總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
寒假工作總結篇一
20xx年寒假已順利結束了，在寒假期間我們教務處以李校長、黃主任為負責人，明確分工，做好多項的的工作，確保學校教學常規(guī)活動的順利進行。
1、繼續(xù)20xx年招生報名和接待工作。
2、認真組織了本學期的績效考核工作，對老師一學期以來的教學工作進行了認真的檢查和總結：
（1）收集教師的業(yè)務學習筆記并進行評比
（2）收集整理教師教案、聽課本，并與檔案室合作歸檔
（3）收集教師教學反思，并組織評比工作
（4）總結本學期的教學常規(guī)檢查工作
（5）配合做好七八年級數學期末考試調研工作。
3、對上學期的學校老師進行了滿意率調查，并對其結果進行了細致的統(tǒng)計，收集整理了學生的意見和評價，對今后教師的教育教學工作起到了積極地指導作用。
4、認真組織了插班生的報名和考試工作
5、對學校各處室、各教室、各辦公室的電腦進行了維護和整修6、對新學期的教育教學工作做好準備工作：
（1）給初中各個年級排新學期課表
（2）整理各年級學校學籍檔案，核對各班學籍轉入和轉出等異動情況
（3）通知各年級認真做好各學科競賽的組織準備工作
寒假工作總結篇二
時間如白駒過隙,一轉眼五十多天的假期又要結束了。和往常一樣，這個寒假我主要還是在云南度過（云南40天，貴州10多天）。做的事主要有以下一些。
首先是讀書。在外婆家的20多天中，天天讀張載的《西銘》、王陽明的《大學問》以及馬丁路德·金的《我有一個夢》，前兩篇是文言文，后一篇是英語，全都背下來了?？吹钠渌鼤€有閻崇年的《清朝十二帝》、朱自清的散文集《荷塘月色》以及英漢互譯節(jié)本《簡愛》《呼嘯山莊》《福爾摩斯探案故事》《歐亨利小說集》《勃朗特一家的故事》等。同時還看了《實用法律手冊》和《公關實用口才》，前一本是外公的,后一本是二姑媽家的。另外在回程中看了一期《演講口才》和《讀者》。
假期主要在外婆家，同外婆一起到了許多人家去喝喜酒、到瀾滄江邊或到箐邊玩、給小朋友或小狗小雞錄像、觀賞外婆種的各種花卉、在外公的網上沖浪游戲、看外婆繡十字繡等等。到麗江華坪外婆的老家前后一周，到楚雄南華爸爸的老家前后一周。
假期看了春節(jié)聯歡晚會，看了于丹的“丹韻詞音”、“千古明月”,看了“星光大道”欄目和“探索發(fā)現”的幾期節(jié)目,還看了電影《人在冏途》《白蛇傳說》等。
假期認識了許多親朋好友，有的比我大，有的比我小，特別是一些年齡和我一樣的小孩子他們輩份比我小，有的叫我姨，有的叫我姑，我很不習慣。
有趣的是,這個假期親歷了漢族、回族、白族和彝族四個民族的傳統(tǒng)婚禮，特別是彝族婚禮上的嗩吶曲和吹奏匠師們的表情給我留下了最難忘的印象。
假期親朋們或殺雞、或殺豬，有的宰羊、還有的殺牛招待了我們。
假期快結束時，我們從老家?guī)Щ亓顺恋槎譁剀暗淖８?、帶回了豐厚的親情和友誼。這個假期收獲真的太多了。
寒假工作總結篇三
20xx年來到了，我們又迎來了新的學期，下面把寒假工作總結一下：
組織干部教師利用寒假，繼續(xù)深入開展“萬名教師進家庭”活動。教師增加了家訪和與學生家長溝通的次數，認真聽取家長對學校及學生所在班級的意見；通過家訪，增加干部教師對學生，特別是貧困生、學困生、易輟生、單親或離異家庭學生的關愛；學校領導班子特別是主要領導帶頭深入到學生家庭征求廣大學生家長對學校教育教學的意見。
組織我校全體教師學習《沈陽市義務教育條例》、學習并研討《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》（征求意見稿）、《小學教師專業(yè)標準（試行）》（征求意見稿）和《中學教師專業(yè)標準（試行）》，轉變教育教學觀念，全面推進素質教育。
1、繼續(xù)組織社會公益日活動
繼續(xù)組織學生開展了社區(qū)“迎全運、講文明、爭做社區(qū)小主人”行動，即到社區(qū)報一次到，開展一次宣傳教育活動，開展一次學校與社區(qū)共建活動，請社區(qū)做一個鑒定。充分發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設中的重要作用，實現學校教育、家庭教育與社會教育的有機結合。在2月22日公益日開展了生態(tài)環(huán)境保護活動。
2、開展了“全運到我家、文明你我他”網上有獎答題活動。
3、開展了“30天好習慣伴我行”體驗生活活動，要求學生結合“十要十不要”宣傳內容，自行制訂計劃，在寒假結束后每人上交一份自我總結。
4、開展了“迎全運、講文明、爭做社區(qū)小主人”社會公德教育活動
要求學生結合“十要十不要”內容，自覺約束自己言行、自覺遵守法律法規(guī)、自覺遵守社會公德。要求上交一份《公共場所行為表現自我評價》，引導學生做文明小公民。
5、開展了“新春到，健康伴我行”陽光體育活動
號召學生結合興趣和愛好，要求學生每天到戶外開展一小時體育鍛煉活動，感受“我運動，我健康”的快樂體育實踐，使每一個學生身心健康，體魄強健，意志堅強，充滿活力。
6、開展了文明禮儀教育活動
結合新春佳節(jié)的到來，在學生中開展禮儀教育活動，號召學生利用假期時間，與家長共同學習文明禮儀、接人待物、言談儀表以及春節(jié)禮儀等方面的常識，相互糾正不良習慣，提高個人的修養(yǎng)，開學后召開主題班會，讓學生相互交流假期禮儀活動的心得與趣事。
以上活動都取得了圓滿的成功
在寒假期間我校教師認真執(zhí)行國家、省、市關于減輕中小學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定。任何教師都沒有以任何理由、任何名義占用學生假期休息時間進行補課、提前授課或參與其他辦學機構的授課活動。
學校的運動場、圖書館、閱覽室和各類專用教室有計劃地向學生開放，并用足、用好。
我校高度重視安全工作，嚴格落實“一把手”負責制和“一崗雙責”制。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，加強領導，落實責任。寒假期間，我校沒有發(fā)生任何火災，暖氣漏水，被盜等安全事故。
嚴格落實假期值班值宿制度。安排專人24小時值班，建立領導帶班制度，明確工作職責，做到及時交接班，不漏崗，確保聯系渠道暢通。加強校園巡查，嚴禁外來人員進入學校，發(fā)現問題要立即報告，不得遲報、漏報、瞞報。
xx中學
20xx年3月1日
寒假工作總結篇四
寒假已經順利結束，我校根據教辦寒假會議精神，結合我校實際，安排了一系列工作，使廣大師生渡過了一個歡樂、祥和、安全、愉快的寒假?，F將假期工作總結如下：
１.切實做好假前的組織、領導、教育和假期活動的準備工作。學校成立了以校長為組長的寒假工作領導小組，全面負責學校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過程管理。
２.做好假前教育工作。認真落實《學校安全工作條例》等有關規(guī)定，與學生家長簽定了《安全責任書》、學生寫了《安全公約》，學校加強對師生的安全意識、安全知識、消防和自護技能的教育，尤其要強化安全教育，在假期前對學生加強了交通、溜冰、飲食、旅游、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學生的人身安全。
３、加強與家長的溝通。通過假期活動方案，向社會和家長介紹學校實施素質教育的成果和假期活動安排。爭取他們對學校工作的支持與理解，明確家長在校外教育中的監(jiān)護責任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合假期的各項教育工作。建立師生通訊聯絡網，便于學校與家長及時互通信息，及時解決出現的問題。
４、做好學校安全保衛(wèi)工作。學校對安全工作高度重視，做
到認識到位，領導到位、措施到位。假前對學校的所有室進行全面的自查，安排好教師假期值班表，每天有兩位教師共同值班。放假前，學校對全體學生、家長進行了一次深刻的法制安全常識教育，要求學生不進網吧、游戲室，注意交通、用電安全，飲食衛(wèi)生，使學生牢固樹立了守法意識和安全意識，用法律法規(guī)來約束自己的行動。
5、學校嚴格控制寒假作業(yè)總量，以《寒假生活》為抓手，為學生提供系統(tǒng)科學的假期生活指導。除此以外，各學校不得再布置學科知識復習鞏固類書面作業(yè)。我校在假前開放學校圖書室，組織師生借書，開展假期讀書活動，鼓勵學生多讀書、讀好書，豐富假期精神生活。指導學生寫好讀書筆記。
6、組織教師在寒假中開展讀書活動。放假前，我校將圖書室圖書借給教師閱讀，要求每名教師寒假期間記不少于20xx字的讀書筆記，并撰寫讀書筆記一篇，字數500字為宜，寫出了真實感悟。寫好學習筆記和讀后感。
7、學校根據教辦要求，假前將《學講教學方式》學習材料印發(fā)給教師，要求教師利用寒假時間進行學習、研究，開學后，將實施學講計劃。
8、今天，全體教師能按時返校，學習新學期工作意見，認真?zhèn)湔n，積極做好開課前的各項準備，確保了新學期工作迅速轉入正軌、有序推進。
總之，在教辦的正確領導下，學校精心安排，使師生在假期中受到了教育，收到了很好的教育效果。在今后的工作中我們將查漏補缺，再接再厲，爭取使學校的工作再上新臺階。
寒假工作總結篇五
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
老板對我很好，對員工們都很好，第一月雖然沒有學到多少東西，但是，我對公司的印象還是比較不錯。我會更加努力的去做。不會讓公司的員工失望的。
打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
寒假工作總結篇六
我校在寒假前以《區(qū)教育局“1月份重點工作布置”的通知》中“寶坻區(qū)中小學寒假社會實踐活動方案”的精神和國家《綜合實踐活動指導綱要》關于“積極鼓勵學校和學生利用雙休日、節(jié)假日等開展綜合實踐活動”的意見為指導，本著讓全體少先隊員在寒假期間在安全的前提下開展好各種教育活動的原則，力爭培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立終身學習的'觀念，使全體學生度過一個文明、安全、充實的寒假。
寒假工作總結篇七
20xx—20xx學年度上學期的寒假在愉快和諧中安全渡過了，我們又迎來了新學期，對假期工作，簡要總結如下：
1.組織全體教師員工加強師德培訓。
2.組織全體教職員工和各學科教研組長學習備課。
3.總結一年來我校教改德育情況，聽取各方面的意見和建議，為新學期的工作理順的思路。
1.組織學生讀一本好書，將所讀的名著篇目、作者、讀后感寫一篇感想。
2.看一部愛國電影，并根據電影的'背景，結合史實寫一篇觀后感。
3.點評一件案例，對熱點新聞或社會上接觸的事件進行一次分析點評。
4.做一天家務，從打掃衛(wèi)生、洗衣服、，買菜、做飯、代繳水電費等開始做起，根據一天勞動情況，寫一篇感悟。
5.為社會或他人做一件有意義的事。
6.就“十二運，建設文明沈陽城為”為主題的活動，我校組織學生參加由市教育局組辦的“文明小博客”活動，登錄中小學德育網點擊飄動圖標“文明小博客”，進入頁面開展活動，把自己的一篇文博寫在下面。
7.春節(jié)是中國的傳統(tǒng)文化節(jié)日，我校組織學生做節(jié)日手抄報活動，以班級為單位，每班兩份，收集春節(jié)的來源和各地區(qū)春節(jié)的文化風俗，寫出展示節(jié)日的收獲和感悟。
8.所有班主任在假期至少四次用各種聯系方式聯系學生，指導學生假期生活。
9.學校圖書館，體育館，假期開放，活躍的同學們的假期生活，并無一起事故。
寒假工作總結篇八
在放假沒多久，我校全體大隊委組織了一次大隊委聯歡會。聯歡會中，各大隊委展開交流，總結上學期工作成功之處及不足之處，其后進行自助餐飲，在會上大家各抒己見。除了交流學習、工作的方法和對下學期的展望，還在活動中增進彼此間的感情。
1月21日開始一連九天時間，同文文化培訓中心在開展假期培訓活動，有學科興趣活動、網球、羽毛球、乒乓球、籃球、計算機網頁制作、武術、美術興趣活動及語言藝術表演活動等，很多學同學積極參加。培訓的形式廣受歡迎，效果得到充分的肯定。
放假期間，假日糾字小隊的同學也很努力地做好促進使用規(guī)范字的糾字工作，共糾錯別字1000個左右。從糾字活動中，大家體驗到一定要努力學習，不寫錯別字，要寫規(guī)范字。各中隊還進行了假期的自助讀書活動，隨父母到書城、和哥哥、姐姐到圖書館等等，把所閱讀的印象最深的文章、小說，寫下讀書筆記，有的并配以插圖。
在假期，為了培養(yǎng)隊員的技能，提高隊員的素質，促進隊員全面發(fā)展，布置我校隊員做好以下工作：
1、拍下帶有“過年氣息”的照片若干，開學后統(tǒng)一收集，進行評選并展示。
2、了解2008北京奧運知識，上網搜集相關資料，制作福娃、中國印、奧運會徽等頭飾，開學典禮當天每位學生頭戴自制的具有個性特點的奧運飾物，參加開學典禮。有能力的'同學還可制作與奧運有關的其它物品，如燈籠、各種飾物、充氣棒、服飾、布景板等。
3、準備一張新年賀卡或書簽，寫上祝福語，開學時與隊員互贈。（最好自制）
4、完成奧運征文“我的奧運夢想”與繪畫各一份。
5、讓隊員和家長一起去采購年貨，學習一些購物知識，了解商品常識，逐步培養(yǎng)隊員形成節(jié)儉的意識，并開闊隊員視野。
6、學寫春聯，收集春聯。有一定毛筆基礎的學生通過為自家和左鄰右舍寫春聯，既可以長寫字之功，又能學習一些春聯知識，感受春節(jié)氣氛。
7、學做家務，減輕家長負擔。與家長一起參加清潔掃除，在家長指導下，學做一道美味可口的菜肴供大家品嘗。
8、學習禮儀知識，學會接待客人，春節(jié)期間走親訪友接觸面廣，在與客人相處中，掌握一些待人接物的知識和技巧。
9、加強傳統(tǒng)美德教育，增強學生尊敬長輩，孝敬父母意識。讓隊員為父母親手制作一件新年禮物，并說上自己的祝福。
10、統(tǒng)計壓歲錢。春節(jié)期間收到多少壓歲錢，做了哪些開支，還有哪些打算，開學后與同學們交流，培養(yǎng)隊員樹立正確的消費觀。
一個月的寒假生活稍縱即逝，我校隊員的假期生活豐富多彩，隊員們度過一個充實、快樂而有意義的寒假，并以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學期的到來。
寒假工作總結篇九
比賽時候我覺得我沒a題有以下幾個原因，我按照不應該程度有如下排序：
1、題意讀錯，思維題可惜，算法題更可惜，這種錯誤常常導致方向錯誤，然后一直wa，但越看自己代碼越對，無限循環(huán)，比賽結束。
2、思維錯亂，有時候可能離ac只有一步之遙，只要你重新整理思路，理清自己得到的結果，捅破一層窗戶紙，便可以ac，但是，繼續(xù)混亂，會一直wa，所以，心態(tài)要好。
3、細節(jié)，這種錯誤數組開小，模不多，忘加mod等等，不過，這種錯誤，可以靠比賽積累和別人討論。
4、思維不到，
有一些題，他的那種思維確實想不到，每一次補題的時候，不禁的拍案叫覺，這種題，多做多總結。
5、知識盲點，
這種題沒辦法，好好學好好補。
其他的，回來再添吧，其實，我覺得的把上面補好，就已經很不錯了。
嗯，接下來這幾天，
第一，好好溫習這幾天做的題，尤其是圖論的題，自己的知識明顯不足，趁這個寒假好好做做。
第二，多打一些比賽，我覺得在比賽的時候能做出來的題才是自己掌握的，比賽不會的`題，才是最有意義的，補起來才是印象深刻的。
總之，貴精不貴多，一步步來。
這么快，就是我們當主力，上年嘻嘻哈哈，今年必須得出成績了，留給我的時間不多了，這回真的不能再丟人了。
加油，向一個合格的acmer進發(fā)！
寒假工作總結篇十
回憶這一個月的假期生活，1、2班的寒假生活多姿多彩?，F總結孩子們的假期生活，有如下幾點：
一個月的假期讓孩子們玩了個痛快，在玩的同時沒有遺忘學習，絕大多數學生能工整、精確的完成寒假作業(yè)，有七個孩子的家長還批改了孩子的作業(yè)，有個別幾個學生的作業(yè)中錯誤比擬多，完成的不是很抱負。在假期里，有的孩子主動借到了本學期的`數學和語文書，先學習了一下下學期的生字，閱讀了課文，還做了一些課文的練習。對于學校布置的小制作這一項作業(yè)完成的不是很好，只有少數學生能按要求完成。
在假期孩子們和家長一起讀了教師推舉的書和自己喜愛的故事書，在書中孩子知道了許多好玩的事，懂得了許多道理。有的孩子還做了讀書筆記，讀書筆記不僅做得美麗，精彩而且內容特別的豐富。讀書開闊了孩子的視野，豐富了孩子的詞匯量，提高了孩子的觀賞水平。
放假初引導孩子做文明小公民，自覺遵守社會公德；敬重長輩，做力所能及的家務；每天進展肯定量的閱讀，合理安排好“玩”與“學”的時間，按時仔細完成好各項作業(yè)。良好習慣的養(yǎng)成靠長期的堅持，假期里大局部學生能夠堅持養(yǎng)成良好的習慣，也有個別的孩子貪玩，做的不好。
這個寒假里有“春節(jié)”和“元宵節(jié)”，在兩節(jié)期間有的孩子和父母外出旅游，看到了許多新穎的東西，開闊了視野，增長了見識。在春節(jié)期間，孩子們在放鞭炮時能自覺的留意安全，看得出經過一個春節(jié)孩子們長大了，懂事了。
新的學期開頭了，1、2班的學生，我信任孩子們會以更加飽滿的熱忱和信念迎接新學期的開頭。
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