總結(jié)是一種思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更加明確自己的目標(biāo)和方向。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容，才能寫(xiě)出有重點(diǎn)的文章。通過(guò)學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力，更好地傳達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。
高考北京卷安全篇一
一年一度的高考即將來(lái)臨，為保證考生赴考之路快捷順暢，為考生提供良好的乘車(chē)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，北京地鐵公司采取三項(xiàng)措施為高考保駕護(hù)航。
設(shè)置“三優(yōu)”通道。根據(jù)往年高考服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，車(chē)站為考生提供優(yōu)先購(gòu)票、優(yōu)先安檢、優(yōu)先進(jìn)站的“三優(yōu)”服務(wù)，在車(chē)站自動(dòng)售票機(jī)、安檢點(diǎn)及進(jìn)站閘機(jī)處安排工作人員，為考生提供綠色進(jìn)站通道?？忌蓱{應(yīng)屆準(zhǔn)考證優(yōu)先購(gòu)票、優(yōu)先安檢，無(wú)需排隊(duì)等待?？忌诟翱即畛诉^(guò)程中遇上特殊狀況，車(chē)站均將優(yōu)先進(jìn)行處理。
設(shè)立助力服務(wù)臺(tái)。服務(wù)臺(tái)按高考標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備了文具袋，袋中含黑色中性簽字筆、2b鉛筆、直尺、橡皮擦各一份。若考生忘記攜帶或遺失文具，均可憑本人應(yīng)屆準(zhǔn)考證免費(fèi)領(lǐng)取一份。為防止考生因過(guò)度緊張或高溫天氣出現(xiàn)身體不適或意外磕碰等情況，車(chē)站為考生配備了醫(yī)藥箱，內(nèi)含創(chuàng)可貼、藿香正氣水、速效救心丸、急性腸胃藥等常用藥品?？忌缬鎏厥馇闆r可及時(shí)求助車(chē)站工作人員提供基礎(chǔ)護(hù)理。同時(shí)針對(duì)雨季天氣多變情況，服務(wù)臺(tái)處準(zhǔn)備了足量的一次性雨衣，助力考生無(wú)憂考試。
加強(qiáng)車(chē)站服務(wù)力度。根據(jù)車(chē)站特點(diǎn)提前做好客運(yùn)組織準(zhǔn)備，在重要車(chē)站的站臺(tái)、站廳增派人員，加強(qiáng)客流引導(dǎo)，張貼出站引導(dǎo)標(biāo)識(shí)，確保為考生提供清晰、準(zhǔn)確的指引，方便考生從最近的出入口快速出站。同時(shí)加強(qiáng)巡視，撿拾到準(zhǔn)考證、身份證等類似物品，會(huì)盡快聯(lián)系考生本人或相關(guān)考點(diǎn)，涉及考生的所有事務(wù)一切以快速為原則進(jìn)行處理。民警、車(chē)站工作人員、設(shè)備單位、安檢員、保安各司其職，增強(qiáng)溝通，竭盡全力加強(qiáng)保駕力度。
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5號(hào)線東單站區(qū)制作了助考“三優(yōu)”服務(wù)卡，卡的正面是車(chē)站全體員工的祝福語(yǔ)，背面是高考期間面向考生及其家長(zhǎng)的“三優(yōu)”服務(wù)承諾?！皷|單英姿”微博還溫馨提醒考生和家長(zhǎng)提前規(guī)劃好出行路線，合理安排出行時(shí)間。
7號(hào)線化工站務(wù)管理中心準(zhǔn)備了溫馨百寶箱，內(nèi)配風(fēng)油精、小扇子、干濕紙巾、飲用水等。站外將設(shè)置家長(zhǎng)休息區(qū)，擺放桌子、凳子，為考生家長(zhǎng)提供休息場(chǎng)地。
7號(hào)線灣子站務(wù)管理中心根據(jù)往年部分高考生對(duì)考點(diǎn)校位置不清楚，出站后返回車(chē)站求助車(chē)站員工的情況，制作指示地圖放置在重點(diǎn)車(chē)站的服務(wù)臺(tái)，讓詢問(wèn)的考生能夠一目了然，以便準(zhǔn)時(shí)、便捷地到達(dá)考點(diǎn)校。
6號(hào)線呼家樓站區(qū)在東大橋重點(diǎn)車(chē)站擺放展臺(tái)，推出“能量補(bǔ)給站”“高考彈藥庫(kù)”“心靈加油站”等助力高考的各種相關(guān)舉措，充分給高考生提供防暑降溫物品、考試用具。同時(shí)還精心制作高考助力書(shū)簽，讓考生緩解壓力，在考試時(shí)有好心情。
13號(hào)線西直門(mén)站區(qū)設(shè)立10個(gè)安檢綠色通道、購(gòu)票綠色通道、換乘綠色通道。考生出示準(zhǔn)考證后可在工作人員帶領(lǐng)下通過(guò)綠色通道，實(shí)現(xiàn)快速安檢、快速購(gòu)票、快速通過(guò)換乘通道。五道口站附近高校集中，班組人員將加強(qiáng)監(jiān)控，利用廣播以及崗位服務(wù)人員積極宣傳引導(dǎo)，提示乘客妥善保管隨身物品，提高服務(wù)質(zhì)量，保障車(chē)站進(jìn)出及換乘秩序順暢。
9號(hào)線白石橋南站區(qū)采取考生優(yōu)先安檢、優(yōu)先購(gòu)票、優(yōu)先進(jìn)站的措施，多重綠色通道為考生順暢出行提供保障。為方便考生及家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)確找到考點(diǎn)，站區(qū)安排專人提前對(duì)考點(diǎn)路線、用時(shí)及周邊環(huán)境等情況進(jìn)行實(shí)地考察，掌握一手資料，同時(shí)制作考點(diǎn)導(dǎo)引圖，提前兩天在站內(nèi)張貼導(dǎo)行標(biāo)識(shí)，為提前探查考點(diǎn)的家長(zhǎng)及考生出行提供便利。
高考北京卷安全篇二
人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無(wú)視安全，就無(wú)視生命的存在。
當(dāng)我們?cè)诎察o的教室中聽(tīng)課時(shí)，安全的概念或意識(shí)在我們的腦海里蕩然無(wú)存，就體會(huì)不到安全的重要性。而每分每秒都有一些人出生或意外死亡，季節(jié)可以輪回，而生命的逝去就如一江春水向東流——一去無(wú)返了。
在我們的周?chē)堇[著一場(chǎng)場(chǎng)血淋淋的教訓(xùn)：車(chē)禍、火災(zāi)、墜樓等等，一個(gè)個(gè)美好的生命就這樣悄然殞失了。
安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。
我們學(xué)校的新校區(qū)坐落于郊外，由于缺乏嚴(yán)格的管理，交通秩序異常紛亂，司機(jī)超速行駛，學(xué)生交通安全意識(shí)模糊，在短短的兩個(gè)月里三個(gè)年輕鮮活的生命灰飛煙滅，全校師生陷入了悲痛之中，而受害者的家長(zhǎng)更是倍嘗生死離別的巨大悲痛和創(chuàng)傷，誰(shuí)之過(guò)？這三起事件引起了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，大力投資修建路面設(shè)施，給學(xué)生安上了一道生命的防護(hù)線。此后，再也沒(méi)有發(fā)生類似事件，每當(dāng)看到那長(zhǎng)長(zhǎng)的防護(hù)柵欄，每個(gè)本校學(xué)生都深深地懂得那是用鮮血和生命換來(lái)的。
為什么只有當(dāng)事情發(fā)生了才想到去修治？防患于未然，它留給我們的不僅僅是思考。
有一則事例讓我終生難忘：在一次交通宣傳課上，放映了許多真實(shí)的車(chē)禍?zhǔn)录?，其中有一個(gè)七歲的女孩在一次車(chē)禍中失去了下肢，整個(gè)上身被安置在一個(gè)疲軟的藍(lán)球里，兩只手拄著木屐一樣的木板蝸行爬索，面對(duì)記者的采訪，她卻笑得那么的天真無(wú)邪，說(shuō)她的愿望就是再要一個(gè)籃球，在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不為之動(dòng)容，淚如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。
認(rèn)真地遵守交通法則，即是對(duì)自己的生命的珍視，也是對(duì)他人生命的負(fù)責(zé)。避免一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生，就會(huì)避免兩個(gè)家庭的殘損和悲痛。
悲劇，我們誰(shuí)也不愿看到！
怎樣避免，你我他，大家都有責(zé)任，都有義務(wù)。維系生活的美妙，就要珍視自己的生命，而安全就是第一位的。
【點(diǎn)評(píng)】。
安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴！一念之中，一個(gè)鮮活的生命就會(huì)消失在這個(gè)美麗的星球上，留下的是永遠(yuǎn)的傷痛的回憶。音容笑貌宛在，而生命卻逝，抓之不著，欲罷不能，這是一種真正的痛楚，生命是如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無(wú)視生命的存在，不懂得預(yù)防為主，防治結(jié)合，往往就會(huì)留下慘痛的教訓(xùn)，讓人后悔不已。作者從身邊找出真實(shí)典型的案例，讓人看到了血淋淋的教訓(xùn)，給人以警醒。慘痛的教訓(xùn)需時(shí)時(shí)刻刻地放在潛意識(shí)里，讓思想牽動(dòng)行動(dòng)，避免悲劇的發(fā)生，且尚努力，努力，更努力！
以“安”組詞，以所組的詞語(yǔ)為角度作為切入點(diǎn)，“安全”似乎很平庸，作者正是像一位常談的老生再次將因平庸而被我們忽略的警鐘再次敲響，以血的教訓(xùn)告誡我們安全的重要性，可謂用心良苦。雖然是牽扯到了“生命”的沉重，但小作者擺脫了一味說(shuō)教式的語(yǔ)言，使起善良的筆蘸取真誠(chéng)的墨，不動(dòng)聲色的娓娓道來(lái)，同樣刺痛我們的心，真是用心良苦。
此文被評(píng)為一類文，成功之處，值得借鑒。（嚴(yán)敬群）。
高考北京卷安全篇三
北京高考作文題目就呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：1、命題形式兩年一個(gè)輪回，材料作文和命題作文平分秋色;2、材料作文的后面一定附上若干觀點(diǎn)供考生參考，考生只須從這若干觀點(diǎn)中選取一個(gè)自己最為順手的即可，不必綜合幾種觀點(diǎn);3、09年后，北京高考作文題目都與當(dāng)下時(shí)事有若即若離的聯(lián)系，如09年“隱形的翅膀”與當(dāng)年北大校長(zhǎng)許智宏卸任，10年“仰望星空與腳踏實(shí)地”與當(dāng)年溫家寶總理五四訪北大，11年的鹿特丹世乒賽，不過(guò)與此同時(shí)，這幾年的作文都并非時(shí)事評(píng)論題，考生不必貼著時(shí)事就事論事，即便是去年的三個(gè)觀點(diǎn)都貌似與世乒賽有關(guān)，考生也只須圍繞“實(shí)至名歸”“壟斷退步”或“公平競(jìng)賽”破題立意。
這樣看來(lái)，今年的高考作文題，大體上符合北京高考作文發(fā)展的趨勢(shì)，唯一的小變動(dòng)在于材料后面沒(méi)有附上觀點(diǎn)：一位季(音)姓老人在深山工作，看護(hù)鐵路，為避免山上落石破壞鐵路和火車(chē)，老人會(huì)在火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)招手、微笑，向火車(chē)司機(jī)表示通車(chē)安全。如果沒(méi)有記錯(cuò)，這則新聞應(yīng)該也是2011年底或2012年初的報(bào)道，依然符合北京高考作文命題與時(shí)俱進(jìn)的一貫特征。雖然沒(méi)有像往常一樣附上若干觀點(diǎn)供考生參考，但這一極為符合“感動(dòng)中國(guó)”的`人物材料幾乎適用于一切積極向上的作文母題：“平凡與偉大”“堅(jiān)持”“積極”……而我在一模、二模以及更早的時(shí)候，都曾在課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)：一定要對(duì)07年以后的高考作文反復(fù)演練，因?yàn)檫@些作文題目都能夠涵蓋較大的范圍。如果考生按我說(shuō)的去做，一定能夠發(fā)現(xiàn)：今年的高考作文題目，與2007年“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)”后面“默默無(wú)聞并不等于無(wú)所作為”的觀點(diǎn)非常非常之相像，考生完全有能力在30~40分鐘的時(shí)間內(nèi)完成主題遷移?？梢?jiàn)，雖然今年材料作文在形式上與以往有所不同，但在難度上又給予了相應(yīng)的補(bǔ)償。從作文推想整張語(yǔ)文試卷，可見(jiàn)今年的難度不會(huì)有太大變化，考生應(yīng)該會(huì)比較適應(yīng)。
就文章本身而論，一類文看立意深度或高遠(yuǎn)程度，二類文拼材料新穎程度和論述到位程度，三類文輸在偏題、材料過(guò)于老舊或者套作痕跡太過(guò)明顯，四類文基本上都具有“零分作文”的潛質(zhì)，這一大的閱卷原則不會(huì)有變化。在高考前，我也向同學(xué)多次強(qiáng)調(diào)，要多練習(xí)快速構(gòu)思的能力，相信考生們?cè)诮衲甑谋本└呖伎紙?chǎng)上，不但不會(huì)手忙腳亂，而且完全可以做到氣定神閑、從容不迫。
高考北京卷安全篇四
今天中午，高考語(yǔ)文科目剛剛結(jié)束，北京的高考作文便立刻成為人們討論的焦點(diǎn)。
當(dāng)人們?cè)趯?duì)“老規(guī)矩”這個(gè)“大”作文不斷地說(shuō)長(zhǎng)道短時(shí)，一些老師和專家把目光投放到了小作文“微寫(xiě)作”上。確實(shí)，隨著智能手機(jī)的普及，很多年輕人每天能方便地登錄網(wǎng)絡(luò)，很多人被“微信”、“微博”包圍著，人們讀取信息的習(xí)慣也越來(lái)越短小化、片段化，一個(gè)信息的“微”時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。
在這種背景下，北京高考作文的“微寫(xiě)作”就顯得具有時(shí)代特點(diǎn)。
北京試卷的“微寫(xiě)作”給了考生三個(gè)選擇，學(xué)生可以選擇其中一個(gè)作答，字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。
一是在歸納梳理自身語(yǔ)文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，與下一屆同學(xué)分享語(yǔ)文學(xué)習(xí)的體會(huì)，偏于交流，還有語(yǔ)言個(gè)性化表達(dá)的要求；二是對(duì)家長(zhǎng)送考現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論，這是對(duì)正在發(fā)生的、最鮮活的生活場(chǎng)景的感悟、認(rèn)識(shí)，偏于說(shuō)理；三是用抒情文字紀(jì)念自己的18歲，這是正值青春的高三考生對(duì)自己青春的記憶，偏于抒情。以上三個(gè)寫(xiě)作方向，是兼顧了語(yǔ)文學(xué)科語(yǔ)言運(yùn)用要求的。從表達(dá)方式上來(lái)說(shuō)，包含記敘、描寫(xiě)、議論、抒情，從內(nèi)容來(lái)說(shuō)，全是親切可感、有話可說(shuō)的。
來(lái)自北京四中和北京教育學(xué)院石景山分院等單位的教師和專家指出，北京的微作文很有創(chuàng)新性，首先是題型全新，而且突出指向運(yùn)用語(yǔ)言解決生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；再有打破了作文題只有一道的傳統(tǒng)，學(xué)生對(duì)微寫(xiě)作作文題可以進(jìn)行選擇，這就給了學(xué)生自主權(quán)，學(xué)生根據(jù)自己的感受與認(rèn)識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短；同時(shí)打破了“詩(shī)歌除外”的禁忌，允許在微寫(xiě)作中詩(shī)歌創(chuàng)作，給了一部分學(xué)生張揚(yáng)青春、揮灑個(gè)性、抒發(fā)生命詩(shī)意的空間。
高考北京卷安全篇五
日前，陳道明在準(zhǔn)備出演話劇《喜劇的憂傷》前，因高燒持續(xù)不退，打著點(diǎn)滴也無(wú)濟(jì)于事后，被迫臨時(shí)取消演出。陳道明說(shuō)：“這么冷的天，不演對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)太殘酷了?！庇谑窃诹硪晃恢餮莺伪?、導(dǎo)演徐昂及北京人藝領(lǐng)導(dǎo)的攙扶下，極度虛弱的陳道明堅(jiān)持親自登臺(tái)并不斷向觀眾鞠躬致歉，險(xiǎn)些跌倒。不少觀眾擁至臺(tái)前喊道：“我們理解，陳老師快回去休息吧?！彼杏^眾都毫無(wú)怨言且井然有序地退場(chǎng)。事后，人藝表示將為持票觀眾安排另一時(shí)間段的演出或現(xiàn)場(chǎng)辦理退票。除了有觀眾趕回外地等特殊情況退掉了33張票，其余近900名觀眾均未退票。
結(jié)合自身經(jīng)歷和體驗(yàn)，，選準(zhǔn)角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不要就事論事，不得抄襲。(70分)。
【審題立意】。
1、從陳道明角度立意：(1)尊重觀眾，勇于擔(dān)當(dāng)，才能贏得尊重、理解。(2)真誠(chéng)溝通，才能消除誤解，獲得理解。(3)敬業(yè)贏得敬重。(4)有藝更要有德。
2、從觀眾角度立意：(1)理智面對(duì)，多設(shè)身處地，才能理解別人。(2)做高素質(zhì)的觀眾。
3、從觀眾與演員的角度立意：真誠(chéng)溝通，寬容，才能增進(jìn)理解，促進(jìn)和諧。
4、從人藝領(lǐng)導(dǎo)的角度立意：遇到問(wèn)題，要人性化、真誠(chéng)地處理，才能積極有效。
【優(yōu)秀作文】。
學(xué)會(huì)尊重與理解別人。
一個(gè)和諧的社會(huì)，首先要建立在每個(gè)人之間的相互理解、相互尊重的基礎(chǔ)上。只有學(xué)會(huì)了理解，我們才能嗅到那縷授人玫瑰后的余香。
作為一個(gè)著名的表演藝術(shù)家，陳道明本可以因?yàn)樯眢w不適而直接缺席演出，這很合乎情理。但他理解觀眾的期待，尊重觀眾對(duì)藝術(shù)的欣賞需求，于是，即便高燒不退，即便不能演出，仍要堅(jiān)持登臺(tái)鞠躬致歉。這不僅出于他個(gè)人的高素質(zhì)的藝德涵養(yǎng)、人格魅力，也來(lái)自于他對(duì)別人的理解與尊重。
同樣地，觀眾面對(duì)演出的突然取消，沒(méi)有表現(xiàn)出不解、甚至憤怒、抗議、索賠，相反的，更多的人選擇了理解與體諒。他們理解生病是人之常情，他們感動(dòng)于藝術(shù)家的真誠(chéng)致歉。他們?cè)诿鎸?duì)對(duì)方對(duì)自己的尊重的真心時(shí)，不約而同地奉獻(xiàn)上了一份溫情的關(guān)切。
這溫馨的畫(huà)面來(lái)自于相互的尊重與理解。這比任何藝術(shù)作品本身更具有感動(dòng)人心的力量!
現(xiàn)如今的媒體輿論上，不乏對(duì)人情冷漠、猜忌不理解的曝光與斥責(zé)。但我認(rèn)為，這只是世情的一小部分。中華民族之所以生生不息，發(fā)達(dá)興旺，其中一方面就在于人情溫暖的傳遞從未曾停止過(guò)。
尊重別人，這是人與人之間的相處之道。無(wú)論何時(shí)，設(shè)身處地地替他人想想，考慮一下對(duì)方的感受，不特立獨(dú)行，不以自我為中心，就是對(duì)他人的尊重。在每一堂課上，尊重老師的勞動(dòng);在父母的每一句叮囑前，尊重他們對(duì)你的付出;甚至對(duì)待一個(gè)陌生人，也要顯示出你的尊重與良好的修養(yǎng)。如此從我做起，如此良性循環(huán)，我們的社會(huì)就會(huì)在一個(gè)溫暖和諧的秩序里運(yùn)轉(zhuǎn)、前行。
每一個(gè)人都有不同的個(gè)性。秉性志趣迥異的個(gè)體之間能否相處融洽，就取決于能否相互理解與相互尊重。這就要求我們要學(xué)會(huì)換位思考，要求我們擁有一顆寬容的心。理解是和睦相處的一劑良方，溫情只有在相互理解時(shí)才能萌芽。多為對(duì)方想想，奉上一顆真誠(chéng)的心，才能收獲同等的、甚至更多的來(lái)自他人的尊重、理解與關(guān)懷。
站在一個(gè)新的道德高度上，人與人之間的這種平等尊重就更顯得難能可貴。名人不耍大牌，官員不呈權(quán)威，平民不卑不亢，彼此真誠(chéng)尊重，那么，社會(huì)的冷漠終將會(huì)被理解這縷春風(fēng)融化。
學(xué)會(huì)尊重和理解別人，你便能收獲別人對(duì)你的尊重和理解，我們的社會(huì)便會(huì)因此而變得更加和諧溫馨。
高考北京卷安全篇六
今年高考(課程)作文題目，其中一個(gè)題目將為議論類，另一個(gè)為敘述、抒情類。這個(gè)變化將鼓勵(lì)擅長(zhǎng)記敘、抒情類文體的學(xué)生彰顯個(gè)性，高分作文或?qū)⒁源藶榉炙畮X。同時(shí)，這也預(yù)示著今年備考將加強(qiáng)寫(xiě)作多元化的訓(xùn)練。對(duì)于今年的考生來(lái)說(shuō)，備考難度增加，對(duì)考生在考場(chǎng)的心理能力考驗(yàn)增強(qiáng)，對(duì)于有選擇障礙的學(xué)生將是挑戰(zhàn)。因此，在備考中將加強(qiáng)學(xué)生判斷、選擇能力的訓(xùn)練。
第一、對(duì)題目認(rèn)識(shí)的太淺。同學(xué)對(duì)題目認(rèn)識(shí)不夠，急著寫(xiě)的太多。
第二、學(xué)生對(duì)滿分認(rèn)識(shí)想得太神。其實(shí)現(xiàn)在鼓勵(lì)給滿分作文，也鼓勵(lì)高考給低分作文。所以同學(xué)們不要對(duì)滿分想得那么神奇。文章未必是辭藻華麗，而是思想更加深刻，對(duì)生活現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)更加清晰的才是好作文。
第三、不要對(duì)自己要求太低。50分滿分，我能不能得40分。其實(shí)只要努力，應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題拿40分。對(duì)自己要求高一點(diǎn)，只有期待高一點(diǎn)才能夠有一個(gè)高的回報(bào)。
第四、對(duì)形式追求過(guò)盛。有些老師教的就是固定的，開(kāi)頭就固定是排比，中間三個(gè)例子必須高大上，倒是第二段就得結(jié)合口號(hào)，結(jié)尾的時(shí)候必須要升華。這就給學(xué)生限定住了，還是在形式上做文章，而沒(méi)有在內(nèi)容上去做文章，這是比較可怕的。
第五、對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)心太少。
拿到作文題該做如何處理？
第一、要積累獨(dú)家的素材，然后根據(jù)題目?jī)?nèi)容選取材料；
第三、把這些具體的材料，按照一定的思維邏輯組織起來(lái)；
第四、要誕生首段和尾段。當(dāng)主體誕生之后要去想，開(kāi)頭怎么寫(xiě)，結(jié)尾怎么寫(xiě)，這還是要花一點(diǎn)工夫的。
第五、最后一步確定標(biāo)題，做好點(diǎn)睛之筆。
第一、對(duì)材料所給的情境、題目、要求，反復(fù)思考，全面領(lǐng)會(huì)；
第三、要恰當(dāng)?shù)匕盐諏忣}方面寬嚴(yán)的尺度，了解命題中的限制性和啟發(fā)性。特別要明確話題作文題目的構(gòu)成及其作用。
a、辯證題辨證寫(xiě)：作文話題是關(guān)系型的、由兩方面因素組成，體現(xiàn)矛盾的辨證統(tǒng)一性，立意時(shí)要兼顧兩面或在兼顧兩面的基礎(chǔ)上重點(diǎn)突出一面。
b、化大為?。河行┰掝}作文，話題的范圍比較大，能表現(xiàn)多個(gè)主題。面對(duì)這類話題，學(xué)生往往難以把握，落筆難于集中，容易失去方向，無(wú)從駕馭，解決的最好辦法就是化大為小：把寬泛的話題轉(zhuǎn)換成若干個(gè)小話題。
c、以小見(jiàn)大：有的話題作文，題引材料非常具體，話題范圍很小，學(xué)生如果囿于一景一物或一事一理之中，思維難以發(fā)散，同樣無(wú)從下筆。此時(shí)，就應(yīng)該放開(kāi)手腳，從大處著眼，小中見(jiàn)大，拓開(kāi)思路。
d、化抽象為具體：有些話題作文，話題比較抽象，學(xué)生立意時(shí)也不易把握。此時(shí)，可以利用添加因素的方法，對(duì)話題加以限制，從一個(gè)小的、具體的角度談?wù)撛掝}。比如像希望、理解、心愿這樣比較抽象的話題。
e、化實(shí)為虛：還有些話題作文，話題是具有象征意義的物象，比如小草這個(gè)話題，若據(jù)實(shí)寫(xiě)來(lái)，往往拓展不開(kāi)思路，就事論事，立意層次比較低。如果化實(shí)為虛，在立意時(shí)展開(kāi)聯(lián)想和想象，跳出材料的束縛，運(yùn)用隱喻、象征等手法，借助于虛擬的形象來(lái)表達(dá)思想，就可以迅速打開(kāi)思路。
a、選擇自己熟悉的材料：熟悉的材料在心目中脈絡(luò)清楚，詳略分明，利于用流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
b、選擇真實(shí)的材料：真實(shí)的材料能夠增強(qiáng)文章的說(shuō)服力、感染力，避免由于編造而容易出現(xiàn)的破綻。
c、選擇有意義的材料：所謂有意義，主要是指能給人以啟示或者是為人提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。對(duì)人有教育作用。
d、選擇新穎的材料：不新鮮就不能感人。新穎材料像帶露的鮮花可以吸引讀者。
e、選擇生動(dòng)有趣的材料：生動(dòng)有趣的材料可以增強(qiáng)文章的可讀性。有時(shí)文章不生動(dòng)，不只是語(yǔ)言問(wèn)題，大多情況下是選擇的材料不生動(dòng)。
高考北京卷安全篇七
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的2021年北京高考作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
請(qǐng)以“論生逢其時(shí)”為題目，寫(xiě)一篇議論文。
要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。
請(qǐng)以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。
高考北京卷安全篇八
我們每個(gè)人所生活著的都是平凡的世界與不平凡的人生。
而正因?yàn)樗钠椒膊棚@得愈加的不平凡。每一刻的歡笑痛苦都因人而異，每一份的酸甜苦辣都各有不同?；钪谶@個(gè)平凡的世界中創(chuàng)造出不平凡的人生，是我們的最偉大也最樸實(shí)的理想。
生命中總有這樣的時(shí)光，希望像是百尺危崖上的一根救命草，摸不到甚至看不到，有時(shí)候生活會(huì)像是黑暗中的一抹霞光讓我們重新找到回家的方向，而大多數(shù)時(shí)候，這痛苦與煎熬就像是黑暗籠罩的地域，黎明仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)。
讀完路遙老先生的“平凡的世界”，像是完成了一項(xiàng)事業(yè)，全身上下的毛孔里散發(fā)著清醒與不甘心。這清醒與不甘心都來(lái)自于這本書(shū)所給予的心靈最深處的感動(dòng)。我與少平，少安一般的年紀(jì)，當(dāng)他們用還算得上稚嫩的肩膀承擔(dān)起那個(gè)時(shí)代與夢(mèng)想賦予他們的責(zé)任，當(dāng)他們一次次的在失敗中迷茫，繼而擦干眼淚挽起褲腳爬出泥潭的時(shí)候，我還整天坐在宿舍里抽煙喝酒玩電腦抱怨著食堂的飯?jiān)瓉?lái)越來(lái)不可口，我穿著華麗整潔的衣服卻沒(méi)臉跟即使是穿著破舊衣衫吃著丙等飯菜的少平站在一起，生平第一次感覺(jué)到自己是個(gè)不折不扣的精神上的侏儒。晚上，我躺在床上，久久的不能入睡，我能感覺(jué)到自己的靈魂在這個(gè)孤獨(dú)的夜晚里哭泣。
雖然故事的最后沒(méi)有結(jié)尾，但是我們可以預(yù)見(jiàn)孫少平在這平凡的世界中所創(chuàng)造的只屬于自己的不平凡的人生。是他的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)讓他的原本骨感的現(xiàn)實(shí)慢慢的向豐滿的理想靠攏。他將那個(gè)大時(shí)代帶給這一群人的傷害變得不那么悲哀。
關(guān)于愛(ài)情。其實(shí)愛(ài)情本身并部分悲喜。你愛(ài)我，或者你不愛(ài)我，這是個(gè)無(wú)解的悖論。人們期盼會(huì)得到的或者得不到的幸福，不管它是遠(yuǎn)在天邊或者近在眼前，所以人們?cè)敢飧冻龃鷥r(jià)且無(wú)怨無(wú)悔。向前，潤(rùn)葉，金波，金秀，曉霞，他們每個(gè)人都是幸福的。
一個(gè)人要走多少路才算得上是長(zhǎng)大？
我知道它是遙遠(yuǎn)的，我知道它是不平凡的。
高考北京卷安全篇九
今年高考作文題目，其中一個(gè)題目將為議論類，另一個(gè)為敘述、抒情類。這個(gè)變化將鼓勵(lì)擅長(zhǎng)記敘、抒情類文體的學(xué)生彰顯個(gè)性，高分作文或?qū)⒁源藶榉炙畮X。同時(shí)，這也預(yù)示著今年備考將加強(qiáng)寫(xiě)作多元化的訓(xùn)練。對(duì)于今年的考生來(lái)說(shuō)，備考難度增加，對(duì)考生在考場(chǎng)的心理能力考驗(yàn)增強(qiáng)，對(duì)于有選擇障礙的學(xué)生將是挑戰(zhàn)。因此，在備考中將加強(qiáng)學(xué)生判斷、選擇能力的訓(xùn)練。
學(xué)生作文備考有哪些誤區(qū)？
第一、對(duì)題目認(rèn)識(shí)的太淺。同學(xué)對(duì)題目認(rèn)識(shí)不夠，急著寫(xiě)的太多。
第二、學(xué)生對(duì)滿分認(rèn)識(shí)想得太神。其實(shí)現(xiàn)在鼓勵(lì)給滿分作文，也鼓勵(lì)高考給低分作文。所以同學(xué)們不要對(duì)滿分想得那么神奇。文章未必是辭藻華麗，而是思想更加深刻，對(duì)生活現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)更加清晰的才是好作文。
第三、不要對(duì)自己要求太低。50分滿分，我能不能得40分。其實(shí)只要努力，應(yīng)該都沒(méi)有問(wèn)題拿40分。對(duì)自己要求高一點(diǎn)，只有期待高一點(diǎn)才能夠有一個(gè)高的.回報(bào)。
第四、對(duì)形式追求過(guò)盛。有些老師教的就是固定的，開(kāi)頭就固定是排比，中間三個(gè)例子必須高大上，倒是第二段就得結(jié)合口號(hào)，結(jié)尾的時(shí)候必須要升華。這就給學(xué)生限定住了，還是在形式上做文章，而沒(méi)有在內(nèi)容上去做文章，這是比較可怕的。
第五、對(duì)現(xiàn)實(shí)關(guān)心太少。
拿到作文題該做如何處理？
第一、要積累獨(dú)家的素材，然后根據(jù)題目?jī)?nèi)容選取材料；
第三、把這些具體的材料，按照一定的思維邏輯組織起來(lái)；
第四、要誕生首段和尾段。當(dāng)主體誕生之后要去想，開(kāi)頭怎么寫(xiě)，結(jié)尾怎么寫(xiě)，這還是要花一點(diǎn)工夫的。
第五、最后一步確定標(biāo)題，做好點(diǎn)睛之筆。
如何做到審題準(zhǔn)確審題？
第一、對(duì)材料所給的情境、題目、要求，反復(fù)思考，全面領(lǐng)會(huì)；
第三、要恰當(dāng)?shù)匕盐諏忣}方面寬嚴(yán)的尺度，了解命題中的限制性和啟發(fā)性。特別要明確話題作文題目的構(gòu)成及其作用。
高考北京卷安全篇十
私以為：今學(xué)之意，乃為古學(xué)之延伸拓展，當(dāng)擇其善而從，不善則改。
如__所言：“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！?1世紀(jì)的浪潮裹挾著創(chuàng)新與傳承、和__與對(duì)立、合作與競(jìng)爭(zhēng)等時(shí)代話題，同時(shí)也摻雜了“躺__”與“內(nèi)卷”、“利己”與“功利”等時(shí)代問(wèn)題。這樣的時(shí)代之下，人們“學(xué)習(xí)”的意義便不同于往日。
對(duì)于新時(shí)代內(nèi)卷囚籠中的“卷王”而言，學(xué)之意在高分高位，在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)比。因內(nèi)卷而焦慮的家長(zhǎng)為孩子報(bào)各式補(bǔ)課班“學(xué)習(xí)”，為的是看到一張張滿分試卷；因內(nèi)卷而煩躁的青年無(wú)目的地囫圇吞棗式“學(xué)習(xí)”，為的是趕上周?chē)俗鳂I(yè)的進(jìn)度。如此，于他們眼中，學(xué)習(xí)價(jià)值被無(wú)限貶低，“學(xué)習(xí)”終究淪為彼此攀比的工具。
然，今學(xué)之價(jià)值絕不止于此。
對(duì)于古今的莘莘學(xué)子而言，學(xué)之意皆在自我實(shí)現(xiàn)。北京冬奧會(huì)上，蘇翊鳴突破自我、颯爽奪金，創(chuàng)下最高難度紀(jì)錄。萬(wàn)眾矚目中，其人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)他自小不懈的學(xué)習(xí)與堅(jiān)持，不斷地學(xué)習(xí)新的技巧，不斷地糾正新的錯(cuò)誤，在他人生學(xué)習(xí)滑雪的漫漫歷程中，閃光的意義便是那驚艷眾人也驚艷自我的縱身一躍。由此可見(jiàn)，“學(xué)習(xí)”是人們通往夢(mèng)想的康莊大道。
對(duì)于新時(shí)代志若鴻鵠的每個(gè)你而言，學(xué)之意在自我完善，在人生價(jià)值，在丹心報(bào)國(guó)，更在引領(lǐng)時(shí)代。古時(shí)，人們或求虛名，如范進(jìn)一般科考至暮年；或積極入世，如范仲淹一般有“先天下憂”“后天下樂(lè)”之情懷。今時(shí)不同往日，自構(gòu)建人類命運(yùn)共同體主張的提出，自和__與發(fā)展時(shí)代主題的深入，學(xué)習(xí)之意便有了更為深刻的挖掘。君應(yīng)見(jiàn)，95后天才青年曹原投身研究，攻克破解1超導(dǎo)難題；更應(yīng)見(jiàn)，北斗衛(wèi)星工程背后，諸多90后青年守好崗位，端穩(wěn)飯碗，不斷推動(dòng)人類航天事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。“學(xué)習(xí)”，更是帶動(dòng)時(shí)代發(fā)展的航向標(biāo)。
學(xué)習(xí)的意義隨時(shí)代發(fā)展而改變，更隨價(jià)值判斷選擇而不同?！鞍准埳系暮邳c(diǎn)，有人將其視作污漬，有人將其視作蝴蝶。”生逢其時(shí)，重任在肩，每一個(gè)出生于新時(shí)代的你我，都應(yīng)了解當(dāng)下發(fā)展的要求，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀，既不“盲目?jī)?nèi)卷”，更不“隨意躺__”，做時(shí)代的弄潮兒，以“學(xué)習(xí)”做筆書(shū)寫(xiě)人生畫(huà)卷。
學(xué)習(xí)今說(shuō)，今說(shuō)“善學(xué)”。人人都應(yīng)用好“學(xué)習(xí)”這把火炬，點(diǎn)燃人生價(jià)值，驅(qū)動(dòng)時(shí)代發(fā)展，切莫被物質(zhì)化與功利化沖昏了眼，反將生命草原燒至荒蕪！
高考北京卷安全篇十一
總分為750分。統(tǒng)一高考科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，每科目滿分150分，總分450分。普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)，由考生自主選擇3門(mén)參加考試，選考科目成績(jī)按照《北京市教育委員會(huì)關(guān)于普通高中等級(jí)性學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)方式的通知》要求進(jìn)行折算，每科目滿分100分。
統(tǒng)一高考時(shí)間安排在6月7日、8日舉行，學(xué)考等級(jí)考時(shí)間安排在6月9日、10日舉行。
外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種，由考生任選一種。統(tǒng)考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試與筆試分離，一年兩次考試，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)實(shí)行計(jì)算機(jī)考試，第一次考試于12月12日進(jìn)行，第二次考試于3月20日進(jìn)行。其他外語(yǔ)(非英語(yǔ))考試使用全國(guó)卷，聽(tīng)力考試一年兩考，第一次考試于201月8日進(jìn)行，第二次考試于2021年6月8日進(jìn)行。
北京教育考試院高招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)滿分均為150分。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試滿分50分，其他外語(yǔ)(非英語(yǔ))聽(tīng)力考試滿分30分，取兩次聽(tīng)說(shuō)(聽(tīng)力)考試的最高成績(jī)與其他部分試題成績(jī)一同組成外語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。學(xué)考等級(jí)考科目成績(jī)按照《北京市教育委員會(huì)關(guān)于普通高中等級(jí)性學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)計(jì)入高考總成績(jī)方式的通知》(京教計(jì)〔〕21號(hào))要求進(jìn)行折算，每科目滿分100分。
本科批次按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及學(xué)考等級(jí)考共六門(mén)科目總分劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，專科批次按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科總分劃定錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。
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北京學(xué)考等級(jí)考試時(shí)間：
8:00-9:30物理。
6月10日：
8:00-9:30歷史。
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考生要在認(rèn)真閱讀相關(guān)招生政策規(guī)定以及高校招生章程后，按規(guī)定時(shí)間登錄北京教育考試院，依據(jù)《北京市2021年普通高等學(xué)校招生專業(yè)目錄》填報(bào)志愿。考生志愿分本科、高職(專科)按錄取批次順序填報(bào)。
(一)本科志愿。
本科階段的志愿填報(bào)與錄取投檔采用院校專業(yè)組方式。院校專業(yè)組由院校根據(jù)不同專業(yè)(或?qū)I(yè)類)的人才培養(yǎng)需要和選考科目要求設(shè)置，是本科志愿填報(bào)與錄取投檔的基本單位。一所院?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含多個(gè)專業(yè)。同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的選考科目要求相同。同一院校選考科目要求相同的專業(yè)也可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中。
1.志愿設(shè)置：本科招生設(shè)置本科提前批、本科普通批2個(gè)批次，并按順序依次錄取。本科志愿以院校專業(yè)組為志愿單位設(shè)置，一個(gè)院校專業(yè)組即為一個(gè)獨(dú)立的志愿，每個(gè)志愿一般設(shè)置6個(gè)志愿專業(yè)和一個(gè)“是否服從專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑”選項(xiàng)(本科提前批普通類b段除外)。
(1)本科提前批分藝術(shù)類和普通類，考生只能選報(bào)其中一類，不能兼報(bào)。藝術(shù)類和普通類均設(shè)置a、b兩段，并分別按順序依次錄取。藝術(shù)類a段設(shè)置2個(gè)順序志愿，教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校及參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法執(zhí)行的院校(專業(yè))在本段錄取;其他藝術(shù)院校(專業(yè))在藝術(shù)類b段錄取，分美術(shù)類和非美術(shù)類，美術(shù)類設(shè)置8個(gè)平行志愿，非美術(shù)類設(shè)置2個(gè)順序志愿。
普通類a段設(shè)置2個(gè)順序志愿，軍事、公安、飛行學(xué)員、部分體育專業(yè)、航海類等艱苦專業(yè)、全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的馬克思主義理論專業(yè)等院校(專業(yè))在a段錄取;普通類b段設(shè)置20個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校1個(gè)專業(yè)，“雙培計(jì)劃”“外培計(jì)劃”(藝術(shù)類體育類專業(yè)除外)和“農(nóng)村專項(xiàng)計(jì)劃”在b段錄取。
(2)本科普通批實(shí)行平行志愿，設(shè)置30個(gè)志愿。
高水平藝術(shù)團(tuán)和高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等特殊類型招生單獨(dú)設(shè)置特殊類型志愿，考生可填報(bào)1個(gè)志愿，錄取安排在本科提前批次錄取結(jié)束之后本科普通批錄取開(kāi)始之前進(jìn)行。取得資格認(rèn)定的考生，須將資格認(rèn)定高校填報(bào)在該志愿中，方能享受相關(guān)特殊類型招生政策。
2.志愿填報(bào)時(shí)間。
本科志愿在高考成績(jī)發(fā)布后填報(bào)，首次志愿填報(bào)安排在6月27日至7月1日，征集志愿填報(bào)時(shí)間根據(jù)錄取進(jìn)程進(jìn)行安排。
(二)高職(?？?志愿。
1.志愿設(shè)置：?？普猩O(shè)置?？铺崆芭？破胀ㄅ?個(gè)批次，并按順序依次錄取。
(1)專科提前批分藝術(shù)類和普通類，考生只能選報(bào)其中一類，不能兼報(bào)。
藝術(shù)類分美術(shù)類和非美術(shù)類，美術(shù)類設(shè)置10個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校1個(gè)志愿專業(yè);非美術(shù)類設(shè)置2個(gè)順序志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校6個(gè)志愿專業(yè)。
普通類設(shè)置2個(gè)順序志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校6個(gè)志愿專業(yè)。
(2)?？破胀ㄅO(shè)置20個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校1個(gè)志愿專業(yè)。
2.填報(bào)時(shí)間：7月21日至7月22日。
(三)征集志愿。
錄取期間，按考生已填報(bào)志愿錄取結(jié)束時(shí)，如當(dāng)前批次高校計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況征集考生志愿。本科提前批藝術(shù)類a段和普通類b段不設(shè)置征集志愿。
1.志愿設(shè)置。
本科提前批藝術(shù)類b段美術(shù)類征集志愿設(shè)置5個(gè)平行志愿;本科提前批藝術(shù)類b段非美術(shù)類、本科提前批普通類a段征集志愿設(shè)置2個(gè)順序志愿;本科普通批征集志愿設(shè)置10個(gè)平行志愿。
?？铺崆芭囆g(shù)類中的美術(shù)類征集志愿設(shè)置5個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校1個(gè)志愿專業(yè);?？铺崆芭胀惡退囆g(shù)類中的非美術(shù)類征集志愿設(shè)置2個(gè)順序志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校6個(gè)志愿專業(yè);?？破胀ㄅ骷驹冈O(shè)置10個(gè)平行志愿，每個(gè)志愿設(shè)置1所院校1個(gè)志愿專業(yè)。
2.填報(bào)時(shí)間：各批次征集志愿填報(bào)及錄取在下一批次錄取開(kāi)始前進(jìn)行。錄取期間，征集志愿填報(bào)時(shí)間通過(guò)北京教育考試院發(fā)布。
考生登錄志愿填報(bào)系統(tǒng)的初始密碼為登錄報(bào)名系統(tǒng)所用的密碼?？忌毻咨票９苤驹柑顖?bào)系統(tǒng)登錄密碼，切記不要泄露?？忌獙?duì)所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔(dān)責(zé)任。志愿填報(bào)時(shí)間一經(jīng)截止，任何人不得更改志愿信息。
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高考北京卷安全篇十二
近日，馬上就要到了高考的時(shí)間了，讓我們一起看看北京高考時(shí)間及科目的.通知吧，下面是正文：
根據(jù)《北京市普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》得知，2016北京高考時(shí)間及科目如下：
(一)考試科目。
文史類考生，考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文)、外語(yǔ)、文科綜合。
理工類考生，考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(理)、外語(yǔ)、理科綜合。
外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種，由考生任選一種。報(bào)考外語(yǔ)專業(yè)的考生，應(yīng)參加全市統(tǒng)一組織的外語(yǔ)口試。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(文/理)、外語(yǔ)滿分均為150分，文科綜合/理科綜合滿分各為300分，高考滿分750分。
全國(guó)統(tǒng)考于6月7日至8日進(jìn)行，各科目的具體考試時(shí)間如下：
日期
上午。
9:00—11:30。
9:00—11:30。
語(yǔ)文。
文科綜合/理科綜合。
下午。
3:00—5:00。
3:00—5:00。
數(shù)學(xué)（文/理）。
外語(yǔ)。
高考北京卷安全篇十三
20高考時(shí)間來(lái)了，相信大家等待許久，都想知道今年的高考有沒(méi)有變化。年北京高考時(shí)間已公布，北京高考安排在7月7日-7月8日期間舉行，具體如下：
中新網(wǎng)3月31日電據(jù)教育部網(wǎng)站消息：經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院同意，2020年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(以下簡(jiǎn)稱“高考”)延期一個(gè)月舉行，考試時(shí)間為7月7日至8日。
具體科目考試時(shí)間安排為：7月7日，語(yǔ)文9:00至11:30;數(shù)學(xué)15:00至17:00。7月8日，文科綜合/理科綜合9:00至11:30;外語(yǔ)15:00至17:00。
湖北省、北京市可根據(jù)疫情防控情況，研究提出本地區(qū)高考時(shí)間安排的意見(jiàn)，商教育部同意后及時(shí)向社會(huì)發(fā)布。
考試。
13.教育部授權(quán)教育部考試中心、省級(jí)招委會(huì)或高校承擔(dān)高校招生考試有關(guān)工作。
14.全國(guó)統(tǒng)考(含分省命題，下同)、省級(jí)統(tǒng)考試題的命制和參考答案、評(píng)分參考(指南)的制訂，分別由教育部考試中心、有關(guān)省級(jí)招委會(huì)負(fù)責(zé)。教育部授權(quán)有關(guān)高校自行命題的，按教育部有關(guān)規(guī)定辦理。各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)和高校要按照有關(guān)要求，結(jié)合本省本校實(shí)際，為殘疾人平等報(bào)名參加考試提供合理便利。
15.全國(guó)統(tǒng)考、省級(jí)統(tǒng)考及高校自行命制的試題(包括副題、參考答案)、評(píng)分參考(指南)等應(yīng)按照教育工作國(guó)家秘密范圍的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理。
16.各級(jí)招委會(huì)和有關(guān)高校均須按國(guó)家規(guī)定加強(qiáng)安全保密設(shè)施建設(shè)，完善安全保密規(guī)章制度，采取有效措施加強(qiáng)監(jiān)督和檢查，建立健全應(yīng)急處置機(jī)制、值班制度和第一時(shí)間報(bào)告制度，確保安全保密工作萬(wàn)無(wú)一失。一旦發(fā)生失(泄)密事件，事發(fā)單位須在第一時(shí)間直接報(bào)告本地區(qū)省級(jí)招辦，省級(jí)招辦接到報(bào)告后須立即分別報(bào)告本地區(qū)省級(jí)招委會(huì)和教育部，并立即采取措施防止失(泄)密范圍的進(jìn)一步擴(kuò)大。
17.全國(guó)統(tǒng)考科目中的外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試。
自2020年起，高考綜合改革省份使用教育部考試中心試題實(shí)施外語(yǔ)“一年兩考”的，第一次考試時(shí)間為1月8日，采用整套試題組織考試的(含聽(tīng)力部分和筆試部分)，考試時(shí)間為9：00至11：00，聽(tīng)力測(cè)試應(yīng)安排在筆試考試開(kāi)始前進(jìn)行;采用單獨(dú)組織外語(yǔ)聽(tīng)力考試的(一套聽(tīng)力試題或兩套不同的聽(tīng)力試題)，考試時(shí)間為9：00開(kāi)始，11：00前結(jié)束(考務(wù)實(shí)施細(xì)則另行通知)。第二次考試時(shí)間為7月8日(具體時(shí)間安排見(jiàn)第18條)。自命題省份可自行安排除7月8日考試之外的另一次考試時(shí)間。
報(bào)考外語(yǔ)專業(yè)的考生，應(yīng)參加由省級(jí)招辦統(tǒng)一組織的外語(yǔ)口試。
18.2020年北京高考時(shí)間安排在7月7日開(kāi)始舉行，具體科目考試時(shí)間安排為:。
7月7日9:00至11:30語(yǔ)文;15:00至17:00數(shù)學(xué)。
7月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語(yǔ),有外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語(yǔ)筆試考試開(kāi)始前進(jìn)行。
各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排報(bào)教育部考試中心備案后發(fā)布。
省級(jí)統(tǒng)考和高校的招生考試時(shí)間，分別由各省級(jí)招委會(huì)和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。
19.全國(guó)統(tǒng)考和省級(jí)統(tǒng)考的文化課考試必須在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)舉行?？键c(diǎn)應(yīng)設(shè)在縣級(jí)以上人民政府所在地，并按有關(guān)考試規(guī)定管理。若因特殊需要在縣級(jí)人民政府所在地以外的地區(qū)增設(shè)考點(diǎn)，須報(bào)經(jīng)省級(jí)招委會(huì)批準(zhǔn)。教育部授權(quán)有關(guān)高校組織的考試一般在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)舉行，確需安排在室外或其他場(chǎng)所的，應(yīng)配備身份識(shí)別、防作弊和考試監(jiān)控等功能設(shè)備。
20.民族自治地區(qū)用本民族語(yǔ)言文字授課的高?；?qū)I(yè)(類)招生，由省級(jí)招委會(huì)自行命題，組織考試。
使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字授課的少數(shù)民族考生，在參加全國(guó)統(tǒng)考(外語(yǔ)科除外)時(shí)，筆試一律用國(guó)家通用語(yǔ)言文字答題。使用少數(shù)民族語(yǔ)言文字授課的高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)生，報(bào)考使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字授課的高校，在參加全國(guó)統(tǒng)考時(shí)，漢語(yǔ)科目由教育部考試中心另行命題，不翻譯成少數(shù)民族文字，并用國(guó)家通用語(yǔ)言文字答題;外語(yǔ)科目試題中的國(guó)家通用語(yǔ)言文字部分可翻譯為相應(yīng)的少數(shù)民族文字，使用所考科目的外國(guó)語(yǔ)言文字答題;其他各科可翻譯成相應(yīng)的少數(shù)民族文字，用相應(yīng)的少數(shù)民族規(guī)范語(yǔ)言文字答題。翻譯工作由省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。有關(guān)省(區(qū))在考漢語(yǔ)的同時(shí)，也可以考少數(shù)民族語(yǔ)文，并負(fù)責(zé)命題(試題、參考答案、評(píng)分參考、指南報(bào)教育部備案)。漢語(yǔ)和少數(shù)民族語(yǔ)文的成績(jī)分別按一定比例計(jì)入總分，漢語(yǔ)成績(jī)所占比例不得低于50%，具體由有關(guān)省級(jí)招委會(huì)確定;漢語(yǔ)成績(jī)必須達(dá)到合格及以上水平，方能錄取。
21.全國(guó)統(tǒng)考和省級(jí)統(tǒng)考答卷的評(píng)閱由各省級(jí)招委會(huì)統(tǒng)一組織，高校單獨(dú)組織的招生考試答卷的評(píng)閱由各高校組織。有關(guān)省(區(qū)、市)和高?？筛鶕?jù)命題機(jī)構(gòu)提供的參考答案、評(píng)分參考(指南)，結(jié)合本地區(qū)、本校考生答題實(shí)際情況，制訂評(píng)分細(xì)則。各省級(jí)招委會(huì)和高校要采取切實(shí)措施，加強(qiáng)評(píng)卷管理，確保評(píng)卷過(guò)程安全、結(jié)果準(zhǔn)確。
各省(區(qū)、市)應(yīng)加強(qiáng)評(píng)卷基地建設(shè)，高校有責(zé)任承擔(dān)評(píng)卷工作任務(wù)。各省(區(qū)、市)要嚴(yán)格按照網(wǎng)上評(píng)卷有關(guān)工作要求和辦法組織實(shí)施。
考試結(jié)束后，各省(區(qū)、市)須配合教育部考試中心做好考試內(nèi)容改革的宣傳工作，發(fā)揮高考的育人功能和積極導(dǎo)向作用，按教育部考試中心有關(guān)要求及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)有關(guān)考試信息。
22.長(zhǎng)期在非戶籍所在省(區(qū)、市)工作、學(xué)習(xí)的人員，在兩地試卷相同的前提下，考生可向工作或?qū)W習(xí)單位所在地及戶籍所在地的省級(jí)招辦提出申請(qǐng)借考。經(jīng)同意后，可在考生工作或?qū)W習(xí)所在地的省(區(qū)、市)辦理借考手續(xù)，參加考試。考生答卷的評(píng)閱及錄取事宜由其戶籍所在地省級(jí)招辦負(fù)責(zé)。
高考北京卷安全篇十四
科目分值。
總分。
江蘇省。
（自主命題）。
語(yǔ)文。
160。
485。
數(shù)學(xué)。
160。
外語(yǔ)。
120。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分別另設(shè)附加題。
40。
獲得4a加5分。
袁清晗：中考拿頭名如今高考又是第一(江蘇省南通中學(xué))。
江蘇文科最高分418分(語(yǔ)文137+29數(shù)學(xué)139英語(yǔ)108歷史政治雙a+小高考+5分)。
昨天下午，當(dāng)江蘇省南通中學(xué)高三(11)班袁清晗這個(gè)名字成為全城熱議的話題時(shí)，她還渾然不覺(jué)，正徹底沉浸在古箏的世界里。而這位新晉省高考文科狀元的媽媽，也“淡定”地在琴房外等了半個(gè)小時(shí)，才告訴女兒這個(gè)好消息。
早在三年前，袁清晗就已經(jīng)當(dāng)過(guò)了“冠軍”——2012年，她以730分的高分，摘得了當(dāng)年南通市的中考頭名。
昨天下午，記者趕到江蘇省南通中學(xué)時(shí)，正下著蒙蒙細(xì)雨，袁清晗腰板挺直地站在學(xué)校門(mén)口，不驕不躁地接受媒體采訪，語(yǔ)調(diào)里透著超出她年紀(jì)的沉穩(wěn)和大方?！跋Ｍ约菏且恢迸Φ哪莻€(gè)人，不想被稱為‘學(xué)霸’。”袁清晗笑著說(shuō)，狀元是一份榮譽(yù)，同時(shí)也是一種壓力，這鞭策她往更高的目標(biāo)去進(jìn)取?！霸尻细骺贫己芫猓瑳](méi)有什么弱勢(shì)科目?！痹尻系挠⒄Z(yǔ)老師張娟，已經(jīng)當(dāng)了她兩年的班主任，提及這位高徒，她最深刻的印象就是“自律”和“自信”。
在張娟的記憶中，幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)袁清晗發(fā)揮失常的樣子，小姑娘十分善于管理自己的時(shí)間，每逢周末和小長(zhǎng)假，都會(huì)給自己定下一個(gè)假期功課的規(guī)劃，并且十分嚴(yán)格地去執(zhí)行，這份毅力和自律讓老師們也常常驚嘆。
“靜默地沉積，優(yōu)美地爆發(fā)”這是袁清晗對(duì)自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)。回顧自己的以往經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)自己比較擅長(zhǎng)總結(jié)和反思，能通過(guò)一種題型舉一反三，并進(jìn)行有效地歸納和總結(jié)。媽媽說(shuō)，女兒從不在外補(bǔ)習(xí)，晚上也按時(shí)睡覺(jué)，很少開(kāi)夜車(chē)。
蔣婧煜：從進(jìn)校76名到全省第一(江蘇省姜堰中學(xué))。
江蘇理科最高分425分(語(yǔ)文131分、數(shù)學(xué)148分加30分、英語(yǔ)111分，小高考+5分，兩個(gè)a+)。
江蘇高考成績(jī)揭曉，理科全省第一第二名花落同一家——江蘇省姜堰中學(xué)，這是江蘇高考史上首次。該校高三(8)班蔣婧煜以總分425分的高分獲全省理科第一名;高三(7)班陸超然以總分423的高分獲全省理科第二名。
令人意想不到的是，蔣婧煜的偶像竟然是陸超然，理由是陸超然的作文特別好。另外，高考成績(jī)揭曉后，成績(jī)都有點(diǎn)出乎兩個(gè)人的意料，蔣婧煜用“范進(jìn)中舉”形容自己高興傻了，陸超然高三最好的成績(jī)是年級(jí)第20名，這次榮登榜眼，她認(rèn)為是“試卷適合自己”。
蔣婧煜的媽媽章文麗覺(jué)得，女兒高三模擬考試穩(wěn)定在400分以上，可以上個(gè)比較好的大學(xué)，但沒(méi)想到考個(gè)狀元出來(lái)。她剛進(jìn)姜堰中學(xué)時(shí)，僅排學(xué)校76位。高一開(kāi)始進(jìn)入全校前30名，高二躋身前10名。章文麗形容女兒是，“好勝心強(qiáng)，不愿落在人家后面。”
蔣婧煜沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，她本人的態(tài)度是“不想上，費(fèi)錢(qián)!”而媽媽對(duì)她則是“放任自流”。不過(guò)，看似“放任”的背后實(shí)際上從小給女兒培養(yǎng)了一種好習(xí)慣，專心是其中之一，“所有教過(guò)她的老師都說(shuō)，一堂課從開(kāi)始到結(jié)束，她沒(méi)有分心的時(shí)候，所以效率高?！?/p>
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，蔣婧煜首先提到了這一點(diǎn)，“上課一定要聽(tīng)講，同樣的問(wèn)題，老師講第一遍和第二遍，一定不一樣的。第一遍就要把飯煮熟，不然夾生飯第二遍很難熟。做題要做一題會(huì)一題。”
考試成績(jī)揭曉后，清華和北大招生辦的老師趕到了姜堰中學(xué)，與蔣婧煜談了很長(zhǎng)時(shí)間，上什么大學(xué)學(xué)什么專業(yè)，蔣婧煜說(shuō)從來(lái)沒(méi)想過(guò)，她覺(jué)得“興趣都是可以培養(yǎng)的，和家人商量后再確定”。
高考北京卷安全篇十五
2016年高考正式拉開(kāi)大幕，北京市近6萬(wàn)名考生在96個(gè)考點(diǎn)1829個(gè)考場(chǎng)參加考試。按照北京的高招日程，6月23日將確定各批次錄取分?jǐn)?shù)線，考生可查詢自己的高考成績(jī)。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴(yán)”。與之相應(yīng)，警方也提升了防控等級(jí)和部署規(guī)格，2016年的試卷押運(yùn)和護(hù)送任務(wù)首次由特警執(zhí)行。
2016年全國(guó)高考報(bào)名考生共940萬(wàn)人。這一數(shù)字相較去年下降了兩萬(wàn)，不少地區(qū)的報(bào)名人數(shù)也創(chuàng)下歷史新低。
以北京為例，市教委昨晚發(fā)布消息稱，高考首日，2016年全市近6萬(wàn)名考生赴96個(gè)考點(diǎn)1829個(gè)考場(chǎng)參加考試。
而去年11月1日實(shí)施的《刑法修正案(九)》規(guī)定，在法律規(guī)定的國(guó)家考試中，組織作弊及幫助組織作弊違法行為，最高將處以7年有期徒刑。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴(yán)”。
盡管如此，依然不乏一些人性化措施和關(guān)懷，比如相關(guān)考點(diǎn)校為抑郁癥、腦癱、剛做完手術(shù)的考生等特殊考生參加考試單獨(dú)設(shè)立考場(chǎng)，提供合理便利。海淀區(qū)共為全區(qū)14名特殊考生設(shè)置了綠色通道等便利措施，讓考生一到校即可隨時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)外坐等，并由專職教師全程陪護(hù)。朝陽(yáng)區(qū)在進(jìn)行考場(chǎng)安排時(shí)，將6名特殊考生安排在考場(chǎng)內(nèi)距離主監(jiān)考員最近的座位上應(yīng)試，并對(duì)考生進(jìn)出考點(diǎn)時(shí)給予幫助;允許聽(tīng)力障礙考生攜帶助聽(tīng)器進(jìn)入考場(chǎng)。
考場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)，不少學(xué)校特設(shè)了考生等候區(qū)，讓考生在進(jìn)校之后有避雨之處，并安排溫馨服務(wù)臺(tái)，提供考試文具和雨衣外套。還有的學(xué)校在校園里撐起大遮陽(yáng)傘，為進(jìn)入考場(chǎng)之前的考生提供休息場(chǎng)所。有的樓道里還設(shè)置了免費(fèi)飲水，為有需要的考生提供便利。
按照2016年北京高招工作規(guī)定，今天下午，考生將完成高考。隨后閱卷開(kāi)始，6月23日將確定各批次錄取分?jǐn)?shù)線，發(fā)布考生高考成績(jī)，6月25日至29日填報(bào)本科志愿，7月31日至8月1日將填報(bào)?？浦驹浮?/p>
2016年北京高考預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線公布，此分?jǐn)?shù)線根據(jù)高考?xì)v年分?jǐn)?shù)線預(yù)估而得，僅供參考，請(qǐng)以教育考試院發(fā)布的分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。
文科一本分?jǐn)?shù)線：547分。
文科二本分?jǐn)?shù)線：494分。
文科三本分?jǐn)?shù)線：451分。
高職單考單招文科分?jǐn)?shù)線：150分。
理科一本分?jǐn)?shù)線：530分。
理科二本分?jǐn)?shù)線：482分。
理科三本分?jǐn)?shù)線：449分。
高職單考單招理科分?jǐn)?shù)線：150分。
《北京市關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施方案(征求意見(jiàn)稿)》(簡(jiǎn)稱“北京考試招生改革實(shí)施方案”)4月7日正式向社會(huì)發(fā)布。按方案要求，北京2017年啟動(dòng)高考(微博)綜合改革，將取消本科三批，與本科二批合并;英語(yǔ)聽(tīng)力考試要從筆試中分離，一年兩次實(shí)行機(jī)考等等。
從2020年起，報(bào)考普通本科院校的考生的高考成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成(即“3+3”)。從2017年起，英語(yǔ)采用計(jì)算機(jī)化考試，英語(yǔ)聽(tīng)力一年兩考。從2021年起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽(tīng)力考試共計(jì)50分。
高考志愿填報(bào)仍在查分之后，志愿填報(bào)批次分清順序志愿、平行志愿，加分政策不作累計(jì)加分等。
2017年起本科三批合并入本科二批。
根據(jù)“北京考試招生改革實(shí)施方案”，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待時(shí)機(jī)成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，不分文理科，每門(mén)科目150分，總分450分。
2017年起英語(yǔ)“一年兩考”2021年起增加口語(yǔ)。
從2017年起，英語(yǔ)聽(tīng)力分值30分，采用計(jì)算機(jī)化考試，與統(tǒng)考筆試分離，聽(tīng)力一年兩次考試，取聽(tīng)力最高成績(jī)與筆試成績(jī)一同組成英語(yǔ)科目成績(jī)計(jì)入高考總分。從2021年起，英語(yǔ)增加口語(yǔ)考試，口語(yǔ)加聽(tīng)力考試共計(jì)50分，英語(yǔ)科目總分值不變。
2020年起本科院校招生錄取實(shí)行“3+3”模式。
改革普通本科院校招生錄取模式。探索普通高等院?；诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取機(jī)制。從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績(jī)由語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和考生選考的3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級(jí)性考試科目成績(jī)構(gòu)成。選考每門(mén)科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據(jù)。
高等院?？筛鶕?jù)辦學(xué)特色和定位，以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試科目中，分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過(guò)3門(mén)，提前向社會(huì)公布。考生滿足選考科目其中任何一門(mén)，即符合報(bào)考條件。對(duì)于沒(méi)有提出選考科目要求的高等院校，考生在報(bào)考該校時(shí)無(wú)科目限制。
高考北京卷安全篇十六
高考語(yǔ)文(北京卷)的作文題目，充分體現(xiàn)“立德樹(shù)人”的命題要求;在考查書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力的同時(shí)，著重考查認(rèn)識(shí)水平和想象能力。
兩道大作文題供考生選擇作答的方式取得了預(yù)想的效果20繼續(xù)沿襲這樣的做法為考生充分發(fā)揮寫(xiě)作優(yōu)勢(shì)提供平臺(tái)。
第一題：“說(shuō)紐帶”
年的作文命題思路與前兩年有所不同，作文題目不是從大閱讀文本中引出的，而是直接命題的。
以“說(shuō)紐帶”為題，意在借助“紐帶”的比喻意義，聯(lián)系歷史或現(xiàn)實(shí)闡述其作用、價(jià)值和意義等，以考查考生的認(rèn)識(shí)水平和寫(xiě)作能力。題目具有較大的發(fā)揮空間，既有歷史感，也有現(xiàn)實(shí)感，無(wú)論從較為寬闊的視野，還是從相對(duì)微觀的視角，都可以提出觀點(diǎn)、展開(kāi)論述，有利于那些平時(shí)重積累、有思想并在議論文寫(xiě)作方面有實(shí)力的考生展示其思考與議論的能力。
本題與下面的大作文題，分別限定了文體。其原因一是北京卷考試說(shuō)明要求能夠?qū)懻撌鲱?、?shí)用類和文學(xué)類文章，二是限定文體，有利于減少考生選擇題目的時(shí)間。
第二題：“共和國(guó)，我為你拍照”
“兩個(gè)一百年”是黨的“十八大”提出的宏偉目標(biāo)，2049年是黨帶領(lǐng)全國(guó)人民實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的時(shí)刻?！皟蓚€(gè)一百年”的內(nèi)涵也是考生應(yīng)知的內(nèi)容。屆時(shí)，今天的考生正值壯年，應(yīng)是國(guó)家骨干力量。題目設(shè)計(jì)“為共和國(guó)拍照”這樣一個(gè)情景，請(qǐng)考生展開(kāi)想象寫(xiě)一篇記敘文，既有利于考生展望共和國(guó)輝煌前景，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，也有利于想象力的發(fā)揮。
題目在具體要求上注意小切口，大開(kāi)掘?？忌梢跃团臄z的一幅畫(huà)面展開(kāi)敘述和描寫(xiě)，也可以就幾幅畫(huà)面展開(kāi)敘述和描寫(xiě)。寫(xiě)作要求上，除了記敘文的一般要求之外，在20基礎(chǔ)上繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“有描寫(xiě)”，這是針對(duì)考生記敘文寫(xiě)作中常見(jiàn)問(wèn)題提出的，不僅是閱卷的評(píng)分參考點(diǎn)，也對(duì)中學(xué)記敘文寫(xiě)作教學(xué)具有引導(dǎo)作用。
兩道作文題雖然是各自獨(dú)立的，但必須滿足三個(gè)要求：1.對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都有的寫(xiě);2.分值相等;3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基本相同。在此前提下，題目從寫(xiě)作對(duì)象和文體上又各有側(cè)重。第一題側(cè)重議論能力的考查;第二題側(cè)重記敘能力的考查。
2017年北京卷作文試題的主要特色。
一、秉承一貫的命題立場(chǎng)，即弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀;引導(dǎo)考生深入認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力，增強(qiáng)民族自豪感和自信心;關(guān)注生活，感受生活，思考生活，熱愛(ài)生活。
二、為考生發(fā)揮自身學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)提供選擇空間。為了不增加考生選擇題目時(shí)付出的時(shí)間代價(jià)，采用了“給題目”的命題方式，以使指向明確、簡(jiǎn)練清晰，且每道題對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都有話可說(shuō)。
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高考北京卷安全篇十七
經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院同意，20全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(以下簡(jiǎn)稱“高考”)延期一個(gè)月舉行，考試時(shí)間為7月7日至8日。
具體科目考試時(shí)間安排為:7月7日，語(yǔ)文9:00至11:30;數(shù)學(xué)15:00至17:00。7月8日，文科綜合/理科綜合9:00至11:30;外語(yǔ)15:00至17:00。
湖北省、北京市可根據(jù)疫情防控情況，研究提出本地區(qū)高考時(shí)間安排的意見(jiàn)，商教育部同意后及時(shí)向社會(huì)發(fā)布。
時(shí)間。
上午。
下午。
高考北京卷安全篇十八
2016年高考正式拉開(kāi)大幕，北京市近6萬(wàn)名考生在96個(gè)考點(diǎn)1829個(gè)考場(chǎng)參加考試。按照北京的高招日程，6月23日將確定各批次錄取分?jǐn)?shù)線，考生可查詢自己的高考成績(jī)。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴(yán)”。與之相應(yīng)，警方也提升了防控等級(jí)和部署規(guī)格，2016年的試卷押運(yùn)和護(hù)送任務(wù)首次由特警執(zhí)行。
2016年全國(guó)高考報(bào)名考生共940萬(wàn)人。這一數(shù)字相較去年下降了兩萬(wàn)，不少地區(qū)的報(bào)名人數(shù)也創(chuàng)下歷史新低。
以北京為例，市教委昨晚發(fā)布消息稱，高考首日，2016年全市近6萬(wàn)名考生赴96個(gè)考點(diǎn)1829個(gè)考場(chǎng)參加考試。
而去年11月1日實(shí)施的《刑法修正案(九)》規(guī)定，在法律規(guī)定的國(guó)家考試中，組織作弊及幫助組織作弊違法行為，最高將處以7年有期徒刑。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴(yán)”。
盡管如此，依然不乏一些人性化措施和關(guān)懷，比如相關(guān)考點(diǎn)校為抑郁癥、腦癱、剛做完手術(shù)的考生等特殊考生參加考試單獨(dú)設(shè)立考場(chǎng)，提供合理便利。海淀區(qū)共為全區(qū)14名特殊考生設(shè)置了綠色通道等便利措施，讓考生一到校即可隨時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)外坐等，并由專職教師全程陪護(hù)。朝陽(yáng)區(qū)在進(jìn)行考場(chǎng)安排時(shí)，將6名特殊考生安排在考場(chǎng)內(nèi)距離主監(jiān)考員最近的座位上應(yīng)試，并對(duì)考生進(jìn)出考點(diǎn)時(shí)給予幫助;允許聽(tīng)力障礙考生攜帶助聽(tīng)器進(jìn)入考場(chǎng)。
考場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)，不少學(xué)校特設(shè)了考生等候區(qū)，讓考生在進(jìn)校之后有避雨之處，并安排溫馨服務(wù)臺(tái)，提供考試文具和雨衣外套。還有的學(xué)校在校園里撐起大遮陽(yáng)傘，為進(jìn)入考場(chǎng)之前的考生提供休息場(chǎng)所。有的樓道里還設(shè)置了免費(fèi)飲水，為有需要的考生提供便利。
按照2016年北京高招工作規(guī)定，今天下午，考生將完成高考。隨后閱卷開(kāi)始，6月23日將確定各批次錄取分?jǐn)?shù)線，發(fā)布考生高考成績(jī)，6月25日至29日填報(bào)本科志愿，7月31日至8月1日將填報(bào)?？浦驹浮?/p>
文科。
一本579565549495524524532515二本527507494446481474489472三本477458454416443439458439?？?-150--150290290?？铺崆芭?50-150150150180350330藝術(shù)類本科342。
329。
理科。
一本548543550477484494501502二本495495505433435441459455三本452466475402396401432430專科--180--150300300?？铺崆芭?50-150150150170330330藝術(shù)類本科321321328281282287275273藝術(shù)類?？?-126--105231231體育類本科350-370300300330340320。
今年文科數(shù)學(xué)9、11、12、13題分別考察的是向量、三視圖求體積和解三角形基本知識(shí)點(diǎn)，讀題即可解決，計(jì)算沒(méi)有難度;唯一有出彩的地方是第10題，考察的是分?jǐn)?shù)函數(shù)求最值，可以采用分離常數(shù)和數(shù)形結(jié)合，或者采用反解法，同時(shí)也可以用求導(dǎo)發(fā)，看學(xué)生臨場(chǎng)發(fā)揮想到的方法;最后作為14題壓軸題，被我們猜到是文字題，但是不是應(yīng)用題，而是用文字的形式考察集合的文氏圖法和推理邏輯結(jié)合解決問(wèn)題，認(rèn)真審題不要想復(fù)雜，即可解決問(wèn)題。
20152014201320122011201020092008
高考北京卷安全篇十九
根據(jù)北京教育考試院公布的最新消息獲知：北京市高招體檢將于3月1日至20日，分區(qū)縣在各指定醫(yī)院同時(shí)進(jìn)行。4月20日至8月15日，考生可登錄北京市體檢中心網(wǎng)站()查詢本人體檢結(jié)果。專家建議高三考生，少吃油膩食物及零食、碳酸飲料等，體檢前一周停服各種補(bǔ)品，避免食用不必要的藥物。
北京教育考試院表示，全市會(huì)診將于3月1日至26日期間的每周四下午13時(shí)至15時(shí)30分進(jìn)行。全市補(bǔ)檢將于6月9日12時(shí)30分至15時(shí)30分進(jìn)行。補(bǔ)檢結(jié)果查詢時(shí)間為6月15日至8月15日。
北京市體檢中心專家表示，如果考生確實(shí)因?yàn)椴∏樾枰?，不必?qiáng)行停藥，但要在體檢時(shí)向體檢醫(yī)生說(shuō)明，以助于醫(yī)生對(duì)于體檢結(jié)果的正確判斷。
高考北京卷安全篇二十
材料：對(duì)春夜喜雨的不同評(píng)論--寫(xiě)作文，題目自擬，體裁不限，800字以上。
20xx年高考上海卷作文題目：必須跨過(guò)這道坎。
要求(1)不少于800字。(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
20xx年山東卷作文題目：時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化。
要求：請(qǐng)以“傳遞”為話題寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于800字，體裁不限(詩(shī)歌除外)。
20xx高考江蘇卷作文題目：懷想天空(我們頭上的燦爛星空)。
``20xx年高考浙江卷作文題目：行走在消逝中。
閱讀下面文字，按要求作文：
還記得你的童年嗎?隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟，那些美麗的夢(mèng)想、單純的快樂(lè)似乎。
在一步步離我們遠(yuǎn)去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒(méi)了;絲綢古道上，高昌古國(guó)消逝了。人類在消逝中進(jìn)步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰(shuí)道人生無(wú)再少”的曠達(dá)……。
讀了上面這段文字，你有何感想?請(qǐng)以“行走在消逝中”為話題寫(xiě)一篇作文，可講述你自。
己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。
20xx年高考湖北卷作文題目：母語(yǔ)。
20xx年高考四川卷作文題目：一步與一生。
20xx年高考天津卷作文題目：有句話長(zhǎng)掛在嘴邊。
場(chǎng)景：一個(gè)小孩跌倒了，周?chē)局齻€(gè)人，分別代表了社會(huì)、家庭和學(xué)校，三個(gè)。
人異口同聲地說(shuō)“出事了”。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。
20xx年高考湖南卷作文題目：詩(shī)意的生活。
20xx年高考重慶卷作文題目：酸甜苦辣說(shuō)高考。
20xx年高考安徽卷作文題目：提著籃子看媽媽。
20xx年高考遼寧卷作文題以“我能”為話題寫(xiě)一篇作文。
(一)心中的一泓秋水。
(二)要說(shuō)愛(ài)你不容易。
20xx年海南卷作文題目：論科學(xué)家的創(chuàng)新與創(chuàng)造。
高考北京卷安全篇二十一
2017年北京卷大作文“穩(wěn)中求變”，選材思路與考查目標(biāo)更顯成熟。
“穩(wěn)”的一面，繼續(xù)二選一作文題的審題構(gòu)思與文體差異性。“變”的一面，與2015年、2016年讀寫(xiě)一體，作文題從文學(xué)作品閱讀中延伸出來(lái)的方式不同，直接命出議論文和記敘文各一題，這也是避免命題的單一性和模式化。今年高考(精品課)作文題貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家民族的發(fā)展，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中的正能量。
議論文“說(shuō)紐帶”和記敘文“共和國(guó)，我為你拍照”，都與當(dāng)下學(xué)生的生活緊密相關(guān)，學(xué)生不會(huì)無(wú)話可說(shuō)，學(xué)生可以選擇自己熟悉的話題和擅長(zhǎng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作，體現(xiàn)了作文命題的選擇性和開(kāi)放性。語(yǔ)文學(xué)科是工具性與人文性的統(tǒng)一，不僅引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字，同時(shí)也要熏陶人文精神。今年的作文試題在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立民族自信、培養(yǎng)家國(guó)情懷，關(guān)心民族發(fā)展，傳承并創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面做了新的嘗試。
先說(shuō)說(shuō)第一題，議論文。
議論文是一個(gè)命題作文?！罢f(shuō)紐帶”似乎題目有點(diǎn)大，乍一看，起碼是要能掌控一方的人才有資格或能力說(shuō)清楚，說(shuō)得更透徹?？杉?xì)想一下，題目出得還是很有時(shí)代感、北京特色和考試選拔意義的。概括言之，有如下特點(diǎn)。
一是題目選材范圍很大。選擇面大，可寫(xiě)的東西多。可以寫(xiě)個(gè)人生活，人與人的交往，家庭的聯(lián)系，社會(huì)生活的各個(gè)側(cè)面，以至于國(guó)家民族之間的聯(lián)系，就像前不久召開(kāi)的“一帶一路”。
二是題目的背后隱含的寫(xiě)作角度很多?？梢哉劶~帶的含義，作用，價(jià)值等，還可以寫(xiě)怎樣充分組織培育好紐帶。議論文一般意義上的是什么，為什么，如何做，都可以寫(xiě)。
三學(xué)生感受具體，可以快速入題。“一帶一路”峰會(huì)剛剛開(kāi)過(guò)，北京的孩子感受更為深切具體。而且北京作為我國(guó)的首都，孩子們會(huì)從政治經(jīng)濟(jì)文化交通等方面，理解北京的紐帶作用，學(xué)生不會(huì)沒(méi)有話說(shuō)。
四題目的限定性小，更有利于學(xué)生的發(fā)揮。題目的外延很廣闊，有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。可以預(yù)想一些文筆好知識(shí)面廣的學(xué)生可以寫(xiě)出很大氣有深度的文章。相對(duì)于理科的學(xué)生可以側(cè)重寫(xiě)科技的紐帶橋梁，也可以寫(xiě)生活情感上的紐帶，也不會(huì)無(wú)話可說(shuō)。
五題目傳達(dá)了正能量。體現(xiàn)了作文教學(xué)和考試對(duì)學(xué)生價(jià)值觀的引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生的思想教育起到積極作用。語(yǔ)文不是政治，需要避免教條式的問(wèn)答或條目化的肢解。需要學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面的分析和思考，寫(xiě)出具有文學(xué)意義的文章。切忌像答政治題一樣的干癟。
如何寫(xiě)好，需要從以下三個(gè)方面努力。
一切入點(diǎn)要小。一看這么大的題目，學(xué)生就會(huì)懵了，無(wú)從下筆。仔細(xì)想想，題目已經(jīng)提示說(shuō)我們的生活和情感都需要這種紐帶。理科學(xué)生可以具象化地聯(lián)系到物理上傳輸帶，化學(xué)上的導(dǎo)熱扳，都具有紐帶的作用。
二是開(kāi)掘要深。這是寫(xiě)好文章，寫(xiě)深寫(xiě)透的關(guān)鍵，也是衡量文章深刻與否的尺度。
三組織要嚴(yán)。文章是有一個(gè)嚴(yán)密的組織安排的過(guò)程。這是寫(xiě)好議論文的最基本的要求。
再說(shuō)說(shuō)記敘文“共和國(guó)，我為你拍照”。
記敘文的命題，主要強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生想象力的考查。2015年題目“假如我與心中英雄共度一天”明確了“記敘文”，2016年“書(shū)簽”一題，在“記敘文”的要求之下，提出了“表現(xiàn)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的主題”、“有細(xì)節(jié)、有描寫(xiě)”的具體要求，而2017年“共和國(guó)，我為你拍照”，要求“想象合理，有敘述，有描寫(xiě)”，這恰恰對(duì)應(yīng)了學(xué)生在記敘文寫(xiě)作時(shí)常見(jiàn)的兩大誤區(qū)——只顧敘事而忽視了主題的集中、僅有敘述而忽視了具體的描寫(xiě)。
記敘文“共和國(guó)，我為你拍照”，題目設(shè)計(jì)為在2049年共和國(guó)百年華誕之際為“共和國(guó)拍照”這樣一個(gè)場(chǎng)景?！皟蓚€(gè)一百年”是黨的十八大提出的宏偉目標(biāo)，是國(guó)家發(fā)展民族復(fù)興的目標(biāo)，也是幾代中國(guó)人從貧弱走向富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，熟知這些內(nèi)容，他們到2049年正值壯年，是國(guó)家的中堅(jiān)力量。題目請(qǐng)考生展開(kāi)想象，展望共和國(guó)的輝煌前景，關(guān)注個(gè)人在祖國(guó)建設(shè)發(fā)展中的作用。
今年的記敘文題目審題簡(jiǎn)單，雖然題目限定為共和國(guó)百年巨變，實(shí)質(zhì)上應(yīng)該叫無(wú)題?；\統(tǒng)地正面寫(xiě)共和國(guó)的成就，學(xué)生駕馭不住，應(yīng)該從一個(gè)學(xué)生的感受來(lái)寫(xiě)國(guó)家變化。想象力有限的中學(xué)生可能會(huì)有些困難。
一選材面廣，毫無(wú)限制?？梢詫?xiě)一?？荚嚨摹盎丶摇?，寫(xiě)一個(gè)海外游子回鄉(xiāng)記，從他的視角來(lái)反映祖國(guó)的變化;可以寫(xiě)祖國(guó)統(tǒng)一臺(tái)灣回歸，還可以像西城一?？荚囶}目寫(xiě)自己生活的變化。
二在描寫(xiě)手法上下功夫。描寫(xiě)推動(dòng)行文的過(guò)程。成熟的作品語(yǔ)言表達(dá)至上，能夠綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像、細(xì)節(jié)、心理等綜合描寫(xiě)手法，使文章故事完整，敘述清楚即可。
三突出個(gè)人感受。通過(guò)自己的筆觸去表現(xiàn)祖國(guó)的變化，個(gè)人體會(huì)感悟，必不可少，所以寫(xiě)出真情實(shí)感非常重要。
“穩(wěn)”中求“變”，北京卷的作文題正在一步步走向成熟。而這種成熟的背后，是對(duì)語(yǔ)文學(xué)科本質(zhì)的探索和解讀。學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，不僅要讀懂、讀通，還要能寫(xiě)、會(huì)寫(xiě)，這是“讀寫(xiě)一體”背后的邏輯。學(xué)生學(xué)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)的是人類、民族和社會(huì)的共同意識(shí)，同時(shí)也是自我、心靈和情感的獨(dú)特體驗(yàn)，需要腳踏實(shí)地，也需要仰望星空，這是提升兩篇作文差異性背后的邏輯。因此，未來(lái)的考生有必要全方位地充實(shí)自己，才能更好地應(yīng)對(duì)試題的挑戰(zhàn)。
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