班會防溺水活動方案范文(15篇)

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班會防溺水活動方案范文(15篇)
時間:2023-12-05 14:01:14     小編:GZ才子

方案應該具備明確的目標和細化的步驟,以便于實施和評估。需要充分激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力,以保證方案的順利實施。希望這些案例可以幫助大家拓寬思路,提供啟示。

班會防溺水活動方案篇一

1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

一、老師談話引入。

二、活動設計。

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談談事例,并由學生扮演小品。

本學期xx學校在周末,幾名學生到講河邊釣魚玩,有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

3.說一說。

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結:

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

班會防溺水活動方案篇二

學習溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關防范意識。

1、了解有關溺水安全相關知識,感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。

重點:溺水安全自救與預防措施。

難點:溺水安全自救方法的指導。

:收集有關溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

:多媒體教學。

一、導入新課。

【新聞回放】xxxx年4月24日下午,xx市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。xxxx年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡,結果4名男生溺亡。

(師)聽了這個案例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件,你想到了什么呢?請同學們談談你的看法。

學生思考后舉手回答自己的想法。

(小結)生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命。

(師)今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題:防溺水安全教育)。

二、新課教學。

(一)溺水原因。

在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導學生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的.比重,6年來持續(xù)保持在一半以上的水平,趨勢有增無減。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構成圖,(讓學生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示xxxx年4月24日下午,xx市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。xxxx年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡,結果4名男生溺亡。據(jù)相關媒體報道,每年暑假,醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相當一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,令人痛心。

學生思考后回答,教師根據(jù)學生回答作簡要總結。

【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;3、不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

(師)因此多學一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因。

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀。

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救。

生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

(師)同學們所談的想法都相當不錯,我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

【幻燈圖片展示】。

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護器材,會游泳者可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

(強調)未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動?!?/p>

【角色扮演】學生按照以上方法,全班學生每2人分成一個小組,進行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學細心觀察,最后做出總結,并指出優(yōu)點和不足。

(2)如何開展岸上急救。

【幻燈圖片展示】。

第一步:當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié),并用力向前推進。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關。

第二步:控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進行心臟復蘇。心肺復蘇的目的在于盡快挽救腦細胞,避免因缺氧引起細胞壞死。因此施救越快越好,同時注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

班會防溺水活動方案篇三

學習防溺水的有關安全知識與掌握溺水急救措施。

經(jīng)過小組合作,交流等活動,培養(yǎng)學生分析、處理問題的能力,提高學生的合作與交流能力。

懂得生命的來之不易,感悟生命的可貴。

根據(jù)以上教學目標,我把“學習防溺水的有關安全知識”作為這節(jié)課的重點。

“掌握溺水急救措施。”

為了使教學過程更生動、形象,富有感染力,更有振撼力,我課前組織學生排練了兩個情景劇,準備的教具有簽名條幅,豐富多彩的多媒體課件。

一、創(chuàng)設情境,提升氛圍。

講發(fā)生的慘痛溺水事件:一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧,瘋玩之中,一名叫張猛的少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不會游泳,看到情景危急,4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定:下去救張猛。結果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲痛欲絕的家人。

我經(jīng)過講述一個真實的事件,在同學們的感嘆,惋惜中很自然引出課題,《珍愛生命預防溺水》。

問題1:上頭的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢,他們違反了哪些安全規(guī)則這時,給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中,認識安全的重要性,感悟生命的可貴。

問題2:讓學生說一說身邊的溺水事件。

經(jīng)過孩子們講述身邊的溺水事件,再一次震撼學生的心靈,為下頭學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

問題3:學生說說我們身邊的母親河————蓉江,明白今日的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。

二、形式多樣,牢記安全。

1、觀看視頻。

2、模擬表演。

讓同學觀看兩個情節(jié)劇:(劇情一:是幾個同學相約在野外游泳,有一個同學突然腳抽筋。劇情二:在放學的路上:幾個高年級同學看到幾個幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上,走在邊上的不細心掉入池塘中)。看完這兩表演,師生共同說出表演中錯誤的安全行為。

模擬表演的意圖是讓學生明白:不能在沒有大人陪同的情景下獨自去游泳,更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護法有規(guī)定:“未成年人不能參加搶險等危險性活動?!苯?jīng)過這個表演活動,防溺水安全知識在潛移默化中降低了難度,有效突破了本節(jié)課的難點。

3、安全兒歌。

為讓防溺水安全知識好學,易記,我為學生準備了一首瑯瑯上口的兒歌《防溺水兒歌》。

我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

私自游泳很危險,不去深水很重要。

我防溺水有高招,游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰,預備動作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

防溺措施要明白,不可逞能不驕傲。

安全二字記心中,遠離危險身體好。

經(jīng)過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,既為學生們創(chuàng)造了一個簡便,歡樂的氛圍,學生們也從中找到了防溺水的訣竅,并牢記心中。

三、莊重宣言,放飛安全。

經(jīng)過以上環(huán)節(jié)的活動,學生已經(jīng)深深意識到:安全重于泰山,安全與自己的行為息息相關。在此基礎上組織同學們舉行以“珍愛生命,謹防溺水”為主題的簽名活動。(學生代表宣誓,表達要時刻牢記“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自己保護意識,然后同學們在條幅上莊重簽字,向全體學生鄭重承諾,告別不良行為,將本節(jié)課推向高潮。

四、課后延伸,從我做起。

1、以“我的安全我明白”為主題寫宣傳標語。請孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則,還要向身邊的每一個人宣傳。

2、總結自救及搶救的方法:

a、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應堅持鎮(zhèn)靜,首先應打110報警,然后進取自救:

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

b、對于溺水者,除了進取自救外,還要進取進行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應清除,堅持上呼吸道的通暢;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸。可使溺者仰臥,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫忙他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快。

班會防溺水活動方案篇四

背景介紹:

炎熱的夏天,中小學生因游泳或玩耍而溺水身亡,多年來一直是中小學生異常死亡的突出問題。雖然事故發(fā)生在校外或節(jié)假日,但也暴露出中小學生安全教育、自我防范、家庭教育缺乏配合等薄弱環(huán)節(jié)。夏季即將來臨,天氣越來越暖和,要加強安全校園建設,有效防止中小學生溺水事故。

活動目標:

1.結合生活中經(jīng)常遇到的情況,讓學生了解來之不易的生命和寶貴,感受生命的價值。

2.讓學生了解溺水的主要原因和自救方法,知道每個學生(包括公民)都應該提高安全意識。

活動準備:

1.在黑板上寫班會主題:珍惜生命,防止溺水;

2.收集預防溺水事故的信息;以及夏季游泳溺水自救策略。

3.多媒體課件。

活動過程:

一、導入:

(老師講述了最近發(fā)生在我們身邊的溺水死亡事故。

聽了這話,我想這里的每個學生都不會感到輕松。你感嘆,后悔,生命在世界上消失了嗎?你現(xiàn)在在想什么?請談談你的觀點。

小結:

人應該珍惜生命。今天,我們將參加以珍惜生命,防止溺水為主題的最后一節(jié)課。(板書題目)。

二、討論原因。

溺水是一種常見的事故,如游泳或掉入水坑和水井。溺水通常發(fā)生在游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪流、海邊和其他地方。在溺水者中,有些人不會游泳,有些人會游泳,水性好。在炎熱的夏天,許多人喜歡游泳,因為缺乏游泳知識,溺水死者時有發(fā)生。

1.談談你收集的游泳事故。

討論:

為什么他失去了生命?

小結:

溺水的主要原因如下:

(1)不會游泳;

(2)游泳時間過長,疲勞過度;

(3)水中突發(fā)疾病,尤其是心臟病;

(4)盲目游入深水漩渦。

因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,學生必須做到五不:

(一)不得擅自下水游泳。

(2)不要在沒有家長或老師的帶領下在水里游泳。

(3)不得擅自和同學一起游泳。

(4)不要在沒有安全保障的水域游泳。

(5)不要去不熟悉的江溪池塘。(當然也不能去河塘釣魚摸蝦。

三、夏季游泳溺水自救策略介紹。

如何保證游泳的'健康和安全,避免溺水?

情景一:

不熟悉水,貿(mào)然下水,容易造成生命危險。不幸的是,溺水者不應驚慌失措,應保持冷靜,積極自救:

(3)如果大腿抽筋,也可以通過拉長抽筋肌肉來解決。

情景二:

溺水時,不熟悉水性時可采用自救方法:除呼救外,仰臥位,頭部向后,使鼻子能露出水呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為當你深吸氣時,人體的比例會降低到x,比水輕一點,可以浮出水面(呼氣時人體比例為x,比水稍重),此時不要驚慌,不要舉起手臂撲動,使身體下沉更快。

會游泳的人,如果小腿抽筋,保持冷靜,仰泳,用手彎曲抽筋腿的腳趾,可以放松痙攣,然后慢慢游向岸邊。

情景三:

救援溺水者應迅速游到溺水者附近,觀察位置,并從后面進行救援?;蛘咄度肽景?、救生圈、長桿等,讓落水者爬上岸。

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、雜草和嘔吐物,應先清除,以保持上呼吸道暢通。

(2)如果溺水者喝了很多水,救護者可以跪在另一條腿上,把溺水者的腹部放在膝蓋大腿上,一只手握住溺水者的頭,把他的嘴向下,另一只手壓在背上,讓水排出。

(3)溺水者昏迷,呼吸弱或停止呼吸,除上述治療外,應進行人工呼吸。溺水者可以仰臥,救護者用一只手握住溺水者的鼻子,另一只手握住他的下巴,吸一口氣,然后用嘴向溺水者的嘴吹氣。吹完一口氣后,離開溺水者的嘴,松開捏鼻子的手,用手按壓溺水者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地重復,每分鐘做x次左右,一開始可以慢一點,以后可以適當加快。

四、學唱防溺水七字歌和防溺水安全三字經(jīng)。

防溺水有高招,大人陪第一招。

私下游泳很危險,不去深水很重要。

我有防溺水的高招,游前熱身的第二招。

伸手踢腿彎腰,準備動作必不可少。

防溺水有高招,第三招排除抽筋。

趕緊上岸很重要,喝補糖水解疲勞。

要知道防溺措施,不能逞能不驕傲。

記住安全二字,遠離危險身體。

三字經(jīng)(二)防溺水安全。

炎夏至熱的慌欲下水尋清涼。

不得法死或傷憐父母悲欲絕。

惜家庭人破亡痛祖輩發(fā)蒼蒼。

勿下水記心上何時地不可忘。

每個同學在《xx鎮(zhèn)x小學防溺水五不簽署承諾書。

六、小結。

生命只有一次,幸福掌握在你手中。同學們,珍惜我們的生命!提高日常生活中的安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學們學會珍惜生命,遠離所有的不安全!

班會防溺水活動方案篇五

1、了解夏天里的安全知識,知道防溺水的方法。

2、增強在生活中的自己保護意識。

了解夏天里的.安全知識,知道防溺水的方法。

增強在生活中的自己保護意識。

各種安全圖片。

一、導入活動。

教師:學生們,現(xiàn)在天慢慢變熱了,那么在夏天你們會怎么保護自己呢?

二、學習防溺水知識。

教師:夏天是炎熱的天氣,好多學生就喜歡去游泳,我們學了很多防溺水的知識,我想請學生來說一說,誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的學生做法對不對。

出示圖片一:幾個學生一起在河里玩水,這樣對嗎?

出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應該怎么做呢?

出示圖片三:學生在河、湖、池塘、海邊玩,應該注意什么呢?

三、教師小結:

我們知道不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和學生去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果學生在海邊或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保護好自己。

班會防溺水活動方案篇六

【目的】教育學生珍惜時光,認識拖拉的危害,養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。

【步驟】。

(1)挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。

(場地的一半為王偉的家,一半為教室。王偉坐在中間,向左轉動是家里的書桌,向右轉動則是教室的課桌。)。

情節(jié):一個學生手舉用制作的日歷展示星期一、二……;一學生扮演老師,不斷布置作業(yè);兩位同學扮演王偉的同學,輪流找王偉出去玩。日歷以星期一開展展出。

教師(在教室里):同學們,今天的課外作業(yè)是第一課的練習題(王偉從教室的書桌里取出一本練習冊,轉到左邊,把練習冊放在桌上。)。

同學a:王偉,打籃球去,就少你這個主力了,快點走吧。

王偉:我作業(yè)還沒做呢?(想了一會)好吧,作業(yè)明天再做。(跟同學a下場。然后再回到舞臺中間。)(日歷翻到星期二。)。

教師:同學們,今天的作業(yè)是第二課的練習題。(王偉從課桌里取出一本練習冊,一轉身放在左邊的桌子上。)。

同學b:王偉,美國職業(yè)籃球賽,快。

王偉:是嗎?走??晌业淖鳂I(yè)還沒做呢,哎,明天再說吧。

(日歷不斷翻到星期六,教師不斷地留作業(yè),王偉家里的作業(yè)本越摞越高……。)(結束。)。

(2)組織全班同學討論小品的意義,使學生認識辦任何事都要只爭朝夕,不要養(yǎng)成拖拉的作風,當天的事當天完成,絕不放到每一天。

(3)請學生對照自己,寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

集體朗誦《明日歌》:“‘明日復明日,明山可其多。合生持明日,終生成酸風”

【提示】。

(1)小品表演應適當夸張,以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。

(2)《明日歌》可提前寫在小黑板上。

班會防溺水活動方案篇七

1.了解有關溺水安全相關知識,感悟生命的可貴。

2.培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。

一、導入新課。

生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題:防溺水安全教育)。

二、新課教學。

(一)溺水原因。

在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

1.溺水原因:

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的。

(2)街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄。

(3)不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

師:因此多學一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因。

幻燈展示:據(jù)醫(yī)學專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀。

據(jù)醫(yī)學專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救。

2.生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

(五)預防措施。

為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預防是關鍵。如何預防溺水事故,同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據(jù)學生出的點子歸納小結。

1.學習溺水相關知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預防和急救措施。

2.未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領,不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

3.初學游泳時,可參加游泳學習班,由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。

4.學會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動,游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

5.發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋,應及時與有關部門聯(lián)系以便盡快檢修。

三、總結結束。

同學們,今天我們通過學習,掌握了一定的溺水自救與預防知識,大家在以后的學習、生活中要加強學習,經(jīng)常模擬演練,鞏固所學知識,要隨時提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會更好!

班會防溺水活動方案篇八

目前已進入夏季,是學生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。為了確保學生的生命安全,嚴防因游泳帶來的安全事故的發(fā)生。

針對一些地方連續(xù)發(fā)生的多起中小學生溺水身亡事故,教育部于6月10日在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳關于山東、湖南、黑龍江三起中小學生溺亡事故的緊急通報》。通報指出,20xx年6月9日,山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時,4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡,令人十分痛心。

安全關系到每一個家庭的幸福,每一點意外都會給學生、給家長帶來深深的傷害。這主要原因是學生擅自到海邊、河流、山塘、水溝等危險地方玩耍、游泳、打鬧不慎而跌入水中致死。并且事故均發(fā)生在校外或節(jié)假日或上學、放學途中,發(fā)生在脫離家長監(jiān)護的時段。為了保障每個孩子的安全,特制定如下規(guī)定:

一、嚴格作息時間。上午7:30方可入校,11:40放學;下午2:30方可入校,5:00放學并要求家長根據(jù)學校的作息時間監(jiān)管好孩子上學、放學回家的時間。

二、充分認識溺水事故的危害性。根據(jù)自己孩子的身心特點,選擇正確的教育方式,曉之以理,動之以情,讓孩子深刻認識到溺水事故的危害,從而避免溺水事故的發(fā)生。

三、做好預防溺水的教育。切實讓孩子做到以下幾點:

1、禁止孩子在無家長的帶領下私自下水游泳;

2、禁止孩子擅自與同學結伴游泳、戲水;

3、注意安全警示,禁止到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳;

4、禁止孩子到不熟悉的水域游泳;

6、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自結伙去劃船。到公園劃船,或乘坐船時必須要做好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

四、教給孩子預防溺水的技能,提高自護自救能力。讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即大聲呼救。未成年人不能下水營救溺水者,未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時,要學會報警或者呼救大人求救,從岸上或船上施救應先確保自身安全,防止被拖帶入水。并要求家長如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩?;蛴斡荆还苁遣皇撬暮⒆?,都請及時進行勸阻,以減少意外事故的發(fā)生。

班會防溺水活動方案篇九

1、增強學生安全意識,提高學生自我保護能力。

2、了解和掌握游游。

3、掌握如何預防溺水和溺水急救。

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救

溺水時如何自救、急救

錄像

1、導入:同學們,夏天來了,暑假快到了,游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說,游泳不但可以鍛煉身體,增強體質,還可以提高身體的協(xié)調性。游泳的場所除了室內室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪,但是游泳必須要注意一定的安全。為了讓同學們掌握必備的游泳安全知識,增強自救、自護意識,本周我們舉行關于游泳安全的主題班會。

2、首先,請大家看視頻有關溺水方面的新聞

6月21日,陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中,的14歲,最小的只有7歲。

6月25日,福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日,四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日,河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。

看了聽了這些實例,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

小結:人,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水教育

3、授課內容:

先向學生講幾點防溺水的知識要點:

(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。

(3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

游泳安全事項要點:

(1)保持自身良好的身體狀態(tài)

下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

(2)做好充足準備工作,預防抽筋

做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時,應上岸,喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖;營造安全游泳的環(huán)境,小心溺水,溺水自救和急救方法:

1、自救

萬一不幸遇上了溺水事件,同學們切莫慌張,應保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

2、急救方法

若遇到溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。當沒有把握時不應下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時,可按以下方法進行急救:

a、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣、領口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進行倒水。

b、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16~20次)進行,直至恢復呼吸為止。

c、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,反復有節(jié)律地(每分鐘60~80次)進行,直到心跳恢復為止。

班會防溺水活動方案篇十

1、提高安全意識,學習溺水安全的有關知識。

2、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學習溺水安全的.基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

炎炎夏日到了,氣溫也在節(jié)節(jié)攀升,不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句:“珍愛生命,預防溺水!”

a:據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數(shù)。

乙:溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位,占死亡人數(shù)的70%。

從發(fā)生事故的原因分析,這些溺水死亡的學生大都是在雙休日或放學后在溪、河、湖、塘邊玩?;蛳礀|西時,不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉暖,中小學生溺水事故還將會逐漸增加,安全形勢將趨于嚴峻。

我們,應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

1、組織學生觀看有關游泳,溺水安全的圖片。

2、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?

(1)不小心落入水中。去年九月份,某縣小學2位三年級學生在傍晚放學時因路滑而跌入深溝里,雙雙溺水而死。

(2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

(3)準備不充分,急于下水;或水中逞強,過度疲勞。

(4)突然嗆水,不會調整;浮具受損沉入水中。

(5)游泳技術沒掌握,碰到意外,驚慌失措。

(6)水溫過低,產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。

(7)入水方法不當,撞到硬物而意外受傷。

(8)冒險潛水,(由于憋氣事件過長,造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。

(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

(10)游泳場所的設施不當。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。

(1)小學生應在成人帶領下游泳,學會游泳;。

(2)不要獨自在河邊,山塘邊玩耍;。

(3)不去非游泳區(qū)游泳;。

(4)不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;。

(5)游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?,以防抽?。

4、夏天游泳注意事項:

(1)飯后,酒后不宜游泳。

(2)有開放性傷口,皮膚病,眼疾不宜游泳。

(3)感冒,生病,身體不適或虛弱不宜游泳。

(4)雷雨天不宜游泳。

(5)水溫太低,太涼不宜游泳。

(6)游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。

(7)不要隨興下水,特別是野外。

(8)風浪太大,照明不佳不要游泳。

(9)不明水域不要游泳,跳水。

(10)水淺,人多不可跳水。

(11)要在有救生員及合格場所游泳。

(12)下水前先做暖身運動。

(13)下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。

(14)水中切忌慌亂,如遇抽筋,請保持冷靜,改用仰漂。

(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。

(16)平日有機會就參加心肺復蘇術訓練及水中自救訓練,如遇人溺水,沒有把握千萬不要下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

5、發(fā)生危險后,如何救援呢?

(1)不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。

(3)身體下沉時,可將手掌向下壓;。

(4)如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

(二)發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護方法:

方法一:可將救生圈,竹竿,木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。

方法二:若沒有救護器材,可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

(三)岸上急救溺水者。

(3)進行口對口人工呼吸及心臟按摩;。

(4)盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

6、觀看溺水急救視頻。

7、游泳要嚴格遵守“四不”

未經(jīng)家長,老師同意不去;。

沒有會游泳的成年人陪同不去;。

深水的地方不去;江溪池塘不去。

8、全班學生宣誓。

誓詞。

絕不私自下河游泳;。

絕不擅自與同學結伴游泳;。

絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;。

絕不在無安全設施,無救護人員的水域玩耍,游泳。

宣誓人:xxx。

1、同學們:通過這次活動,你懂得了什么?

班會防溺水活動方案篇十一

近年來,溺水一直是造成學生非正常死亡的頭號殺手。溺水事故的發(fā)生,給學生家庭帶來巨大的精神傷痛和無法彌補的損失,也給學校安全工作敲響了警鐘。為切實做好我我校學生的防溺水安全教育和管理工作,有效預防學生溺水事故發(fā)生,根據(jù)上級的文件精神和我校安全工作計劃安排,決定在全校開展防溺水宣傳教育活動。

珍愛生命,預防溺水。

20xx年4月1日至10月31日。

在校師生及家長。

1.召開一次防溺水專題教育師生動員大會。要求師生參加,并作強調講話,要安排學生代表作表態(tài)發(fā)言。做好動員大會設計,力爭做到動員大會有效果。

2.懸掛防溺水宣傳教育安全警示橫幅。在宣傳教育活動期間,各校要在校園醒目處長期懸掛“珍愛生命,預防溺水”為主題的安全警示橫幅。

3.組織開展“防溺水教育”主題班會。開展一次以“珍愛生命,預防溺水”為主題的班隊活動。以近年來國內學生溺水死亡的典型事例進行教育,使學生情感上有觸動,避免空洞說教。

4.開展以防溺水為主題的學生演講活動。在專題教育活動期間,利用國旗下的講話等形式,每周安排一位學生作1~2分鐘簡短演講,可以采取班級輪流制,講稿以班級為單位征集,提高學生參與率。

5.開展一次以“珍愛生命,預防溺水”為主題的手抄報比賽、溫馨提示語征集防溺水宣傳圖畫(歌曲、動畫等)評比活動?;顒颖M可能提高學生參與面,將征集到的.優(yōu)秀作品通過黑板報集中展示。

6.繼續(xù)深入開展“學生安全千萬家”活動,在學生節(jié)慶放假前安排教師開展一次“防溺水家訪”活動。各班級要切實加強家校溝通聯(lián)系,增強家長對子女的居家安全教育和監(jiān)護責任,印發(fā)《至家長一封信》、家訪等形式,使此項活動家長的知曉率達到100%,增強家長的安全防范意識,提醒家長盡到監(jiān)護責任。對外來務工人員子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作,保護好兒童的生命安全。

7.簽訂家校防溺水安全承諾書。安全承諾書(附件3)一式兩份,學生及家長留存一份,學校存檔一份。承諾書的簽訂率要求達到100%。

8.在豐富學生暑期生活上,教育學生不要在無家長的培同下去河邊,池塘、水庫、湖邊以及不明水域玩水、嬉水、游泳,預防溺亡的情況發(fā)生。

9.在營造社會氛圍上,學校要開設“防溺水”安全教育課程。通過發(fā)放《游泳和防溺水》宣傳手冊、張貼宣傳畫等形式營造全社會關心防范學生溺水工作的良好氛圍。

(一)創(chuàng)新方法,講求實效。

防溺教育年年做,務必避免老生常談。在做好規(guī)定動作的前提下,各班要依據(jù)我校的教育優(yōu)勢與學校分布特點,開展防溺教育教學探索,創(chuàng)新教育方法,尋找新的教育內容,力爭防溺教育入理入心。

(二)突出兩個重點。

1.突出重點教育對象。要將小學生、農(nóng)村學生、留守兒童和外來務工人員子女作為重點教育對象。

2.突出重點教育時段。要將放學后、雙休日、節(jié)慶假日、暑假等時段作為重點防范教育時段,特別是暑假時段較長,各學校、幼兒園要采取切實有效措施做好學生防溺水安全教育。

(三)明確“六不一會”要求。

1.不在無家長(或監(jiān)護人)帶領下私自外出游泳、戲水,捕捉魚蝦、蝌蚪等;

2.不擅自(未經(jīng)家長許可)與同學結伴游泳或戲水;

3.不到不熟悉的水域游泳或戲水;

4.不到無安全保障的水域游泳或戲水;

5.不到無人監(jiān)管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水庫、不明水坑邊玩耍戲水;

6.在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下,不要懼怕逃離或者貿(mào)然下水施救,要采取呼救及報警等措施。

7.會在下水游泳時使用救生衣、救生圈等自我防護措施,學會基本的應急自救、求助、報警方法。

(四)構建學校、家庭、社會三位一體安全監(jiān)管網(wǎng)絡。

家長是學生安全的第一監(jiān)護人,學校要告知家長切實承擔起對孩子安全教育和管理的責任。對農(nóng)民工子女和農(nóng)村留守兒童,各班要通過家訪將監(jiān)護人的責任告知到位,要求其切實承擔起監(jiān)護責任。

(五)及時排查整治校內及校園周邊水域存在的溺水隱患。

各校要在日常安全隱患排查的基礎上,加大排查力度,擴大排查范圍。加強學校值班人員的巡邏力度,嚴防學生在校期間私自下水游泳、戲水,預防和減少溺水事故的發(fā)生。

(六)及時嚴格落實好“三個必須”

必須在學生離校前進行一次再教育,必須對家長監(jiān)護責任進行一次再告知,必須在暑假期間對學生進行一次再回訪。班級設置學生安全信息員,班級學生信息員每周一次學生戲水情況匯報制度。

班會防溺水活動方案篇十二

為加強園安全工作,切實落實各項工作安排,遵照上級文件要求,高度重視、精心組織,扎實開展“防溺水”教育活動。

為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排,明確責任,落實任務。成立防溺水安全教育工作領導組:

組長:

成員:

通過此次活動,全面落實“中小學生預防溺水”教育的各項要求,并通過教育活動的開展,教育廣大師生,把園的安全工作以及的生命健康作為園各項工作的首要工作。促進園各項安全工作扎實有效的開展。杜絕園發(fā)生溺水等重特大關乎學生生命安全事故的發(fā)生。

1、高度重視,精心組織。

園從“安全第一,預防為主”的高度出發(fā),高度重視中小學生預防溺水教育活動的組織實施工作,將其作為增強家長安全意識、提高自我保護能力、做好園安全管理工作的一項重要措施,切實抓緊抓好。園深入研究、分析了我園預防溺水教育的工作現(xiàn)狀與溺水事故發(fā)生的特點,結合工作實際,認真制定活動工作方案,有針對性地開展預防溺水事故、提高自我保護意識和能力的宣傳教育活動,切實增強安全意識和自我保護能力。

2、加強教育,開展活動。

下河游泳是小朋友溺水事件發(fā)生的成因,園充分利用課堂教學、班會、集體活動等載體,通過老師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片、黑板報等多種形式,認真組織開展好預防溺水教育活動,努力使廣大及其家長參與活動的過程中,樹立預防溺水的安全理念,掌握相關知識,提高自我防范能力?;顒又芷陂g,開展以下“四個一”活動:

(1)、開展一次全園性的“珍愛生命、預防溺水”行政大會。使全體師生人人參與到教育活動中來,人人為預防溺水事件的發(fā)生獻計獻策。

(2)、召開一次班會。讓及其家長講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,發(fā)動家長自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。

(3)、出一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題,向及其家長宣傳防止溺水的基本常識;明確要求不準無家長或老師帶領下私自下水游泳,不準擅自與伙伴結伴游泳,不準到護城河河道內玩水。

(4)、發(fā)一封《致家長書》。加強園與家長的聯(lián)系,增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識,向家長通報園入園、離園時間和放假、開學時間以及應遵守的事項等,請家長共同做好的安全管理工作。

園在園內門口張掛橫幅、書寫標語,營造深厚的園內宣傳教育氛圍。

3、加強督查,認真總結。

活動期間,園對各班開展情況進行督查和評比,通過這種方式督促主班教師加強管理,認真開展好活動,確保各項活動扎實有效。

活動結束后,園要認真總結,吸取活動過程中的經(jīng)驗教訓,兌現(xiàn)獎懲。為推動園的各項安全工作而努力。

班會防溺水活動方案篇十三

每當盛夏來臨之際,就會有一些學生、圖一時之快,逞一時之能,不顧學校、園的制度約束,不聽家長的勸告,到河灣、庫壩等地方去游泳、耍水,致使每年都有一些幼小的生命因玩水而消失。這給家庭、學校、社會都帶來了許多不利影響。為了深入貫徹上級有關安全會議精神,確保全體同學安全、愉快地度過今年的夏天,特制定此預案。

我校(園)始終把安全工作放在頭等重要的位置,從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度出發(fā),堅持“安全第一,預防為主”的方針,做到了人人抓、事事抓、時時抓、處處抓。為了防止學生溺水事故的發(fā)生,學校本著對安全工作高度重視的精神,成立了以校長黃士杰為組長的安全領導小組,以教導處具體組織落實為主,與各班主任簽訂了《安全工作目標責任書》,層層落實責任。并與各位家長協(xié)調配合,齊抓共管。在全體師生中樹立“安全工作重于泰山”的思想,做到警鐘長鳴,防患于未然。

1、加大宣傳教育力度。

(1)向家長發(fā)放《暑期安全教育告全體家長書》的宣傳材料,讓家長明確學校的作息時間,提高家長的安全意識,并履行好監(jiān)護人的職責。

(2)利用廣播錄像等媒體開展安全專題教育活動,并利用班隊會、升旗儀式等加強安全知識的宣傳。

(3)通過專門辦一期專欄或一期板報,張貼一些防溺水圖片,宣傳一些防溺水知識,提高學生的自我保護意識。

2、加大督促檢查力度。

(1)學校實行嚴格的門衛(wèi)制度,學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條,并通知家長將學生或領回,確保學生在校園期間的安全。

(2)學校實行午休期間,值周領導、值周教師、值周學生進行經(jīng)常性檢查,堅決杜絕學生、早到校,并防止學生到河灣耍水,讓學生養(yǎng)成良好的午休習慣。

(3)規(guī)范放學路隊。放學時班主任要清點好本班學生人數(shù),明確學生回家路線,把路隊護送到指定地點,并規(guī)范家長接送地點,教育學生按時回家,嚴禁到有水的地方玩水。

(4)讓家長與學校密切配合,加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。

(5)在學生當中形成互相監(jiān)督,及時反饋的信息通道,如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學要及時制止,立即向學校報告。

(6)實行嚴格的責任追究制度。學校本著“誰主管,誰負責”的原則,讓人人將安全工作記在心上,講在口頭上,抓在手頭上,落在行動上。

3、增強學校的應急處置能力。

(1)學生萬一發(fā)生溺水事件,學校將通過專門的組織機構,采取積極果斷措施,及時與家長聯(lián)系,以最快的速度,送最好的醫(yī)院,用最好的醫(yī)生,將損失降到最低程度。

(2)一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,學校將及時如實將有關情況上報鎮(zhèn)教育辦公室,并對事件做出妥善處理。

班會防溺水活動方案篇十四

根據(jù)西鄉(xiāng)縣教育局進一步加強學校安全工作的通知要求,針對我校的實際情況,通過開展形式多樣的'安全教育活動,重點開展“防溺水”專題安全教育活動,不斷提高師生、家長的安全意識及學校安全教育的實效。形成人人講安全,個個關心安全,時時、處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明、和諧的學習樂園而共同努力!

組長:王國林

副組長:王仕軍閻義成

組員:張云貴王永來劉家全陳定湘郭紅梅各班主任

(一)主題:關愛生命、防止溺水

(二)目標:普及學生游泳安全知識及自救、互救常識,加強與家長、社會的溝通聯(lián)系,提高對學生的監(jiān)控聯(lián)防能力,杜絕溺水事故的發(fā)生。

(一)突出重點,認真開展游泳的排查和整治活動,確保校園一方平安。配合公安、水利等部門對學校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進行認真自查和整改,消除可能導致游泳的各種隱患,積極預防溺水事故的發(fā)生。同時要結合其它安全工作,開展一次全面的安全大檢查,消除各類事故隱患和不安全因素。

(二)完善制度,逐步建立標本兼治的長效機制。要針對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對性的問題認真總結經(jīng)驗和不足,規(guī)范、完善相關安全制度和安全預案,探索建立實用性和操作性強的安全管理制度和安全責任體系。同時,認真落實門衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)制度,特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。

(三)加強宣傳,不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點,通過主題班會、團隊活動、校園宣傳欄、標語、掛圖、致家長的一封信等多種形式,廣泛、深入地對廣大師生進行安全教育,積極宣傳,營造氛圍,進一步增強師生的安全意識。

讓學生講述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域,發(fā)動學生自己來分析應如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任做好會議記錄和工作總結;各班舉辦一項競賽活動(如手抄報、征文、演講等),召開一次家長會或印發(fā)致家長的一封信。

(五)加強考勤管理。各上課(輔導)教師要嚴格點名制度;各班主任必須于每天午休后(14:10)到教室清查學生人數(shù);各公寓管理員必須于每天午休、晚休時間逐宿舍詳細清查住校生;以上對未到學生要及時查明原因并通知班主任和家長。

(六)狠抓家校管理,夯實責任。全體班主任要從重視人的生命的高度,認真開展好“珍愛生命,預防溺水”教育活動,促使廣大學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,促使廣大學生自覺遠離危險。同時,學校與各班主任、學生、家長共同簽訂午休期間的學生安全責任書,并向每位家長致一封信,齊抓共管,共同做好學生預防下河(塘)洗澡的管理,嚴防溺水事件的發(fā)生。

班會防溺水活動方案篇十五

進一步落實預防學生溺水工作責任制,全面完善預防學生溺水工作機制,最大限度遏制學生溺水事故發(fā)生。20xx年,學生溺水事故死亡人數(shù)比去年下降25%以上。

(一)進一步落實預防學生溺水工作責任制。

1、定期召開區(qū)級預防學生溺水部門聯(lián)席會議,落實部門職責。認真貫徹落實《佛山市順德區(qū)防止學生溺水工作意見》,今年5月和8月,召開2次區(qū)級部門聯(lián)席會議,研究解決開展專項治理過程中存在的問題,認真分解并落實部門職責。

2、按照“屬地管理,分級負責”和“誰主管,誰負責”的原則,層層分解任務,將預防學生溺水工作重心下移到鎮(zhèn)(街道)。鎮(zhèn)(街道)教育局為本轄區(qū)預防學生溺水工作的牽頭單位,統(tǒng)籌協(xié)調鎮(zhèn)(街道)公安部門、綜治部門、國土城建和水利等部門,參照區(qū)相關部門的職責分工,共同做好預防學生溺水工作。

3、學校要對本單位預防學生溺水工作進行總體安排,按照標本兼治的工作思路,制訂工作方案;不斷豐富教育的手段和內容,增強教育的實效性;主動與村居進行聯(lián)動,組建巡查隊伍在重點時段和重點河段進行巡防。對上放學途中經(jīng)過水塘或河道、家長下班時間較遲、家長周六周日需要上班的學生進行摸底,分類登記造冊,并分門別類與家長共同制訂教育和監(jiān)管措施。建立教師和學生、學生家長面談告誡教育的制度,班主任與本班任課教師要對全班學生、學生家長包干負責進行面談告誡。

(二)進一步加大預防學生溺水宣傳教育力度。

1、大力提升異地務工人員對子女的安全監(jiān)護意識。近幾年來,我區(qū)學生溺水事故多為異地務工人員子女。目前,我區(qū)異地務工人員子女約12萬人,預防學生溺水事故任務重、壓力大。綜治維穩(wěn)部門要加大對異地務工人員及其子女在防溺水方面的宣傳教育,督促切實履行家長法定的監(jiān)護責任。學校要利用校訊通將預防學生溺水注意事項通知到學生家長;每學期要定期召開異地務工家長防學生溺水專題講座,大力提升家長對溺水事故危害性的認識,指導家長切實擔負起監(jiān)管責任。

2、開展預防學生溺水圖片展覽。聘請專業(yè)公司制作預防學生溺水圖片(10套),在10個鎮(zhèn)(街道)中小學校進行展覽,大力提升學生對溺水事故危害性的認識,提升學生救護能力。

3、開展預防學生溺水網(wǎng)絡知識競賽。利用順德區(qū)校園安全管理智能平臺,在全區(qū)中小學校開展預防學生溺水網(wǎng)絡知識競賽,吸引廣大師生和家長參與,提高廣大師生和家長的安全意識和救護能力。

4、結合“家門口的電影院”、社區(qū)宣傳欄等開展宣傳教育。制作防學生溺水公益宣傳短片,利用宣傳部開展“家門口的電影院”的活動契機,在放映前進行播放。利用社區(qū)宣傳欄等張貼宣傳畫,積極營造全社會關注預防學生溺水的濃厚氛圍。針對不同社區(qū)的特點,利用物業(yè)封閉小區(qū)集中居住的優(yōu)勢,強化小區(qū)內預防學生溺水的宣傳力度。

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