總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考。注意總結(jié)的客觀(guān)性和客觀(guān)角度，避免個(gè)人主觀(guān)情感的夾雜。以下是一些經(jīng)過(guò)整理的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇一
這樣的生活不會(huì)是任何人心目中的理想生活。果不其然，不久之后，每個(gè)人都會(huì)“回歸簡(jiǎn)單的本性”。最初的沉默，只是因?yàn)楸舜瞬皇煜?。沉默的爆發(fā)是積累新友誼的起點(diǎn)。最有活力的高中真的給了我們真摯的感情。
我在一年級(jí)的生活很充實(shí)。除了學(xué)習(xí)，還有很多其他的比賽和活動(dòng)，比如軍訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，模型制作，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，春游(在校園里和課堂上)，這些都讓我的生活很緊張。它比初中的時(shí)候更累更有趣。
今年，我也學(xué)到了很多：
1，堅(jiān)持不懈地努力工作。
在過(guò)去，當(dāng)我在做事情的時(shí)候遇到困難的時(shí)候，我總是半途而廢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。高中一年后，我不會(huì)輕易放棄。
2、寬容他人，嚴(yán)格要求自己。
即使我沒(méi)有完全寵壞別人，我也盡量讓自己對(duì)別人盡可能的方便，給他們盡可能多的幫助。
3、與他人進(jìn)行明智的合作。
人的長(zhǎng)處可以補(bǔ)人的短處，人的短處可以補(bǔ)人的長(zhǎng)處。
我們能否合理地與他人合作，揚(yáng)長(zhǎng)避短?說(shuō)到學(xué)習(xí)，我們可以互相傳授經(jīng)驗(yàn)，指出與同學(xué)之間的困惑。
4、是思維方式。
高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)有很大的不同。關(guān)鍵是方法。找到適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)的方法是非常重要的。
5，生活的好處。
我曾經(jīng)懷疑生活的益處。現(xiàn)在我明白了，世界上沒(méi)有絕對(duì)的人生目標(biāo)。它需要你自己去發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇二
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況：請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面：基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇三
我聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)課，總能很快掌握；作業(yè)整潔書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。但我有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽(tīng)課效率不高，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。我將會(huì)充分發(fā)揮我的聰明才智，用我的.刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī)。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造完美的未來(lái)！
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇四
我們總是在抱怨時(shí)間過(guò)得太慢，但是當(dāng)幾個(gè)月蹭蹭蹭的過(guò)去了，即將面臨期末考試了，你才會(huì)發(fā)覺(jué)時(shí)間是那樣的快。你還來(lái)不及再多學(xué)幾天，來(lái)不及再多與伙伴們多玩幾天，就到了匯報(bào)成績(jī)的時(shí)候了。本站小編為大家整理了一些小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)你有用!
歲月無(wú)痕，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個(gè)學(xué)期里，我取得了一些進(jìn)步，以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié)：
一、進(jìn)步的方面。
在這個(gè)學(xué)期里，我見(jiàn)到老師問(wèn)好，碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我并不像以前那樣置之不理，而是為她們講解，有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解，就沒(méi)有幫助她們解決。
在體育活動(dòng)中，我積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。
二、退步的方面。
雖然感覺(jué)似乎沒(méi)什么不同，但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真，會(huì)走神，甚至想睡覺(jué)，尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考，會(huì)發(fā)下呆，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了，成績(jī)一直在下滑，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了，像是在混日子。
最近腦袋有些空空的，茫然，不知所措，突然間不知道自己該干什么，有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的，如果再這樣持續(xù)下去，什么都完了。我應(yīng)該再樹(shù)立起一個(gè)目標(biāo)，朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展。
通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師的諄諄教誨，同學(xué)的肺腑之言，班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜，在思索中了解醞釀已久的真理，在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我相信只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
在這短短的幾個(gè)月里，我們又送走了一個(gè)學(xué)期，這意味著大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，大家各有收獲，而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收。“一份耕耘一份收獲”，這句話(huà)說(shuō)的不錯(cuò)，只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí)，才會(huì)得來(lái)糧食，才會(huì)領(lǐng)到工資，才會(huì)得到知識(shí)的收獲。
在這學(xué)期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面，我做得還可以，我能夠按時(shí)完成作業(yè)，做到誠(chéng)實(shí)守信。考試、測(cè)驗(yàn)不弄虛作假，可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應(yīng)對(duì)考試。另外，我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上，我可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極回答問(wèn)題，課間，中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師。一學(xué)期以來(lái)，幾乎都是如此。但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分。古麗平時(shí)還沒(méi)我的數(shù)學(xué)學(xué)得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過(guò)了我，考了97，真是厲害。同時(shí)，我也總結(jié)了自己的原因，可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有太認(rèn)真吧。
“愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)”，只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會(huì)放棄去拼一把。因?yàn)槿绻蝗テ匆话?，那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有?，F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí)，我不會(huì)去羨慕，只會(huì)繼續(xù)做我自己的事。因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻?。我?huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，去拼搏。我不需要任何人來(lái)相信我，也不希望誰(shuí)會(huì)來(lái)相信我。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切。要做了再說(shuō)，而不是說(shuō)了再做，要做了也不一定說(shuō)，而不是說(shuō)了也不一定做。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇。
作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇五
現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期，整個(gè)小學(xué)生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失，而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習(xí)不是一個(gè)苦惱的過(guò)程，而是苦樂(lè)交織的。之所以是“苦樂(lè)交織”的，因?yàn)橐话愣际窍绕穱L到學(xué)習(xí)的苦，然后再散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香?？傮w上來(lái)說(shuō)，我對(duì)這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下面來(lái)分別總結(jié)一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期：首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活當(dāng)中，因此在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有下工夫，成績(jī)也因此不是很理想。直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫，看看書(shū)，做做題，但那時(shí)候晚矣，數(shù)學(xué)里的各類(lèi)題型還沒(méi)搞明白，語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習(xí)情況盡情地表現(xiàn)出來(lái)了。
這一學(xué)期不僅學(xué)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，紀(jì)律方面也出現(xiàn)了些問(wèn)題，比如有過(guò)上自習(xí)課說(shuō)話(huà)等等一系列問(wèn)題，不過(guò)我會(huì)盡我最大努力改正這些不良習(xí)慣的，我也堅(jiān)信我會(huì)化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，不再出現(xiàn)任何紀(jì)律問(wèn)題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習(xí)才能換會(huì)好成績(jī)，正如“先品嘗到學(xué)習(xí)的苦，才能散發(fā)出學(xué)習(xí)的樂(lè)的清香”并且也適應(yīng)了初中的新生活，我也會(huì)改正我上述所有的缺點(diǎn)?；厥走@短暫的一學(xué)期，感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的'?，F(xiàn)在回憶了這么多，總結(jié)了這么多，我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇六
繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我成為高一(2)班的一員已半年多了?；厥走@半年來(lái)各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。
語(yǔ)文：在上初中的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對(duì)自己能熟練地背誦課文這方面比較滿(mǎn)意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握;其次，我對(duì)文章的理解還不夠，平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書(shū)上的文言文翻譯，以此來(lái)增加對(duì)文章的理解。
數(shù)學(xué)：這學(xué)期里，我覺(jué)得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門(mén)學(xué)科。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，自己也不去找老師問(wèn)問(wèn)題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來(lái)難度大大增加了，內(nèi)容也增多了。即使如此，也沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)乘風(fēng)破浪!
英語(yǔ)：學(xué)習(xí)高中的英語(yǔ)課程我并不吃力，反而我倒覺(jué)得簡(jiǎn)單，也許是在宣外我受到的英語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說(shuō)，我不會(huì)對(duì)英語(yǔ)放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)?
物理：我的物理成績(jī)算不上班里比較好的，但也不是最差，只能說(shuō)一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺(jué)得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請(qǐng)教請(qǐng)教，多去大辦公室問(wèn)問(wèn)題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍?duì)歷史比較感興趣，所以自我評(píng)價(jià)良好。
地理：相對(duì)于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。
政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子，并畫(huà)了11道必背題，我都背了，并用在了考試中，所以對(duì)政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿(mǎn)意。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)忘記過(guò)去，也不會(huì)沉浸于過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間，我在老師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào)，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
虛心求教，強(qiáng)化自我。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我自己訂閱了語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
其次是做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng)。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)語(yǔ)文考試平均分、總體合格率、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級(jí)前三名。
全心全意，盡職盡責(zé)。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色，取得大量成績(jī)。先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅;“達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)”第三;廣播操比賽第一;校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三;“班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲?！皶?shū)香班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),并被學(xué)校推薦參加區(qū)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比;沈佳麗在“壓歲錢(qián)征文”中獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)生李鼎佳寫(xiě)的《戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》一文在“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”讀書(shū)教育活動(dòng)中，獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，吳金金獲片級(jí)演講比賽三等獎(jiǎng);王瑩瑩寫(xiě)的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學(xué)生禁毒觀(guān)后感三等獎(jiǎng);帶領(lǐng)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)班級(jí)”現(xiàn)已爭(zhēng)創(chuàng)到兩星。本人也獲得了?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)。
積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了一點(diǎn)小成績(jī)：參加鎮(zhèn)教師教學(xué)技能比武，獲三等獎(jiǎng);參加本年度還如愿被評(píng)為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會(huì)上，承擔(dān)了一堂語(yǔ)文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開(kāi)設(shè)了年級(jí)組公開(kāi)課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔(dān)了“六年級(jí)作文興趣小組”指導(dǎo)工作，在“陽(yáng)光杯”蕭山區(qū)第五屆小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中有3生獲獎(jiǎng);認(rèn)真撰寫(xiě)論文和博客,有一文獲獎(jiǎng);所帶班級(jí)語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)組中名列前茅。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇八
我覺(jué)得我很不錯(cuò)，因?yàn)槲业膬?yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。優(yōu)點(diǎn)有：
1、書(shū)寫(xiě)比去年認(rèn)真。
2、不玩鉛筆。
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講。
4、不踩花草。
5、不進(jìn)小花園。
6、上課發(fā)言積極。
7、寫(xiě)作業(yè)不讓大人操心。
缺點(diǎn)有：
1、上課有時(shí)會(huì)發(fā)呆。
2、上課有時(shí)會(huì)講小話(huà)。
3、有時(shí)發(fā)火。
我決定下個(gè)學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正。
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇九
在成長(zhǎng)的道路上，一件又一件不同的事發(fā)生在我們身邊，當(dāng)然我們也會(huì)用不同的方式去解決這些問(wèn)題。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我自己覺(jué)得有一件事堅(jiān)持的比較好，也想說(shuō)出來(lái)與大家分享，也希望大家也能夠堅(jiān)持。
在這五個(gè)月里，我堅(jiān)持每天記日記，無(wú)論有多么繁忙，我總會(huì)擠出時(shí)間記錄我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣，排遣我郁悶時(shí)煩燥的心里，抒發(fā)我愉悅時(shí)快樂(lè)的心情。
有一次有一天我的日記沒(méi)寫(xiě)，我將日期和時(shí)間記錄在了小本子上。第二天很晚了，我寫(xiě)完當(dāng)天的日記后，將小本子打開(kāi)，將日期和年份寫(xiě)在了日記本上，堅(jiān)持記錄那一天發(fā)生的事情。已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，我還在繼續(xù)寫(xiě)作，媽媽和爸爸都來(lái)勸我停筆，今天寫(xiě)不完明天再寫(xiě)。當(dāng)時(shí)我頭也沒(méi)抬，只給爸爸媽媽回答了一句：今天的事就要今天完成，明天還有明天的事。爸媽對(duì)我完全沒(méi)辦法，只好讓我繼續(xù)。十二點(diǎn)多了，我的兩篇大作終于完成了，我輕輕地舒了一口氣，整理第二天的學(xué)習(xí)用具。爸媽被我感動(dòng)了，連連給我豎大拇指。
從這件事上，我有了很大的收獲：日記就得天天記。今天的事今天一定要做完。
在我們學(xué)童話(huà)單元的時(shí)候，里面有一則故事，叫《去年的樹(shù)》。這則小故事講的是：鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友，鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌聽(tīng)，樹(shù)天天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌。日子一天天過(guò)去了，冬天就要來(lái)了，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)，我明年春天再回來(lái)給你唱歌聽(tīng)，再見(jiàn)！”
樹(shù)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“好的。再見(jiàn)！”
第二年春天，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，只看見(jiàn)了一根孤伶伶的樹(shù)根立在那里，鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根：“請(qǐng)問(wèn)，我的好朋友樹(shù)在哪里？”
“樹(shù)做成了門(mén)和火柴?！睒?shù)根說(shuō)。
鳥(niǎo)兒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于在一個(gè)小姑娘家找到了門(mén)和火柴。鳥(niǎo)兒看著門(mén)和火柴，久久不肯離去。鳥(niǎo)兒深情地凝視著樹(shù)做成的門(mén)和火柴，動(dòng)情地唱起了去年夏天給樹(shù)唱過(guò)的美麗的歌。
鳥(niǎo)兒堅(jiān)持不懈找樹(shù)的精神，告訴我們一個(gè)道理：朋友不在，諾言還在，友誼地久天長(zhǎng)！
人們總說(shuō)同桌也是普通的同學(xué)，但我認(rèn)為同桌也是閨蜜，是“老拌”。我和我的萌酷了的同桌楊子是朋友、閨蜜、“老拌”，這三種組合起來(lái)就是“萌酷萌愿”組合，這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點(diǎn)組合，商量了很長(zhǎng)時(shí)間才搭成的共識(shí)。這名字我倆都很喜歡。這里，想和您聊聊我倆的互幫互助的事。
有一次，老師讓同桌互相批改作業(yè)，我倆互換了日記本，我認(rèn)真仔細(xì)地楊子批改，楊子也批改的特別認(rèn)真。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，當(dāng)我倆互換批改完的日記本時(shí)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方都對(duì)自己提了很多修改意見(jiàn)，我倆拿起里都做了認(rèn)真的訂正，把對(duì)方在日記中沒(méi)把握好的重-點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給對(duì)方提的很準(zhǔn)確。我們?yōu)閷?duì)方付出都感覺(jué)到很快樂(lè)。
自己寫(xiě)一篇童話(huà)劇，是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。終于有一天我的這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)了。
我們?cè)谏贤?huà)篇的語(yǔ)文時(shí)，老師讓小組內(nèi)自己寫(xiě)一篇童話(huà)劇，并且要排練，在班上表演。老師要選編劇和導(dǎo)演，一組王一然，二組王昕，三組我主動(dòng)請(qǐng)纓，四組王淑楠，五組柴伊寧……晚上，一回家，我就把這個(gè)振奮人心的消息告訴了父母，父母也很高興，并且教我怎樣編好童話(huà)。
第二天晚上，我迫不及待地打開(kāi)日記本開(kāi)始了我的工作，動(dòng)手編寫(xiě)童話(huà)劇。寫(xiě)好后，來(lái)到學(xué)校，我把日記本遞給楊子，楊子認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍，覺(jué)得很好，同時(shí)給我提了一些修改意見(jiàn)。我很高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，著手開(kāi)始制作道具。
過(guò)了一天道具做好了，我把道具拿給楊子看，楊子連連稱(chēng)贊，我也被夸的云里霧里。楊子讓我把劇本打印出來(lái)，這下子我只能搖頭，因?yàn)槲抑形缁夭涣思?，爺爺家又沒(méi)有電腦?？蓻](méi)想到楊子說(shuō)：“我打”。
下午，當(dāng)楊子把打好的劇本交給我們時(shí)，我驚呆了。喜悅的心情無(wú)以言表。我們開(kāi)始了認(rèn)真的排練。在星期四的童話(huà)劇展示中我們得了第一名。
這個(gè)過(guò)的真快!轉(zhuǎn)眼間我就要告別了，。在這一年里我參加了很多，其中在三個(gè)競(jìng)賽中都取得了青島市第一名。比賽得到了青島市一等獎(jiǎng)。通過(guò)這些比賽更加激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績(jī)!
在中，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了校隊(duì)。每天下午放學(xué)后一小時(shí)，即滿(mǎn)足了我對(duì)籃球的好，又能強(qiáng)身健體，《》。暑假籃球隊(duì)還要訓(xùn)練，我要每天都去。
這學(xué)期，有一段我有點(diǎn)浮躁，上課聽(tīng)講不太認(rèn)真，發(fā)言也不是很積極。和都和我談過(guò)。我自己覺(jué)得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病。
在學(xué)習(xí)上，我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個(gè)壞毛病。
我就是一個(gè)的生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，還應(yīng)該在班級(jí)上起到大隊(duì)長(zhǎng)的表率作用，做老師的好幫手。
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十
1、以制度作保證。
沒(méi)有嚴(yán)格的制度，就沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我和有關(guān)班干深入摸底，搭配組合,將61人組成十個(gè)小組。在進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)公約、考評(píng)細(xì)則等安排表。狠抓常規(guī)，盡可能讓任何情況都做到有章可循。為了加強(qiáng)自修課紀(jì)律，要求組長(zhǎng)帶頭制；為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課回答問(wèn)題的積極性，我班采用了主動(dòng)回答問(wèn)題加分制等等.
2、小處入手促學(xué)風(fēng)。
班主任在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想動(dòng)態(tài)方面必須投入更多的時(shí)間和精力。上課時(shí)間我常在教室窗外默默觀(guān)察學(xué)生的反映狀況，指出個(gè)別學(xué)生不專(zhuān)心開(kāi)小差的缺點(diǎn)，力爭(zhēng)全班做到上課生機(jī)勃勃，下課井然有序，自修課鴉鵲無(wú)聲，早自修書(shū)聲朗朗。
3、抓組長(zhǎng)搞管理。
強(qiáng)調(diào)小組長(zhǎng)職責(zé)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，樹(shù)立對(duì)全組負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)自己負(fù)責(zé)，就必須對(duì)全班負(fù)責(zé)的想法。要求每個(gè)小組長(zhǎng)做到：管好自己、管好同桌。嚴(yán)格負(fù)責(zé)，哪怕是有任課教師在輔導(dǎo)，如有同學(xué)講話(huà)，也要敢管、管好，要理直氣壯，不要怕難為情。鼓勵(lì)教育組長(zhǎng)要做好全組的頭。協(xié)助班長(zhǎng)要做好全班的工作。做到在思想上重視，在紀(jì)律上保證，在行為上規(guī)范。
4、重學(xué)習(xí)提能力。
要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用好有限的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)的效率。在一定程度上，一個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣的好壞、道德水平的高低，心理素質(zhì)的健全與否直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、抓薄弱提成績(jī)。
針對(duì)我班在語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課上比較薄弱的情況，反復(fù)教育，樹(shù)立要學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、外核心課程的理念。語(yǔ)文背誦單元，嚴(yán)格要求；數(shù)學(xué)課，教育學(xué)生領(lǐng)悟例題，精選習(xí)題；外語(yǔ)單詞，每日一課，人人達(dá)標(biāo)，擴(kuò)大詞匯量。同學(xué)到小組長(zhǎng)處背誦，小組長(zhǎng)到課代表處背誦，課代表到任課教師處背誦，班主任不定期抽查的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。為此我在班上搞了二期數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的班級(jí)比賽，賽制的設(shè)計(jì)是表彰個(gè)人前十名，小組前三名。并鼓勵(lì)學(xué)生大膽向老師提出問(wèn)題，不懂就問(wèn)，積極反饋，教學(xué)相長(zhǎng)。
6、人心齊創(chuàng)豐收。
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十一
當(dāng)我還徜徉在圣誕節(jié)浪漫的氛圍中，當(dāng)我的耳邊還留有“when christmas come to the town”
美妙旋律的余音時(shí)，xx年已乘著極地特快列車(chē)呼嘯而去，xx年也伴隨著新年鐘聲飄然而至。細(xì)細(xì)回想xx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的一年。轉(zhuǎn)眼成為一年三班的一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。在這半個(gè)學(xué)期，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：代數(shù)與方程、英語(yǔ)句式、新的散文與詩(shī)歌……真是非常豐富。
(一)學(xué)習(xí)
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了辛勤的汗水?？偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較小學(xué)更加端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師虛心請(qǐng)教。
(二)紀(jì)律
有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
老師說(shuō)過(guò)，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)?在下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
讓我們以今天的榮譽(yù)為起點(diǎn)，以今天的不足為，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在xx年這片遼闊無(wú)垠的大海中向成功的港灣遠(yuǎn)航!
小學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇十二
一個(gè)學(xué)期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實(shí)。本學(xué)期我感覺(jué)過(guò)的很快，但是又不是很理想?？偟膩?lái)說(shuō)就是成績(jī)上不是很好，我下學(xué)期一定要考進(jìn)年級(jí)前五十名，所以我要奮發(fā)圖強(qiáng)，更加奮發(fā)圖強(qiáng)的去讀書(shū)，這樣是考進(jìn)前五十的前提條件。數(shù)學(xué)要認(rèn)真去聽(tīng)講不懂就要問(wèn)老師，才能保證成績(jī)，能保持在110分以上。語(yǔ)文要多看書(shū)，積累好詞好句。英語(yǔ)就是要多記單詞，背課文，尤其是比較難的單詞，考試經(jīng)常會(huì)考的。
政治，歷史一定要多背，一定要背，歷史要看圖來(lái)背，這很重要。行為方面，就是話(huà)多了那么的一點(diǎn)點(diǎn)，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)。還有宿舍經(jīng)常被扣窗臺(tái)的分，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)只要每天擦一下窗戶(hù)就能避免扣分。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任a11數(shù)學(xué)副科代表，宿管會(huì)執(zhí)勤部值日生，吉他社第一任鼓手.......社會(huì)交往能力還算可以，希望下學(xué)期可以繼續(xù)堅(jiān)持下去。學(xué)?；顒?dòng)本人積極參與，在20xx年元旦晚會(huì)貢獻(xiàn)出我的能力，我十分榮幸。
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