讀后感可以激發(fā)讀者對書籍的興趣,促使其進(jìn)一步深入閱讀。那么如何準(zhǔn)確地把握書中的重點內(nèi)容,并結(jié)合自身經(jīng)歷和思考進(jìn)行寫作呢?以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。讀后感是一種個人化的表達(dá)方式,每個人的讀后感都可能有所不同,因此這些范文僅供參考。在閱讀這些范文的同時,我們也可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式,來提升自己的寫作水平。無論是自己寫讀后感還是參考他人的范文,都要保持真實、客觀和獨特的觀點和見解,以達(dá)到更好的表達(dá)效果。讓我們一起來看看這些讀后感范文吧,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
高中生我的大學(xué)讀后感篇一
《母親,我的大學(xué)》這一作品中主人公阿廖沙就是高爾基,他幼年時期父親就去世了,勤勞善良的母親因為無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過他的童年。
母親在小說開始被沉重的勞動與丈夫的暴打而變成了毫無反抗意識、含辛忍辱的人。丈夫去世后,兒子開始了革命,母親也在兒子和同志們的感染下,漸漸地接受革命真理?!罢訚傻母瓯取笔录?,母親為了把兒子救出牢獄,承擔(dān)了發(fā)傳單的工作。母親漸漸明白了真理的力量,更樂于參加工作。兒子又一次被捕之后,她搬到城里,與革命黨在一起從事獻(xiàn)身于黨的工作。她拿著傳單穿梭于市鎮(zhèn)鄉(xiāng)村之間,不顧生命危險發(fā)印著兒子演說稿的傳單,在被捕的時候高喊道:“血海是無法撲滅真理之火的?!边@句話令我非常感動!
僅有16歲的高爾基背井離鄉(xiāng),到喀山去上大學(xué)。夢想破滅后,他不得不為生存而奔波。住“大雜院”,賣苦力,同流浪漢接觸,和形形色色的小市民、知識分子交往,進(jìn)了一所天地廣闊的社會大學(xué)。在這所大學(xué)里,高爾基經(jīng)歷了精神發(fā)展的復(fù)雜道路,經(jīng)受住多方面的生活考驗,對人生的意義、對世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
我想那個任勞任怨,堅強(qiáng),聰明能干又渴望知識的阿廖沙代表了一種人,一種品質(zhì)。他們用常人沒有的勇氣和毅力去生活,在被黑暗籠罩的19世紀(jì),處于社會最底層的他們經(jīng)過磨難后走向新生活,成為人們心中的典范。阿廖沙就是一個代表,他雖然身處社會的底層,但是他有豐富的知識,如果我是阿廖沙決對不可能像他一樣勇敢面對生活,樂觀向上,所以我要向他學(xué)習(xí),做一個遇到困難沉著冷靜不會就此退縮的人。
看了這本書,我有了很大的啟發(fā),我們都養(yǎng)尊處優(yōu),毫不知道貧困地區(qū)的孩子們是怎樣生活的。所以我覺得我們也應(yīng)該多一點的社會實踐,去體驗一下生活。
高中生我的大學(xué)讀后感篇二
在暑假期間,媽媽在網(wǎng)上給我買了好多書,當(dāng)快遞送到,我打開包裝紙,第一眼就看見了《我的大學(xué)》。我對這本書充滿了好奇:這會是一本怎樣的書呢?為什么要叫我的大學(xué)呢?帶著疑問,我很期待地翻開書。
本書的是馬克西姆·高爾基。他是前蘇聯(lián)的作家,詩人,評論家,政論家,學(xué)者。1868年出生于俄羅斯,1936年在莫斯科去世。代表作有《母親》《童年》《我的大學(xué)》……《在人間》《童年》《我的大學(xué)》是高爾基著名的自傳體三部曲。
本書的主人公是阿遼什卡。經(jīng)過阿遼什卡的不懈努力,他終于來到了夢寐以求的大學(xué),可是他的“大學(xué)”卻與今天這個和平社會的大學(xué)截然不同。
阿遼什卡遭受了許多生活上的磨難,他沒有在課堂里學(xué)知識,而是在“社會大學(xué)”中成長起來的。他在貧民窟和社會最底層的人生活在一起,他要在面包房和碼頭打工。生活上的重壓讓16歲的阿遼什卡沒有喘息的余地。但是它通過與社會上那些思想進(jìn)步、人格高尚的人接觸而學(xué)習(xí)跟好的東西,從不舍棄讀書的機(jī)會,一點一點地用知識來武裝自己的身心。我認(rèn)為我們要向他學(xué)習(xí),珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
阿遼什卡對周圍形形色色的人都有著理智清晰的判斷。我們也要像阿遼什卡一樣,要看清身邊人的本性,也要謹(jǐn)慎交朋友,與志同道合的人為伍。阿遼什卡熱愛讀書、思想獨立,我也要在課余時間多讀書,找到自己的人生目標(biāo)!
正如高爾基所說:“青年是一種正在不斷成長,不斷上升的力量,他們的使命,是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件?!?/p>
高中生我的大學(xué)讀后感篇三
有志者,事竟成,那無志者呢?今天,我讀了《我的苦難,我的大學(xué)》這篇小說,使我對“志”的理解更近了一步。
這篇小說主要寫了:主人公趙麗萍從一個農(nóng)村小丫頭,立志要打拼,結(jié)果步步高升,成為打工妹,技術(shù)員,編輯最后小有名氣。
到這里,我不由想起了模范共青團(tuán)員劉玲。劉玲是北京五十五中的學(xué)生,七年前,她患了骨癌,左腿脛骨被烤成“木炭”,鉆心的疼痛是她夜不成寐,但她仍樂觀向上。她趁同學(xué)們不在時為大家做貢獻(xiàn)。老師同學(xué)心疼她,但她仍然這樣去做。住院時,她碰到一個病友,因無藥可救而亂叫。她走過去,為那阿姨唱了支歌,歌聲感動了不少的人,其中就包括那位阿姨。她自知自己已無法扭轉(zhuǎn)病勢,但仍手不離書,生怕丟了功課。
劉玲的'事給我們大家都點亮了思維,難道窮人,鄉(xiāng)下人。相貌不好的人就干不得大事業(yè)嗎?比如我,臉上有粉刺,相貌不佳,可相貌不佳又怎樣?我還不是活了14年,何況學(xué)習(xí)成績也不錯。從我小時候,心中就埋下了這樣一顆種子:提升實力,讓別人看得起自己,用實力挽回自己丟失的尊嚴(yán)。而如今,我實現(xiàn)了,我在初一(2)班立足了,也成功挽回了自己在以前丟失的尊嚴(yán)??梢?,人有了志向,無論在哪,努力去做,就能成功。
強(qiáng)者,可以忍辱負(fù)重,但就對不能忘記。你在苦難中前進(jìn),就是在磨礪中前行。難怪,作者會把苦難比作大學(xué)!
高中生我的大學(xué)讀后感篇四
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
說起童年,我們想到的都是快樂的,幸福的??稍谔K聯(lián)著名作家高爾基的筆下,他寫的《童年·在人間·我的大學(xué)》里,卻是一個悲慘的童年。
主人公阿列克賽的父親在他三歲時就死了,他只好寄居在外祖父家里。當(dāng)時他的兩個舅舅在鬧分家,和外祖父鬧不和,阿列克賽也被卷進(jìn)去,天天遭打。他的生活是多么悲慘??!雪上加霜的是,在他十一歲時,母親也去世了。阿列克賽為了生計只好小小年紀(jì)就外出打工。開始,他去撿破爛。過了一段日子后,他又到鞋店工作。后來,他來到繪圖師家里學(xué)畫畫。他是很認(rèn)真的畫,好不容易要畫好了一幅畫,可那位脾氣怪怪的老婆子把畫撕了,還理直氣壯的說自家本領(lǐng)不外傳。阿列克賽就生活在這種艱苦的環(huán)境中。
讀完這本書,我不禁淚流滿面。高爾基他家里雖窮,可他那種努力謀生的精神深深地打動了我。高爾基生活的年代是19世紀(jì)末20世紀(jì)初,他之所以能成為一個著名的人,不就是因為這段艱苦的生活磨煉著他,使他更堅強(qiáng)?我曾經(jīng)也體驗過一次。我被叫到外公家住一個月,那里是鄉(xiāng)下,我既然住那了,就要干農(nóng)活??刹磺?,那時正值暑假,俗話說“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”呀!我才干一下就不行了,還中了暑,我就被送進(jìn)了衛(wèi)生室??筛郀柣纳顥l件比我差多了,如果我生活在那個年代該怎么辦??!
這本書讓我知道,悲慘的人生可以鍛煉自己,使自己更堅強(qiáng)。
高中生我的大學(xué)讀后感篇五
這個寒假,我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。
這本書講述了在作者十六歲的時候,便離開自我的家鄉(xiāng),獨自一人去xx求學(xué)??墒亲髡選x并沒有上成大學(xué),上大學(xué)便成為了高爾基的一個夢想。沒上成大學(xué),作者為了能夠生存下去而四處奔波:住在貧民窟,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包店工作……之后,事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī),高爾基在和古里,普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中,高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所社會大學(xué)里,作者經(jīng)歷了許許多多:經(jīng)受多方面的生活考驗,對人生意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
高爾基從小善良懂事,當(dāng)他來到xx,寄住在一個貧困中學(xué)生家里。這個家里便有了三個孩子,這位媽媽很可憐,高爾基也注意到了這一點,就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重,之后,高爾基決定找個工作,讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。
《我的大學(xué)》是部自傳體小說,故事情節(jié)簡單,明顯。作者用優(yōu)美的語言寫出了他成長的片段。這本書是19xx年完成的,作者此時已有55歲,年過半百。
讀了這本書,我明白了無論什么情景,多么艱難,也要想辦法克服。并且要懂事,學(xué)會隨時隨地為他人著想。
高中生我的大學(xué)讀后感篇六
《大學(xué)》是我最早接觸的,也是最啟發(fā)我人生的一本不朽的中華古代經(jīng)典。讀了這本偉大的經(jīng)典著作我對人生有了一種新的認(rèn)識,是《大學(xué)》令正值求學(xué)階段的我對未來少了一絲迷惘,多了一絲籌劃。
《大學(xué)》為人生規(guī)劃出八大階段:格物致知,誠意,正心,修身,齊家,治國,平天下,明明德和至善。達(dá)至善者堪稱完美。我們平常人對于達(dá)到明明德和至善,可謂是難于上青天,但我認(rèn)為《大學(xué)》指引我們?nèi)巳硕紤?yīng)以至善為人生目標(biāo)。這樣才能達(dá)到儒家所倡導(dǎo)的“仁愛"與“王道”。所以我就將“至善”立為我的終極人生觀,并將按《大學(xué)》中的規(guī)劃去努力奮斗。
《大學(xué)》中倡導(dǎo)的人生第一階段“格物致知”就是要我們首先達(dá)到“知本”即認(rèn)識自然事物的根本,對自然本質(zhì)奧秘有挖掘的好奇心,從而增加認(rèn)知的廣度與深度。為此我平日里更加留意對一些平常事物的觀察和認(rèn)識,憑借我日久天長的細(xì)心觀察認(rèn)識,我對很多科學(xué)知識都有了本質(zhì)上理解。從而堅定了我對科學(xué)的認(rèn)可,認(rèn)清了迷信,封建的思想無非都是自己欺騙自己,本質(zhì)上是空的,而真理的根本實踐證明是堅定可靠的。有了這種認(rèn)知我發(fā)現(xiàn)我已自然邁向人生的第二階段“誠意”也就是“毋自欺也”不自己欺騙自己。有了第一階段對事物科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識做基礎(chǔ),第二階段很自然的完成了過渡。然而《大學(xué)》為我們規(guī)劃出的人生八大階段,并不是那么簡單的幾個過程,是需要我們一生去奮斗的。人生能達(dá)到“治國,平天下”的英雄尚且鳳毛麟角,有“明明德”達(dá)“至善”者恐怕只有古今圣賢了。對于我們大多數(shù)人,其實并不需太過于追求人生的結(jié)果,體會《大學(xué)》中對人生提出的奮斗過程才是最主要的。
《大學(xué)》伴隨了我五六年,從一個懵懂少年到現(xiàn)如今成長為一個有思想,有判斷力的青年?!洞髮W(xué)》對我思想上的成長有著巨大的功勞,我相信《大學(xué)》這部經(jīng)典將會為我的人生繪出一幅精彩的畫卷。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
高中生我的大學(xué)讀后感篇七
前些天我剛剛看完小說《我的苦難我的大學(xué)》,以為是一本小說,后來發(fā)現(xiàn)是作者的自傳。作者的經(jīng)歷深深的打動了我,其中很多感觸不是用語言可以表述的,真的,面對作者這般頑強(qiáng)的生命和對生活那種堅韌,我真的感到羞愧。自己的所謂的痛苦和作者相比真是不值一提。
這本書的作者出身卑微,家境貧寒,自幼喪父,小小年紀(jì)便輟學(xué)上山砸石頭,用柔弱的雙肩扛起了家庭的重?fù)?dān)。用血汗掙來的微博收入養(yǎng)活全家,供妹妹讀書。就在這樣艱苦的環(huán)境里,她依然對生活懷著無限的憧憬與希望,以堅韌不拔的意志與艱辛的生活做不屈的斗爭。19歲那年,作者因母親生病欠下巨債到上海打工,先后做過餐廳服務(wù)員、服裝廠流水線女工,時裝公司技術(shù)員,吃盡千辛萬苦,作者懷著一定要出人頭地的信念,頑強(qiáng)拼搏,終于在海納百川的大上海樹起一道獨特的風(fēng)景線,成為打工者中的佼佼者。
趙美萍的童年時十分悲慘的,父親的去世,親人的冷眼,母親的苦難等都刺痛著她幼小的心靈。生活的壓迫使她不得不從事辛苦低下的工作,然而她從未退縮過,從未低下過頭。在學(xué)習(xí)上,她是全公社第一,全村第一個考上蕪湖第二十五中的女孩,大家對她考上大學(xué)抱有很大的希望,然而現(xiàn)實的情況是家庭負(fù)擔(dān)不起這一切。我能感受到她對生活的悲涼和無奈,但她所承受的苦難卻不是我和現(xiàn)在的一般人能體會的。在漫漫的成長過程中他是這樣排解自己的---人必須有兩個精神世界,一個是現(xiàn)實的,一個是精神世界的。如果現(xiàn)實世界令我們痛苦,那么我們就要從精神世界尋找安慰。這種安慰來源于我們的心,我們也要用心去感受生活中美好的東西,不要沉浸于苦難無法自拔,怨天尤人,要學(xué)會自己拯救自己,自己主宰自己的命運。我們又何嘗不是呢?作者在如此苦難的生活中還能如此坦然,何況我們呢?看看現(xiàn)在的我們,在父母的關(guān)懷下,成天講究吃好穿好,承受不了一點苦難和挫折,對生活還充滿了抱怨。有些同學(xué)有優(yōu)質(zhì)的教育資源卻不知珍惜,不好好學(xué)習(xí)。相比趙美萍的生活,真是令人慚愧。
邊讀小說邊思考著,如果我是趙美萍,我會走到哪一步。對于我這種還沒有嘗過生活的滋味的掛牌大學(xué)生,甚至于不知道逆境究竟是什么。稍稍自信一點,或許生活所迫,我會去砸石頭,努力的去砸石頭,但是,擺脫現(xiàn)狀逃出那個地方?不見得了!恐怕首先進(jìn)入腦海的便是,一個女子,去向那個人生地不熟的地方,我該怎么過活?甚至于,會不會有“別人都沒去我也不去”這種荒謬的念頭?說實話,我沒有這個自信。假設(shè)我走出了那個地方,在我成為一個技術(shù)人員的時候,我會不會不滿足自己的生活而堅持追逐自己的夢想,會不會為了迎接生活挑戰(zhàn)生活而果敢跳槽?我更沒有自信了。假設(shè)……不能再假設(shè)了!差別已經(jīng)越來越明顯了。
我仰望著她——她嘴巴里面的小學(xué)生。也許這就是趙老師能夠成功而我只能默默無聞的原因了!這本書給我的震撼很大,我也認(rèn)真思考了幾天。像趙美萍那樣的目標(biāo),我還是沒有。我有執(zhí)著,不過,也許那是一種習(xí)慣,是從小就被灌輸?shù)?。在學(xué)習(xí)上要優(yōu)秀,要有毅力,要堅持。但是,堅持什么呢?堅持使自己變得優(yōu)秀,最終的目的還是一個美好的未來!甚至于這個未來是不是我想要的都沒有考慮過!現(xiàn)在能做的,也只有努力,為未來努力,如果不想做行尸走肉的話!又或許,慢慢的,我會愛上我在學(xué)的東西而改變追逐的方向!一個是為了未來的物質(zhì),一個是為了未來的自己!
高中生我的大學(xué)讀后感篇八
《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體小說之一,讀完此書后,我深有感觸。它不僅讓我了解了主人公青年時代的生活及命運,還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時代背景下一代人的成長歷程。它問世之后產(chǎn)生了廣泛的影響,鼓舞著無數(shù)渴望光明和知識的年輕人勇敢前進(jìn)。作品敘述了少年的“我”懷著上大學(xué)的愿望來到某某,夢想破滅之后,不得不為生存而勞碌奔波,住“大雜院”,賣苦力,與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的“社會大學(xué)”,在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識,經(jīng)過痛苦的思想探索,終于成長為一個革命知識分子?!段业拇髮W(xué)》至今仍受到讀者的熱烈歡迎,激勵了幾代人從高爾基的作品中汲取追求光明的勇氣和信念。
高爾基出身貧寒,有著不幸的童年。他撿過破爛,當(dāng)過學(xué)徒和雜工,受盡了欺凌與欺負(fù)。就是在這悲慘而又艱苦的生活中,高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草,艱難的生長并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣,做一棵“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣,到知識的海洋中去遨游。同高爾基相比,我真是羞愧萬分。平時在學(xué)習(xí)中遇到一點挫折我就難以面對,甚至?xí)胪径鴱U。
主人公那種頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:家中厚厚的書,卻讓它們閑著,難道是“書非借不能讀?”不,自以為知識已經(jīng)很豐富了,可恰恰相反,不是說“學(xué)無止境”嗎?難道只有在逆境中才能更好地成長?不,當(dāng)我讀完這本書后,才真正明白:“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理;才真正體會到只有勤奮學(xué)習(xí),長大后才能有所作為。
這個寒假,我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。
這本書講述了在作者十六歲的時候,便離開自我的家鄉(xiāng),獨自一人去某某求學(xué)。可是作者某某并沒有上成大學(xué),上大學(xué)便成為了高爾基的一個夢想。沒上成大學(xué),作者為了能夠生存下去而四處奔波:住在貧民窟,賣苦力,和流浪漢接觸,在面包店工作……之后,事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī),高爾基在和古里,普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中,高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會大學(xué)。在這所社會大學(xué)里,作者經(jīng)歷了許許多多:經(jīng)受多方面的生活考驗,對人生意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。
高爾基從小善良懂事,當(dāng)他來到某某,寄住在一個貧困中學(xué)生家里。這個家里便有了三個孩子,這位媽媽很可憐,高爾基也注意到了這一點,就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重,之后,高爾基決定找個工作,讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。
《我的大學(xué)》是部自傳體小說,故事情節(jié)簡單,明顯。作者用優(yōu)美的語言寫出了他成長的片段。這本書是19某某年完成的,作者此時已有55歲,年過半百。
讀了這本書,我明白了無論什么情景,多么艱難,也要想辦法克服。并且要懂事,學(xué)會隨時隨地為他人著想。
高中生我的大學(xué)讀后感篇九
很久沒寫什么讀后感了,也很少去看書了。昨天朋友推薦我看《我的苦難我的大學(xué)》今天看完了。感想甚多,雖然我們并沒有作者那么多的苦難,但也有一些共同之處,而且她的奮斗史很是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),同時也感覺到了我在對于自己工作中一些錯誤的看法。
我們很慶幸自己沒有那樣的經(jīng)歷,看過的人都會想“我也是經(jīng)歷那邊,會是怎樣的結(jié)果”。但是從文章中得知那些經(jīng)歷對她以后的成長他堅忍認(rèn)真的性格是有很大關(guān)聯(lián)的,所以作者自己說“那段不堪回首的砸石經(jīng)歷已經(jīng)成了我生命中的烙印,它時刻提醒著我:不要懈怠,不要停止,不要在寧靜而富足的現(xiàn)實生活面前停滯不前,也不要被巨大的工作壓力和生活煩惱所擊垮。那么苦難和艱辛的人生我都在少年時便經(jīng)歷過了,還有什么能夠摧毀我呢?”。其實這都是從不同的視角看問題得出的不同的結(jié)果。當(dāng)你經(jīng)歷過的時候它才會在你生命中變得深刻而有意義,所以我們面對苦難的時候是可以選擇直接面對,直接挑戰(zhàn)的,困苦總會像紙老虎一樣的。讀完這本小說以下幾點是我非常深刻和學(xué)習(xí)的。
一,工作中,認(rèn)真、刻苦、敬業(yè)的精神;工作后我們不乏有許許多多的抱怨,認(rèn)為老板是在吸咱們的“血”認(rèn)為老板摳。其實別人之所以創(chuàng)業(yè)就是為了掙錢,節(jié)省開支,把金錢看的寶貴是每個老板的天職。而且做老板是準(zhǔn)備賺錢的不是準(zhǔn)備虧錢的。工作中我們應(yīng)該首先想到的是我給公司帶來了多少的效益,給公司做了多少的貢獻(xiàn)。沒付出是不會有回報的。而且要想到做好工作不是為公司,而是為自己。
二,明確自己的方向;自己的夢想在那里,自己的目標(biāo)在那里,以后要成為怎么樣的人,要做怎么樣的事這是需要明確好的。不管差距有多大,夢想有多難實現(xiàn)。是自己想要的東西就要努力的去爭取。
三,做出選擇前需要準(zhǔn)備工作;比如你自己要想成為一個作家,那么你就必須準(zhǔn)備,準(zhǔn)備的過程也就是一個自我認(rèn)可的過程,很多人在找工作的時候就盲目的過去,選擇一行之前沒有任何準(zhǔn)備有的甚至不了解那一行,這樣怎么會成功呢?首先自己都說服不了的話,更別談?wù)f說服那些“聰明人”
四,別安于現(xiàn)狀;有野心,有夢想不是壞事情。人總是要不斷成長,不斷進(jìn)步的。
五,決定要做什么就大膽去做;只要自己認(rèn)為是對的,認(rèn)為自己能做到的,就要堅決一些,也就是說人要有果斷而明智的執(zhí)行力。
以上幾點第一點是我感受特別深的!同時也感覺是作者成功實現(xiàn)自己夢想的關(guān)鍵。
都是大山走出來的孩子,雖然夢想不一樣,但是她行我一定也行,即使旁邊同意的人安于天命了。我們?nèi)灰c各種苦難搏斗,戰(zhàn)勝了那是屬于你的財富。沒戰(zhàn)勝那也是屬于你的經(jīng)驗,唯有放棄你就什么都沒了。
高中生我的大學(xué)讀后感篇十
我是男孩我驕傲,我認(rèn)為,我們男孩子的膽子總是要比女生大得多,什么老鼠啊、蟑螂啊......什么都不怕。用手去抓他們,對我們男孩子來說都是張飛吃豆芽---小菜一碟。還有就是,我們男孩子在處理突發(fā)事件的時候,比女孩子要鎮(zhèn)靜許多。就比如說,有一次,我們五年級六班在下課的時候,來了一只大蜜蜂。女孩子們看見蜜蜂都嚇得大驚失色躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有的女孩子還跑了教室,而我們男孩子則不約而同地拿起來課本去打這只蜜蜂,那蜜蜂被嚇得東逃西竄,還企圖逃跑!但是他在我們窮追不舍得情況下,蜜蜂不一會兒就被我們男生打的一命嗚呼了。這個時候被嚇的大驚失色的女生們,又蹦q蹦q的跳了回來說:''切!要不是我們還沒有緩過神來。''我們并沒有理會他們,拿著課本就回到了座位上,開始了爭論,到底誰才是殺死這只蜜蜂的''兇手''。同學(xué)們議論紛紛,一會兒又說是他、一會兒又說是他、還有說是他。那到底是誰呢?誰也沒有說出來.......
我覺得我身為一個男生很是驕傲,因為我開朗、活潑、陽光。身為一個男生我覺得,這因該就是我這輩子最大的幸福吧!
高中生我的大學(xué)讀后感篇十一
生活就是一個舞臺,上演著許多精彩的節(jié)目,上演著一幕幕驚心動魄的畫面。光鮮亮麗的舞臺背后,又會又怎樣令人無法言喻的故事?生活就是舞臺,你只有熱愛生活,才會讓自己的人生愈加精彩!
年輕的鋼琴家劉偉,因為一場意外事故,從山上滾了下去,造成了雙臂被截肢了,他的鋼琴夢被這場意外給抹殺了。沒有了雙手,怎樣彈鋼琴?別說彈鋼琴,沒有了雙手,連生活中的一些瑣碎的小事都會做不好,沒有了雙手,如何寫字、構(gòu)圖?劉偉卻沒有為此灰心喪氣,他并沒有因為雙臂被截肢而對生活充滿怨恨,反之,他對生活越加充滿激情。他積極向上,開朗陽光,完全沒有流露出對生活的任何不滿,憂怨的心理蕩然無存。為什么呢?雙臂被截肢,換做常人可能會自暴自棄、怨天尤人,對生活失去信心。可是劉偉,他卻沒有這樣,他雖然失去了雙臂,沒有辦法寫字,他便學(xué)著用腳寫字,沒有了雙臂,無法用手彈琴,他便學(xué)著用腳去彈。他曾經(jīng)說過:“我的人生只有兩條路:要么趕緊去死,要么精彩的活著。”正是因為這樣,這個年輕的鋼琴家便走上了舞臺,在觀眾們驚異的目光中,用腳“彈奏”出一首又一首動聽的歌曲。劉偉以自己為例子,告訴了我們:要不畏懼困難,挑戰(zhàn),甚至超越自我。也向我們應(yīng)證了一句話:世上無難事,只怕有心人。
上天對任何人都是公平的,他不會青睞任何一個人,只有付出,才有可能得到上天的恩賜。劉偉正是如此,他用堅強(qiáng)不屈的毅力,為我們演奏了一首又一首精妙絕倫的曲子,他用驚人的耐力和頑強(qiáng)的拼搏,讓自己的人生更上一層樓!正是因為他的艱辛付出,才使他的事業(yè)、成就更創(chuàng)輝煌!
生活就是這樣,你只有付出汗水,才會得到回報,你只有拼搏向上,才會讓自己的人生更加精彩!
生活就是舞臺,上演著許多驚心動魄的畫面,只要熱愛生活,用心去體會生活,你就會發(fā)現(xiàn),自己的人生正一步一步地走向頂峰!
記得在六歲那年的一個上午,在汕頭世貿(mào)花園(我家)里,兩個弟弟在睡覺,爸爸正坐在沙發(fā)上看報紙,媽媽則在廚房里張羅著我們的中飯,忙得不可開交。只有媽媽大腿高的我走進(jìn)了廚房,準(zhǔn)備來幫媽媽的忙。走進(jìn)來后,我不小心踢翻了一個塑料盆,里面裝著兩條活的黃鱔。水濺濕了我的鞋子和褲角,黃鱔游了出來,我嚇了個半死。幼小的我一屁股坐在地上,放聲大哭,邊哭還邊指著黃鱔說:“媽媽,蛇….蛇…我怕怕……”媽媽放下手中的.活兒,趕緊走過來。爸爸也放下了手中的報紙,向我走來。他們倆看見我這副可愛的模樣,紛紛哈哈大笑起來。媽媽把我從地上扶起來,說:“我們的小嘉純啊,真應(yīng)該多增長點知識啦!那是黃鱔,不是蛇,別怕,啊!”我聽媽媽這么一說,也就停止了哭泣,擦去了眼淚。但以后我見到黃蟮時,還是“心有余悸”,真是“一朝被蛇咬,十年怕井繩”啊!
來到義烏后,我雖然沒有在汕頭過得那么寧靜,卻也是不亦樂乎,因為我在這里結(jié)識了許許多多的好朋友。一天晚上,我的眼睛有點酸痛,爸爸媽媽都出去了。我實在受不了,便到抽屜里去找眼藥水。記得以前我聽媽媽說過,眼睛酸痛要滴眼藥水才會好一點,我滴過一次,也知道眼藥水是什么樣的。找呀找,我終于找到了一瓶“眼藥水”,就仰起頭,把藥水滴到了眼睛里。滴完后,我把眼睛睜開,卻怎么也睜不開了。爸媽拎著一大堆東西走進(jìn)來了,看見我這樣,看見我手上拿著的“眼藥水”,便好像明白了什么。他們馬上把我送到了“廿三里醫(yī)院”,經(jīng)過一番忙碌后,我的眼睛終于能睜開了?;氐郊?,爸媽告訴我說,我所謂的“眼藥水”其實是粘性極大的502,那是用來粘東西的。他們還特別囑咐了我說以后不能亂動他們抽屜里的東西。
高中生我的大學(xué)讀后感篇十二
寒假,我都以小小志愿者的身份出現(xiàn)在公園里,提醒人們要保護(hù)環(huán)境,不要踐踏草坪。直到現(xiàn)在,我還清楚的記得一件事,那是我第一天當(dāng)志愿者時發(fā)生的事。
那天,我正在清理公園里的垃圾,“姐姐,你在做什么呀?”我抬頭一看有一個大約7,8歲的小男孩跑到我身邊疑惑的問。我笑了笑說:“小弟弟,我現(xiàn)在是一個志愿者,正在清理垃圾呢!”“那我也可以當(dāng)一個小志愿者嗎?”那個小弟弟在我身邊蹲了下來問我?!薄爸灰阆氘?dāng)當(dāng)然可以了!”“那我也要當(dāng)一個志愿者,我要當(dāng)一個合格的小志愿者,那姐姐,我該做些什么呢?”那個小男孩天真的看著我?!白鰹橐粋€合格的志愿者,必須要自己對自己負(fù)責(zé),必須管好自己,不隨地亂扔垃圾,不能踐踏草坪。我們要提醒人們一些該做的和不該做的事情,知道了嗎?”我擺起一個大人的樣子,對眼前的這個小弟弟說?!芭?,是這樣呀!姐姐,我和你一起撿垃圾吧,我也要成為一個合格的小志愿者喲!姐姐,你相信嗎?”小男孩自信的問著我。我笑了笑,說:“姐姐也相信你,不過只說不干可不行呀!快點行動起來吧!”就這樣我們一起收拾垃圾。時間過得總是很快的,不一會兒,天就黑了。我對那個小弟弟說:“小弟弟,天色不早了,快回吧!”“好吧,明天我還要來哦,姐姐,一定要等我來,我要做一個合格的小志愿者!”說著,便愉快的跑開了。以后的幾天里,我一直要求自己,要做就要做一個合格的志愿者,一定不要半途而廢。
通過這次當(dāng)志愿者的活動,我清楚的發(fā)現(xiàn)我變了,變得不亂扔垃圾了,變得保護(hù)環(huán)境了。
高中生我的大學(xué)讀后感篇十三
祖國,我為你自豪!合上《我愛我的祖國》這本書,我驕傲地想。
東亞病夫有爆發(fā)時候,睡著的雄獅有醒來的時候,讀完《重返聯(lián)合國》時,“喬老爺”的笑聲深深感染了我。那是在祖國在剛剛成立時,聯(lián)合國的位置被蔣介石竊取,祖國曾多次向聯(lián)合國要求恢復(fù)合法席位,但因為美國的阻撓,一直沒有成功。讀著讀著,我的氣不打一處來,美國憑什么排擠我們、阻撓我們?讓人慶幸的是,正義的力量是永恒的旋律,拉丁美洲居然有8個國家投祖國的票??吹竭@里,我又眉開眼笑。當(dāng)一位記者問作為團(tuán)長的喬冠華的心情時,他仰天大笑,我也情不自禁地笑了起來。我回過神來,剛才我是為什么而笑的?對了,我是為了祖國的強(qiáng)大而笑的,為祖國最后的成功而笑。
我們的祖國經(jīng)歷了六十載的風(fēng)風(fēng)雨雨,如今,終于屹立在世界的頂峰?!爸袊圃臁北榈亻_花,“中國創(chuàng)造”層出不窮。在外國人眼里浪太急,無法造橋的錢塘江上,我們中國人留下了腳印;第一枚人造衛(wèi)星“東方紅一號”播放的樂曲響徹天宇;時速350的高速列車也飛馳在我國的神州大地上……香港和澳門的順利回歸,維護(hù)了中國領(lǐng)土的尊嚴(yán);神六、神七的升天,見證了祖國的強(qiáng)大;奧運會的順利舉辦,展現(xiàn)了祖國的實力……如今的一切如新春新雨,自自然,欣欣然。如今的一切都值得我們開懷大笑。
是什么讓祖國成功的?是在祖國的各個地區(qū)的建設(shè)者,是默默無聞,無私奉獻(xiàn),樸實無華的建設(shè)者們!他們用自己的辛勤的汗水換來了祖國的成功。我的心中頓時充滿了自豪,為祖國自豪,也為建設(shè)者自豪。每當(dāng)我看見高高飄揚(yáng)在空中的五星紅旗,激動便蕩漾在我的心海,這是我們祖國的象征,這是我們祖國強(qiáng)大的象征,這時我便不由自主地肅立,行一個莊重的隊禮。
在國旗下,我喃喃著:在祖國繁榮昌盛的今天,我們應(yīng)該更加努力,為她學(xué)習(xí),為她工作,為她創(chuàng)造,一起笑看祖國日益燦若銀河!
高中生我的大學(xué)讀后感篇十四
我驕傲,我是中國人!我驕傲,我是炎黃子孫,我是文明古國的子孫后代!中國,今天能夠屹立在世界民族之林,是無數(shù)民族英雄、愛國志士、革命先烈前赴后繼英勇奮斗的結(jié)果。周恩來之所以能成為中國人民敬仰的一代偉人,不就因為他從小用“為中華之崛起而讀書”來鞭策自己;偉大的科學(xué)家錢學(xué)森,不畏艱辛遠(yuǎn)涉重洋回到祖國,為祖國奉獻(xiàn)了一生,因為他一直以來不變的崇高信仰是他歸國時感人肺腑的“祖國啊,我回來了!”
我們是祖國的驕子,是新時代的寵兒。我們是跨世紀(jì)的一代新人,我們肩負(fù)著振興中華的重任。我們要繼續(xù)和弘揚(yáng)我們中華民族的精神,立振興中華之志,把愛國之情化為效國之行。從我做起,從點滴做起,為把祖國建設(shè)成現(xiàn)代化的高度文明、高度民主的社會主義強(qiáng)國而奮斗!
高中生我的大學(xué)讀后感篇十五
祖國,我為你自豪!合上《我愛我的祖國》這本書,我驕傲地想。
東亞病夫有爆發(fā)時候,睡著的雄獅有醒來的時候,讀完《重返聯(lián)合國》時,“喬老爺”的笑聲深深感染了我。那是在祖國在剛剛成立時,聯(lián)合國的位置被蔣介石竊取,祖國曾多次向聯(lián)合國要求恢復(fù)合法席位,但因為美國的阻撓,一直沒有成功。讀著讀著,我的氣不打一處來,美國憑什么排擠我們、阻撓我們?讓人慶幸的是,正義的力量是永恒的旋律,拉丁美洲居然有8個國家投祖國的票??吹竭@里,我又眉開眼笑。當(dāng)一位記者問作為團(tuán)長的喬冠華的心情時,他仰天大笑,我也情不自禁地笑了起來。我回過神來,剛才我是為什么而笑的?對了,我是為了祖國的強(qiáng)大而笑的,為祖國最后的成功而笑。
我們的祖國經(jīng)歷了六十載的風(fēng)風(fēng)雨雨,如今,終于屹立在世界的頂峰?!爸袊圃臁北榈亻_花,“中國創(chuàng)造”層出不窮。在外國人眼里浪太急,無法造橋的錢塘江上,我們中國人留下了腳印;第一枚人造衛(wèi)星“東方紅一號”播放的樂曲響徹天宇;時速350的高速列車也飛馳在我國的神州大地上……香港和澳門的順利回歸,維護(hù)了中國領(lǐng)土的尊嚴(yán);神六、神七的升天,見證了祖國的強(qiáng)大;奧運會的順利舉辦,展現(xiàn)了祖國的實力……如今的一切如新春新雨,自自然,欣欣然。如今的一切都值得我們開懷大笑。
是什么讓祖國成功的?是在祖國的各個地區(qū)的建設(shè)者,是默默無聞,無私奉獻(xiàn),樸實無華的建設(shè)者們!他們用自己的辛勤的汗水換來了祖國的成功。我的心中頓時充滿了自豪,為祖國自豪,也為建設(shè)者自豪。每當(dāng)我看見高高飄揚(yáng)在空中的五星紅旗,激動便蕩漾在我的心海,這是我們祖國的象征,這是我們祖國強(qiáng)大的象征,這時我便不由自主地肅立,行一個莊重的隊禮。
在國旗下,我喃喃著:在祖國繁榮昌盛的今天,我們應(yīng)該更加努力,為她學(xué)習(xí),為她工作,為她創(chuàng)造,一起笑看祖國日益燦若銀河!
這篇,感受深刻,有自我獨特的思考。
高中生我的大學(xué)讀后感篇十六
都說,老師像一支蠟燭,點燃自己,照亮我們;老師像一支粉筆,犧牲自己,為我們書寫更美好的明天;老師還像一位辛勤的園丁,不辭辛勞呵護(hù)我們的成長……我對這些感覺深有體會,因為,我有一位當(dāng)教師的媽媽。
我的媽媽天天處在忙碌之中,像一個不能停歇的陀螺。就拿今天來說吧,我整整一個上午都沒有看見媽媽的影子,到放學(xué)送路隊的時候,我才看見匆匆趕過來的她。只見她著急地說:“中午別回家吃飯了,我還有很多事情沒有完成……”“哼,我就知道,我們從來都是在外邊隨便吃一點兒,我就知道吃媽媽做的飯幾乎是白日做夢。”她太忙了,連給我做飯的時間都沒有。
媽媽說,下午她一連上了三節(jié)課,這我能理解??墒牵瑸槭裁炊纪砩?點30了,我還沒有見到她的影子?按捺不住肚子的饑餓,我給媽媽打了個電話,“妞,我有點兒事,你寫完作業(yè)在辦公室看書吧,我一會兒就結(jié)束了……”“哎,又是這樣”我無奈地掛斷電話。
7點40分,媽媽回來了。我以為我們可以回家了,我差點歡呼起來,可媽媽說,再等一會兒,我?guī)湍惆巡┛妥酝瓿砂?,我今天一天都沒空坐這兒。誰知這一等就是一個小時……我早已餓得不餓了。
這就是我的媽媽,我的忙碌的媽媽,在家的時間沒有在學(xué)校長的媽媽,忙于自己的工作總是忽略自己孩子的媽媽。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這樣的日子媽媽已經(jīng)過了將近二十年了。媽媽說,她很忙,也很充實。歲月奪走了她的青春,但是她還是無怨無悔地工作著。
高中生我的大學(xué)讀后感篇十七
《請為我驕傲》里的小男孩生活在森林、小溪的大衛(wèi)。大衛(wèi)在森林中沒有朋友,但是他在一天砍樹時發(fā)現(xiàn)有動靜,他以為是馬爾文兄弟但子細(xì)一看原先是一只魁悟強(qiáng)壯的野獸,這是一只狼狗,是狼和狗的孩子。
在它的左眼周圍有一些斑點,在它身體其它部份的黃褐色皮毛還有干凈的芽茸毛上顯得更突兀。就是因為一件事情使他們成為了好朋友。但小男孩大衛(wèi)快要被水沖下去時狼狗挺身而出救了大衛(wèi),但它卻身受重傷他們立馬就把它帶到寵物醫(yī)院,當(dāng)他們得知消息后門前就有塊石碑給狼狗準(zhǔn)備的。假如我們不曾像大衛(wèi)的爸爸一樣走進(jìn)這個性格孤獨的小男孩的生活天地,我們也許不會真正地為這樣的孩子感到驕傲。而在我們身邊,又有多少這樣被忽視和被冷落的孩子。
高中生我的大學(xué)讀后感篇十八
最近我讀完了比利時作家讓---瑪麗德福賽寫的《請為我驕傲》。這本書使我感慨萬千,書上的每個故事讓我讀的津津有味。
當(dāng)我讀到大衛(wèi)找到爺爺?shù)墓ぞ撸⒃谒约旱男√斓乩飿反瞬黄7ツ拘藜襞绢^,那時我十分高興興奮。當(dāng)我讀到大衛(wèi)開辟出來兩條林蔭小道;用來取暖的木材擺放的`跟他一樣高時,我深深地為大衛(wèi)感到驕傲。之后大衛(wèi)在小天地里,認(rèn)識了一只大狼狗,并和它成為了好朋友。大衛(wèi)給大狼狗取名叫米盧。之后,馬爾文兄弟發(fā)現(xiàn)了米盧,米盧被郡長打傷了。當(dāng)天夜里大衛(wèi)抱著醫(yī)藥箱去米盧的屋子找米盧。大衛(wèi)的父母發(fā)現(xiàn)大衛(wèi)失蹤了,就讓郡長幫忙找。大衛(wèi)找到受傷的米盧,留意翼翼地給米盧清洗了傷口,涂了藥膏。過了幾天,警察找來了,在逃跑的過程中,大衛(wèi)背著米盧過大瀑布時,他們滑了下來,米盧為了救大衛(wèi)死了。讀到那里我哭了。
讀了這個故事讓我明白了,對任何人和動物都要獻(xiàn)出愛心感情,我們就會得到同樣的回報。
高中生我的大學(xué)讀后感篇十九
“九山半水半分田”是我們古丈地貌的形象概括;過去“窮山惡水出刁民”這句話曾令多少個古丈人飽受屈辱;人均不足8分耕地的狀況又扼殺了無數(shù)個古丈人的夢想。今天,作為古丈茶鄉(xiāng)人的我要高歌唱響“美麗茶鄉(xiāng),魅力古丈”,古丈的明天會更美好!
現(xiàn)在的古丈很美,美得自然,美得清麗,猶如一位“養(yǎng)在深山人未識”的妙齡姑娘。她美麗、她聰慧;她清秀、她少女般的芬芳……無不向世人訴說著她那桃花般的超凡脫俗,引得世人無數(shù)遐想。她不應(yīng)該僅僅只是古丈人民的古丈,她有著久負(fù)盛名的古丈毛尖茶、她有神奇險峻的坐龍峽、她有風(fēng)光旖旎的棲鳳湖、她有秀美端莊的紅石林,以至于她質(zhì)樸熱情的古丈人……她的美麗應(yīng)屬于整個中國,整個世界!她沒有理由不成為湘西旅游資源中的一顆璀璨的明珠!
我驕傲,我是茶鄉(xiāng)人,也是茶香人!
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