無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
圣誕節(jié)的日記篇一
馬上就要到圣誕節(jié)了，我有一個小打算，在一張彩色紙上寫上：圣誕老人，謝謝你給我這么多漂亮、可愛的禮物，我非常非常喜歡，一直把它們好好地收藏著。再次真誠地跟您說一聲：太謝謝您啦！
而且，有一次圣誕節(jié)的晚上，我叫道“我的芭比娃娃實在、真的太少啦！我好想有一個漂亮的芭比娃娃呀！”第二天一早，我睡意朦朧地睜開眼睛，咦，怎么有個粉紅色的東西出現(xiàn)在我眼前？！我下意識地睜大眼睛，仔細一看，大聲地叫起來：“哇！天哪！是我眼睛花了嗎？”媽媽在一旁哭笑不得地說道：“你還不知道嗎？這是圣誕老人送給你的呀！”我不高興地說：“還不是你不給我買芭比娃娃嗎！害得圣誕老人東跑西跑地給我買芭比娃娃！”
總之，我—最最最喜歡圣誕節(jié)啦！
圣誕節(jié)的日記篇二
十二月二十五日是圣誕節(jié)，那天，全國的商店或家里的門口都貼了圣誕老人的畫像和彩花。
圣誕老人的樣子挺搞笑，胡子毛茸茸的，還一大團，臉皺皺的，一臉笑容，眼睛大大的，可好玩了。
網(wǎng)頁上面的中間，也有一個圣誕老人，后面拿著一個紅色的布袋，他的笑，是滑稽的。
在我家的門口，有一個餐廳，叫老樹咖啡，玻璃上用噴雪噴出來了個圣誕老人，挺像的。店里面的服務員戴著圣誕帽，客人來了，服務員總要低下頭問候的，有時問候，后面的毛絨球就會垂到前面來，好像蜘蛛織的球一樣落了下來。
還沒到圣誕節(jié)的時候，我的心，好像要一下子就要到圣誕節(jié)，明明沒有到圣誕節(jié)，我偏偏就記成接近十二月二十五日的數(shù)字，所以，說出來的日期給人家聽到，就一定有人說我笨。
圣誕節(jié)的日記篇三
今天是圣誕節(jié)，這是我第一次在外地過圣誕節(jié)，也是我第一次告別家人、朋友、同學，一個人的圣誕節(jié)。夜幕早已降臨，今天是農(nóng)歷十二月初一；月色伴著點兒濃霧，所以大地并不像往常那樣銀裝素裹；月光輕輕的灑落在濃霧上，偶爾一棵樹影在這朦朧的月色下也會像一個身姿曼妙的女郎。展示出新城院不一樣的美態(tài)。
圣誕夜的來臨，窗外燈火交相輝映，人群伴著美妙的圣誕歌在狂歡；有男生，有女生，有男女生一起的，而在那些情人專屬的浪漫地則是一對一對的戀人在月色下享受著情人的溫柔。整個新城院都充斥著歡樂的氣息。我獨自在宿舍，隔著窗子，看著這歡樂的風景，明月裝飾了他們的夢，他們裝飾了我的孤獨。人群在狂歡，唯我品孤獨。真是應了一句話“孤單，是一群人的狂歡；狂歡，是一個人的孤單?！?/p>
我坐下來，打開抽屜，映入眼簾的是那本陳舊的泛黃的相冊，每當我不開心或者倍感孤獨的時候我便會把它打開看看。頓時，只感覺時光的海濤里飛濺著的浪花從前怎樣一滴一滴的敲著我的心盤，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲著我的心弦，回憶就像酒嗝一樣止也止不住的涌上心頭。以前我們一起學習，一起玩耍；一起歡樂，一起憂傷；我的生活中朋友們從不缺席。但如今，只我一人在這陌生的地方品味孤獨，這是人性的悲哀，還是歲月的無情，我自己也判定不清。
也許人一生中有很多時候，不知道自己到底為了什么活著，亦或許一生中有很多東西經(jīng)不起歲月的考驗，終將淪為時間的玩物，然后被拋棄。而我們只是一味的沉浸在自創(chuàng)的氛圍里，抑或沉默，抑或瘋狂；抑或暫時忘卻渾渾噩噩的蹉跎歲月，抑或眺望未來那朦朦朧朧薄如蟬翼的希望。
多情總被無情惱，一個人的圣誕夜，我與孤獨為伴。
圣誕節(jié)的日記篇四
學校換了新領導，什么也跟著變了，以往從來就不會有什么圣誕節(jié)，今年除了有圣誕節(jié)，還有專門的圣誕慶祝活動。
每個班都會有不同的小游戲，你可以隨意到不同班上去玩游戲，賺取獎券，再用自己賺取的獎券換取圣誕活動所需的物品，這樣不僅讓我們慶祝了圣誕，也體驗到了自己賺錢的苦樂。
我也興致勃勃的溜達起來，每個教室依次玩了起來。先是到了兄弟班，看到很多人在吹乒乓球，我也心癢癢的，立馬排起了隊?？粗思逸p松的就拿到了兩元獎券，我也暗暗的擦掌，看我大顯身手?？偹爿喌轿伊?，我深吸了一口氣，小心翼翼的吹了一下，沒想到力氣太小了，球只是輕微動了一下，還在杯子里面。我又加重了力道，球“呼啦”幾個咕嚕，一下就到第四個杯子了，我暗暗的開心了一下，接著鼓足氣力來，這下倒好，用力過猛，球飛離杯子了。獎券也離我而去了，只好另換陣地。
哈，還有人在玩貼鼻子呢？那可是我的強項了。輪到我時，我立馬被蒙住了雙眼，被人帶著在原地轉了20個圈。開始看著人家是轉完圈就暈了，我這可是練過一下的，沒有半點問題。一停止，我就迅速的向前摸去，旁邊不時有人在指導我往哪里往哪里，我還真的信了，跟著他們說的去做。結果，我直接是把鼻子貼到天外了，真不該這么輕易的相信他們的指導啊!
還有很多游戲，我選了很多喜歡的去嘗試了，還有幾個拿到了獎券了，總共是五元，雖然不多，但是真的玩得很開心，這是我校第一次圣誕節(jié)，也是我最難忘的圣誕節(jié)，很開心!
圣誕節(jié)的日記篇五
星期五的晚上，媽媽帶著我和妹妹一起去新地超市。
一進商場，就看到了許多圣誕節(jié)的裝飾，有圣誕樹、圣誕老人、雪花……
超市里面的人非常多，從的地方看下面，簡直，就像密密麻麻的“小螞蟻”一樣。
快要到圣誕節(jié)了，超市里面的很多東西在做活動，媽媽在排隊稱菜，我和妹妹在養(yǎng)魚的地方看魚，可有意思啦。尤其是那個老烏龜，只有它一個在杠里面，沒有其他伙伴陪它一起玩兒，它看到旁邊的杠里有很多的小烏龜在玩兒，就一直往杠的外面爬，想和那些小烏龜一起玩兒，它爬呀爬，第一次，它要爬過去的時候，一下摔了個四腳朝天，可它并沒有放棄，第二次，它又爬呀爬，終于爬了出來，它這種堅持不懈的精神值得我們學習。
九點鐘，我和媽媽妹妹一起回家了，回到家，媽媽還教我怎么煮茶葉蛋呢。是這樣做的：先把水放進鍋里，再把蛋放進鍋里煮熟，熟了以后，用大勺子把雞蛋打破，再放入鹽、醬油和鹵蛋包，浸泡一夜，到第二天再煮一會就可以吃了。
今天是個開心的一天，媽媽說：“這是提前給我們過的圣誕節(jié)”。
圣誕節(jié)的日記篇六
最近一下課，大家就聚在一起，嘰嘰喳喳的說個不停，討論著圣誕節(jié)要辦什么活動。
上星期老師說要辦個圣誕派對，要我們想想可以辦什么活動。這星期一老師交代了我們一個作業(yè)，就是要剪雪花。一開始大家都沒興趣，不過老師一說：“要認真做喔。這是要布置圣誕派對用的?！甭犕赀@句話的每個人，眼睛全都閃爍著光芒，下定決心要用心的去迎接這個派對。
隔天，每個人都帶來自己的雪花，這回老師也忙得團團轉，她先去借布置圣誕節(jié)的圖片，再跟我們討論要怎么做。我們分成了兩組，一組布置教室的窗戶、墻壁，另一組要使用空紙盒包上包裝紙裝飾圣誕樹，而我正是裝飾圣誕樹的那一組。我們開始挑選包裝紙及緞帶，認真思考著如何包出最棒的樣子。決定后，大家就開始動作，有些人拿起剪刀咔嚓咔嚓的剪著包裝紙，有些人拿著尺測量長度，而有些人則拿膠帶把包裝紙和緞帶黏合。而圣誕樹則以老師帶來的材料為主，各自用不同的小飾品裝飾。
一步步的布置完后，我們得開始準備當天的表演節(jié)目，因此老師利用班會的時間讓我們討論。我和兩個好朋友柏霓、燦懌，早已決定要一組，我提議我們?nèi)ギ斨鞒秩撕昧?。我們鼓起勇氣詢問老師，老師說：“當然可以呀。而且交給你們我很放心呢?！蔽覀兟犕旰髽穳牧?，決定讓怕生的柏霓去“趕鴨子”，也就是盯緊大家的進度趕人上臺；而我和燦懌就上臺天花亂墜負責逗大家開心。我和她每天練習對白，希望當天能表現(xiàn)得很好。
現(xiàn)在，每天下課時，練舞的練舞、練唱的練唱、演戲的演戲，大家都忙著練習，熱切期待圣誕節(jié)派對的到來。
圣誕節(jié)的日記篇七
圣誕節(jié)已經(jīng)悄悄地向我們走來，各種各樣的圣誕禮物也已經(jīng)悄悄地出現(xiàn)在了禮品店里。我想：爸爸在外地出差，多么辛苦呀！我要親手做一份圣誕禮物送給爸爸。做什么呢？我想來想去，對了，就做一張漂亮的賀卡吧！
我剛想好，白紙、彩筆、油畫棒都已經(jīng)迫不及待地跑了過來。彩筆興高采烈地說：“我來報到了，下面的任務就由我和油畫棒先生來完成吧！”倆人配合的還真不錯，彩筆小姐先在白紙上畫了一個大大的桃心，還給桃心加上了小翅膀，這樣，一個可愛的“小天使”就出現(xiàn)了。接著，油畫棒先生毫不猶豫地就發(fā)令了：他命令粉色的油畫棒小將，立即上場；只見粉色的油畫棒小將在紙上輕輕地滑來滑去，白紙立刻就貼上了一層粉色的“面膜”。不一會兒，彩筆小姐又送上了四個圓圓的蘋果，里面還寫著：我愛爸爸！最后，彩筆小姐和油畫棒先生還一起向爸爸祝賀：祝爸爸圣誕快樂！
賀卡做好了，我把它藏到了一本書里，還吩咐媽媽不要把這個秘密泄露出去，因為我要給爸爸一個驚喜。爸爸回來了，嘿嘿！還沒有發(fā)現(xiàn)這個巨大的驚喜。
吃完晚飯后，我把賀卡放到了桌子上。爸爸走進屋里，看到了這張卡片，拿起來一看，可迷糊了：“這是瑤兒送給我的嗎？”他再仔細一看，可樂壞了，抱著我又親又吻，還說道：“雖然這個賀卡不是最漂亮的，也不是最精致的，但是卻藏著我們瑤兒的一片心意?！?/p>
聽著爸爸的贊賞，我的心里樂開了花。
圣誕節(jié)的日記篇八
今天，我過了一個令人難忘的節(jié)日——圣誕節(jié)。
今天一大早，我穿著媽媽精心為我準備的圣誕禮服，帶著送給小朋友的禮物，乘著校車，高高興興地來到學校。
一進校門，只見小朋友有的打扮成馴鹿，有的打扮成圣誕老人，還有的打扮成圣誕樹······同學們個個都很漂亮??！我們在教室里欣賞了優(yōu)美的音樂劇《音樂之聲》，品賞了美味的圣誕大餐，每個班級進行了年級組的英語歌曲“麥霸”賽。最精彩的騎馬舞大賽就開始了。
全校小朋友在熱情奔放的音樂聲中，踩著歡快的步伐舞動著，跳躍著，歡笑著。
正當我們在欣賞xx和xx表演童話劇時，忽然，一個戴著墨鏡的圣誕老人拿著一箱子禮物走進我們的教室，在她旁邊的老師問：“你們猜她是誰？”原來鴉雀無聲的教室立刻變得熱鬧起來，有人說她是老師，有人說她是老師，還有的說她是老師······她戴著墨鏡誰也不知道她的真面目。這時廣播里傳來了老師清脆的聲音：“那扮成圣誕老人的是老師?！薄?/p>
這真是一個難忘的節(jié)日?。?/p>
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