總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
音樂教師工作總結個人篇一
音樂教師個人工作總結（一）一、 思想方面
在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我認真根據(jù)課程標準和學生實際情況備課。在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂 。
課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據(jù)需要本學期，我們積極的參加了教育局開展的藝術月活動，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學生獲獎，我校被評為優(yōu)秀組織學校。我和孩子們的努力得到了認可，我很滿足。
四、個人學習：
1 加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生 各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。
總之，我相信勤能補拙，在學校領導和老師、家人的信任和關心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。
音樂教師個人工作總結（二）
在過去的一年當中忙碌、充實并快樂著，同時也收獲了很多。舊的學年已將結束，新的學年即將開始，在制定新學年的教學計劃之前，我先來回顧參加工作一年多以來的酸甜苦辣，并以此來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我把本年度的工作簡要匯報如下。
一、堅持以正確的思想為指導
在這一學年里，我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。服從學校安排，人際關系融洽。
二、修師德、練師功、鑄師魂
在德育工作方面，我認為，你做了什么樣的教育，就會出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人。所以音樂是手段，育人才是目的。關心學生、熱愛學生，做學生們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：
三、抓好課堂教學，向四十五分鐘要質(zhì)量
于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。
我根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時間又短，肯定不能完成。于是我充分聽取意見，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。
在備課時，我盡可能的`設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆八年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。為了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。
其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。
四、問渠那得清如許，為有源頭活水來，積極教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)搜索和音樂教育的相關視頻進行學習。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著、收獲著、出著、收獲著。感謝你，職教中心。
本文由應屆畢業(yè)生網(wǎng)【范文/】欄目小篇為大家編輯參考閱讀。
音樂教師工作總結個人篇二
人們把音樂比做是生活中的一股清泉，它能夠陶冶人的情操。音樂時時伴隨著人們的生活，不信，你認真的想一想，您會在放著輕閑的音樂的超市里購物，小孩會在歡快的音樂聲中跳起舞來了;老人們也會在音樂聲中進行晨練……就像伍德說的話一樣：“音樂能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進德行;它能把人們帶到更高更美的境界!”
懷著兒時的夢想，懷著對教師崇高的敬仰，我走上了教師這個崗位。當我站在講臺上面對著一群群的學生的時候，我知道我這一生都不會后悔。因為我愛這一幫孩子們，正因為這樣，我會盡心盡力地把知識傳授給我的學生，我要讓他們學有所長，學有所用。我會把所有的精力投入到這份工作中。
時光飛逝，一學期的教學工作現(xiàn)已結束，現(xiàn)將這一個學期的工作總結如下，以便以后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一、課堂教學：
通過學習，不斷獲得藝術知識技能以及藝術的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價、交流與合作等方面的藝術情趣，提高生活情趣，形成尊重、關懷、友善、分享等品質(zhì)，塑造健全的人格，使藝術能力和人文素養(yǎng)得到整和的發(fā)展。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂中實踐活動(聽、看、唱、討論、聯(lián)想、想象及律動)，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。
不足之處是在課堂上還不能做到注意到每一個學生的發(fā)展。
二、課堂管理：
針對初一學生的心理，為了使學生能在輕松、愉快的環(huán)境下上音樂課，多用表揚鼓勵的方法使他們表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力提高學生的興趣來抓住學生的注意力，對于在課堂上表現(xiàn)不好的同學也進行了善意的批評及糾正。
不足：對一些擾亂課堂紀律的同學批評力度不夠，而且幽默感不夠。
三、課外活動：
為了培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃組織了第二課堂小組唱。小組唱的隊員基本上是自愿報名參加的，在周五下午進行訓練。由于剛組成，很多方面還不完善，所以都在訓練基本的技能。
學校在這個學期舉行了校園十大歌手比賽;組織參加了學校與三職專的聯(lián)歡晚會;在校領導、老師們的共同努力下舉辦了第七屆校園文化藝術節(jié)，藝術節(jié)的活動豐富多彩，有“小百靈”歌唱比賽、“哆唻咪”器樂比賽、“快樂風”舞蹈比賽等。
四、考試：
為了使音樂考試不流于老套、死板，為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂，來表達自己對音樂的理解，我讓學生選擇自己喜歡的方式來進行考試(唱、奏、舞、演)。
五、努力的方向：
積極學習各種理論知識，以充實自己，以便在教學工作中以堅實的理論知識作為指導，更好地做好教育教學。加強基本功的訓練，注重對學生能力和興趣的培養(yǎng)。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一個有責任感的工作者，我應該盡責地作好工作，完成我們肩負的神圣的歷史使命!一份春華，一份秋實。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧我的心，我無悔于我的事業(yè)。我將最珍貴的愛獻給孩子們，我相信，今日含苞欲放的花朵，明日一定能盛開絢麗的花朵!
音樂教師工作總結個人篇三
音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個漂亮的夢幻，或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。
堅持以審美教育為核心，注意培育學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱、爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的力量得到了熬煉。教學工作現(xiàn)已完畢。在此對其進展如下總結來自我反思、發(fā)覺缺乏以求進步。
教學探究與取得的成績
1、教學中，在仔細備課的根底上，運用范唱，跟錄音唱等方式用音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想教育。
3、在教唱一首新歌時，為了使學生能到達學會全歌，利用示范教學法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學習培育學生以后自學的力量。
音樂教學需要情感的投入，因此，必需營造寬松愉悅的氣氛，而擅長為學生營造寬松、開心的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，由于教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
小學音樂教育應當通過引導學生主動參加音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞力量，使其獲得審美的”體驗和享受勝利的'歡愉，以培育學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、進展音樂力量的堅實根底；與此同時，通過音樂教育，著力培育和進展學生的制造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學習制造有利條件，以促進學生的全面進展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應當是一種有組織、有目的、師生公平參加的課堂。
總之，教師必需擅長走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！再接再厲，再做出更好的成績。
音樂教師工作總結個人篇四
作為專職音樂教師已有8年了，現(xiàn)將這一學年的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，組建了合唱隊.每周一周三第八節(jié)課訓練。在_中小學校園文化藝術節(jié)上，王_同學的獨舞獲得觀眾的好評。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習，如：參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上、英特網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。
音樂教師工作總結個人篇五
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了期末，回顧這一學期，覺得自己學到了不少教學知識，但對于從未接觸教學、從未站過講臺的我來說，遠遠不夠，要學的要做的太多太多了?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，使自己在今后的工作中，能更好地勝任教育教學工作。
為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，課堂組織教學非常重要。通過這一學期的實踐，讓我知道對待學生多用鼓勵的方式會有更好的效果，對于破壞課堂秩序的也要善意的批評與糾正。自己把握尺度，該嚴厲的時候決不放寬、賞罰分明、可多運用幽默的語言，最重要的是充分的尊重每一位學生。
為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要，采取相應的教學手段。在教學中應注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，要激發(fā)學生積極主動地參與，要引導學生學會聆聽、探尋、領悟、表現(xiàn)音樂。
對于自己的每節(jié)課我都努力地做到，但有時課堂卻與想象的不太一樣，不能完成備課中的教學目標，沒有達到預期效果。我知道這與自己的教學方法和課堂經(jīng)驗都有很大的關系。
經(jīng)過這一學期的教學，讓我對一名合格的音樂教師有了新的認識。一名合格的音樂教師，首先得具備音樂專業(yè)基本理論知識，不僅要能講基本樂理，能教視唱，更重要的是能從理性上提高學生對音樂作品的理解能力和分析能力。
其二，必須具有一定程度的歌唱能力。對歌唱技能的掌握如何直接決定著他在學生心目中的形象和地位。
其三，具備嫻熟的鍵盤彈奏能力。彈好琴是課堂教學的幫手，能營造良好的課堂氛圍。
其四，具備一定的表演能力。根據(jù)教學內(nèi)容適當?shù)貞蒙響B(tài)、動作、眼神、表情等調(diào)動學生的注意力，提高學生的學習積極性。
其五，應豐富與音樂學科相關的文化知識。結合其它學科來擴大學生的視野，發(fā)散學生思維，增加教學信息，在教學中突出彼此的交互性，相融性。
其六，應不斷的對新的教育問題、思想、方法等多方面的學習和探索，逐步完善自己的教學經(jīng)驗，不斷的提高自己的教學水平，形成獨特的教學風格。
我覺得以上的觀點是我本學期的收獲，與此相比，我不太稱職。但是我會不斷學習，不斷完善，不斷提高自己。我有信心將自己塑造成一個新形勢的合格的音樂教師。
音樂教師個人年度考核工作總結
音樂教師年度個人總結
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教師年度考核個人總結【熱】
【熱】教師年度考核個人總結
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音樂教師思想工作總結
音樂教師工作總結個人篇六
轉(zhuǎn)眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的不足。這一學期我擔任的是一——————六年級的音樂教學，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間、一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷、這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印、音樂課為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過藝術形象，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的'引導和教育。在教學工作中，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標，“把學習還給學生”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。
我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
光陰如梭，新的學期已經(jīng)結束?，F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
本人這學期注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。
開學初，本人對教材進行全面分析，對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)初二年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍，合理地安排好學期教學計劃。在教學過程中，學生應該是從要我學————我想學————我要學這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的，一方面，本人在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問，吸引住學生的注意力，并不斷地對學生進行啟發(fā)，誘發(fā)學生進行積極的思考；另一方面，我通過大量的音樂視頻播放與課件相結合，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣，從而達到課堂教學地優(yōu)化。
不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。
1、通過音樂教學，提高學生的音樂審美觀念和審美情趣；
3、在音樂課堂上培養(yǎng)學生參與和實踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂（如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等），培養(yǎng)學生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。
4、教材程度深，在課堂上安排一定時間觀看光碟，對各單元內(nèi)容作介紹，學生以欣賞為主，達到開拓視野、提高審美能力的目的。
6、積極將陽光體育之歌、陜北民歌、器樂等特色教育引進課堂，拓展學生視野，提高學生的綜合素質(zhì)。
7、利用多媒體、電視、音響等設備，向?qū)W生介紹一些民歌、名曲，作為補充教學內(nèi)容。
8、課內(nèi)讓學生上臺演唱，培養(yǎng)他們的參與、實踐能力，學生情緒高漲，使音樂課上得更加生動活躍。
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。
音樂教師工作總結個人篇七
一、思想方面：
在思想上我進取要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，認真做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面：
在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我認真根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情景備教案。在教育教學注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
三、活動方面：
為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，開學初組建了“百鳥園合唱社團”，利用每周三中午的一小時進行訓練，為明年的江寧區(qū)“五月花”中小學合唱比賽打下基礎。10月份，我與劉菲教師、齊飛教師利用業(yè)余時間排練了“馬浦鑼鼓”，在“江寧區(qū)特色文化匯演比賽”中獲得了第一名。
四、努力目標：
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種本事和思想的提高，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自我。
五、今后打算：
一如既往進取開展學校組織的教學工作，上好每一節(jié)課。我以勤奮、扎實、樂觀作為自我做人的標準，時刻鞭策鼓舞自我。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自我，全方面發(fā)展自身優(yōu)勢。
總之，在今后的工作中，我們?nèi)詰^續(xù)努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學生的藝術修養(yǎng)；完善學校特色文化的建設，為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。
音樂教師工作總結個人篇八
本人楊雪嬌，大學?？茖W歷。x月考入扎魯特旗特崗教師隊伍，現(xiàn)從教于扎魯特旗香山鎮(zhèn)小學。時光荏苒，兩年來我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學任務。下面我就把兩個年度的工作做簡要的匯報總結。
自上崗以來，我忠誠于我所熱愛的教育事業(yè)，認真學習有關方面的路線、方針和政策，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿點，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時處以身作則，模范遵守各項規(guī)章制度。人際關系融洽，關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友，常在在課余時間和學生交流、生活，幫助他們健康、快樂成長。兩年來深受學生的歡迎和同事的喜愛。
在教學工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據(jù)，認真鉆研教材，針對學生實際情況，上好每一節(jié)課。注重激發(fā)學生的學習興趣和展示欲望，使師生關系更融洽，使學生體會到音樂帶來的快樂。備課時，在完成教材基本任務的基礎上，注意培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的愛國情懷；拓寬、加深，以開闊學生視野；激發(fā)學生的創(chuàng)新精神。使學生能在玩的過程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂學習。
作為新教師，我自認為成功的音樂教育不僅需要執(zhí)教者先進的教學理念、豐富的學科專業(yè)知識，更需要過硬的教學基本功。為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的.教育工作，使學生在音樂課堂真正的動起來，有表現(xiàn)欲望和一定的表達能力，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育、藝術教育。在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時繼續(xù)加強專業(yè)學習，利用網(wǎng)絡發(fā)現(xiàn)新事物、新資源，積極參加各級培訓和研討活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會。
總之，在教育教學工作中，我體驗到了作為一名音樂教師的快樂，及得到了作為一名民族音樂傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂去開發(fā)學生智力、正確引導學生心理健康發(fā)展、提高學生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實履行了一名小學教師應盡的職責。
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