隨著一段時(shí)間的過(guò)去，總結(jié)成為了我們了解自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的有效工具。怎樣培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣和能力？下面列舉了一些寫(xiě)作總結(jié)時(shí)常見(jiàn)的錯(cuò)誤和應(yīng)注意的問(wèn)題。
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇一
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子的人是人，愛(ài)別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師當(dāng)中的一員，普通。善良。敬業(yè)。
記得，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)得最多的一句話是：“你們來(lái)到初一（2）班這個(gè)大家庭中就要聽(tīng)我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個(gè)人的母親！”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì)站在前面，看著我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我知道中午飯很難吃，不過(guò)是營(yíng)養(yǎng)餐，很有營(yíng)養(yǎng)，不喜歡也要吃，對(duì)身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營(yíng)養(yǎng)的東西，比如說(shuō)：酸奶。面包。啊，之類的！”
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì)囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級(jí)甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的！一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛(wèi)生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來(lái)的！
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱職的媽媽，每天放學(xué)回家的路上，都能看見(jiàn)老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽！張老師，我們愛(ài)您！
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇二
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)――王澍。他有一雙大大的“黑葡萄”，微翹的鼻子下面還有一張能說(shuō)話的嘴。他平易近人，剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)就和同學(xué)們成為了好朋友；他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，因此老師立刻就把他提拔為中隊(duì)長(zhǎng)。但令我佩服的還是他那種一心為別人著想的好品質(zhì)。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，天上的“大火球”拼命地把自己的熱量射到地上，要是這時(shí)把一只活蹦亂跳的鴨子放在操場(chǎng)上去，10分鐘后，不，用不了10分鐘，它就已經(jīng)變成了正宗的“北京烤鴨”。而我們班剛剛贏了拔河比賽，大汗淋漓的我們準(zhǔn)備回去開(kāi)“慶功宴”。
老師真是善解人意，把教室的四扇大吊扇全都打開(kāi)了，而且還拎了一個(gè)大黑塑料袋，對(duì)王澍說(shuō)：“王澍，把這些‘酬勞’給大家發(fā)了吧！”“好吧?！蓖蹁鴼獯跤醯亟舆^(guò)塑料袋，從第一行逐個(gè)發(fā)放了下去。有些同學(xué)迫不及待地伸手去拿，卻被王澍推開(kāi)了：“一個(gè)一個(gè)來(lái)！”我伸著舌頭使勁地扇著書(shū)，突然有人喊道：“哇！冰棍！”“什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？”“還有5個(gè)夢(mèng)龍呢！”天哪！冰……冰棍！老師真是太體諒我們了！
有發(fā)完就往自己的口袋里塞‘元寶’??！”王澍怔住了，臉上露出了緊張的表情?！拔摇覜](méi)有！”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。哼，還敢抵賴！我干脆一竿子打到底，繼續(xù)“進(jìn)攻”?！拔叶伎匆?jiàn)了！”“我真的沒(méi)有！”……我們這一吵一嚷把王老師引來(lái)了。“干什么呢？吵吵嚷嚷的，我在辦公室都聽(tīng)到了。王澍，讓你發(fā)冰棍，怎么回事??？”老師看著王澍，臉上露出嚴(yán)肅的表情?！巴趵蠋?，我，我……”“王老師，王澍他私吞最好的那根！”我搶先一步說(shuō)道?！巴蹁?，是真的嗎？”王老師瞪著王澍?！拔摇摇趵蠋煛@……”“拿出來(lái)看看就知道了！”嘿嘿，我就等著王老師這句話呢！王澍，準(zhǔn)備出丑吧！哈哈！
這件事后，王澍并沒(méi)有責(zé)怪我，此后也沒(méi)有追究我的責(zé)任；更沒(méi)有提起過(guò)這件事。他依舊默默為班級(jí)做著奉獻(xiàn)，任勞任怨，默默無(wú)聞。他是我的好朋友，更是我的好榜樣！
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇三
犯錯(cuò)總是難免的，我允許自己犯錯(cuò)。只不過(guò)這一次的錯(cuò)誤付出的代價(jià)有點(diǎn)大，這是我高中以來(lái)第一次被學(xué)校停課回家反省，但是錯(cuò)過(guò)后知道反省，知道從中吸取教訓(xùn)，我覺(jué)得這次的代價(jià)是值得的，更值得的是拿我這次的經(jīng)驗(yàn)來(lái)警示大家。
我不是循規(guī)蹈矩墨守成規(guī)的學(xué)生，學(xué)校一些看來(lái)沒(méi)天理的規(guī)矩我也在背地里抱怨。我曾經(jīng)幻想什么時(shí)候自己也能犯一場(chǎng)錯(cuò)，看看被懲罰的滋味到底怎么樣?？墒俏矣植桓?，覺(jué)得太丟人。我想過(guò)如果被停課，我就在家里聽(tīng)聽(tīng)歌上上網(wǎng)，吃頓大餐再好好睡一覺(jué)。我不是想通過(guò)這次的慘痛教訓(xùn)來(lái)告訴大家以后堅(jiān)決不能犯我這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槲抑牢易霾坏健＞驼f(shuō)說(shuō)我停課一天的生活吧。
8.30到家以后我媽先吵了我一頓，說(shuō)我令她很失望，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這沒(méi)什么，因?yàn)榻裉熘芪鍥](méi)什么課，我完全可以在家上一天自習(xí)也不會(huì)耽誤什么。接著我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一直到12.30，中間我停下筆幾次，因?yàn)槲以谙霝槭裁次覜](méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)的那種緊張感，在家雖然自由，累了可以歇會(huì)，餓了可以邊吃邊學(xué)習(xí)，可是在學(xué)校我卻很快樂(lè)很充實(shí)，雖然功課緊張，但是我把握好了每一分每一秒，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)該休息的時(shí)候就休息，不會(huì)胡思亂想，不會(huì)精神緊張坐立不安。吃過(guò)飯12.50，我去超市買點(diǎn)東西，在街上遇見(jiàn)了很多長(zhǎng)輩，他們都很驚訝我為什么沒(méi)有上學(xué)，我告訴他們我被停課了，他們很詫異，在他們眼中我是個(gè)乖巧優(yōu)秀努力的人，為什么會(huì)被停課呢。一個(gè)人詫異后我不在乎，可是當(dāng)兩個(gè)人三個(gè)人甚至每一個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都感到詫異的時(shí)候，我開(kāi)始羞愧害怕，原來(lái)我在他們心中是那么的優(yōu)秀，而我卻讓他們失望了。后來(lái)我仔細(xì)想了想，我的確是沒(méi)有正視自己的態(tài)度，我把自己看的太重，忽略了其他人對(duì)我的的期望。我可以不努力，繼續(xù)犯錯(cuò)，這樣我活的更灑脫，可是我就會(huì)對(duì)不起看好我的人，也會(huì)讓輕視我的人更加輕視我。我學(xué)習(xí)不僅是為了自己，還有我的爸媽，我的長(zhǎng)輩，他們不希望我犯錯(cuò)，不希望我被停課，哪怕今天的課有多么不重要。
也許大家都有我剛開(kāi)始的想法，也想嘗試一次停課的滋味，這沒(méi)有什么不可以，完全可以?？墒俏蚁Ｍ诖酥澳銘?yīng)該認(rèn)真想一下你是否能承擔(dān)的起停課的責(zé)任。你可以對(duì)得起自己，但是絕對(duì)不能對(duì)不起對(duì)你有殷切期盼的人。停課不僅僅是一種懲罰，我認(rèn)為這是一種煎熬，內(nèi)心的煎熬。在所有人都在學(xué)校好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，我卻在家呆著，也沒(méi)人和你玩，沒(méi)人和你說(shuō)話，還要寫(xiě)檢討書(shū)，我突然覺(jué)得我和別人不一樣了，可是這種另類個(gè)性的感覺(jué)我一點(diǎn)也不喜歡，我還是喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起上課一起打鬧。
作為紀(jì)律委員，剛上任一個(gè)星期，有句俗話說(shuō)新官上任三把火，我的三把火還沒(méi)來(lái)得及燒，學(xué)校就噴出了三味真火先把我給鎮(zhèn)住了。
前幾天剛在班級(jí)日志上寫(xiě)下一句話說(shuō)榜樣的力量是無(wú)窮的，如今我卻給大家做了一個(gè)反面教材，但是我希望通過(guò)這簡(jiǎn)短的字里行間中的感想能夠深刻的傳達(dá)給同學(xué)們一些正面的能量，我想這也算是一種精神上的榜樣吧。希望我這個(gè)精神榜樣的力量是有用的！
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇四
身邊的榜樣就是我班的同學(xué)于凱齊。他個(gè)子不高，兩只炯炯有神的眼睛嵌在那粉嘟嘟的臉蛋上，高高的鼻梁使他顯得特別有精神。
他喜歡學(xué)習(xí)，所以成績(jī)一直比較優(yōu)秀。上課時(shí)，他的眼睛一直看著老師，思路一直跟著老師走，舉手發(fā)言時(shí)總少不了他的聲音。解答難題時(shí)，他不會(huì)知難而退等待老師的講解，而是積極思考，大膽說(shuō)出自己的想法，錯(cuò)了也不灰心喪氣。他的想法常常會(huì)得到老師的贊賞。一次課堂上，老師寫(xiě)出了一道難題，大家都在苦思冥想當(dāng)中。一位同學(xué)舉起了手回答問(wèn)題。那位同學(xué)回答完，老師就準(zhǔn)備用這個(gè)方法細(xì)講這一道題了?？蓜偛旁谏钏贾械挠趧P齊卻舉起了手。老師見(jiàn)他還有另一種方法，就好奇地讓他講一講自己的方法。經(jīng)過(guò)于凱齊的詳細(xì)講解，不少同學(xué)都聽(tīng)懂了，同時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了一股敬佩之情，老師也投來(lái)了贊許的目光。
于凱齊不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。他常常幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)跟自己一齊進(jìn)步。上學(xué)期期末，我們到了緊張的復(fù)習(xí)階段。老師為了幫助后進(jìn)生提高成績(jī)，采用一對(duì)一的方法幫助他們復(fù)習(xí)。優(yōu)秀的于凱齊被老師安排幫助學(xué)習(xí)很差又貪玩的x。x是許多同學(xué)都不愿意幫助的，他的作業(yè)常常要過(guò)關(guān)到很晚。而且他十分愛(ài)玩，必須時(shí)刻監(jiān)督著他，就會(huì)浪費(fèi)我們很多時(shí)間。而于凱齊卻毫無(wú)怨言地幫助x。每次放學(xué)當(dāng)我走出教室時(shí)，總能看見(jiàn)于凱齊俯身為x講題的身影。期末考試x有很大的進(jìn)步，x高興時(shí)，于凱齊應(yīng)該也很高興吧。
這就是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
在陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們盼望已久的春游終于到來(lái)了，這次是由我班的班主任――俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)サ模?/p>
她的頭發(fā)是卷的，像一朵綻放開(kāi)了的美麗的花朵。
到了春游那一天，俞老師提前給我們一個(gè)袋子，親切地說(shuō)“同學(xué)們，如果你們暈車,嘔吐，記住一定要吐在袋子里，要是吐在地上那就不好了?！?/p>
車子來(lái)了，我們拍著整齊的隊(duì)伍，踏著輕盈的腳步，陸續(xù)走上汽車。因?yàn)槁烦淌沁b遠(yuǎn)的，所以不暈車的同學(xué)就在車上吃零食，吃零食的同學(xué)想“剩下的垃圾怎么辦呀？”過(guò)了一會(huì)，他靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)了，我把垃圾扔到窗外去，那不就解決了一件麻煩事了嘛！”他正要把垃圾扔到窗外去的時(shí)候，俞老師看見(jiàn)了馬上阻止他說(shuō)：“這位同學(xué)，你怎么能把垃圾扔到窗外去呢？萬(wàn)一砸到人怎么辦，就算沒(méi)砸到人也破壞環(huán)境了。你把這些垃圾放進(jìn)老師給你的袋子里吧！到了那兒時(shí)，記得扔進(jìn)垃圾桶了啊！”突然，一個(gè)小女孩嘔吐了，俞老師馬上跑過(guò)去問(wèn):"你還好吧？”說(shuō)著就遞給小女孩一張餐巾紙！俞老師一路上都在細(xì)心的照顧著我們……終于到了目的地！讓我們有了一個(gè)安全愉快的春游！
俞老師在教我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她教我們?cè)趺磹?ài)護(hù)環(huán)境，怎樣問(wèn)候別人，讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣，像我們這些人在家里都是飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手的壞習(xí)慣，俞老師就教我們不要這樣。雖然俞老師不再教我們，但是俞老師是我的好榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓您驕傲的學(xué)生！
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇五
今晚我們看了中央電視臺(tái)舉行的大型公益活動(dòng)“尋找最美孝心少年”，真是讓我更是受益匪淺。在這里，十位充滿孝心的好少年，他們孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，幫父母排憂解難，幫父母照顧弟妹，用自己柔弱的肩膀支撐起這個(gè)家，他們的高尚品質(zhì)，的確值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
夜幕降臨，在黑龍江省綏化市望奎縣城的廣場(chǎng)上，人流涌動(dòng)，“烤腸、烤面筋、烤肉串啦”，一連串清脆的叫賣聲打破了喧囂。身著紅格罩衫、身高不足1。5米的女孩高雨欣，每天這個(gè)時(shí)候都要和媽媽賣燒烤。就是這個(gè)11歲的女孩，在家庭陷入困境時(shí)，她摟著媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽，咱家我頂著?！弊源?，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔(dān)子，成了家里的頂梁柱。她每天都要幫著手不方便的媽媽賣燒烤掙錢，從早到晚，都沒(méi)有休息過(guò)。她賣的燒烤，自己從來(lái)舍不得吃一口，她只告訴記者，每根烤腸的成本價(jià)是七毛，這些好不容易掙來(lái)的錢，還要給自己的弟弟妹妹買好吃的，還要給自己交學(xué)費(fèi)。一次賣燒烤時(shí)，一不小心被火星燙傷了，她也只是安慰母親說(shuō)不疼。
今年，高雨欣以四門(mén)功課全獲滿分的成績(jī)成為小升初考試中全縣第一名，升入了望奎縣第四中學(xué)。媽媽激動(dòng)得不得了，也就在那天晚上，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)她，給她烤了一根香腸，那是她吃過(guò)最香的香腸了！因?yàn)樗?，這根香腸里面包含著媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)，包含著媽媽深深的愛(ài)。
“孝”字很好寫(xiě)，但如何寫(xiě)得更美呢？需要我們用實(shí)際行動(dòng)去表達(dá)！
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身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇六
在我很小的時(shí)候，媽媽就要我做一些我力所能及的事，比如：掃地、疊被子。長(zhǎng)大以后，媽媽還要我到菜場(chǎng)買菜，來(lái)鍛煉我的自理能力。有一天早晨，我跟往常一樣，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛“去。到了菜場(chǎng)，啊，里面的菜真多呀！有蘿卜、白菜、大蒜……看得我眼花繚亂，。我買了白菜和豆角，突然我看見(jiàn)一群人圍在一個(gè)菜攤前，我還以為是什么好菜，就擠了進(jìn)去。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)買毛豆的小女孩，跟我的年紀(jì)差不多，聽(tīng)人說(shuō)她是利用放學(xué)后的時(shí)候幫大人頂頂攤。“大爺，您慢走?！薄按蟛?，您點(diǎn)好錢。”
事情過(guò)去很久，但我的心久久不能平靜，每當(dāng)我看了那毛豆時(shí)，我都會(huì)想起一句話：“如果你不得不在正道和歧途上選擇的話，先看看比你偉大、正直的人的選擇。
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇七
我姐，雖然她年齡不大，但我是喜歡叫她老姐。我姐呀，很大方、可愛(ài)，也有一絲絲的美麗，偶爾有點(diǎn)小自戀。特別愛(ài)人物攝影。我想說(shuō)的是她很會(huì)教育人哦。
我呢。就是其中的“受害人之一”，因?yàn)榘謰屆β?，沒(méi)心思管我，于是老姐擔(dān)起了所有的教育責(zé)任。每次她教育我的時(shí)候，我總是低著頭，傾聽(tīng)她的教育。當(dāng)她說(shuō)完時(shí)，我準(zhǔn)備接話的時(shí)候她又要教育了，那個(gè)‘第2輪’我就有點(diǎn)不耐煩了，雖然是為我好，可是我多么想讓她結(jié)束。
我姐有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但我覺(jué)得她的優(yōu)點(diǎn)還是‘占領(lǐng)高地的‘！
那一年夏天，我姐才上高中，她要回學(xué)校，然后我也要跟去，雖然她一千個(gè)不愿意，一萬(wàn)個(gè)不愿意，也只能帶我去，因?yàn)槟鞘俏野窒碌摹笆ブ肌?。而我呢，是非常的高興，簡(jiǎn)直是快發(fā)瘋了。嘻嘻！
我正在吃香香的面包時(shí)，我姐回來(lái)了，我就興高采烈的對(duì)她說(shuō)：姐姐，看！我買到了漢堡包了！而我姐卻哭笑不得說(shuō)：這是面包哦，不是漢堡包哦。
哎呀！現(xiàn)在回想起來(lái)，我姐對(duì)我還是蠻好的，她愿意為我花錢，也愿意分享，有個(gè)姐姐其實(shí)也不錯(cuò)嘛！每次回想她的好，就把剛剛教育我的不好心情全部抹去了，因?yàn)槲抑浪裏o(wú)時(shí)無(wú)刻不在擔(dān)心我，怕我學(xué)壞，怕我懶惰，她總是用各樣的辦法鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)中尋找成就感。
老姐總是說(shuō)要以身作則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，喜樂(lè)，寬容，帶給人溫暖的人。當(dāng)然她也有犯錯(cuò)的時(shí)候。
后來(lái)她覺(jué)的自己非常的愧疚，但是她向我保證，以后一定會(huì)為我做好榜樣！
其實(shí)我姐就是這樣，優(yōu)點(diǎn)很多，但是多多少少有不足的地方，世界上沒(méi)有一人都是優(yōu)點(diǎn)，但是只要承認(rèn)錯(cuò)誤，帶給人正面的影響，那就是優(yōu)點(diǎn)。
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇八
榜樣的力量是無(wú)窮的，每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，他（她）或許是一位音樂(lè)家，一位大文豪，一位政治家······然而，我的同桌卻是一個(gè)普普通通的人——那邊是我的同桌：姚子涵。
不高的個(gè)子，一頭秀麗的烏發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，那份神韻，竟真有些像書(shū)上的蕭紅——同樣的樸實(shí)無(wú)華，真誠(chéng)的令人不忍拒絕，而獨(dú)獨(dú)不同的，便是眼睛里多了份靈動(dòng)的光彩，少了份蕭紅式的憂郁。
她愛(ài)閱讀，每當(dāng)課間來(lái)臨，當(dāng)別人（包括我）都在追逐打鬧的時(shí)候，當(dāng)別人玩游戲的時(shí)候，當(dāng)別人······她總是靜靜的一個(gè)人坐在位置上看書(shū)，周圍一片喧嘩，但似乎都不能干擾她似的；腰板挺得那樣直，唯有在休息時(shí)，才會(huì)輕輕把書(shū)反扣到桌子上，伸個(gè)懶腰，接著便又不慌不忙的拿起書(shū)，繼續(xù)沉浸在書(shū)的世界里，那樣專注，那樣忘我······使人總是情不自禁地感覺(jué)她身上的那種恬靜，是那樣的'與眾不同，可為什么呢？這耐人尋味。
書(shū)是她永遠(yuǎn)不離不棄的伙伴，無(wú)論走到哪里，她的手中似乎都在拿著本書(shū)，走到哪兒，邊讀到哪兒。她感傷，常常就站在那兒，就莫名其妙地哭出淚來(lái)，嚇得旁人急切的問(wèn)上半天，到了她們明白是怎么回事的時(shí)候，也只能無(wú)可奈何的哭笑不得。記得有一次，她和朋友們一起去操場(chǎng)上玩，可是走著走著，她的心情也顯得越發(fā)低落，最后竟失神地愣在了原地，而淚珠也將要從眼角滑落，直到最后，在眾人追問(wèn)下，她才哽咽地說(shuō)了句：“xxx死了······”哦！眾人這時(shí)恍然大悟，因?yàn)樗f(shuō)的是我們最近讀的一本書(shū)的的主人公，這又準(zhǔn)是她又因?yàn)闀?shū)中的情節(jié)“犯神經(jīng)”了！
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇九
今天早上，我來(lái)到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)唐老師的的桌子上有一瓶藥膏，而且唐老師的四根手指還有一些淡淡的紅。
原來(lái)，那天晚上唐老師正在洗東西的時(shí)候，不小心把剛裝完熱水的水杯打翻了，滾燙的'開(kāi)水燙傷了唐老師的手。可是，那天晚上唐老師還要忍著疼痛改一批試卷，正當(dāng)其她老師都勸唐老師去醫(yī)院檢查治療，唐老師果斷拒絕了同事的好意。這個(gè)時(shí)候，唐老師端來(lái)一杯冷水，并把毛巾放在桌上，把燙傷的右手放在冷水里面，用左手打開(kāi)試卷，然后一題接一題地看完一張?jiān)嚲??？赐旰蟀延沂謴乃锬贸鰜?lái)，在毛巾上擦干水，拿起紅筆打分。又把右手放在冷水里，一遍，兩遍，三遍……唐老師燙傷的手已經(jīng)將冰涼的冷水泡成了熱乎乎的熱水幾次了，唐老師把泡熱的熱水倒掉裝上冷水。就這樣，唐老師以這樣的動(dòng)作改完了最后的一張?jiān)嚲?。?dāng)唐老師改完了最后的一張?jiān)嚲硪院?，已?jīng)是十點(diǎn)多了，唐老師這才買藥回家。
唐老師您為了我們居然可以燙傷了手指而不管，唐老師，您就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇十
1812月26日，一位年輕漂亮神色莊重又略帶疲倦的婦女走上講臺(tái)，宣布她與丈夫的驚人發(fā)現(xiàn)時(shí)，全場(chǎng)震驚了，從此，物理學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上、定格在每個(gè)人的心里。
我是在初中課本《我的信念》中認(rèn)識(shí)瑪麗居里的。她那堅(jiān)定的信念、堅(jiān)韌不拔的意志，令我肅然起敬。
我敬仰她的堅(jiān)定信念。別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下，這貝殼是怎樣生，怎樣長(zhǎng)，怎樣沖到海灘上來(lái)的。別人摸瓜，她尋藤。別人摘葉，她向根。是她提出了放射性這個(gè)詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙，接著發(fā)現(xiàn)了鐳，冰山露出了一角。為了提煉純凈的鐳，她終日在煙熏火燎中損拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。終于經(jīng)過(guò)3年零9個(gè)月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0.1克氱化鐳。在幽暗的破木棚發(fā)出略微藍(lán)色的熒光，你可知，這是一位美麗的女子用生命和信念換來(lái)的。
我敬仰他的堅(jiān)韌不拔。千百年來(lái)，漂亮就是一個(gè)女人的最高榮譽(yù)，最大資本，可她偏偏沒(méi)有利用這一點(diǎn)資本。她戰(zhàn)勝自我也恰恰就是從這一點(diǎn)開(kāi)始的。記得他中學(xué)畢業(yè)后在城里鄉(xiāng)下當(dāng)了7年家庭教師，積攢了一點(diǎn)學(xué)費(fèi)就到巴黎讀書(shū)時(shí)，當(dāng)時(shí)女大學(xué)生很少，這個(gè)高額頭、藍(lán)眼睛，身材修長(zhǎng)的漂亮的異國(guó)女子，很快每天到的最早，坐在前排，給那些追尋的目光一個(gè)無(wú)情的后腦勺。她堅(jiān)定、剛毅、有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求，為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發(fā)剪得很短。
她的勤奮刻苦更是令人敬仰。她本來(lái)住在姐姐的家中，為了求得安靜，便一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀，晚上冷得睡不著，就拉把椅子壓在身上，以取得一點(diǎn)感覺(jué)上的溫暖。這種心無(wú)旁騖、懸梁刺股、臥薪嘗膽的進(jìn)取精神，就是一般男子也難做到的啊。
宋玉說(shuō)有美女在墻頭看他三年而不動(dòng)心;范仲淹考進(jìn)士前在一間破廟里讀書(shū)，晨起煮粥一碗，冷后劃作四塊，是為一天的干糧。而在地球那一邊為法國(guó)，一個(gè)波蘭女子也這樣心靜，這樣執(zhí)著，這樣的耐得苦寒，她以25歲的妙齡，面對(duì)追求者如潮而心不動(dòng)。她有大志，有大求。她知道只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之花才能永開(kāi)不敗的美麗。
居里夫人淡淡的生活，執(zhí)著的進(jìn)去。她是一位挺立在智慧高地的偉人，永葆理想性的美麗。
居里夫人，我永遠(yuǎn)的敬佩你。我的榜樣。
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇十一
有句話叫，世界上并不缺少美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。藝術(shù)也是這樣的。以下是小編帶來(lái)的身邊的藝術(shù)作文，希望對(duì)你有幫助。
藝術(shù)，一個(gè)熟悉而又陌生的詞。什么是藝術(shù)?我們所說(shuō)的藝術(shù)又有哪些?其實(shí)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊的藝術(shù)隨處可見(jiàn)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫(huà)可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。
如果你是位愛(ài)美的女士，每天出門(mén)前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。
我們總是忽略生活中的這些小細(xì)節(jié)，其實(shí)不止畫(huà)家手中的畫(huà)是藝術(shù)，歌唱家唱的歌是藝術(shù)，我們的生活也是藝術(shù)，身邊的藝術(shù)讓我們的生活多姿多彩。
而老師卻說(shuō)：“既然大家覺(jué)得它太簡(jiǎn)陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)?！?/p>
說(shuō)干就干。大家陸續(xù)的上了臺(tái)添畫(huà)，有的人畫(huà)高樓大廈，象征著這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫(huà)了一條羊腸小道，而且兩路相連，象征著人與人經(jīng)常見(jiàn)面;還有人還畫(huà)了池塘和森林，象征著這里的環(huán)境非常好;這個(gè)人又在天空上畫(huà)了太陽(yáng)、白云，在房子后面畫(huà)了花園，那個(gè)人畫(huà)了一把椅子，誰(shuí)累了就可以坐，不用付錢，象征著人與人的信任;還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著的“福”，象征著“福到了”;最后一個(gè)人，畫(huà)了這樣的畫(huà)面：一個(gè)老人跌倒了，在場(chǎng)的人想都沒(méi)想，急忙去扶起那個(gè)老人。然后，老師在房子頂畫(huà)了一個(gè)煙囪，里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下，那幅畫(huà)不再那么簡(jiǎn)單了，而是五顏六色的。
原來(lái)，世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛。只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的美，藝術(shù)就在我們身邊。
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇十二
李紅和王明既是鄰居，又是同學(xué)，而且還多次被學(xué)校評(píng)為“文明小雷鋒、文明雷鋒崗小小負(fù)責(zé)人”，和其他同學(xué)關(guān)系非常融洽。為此，雙方父母常常在一起爭(zhēng)得臉紅脖子粗，非要爭(zhēng)出個(gè)孬好才罷休。但李紅和王明依舊是形影不離的好朋友，上學(xué)一塊兒走，放學(xué)也是一塊兒走。
有一次，他們倆從校園出來(lái)，正興致勃勃地復(fù)習(xí)著課上學(xué)的東西，沿著彎彎曲曲的小路，不知不覺(jué)走進(jìn)了一條臭烘烘的小巷，里面還有一個(gè)四周都擺滿垃圾臭烘烘的已經(jīng)生銹的而且沒(méi)有人打掃的垃圾箱。他們剛想轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)網(wǎng)，“文明小雷鋒”的職責(zé)讓他們停下了腳步，又不約而同地轉(zhuǎn)身又跑到垃圾箱旁邊。心有靈犀的他們雙目相對(duì)一視知道對(duì)方想的什么了。
“你來(lái)想個(gè)辦法能讓人自覺(jué)把果皮紙屑丟到垃圾箱內(nèi)吧！”李紅說(shuō)。王明學(xué)著小和尚的樣子把右手食指放在了太陽(yáng)穴上，眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意便浮現(xiàn)在腦海里了?！澳惆讯涓竭^(guò)來(lái)！”王明叫道，“這樣，這樣……委屈你了！“沒(méi)關(guān)系，只要能帶動(dòng)群眾講文明，再苦再累我都不怕！”李紅滿臉驕傲地說(shuō)。
李紅說(shuō)干就干，把袖子一挽就用那雙干凈的小手捧起臭烘烘的垃圾往垃圾箱內(nèi)扔去，垃圾箱旁邊收拾干凈后，就用下午學(xué)校大掃除的一塊抹布費(fèi)力地擦著垃圾箱上的污物。王明則拿出練習(xí)書(shū)法的一張大宣紙和一支毛筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字：“文明——只差一步。”寫(xiě)完后便用萬(wàn)能膠水貼在了已經(jīng)變干凈的垃圾筒上。
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇十三
要說(shuō)起我的榜樣，那就屬我哥哥——張長(zhǎng)興是也。
瞧，他正在介紹自己：
“我，是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。我家的書(shū)柜上有很多書(shū)：百科全書(shū)、暢銷小說(shuō)、經(jīng)典名著、漫畫(huà)圖書(shū)……這些書(shū)我都愛(ài)看。今天，我捧起了《皮皮魯和幻影號(hào)》，讀著讀著，我就變成了了不起的皮皮魯，掌控著一輛從外星來(lái)的‘幻影號(hào)’，制止國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)世界和平，讓所有的孩子能快樂(lè)地享受自由自由的童年?！?/p>
“和《西游記》在一起，我又變成了孫悟空。我一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，拔。
一根猴毛，吹一口氣，變出了好多猴子。我和它們一起嬉戲，一起伸張正義……”
“我在看書(shū)的時(shí)候，有時(shí)速度極快，兩天便看完《三毛》；有時(shí)又很慢，十天半個(gè)月也啃不完幾頁(yè)老莊的哲學(xué)。我看書(shū)有幾個(gè)習(xí)慣，就是喜歡在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)、寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我看過(guò)的書(shū)上常常有密密麻麻的筆記。”
……。
在哥哥繪聲繪色的'講解中，我仿佛也變身為皮皮魯，也成了神通廣大的孫悟空。我也開(kāi)始沉醉于各種書(shū)本，沉醉于一個(gè)又一個(gè)有趣的故事之中。
哥哥就是這樣一年年沉醉于書(shū)的海洋，又一天天影響和熏陶著我。他孜孜不倦的苦讀精神感染了我的心靈，更為我樹(shù)立了榜樣！
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇十四
在我的生活中，有許多榜樣，但有一個(gè)與眾不同，他就是我們的班長(zhǎng)，也是我們班的“領(lǐng)頭雁”，他不僅成績(jī)名列前茅，而且非常謙虛。他就是――唐嘉欣。
作為我們的一班之長(zhǎng)，唐嘉欣是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。每當(dāng)老師提問(wèn)的時(shí)候，他都積極舉手回答。有一次，老師要我們背一篇很長(zhǎng)的課文，我們從來(lái)沒(méi)有背過(guò)這么長(zhǎng)的文章，怎么也背不下來(lái)?？商萍涡绤s不像我們這樣，他全神貫注的看著課文，眼睛一眼不眨，也不受外界的干擾，默默無(wú)聞的看著書(shū)。到了要背的時(shí)候，我們急的都要哭了，可張哲瑞卻主動(dòng)舉起手來(lái)，要求背誦。當(dāng)他一字不漏的背了下來(lái)后，不是一臉的驕傲，而是滿臉的謙虛。下課后，我們都去問(wèn)唐嘉欣是怎么背的，可他說(shuō)非常簡(jiǎn)單輕松：“背課文的時(shí)候，要用心，可以把課文看成一幅連綿不斷的畫(huà)卷，再按先后順序把畫(huà)卷的內(nèi)容依次說(shuō)下來(lái)，不就可以了嗎？”
唐嘉欣，我的榜樣，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，像他一樣認(rèn)真、謙虛。唐嘉欣同學(xué)永遠(yuǎn)是我的好榜樣。
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇十五
在學(xué)校里，這人很關(guān)心六（五）班里的同學(xué)，也很關(guān)心我。她就是我們班的班主任――葉老師。
葉老師個(gè)子比較矮，長(zhǎng)著一卷烏黑的頭發(fā)，配上一個(gè)小眼鏡，還有一顆善良和關(guān)懷的心。
記得有一次，有一位同學(xué)生病了，而且還吐。這時(shí)，正在上課的您，卻拿起掃把，將臟東西掃掉，不像某些人捂住鼻子，說(shuō)好臭啊。這句話被正在掃地的您聽(tīng)見(jiàn)了，立即把臟東西掃完，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們要知道，在我們的身邊，有許多需要我們幫助的人，不可以很自私，說(shuō)別人的哪里不好，哪里不行哦！我們要向別人伸出助之手的呀！”自從您講了這句話以后，我也跟著您變得更樂(lè)于助人了。
記得還有一次，快要考試時(shí)，您為了讓我們爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，把您需要休息的時(shí)間，幫我們輔導(dǎo)語(yǔ)文。考試完畢了，您說(shuō)的每一句話都是沙的，讓我很感動(dòng)，從托兒所到四年級(jí)，您是我見(jiàn)過(guò)最善良的老師。
葉老師您真是我的好榜樣，相信所有的同學(xué)都會(huì)敬佩您！
身邊的榜樣小學(xué)六年級(jí)篇十六
美，這個(gè)字對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是一種外在的美。他們自認(rèn)為有閉月羞花之容，沉魚(yú)落雁之貌，就自為自己很美麗，其實(shí)他們都錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)了。美，其實(shí)是一種內(nèi)在的美，它不是從外貌就可以輕易判斷出來(lái)的。
比如蠶，詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！敝盒Q雖然長(zhǎng)得不好看，但它卻又一種奉獻(xiàn)精神，它不畏犧牲，一直為人類提供蠶絲，直到死。還有清代詩(shī)人龔自珍《己亥雜詩(shī)》中寫(xiě)的一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這花兒雖然開(kāi)放的時(shí)間不長(zhǎng)，但他凋落的時(shí)候，它選擇了落在泥土里，變成了養(yǎng)料，使來(lái)年的花兒開(kāi)得更加的勃勃生機(jī)。讓來(lái)年芬芳消歇的三月暮春添加一處美麗的風(fēng)景。
而今天，我要說(shuō)的是一種有點(diǎn)讓人瞧不起，又有點(diǎn)讓人佩服的職業(yè)，這就是“清潔工”。
那些清潔工他們每天都是凌晨的時(shí)候在那打掃的。有時(shí)在早晨六點(diǎn)的時(shí)候還看見(jiàn)他們?cè)隈R路上打掃，那垃圾車上的垃圾也是數(shù)不勝數(shù)。他們也算是來(lái)了個(gè)“滿載而歸”。記得有一次，我凌晨三四點(diǎn)醒來(lái)，睡不好覺(jué)，我就站在窗外望著窗外的一切。忽然，我看見(jiàn)幾個(gè)人在那里走來(lái)走去的，那時(shí)夜深人靜的，我以為是小偷，直到后來(lái)我才看見(jiàn)他們推著垃圾車才知道他們是清潔工。那是我想，平常人們?cè)谌狞c(diǎn)應(yīng)該是躺在自己的“安樂(lè)窩”里呼呼大睡，而他們卻在那兒工作，讓人不禁動(dòng)容，他們才是最美的人吶!現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，垃圾也增加了，那些清潔工也比以前跟辛苦了。是他們每天把我們的家園打掃得干干凈凈，一塵不染。是他們，給了我們一整天的心曠神怡，神清氣爽。
清潔工，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，他們起早貪黑，忙碌終日，他們不辭辛苦，任勞任怨，他們寒來(lái)暑往，幾十年如一日，用自己的勤勞雙手為我們城市的清潔美麗添磚加瓦，他們才是我們身邊最美的人吶!
我突然頓悟，原來(lái)美就在我們身邊!
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