報告可以涵蓋各個領(lǐng)域，如科學、商業(yè)、醫(yī)療等。在撰寫一份完美的報告時，需要遵循一定的步驟和規(guī)范，如明確目的、收集資料、分析數(shù)據(jù)、撰寫結(jié)論等。通過閱讀這些精選的報告，你可以了解到如何使用圖表和圖像等可視化工具，使報告更具吸引力和可讀性。
大學村官社會實踐報告篇一
2、扉頁：成員組成（姓名、班級、）、實踐單位、實踐時間等。
3、目錄：正文的各章節(jié)、團員感言、附件等。
報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)副標題，把細節(jié)放在副標題里。
調(diào)研報告的標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設(shè)――××××大學學科建設(shè)實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。
學院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學院名稱應(yīng)用全稱，用5號宋體字。
報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。
a）“摘要”字樣。
b）摘要正文：摘要包括以下三方面內(nèi)容。
第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因。
第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題。
第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。
c）關(guān)鍵詞。
介紹實踐的目的，意義，相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況，實踐要求等內(nèi)容。
有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來。第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來。第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述，主要是實踐的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，要對實踐活動中得到的結(jié)論進行詳細敘述?？砂凑諏嵺`順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析，思考，提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù)，分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實踐報告水平的重要依據(jù)。
正文要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路。堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議。報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數(shù)一般控制在5000字左右。
結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法、對策或下一步改進工作的建議。或總結(jié)全文的主要觀點，進一步深化主題?；蛱岢鰡栴}，引發(fā)人們的進一步思考?；蛘雇熬?，發(fā)出鼓舞和號召。
謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。
團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標題，逐一匯報?？偨Y(jié)或體會的最后部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡要地提出今后學習，鍛煉的努力方向。
對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。
實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下。
資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙暤惹阔@得。從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。
擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。
報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。
報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復推敲修改后，才能定稿。
實踐報告可手寫或用計算機打印。用計算機排版、打印一律用a4打印紙。
實踐報告中的標點符號應(yīng)準確使用。
科學技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應(yīng)按通常標準譯法寫譯名。
實踐報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準，它是以國際單位制（si）為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。
實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字。在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。
實踐報告的全部標題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng)，不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。
實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。
公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。
每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。
文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀。插圖6幅以內(nèi)，用計算機繪制。若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。
參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準gb7714—87規(guī)定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內(nèi)容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出。超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”、中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“、”。
大學村官社會實踐報告篇二
大學之前我都非?？士词罴俚牡絹恚蛲杂砂查e的生活，但那其實不是我生命的全部。也許是責任的緣由，我不再想讓所謂的自由來主宰我的生活。為了證明我不再是溫室里的花朵、不再是象牙塔里的小孩、不再是爸媽的耽憂，我選擇了用實踐來證明我的實力，首次的打工生活拉開了帷幕。
剛開始我以為憑自己的能力找一份應(yīng)當是不成題目的，卻幾經(jīng)打擊，幾近快到放棄的邊沿，但想一想就這樣放棄，似乎其實不是我的風格！我最后決定在試試，沒想到卻意外的成功了！在xx聯(lián)通公司找到了一份差事，固然面對的條件是不包食宿，又沒底薪，多勞多得，固然不勞就不得。但最少這次是我實踐的一次機會，心里告知自己即便虧本也要好好掌控！真有點喜出看的感覺！我們的任務(wù)是下鄉(xiāng)傾銷聯(lián)通的電話卡，35元進網(wǎng)有270的花費，而我們賣出一張僅5元的提成，這似乎并沒好大的利益***，但我們很明白我們所需要的是無形資本！
找到了工作就正式成了上班族的一員，仿佛有一點“日出而作，日落而息”的感覺！第一天6點就乘著聯(lián)通公司獨有的下鄉(xiāng)專車，穿著同一的服裝、戴著工作證，真像一個真實的傾銷職員，很有那點感覺！由因而下鄉(xiāng)傾銷，鄉(xiāng)下的交通還是有所不便，一般我們都靠徒步，頭頂著炎炎烈日，真有種任重道遠的感覺，告知自己只許成功，不準失敗！
到了目的地，工作正式開始。一人手拿一疊宣傳單，開始宣傳了！“您好，我們聯(lián)通公司現(xiàn)在推出新的優(yōu)惠活動，請問您現(xiàn)在需要一張聯(lián)通的電話卡嗎？還沒等我把話說完，他人已不耐煩的說出一句：“不要不要，別影響我們打牌?！碑敃r一聽，我簡直是瞢了，連忙說了一句對不起，打攪了，就快速的跑掉了，真是有一種歷來都不曾有過的挫敗感！
靜了半天，才鼓足勇氣往尋覓下一個客源，沒想到第二次竟意外得傾銷出往并得到了顧客的認可，心里甜滋滋的，說不出的興奮！很能明白“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。
告知自己，繼續(xù)努力。一遍又一遍的重復著同一個話題，解釋了一遍又一遍，成功或是失敗，對我來講都不是那末重要，關(guān)鍵是體驗到了那兩種不一樣的感覺，很珍貴！到21：00才回到我們出租的小房，又沒吃晚餐，又累，真想直接躺倒床上睡個安穩(wěn)覺！可是……終究明白了“人在江湖身不由己”這個道理，人有時真是身不由己、迫于無奈！
中途有幾次都想到放棄，傾銷并沒我想象中那末簡單，要他人心甘情愿的掏荷包那更是難上加難，但是假如我連小學生、初中生都能完成的工作都沒法完成，那我讀那多年的書豈不是白讀了？理智告知我必須堅持，我別無選擇！
天天的下鄉(xiāng)活動，就是與太陽相擁、與老百姓密切接觸、與自己做斗爭，說起來也沒那末慘，做起來難那末一點點而已，只是萬事開頭難，過了那個磨合期，一切的一切就是自然與習慣了！工作了20天后，由于市場對電話卡已到達了飽和的狀態(tài)，我也就辭職回家，享受我最后一個暑假生活了。20天我也銷出了幾十張卡，成績不算驕人，但也不差，最后的結(jié)果是收支平衡，雖沒掙到錢，但我很滿意，究竟這幾十天是我自己贍養(yǎng)了我自己，這說明我已有樣活我自己的能力了，這也算可喜可賀！
大學村官社會實踐報告篇三
20xx月xx日-xx月xx日。
xxx。
一個從農(nóng)村走出來的大學生。農(nóng)村這兩個字對我來說是那么親切，那么溫暖，因為我在那里已生活了十幾年，那是孕育我美好的回憶的地方。今年的寒假，為了響應(yīng)學校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動。放假前幾天我就讓我家人聯(lián)系我們村委會，表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作，從而鍛煉自己，同時也可以為鄉(xiāng)親們服務(wù)。村干部們商量后很高興的同意了。作為一個在校大學生，能夠在農(nóng)村中參加社會實踐，深入到農(nóng)村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。
從7月20號8月10號，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，通過此次在村里的社會實踐活動，我不僅在實踐中深化了知識，而且學到了書本上沒有的知識和受到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。通過我的觀察，我感受到了農(nóng)村基層黨員干部務(wù)實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外在這次實踐中，據(jù)自己親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對村上的現(xiàn)狀有了更多的認識，進而進入了更深入的思考。
“上任”第一天，我就遇到了問題。村里的王大媽手腳不好，兒女都不在身邊，平時有什么事也都是鄰里幫忙。那一天大媽居然自己提水，結(jié)果重重的摔了一下。鄰居跑到村委會來說明情況，并要求立刻送王大媽到醫(yī)院。正在值班的我立刻聯(lián)系了村長和書記，大家趕緊叫了車去醫(yī)院。讓人欣慰的是，醫(yī)生說沒什么大事，好好休息，以后注意就行了?；貋砗笪蚁虼彘L建議說，對于像王大媽這樣的老人，村干部們應(yīng)該輪流幫忙負責他們的生活起居。村長笑著說他們也在商量這個事，還夸我懂事。
還有一次負責寫會議記錄，我記住了上句記不住下句，而且為了趕時間，字跡十分潦草，整個會議過程我都手忙腳亂的，鬧了不少笑話。但是會后村主任找我談話，并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經(jīng)驗和教訓，讓我受益匪淺。一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調(diào)整自己的心態(tài)，學會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去。
以后的日子里，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結(jié)出了不尋常的經(jīng)驗，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到;衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領(lǐng)導和人民留下不好的印象;接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過一個微小的細節(jié)，每件事都做到出色和完美。我明白，以后我的工作內(nèi)容將會提升一個檔次，更需要我的細心和耐心。
最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐。這些天，我收獲了很多很多東西，許多都難以用語言來形容和表達?；氐綄W校后，我的心情久久不能平靜，我想，我需要更多的努力來幫助村里的人實現(xiàn)他們的夢想?，F(xiàn)在我們想脫貧致富的心情十分的強烈，我們需要的只是一個機會，我想我應(yīng)該作出自己的努力。這是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我一定要盡我所能把它建設(shè)的更好！
通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，也豐富了許多工作和生活上的經(jīng)驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和未來的挑戰(zhàn)！
大學村官社會實踐報告篇四
班級：082。
姓名：李武方。
學號：081304217。
實踐單位：沭陽縣鑫鎳科技有限公司。
實踐時間：xx年7月2日至xx年7月20日共18天。
只要是正當?shù)氖钇谏鐣嵺`，能令自己有所體驗，也就是說能通過這份工作使自己更有自信，更能使自己成長培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實踐作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。本著這樣的實踐目的，xx年7月我去到了位于江蘇省宿遷市沭陽縣韓山鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)的沭陽縣鑫鎳科技有限公司進行了為期20天的實踐，該公司產(chǎn)品為不銹鋼制品研發(fā);不銹鋼制品加工、銷售。在實習過程中，我考察了領(lǐng)導辦公室，深入數(shù)個車間進行調(diào)查了解，學到了很多理論和實踐知識。本報告是這次實踐實習的心得和體會，并是對我學到的知識的一個總結(jié)。
7月2日—7月5日在這幾天，我主要是在生產(chǎn)部部長辦公室，聽他給我講解該公司的運行，產(chǎn)品的研發(fā)和加工，同時在這期間，我有參觀他們公司的辦公室安排，工作安排等，以前對公司和工廠沒有什么真實的體驗，只有一個初步的概念，經(jīng)過這一次，我知道了一個公司基本的組成，也了解了這其中的嚴密度，在這中間，我感觸最深的是做為一個公司，就得有自己公司的規(guī)定和制度，所有的人都必須依照這規(guī)定來進行。。
7月6日—7月7日這兩天我由他們的產(chǎn)品研發(fā)部的一位同事帶著我參觀他們的車間，車間的溫度很高，里面的工人都是頂著高溫在工作，看著他們在那艱苦的工作，自己也體會一下做工人的辛苦。在隆隆的機器聲中，我漫步在一幢幢巨大的車間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)略真正的創(chuàng)造的偉大。一想到我們身邊的生活中處處都是鋼鐵的身影，就馬上感到了這創(chuàng)造的偉大了。
農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問題，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們提供了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來國家的繁榮和發(fā)展的，能使我國早日成為世界強國的，就是我們的工業(yè)。
7月8日—7月13日這幾天，我去到了研發(fā)部，花一天時間參觀了他們的實驗室，由于實驗室時需要用蒸餾水，而且用的量也不是特別多，所以采用的是離子交換法凈化水天然水中主要有無機雜質(zhì)離子，另外還有某些氣體、有機物和微生物等。除去天然水中無機雜質(zhì)離子而獲得的凈化水稱為去離子水，實驗制備去離子的方法是離子交換法，工業(yè)上制備去離子水的方法除離子交換法外，還有電滲析法、反滲透法。由于我只是參觀，所以也沒有自己動手去做。
7月14日—7月20日鎳合金中鎳量的測定經(jīng)過幾天在車間的參看以及動手的經(jīng)驗，這幾天我是在跟研發(fā)部的一個同事進行鎳合金中鎳量的測定，做這時，我們采用的是工業(yè)上常用的銅及銅合金鎳量的測定na2edta滴定法，在前兩天，我主要負責的是溶液的配置和標定，因為在學校我有上過分析實驗課，也跟張老師做過一定時間的分析實驗，所以對這一塊還比較熟悉，做的也比較好，在我完成我的本質(zhì)工作的同時，我也看著他們做接下來的步驟，把這一步步都用筆記本記下來，基本理論是將試樣用硝酸溶解，以電解質(zhì)除銅，在乙酸鹽溶液中，用丁二酮*沉淀鎳，殘余銅及鐵、鋁等干擾元素用硫代硫酸鈉和酒石酸鈉掩蔽。沉淀溶液硝酸，蒸發(fā)破壞丁二酮*，加入過量的na2edta標準溶液，以二甲酚橙為指示劑，在ph為5-6時用硝酸鉛標準滴定溶液滴定過量na2edta試劑。在接下來的幾天，在我熟悉步驟后，我也參與到這中間去了，在做完實驗后，還要進行嚴格的數(shù)據(jù)分析。平時在學校做分析實驗時，藥名多一點自己不覺得有什么，可在這次實踐中就害苦了我，數(shù)據(jù)做的有點不對，都得把那復雜的過程再重復做一遍，以后在學校一點要嚴格要求自己。
由于該公司是12年才正式投產(chǎn)運行，屬于正在發(fā)展中的公司，這就不可避免的存在一定的問題。第一，由于電壓問題，該工廠的生產(chǎn)線只能在晚上進行，這樣造成了工廠生產(chǎn)線產(chǎn)量的不足，同時讓工人也比較辛苦。個人認為，這是工廠設(shè)施問題，需要進行更新。第二，該公司是一個新公司，有些規(guī)章制度也不是特別全，這需要公司進一步的做好做全。
在這次實習中，我和真正的工人和工廠來了一次親密接觸，對工業(yè)的認識也進一步加深，解放后，我國的工業(yè)的飛躍發(fā)展起來，我國的國際地位由此一步步提升上去了?，F(xiàn)在我感到我的所學是多么的重要，大學的課程一定要學好，打好堅實的基礎(chǔ)，才能符合21世紀工業(yè)自動化大生產(chǎn)下的工作的要求。我的實踐活動另我對本專業(yè)有了更高的熱情，使我的將來有了比較明確的方向。在有限的實習期間，我了解了整個企業(yè)的大體情況，正式接觸了新時期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益匪淺。經(jīng)過為期近20天的實踐活動，我們收獲很大，這是我進入大學以來第一次那么長途跋涉的去實踐，雖然很累，過程中也遇到了各種各樣的困難，但因為我有一顆堅強而充滿熱情的心，所以我出色地完成了這次實踐任務(wù)，更知道了團結(jié)協(xié)作和分工合作的重要性。我們也深切地體會到團隊精神是成功的必備條件！這次實踐充分培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和與人溝通的技巧，我們也得到了當?shù)厝撕凸芪瘯I(lǐng)導的一致肯定和支持！社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領(lǐng)導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
大學村官社會實踐報告篇五
xx月xx日-xx月xx日。
今年暑假，我在我居住的社區(qū)居委會參加了社會實踐。通過一周的實踐，我學到了很多社會知識，鍛煉了工作能力和與人交流的能力，獲益匪淺。
我居住的社區(qū)是xx工廠職工的家屬區(qū)，居委會在xx，成員主要是離退休職工，有的大爺大媽平常在社區(qū)中都能經(jīng)常見到。當我找到居委會的x主任，對他說想在這里社會實踐時，他先是有些不明白情況，后來也就欣然答應(yīng)了。
平時居委會的工作不多，在實踐期間，我的主要工作是接電話、整理文件、搬東西等，這些事情大爺大媽年齡大了干著不方便，當然就要我這個年輕人來做了。有時還要寫一些文件，因為殷主任覺得我這個大學生有文化。但是平時我在學校根本沒有接觸過這類文件，也不知道應(yīng)該怎么寫，所以寫起來相當吃力。但是在居委會大爺大媽的指導下我很快就學會了。印象最深的是一次居委會想向廠里申請買一些乒乓球臺讓退休職工健身，我?guī)椭鴮懮暾埼募Ｖ魅蔚热巳S里退休辦回來以后就興致勃勃的給我講他們“談判”的經(jīng)歷，這些東西都是在學校里無法學到的。盡管我在工作中遇到了許多的困難，但是在居委會的xx以及眾多大爺大媽的熱心幫助和指導下，都一一克服過來了，并最終順利的完成了暑期社會實踐，同時也為自己在以后的就業(yè)上積累了一分經(jīng)驗。
在這里，每天接觸的都是廠里的退休職工，他們都是為廠里的發(fā)展做出過貢獻的人們。有的人的工作得到了肯定，退休之前的待遇很好，子女也過得不錯，我能親身感受到他們的驕傲與自豪；而有的人工作時不得志，或是子女的情況不如意，我感受到的則是他們的抱怨與失落。但是大部分人都還是積極樂觀，尤其是居委會的人，他們本來就是自愿在退休后為大家服務(wù)的，跟是熱情團結(jié)。工作時，他們有說有笑，讓辦公室洋溢著歡樂；在工作之余，他們也耐心的幫助我們，讓我們在居委會能真正學到東西。他們經(jīng)常會給我講一些他們當年廠里的故事，讓我對廠的興衰有了更深刻的理解。
社區(qū)的中老年人生活豐富，大家經(jīng)常聚在一起唱歌、跳舞、練太極。居委會主動給社區(qū)提供了一間閱覽室。閱覽室是“麻雀雖小，五臟俱全”，各類書籍、報刊，有時還能見到社區(qū)的學生在里面看書，我就跟他們聊聊大學的趣聞軼事。職工活動中心還有乒乓球室，我閑時會和大爺們打球。有時我會坐在旁邊看大爺大媽們唱歌跳舞，非常有趣。
社區(qū)也面對著許多問題?，F(xiàn)在社區(qū)的許多人搬出去住大房子了，就把原來廠里分的房租了出去。這些房客多是外來人口，這些人的管理是一大問題。這個居委會很快也會不復存在了，廠里要整合資源組成物業(yè)公司來管理家屬區(qū)，對這些問題我都提出了自己的建議，有的也得到了大家的肯定。
一周的社會實踐很快結(jié)束了，我要感謝居委會的全體人員，是你們的指導與幫助讓我順利的完成了暑期社會實踐。這次社會實踐讓我學到了更多的社會經(jīng)驗，這在我們以后的人生道路上必是一筆寶貴的財富。
當我在社會實踐后重新走進課堂，我有理由相信，我學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結(jié)合起來的一種升華，是能被我們直接拿來直接用的知識?？傊谶@次社會實踐中，我真真正正學習到了寶貴的社會經(jīng)驗，這將在我的人生中留下深刻的印象，也將影響我們一生的足跡。
大學村官社會實踐報告篇六
20xx，一如既往的炎熱暑假，因為社會實踐，不再像往常一樣，不再在家吃喝玩樂，等待農(nóng)忙季節(jié)的到來，也不再像工廠車間里的機器人一樣努力工作，而是真正的體驗生活，實現(xiàn)自我價值。xx年7月10日至7月21日，為了了解xx農(nóng)村留守兒童的學習和思想狀況，我參加了學院青協(xié)組織的農(nóng)村教學實踐，來到xx新沂市水口鎮(zhèn)高嶺小學，開始了為期十一天的農(nóng)村教學生活，在與孩子接觸的過程中尋找答案。
1.家庭環(huán)境。
根據(jù)最后一天的問卷調(diào)查，我了解到來參加教學活動的孩子家長大多不在家，都在外面工作，比如深圳、東莞。他們都和照顧他們?nèi)粘Ｉ畹淖娓改缸≡谝黄?。想想他們，因為他們被稱為留守兒童。因為父母不在家，不能幫他們學習，爺爺奶奶文化水平不高，只能靠自己在家學習。
2.學校環(huán)境。
在農(nóng)村小學中，高陵小學的教學設(shè)備比較齊全，有籃球場、乒乓球臺，場地相對開闊。教室的門、窗、書桌都比較舊，但也能滿足農(nóng)村孩子的日常學習和玩耍需要。硬件已經(jīng)過了，但軟設(shè)施可能沒那么令人滿意。在和孩子的交流中，我了解到他們的老師不跟不聽話淘氣的孩子說話，像我們的教學老師一樣耐心的教育他們。他們的老師不是打就是罵，經(jīng)常打?qū)W生，教他們體罰。他們的家人也知道學校里的老師不耐煩，罵學生，但是他們很無奈。我也是一個農(nóng)村小學畢業(yè)的學生。我對小學教師體罰教育有很深的理解，知道這種教育方式會給農(nóng)村孩子未來的成長帶來不良影響。
另外，學校外面環(huán)境不好。低年級的孩子比較好，不會被校外人員騷擾，但是五六年級的孩子就不一樣了。他們經(jīng)常被一幫校外小混混欺負，有時候還要給他們交保護費。這個問題已經(jīng)被學校的孩子，家長，學校反映出來了，但是并不能很好的解決。
作為教師，雖然我們理解這些問題，但我們不知道該怎么辦。我們只希望有關(guān)部門能為孩子們挺身而出，幫助他們有效地解決這些問題，給他們一個良好的學習環(huán)境，讓他們學好科學文化知識。
3.孩子可以有意識地學習。
在和孩子的親戚聊天的時候，我了解到雖然他們沒有父母督促他們學習，但是回到家都是有意識的學習。首先，他們完成了所有的作業(yè)，預(yù)習了第二天要在課堂上講的內(nèi)容，然后看電視或者和鄰居一起去玩。他們非常注重作息結(jié)合，幾乎每天晚上9點左右就睡覺，保證充足的睡眠。相反，許多城市的孩子不能有意識地學習，不能按時休息。孩子良好的學習習慣和休息習慣，讓他們有足夠的精力去學習，這是非常可喜的。
4.孩子們對新事物有強烈的好奇心。
在教學期間，根據(jù)安排，我主要負責四年級班級班主任和體育老師的工作，然后擔任數(shù)學老師。體育課屬于第二類，讓孩子根據(jù)興趣自愿選擇報紙。我上的四年級班幾乎都選擇了體育作為他們的第二節(jié)課。我本來以為是因為我是他們班主任。后來才知道，體育課在他們眼里就是自由發(fā)揮課。正式上課時，他們的體育老師什么都不教，只是讓他們在籃球場、乒乓球桌和空地上玩，直到下課。
作為他們的教學體育老師，我當然不能這樣上課。第一節(jié)體育課，外面下雨了，所以我不能出去上課。我教他們組織隊形。雖然組織隊形花了很長時間，但我也讓他們知道我的班風和他們體育老師不一樣，我不會縱容他們到處玩。第二節(jié)體育課，我結(jié)合自己的運動器材:排球和籃球。我教他們學排球墊和發(fā)球。排球?qū)λ麄儊碚f是新的，因為他們學校的器材室沒有排球。有些孩子甚至不知道排球是什么。這一次，他們接觸了排球，學會了如何墊排球和發(fā)球。他們好奇，興奮，努力學習。下節(jié)課我再檢查他們是怎么學的，發(fā)現(xiàn)他們學的都很快，每次墊子都比較好，上菜的姿勢也很標準。
可能是因為地理位置靠近海邊，在支教的十天里每天下午都會下大雨，有時候會妨礙體育課上學。這個時候，我會讓孩子們呆在教室里，學習唱歌。我教他們唱粵語歌《我真的愛你》，發(fā)現(xiàn)他們學習熱情都很高，學的都很快。
5.孩子們在課堂上的表現(xiàn)是不同的。
根據(jù)課后和我班老師的聊天，我們班的孩子表現(xiàn)不一樣。上課總有幾個孩子特別調(diào)皮。老師面對他們的時候，他們很安靜，不敢有任何舉動。老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時，動作很小，在臺下不斷低語。有時候，他們也很大膽，老師看著他們大驚小怪；總有幾個孩子很安靜。他們干渴的眼睛一直隨著舞臺上的老師移動。老師提問時，總是第一次舉起溫柔的手；還有幾個孩子，很害羞。他們上課既不吵也不吵，就是靜靜聽課，但是老師讓他們回答問題，他們不回答。不知道他們是害羞還是答不上來。而我也不再是一個會笑會笑的年輕人，而是一個看起來一本正經(jīng)的老師。我不敢褻瀆老師神圣的職業(yè)，所以我會在課堂上表揚認真主動回答問題的孩子，耐心鼓勵害羞的孩子，嚴厲批評調(diào)皮的孩子。通過我的胡蘿卜加大棒的方法，這些孩子中的每一個都逐漸成為了一個好男孩。
1.孩子很懂事。
暑假是農(nóng)村的旺季。許多孩子放學回家后不會自己玩耍。他們將幫助他們的家庭收獲大米，喂養(yǎng)家禽和烹飪。在這方面，他們顯然比城里的同齡人懂事得多。他們知道家庭的辛苦是為了家庭。在很小的時候，他們就知道如何體貼家庭，分擔家庭責任。
2.羨慕城市里的孩子，但不要自卑。
我問過幾個孩子這個問題:你羨慕城市里同齡孩子的生活嗎？你想擁有他們那樣的生活嗎？答案是:羨慕，但不是向往。我們農(nóng)村孩子和城市孩子都有自己的生活，但是我們的環(huán)境不一樣。他們有自己的生活方式，我們也有自己的生活方式。所以我們并不是真的想和他們過一樣的生活。得到這樣的回答，我驚訝的張大嘴，沒想到農(nóng)村的孩子也有這樣的理解。是的，每個人所處的環(huán)境不同，有自己的生活方式，真的不用自卑。
3.孩子很單純，容易相信別人。
與城市里的孩子不同，他們不信任陌生人，也不容易和陌生人說話。農(nóng)村的孩子比較單純，容易相信別人，容易和別人打成一片。我記得，開學后一兩天，就有別的小學新來的同學來這里上課。他們并不認識，但不久之后，他們就可以一起玩了。玩游戲的時候，他們不把我當老師，而是當他們的玩伴。他們想讓我跟他們玩游戲，輸了我還要接受他們的懲罰，這讓我很感動。
4.孩子們知道如何感恩。
他們雖然不愛干凈，大大咧咧，顯得沒禮貌，但也懂得感恩。二年級班的孩子最后一節(jié)數(shù)學課，我照常給他們評作業(yè)，然后給他們做了一些練習題練習。最后，臨近下課的時候，我正準備走出教室。孩子們給了我用手折疊的花籃、飛機、船、青蛙等等。這些可愛的孩子太讓我感動了。
5.孩子們能認識到他們的錯誤。
在師生告別會的最后一天，孩子們把想對我說的話寫在紙條上，交給了我。有幾個孩子平時上課很調(diào)皮，都在紙條上寫下改正錯誤的決心。下面摘錄兩個同學寫給我的筆記:“老師，你放心，我不會讓你失望，我不會落后”，“我會學好知識，我不會浪費你的努力。謝謝你十天的教育，但是我上課總是太害羞，但我會努力取得好成績，獲得獎勵”?？粗⒆觽兘o我寫的東西，看到這些同學能認清自己的不足，下定決心改正，真的很欣慰。
支教，在這個大眾愛的時代，很常見，但我堅持自己的選擇。在我看來，慈善和愛情并不要求你成為多億萬富翁，也不要求你做得多，影響力大，這樣愛情才能成為一種生活理念，一種生活習慣，愛自己，愛別人。這個教學也是我考驗愛情，證明人生哲學的一次實踐。
這一次，我覺得我得到的遠遠多于我付出的，我是一個徹頭徹尾的壞人。孩子給了我太多的快樂，太多的情感，太多的童年回憶，但我沒能在這有限的時間里教會他們更多的知識，讓他們知道更多的新事物。
大學村官社會實踐報告篇七
作為一名大學生村官，我在學習的過程中深切體會到：我們要堅持黨的群眾路線，堅持人民的主體地位，時刻把群眾安危冷暖放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。要正確處理最廣大人民的根本利益、現(xiàn)階段群眾共同利益、不同群體特殊利益的關(guān)系，切實把人民利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好。要認真貫徹落實中央各項惠民政策，把好事辦好、實事辦實，讓群眾時刻感受到黨和政府的關(guān)懷。
作為村官的我們，工作陣地就在農(nóng)村，服務(wù)對象就是農(nóng)民，應(yīng)該扎根農(nóng)村、墩苗成長。要認真對待思想與現(xiàn)實的差距，始終保持“聚沙成塔、集腋成裘”的定力，切實做好長期艱苦奮斗的準備，扎根基層、安心工作，努力在新農(nóng)村建設(shè)的廣闊舞臺上闖出一片新天地、干出一番大事業(yè)。同時要樹立終身學習的理念，養(yǎng)成自覺學習的習慣，積極向書本學習，向?qū)嵺`學習，努力在實踐中掌握新知識、積累新經(jīng)驗、增長新本領(lǐng)。
三農(nóng)問題是當前和今后一個時期亟待解決的問題，也是農(nóng)村工作的重點和難點。因此，帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟、走共同致富的道路是我們每一名大學生村官義不容辭的責任。所以，我們始終要把強村富民作為工作的主要抓手，積極探索推動農(nóng)村發(fā)展的新路徑、新方法，努力做一名實業(yè)興農(nóng)、實干興村的好村官。要立足實際，鼓勵和推動本村致富能手興辦實業(yè)，積極引導外出務(wù)工經(jīng)商有成的人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，廣泛吸引外地能人到本村投資興業(yè)，加快發(fā)展一批“三來一加”、農(nóng)副產(chǎn)品加工等產(chǎn)業(yè)項目，進一步做大做強村級集體經(jīng)濟實力。
對我們大學生村官而言，強化為人民服務(wù)的宗旨意識，培養(yǎng)與群眾的深厚感情，是踐行黨的群眾路線的重要前提。只有盡快從思想和行動上完成角色轉(zhuǎn)換，把自己當做群眾的一份子，沉到村里，融入百姓，才能真正贏得群眾的接納、熱可和支持。要積極宣傳黨和國家各項方針政策措施，宣傳各級黨委、政府決策部署特別是強農(nóng)惠農(nóng)各項措施，努力使黨的政策在貫徹落實中能夠得到群眾的參與、惠及群眾的利益。
大學村官社會實踐報告篇八
xx月xx日-xx月xx日。
xxx。
作為一名大學生，社會實踐是我們在大學習生活中的一個重要環(huán)節(jié)。這個寒假，迎來了我的第二次社會實踐。記得第一次的社會實踐是在高三那苦并著樂的日子，7天的社會實踐讓我懂得了不少關(guān)于圖書館里報刊的整理，分類，收集等方面的知識。而這次的社會實踐我去了我們xx鎮(zhèn)村委會實踐了。老實說，在這之前我還是不大清楚村委會真正意義上的工作是些什么，對我們村民的幫助可以從哪些方面入手，經(jīng)過這次為其10多天的社會實踐，讓我對村委會的了解更進了一步，當然在實踐的過程中避免不了出些細節(jié)上的失誤，但是經(jīng)過委員們的耐心的教授讓我從生疏逐漸變得得心應(yīng)手，最值得開心的事就是積累了一些經(jīng)驗和結(jié)交了村委會里為數(shù)并不多的但都是全心全意為了農(nóng)民們服務(wù)的朋友。
在我實踐的第一天，我就對村委會這個組織的來歷和它的本質(zhì)做了一個較之前的深入了解。何為村委會？村委會是中國大陸地區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）所管轄的行政村的由村民選舉產(chǎn)生的群眾性自治組織。村民委員會是自我管理，自我教育，自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。村民委會它有自己的組織法和選舉法，大家都有積極的遵守規(guī)章制度來辦事。在我們xx鎮(zhèn)村民的眼中村委會一直是盡全力為大家服務(wù)的一個好組織。在未到村委會實踐之前，我壓根不知道村委會工作那么的繁瑣，由于村民們的文化程度不夠，有許多都是文盲或是半文盲，所以在配合村委會工作的時候效率并不是很高，從中折射出應(yīng)該加大對我們農(nóng)村文化教育程度的扶持力度，只有農(nóng)民的文化程度高了，那么對于發(fā)展農(nóng)村的經(jīng)濟才能有一定的推動作用。然而，即使村民們的文化程度不高，有些事需要一而再再而三的反復的提示或叮囑，但是我們的村委會成員們都是很耐心的，用心不厭其煩的講解和指導?；蛟S正是因為我正處于年少輕狂的年齡，我很容易浮躁，在遇到需要用恒心和耐心去完成的事情的時候我就很難堅持住，但是我看到了村委會里的所有人都很和氣的對待村民們，那份用心把我震撼住了。當時，我已不知道是愧疚還是欣慰了！
回憶起當時我拿著學校的介紹信到村委會，把實踐的本質(zhì)情況目的說明后，他們都很樂意讓我到村委會去實踐，這讓我很是高興。他們讓我負責打打字，理文件和寫些簡單的信息，這些工作聽起來簡單，但是要想真正的做好做得完美那還是有些困難的。在打字的時候如果你少打了一個字或是漏了一個句子那么會對村委會的工作進度直接造成影響。在理文件的時候，如果你一不小心將文件理錯了，放錯了地那么著或許不僅僅是關(guān)系到工作進度的問題了很有可能關(guān)乎到村民們的個人利益等問題。在寫簡單的信息時，你不僅僅要注意語言詞匯的表達更要注意你所要表達的意思和主題是否清晰明了。因為要處理很多的細節(jié)方面的事情，第一天的實踐就讓我有點吃不消了，甚至還沒有做完被安排的工作。當時，我很怕被大家責罵但是他們都沒有，在此次的實踐生活中我收獲了一份感動和久違的動力。第二天，我更是努力地工作了，功夫不負有心人，雖然工作時還時不時的出現(xiàn)一些小的失誤和不足，但是比第一天好多了。村委會里頭的所有人對我真的都很好，只要我一有什么不懂的地方請教他們時，不論他們有多忙，他們?nèi)匀粫苣托牡狞c撥我，從他們眼中受到的鼓舞是我前進的最大動力。
時間一天一天的過去了，一轉(zhuǎn)眼10多天的實踐生活就這樣過去了，在工作上我從陌生到熟悉，從一開始的不耐煩到后來的樂在其中，在此次的社會實踐中讓我漸漸磨去了些許的浮躁，多了份成熟和淡然。在于村委會所有成員朝夕相處的10多天里我也收獲了份真摯的友誼！從他們身上我學到了如何淡定的處理村民的緊急事件，如何去判斷一件事情是否可行等等。很感謝他們教會了我這么多。
我們xx這個地方地方并不大，卻有種莫名的安全感。點著炊火的小屋，塵土飛揚的小道，熙熙攘攘的人群，雞犬相聞，阡陌交通，帶著友好親切笑臉的村民?；蛟S就是因為這里的風土人情的感染又或者是因為責任讓我們想為大家多做些事情，多走進居民的生活。于是我們進行了一次問卷調(diào)查和訪談。最辛苦的是做問卷調(diào)查，要得改掉平時不喜與陌生人說話的壞習慣，各種賠著笑臉溫聲細語禮貌的問候和請求。記得那一天我的臉笑到都僵了，很辛苦。幸而群眾們都很配合，問清了緣由后便大多認真的完成其問卷來，看看問卷一張張的有了印記心中是滿滿的成就感。當然在問卷的過程中也有些哭笑道不得的片段，比如在問卷上大大咧咧簽上錢多的暴發(fā)戶，比如留在農(nóng)村是因為有了在乎的人的早熟型，比如拿了問卷就調(diào)頭就跑的迷糊型，比如拿了問卷就和周圍的人爭論到臉紅脖子粗的較真型，比如把年齡寫年輕了好幾十歲的裝嫩型，當然更多的是笑著認真把問卷填完的群眾們，這給了我們的辛苦一個大大的肯定！
看著大家被霧水濕潤的臉頰依舊堅毅，勞累的身軀依舊挺拔，沒有痛苦沒有彷徨，那怎么能甩掉自己的幼稚和淺薄的足跡呢？怎么能真正的體會到社會實踐的真正意義呢？經(jīng)歷了一天的奔波，終于在大家同心協(xié)力下，活動得到了圓滿的成功。
我們的村委會舉辦過許許多多的令人難忘的文藝活動，每年的傣歷新年的文藝演出都很精彩。最近這幾年來，村委會更是組織了50歲左右年齡段的婦女們成為了現(xiàn)在村民們家喻戶曉的老年協(xié)會。這個協(xié)會起初是由10多位愛跳舞的阿姨們聚集在一起的，后來經(jīng)過村委會的政策扶持讓許許多多的的有心人士自愿報名參加老年協(xié)會。這個協(xié)會的影響力正在日益擴大，她們會每天在村寨里打掃，收起大家積累在規(guī)定處的垃圾，因為她們每天忙碌的身影寨子里多了份和諧與美麗！村委會會自行的將這些協(xié)會的阿姨們聚集在一起打打籃球做些有利益身心健康方面的事情。我姑媽就是老年協(xié)會里頭典型的受益者。姑媽的身體并不是很好，但自從參加了老年協(xié)會以來她的健康狀況比以前好多了，家里人看了都挺開心的。協(xié)會里的成員，大家的臉上多了幾分笑容，生活充實且快樂著。這個協(xié)會里大家來自不同的家世，背景但是大家相處得都很融洽，有一家人相信相愛的感覺。x月15日，在我們xx鎮(zhèn)自行搭建的寺廟里將進行個個村寨的老年協(xié)會的舞蹈交流活動。當天的太陽很辣，但是圍觀的人還是蠻多的，這也充分的說明傣族是個極其熱愛唱歌跳舞的民族。協(xié)會里頭的每一個人都會用心的排練，準備著各自的舞蹈?；顒舆M行得很順利，這期間觀眾的掌聲不絕于耳，那是對老年協(xié)會的一種鼓勵和支持更是一種由心的贊美。這次活動的圓滿落幕離不開村委會全體成員的在背后的付出，感謝他們讓我們的老年人越活越年輕。
x月1日到x月15日，時間過得很快。剛開始接觸村委會的工作的時候覺得15天會很漫長，但是每天的忙碌奔波不知不覺15天就這樣悄然而逝了。
這次的實踐我收獲了太多太多，各種考驗與磨礪間雜而來，各種艱辛與彷徨交接而至，短暫的時間里我經(jīng)歷了許多，體驗了許多。從中我意識到幸福生活的來之不易，意識到了知識付諸于實踐的重要性，然而最大的收獲還是村委會里所有成員的友誼，我實踐中的優(yōu)秀同事們，擁有這段共同走過的歡樂時光。最好的幸福是把一個人記住，然而我記住了一大家子的人，這是何等的幸福呀！或許許多年后，我們會看著照片里的年輕的容顏笑臉，搖響記憶里最深處的回音，記起笑得毫無忌憚的自己，說起多年前我們攜手走過。封口用的是永恒的標簽，不須可以銘記卻早已難以抹去！
感謝這次的社會實踐活動，不僅讓我鍛煉了自己的一直也讓我變得更加的勇敢，還收獲了那么多的溫暖和感動。
大學村官社會實踐報告篇九
畢業(yè)后也有一些大學生選擇當大學生村官的，暑期大學生村官社會實踐活動報告怎么寫，以下的暑期大學生村官社會實踐活動報告可以作為參考哦。
今年這次赴四川峨眉山的社會實踐結(jié)束了，我收獲了一大筆財富和各種感想，借此文來抒發(fā)感慨一下。
首先，來到四川這天府之地，我是興奮的，這里的氣候無疑比武漢好太多太多。到了川主鄉(xiāng)，我一個很大的體會就是黨的政策還是惠及到了農(nóng)民的。這里的房子破舊，道路頗險，但這里民風淳樸，家家戶戶都安上了衛(wèi)星電視。農(nóng)民都有了致富的意識，雖然這里大部分的農(nóng)民是貧窮的，但是相信公路通了之后，這里的經(jīng)濟會有一個質(zhì)的提高。在采訪村民的過程中，大家也都表明了自己對共產(chǎn)黨的熱愛和對未來的美好希冀。
其次，這里的貧富差距之大著實有點兒觸目驚心。有錢的煤礦董事長家里有三輛名車，沒錢的農(nóng)民只能整日步行;我親眼看著有人在舉著iphone打電話，但很可能有人連phone都沒裝上。中國的貧富差距不是一方之事，這已經(jīng)是一個人盡皆知的國情，據(jù)專業(yè)人士介紹，“我國基尼系數(shù)在2019年前越過0.4的國際公認警戒線后仍在逐年攀升，貧富差距已突破合理界限?！北本煼洞髮W收入分配與貧困研究中心主任李實從上世紀80年代起參與了4次大型居民收入調(diào)查。他說，收入最高10%人群和收入最低10%人群的收入差距，已從1988年的7.3倍上升到2019年的23倍。要遏止住貧富差距拉大的步伐，中國著實需要一次收入分配制度的深入改革。要知道，農(nóng)民最關(guān)心的事情之一就是自己的收入如何，他們會很注意自己退耕還林拿到的錢每年的變化，因為滿了5年之后錢就會變少，很多人都表示不理解。我相信我們國家減少貧富差距的政策中一定少不了讓各地農(nóng)民增收的策略。
再其次，我們此行的目的主要是對大學生村官的工作進行調(diào)研，不可否認，我們這方面的工作做的很是薄弱，搞的這個主題好像不是我們的主題似的。在這個問題上，我覺得我們應(yīng)該承認本次活動的這點不足，但同時也要注意到其客觀原因。通過對大學生村官的采訪，我們發(fā)現(xiàn)，大學生村官的一致看法是，大學生村官這個工作只是一個過渡期，是考取公務(wù)員或者事業(yè)單位的一塊跳板，是為將來的工作積累基層經(jīng)驗。這種想法不能說是錯的，但我個人覺得跟我理解的大學生村官的最大的差別就是，我覺得他們雖然是這么說，但好像并沒有像我想象中的扎根農(nóng)村，融入農(nóng)村。他們主要的工作是在鄉(xiāng)政府幫忙，幫忙一些與電腦有關(guān)的文字錄入或技術(shù)工作。雖然說是每周會有一天在村委辦公室里值班，但我覺得你如果沒有走近農(nóng)民，你就不能切實的了解他們，為他們做事。
另一個角度來看，大學生們村官對自己的職業(yè)其實也是很有意見的，這也是一個政府基層工作，憑什么沒有編制，憑什么工資低的那么可憐?!大家選擇了大學生村官，基本上就是為自己定位了一條從政之路，但是殘酷的現(xiàn)實有時候會讓人無言以對。不管怎么說，這個職業(yè)真的就是一個過渡期，誰也不能否認它的本質(zhì)，但怎樣對待這份工作更多的是取決于村官自己的態(tài)度和國家的政策支持。做了這次調(diào)研，我們的本意就是讓更多的同學了解這個職業(yè)，知道自己畢業(yè)之后還有這樣一條路，相信我們還是有一定成效的，我們是在將我們眼中真實的大學生村官反映給大家。我個人覺得這個崗位還是很需要那些希望造福一方的有志青年的，無論如何，希望更多的大學生村官以無比認真的態(tài)度造福一方，希望經(jīng)過農(nóng)村歷練的你們是我們明天的清官好官。
上邊說的都是大方面的總結(jié)，最后我想從自身來總結(jié)一下。我現(xiàn)在才大一剛結(jié)束，大學剛剛過去了四分之一，參加這次社會實踐是我自己想做的事情，我很開心自己能做自己想做的事情，并且自己也以從一而終的態(tài)度做下來了。在實踐中，我看到了團結(jié)的重要性，團結(jié)的力量，我們是十個人，我們是一個團隊，大家分工合作，一切的工作都開展的有條不紊，這還要無比感謝我們英明的隊長先生;在實踐中，我收獲了友誼，大家為了一件事情聚在一起不容易，我相信通過這次實踐以前認識的不認識的以后都會是很好的朋友;在實踐中，我收獲了成長，每個人更深入的接觸社會的時候都會成長，在與村民和村官的談話中，我覺得我更好的認識了這個社會，自己好像也更明確了好好學習的重要性，上個學年我做的是遠遠不夠的，相信我的大二會是一個新的開始!謝謝這次社會實踐，謝謝我的隊友們，謝謝何勇隊長，也謝謝一路招待我們的王阿姨和川主鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府，謝謝你們讓我收獲那么多知識，讓我成長。
三味實踐酸、苦、甜。
在活動的開始，因為我們每個人要調(diào)查的藥品不一樣，有的調(diào)查抗代謝的，有的調(diào)查抗腫瘤的，有的調(diào)查醫(yī)學專用藥，有的調(diào)查鎮(zhèn)痛藥……所以要去的醫(yī)院或藥房也不一樣，因此每個人只有單槍匹馬地走訪各個醫(yī)院或藥房。在驕陽似火的天氣里，我行走于各條街道，望著頭頂上的烈日，摸著被汗水浸透的衣服，雖然很辛苦，但回頭想一想，我是藥苑學子，這項任務(wù)必須圓滿完成，為了我的未來，再苦再累我都不怕，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”,我一定要堅持，不能退縮。就這樣，我說服了自己，勇敢地堅持到了最后。
然而，并不是我不怕苦，不怕累，就能手捧鮮花凱旋而歸。因為還有更讓人心酸的事等著我。在一家私人藥房里，當我說明來意并表示希望得到他們的幫助時，店內(nèi)的服務(wù)人員只是冷冰冰地說“沒有”.我在藥房內(nèi)看了一會兒銷售情況，發(fā)現(xiàn)由于服務(wù)人員的態(tài)度使許多顧客都“空手而出”.我不禁感嘆，醫(yī)院和藥房本是救死扶傷的地方，無論是國家的還是私人的，都應(yīng)該以人民的利益為重，要以良好的服務(wù)態(tài)度對待每一名患者，不應(yīng)該只重視眼前的利益，好的態(tài)度、好的質(zhì)量才是最好的本錢。心酸過后，我明白了“服務(wù)第一，質(zhì)量第一”的重要意義，作為我們國貿(mào)專業(yè)的學生更應(yīng)該了解這一點，進而當我們步人社會進人藥學領(lǐng)域就要從服務(wù)質(zhì)量上出發(fā)以滿足消費者的需求。
每件事情都像是鏡子，都有正反兩面，在服務(wù)上有讓我心酸的事，也有讓我震撼的事。在調(diào)查中我遇到一個專業(yè)的服務(wù)人員，她對待每一位顧客都耐心地解答他們的問題，一遍遍地解說著各種藥的療效、用法和禁忌等，使我折服的不僅僅是她那可親的微笑，更重要的是她對專業(yè)知識是那么精通，每一個問題都答得那么流利、那么明朗，此時的我才知道自己懂的知識是多么微乎其微，才看到自己的不足。剛進人大學時，我幼稚地認為我們工商管理學院的學生只要學好經(jīng)濟學和管理學就行了，不用懂得關(guān)于藥品的藥理、藥性以及成分等方面的知識，現(xiàn)在的我才明白自己當時的想法是多么的愚笨，我終于知道既然選擇了藥學，無論從事什么事業(yè)，都應(yīng)該努力學習藥品的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)打得牢固，以后的道路才會越走越寬，越走越平坦。
有苦才有甜。我在走訪醫(yī)院和藥房的過程中，雖遇到很多荊棘，但得到的成果卻使我受益匪淺。首先，在知識方面，我明白了基礎(chǔ)知識的重要性，在以后的學習中要做到基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識雙管齊下，將兩者有機地結(jié)合到一起，進而達到雙贏的奇效。其次，在精神方面，我品嘗到了堅持到底的甜美，體會到了經(jīng)過自己努力獲得成功的快樂，同時也堅定了自己的信念，在以后的學習、生活中，要有不怕苦、不怕累、不退縮的精神，堅信“梅花香自苦寒來”,經(jīng)過自己的拼搏，一定會柳暗花明。最后，我還了解了一些管理方面的小技巧，雖然不多，但我相信這對我以后的工作一定會有所幫助。我也會繼續(xù)積累，爭取得到更多的經(jīng)驗。
在走訪完醫(yī)院和藥房之后，我又在老師的指導下利用藥源網(wǎng)查找了其他藥品的說明書，了解了更多藥品的藥理毒理、適應(yīng)癥以及不良反應(yīng)和禁忌，明白了如何去研究一種藥品，在以后的工作中應(yīng)該從哪幾方面人手來向患者介紹該藥品，這些極大地提高了我對藥學的興趣，加深了我對國家藥品的了解程度。同時也可以把查到的相關(guān)方面的知識告訴親人，讓他們也更好地了解藥品，知道一些注意事項，這對他們的身體也會有很大的幫助。同時，我了解了藥源網(wǎng)，掌握了使用藥源網(wǎng)的方法，這一網(wǎng)站的知曉對我以后的生活有很大的幫助，我會充分利用這個網(wǎng)站，拓展自己的眼界，豐富自己的藥學知識，為今后自己的事業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
美好的假期己經(jīng)結(jié)束，但這次酸、苦、甜的實踐就像“三昧真火”在我們的心里久久地燃燒著，燃燒著我們的心靈，燃燒著我們的激情，那么就讓我們把這次經(jīng)歷化為五彩的回憶永留心底，繼續(xù)燃燒那份激情來迎接明日的朝陽，爭取在不久的將來在藥學領(lǐng)域上綻放光彩，創(chuàng)造輝煌。
大學村官社會實踐報告篇十
今年這次赴四川峨眉山的社會實踐結(jié)束了，我收獲了一大筆財富和各種感想，借此文來抒發(fā)感慨一下。
首先，來到四川這天府之地，我是興奮的，這里的氣候無疑比武漢好太多太多。到了川主鄉(xiāng)，我一個很大的體會就是黨的政策還是惠及到了農(nóng)民的。這里的房子破舊，道路頗險，但這里民風淳樸，家家戶戶都安上了衛(wèi)星電視。農(nóng)民都有了致富的意識，雖然這里大部分的農(nóng)民是貧窮的，但是相信公路通了之后，這里的經(jīng)濟會有一個質(zhì)的提高。在采訪村民的過程中，大家也都表明了自己對共產(chǎn)黨的熱愛和對未來的美好希冀。
其次，這里的貧富差距之大著實有點兒觸目驚心。有錢的煤礦董事長家里有三輛名車，沒錢的農(nóng)民只能整日步行;我親眼看著有人在舉著iphone打電話，但很可能有人連phone都沒裝上。中國的貧富差距不是一方之事，這已經(jīng)是一個人盡皆知的國情，據(jù)專業(yè)人士介紹，“我國基尼系數(shù)在前越過0.4的國際公認警戒線后仍在逐年攀升，貧富差距已突破合理界限?！北本煼洞髮W收入分配與貧困研究中心主任李實從上世紀80年代起參與了4次大型居民收入調(diào)查。他說，收入最高10%人群和收入最低10%人群的收入差距，已從1988年的7.3倍上升到20的23倍。要遏止住貧富差距拉大的步伐，中國著實需要一次收入分配制度的深入改革。要知道，農(nóng)民最關(guān)心的事情之一就是自己的收入如何，他們會很注意自己退耕還林拿到的錢每年的變化，因為滿了5年之后錢就會變少，很多人都表示不理解。我相信我們國家減少貧富差距的政策中一定少不了讓各地農(nóng)民增收的策略。
再其次，我們此行的目的主要是對大學生村官的工作進行調(diào)研，不可否認，我們這方面的工作做的很是薄弱，搞的這個主題好像不是我們的主題似的。在這個問題上，我覺得我們應(yīng)該承認本次活動的這點不足，但同時也要注意到其客觀原因。通過對大學生村官的采訪，我們發(fā)現(xiàn)，大學生村官的一致看法是，大學生村官這個工作只是一個過渡期，是考取公務(wù)員或者事業(yè)單位的一塊跳板，是為將來的工作積累基層經(jīng)驗。這種想法不能說是錯的，但我個人覺得跟我理解的大學生村官的最大的差別就是，我覺得他們雖然是這么說，但好像并沒有像我想象中的扎根農(nóng)村，融入農(nóng)村。他們主要的工作是在鄉(xiāng)政府幫忙，幫忙一些與電腦有關(guān)的文字錄入或技術(shù)工作。雖然說是每周會有一天在村委辦公室里值班，但我覺得你如果沒有走近農(nóng)民，你就不能切實的了解他們，為他們做事。
另一個角度來看，大學生們村官對自己的職業(yè)其實也是很有意見的，這也是一個政府基層工作，憑什么沒有編制，憑什么工資低的那么可憐?!大家選擇了大學生村官，基本上就是為自己定位了一條從政之路，但是殘酷的現(xiàn)實有時候會讓人無言以對。不管怎么說，這個職業(yè)真的就是一個過渡期，誰也不能否認它的本質(zhì)，但怎樣對待這份工作更多的是取決于村官自己的態(tài)度和國家的政策支持。做了這次調(diào)研，我們的本意就是讓更多的同學了解這個職業(yè)，知道自己畢業(yè)之后還有這樣一條路，相信我們還是有一定成效的，我們是在將我們眼中真實的大學生村官反映給大家。我個人覺得這個崗位還是很需要那些希望造福一方的有志青年的，無論如何，希望更多的大學生村官以無比認真的態(tài)度造福一方，希望經(jīng)過農(nóng)村歷練的你們是我們明天的清官好官。
上邊說的都是大方面的總結(jié)，最后我想從自身來總結(jié)一下。我現(xiàn)在才大一剛結(jié)束，大學剛剛過去了四分之一，參加這次社會實踐是我自己想做的事情，我很開心自己能做自己想做的事情，并且自己也以從一而終的態(tài)度做下來了。在實踐中，我看到了團結(jié)的重要性，團結(jié)的力量，我們是十個人，我們是一個團隊，大家分工合作，一切的工作都開展的有條不紊，這還要無比感謝我們英明的隊長先生;在實踐中，我收獲了友誼，大家為了一件事情聚在一起不容易，我相信通過這次實踐以前認識的不認識的以后都會是很好的朋友;在實踐中，我收獲了成長，每個人更深入的接觸社會的時候都會成長，在與村民和村官的談話中，我覺得我更好的認識了這個社會，自己好像也更明確了好好學習的重要性，上個學年我做的是遠遠不夠的，相信我的大二會是一個新的開始!謝謝這次社會實踐，謝謝我的隊友們，謝謝何勇隊長，也謝謝一路招待我們的王阿姨和川主鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府，謝謝你們讓我收獲那么多知識，讓我成長。
大學村官社會實踐報告篇十一
一、 實踐目的：通過對大學生村官的生活體驗加強對基層生活的了解，并對農(nóng)村村民自治現(xiàn)狀加深認識。同時也在實踐中加強自己的社會活動能力。實踐單位：金山村村委會。金山村位于歙縣徽城鎮(zhèn)東部，距離縣城8.5公里，包括金山、潘嶺腳、金雞石三個自然村，徽杭高速、南大公路以及老徽杭公路穿村而過，全村現(xiàn)有耕地面積326畝，林地1489畝，經(jīng)濟林地240畝，果園210畝，共264戶口，人口793人，以茶葉、蠶桑等種養(yǎng)為主導產(chǎn)業(yè)。去年以來，金山村以被確定為市級新農(nóng)村建設(shè)示范村為契機，在、縣政府和徽城鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領(lǐng)導及有關(guān)部門的大力支持下，堅持“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的方針，因地制宜，科學規(guī)劃，突出重點，扎實推進，新農(nóng)村建設(shè)取得顯著的成績，順利通過市級“基本達標”驗收。
二、 實踐內(nèi)容：第一天的實踐，任務(wù)比較簡單。今天村里投資的修路工程正式啟動，我按照要求要去現(xiàn)場采集施工的現(xiàn)場圖像，并記錄施工進度。我很快便完成了圖像采集的任務(wù)。由于今天的施工路段是比較平坦的區(qū)域， 因此挖掘機的施工進度還是比較快的，一天的時間推進了有大概五十米的距離，但局部路段需要人工夯實加固，溝渠也需要人工疏通。
第二天，對各組報上來的低保戶名單進行整理，審核，并陪同村長一起實地到申報家庭走訪，取證。
第三天，村長及村支書召集各組村名代表就低保戶名單的確定召開會議，傳達了國家的相關(guān)政策以及上級的領(lǐng)導指示，并對名單人選進行了討論，我在旁邊負責做會議記錄。會后，進行了代表的投票，每個代表六票，最終選出了十個低保戶家庭，至此，今天的任務(wù)告一段落。
第四天，臨近村民委員會換屆選舉，上級傳達下來的指示性文件不斷傳達下來。我負責收發(fā)，并打印張貼到各村民小組，還向村民對文件精神做了解釋。
第五天一天基本無事，整理了辦公室的內(nèi)務(wù)。
第六天，我進行了村民代表選舉選票的發(fā)放。
第七天，村民們陸續(xù)到村委會進行了村民代表的投票選舉，我負責記錄選舉過程。最終選出了十六名村民代表。同時我也在這一天結(jié)束了我的實踐。
甚至認為這些工作貶低了自己的身價。但是他們往往是眼高手低，能力與志向不成正比。而我或多或少也具有這種心態(tài)。經(jīng)過這段實踐，我意識到，當代的大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變心態(tài)，要懂得我們都是新時代的普通勞動者，我們因該及早適應(yīng)社會的變化，而不是待社會來淘汰我們。三、最后一點，也是我個人對村民選舉的一點看法。雖然我們在選舉之前已經(jīng)進行了普法宣傳，但我明顯感覺到村民的法律意識普遍不高，他們也更傾向于選擇給予他們一些蠅頭小利的村干部們。因此我們的普法之路任重道遠。在向普通村民普法的同時，打擊違法選舉的行動也應(yīng)該同時跟上。不要讓法律成為一紙空文！
以上便是我的實踐報告。
一、實踐背景及意義
相對城市而言，我國農(nóng)村發(fā)展非常緩慢，無論是從速度還是從質(zhì)量上來說，都明顯滯后，長此以往便造成了農(nóng)村與城市發(fā)展差距拉大。造成這種局面的原因是多方面的。而在眾多的'問題和原因之中，農(nóng)村精英的嚴重流失，成為農(nóng)村發(fā)展惡性循環(huán)中主要的一環(huán)。然選聘大學生“村官”，無疑有利于這一問題的解決。大學生村官有知識、肯動腦、求上進，他們以村助理、村委會主任助理的身份投入工作，對于盡快了解農(nóng)村，熟悉農(nóng)村，積累基層經(jīng)驗，增長工作才干，是一個十分有利的條件。經(jīng)過鍛煉，從中選拔一些表現(xiàn)突出者充實村、鄉(xiāng)干部隊伍，無論對調(diào)整村鄉(xiāng)干部隊伍結(jié)構(gòu)、推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，都是一個有力的促進?？梢哉f大學生“村官”已成為新農(nóng)村建設(shè)的生力軍。
我們作為在校大學生，走訪農(nóng)村，跟隨基層干部體驗真實的工作狀況，了解國家提倡大學生前往基層工作的政策內(nèi)涵，并以此提出進一步提高村官工作績效的建議，有助于加深大學生對改革開放成果的認識，增強時代使命感。
二、實踐地點概況
新羅區(qū)所屬的東肖鎮(zhèn)是我們團隊此次實踐的地點所在，我被分派的村子是位于東肖鎮(zhèn)鎮(zhèn)中西北側(cè)曲潭村，整個村子的占地面積約為0.5平方公里，全村只有6個村民小組，常駐人口同流動人口呈對半開的趨勢（其中常駐人口有780多人，外來流動人口約700多人）。由于外來人口偏多（多為開發(fā)區(qū)工人），給管理造成了一定難度。村子的平均人口出生率約為每年4—5人左右。整個村的唯一占地優(yōu)勢就是：緊鄰開發(fā)區(qū)。在收入來源方面，村委會及村集體收入來源，主要是把村里的部分土地租賃給周邊商店、工廠等（已成立地皮管理會），依靠租金維持村委會日常開銷，村里偶爾也向上級申請財政撥款。在村民個人收入方面，村民大多數(shù)已經(jīng)不務(wù)農(nóng)，主要以出租房屋，個體經(jīng)營花生加工（村里有幾間花生加工廠）、到周圍的工廠上班、養(yǎng)菜賣菜等為主要經(jīng)濟來源。
在2011年以前有許多村民也依靠養(yǎng)豬創(chuàng)收，但大多數(shù)養(yǎng)豬戶不注重環(huán)境，將豬的排泄物直接排入溪中，使得河流受到污染，周邊時常能聞到一陣陣的惡臭味。隨著市政府對“母親河”龍津河流域綜合整治工程的逐步實施，曲潭村溪岸附近的許多的養(yǎng)豬場作為河流的污染源之一，成了重點整治對象。截止去年，已將27戶養(yǎng)豬戶全面拔除，雖然流失了這部分的經(jīng)濟來源，但卻保證了整個村子的生態(tài)狀況。在村民福利方面，村里的垃圾實行統(tǒng)一清運，道路兩旁設(shè)有路燈，村里開辦了一所幼兒園。就上述一些情況的介紹，不難發(fā)現(xiàn)曲潭村的整個村貌還是比較單薄的。
三、實踐紀實
果一次選舉無法通過，就必須在當天籌備第二次選舉，這意味著選票要重印，章要重蓋，還必須重新召集村民，而我們通常也要加班到晚上八九點鐘才能就餐。
在選舉期間我兩次負責秘密寫票處的監(jiān)督還有一次負責流動票箱，當遇到選舉有問題、有困難的村民時，我會耐心的指導、解答他們。在負責流動票箱這一塊工作時，起初聽隊員抱怨說流動票箱辛苦，于是我早早就做好了吃苦的準備，但過程出乎我的意料，不僅不辛苦，還挺開心挺有意義的。流動票箱主要針對那些行動不便或不方便行動的人，其中大部分群體是老人，當然還有一些剛生完小孩還在做月子的婦女。每每為這些村民送去選票，受到他們的感謝時，那種為人民服務(wù)的感情便油然而生，我覺得這是自己莫大的榮幸，幫助真正有需要的人，是對自己的價值的最好詮釋。
這次的實踐活動，很開心能夠走入農(nóng)民群眾中間，雖然算不上深入基層，但感覺生活一下子就豐富、生動起來了，充滿了樂趣。我們認識到，農(nóng)村的工作細碎繁瑣，我們在工作中必須時刻保持激情和耐心。激情會使我們對工作充滿熱情，為完成目標奮斗不息，耐心會使我們細致的對待工作，精益求精。只要多聽，多問，多看，多做，不怕吃虧，總會有意想不到的收獲。
四、實踐收獲
經(jīng)過這段時間的實踐，我主要有以下收獲：一、對基層的村民自治組織的運轉(zhuǎn)有了一定的了解。當前，我國正在全力地推進農(nóng)村民主建設(shè)，村民自治委員會是直接面對農(nóng)民的基層組織。這使它在民主建設(shè)中居于重要地位，我們應(yīng)該不遺余力地繼續(xù)推進新農(nóng)村建設(shè)，不但要發(fā)展經(jīng)濟，還要做好利益的分配，民主是做到這一點的必由之路。因此村民的選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)必須被保證。二、我個人在實踐中也收獲了不少東西。個人的社會交際能力有所提高，與人溝通能力有所進步。但最重要的個人收獲就是心態(tài)的改變。傳統(tǒng)的大學生總是自認為自己是天之驕子，看不上一些普通的工作，甚至認為這些工作貶低了自己的身價。但是他們往往是眼高手低，能力與志向不成正比。而我或多或少也具有這種心態(tài)。經(jīng)過這次實踐，我意識到，當代的大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變心態(tài)，要懂得我們都是新時代的普通勞動者，我們應(yīng)該及早適應(yīng)社會的變化，而不是待社會來淘汰我們。三、最后一點，也是我個人對村民選舉的一點看法。雖然我們在選舉之前已經(jīng)進行了普法宣傳，但我明顯感覺到村民的法律意識普遍不高，他們也更傾向于選擇給予他們一些蠅頭小利的村干部們。因此我們的普法之路任重道遠。在向普通村民普法的同時，打擊違法選舉的行動也應(yīng)該同時跟上。不要讓法律成為一紙空文。
大學村官社會實踐報告篇十二
我于xxxx年7月經(jīng)xxxx省委組織部考試考核，作為我省第一批大學生“村官”之一，被下派到xxxx市xxxx鄉(xiāng)xxxx村工作，任村主任助理。作為一名大學生在村工作，要不辜負組織的期望和人民的重托，我深知責任的重大使命的光榮。
選聘大學生到農(nóng)村當“村官”是黨中央作出的一項重大決策，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措?；鶎邮菤v練人生的大舞臺，我作為大學生村官的一員，在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我以帶領(lǐng)全村人民調(diào)整產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)完善基礎(chǔ)設(shè)施，更新村民發(fā)展觀念，為學習實踐活動的思路和主線，取得了一定的進步?，F(xiàn)將學習實踐活動中的一些人生感悟和工作經(jīng)歷做如下交流。
青春，因充滿奉獻而美麗。
大學畢業(yè)后，懷揣夢想，帶著希望，我選擇了大學生村官這份職業(yè)。站在人生新的起點上，我告訴自己要將青春激揚的音符譜寫在農(nóng)村這片廣闊的田野。雖然我出生在農(nóng)村，生長在農(nóng)村，對農(nóng)村也有一定的了解，但剛剛走出象牙塔的我也曾經(jīng)倍感迷茫。
既然選擇了村官，就應(yīng)該有所作為。在地處偏遠、發(fā)展基礎(chǔ)較為薄弱的農(nóng)村，這里沒有城市的繁華喧囂，這里沒有城市的車水馬龍，在這里一切生活的主題就是“發(fā)展”。在這里，我放棄了一切私心雜念，把自己當做一位農(nóng)村，當做村民的一員，踏實地工作，用青春詮釋農(nóng)村發(fā)展，用熱血帶領(lǐng)村民致富，在奉獻中，我發(fā)現(xiàn)青春如此的美麗。還記得第一次跟隨村主任走家串戶的時候，在介紹到我的時候，村民有樸實厚重的微笑，有期待疑惑的眼神。在他家里，村民們圍坐在一起，詢問我的有關(guān)情況，字里行間可以看出他們對我的到來充滿的疑惑和不解，也流露出樸實善良的他們對一位大學生村干部的無限期待。我只是暗暗的告訴自己，用自己的實際行動，來解答他們的疑惑，用自己的工作實績來實現(xiàn)他們的樸實愿望。
作為大學生村官，我覺得首先要帶給新的知識和新的思維。農(nóng)村黨員群眾遠程教育平臺是宣傳黨建、服務(wù)基層、教育黨員、聯(lián)系群眾的平臺，為做好遠程教育的開發(fā)、系統(tǒng)維護管理和收看記錄工作，憑借自身的計算機知識優(yōu)勢開展工作，我成功完成遠程教育平臺電腦安置工作，認真地裝上軟件，仔細地將遠程教育這套系統(tǒng)的功能、優(yōu)點及如何操作給村黨員干部做了講解，并帶領(lǐng)大家通過遠程教育系統(tǒng)學習黨的xxxx大以及xxxx屆三中、四中全會精神，學習科學發(fā)展觀的理論知識，學習黨的方針政策，發(fā)揮了遠程教育平臺的`最大功效。
xxxx村人畜飲水的安全問題是村民們面臨的老大難難問題。村兩委班子從村民切身利益出發(fā)，在鄉(xiāng)政府的大力支持下多方籌措資金，建成了1口400立方米的蓄水池，讓老百姓吃上了自來水，徹底解決了我村的人畜飲水困難，改善了村民的生活質(zhì)量，保障了村民的身體健康。我還和其他村支兩委成員一起，帶領(lǐng)和廣大干部群眾，新建500米公路，連通8、9組斷頭路，擴建公路800米，完成了環(huán)村公路建設(shè)，促進了我村的經(jīng)濟發(fā)展，改善了農(nóng)民的生活質(zhì)量。
人生，因充滿歷練而精彩。
農(nóng)村是個廣闊的天地，在那里是可以大有作為的，這是毛主席曾經(jīng)得話語。中央組織部部長李源潮也指出，農(nóng)村是青年學生了解國情、熟悉社會的好課堂，是培養(yǎng)鍛煉人才的重要陣地。作為新時代的大學生，要選擇最需要我們的地方歷練我們的人生，立足農(nóng)村，在艱苦環(huán)境中砥礪意志和品格，虛心學習，在服務(wù)農(nóng)民、帶領(lǐng)農(nóng)民致富的實踐中經(jīng)風雨、長見識、增才干。剛到xxxx村，情況不熟悉，我就跟隨戴書記挨家挨戶走訪，我還經(jīng)常到田間地頭和村民們一起席地而坐，促膝談心。村民是善良樸實的，我也用最樸實、最關(guān)切的語言和村民交流，有時會因為個別方言理解錯誤，和村民們一起傻笑，有時候會因為一些思想觀念的碰撞，和村民們一起辯論，漸漸的我們建立了深厚的情誼，大家有什么掏心窩子的話都愿意跟我講，我也逐漸成了他們的“自家人”。
xxxx村的產(chǎn)業(yè)以黃金梨為主，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較單一，雖然成立了黃金梨專業(yè)合作社，但是產(chǎn)品的質(zhì)量和附加值不高，未形成特色品牌，村民的增收致富時時牽掛著我的心。一直以來，我反復思索村子的發(fā)展對策措施，深入調(diào)查研究，并著手制定了發(fā)展規(guī)劃。目前，短期規(guī)劃中的街道硬化、綠化、亮化，人畜吃水工程等已經(jīng)付諸實施。在和村民不斷交往和村支兩委不斷協(xié)同配合工作的過程中，增強了工作責任感和服務(wù)意識，豐富了自身的人生經(jīng)歷。
作為大學生村官，學習實踐科學發(fā)展觀活動，沒有什么豪言壯語，要做的就是通過努力認真詮釋大學生村官的豐富內(nèi)涵，不斷詮釋黨中央實施大學生村官工程的深遠意義，詮釋青春在奉獻中彰顯的價值。通過參加學習實踐科學發(fā)展觀活動，使我的思想有了質(zhì)的變化，對“大學生村官”這個稱號有了更加深入的認識和體會，對村官的工作有了更進一步的了解，對今后自己工作的開展有了更加堅定地信心。我也深深地意識到基層工作并不像我想象的那樣簡單，而是充滿了多樣性和復雜性。作為村官我仍需不斷學習科學發(fā)展觀，積極探索，發(fā)揮自己作為大學生的優(yōu)勢，彌補不足，以最佳的狀態(tài)投身于社會主義新農(nóng)村建設(shè)當中，以自己的實際行動為xxxx鄉(xiāng)和xxxx村經(jīng)濟社會的發(fā)展做出自己的貢獻，譜寫青春激揚的音符。
大學村官社會實踐報告篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位代表：
大家好!
我是***，于初信心百倍的來到**村，開始了建設(shè)新農(nóng)村的激情生活。時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，一年就要過去了，在鎮(zhèn)黨委、政府的嚴格要求下，在躍華村干部群眾的領(lǐng)導幫助下，我努力工作，認真學習，不斷加深對農(nóng)村政策的掌握;勤奮務(wù)實工作，不斷熟悉農(nóng)村工作方式、方法;深入村組和農(nóng)戶調(diào)查研究，全面掌握農(nóng)村實際情況，真正地從一個學生成長為一名村官。這些成績的取得都離不開各位領(lǐng)導、村民代表、黨員同志的指導和關(guān)心。短暫的一年，讓我迅速地適應(yīng)了村里的工作和生活環(huán)境，讓我能以飽滿的熱情投入到具體的農(nóng)村工作中去。下面我就到村任職近一年來的一些工作和想法向各位做一下匯報：
一、村官工作的主動性來源于摸清村情。
摸清村情，為我工作主動的開展打下堅實的基礎(chǔ)。為了盡快開展工作，我主要是通過以下途徑了解村情：一是通過查閱村里的檔案、工作和會議記錄、向村兩委同志虛心請教，和村民交談;二是通過工作了解情況，比如統(tǒng)計民兵材料、整理低保材料，發(fā)放低保證、幫助村里寫總結(jié)和計劃;三是學習各種關(guān)于農(nóng)村的政策、法規(guī)等;四是在工作中向兩委班子成員學習農(nóng)村具體的管理方式和工作方法，盡快掌握本村的實際情況，勝任農(nóng)村工作。
同時，我花了一個月多的時間，跑遍了我們躍華村的絕大部分村民小組，了解到了我村現(xiàn)有高效農(nóng)業(yè)比較少，過去我村曾以梨果特色產(chǎn)業(yè)聞名全市、全省，但由于近幾年梨果的經(jīng)濟效益不斷下滑，梨果的種植規(guī)模在這幾年正急劇萎縮。在了解村情、走訪群眾的過程中，我終于明白了書記、主任等領(lǐng)導同志為什么要日夜思考，尋求如何擺脫目前土地效益低下、農(nóng)民增收困難的途徑。
二、村官工作的激情萌發(fā)于熱愛農(nóng)村，關(guān)心如何致富奔小康的廣闊情懷。
作熱情和奉獻精神，才能做好村官這份工作、才能勝任大學生村官這份崗位，否則，我們只是走走過場、無所事事，虛度光陰，把村官這段經(jīng)歷僅當著我們今后發(fā)展的政治“鍍金”，那將有害于農(nóng)村、有害于我們自身，更有害于黨和政府的這項有利于我國“三農(nóng)”發(fā)展的政策。在我上任的這一年時間里，我主動參與了村里大、小事務(wù)：大到全村工業(yè)項目區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、招商引資，改廁工程，春季的造林綠化工程、梨果基地的培育，經(jīng)費的征收等。小到兩口子吵架離婚，債務(wù)糾紛、鄰里糾紛等事情。這些事情我們村干部必須做好，一旦做不好，往小的方面說，是在群眾面前沒名氣，在領(lǐng)導面前沒面子;往大的方面說，會影響到一方社會和諧、穩(wěn)定，影響黨和政府在人民群眾中的形象和地位。所以說，要做好村官，必須踏踏實實、認認真真，飽含激情。
三、村官工作的好壞取決于能否強村富民。
我始終認為：拓寬富民渠道，是我們當前做好村官工作的有效途徑。要履行好我們大學生村官崗位職責，我們必須在拓寬富民渠道上下一番功夫。踏上村官工作崗位以后，我十分關(guān)注本鎮(zhèn)(華北村優(yōu)質(zhì)梨果基地，革新村500畝設(shè)施高效農(nóng)業(yè)等)、臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的(上崗果品蔬菜基地、千畝山芋基地等)一些高效農(nóng)業(yè)項目，發(fā)現(xiàn)這些高效農(nóng)業(yè)項目一般都是公司的運營模式，先期投入很大，對解決一部分農(nóng)村剩余勞動力確實有一些作用，但是對農(nóng)民增收的貢獻，在短期內(nèi)很難顯現(xiàn)出來。
各位領(lǐng)導、各位代表，同志們，在一年的村官工作學習中，我學到了很多東西，也成長了很多。一年的工作實踐，讓我受益匪淺。隨著對工作的不斷深入，工作經(jīng)驗的不斷積累，一個更加成熟的我會為躍華村的發(fā)展作出更大貢獻，請領(lǐng)導和同志們看我的行動吧!
大學村官社會實踐報告篇十四
這次我們計算機科學與工程學院組織調(diào)查小組要鹽城市阜寧縣調(diào)查大學生村官，主要是了解他們的生活，工作，學習的一些情況，服務(wù)與在校大學生，更真實地把大學生村官的生活，工作，學習的一些情況，還有他們的一些思想展現(xiàn)大學生，給那些有意向成為大學生村官的同學提供一些更加詳細的信息。我們還重點采訪了大學生的自主創(chuàng)新項目，他們的目的主要是引導村名們走發(fā)展致富的道路，他們的創(chuàng)新項目相當于給村名提供了一種新的致富方法。在這次實踐中我們小組收集到了好多有價值的信息，他們鎮(zhèn)里的領(lǐng)導還接見了我們，跟我談了好多，從談話中我們感覺到政府對大學生村官還是很看重，他們也在指導和培養(yǎng)大學生村官，通過這次的實踐調(diào)查我覺得國家這次實施的大學生做村官的政策很有遠見，很有效果，對將來國家的發(fā)展很有用處。
正文：
這次暑假我們?nèi)}城市阜寧縣做了一次大學生調(diào)查，我們的主題是調(diào)查大學生村官的工作，生活，思想上的一些情況，目的是服務(wù)在校大學生，讓他們對大學生村官有一個比較全面的了解，更為一些有志愿成為村官的學生提供一些有用的信息。這次實踐我們重點采訪了四位大學生村官，了解到了大學生村官們由一個大學生變成村官的思想轉(zhuǎn)變，以及他們在做村官的遇到的困難以及他們是如何克服的等等。在這次社會實踐以前我對大學生村官的概念是很模糊的，只在網(wǎng)上了解到一點他們的信息，頭腦里沒有一個完整的概念，通過這次實踐，通過跟大學生村官的接觸和交談，以及我自己親身所見的，我對大學生村官有了一個較為整體的全面的認識。
我們這次實踐為期四天，我們采訪的第一個大學生村官是我們計算機學院的一個學長，他叫許騰，在鹽城市合利鎮(zhèn)大王村做村官，現(xiàn)在在阜寧縣合力鎮(zhèn)做村官，他跟我們聊了一下大學生村官的一些情況，他說他們阜寧縣共有三十個左右的村官，他們的共性比較大，大部分村官在農(nóng)村里可做的事情很少，在村里他們的地位其實還是很尷尬的，他們大部分是在鄉(xiāng)里面做事，就像他在鎮(zhèn)里的工業(yè)部里工作，主要從事工業(yè)方面的工作，而且這三十個村官都有自己的自主創(chuàng)業(yè)項目，主要是服務(wù)與農(nóng)民的，可以起到引導帶頭作用。他們有的是自己單干，有的是和其他大學生村官合作創(chuàng)業(yè)，學長和另一個村官合作的創(chuàng)業(yè)項目是田葉菊，他說他們剛開始也跑了好多地方，想了好多的項目，最后還是選擇了甜葉菊，這期間他們吃了好多苦，走了好多彎路。他還跟我們聊了一些他的經(jīng)歷，通過他的談話讓我開始了解村官，開始知道當村官其實是很不容易的，做村官要求語言表達能力強，交際能力強，處理問題能力強，心里承受能力強，一個大學生剛畢業(yè)就來做村官，他所面臨著各方面的壓力，在工作中會遇到很多問題，比如說好多人剛開始會不信服他們，他們必須在工作中證明自己的實力，讓村名信服，讓村里的老干部認同。還有就是他們要面臨如何跟村名打好關(guān)系一邊以后進行工作。農(nóng)民是樸實的，是淳樸的，同時他們也很在乎自己的利益，哪怕只有一點點，只要你損害到他們的利益，他們是不會聽你的，所以如果處理好群眾關(guān)系，如何處理好村里的工作是大學生村官面臨的一大很艱巨的困難。
在村官調(diào)查的第二天我們?nèi)チ舜髮W生村官的實驗基地，上午9點，在我們的學長，也是鹽城市合利鎮(zhèn)大王村村官的許騰接我們前往了大王村的甜葉菊試驗田參觀。大王村15畝的甜葉菊試驗田是許騰學長和畢業(yè)于南京審計學院現(xiàn)任鹽城市吳灘鎮(zhèn)村官的徐雷共同創(chuàng)辦的項目。種植的'甜葉菊苗都是他們精心挑選的，在培育的過程中，他們也花了很多心血。據(jù)許騰和徐雷學長們的介紹，這種甜葉菊是他們在多次嘗試中發(fā)現(xiàn)的最有發(fā)展價值的經(jīng)濟作物，因為甜葉菊的種植條件相對較低，甜葉菊的抗逆性強，病蟲害少，適應(yīng)性廣，在種植的同時還可以留有余力的做些其他農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，適于當?shù)剞r(nóng)民進行生產(chǎn)：而且甜葉菊的含糖量較高，有較高的經(jīng)濟效益。接著，許騰學長和徐雷學長帶領(lǐng)實踐團隊參觀了另一個項目試驗地——淡水蝦養(yǎng)殖地。
淡水蝦養(yǎng)殖試驗地面積有60畝，是徐雷學長和當?shù)剞r(nóng)民合資辦的創(chuàng)業(yè)項目。為了減少風險，他們選擇了存活率較大的對蝦蝦苗進行養(yǎng)殖，以給農(nóng)民帶來更多的收益。在這兩項實業(yè)上，許騰和徐雷花了很多的心血，投入了很多的人力物力，但他們的愿望只有一個，就是為當?shù)氐拇迕駧砀嗟氖找?，改善他們的生活。參觀完兩個項目試驗地后，許騰學長帶領(lǐng)我們參觀了他的辦公場所——合利鎮(zhèn)工業(yè)辦公室。在辦公室我們對許騰和徐雷學長們做了采訪，了解到，許騰與徐雷在做大學生村官之前都有穩(wěn)定的工作，但是他們對自己都有更高的要求，不滿足現(xiàn)狀，想找到更好的發(fā)展，嘗試新的挑戰(zhàn)，所以嘗試了做大學生村官來給自己充電。
許騰和徐雷都感言，在做大學生村官的最初，遇到了很多的挫折與困難，大部分的挫折是由于當時自己的抱負很大，激情很高，而自己的很多想法不能夠被肯定，因此感覺很挫敗很失落。但經(jīng)過自己的努力，和這近一年的成長，他們堅強的度過了最初的艱難，他們的想法與能力漸漸被認可，自身的價值開始被體現(xiàn)。他們的現(xiàn)階段的愿望就是把村官做好，給村民帶來更多的收益，更好的生活條件。訪問后合利鎮(zhèn)的副鎮(zhèn)長朱東文來到了辦公室，在我們的邀請下，朱鎮(zhèn)長接受了我們的采訪。朱鎮(zhèn)長給我們介紹了當?shù)氐陌l(fā)展方向，據(jù)介紹，合利鎮(zhèn)的第一產(chǎn)業(yè)是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，第二產(chǎn)業(yè)是制造手工業(yè)，其次是旅游服務(wù)業(yè)，致力把鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展起來。朱鎮(zhèn)長同時也肯定了大學生村官在崗位上的優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，肯定了他們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展上起到的重要的作用。
下午，合利鎮(zhèn)的黨委書記單懷東書記知道我們常熟理工學院的社會實踐隊來訪問，熱情的接待了我們，單書記給我們介紹道，要做好工作，首先要動腦筋，只有動腦筋才能主動的將交給你的任務(wù)高效率高質(zhì)量的完成;其次是要有特色，這樣才有亮點，才能在競爭中脫穎而出，取得成功;最后是要充分發(fā)揮能利用的資源，這樣才能充分發(fā)揮尚有的余力，把工作的成效擴大到最大，促成任務(wù)的成功。單書記同時也肯定了大學生村官的出色的表現(xiàn)，但同時會對大學生村官做嚴格的要求進行培養(yǎng)。同時單書記還對我們在校大學生提出了一些要求和意見，告訴我們不管做什么事情都要有決心和毅力，要有熱情和動力，真是讓我們受益匪淺。
7月11日下午，我們來到了大學生村官夏斯軍的親戚顧曉春經(jīng)營的店面，從側(cè)面了解大學生村官夏斯軍。據(jù)了解，夏斯軍畢業(yè)于蘇州科技大學，畢業(yè)后正好趕上大學生村官的建設(shè)，于是抓住機會投身于大學生村官的行列。夏斯軍做大學生村官已經(jīng)有一年多的時間，主要負責村鎮(zhèn)的工業(yè)發(fā)展，做為村鎮(zhèn)招商引資的工作。顧曉春感言，身為夏斯軍的親人，剛開始對夏斯軍的做大學生村官的選擇并不反對，只是希望他能在離家較近的村鎮(zhèn)工作，但事與愿違，夏斯軍剛開始被分配到了離家較遠的地區(qū)。不過夏斯軍的家里人也沒有因此而怪責他，而是一如既往的支持著他的工作。夏斯軍本人很希望考上公務(wù)員，以求得更好的發(fā)展。
采訪完顧曉春后，實踐隊伍又馬不停蹄的前往三灶鎮(zhèn)，采訪大學生村官典范——朱天文。朱天文畢業(yè)于淮陰工學院。大學畢業(yè)后，朱天文出于對大學生村官的好奇，也因為自己成長于農(nóng)村，對農(nóng)村有著深厚的感情，于是也加入到了大學生村官的行列。，朱天文聯(lián)合農(nóng)戶胡益衛(wèi)、胡海洲共同出資38萬元創(chuàng)辦了阜寧縣三灶鎮(zhèn)昌盛千頭豬場，新建標準化豬舍42間，建筑面積進900平方米，當年5月投產(chǎn)，目前現(xiàn)有存欄生豬360頭，年可出欄生豬1500頭，年創(chuàng)利潤45萬元。他還把豬場附近20多畝低洼地規(guī)劃成魚塘，同時興建沼氣池，探索嘗試走“豬——沼氣——魚——糧”模式的生態(tài)農(nóng)業(yè)之路，并準備改建豬舍，走生態(tài)養(yǎng)豬之路。在他的帶動下，昌興村20多戶農(nóng)民靠科學養(yǎng)豬走上致富路。目前朱天文正積極探索開展網(wǎng)上生豬銷售，他還打算擴大規(guī)模，做大做強，力爭打出綠色“昌盛”品牌。
朱天文剛?cè)温殨r做的是主任助理，幫助解決幫助村里平常的事務(wù)，但為了給農(nóng)民牟得更多的收益，他開始了他的項目實業(yè)。據(jù)朱天文介紹，在苦心經(jīng)營這項實業(yè)過程中遇到的最大的兩個困難就是資金問題與技術(shù)問題。為了解決資金問題，朱天文不僅拿出了自己幾乎所有的積蓄，還向銀行貸款，向親戚借錢。為了解決技術(shù)問題，朱天文更是想方設(shè)法，翻書、上網(wǎng)找資料、向師傅請教，幾乎能想到的途徑，他都嘗試過。也因此，朱天文才能取得今天的成績。在采訪中我對他的一句話印象深刻，他說我們不管做什么都要有特色，要勇于創(chuàng)新。
通過這些天的采訪，以及看了他們給我們的一些資料和日記，我的感觸很深，在這些大學生村官身上我學到了很多東西，在他們身上我看到了克服困難的勇氣，看到了自信，看到了他們想為農(nóng)民貢獻一份力的心，看到了他們?yōu)樽约何磥泶蚱吹母蓜?，他們每個人都有自己的奮斗的目標，這是我們好多在校大學生所沒有的，也是我們在校大學生急需要做的一件事為自己近幾年的學習定一個目標;看到了他們的自信，他們敢于創(chuàng)新，與時俱進，為村名創(chuàng)造致富之路，這也是我們所要學習的。通過采訪我認識到政府對大學生村官是很重視，他們一直在培養(yǎng)大學身村官，使他們變得更有優(yōu)秀，更有能力。在采訪的同時我還發(fā)現(xiàn)了一些問題，在阜寧縣的大學生基本上是在鎮(zhèn)里做事多，在村里他們的身份尷尬，實用性不大，沒有什么具體的工作，好多村干部沒有認識到大學生村官的作用，這一點我覺得還是需要改進的，要讓村干部充分認識到大學生村官的作用，同時要分配實質(zhì)性的事情讓他們?nèi)プ?，這樣才會更好的發(fā)揮大學生村官的作用。
大學村官社會實踐報告篇十五
總書記在參加第十二屆全國人大第二次會議安徽代表團審議時指出:作風建設(shè)要“既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。作為一名大學生村官，在看到這則報道，特別是知曉三嚴三實的內(nèi)容之后，很是激動。作為一名基層服務(wù)人員，我們深知，廣大村民百姓都十分關(guān)注我們服務(wù)人員的自身品德、工作作風，總書記在這個時候做出這樣的講話和要求既具有深遠的歷史意義，又具有偉大的現(xiàn)實意義，對當前搞好黨的群眾路線教育實踐活動具有重大指導意義，也是給我們大學生村官量身定制了為民服務(wù)之道。
農(nóng)村工作繁多而瑣碎，且直接關(guān)系著農(nóng)民的切身利益，大到新農(nóng)合、新農(nóng)保收取時我們要一戶不落的入戶將政策宣傳到位，以確保讓每位村民明白并享受到新農(nóng)保的政策，小到幫助村民寫個申請、復印一份證件，每樣工作的開展與實施，都需要與村民面對面交流。可是，交流卻是相互的、自愿的，如何讓村民接納我們，與我們大學生村官、基層服務(wù)人員用心的交流卻是一個考驗我們的課題，總書記在這個時候提出了“三嚴三實”，正是給我們提供了一個很好的方法。
村民是質(zhì)樸的、單純的，只有我們這些基層服務(wù)人員，在工作、學習、生活中不斷加強自身學習，以身作則，把自己當成老百姓，體會老百姓的艱辛。始終以一個清正廉明的形象出現(xiàn)在老百姓眼前，辦事不推推妥妥，吃卡拿要。時刻把廉潔奉公當成一面鏡子，自省自查，嚴格要求自己，辦事公平，特別是在處理一些問題時一碗水端平。不因為和誰的關(guān)系近就偏向哪一方，以法律為依據(jù)，全心全意為人民服務(wù)，盡自己最大的努力為村民辦事，不給村民臉色，不讓村民委屈。當我們做到這些，他們就會慢慢的接受你，把你當成自家人，樂意與你交流溝通，到了這個時候，村委會這個最貼近村民群體的組織，村民反映訴求反映信息的最直接渠道，就能更好的發(fā)揮其職能，服務(wù)村民，給他們帶去最大的實惠和利益。
我們大學生村官作為基層服務(wù)人員隊伍的重要組成部分，只有切實做到“三嚴三實”，堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白工作，始終不渝地保持大學生村官的為民服務(wù)的本色，我們才能更好的為村民辦好事、實事，才能無愧于大學生村官這個光榮的稱號，無愧于自己當初的選擇，才能在今后的工作實踐中書寫精彩人生、鑄就無悔青春。
大學村官社會實踐報告篇十六
作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，新一代大學生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。
假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。
當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。
許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。
但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。
目的在于熟悉社會。
就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。
通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
實踐過程：自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進贛州市金源休閑餐廳。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等于零。
理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。
我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。
在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。
而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中，這一點我感受很深。
在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。
實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。
工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責任。
這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。
這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的.責任，并努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。
雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。
以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”。
在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。
再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。
在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調(diào)的工作。
讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。
打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。
將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。
大學生的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。
大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。
對于當代大學生來說，應(yīng)當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。
從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。
可見其對大學生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。
不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務(wù)是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。
實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。
社會實踐活動，這樣可以使同學在實踐中更好的認識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進方向。
作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑?，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。
大學生的社會責任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。
馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
處理人與人之間社會關(guān)系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動。
如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。
因此，大學生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。
大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。
三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。
這是我第一次利用寒假時間參加社會實踐，我明白大學生參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身于社會中的一個良好的形式;也是培養(yǎng)和鍛煉青年才干的一個重要渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，為樹立服務(wù)社會的思想提供一個有效的途徑。
通過參加這次的寒假社會實踐活動，有助于我們大學生在學校中能夠更新觀念，吸收一些新的思想與知識。
為期差不多有三個月的社會實踐，雖一晃而過，卻讓我從寒假社會實踐中領(lǐng)悟到了很多是我在學校中沒有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用。
社會實踐不僅加深了我了解社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在這次的社會實踐中開拓了視野，增強了能力，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
我在實踐中得到許多的感悟!
一、掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關(guān)系
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
四、自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等零。
理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
六、專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。
雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。
平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地。
就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的。
所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
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