(fā)珍惜起時(shí)間來(lái)。所以每次我都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生課余時(shí)間去閱讀，養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，沒有運(yùn)算能力不打緊，但是沒有閱讀能力就危險(xiǎn)了!有了學(xué)習(xí)的意識(shí)，你就學(xué)會(huì)抉擇，學(xué)會(huì)放下與拾起。
文章的題目為一輩子只做一件事，實(shí)在是周邊的人想做的事太多，而做成的事太少。曾問過一名老教師，怎樣才能把書教好，他告訴我，一輩子只干教育這一行。我跟學(xué)生講，我們都不聰明，當(dāng)然也不笨，既不聰明也不笨的人怎么生活于世，一輩子只做一件事就好。而讀老先生的文字，學(xué)到的不止這些，有一句話此時(shí)愈發(fā)清晰起來(lái)，咬文嚼字，是中國(guó)文化的最高境界。我們此刻賦予咬文嚼字新的含義，教育工作，也需要這樣咬文嚼字的癡氣兒，因?yàn)榻逃裏o(wú)小事，細(xì)節(jié)比大局更關(guān)鍵。
想變成人的猴子童話篇十五
寒假里，我讀了一些楊紅櫻阿姨的書，每一本書都詼諧幽默，耐人尋味。在這本書里，主要的人物有：笑貓、對(duì)對(duì)眼老頭兒和猴子。在其他的人物中，瘋丫頭杜真子、淘氣包馬小跳、廢話大王毛超、企鵝唐飛、河馬張達(dá)是“營(yíng)救隊(duì)”的主要成員，從對(duì)對(duì)眼老頭的魔掌中救出猴子。
其中，我最喜歡的是營(yíng)救猴子那幾篇。和對(duì)對(duì)眼正面交鋒的那幾次，一次被對(duì)對(duì)眼騙了，第二次他們想騙對(duì)對(duì)眼，唐飛挨了一腳還不說，還白送給對(duì)對(duì)眼十元錢，他們?yōu)榱瞬蛔屆孛苌蕉幢┞?，決定讓杜真子去幫忙。他們先讓杜真子和猴子照相，然后讓杜真子跑到人少的地方，由張達(dá)把猴子帶到秘密山洞里。
讀完這篇，我們不該學(xué)習(xí)對(duì)對(duì)眼的貪心，而要學(xué)習(xí)營(yíng)救隊(duì)員們的善良。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17302302.html】
