綠色伴我行演講稿(匯總18篇)

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綠色伴我行演講稿(匯總18篇)
時間:2023-12-06 05:52:57     小編:琴心月

演講稿通常用于公眾演講、會議發(fā)言等場合,以引起聽眾的興趣和共鳴。列舉實例、調(diào)動聽眾情感、運用幽默等方式可以增加演講稿的效果和吸引力。想要寫一篇出色的演講稿嗎?不妨閱讀一下以下的范文,或許能給你一些啟示。

綠色伴我行演講稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

綠色是大自然賦予我們的寶貴財富,是人類文明的搖籃。每個人都渴望有一個美麗的家,每個人都想生活在一個人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。今年,學(xué)校建設(shè)的各個方面都在有序進(jìn)行,我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對的問題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然,綠色校園不僅僅是環(huán)境綠化和垃圾處理的問題,它的含義應(yīng)該更廣更深,指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式,比如認(rèn)真活潑的學(xué)術(shù)氛圍,積極進(jìn)取的精神,什么都沒有。我們都同意:

環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重到無法根治的地步。我們應(yīng)該重視環(huán)境問題,創(chuàng)造綠色校園,這不僅需要美麗的硬件環(huán)境,還應(yīng)該提高我們的修養(yǎng)和素質(zhì)。這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個人都是保護(hù)綠色的.天使,我們應(yīng)該用綠色的實際行動來影響周圍的人。我們提議:

保護(hù)校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園。

1、立即采取行動,關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參與校園綠化的建設(shè)和管理。

2、愛護(hù)花草樹木,敢于制止和舉報破壞綠化設(shè)施的行為。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮殼、煙頭,不隨地吐痰。

4.不要使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,尤其是一次性餐具。

5.樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參與校園綠色關(guān)愛行動。

6.勤儉節(jié)約,珍惜校園各種資源。

7.調(diào)整溝通工具做到課堂無聲,共同打造綠色文明課堂。

8.師生和諧,同學(xué)友好,語言文明,行為規(guī)范。

老師們,同學(xué)們,為了美化我們的校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園,讓我們行動起來,以綠色為我們生活的主旋律,用愛關(guān)注環(huán)境變化,用熱情傳播環(huán)保理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

綠色伴我行演講稿篇二

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

綠色,代表著萬物生機勃勃;綠色,代表著春天的到來;綠色,代表著期望……。

如今,在現(xiàn)代這個社會,綠色將要與我們揮別。人類不斷地砍伐,侵占綠色的領(lǐng)地,地球上,綠色已經(jīng)所剩無幾了??闪钊诵牢康氖怯?0xx年12月7—18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_哥本哈根世界氣候大會。這次大會的召開讓人們立即提高了保護(hù)環(huán)境,保護(hù)綠色的意識,也都明白氣候變化是全球的重大挑戰(zhàn),遏制地球家園,是全人類共同的使命,每個國家和民族,每個企業(yè)和個人,都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動起來。

經(jīng)過人們的共同努力,地球的狀態(tài)明顯有了好轉(zhuǎn)。只是一個小小的漣水縣,就有了很大的變化:路邊種了很多樹和花朵,顯得綠的更綠,紅的`更紅;學(xué)校里樹木成蔭,使得書香更加彌漫學(xué)校;小區(qū)內(nèi)花草成群,更增添了小區(qū)的潔凈……這樣的綠色生活,正是我們所期待的那樣,事實也證明,只要我們意識到環(huán)境問題,并且下意識的去保護(hù),只要努力向那方面發(fā)展,我們就必須能夠改善生活,想著期待的綠色生活邁進(jìn)。

同學(xué)們,讓我們一起行動起來,多給地球母親增添綠色,也讓自我享受一下完美的綠色生活吧!

綠色伴我行演講稿篇三

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

曾幾何時,“明月松間照,清泉石上流”的詩句常在耳邊回響;曾幾何時,“一粥一飯,當(dāng)思來之不易,一絲一縷,恒念物力維艱”的古訓(xùn)仍在心頭縈繞;曾幾何時,偉大詩人喬治。鉑金斯里擲地有聲的一句話“樵夫,別砍那棵樹”指引著幾代人參與環(huán)保、美化環(huán)境;曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞,沙丘吞噬了萬頃良田,洪水毀了美麗可愛的家園。大自然的報復(fù)使人類尷尬啞然。沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的道理?!耙晃兜芈訆Z自然、征服自然,只會破壞生態(tài)系統(tǒng),咎由自取,使人類瀕于困境?!边@句話說得沒錯,人不給自然面子,自然當(dāng)然也不會給人類后路,98洪水,20xx年的沙塵暴,512汶川大地震,414玉樹大地震……其實,這是大自然對人類發(fā)出的警示。曾幾何時,人們亂捕亂殺,使人類的朋友慘遭涂炭,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”這是對捕殺動物后的最真實的寫照。人類此刻正面臨著嚴(yán)峻的考驗“保護(hù)環(huán)境”,每個人都在思考這個問題,有人問“我能做什么?”答案很簡單,那就是從我做起,從小事做起,從身邊的一點一滴做起。

仔細(xì)回顧一下從身邊流走的每滴水,在洗碗、洗臉?biāo)⒀?、洗發(fā)、洗澡、沖洗廁所等的時候,可曾想過節(jié)儉每滴水?在使用電燈、電腦、空調(diào)、飲水機等的時候,可曾想過做到環(huán)保?——低碳生活是一種十分環(huán)保、禮貌的生活方式,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等能夠幫忙我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實。

此刻的汽車是作為禮貌與前進(jìn)的象征,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊粋€重要組成部分,但頻繁的堵車,渾濁的尾氣使人們在安享汽車帶來便捷的同時,更多的是要去研究汽車給人們帶來的'污染而產(chǎn)生的嚴(yán)重影響。此刻人們不僅僅是汽車的領(lǐng)有者以及駕駛者,還是制造污染的控制者,所以在開車的時候要避免突然變速,選擇適宜檔位,避免低檔跑高速,定期更換機油,輪胎氣壓要適當(dāng)和少開車內(nèi)空調(diào),盡量減少汽車對自然的污染。

夏天,我們在家用空調(diào)的時候,不要長時間開著,用一兩個小時后就關(guān)掉,再開電風(fēng)扇,這樣就能夠節(jié)省50%的電;在冰箱內(nèi)放食物時,食物的量以占容積的80%為宜,用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室,這樣就能延長停機時間、減少開機時間,更節(jié)電;用微波爐加工食品的時候,最好在食品上加層無毒塑料或蓋上蓋子,這樣被加工的食品水分就不易被蒸發(fā),食品的味道更美味并且更節(jié)電……平時我們勤動手動腦也能夠?qū)崿F(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒、牛奶盒等,其實將這些廢棄的盒子稍加裁剪,就能夠簡便將它們廢物利用。比如:制作儲物盒,能夠在里面放置茶葉包或化妝品之類的物品;還能夠利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶盒等制作一盞漂亮的臺燈,喝過的茶葉渣,曬干後還能夠做成一個茶葉枕頭,既舒適還能改善睡眠;普通燈泡換成節(jié)能燈,盡量步行、騎自行車或乘公交車出行,隨手拔下插頭……這些看似不經(jīng)意的小事都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。

我們應(yīng)當(dāng)從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等這些小事做起。

森林是綠的,大地是綠的,天空是綠的,小草是綠的,荷葉是綠的……世界萬物都散發(fā)出“綠”的氣息,而低碳生活就是我們要建立的綠生活,只要我們?nèi)バ袆樱湍軌蚪咏吞忌睿竭_(dá)低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

我們的地球需要我們共同來愛護(hù),讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,減少污染,讓我們建立綠生活,讓生活更完美。

綠色伴我行演講稿篇四

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

又是一年萬物復(fù)蘇的春天,到處百花盛開,五彩繽紛,花兒在比美,一朵第一朵開的美,真是爭奇斗艷呀!可是樹家族的成員越來越少了突然,天空中出現(xiàn)了幾個大黑點,啊,燕子一家從南方飛回來了!

他們飛著飛著,突然,一條“黑龍”沖了過來,他們嗆的要死,小燕子著急的大叫起來:“喀喀,媽媽我們快走,馬上我們就要被大黑龍包圍了!”于是他們往去年的家去。小燕子開心的飛在前方,邊飛邊叫:“媽媽,你快一點!”燕媽媽笑著說:“慢點,你別飛的太快,小心前方。”

它們飛到以前的家,但這里已經(jīng)和以前不一樣了:沙土被風(fēng)吹的.到處都是,幾片土黃色的葉子在空中飄蕩,樹木已經(jīng)被伐光了,只有幾根已經(jīng)腐爛的樹根在漆黃干裂的泥土上??吹竭@場景它們十分傷心,小燕子問:“媽媽,這里怎么變成這樣啦?”燕媽媽不做聲,只是傷心的地低著頭。

它們再去找泥巴、稻草等材料建房子。小燕子,飛到一個已漂浮著垃圾,河水已經(jīng)被污染的小河上空。小燕子覺得這里十分熟悉,突然,河面上漂起了一條快要死掉的魚?!靶◆~!”小燕子大聲的叫起來。小魚費了很大的勁看了一眼小燕子,說:“小燕子你終于回來啦,你不“知道,自從你們了以后,這里的人們就大量破壞森林,污染河流,污染空氣,亂扔垃圾,破壞大自然等造成我們小動物已經(jīng)大量滅絕。”小燕子想了想,說:“那我們回來時遇見的大黑龍也是人類所造?”“是”說完小魚就死掉了。

小燕子見小魚死掉了,十分傷心,邊哭邊叫道:“人類呀!我們都是地球上的生物,我們小動物也有資格保護(hù)我們共同的家——地球!你們不總愛說“人人平等”嗎?為何你們沒有先聽我們的感受。就破壞環(huán)境,要我們無家可歸了呢?你們不是有句名言是這樣說的“追求綠色時尚,擁抱綠色生活?!笨赡銈冊趺催€破壞森林呢?還有一句名言是這樣說的“如果我們再不節(jié)約用水,那世界上像最后一滴水將是人類的眼淚?!笨赡銈?yōu)槭裁催€污染水源呢?你們明明知道這么多,卻不去做,難道你們想讓整個地球會在你們的手中?要知道,沒有了森林、干凈的水源等你們也會滅絕的!正如你們的成語“回頭是岸”,真的,只要你們回下頭,也就會保住我們共同的家園——地球!”

小燕子晚上才回家,燕子媽媽把它們的新家做好了。小燕子于由看到小魚痛苦地死去而傷心,并告訴了燕子媽媽。燕子媽媽看小燕子十分傷心,就安慰它,說:“不如這樣吧,可我又怕你不同意,你愿意用你玩耍的時間去撿小河上的垃圾和銜樹種來種,這樣我們的世界就會越來越美麗?!毙⊙嘧涌隙ǖ幕卮穑骸昂茫以敢?”燕子媽媽說:“我也會來幫你的,我相信其他小動物也會來幫你?!?/p>

小燕子大聲地說:“為世界美好的明天而栽下綠色的希望!”

綠色伴我行演講稿篇五

親愛的同學(xué)們:

大家好!

在古代,有人擔(dān)心天塌下來,被當(dāng)時的人說服,被后人嘲諷,甚至形成了“杞人憂天”這個成語。但是,我認(rèn)為,憂民反映了我國人民最早的憂患意識,我對這位先知致以崇高的敬意。

校園里到處都是果皮和紙屑,打開的水龍頭在噴水和流動。每個人都有親身經(jīng)歷的一切。每次打掃完,你會發(fā)現(xiàn)地面轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個場景。校園也是一個小社會。學(xué)生不能在管理嚴(yán)格的學(xué)校里愛護(hù)環(huán)境。他們來到社會怎么會有意識?看看上帝對我們的懲罰,它沉重地壓在我們環(huán)境惡化的負(fù)擔(dān)上。——洶涌的河水肆意肆虐,濃煙遮天,可怕的毒氣無情地殺死生命。禿鷹之死就是一個典型的例子。

其實人類是間接殺手。他們砍伐森林,開墾草原,開墾湖泊周圍的土地。自然環(huán)境無奈,造成——水土荒漠化、流失、飛沙;在長江岸邊,我看到了一群無家可歸的“同胞”.這景象太可怕了,煩惱讓我擔(dān)心。是否應(yīng)該繼續(xù)重蹈覆轍?不,從來沒有!我們不能讓悲劇再次發(fā)生。

災(zāi)難一次又一次降臨,地球母親并沒有拋棄我們,只是我們的無知傷害了她。她痛苦地呻吟,悲傷地流淚。同學(xué)們,拯救我們共同的地球母親!每個人都應(yīng)該立即行動。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該從每一件小事做起,一張紙,我們撿起來,一滴水,我們節(jié)約并拒絕使用一次性木筷.我們愛一棵幼苗,保護(hù)一只青蛙,保護(hù)一棵草,種植一棵樹。以環(huán)保為己任,用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造綠色家園。

這樣,在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園將是一個綠色的世界,一片鮮花的海洋!

綠色伴我行演講稿篇六

演講稿一:

敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)代的青少年有理想,有熱情,他們向社會尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅勐發(fā)展的時代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊,落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創(chuàng)造精彩的過程,更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就,他的'成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學(xué),你們是否還記得俄國偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學(xué)識都重要。”正確認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業(yè)上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時,有一次上臺自我介紹,由于衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓(xùn)練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人,他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星,成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。

同學(xué)們,激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中,讓我們“學(xué)好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。

演講稿二:

很高興今天能站在這里,我想用一首詩來開始我的演講,“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀!

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

綠色伴我行演講稿篇七

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任,給我機會在這里演講。在這個充滿生機和活力、挑戰(zhàn)和希望并存的偉大時代,沉浸在上海世博會濃厚的氛圍中,作為污水處理廠的年輕員工,有必要為人民奉獻(xiàn)一杯清水。所以我今天演講的內(nèi)容是“倡導(dǎo)綠色生活,共同建設(shè)生態(tài)文明”。

在浩瀚的宇宙中,唯一運載生命的飛船是地球。美麗的風(fēng)景,美麗的花鳥是我們與生俱來的家園。那不是夢,那是我們的祖先曾經(jīng)生活過的地方。這是仙境般的美麗,寶瓶座般的豐富,茂密的森林和綠草覆蓋著大地,新鮮的空氣中鮮花盛開,鳥兒在樹上歌唱,魚在水中游泳,肥沃的土地和清澈的河流喂養(yǎng)著地球上的生物。然而,由于我們的無知、短視和貪婪,我們美麗可愛的家園被摧毀,空氣污染嚴(yán)重。

益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞,家園滿目瘡痍,地球不堪重負(fù)。

人類是聰明智慧的',在前進(jìn)的歧途中驚醒了,現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境,向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取,要走可持續(xù)發(fā)展道路,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)綠色生活,做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自己手里毀壞,也能在人類自己手里建好。于是,“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個人的理想愿望和奮斗目標(biāo)。在倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明中,我們污水處理廠承擔(dān)著重大責(zé)任,我們要通過自己的辛勤勞動,化廢為利,把污水變成清水,重新流向河流,去滋潤大地,讓植物繁茂地生長,滿目蒼翠,一片秀色;讓上海世博會環(huán)境優(yōu)良,流淌清水,無限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍,要承擔(dān)起自己的責(zé)任,努力工作、認(rèn)真工作、辛勤工作,無怨無悔,在平凡的污水處理工作崗位上,做出不平凡的業(yè)績,讓青春閃光,實現(xiàn)自己的人生價值。

通過我們的艱辛努力,通過我們的無私奉獻(xiàn),祖國的環(huán)境一定會變得更美好,可以預(yù)見,我們向往我們祖先過得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活,在我們這一代,一定會重現(xiàn),藍(lán)天白云,綠水青山,魚在水中游,人在畫中行。

“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”不能等靠要,必須從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā),立足自身,點滴做起,厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,植綠護(hù)綠,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們大家行動起來,群策群力,積極行動,持之以恒,讓天空湛藍(lán)湛藍(lán),空氣清新清新,山野翠綠翠綠,流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們面前,讓我們大家快樂幸福地生活。

我的演講完了,謝謝大家。

綠色伴我行演講稿篇八

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

大家好!

我們學(xué)校是重慶市綠色學(xué)校,有很多花草樹木,都是我們心愛的綠色朋友。

先說說假山水池邊那棵黃桷樹吧,它多么高大挺拔,就象校園威武的哨兵一樣,迎來新的.世紀(jì),小螞蟻到黃桷樹上去讀書,葉子就是它的書,如果鋨了就“啃書本”,吃下葉子,知識就在它頭腦里了。

校園里還有玉蘭,葉子很大,花瓣潔白如玉。牌子上說它是雙子葉植物,屬于木蘭科;臘梅長得很茂盛,它冬季才開放,香飄百里,一樹黃黃的花朵漂亮極了。它為什么冬天才開呢?這個問題我小時候一直不明白,后來才知道每種植物都有自己的生長規(guī)律。臘梅和冬天獨斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

山茶花也很美麗,紅通通的,花朵非常大。夏天的夜晚,熒火蟲在上面跳舞,映在茶花的臉上,多美呀!

我們的校園有這么多的綠色朋友,真好看!請你來作客,好嗎?

綠色伴我行演講稿篇九

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

大家好!我是二年二班的xxx我今天演講的題目是《共創(chuàng)綠色校園》。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,決定著校園生活的幾多色彩,比如,嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自身的'修養(yǎng)和素質(zhì),這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,共建綠色校。為了共創(chuàng)綠色校園,我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點:

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。

3、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)。

4、勤儉節(jié)約,節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇。

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,共建綠色校園,同護(hù)地球母親,讓我們行動起來,將綠色作為我們校園生活的主旋律,用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

謝謝大家,我的演講完畢。

綠色伴我行演講稿篇十

親愛的同學(xué)們:

我們學(xué)校是重慶市綠色學(xué)校,有很多花草樹木,都是我們心愛的綠色朋友。

先說說假山水池邊那棵黃桷樹吧,它多么高大挺拔,就象校園威武的哨兵一樣,迎來新的世紀(jì),小螞蟻到黃桷樹上去讀書,葉子就是它的書,如果鋨了就“啃書本”,吃下葉子,知識就在它頭腦里了。

校園里還有玉蘭,葉子很大,花瓣潔白如玉。牌子上說它是雙子葉植物,屬于木蘭科;臘梅長得很茂盛,它冬季才開放,香飄百里,一樹黃黃的花朵漂亮極了。它為什么冬天才開呢?這個問題我小時候一直不明白,后來才知道每種植物都有自己的生長規(guī)律。臘梅和冬天獨斗的精神值得我們學(xué)習(xí)。

山茶花也很美麗,紅通通的,花朵非常大。夏天的夜晚,熒火蟲在上面跳舞,映在茶花的臉上,多美呀!

我們的校園有這么多的綠色朋友,真好看!請你來作客,好嗎?

綠色伴我行演講稿篇十一

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

在古代,有人擔(dān)心天塌下來,被當(dāng)時的人說服,被后人嘲諷,甚至形成了“杞人憂天”這個成語。但是,我認(rèn)為,憂民反映了我國人民最早的憂患意識,我對這位先知致以崇高的敬意。

校園里到處都是果皮和紙屑,打開的水龍頭在噴水和流動。每個人都有親身經(jīng)歷的一切。每次打掃完,你會發(fā)現(xiàn)地面轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)被一些人裝修成了另一個場景。校園也是一個小社會。學(xué)生不能在管理嚴(yán)格的學(xué)校里愛護(hù)環(huán)境。他們來到社會怎么會有意識?看看上帝對我們的懲罰,它沉重地壓在我們環(huán)境惡化的負(fù)擔(dān)上?!獩坝康暮铀烈馑僚?,濃煙遮天,可怕的毒氣無情地殺死生命。禿鷹之死就是一個典型的例子。

其實人類是間接殺手。他們砍伐森林,開墾草原,開墾湖泊周圍的土地。自然環(huán)境無奈,造成——水土荒漠化、流失、飛沙;在長江岸邊,我看到了一群無家可歸的“同胞”.這景象太可怕了,煩惱讓我擔(dān)心。是否應(yīng)該繼續(xù)重蹈覆轍?不,從來沒有!我們不能讓悲劇再次發(fā)生。

災(zāi)難一次又一次降臨,地球母親并沒有拋棄我們,只是我們的無知傷害了她。她痛苦地呻吟,悲傷地流淚。同學(xué)們,拯救我們共同的地球母親!每個人都應(yīng)該立即行動。從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該從每一件小事做起,一張紙,我們撿起來,一滴水,我們節(jié)約并拒絕使用一次性木筷.我們愛一棵幼苗,保護(hù)一只青蛙,保護(hù)一棵草,種植一棵樹。以環(huán)保為己任,用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造綠色家園。

這樣,在不久的將來,環(huán)顧人類的家園,我們的校園將是一個綠色的世界,一片鮮花的海洋!

綠色伴我行演講稿篇十二

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

您好!我相信你也知道,全球變暖和日益惡化的生活環(huán)境正嚴(yán)重威脅著人類的健康和生存。雖然我們不能保護(hù)整個地球環(huán)境,但作為學(xué)生,我們可以用雙手保護(hù)我們的校園環(huán)境。

其實我也希望這能成為現(xiàn)實,但是看到一小部分學(xué)生做的事情,就忍不住變成了幻想。

姚校長,你知道嗎?在我們班的公共區(qū)域,也就是羽毛球場,我們班的同學(xué)去清理公共區(qū)域的垃圾時,會發(fā)現(xiàn)很多爛羽毛球和零食袋,有時候口香糖會粘在地上。不用說,肯定是一些羽毛球同學(xué)扔的,吐的。還有乒乓球場,也有很多礦泉水和乒乓球爛殼;更嚴(yán)重的是,在乒乓球場的邊緣,一些學(xué)生為了撿乒乓球,踐踏甚至鏟平了周圍的花草.這些都讓原本美麗的校園變得沒有吸引力,不整潔,不干凈。

姚校長,我之所以告訴你這些,是因為我希望你能采納一些想法,我也堅信初三會成為我夢想的校園。

首先,我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該讓我們的學(xué)生樹立低碳意識。要知道低碳經(jīng)濟與校園息息相關(guān),建設(shè)低碳校園生活也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的責(zé)任。我們的學(xué)生要不斷增強節(jié)能低碳的緊迫感和使命感,牢固樹立低碳的理想。此外,學(xué)校要從每個班抽取兩名學(xué)生,為期一個月,回答關(guān)于這些知識的問題,并頒發(fā)個人獎項和班級獎項。以“人人爭做低碳典范,處處體現(xiàn)低碳文化,時刻參與低碳行動”為理念。

其次,培養(yǎng)低碳習(xí)慣更重要。我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)該帶頭為學(xué)生樹立榜樣。特別是班主任不僅要帶頭,還要督促教導(dǎo)學(xué)生:節(jié)約用電、用水、用紙、用糧;愛護(hù)樹木,不踐踏草坪,不隨意刻畫;注意衛(wèi)生,不亂扔垃圾;健康出行,少騎機動車;不買一次性用品,少用塑料袋,不買不必要的物品。

最后,為了讓我們的學(xué)生更好地參與“建設(shè)綠色校園”,我認(rèn)為我們也應(yīng)該開展低碳活動。俗話說,不坐而談,不放手。學(xué)??梢詫⒚恐苋付椤靶@綠色低碳生活日”。要求我們的學(xué)生做:節(jié)約用水;節(jié)能減排;節(jié)約資源;愛護(hù)環(huán)境;合理回收這六項。這一天,無人監(jiān)管的學(xué)生做不到,所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要兩個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)五節(jié)課,以此類推。四十個班需要八個校領(lǐng)導(dǎo)。并且當(dāng)天評估,成績好的班級加分。

不積步,不連千里;它不積小溪,不入海。這是我對創(chuàng)建綠色校園的看法,我覺得還不錯!希望你能采納,做一些修改。

綠色伴我行演講稿篇十三

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

您好!我相信你也知道,全球變暖和日益惡化的生活環(huán)境正嚴(yán)重威脅著人類的健康和生存。雖然我們不能保護(hù)整個地球環(huán)境,但作為學(xué)生,我們可以用雙手保護(hù)我們的校園環(huán)境。

其實我也希望這能成為現(xiàn)實,但是看到一小部分學(xué)生做的事情,就忍不住變成了幻想。

姚校長,你知道嗎?在我們班的公共區(qū)域,也就是羽毛球場,我們班的同學(xué)去清理公共區(qū)域的垃圾時,會發(fā)現(xiàn)很多爛羽毛球和零食袋,有時候口香糖會粘在地上。不用說,肯定是一些羽毛球同學(xué)扔的,吐的。還有乒乓球場,也有很多礦泉水和乒乓球爛殼;更嚴(yán)重的是,在乒乓球場的邊緣,一些學(xué)生為了撿乒乓球,踐踏甚至鏟平了周圍的花草.這些都讓原本美麗的校園變得沒有吸引力,不整潔,不干凈。

姚校長,我之所以告訴你這些,是因為我希望你能采納一些想法,我也堅信初三會成為我夢想的校園。

首先,我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該讓我們的學(xué)生樹立低碳意識。要知道低碳經(jīng)濟與校園息息相關(guān),建設(shè)低碳校園生活也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的責(zé)任。我們的學(xué)生要不斷增強節(jié)能低碳的緊迫感和使命感,牢固樹立低碳的理想。此外,學(xué)校要從每個班抽取兩名學(xué)生,為期一個月,回答關(guān)于這些知識的問題,并頒發(fā)個人獎項和班級獎項。以“人人爭做低碳典范,處處體現(xiàn)低碳文化,時刻參與低碳行動”為理念。

其次,培養(yǎng)低碳習(xí)慣更重要。我認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師應(yīng)該帶頭為學(xué)生樹立榜樣。特別是班主任不僅要帶頭,還要督促教導(dǎo)學(xué)生:節(jié)約用電、用水、用紙、用糧;愛護(hù)樹木,不踐踏草坪,不隨意刻畫;注意衛(wèi)生,不亂扔垃圾;健康出行,少騎機動車;不買一次性用品,少用塑料袋,不買不必要的物品。

最后,為了讓我們的學(xué)生更好地參與“建設(shè)綠色校園”,我認(rèn)為我們也應(yīng)該開展低碳活動。俗話說,不坐而談,不放手。學(xué)校可以將每周三指定為“校園綠色低碳生活日”。要求我們的學(xué)生做:節(jié)約用水;節(jié)能減排;節(jié)約資源;愛護(hù)環(huán)境;合理回收這六項。這一天,無人監(jiān)管的學(xué)生做不到,所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要兩個領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)五節(jié)課,以此類推。四十個班需要八個校領(lǐng)導(dǎo)。并且當(dāng)天評估,成績好的班級加分。

不積步,不連千里;它不積小溪,不入海。這是我對創(chuàng)建綠色校園的看法,我覺得還不錯!希望你能采納,做一些修改。

綠色伴我行演講稿篇十四

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

眾所周知,校園環(huán)境是學(xué)校的窗口,它直接反映了學(xué)校的精神,反映了學(xué)校的文化氛圍。

清潔、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)和生活的需要,也是培養(yǎng)情操的需要,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境是我們每個人的神圣責(zé)任。

為此,我校在高一、高二、高三的第五周開展了“愛我的校園,美化校園”的花卉活動,四年級的同學(xué)積極響應(yīng),用對學(xué)校的愛,為學(xué)校的園林綠化貢獻(xiàn)自己的力量。

一些學(xué)生把平時在家種植的盆栽奉獻(xiàn)給了母校,還有一些學(xué)生拿出零花錢去買花帶回了學(xué)校。更讓我們感動的是,父母們帶著他們的孩子把家里種植的漂亮的盆栽送到學(xué)校。

短短幾天,數(shù)百種不同品種的綠色植物被擺放在教學(xué)樓每一層的每個角落,給學(xué)校帶來了全新的面貌和生機。綠色是生命的象征,綠色代表希望。

小小的一盆植物,是全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活增添了色彩,給我們帶來愉快的心情。

與此同時,上周,我們發(fā)起了全校范圍的“清潔校園行動”志愿勞動,掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一高潮。

在過去的一周里,在班主任的指導(dǎo)下,我們打掃了教室和負(fù)責(zé)任的公共場所。

學(xué)生不怕臟,不怕累,擦洗門窗,鏟除地面上的口香糖,擦去墻上的污跡,清掃天花板上的蜘蛛網(wǎng),打掃教室、走廊、樓梯,撿起籃球場周圍的垃圾、小石子。

做哪里不衛(wèi)生,掃帚就會掃到哪里;拖把跟在骯臟的地板后面。墻上有污跡的地方,砂紙就會擦掉。

同學(xué)們齊心協(xié)力,用自己的辛勤汗水,為美化校園環(huán)境,創(chuàng)造綠色校園貢獻(xiàn)了力量。

在此,我代表學(xué)校向在“愛我校園,美化校園”獻(xiàn)花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

現(xiàn)在,我向全體同學(xué)提出倡議:為了我們共同的家園,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,用我們的實際行動來維護(hù)我們校園的永遠(yuǎn)干凈、整潔、美麗。

管好自己的嘴,不要隨地吐痰;管好自己的雙手,不要亂扔垃圾,不要亂涂亂畫,不要破壞公共財產(chǎn)。

總之,控制我們所有的不文明行為?!皳炱鹨黄埦褪菗炱鹞拿鳌?。讓我們?nèi)w師生共同努力,維護(hù)一個良好的校園環(huán)境,讓她永遠(yuǎn)干凈、美麗、安靜、有序,讓文明之花在后溪這個大家庭中綻放!

綠色伴我行演講稿篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

茫茫宇宙,唯一載有生命的航船是地球。山清水秀,鳥語花香,是我們?nèi)祟惞逃械募覉@。那不是夢,那是我們祖先曾經(jīng)生活過的地方,仙境般的美麗,寶瓶似的富饒,茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中飄著陣陣花香,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在水中暢游,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物……可是由于我們?nèi)祟惖臒o知、短視和貪婪,毀掉了美麗可愛的家園,空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞,家園滿目瘡痍,地球不堪重負(fù)。

人類是聰明智慧的,在前進(jìn)的歧途中驚醒了,現(xiàn)代化并不是破壞環(huán)境,向大自然一味掠奪索取的生活方式不可取,要走可持續(xù)發(fā)展道路,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)綠色生活,做到人與自然環(huán)境的和諧。環(huán)境在人類自己手里毀壞,也能在人類自己手里建好。于是,“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”是每個人的理想愿望和奮斗目標(biāo)。在倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明中,我們污水處理廠承擔(dān)著重大責(zé)任,我們要通過自己的辛勤勞動,化廢為利,把污水變成清水,重新流向河流,去滋潤大地,讓植物繁茂地生長,滿目蒼翠,一片秀色;讓上海世博會環(huán)境優(yōu)良,流淌清水,無限美麗。我們年輕員工是污水處理廠的生力軍與主力軍,要承擔(dān)起自己的責(zé)任,努力工作、認(rèn)真工作、辛勤工作,無怨無悔,在平凡的污水處理工作崗位上,做出不平凡的業(yè)績,讓青春閃光,實現(xiàn)自己的人生價值。通過我們的艱辛努力,通過我們的無私奉獻(xiàn),祖國的環(huán)境一定會變得更美好,可以預(yù)見,我們向往我們祖先過得那種優(yōu)良環(huán)境、生態(tài)文明的生活,在我們這一代,一定會重現(xiàn),藍(lán)天白云,綠水青山,魚在水中游,人在畫中行。

“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”不能等靠要,必須從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。我們年輕員工要從生態(tài)環(huán)境的實際出發(fā),立足自身,點滴做起,厲行節(jié)約,防止浪費,珍惜資源,植綠護(hù)綠,減少污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。我們大家行動起來,群策群力,積極行動,持之以恒,讓天空湛藍(lán)湛藍(lán),空氣清新清新,山野翠綠翠綠,流水清澈清澈。生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、清新舒適的綠色環(huán)境就會呈現(xiàn)在我們面前,讓我們大家快樂幸福地生活。

我的演講完了,謝謝大家。

綠色伴我行演講稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

大家好!我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》。

綠色,代表生命,代表健康,代表活力,是充滿希望的顏色,21世紀(jì)的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹木、花草構(gòu)成的風(fēng)景,在現(xiàn)代社會文明里,她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。

以前很多人都認(rèn)為,保護(hù)自然環(huán)境是政府的事,與個人無關(guān)。但是,霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現(xiàn)空洞等殘酷的現(xiàn)實告訴我們,自然界正在對不友好的人類進(jìn)行報復(fù)。人類正在遭受著環(huán)境問題所帶來的威脅和危害,確切地說,環(huán)境問題關(guān)系到當(dāng)今人類的健康、生存與發(fā)展,更危及到地球的命運和人類的前途。事實昭示我們:生態(tài)文明建設(shè)是和每一個人息息相關(guān)的事情,是需要迫切解決的問題。作為學(xué)校,它是為國家和社會培養(yǎng)下一代的基地,不僅要關(guān)注環(huán)境問題,還要提高人類環(huán)境人文與科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校擁有綠色理念,才會提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。教師擁有環(huán)保意識,才會使學(xué)生受到良性影響。

幾年來,我們學(xué)校始終堅持倡導(dǎo)全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護(hù)生活環(huán)境,學(xué)校要求我們在教學(xué)中滲透德育教育時,要有機地關(guān)注環(huán)境問題,例如綜合實踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識,品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識和對環(huán)境的態(tài)度,美術(shù)課可以引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等,幫助學(xué)生樹立正確的環(huán)境理念,并能養(yǎng)成良好的綠色行為習(xí)慣。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區(qū)等公共場所打掃衛(wèi)生,讓學(xué)生明白保護(hù)公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。

黨的十八大提出“建設(shè)美麗中國”的論述后,我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)。我們學(xué)校從各個角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展,環(huán)境管理制度更加全面,創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍。校園垃圾分類管,班級創(chuàng)建“回收站”,學(xué)校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時、保護(hù)地球日等活動,有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,讓學(xué)生呼吁家長和自己一起為環(huán)保出一份力,促進(jìn)師生和家長參與環(huán)保的實際行動,全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在宣傳工作上,學(xué)校的黑板報經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛(wèi)生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問題。校園的樓梯轉(zhuǎn)角處會貼有溫馨的小提示,時刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會組織教師進(jìn)行師德建設(shè)學(xué)習(xí),在師德建設(shè)學(xué)習(xí)中提倡:每一位教師都要從身邊的小事做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽,讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小,哪怕是撿起操場上的一片廢紙,也是為保護(hù)環(huán)境做出的行動。學(xué)校還提出要求:全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起,到關(guān)心周圍環(huán)境、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界,并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中,并努力擴展到全校整體性的教育和管理,鼓勵師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動,同時加強學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系,在實踐活動中,進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護(hù)的基本知識、技能,同時提升態(tài)度、情感、價值觀和道德行為,通過上述活動提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng),落實環(huán)保行動,這一活動不僅帶動了教師和學(xué)生的家庭,還通過家庭帶動了元寶鎮(zhèn)的公民更廣泛地參與保護(hù)環(huán)境的行動。

幾年來,學(xué)校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實踐活動,愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈,“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層,“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時,五彩斑斕的包裝袋遍布操場,走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓,師生進(jìn)出時的樓門從來沒關(guān)過。而現(xiàn)在,操場上雖不能達(dá)到平整光潔,卻可以時??吹綆讉€孩子主動彎腰拾起地上的紙屑;教學(xué)樓里雖還有說話聲,卻都是一聲聲問候;樓門口時常響起“咣當(dāng)咣當(dāng)”聲,那是學(xué)生進(jìn)出時在隨手關(guān)門。這便是我們學(xué)校的變化,雖然還不完美,但已是不小的進(jìn)步!我相信我們學(xué)校創(chuàng)建綠色校園的活動會越來越成熟,我們學(xué)校的環(huán)境會越來越美麗,師生的素養(yǎng)會越來越高!

謝謝大家!

2013年5月21日星期二。

綠色伴我行演講稿篇十七

尊敬的老師、同學(xué)們:

大家好!

我想,大家也許都遇到過汽車疾馳而過,一團黑煙卷塵而起,一剎那,還以為是《西游記》中的妖魔鬼怪現(xiàn)身的情形!也遇到過上班途中交通堵塞,舉步維艱,心急如焚的境況!或許更不會忘記打的還不如走路的快的窘困!是的,出行已成了迫需解決的問題了。而綠色出行便是我們所倡導(dǎo)的。因此,今天我演講的題目是《綠色出行,從我做起!》。

各位評委、來賓,或許你們和我一樣都看過這樣的場景:傍晚時分,華燈初上,各中小學(xué)校門口一輛輛小轎車,紅的、白的、黑的,橫七豎八地停在馬路邊,占用了幾個車道,那一位位立于車旁的家長翹首以盼,焦急地等待放學(xué)的“寶貝”,全然不管馬路一邊的車輛因為他們只能“龜行”——如烏龜一般爬行,你們說這樣交通怎能暢通!這樣的城市如何能綠色!

其實,我爸爸就是這些家長中的一個,每天放學(xué)他都會開車來學(xué)校接我,我也盡情地享受爸爸周到的服務(wù)。那時,我毫無愧色!

是的,這幾天,我也找了許多資料,下面一組數(shù)字,的確令人觸目驚心!

據(jù)我國各地監(jiān)測分析,汽車尾氣排放量已占大氣污染源85%左右!

據(jù)調(diào)查,深圳市三分之二青少年血鉛水平超標(biāo),汽車尾氣難逃其咎!

另外,據(jù)估計,我國每年汽車尾氣造成的大氣污染損失高達(dá)60億元。

而今年8月,世界衛(wèi)生組織發(fā)布的新證據(jù)稱:每年約有21萬人死于接觸噪音。而汽車噪音便是其中不容忽視的一項。

又有一統(tǒng)計顯示,職業(yè)司機70%患有高血壓。

中國汽車技術(shù)研究中心副總工程師張正智說,目前中國汽油年產(chǎn)量的80%、柴油年產(chǎn)量的20%被汽車消耗掉。到2020年后,我國石油消耗總量的50%以上需要通過進(jìn)口來提供,這無疑對我國能源安全形成嚴(yán)重威脅。

可怕!真的太可怕了!難怪老師會有“再這樣下去,中國還有希望嗎?”這樣的憂慮!

是??!看了這些數(shù)據(jù)之后,我都覺得有些慚愧了,爸爸不就是制造汽車尾氣的兇手之一嘛!那我,我不也成了幫兇了嗎!

不,我不想當(dāng)幫兇!綠色出行,可以從我做起的。但是,如何綠色出行呢?針對這個問題和學(xué)生家長開車接送孩子的情況,我和爸爸也探討了解決問題的一些方法。

首先我們認(rèn)為要做的是學(xué)生和家長的思想工作。學(xué)生之間、家長之間好攀比,有車似乎就有一種高人一等的感覺,這是促使一些家長開車接孩子的原因。我想從小嬌慣我們,我們是不會成器的!另外,針對一些怕擠公車的孩子來說,體驗生活的艱辛,這未嘗不是一個好的磨煉方式之一。

其二,根據(jù)調(diào)查,有車一族大多都是成了家,有孩子的人。所以,宣傳綠色出行,可以從學(xué)生入手。通過教育學(xué)生來達(dá)到向其父母宣傳的目的,讓他們明白可以選擇公共交通方式或步行的就盡量不開車。

其三,大力發(fā)展城市公共交通是客觀的需要。而這點,從廈門這幾年改善交通所付出的努力可以看出,我們的城市道路更寬了,我們的城市也有了暢通無阻的快速路,快速公交將帶我們邁進(jìn)一個快捷、便利的新時代。

是啊,我們只要乘坐公共汽車,或者步行,或者騎自行車……努力降低自己出行中的能源消耗和污染,就是綠色出行,就為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出一份功勞,就為廈門這個文明城市爭得一份榮譽!

最后,我迫不及待地想告訴各位評委一個驕傲的事實:今天來參加比賽,爸爸沒有開車送我來,以后上學(xué)我也要自己搭公車,綠色出行,從我做起,我做到了!

我的演講完了,謝謝!

綠色伴我行演講稿篇十八

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!我是三年級三班的__人。今天我的題目是——低碳旅行。

先說中國的二氧化碳排放量。中國二氧化碳排放量居世界第二,約27億噸,人均2噸。預(yù)計到20__年,二氧化碳排放量將是20__年的1.32倍。到,中國的二氧化碳排放量將超過美國。世界第一。如果不查這個數(shù)據(jù),真不知道這么龐大。我不禁覺得有點心寒。

在二氧化碳的日常排放中,一部分二氧化碳必須通過運輸排放。很多人可能會有環(huán)保和交通好像不相容的問題。其實不是。相反,低碳旅行不僅對社會和自然有益,對自己也有益。比如,與開車相比,騎自行車上下班不僅減少了二氧化碳排放,而且不用擔(dān)心油價上漲,不用擔(dān)心體重增加就能得到體育鍛煉。

如今,由于大量二氧化碳的排放,地球的環(huán)境正在逐漸惡化。溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖、冰川融化和海平面上升,不僅威脅到人類的生命,也威脅到地球上其他生物的生命。選擇低碳出行勢在必行。

也許我們個人的力量微不足道,就像一棵小草,但只要我們團結(jié)起來,選擇低碳旅行,讓別人通過行為和語言加入到低碳旅行的行動中,無論如何總會為我們的祖國增添一點綠色。

謝謝大家!

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