總結(jié)是對(duì)過去的回顧，也是對(duì)未來的規(guī)劃。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以采用時(shí)間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進(jìn)行組織。雖然這些范文只是一種參考，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇一
我認(rèn)為愛國(guó)對(duì)于90后來說是一個(gè)遙遠(yuǎn)而抽象的詞語。在我們眼中所真正關(guān)心的無非是考試成績(jī)，明星八卦，電子游戲，年輕作家等等，至于愛國(guó)早已被拋到了九霄云外。
要愛她，首先要尊重她。
中央二臺(tái)“開學(xué)第一課”中有這樣一個(gè)故事：一位負(fù)責(zé)天安門升旗儀式的解放軍戰(zhàn)士在護(hù)送國(guó)旗到旗桿下時(shí)，靴子被一根鐵釘扎穿，鐵釘深深嵌入肉中。他沒露出一絲痛苦的表情，平靜甚至出色的`完成了升旗儀式。等儀式結(jié)束后脫下靴子，里面早已被鮮血染紅了?；蛟S當(dāng)時(shí)的劇痛足以令他倒下，但他始終銘記自己莊嚴(yán)的使命，面對(duì)廣場(chǎng)上無數(shù)中國(guó)人與外國(guó)友人，他維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，無愧的展現(xiàn)了中華民族的精神。相信，當(dāng)那五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，他心中一定充滿無限驕傲和自豪吧！這是怎樣一份赤誠(chéng)的愛呀！
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇二
“愛”，多么博大、寬廣而又細(xì)膩的詞匯，而“愛國(guó)”則在它的含義上又多了一層莊嚴(yán)與驕傲。古往今來，有多少愛國(guó)人士為國(guó)拋頭顱，灑熱血，轟轟烈烈地干出了一番驚天動(dòng)地的大事，是“愛國(guó)”這個(gè)崇高的詞匯變得熠熠生輝。而在平常的生活中，我們都是普通人，做不出那么氣壯山河的大事。但是，平凡中也有偉大，小事里飽含愛國(guó)。
人們都說：“愛是力量，愛是分享，愛是承擔(dān)，愛是榮耀?！痹谖铱磥?，愛是奉獻(xiàn)。愛國(guó)，更是一種無私、無怨、無悔的奉獻(xiàn)。他甚至離我們近得觸手可及。
我家樓下有一個(gè)老婦人，她滿鬢銀發(fā)，十分瘦弱、嬌小，讓人覺得一陣風(fēng)就能把她刮倒。他總是穿著一件素色的襯衣——說是素色，到不如說是洗得褪了色的藍(lán)，一條寬松不大合適她的粗布長(zhǎng)褲。她不愛笑，也很少說話，從她那蒼老的面容就可以看出曾飽經(jīng)風(fēng)霜。
她家的門上總是只掛一條簾子，使人對(duì)屋內(nèi)的擺設(shè)一目了然——粗糙的水泥地，樸素的飯桌，一張很有年代的老床，好像就這么簡(jiǎn)單，奇怪的是，一把不大的掃把和一個(gè)破舊的簸箕倚在門邊，每次路過她家都能看到它們，更令我感到疑惑。
一天，起得很早，竟然看見這個(gè)老婦人拿著那個(gè)掃把在樓梯上掃地，那個(gè)簸箕臥在她的腳邊。這個(gè)樓道十分晦暗，墻角邊的'臟東西惡心得讓我不想去看。老婦人吃力地彎著腰，一只手扶在腰上，另一只手拿著那小小掃把，用力地?fù)]動(dòng) 著，認(rèn)真地清掃墻角的贓物。然后慢慢地巴痢疾集中到一塊，吃力地端起腳邊的簸箕，直起腰休息了一會(huì)，才把垃圾一點(diǎn)點(diǎn)地搓進(jìn)去，但他太衰老了，不得不再休息一會(huì)兒。然后，小心地下著很陡的樓梯，一級(jí)一級(jí)地掃。我對(duì)她的舉動(dòng)感到十分不解。
又一次，在同樣的時(shí)間，我又在院子里，見到了她。她仍就用著那個(gè)小掃把、小簸箕，清掃院中的落葉。這回，我看到了她的眼神，那么慈祥而柔和。之后的每天清晨，當(dāng)朝陽剛披上一層晨曦的曙光時(shí)，都能見到老婦人那彎著腰掃地的背影。好幾次都想問她為什么要這么做，但我從她那眸子中找到了答案，她似乎在告訴我：“我只是想為大家奉獻(xiàn)一些?！?/p>
日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月的時(shí)光在匆匆交遞，而老婦人的動(dòng)作確定在永恒。甚至，院里有些人認(rèn)為她精神有問題，可她從未間斷。或許，她對(duì)祖國(guó)有一種說不出的情感。
最為一名初中生，我們十分普通，又十分渺小。大家都認(rèn)為，我們只要好好學(xué)習(xí)就夠了。而在我看來，哦我們要先學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)?；蛟S，對(duì)于我們來說，做老婦人每天做的事——掃地，很簡(jiǎn)單，也很輕松。可你有沒有想過，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不求回報(bào)地做這件事，你愿意嗎？其實(shí)，這就是愛國(guó)，這就是一個(gè)看似普通卻偉大的愛國(guó)舉動(dòng)。
我們都還記得，512大地震后天安門廣場(chǎng)上有一個(gè)年輕人舉起一張薄薄的紙，奮力吶喊，上面印著八個(gè)字：“汶川加油，中國(guó)加油！”就這樣一個(gè)平凡的舉動(dòng)曾感動(dòng)了多少人？我們都能想起，一位老華僑舉著寫了三個(gè)大字“祖國(guó)好”的牌子站在路邊，以此來表現(xiàn)他對(duì)祖國(guó)的感謝與熱愛之情，就這樣一個(gè)平凡的舉動(dòng)曾震撼了多少人？我們都知道，李連杰創(chuàng)辦的“壹基金”，或許，我們捐的一元錢不算什么，就因?yàn)橛羞@樣千千萬萬個(gè)平凡的一元錢聚集在一起，又曾幫助了多少人？當(dāng)然，他們的舉動(dòng)不會(huì)被載入史冊(cè)，他們的名字也不會(huì)永垂不朽。他們今天所做的事都是在為國(guó)奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)自己的熱血，奉獻(xiàn)自己的真情，奉獻(xiàn)自己的力量。
今天，我們都在說該怎樣愛國(guó)。其實(shí)，愛國(guó)很平凡也很簡(jiǎn)單，只是無私地為大家做一些力所能及的事，只是多一些奉獻(xiàn)。所以，今天，我們就應(yīng)該這樣愛國(guó)。
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇三
愛國(guó)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你心中有愛，只要你為人正直、善良，知道怎樣幫助別人，就是愛國(guó)。
愛國(guó)，其實(shí)不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，同樣可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。比如，先要懂得怎樣愛自己、愛長(zhǎng)輩和愛朋友;還要懂得尊敬國(guó)旗、國(guó)徽;更要及時(shí)的關(guān)注國(guó)家的新聞;國(guó)家有困難時(shí)，知道關(guān)心，愿意幫助……只要你懂得了這些你就可以稱得上是愛國(guó)者了。
我還是個(gè)小學(xué)生，雖然對(duì)祖國(guó)幫不上大忙，但我認(rèn)為，只要好好學(xué)習(xí)、用心讀書、尊敬家長(zhǎng)、樂于助人、不干壞事，就可以了。如果你覺得你的表現(xiàn)還不夠好，就可以看一下小學(xué)生守則，按照上面的每一條去做，努力讓自己變的更好。
我們也可以多看一些愛國(guó)者的故事，比如：毛澤東、孫中山、鄧小平、雷鋒、、鄭成功、王二小、白求恩和《開學(xué)第一課》上的藏族老人等。我相信，看了他們的故事，你也一定會(huì)被他們的愛國(guó)精神所感動(dòng)的。
愛國(guó)，其實(shí)每個(gè)人都能做到，重要的是，你有沒有這種偉大精神。加油吧!只要大家都愛國(guó)，祖國(guó)的明天一定會(huì)更美好!
我的祖國(guó)，歷史悠久，資源豐富。是無數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們?cè)谡湎腋Ｉ畹耐瑫r(shí)，也要熱愛自己的國(guó)家。
愛國(guó)對(duì)我們小學(xué)生來說，是一個(gè)清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國(guó)，而在實(shí)際行動(dòng)中卻不大明白怎么做。認(rèn)為愛國(guó)就是要為祖國(guó)付出，看了一些關(guān)于愛國(guó)的文章后，我想大家和我一樣明白：其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去體會(huì)愛國(guó)。我們要懂得為集體作貢獻(xiàn)，為班級(jí)付出。這樣我們會(huì)享受到集體班級(jí)得到你的貢獻(xiàn)日益強(qiáng)大時(shí)的幸福。在身邊的小事中，我們體會(huì)到了愛集體，愛班級(jí)，自然也體會(huì)到了愛國(guó)。作為小學(xué)生，我們的愛國(guó)就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學(xué)，愛班級(jí)，愛公物……另外，還要愛學(xué)習(xí)!因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)，才能做祖國(guó)的棟梁之材為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大，免受外國(guó)的侵犯!
啊，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為四化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇四
xx年本來應(yīng)該是中國(guó)人的喜慶年——08奧運(yùn)會(huì)在北京舉行。為了迎接這次舉世盛會(huì)的召開，國(guó)人一起努力，從各個(gè)方面做起，力爭(zhēng)通過這次考驗(yàn)。
然而，事情總是那么不盡如人意。從3。14西藏的打砸搶燒事件開始，分子開始活躍在國(guó)際。于是，出現(xiàn)了在奧運(yùn)圣火傳遞中的種種阻礙。
緊接著，網(wǎng)絡(luò)上開始普遍流傳這樣的話語：“奧運(yùn)圣火不斷受到騷擾，尤其在巴黎。巴黎市政府竟把標(biāo)語掛上市政大廈！歐洲議會(huì)通過決議支持為北京抹黑！美國(guó)眾議院通過決議要抵制中國(guó)奧運(yùn)！德國(guó)總理公開支持，不參加奧運(yùn)！面對(duì)21世紀(jì)的中國(guó)八國(guó)聯(lián)軍想干什么？讓全世界看看中國(guó)人團(tuán)結(jié)的力量！5月1日，讓全國(guó)的家樂福冷場(chǎng)！6月1日，讓全國(guó)的肯德基冷場(chǎng)！每人轉(zhuǎn)發(fā)10個(gè)，你就是優(yōu)秀的中國(guó)人！每人轉(zhuǎn)發(fā)20個(gè)，你就是最愛國(guó)的中國(guó)人！中國(guó)人萬眾一心，團(tuán)結(jié)起來，讓臺(tái)灣/韓國(guó)/日本/全世界看看，什么叫做中國(guó)人！”這條消息經(jīng)過qq群、msn等流傳的非常廣泛。
其中，“5月1日，讓全國(guó)的家樂福冷場(chǎng)！”這句話如標(biāo)語一樣連出現(xiàn)四次，起氣勢(shì)之龐大，語氣之堅(jiān)決，無不令收到者震撼。
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇五
五十六種語言匯成一句話：
“愛我中華！”……。
愛國(guó)，就應(yīng)該像曹植那樣“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸?！崩钕Ｖ倌菢印爱?dāng)須徇忠義，身死報(bào)國(guó)恩。”我們應(yīng)該學(xué)習(xí)司馬遷“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的品格；范仲淹的“先天下之憂而憂；后天下之樂而樂”的精神……這些都是愛國(guó)，因?yàn)樽鋈俗畲蟮氖虑?，就是要知道怎樣愛?guó)！
萬里長(zhǎng)城的氣勢(shì)雄渾，桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的平湖秋月，北京故宮的`古色古香，蘇州園林的雕梁畫棟，安徽黃山的云霧飄渺，是中國(guó)的大好山河。八國(guó)聯(lián)軍的炮火轟得開國(guó)門，卻轟不了我們這群炎黃子孫的人心，我們要憂國(guó)難，銘國(guó)榮。這也是愛國(guó)！
我們愛祖國(guó)人民，愛那青松偉岸的氣質(zhì)，愛那紅梅高潔的品格，愛中華大地給我們的博大胸懷。因此我為祖國(guó)而驕傲，我為祖國(guó)而自豪，我為祖國(guó)而奮發(fā)，我為祖國(guó)而開拓。
因?yàn)閻蹏?guó)，健兒奮邁起為國(guó)爭(zhēng)光的步伐。
因?yàn)閻蹏?guó)，中國(guó)人民努力建設(shè)我們的國(guó)家。
因?yàn)閻蹏?guó)，我們感覺到中華雄姿英發(fā)。
因?yàn)閻蹏?guó)，我們同喊“揚(yáng)我神州風(fēng)采，耀我中華國(guó)威”
二十一世紀(jì)的今天，我們就該這樣來愛國(guó)！
神州風(fēng)采，耀我中華國(guó)威”
二十一世紀(jì)的今天，我們就該這樣來愛國(guó)！
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇六
金色的十月，我佇立在金色的秋風(fēng)中，遙望東方地平線那冉冉升起的一輪紅日，思緒如駿馬般飛騰，集合起來自母語的溫馨詞匯，將喜悅和憧憬幻化成美麗的詩篇。
在歷史的長(zhǎng)河里，略輸文采的秦皇漢武，稍遜風(fēng)騷的唐宗宋祖，只識(shí)彎弓射大雕的成吉思汗，金戈鐵馬地一路狂奔而來，追尋著富足的疆土和昌明的盛世。然而他們的豪情與壯志無論如何表現(xiàn)不出今日祖國(guó)的風(fēng)度，他們的詩情與畫意無論如何描繪不出今日祖國(guó)的風(fēng)采。
去病不滅匈奴誓不為家，朱自清寧死不食美國(guó)救濟(jì)糧，林則徐虎門銷煙，乃廣為傳頌的佳話；秦檜賣國(guó)求榮，吳三桂引清入關(guān)，遭萬世百姓之唾罵。人們尊敬“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國(guó)志士，痛恨奴顏婢膝的賣國(guó)之輩。這就是千百年來人們鞏固起來的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚而樸素的感情，是赤子對(duì)母親最誠(chéng)摯、最熱切、亙古不衰的愛。
曾經(jīng)記得汶川地震，每一個(gè)人都在掙扎，每一個(gè)人都在內(nèi)心哭泣，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命被成功的救出，大家心中的喜悅已經(jīng)翻動(dòng)著，澎湃著．我們中國(guó)人的信念并沒有摧毀，災(zāi)難使我們更加團(tuán)結(jié)，眾志成城凝練了我們不屈的民族精神。受難的同胞們用自己的希望與信念打破著生理的極限，難外的人們分秒必爭(zhēng)的搶救著每一個(gè)生命。是信念讓一個(gè)個(gè)人存活下來，是愛心打破了一個(gè)又一個(gè)奇跡。“一方有難，八方支援”，災(zāi)難面前，我們不怕，因?yàn)閻墼?這也是一種愛國(guó)的精神!
爬滿長(zhǎng)城烽火的大地，布滿甲骨文的鐘鼎，氣勢(shì)磅礴的故宮，在這一片東方的神州大地上，一展雄姿！我愛我祖國(guó)的大好河山，我愛我祖國(guó)的人情風(fēng)土，我更愛我祖國(guó)人民那勤勞愛國(guó)的精神！碧波萬頃的大興安嶺，不僅走不完，也看不厭，她養(yǎng)育了多少珍禽異獸，又出產(chǎn)了多少奇珍異寶。聽，那奔流不息，滾滾而來的長(zhǎng)江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族。
當(dāng)一面國(guó)旗緩緩地升起，我們都以最莊嚴(yán)肅穆與敬佩的面孔朝向它，祖國(guó)的國(guó)旗，你能說我們不愛國(guó)嗎？是的，生活中就是這樣。一個(gè)人，只有遠(yuǎn)離家門，才能真正知道家的重要；只有走出國(guó)門，才能真正詮釋“祖國(guó)”的含義；只有到了局勢(shì)不穩(wěn)定的地方，才能真正理解“和平”的意義。我雖然沒能像維和隊(duì)員一樣為維護(hù)世界和平貢獻(xiàn)自己的一份力量，但是我從他們的身上看到了一種責(zé)任，我能感覺得到靈魂的悸動(dòng)、血液的奔流，同時(shí)，我也明白了和平的重要性。我既沒有像他們一樣這樣工作得轟轟烈烈，我并沒有像他們一樣這樣偉大。在以后歲月里，我會(huì)孜孜不倦地工作學(xué)習(xí)，一切從小事做起，用自己有限的能力為他人服務(wù)，學(xué)習(xí)維和警察同志立足本職、勇挑重任的精神，學(xué)習(xí)維和警察同志完善自己、為國(guó)爭(zhēng)光的精神。
當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們新世紀(jì)青年學(xué)生的重任：我們是中國(guó)人，我們愛我們的祖國(guó)!今天，從我做起，從我的一個(gè)眼神做起，從我的舉手頭足做起，我愛我的祖國(guó)!
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇七
愛國(guó)主義是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。愛國(guó)主義是—種精神現(xiàn)象，是一種思想觀念的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，分享給大家。
我的祖國(guó)，歷史悠久，資源豐富。是無數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們?cè)谡湎腋Ｉ畹耐瑫r(shí)，也要熱愛自己的國(guó)家。
愛國(guó)對(duì)我們小學(xué)生來說，是一個(gè)清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國(guó)，而在實(shí)際行動(dòng)中卻不大明白怎么做。認(rèn)為愛國(guó)就是要為祖國(guó)付出，看了一些關(guān)于愛國(guó)的文章后，我想大家和我一樣明白：其實(shí)在每一件小事上，我們都可以去體會(huì)愛國(guó)。我們要懂得為集體作貢獻(xiàn)，為班級(jí)付出。這樣我們會(huì)享受到集體班級(jí)得到你的貢獻(xiàn)日益強(qiáng)大時(shí)的幸福。在身邊的小事中，我們體會(huì)到了愛集體，愛班級(jí)，自然也體會(huì)到了愛國(guó)。作為小學(xué)生，我們的愛國(guó)就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學(xué)，愛班級(jí)，愛公物……另外，還要愛學(xué)習(xí)!因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了才能報(bào)效祖國(guó)，才能做祖國(guó)的棟梁之材為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，使我們的國(guó)家變得更加強(qiáng)大，免受外國(guó)的侵犯!
啊，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了為四化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧!
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇八
“沒意思”，換句話來說就是“意義的喪失”。在傳統(tǒng)年代里，春節(jié)的意義是不言而喻的。對(duì)我們這個(gè)農(nóng)耕民族來說，春節(jié)是一元復(fù)始的標(biāo)志；春節(jié)中的許多儀式，如祭神祭祖，是為了重新確證人神關(guān)系，以求獲得神靈的庇佑；晚輩給長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩給晚輩發(fā)壓歲錢，是對(duì)長(zhǎng)幼關(guān)系的一種重新確證，等等。而在物質(zhì)匱乏的年代里，春節(jié)豐盛的年夜飯、孩子的新衣等，是對(duì)平日艱苦生活的一種補(bǔ)償，所有這一切，都讓人們對(duì)春節(jié)充滿了憧憬和期待。
但隨著時(shí)間的推移，整個(gè)社會(huì)逐步世俗化、功利化、理性化了，春節(jié)也漸漸“脫變成了簡(jiǎn)單的吃吃喝喝、打打麻將撲克牌以及在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的熒屏前打瞌睡等等。在這樣的背景下，春節(jié)“沒意思”是必然的，甚至逐漸消失也不是不可能的，因?yàn)橐粋€(gè)沒有意義的儀式是沒有存在價(jià)值的。
但是，在當(dāng)今這樣一個(gè)全球化的時(shí)代，作為中華民族一分子的我們，比任何時(shí)候都更需要通過一種儀式來確認(rèn)自己的主體性：炎黃子孫的身份是我們不能選擇的'，就像我們不能選擇自己皮膚和眼睛的顏色一樣。如果我們不能確證并堅(jiān)守自己的主體性，那么我們就只能以“假×國(guó)人”的身份出現(xiàn)，就只能做地球村中的二等公民，這樣的前景是不能想象的。而確證我們是文化意義上的“中國(guó)人”，春節(jié)的儀式性作用是任何其他節(jié)日都無法替代的———春節(jié)之于中國(guó)人，恰如圣誕節(jié)之于基督教文化背景下的歐美人。
從這個(gè)意義上說，尊重、珍愛、守護(hù)春節(jié)，就是尊重、珍愛、守護(hù)作為中國(guó)人的我們自己！
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇九
期末考試是校長(zhǎng)管理工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)校長(zhǎng)來說，它也是一項(xiàng)駕輕就熟的工作。但現(xiàn)在所不同的是，新課改正推動(dòng)著考試?yán)砟?、方式的深刻變革。在這種變革中，一些校長(zhǎng)顯得有些手足無措，但同時(shí)也有一些校長(zhǎng)在這方面跨出了嶄新的一步。他們超越了傳統(tǒng)的觀念，升華了教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的境界，體現(xiàn)了教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的本質(zhì)意義。
考查范圍學(xué)業(yè)+綜合評(píng)定。
學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容，是教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目標(biāo)的具體體現(xiàn)，反映了具有時(shí)代精神的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀、質(zhì)量觀、人才觀。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”及“學(xué)習(xí)過程與方法”也應(yīng)該成為評(píng)價(jià)的內(nèi)容。也就是說，對(duì)學(xué)生的考查，不僅要關(guān)注知識(shí)技能的掌握，還應(yīng)該重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面的進(jìn)步與變化。
對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，包括行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理品質(zhì)、溝通交流、合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手操作、觀察能力、組織能力、創(chuàng)造精神、社會(huì)責(zé)任感等，而紙和筆的測(cè)驗(yàn)，偏重于考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶，卻無法考查學(xué)生在真實(shí)的、動(dòng)態(tài)的情景中對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。那么，如何在實(shí)際生活及廣泛的背景中，通過多方面的觀察、記錄、分析，對(duì)學(xué)生的理解能力、操作能力、應(yīng)用及創(chuàng)造能力進(jìn)行考查，實(shí)驗(yàn)區(qū)創(chuàng)造了許多行之有效的方法。
如在“行為習(xí)慣”考查中，教師設(shè)置了這樣的情景：將一把掃帚放在教室前面顯眼的地方，讓被測(cè)試的學(xué)生走進(jìn)教室，觀察學(xué)生是否將掃帚放回原處。在“心理品質(zhì)”測(cè)試中，主要觀察學(xué)生能否大膽展示特長(zhǎng)。在“溝通交流”考查中，除考查學(xué)生發(fā)表見解外，重點(diǎn)考查學(xué)生是否傾聽別人的見解，并做出自己的評(píng)價(jià)。在“社會(huì)責(zé)任感”考查中，讓學(xué)生講講中國(guó)所發(fā)生的重大事情，談一談本市面臨的環(huán)境問題及對(duì)策，以此考查學(xué)生對(duì)國(guó)家及社區(qū)關(guān)注的程度。
如何對(duì)初中一項(xiàng)環(huán)保專題探究活動(dòng)進(jìn)行考核？有的'學(xué)校要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究哪些垃圾可能被自然降解，哪些垃圾不能被自然降解？在家長(zhǎng)的幫助下收集和稱量每天垃圾的重量，估算一個(gè)城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)每周生活垃圾的總量。組織學(xué)生設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查每個(gè)家庭對(duì)生活垃圾中可再生利用的處理方式，寫出調(diào)查報(bào)告，然后評(píng)價(jià)學(xué)生能否實(shí)事求是地分析調(diào)查活動(dòng)的數(shù)據(jù)；能否積極主動(dòng)地完成收集一周垃圾的任務(wù)；能否獨(dú)立思考，提出與他人不同的見解；是否在調(diào)查報(bào)告中表現(xiàn)出對(duì)社區(qū)垃圾污染環(huán)境問題的憂慮；能否在調(diào)查報(bào)告中積極提出垃圾處理方式的建議。從這項(xiàng)考試我們可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)多了幾把尺子，教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）評(píng)價(jià)“一卷定高低”的局面將被打破。這決不僅僅是考試內(nèi)容和方法的改革，而是教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀念的根本變革，是教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀、人才觀、質(zhì)量觀的根本變革。
考試內(nèi)容貼近學(xué)生生活。
不僅考核范圍擴(kuò)大了，內(nèi)容也隨之發(fā)生改變，更加貼近學(xué)生的生活，把課外的知識(shí)、學(xué)生參與社會(huì)的實(shí)踐和感受、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)等納入考查內(nèi)容，而且增加了操作性、實(shí)踐性的內(nèi)容，注重培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的角色意識(shí)、參與意識(shí)，讓其更多地去感悟、體會(huì)和實(shí)踐。
如二年級(jí)數(shù)學(xué)測(cè)試，要求學(xué)生量出小組每個(gè)人的身高，并記錄下來。到操場(chǎng)上量一量20米有多長(zhǎng)？走一走，大約有多少步？藝術(shù)課的試題是：畫一幅神奇的夜空?qǐng)D，比一比，看誰的有意思；用歌表演的形式表現(xiàn)美好的春天；用熟悉的樂器演奏一首喜歡的樂曲；讓一年級(jí)的學(xué)生聽音樂《請(qǐng)來看看我們的村莊》，說說音樂里有哪些小動(dòng)物，并且畫出來。語文課讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和體會(huì)。
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我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇十
愛，是最自然，最真誠(chéng)的一種情。
——題記。
在九月一日，在開學(xué)的第一天，在雄偉的八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下，全中國(guó)兩億中小學(xué)生一同上了開學(xué)的第一課——《我愛你，中國(guó)》。
愛是什么？
于丹教授說，愛是分享。學(xué)會(huì)分享，痛苦會(huì)減少，快樂會(huì)加倍。當(dāng)我們能去愛別人，我們的愛就會(huì)有力量；當(dāng)我們作為后排人，沒有危險(xiǎn)時(shí)，如果我們還會(huì)幫助別人，我們就擁有了永恒不變的愛。伸出你的雙手，隨時(shí)準(zhǔn)備著，這就是分享，這就是愛。
愛是力量。李連杰說，有愛，就沒有敵人，愛是最好的護(hù)身符。
愛是承擔(dān)。14歲的馬鵬飛，六歲就學(xué)會(huì)了承擔(dān)，奶奶的愛讓他早就長(zhǎng)大，早已成熟。他的故事催人淚下，讓我們被深深觸動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)愛。
愛更是一種榮耀。西藏地區(qū)九十九歲高齡的次仁曲珍老人視祖國(guó)為榮耀，堅(jiān)持每天升降國(guó)旗，四十五年天天如此。這是對(duì)中國(guó)的認(rèn)可，這更是祖國(guó)的驕傲。榮耀是愛，愛是榮耀。
祖國(guó)的六十歲生日就要到了，祖國(guó)，我們偉大的祖國(guó)從六十年前的坎坷路啟程，經(jīng)歷了六十年的漫漫歷程。路上的一切風(fēng)雨，一切喜悅，都是我們的記憶，是新中國(guó)成長(zhǎng)的見證。今天，我們的祖國(guó)富強(qiáng)了，昌盛了，重新站起來了，我們依舊是文明之國(guó)、禮儀之邦。我們可以昂首闊步，成為世界的領(lǐng)路人了！
但是，今天我們?cè)撊绾螑畚覀冞@位蠻可愛、蠻可愛的母親呢？她需要我們共同去呵護(hù)，她要我們用愛去武裝自己，用愛去感染所有的人。世界的東方有一顆心在跳動(dòng)，我們可以聽見那聲音，因?yàn)檎俏覀兘M成了這顆心，我們組成了中國(guó)——有愛的中國(guó)！
被愛滋潤(rùn)的祖國(guó)花容月貌，被愛包圍的祖國(guó)笑容燦爛。愛祖國(guó)、愛人民，愛讓中國(guó)更美麗！
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇十一
我有一個(gè)溫暖的班集體，這個(gè)班集體由46個(gè)同學(xué)組成，每個(gè)同學(xué)都有著自己的特長(zhǎng)和愛好。大家都蓬勃向上，團(tuán)結(jié)一致為班上爭(zhēng)光。我們這個(gè)班還真是人才濟(jì)濟(jì)呢。
早晨，我來到教室，就聽見我們班的小歌手肖翔--人稱“刀郎的兒子”，站在講臺(tái)上唱著刀郎的“2002年的第一場(chǎng)雪”。他那優(yōu)美的男高音，得到了全班同學(xué)熱烈的掌聲和喝彩聲。
中午，我們都放學(xué)回家了，只有鎖門的“九品芝麻官”朱雅文一個(gè)人在教室里把課桌擺好，關(guān)好窗子，隨后才把門鎖上。
他就這樣一直都在為班上同學(xué)默默無聞的服務(wù)，可是卻沒有一個(gè)同學(xué)去注意他。
這天放學(xué)了，我們這一組要留下來掃地。我們掃呀掃呀，掃了很久終于掃干凈了，該誰倒垃圾呢？我們?cè)谝慌誀?zhēng)論不休。
不知什么時(shí)候，在我們班最不起眼的葉磊同學(xué)提起垃圾袋向垃圾筒走去。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)被葉磊倒掉后，一個(gè)個(gè)羞愧得抬不起頭來。
這就是我們的班集體。??！我愛這個(gè)溫暖的班集體，它給我的生活增添了豐富的色彩！
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇十二
要寫起愛國(guó)主題作文，很多孩子就犯難了。大家覺得：中國(guó)這么大，怎么愛??？愛國(guó)是大人們才明白的事，小孩子只要心里有愛就可以了，很難用語言表達(dá)出來！大家說得有一定道理，不過，要想寫好愛國(guó)主題作文并不難?？梢栽谶M(jìn)行——一唱、二訪、三讀、四看、五演、六談，這“六步走”后再寫，一定會(huì)感覺容易多了。
說到“唱”，指的是學(xué)唱一些愛國(guó)歌曲。這些歌曲反映的都是些愛國(guó)的事件，愛國(guó)的情感，歌詞也有一定的押韻，都是和愛國(guó)有關(guān)的`文字。所以學(xué)唱愛國(guó)歌曲是幫助我們寫好愛國(guó)主題作文的個(gè)好辦法，很適合大家借鑒、學(xué)習(xí)，從中汲養(yǎng)。
再說“訪”，指的是走訪身邊的一些老者、祖輩，問問他們一些“過去的故事”。結(jié)合走訪的收獲和自己切身感受，寫好新舊生活的對(duì)比，愛國(guó)情感就能躍然紙上。如果能訪問到一些老紅軍，老干部就更好了，他們傳遞給你的愛國(guó)信息就更多了，其實(shí)，你的訪問記錄稿，本身就是一篇優(yōu)秀習(xí)作。
第三“讀”就很好理解了，請(qǐng)大家集中閱讀一些愛國(guó)主題的文章或書籍。如：《高玉寶》、《三毛流浪記》等，這些書籍中記載了災(zāi)難深重的舊中國(guó)和勞動(dòng)人民受欺壓的歷史，作為新中國(guó)的孩子，有必要了解這段的歷史，有必要用文字還原書寫這段悲痛的歷史；當(dāng)然也可以看看有關(guān)當(dāng)代中國(guó)建設(shè)取得輝煌成就的文章或書籍，了解祖國(guó)的現(xiàn)在，增強(qiáng)內(nèi)心的愛國(guó)情感。而“看”指的是觀看當(dāng)?shù)嘏e辦的一些愛國(guó)主義主題教育展覽，如：圖片展，報(bào)刊展，攝影展等，相信大家在身臨其境地參觀后，心里一定更有話要說。
所謂“演”很是有趣，大家可以約一些同學(xué)或者在老師的組織下，一起排練一些愛國(guó)主義主題的文藝節(jié)目，再現(xiàn)祖國(guó)苦難的歷史和日新月異的美好生活以及光明的未來。自己則通過親身參與演出，積累一些真切的感受。最后就是“談”了，在之前的幾步走之后，和大家聊一聊活動(dòng)體會(huì)，說出自己的新認(rèn)識(shí)，新情感，一篇作文就在大家的暢談中擬好初稿了。
其實(shí)，這“五步走”的目的就是讓大家在寫作前能夠先主動(dòng)參與生活，積累信息相關(guān)信息，做好充分準(zhǔn)備。
相信只要做到這“六步”，就能達(dá)到“下筆如有神”的效果。
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇十三
中國(guó)夢(mèng)是中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚起來就是中國(guó)夢(mèng)。下面給大家分享一些關(guān)于中國(guó)夢(mèng)的優(yōu)秀作文，方便大家學(xué)習(xí)。
為中華之崛起而讀書。
作為一個(gè)華夏子孫，作為一名光榮的少先隊(duì)員，好好讀書是我們的使命。只有掌握知識(shí)，才能報(bào)效祖國(guó)，才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)出一份力。
書，是人類進(jìn)步的階梯，也是學(xué)生汲取知識(shí)的源泉。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，唯有博覽群書而且認(rèn)真思考，才能對(duì)書有真正的領(lǐng)悟。許多人讀書總是一目十行，囫圇吞棗，這樣不僅不能有收獲，還浪費(fèi)時(shí)間。也有許多人對(duì)書的選擇太過淺顯，作為學(xué)生，讀書還是要多讀有意義、有哲理、有內(nèi)涵的名著，膚淺的少兒書對(duì)學(xué)習(xí)幾乎是無幫助的。讀書對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了，只有讀好書，才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打下基礎(chǔ)。
為中華之崛起而讀書，而奮斗，在我們心底銘記這個(gè)信念，只有這樣我們長(zhǎng)大后才有資本有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國(guó)，盡自己最大的努力去回報(bào)祖國(guó)給我們的恩情。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我們要為中華之崛起而讀書!
追夢(mèng)路上。
夢(mèng)想是燈塔，指引船只正確的方向;夢(mèng)想是陽光，照亮前行者的路;夢(mèng)想是梯子，幫你登得更高，看的更遠(yuǎn)。從三皇五帝到如今，每個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)夢(mèng)。大大小小的夢(mèng)合起來，就成了一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
我記得媽媽曾經(jīng)跟我說過：你長(zhǎng)大了想干什么，那么現(xiàn)在你就要開始努力了。如果你想當(dāng)一位畫家，那么請(qǐng)你學(xué)習(xí)好畫畫吧;如果你想當(dāng)一位律師，那么請(qǐng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)好口才吧;如果你想當(dāng)一名作家，那么請(qǐng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)語文吧。要想著目標(biāo)不懈努力，才能完成夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是成為一位老師，是的，我現(xiàn)在還仍然只是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。但是，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)對(duì)我的人生將會(huì)有巨大的影響。如果我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，長(zhǎng)大了以后才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我覺得，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力，不然到長(zhǎng)大了后悔當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)也就是徒勞了?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！?/p>
我相信，只要我從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！敝灰獔?jiān)持到底，就一定會(huì)取得成功。
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@些都是老師的代言詞。是的，老師就是這樣一個(gè)職業(yè)，燃燒自己，貢獻(xiàn)他人。我如果當(dāng)上了老師，也許也會(huì)對(duì)他人和國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力量。
梁?jiǎn)⒊?jīng)說過“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”青少年是祖國(guó)的未來，只要青少年聰明，能干，有才華，那么國(guó)家就有希望強(qiáng)大富足。孩子是祖國(guó)的花朵，是將來建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。孩子的夢(mèng)聚集起來，匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑的今天，現(xiàn)在正指向更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，正如“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”一樣，向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡拿烂蠲魈烨斑M(jìn)。
是的，一個(gè)人是渺小的，我一個(gè)人的夢(mèng)想也是微不足道的。但我堅(jiān)信所有人的夢(mèng)想可以修筑起一段不老的傳奇，不朽的長(zhǎng)城。一個(gè)人的夢(mèng)如果和中國(guó)夢(mèng)緊緊聯(lián)系在一起，這個(gè)夢(mèng)，就是偉大而神圣的。同時(shí)也為我們長(zhǎng)期以來所不懈努力的中國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。
讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來完成自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，可以幫助我們不斷進(jìn)步，不斷努力;夢(mèng)想可以照亮我們的人生;夢(mèng)想讓我們有目標(biāo)，有追求。追夢(mèng)路上，相信自己，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想吧。
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇十四
1、瀏覽課文內(nèi)容，能用簡(jiǎn)短的話語介紹書中提到的幾種出行方式。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
了解四種出行方式，感悟科學(xué)對(duì)我們生活的改變，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索和熱愛。
師生共同搜集有關(guān)本課的資料。
1、教師板書“怎樣出行”：同學(xué)們，現(xiàn)代人們出行主要靠哪些交通工具呢?
2、學(xué)生自由說說。(步行，自行車，摩托車，汽車，火車，輪船，飛機(jī)等)。
3、教師激趣導(dǎo)入：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，你們想象過未來的我們會(huì)怎么出行嗎?今天我們就穿過時(shí)間的隧道，到我們的未來去看看我們的出行工具吧!(補(bǔ)充完整課題)。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶自主閱讀課文的方法。
2、教師提出要求，學(xué)生按要求自學(xué)課文。
(1)、讀通、讀熟課文。
(2)、思考：課文介紹了那幾種未來的交通工具?請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語句介紹這些未來的交通工具。
(3)、邊讀邊想，把你的`感受旁批在邊上。
3、教師巡視指導(dǎo)。
1、教師出示下列詞語，檢查學(xué)生的認(rèn)讀情況。
聯(lián)袂媒體涅蘭隧道包括。
2、指名反饋：課文介紹了哪幾種未來的交通工具?
3、引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)介紹這四種交通工具。
4、指名學(xué)生在小組內(nèi)介紹這四種交通工具。
6、集體交流反饋，教師進(jìn)行引導(dǎo)、歸納。
7、教師小結(jié)：雖然我們現(xiàn)在的交通工具已經(jīng)很發(fā)達(dá)、便捷，但是仍然不能滿足科學(xué)的日益發(fā)展給人們帶累的生活變化。利用科學(xué)依據(jù)，創(chuàng)造出更先進(jìn)的交通工具是科學(xué)家一直期盼和探索的目標(biāo)。
1、指名說：你最喜歡文中的那種交通工具，為什么?
2、教師引導(dǎo)學(xué)生展開想象：如果你們都是科學(xué)家，你們想創(chuàng)造出怎樣的未來交通工具呢?
3、學(xué)生思考后，教師指名反饋，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。
同學(xué)們大膽的想象是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的開始，但是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還得依靠科學(xué)的支持。希望你們努力學(xué)習(xí)，將這些大膽的設(shè)想變成美好的現(xiàn)實(shí)。
有感情的朗讀課文，向自己的父母介紹未來的交通工具。
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇十五
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰。
夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
——題記。
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢？其實(shí)呀，夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我要成為一位職業(yè)籃球手。
我知道，雖然我沒有天才般的智慧，沒有過人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會(huì)成功，努力了就能把不可能變成可能。
我和朋友，一起訓(xùn)練，每天的早上和放學(xué)時(shí)，每一個(gè)人都在努力這，每一個(gè)人都想進(jìn)nba。這一天晚上我想nba的球員的動(dòng)作，我很喜歡，我很想做到，慢慢的我就睡了。
我發(fā)現(xiàn)我在籃球場(chǎng)，有很多人，我穿這快船隊(duì)的球衣，我坐在快船隊(duì)的凳子上，我很慌張，我看見了保羅，格里芬，還有喬丹，快船的主力??！我只想去要簽名，但我聽見教練叫我，說要我上場(chǎng)，我很緊張，這怎么可能呢？我居然還聽懂了英文，我只好上去，現(xiàn)在的我打的是后衛(wèi)，我發(fā)現(xiàn)我的身高居然有1.96米啊。這時(shí)我站在一個(gè)空位，保羅將球的穿給我，我接這，他叫投呀，我跳起把球投進(jìn)，哇！我居然得分了，我站在那傻傻的，格里芬叫我回防，我的對(duì)手居然是韋少，他控球，我上去防他，我心想不管，先打球了，我將韋少投出的球給防住了，他沒中，我方中鋒搶到籃板，我們進(jìn)攻，我控球，我感覺我的控球，投籃，防守有很大的提升。格里芬在要球，我將球穿出，他接著就是扣籃，我看著驚呆了。格里芬過來和我擊掌，我傻了，格里芬說：“兄弟怎么了，專心點(diǎn)呀！”我說：“嗯”，我和保羅，格里芬配合連連。無人可擋，最后拿下了這一場(chǎng)比賽。當(dāng)我向保羅，格里芬要簽名時(shí)，我聽到了媽媽的聲音，嗚嗚嗚。我很生氣，我就要拿到格里芬和保羅的簽名了。
雖然這是我的一個(gè)夢(mèng)，但是長(zhǎng)大以后，我要把它變成現(xiàn)實(shí)。
但是在許多人的眼里，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想是不可能的，可是我會(huì)堅(jiān)持、努力、不放棄，就算在追求夢(mèng)想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會(huì)爬起來，繼續(xù)往前行。
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇十六
愛國(guó)是公民必有的道德情操,是中華民族最重要的傳統(tǒng),也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀最主要的部分。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
對(duì)于我們來說，愛國(guó)主義是中華民族最重要的精神財(cái)富，也是中國(guó)人民彼此之間相互團(tuán)結(jié)的關(guān)鍵樞紐，愛國(guó)主義是一項(xiàng)道德要求，而同時(shí)更是一項(xiàng)法律要求，我們要培養(yǎng)自己的愛國(guó)主義，培養(yǎng)自己理性愛國(guó)的觀念，腳踏實(shí)地的踐行愛國(guó)主義，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力，更是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的力量源泉。
在新時(shí)代，我們作為世界大國(guó)的大學(xué)生，我們要以更加開放，包容，理性，自信的心態(tài)去面對(duì)世界，要以國(guó)家利益為重，熱情與理性相互交融才是我們對(duì)祖國(guó)表達(dá)愛意的正確態(tài)度，我們要大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，做一個(gè)堅(jiān)定的愛國(guó)者。
我們青年大學(xué)生要肩負(fù)起歷史賦予的重任，把我們自己打磨成一顆新時(shí)代的螺絲釘，祖國(guó)哪里需要我們就要到哪里去，積極的參與祖國(guó)建設(shè)，積極維護(hù)國(guó)家利益，為祖國(guó)的明天而奮斗終身，只有我們成為一個(gè)有感情、有思想、有行動(dòng)的忠誠(chéng)愛國(guó)者，從自我做起，從當(dāng)下做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行愛國(guó)主義，堅(jiān)持偉大理想，堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持艱苦奮斗堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，這才是愛國(guó)主義的真正體現(xiàn)。而我們大學(xué)生就要這樣的理性愛國(guó)，就要如此的展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)與氣魄！
同為愛國(guó)情懷，同為“留取丹心照汗青”的杰出人物，屈原選擇投身碧濤；蘇武執(zhí)著于孤獨(dú)守望；岳飛遺恨于九州未同；錢學(xué)深、華羅庚、朱光亞、程開甲在新中國(guó)百廢待新之際千里迢迢回歸祖國(guó)。正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人??這就是祖國(guó)的脊梁?！焙棋迩?，中華民族世世代代都活在那些杰出的生里，抑或是那些杰出的死里。五千年積淀的絕非只是出土的竹簡(jiǎn)，而是這祖國(guó)式的愛國(guó)情懷。
秦磚漢瓦，唐風(fēng)宋雨，無不缺乏愛國(guó)情懷的淑影。無論是統(tǒng)帥三軍的李廣，還是為民請(qǐng)命的杜少陵，每當(dāng)讀到那些令人蕩氣回腸的詩句，我都會(huì)被感動(dòng)的熱淚盈眶。然而在欽佩的同時(shí)，我們卻在不知不覺中走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)：徜徉于這些詩詞歌賦中的愛國(guó)情懷大部分都籠罩著一層血腥薄紗，“國(guó)破山河在”抑或“堂堂大元，奸佞當(dāng)行”,似乎只有染過血的手指才能彈出愛國(guó)的千古絕唱?！熬覉?bào)國(guó)”的每個(gè)字都該活上一百年，一千年，一萬年，可是那區(qū)區(qū)三十九度春秋，已驀為構(gòu)思之外的殘簡(jiǎn)。一氣相襲，方今太平盛世似乎很難再勾勒出愛國(guó)情懷的雛影。其實(shí)不然，愛國(guó)的內(nèi)容和方式應(yīng)該而且必須是豐富多彩的。
奧運(yùn)會(huì)上五星紅旗一次緊接一次的冉冉升起，這是愛國(guó)；長(zhǎng)空中，長(zhǎng)征系列的運(yùn)載火箭將一顆顆衛(wèi)星成功的送上太空，這是愛國(guó)；邊疆上，手持剛槍風(fēng)雨中巋然不動(dòng)的守衛(wèi)邊防，這是愛國(guó)；將每一塊磚兢兢業(yè)業(yè)的堆在房子上，這也是愛國(guó)。愛國(guó)沒有固定的模板，無論什么工作，什么崗位，只要所做的有益于國(guó)家，有益于人民的都屬于愛國(guó)。
告別那刀光劍影戎馬倥傯的時(shí)代，并不意味著那種剖心泣血的愛國(guó)情懷將長(zhǎng)眠于歷史博物館或熟睡在教科書里，并不意味著在“愛國(guó)”這個(gè)詞面前我們真的無事可做。事實(shí)上等待我們做的還很多，而且還必須將愛國(guó)情懷上升到一定高度，與時(shí)代相結(jié)合，理性的愛國(guó)。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《愛國(guó)，要從身邊事做起》。
今年，我們即將迎來建國(guó)70周年華誕。70年前的1949年10月1日，是一個(gè)永載史冊(cè)的日子。當(dāng)巍峨的華表披上勝利的曙光，當(dāng)雄偉的天安門迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國(guó)滄桑巨變的回響。一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音全世界都聽到了——中華人民共和國(guó)成立了！這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光;這氣勢(shì)慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。
我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。從黃繼光身上，從葉挺身上，從魯迅身上，從林則徐身上，我們分明看到了愛國(guó)主義精神在熠熠生輝。
同學(xué)們，愛國(guó)絕不是一句空洞的口號(hào)，它需要你付出實(shí)際行動(dòng)。讓我們以一顆感恩的心去愛我們的父母、老師和許許多多為我們服務(wù)的人;讓我們像對(duì)待兄弟姐妹一樣去關(guān)愛我們身邊的每一位同學(xué);讓我們像珍愛自己的生命一樣去愛護(hù)胸前的紅領(lǐng)巾;讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣去愛護(hù)校園的一草一木。同時(shí)，我們也要珍惜時(shí)間，為中華之崛起而讀書。
同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們行動(dòng)起來，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，做一名無愧于祖國(guó)和人民的、具有愛國(guó)主義情懷的青少年吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇十七
本站：我們要努力奮斗學(xué)習(xí)，建設(shè)富強(qiáng)文明的祖國(guó)，為守護(hù)世界和平而努力，下面我們一起看看這篇《我們是龍的傳人》。
每個(gè)禮拜的星期一，是我們學(xué)校最隆重的升旗儀式。晨會(huì)主持人鄭重而莊嚴(yán)地說：“全體立正!升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮!”當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》響起時(shí)，全校一千三百多人齊刷刷地右手五指并攏，高高舉過頭頂，一千雙眼睛仰望著那國(guó)旗徐徐上升，每個(gè)人都唱著同一首歌。
霎那間，淚水朦朧了我的雙眼，我想起了中國(guó)那段抹不去的黑暗。
1939年南京那個(gè)血腥的日子，30多萬同胞離我們遠(yuǎn)去。他們只是個(gè)無辜的難民，卻慘死在日本人的屠刀下;，為了讓部隊(duì)順利地轉(zhuǎn)移陣地，誘騙敵人上了棋祺盤山上，沒有了退路，只能一個(gè)接一個(gè)跳下山崖，用洪亮的聲音喊著：“打倒日本帝國(guó)主義!”為后面的接班人打氣;還記得小蘿卜頭嗎?他就是在監(jiān)獄中為共產(chǎn)黨員傳遞情報(bào)，導(dǎo)致了后面的勝利，小小年紀(jì)的他也為成立新中國(guó)做出了許多貢獻(xiàn)。
中國(guó)在歷經(jīng)了十幾年的戰(zhàn)爭(zhēng)后，終于取得了勝利!敬愛的毛爺爺在1949年10月i日的開國(guó)大典上宣布------新中國(guó)成立了!從這以后，我們做出了許多讓全世界驚嘆的事兒，在一次次的事件中，中國(guó)人，向世人宣布：我們是中國(guó)人，我們不是東亞病夫，我們是炎黃子孫的后代，我們是龍的傳人!
我們是龍的傳人，做為炎黃子孫的后代，我們應(yīng)該奮起自強(qiáng)，努力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光!
曾有人說，中國(guó)必將毀在第三代、第四代。我們就是第三代，我們要用自己的努力來見證：我們的祖國(guó)是最強(qiáng)大的，一代比一代強(qiáng)!
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇十八
有人會(huì)問你，你的夢(mèng)想是什么?你是怎樣實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的?我想啊，夢(mèng)想，是我們每個(gè)人生活的動(dòng)力;夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向;夢(mèng)想，鍛煉了人的意志;夢(mèng)想，持之以恒。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，經(jīng)歷浮沉，時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)—中國(guó)夢(mèng)。
——題記。
我們每個(gè)人都有一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)想，關(guān)鍵在于你是否努力去實(shí)現(xiàn)它。古今中外有多少英雄豪杰為了他們的夢(mèng)想，拋頭顱、灑熱血，努力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)了自己的偉大報(bào)負(fù)。漢高祖劉邦年輕時(shí)在沛縣當(dāng)泗水亭長(zhǎng)時(shí)，他看到人民苦于秦朝繁重的徭役，他就下定決心要建立一個(gè)徭役輕、人民安居樂業(yè)的王朝。后來他經(jīng)過不懈努力，終于建立了聞名歷史的大漢王朝。
秦末時(shí)，有個(gè)青年與別人一起為主人家耕田。休息時(shí)，他對(duì)身邊的同伴說：“假如有一天我們富貴了，千萬不能忘記彼此啊!”。鄰近的人都笑他癡心妄想。他感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”，而后他在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，反抗秦朝成就了一番佳話。他就是陳王，陳涉。
漢朝史官司馬遷繼承了父親的遺愿，立志要編撰一部書籍。他十七年見跋山涉水，親自搜尋歷史資料，每日粗糧充饑，泉水解渴。期間還被漢武帝處以宮刑，打入大牢。但他仍然忍辱負(fù)重，不放棄自己的夢(mèng)想，在牢里完成了《史記》這一聞名中外的歷史巨作。劉邦、陳涉、司馬遷他們心中都懷有偉大的抱負(fù)和夢(mèng)想，并為之而努力奮斗，決不放棄，最終成就了一番佳話。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，成為一名計(jì)算機(jī)工程師，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)有利于人類和地球環(huán)境的環(huán)保資源。雖然我一個(gè)人的力量很微小，但我決不放棄。因?yàn)槲蚁嘈湃绻蠹叶及蚜α客渡碛谠旄Ｈ祟惡偷厍虻男袆?dòng)中，這股力量將不可小覷。我要為了這個(gè)夢(mèng)想，努力沖刺，發(fā)展自身潛能，造福全人類。
我們偉大的中國(guó)也有夢(mèng)想，從古代建筑起萬里長(zhǎng)城，抵御匈奴侵犯的堅(jiān)強(qiáng);到近代，嚴(yán)守海關(guān)，阻止西方列強(qiáng)侵略中華大地的領(lǐng)土權(quán);再到上個(gè)世紀(jì)二三十年代，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、八年內(nèi)戰(zhàn)、抗美援朝，不讓日本帝國(guó)、美國(guó)侵略軍攻占中國(guó);最后到現(xiàn)代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，很快躋身世界前列。同時(shí)，中國(guó)也正在研發(fā)新的國(guó)防武器。中國(guó)這頭沉睡的狂獅已經(jīng)醒來，發(fā)出自己的吼聲，沉睡的巨龍已經(jīng)騰飛，向全世界展示自己的新面貌。
你我心心相印，心照不暄，一條聲音喊到底;你在追尋，我在追尋，擁有一顆振興中華的決心。這就是你的夢(mèng)，這就是你們的夢(mèng)，這就是我們的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)啊，文明夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)啊，和諧夢(mèng)。沿著夢(mèng)想的足跡，我們共同努力!
讓夢(mèng)想與我同行，與你們同行!
我的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手。
從六歲開始，我就開始迷戀音樂，我的酷狗音樂里哪首我都會(huì)唱!但是有時(shí)候也是會(huì)忘記的啦……有些人可能會(huì)問我：“當(dāng)歌手不容易呀，聽說全球只會(huì)選一個(gè)呢，有可能你也不是千萬分之一啊，你干嘛要當(dāng)歌手呢?”我會(huì)鄭重其事的回答：“追求自己的夢(mèng)想無需害怕你不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而是你應(yīng)該勇敢的去想你會(huì)不會(huì)輸給這個(gè)社會(huì)!我就有可能是那千萬分之一!就算我沒實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我有一個(gè)充滿音樂的人生，我就很滿足了!“大家看看tfboys，也是浮華娛樂圈出來的呀!我為什么不能呢?再看看王巧，八歲!就八歲!她也行，那我夏落闌煙為什么就不行呢?我也行!
”好的“我開始倒數(shù)：”10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!“十秒之后，我來到了音樂城堡!我看見了好多好多的明星、楊冪、鄧紫棋、李易峰、張杰、周杰倫、楊心如………………”天吶!“我贊嘆了一聲，我原本不可能見到的明星居然見到了!等下………………我哭了!我看見了我心愛的小倉鼠，艾艾托托，它們是在一個(gè)滂沱大雨的晚上死去的…………我立馬跑上去拿起它們，抱在胸前，它們對(duì)我說：”小主人!你可以幫我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想嗎?音樂，我們很愛聽你唱歌!“聽完小倉鼠的話，它們就不見了，現(xiàn)在我還思念它們，可是已經(jīng)沒用了。從那個(gè)夢(mèng)開始，我就立志要成為歌手!
從今天開始，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大用最真實(shí)的自己雙手來創(chuàng)造我的夢(mèng)想!
我的夢(mèng)想。
說起我的夢(mèng)想，并不偉大，既不是太空員，奧運(yùn)建兒，也不是軍人……但我有一顆執(zhí)著追求的心，做著我能控制的事情。就如書中說的一樣：一個(gè)懂得控制自己的人，還有什么事情不會(huì)發(fā)生呢?就像夢(mèng)想一樣，沒有你做不到的，只有你想不到的。但是，我仍然努力著，因?yàn)槲抑老Ｍ谇胺?，它是一個(gè)美好的愿望，在心靈里蕩漾，激發(fā)我的靈感。
十三年了，我有過許多大大小小的夢(mèng)想。但這些都是暫時(shí)的。抓住了，就松手了。這些都告訴我，這只是一個(gè)為了滿足而存在的需求，是不可用夢(mèng)想著兩個(gè)字來度量的。
因此，夢(mèng)想不是暫時(shí)的，是一生的。所以，夢(mèng)想是一生的信仰，它會(huì)停歇，它會(huì)轉(zhuǎn)彎，會(huì)悄悄沉默下來，可他一直都在。但不要把它放在夢(mèng)里，獨(dú)自欣賞。因?yàn)樗且欢浠?，?huì)枯萎，凋零。
如果說夢(mèng)想可以飛翔，那么執(zhí)著就是它的翅膀。所以，請(qǐng)帶著你自己心中的夢(mèng)想出發(fā)。
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇十九
夢(mèng)想可以為人們指引前進(jìn)的方向，我們要做勇敢的追夢(mèng)人。這里給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文，方便大家學(xué)習(xí)。
擁抱夢(mèng)想。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想。每個(gè)夢(mèng)想都是美麗動(dòng)人的。有的人想成為白衣天使，救死扶傷;有的人想成為老師，為祖國(guó)培養(yǎng)接班人;有的人想成為工程師，設(shè)計(jì)出最美麗的建筑。
我也曾憧憬自己的未來。小時(shí)候，我一直想成為一位高級(jí)白領(lǐng)，每天按時(shí)上下班，過著安逸舒適的生活。
可是，在512地震之后，我的夢(mèng)想改變了。
我想向比爾蓋茨一樣，開創(chuàng)一個(gè)屬于自己的微軟公司。當(dāng)然，這不是我的主要目的，我希望在我積累了一定財(cái)富時(shí)，建造一所游樂園。
我還會(huì)在災(zāi)區(qū)建一所小學(xué)。地震之后，許多孩子失去了校園，只能在簡(jiǎn)陋的環(huán)境下，繼續(xù)用功讀書，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能改變未來。我希望，在我所建造的小學(xué)里，孩子們能夠擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，孩子們一定能好好學(xué)習(xí)，建設(shè)美好的未來。當(dāng)然，也能擁有一個(gè)快樂的童年，另外，我會(huì)帶孩子們?nèi)ノ业挠螛穲@里游玩，讓他們?cè)谀抢锿浰械膽n愁，盡情歡樂。
夢(mèng)想是美好的，可是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程卻是艱苦的。人人都有夢(mèng)想，可只有少數(shù)人才能實(shí)現(xiàn)它，而那大多數(shù)人的夢(mèng)想就會(huì)永遠(yuǎn)成為一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，只有現(xiàn)在努力，才會(huì)夢(mèng)想成真。夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，擁抱夢(mèng)想，你的未來將會(huì)充滿陽光。
守護(hù)夢(mèng)想。
一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)小男孩，他的父親是個(gè)收入微薄的人，只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天，老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來。
晚上，小男孩寫了一篇長(zhǎng)達(dá)七頁的作文，詳細(xì)的描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對(duì)未來的想象中。
第二天，他將作文本交給了老師，老師卻將作文評(píng)為不及格，并留下一句話：“放學(xué)后來找我!”
小男孩去找老師，并且問他：“為什么給我不及格?”老師說：“對(duì)于像你這樣的孩子來說，這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想，要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢，你無論如何也做不到?！崩蠋熃又f：“如果你回去寫一個(gè)更切實(shí)際的目標(biāo)，我會(huì)重新給你打分。”
小男孩回家想了很久，他還問父親該怎么辦。父親回答說：“兒子，這要你自己決定?！?/p>
在認(rèn)真考慮了一個(gè)星期之后，小男孩將原來的作文原封不動(dòng)的交了上去。他對(duì)老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢(mèng)想?！?/p>
故事講完，男子對(duì)小朋友說：“這個(gè)故事里的小男孩就是我?！爆F(xiàn)在我們就在夢(mèng)想的房子里，在我的夢(mèng)想的莊園里。當(dāng)你的作文我仍然保留著。
他說：“兩年前我的這位老師帶著三十個(gè)學(xué)生來參觀我的莊園，臨走之前他對(duì)我說：‘我給你當(dāng)老師的時(shí)候，我是一個(gè)夢(mèng)想的掠奪者，這些年來，我剝奪了很多孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是，你一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想?！?/p>
我們不要讓別人剝奪我們的夢(mèng)想，我們也不要去剝奪別人的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的含義。
什么是夢(mèng)想啊?我有一個(gè)從小的夢(mèng)想就是考上“中央戲劇學(xué)院”但是,隨著時(shí)間的推移,在不知不覺間,自己的夢(mèng)想又以改變了,現(xiàn)在的夢(mèng)想是考入“北大”但是,這個(gè)夢(mèng)想真的可以實(shí)現(xiàn)嗎?不知道,未知數(shù)啊!
夢(mèng)想會(huì)隨著自己的長(zhǎng)大而不同!但是,在新的夢(mèng)想和舊的夢(mèng)想之間!我,茫然了!我,不知所云了!
怎么會(huì)這樣啊!?這是,我第一次改變自己的夢(mèng)想啊!但是,對(duì)于現(xiàn)在的我來說,改變自己的夢(mèng)想就意味著將來要走的路途就將不一樣!對(duì)于我來說,一個(gè)夢(mèng)想可以讓自己更加努力,但是,對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)迷茫的我來說,這個(gè)支撐消失了!這個(gè)指明我的未來的燈,慢慢熄滅了!為什么?自己竟然會(huì)在夢(mèng)想這里失去方向!怎么可能啊?!不相信啊!在班里,表現(xiàn)的知識(shí)淵博,表現(xiàn)的對(duì)自己的夢(mèng)想很清楚!但是...
失去目標(biāo)的自己真的是原來那個(gè)什么都不怕,什么都不退縮的自己?jiǎn)???不,不是!現(xiàn)在的我不是原來那個(gè)我!因?yàn)?現(xiàn)在的我,在大海中漂泊;現(xiàn)在的我,在深淵里不知所錯(cuò);現(xiàn)在的我,不知道如何找回原來的自己!
呵呵!原來,我也有失意的時(shí)候啊!原來,我也有不知所措的時(shí)候啊!原來,我也有迷茫的時(shí)候啊!
原來的自己不是很傲氣嗎?不是什么都會(huì)嗎?不是會(huì)說一大堆有哲理的話嗎?不是可以毫無在意的回答問題嗎?不是可以勇敢的面對(duì)任何的事情嗎?不是可以大聲的吼一聲“安靜”嗎?不是...
那么,為什么現(xiàn)在的自己不可以了?難道是自己已經(jīng)認(rèn)輸了嗎?難道是自己服輸了嗎?
不!那不可能啊!但是....
苦笑一聲!仿佛是在嘲笑自己!那么,刺耳!
我們?cè)撛鯓訍蹏?guó)小學(xué)篇二十
我所在的祁縣三小四年1班是由61名同學(xué)組成的集體。我們的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的班集體。
就說上次接力賽吧，哨聲一響，同學(xué)們像彈簧一樣飛奔出去，手里緊握接力棒，生怕因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懓嗉?jí)的成績(jī)，接棒同學(xué)絲毫不敢大意，怕棒子掉在地上功虧一簣。我雖然沒參加，可是非常緊張，為我們班的參賽同學(xué)吶喊助威，期望他們?yōu)榘酄?zhēng)光。最終我們的女生獲得了年級(jí)第一。
再說說踢毽子比賽吧。一聲哨響，同學(xué)們腳上的毽子上下翻飛，一下、兩下、……三十、五十，忽然一個(gè)同學(xué)毽子掉了，我們“唉呀”一聲，緊接著“加油！加油！”聲起，那位同學(xué)受到鼓舞，毫不氣餒繼續(xù)比賽。我們終于以優(yōu)異的成績(jī)得了第一名。
期中考試后幾天，是語文老師的生日。同學(xué)們商量考個(gè)好成績(jī)送給老師做禮物。于是我們更加努力學(xué)習(xí)，一幫一、好幫差，終于取得了好成績(jī)，老師高興地笑了。生日那天，老師送我們每人兩塊巧克力，同學(xué)們高興得手舞足蹈。
曹俊彪上火流鼻血了。這個(gè)送上紙巾，那個(gè)遞過一杯水……其樂融融，像親兄弟姐妹。
當(dāng)有人生病時(shí)，同學(xué)會(huì)主動(dòng)的給他補(bǔ)課；當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，同學(xué)會(huì)站出來批評(píng)；當(dāng)有人取得榮譽(yù)時(shí)，我們會(huì)給他鼓掌......這就是我們的班集體。我非常熱愛我的班級(jí)，它讓我感到自豪！
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