編寫教案是一項(xiàng)需要教師具備較為扎實(shí)的課程知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的工作。教案的編寫需要注意教學(xué)資源的充分利用和合理安排。以下是一份優(yōu)秀教案的具體分析和評(píng)價(jià)，希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟示。
紀(jì)律班會(huì)教案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
課前準(zhǔn)備：
1.黑板上寫好活動(dòng)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）會(huì)題引入。
（二）1、小品表演：課間休息。
2組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？
（三）。學(xué)習(xí)東升學(xué)?！秾W(xué)生紀(jì)律十條》。
（四）。辯論比賽：
2.準(zhǔn)備和討論：
a.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判；
b.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；
c.老師分別為正反兩方選出組長。
d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：
a.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果。
b.正反雙方組長作總結(jié)；
c.評(píng)判選出勝方；
d.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
3.通過辯論，你明白了什么？
（五）建立個(gè)人行為記錄表，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為，寫下感想！
紀(jì)律班會(huì)教案篇二
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.???使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；
2.???讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3.???培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度；
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
二．課前準(zhǔn)備：
1.???黑板上寫好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2.???對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
三．活動(dòng)內(nèi)容：
(一)會(huì)題引入。
（二）小品表演：課間休息。
小云：（正在急走）小吉走快步啦！
小吉：哦！你這么心急？
小吉：但是我都要等前面的同學(xué)下完樓梯，然后才可以行嘛！
（三）組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？
（四）學(xué)習(xí)東升學(xué)校《學(xué)生紀(jì)律十條》。
（五）.辯論比賽：
a、在班內(nèi)先選四到五位學(xué)生作為評(píng)判。
b、將剩下的同學(xué)分為兩方：正方和反方進(jìn)行辯答。
c、行為反思：通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）。
(六)建立個(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）。
(七）評(píng)選紀(jì)律之星。
（八）班主任根據(jù)班級(jí)具體情況總結(jié)。
四、班主任的話：
讓學(xué)生參與活動(dòng)，把時(shí)間讓給學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體會(huì)生活、感悟、自我體驗(yàn)教育，把教育內(nèi)化為積極行動(dòng)。
紀(jì)律班會(huì)教案篇三
活動(dòng)背景：
天氣炎熱，面臨期末考試，學(xué)生浮躁，上課說話、課間打鬧，放學(xué)不及時(shí)回家，班級(jí)課內(nèi)外紀(jì)律較差。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得守紀(jì)律的重要性，了解在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)該遵守哪些方面的紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)，拓寬學(xué)生對(duì)守紀(jì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展；全面地提升學(xué)生的素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選好兩名主持人（）。
2、小組排練小品、啞劇，準(zhǔn)備故事。
3、集體學(xué)唱歌曲：《真心英雄》。
4、黑板布置，書寫“紀(jì)律伴我成長”等。
5、學(xué)生上網(wǎng)查閱名人名言等資料。
內(nèi)容設(shè)計(jì)：
一、全體演唱《真心英雄》。
二、開幕詞主持人。
三、小品《早讀課風(fēng)波》（英語早讀課老師沒來之前，學(xué)生有討論昨晚電視劇的、有睡覺的、有抄作業(yè)的，教室內(nèi)一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣。
四、自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何。
五、啞?。骸墩n堂內(nèi)外》（上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可還有三人不在，一會(huì)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，編造遲到理由；下課后老師進(jìn)行批評(píng)教育、不停點(diǎn)頭；放學(xué)后不及時(shí)回家，在校門口詐錢）。
六、討論：在公共場(chǎng)所是怎樣遵守做才算遵守紀(jì)律。先小組討論再小組代表發(fā)言。（討論后基本分在公交車上、在馬路上、在集會(huì)場(chǎng)所等幾方面發(fā)言）。
七、邱少云故事。
1952年10月，為打擊在上甘嶺三九一高地的美國和南朝鮮軍隊(duì)，中國人民志愿軍戰(zhàn)士邱少云邱少云所在連隊(duì)被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。
戰(zhàn)士們出發(fā)以前，部隊(duì)首長指示：“提高紀(jì)律性，堅(jiān)決執(zhí)行命令，是我軍的光榮傳統(tǒng)。這次任務(wù)十分重要，也非常艱巨，在任何情況下都不能暴露目標(biāo)?！鼻裆僭坪蛻?zhàn)友們堅(jiān)定地回答：“堅(jiān)決完成任務(wù)！”
要使幾百人潛伏在敵人眼皮底下，隱蔽二十多個(gè)小時(shí)，不能有一個(gè)人暴露目標(biāo)，確實(shí)任務(wù)是艱巨的，困難是不少的。
深夜，五十多名全副武裝的志愿軍戰(zhàn)士，按預(yù)定計(jì)劃井井有條地迅速分散開來，隱蔽潛入到三九一高地附近一片蒿草叢生的地里。每個(gè)人從頭到腳插上了蒿草，風(fēng)一吹，人身上的草和地上的草同時(shí)搖動(dòng)，看不出一點(diǎn)兒偽裝的痕跡。
12日上午，敵機(jī)盤旋在志愿軍潛伏的上空。忽然，敵機(jī)投下了燃燒彈。有一顆燃燒彈落在離邱少云兩米遠(yuǎn)的草地上，飛迸的燃燒液濺到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他腳上的蒿草燒著了，火苗騰騰地冒起來，此刻，邱少云只要翻動(dòng)一下身子，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會(huì)暴露目標(biāo)啊！邱少云想到整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，他堅(jiān)定地伏在草叢中，接著衣服也燒著了，一會(huì)兒，烈火就蔓延到了全身。在邱少云的后邊，有一條小水溝，此時(shí)只要他后退幾步，在泥水里打個(gè)滾，還是可以把火撲滅的。但是為了革命勝利，為了戰(zhàn)友的安全，邱少云就象一塊千斤巨石，伏在那里，紋絲不動(dòng)，頑強(qiáng)的忍受著烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，他沒有發(fā)出一聲呻吟，我們的英雄--邱少云就是這樣地以超人的意志力，為祖國、為整體、為勝利而忍受了肉體的苦痛，以至到最后獻(xiàn)出自己的寶貴生命。下午五點(diǎn)三十分，中國人民志愿軍向三九一高地進(jìn)攻的號(hào)角吹響了，同志們懷著滿腔復(fù)仇的怒火，以排山倒海之勢(shì)向敵人撲去。兩顆紅色信號(hào)彈騰空而起，敵人的一個(gè)加強(qiáng)連全部被殲了，三九一高地上飄揚(yáng)著我軍勝利的紅旗。
邱少云同志那種高度的組織紀(jì)律性，那種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的革命意志，那種高度的自我犧牲精神，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)！
紀(jì)律班會(huì)教案篇四
一、班會(huì)目的：
每當(dāng)一場(chǎng)考試過后，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課，教育學(xué)生考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法：
討論式。
三、班會(huì)流程：
（一）主持人：
期中考試已過去，同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。
（二）講三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評(píng)。
1、《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題，精神又會(huì)振作起來。
2、《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜。
3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
4、分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長惰性。
5、闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對(duì)我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對(duì)。
6、小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。
（三）老師：肯定本次主題會(huì)，布置工作。
今天，我們召開“要紀(jì)律不要松散”的主題班會(huì)，準(zhǔn)備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，采用討論式，開得生動(dòng)活潑，達(dá)到預(yù)期的目的。
同學(xué)們，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和紀(jì)律我們提出幾點(diǎn)要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遲到不早退。
2、有關(guān)考勤問題。
3、注重儀表。
4、安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要讓班主任知道。
5、建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要為母校添光彩。
紀(jì)律班會(huì)教案篇五
1、通過本次班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)一些“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識(shí)。
二、活動(dòng)形式：小品、比賽、問答、游戲等。
(男、女主持人上場(chǎng))。
主持人(合)同學(xué)們，下午好!八戶小學(xué)二二班《時(shí)時(shí)處處安全記心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男：我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們愛學(xué)習(xí)、講文明，是充滿生機(jī)的新一代。
男：我們?cè)邳h的溫暖的`陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女：我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男：我們要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，過馬路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通過。
男：在學(xué)校里，下課了，什么不能干?
女：不打球，不追趕，不打鬧，不趴欄桿，不攀墻。
男：哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?
女：易燃物，小刀木棒不能帶。
男女：我們不但能做安全的小主人，還能自救自護(hù)呢!
男：下面進(jìn)行知識(shí)問答。(都可以參與)。
男：在早晨冬跑中，一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢?
男：鼻子出血，怎么及時(shí)處理?
女：(動(dòng)作表示)患者頭部保持直立位，頭低可引起頭部充血，頭后仰可使血液流入咽部，用手指緊捏兩側(cè)鼻翼，即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位，如果只捏住前鼻孔，止血無效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，應(yīng)吐出，指壓時(shí)間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血，一般出血較兇猛，患者在家無法進(jìn)行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。
男：如果你不小心燙傷了手……。
女：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。重度的報(bào)告大人，送醫(yī)院。
男：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?
女：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。
男：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。
女：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。
男：早晨跑步時(shí)，小林因?yàn)樘鞖饫渌詢墒址趴诖锱?，?duì)嗎?為什么?
女：(動(dòng)作表示)不對(duì)。這樣很容易摔跤。
男：下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對(duì)嗎?為什么?
女：是不對(duì)的。一不小心，會(huì)撞上別人。
男;如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑?
女：因該是逆風(fēng)跑。
女：鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。
男：剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么?
女：吃飽肚子，不能游泳。
男女：同學(xué)們，交通安全記心中，自救自護(hù)更重要，更重要!
四、班主任致詞。
代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)?，邁出通向21世紀(jì)的起跑線;記所有的孩子們天天快樂，日日平安。
紀(jì)律班會(huì)教案篇六
活動(dòng)目的：
對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。
活動(dòng)過程：
男：我們是祖國的花朵和未來的希望，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說的話。
合：讓我們行萬里平安路，做百年長樂人，讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。廣場(chǎng)路英才學(xué)校404班主題班會(huì)《安全記心中》現(xiàn)在開始。
一、情景劇：
b：我，你李叔叔。
a：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
b：噢，我是新來的，時(shí)間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
a：（開門，讓b進(jìn)來）。
b：（左看右看）小朋友，你一個(gè)人在家呀？
a：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西。
b：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
a：（大吃一驚）。
b：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫，不然的話，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
a：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）。
女：同學(xué)們，如果你是劇中的小孩，你會(huì)怎么做？
二、學(xué)生討論。
指名談自己的做法。
男：你們說得真好，真應(yīng)該為你們強(qiáng)烈的安全意識(shí)放鞭炮。
女：鞭炮可不能亂放喲，請(qǐng)聽我們班的安全宣傳員表演的快板。
三、快板表演：
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
分1：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
分2：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；
分3：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
有的城市已嚴(yán)禁，
合：我們帶頭來執(zhí)行；來執(zhí)行！
女：是啊，放鞭炮講安全，用電更要小心喲！
四、了解用電安全。
這么多電器，在用電過程中需要注意哪些安全？
（l．認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷總電源。2．不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。4．電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭；插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更換新線或者用絕緣膠布包好。5．發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡(jiǎn)單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進(jìn)行。）。
女：家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>
男：其實(shí)安全隱患遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，請(qǐng)大家看一段錄像，回憶自己是否也有過類似的行為。
五、播放錄像，進(jìn)一步多方面了解安全知識(shí)。
女：同學(xué)們，看了這段錄像，你想說什么？
指名說自己的感受。
g：主持人，我看到有的同學(xué)不大注意飲食衛(wèi)生。
男：謝謝，是的，在我們的生活中，離不開飲食，可你知道嗎？良好的飲食習(xí)慣，合理的、營養(yǎng)平衡的膳食，正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生，是我們身體健康的重要保證。
女：我建議來次飲食安全知識(shí)競(jìng)賽，比比誰最注重安全。同學(xué)們?cè)敢鈫幔?/p>
男：好，那么我來宣布一下比賽規(guī)則。（電腦投影比賽規(guī)則——1、本次比賽共有12道題，每組有兩次答題機(jī)會(huì)，答題順序由各組組長抽簽決定，分兩輪完成。
2、題目由組長選定，各組長記錄下已選題號(hào)，避免重復(fù)選題。3、每組有基礎(chǔ)分100分，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)一題倒扣10分。）。
六、飲食安全知識(shí)競(jìng)賽。
1、一日三餐，不可偏廢，要（合理搭配飲食，各類事物都要吃，不能偏食、挑食。）。
2、早餐要吃飽吃好，要多吃（雞蛋、牛奶、豆類食品，）不能（馬馬虎虎隨便吃一點(diǎn)，或干脆不吃。）。
3、吃飯前要（洗手），生吃的水果、水菜要（洗凈）。
4、吃飯要（細(xì)嚼慢咽），不能（狼吞虎咽，暴飲暴食）。
5、吃飯時(shí)不要看（電視）、看（書），也不要與別人（聊天）。
6、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要馬上（吃飯）；應(yīng)先（休息一下，喝點(diǎn)水），然后再吃飯。吃飯后可以散步，做些輕微活動(dòng)，不要馬上（進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)）。
7、不喝（生水），不喝沒有熱開或沒消過毒的（牛奶），生豆?jié){要煮沸（10）分鐘，去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、（零食），不要吃過咸的食品。
9、不吃腐爛變質(zhì)的食物，不隨便吃（野菜、野果），不購買、不使用（街頭小攤販賣的劣質(zhì)食品）。
10、不要自己隨便拿藥吃，要在大人帶領(lǐng)下看病吃藥。
11、在疾病流行時(shí)，不去（空氣不流通和人多的場(chǎng)所），如（電影院、商場(chǎng)）等。
12、不要玩弄家里存放的各種（殺蟲劑、鼠藥等），以防中毒。
紀(jì)律班會(huì)教案篇七
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開門、不跟陌生人走。
1、準(zhǔn)備好陌生人的圖片1幅。
2、準(zhǔn)備好講課的課件。
3、兒歌磁帶、錄音機(jī)。
（一）出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容。
1、這是誰？你認(rèn)識(shí)他嗎？我們把自己不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人稱為陌生人。
2、觀看課件，提問幼兒：一畫面中都有誰？他們?cè)诟墒裁?？小姐姐為什么擺手？
3、教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
（二）學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》。
1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。
2、教幼兒學(xué)習(xí)這首兒歌，鼓勵(lì)小朋友把這首兒歌說給小弟弟、小妹妹聽。
（三）引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，有的.想騙小朋友離開媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
紀(jì)律班會(huì)教案篇八
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知：
1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。
2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。
情感：
1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。
2、對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤，對(duì)自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。
行為：
1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，做到老師在與不在時(shí)一個(gè)樣，班主任上課和科任老師上課一個(gè)樣，課內(nèi)和課外一個(gè)樣。
2、見到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評(píng)、勸阻。
教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生懂得為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律。
教學(xué)過程：
一、提問導(dǎo)入，初步明理。
1、每天放學(xué)，同學(xué)們都要排隊(duì)離校，是誰要求你們這樣做的？
小結(jié)：排隊(duì)離校，是學(xué)校給我們規(guī)定的一條紀(jì)律。
2、除了這一條以外，我們學(xué)校還有哪些紀(jì)律？
小結(jié)：上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，不搞小動(dòng)作，要發(fā)言先舉手，課間活動(dòng)守秩序，這些都是我們學(xué)校的紀(jì)律。
板書：學(xué)校紀(jì)律。
3、學(xué)校為什么要規(guī)定這些紀(jì)律呢？如果沒有這些紀(jì)律行不行？(學(xué)生分組討論然后發(fā)言)。
小結(jié)：學(xué)校生活必須要有紀(jì)律，學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證。因此，我們每個(gè)同學(xué)生活在學(xué)校中，就應(yīng)該遵守這些紀(jì)律。
4、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來談一談，在課堂上，在課間活動(dòng)中，如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有什么好處？（討論）。
小結(jié)：如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家就可以在這個(gè)良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活，從而學(xué)到更多的知識(shí)。因此我們說，遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。
板書：是維護(hù)正常教學(xué)秩序的保證。
過渡：如果有人在學(xué)校中不遵守紀(jì)律會(huì)有什么后果呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來聽一聽發(fā)生在撫順市溪路小學(xué)三（1）班的一個(gè)小故事。
二、學(xué)習(xí)課文，繼續(xù)明理。
1、講述故事前半部分（邊講述邊出示掛圖1：同學(xué)們坐在教室里專心聽講。掛圖2：李冬生在課堂上擺弄小鏡子）。
提問：
小結(jié)：李冬生在老師寫板書時(shí)擺弄小鏡子擾亂了課堂紀(jì)律，影響了自己和全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。
小結(jié)：李冬升當(dāng)著老師和背著老師都應(yīng)該按照學(xué)校的課堂紀(jì)律要求去做，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。
板書：自覺。
2、什么叫自覺？你能舉個(gè)例子說說怎樣做才是自覺遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？
小結(jié)：自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，就應(yīng)該做到：（齊說：三個(gè)一樣）。
板書：做到。
3、聽故事后半部分錄音。（出示掛圖）。
講述：為了讓李冬生懂得這些道理，課下，雷鋒叔叔找到了他。三（1）班同學(xué)召開了一次班會(huì)，全班同學(xué)圍繞自覺遵守學(xué)校紀(jì)律展開了討論。通過這次討論，他們有哪些收獲，后來在這方面做得怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)打開書看課文，繼續(xù)聽故事。聽課文后半部分錄音。
小結(jié)過度：李冬生他們班討論的結(jié)果和剛才咱們同學(xué)所說的是一樣的。這就說明我們同學(xué)也已經(jīng)真正懂得了為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律并且知道了應(yīng)該怎樣去做。那么老師想請(qǐng)你們幫助我來分析一下，這幾個(gè)同學(xué)，誰做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。
三.結(jié)合實(shí)例，辨析導(dǎo)行。
示投影幻燈（《議一議》1）提問：紅紅做得好不好？
小結(jié)：紅紅在爸爸來接她的情況下，仍然按學(xué)校的紀(jì)律要求去做，堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)，一直到散隊(duì)地點(diǎn)，他這樣是自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。
2、看小品（輝輝在做廣播操時(shí)，見值周生沒站崗，就做起小動(dòng)作，并影響其他同學(xué)做操。）。
提問：
（1）你對(duì)輝輝的表現(xiàn)有什么看法？
小結(jié)：輝輝在值周生不在的情況下，不僅自己不認(rèn)真做操，還影響其他同學(xué)鍛煉身體，這樣做是不自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。
（2）如果這件事就發(fā)生在你身邊，你會(huì)怎么做？（表演）。
小結(jié)：學(xué)校紀(jì)律不僅要求大家共同來遵守，而且還要靠我們大家共同來維護(hù)。因此見到違反紀(jì)律的現(xiàn)象，就應(yīng)該馬上進(jìn)行批評(píng)和勸阻。
3、看錄象（體育課上，老師正在給同學(xué)們講立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)。華華和波波卻在下邊悄悄的玩沙子，元元?jiǎng)袼麄儾灰?，要守紀(jì)律，他倆說：上體育課就是讓我們玩的。）。
提問：
（1）華華和波波做得對(duì)嗎？他們錯(cuò)在哪兒？
小結(jié)：華華和波波在體育課上違反了課堂紀(jì)律，當(dāng)同學(xué)批評(píng)他們時(shí)，還找出理由為自己辯解，這樣做是錯(cuò)誤的。
（2）誰來告訴華華和波波應(yīng)該怎樣做？
小結(jié)：無論上什么課，都應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律，做到班主任和科任老師上課時(shí)一個(gè)樣。
小結(jié)過度：通過上面三件事，可以看出哪幾位同學(xué)做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？紅紅、元元自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。像他們這樣的同學(xué)，在我們班也有。是誰呢？我們一起來聽一聽。
四.聯(lián)系實(shí)際，樹立榜樣。
1、聽錄音，樹立榜樣。
（1）聽錄音（老師和路隊(duì)長表揚(yáng)同學(xué)）。
（2）請(qǐng)被表揚(yáng)的同學(xué)說一說自己為什么這樣做。
（3）請(qǐng)同學(xué)給被表揚(yáng)的同學(xué)佩戴光榮花，并向他們說一句話。
2、在我們班還有哪些同學(xué)做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？
小結(jié)、：在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中，有的上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，不搞小動(dòng)作，遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有些同學(xué)在自己課上，在課間活動(dòng)和路隊(duì)中，老師不在的情況下，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。
3、除了表揚(yáng)的這些同學(xué)以外，其他同學(xué)在這方面做的怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們打開書47頁，書上有六條常見的自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)，請(qǐng)同學(xué)們回去以后看一看你做到了哪一條。
做到了哪一條，就在這一條后面的（）里面畫一面小旗子，涂上紅顏色。如果哪一條有時(shí)能做到，有時(shí)還做不到，或者現(xiàn)在沒有做到，但決心努力去做，就在這一條后面的（）里面畫旗框，等做到以后再涂上紅色。期末時(shí)，希望在我們每個(gè)同學(xué)品德書的這一頁上都能看到六面小紅旗。到那時(shí)，在你胸前也一定會(huì)戴上一朵自覺遵守紀(jì)律的光榮花。
五.總結(jié)全課，明確要求。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了第十一課（板書：十一自覺遵守學(xué)校紀(jì)律）。通過學(xué)習(xí)這一課，我們懂得了遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺地按照學(xué)校的紀(jì)律要求努力做到：老師在與不在時(shí)一個(gè)樣，班主任與科任老師上課時(shí)一個(gè)樣，課內(nèi)與課外一個(gè)樣，做一個(gè)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的好孩子。
探究活動(dòng)。
1、與小隊(duì)同學(xué)探討一下，為什么要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？
2、想一想，如果學(xué)校沒有現(xiàn)在的這些要求會(huì)怎樣？
3、集體觀看《邱少云》電影，然后談?wù)劯邢搿?/p>
紀(jì)律班會(huì)教案篇九
一、教學(xué)目標(biāo):。
1.教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
2.結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3.根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)過程。
(一)談話引入：
同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會(huì)課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)。
(2)上課能隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)。
(3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))。
(4)復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?
(二)看圖，說一說，議一議。
(三)結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動(dòng)作。
(五)引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
(六)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1.教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2.在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3.上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4.玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
(七)你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說說怎樣玩才能有秩序又有趣?
(八)總結(jié)：
通過這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取做得更好。
紀(jì)律班會(huì)教案篇十
主持人：xx。
參會(huì)人員：x班全體學(xué)生，班主任，助理輔導(dǎo)員。
會(huì)議主題：安全紀(jì)律教育活動(dòng)。
會(huì)議內(nèi)容：
一.班長點(diǎn)到，做好應(yīng)到實(shí)到記錄。
二.由班長宣布班會(huì)活動(dòng)正式開始。
三.安全紀(jì)律活動(dòng)總則。
1.怎樣做好安全教育工作。
2.“四防”(防火、防盜、防爆炸、防破壞)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)。
3.消防安全工作，怎樣去落實(shí)到每個(gè)同學(xué)的思想觀念意識(shí)中去。
4.火災(zāi)預(yù)防及應(yīng)對(duì)措施。
各班干部應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)政治思想教育工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)道德風(fēng)尚，樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和講文明講團(tuán)結(jié)、紀(jì)律的良好作風(fēng)，實(shí)行“四防”目標(biāo)管理，是保障學(xué)生以及學(xué)院財(cái)產(chǎn)安全的有效辦法，“四防”目標(biāo)主要包括現(xiàn)金，有價(jià)證件，貴重精密儀器及其它有較大價(jià)值的物品，和易燃易爆物品?！八姆馈蹦繕?biāo)管理必須做到“四明確，四落實(shí)”即明確落實(shí)“四防”目標(biāo)。加強(qiáng)防火重點(diǎn)部位的管理，個(gè)同學(xué)要充分認(rèn)識(shí)到發(fā)生火災(zāi)的.危險(xiǎn)性，認(rèn)真調(diào)查研究，確定防火重點(diǎn)部位檢查，要做到有防火責(zé)任人，有健全的制度，有足夠的滅火器材，各類倉庫一律嚴(yán)禁煙火，火警電話：119。
紀(jì)律班會(huì)教案篇十一
4、讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
1、黑板上寫好活動(dòng)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2、對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
（一）會(huì)題引入。
（二）1、小品表演：課間休息。
2、組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？
（三）。學(xué)習(xí)東升學(xué)?！秾W(xué)生紀(jì)律十條》。
（四）。辯論比賽：
2、準(zhǔn)備和討論：
a、老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判；
b、老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；
c、老師分別為正反兩方選出組長。
d、學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3、行為反思：
a、正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果。
b、正反雙方組長作總結(jié)；
c、評(píng)判選出勝方；
d、勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
3、通過辯論，你明白了什么？
（五）建立個(gè)人行為記錄表，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為，寫下感想！
紀(jì)律班會(huì)教案篇十二
1、知道紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證，公共場(chǎng)所需要有良好的紀(jì)律。
2、懂得什么是紀(jì)律，愿意做個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。
一、看視頻，激趣導(dǎo)入。
師：同學(xué)們請(qǐng)看一則視頻，看完后，請(qǐng)你說說，這則視頻給你留下最深的印象是什么？學(xué)生自由發(fā)表意見。
是的，同學(xué)們，一個(gè)國家有了紀(jì)律，國家才能強(qiáng)大；一個(gè)軍隊(duì)有了紀(jì)律，軍隊(duì)才能取得勝利，那我們學(xué)校也需要“紀(jì)律”嗎？（生回答：要）今天，我們的主題就是：做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
二、了解紀(jì)律。
1、師：在校園里，要怎樣做才是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生呢？
生：
（1）、上課坐姿要端正，舉手發(fā)言。
（2）、上課認(rèn)真聽老師講課。
（3）、下課不能追跑打鬧。
學(xué)生討論、回答。
3、師小結(jié)：如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家就可以在這個(gè)良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活，從而學(xué)到更多的知識(shí)。
三、沒有了紀(jì)律的后果。
生：一片混亂/亂七八糟……。
2、假如沒有紀(jì)律結(jié)果會(huì)怎么樣？（生自由說）。
4、現(xiàn)在老師來一個(gè)“真心大考驗(yàn)”，你有做過不遵守紀(jì)律的事嗎？我希望同學(xué)們都能夠誠實(shí)一點(diǎn)，如果以前有做過的，要敢于承認(rèn)。（師相機(jī)提問：你當(dāng)時(shí)是怎么想的？最后的結(jié)果怎么樣？你意識(shí)到這種行為是不對(duì)的嗎？以后要怎樣努力呢？）。
學(xué)生說出自己不遵守紀(jì)律的事。
（1）、有時(shí)不注意聽講，以后我要專心聽老師講課。
（2）、有時(shí)課間上下樓沒有靠右邊走。
（3）、課間與同學(xué)打打鬧鬧、追追逐逐。
5、
（1）師：剛才那些同學(xué)雖然在前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，但是老師相信他們一定能很快地改正過來。有信心改正嗎？我相信你們一定能夠改正的，但是老師更加相信，我們班上是有很多聽話的好學(xué)生。在我們班中，你覺得誰最自覺遵守學(xué)校紀(jì)律？來表揚(yáng)一下他吧?。ū頁P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)）。
（2）師：在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中，有的上課認(rèn)真聽講，不隨便說話，不搞小動(dòng)作，遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有些同學(xué)在課間活動(dòng)中，老師不在的情況下，也能嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。
（3）為了表揚(yáng)同學(xué)們?cè)趺醋袷丶o(jì)律，老師特意選了一首兒歌送給同學(xué)們。男女合作對(duì)兒歌：
你拍一我拍一，學(xué)校建成不容易。
你拍二我拍二，團(tuán)結(jié)友愛好伙伴。
你拍三我拍三，保持安靜記心間。
你拍四我拍四，墻壁不能亂寫字。
你拍五我拍五，值日不能太馬虎。
你拍六我拍六，上下樓梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分類不亂棄。
你拍八我拍八，愛護(hù)桌椅要常擦。
你拍九我拍九，節(jié)約用水齊動(dòng)手。
你拍十我拍十，環(huán)境大家來保持。
四、總結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí)，我們意識(shí)到了前一段時(shí)間里，有做得不夠好的地方，但是老師相信同學(xué)們能夠迅速地改正過來。以后不管是在課堂上還是在課間活動(dòng)中，都能夠做到有秩序，講文明，守紀(jì)律。老師相信同學(xué)們一定能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。
紀(jì)律班會(huì)教案篇十三
“遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”主題教育班會(huì)總結(jié)為進(jìn)一步推動(dòng)我校校風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化廣大同學(xué)的文明意識(shí)、紀(jì)律行為，展示當(dāng)代青年學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，徹底消除影響青年學(xué)生健康成長的不良生活習(xí)慣、行為方式，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)院在全院學(xué)生中開展了“遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明大學(xué)生”活動(dòng)。
我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，于20xx年10月27日召開了以“整學(xué)風(fēng)，明紀(jì)律，做文明大學(xué)生”為主題的班會(huì)。
班會(huì)在群賢樓302舉行，參加會(huì)議的有我班全體學(xué)生、輔導(dǎo)員和兄弟班級(jí)的代表。本次班會(huì)目的要求：
1、讓學(xué)生知道遵守紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。
2、教育學(xué)生要遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守公共秩序。
3、教育學(xué)生要講文明，做個(gè)有教養(yǎng)的人。
帶來的不良影響。同時(shí)教育同學(xué)們講文明和遵守紀(jì)律的重要性。隨后，由我班東二607宿舍牽頭，我班同學(xué)共同做出了“堅(jiān)決抵制不文明行為”的表態(tài)。整個(gè)班會(huì)都在歡快的氣氛下進(jìn)行，輔導(dǎo)員的講話將本次班會(huì)推向了高潮。我國是一個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，歷代以來都崇尚文明，古有以孝廉取功名，還有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的.古訓(xùn)，今有“孝敬父母，尊老愛幼”，“同學(xué)之間相互友愛”之內(nèi)容的教材。社會(huì)不斷前進(jìn)，人人都趕潮流、追時(shí)尚，可我們不能忘本，不管是學(xué)生還是社會(huì)中的人都應(yīng)該時(shí)刻講究文明，文明應(yīng)從我做起，從身邊的小事做起。紀(jì)律不單是對(duì)我們中學(xué)生有約束力，自古以來，紀(jì)律對(duì)各行各業(yè)都是一種保證。在戰(zhàn)場(chǎng)上，紀(jì)律是技術(shù)打勝仗的保證。在企業(yè)里，紀(jì)律是盈利的保證。在科技上，紀(jì)律是成功的保證。在學(xué)校里，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。通過本次班會(huì)，加深了同學(xué)們對(duì)文明和紀(jì)律的認(rèn)識(shí)，讓我們更加深刻地體會(huì)到講文明，守紀(jì)律的重要性與必要性。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該傳承大學(xué)生的優(yōu)秀文化，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，爭(zhēng)做文明學(xué)生。對(duì)于校規(guī)校紀(jì)，我們不僅要熟記于心，而且要處處事事落實(shí)到行動(dòng)上，我相信，在校規(guī)校紀(jì)的規(guī)范下，我們的明天會(huì)更好。
紀(jì)律班會(huì)教案篇十四
（甲）：首先請(qǐng)聽詩朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，有請(qǐng)畢玉佳同學(xué)。
愛的奉獻(xiàn)。
這是心的呼喚，
這是愛的奉獻(xiàn)，
這是人間的春風(fēng)，
這是生命的源泉，
再?zèng)]有心的沙漠。
在沒有愛的荒原。
死神也望而卻步。
幸福之花處處開遍。
啊......
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛。
世界將變成美好的人間。
啊......
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛。
世界將變成美好的人間。
有請(qǐng)畢玉佳、竇玉玉等同學(xué)給我們表演《愛的感受》。
有請(qǐng)邊鵬超、竇小乃、邊陽、孫雪坪。
《紀(jì)律要求記心中》。
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紀(jì)律班會(huì)教案篇十五
每當(dāng)一場(chǎng)考試過后，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課，教育學(xué)生考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。
：討論式。
（一）主持人：
期中考試已過去，同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。
（二）講三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評(píng)。
1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題，精神又會(huì)振作起來。
2．《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜。
3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
4．分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長惰性。
5．闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對(duì)我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對(duì)。
6．小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。
（三）老師：肯定本次主題會(huì)，布置工作。
今天，我們召開“要紀(jì)律不要松散”的主題班會(huì)，準(zhǔn)備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，采用討論式，開得生動(dòng)活潑，達(dá)到預(yù)期的目的。
同學(xué)們，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和紀(jì)律我們提出幾點(diǎn)要求：
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遲到不早退。
2．有關(guān)考勤問題。
2．注重儀表。
3．安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要讓班主任知道。
4．建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要為母校添光彩。
紀(jì)律班會(huì)教案篇十六
一、班會(huì)目的：每當(dāng)一場(chǎng)考試過后，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課，教育學(xué)生考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法：討論式。
三、班會(huì)流程：
（一）主持人：
期中考試已過去，同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。
（二）講三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評(píng)。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題，精神又會(huì)振作起來。
2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
4.分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長惰性。
5.闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對(duì)我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對(duì)。
6.小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。
（三）老師：肯定本次主題會(huì)，布置工作。
今天，我們召開“要紀(jì)律不要松散”的主題班會(huì)，準(zhǔn)備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，采用討論式，開得生動(dòng)活潑，達(dá)到預(yù)期的目的。
同學(xué)們，對(duì)于今后的`學(xué)習(xí)和紀(jì)律我們提出幾點(diǎn)要求：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遲到不早退。2．有關(guān)考勤問題。
2.注重儀表。
3.安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要讓班主任知道。
4.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要為母校添光彩。
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