當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會通過反思和總結(jié)來獲取心得體會。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
木偶社心得體會篇一
作為一個(gè)戲劇愛好者，我近期有幸觀看了一出精彩的木偶劇《木偶社》。該劇以一組木偶演員為主角，以幽默、激動(dòng)人心的方式講述了他們的故事。觀看這部劇后，我深受感動(dòng)，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我的觀劇體會，并解釋木偶社在傳達(dá)情感、人性以及藝術(shù)表達(dá)方面所具有的獨(dú)特之處。
首先，木偶社的一大亮點(diǎn)是它們在傳達(dá)情感方面的能力。木偶通過它們的表情、動(dòng)作和聲音傳達(dá)出豐富的情感。觀眾可以很容易地感受到木偶們的喜怒哀樂，并與他們產(chǎn)生共鳴。當(dāng)木偶社呈現(xiàn)出一位木偶演員與其伙伴們不斷磨合、相互幫助的情節(jié)時(shí)，觀眾會被它們之間的友誼與團(tuán)結(jié)所觸動(dòng)。與真人演員相比，木偶社的表演方式更具有表現(xiàn)力，因?yàn)樗鼈兛梢酝ㄟ^不同程度的夸張來強(qiáng)調(diào)情感，使觀眾更加明確地理解劇中角色的情感狀態(tài)。
其次，木偶社在呈現(xiàn)人性方面也具有獨(dú)特之處。劇中的木偶演員代表了各種不同的人物角色，它們的言行舉止反映了人類的情感和行為。觀眾會發(fā)現(xiàn)，在木偶社的演出中，人性的各個(gè)方面---善良、丑陋、聰明、愚蠢等都得到了生動(dòng)的展現(xiàn)。通過木偶演員的表演，觀眾能夠更加客觀地審視人類的復(fù)雜性，并引發(fā)許多關(guān)于人性的思考。此外，木偶演員身上的雕刻與裝飾也為劇中角色的個(gè)性和特點(diǎn)增添了獨(dú)特的魅力，使人們對劇中人物產(chǎn)生更深刻的記憶。
木偶社在藝術(shù)表達(dá)方面的獨(dú)特之處也不容忽視。木偶的設(shè)計(jì)與制作需要藝術(shù)家的精心策劃與創(chuàng)作，這是一項(xiàng)挑戰(zhàn)且需要高度技巧的工作。每個(gè)木偶演員都有自己獨(dú)特的形象和特點(diǎn)，而這些形象能夠以不同的姿勢和動(dòng)作出現(xiàn)在舞臺上。木偶的服飾、發(fā)型和化妝都精心設(shè)計(jì)，以突出每個(gè)角色的個(gè)性。木偶演員們需要通過巧妙的操控技巧和靈活的身體動(dòng)作來展現(xiàn)他們的形象。所有這些元素共同創(chuàng)造了一種富有藝術(shù)感和戲劇性的表演形式。
觀看這部精彩的木偶劇后，我深深地體會到木偶社的表演藝術(shù)之美。它們不僅能夠傳達(dá)豐富的情感，而且能夠展現(xiàn)人性的各個(gè)方面，同時(shí)還體現(xiàn)了藝術(shù)的獨(dú)特魅力。通過劇中木偶演員的生動(dòng)表演，觀眾們可以在歡笑和淚水中真實(shí)感受到情感的共鳴，進(jìn)而思考人性的復(fù)雜性和藝術(shù)的力量。木偶社的表演給人們帶來了無盡的歡樂和思考，使觀眾的心靈得到了滋養(yǎng)。
總的來說，木偶社通過傳達(dá)情感、展示人性以及獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式，為觀眾帶來了一種全新的戲劇體驗(yàn)。觀看這部劇后，我對木偶表演藝術(shù)有了更深刻的理解與贊賞。它們不僅能夠用富有表現(xiàn)力的方式傳達(dá)情感，還能夠通過角色的形象展現(xiàn)人性的各個(gè)方面，并用其藝術(shù)特點(diǎn)打動(dòng)觀眾的心靈。木偶社是一種獨(dú)特而有趣的形式，它向世界傳達(dá)了一種新的表演藝術(shù)審美標(biāo)準(zhǔn)。
木偶社心得體會篇二
這幾天看了一本很有教育意義的書—— 《木偶奇遇記》。
在看書的中途，我對皮諾奇有一種不好的感覺，也有一種好的感覺。好的感覺是，當(dāng)皮諾奇贏了五個(gè)金幣后，他想到的第一件事就是給他父親買一件外套，這說明皮諾奇仍然很愛他的老父親。不好的感覺是皮諾奇相信貓和狐貍的謊言，相信種金幣可以像種南瓜豆一樣有收獲，所以被騙了五個(gè)金幣。這時(shí)，我想從心底里對皮諾奇說：“皮諾奇，我知道你很愛你的父親，但你不能相信世界上沒有白要的錢！”
看完這本書，我覺得皮諾奇是一個(gè)善良又有同情心的木偶，因?yàn)楫?dāng)他看到父親掉進(jìn)海里時(shí)，他不怕危險(xiǎn)，跳進(jìn)海里去救他的父親；為了讓父親喝牛奶，他愿意每天養(yǎng)100桶水，換來一杯熱牛奶；為了治好小仙女，他放棄了買新衣服和新帽子，學(xué)會了編籃子和編席子。是的，他變好了，變成了一個(gè)真正的男孩。皮諾奇見他變了，就說：“當(dāng)我是木偶的時(shí)候，我看起來好滑稽?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一個(gè)真正的男孩了。我多幸福！”
我相信，如果你像我一樣讀這本書，你一開始會嘲笑這個(gè)木偶，最后會為他變成了一個(gè)真正的男孩而高興。
木偶社心得體會篇三
作為一名音樂劇愛好者，我有幸加入了學(xué)校的木偶社。在這個(gè)社團(tuán)里，我不僅收獲了舞臺表演的技巧，還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和文化藝術(shù)的魅力。在這里，我度過了一段難忘的時(shí)光，獲得了很多樂趣和心得體會。
首先，加入木偶社讓我領(lǐng)悟到舞臺表演的魅力。在表演過程中，我需要學(xué)會掌握自己的情緒，用語言和肢體表達(dá)出角色的內(nèi)心感受。我要通過挑戰(zhàn)自己，突破自我，做到愈挫愈勇。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了如何與觀眾建立連接，讓他們沉浸在舞臺劇的世界中。通過化身為各種不同的人物，我可以體驗(yàn)到生活的多樣性和豐富性。這種經(jīng)歷讓我對表演產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，也讓我懂得了舞臺上的魅力。
其次，木偶社教會了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在舞臺劇表演中，每個(gè)演員都扮演著重要的角色，缺一不可。我們需要共同協(xié)作，互相支持，才能將劇情表達(dá)得淋漓盡致。在排練中，我們學(xué)會了傾聽和尊重每個(gè)人的意見，學(xué)會了通過合作來實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。每個(gè)人都發(fā)揮著自己的特長，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過程中，我們不僅結(jié)下了深厚的友誼，還學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中相互信任和配合，這對我們今后的發(fā)展都有著重要的啟示。
第三，木偶社深化了我對文化藝術(shù)的認(rèn)識。通過參與各種不同類型的舞臺劇表演，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)音樂和舞蹈的技巧，還接觸到了各種不同的表演形式和文化藝術(shù)。在排練和演出過程中，我有機(jī)會學(xué)習(xí)和欣賞各種不同風(fēng)格的音樂和戲劇，了解到其他文化的獨(dú)特之處。這種體驗(yàn)讓我對文化藝術(shù)有了更深刻的認(rèn)識，并激發(fā)了我繼續(xù)追求表演藝術(shù)的熱情。
第四，木偶社給了我展現(xiàn)自我的平臺。在表演舞臺上，我可以盡情地展現(xiàn)自己，表達(dá)自己的情感。每個(gè)演員都有自己的獨(dú)特個(gè)性和風(fēng)格，每個(gè)人都有機(jī)會通過表演來展示自己的才華。木偶社讓我明白了每個(gè)人都有自己的價(jià)值和潛力，只要我們努力，就能發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長。無論是扮演主角還是配角，每一次的演出都是一次鍛煉，也是一次展示自我的機(jī)會。
最后，木偶社讓我收獲了許多快樂和美好的回憶。在排練和演出的過程中，我們一起努力、一起進(jìn)步，一起經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷成為了我們生活中美好的回憶，也使我更加珍惜與伙伴們一起度過的時(shí)光。無論是排練的辛苦、演出的緊張還是觀眾們的掌聲，都是屬于木偶社的回憶，也成為了我人生中的寶貴財(cái)富。
木偶社的經(jīng)歷為我?guī)砹嗽S多樂趣和心得體會。通過舞臺表演，我領(lǐng)悟到了表演的魅力；通過團(tuán)隊(duì)合作，我體會到了合作互助的重要性；通過接觸不同的文化藝術(shù)，我拓寬了視野；通過展示自我，我發(fā)現(xiàn)了自己的才華；通過收獲美好的回憶，我更加珍惜和感恩身邊的人和事物。我相信這些經(jīng)歷和體會將在我未來的人生道路上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，讓我成長為一個(gè)更加自信和有魅力的人。
木偶社心得體會篇四
我完成了暑假作業(yè)。真無聊！我和爸爸每天去文化中心的圖書館看書。
那里有許多書。我選了一本叫《木偶奇遇記》的書，很有意思。我一下子就看完了。
故事主要講的是一個(gè)神奇的木匠，他制作了一個(gè)神奇的木偶。木偶的名字叫皮諾喬。他很調(diào)皮，不喜歡工作，不喜歡學(xué)習(xí)，總是說謊。
皮諾喬不太喜歡工作。一旦被狐貍和貓騙進(jìn)了奇跡領(lǐng)域，他就不得不工作，因?yàn)椴还ぷ魉肋h(yuǎn)也得不到金幣。
他也不太喜歡學(xué)習(xí)。有一次，他請同學(xué)去他家吃早飯，卻被同學(xué)騙進(jìn)了玩具國。在一個(gè)玩具國度，你不用學(xué)習(xí)，你整天玩，然后你就變成了一頭驢！皮諾喬知道了自己的錯(cuò)誤，又變回了原來的樣子。
皮諾喬最大的特點(diǎn)是他愛撒謊。仙女懲罰了他。每次說謊，鼻子都變長了，再也不敢說謊。
經(jīng)過這一切，喬皮諾成了一個(gè)熱愛工作、學(xué)習(xí)和不說謊的傀儡。因?yàn)樗牡袅俗约旱腻e(cuò)誤和缺點(diǎn)，他成為了一個(gè)真正的好孩子。
讀完這本書后，我把自己和皮諾喬進(jìn)行了比較。其實(shí)我不太喜歡工作。有一次家里來了客人，奶奶讓我?guī)退鲲?，我卻不耐煩的對奶奶說：“我不會做飯，你自己做吧！”我父親回來后發(fā)現(xiàn)了這件事，非常生氣地懲罰了我。如果你不聽老人的話，你會受苦的！從那以后，我漸漸喜歡上了工作。我經(jīng)常在奶奶做飯的時(shí)候幫她洗菜切菜。
我不太喜歡讀書。每次做完作業(yè)，我總是出去玩。爸爸規(guī)定我每天做完作業(yè)后要看書一個(gè)小時(shí)，然后就可以玩了，但是我不喜歡看書。父親教我“坐在地上，一天走八萬里路”，意思是不出門，在家看書就能學(xué)到很多知識。我開始逐漸看書。書里真的有很多知識是我沒有學(xué)到的！
我也有一個(gè)缺點(diǎn)就是說謊。有一次爸爸讓我做五道數(shù)學(xué)題，我沒做完就去玩了。當(dāng)我父親檢查我的作業(yè)時(shí)，我說我已經(jīng)完成了。我父親發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲懲罰了我。從這以后，我再也不敢說謊了。
看完這本書，我知道只有改正自己的缺點(diǎn)，我才能成為一個(gè)好孩子！《木偶奇遇記》真的是一本好書！
木偶社心得體會篇五
木偶被稱為最古老、最傳統(tǒng)的人類操縱藝術(shù)形式之一，歷史可以追溯到古代。隨著時(shí)間的推移，木偶戲已經(jīng)逐漸在世界各地繁榮發(fā)展。玩木偶是一項(xiàng)既能夠滿足兒童好奇心、又能夠提高孩子的想象力和語言技能的很好的活動(dòng)，相信每個(gè)孩子都有過玩木偶的經(jīng)歷。
第二段：玩木偶的技巧
除了可愛的表情和豐富的動(dòng)作，表演者還需要學(xué)習(xí)如何操作木偶才能形成連貫的節(jié)奏和有意義的行動(dòng)。不同體型的木偶有其獨(dú)特的操縱技巧和表演風(fēng)格。學(xué)習(xí)這些技巧可以幫助我們更好地理解木偶的動(dòng)作和特點(diǎn)，也可以幫助我們更有自信地表現(xiàn)。
第三段：發(fā)揮想象力
玩木偶可以讓孩子們進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界，在這個(gè)世界里，他們可以成為任何他們想成為的東西?？梢允且粋€(gè)瘋狂的科學(xué)家、一個(gè)跑得快的奔跑者，或者是一個(gè)會變出神奇魔法的女巫。在這個(gè)虛擬的空間中，孩子們可以發(fā)揮他們的想象力，表達(dá)他們的創(chuàng)造力和天賦。
第四段：語言技巧的提高
當(dāng)孩子們開始使用木偶表演故事時(shí)，他們需要學(xué)習(xí)如何用語言來表述木偶的內(nèi)心感受，以及木偶與其他角色的互動(dòng)。這可以激發(fā)孩子的想象力和語言能力，讓他們學(xué)習(xí)如何更好地使用語言表達(dá)自我。這種技巧可以對孩子在未來的生活和職業(yè)發(fā)展中產(chǎn)生積極的影響。
第五段：小結(jié)
總之，玩木偶是一項(xiàng)非常有趣和富有教育意義的活動(dòng)，可以幫助孩子們發(fā)揮他們的想象力、提高他們的語言技能，并讓他們享受操作木偶和表演的樂趣。同時(shí)，玩木偶也是一種重要的文化形式，可以讓人們更好地理解不同地區(qū)的文化特點(diǎn)和悠久的歷史傳承。如果你還沒有嘗試過玩木偶，那么你一定要試試！
木偶社心得體會篇六
書像一縷陽光，照亮我的心田;書是一道風(fēng)景，開闊我們的眼界;書好似一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地，沒有書的世界，就像沒有窗戶的房子。在我成長的道路上，有過各種書的陪伴，其中有一本書令我印象最深。書中的故事引人入神，同時(shí)也教會我成長。它就是《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》里敘述的故事有趣極了。主要是說小木偶皮諾曹老是撒謊，他貪玩逃學(xué)，用買課本的錢看木偶戲，搞亂了劇場的演出，被老板給抓了起來。老板把他放走了之后，他開始了流浪的生活，他在漫長的流浪日子里先是遇到了強(qiáng)盜和仙女，又跑到了“無憂國”玩了幾個(gè)月，經(jīng)過艱辛的努力逃到了海里，可是又被一條鯊魚吞進(jìn)肚子里，于是意想不到的事情發(fā)生了：他竟然在鯊魚肚子里遇到了爸爸，父子兩人齊心合力逃了出去，重新回到家中。
皮諾曹的成長經(jīng)歷告訴我，只有誠實(shí)做人別人才會對你友善。讀了這本書，想到了以前發(fā)生的事情。
那天，我和表姐在家里玩，一不小心把花瓶摔到地上打破了。我和表姐趕緊把“戰(zhàn)場”打掃干凈。媽媽回家后發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)花瓶，問我怎么回事，我說“不知道”。后來，媽媽發(fā)現(xiàn)垃圾桶里的破瓷片，我擔(dān)心“暴風(fēng)驟雨”會來臨，可是媽媽沒有發(fā)脾氣，只是語重心長地對我說：“做人要誠實(shí)，從小要在自己心靈里種下一粒誠實(shí)的種子。”當(dāng)時(shí)我對媽媽說的話只是似懂非懂，可是看完《木偶奇遇記》后，我終于明白了媽媽的話，以后我一定不再撒謊了。在人生的道路，誠實(shí)是人生最寶貴的資本。
在以后的生活中，我要“讀萬卷書”，更要“行萬里路”，讓自己思想豐富起來，讓自己變得更加優(yōu)秀。
木偶社心得體會篇七
在我們的童年時(shí)期，或許很多人都曾有過玩木偶的經(jīng)歷。木偶是一種古老而有趣的玩具，它擁有無限的想象空間。玩木偶不僅可以培養(yǎng)我們的想象和創(chuàng)造力，還可以讓我們感受到自己掌控別人的快感。在此，我想分享一下我玩木偶的體驗(yàn)和心得。
第二段：親身體驗(yàn)
我迫不及待地將手套戴上，拿起了小木偶。在我的掌心中，木偶仿佛有了靈魂一般，它可以隨著我的意愿走動(dòng)，跑跳，甚至可以說話。在這個(gè)過程中，我感覺到了自己的身體、手指和大腦之間的緊密聯(lián)系，以及這種感應(yīng)代表的快感。我不禁期待著，探索更多與木偶有關(guān)的奇妙世界。
第三段：發(fā)揮想象
與此同時(shí)，玩木偶也給了我們很多空間去自由發(fā)揮我們的想象力。在我偶然發(fā)現(xiàn)的廢棄物品上，我創(chuàng)造出了一個(gè)新的角色，并將它完美地融入了我的木偶秀中。這個(gè)過程中我學(xué)到了很多，比如如何教導(dǎo)我的角色，以及在現(xiàn)場給觀眾留下深刻的印象。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
除了獨(dú)自玩木偶，合作也是一項(xiàng)很重要的事情。我們可以在一些戲劇或校內(nèi)的表演中交流玩具和技巧。在這些合作過程中，我們可以學(xué)習(xí)如何與他人協(xié)作以及如何更好地充分發(fā)揮我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：總結(jié)和啟示
總之，玩木偶不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，它還可以教育我們很多東西，例如創(chuàng)造力，合作和想象力。同時(shí)，它還可以幫助我們放松，留下美好的回憶。在計(jì)算機(jī)軟件和網(wǎng)絡(luò)空間的加速發(fā)展背景下，回歸這一古老的游戲也許是保護(hù)我們生活中人性的一種方法。我相信它將會在未來繼續(xù)影響人們的生活。
木偶社心得體會篇八
從前有一個(gè)木匠鋪，里面有一個(gè)櫻桃?guī)煾?。一天，杰佩托來到木匠鋪，向櫻桃?guī)煾狄桓鶗斑蛇伞苯械哪绢^。櫻桃?guī)煾蛋岩桓鶗f話的木頭給了杰佩托。
杰佩托回到家，把木頭雕成一個(gè)木偶，并給他取了名字，木偶皮諾曹生性頑皮，害得杰佩托進(jìn)了監(jiān)獄。在杰佩托進(jìn)監(jiān)獄的日子里，皮諾曹把屋子占為己有，他跑到屋里，這時(shí)，忽然聽見屋里有聲音在叫：“你是個(gè)壞孩子，孩子不聽父母的話，任意離開家，到頭來都不會有好結(jié)果!他們在世界上要倒霉遲早會后悔的?！?/p>
機(jī)智勇敢的木偶抓住了偷雞賊。
在到達(dá)仙女住地時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一座墓，在仙女墓碑前他悲痛欲絕，不顧一切地跳進(jìn)大海去追爸爸?；谒@份純摯的感情，仙女始終沒有放棄他，一次次地饒恕他，給他改過的就機(jī)會。他也一次次地下決心學(xué)好，爭取實(shí)現(xiàn)自己從木偶成為人的夢想。在夢想即將實(shí)現(xiàn)的前夕，他又經(jīng)不起誘惑，去了玩具國，變成了驢，成為趕戲人和馬戲團(tuán)老板的搖錢樹。當(dāng)他明白一切時(shí)，后悔已經(jīng)來不及了。就在他悲慘地被以二角五分買來剝驢皮的人沉入海里淹死時(shí)，仙女救了他。然而木偶的磨難還沒結(jié)束，剛剛脫離了危險(xiǎn)，又被鯊魚吞進(jìn)肚里，在鯊魚肚子里，他和爸爸相見了，最后逃出了魚口。再一次次的歷難中，在一股股悔恨的淚水里，木偶長大了。他開始辛勤地工作和努力地學(xué)習(xí)，用汗水換來的錢讓爸爸過上好日子。當(dāng)?shù)弥膳≈氐南r(shí)，他把僅有的錢送給仙女治病。仙女讓木偶實(shí)現(xiàn)了夢想，木偶變成了一個(gè)真正的人。
這是一個(gè)好看好聽好玩的故事。從這個(gè)故事中，我也明白了只有辛勤地勞動(dòng)和努力地學(xué)習(xí)，才能讓父母過上好日子的道理。
木偶社心得體會篇九
小時(shí)候，總是很喜歡看演出木偶戲。手捏著木偶操縱它們的動(dòng)作，讓人仿佛能掌控世界。直到最近，我才重新接觸到木偶，并體驗(yàn)到了真正的玩木偶的樂趣，讓我更深刻地了解到玩木偶的意義。
第二段：玩木偶讓人平靜
在手捏著木偶的時(shí)候，心情似乎也變得平和起來。木偶看似沒有生命的，但當(dāng)你不停地配合它們自然的動(dòng)作，就像和一只小動(dòng)物玩耍一樣，漸漸地心氣也放松下來。不再被繁雜復(fù)雜的生活壓迫，感覺更自由了。
第三段：玩木偶讓人去關(guān)注別人
木偶是一種沉默而有表現(xiàn)力的媒介，它們可以代表人類的情感、想象和行為。在表演木偶的時(shí)候，需要更具備敏感性，去從木偶的視角和角色來思考。你會發(fā)現(xiàn)自己的視野比之前更加開闊，去發(fā)現(xiàn)路上所有的角落和細(xì)節(jié)。
第四段：玩木偶讓人有始有終
玩木偶需要時(shí)間和耐心。一個(gè)有著仔細(xì)處理和細(xì)致的木偶角色，需要在開始前有充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，而在結(jié)束的時(shí)候也同樣要移除所有的道具和彩排。整個(gè)過程會讓你體驗(yàn)到完成一項(xiàng)工作后的滿足感，也可以幫助你形成安排和規(guī)劃的習(xí)慣。
第五段：玩木偶讓人獲得愉悅
除了讓人平靜、去關(guān)注別人和有始有終之外，玩木偶最重要的收獲也是獲得愉悅。當(dāng)你成功地呈現(xiàn)你創(chuàng)造的木偶角色，看到觀眾的笑容或聽到掌聲，那種滿足感是無法用語言來描述的。就像一次旅行后回到家，你們的內(nèi)心已經(jīng)變得更加豐富和堅(jiān)強(qiáng)。
結(jié)論：
玩木偶并不是一項(xiàng)需要非常高技術(shù)特點(diǎn)的活動(dòng)，任何人都可以隨時(shí)嘗試! 從平靜到專注，再到有耐心以及創(chuàng)造力，掌控木偶的過程中，你會發(fā)現(xiàn)自己變得更加成熟，理解生活中的價(jià)值。玩木偶并不需要花費(fèi)太多的金錢和時(shí)間，但是通過它所帶來的體驗(yàn)，可以讓人獲得更多的心理滿足和成就感。
木偶社心得體會篇十
這個(gè)寒假，我讀了《木偶奇遇記》這本書，它的作者是意大利的科學(xué)家科洛迪。
故事里面的主人公匹諾曹是一個(gè)非常調(diào)皮、愛搞惡作劇、愛撒謊的孩子。杰佩托不僅把匹諾曹造了出來，還讓他上學(xué)。給我印象最深的是：為了讓匹諾曹上學(xué)，杰佩托把自己的上衣賣掉了，換來的錢給他買書，可是要上學(xué)的第一天，匹諾曹聽見不遠(yuǎn)處有敲鼓的聲音，就沒有去上學(xué)，他來到一個(gè)大劇院，為了看戲，他把爸爸辛辛苦苦給他買的課本給賣了?；丶液蠼芘逋袉柶ブZ曹，今天在學(xué)校過得好不好?匹諾曹撒謊說：“過得很好。”但他并沒有告訴杰佩托真相……當(dāng)時(shí)讀到這里，我心里難過極了，覺得匹諾曹太辜負(fù)爸爸對他的愛了。后來經(jīng)歷很多冒險(xiǎn)后，匹諾曹終于改掉了所有壞習(xí)慣，奮發(fā)努力，不但成為了好孩子，還變成了一個(gè)真正的小男孩。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要誠實(shí)，不要撒謊;面對事情，自己要有正確的判斷能力，不能輕信他人。即使犯錯(cuò)誤也不要緊，重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)、善良的人。
我告訴自己：一定要做個(gè)誠實(shí)善良的好孩子!
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