學(xué)習(xí)過(guò)程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。避免使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)方式，保持正式和專業(yè)性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些寫作靈感。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇一
靈湖是我們臨海東邊一顆“東方明珠”，它的面積有1200多畝，同時(shí)也是休閑、娛樂(lè)的勝地。
春天，清澈見(jiàn)底的湖面上漂著幾層薄薄的霧，像童話中的仙境，這正引入了《飲湖上出晴后雨》的一句詩(shī)句：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。樹(shù)木抽出新的枝條，小草鉆出大地媽媽的懷抱，奮力向上爬，小花也探出頭來(lái)，在跟這個(gè)世界打招呼。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝頭展開(kāi)喉嚨，高聲歌唱，小朋友爭(zhēng)分奪秒地放著風(fēng)箏，真是：“早長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境??！元宵節(jié)的燈展，有好多各種各樣的燈，有些是老虎燈、有些是獅子燈、有些是兔子燈……形狀不一，惟妙惟肖。
夏天的樹(shù)木可茂盛了！蔥蔥蘢蘢的枝葉把太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。荷花像一個(gè)大圓盤，任憑青蛙在上面盡情地歌唱、舞蹈。知了在樹(shù)上哇哇大叫，嫌太熱了，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，知了就不叫了，那是怎么回事呢？哦，原來(lái)，風(fēng)帶著水汽，所以變得涼爽了。夏天的夜晚，螢火蟲(chóng)點(diǎn)起了燈，在空中飛來(lái)飛去，像調(diào)皮的小星星在眨眼睛。人們帶著釣魚的工具，耐心地坐在那里釣魚。
秋姑娘已來(lái)到人世，樹(shù)木的葉子已經(jīng)悄悄地變黃了。地上的小花已經(jīng)凋謝。松鼠、螞蟻們，都已經(jīng)在收藏過(guò)冬的食物了。這時(shí)，一行白鷺飛上了天空，讓我情不自禁地想起了一句詩(shī)：“兩只黃鶯鳴翠柳，一行白鷺上青天?！闭?dāng)我陶醉在這幅美景中的時(shí)候，音樂(lè)噴泉把我的思緒給拉了胡來(lái)，只見(jiàn)水柱隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞，一會(huì)兒變成一朵花，一會(huì)兒變成擎天柱……各種各樣的形狀映入我的眼簾，真是美不勝收??！
冬天，湖面上的水結(jié)成了冰，陽(yáng)光透過(guò)薄霧，輕輕地灑在湖面上，泛起層層波紋，如珍珠般在湖面上跳動(dòng)。漫天飛舞的雪花飄飄灑灑地飄落下來(lái)，落在了湖面上。冬天的陽(yáng)光灑在我們的身上，啊，實(shí)在是太溫和、太舒服了。
一年四季的靈湖，實(shí)在是太美了，真是印證了那句詩(shī)：“畢竟靈湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇二
生活是美好的，一張張照片就是一幅幅畫，一張張照片就是一個(gè)個(gè)故事，它總能把美好的瞬間留住。翻開(kāi)我的相冊(cè)，那有許多照片，它們都記載這我的生活，我的回憶?？晌ㄓ幸粡堊屛矣洃浻行?，給我的印象最深。
藍(lán)天下，群山連綿不斷，我高興地昂起稚嫩的小臉，雙手插腰，自豪地放聲大笑，金色的獎(jiǎng)牌在胸前閃閃發(fā)亮。每當(dāng)我拿起這張照片時(shí)，心中的驕傲便再一次油然而生?！俺晒α?，成功了！”我回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
在05年的六一兒童節(jié)里，我們幼兒園里為慶祝自己的節(jié)日，老師給我們精心排練了一臺(tái)精彩的節(jié)目。其中我表演的是淘氣的小神童。照片里的我活潑可愛(ài)，聰明伶俐。當(dāng)時(shí)我是領(lǐng)隊(duì)，站在第一排，所以照片十分清晰。為了這個(gè)節(jié)目表演成功。我白天在學(xué)校里認(rèn)真，刻苦的跟老師學(xué)習(xí)，晚上給爸爸媽媽表演，我的小膝蓋都跪青了，我的腿站酸了，可我是開(kāi)心的快樂(lè)的。小朋友們都沒(méi)有感覺(jué)到累。
到了演出的那一天，小朋友們都很激動(dòng)，緊張的心呯呯直跳。然后，媽媽就咔嚓一聲拍了，就這樣，把美好的一刻留住，一張我最喜歡的照片因此而產(chǎn)生。
我們的表演贏來(lái)了陣陣熱烈的掌聲。小朋友們高興的笑了，老師激動(dòng)的`把我們擁抱在一起。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們的節(jié)目太精彩了，還給我們發(fā)了獎(jiǎng)牌。
每當(dāng)我看到這張照片，我就仿佛回到了那快樂(lè)的時(shí)光，我想起了很多很多。如果沒(méi)有這段經(jīng)歷，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難，我也不會(huì)勇于拼搏。這段經(jīng)歷使我學(xué)會(huì)了克服困難，更使我邁出了成功的第一步。我會(huì)永遠(yuǎn)把這張照片珍藏起來(lái)，讓它陪伴著我走過(guò)人生的坎坷。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)為我們班級(jí)爭(zhēng)光，為我們學(xué)校爭(zhēng)光，為我的祖國(guó)爭(zhēng)光。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇三
提到“美麗的風(fēng)景”，莫過(guò)于家鄉(xiāng)樟樹(shù)下的那塊平凡的凉地。村里的人都喜歡老樟樹(shù)下的那塊平地，尤其是在繁星滿天、流螢飛舞的夏夜。
夜幕將至，西天殘留一片黃昏。
名家的孩子們溜溜地從河里爬出來(lái)，草草地套件干短褲，便搬著竹椅，抬著涼床，一路“張三邀李四，李四喊王五”地向樟樹(shù)邊走去。忙活了一天的達(dá)人們，帶著一身的疲勞，拿著把蒲扇，三三兩兩的來(lái)到了涼平地。
靜靜的老樟樹(shù)下熱鬧了。
西邊最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然地拉開(kāi)。
機(jī)靈的孩子從褲兜里掏出早已準(zhǔn)備好的透明的藥瓶子，拿著蒲葵扇穿梭在平地上的涼平地間，捕捉那小星星般的飛螢。
螢兒忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的飛舞著。孩子們不慌不忙，嬉笑地追逐著，一接近螢火蟲(chóng)，扇兒輕輕一搖，蟲(chóng)兒便掉了下來(lái)，成了他們的“俘虜”。
人們談倦了，扇累了，在涼涼的微風(fēng)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
樟樹(shù)下，靜悄悄的。
涼床夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年的酷暑，扇走了悠悠的歲月。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇四
有人說(shuō)，人生就如同一次沒(méi)有返程的長(zhǎng)途旅行，你買了票，就像過(guò)河的卒子——只能向前，沒(méi)有了回頭的機(jī)會(huì)。
人生道路的選擇，只能非此即彼式的，選擇這條條道路，就意味著永遠(yuǎn)不可能選擇另一條道路，哪怕是回到原點(diǎn)，從頭再來(lái)，它也與自己開(kāi)始就選擇它迥然不同。因此，我們無(wú)法預(yù)知明天和未來(lái)，那么，就請(qǐng)你不必在乎目的地，好好欣賞沿途的風(fēng)景。當(dāng)你把人生旅途中的風(fēng)景當(dāng)做是美麗的，那么，你就是我心中最美的風(fēng)景，因?yàn)槟闶刮医裉旄用利悺?/p>
自從我踏上這趟人生的單程列車開(kāi)始，我就由著我的心欣賞沿途的`風(fēng)景。穿越峽谷或涵洞，我仿佛聆聽(tīng)到了天籟之音，這聲音，如絲如縷，或斷或續(xù)，又仿佛是晨鐘暮鼓；有時(shí)候與你不期而遇，有時(shí)候又是擦肩而過(guò)，行色匆匆。我想你留住，可卻摸不著、看不見(jiàn)。
但我知道，你是黎明時(shí)的那一抹光亮，襲擾了我溫馨的甜夢(mèng)，卻又帶給我明天的希望；你是夕照下那天邊的紅霞，攪亂了那黃昏醉人的倩影，但卻甜美著我晚上夢(mèng)；我還知道，你就是秋霜下滿山的紅葉，破碎了我思念的遙遠(yuǎn)，但你卻勾起了我淡淡的思念。
欣賞你美麗的風(fēng)景，讓我的內(nèi)心也變得美麗。在我失敗的時(shí)候，你是那絲絲甘霖滋潤(rùn)著我干涸的心田，使我重新燃起了希望；在我煩惱時(shí)，你又如那縷縷春風(fēng)吹散了我陰郁的心，使我神清氣爽；在我成功的時(shí)候，你會(huì)用你的美麗，贈(zèng)與我以迷人的靚麗。我明白了，因?yàn)橛辛四?，我的今生注定是美好的?/p>
有時(shí)候，你說(shuō)你很累很累，喜歡流動(dòng)的水和飄動(dòng)的云。我告訴你說(shuō)，我喜歡湛藍(lán)的天空，喜歡它遼闊和深邃。我知道，我們之間沒(méi)有交集，只有并集，只能彼此相望，但又渴望彼此相守。我知道，一個(gè)人如果有了愛(ài)心，懂得了感恩，你就會(huì)獲得美麗，你才會(huì)變得美麗。在我心底，此刻的你便是我心中那最美麗的風(fēng)景。
我想起了卞之琳的《斷章》：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
知道嗎？你是我心中那永不褪色的最美麗的風(fēng)景！
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇五
冬的使者來(lái)了，潔白的小精靈們一個(gè)接一個(gè)地從天空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著飄向大地，形成了一道道美麗的風(fēng)景。
當(dāng)雪花落到地面上、樹(shù)葉上時(shí)，一道道一片片的白就出現(xiàn)了。地面上的小草因?yàn)橛辛搜┑狞c(diǎn)綴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去就像一個(gè)個(gè)冰淇淋，讓人忍不住想要咬一口。當(dāng)雪落到樹(shù)上時(shí)，樹(shù)葉、樹(shù)枝上都積滿了厚厚的一層雪，并沒(méi)有連起來(lái)，而是一片一片地鋪著，就像一朵又一朵的白云。松柏上的雪已經(jīng)積得很厚了，但樹(shù)枝卻一點(diǎn)也沒(méi)有彎曲。大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。由此可見(jiàn)松柏是多么地堅(jiān)韌不拔呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，一片白一片綠，多美呀。
冬去了，春就來(lái)了；雪化了，花就開(kāi)了；雪停了，景卻依舊。小精靈，你構(gòu)成了美麗的冬景，讓這個(gè)冬天更加美麗動(dòng)人。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇六
每天下午放學(xué)后，有一個(gè)身影總是風(fēng)雨無(wú)阻地出現(xiàn)在學(xué)校門口，重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作——舉牌，那是愛(ài)的動(dòng)作！
一天下午放學(xué)后，我在車站等車，發(fā)現(xiàn)在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開(kāi)，神情鎮(zhèn)定，目光堅(jiān)定，雙手緊握著一個(gè)牌子，高高舉起。上面寫著：乘車請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)。果真是“”萬(wàn)事開(kāi)頭難“”??！開(kāi)始，沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)高老師，高老師依然站得筆直，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅(jiān)定不移！終于，功夫不負(fù)有心人，有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友排隊(duì)了！高年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)了，也不好意思地加入了排隊(duì)的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長(zhǎng)龍，老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來(lái)嗎？(原創(chuàng)作文)。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇七
我們每個(gè)人都擁有著不同的命運(yùn)，以這樣孤獨(dú)而沉重的姿態(tài)不停地走下去，去尋找一個(gè)停泊的地方。我們都會(huì)匆匆地走來(lái)又匆匆地走開(kāi)，從來(lái)都是只剩對(duì)白的離景，像電影的膠片放過(guò)了那一幕幕便不會(huì)再重新被退回，只是向前，從來(lái)都不愿意再記起往昔。
原來(lái)，當(dāng)你說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，當(dāng)你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，便有人把你忘記了，忘得很徹底。以至于當(dāng)有一天再相見(jiàn)時(shí)，也只是擦肩而過(guò)。這又能怎么辦呢，因?yàn)槲覀兌贾?，若沒(méi)有離別，成長(zhǎng)也就不復(fù)存在，所以我們?yōu)榱送鼌s，總是揮手說(shuō)再見(jiàn)?？墒菦](méi)有誰(shuí)可以灑脫的說(shuō)再見(jiàn)，至少我不敢，害怕那便是再也不見(jiàn)。生活為什么要如此地變幻，為什么一些人、一些人總是會(huì)離開(kāi)，消失。而后，總會(huì)有些新的人去替代那個(gè)遺留下來(lái)的位置，而且當(dāng)這個(gè)新人出現(xiàn)的時(shí)候你忘記了曾經(jīng)的諾言，忘記了朋友的珍重，只記得我們?cè)?jīng)很好、很好。后來(lái)你才知道，曾經(jīng)很好的那些人現(xiàn)在不過(guò)是你記憶中的`那個(gè)片段，僅此而已。
原來(lái)我們都生活在斑駁的記憶里，浮現(xiàn)著誰(shuí)和誰(shuí)的倒影，最后的最后。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)留下來(lái)為誰(shuí)緬懷，我們都有自己的人生，有自己的路。我們總會(huì)離開(kāi)后又出現(xiàn)在別人的生活里，也會(huì)有人從我們的日子里離開(kāi)。不管是親人還是朋友，當(dāng)他們真的有一天要離開(kāi)時(shí)，剩下的只有不舍和一串串的淚珠。
以為自己會(huì)真的天天想念你們，每一次地開(kāi)心都是你們帶來(lái)的，一個(gè)人站在身旁的角落里，才發(fā)現(xiàn)和你們分開(kāi)好久了，久到我都忘了我們分開(kāi)的天數(shù)，忘了你們走的時(shí)候我有沒(méi)有提包。
看，你們離開(kāi)后，我這一方天地變小了，但我也漸漸懂得了釋懷，懂得了別人的無(wú)奈，也學(xué)會(huì)了放手。也明白了我們之間總有一點(diǎn)點(diǎn)距離，知道有些人已慢慢遺落在歲月的風(fēng)塵里。鬧過(guò)，吵過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，再怎么戀戀不舍那都只是曾經(jīng)。
我們?nèi)缤哌^(guò)的路，錯(cuò)過(guò)的橋，如同彼岸花開(kāi)生生世世相錯(cuò)。
曾經(jīng)的多少回憶，多少感慨，深藏在心底，重新去審視，則需另一個(gè)角度。
是的，我們不再天真。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用懷疑，探索的目光看待這個(gè)世界時(shí)，我們都在不斷的成熟自己，在些許的風(fēng)雨中，體會(huì)與挫折斗爭(zhēng)的酸甜苦辣，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)！
明天的我們將不再年輕，但星光依舊燦爛，時(shí)光仍需雕琢，不要總回顧過(guò)去，逝去的東西終究是一去不復(fù)返的，快樂(lè)也好，悲傷也罷都猶如流過(guò)的溪水，不會(huì)再折返回來(lái)。
成功，會(huì)被時(shí)間掩住光彩。失敗，會(huì)在歲月中淡化。即使追憶，會(huì)嘗到幸福但那也是曇花一現(xiàn)，充斥著的，僅是惆悵的傷感。
時(shí)光的不可逆流，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。同樣，使我學(xué)會(huì)了靜靜生活，風(fēng)雨過(guò)后，靜靜生活；哭笑過(guò)后，靜靜生活；落葉過(guò)后，靜靜生活；煙花過(guò)后，靜靜生活；幸福過(guò)后，靜靜生活。
因?yàn)槊魈?，我們將不再年輕！
那年，那人，那風(fēng)景，也只成為了美好的回憶！
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇八
我又一次來(lái)到這棟有些年紀(jì)的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。那是很久以前的事了。那一次，我來(lái)得很早，選了一個(gè)正對(duì)著門的座位坐下。門是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看見(jiàn)外面發(fā)生的事。上課時(shí)，我走神了，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲。我朝門口一望，只見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的淚水，像斷了線的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時(shí)變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過(guò)地看著傷口。
老師突然點(diǎn)到我，問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我不知道怎么回答，不過(guò)同桌小聲告訴我答案，我坐了下來(lái)，繼續(xù)看這個(gè)故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過(guò)他身邊又多了一個(gè)小女孩。
這個(gè)小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個(gè)俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫滿了對(duì)這個(gè)男孩的關(guān)愛(ài)同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對(duì)著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個(gè)人還在抽泣。那個(gè)小女孩的嘴在說(shuō)些什么。她在安慰他！接著，小女孩把男孩扶了起來(lái)，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個(gè)講故事的甜美的聲音傳來(lái)。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動(dòng)，原來(lái)人世間的感情是如此感人。一個(gè)與自己素不相識(shí)的人，在他需要安慰、鼓勵(lì)、幫助的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在接受別人幫助時(shí)，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個(gè)幾歲的孩子都可以擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒(méi)能擁有這些品質(zhì)呢？也許是他們有，而沒(méi)能表現(xiàn)出來(lái)。在現(xiàn)在的社會(huì)中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時(shí)候才能像那個(gè)女孩扶起男孩時(shí)，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅(jiān)不可摧，那么牢固呢？我的心中沒(méi)有答案。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇九
一天,我在網(wǎng)上看到了一則這樣的新聞：一位在廣州沙面逛商場(chǎng)的外國(guó)游客向記者談感受：“廣州給我印象很好，在這里生活兩星期輕松愉快。我愛(ài)廣州!”我也不禁發(fā)出和這位外國(guó)游客一樣的感嘆：我愛(ài)廣州!
為什么呢?因?yàn)閺V州是一個(gè)包容的城市，她是友好的，隨時(shí)歡迎來(lái)自五湖四海的人過(guò)來(lái)發(fā)展，但其它地方是不允許外來(lái)人進(jìn)去工作發(fā)展，所以說(shuō)廣州是那么友好大方啊!
廣州還是一個(gè)美食之都，許多許多好吃的東西就在這里產(chǎn)生的，比如雙皮奶、燒賣等小吃，是廣州美食最經(jīng)典的特色，它們的味道真是一流!
雖然廣州有這么多優(yōu)點(diǎn)，但還存在缺點(diǎn)，那就是環(huán)境差，可廣州已經(jīng)很努力去改進(jìn)了，我們的白云山綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新，真是人間天堂!我們的母親河——珠江，水也變得越來(lái)越清澈了。前些日子還搞了“創(chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)，清理廣州的衛(wèi)生死角。廣州一天天去改進(jìn)衛(wèi)生，我相信她一定行，展現(xiàn)出干凈整潔的一面給外來(lái)人民，成功舉辦20xx年的亞運(yùn)會(huì)。
能生活在這么好的城市里，能不幸福嗎?啊!我愛(ài)廣州!
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十
春季，聽(tīng)見(jiàn)清風(fēng)掠過(guò)小草的聲音。春季，大地之美賦予它最動(dòng)聽(tīng)的足音。在那個(gè)春季里，那一道亮麗的風(fēng)景線，恒久不變的穿過(guò)空氣中那些氤氳的陽(yáng)光和浮塵。
那一日，我靜靜的坐在窗臺(tái)邊，偶然抬頭，見(jiàn)天上正有一只長(zhǎng)著深褐色羽毛的雄鷹在空中盤旋高飛。
于是，我問(wèn)自己，我是否有獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)？從來(lái)沒(méi)有去嘗試，不知自己的羽翼是否豐滿。從年幼的稚子到了意氣風(fēng)發(fā)的少年，似乎已經(jīng)獨(dú)立。但我明白，這并不是生命的支點(diǎn)。當(dāng)碰到困難，便蜷縮在父母懷中，不愿面對(duì)，不愿經(jīng)歷風(fēng)雨。而害怕起航，不敢去經(jīng)受考驗(yàn)，我明白這不是真正的獨(dú)立。
我要飛得高，行得遠(yuǎn)，就必須給自己一個(gè)支點(diǎn)。這個(gè)支點(diǎn)，就是勇敢地面對(duì)每一個(gè)攔在面前的困難，勇敢迎接困難的執(zhí)著信念，就是在那一次次風(fēng)雨中不斷的歷練。只有這樣，我才能不斷從自身汲取力量，就能像雄鷹一樣翱翔在天空中俯瞰大地。
我堅(jiān)信，風(fēng)雨后的彩虹一定因我而絢麗。人生，只有經(jīng)過(guò)歷練才能有最美的風(fēng)景線。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十一
路旁邊一排茂密的綠樹(shù)，構(gòu)成了一道風(fēng)景線，構(gòu)成了一道風(fēng)景線；鄉(xiāng)間一排整齊的房屋也構(gòu)成了一道風(fēng)景線。這些風(fēng)景線固然美麗，而我，卻見(jiàn)過(guò)一道更美的風(fēng)景線。
那一年，我還在上小學(xué)五年級(jí)，一天才上學(xué)的路上，我遇見(jiàn)了一支隊(duì)伍。
起初，那隊(duì)伍離我很遠(yuǎn)，我看不清他們，只能感覺(jué)到他們排成一列，穿著五彩繽紛的衣服，遠(yuǎn)無(wú)望去，像。
漸漸地，他們走近了，我看到他們是一群學(xué)生，他們衣服的顏色按紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的顏?lái)樞蛞来闻帕兄?。每件衣服上共有一個(gè)共同的標(biāo)志——一張臉笑，下面寫著：今天你微笑了嗎？他們每個(gè)人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)伍中格外顯眼。我還看到，他們手中的牌子，上面寫著：5月8日，世界微笑日，讓我們一起微笑吧！我心想：5月8日，不就是今天嗎？今天是一個(gè)這么特殊的日子，而我卻一直都不知道。
想著想著，隊(duì)伍已經(jīng)走到我的面前。這時(shí)，我不僅年垤了衣服上的笑臉，還看到了孩子們的笑臉，那笑臉在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外美麗。那笑臉，像春日陽(yáng)光，像夏日綠蔭，又像秋日紅葉，它是多么令人溫暖呀！
這群孩子成為馬路上，所有人都被他們吸引。路人們看到孩子們送給他們的笑臉，心里當(dāng)然很溫暖。于是，有不少人都用自己的笑臉回應(yīng)著孩子。我也不例外。今天年垤這群孩子，我感受到了人與人之間最真摯的感情，一股暖流涌上心頭，我的臉上也綻放出了笑臉。
看著隊(duì)伍逐漸遠(yuǎn)去的身影，我覺(jué)得他們像。
馬路上的一道風(fēng)景線，帶給人們的不止是微笑，讓人們收獲物不止是感動(dòng)，更有意義的，他教會(huì)人們用微笑傳遞祝福。這是！
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一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十二
美就在身邊，只要用心去發(fā)現(xiàn)。
一天早晨，我蹦蹦跳跳的來(lái)到公園，一位身穿襤褸的老爺爺，憔悴地坐在地上，不停地祈求路人給予點(diǎn)愛(ài)心。我站在旁邊呆住了，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)小姐姐微笑的走到老爺爺面前說(shuō)：“老爺爺，給，這是我自己攢的錢哦，沒(méi)問(wèn)媽媽要喔。”這時(shí)老爺爺感動(dòng)得眼淚在眼眶里打旋，嘴里不停的說(shuō)著：“好人一生平安"。頓時(shí)我感到那位小姐姐真美，公園也一下子美了許多。
美無(wú)處不在，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我看到了好！
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一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十三
在人生的道路上，總是有許多風(fēng)景，有的十分沒(méi)了，有的卻不美麗，但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。
一天下午，屋外嚇著傾盆大雨，所有的同學(xué)都走了，我看著外面的天氣，想：哎，怎么辦呀？今天早上媽媽讓我?guī)?，我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，現(xiàn)在怎么辦呀？算了，我到學(xué)校門口等著吧，也許媽媽回來(lái)接我。于是，我就跑到了學(xué)校門口，等著媽媽來(lái)接我，可是，我等了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽還是沒(méi)來(lái)接我，我想：媽媽是不是忘記我沒(méi)帶傘了？算了，我還是繼續(xù)等著吧。
就在我心急如焚時(shí)，一個(gè)人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是張三。張三問(wèn)：“怎么還不回家？是不是沒(méi)帶傘？走，我送你去車站！”我說(shuō)：“這怎么行？你家離學(xué)校那么遠(yuǎn)，你家長(zhǎng)肯定會(huì)著急的！”他說(shuō)：“沒(méi)事，快走吧！”
路上，他總是把傘往我這邊推，我想：我今天運(yùn)氣真是太好了，沒(méi)帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點(diǎn)忘形，竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來(lái)，向他道歉。我本以為他會(huì)很生氣，可他卻拍拍身上的泥，說(shuō)：“沒(méi)事，衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧．”
到了車站，我說(shuō)：“你趕快回家吧！”他說(shuō)：“等車來(lái)了我再回家。”車來(lái)了，我上了車，他就回家了，我看著他回家的背影，無(wú)言的笑了。
寬容是打開(kāi)人與人之間和解大門的鑰匙，也是。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十四
每一棵草都是一朵花。
——題記。
看到這樣篇文章，第一句便是：每一棵草都是一朵花。我細(xì)細(xì)的咀嚼著，想起了身邊那些美麗的風(fēng)景。
那是秋風(fēng)剛剛才瑟起的季節(jié)，夏季雖才走遠(yuǎn)不久，但那蟬鳴的.浮躁已遠(yuǎn)去，風(fēng)中多了幾許碎葉的婆娑，在那條夕陽(yáng)滿泄的悠悠小徑上，一對(duì)年邁的夫妻在淡淡的黃暈下迂回，風(fēng)中有幾絲銀白的發(fā)絲飄蕩著，他們時(shí)而互相對(duì)望，每一次，嘴角上總是帶著那么一絲的微笑，那是會(huì)心的微笑。于是，我猛然想起了這樣一句話，執(zhí)子之手，與子偕老。其實(shí)留不住青絲，擋不住白頭又能怎樣，他們能偕老終身，相依相偎，或許早已無(wú)憾。
那是線，深深映在我心海。那一刻即是永恒。
春季的爛漫，娉婷的枝頭冒出了點(diǎn)點(diǎn)的新綠，露出瑩瑩的光彩，暖暖的淡陽(yáng)，樹(shù)蔭里點(diǎn)點(diǎn)斑斕的光斑下，幾個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)暇的孩子在嬉鬧著、玩耍著，咯咯的混成一片，笑聲一聲接著一聲，緋紅的臉蛋里似乎有無(wú)窮的力量，使人忘了煩惱，記起了快樂(lè)。他們你追我趕的奔跑著柔軟的草地上，溫和的陽(yáng)光下，幸福的年代里，無(wú)憂的時(shí)光中，煩躁的世俗外?？粗麄?，發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)疏遠(yuǎn)了這種生活，忘記了豐富的春光。
那是線，深深映在我心海。那一刻即是燦爛。
閉上眼，想起每天里，每時(shí)每刻中的那線，讓夕陽(yáng)回味悠長(zhǎng)，讓春季永垂不朽。
線，生如夏花般爛漫。
——尾記。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十五
煙臺(tái)的海，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是世界上最清澈的海，特別是煙臺(tái)養(yǎng)馬島的海，那里的海，真是美輪美奐，無(wú)“人”能比。
清澈的海水和天空清如一色，在水天相接的地方，都不知道哪一個(gè)是大海，哪一個(gè)是天空。
因?yàn)檫@里是煙臺(tái)城外，在這居住的人很少，所以這里的沙灘比任何地方的沙灘的沙子都黃，這里的海域比任何地方的海域都美。
再往前走，有個(gè)聲音漸漸的大了起來(lái)，側(cè)耳一聽(tīng)，噢，原來(lái)是人們?cè)谮s海呀！只見(jiàn)海上的波浪一層一層的卷來(lái)，人們有的抓螃蟹，有的撿貝殼，海有的趴在岸邊撈海魚。有一只螃蟹在我的腳下走了走去，不時(shí)的伸出爪子在空中一通亂夾，好像是打了勝仗的大將軍，我伸出手去，只一捏，這位大將軍就成我的俘虜，在也神奇氣不起來(lái)了。
煙臺(tái)的海是那樣的美麗，真叫人流連忘返，有機(jī)會(huì)的話，你們可以去煙臺(tái)看一看世界最清的海。
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一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十六
“明天我們?nèi)胰ソ加?！”爸爸的話在家里炸開(kāi)了！我興奮了一個(gè)晚上。
第二天，我們開(kāi)著小車來(lái)到一個(gè)我不知名的山。那里已經(jīng)有很多人了。我下了車，拍拍有點(diǎn)酸的腿，然后背起零食就開(kāi)始爬山。
山上草木茂盛，一望無(wú)際的樹(shù)木聳立著，野花是樹(shù)下的蝴蝶、蜜蜂專有的舞臺(tái)。它們歡快地唱著歌，跳著舞，形成了一道美麗的風(fēng)景！
我環(huán)視了一下周圍，突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)塑料袋被棄置在地上。風(fēng)一來(lái)就隨風(fēng)起舞，盤旋了一會(huì)，然后懸掛在樹(shù)上。一下子，塑料袋成了樹(shù)上綻開(kāi)的花。形成一道‘美麗’的風(fēng)景。
大煞風(fēng)景！
忽然有個(gè)老人快步走到那棵樹(shù)下，掃視了地面一遍?？赡苁钦沂裁?。看樣子，他已經(jīng)有60多歲了，身體比較矮小，而且有點(diǎn)駝背。他抬頭望著那懸掛著的"美麗"的花朵，再打量一下樹(shù)，沉思了片刻，然后雙手抱著樹(shù)身往下一蹲，腳用力一蹬，上樹(shù)了。他伸手去摘塑料袋，可是還差一截才夠得著，再試了幾次，還是不行。老伯嘆了一口氣。
不知道什么時(shí)候，附近聚集了許多人，有仰望著的，有指指點(diǎn)點(diǎn)的……。
老伯一手抓住上面的樹(shù)杈，提腳向上跨，不行！他再用雙手勾著枝奮力向上翻身，不行！大概是累了，他伸展了一下手臂，然后雙手緊抓頭上的樹(shù)杈，咬咬牙，腿一縮，踩在樹(shù)上，腳一蹬，一縮一伸，一縮一伸，居然被他爬上了第二個(gè)樹(shù)杈。老伯似乎已經(jīng)無(wú)力再動(dòng)了，過(guò)了很久才顫悠悠地伸出手把塑料袋摘下?；ǘ涞?美麗"染到老伯的手上，身上。形成一道美麗的風(fēng)景。
樹(shù)下響起了掌聲。我按下快門，拍下這美麗的瞬間。我把相片懸掛在家里最顯眼的地方，讓這照片的美麗感染每一個(gè)人。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十七
(第九師額敏訊李芳)我是一個(gè)喜歡親近花草、觸摸大自然的人，所以也就非常喜歡旅行。因?yàn)槁猛局械臅r(shí)光是最美好的，沒(méi)有什么會(huì)打擾你清靜閑靈的心，你不用為什么事而興奮，也不用為什么事而苦惱，你可以遇見(jiàn)一群互不相識(shí)的人，然后天南海北的一路海侃;你可以一個(gè)人靜靜地靠著車窗欣賞一路上的風(fēng)景;你可以暢想未來(lái)抑或是懷念過(guò)去;你也可以瞑目沉思，感悟人生……每一個(gè)人，每一件事，都可能會(huì)成為旅途中最美的風(fēng)景。
一個(gè)閑暇的周未，驅(qū)車行駛在鄉(xiāng)間小路，車窗外，漸漸融化的白雪在太陽(yáng)的照射下閃耀出金色的光芒,在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外好看。抬頭望去，不時(shí)還能看到一群叫不上名字的鳥(niǎo)兒從空中掠過(guò)。汽笛聲中，一顆心便在旅途，看盡沿途風(fēng)景。
我已經(jīng)記不清這是我第幾次告別喧囂的城市來(lái)到這里。沒(méi)什么原因，就是懵懵懂懂，沿著心靈的軌跡前行。打開(kāi)車門，放眼望去，遠(yuǎn)處白茫茫的山峰，在藍(lán)天下安詳?shù)刈?，古樸的村莊，在清冷的冬日里，更顯幽靜秀麗。三三兩兩的行人，偶爾路過(guò)的車輛，一兩聲狗吠，空中纏繞著的炊煙，炫耀著一派祥和的景色。盡收眼底的美景，使我漸漸陶醉了。
“媽媽快來(lái)幫忙，車輪陷在泥里了”兒子大聲地呼喊著。我應(yīng)聲回頭一望，薄冰覆蓋下的地面在午后陽(yáng)光的照射下，漸漸溶化，冰雪融化后的地面略顯濕滑，陷入泥濘中的車輪在不停地空轉(zhuǎn)。我快步上前，和兒子并排站在車后一起用力地推?！安灰蚍较颍p踩油門”我抬起頭，只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一輛停著的車前走過(guò)來(lái)一位40歲左右的男子，他邊走邊大聲的喊著?！斑@個(gè)地方連個(gè)墊車輪的東西都找不到，咱們?cè)囋嚳茨懿荒芡苿?dòng)，不行的話我車上還有一男的，把他也叫過(guò)來(lái)幫忙”。正說(shuō)著，他身后又傳來(lái)一聲“哎呦!怎么這么滑”。我們順聲望去，只見(jiàn)另一位男子因著急過(guò)來(lái)幫忙，走的太快摔倒了，那名男子不好意思的笑了笑，拍拍摔滿泥的褲子向我們走來(lái)。“嗒嗒嗒”一陣馬蹄聲由遠(yuǎn)而近的傳過(guò)來(lái)，騎在馬背上的哈薩克族男青年勒住馬跳了下來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)就加入到我們推車的隊(duì)伍里?！耙欢比硕嗑褪橇α看螅诖蠹业呐ο?，帶著車輪卷起的四處飛濺泥漿，車子緩緩地出來(lái)了，所有人的頭上、臉上、身上都濺滿了泥點(diǎn)。剛剛緩過(guò)神來(lái)的我還沒(méi)來(lái)得及道一聲謝謝，素不相識(shí)的他們就開(kāi)上車、騎上馬匆匆離開(kāi)了。
驀然發(fā)現(xiàn)，他們漸行漸遠(yuǎn)的背影在太陽(yáng)光的照射下融匯成一幅美麗的風(fēng)景。我明白，其實(shí)，人在旅途中，需要從不同的角度去欣賞、去品味、去體察、去領(lǐng)略、去頓悟。人在旅途中，消耗的是體力、精力，得到的卻是無(wú)法描述的喜悅和愉快，收獲的是無(wú)可估量的成長(zhǎng)和幸福。
人在旅途，總有意外的邂逅。
人在旅途，總能尋到不一樣的風(fēng)景。
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十八
不一定要是一個(gè)地區(qū)，也可以是一種精神，甚至是一顆熾熱的心。
在我很小的時(shí)候，我們家還住在大都村，住的是磚瓦土屋，左鄰右舍卻十分熱情淳樸。記得那天早上，我早早地起床，還沒(méi)洗漱就直接急沖沖地跑上了頂樓的天臺(tái)，聽(tīng)說(shuō)城里的舅舅送來(lái)了一只鵝，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面，對(duì)鵝感到十分稀奇，一打開(kāi)竹編籠子的頂蓋，一只渾身白色的動(dòng)物出現(xiàn)在我的面前。我試著用手去觸碰，撫摸它，可還沒(méi)摸到，那鵝突然一起身，用力一頂，鉆出了竹籠，從二樓的高空跳了下去，輕輕地拂動(dòng)雙翼，降落在河面上。我立即大叫起來(lái)，奶奶一聽(tīng)到叫聲，急急忙忙地走出屋，向鄰里們借船，淳樸的鄉(xiāng)親一聽(tīng)，便爽快地答應(yīng)了，有的鄉(xiāng)親知道了，乘著另外的小艇前去“支援”。鄉(xiāng)親們的艇從四面八方趕過(guò)來(lái)，打算從各個(gè)方向夾擊，鵝似乎并沒(méi)有放棄掙扎，左突右擊，努力地尋找出路。忽然，一位鄉(xiāng)親拿著撈魚的網(wǎng)，一把用力朝鵝撒去，可是那鵝忽然身形一閃，敏捷地一躲，鄉(xiāng)親撲了個(gè)空，重心不穩(wěn)，失足跌入河中。沒(méi)等鵝驚魂安定，忽然另一張漁網(wǎng)“從天而降”，待鵝反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，網(wǎng)已經(jīng)蓋在了它的頭上。這時(shí)已經(jīng)是中午時(shí)分了，太陽(yáng)從空中灑下一片陽(yáng)光，陽(yáng)光撒在河面上，和著鄉(xiāng)親們“捉住羅，捉住羅”的興奮喝彩聲，多么像一曲高昂的交響樂(lè)?。?/p>
晚飯時(shí)分，奶奶為了感謝鄉(xiāng)親們，把鵝宰了，把家里的雞也宰了，請(qǐng)鄉(xiāng)親們聚在了一起，高高興興地吃著，喝著，聊著，那一夜，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，河面波光粼粼，多么美的夜色！
在我這十二年里，我隨父母一起外出旅游，在秀麗的山水里游蕩，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的美景，但是兒時(shí)的那個(gè)畫面卻讓我最刻骨銘心。鄉(xiāng)親們的淳樸是一道多么靚麗的風(fēng)景線?。?/p>
一道美麗的風(fēng)景隨筆篇十九
這是我親身經(jīng)歷過(guò)的，美也可以從言行中表達(dá)出來(lái)。
3年級(jí)時(shí)，老師為我報(bào)名參加了全校的“講故事比賽”，這次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我定會(huì)好好訓(xùn)練。但就在比賽前4天當(dāng)我選好了一篇故事時(shí)，卻遇到了一點(diǎn)小問(wèn)題，我去請(qǐng)教了老師。
那個(gè)下午我感到了老師的真,善，美：
下午，其余老師都去上課了，我趁體育課自由活動(dòng)的時(shí)間去找了老師。當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)動(dòng)作時(shí)，我很難做到位，脫出殼的動(dòng)作我總是做的相當(dāng)難看，于是老師便一遍遍的教我動(dòng)作的要領(lǐng)：手腳要并用1，做出一副渾身不自在，扭扭擺擺的姿勢(shì)。我做動(dòng)作時(shí)，腳總是僵僵硬硬的，要?jiǎng)拥囊矂?dòng)的不自然。老師便抓住我的雙腿，讓我一遍遍的練手的姿勢(shì)，而她則幫我運(yùn)動(dòng)腳的部位。但是，我總做不到像老師那樣的逼真。即使這樣，老師也不罷休，還是一遍遍的叫我動(dòng)作的要領(lǐng)。半節(jié)課下來(lái)，這個(gè)動(dòng)作總算學(xué)會(huì)了，之后老師又為我耐心地將其他任何動(dòng)作要領(lǐng)都講解了一遍，雖然我早已聽(tīng)得不耐煩了，但一看見(jiàn)老師額頭旁的汗水，我又情不自禁的認(rèn)真了起來(lái)......
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了比賽當(dāng)天。當(dāng)我在臺(tái)上講時(shí)，我可以看得到，老師在一旁不時(shí)地鼓勵(lì)我提醒我，用眼神與我交流?？熘v完時(shí)，老師臉上露出了滿意的神情，用大拇指對(duì)我豎了豎。
魏老師，是您讓我有榮獲1等獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。雖然您貌不出眾，但您的行為，已成了。這風(fēng)景線，我難以忘卻。
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