動(dòng)物會(huì)議讀后感（通用17篇）

通過(guò)寫讀后感，可以幫助我們更深入地理解書中的文學(xué)技巧和表達(dá)方式。寫讀后感時(shí)可以適當(dāng)結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和觀點(diǎn)，提升文章的個(gè)人特色和參與感。以下是一些讀者寫的優(yōu)秀讀后感，希望能給大家?guī)?lái)啟示。

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇一

大家知道棉尾兔嗎？棉尾兔是兔子的一種，在北美洲的中西部數(shù)量眾多。為什么叫棉尾兔呢，那是由于它的尾巴短而且蓬松，環(huán)繞起來(lái)像一個(gè)棉花球。這種兔子的耳朵很長(zhǎng)，眼睛很大，而且眼睛是棕色的。我想，這樣的大眼睛是用來(lái)更好地觀察敵情的吧。鷹、狐貍、狼甚至人類都是棉尾兔的天敵。因?yàn)槊尬餐玫钠っ梢宰鲆铝?，肉可以食用，這就導(dǎo)致了每年有85%的成兔和幼兔被獵殺，大多數(shù)的棉尾兔在自然條件下的存活期一般不會(huì)超過(guò)一年。

豁豁耳，是棉尾兔中的一只乖巧聰明的公兔。說(shuō)起它名字的來(lái)歷，那可是相當(dāng)驚險(xiǎn)的一幕——一只大蟒蛇咬住了它的耳朵，要不是媽媽毛麗與大蟒蛇斗智斗勇，豁豁耳也許就不可能化險(xiǎn)為夷了。但是耳朵上的傷口卻成了它的名字——豁豁耳。媽媽毛麗與豁豁耳這對(duì)母子倆就是這本書的主人公。

經(jīng)歷了大蟒蛇的事件后，豁豁耳不再像以前那么頑皮了。它用最短的時(shí)間掌握了媽媽教給它的所有生存技巧，理解了大自然對(duì)弱小動(dòng)物的無(wú)情。經(jīng)歷了種種困難的豁豁耳已經(jīng)變得成熟了，不但學(xué)會(huì)了保護(hù)自己，還在危急的時(shí)刻能夠智斗兔子大塊頭，挺身而出保護(hù)媽媽。但是不幸的事情終于還是發(fā)生了——在狐貍的一次追趕中，媽媽毛麗為了保護(hù)豁豁耳，跳進(jìn)了冰冷的湖水中，再也沒(méi)能游上來(lái)。

這本書給我的心靈帶來(lái)了深深地震撼，對(duì)母親這個(gè)角色的敬佩之情油然而生。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，母親毫無(wú)保留地傳授著自己的生活經(jīng)驗(yàn)，深怕孩子在現(xiàn)實(shí)中吃虧，這是做母親的本性；在一次次面對(duì)生命威脅的時(shí)候，母親總會(huì)選擇把危險(xiǎn)留給自己，把生存的希望留給自己的孩子，這是做母親的本能。這是一種讓人肅然起敬的選擇，這是一種毫不猶豫的選擇，這是每個(gè)做母親的必然選擇！母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的。人類如此，動(dòng)物之間又何嘗不是這樣呢？母愛(ài)，如同溫暖的陽(yáng)光灑到孩子身上，擁有母愛(ài)就會(huì)擁有堅(jiān)強(qiáng)，擁有幸福；擁有母愛(ài)便會(huì)沒(méi)有黑暗，沒(méi)有恐懼！母愛(ài)至高無(wú)上！

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇二

我今天讀了一本叫《動(dòng)物會(huì)議》的書，好看極了，而且還讓我受益匪淺呢!這是德國(guó)的兒童小說(shuō)家埃里?！P斯特納著作的。

文章內(nèi)容很美、栩栩如生，是在描述一個(gè)森林里開會(huì)，大家沒(méi)有一個(gè)松懈，都驚恐萬(wàn)分，那都是人類惹得禍。老虎在為他的同胞打抱不平，傾訴他一肚子的苦水。大象更是憤怒的不得了!就連平常最討厭的狐貍都跟大家達(dá)成了共識(shí)呢。還有

其他

文章運(yùn)用對(duì)話、好詞好句、把人類的惡習(xí)說(shuō)的一清二楚。在我看到文章的時(shí)候都為人類的惡習(xí)感到內(nèi)疚，文章中的事例我們時(shí)不時(shí)會(huì)犯一兩個(gè)的文中的事例，像：家里養(yǎng)了寵物，忙起來(lái)就不給他食啊，生氣就撒在家寵上啊，等等……而這篇文章時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們：不要破壞掉生物鏈!不要濫殺動(dòng)物，不要虐-待動(dòng)物。我們要永遠(yuǎn)記?。簞?dòng)物是人類最好的朋友啊!

今年的

暑假

動(dòng)物主議主要講的是：全世界的動(dòng)物們要開會(huì)了!因?yàn)槿祟愓煸跓o(wú)休無(wú)止的

戰(zhàn)爭(zhēng)

生活

讀完這本書，讓我很感動(dòng)，動(dòng)物們能為了我們將來(lái)的生活有保障有

安全

學(xué)習(xí)

珍惜

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇三

今天我讀了《動(dòng)物會(huì)議》這本書，感受頗深。這本書介紹了人類整天在無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，為了世界的孩子們，動(dòng)物們排除了代表，聚集在動(dòng)物大廈召開了動(dòng)物會(huì)議。它們要求人類停止戰(zhàn)爭(zhēng)。它們用了各種手段，可是人類總會(huì)想出各種各樣的辦法和動(dòng)物們對(duì)抗，來(lái)破壞動(dòng)物們的想法。但是在動(dòng)物們的努力下，最終阻止了人類的戰(zhàn)爭(zhēng)。

我認(rèn)為動(dòng)物和人類是朋友，人們不應(yīng)該捕殺動(dòng)物，應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。世界上沒(méi)有了動(dòng)物，那么地球的生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞，人類也無(wú)法生存下去。所以人類和動(dòng)物應(yīng)該和諧的，平等的生活在美麗的地球上。同時(shí)在《動(dòng)物會(huì)議》中的動(dòng)物們的行為讓我感受到了，做什么事情都不能半途而廢，不然什么事情都干不成。動(dòng)物們雖然失敗了兩次，但是它們沒(méi)有放棄，在大家的同心協(xié)力下，最終獲得了和平。

至今，地球上有些地方還在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。人類應(yīng)該和平共處，不應(yīng)該發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而獻(xiàn)出寶貴生命的不僅有士兵還有很多無(wú)辜的平民。戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生過(guò)的地方，房屋倒塌，許多人無(wú)家可歸，地上到處都是鮮血和尸體。戰(zhàn)爭(zhēng)是個(gè)魔鬼，它奪走人們的生命和財(cái)產(chǎn)，他百害而無(wú)一利，我希望人們能夠和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇四

關(guān)于這本書，我想說(shuō)的非常多，最是敬佩此書的作者--凱斯特納。凱斯特納是一位兒童文學(xué)作家，被譽(yù)為德國(guó)的兒童文學(xué)之父，并與《格林童話》的作者——格林兄弟齊名。他最初是作為抒情詩(shī)人引起大家注意的。到了1929年，這位30歲左右的作家，寫出了他的第1部?jī)和瘯栋Ｃ谞柷苜\記》。這本《埃米爾擒賊記》在出版后立刻轟動(dòng)世界，遂使這位兒童文學(xué)作家馳名國(guó)內(nèi)外。他確實(shí)是一位很優(yōu)秀的小說(shuō)家，他知道孩子們，尤其是男孩子們的夢(mèng)想，比如勇氣、友誼、成功。他曾說(shuō)，很多很多人，像對(duì)待一頂舊帽子一樣，把自己的童年丟在一邊，把他像一個(gè)用不了的電話號(hào)碼一樣，忘得一干二凈，以前他們都曾是孩子，后來(lái)他們都長(zhǎng)大了，可他們現(xiàn)在又如何呢？只有那些已經(jīng)長(zhǎng)大，但仍然保持了童心的人，才是真正的人。他，就做到了。因此任何大師都不是從天上掉下來(lái)的，即使事后有很多人喜歡這么宣稱。

1949年是很重要的一年，這一年在新中國(guó)成立的同時(shí)，凱斯特納也寫出了《動(dòng)物會(huì)議》這本政治童話，傳遞了各國(guó)之間應(yīng)和平相處的信息和作者的希望。

對(duì)呀，他們干了什么？他們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，饑荒肆虐，疾病蔓延。緊接著動(dòng)物們想盡辦法來(lái)阻止人類戰(zhàn)爭(zhēng)，大象開始長(zhǎng)途電話，它打的電話的多與復(fù)雜，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)遍布各地。

在去往動(dòng)物大廈開會(huì)的路上，也有許多處對(duì)比。比如，有的動(dòng)物乘飛毯，有的動(dòng)物乘飛機(jī)，但無(wú)論單人團(tuán)體都意見(jiàn)一致，飛往一處。又比如成龍傳宇乘著鯨魚過(guò)海，輪船有時(shí)候會(huì)沉，但是我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)鯨魚會(huì)沉，體現(xiàn)動(dòng)物們絕不輸給人類與人類制造的機(jī)器。

如此看來(lái)，這本書雖短，卻句句不離其旨，寫得力透紙背，極有分量，他的兒童小說(shuō)更在1970年前后被看作是社會(huì)批判現(xiàn)實(shí)主義的典范。

在動(dòng)物們的會(huì)議中，他們向人類拒絕了戰(zhàn)爭(zhēng)，先是老鼠，成千上萬(wàn)的老鼠聚在人類會(huì)議地點(diǎn)，一擁而上，把人類埋在撕碎的文件里。再是飛蛾，龍卷風(fēng)般的飛蛾，穿過(guò)所有人的制服軍服，連郵遞員、消防員的工作服都在所難免。動(dòng)物們認(rèn)為，文件和制服都是使人類失去理智的東西。最后是孩子，他們實(shí)在不忍看到戰(zhàn)爭(zhēng)中受害的孩子，于是把人類所有孩子移到他們的住所，逼迫人類簽約為了和平的合同。

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇五

今天我讀了《西頓動(dòng)物記毛毛的冒險(xiǎn)之旅》，這本書講的是浣熊毛毛不僅好奇心很強(qiáng)，還十分的倔強(qiáng)，聽不進(jìn)媽媽的勸告，總是按照自己的想法去做。

有一天，毛毛沒(méi)有聽媽媽的話跟家人走散，結(jié)果被捕獸夾捉住，被印第安人帶出了森林，幸而被好心的農(nóng)場(chǎng)主伯恩收留，在農(nóng)場(chǎng)里度過(guò)了一段備受寵愛(ài)，幸福快樂(lè)的時(shí)光。然而因?yàn)槊珜?shí)在太淘氣了，它闖出了讓伯恩一家無(wú)法原諒的大禍，因此被趕出了農(nóng)莊。幸福的日子戛然而止，毛毛成為訓(xùn)練獵犬的工具，危險(xiǎn)臨近，情況萬(wàn)分危急，在這個(gè)時(shí)候毛毛想起了爸爸媽媽教給它的本領(lǐng)，它爬上了一棵大樹鉆進(jìn)了樹洞里，躲過(guò)了獵人及獵犬的追殺。

歷經(jīng)了種種風(fēng)雨，毛毛終于和家人團(tuán)聚了，它認(rèn)識(shí)到家才是最溫暖的地方，它變得乖巧懂事，長(zhǎng)大后還成為了一個(gè)負(fù)責(zé)任的好爸爸。

看完這本書我也和毛毛有同感，我也覺(jué)的家是最溫暖的地方，家里有我最親的親人，他們愛(ài)我也包容我，無(wú)論我取得成績(jī)還是遭受挫折，他們都在我背后支持我。

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇六

最近，我看了《動(dòng)物會(huì)議》這本書，一看到題目，我就覺(jué)得奇怪了，動(dòng)物也會(huì)開會(huì)嗎？看完了這本書，我解開了謎底。

書中講述的是人類整天無(wú)休無(wú)止地戰(zhàn)爭(zhēng)，為了全世界的孩子，動(dòng)物們終于忍無(wú)可忍了！他們聚集在動(dòng)物大廈，向人類發(fā)出了通牒，要求人類停止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平，召開了第一次也是最后一次動(dòng)物會(huì)議，它們用了各種手段，最后人類終于簽訂了永久和平的條約。

《動(dòng)物會(huì)議》這本書真有趣，描寫的動(dòng)物很聰明，各自使出了自己的本領(lǐng)，讓我看到了各種動(dòng)物的特點(diǎn)，學(xué)到了一些知識(shí)。

讀了這本書，我明白維護(hù)世界和平是十分重要的，在和平的世界中，大家都能過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活。()。

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇七

今天早晨，我在家里讀了《西頓動(dòng)物記》系列里面的《吉吉的回家路》這一本書，非常的有趣，我?guī)滋旆窒斫o大家一下吧！

我先來(lái)介紹一下這本書吧！這本書是關(guān)于動(dòng)物系列的書，適合6------9歲小孩看，評(píng)價(jià)特別高！出版社是北京大學(xué)季華出版社，主人公是咸泳蓮，其實(shí)這本書是曹文軒推薦的，我現(xiàn)在先給大家講一下這本書里主要講的是什么，書里主要講的是：

吉吉是一只流浪貓，從小就失去了媽媽，開始了獨(dú)立生活。外面的世界充滿了危險(xiǎn)，有兇猛的大狼狗、霸道的黑貓、還有像他扔石頭的小男孩！在這樣艱難的生活環(huán)境下，吉吉還是在頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)在寵物店老板馬利的包裝下，，吉吉成為了一支貴族貓，并且進(jìn)入了上流社會(huì)。新主人非常寵愛(ài)吉吉，對(duì)他斑斑呵護(hù)，吉吉過(guò)上了溫飽無(wú)憂的日子，但她卻一點(diǎn)都不快樂(lè)！作為一只貓，他要的不是安心舒適的生活，而是成為貴族貓的自由。為了追窮自由，吉吉努力的突破了種種阻擾，最終終于回到了自己的故鄉(xiāng)！過(guò)上了一直向往的自由自在的生活！

如果有小朋友喜歡這本《吉吉的回家路》這本書的話，可以上網(wǎng)買整套書，或者只賣自己喜歡的書，還可以在班級(jí)圖書角節(jié)約！

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇八

親子閱讀期間，讀到了這本書。這本書雖是一部童話，只有111頁(yè)，每頁(yè)還有大量插圖，不到一小時(shí)就可以讀完，但它充分地反映出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的大致狀況。

對(duì)呀，他們干了什么？他們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，饑荒肆虐，疾病蔓延。

緊接著動(dòng)物們想盡辦法來(lái)阻止人類戰(zhàn)爭(zhēng)，大象開始長(zhǎng)途電話，它打的電話的`多與復(fù)雜，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)遍布各地。

在去往動(dòng)物大廈開會(huì)的路上，也有許多處對(duì)比。比如，有的動(dòng)物乘飛毯，有的動(dòng)物乘飛機(jī)，但無(wú)論單人團(tuán)體都意見(jiàn)一致，飛往一處。又比如成龍傳宇乘著鯨魚過(guò)海，輪船有時(shí)候會(huì)沉，但是我從沒(méi)聽說(shuō)過(guò)鯨魚會(huì)沉，體現(xiàn)動(dòng)物們絕不輸給人類與人類制造的機(jī)器。

在動(dòng)物們的會(huì)議中，他們向人類拒絕了戰(zhàn)爭(zhēng)，先是老鼠，成千上萬(wàn)的老鼠聚在人類會(huì)議地點(diǎn)，一擁而上，把人類埋在撕碎的文件里。再是飛蛾，龍卷風(fēng)般的飛蛾，穿過(guò)所有人的制服軍服，連郵遞員、消防員的工作服都在所難免。動(dòng)物們認(rèn)為，文件和制服都是使人類失去理智的東西。最后是孩子，他們實(shí)在不忍看到戰(zhàn)爭(zhēng)中受害的孩子，于是把人類所有孩子移到他們的住所，逼迫人類簽約為了和平的合同。

從此書中，我們看到了偉大的作家，凱斯特納高超的寫作技巧、豐富的想象和對(duì)社會(huì)的狠狠批判。故事中寫的是開會(huì)的動(dòng)物們，現(xiàn)實(shí)中那就是凱斯特納的和平精神。

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇九

暑假里，我讀了一本書，書的名字叫做《動(dòng)物會(huì)議》。這是德國(guó)作家埃里?！P斯特納寫的一本著名童話故事。書的大體內(nèi)容是：全世界的動(dòng)物們要開會(huì)了！因?yàn)槿祟愓鞜o(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)休無(wú)止的開會(huì)談判，卻沒(méi)有任何結(jié)果。為了全世界的孩子們，動(dòng)物終于忍無(wú)可忍了！全世界所有的動(dòng)物都派出了代表，聚在動(dòng)物大廈，召開了第一次，也是最后一次動(dòng)物會(huì)議。

讀完這本書，我想到了我們繁華美麗的世界還是存在著戰(zhàn)爭(zhēng)，很多孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了家庭，失去了快樂(lè)，我希望世界可以停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們得到寧?kù)o與和平。

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇十

雪被汽車軋癟在路面上，叫人心里難受；但是隨著時(shí)間的推移，最終，變成乞丐的富翁還是成為了富翁，成為富翁的乞丐卻還是變回了乞丐，兩人又回到了最初互換角色的開始。但我對(duì)類似的文章那么容易忘卻，難道是我自己麻木的著了魔，我終于知道為什么這幾天都沒(méi)看到你來(lái)我們教室送她了！

它主要講的是：作者去參觀熊場(chǎng)，看到了熊在被人抽取膽汁時(shí)痛苦的表情――兩眼暴突、四肢發(fā)抖。看到這里，我很揪心，假如站在那兒的不是熊而是我們，那抽取膽汁時(shí)鉆心的痛楚，是任何人都無(wú)法承受的。

動(dòng)物和人類一樣，都有親情和友情。親燕為了喂食雛燕，每天都會(huì)不辭辛苦地外出捕捉昆蟲達(dá)兩三百次。為什么動(dòng)物都知道要保護(hù)弱小，而我們?nèi)祟悈s還要去捕殺他們。人類和動(dòng)物本是一家人，環(huán)境的惡化已經(jīng)使有些動(dòng)物無(wú)家可歸了，如果人類再大肆捕殺，那么最終所有的動(dòng)物都將滅絕，人類也不可能再單獨(dú)延續(xù)生命。

星云大師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我肉眾生肉，名殊體不殊。原同一種性，只為別形軀?！痹谝磺斜娚砥降鹊那闆r下，如何讓動(dòng)物得到應(yīng)有的待遇，是身為人類的我們?cè)摵煤盟伎嫉摹?/p>

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇十一

通過(guò)讀《我的第一本動(dòng)物寶寶成長(zhǎng)圖畫書》，我了解了動(dòng)物寶寶們是在什么環(huán)境中成長(zhǎng)的，感受到了它們出生時(shí)的可愛(ài)與笨拙，成長(zhǎng)時(shí)的`頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。

自然界就像一個(gè)隱藏著無(wú)數(shù)秘密的天然大花園，里面棲息著成千上萬(wàn)的動(dòng)物。有光彩奪目的百鳥之王—孔雀，有兇狠殘暴的“惡魔”—袋獾，也有勤勞的除害員—刺猬，還有很多很多其他動(dòng)物。通過(guò)閱讀，我明白了當(dāng)一個(gè)爸爸、媽媽的辛苦和不易。例如，麗魚媽媽產(chǎn)下卵之后，立刻將卵吞進(jìn)口中。為了給寶寶們提供充足的氧氣，麗魚媽媽必須連續(xù)十天不吃不喝。想必當(dāng)時(shí)麗魚媽媽一定十分饑餓，但是為了讓寶寶順利出生，她還是選擇了忍饑挨餓。瞬間，我被這種偉大的母愛(ài)感動(dòng)了。

看完這本書，我不禁贊嘆道：“原來(lái)大自然是那么地神奇，那么地有趣！

在這本書中，我不僅可以學(xué)習(xí)到動(dòng)物寶寶們?cè)谡Q生、成長(zhǎng)、生活習(xí)性等方面的豐富知識(shí)，還可以感受到溫馨的親情教育、動(dòng)人的生命體驗(yàn)。

怎么樣？《我的第一本動(dòng)物寶寶成長(zhǎng)圖畫書》是不是很值得讀呢？

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇十二

最近，我讀了《西頓動(dòng)物記》這本書，受益匪淺。

這本書的作者是被稱為世界動(dòng)物文學(xué)之父的歐內(nèi)斯特?湯普森?西頓。這本書講述了許多個(gè)故事，每個(gè)故事都那么生動(dòng)，那么有魅力。機(jī)智勇敢的狼王老暴，認(rèn)真負(fù)責(zé)的`烏鴉銀斑等形象，都被作者刻畫得栩栩如生。

毛麗這種勇敢無(wú)私的母親形象，讓我的心靈頗為震感。因?yàn)榘孜餐玫臄橙耸侄?，連人類都是它們的天敵，于是，毛麗毫不自私地將生存技巧全部教給了豁豁耳，希望它能快樂(lè)地生存下去。當(dāng)我讀到豁豁耳面臨被黑蛇吃掉的危險(xiǎn)，毛麗如劍一般的穿過(guò)森林，不顧自己的安危去救它時(shí)，我明白，這就是母愛(ài)！母愛(ài)是最偉大的，也是最無(wú)私的！

情不自禁地，我想起了我的媽媽。在日常生活中，我的媽媽對(duì)我也是無(wú)微不至地關(guān)心呵護(hù)。記得有個(gè)烏云密布的早晨，媽媽再三叮囑我?guī)悖晌覅s還是忘帶了。中午，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦落下來(lái)。我正在認(rèn)真寫作業(yè)，忽然有同學(xué)告訴我，有人找我。我頭一抬，看見(jiàn)穿著雨衣的媽媽站在窗口。她把傘遞給我，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：你怎么還是忘帶了？淋濕了感冒好玩??？什么時(shí)候才能聽話一點(diǎn)？傘拿著，我還得趕緊上班去聽著媽媽絮絮叨叨的話語(yǔ)，我心里暖暖地。我明白，愛(ài)之深才會(huì)責(zé)之切！

動(dòng)物與動(dòng)物之間有這樣的情，更何況人與人之間呢？所以我們要用自己的孝心報(bào)答父母對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)！

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

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動(dòng)物會(huì)議讀后感篇十三

今天，我讀完了西頓動(dòng)物記2（春田狐的愛(ài)）這本書。這本書讓我留下了深刻印象，因?yàn)檫@本書非常感人。

這本書講的是：有一個(gè)幸福的春田狐家庭生下了4個(gè)春田狐小寶寶。這些小寶寶愛(ài)吃雞，所以他們媽媽經(jīng)常冒著生命危險(xiǎn)去農(nóng)場(chǎng)偷雞?？墒撬陌职謪s經(jīng)常反對(duì)：“你不能去，要是你不在了，你想想后果到底有多嚴(yán)重！”可是他么的媽媽卻還是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)：“不會(huì)的，我一定會(huì)好好保護(hù)自己的，你就照看孩孩子們吧，我會(huì)沒(méi)事的。再說(shuō)了，也不能讓孩子而肚子吧？你看看她們的可憐樣，你忍心嗎？”春田狐爸爸被她的這一句話說(shuō)得啞口無(wú)言。有一天，農(nóng)夫悄悄地用槍打死了他們的父親，母親獨(dú)自帶他的孩子們。有一次，他們又打死了三只寶寶，帶走了最后一只。他的媽媽想方設(shè)法的救寶寶，可是都不成功。最后，他的媽媽意識(shí)到，他的寶寶在這里也是活不了的，就找到了農(nóng)場(chǎng)主給的毒餌――毒雞頭，她狠下了心，給他的寶寶喂，寶寶被毒死了。從此，他開始自己的獨(dú)立生活。

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇十四

寒假里我看了老師推薦的一本書叫《動(dòng)物記》，這本書里寫的是許多作者描寫動(dòng)物的文章，讓我們明白了很多有益的道理。如鮑爾吉。原野寫的《西伯利亞的熊媽媽》讓我懂得了母愛(ài)很偉大。但最讓我感動(dòng)的是曹城平寫的《義犬賽虎》。

這個(gè)故事講述了一只狼狗名叫“賽虎”，賽虎在20xx年11月28日下午救了三十多條人命，事情是這樣的：它主人公司食堂的廚師買回一條死狗燉給員工吃，賽虎聞出狗肉有毒，所以狂吠，可眾人不解其意，它無(wú)奈之下吞入毒狗肉，隨即流血犧牲。賽虎的舉動(dòng)終于讓大家明白了它的意思。它的主人悲痛萬(wàn)分，隨后將其葬于自家菜園中，最終經(jīng)張抗寧（陵園經(jīng)理）推薦，把賽虎埋入陵園，并立起雕像，以此紀(jì)念，義犬從此被人們銘記在心。

看完這個(gè)故事后，我被震撼了，狗不愧為人類的朋友，在別人死還是自己死中選擇了自己死，它寧愿己亡也不愿朋友死，這樣的感情我們?nèi)祟愑袝r(shí)都無(wú)法做到。我也很想養(yǎng)一條狗，與它做朋友。

看完了整本書，我知道可以從動(dòng)物的習(xí)慣了解大自然，首先我們要給動(dòng)物們提供美好的家園，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)大自然，保護(hù)動(dòng)物吧！

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇十五

看沈石溪的文章，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的一個(gè)地點(diǎn)——陽(yáng)光大馬戲團(tuán)，我想這應(yīng)該是作者經(jīng)常到這兒去觀察這些可愛(ài)的動(dòng)物們了。

陽(yáng)光大馬戲團(tuán)要加一個(gè)新節(jié)目：老虎鉆火圈；這是整個(gè)故事的開始。

一般野獸天生都怕火，所以想讓老虎克服對(duì)火的畏懼，勇敢地從烈焰中鉆過(guò)去，并非易事。馬戲團(tuán)用了很多方法都沒(méi)有成功，在高導(dǎo)演想要放棄時(shí)，馴獸員老章提出了一個(gè)建議：把從小飼養(yǎng)哈雷的宋大媽接來(lái)試試看，哈雷的媽媽是一只患有心臟病的母虎，產(chǎn)下哈雷就死了，而哈雷從小就是宋大媽飼養(yǎng)的，宋大媽對(duì)于哈雷來(lái)說(shuō)就是媽媽這樣一個(gè)角色。這時(shí)宋大媽卻因?yàn)槟莻€(gè)癮君子（這里是說(shuō)吸毒）的兒子被動(dòng)物園開除，因?yàn)閮鹤臃付景a了，偷了動(dòng)物園的一對(duì)小孔雀去賣。所以馬戲團(tuán)在找到她時(shí)發(fā)了不少功夫，找著她時(shí)是在垃圾場(chǎng)。

久別重逢，“母子”相會(huì)，情景應(yīng)該很是感人。遺憾的是，他們之間隔著燃燒的火圈，不管宋大媽怎么呼喚，哈雷也只是在火圈的另一邊躑躅徘徊，傷心的嗚咽著，克服不了對(duì)火天生的畏懼。試了好多遍，在所有的人都要泄氣了時(shí)，宋大媽想到自己有段時(shí)間因?yàn)閷?duì)兒子太失望，經(jīng)常會(huì)對(duì)著哈雷哭訴、訴苦，想出了一招“淚水攻勢(shì)”，沒(méi)想此法，一試見(jiàn)效。哈雷和宋大媽之間有一種特殊的感情，所以哈雷只要一看見(jiàn)宋大媽哭泣就會(huì)“激動(dòng)”，這不但幫它客服了對(duì)火圈的恐懼，順利的完成了鉆火圈這個(gè)節(jié)目，而且還幫宋大媽得到了份不錯(cuò)的工作。

一位動(dòng)物行為學(xué)家給我們做了解釋：解剖學(xué)證明，老虎半歲齡到一歲齡，是智力發(fā)育的高峰期，也是培養(yǎng)行為模式、形成行為特征最重要的年齡段，對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，一旦養(yǎng)成某種行為模式和行為特征，終其一生也不會(huì)逆轉(zhuǎn)。

看了這篇文章大家都會(huì)明白，宋大媽和哈雷之間的關(guān)系就像現(xiàn)實(shí)生活中的養(yǎng)父母和養(yǎng)子女之間的情感是一樣的，這種感情甚至可以超越生育之情，雖然我們會(huì)經(jīng)常說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)“血濃于水”，但是養(yǎng)育之恩卻也是不能忘懷的。

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇十六

無(wú)論哪國(guó)哪地，無(wú)論大街小巷，也無(wú)論山川田野，似乎都可以遇到幾只悠閑散步地的小麻雀。沒(méi)人打攪的時(shí)候便三五成群，四處覓食。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，就像一只只跳動(dòng)著的音符，非常可愛(ài)，也非常普通。這便是麻雀，也是動(dòng)物界的最后烈女。

麻雀是屬鳥綱，文鳥科，成年體長(zhǎng)約14厘米的小動(dòng)物，在人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的地方幾乎都可以看到它那一蹦一跳的身影，它把巢穴建在人類居住的房檐下。因此我們可以說(shuō)它是對(duì)人類依賴性最強(qiáng)的鳥類，但它同樣也是唯一一種不向人類屈服的鳥類。沒(méi)有人可以養(yǎng)活麻雀，麻雀是十分頑強(qiáng)的，對(duì)人類送到嘴邊的美食視而不見(jiàn)，置之不理，唯一的答案便是——絕食。麻雀絕食的`頑強(qiáng)使人類折服，這視尊嚴(yán)比什么都重要的鳥兒只屬于天空，在人類的籠牢根本無(wú)法看到它可愛(ài)的身影。

讀了這篇文章，我被麻雀的尊嚴(yán)所折服——它只不過(guò)是一只隨處可見(jiàn)的小鳥，并不是什么珍貴的保護(hù)動(dòng)物。不幸被人類捕捉到了，完全可以向他們屈服，而麻雀選擇的卻是以死相抗，堅(jiān)決不認(rèn)輸，它不以任何利誘而背叛自己的尊嚴(yán)。想到這里，我的腦海中又立刻冒出另一種鳥兒——鷹，被稱為“鳥中之王”的鷹。現(xiàn)在竟過(guò)著幫人類捕獲獵物的生活，慢慢地變成了“魚鷹”的時(shí)候，是不是令人很惋惜？如果它不向人類服輸，得到的絕對(duì)不止是一條向主人苦苦乞求過(guò)來(lái)的小魚。這可憐的“天之驕子”，去展翅在屬于你的天空去，去尋找屬于你的尊嚴(yán)去吧！

我們可以背叛與失去一切，但絕不可以背叛與失去尊嚴(yán)！

動(dòng)物會(huì)議讀后感篇十七

周五，我們新來(lái)的老師聽了張靜老師的《動(dòng)物園》這一活動(dòng)主題，一提起動(dòng)物，小朋友異常興奮，愛(ài)動(dòng)物是孩子的天性。那么，怎樣讓幼兒了解動(dòng)物，進(jìn)而能根據(jù)它們的特征、生活習(xí)性進(jìn)行分類，并簡(jiǎn)單的掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的概念呢？根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，張老師設(shè)計(jì)了這節(jié)具有嘗試性、操作性較強(qiáng)的活動(dòng)《動(dòng)物園》。

在本次教學(xué)活動(dòng)中，張老師利用圖片讓幼兒觀察獅子、牛、燕子、雞的外形特征和生活習(xí)性，給幼兒一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓幼兒自己總結(jié)出動(dòng)物的分類，使他們對(duì)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，從而掌握野獸、家畜、飛禽、家禽的概念，進(jìn)行概念上的提升。

聽過(guò)就忘記了，看過(guò)就記住了，做過(guò)就理解了，這是幼兒的特點(diǎn)。為了強(qiáng)化幼兒的認(rèn)識(shí)，張老師引導(dǎo)幼兒對(duì)動(dòng)物再次進(jìn)行了分類，張老師說(shuō)出一種動(dòng)物，讓幼兒說(shuō)它屬于哪類，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)幼兒間的相互交流和教師的適時(shí)點(diǎn)撥，再加上每個(gè)孩子的操作，加深了他們對(duì)各類概念的了解，在分類中，我覺(jué)得張教師可以增加幼兒難以歸類的動(dòng)物，再一次激發(fā)幼兒探索的欲望。

在情感教育方面，我覺(jué)得老師可以引導(dǎo)幼兒體會(huì)動(dòng)物是人類的好朋友，應(yīng)該保護(hù)它們，比如可以通過(guò)觀看視頻，孩子們了解了動(dòng)物為什么會(huì)越來(lái)越少的原因，通過(guò)觀看視頻，孩子們真正了解到保護(hù)動(dòng)物從我做起。

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