通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以與他人分享自己的讀書(shū)心得和感悟，促進(jìn)交流和互動(dòng)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)引用其他文獻(xiàn)或?qū)W者的觀點(diǎn)，豐富自己的論述，并注明引用來(lái)源。小編為大家挑選了一些精彩的讀后感范文，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇一
這學(xué)期上的第一課，給我留下了很深的印象。這一課的課題是《竊讀記》，它主要講述了一個(gè)小女孩放學(xué)后急匆匆的趕到一家書(shū)店看書(shū)，到書(shū)店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候，才依依不舍的回家。有時(shí)，為了不引起書(shū)店老板的注意，她會(huì)貼在一個(gè)大人的身后，仿佛是他的小妹妹或者小女兒，反應(yīng)了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的貧窮和困苦。
“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這句話說(shuō)的很好。吃飯，是指人肉體上所需的營(yíng)養(yǎng)；讀書(shū)，是指精神上的成長(zhǎng)。人的精神是可以駕馭肉體的，你只有不斷的從書(shū)本中吸收知識(shí)，獲取知識(shí)，那么你才能取得更大的成就。
你看，現(xiàn)在哪位作家不是書(shū)讀得多，你看，高爾基、林海英、葉圣陶這么多作家，有哪位沒(méi)讀過(guò)書(shū)？我們的語(yǔ)文老師跟我們講：“同學(xué)們，你們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，從書(shū)中學(xué)知識(shí)，做一個(gè)愛(ài)閱讀的人?！笨晌覀兛偸亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出，根本不聽(tīng)老師的勸，現(xiàn)在好了，弄得我們班現(xiàn)在作文水平，全年級(jí)倒數(shù)第一！
哎！說(shuō)起讀書(shū)來(lái)，還真是慚愧！去年，我爸為了讓我多讀書(shū)，給我辦了個(gè)圖書(shū)證。頭一天，我只借了一本書(shū)，可只看了十頁(yè)，就看不下去了，就還回去了。后來(lái)，我越看越少越看越少。后來(lái)，我爸只有逼著我看。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中有很多樂(lè)趣。到目前為止，我的作文水平逐漸有了提高，從原來(lái)的中等一直到了班里的數(shù)一數(shù)二的作文明星，我要感謝讀書(shū)！
《竊讀記》中的小女孩對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望，是我們無(wú)法體會(huì)到的，總之一句話：熱愛(ài)讀書(shū)吧！
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇二
新學(xué)伊始，在老師的指導(dǎo)下我學(xué)習(xí)了五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元的內(nèi)容很有感觸，淺談一些體會(huì)。
讀書(shū)，是人類(lèi)獲取知識(shí)的直接方法。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@僅僅一句話就把讀書(shū)的好處寫(xiě)了出來(lái)，但歸根結(jié)底，也是讀書(shū)使劉向能說(shuō)出這句經(jīng)典的話。
本單元就是講名人讀書(shū)的故事或?qū)πW(xué)生的要求。第一課《竊讀記》中主要講了作者林海音兒時(shí)家中沒(méi)錢(qián)供她買(mǎi)書(shū)，但那時(shí)的書(shū)店不許別人只看不買(mǎi)，但作者非常喜歡讀書(shū)。她于是就想到了一個(gè)辦法——竊讀。顧名思義，就是偷偷的在書(shū)店看書(shū)。讀了這篇課文，我懂得了：讀書(shū)應(yīng)該要自己自愿讀，應(yīng)當(dāng)像作者那樣熱愛(ài)讀書(shū)。
第二課是一篇訪談錄，是張鈁以苗苗為筆名寫(xiě)得一篇采訪季羨林的文章。文中記錄了苗苗問(wèn)季老的四個(gè)問(wèn)題。分別是：看閑書(shū)問(wèn)題、偏科問(wèn)題、請(qǐng)教學(xué)外語(yǔ)問(wèn)題、背誦古詩(shī)文問(wèn)題。我從季老的話中聽(tīng)出了老一輩的人對(duì)新一代的關(guān)注與支持，以及季老的和藹可親。從季老的循循善誘中，我懂得了“只有中西貫通、古今貫通、文里貫通的人，才是真正的二十一世紀(jì)的青年!”
在第三課中，作者采用了假設(shè)法，先假設(shè)你獨(dú)自旅行，而且只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)。一般人都會(huì)考慮一下，但作者在文章中卻說(shuō)，他會(huì)毫不猶豫地回答，他會(huì)選擇一本書(shū)!接著解釋道：你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家，你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)朋友一百次了，可第一百零一次再見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你懂這個(gè)!”你每天都回家，可不管過(guò)了多少年，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么沒(méi)注意過(guò)，燈光照著那個(gè)角落，光線怎么那么美!”我懂了：讀書(shū)有五步，第一步是“思考”，第二步是“想像、欣賞、問(wèn)”，第三步是“找”，第四步是總結(jié)，第五步是想像作者是什么樣的。
第四課《我的“生長(zhǎng)果”》中是寫(xiě)作者葉文玲小時(shí)候與書(shū)的故事。文中說(shuō)，作者一開(kāi)始是讀“香煙人”的小畫(huà)片，后來(lái)又看小學(xué)老師的幾套連環(huán)畫(huà)，又看文化站的圖書(shū)。因?yàn)榭吹脮?shū)多，作者想像力也豐富起來(lái)。后來(lái)作者的習(xí)作都獲得好評(píng)，這使作者悟得兩點(diǎn)道理，即：
1、作文要寫(xiě)好，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。
2、剛開(kāi)始寫(xiě)作文離不開(kāi)模仿，但是真正打動(dòng)人心的應(yīng)該是自己漚心瀝血的創(chuàng)造。讀了這篇課文后，我懂得了：讀書(shū)能使人想像力豐富，也能在生活中給你帶來(lái)樂(lè)趣與光榮。
通過(guò)本單元學(xué)習(xí)，我意識(shí)到了讀書(shū)的重要性，不應(yīng)該像以前那樣隨便地看看就了事，應(yīng)該要按照書(shū)上學(xué)的五步來(lái)讀書(shū)，這樣才能把文章讀通、讀順、讀懂，還要把家長(zhǎng)口中的“要我讀，變成我要讀”。做到中西貫通、古今貫通、文理貫通的好少年。有文人說(shuō)過(guò)關(guān)于讀書(shū)的話，但我們是不是真正理解它們呢?其實(shí)，所有的讀都透露出一點(diǎn)：就是，讀書(shū)帶來(lái)的好處眾多，看一本好書(shū)就像結(jié)交一位好朋友，但不同的是：這個(gè)朋友永遠(yuǎn)不會(huì)背叛于你。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇三
《草房子》是偉大文學(xué)家曹文軒的作品，他還寫(xiě)了《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》……等著名書(shū)籍，我現(xiàn)在所介紹的這本小說(shuō)描寫(xiě)了男孩桑桑的六年小學(xué)生活，六年間經(jīng)歷的許多看似尋常，但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事，小說(shuō)里的主人公有：頑皮、機(jī)靈的桑桑、認(rèn)真專(zhuān)注的陸鶴、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆敲次揖吞魩讉€(gè)來(lái)說(shuō)說(shuō)：
禿鶴原本叫陸鶴。因?yàn)槭莻€(gè)禿頭，所以人們都叫他禿鶴。他的特點(diǎn)是：會(huì)已大局為重，做事認(rèn)真專(zhuān)注。他在三年級(jí)前覺(jué)得他的禿頭是“寶貝”,隨著日子的流逝，六年級(jí)的“禿鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受到了傷害，就變得叛逆起來(lái)，他用不去上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭皮希望在七七四十九天能長(zhǎng)出頭發(fā)，用戴帽子來(lái)掩飾自己的禿頭，當(dāng)這些方法都失敗時(shí)，他換了一個(gè)念頭，心想著：我就是一個(gè)禿頭怎么樣！
桑桑淘氣頑皮，但他心地善良，見(jiàn)義勇為。他喜歡做出一些夸張的事。在紙?jiān)卤蝗齻€(gè)板倉(cāng)小學(xué)的學(xué)生欺負(fù)，是桑桑去救紙?jiān)?。雖然桑桑的個(gè)頭比他們小的多，桑桑又在病魔的折磨下，背著她的妹妹柳柳。以前他可是經(jīng)常欺負(fù)柳柳。桑桑就像一夜之間長(zhǎng)大了許多。
杜小康學(xué)習(xí)成績(jī)好，讓桑桑妒忌，也是唯一一個(gè)受桑喬校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)的一個(gè)人。杜小康的生活發(fā)生了巨大的變化，從油麻地的首富，一夜之間變?yōu)樨?fù)債累累，因?yàn)楦赣H生意的失敗，使他又要學(xué)習(xí)又要照顧父親。
油麻地小學(xué)的每一個(gè)人都是美的，不是他們長(zhǎng)的美，是他們的心靈品質(zhì)美。從他們的行動(dòng)中，我體會(huì)到了什么是職責(zé)，什么是力量。
04。
自我介紹。
大家好，我是湖川小學(xué)五三班的張羽菡。我是一只名副其實(shí)的‘小書(shū)蟲(chóng)’。在班級(jí)里，我是尖子生；在長(zhǎng)輩面前，我是一個(gè)有禮貌的好孩子；在小朋友面前，我是一位知書(shū)達(dá)禮的大姐姐。我的頭發(fā)是深棕色的。我遺傳了媽媽的眼睛。一雙棕色的大眼睛流露出一絲讓人捉摸不透的光芒，我有著許多稀奇古怪的想法，常常讓人哈哈大笑，在圖書(shū)館中我認(rèn)識(shí)了許多兒童文學(xué)作家如曹文軒、葉圣陶、海倫凱勒等名人。從書(shū)中認(rèn)識(shí)了淘氣的桑桑、勇敢面對(duì)殘疾的海倫凱勒，他們都是我的好榜樣，書(shū)中的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡，歡樂(lè)不斷。最近我看了《草房子》這本書(shū)，也是非常的有趣。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇四
曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員，北京作家協(xié)會(huì)副主席，背景大學(xué)教授博士生導(dǎo)師。這是曹文軒的歷史。
《草房子》是曹文軒的作品之一。
說(shuō)的是一個(gè)外地的家庭被調(diào)到了油麻地小學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。校長(zhǎng)有個(gè)兒子叫桑桑。他有很多個(gè)朋友。如：細(xì)馬、阿怒、杜小廉、禿鶴等。最令桑桑難忘的是紙?jiān)?。他也有幾個(gè)好老師，如：蔣一輪、溫幼菊。
最后，不知為什么，桑桑的了一鐘怪病，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)大腫塊。桑喬帶了桑桑到處求醫(yī)，可未能成功。就在大家都絕望時(shí)，有一個(gè)外地的郎中來(lái)到油麻地聽(tīng)說(shuō)這事后找到了桑喬，告訴了桑喬有一個(gè)老中醫(yī)是治這病的高手。桑喬找到了這個(gè)最后的希望。老中醫(yī)說(shuō)這是鼠瘡，開(kāi)了一個(gè)方子。說(shuō)一日都不能間斷，桑喬把熬藥的事交給了溫幼菊。溫幼菊熬了幾十年的藥了。
就在桑桑要考高中時(shí)，這個(gè)腫塊居然奇跡般的消失了!
因?yàn)樯痰墓ぷ鞒錾?，被調(diào)到縣城的一所中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。
桑桑告別了油麻地，告別了所有老師和同學(xué)。
金黃的草房子，紅色的楓樹(shù)，好看的薔薇花……這就是曹文軒的小說(shuō)《草房子》里的油麻地。油麻地里生活著調(diào)皮善良的桑桑，優(yōu)秀內(nèi)向的紙?jiān)?，?jiān)守尊嚴(yán)的陸鶴，性格倔強(qiáng)的細(xì)馬，還有漂亮的白雀等等。在這么多的人物中，我最喜歡的還是紙?jiān)隆?/p>
紙?jiān)率且粋€(gè)善良，內(nèi)向，優(yōu)秀，清純而文弱的小姑娘。紙?jiān)碌纳硎婪浅？蓱z，她從小就沒(méi)有爸爸和媽媽?zhuān)陀之?dāng)爸又當(dāng)媽的姥姥相依為命。
紙?jiān)略臼前鍌}(cāng)小學(xué)的小學(xué)生，可是劉一水整天欺負(fù)紙?jiān)拢缓棉D(zhuǎn)到油麻地小學(xué)讀書(shū)。紙?jiān)卤疽詾檗D(zhuǎn)了學(xué)就不會(huì)被劉一水欺負(fù)了，可是，沒(méi)想到他們竟還是依然欺負(fù)她!看到這兒，我不由地生氣起來(lái)，真想沖上去保護(hù)紙?jiān)拢o劉一水重重的一拳!不過(guò)，幸好后來(lái)桑桑趕跑了劉一水他們，我終于放下心來(lái)。
紙?jiān)率莻€(gè)才女。她的毛筆字寫(xiě)得非常漂亮，字如其人啊。她還會(huì)背一些古詩(shī)詞，還很會(huì)朗誦。她的作文寫(xiě)得也很棒，很有靈氣。這么優(yōu)秀的她卻沒(méi)有一點(diǎn)驕傲，她覺(jué)得她和別的孩子沒(méi)什么兩樣，一樣平常，一樣普通。
我希望我也能像紙?jiān)乱粯又t虛。記得有一次，我英語(yǔ)考了100分，是全班第一。我樂(lè)呵呵地望著試卷，瞄了一眼同桌地試卷，嘻!才89分?我更得意了，大吹特吹起來(lái)：“哎呦去，瞧這位“高人”，太強(qiáng)啦!89!89!哪有我好?100!100!哈哈，全班都o(jì)ut啦!都沒(méi)我強(qiáng)!沒(méi)我強(qiáng)!哈!”見(jiàn)我這幅討人厭地模樣，同桌皺了皺眉頭：“嘖，你謙虛點(diǎn)哎，這么樣下去，下次你哪考得好?”我也高聲說(shuō)：“哼哼，你這叫嫉妒!哈哈，嫉妒我比你考得好!”同桌只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。
下一次考試，我考砸了，只考了92，我難過(guò)地望望同桌地試卷……蝦米?!她竟考了99.5分?我難過(guò)地趴了下去?！皠e灰心啊，”突然，同桌開(kāi)口了。“謙虛點(diǎn)，總想著沒(méi)有別人好，只要繼續(xù)努力就行了?！蔽易似饋?lái)。是啊，我太驕傲了，我應(yīng)該謙虛一點(diǎn)才是啊。
讓我們學(xué)習(xí)紙?jiān)碌貎?yōu)點(diǎn)，改正自己地缺點(diǎn)吧!
今天我讀了一本名叫草房子的書(shū)，是曹文軒寫(xiě)的，讀完后我深有感觸!
故事主要講了一位名叫桑桑的男孩兒刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一串看似尋常但有催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅······這六年，是他接收人生啟蒙教育的六年。
主人公桑桑是一位樂(lè)于助人、調(diào)皮可愛(ài)又聰明的男孩兒。他愛(ài)動(dòng)腦筋，用蚊帳做成漁網(wǎng)自己撈魚(yú)吃、用各自家里的碗柜給鴿子做成溫暖的“別墅”，但不免遭到父母的責(zé)備。他富有正義感，當(dāng)別的孩子欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，他毫不猶豫的沖過(guò)去幫忙。又一次，他得了一種怪病，脖子上腫了很大一個(gè)包，需要用燒紅的針，從包上扎進(jìn)去，他卻一點(diǎn)也不怕。
在這本書(shū)中，我們認(rèn)識(shí)了許多性格各異的人，有很在乎自己禿頭的禿鶴，文靜的小女孩紙?jiān)?，蔣一輪老師、白雀姐姐、秦大奶奶，由熱鬧變得冷清的紅門(mén)，江南小蠻子細(xì)馬……這一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事，讓我久久不肯放下此書(shū)，。在這本書(shū)中，桑桑是一個(gè)貫穿全文的線索，他是個(gè)性格鮮明的人，可又是個(gè)不幸的人，得了一種怪病。在這本書(shū)中，最讓我印象深刻的是陸鶴，他有一個(gè)禿頭，所以常常被人戲弄，被人嘲笑，他常常躲在河邊哭泣，看他沒(méi)自暴自棄，在學(xué)校的演出中，他勇敢的擔(dān)任了一個(gè)至關(guān)重要的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，他的成功源于他對(duì)自己的信任，他讓我知道了，要想成功，首先自己就不能放棄自己，讓別人說(shuō)起吧，是金子總會(huì)發(fā)亮的!
《草房子》這本書(shū)很有意義，希望大家讀一讀。讀了《草房子》，我不禁回想，我是否能像桑桑一樣樂(lè)于助人?如果遇到別人需要幫助時(shí)我能否給予他人幫助呢?我決定，以后一定要像桑桑學(xué)習(xí)，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
草房子[200字]林子淵。
有人喜歡游泳;有人喜歡跑步;有人喜歡畫(huà)畫(huà)，但我最喜歡看書(shū)。
這幾個(gè)月，我一直在看曹文軒的小說(shuō)。其中，我最喜歡看的，就是《草房子》這本小說(shuō)。
《草房子》主要講述：小男孩桑桑的小學(xué)六年生活。在這小學(xué)六年中，他目睹了看似尋常，但又催人淚下的事情。少男少女的純粹感情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲傷與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切領(lǐng)悟……這六年，是孩子桑桑接受教育的六年。
這篇小說(shuō)格外感人，讓我看著看著，感動(dòng)的淚水便不由自主地從我眼睛里流淌下來(lái)。
看了這本書(shū)，我想起了曹文軒的話：美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不會(huì)衰老的，那就是美。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇五
《草房子》，一本寫(xiě)給少年朋友看的兒童文學(xué)作品。敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧，格調(diào)高雅又充滿美感。書(shū)中每一個(gè)故事，都讓我感到一種震撼人心的力量。
其中，杜小康的故事深深的激勵(lì)著我，他本是村里最富有的小孩，一直過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，可生活跟他開(kāi)了一個(gè)殘酷的大玩笑，讓物質(zhì)與精神雙重優(yōu)越的杜小康一落千丈，一下子從童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”，但他最終艱難地站起，帶著不卑不亢的微笑自食其力，保護(hù)家人，面對(duì)一切。他的人格已是從煉獄中重生，他向真正的成年邁出了決定性的一大步。
記得那天晚上，我正在燈光下專(zhuān)心致志地做著數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題難住了我，苦思冥想，好不容易有了點(diǎn)眉目，“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，我的思路頓時(shí)被這突如其來(lái)的聲音打斷了，原來(lái)是媽媽走進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱牛奶。“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的，我的思路都被你打斷啦，都怪你!”，想起這段時(shí)間，家里多了個(gè)“二胎”妹妹，以往平靜的生活都被打亂，還分走了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我更是氣極了，大吼道。媽媽愣住了，將那杯熱氣騰騰的牛奶放在桌上，緩緩走出了房間，我又陷入沉思中，過(guò)了好一會(huì)兒，才把難題解出。
做完作業(yè)，我拿起一本書(shū)，靜靜地躺在床上看，正讀到杜小康的故事，猛然間，想起了媽媽端牛奶進(jìn)來(lái)的情景，想起了我對(duì)媽媽惡劣的態(tài)度，想起了媽媽走出房門(mén)時(shí)失望的背影，我仿佛看見(jiàn)媽媽臉上的淚珠……。比起杜小康的經(jīng)歷，至少我現(xiàn)在還能上學(xué)，不用去掙錢(qián)養(yǎng)家，還有父母疼愛(ài)，我是幸福的，應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的一切，想到這里，我便走出了房門(mén)，向媽媽道了歉，又拿起玩具哄妹妹，媽媽看到我把妹妹逗的咯咯笑，她的臉也露出的笑臉。
每個(gè)人都會(huì)面臨不同的困難，但只要自己堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，吃苦，努力，所有的困難都是暫時(shí)的，都能克服的，這就是我讀《草房子》最大的收獲。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇六
草房子這本書(shū)講述的是一個(gè)叫做桑桑的孩子刻苦銘心，終生難忘的小學(xué)六年生活。調(diào)皮的桑桑、光頭的陸鶴、美麗的白雀、孝心的細(xì)馬、文靜的蔣老師、懂事乖巧的紙?jiān)?、遭遇不幸的杜小?....而草房子也用了許多事情來(lái)反應(yīng)了生活的酸，甜，苦，辣與悲歡離合。
我印象最深的角色是秦大奶奶。在開(kāi)始，我對(duì)秦大奶奶的固執(zhí)和偏執(zhí)感到有些憐憫，畢竟油麻地小學(xué)要鏟除的是他生活了大半輩子的地方。但當(dāng)秦大奶奶為了救學(xué)校的南瓜而失去性命時(shí)，我也才真正認(rèn)識(shí)到秦大奶奶內(nèi)心深處的柔軟，我認(rèn)為秦大奶奶不僅是一個(gè)有自我犧牲精神的人，她在飽受了人世間滄桑與不幸時(shí)，她的心靈卻依然那么善良，單純。
而桑桑是一個(gè)異想天開(kāi)，雖頑皮但卻意外的心地善良的孩子，也是我最喜歡的角色。他為了讓鴿子睡得舒服，把碗柜改成鴿棚;見(jiàn)漁夫用漁網(wǎng)打魚(yú)，把蚊帳改成了漁網(wǎng)……在幾乎所有人都討厭的秦大奶奶的面前，他卻叫她了一聲奶奶，感化了秦大奶奶那一刻塵封已久的心。在他得重病，面臨生死時(shí)，但他從未哭過(guò)，最后終于得救。桑桑在遭遇不幸時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，正是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
油麻地淳樸的鄉(xiāng)土人情，少年少女們之間純潔的友誼與愛(ài)情，草房子既是在懷緬許多大人們逝去的童年，以細(xì)膩的文筆來(lái)勾起許多人從前的童年回憶，也正是在告訴我們這些正在成長(zhǎng)的孩子們要珍惜童年，無(wú)論是在成長(zhǎng)的過(guò)程中面對(duì)怎樣的困難，都要勇敢去面對(duì)。
從草房子里，我們都能夠體會(huì)到其中情感，不管是親情，愛(ài)情，友情，都是深沉刻骨的。但草房子也是溫馨的，恬靜的。桑桑在這里度過(guò)的時(shí)光是也溫情的，是美好的。到他離開(kāi)油麻地時(shí)，草房子便是他童年最難以忘懷的記憶。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇七
在這個(gè)假期里，我與媽媽一起讀了《秘密花園》這本書(shū)。在書(shū)中，一個(gè)名叫“瑪麗·萊娜克絲”的小姑娘，從小在印度長(zhǎng)大，而因?yàn)橐淮位魜y，瑪麗被送到了一個(gè)完全陌生的地方：密賽爾斯威特莊園。她必須在約克郡荒原地區(qū)，與一位從未謀面的隱居在這兒的駝背姑父一起生活。就是這樣一位小姑娘，偶然的發(fā)現(xiàn)了一座廢棄的花園，于是便將它當(dāng)成了屬于自己的小天地。她在花園中感受到了心靈的生機(jī)，并把這種生機(jī)傳給了莊園主的兒子，科林，一位身體孱弱，心靈陰暗的少年。后來(lái)，他們幾個(gè)朋友一起在花園里勞作，心靈也隨著花園的復(fù)蘇而逐漸健全、成長(zhǎng)。
瑪麗由一開(kāi)始的脾氣怪異的小女孩，變成了活潑開(kāi)朗，生活自理的大姑娘;科林從一開(kāi)始的性格乖張的暴躁男孩，變成了勤勞能干的英俊少年。是什么使瑪麗和科林變化這么大呢?我想，一切要?dú)w功于大自然的魔力。是大自然中生物的頑強(qiáng)生命力感染了他們，才使他們對(duì)生活重新充滿了信心。現(xiàn)在是假期，很多同學(xué)不去外面呼吸呼吸新鮮空氣，反而整天悶在家里上網(wǎng)聊天。馬上春天就要到來(lái)了，我們應(yīng)該多去花園里觀察觀察到處生機(jī)勃勃的景象，近距離接觸大自然;而不是呆在家里，白白浪費(fèi)這美好的春景啊!
讓我們走出家門(mén)，用心靈去貼近大自然，感受大自然的奇妙魅力吧!
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇八
我讀了《夢(mèng)幻小公主》這一冊(cè)書(shū)，是我明白了團(tuán)結(jié)的重要，這冊(cè)書(shū)的作者是玖金，這故事里的主人主人公式一名勇敢的小女孩，他的名字叫做喏喏。她堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀，因父親的工作調(diào)動(dòng)，一家人來(lái)到花街鎮(zhèn)，認(rèn)識(shí)了神秘男孩零，進(jìn)入到神秘的“花之國(guó)”中，開(kāi)始了一段不可思議的奇幻之旅。在這段旅途中，喏喏不斷成長(zhǎng)，變得勇敢起來(lái)，始終為了花精靈們的珍貴友情而勇敢的戰(zhàn)斗著。
花王子殿下是花精靈們的領(lǐng)導(dǎo)者，他高貴的外表下?lián)碛幸活w善良的心，用強(qiáng)大的力量守護(hù)看艾瑞斯大陸和花精靈們。在黑藤魔入侵時(shí)，他因受到詛咒而沉睡，之后被來(lái)到花街鎮(zhèn)的喏喏和花精靈們一起拯救花之國(guó)度。
博拉——漁民夫婦的兒子，失去了八九歲前的記憶，看上去是個(gè)普通少年，但其實(shí)還有著另一個(gè)不可思議的身份。他擁有起能力，能夠聽(tīng)懂海里動(dòng)物的話語(yǔ)，甚至可以通過(guò)雙眼操縱海潮的起伏.
千萬(wàn)年以年，正邪之爭(zhēng)一直沒(méi)有停止過(guò)，很多邪惡力量都在司機(jī)吞噬掉光明和正義，而小公主喏喏注定要成為不同尋常的小女孩，加入到正邪之站中，為了那些我們愛(ài)的和愛(ài)我們的親人朋友而竭盡全力。
不過(guò)正義永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝邪惡，讀了它，我明白了要向喏喏那樣勇敢，花王子的善良，海神博拉的機(jī)智。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇九
人生路上，有風(fēng)有雨，有艱辛有磨難，有痛苦也有希望，人只要活著一切就有希望。“希望”是半條生命，“絕望”是整個(gè)死亡。人生不能沒(méi)有希望，所有的人都應(yīng)生活在希望之中，如果生活在絕望的人生之中，那么這個(gè)人注定要失敗。人的一生經(jīng)常會(huì)遇到挫折，如果在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前失去希望，那就失去了半條生命;反之，身處逆境卻擁有希望的人，注定他是成功者。“希望”是人生的力量，在心中一直抱有“美夢(mèng)”的人是幸福的。在人生的征途中，最重要的不是財(cái)產(chǎn)也不是地位，而是在自己胸在中熊熊燃起的火焰——希望。生命是有限的，但希望卻是無(wú)限的，只要我們不忘每天給自己一個(gè)希望，我們就一定能夠擁有一個(gè)豐富多彩的人生。
羅曼·羅蘭在《約翰·克利斯朵夫》中這樣寫(xiě)到：“幸福是一種靈魂的香味?！钡拇_，幸福是一種對(duì)生活的感悟，每個(gè)人都有自己別具一格的幸福。幸福是一種感覺(jué)，是心靈的一種愉悅的感受，錦衣華服的人未必幸福;粗衣步履的人未必就不幸福。幸福也許是飄渺的，也許是真實(shí)的，但如果不懂得滿足，就永遠(yuǎn)不會(huì)幸福。人只有在需要的時(shí)候得到滿足，才是一種真正的幸福。幸福并不像想象中那樣遙不可及，它就在我們身邊，在我們身邊發(fā)生的小事中，只不過(guò)過(guò)于平淡而被你忽視了，讓我們忘卻自己，沉浸在另一個(gè)生命中，領(lǐng)略幸福的真諦，沐浴靈魂的芳香。讓我們的心靈花園中花團(tuán)錦簇，馨香久遠(yuǎn)，讓幸福變成永恒。
人世間惟有親情是無(wú)可替代的。親情似水，淡淡的，只有用心去品，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的滋味;親情如酒，愈久愈醇，會(huì)使人陶醉。真情流露永遠(yuǎn)勝過(guò)任何美麗的偽裝。愛(ài)是什么?愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)是無(wú)盡的思念，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。當(dāng)兒女身處困境時(shí)，總有人為我們支撐著，他們就是偉大的父母。父母對(duì)兒女的愛(ài)是最持久、最無(wú)私、最偉大和最神奇的。而最值得一提的是無(wú)私的母愛(ài)，沒(méi)有什么愛(ài)比母親對(duì)孩子的愛(ài)更真摯，世界上最深沉的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。母愛(ài)，乃是人生的一切，她猶如一盞不滅的燈，一旦點(diǎn)燃了就照亮了一個(gè)又一個(gè)孩子通往幸福的遠(yuǎn)程。這種愛(ài)讓生活更加充實(shí)，讓生命更有價(jià)值，讓心靈散發(fā)出圣潔的光芒。這也許就是“落雪無(wú)痕，大愛(ài)無(wú)言”吧!
《心靈雞湯》的確如一盆營(yíng)養(yǎng)豐富，香氣撲鼻的雞湯一樣滋潤(rùn)著我幼小的心靈。
p
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十
以前，在姐姐家翻到一本書(shū)。里面有一篇文章叫《竊讀記》。
《竊讀記》主要講了林海音童年時(shí)因沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以只好在書(shū)店里竊讀，竊讀的滋味讓林海音感到快樂(lè)也感到懼怕。
我印象最深的一句會(huì)話是：“急忙打開(kāi)一本書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一只餓狼，貪婪地讀著……”林海音把自己比作一只餓狼，貪婪的閱讀，猶如餓狼撲食，寫(xiě)出了自己對(duì)知識(shí)的那種強(qiáng)烈的渴求。
將自己與林海音一比，我很慚愧。平時(shí)，我們要買(mǎi)對(duì)自己有幫助的書(shū)，爸爸媽媽會(huì)不同意嗎？不會(huì)。他們一聽(tīng)，馬上買(mǎi)，一分鐘也不耽擱?？晌覀儠?huì)像林海音一樣愛(ài)書(shū)，渴望書(shū)嗎？有的也只是走馬觀花或只看頭，不讀尾；有的也只是家長(zhǎng)逼著看唉)；還有的則連看也不看?？?！這就是我們與林海英的區(qū)別。
我有一個(gè)同學(xué)：肖世均。他是班里學(xué)習(xí)最差的一個(gè)，作業(yè)不做，成績(jī)當(dāng)然也不會(huì)好。老師見(jiàn)了頭疼。我們能說(shuō)他是弱智嗎？不能。他只是不努力，如果他有林海音的一半努力，說(shuō)不定現(xiàn)在成績(jī)最好的是他，老師的寵兒是他。
我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是應(yīng)該是讀書(shū)長(zhǎng)大的。吃飯?zhí)峁┙o我們身體所需的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，而讀書(shū)則能提供給我們豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，這兩種營(yíng)養(yǎng)一缺一不可。古今中外的偉人無(wú)不與書(shū)結(jié)下不解之緣。讓我們一起遨游于知識(shí)的海洋，與書(shū)為友，與書(shū)同行吧！
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十一
故事的大體內(nèi)容是這樣的：主人公男孩桑桑，在油麻地小學(xué)度過(guò)了六年刻苦銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一連串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事：少男少女之間純潔無(wú)瑕的情意，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，垂暮老人在人生的最后瞬間閃耀出的人格光輝，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，清楚而又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。
這本書(shū)的內(nèi)容讓我有感動(dòng)有開(kāi)心。讓我開(kāi)心的是因?yàn)橛泻枚喔阈Φ母柚{，比如說(shuō)這個(gè)：姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥。爸爸睡在搖籃里，沒(méi)有奶吃向我哭。記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹。哈哈，都倒過(guò)來(lái)了，好搞笑哦!讓我感動(dòng)的是，紅門(mén)里的杜小康，因?yàn)楦赣H的原因，被迫停學(xué)，但他并不放棄上學(xué)的念頭，跟著父親杜雍和靠趕鴨子下蛋掙錢(qián)讀書(shū)，盡管最后沒(méi)能成功實(shí)現(xiàn)。不光這一個(gè)，還有好多讓我感動(dòng)的地方。
《草房子》里有好多人物，我最喜歡的人物是溫幼菊，她是油麻地小學(xué)的音樂(lè)老師兼語(yǔ)文老師，唱起歌來(lái)很動(dòng)聽(tīng)，是桑桑最喜歡的女老師。她有一個(gè)小屋，小屋有一個(gè)古樸而文雅的名字——藥寮，她每天都在里面熬藥，因此里面常常飄出來(lái)藥香。溫幼菊為人慷慨、善良，當(dāng)桑桑生病時(shí)，她主動(dòng)上去說(shuō)：“我已熬了十多年的藥，我知道藥該怎么熬。讓我來(lái)幫你們看著桑桑喝藥吧。”于是，她天天給桑桑熬藥。不僅這樣，她還給了桑桑勇氣，讓桑桑在看似最后的時(shí)光里堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。這就是我喜歡溫幼菊的原因。
《草房子》讓我懂得了許多道理，比如：不歧視別人，要勇于正視自己。病魔不可怕，要勇敢的戰(zhàn)勝它。等等……想想里面的人物，他們也有很多的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)：杜小康面對(duì)有所改變的生活，不畏縮，勇于正視它。細(xì)馬盡管是被要來(lái)的，但對(duì)邱二爺和邱二媽像對(duì)親人一樣親。這些都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。
我很喜歡這部?jī)?yōu)秀的作品，今后我要讀更多的文學(xué)作品來(lái)充實(shí)我的學(xué)習(xí)生活。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十二
“安妮日記”的作者安妮弗蘭克，一個(gè)13歲的女孩，在一個(gè)艱難，孤獨(dú)，可怕的躲藏。
這本日記寫(xiě)于1942年，當(dāng)時(shí)安妮才13歲。在納粹的逼迫下，這家人被迫住在地下密室，開(kāi)始了為期兩年的黑暗躲藏生涯。1944年，密室的門(mén)被德國(guó)警方撞倒，所有八個(gè)藏身處都被逮捕了。安妮的父親，戰(zhàn)爭(zhēng)的幸存者，戰(zhàn)后致力于宣傳她女兒安妮的日記。
安妮和她的家人被逮捕，原因只有一個(gè)，那是因?yàn)樗麄兪仟q太人，歷史學(xué)家安妮·拉米丈夫看完日記后，文章::“結(jié)結(jié)巴巴日記講述了一個(gè)孩子的聲音中寫(xiě)到，它反映了可怕的法西斯主義，它甚至不是在紐倫堡審判“。
我覺(jué)得，無(wú)論猶太人多少犯了一個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)該被原諒，原諒。安妮住在掩藏遭遇了艱難的生活，孤獨(dú)的時(shí)候，害怕的感覺(jué)，但她的心臟仍然與希望之火點(diǎn)燃，她相信，我能成為一名作家，堅(jiān)持以煙分散戰(zhàn)爭(zhēng)的'時(shí)候，雖然這是一種錯(cuò)覺(jué)，但她的心臟仍然是充滿希望的。
讀完這本書(shū)，我非常佩服安妮，因?yàn)樗艿郊{粹的迫害，依然保持著樂(lè)觀的心情，對(duì)生存充滿希望，對(duì)生活充滿期待！
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十三
在我們的社會(huì)上，最缺少的不是金錢(qián)與財(cái)富，缺少的是人與人之間的信任。信任似一陣春風(fēng)飄到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就會(huì)感到溫暖。
說(shuō)到信任，我不由得想起了剛學(xué)不久的課文——《修鞋姑娘》。文章主要講述了一位不起眼的修鞋姑娘在為“我”修鞋時(shí)認(rèn)真工作，卻不漫天要價(jià)，只要六角錢(qián)，“我”懷著對(duì)修鞋姑娘的同情之心給錢(qián)時(shí)發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)帶，就只掏出三角錢(qián)加手表作抵押，修鞋姑娘卻堅(jiān)決不要手表的故事。
是啊，這是人與人之間的信任。這讓我想起了一年以前的一天，我拿著10元錢(qián)去樓下買(mǎi)食物，走進(jìn)商店，我挑選了幾件商品，在去結(jié)算時(shí)，一不小心撞上了一位阿姨。阿姨手一松，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，油瓶碎了，我連說(shuō)了三個(gè)“對(duì)不起”，并吱吱唔唔地說(shuō)：“我把……我把5元錢(qián)給您做抵押！”可阿姨摸著我的頭，小聲地說(shuō)：“沒(méi)事，你不要買(mǎi)東西嗎？？阿姨才不收你的錢(qián)呢！”我回答說(shuō)：“那我明天還錢(qián)給你！”
到了第二天，我拿著5元錢(qián)下樓去超市門(mén)口等，可過(guò)了1小時(shí)，2小時(shí)……就是不見(jiàn)她來(lái)！
是啊，阿姨和我的信任是用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完的，若社會(huì)上的人和人都互相信任那社會(huì)一定會(huì)更和諧！
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十四
我讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》《天黑了》《魯濱遜漂流記》……而令我印象最深刻的卻是徐光耀筆下寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、斗智斗勇的小兵張嘎。
主人公張嘎從小便失去了爸爸媽媽?zhuān)棠滔嘁罏槊?，?tīng)著八路軍的故事。有一天，他目睹了奶奶為了掩護(hù)受傷的老鐘叔被日軍殺害，老鐘叔也被抓走了。張嘎為了報(bào)仇，為了救出老鐘叔，參加了八路軍，當(dāng)了一名偵查員。最終，他救出了老鐘叔，為奶奶報(bào)了仇，成了一名優(yōu)秀的.八路軍。
《小兵張嘎》這本書(shū)扣人心弦。當(dāng)我讀到“一條長(zhǎng)蟲(chóng)轉(zhuǎn)磚堆兒，轉(zhuǎn)了磚堆鉆墻堆”“他笑瞇瞇地站起來(lái)，腿往炕上一跪，只一滾就滾到了奶奶跟前”，一個(gè)活潑懂事、無(wú)憂無(wú)慮的小嘎子就浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)奶奶死了，小嘎子大哭，我不由得擔(dān)憂起來(lái)，他小小年紀(jì)能受得了失去唯一親人的痛苦嗎？讓我看到小嘎子搶真槍?zhuān)c(diǎn)炮樓，在戰(zhàn)斗中立功的時(shí)候，我又緊張又激動(dòng)。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們是祖國(guó)的花朵，我們要向張嘎學(xué)習(xí)，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，盡自己最大的力量回報(bào)祖國(guó)。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十五
有一隊(duì)兵去山海關(guān)那邊打仗，他們吃力地爬上山，整天辛辛苦苦滿身汗水。
晚上，將士們疲倦地走進(jìn)帳篷，脫了衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)，入夜，大家都睡著了，只有草地里的蛐蛐在叫，可是，每個(gè)帳篷里都亮著燈，原來(lái)，大家都沒(méi)睡著，其中有一個(gè)將兵叫納蘭性德，他非常想家，納蘭性德?lián)墓麅海ㄋ⒆拥男∶┳x不上書(shū)，擔(dān)心家里沒(méi)錢(qián)了，納蘭性德引得別的將兵也睡不著了，都想起了家鄉(xiāng)的溫馨生活，納蘭性德作了一首詩(shī)：
長(zhǎng)相思。
山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。
風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。
納蘭性德走出帳篷，看見(jiàn)一只蛐蛐，他伸手捉住了它，納蘭性德把蛐蛐握在手里抬頭望著天空，心想：“什么時(shí)候才能回家，唉！”他把蛐蛐放在草叢，轉(zhuǎn)身進(jìn)了帳篷，納蘭性德坐在床上想：“小時(shí)靠在媽媽身邊與他讀唐詩(shī)宋詞，那時(shí)坐在木頭大交椅上，陽(yáng)光照在小時(shí)的身上，多么舒服呀！可現(xiàn)在卻在這里鬼混！真可惜”他的眼皮越來(lái)越重，最后，納蘭性德終于睡著了。
第二天，他照樣爬山去了。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十六
請(qǐng)善待不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物吧，不僅僅是因?yàn)槟氵@樣做不會(huì)失去什么，而是因?yàn)槟惚仨氝@么做；因?yàn)樗鼈兌际怯蓜?chuàng)造所有生物的同一只仁慈的手放到地球上來(lái)的。
——題記。
一條曾幾經(jīng)磨難，名叫“美麗的喬”的狗，被它曾經(jīng)的主人，一個(gè)名叫詹金斯的殘忍奶農(nóng)砍掉了兩只耳朵和尾巴。那一刻，喬是多么地?zé)o助，它才是一條僅僅一歲的小狗，它是無(wú)辜的，它也憧憬著美好的生活，它沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)去承擔(dān)發(fā)生在它身上的這一切！
當(dāng)我重重地合上書(shū)時(shí)，我思緒萬(wàn)千，滿腦子都是書(shū)中插圖上的那只沒(méi)有耳朵和尾巴的小狗。喬是不幸的，但它也是幸運(yùn)的。因?yàn)榫驮谡步鹚箍沉怂亩浜臀舶椭?，有一個(gè)名叫哈里的年輕人把它從詹金斯的“魔爪”中救了回家，并給它處理了傷口，還把它送到了莫里斯太太家。從此以后，喬便有了一個(gè)溫馨的“家”，莫里斯太太善良勤勞，充滿愛(ài)心，她樂(lè)于讓孩子們和動(dòng)物盡情玩耍，她認(rèn)為孩子們?cè)谡疹?、?xùn)練、陪伴動(dòng)物的過(guò)程中，會(huì)學(xué)到很多東西。所以，家里能與喬做朋友的動(dòng)物有很多。喬特別喜歡它的年輕的女主人，莫里斯太太的女兒——?jiǎng)诶〗?。她是一位漂亮善良而又聰慧的女孩，有著甜美的笑容，愿意為生病的?dòng)物們做她所能做的一切。
勞拉小姐特別會(huì)訓(xùn)練小狗，喬和家里其他的小狗，都被訓(xùn)練成了“紳士”級(jí)別的小狗。它們會(huì)打噴嚏和咳嗽，能夠倒立、裝死、爬扶梯，甚至能夠背字母表。因?yàn)橛辛藙诶〗悖瑔痰纳畎l(fā)生了徹底的改變，變得豐富而美好。
我為喬的命運(yùn)的改變而激動(dòng)不已。當(dāng)初，被可惡的詹金斯砍掉耳朵和尾巴的喬曾經(jīng)陷入了深深的痛苦和自卑，孩子們?cè)兴俺舐膯獭保菚r(shí)的喬曾選擇獨(dú)自離開(kāi)，自己結(jié)束生命，生命對(duì)它來(lái)說(shuō)只有痛苦和煎熬。莫里斯太太一家人如一縷陽(yáng)光照亮了喬的生活，勞拉小姐喜歡它，尊重它，并給它戴上美麗的項(xiàng)圈，給它取名為“美麗的喬”，它又開(kāi)始熱愛(ài)生活，樂(lè)意為主人做事。從喬的轉(zhuǎn)變中，我深深地感悟到：只要人們熱愛(ài)動(dòng)物，善待動(dòng)物，動(dòng)物也會(huì)愛(ài)它的主人，人和動(dòng)物之間可以建立起非常美好的情感。
看，愛(ài)的力量如此強(qiáng)大，它不光在人和動(dòng)物之間，在我們的生活中不也是如此嗎？用一顆仁慈、善良的心去對(duì)待別人，讓他們感受到溫暖；把愛(ài)的種子播種在人們心中，讓它生根、發(fā)芽。不久的將來(lái)，這種美好的情感便會(huì)充滿我們的生活，世界將處處充滿愛(ài)！
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十七
在這個(gè)廣闊的世界上，人、物、物在不斷變化，社會(huì)在不斷前進(jìn)。如果一個(gè)人不能在時(shí)間上適應(yīng)這種變化，他就會(huì)被這個(gè)變化的.時(shí)代淘汰。
要知道地球總是在轉(zhuǎn)動(dòng)!這些天我讀了一本叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的書(shū)，這讓我更加深刻地理解了這一點(diǎn)。
奶酪在書(shū)中指的是你在生活中想要的，比如一份好工作，一個(gè)健康的身體，一個(gè)良好的人際關(guān)系……當(dāng)這些東西消失了，被破壞了，被改變了，也許有人會(huì)尖叫，“誰(shuí)碰了我的奶酪?”但這本書(shū)告訴我，只有跟隨奶酪的變化，我們才能站在原地生存。
五年級(jí)語(yǔ)文讀后感篇十八
讀了《狼牙山五壯士》，我為五壯士的行為感到自豪。
這篇文章主要寫(xiě)了五壯士接受掩護(hù)任務(wù)，將敵人誘惑上山，引上了絕路。在頂峰，壯士們痛殲敵人，到彈盡糧絕時(shí)，才跳下懸崖。
“副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。”這句話體現(xiàn)出葛振林對(duì)日寇的仇恨和憤怒，對(duì)日本侵略中國(guó)的行為憤慨不已，而對(duì)日寇的仇恨與憤怒，就是對(duì)中華民族的熱愛(ài)，對(duì)人民的熱愛(ài)，對(duì)和平的渴望。日本帝國(guó)侵略中國(guó)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很憤怒的事，所以這里的描述非常恰當(dāng)，同時(shí)也寄托了作者憤怒與痛恨之情。
“狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：‘打倒日本帝國(guó)主義’!”這句中“壯烈豪邁”一詞說(shuō)明了五壯士不怕生命危險(xiǎn)，勇于犧牲的品德。而且在生命最后一刻大喊驚天動(dòng)地、氣壯山河的話更讓人敬佩不已，更加突出了五壯士熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。這句話也說(shuō)出五壯士臨危不懼，對(duì)日本帝國(guó)的憤怒與痛恨。
日本與中國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)是由于盧溝橋事變，日本借口一名士兵進(jìn)了城中，剛進(jìn)去就打。這種陰謀更讓人氣憤，忘恩負(fù)義。中國(guó)本是表示友好，而日本心中卻一直想著怎樣侵入我們的國(guó)土，真是可恥可恨。
我對(duì)日本帝國(guó)主義非常痛恨，對(duì)五壯士的犧牲和行為感到悲壯與自豪。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17687795.html】
