通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并挖掘工作中存在的問題，為以后的發(fā)展提供借鑒和啟示。在總結(jié)中要突出主題并突出重點(diǎn)?？偨Y(jié)是一種對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的歸納和總結(jié)，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
教研會主持詞篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，專家，老師：
大家下午好！
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我縣與河?xùn)|區(qū)的東西部教育扶貧協(xié)作，切實(shí)發(fā)揮河?xùn)|區(qū)教育名師的示范引領(lǐng)作用，全面提升我縣中小學(xué)教師課堂教學(xué)水平和教研能力，縣局特舉辦這次對口幫扶“同課異構(gòu)”系列教研培訓(xùn)活動。
參加今天下午評課議教活動的有：天津市河?xùn)|區(qū)常州道小學(xué)葉海文老師，河?xùn)|區(qū)第一中心小學(xué)郭萍老師，縣局人事股李子豪同志，寧縣早勝小學(xué)副校長徐琳同志和教研室主任xxx以及早上執(zhí)教的閆嬿和侯帥老師。
首先感謝天津市河?xùn)|區(qū)麗苑小學(xué)閆嬿老師和和盛園區(qū)小學(xué)侯帥老師給大家?guī)淼膬晒?jié)精彩的美術(shù)課教學(xué)。閆嬿老師是河?xùn)|區(qū)的骨干教師，教學(xué)藝術(shù)精湛。侯帥老師是和盛園區(qū)小學(xué)優(yōu)秀青年教壇新秀，教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特。對他們兩位執(zhí)教的這兩節(jié)課《形的魅力》同課異構(gòu)美術(shù)課教學(xué)，相信大家會有不少啟發(fā)和收獲?！敖潭谎袆t淺，研而不教則空”為了更好地總結(jié)這次活動實(shí)效，本著“相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步、共同提高”的原則，我們今天下午這次舉行說課、評課議教活動。
誠摯希望各位老師都能暢所語言，毫不保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲、思考等開誠布公地談出來。
活動分以下幾項(xiàng)：
第一項(xiàng)請?jiān)缟蠄?zhí)教的兩位老師說說自己就這節(jié)課的授課思想、思路和講課后感悟、反思。說課前先簡單地向在座的各位老師自我介紹一下。首先請?zhí)旖蚴泻訓(xùn)|區(qū)麗苑小學(xué)閆嬿老師發(fā)言。
閆嬿老師就自己執(zhí)教的《形的魅力》美術(shù)課教學(xué)作了詳細(xì)而具體的闡述，既有明確的教學(xué)思想，又有師生的.精彩活動，既注重學(xué)生情感體驗(yàn)，又重視學(xué)生動手操作。
下面請和盛園區(qū)小學(xué)侯帥老師發(fā)言。
侯帥老師從自己的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，重難點(diǎn)突破，學(xué)生認(rèn)知繪畫能力的彰顯，師生精彩活動的預(yù)設(shè)等方面作了說明，思路清晰，很好的對教學(xué)內(nèi)容與形式表現(xiàn)，做了科學(xué)合理統(tǒng)一。
教無定法，但教有藝術(shù)。兩節(jié)“同課異構(gòu)”美術(shù)課各有千秋，風(fēng)格迥異，但效果都不錯，值得大家學(xué)習(xí)的地方很多。
第二項(xiàng)請?zhí)旖蚴泻訓(xùn)|區(qū)常州道小學(xué)葉海文老師發(fā)言。
葉海文老師是河?xùn)|區(qū)常州道小學(xué)美術(shù)高級教師，任教30余年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，是河?xùn)|區(qū)美術(shù)骨干教師。
聽課是一種享受，聽骨干教師的點(diǎn)評更是一種享受，葉海文老師的點(diǎn)評讓我們耳目一新，也給我們研學(xué)評課議教指明了方向，指點(diǎn)了迷經(jīng)。
第三項(xiàng)請聽課的老師暢談自己的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲和感悟。
謝謝各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家在交流中滲透著謙遜，投射著智慧。教學(xué)是一門藝術(shù)，希望大家在研討中升華教育思想，在實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長。
第四項(xiàng)請縣局人事股李子豪同志講話。
第五項(xiàng)請寧縣早勝小學(xué)副校長徐琳同志發(fā)言。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的精彩點(diǎn)評，感謝各位聽課老師的精彩發(fā)言，更感謝兩位執(zhí)教老師的示范引領(lǐng)課堂分享。美術(shù)教學(xué)是我縣藝術(shù)教育領(lǐng)域的一個重要方面。如何上好一節(jié)美術(shù)課？怎樣才能使美術(shù)課上得有自己特色，而且還要有實(shí)效，學(xué)生樂于接受，又能使個人特長得到充分發(fā)揮和展現(xiàn)？這是一個需要長期研究的課題?！昂喓唵螁蔚慕虒W(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”這一平實(shí)而高效的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的基本要求一定能夠達(dá)成。我相信，通過本次與河?xùn)|區(qū)對口幫扶“同課異構(gòu)”系列教研活動的開展，在座的每一位老師一定會獲得許多啟發(fā)和思考，我縣的美術(shù)教育之花定會爭香斗艷，絢麗多彩。
今天下午的研學(xué)評課議教活動到此結(jié)束，謝謝大家。
教研會主持詞篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
歡迎參加我們鷺港小學(xué)校本教研活動。
語文課一定要上出“語文味”。語文教學(xué)的根本任務(wù)就是組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)學(xué)生理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力。從這個意義上說，語文教學(xué)的核心就是語言教學(xué)，抓住了語言，就抓住了語文教學(xué)的根本。教學(xué)中教師不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握語言知識，更重要的是要鉆到課文里，結(jié)合具體語言環(huán)境讓學(xué)生習(xí)得語言，積累語言，在語言品味和語言訓(xùn)練上多下功夫，從而悉心品味作者用詞造句、表情達(dá)意的精妙之處。
我們今天的教研主題就是：語文課如何結(jié)合語言文字上出語文味。
葉圣陶說過“字字未宜忽，語語悟其神”這就告訴我們不要忽視每一個字、每一個詞，要對文本所蘊(yùn)涵的豐富內(nèi)涵進(jìn)行充分的發(fā)掘。
研討一：
1、在《畫風(fēng)》這節(jié)課上，哪個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了對文本的挖掘。
2、過渡：（朱光潛說過“慢慢走，欣賞啊?！边@是一句美學(xué)名言，大家很熟。王松舟老師曾說把這個“走”字換成“讀”字，慢慢讀，欣賞??！挖掘文本，首先得慢慢地讀慢慢品、慢慢嚼、慢慢賞，那才能讀出味道來??！可是無論是教師還是學(xué)生，因?yàn)樵陂啔v、動機(jī)、信念、特質(zhì)、能力、眼光等方面存在不同，所以即便是對同一文本也會做出不同的解讀。）如果由在座的各位老師來對本課進(jìn)行一下設(shè)計的話，你準(zhǔn)備從哪個方面入手。
3、（我們的老師們來自不同的年級）如何根據(jù)自己的學(xué)段結(jié)合單元訓(xùn)練重點(diǎn)來挖掘文本？
過渡：（剛才通過老師們的發(fā)言，使我們感受到細(xì)讀先行，閱讀是教師學(xué)生文本三者之間的對話，我們首先實(shí)現(xiàn)了教師和文本的對話這一步，接下來就是如何以教師的細(xì)讀引領(lǐng)學(xué)生的細(xì)讀，以教師的細(xì)讀體驗(yàn)喚醒學(xué)生的細(xì)讀體驗(yàn)。這就離不開教師指導(dǎo)和引導(dǎo)，其實(shí)質(zhì)是教師引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行對話，讓學(xué)生在與文本的對話中，“主動地、富有創(chuàng)意地建構(gòu)文本意義”。）
研討二：
1、通過什么方法來實(shí)現(xiàn)學(xué)生對文本的感悟和理解呢？就剛才的《畫風(fēng)》這節(jié)課，誰能談一下。
2、除了剛才這堂課上的方法外，你還嘗試過哪些方法？可以結(jié)合自己的具體實(shí)例來談。
研討三：如何發(fā)掘文本中的空白來拓展文本
（謝風(fēng)云：補(bǔ)白、推薦書目、閱讀活動、新聞開闊視野）
計成讀寫訓(xùn)練點(diǎn)，制作成了特色作業(yè)，僅在一年級我們就出了十幾本特色作業(yè)集，比如說《xx》《xx》《xx》等等，孩子們的創(chuàng)作欲特別強(qiáng)烈，相信到了中高年級的習(xí)作也不會吃力了，這種做法使孩子們從課內(nèi)走到了課外，需要他們在語文課上對語感的`豐富體驗(yàn)和對語言文字的積累，同時這種方法也全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，在語文課上能夠沉浸與語言文字中，在文本世界中徜徉。
好，剛才我們就如何結(jié)合語言文字上好語文課進(jìn)行了細(xì)致入微的研討，智慧的火花往往是在思想的碰撞中產(chǎn)生的，老師們就今天的研討還有什么質(zhì)疑之處，我們可以來共同討論一下。
首先，要進(jìn)行深層次的文本細(xì)讀，抓住文中的語言文字，這些語言文字是能表達(dá)作者意圖，能夠體現(xiàn)文本思想的，然后帶領(lǐng)學(xué)生去構(gòu)建，去品味，去感悟。
其次，要選擇適當(dāng)?shù)姆椒槠肺墩Z言文字服務(wù)。閱讀教學(xué)以讀為本，可以采取多種形式的讀來感悟語言文字。
最后，要善于發(fā)掘文本的空白，去進(jìn)行補(bǔ)白，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，使課本進(jìn)行拓展與延伸。使這節(jié)語文課像一杯清茶一樣，始終充滿著余香。
教研會主持詞篇三
一、課前說明：今天研討活動分三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個環(huán)節(jié)我們先觀摩兩節(jié)課，然后由兩位執(zhí)教老師對課例進(jìn)行解析反思。
第二個環(huán)節(jié)大家互動交流，就觀課或日常課堂教學(xué)中的問題進(jìn)行解疑答惑。
第三環(huán)節(jié)由骨干教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對課例進(jìn)行點(diǎn)評。下面我們先來觀摩第一節(jié)課，由陵陽中心小學(xué)的朱玉霞老師執(zhí)教的四年級《筆算徐法》。
接下來是由第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)孟慶美老師執(zhí)教的《垂直與相交》。
大課間，我們休息20分鐘。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好。
在這樣一個秋高氣爽的美好季節(jié)，我們相聚龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)，共同進(jìn)行學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)課例研討活動，是一件愉快而有意義的事情。在此我代表龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示熱烈的歡迎。
剛才朱老師和孟老師分別給展示了很好的研討課例，我提議大家用熱烈的掌聲表示對兩位老師的感謝。
老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于兩處學(xué)校教研的扎實(shí)開展，下面，我們請兩位老師談?wù)剬φn的設(shè)計與反思，首先有請朱玉霞老師（歡迎），請孟慶美老師談一談（歡迎）。
福英老師來給我們做指導(dǎo)，杜老師出發(fā)了，這也不要緊，老師們暢所欲言，通過交流實(shí)在不能解決的困惑，我們可以做好匯報，在以后的研討中進(jìn)一步解決。）只要我們發(fā)現(xiàn)問題，提出疑惑就是很大的收獲，希望大家毫保留地把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲開誠布公地說出來。老師的課堂十分精彩，亮點(diǎn)很多。同時也有一些不足，為了使我們的老師做的更好，針對近期推門聽課我提出一個自己的觀察的小問題供大家討論。
問題：學(xué)生差異的困惑（課堂上探究的時間對有的學(xué)生來說太長，有的又顯的短，學(xué)困生當(dāng)觀眾）討論交流：
剛才大家談了日常教學(xué)中很好的做法有許多切實(shí)可行的方法值得我們借鑒。（參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手，特別是xx老師從教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教材處理、教法應(yīng)用、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面，談了很有實(shí)效的做法。這些方法值學(xué)習(xí)推廣。）主持人總結(jié)：
因?yàn)闀r間關(guān)系，我們今天的交流答惑環(huán)節(jié)到此為止。課堂教學(xué)是藝術(shù)，更是一門技術(shù)，理想高效的課堂并不是高不可及的事情，只要我們不停下實(shí)踐的腳步。相信，在追尋高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有實(shí)效、更有意義的教育。
三、接下來進(jìn)行課例點(diǎn)評。
首先，請第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師進(jìn)行點(diǎn)評。
第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)（）。
陵陽小學(xué)（）。
陵陽小學(xué)（）。
寨里小學(xué)（）。
寨里小學(xué)（）。
龍山小學(xué)（）。
龍山小學(xué)（）。
下面我們請第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明校長對我們進(jìn)行指導(dǎo)、釋疑。(鼓掌)，請寨里鎮(zhèn)小學(xué)盧兆東校長給我們做指導(dǎo)。請陵陽鎮(zhèn)小學(xué)劉漢娟校長給我們做指導(dǎo)。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝（明）各位校長對我們課堂教學(xué)的指導(dǎo)。
今天有兩位老師給我們展示了精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)課例，大家就心中的困惑也做了充分的交流，發(fā)現(xiàn)和解決了課改進(jìn)程中的一些問題。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對課例進(jìn)行了針對性的點(diǎn)評，特別是（明校長，盧校長，劉校長，）就目前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)作了前瞻性的指導(dǎo)。（我認(rèn)為要搞好數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)，提高學(xué)生自學(xué)能力要解決兩個問題，一是解決意識問題，大膽嘗試，二就是善于學(xué)習(xí)，了解真正的生本課堂，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)自學(xué)習(xí)慣的有效養(yǎng)成模式，把握好前置性探究與小組合作下的有效學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力）我相信：隨著課改的不斷深入，只要我們持之以恒，多交流，多學(xué)習(xí)，多研討，我們的數(shù)學(xué)課堂一定會爭奇斗艷、異彩紛呈，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣得到很大提高，讓我們也真正體驗(yàn)到教師職業(yè)的幸福!
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位老師，謝謝大家!今天的活動到此結(jié)束。
教研會主持詞篇四
合：大家下午好!
乙：我們正踏著時代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來了激情的2022年。
合：在這辭舊迎新的時刻，我們給大家拜年啦。
甲：看，陽光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩;。
乙：聽，金鐘朗朗，這是新的一年動人的旋律。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息;。
乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂中。
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。
甲：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情;。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，快樂將澎湃云霄。
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年;。
乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。
甲：過去的一年，20__猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸;。
乙：過去的一年，__的所有員工都勤勤懇懇，20__碩果累累。
女：過去的一年里我們__人迎著風(fēng)霜、頂著酷暑邁著堅(jiān)實(shí)的步伐向前、向前;。
男：在這飛逝的一年里我們__人積極響應(yīng)市委、政府的號召解放思想、奮勇拼搏，寫下了__發(fā)展史上最絢麗的篇章。
甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果;。
乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來。
甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;。
乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!
甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言;。
乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
甲：__市運(yùn)管所2022年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在正式開始。
教研會主持詞篇五
請各位與會老師安靜，我們的教學(xué)研討會馬上開始。請將您的手機(jī)調(diào)至震動或靜音，活動中途我們會安排大家休息，所以會議進(jìn)行期間請您不要隨意走動。
一、開幕式主持詞：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！歡迎您參加今天的活動。
為了更好地落實(shí)北辰區(qū)“千名人才培養(yǎng)工程”“全覆蓋教師素質(zhì)提高工程”和“領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升工程”，提高全區(qū)語文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進(jìn)北辰區(qū)“265農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)工程”校級培訓(xùn)工作進(jìn)程，北辰區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校依托天津北方教師培訓(xùn)中心，在天津市重點(diǎn)中學(xué)47中學(xué)禮堂舉辦“全國著名語文特級教師李強(qiáng)中學(xué)作文教學(xué)觀摩研討會”。相信今天的活動，一定會對我區(qū)作文教學(xué)乃至語文教學(xué)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。踏著深秋的節(jié)拍，迎著初冬的暖陽，在這個充滿詩意的季節(jié)，我們迎來了來自遠(yuǎn)方的尊貴客人——上海的語文特級教師李強(qiáng)老師為我們傳經(jīng)送寶。
李強(qiáng)老師是上海市語文特級教師，上海市“基礎(chǔ)教育專家”，上海市“二期課改”中學(xué)語文教材編委，華東師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中，李老師形成了自己作文教學(xué)的獨(dú)特風(fēng)格。今天，他蒞臨北辰將為我們帶來他在作文方面獨(dú)到而富有見地的新觀念和新教法。
讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李強(qiáng)老師的到來!
天津市西青區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、漢沽八中、塘沽14中、塘沽15中；南開玉紅中學(xué)、海河中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和特級教師們！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨會場！你們的到來就是對我們最大的支持！
參加會議的還有來自我區(qū)及兄弟區(qū)縣的語文教師，讓我們對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝。
接下來請李強(qiáng)老師為我們做精彩講座“把作文教學(xué)鋪設(shè)在一個“周期”之中，大家掌聲歡迎！
二、講座中途休息。
李強(qiáng)老師的精彩報告，大家聽得津津有味。不知不覺中，一個半小時過去了，各位老師也很辛苦了，我們休息10分鐘。10分鐘以后，大家準(zhǔn)時回來。
請各位老師坐好，我們的講座馬上開始。
三、講座結(jié)束。
老師們，學(xué)生作文“不愿意寫”“沒有東西可寫”“不會寫”是困擾我們廣大語文教師的三個難題。李強(qiáng)老師的講座站在一個較高的層次上，從作文教學(xué)的系列化設(shè)計和實(shí)施等方面給我們很多有益的啟示。他的講座內(nèi)容豐富、充實(shí)，留給了我們許多思考，就讓我們且行且思，慢慢回味！同時，我們也對李老師下午的展示課充滿了期待！讓我們對李強(qiáng)老師的辛苦勞動表示衷心的感謝！上午的活動到此結(jié)束，下午1點(diǎn)30分，我們的活動準(zhǔn)時開始，請大家提前入場。謝謝大家！
四、下午李強(qiáng)、付鳳英老師做公開課。
將欣賞到李強(qiáng)老師和47中高。
班的學(xué)生們?yōu)槲覀儙淼木首魑恼n，讓我們繼續(xù)在課堂實(shí)踐中去感受李強(qiáng)老師的獨(dú)特魅力和深厚底蘊(yùn)。
感謝李老師的精彩授課，感謝47中高。
接下來我們安排的是華辰學(xué)校的付鳳英老師為我們上一節(jié)“初中作文”訓(xùn)練課。
付鳳英老師，是我區(qū)優(yōu)秀的語文教師，“天津市265工程”市區(qū)級學(xué)員，北辰區(qū)教學(xué)能手，區(qū)第二輪“課堂教學(xué)星級達(dá)標(biāo)”活動五星級教師。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，付老師逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。相信她今天的作文課一定會給我們帶來清新的感覺。
下面我們歡迎付鳳英老師和華辰學(xué)校9年4班的孩子們！
謝謝付老師的精彩表現(xiàn)，謝謝華辰學(xué)?？蓯鄣暮⒆觽儯?/p>
五、李強(qiáng)點(diǎn)評。
付鳳英老師是我區(qū)青年語文教師的優(yōu)秀代表，她的課反映了我區(qū)青年語文教師教學(xué)水平的一個側(cè)面。李強(qiáng)老師對付老師這節(jié)作文課的診斷，一定會對我區(qū)的作文教學(xué)起到積極的指導(dǎo)作用，我們誠摯地希望李強(qiáng)老師給我們年輕老師提出寶貴意見，指明今后前進(jìn)的方向。
有請李強(qiáng)老師對付鳳英老師的作文課做點(diǎn)評和指導(dǎo)。
點(diǎn)評是啟迪，點(diǎn)評是提升，點(diǎn)評是對我們內(nèi)心追求的激活！李強(qiáng)老師的點(diǎn)評深刻而富有思辨，開放而富有廣度。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李強(qiáng)老師！
六、活動結(jié)束。
今天，2011年11月11日，是一個特殊的日子，“6個1”的聚會，200年后才會再次出現(xiàn)。今天，我們這個會場也完成了“6個1”工程：一個極具前瞻意識的北方教師培訓(xùn)中心，邀請一位全國知名的教學(xué)專家，為一群敬業(yè)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，奉獻(xiàn)了一場極具專業(yè)水準(zhǔn)的作文講座，我們欣賞了一堂靈動活潑的作文課，必將留下一份溫馨而深刻的美好記憶。
今天的活動即將結(jié)束，但我們實(shí)踐作文教學(xué)的腳步永不停止。為了使語文教學(xué)推陳出新，永遠(yuǎn)充滿活力，我們每一位語文老師都要不斷嘗試、努力探索、認(rèn)真反思。每一次培訓(xùn)活動，都是一聲催人奮進(jìn)的號角，激勵我們不斷前行。希望我們能經(jīng)常有機(jī)會跟專家零距離接觸，分享他們的智慧。再次感謝李強(qiáng)老師，感謝參加本次活動的老師！我知道，今天參加活動的還有很多外區(qū)縣的領(lǐng)導(dǎo)和老師，天寒路遠(yuǎn)，祝大家一路平安！本次教學(xué)研討會到此結(jié)束！
教研會主持詞篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
首先，我們對兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨表示衷心的感謝。今天上午第三、四節(jié)課，我們共同觀摩了兩堂精彩的研討課，授課者分別是六小的葉杰老師和豐樂小學(xué)的劉小琴老師，為本次連片教研活動，兩位老師作了精心的準(zhǔn)備，付出了艱辛的勞動，在此表示衷心感謝。本次教研活動研究的課題是打造高效課堂教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容是兩節(jié)語文一節(jié)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在，我們就上午的三堂課進(jìn)行評課，并以兩堂課為載體，對高段年級解決問題的有效教學(xué)進(jìn)行共同探討，希望老師們要開誠布公的發(fā)表自己的見解，通過研討交流，讓我們共同反思，共同成長。
下面有請葉杰老師就其對本節(jié)內(nèi)容教材的把握，設(shè)計理念、設(shè)計意圖及教學(xué)后的感受進(jìn)行說課與反思。大家歡迎！
剛才，葉杰老師進(jìn)行了細(xì)致的說課與深入的反思。下面有請劉小琴老師談?wù)勛约旱脑O(shè)計思路和課后感想。大家歡迎！
剛才劉小琴老師就自己對教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述。聽了兩位老師的說課后，相信大家一定會有很多想法要交流，正所謂“仁者見仁，智者見智”，下面就先有請漢豐六小六年級數(shù)學(xué)教研組長李賢倫教師進(jìn)行評課。
真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側(cè)面對本節(jié)課進(jìn)行了分析評價，這對于促進(jìn)我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。下面有請學(xué)校老師發(fā)言。
下面有請中心校胡主任對本次活動進(jìn)行總結(jié)。
衷心感謝中心校胡主任的指導(dǎo)。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、，用心地教研，真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)，踏實(shí)地打造高效課堂，成就學(xué)生的美好未來。
老師們，新課程改革正在進(jìn)行，新的理念，新的觀點(diǎn)，新的`教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但只要我們能夠多一份合作少一份自私，多一份創(chuàng)新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學(xué)生向往的學(xué)習(xí)殿堂。課堂教學(xué)，有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此高效的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研究的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追求高效課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。
謝謝大家。
教研會主持詞篇七
女2：親愛的同事們。
男2：親愛的朋友們。
合：大家——下午好!
女：新的一年。
男：新的征程。
女2：新的祝福。
男2：新的期待。
趙、男：在這灑滿溫暖陽光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店。
男2：充滿激情和喜悅的金流明團(tuán)隊(duì)，共同迎接金燦燦的虎年。
女：我是主持人趙寧，祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年;。
男：我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福;。
女2：我是主持人溫x，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;。
男2：我是主持人瞿x，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香。
女：20__的虎年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠(yuǎn)去了。
男：20__的虎年，在期待和奮進(jìn)的激情中騰云駕霧而來。
女2：回首過去，我們滿懷豪情。
男2：展望未來，我們重任在肩。
女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出，更感謝各位供應(yīng)商的鼎力支持，讓我們對未來信心百倍。
女2：__有限公司。
男2：__有限公司。
女：__有限公司。
合：心想事成，萬事如意，虎年大吉。
女：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。
男：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天;。
女2：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。
男2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：金流明光電20__年年度大會正式開始!
教研會主持詞篇八
開場白。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！
很高興在這個甜密的月份里，我們相聚在這里，共同探討最小級別的教研活動-----校級教研組活動。首先我謹(jǐn)代表二小全體師生對大家的到來表示熱情的歡迎。
在上課之前由我來講一講我們收集到的問題：在教學(xué)中，我們經(jīng)常會遇到讓學(xué)生觀察、動手操作啦、舉生活中的例子等等，特別是圖形與幾何此舉會更多，但究竟要達(dá)到什么目的？再比如，新增加的“圖形與運(yùn)動”中的“軸對稱圖形”，分開兩個年級，我們又應(yīng)該如何把握“度”、目標(biāo)的制定該如何？細(xì)小的問題。今天我們就圍繞著這些細(xì)小的問題開展教研活動。
下面有請我校的金薇薇老師給大家上研討課。
展示課。
剛才金薇薇老師很用心地給我們上了研討課。我想請大家和我一起用掌聲對金老師的付出表示感謝。下面有請金老師就自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行說課。
課互動：
聽了金老師的課后反思，在坐各位一定有自己的想法和感受。下面我們就進(jìn)入評課互動環(huán)節(jié)，希望大家能暢所欲言！
誰愿為先！
這樣吧，我先為大家拋磚引玉。
金老師有執(zhí)教“判斷題”時提到一點(diǎn)：你設(shè)計此題的意圖是什么？你達(dá)到目的了嗎？
常說“*者迷，旁觀者清”。今天參加我們會議的代表都是數(shù)學(xué)教育教學(xué)方面的行家高手。希望各位能就自己的觀課談?wù)劯惺?！為我們的研究提出寶貴的意見和建議。
專家點(diǎn)評：
這些問題一直是我校教師們的困惑。
今天借這個難得的機(jī)會，我們請?jiān)谧膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)----政教處主任，王益靜老師為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。大家歡迎！
活動小結(jié)：
感謝專家們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我校校本教研朝著縱深發(fā)展。
最后，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、我校數(shù)學(xué)組全體老師！
謝謝大家！
各位同仁大家上午好！歡迎大家參加本次校本教研現(xiàn)場會！
下面請?jiān)试S我介紹參加本次校本教研現(xiàn)場會的嘉賓，他們是：小教科張鳳華科長、雙榆樹學(xué)區(qū)賈鴻校長、原海淀區(qū)小學(xué)教研室馮剛主任，特級教師趙之林老師.讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。
首先請北航附小王群校長致歡迎辭。
本次大會安排如下:。
1、8：25—9：05并開5節(jié)校本教研開放課。
2、9：15—9：55各學(xué)科在聽課教室進(jìn)行研討。
3、10：10請全體與會人員回到四層主會場,聽王群校長匯報北航附小校本教研情況.
二、接下來請老師們到各教室聽課。
三、請海淀教委領(lǐng)導(dǎo)做指示、雙榆樹中心學(xué)區(qū)賈鴻校長講話、請專家講話。
四、主持人總結(jié).
非常感謝大家來參加今天的校本教研現(xiàn)場會,此次活動北航附小推出了一線教師原生態(tài)的課堂教學(xué),又有專家的親臨指導(dǎo).旨在真正發(fā)現(xiàn)和解決新課改中的問題，深化課程改革、提升教師專業(yè)水平、提高學(xué)校辦學(xué)品位.相信在各校校長的帶領(lǐng)下,在全體教師的努力下,雙榆樹學(xué)區(qū)的校本教研之花,定會是爭相斗艷,絢麗多姿。
教研會主持詞篇九
袁：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
李：親愛的同事們。
合：大家——下午好!
杜：新的一年。
張：新的征程。
袁：新的祝福。
李：新的期待。
杜：我是主持人杜亮，祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運(yùn)常伴;。
張：我是主持人張敏，祝愿大家在新的一年里鶯歌燕舞，快樂幸福;。
袁：我是主持人袁博文，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;。
李：我是主持人李梅，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香。
杜：20__的虎年，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠(yuǎn)去了。
張：20__的虎年，在期待和奮進(jìn)的激情中騰云駕霧而來。
袁：在這新年伊始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過這美好的時光。
李：這是我們的春天。
杜：這也是我們這個大家庭的春天。
張：這更是我們每一個人的春天。
袁：我們相約在這里，享受春日和煦，享受節(jié)日歡樂!
李：我們相聚在這里，用心感受真情，釋放你的激情!
讓我們一起祝愿在座各位：
合：身體健康、工作順利、生活幸福、合家歡樂!
杜：新的一年，我們更要攜手共進(jìn)、再創(chuàng)輝煌!
張：讓我們共同祝福泰茂的事業(yè)蒸蒸日上，向著既定的目標(biāo)展翼飛翔!
袁：今夜我們的晚會以各種娛樂節(jié)目、游戲、猜燈謎和抽幸運(yùn)獎等形式出現(xiàn)，同時對本次嘉年華晚會的節(jié)目進(jìn)行評選和頒獎，首先對我們的評委表示感謝。祝大家好運(yùn)。(請大家鼓掌!)。
李：下面掌聲有請?zhí)┟偨?jīng)理彭總為我們致辭。(請大家鼓掌!)(彭總致辭)李：感謝彭總熱情洋溢的祝福，我們一定不辜負(fù)彭總的殷切期望，努力將今年的工作做得更好!
合：20__年泰茂嘉年華晚會現(xiàn)在開始。
教研會主持詞篇十
開學(xué)初，學(xué)校依據(jù)教育局《提升教育教學(xué)質(zhì)量三年規(guī)劃》要求，制定了“學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型、科研提升、模式創(chuàng)新”的新三年規(guī)劃，規(guī)劃提出未來三年把學(xué)校建成“全市一流、全國先進(jìn)”的天津市示范學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)是不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一年來全校各教研團(tuán)隊(duì)工作業(yè)績?nèi)绾?，今天我們在這里隆重召開教研工作業(yè)績交流匯報會，旨在“展教研風(fēng)采、促學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型”，希望大家做好記錄認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時我們還將評選出六個先進(jìn)教研組，在教師節(jié)時進(jìn)行表彰。（有請一年級語文組）。
書記現(xiàn)場點(diǎn)評：
一語：這個團(tuán)隊(duì)在過去一年中，突出了“學(xué)習(xí)，即以優(yōu)秀教師楷模確定人生目標(biāo)；實(shí)踐，即開展識字課題研究，講成長故事，觀察生活的實(shí)踐活動；展示，即教師參賽、學(xué)生表演等”，使一年級成為學(xué)校發(fā)展中的一個亮點(diǎn)。
一數(shù)：這個團(tuán)隊(duì)有4位數(shù)學(xué)教師+320名學(xué)生，從懵懂的孩子到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，這其中教師要說多少話，該做多少示范，該有多少次家校溝通，都不好估量，但這就要靠團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研團(tuán)隊(duì)，他們4個人做到了！
二語：年輕、快樂、陽光的品格，扎實(shí)肯干的精神，加上創(chuàng)新的工作思路，贏得了“千人賽課、我的模式我的課”的累累碩果。
二數(shù)：好一個“放心”，從“我也行”的自信到“的確行”的褒獎，這里依靠的是教研互助、科學(xué)謀劃而不是蠻干，使這支隊(duì)伍成為了學(xué)生開心、家長安心、學(xué)校放心的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
三語：樸實(shí)得如同草原上一棵無名的小草，確深得“舍與得”的精髓，就是因?yàn)闊o數(shù)普通的“小草”構(gòu)成了麗澤蔚為壯觀的美景，也贏得了美麗的人生。
三數(shù)：奉獻(xiàn)與收獲是這個團(tuán)隊(duì)最亮麗的色彩。
四語：老中青的組合在某些單位可能由于代溝問題產(chǎn)生隔膜，而這個團(tuán)隊(duì)融合得如同一家人，教育的`經(jīng)驗(yàn)、開拓的精神這樣的優(yōu)勢互補(bǔ)鑄就了團(tuán)隊(duì)的成績。
四數(shù)：“讓我們共同優(yōu)秀”，打破了木桶原理的怪圈，使這個團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“老與少”的無縫對接。
五語：善于總結(jié)反思，不斷實(shí)踐探索，是一個團(tuán)隊(duì)蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵，是他們披荊斬棘的有效通道。
五數(shù)：經(jīng)驗(yàn)依托于反思，真知依托于實(shí)踐，高效依托于評議課，就會成為攻克教學(xué)難題的法寶。
六語：勇氣+努力=收獲的快樂。我非常喜歡這個詞的組合，這比白巖松的“痛并快樂著”的體驗(yàn)更有境界。
六數(shù)：努力+實(shí)干=成功。文稿朗讀雖不算上乘，但由于有這實(shí)干精神深重，創(chuàng)新能力的依據(jù)，足以證明這也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
英語組：通過英語組的表現(xiàn)，我認(rèn)為：人品（做人踏實(shí)—恭、溫、仁、儉、讓）+師品（崇高的使命感和責(zé)任感）+學(xué)品（不斷創(chuàng)新、終身學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)），三品合一，讓我們以此共勉。
音樂組：把教研立足于教學(xué)實(shí)際問題即音樂社團(tuán)和藝術(shù)節(jié)展示，是音樂律動、音符飛揚(yáng)的校本教研特色。
體育組：“嘿、嘿”的微笑是體育組的特色。這里包含著踏實(shí)、憨厚；包含著樂觀和力量，他們有著堅(jiān)定地克服一切困難險阻的無窮力量。希望他們再接再厲。
綜合組：雖是最復(fù)雜學(xué)科組合，卻有著一個堅(jiān)定的中心“服務(wù)”。服務(wù)學(xué)校、教師，服務(wù)學(xué)生，是這個處組工作有條不紊，希望他們的服務(wù)更上一層樓。
學(xué)前組：年齡最高的師長，管理教育著全校最小的孩子，巨大的年齡落差卻有了豐碩的教學(xué)成果。其原因就是他們保持一顆童心、擁有著童真、童趣。祝愿學(xué)前組的老師們永葆童心，永遠(yuǎn)年輕。
美術(shù)組：他們用赤橙黃綠青藍(lán)紫的美麗色彩展示著xx精彩，描繪著為師的快樂和學(xué)子們的精彩人生。
結(jié)束語：老師們，讓我們共同努力以不同的畫筆描繪麗澤更加絢麗的明天。
xx.11．8。
教研會主持詞篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好，歡迎您們的到來，xx鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動現(xiàn)在開始。
網(wǎng)絡(luò)磨課活動第一項(xiàng)：全鎮(zhèn)xx處小學(xué)語數(shù)骨干教師開展同步網(wǎng)絡(luò)磨課活動。共同觀看由xx中心小學(xué)xxx、xxx兩位教師執(zhí)教的語、數(shù)課堂實(shí)錄。
為節(jié)約帶寬，請各校根據(jù)條件自行選擇以下各種觀看方式，一種方式是在百度視頻中搜索：xx教研，選擇兩位教師的課程觀看；第二種方式是，在土豆網(wǎng)上搜索：xx教研，選擇兩位教師的課程觀看；第三種方式是，在xx教研博客上查看置頂?shù)牟┪模ㄟ^相關(guān)連接，觀看課堂教學(xué)實(shí)錄；第四種方式是，直接收看提前下載好的兩位教師的課堂教學(xué)實(shí)錄。
（全體參會人員，共同觀看課堂實(shí)錄，此處時間為68分鐘，觀看結(jié)束，10分鐘短暫休息）。
感謝大家的認(rèn)真觀看，請老師們休息10分鐘，我們再繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，經(jīng)過簡短的休整，我們繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)磨課活動。
活動進(jìn)行第二項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)說課，請xx中心小學(xué)執(zhí)教老師進(jìn)行現(xiàn)場說課；
請xx中心小學(xué)執(zhí)教老師進(jìn)行現(xiàn)場說課；
我們先評語文，有請上xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課；
有請xx中心小學(xué)語文磨課組的老師現(xiàn)場評課；
下面我們進(jìn)行數(shù)學(xué)評課，有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課；
有請xx小學(xué)老師網(wǎng)上評課；
有請xx中心小學(xué)數(shù)學(xué)磨課組的老師現(xiàn)場評課；
（看屏幕宣讀5、6條，盡量每校一條）。
通過此次網(wǎng)絡(luò)麻課活動，我認(rèn)為（自己做下小結(jié)）。
xx鎮(zhèn)小學(xué)語數(shù)網(wǎng)絡(luò)磨課活動到此結(jié)束，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師留下你們寶貴的意見。
教研會主持詞篇十二
早會將在一分鐘后開始，請家做好準(zhǔn)備。
現(xiàn)在倒數(shù)5個數(shù)，54321。
熱烈歡迎主持人上場！
首先問聲好，
尊敬的張總，劉總監(jiān)，趙總監(jiān)，親愛的武漢家人們，家早上好！
真誠的友誼來自不斷的自我介紹，我是本次的早會主持人沉香，我來自財務(wù)部。歡迎家來到今天的早會現(xiàn)場。
本來這次機(jī)會是應(yīng)該留給家的，李陽老師說過：一個人要成功就應(yīng)做自已不愿意做的事，所以我來了（笑語）。
晚上笑一笑，睡個美滿覺，早晨笑一笑，全天生活有情調(diào)，工作之余笑一笑，心會跟著音樂跳，首先讓我們的心情嗨起來。放聲笑三聲！
誰笑得最開心？夏鵬，胡德成，李，張娜。
現(xiàn)在有請舞王，舞后上臺。夏鵬，胡德成，李，張娜。
音樂：抓錢。
李踐老師說過：積極的人像太陽，走到那里那里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。所以各位家人要不要以最積極，最激情的心態(tài)來迎接每一天？請給身邊的家人一個面帶微笑的擁抱，將你的正能量傳遞給他們。
陽老師又說過：簡單的事情重復(fù)做。
重復(fù)的事情認(rèn)真做。
認(rèn)真的事情創(chuàng)新做。
人之所以努力是因?yàn)橛心繕?biāo)，人之所以勤奮是因?yàn)橛蟹较颉?/p>
成績和業(yè)績是被要求出來的，一流的人準(zhǔn)備明天的事，二流的安排今天的事，三流的'人處理昨天的事現(xiàn)在有請劉總監(jiān)做今天的工作安排。
結(jié)束語。
“業(yè)精于勤荒于嬉！”工作因復(fù)的實(shí)踐和思考才能成功，但也能毀滅于對工作的隨隨便便。古往今來，多少事業(yè)、成就證實(shí)了這個道理！
我們相信，只要我們保持積極，陽光的心態(tài)，保持足夠的努力，我們可以做成任何的事情。
早會即將結(jié)束，聲朗讀公司的使命，愿景和業(yè)績目標(biāo)（立正，胯立?。?。
我們的使命是：
我們的愿景是：
我們本月業(yè)績目標(biāo)：
教研會主持詞篇十三
各位老師大家下午好，今天由我和褚老師共同主持今天的教研活動：在幼兒 園里，孩子最應(yīng)該獲得什么？對于今天的這個話題，我想作為一線教師的我們，肯定有許多話要相互交流，希望大家暢所欲言。
小結(jié)剛才家長和幼兒對在幼兒園的學(xué)習(xí)提出了自己的想法。這也是和很多專家的意見和想法是一致的，在幼兒時期不僅是知識的學(xué)習(xí)，更是興趣的激發(fā)、能力的培養(yǎng)以及習(xí)慣的養(yǎng)成。
接下來，我們再看一段視頻，看看其它國家的孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)什么呢？教師討論
小結(jié)從剛才老師的發(fā)言當(dāng)中，大家的理念還是比較緊跟幼教理論的步伐，具有一定的時代性和前瞻性。
教研會主持詞篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！首先我代表正村中學(xué)全體師生感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中來到我們學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。今天的活動安排是：在多媒體教室聽兩位教師的課；師生特長展示；在會議室參加語文組主題教研活動。首先由我校的教學(xué)骨干楊秀芳老師上課。她的這節(jié)課主要是針對“多角度分析語文教學(xué)中小組合作的有效性”這一主題進(jìn)行的探索。
下面請楊秀芳老師講課。
在上一次的教研活動中我們重點(diǎn)探討了“文言文教學(xué)中小組合作有效性”，今天我們研討的主題是“多角度分析現(xiàn)代文教學(xué)中小組合作的有效性”對兩位老師的課，我們大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步、共同提高”的原則，在此舉行教研活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。
1、首先，請楊老師進(jìn)行反思。
2、下面，請各位老師各抒己見，談?wù)勛约旱脑u價。
3、今天借這個機(jī)會，我們請?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場指導(dǎo)。
通過今天的教研活動，我們達(dá)成的共識有：
1、教師要培養(yǎng)學(xué)生善于傾聽別人意見的習(xí)慣。在交流時，教師可讓其他學(xué)生敘述別人發(fā)言的主要觀點(diǎn)，并與自己的意見相比較，多讓學(xué)生發(fā)表自己的不同見解。
2、教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際等，選擇有價值的內(nèi)容、有利的時機(jī)、適當(dāng)?shù)拇螖?shù)讓學(xué)生進(jìn)行小組合作。寧少勿濫，注意抓住契機(jī)。
3、教師應(yīng)積極主動地參與到不同的合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)活動中去，除了指導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，還要監(jiān)控學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。在合作學(xué)習(xí)中，教師要充當(dāng)“管理者”、“促進(jìn)者”、“咨詢者”、“顧問”和“參與者”等多種角色，要促進(jìn)整個教學(xué)過程的發(fā)展，使學(xué)生與新知之間的矛盾得到解決。
4、只有學(xué)生經(jīng)過獨(dú)立思考，有了交流的需要，合作學(xué)習(xí)才會有成效。應(yīng)給學(xué)生充足的時間進(jìn)行合作交流。
5、小組內(nèi)要分工明確，性別合理搭配，小組內(nèi)、小組間要體現(xiàn)競爭。
下次教研活動主題是“課外閱讀教學(xué)中小組合作有效性”，希望老師做好準(zhǔn)備。
教研會主持詞篇十五
一、開場白：
各位親愛的伙伴及新朋友們：
大家早上好！
歡迎參加中國人壽保險庫車縣支分公司特別舉辦的“增員早會”！我是今天的主持人周宏波，非常榮幸由我來為大家擔(dān)任主持，我也非常希望能和在座的每一位，一起共同度過這段美好而愉快的時光！
現(xiàn)在，我宣布：加盟國壽，相約成功專題早會現(xiàn)在開始！
各位朋友，曾記否這樣的一首歌：“曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛”。的確！年少時誰不曾有過自己美好而絢爛的夢想，有的人想成為一名軍人，有的人想成為醫(yī)生，有的人想成為一個作家，而我曾夢當(dāng)一名出色的律師。然而現(xiàn)實(shí)的殘酷競爭與壓力，讓我們不斷的改變著自己的夢想，也許現(xiàn)在，您最希望的是可以找個適合自己的行業(yè)，找個適合自己的公司，找個適合自己的工作！我們都希望可以通過自己的努力可以得到合理的回報，可以得到合理的晉升，也可以實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)遠(yuǎn)去的夢！
但是，怎樣的行業(yè)、怎樣的公司、怎樣的工作才適合自己呢？我們又該如何把握人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢？今天，我們就將借助今天這個早會的平臺，讓各位全方位了解目前壽險業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，同時也幫助您了解我們公司強(qiáng)有力的發(fā)展前景，也許您的夢想就將從這里起飛！
下面向各位嘉賓介紹今天的會議流程（幻燈片）。
本次會議的第一項(xiàng)是：士氣展現(xiàn)。
第二項(xiàng)是：韻律晨操。
……………。
第八項(xiàng)是：交流時間。
以上就是本次會議的整個流程，希望各位朋友通過本次會議的參與對自己的今天和未來能有所啟發(fā)！
看，我們的隊(duì)伍雄壯威武，聽，我們的歌聲響徹云霄！接下來讓我們新老朋友一同感受威武之師的激揚(yáng)風(fēng)采。士氣展現(xiàn)時間，請個團(tuán)隊(duì)做好準(zhǔn)備！
一年之際在于春，一天之際在于晨，一天中保持一個良好的心態(tài)，愉悅的心情，對于我們大家來說十分重要，希望接下來的韻律晨操——跟我來，能給各位帶去今天的好心情，接下來請全體起立，找到自己的活動空間，跟隨屏幕一同綻放我們自己。
營銷盛傳一句話：沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，接下來讓我們一同了解庫車團(tuán)隊(duì)的輝煌和榮譽(yù)。
相逢既是緣，接下來讓我們庫車支公司營銷部的全體伙伴拿處我們最真誠的問候以一首歡迎歌伴隨，歡迎我們新朋友的到來。
經(jīng)過伙伴的介紹，通過今天的相識，希望在今后的生活中，我們能夠越走越近，共同成長，共同發(fā)展。掌聲再次送給我們的新朋友！
成功的花人們只驚羨它綻放時的美麗，然而它美麗背后所付出的努力確不為人知。接下來讓我們一同走進(jìn)一位伙伴，讓我們?nèi)ジ惺艹砷L過程中的美麗！她20xx年6月加盟中國人壽……。
接下來就讓我們一同聆聽有關(guān)她從事壽險營銷“丑小鴨變白天鵝的”心路歷程！讓我們以熱烈的掌聲有請我們的天鵝姑娘，趙新存伙伴做心得分享，掌聲有請！
通過我們天鵝姑娘的樸實(shí)分享，再次驗(yàn)證了壽險行業(yè)“丑小鴨變白天鵝”的事實(shí)，也再次給我們現(xiàn)目前需要機(jī)會高飛的朋友點(diǎn)亮了心燈。我相信她能做到的，我們在座的朋友也一定能夠做到！
二、機(jī)遇與挑戰(zhàn)：
有一句廣告詞說：有實(shí)力當(dāng)然有魅力，這樣的一句話用在中國人壽身上是再合適不過了！在了解了我們公司的一些基本情況以后，相信大家對于加入這樣的一家世界五百強(qiáng)企業(yè)充滿了期許，那么進(jìn)入我們公司將面對什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？我們又該如何把握呢？今天，我們非常有幸，由我們幽默睿智的營銷部經(jīng)理——薛勇經(jīng)理為我們做這方面的介紹，接下來就讓我們用熱情的掌聲請出幽默睿智薛勇經(jīng)理，掌聲有請！
*時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼就過去了半小時。通過薛勇經(jīng)理的講解，相信您與我一樣，深深地感受到壽險行業(yè)的朝氣蓬勃，感受到中國人壽的無窮魅力，再次用熱烈的掌聲感謝薛勇經(jīng)理！
各位來賓、各位朋友：也許我們目前還在猶豫自已、還在問自己：是否適合這個行業(yè)？然而真正的命運(yùn)是把握在自己手上的，要靠您大膽的去行動。有這樣一段話要送給我們在坐的各位：其實(shí)財富是隱藏著的，而門卻是虛掩著的，可惜大部分人或匆匆而過，或孰視無睹，或欲推又罷，只有及少數(shù)人注意到了身邊的門且伸出了手，于是登堂入室，體驗(yàn)到了得到后的快樂境界！今天，這扇門正為您敞開，這樣一個充滿活力的朝陽行業(yè)，這樣一個世界五百強(qiáng)的企業(yè)，這樣一份及具挑戰(zhàn)的工作，正等待著你勇敢的伸出雙手，讓我們一起成為共同努力的伙伴，實(shí)現(xiàn)自己曾經(jīng)的夢想！
在會議臨近尾聲之際，我想送給在座的新朋友兩句話：
過去的——。
我們都無法回頭。
現(xiàn)在的——。
我們必須把握住。
未來的生活——。
取決于我們今天正確的選擇。
希望各位朋友由所思，由所想！
接下來是交流時間，請各位朋友自有交流！
教研會主持詞篇十六
7月25日上午10:30全體參會人員在遷西賓館宴會廳外集合，整隊(duì)入場(以每10人一桌為一單位，外有監(jiān)督，內(nèi)有引領(lǐng))，11：00全部入場完畢。(暖場音樂：相親相愛一家人)。
二、11：00會場提示。
各位朋友、各位同仁，我們的大會將在5分鐘后開始，請大家坐在自己的位置上。(兩遍)。
三、11：05歡迎領(lǐng)導(dǎo)入席，介紹與會領(lǐng)導(dǎo)。
四、主持人宣布會議開始，奏國歌。(國歌光盤)。
下面我宣布，中國人壽保險公司遷西縣支公司20xx年“幸運(yùn)六月”慶功暨“風(fēng)云一號”動員大會現(xiàn)在開始。
請全體起立，奏國歌。請坐。
五、由禮儀人員為與會人員倒上慶功酒。(背景音樂：好漢歌)。
20xx年的六月，是一個不尋常的六月，全公司的勇士們在縣公司經(jīng)理室的帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)市公司總經(jīng)理室的號召：“一天當(dāng)三天，一月當(dāng)半年”以一種大無畏的精神氣概和必勝的信念，最終取得我縣公司的歷史性突破，在這里向今天在座所有的精英們、功臣們道一聲“你們辛苦了”，俗話說“把酒言歡”，今天公司經(jīng)理室精心準(zhǔn)備了洋酒“xo”，愿諸位能在鼠年里在壽險公司美夢成真，心想事成，喝洋酒、發(fā)洋財、喜氣洋洋。
六、李明珠經(jīng)理作《“幸運(yùn)六月”總結(jié)暨“風(fēng)云一號”動員報告》。
在過去的六月中，我們?nèi)〉昧溯x煌的戰(zhàn)績，但也有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾，那就是離公司的必保目標(biāo)僅有毫厘之差，不過，遺憾也是一種美麗，古人云“知恥而后勇”，在此“幸運(yùn)六月”塵埃將定，“風(fēng)云一號”戰(zhàn)火又燃的時刻，相信我們遷西的勇士一定會為家人而戰(zhàn)，為公司而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)。下面有請李明珠經(jīng)理作遷西縣支公司《“幸運(yùn)六月”總結(jié)暨“風(fēng)云一號”動員報告》(掌聲)。
七、發(fā)放“幸運(yùn)六月”業(yè)績排名前八名的“特別貢獻(xiàn)獎”(背景音樂：真心英雄)。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，時不我待，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，愿我等以“身披鐵甲戰(zhàn)日月，不破樓蘭終不還”之精神和決心，迎接新的挑戰(zhàn)，相信我們是一支團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，是一支能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)，是一支無堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)，待到山花爛漫時，你們的名字將永載史冊。今天，就要首先表彰在“幸運(yùn)六月”的競賽中業(yè)績排名前八位的功臣，公司授予你們“幸運(yùn)六月”的特別貢獻(xiàn)獎。請念到名字的伙伴到前面*，精美照相機(jī)一部。
八、抽獎活動。
恭喜我們八位伙伴，獲得這份意外的驚喜，也希望你們能在“風(fēng)云一號”的競賽中再展雄風(fēng)，再次得到公司所準(zhǔn)備的另外一份驚喜。
同時也給今天在座所有的人一個均等的機(jī)會，那就是“幸運(yùn)六月”的抽獎活動。
我先宣布抽獎規(guī)則：
1、本次獎項(xiàng)設(shè)為五個等級：紀(jì)念獎30名，獎品為;。
三等獎20名，獎品為;二等獎10名，獎品為價值253元的自行車一輛;一等獎5名，獎品為價值888元的小靈通一部;特等獎2名，獎品為29吋超平彩電一臺。
2、我將公布中獎?wù)叩耐侗翁?、身份證號、姓名。
3、以下投保單號為退保投保單號，不在抽獎范圍，若被抽到，則當(dāng)場作廢，同時抽取另外一張代替。
我宣布：抽獎活動現(xiàn)在開始：(背景音樂：今天是個好日子)。
1)首先有請我們的老經(jīng)理抽取“紀(jì)念獎”30名，被念到名字的伙伴請到臺前來。
2)有請前經(jīng)理李貴森抽取三等獎20名，并發(fā)獎;。
3)有請賈淑艷經(jīng)理助理抽取二等獎10名，并發(fā)獎;。
4)有請王淑珍副經(jīng)理抽取一等獎5名，并發(fā)獎;。
5)有請李明珠經(jīng)理抽取特等獎2名，并發(fā)獎;。
九、慶功酒會正式開始(背景音樂：壯志在我胸、鋼琴曲)。
(待所有人員領(lǐng)獎完畢)。
教研會主持詞篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！歡迎參加我們大社學(xué)校小學(xué)語文教研組校本教研活動。
今年暑假，在進(jìn)修學(xué)校組織的骨干教師培訓(xùn)活動中，省教科所趙杏梅所長的《再談校本教研》的專題講座。趙所長在講座中提出：聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化課前常態(tài)研究；重視課堂觀察，搞好課后研究。為落實(shí)趙所長的講話精神，我們今天的校本教研活動分三環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)：課前研討。
首先請楊帆老師把二年級第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計展開研討，幫助她修改、完善。
下面，有請楊帆老師。
（楊帆說課）
主持人：老師們，對楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計，你們有什么看法，請大家暢所欲言。
（與會教師發(fā)表意見）
主持人：剛才，大家各抒己見，針對這一課的設(shè)計談了很多。通過討論，我們對這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計也更趨科學(xué)、合理。
第二個環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。
第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計上公開課，在楊帆老師上課的時候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評價、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中，每位老師可重點(diǎn)選擇一兩個方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有利于課后研討的深入、具體。
第三個環(huán)節(jié)：課后研討。
主持人：下面，我們進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)課后研討。首先請楊帆老師做課后反思。
（楊老師的課后反思）
主持人：剛才我們聽了楊老師的課后反思，很實(shí)在。下面請各位老師根據(jù)我們的聽課分工，有所側(cè)重地暢所欲言。
（聽課教師發(fā)言）
主持人：《課標(biāo)》中要求“使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字能力，閱讀能力，學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解鑒賞文學(xué)作品?！睏罾蠋熢谶@節(jié)課中有很多地方都體現(xiàn)出來這一點(diǎn)。
中國有句古話“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。朗讀是多種感官參與，以聲釋義的活動。
楊老師擅長運(yùn)用電化教學(xué)手段，抓住語文教育教學(xué)特點(diǎn)，運(yùn)用以讀代講的方法，讓學(xué)學(xué)生動腦﹑動口、動手，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，設(shè)計了優(yōu)美的情景等。但還有一些問題，我們還要再研究。我相信只要我們刻苦努力，一定會找到解決辦法，獲最后成功。
同時希望楊帆老師將各位老師的建議能在實(shí)踐中消化，形成自己的，對課堂教學(xué)有幫助的有效的東西。
下面請各位老師寫出本次教研活動的反思。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。
教研會主持詞篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！
首先，我們教研組全體成員歡迎各位老師來我校指導(dǎo)教研工作，并懇請老師們對我們的教研提出寶貴意見。
上次，我們教研組活動，在聽課研討中，大家共同發(fā)現(xiàn)：英語的課堂教學(xué)，還存在著許多值得我們研究的問題，如：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是很高、小組的合作還不協(xié)調(diào)，學(xué)生參與課堂的程度還需提高，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計不能更好的為教學(xué)服務(wù)等等。針對這些問題，我們進(jìn)一步做了梳理，經(jīng)過教研組共同商討，確定了本次教研活動的主題為：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性。根據(jù)這一主題，大家共同推薦了張小軒老師作課。現(xiàn)在就請張小軒老師談一談自己的教學(xué)反思和心得體會。
二、我們研究課堂教學(xué)是為了改進(jìn)課堂，提高課堂效率?？戳苏n例，又聽了張老師的教學(xué)反思，相信我們在座的老師一定有很多的感受和想法要與大家交流。下面，請老師們根據(jù)這次研討的主題，并結(jié)合課例談?wù)勗诮虒W(xué)中需要改進(jìn)的地方和有哪些策略。
各位老師，今天，我們圍繞主題“教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的有效性?！边M(jìn)行了課例研討，在本次研討中，大家群策群力，達(dá)成以下幾點(diǎn)共識：
1、精心策劃教學(xué)設(shè)計，創(chuàng)設(shè)合理的操作性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，將教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，開展英語教學(xué)活動，提高理解、運(yùn)用語言的能力。
2、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等、寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高英語教學(xué)的實(shí)效性。
3、注重教學(xué)過程的評價，激發(fā)學(xué)生的參與意識。
4、注重小組合作的實(shí)效性，促使小組成員共同進(jìn)步。
各位老師：我們的教研，是為了提高教學(xué)水平，使我們的課堂教學(xué)更加有生機(jī)、有活力。結(jié)合幾次教研的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)的實(shí)際情況，我們下次研討的主題是：“教師引導(dǎo)點(diǎn)撥的有效性?！保Ｍ蠹艺n下進(jìn)行有關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己教學(xué)中的體會，為我們的研討提供可行性材料。
下面請其他老為我們這次研討活動給予指導(dǎo)。大家歡迎！
各位老師，我們的課例研討活動到此結(jié)束。
非常感謝石主任給我們這么好的建議、指導(dǎo)，讓我們受益匪淺，今后工作我們將進(jìn)一步反思，內(nèi)化用之于教學(xué)實(shí)踐中，在以后的教學(xué)過程中，我們要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，上好每節(jié)課，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、快樂的課堂活動氛圍，提高英語教學(xué)的實(shí)效性。
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教研會主持詞篇十九
各位優(yōu)秀的伙伴們，大家早上好!我叫xxx，來自xxxx，很高興能有這次機(jī)會為大家服務(wù)，期望在這天的晨會上，能夠得到大家最大的支持與配合。(講述小笑話)在開心之后，讓我們一齊進(jìn)入這天的早會。
二、紀(jì)律宣導(dǎo)：早會開始之前，還是不忘提醒各位調(diào)整好您的坐姿，將手機(jī)打至振動或關(guān)掉狀態(tài)。好的，再次道早問好：各位親愛的伙伴們，早上好!(好)。
三、俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。一流的團(tuán)隊(duì)，自然要有一流的風(fēng)范，讓我們一齊來看看出勤狀況。我們要求回應(yīng)呼聲振奮響亮，起立動作整齊劃一，請各團(tuán)隊(duì)做好準(zhǔn)備。一區(qū)掌聲鼓勵!讓我們給正常出勤的自我以及滿勤的團(tuán)隊(duì)一個熱烈的掌聲。
四、唱國歌(唱司歌)：(串詞)太陽每一天都是新的，歷史才會蓬勃向前。我們每一天都是新的，才會迎接時代的挑戰(zhàn)，站在壽險業(yè)的最前沿，這天，又是一個期望的開始，又是一個新的開端，就讓我們迎著初升的太陽，抖擻精神，共唱國歌(司歌)，請全體起立。
五、韻律晨操：沖沖沖，咬緊目標(biāo)不放松，每當(dāng)聽到這首節(jié)奏宣明強(qiáng)勁、充滿現(xiàn)代青春氣息的《向前沖》，都不禁使我們想活動活動筋骨，接下來就有請我們這天的動感舞星來為大家?guī)Р?，掌聲請出……伙?3位)(配樂、掌聲感激)。請音效準(zhǔn)備!
六、喜訊報道：在跳完一首歡快的《向前沖》后，讓我們來一同關(guān)注昨日的舉績狀況。經(jīng)過了一天的辛勤展業(yè)，我們有位伙伴成為了今日的耀眼星辰。接下來，請點(diǎn)到名的伙伴起立理解大家的掌聲恭賀!伙伴xxxx件xxxxx元!再一次掌聲恭賀以上開單舉績的伙伴!
七、心得分享：我們說，每一張保單都來之不易，每一次的成功都源于我們的付出，而最快接近成功的方法就是模仿成功，接下來讓我們一同走進(jìn)xxx伙伴的心路歷程，借助各位熱情的雙手，掌聲有請展業(yè)冠軍伙伴!(1-3位，欄目結(jié)束后務(wù)必總結(jié))。
八、信息窗口：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲;國事、家事、天下事，聽世界新聞，讀天下文章，讓我們一齊走進(jìn)這天的天下事!掌聲有請信息導(dǎo)讀員伙伴!掌聲有請!(總結(jié)大綱)。
九、專題論談(包裝：題、重、人、名)：
這天的專題欄止又為您打開，這天為大家?guī)С龅膶ｎ}是《a》;究竟什么是a為什么要做a然而又如何能做好a作為一名業(yè)務(wù)代表，做好a對我們究竟意味著什么呢我們這天十分榮幸地請到t伙伴(經(jīng)理、教師。下同)為我們帶出這天的專題;t伙伴xx年入司，曾在xx活動中獲得xx，對于a，有著他十分獨(dú)到的見解。接下來，就借助各位熱情的雙手，掌聲有請t伙伴!
總結(jié)：一個人的態(tài)度會影響到日常的行為，而改變了行為時，就會改變了舊的思維模式，其實(shí)當(dāng)你換個方式與角度看問題時，一切都將迎刃而解。t伙伴告訴我們：xxxxxxxxx!讓我們再一次用熱烈的掌聲感激我們的t伙伴!
十、政令宣達(dá)：這天，我們公司的h主任(經(jīng)理)也在百忙之中抽閑來到我們的職場，并且有重要的事項(xiàng)對我們宣達(dá)，掌聲有請h主任(經(jīng)理)。
十一、業(yè)務(wù)聯(lián)系：又到了我們每日業(yè)務(wù)聯(lián)系時光，掌聲有請宋經(jīng)理!
十二、工作指示：我們都明白，公司的領(lǐng)導(dǎo)總是日理萬機(jī)，為了伙伴的利益，為了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，為了公司的輝煌而終日忙碌奔波。這天，我們公司的m經(jīng)理也不辭辛苦來到我們的早會現(xiàn)場，接下來，請各位伙伴用最最熱烈的掌聲，有請m經(jīng)理為我們作工作指示!
十三、簡單節(jié)拍：我們的團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上、我們的團(tuán)隊(duì)朝氣逢勃，那是因?yàn)橛心?、有我、有他、有我們大家，因?yàn)閭兠恳惶於荚谙硎軞g樂。在早會接近尾聲時，讓我們的一齊進(jìn)入這天的簡單節(jié)拍，掌聲有請xxx伙伴!
十四、群體激勵：這天的晨會到此立刻就要結(jié)束，(若有通知，放在此處)——這天的歡呼口號是“風(fēng)雨同行，全員破零，加油加油!ye!”當(dāng)我喊到全體優(yōu)秀的伙伴時，請各位跟我一齊歡呼這天的口號!請全體起立，各位優(yōu)秀的伙伴：“風(fēng)雨同行，全員破零，加油!加油!ye!”(親愛的伙伴，從那里開始，從那里出發(fā)，我們即將踏上各自征程，無論前方是濁浪排空，還是驚濤賅浪，我們都將義無反顧、風(fēng)雨兼程。讓我們每一個人都點(diǎn)燃心燈，共同點(diǎn)亮我們燦爛的星空，讓我們每一個人共同書寫我們無悔的人生。把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。伙伴們，讓我們肩并肩，手牽手，齊聲高唱《真心英雄》。)請各團(tuán)隊(duì)分頭召開二次晨會。
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