人生是一本書，總結是書寫人生時必不可少的一頁?？偨Y應該突出最重要的成果和體會，提供清晰的邏輯框架。以下是一些提高邏輯思維能力的練習，希望對你有所幫助。
地理課代表檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
我感覺我這次地理考試的分數(shù)是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：
1，平時不注意地理知識的專研，也可以說是我對于地理這門科目的學習不夠重視。
2，日常沒有抽出足夠的時間來完成地理作業(yè)，很多時候是沒有時間留給地理作業(yè)的。
3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。
現(xiàn)在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔?？墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優(yōu)秀的化學成績才是給老師最好的交待。
20xx年x月x日。
地理課代表檢討書篇二
尊敬的xx：
星期五下午，因為我忘記了去地理老師的辦公室搬《地理知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到地理作業(yè)。
我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部如果沒有履行應該履行的職責，那樣的話是很不應該的。而我身為地理課課代表，我沒有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學期應該沒有一次沒履行自己的的職責才對。
作為地理的課代表，我需要履行的職責有三點：一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到地理老師的辦公室。二、記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學沒有來學校上課。三、下午放學的時候去地理老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發(fā)給同學們。
以上的幾種職責我一定會嚴格履行，請老師以及同學們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去地理老師的辦公室搬地理知識與能力訓練，家庭作業(yè)本等地理類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。
檢討人：xx。
xxxx年xx月xx日。
地理課代表檢討書篇三
由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。英語老師每個星期三的中午都要給我們課代表開一個會議。在這個星期三，章老師讓我們每人寫一份檢討書，因為她對我們英語課代表很不滿意。
我的檢討書是這樣寫的：
這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業(yè)質量。每次交作業(yè)的時候，最多只能收齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當?！蔽翌D時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。
自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業(yè)背誦課文。
所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級英語學科更上一層樓！
地理課代表檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
作為語文課代表，我在周三的時候，沒有及時的去辦公室拿語文測試試卷作業(yè)，最后導致語文老師來問，我才發(fā)覺我沒有做這項工作，我的工作出現(xiàn)了失職，這種行為是很不應該的，我也要為我的行為作出檢討。
能當選語文課代表也是同學們對我的支持，老師予以的肯定，才讓我有機會做這個工作，也是能讓我更多的時間接觸老師，和同學溝通，可以說是一個鍛煉我的機會，可是我卻沒有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來很小，是我忘記了，但是如果語文老師也是忙于工作去了，沒有詢問的話，可能我就沒有把作業(yè)給到同學們，也是會給語文老師的教學造成影響，同時對同學們來說，沒有及時的做作業(yè)，也是會讓他們的學習滯后，一件小事，造成的后果卻是會非常大的，而我卻是失職了。
而今想想，的確如此，在做課代表期間，我的工作做的并不是特別好，有時候收作業(yè)也是沒有收齊，這次忘記拿作業(yè)，也是我的工作態(tài)度不對，覺得做課代表并沒有什么好處，反而是有時候還會得罪同學，同時也是沒有把這份工作當成是對自己的鍛煉，反而覺得是一種負擔，其實這種想法就是不對的，多少人都希望自己能做課代表，可是我做了卻沒有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法，而是要認真的做事情，讓自己得到鍛煉，同時利用經常接觸老師的機會，多去問問題，讓自己的語文學習有更多的一個收獲。
課代表的工作是為同學們服務的，有時候所謂得罪同學，其實換一個角度想，也是為了同學好，希望他們能把作業(yè)給做好，把成績搞好，并不是說真的要去針對同學，我也要把想法給轉變過來，今后把工作去給認真做好，對同學們去負責，對老師交代的任務要做好，不能再這樣不作為，或者態(tài)度不對了。
老師，現(xiàn)在我已經知道我的錯誤了，今后我會端正自己的態(tài)度，把課代表的工作給做好，不再出現(xiàn)這種不記得的事情，同時也不再犯其他的錯誤，把自己的學習也是要搞上去，給同學們做好一個榜樣，作為語文課代表，更是要在語文上面有一定的水平，而不能不珍惜這個機會。工作上也是要不再失職，學習中更是要努力。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
地理課代表檢討書篇五
尊敬的老師：
由于本人擔任這一學期的英語課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。
英語章老師每個星期三的中午都要給我們課代表開一個會議。在這個星期三，章老師讓我們每人寫一份檢討書，因為她對我們英語課代表很不滿意。
我的檢討書是這樣寫的：
這個學期已快結束了，如今我這個英語課代表還是沒能管理好同學們的作業(yè)質量。每次交作業(yè)的時候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長的英語課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：有你這么不好的英語課代表的嗎，你根本就不配當。我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的`不好。
自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業(yè)背誦課文。
所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級英語學科更上一層樓！我要加油了！
地理課代表檢討書篇六
尊敬的領導：
您好！
真的非常的對不起，我辜負了您的信任！在今天的英語早讀中，我因為沒能管理好班級，沒能帶領好大家朗讀單詞，導致班級變得非常的雜亂。甚至在檢查中，還因為班級的吵鬧扣掉了一分！這實在是讓我萬分的慚愧！不知道怎樣來向您道歉。
我知道，作為一個英語的課代表，在老師您的安排下，帶領著同學們在早讀學習。這本來是非常簡潔明了的指示，過去的語文課代表也非常圓滿的完成了這個任務。但是，也許正是因為我太小看了這個任務，導致在輪到我的時候，我居然一點準備都沒有！這實在是非常的不應該的！
首先作為一名學生，在接到老師您的學習任務之后，我居然用這樣的態(tài)度去對待，去敷衍！這實在是錯誤的行動，我早該想到，世界上沒有這么簡單就能做好的事情！更別說是帶領這么多人學習！而作為一名課代表，我更是不應該犯下這樣的錯誤！作為課程的代表，我們本該是老師最為信任的人選，真是因為如此，老師才會將重要的任務交給我們去辦，因為老師和同學們都相信我們，我們才會成為課代表！
課代表的意義絕對不僅僅只是這門課程的成績優(yōu)秀而已，我們也是班級的班干部，是班級的管理者，更是這門課程任課老師最為信任的助手！這我非常的慚愧，自己沒能做好自己的責任，將錯誤帶到了班上。要是沒有老師的制止，不知道錯誤會變得多嚴重。
這次的錯誤是嚴重的，我必須好好的反省自己，讓自己認識到，自己究竟是錯在哪里！
其次，自己這樣的行為，也同樣是對同學們的不負責！不去做好自己的工作，不去準備自己的工作，不僅僅是對自己的放縱，影響到的，更是同學們重要的課程和學習時間！
真的非常的抱歉，我辜負了大家的期待，將這次的事情搞砸了！犯下這樣的錯誤，如果老師要將我的職務辭去也是無可厚非的。但是，如果老師愿意再給我一次機會的話，我一定會努力的做好一切的準備，在今后的工作和學習中也會更加的努力認真！我一定不會再次出現(xiàn)這樣不做準備的行為！希望老師能夠原諒我！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
地理課代表檢討書篇七
您好！
真的非常的對不起，我辜負了您的信任！在今天的英語早讀中，我因為沒能管理好班級，沒能帶領好大家朗讀單詞，導致班級變得非常的雜亂。甚至在檢查中，還因為班級的吵鬧扣掉了一分！這實在是讓我萬分的慚愧！不知道怎樣來向您道歉。
我知道，作為一個英語的課代表，在老師您的安排下，帶領著同學們在早讀學習。這本來是非常簡潔明了的指示，過去的語文課代表也非常圓滿的完成了這個任務。但是，也許正是因為我太小看了這個任務，導致在輪到我的時候，我居然一點準備都沒有！這實在是非常的不應該的！
首先作為一名學生，在接到老師您的學習任務之后，我居然用這樣的態(tài)度去對待，去敷衍！這實在是錯誤的行動，我早該想到，世界上沒有這么簡單就能做好的事情！更別說是帶領這么多人學習！而作為一名課代表，我更是不應該犯下這樣的錯誤！作為課程的代表，我們本該是老師最為信任的人選，真是因為如此，老師才會將重要的任務交給我們去辦，因為老師和同學們都相信我們，我們才會成為課代表！
課代表的意義絕對不僅僅只是這門課程的成績優(yōu)秀而已，我們也是班級的班干部，是班級的管理者，更是這門課程任課老師最為信任的助手！這我非常的慚愧，自己沒能做好自己的責任，將錯誤帶到了班上。要是沒有老師的制止，不知道錯誤會變得多嚴重。
這次的錯誤是嚴重的，我必須好好的反省自己，讓自己認識到，自己究竟是錯在哪里！
其次，自己這樣的行為，也同樣是對同學們的不負責！不去做好自己的工作，不去準備自己的工作，不僅僅是對自己的放縱，影響到的，更是同學們重要的課程和學習時間！
真的非常的抱歉，我辜負了大家的期待，將這次的事情搞砸了！犯下這樣的錯誤，如果老師要將我的職務辭去也是無可厚非的。但是，如果老師愿意再給我一次機會的話，我一定會努力的做好一切的準備，在今后的工作和學習中也會更加的努力認真！我一定不會再次出現(xiàn)這樣不做準備的行為！希望老師能夠原諒我！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
地理課代表檢討書篇八
尊敬的xxx：
您好！
我是初三xx班級的xx，同時我也擔任xx班級的數(shù)學課代表。但是在近日我卻沒有履行好當一名課代表的職責。我不僅沒能及時的收發(fā)作業(yè)本，我還把您布置下來的作業(yè)給傳達錯了。這是我的失職，我該反省自己，我該檢討自己。
我已經當了您兩年的課代表，自從在初一年級，您來到我們班級之后，我就被您選上當了這個課代表。為了不辜負您的期望，為了更好的協(xié)助您的工作，也為了提升我們班的數(shù)學成績而盡一份力量。我努力的學好數(shù)學，努力的做好一個課代表的應該做的事情，努力的幫助同學們一起提高數(shù)學成績。所以這兩年來，我獲得同學們的很多好評，也沒有出現(xiàn)過什么大的錯誤。只是在這一次里，我卻一連出現(xiàn)了兩次錯誤，出現(xiàn)了兩次工作失職的情況。真的太不應該了。
上個星期三，本來有一節(jié)您的數(shù)學課，但是您因為家里面有事，所以就早早跟學校里請了假。并早在星期一的時候您就交待了我，要在星期三的那堂數(shù)學課上，把您辦公室里的數(shù)學課堂本發(fā)給大家，并把同學們要做的也一起交給了我。我的任務不僅要提前把題目抄在黑板上，還要監(jiān)督大家在一節(jié)課的時間里完成，并在下課后把作業(yè)本收上來，放回您的辦公室里，等您回來再檢查。但是這么重要的任務，我卻在星期三的時候給忙忘記。
因為最近就要期中考試了，所以我一直埋頭在自己的試卷里，直到上課鈴已經響了十幾分鐘之后，我的同桌提醒了我要去拿作業(yè)本，我才記起來您交待給我的事情。才急匆匆趕去拿作業(yè)本，雖然我以最快的速度抄寫完了題目，但是我還是耽誤了同學們十幾分鐘的時間，所以導致下課了，他們也還沒有寫完。所以我就只能等著他們寫完再收。結果這一等我又給忘記了，直到您回來后看到桌上沒有作業(yè)本，跑過來問我，我才記起來。又急匆匆的幫您收了作業(yè)本讓您檢查。您檢查了一兩分鐘之后，就發(fā)現(xiàn)我們連題目都寫錯了，您很生氣的把我叫過去，問我這到底是怎么回事，我想肯定是我那天太急了把題目給抄錯了。所以您之后就很嚴厲的批評了我一頓。
自從被您批評后，我就無時無刻不在反省自己，我也向您保證以后絕對不會再出現(xiàn)像今天的這種工作失職的情況，我希望您能相信我，讓我繼續(xù)做您的課代表。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
地理課代表檢討書篇九
尊敬的地理老師：
首先，作為你的地理課代表，請允許我，在此對你致以最親切的問候和最真誠的歉意。雖然我曉得，你看不見，不過我還是要在此向你道歉。不過貌似也是因為你看不見我才寫。
第一，身為我們班的地理課代表，我相當對不起你。我曾經在地理課上玩手機，還在地理課上睡覺，然后還會在地理課上吃糖，然后，每次地理考試都不及格。我其實很想好好的學，但是每次上課記地理筆記的時候我覺得自己就像是靈魂出竅一樣，剩下的只有軀殼，所以每次我記筆記時候雖然很認真，但是根本就沒有用心，所以沒有理解你講的到底是些意思。
第二，身為地理課代表，我從來都不收生物作業(yè)，這個我會改正的。然后，我從來不布置生物作業(yè)，好這點我已經改正了，就在昨天，我首次布置了生物作業(yè)。
第三，每次上地理晚自習，我都不管紀律，這就算了，問題是，我居然和同學們一起講的熱火朝天，這點，我一定會改正的，當然，也有很大可能再犯。
第四，身為一名地理課代表，我居然從來不做生物作業(yè)，這點是我相當對不起你老人家的，貌似某的那個老好嘛么，這點是我相當對不起你的。
第五，我一直都是代表我們班地理最低水平，這點，我相當對不起你啊，這個職位是當初老班安排的我……但是，我今后會努力的。
未來展望。
首先，我會起好帶頭作用，地理課上不會再做與課堂無關的事了，偶爾會發(fā)呆，這個習慣改不掉了，就算了。
其次，我會認真完成地理作業(yè)，并且布置地理作業(yè)。
再次，我會做到你說的，地理作業(yè)，每周收一次。
最后，我很有可能仍然代表我們班地理最低水平，這個還請見諒。
這是我15年來做出的最深刻的檢討了。即使是當年被四方威逼，我寫出的檢討也沒有那么深刻。所以，生物老師，請原諒我。
283的每一位同學，希望你們能一起監(jiān)督我。
最后，我再次向你致以最真誠的道歉，對不起！
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
地理課代表檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
我在此作出檢討，向您懺悔我前些天犯下的一個不可饒恕的錯誤打架，對于一個高中生來說，打架，尤其是上課打架的性質是非常惡劣的，我的這一錯誤行為不僅僅對同學造成了傷害，還影響了班上的其他同學正常學習，影響了老師的上課情緒，這個影響是非常大的，可以說是有百害而無一利。
為此，作為懺悔的一部分，我首先來簡述一下我打架的經過，當時在我們在課堂上聽課學習，數(shù)學老師正在講前段時間考的一張數(shù)學試卷。由于最近我的數(shù)學考試成績一直不理想，所以我?guī)еS多的問題準備從老師的講解中得到答案并做好筆記，但當我翻開筆記本準備做筆記的時候，卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆找不到了，萬分焦急的我把課桌翻了個遍，仍然沒找到我的鋼筆。當我找了將近十分鐘扔沒結果準備放棄的時候，一扭頭，突然看到坐我旁邊的xxx同學正拿著我的鋼筆寫字，我于是非常不開心，我對他說：“你怎么不經過我同意就拿了我的鋼筆？”“不就一支筆嗎？也不見得有多好，用得著當寶貝似的嗎？”他不以為然的態(tài)度讓我非常憤怒，于是我就向他理論，由于數(shù)學考試成績的不理想和前面的時間幾乎全部都花在找鋼筆上，導致了我半節(jié)課就沒聽進去，我跟他講話的語氣也非常不好。
于是，我們從普通的拌嘴演變成了爭吵，吵得面紅耳赤的時候，我們甚至開始有了肢體沖突，無心學習的我竟然在眾人的目光之下和xxx同學打了起來，最后旁邊的同學被我們的動靜吸引，將我倆拉開，老師也停止了講課，來解決我們的問題。
事發(fā)后，我被學校勒令停課回家反思。在停課在家面壁反思的過程中，我深刻地了解到了自己這一行為的不妥之處。作為新時代的接受高等教育的有素質有涵養(yǎng)的'高中生，我的這一行為實在是欠缺妥當。而且在課堂上，這一行為簡直可以說是放肆、目中無人。
經過這件事，我也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，首先就是心態(tài)問題，一旦發(fā)生了一些計劃之外的事情，我就非常容易浮躁，其次就是容易沖動，脾氣一上來就很容易與人發(fā)生沖突，這都是非常不好的，我下定決心要改正，希望老師諒解，希望同學們監(jiān)督！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
地理課代表檢討書篇十一
親愛的教師、父母：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關于我此次的期中考試我未能取得預期的成績，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關心和教師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的歉意。
關于我此次期中考試的成績不夢想，我總結了如下幾點原因：
第一，我的學習態(tài)度不好。
在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過教師講到的知識點，也耽誤了學習。
第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還能夠在課后經過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，所以對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三，是我的.壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是期望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心境緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和教師的原諒。下次必須會考好的，在給我一機會！
20xx年x月xx日。
地理課代表檢討書篇十二
尊敬的地理老師：
首先，作為你的地理課代表，請允許我，在此對你致以最親切的問候和最真誠的歉意。雖然我曉得，你看不見，不過我還是要在此向你道歉。不過貌似也是因為你看不見我才寫。
第一，身為我們班的地理課代表，我相當對不起你。我曾經在地理課上玩手機，還在地理課上睡覺，然后還會在地理課上吃糖，然后，每次地理考試都不及格。我其實很想好好的學，但是每次上課記地理筆記的時候我覺得自己就像是靈魂出竅一樣，剩下的只有軀殼，所以每次我記筆記時候雖然很認真，但是根本就沒有用心，所以沒有理解你講的到底是些意思。
第二，身為地理課代表，我從來都不收生物作業(yè)，這個我會改正的。然后，我從來不布置生物作業(yè)，好這點我已經改正了，就在昨天，我首次布置了生物作業(yè)。
第三，每次上地理晚自習，我都不管紀律，這就算了，問題是，我居然和同學們一起講的熱火朝天，這點，我一定會改正的，當然，也有很大可能再犯。
第四，身為一名地理課代表，我居然從來不做生物作業(yè)，這點是我相當對不起你老人家的，貌似某的那個老好嘛么，這點是我相當對不起你的。
第五，我一直都是代表我們班地理最低水平，這點，我相當對不起你啊，這個職位是當初老班安排的'我……但是，我今后會努力的。
未來展望。
首先，我會起好帶頭作用，地理課上不會再做與課堂無關的事了，偶爾會發(fā)呆，這個習慣改不掉了，就算了。
其次，我會認真完成地理作業(yè)，并且布置地理作業(yè)。
再次，我會做到你說的，地理作業(yè)，每周收一次。
最后，我很有可能仍然代表我們班地理最低水平，這個還請見諒。
這是我15年來做出的最深刻的檢討了。即使是當年被四方威逼，我寫出的檢討也沒有那么深刻。所以，生物老師，請原諒我。
283的每一位同學，希望你們能一起監(jiān)督我。
最后，我再次向你致以最真誠的道歉，對不起！
xx年xx月xx日。
地理課代表檢討書篇十三
尊敬的xxx：
您好！首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次地理考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。
老師，我知道，僅僅是語言是蒼白無力的。放心，我絕對會以自己的實際行動來履行我的諾言的?？次业膶嶋H行動把！
20xx年x月xx日。
地理課代表檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
此時此刻我懷著十萬分愧疚與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻我在課堂吵鬧的違紀違規(guī)行為。
從開學以來，課堂紀律是您一直跟我們強調的，您常常告誡我們要遵守課堂紀律，課堂紀律是確保同學們都能夠獲得良好就寢環(huán)境的規(guī)范準則。然而，我卻沒有引起足夠的`重視。
我犯了違反課堂紀律的錯誤，仔細想來也是沒有足夠的思想覺悟。回顧錯誤，當時是因為在課堂跟幾個同學混熟了以后，平時就談了很多校園生活當中發(fā)生的事情，談著談著就沒有控制好情緒，聲調也在不知不覺當中放高了。
現(xiàn)在想想真是不應該，自己以為跟同學鬧著玩的也不會出什么問題，誰知道這樣一鬧不僅打擾了同學們學習，而且還引來了正在課堂巡查的紀檢老師。
如今犯了這么大的錯誤，我十分的后悔，我的錯誤不僅讓班級扣了紀律分，而且也連累同學一起受罰，更是搞得大家都不高興。我真是太不應該了，這個錯誤責任是我必須承擔的。然而我又在萬般絕望與痛苦中掙扎，希望老師您能夠念在我年幼無知，原諒我這一回。
盡管我知道做錯事情了，就需要接受懲罰，這個是沒有反駁條件的，但是我還是希望能博得一下老師你的原諒，因為我這一次真的知道錯了，而且我一定會積極改正。以后也絕對不會再次出現(xiàn)這種情況了。
我向您保證下次絕不再犯，我一定要從這次錯誤當中充分得吸取經驗教訓，從今往后我一定要遵守課堂紀律，就寢就老老實實休息，為自己也為身邊人著想。此外，我還有遵守學校各項規(guī)章紀律，積極主動參加有益的校園活動，并且認真讀書，提高成績，為班級增光，以此回報老師的厚恩栽培。
20xx年x月xx日。
地理課代表檢討書篇十五
尊敬的地理老師：
由于本人擔任這一學期的地理課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。
這個學期已快結束了，如今我這個地理課代表還是沒能管理好同學們的作業(yè)質量。每次交作業(yè)的時候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長的課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的地理課代表的嗎，你根本就不配當?！蔽翌D時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。
自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業(yè)背誦知識點。
所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級地理學科更上一層樓！我要加油了！
xxxx年xx月xx日。
地理課代表檢討書篇十六
尊敬的xx：
星期五下午，因為我忘記了去地理老師的辦公室搬《地理知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到地理作業(yè)。
我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部如果沒有履行應該履行的職責，那樣的話是很不應該的。而我身為地理課課代表，我沒有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的.職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學期應該沒有一次沒履行自己的的職責才對。
作為地理的課代表，我需要履行的職責有三點：
一、上午收作業(yè)，將作業(yè)送到地理老師的辦公室。
二、記錄有哪些同學沒有交作業(yè)或者有哪些同學沒有來學校上課。
三、下午放學的時候去地理老師辦公室將晚上的作業(yè)所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發(fā)給同學們。
以上的幾種職責我一定會嚴格履行，請老師以及同學們監(jiān)督。我以后要牢牢地記住下午一定要去地理老師的辦公室搬地理知識與能力訓練，家庭作業(yè)本等地理類作業(yè)本，并且讓組長將作業(yè)本發(fā)到每一位同學的手上。
20xx年xx月xx日。
地理課代表檢討書篇十七
尊敬的xx：
高一第一次地理第一次考試，我很不幸地紅燈閃耀，即使是發(fā)揮失誤，也只能將煩惱吞下肚。
不能說這是粗心惹得禍，但至少粗心的不是一分兩分，一題兩分還算合理，只可惜結果不甚理想。我想說，那些靠小動作價及格的人下次還能如此幸運嗎？還能僥幸及格嗎？不會這樣了吧。
知識是靠積累的，不是臨時背出來的。這次考得不好下次考試再努力不就可以了嗎？父母不必太過嚴格，畢竟不是每個人都能是讀書機器。而且變成讀書機器有什么意思呢。
下次我一定要準備充分。
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
地理課代表檢討書篇十八
尊敬的地理老師：
由于本人擔任這一學期的地理課代表，但是卻常常出現(xiàn)作業(yè)沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。
這個學期已快結束了，如今我這個地理課代表還是沒能管理好同學們的作業(yè)質量。每次交作業(yè)的時候，最多只能受齊三十多本作業(yè)本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業(yè)本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長的課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的地理課代表的嗎，你根本就不配當?！蔽翌D時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的`不好。
自從當上了英語課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在英語學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業(yè)背誦知識點。
所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級地理學科更上一層樓！我要加油了！
20xx年xx月xx日。
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