在實施方案之前，我們需要對問題進行深入分析和調(diào)研。一個好的方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性，能夠長期推進和發(fā)展。我們特意選取了一些優(yōu)秀的方案作為范本，供大家學習借鑒。
公務(wù)員培訓實施方案篇一
“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨的十八大提出的“全面推進依法治國”的基本方略，堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的原則，認真落實“六五”普法規(guī)劃，大力加強全區(qū)公務(wù)員的法制教育培訓，全面提高廣大公務(wù)員法律素質(zhì)和依法執(zhí)政、依法行政、依法決策、依法管理的能力，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風過硬、人民滿意的公務(wù)員隊伍，為建設(shè)南部新城和發(fā)展高新區(qū)提供堅強保證。
“六五”普法宣傳教育結(jié)合起來，以“培育法治理念，提高法治水平”為核心，以普及公務(wù)員基本法律法規(guī)為重點內(nèi)容，采取集中培訓、自學、知識競賽、法律服務(wù)等形式，積極開展各項活動?；顒拥闹饕獌?nèi)容和形式是：
培訓學習的重點內(nèi)容包括：憲法和國家基本法律制度、社會主義法治理念、社會主義市場經(jīng)濟和公共行政管理方面的法律法規(guī)以及與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)（見附件
1
2
），于。
2013。
年
8
月
20。
日前分別報區(qū)委組織部干部科和區(qū)人社局人力資源科。
省結(jié)合法治理念主題教育培訓內(nèi)容和培訓大綱，編印了《全省法治理念主題教育培訓“每日一題”》，全區(qū)公務(wù)員在加強法律法規(guī)知識學習的同時，要精讀《每日一題》，主動完成“每日一題”學習任務(wù)，營造濃厚的學習氛圍?！睹咳找活}》電子版可從海州區(qū)黨建網(wǎng)（
）和海州區(qū)人力資源和社會保障網(wǎng)（。
）下載。
“每日一題”》為主要參考，開展多種形式的法律法規(guī)知識競賽活動，區(qū)公務(wù)員主管部門將適時舉辦全區(qū)公務(wù)員法律法規(guī)知識競賽活動。具體實施方案另行通知。
為檢驗學習培訓成效，將于
2013。
年
11。
月舉辦公務(wù)員法律知識考試活動，由市統(tǒng)一命題，區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)司法局共同負責組織全區(qū)公務(wù)員法律知識考試。
堅持法治理念主題教育培訓與公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合、與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合、與公民意識教育相結(jié)合。各單位要采取組織公務(wù)員開展學法用法筆談、利用機關(guān)內(nèi)網(wǎng)舉辦法治理念論壇、編演法治文藝節(jié)目、舉辦法律法規(guī)社會咨詢宣傳活動、開辟機關(guān)法治園地等形式，加強法治文化載體建設(shè)，營造機關(guān)法治文化氛圍。區(qū)里將與市聯(lián)動舉辦大型法律法規(guī)廣場咨詢宣傳活動，具體實施方案另行通知。
2013。
年
7
2014。
年
4
月結(jié)束，分三個階段實施。
2013。
年
8
月
15。
日前分別報區(qū)委組織部干部科、區(qū)人社局人力資源科。
各單位按照方案組織實施各項活動。區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)司法局將適時對活動開展情況進行督查。
各單位要對活動開展情況進行認真總結(jié)，檢查存在的問題和不足，有針對性地研究制定整改方案。活動結(jié)束后，各單位要形成總結(jié)材料，于
2014。
年
4
月中旬前報分別報區(qū)委組織部干部科、區(qū)人社局人力資源科。
各單位要切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，將公務(wù)員法治理念主題教育培訓活動作為重要工作列入議事日程。要提高認識，明確開展法治理念主題教育培訓活動的目的、意義。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加教育培訓，在培訓時間、培訓經(jīng)費上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保教育培訓工作的正常開展。
各單位要充分發(fā)揮主觀能動性，根據(jù)不同層次和不同工作崗位的實際需要和特點，緊密結(jié)合
“六五”普法工作抓好全員輪訓。公務(wù)員參加法律知識培訓學習的時間不少于。
40。
學時，其中，脫產(chǎn)學習時間不少于。
24。
學時。要做好人員參訓登記工作，利用《公務(wù)員培訓證書》抓好學時登記，并建立工作臺帳，確?！叭藛T、內(nèi)容、時間、效果”四落實。區(qū)有關(guān)部門將結(jié)合“六五”普法中期考核，適時對各單位活動開展情況進行檢查督促，總結(jié)推廣好的做法和經(jīng)驗，促進教育培訓活動有序、有效開展。
各單位要認真做好階段性工作總結(jié)和自查自糾，總結(jié)教育培訓活動經(jīng)驗，并及時宣傳和推廣；梳理存在的問題和不足，提出解決問題的對策措施，明確下一步工作重點，不斷提高公務(wù)員法治理念主題教育培訓工作科學化水平。
（一）區(qū)委組織部干部科聯(lián)系人：王欣，聯(lián)系電話：
85219633。
電子信箱：
hzqzzbgbk@;。
（二）區(qū)人社局人力資源科聯(lián)系人：陳星煜，聯(lián)系電話：
85812780。
電子信箱：
hzqlrj@;。
（三）區(qū)司法局法制宣傳科聯(lián)系人：顏金燕，聯(lián)系電話：
80775339。
電子信箱：
80943919@。
公務(wù)員培訓實施方案篇二
關(guān)于印發(fā)《2009年佳木斯市各級機關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作。
各縣（市）、區(qū)委組織部，縣（市）、區(qū)人事局，市直各有關(guān)。
單位：
現(xiàn)將《2009年佳木斯市各級機關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員工作實施方案》印發(fā)給你們，請認真執(zhí)行。
中共佳木斯市委組織部。
佳木斯市人事局2008年10月15日。
本方案。
一、總體要求。
本次招考工作的總體要求是，嚴格執(zhí)行《公務(wù)員法》和公務(wù)員考試錄用的有關(guān)規(guī)定，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，進一步完善和創(chuàng)新筆試、面試考試內(nèi)容，改進和提高考務(wù)管理，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，增強工作的透明度，努力使我市考試錄用工作更加科學化、規(guī)范化、制度化。
二、招考計劃。
2009年度全市各級機關(guān)和參照公務(wù)員法管理單位招考計劃共計41名。其中，市直屬機關(guān)招考計劃16名，縣（市）直屬機關(guān)招考計劃13名，各級法院系統(tǒng)招考計劃12名。
三、招考單位和對象。
（一）招考單位。
待。（二）招考對象。
畢業(yè)生。
2．符合職位要求的其他社會在職和非在職人員。
四、方法步驟。
本次招考工作，分為制定錄用計劃、發(fā)布招考公告、報名與資格審查、筆試、面試人選資格確認、面試、體檢和考察、公示和錄用審批等9個步驟。
（一）制定錄用計劃。
試等，并隨招考公告同時公布。一經(jīng)公布，不得變更。
（二）發(fā)布招考公告。
市委組織部、市人事局將于9月上旬在有關(guān)媒體發(fā)布招考公告和招考計劃，廣泛宣傳公務(wù)員招考工作。根據(jù)錄用計劃制定招考簡章，在本地媒體公開發(fā)布。
（三）報名與資格審查1．報考者應(yīng)當具備的條件：（1）具有中華人民共和國國籍；
（2）擁護中華人民共和國憲法；
（4）具有良好的品行；
（5）具有正常履行職責的身體條件；
（6）具有大專以上文化程度和符合職位要求的工作能。
力；
（7）具備擬報考職位所需資格條件；（8）公務(wù)員主管部門規(guī)定的其他條件；
（9）考生與招考單位在職人員有《中華人民共和國公務(wù)員法》第六十八條所列親屬關(guān)系（即：夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系以及近姻親關(guān)系）的，并構(gòu)成回避對象的，不能報考該招考單位。
可視為具有基層工作經(jīng)歷。
下列人員不得報名：
（4）法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員的其他情形人員。
2．報名時間和方式。
報名時間擬定于2008年9月10日-9月20日。報名全部采用網(wǎng)絡(luò)報名方式進行。報名網(wǎng)站統(tǒng)一為黑龍江省人事編制信息網(wǎng)（ba），考生通過登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)進行報名，并按要求上傳本人的電子照片，逾期不再受理報名事宜。報名方法和注意事項可登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)查詢。市招考辦將在市人才大廈設(shè)立2009年佳木斯市各級機關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員報考工作咨詢服務(wù)處。
3．資格審查及查詢審查結(jié)果。
資格審查及查詢審查結(jié)果的時間擬定于9月10日-9月20日。資格審查工作由市委組織部、市人事局負責，根據(jù)本方案規(guī)定的報考資格條件和擬任職位所要求的資格條件及時對報考申請進行審查，并在報考者報名后的第2日內(nèi)將資格審查結(jié)果通過網(wǎng)絡(luò)通知考生。對符合報考資格條件的，不得拒絕報名；對未通過審查的，應(yīng)說明理由，考生可改報其他職位；對填報材料不全的，應(yīng)注明缺失的內(nèi)容，并退報考者補充。對考生和招考單位在資格條件方面存在爭議的，由省市組織、人事部門商招考單位進行最后仲裁，并在第2日內(nèi)通知考生。對通過審查的人員，市委組織部、市人事局留存報考者的報名信息，供資格復(fù)審時參考。報名期間，市委組織部、市人事局公布咨詢電話，并安排專人值班，回答報考者的咨詢，高度重視報考資格審查工作，對所有報考者一視同仁。資格審查應(yīng)客觀、公正、及時。
4．繳費確認和準考證打印。
結(jié)束。
考生登陸黑龍江省人事編制信息網(wǎng)下載打印準考證。
5．相關(guān)事項。
取消該職位的錄用計劃。特殊情況經(jīng)省委組織部、省人事廳。
批準可適當放寬比例。
對特困大學生和城市低保人員在筆試考試結(jié)束后憑相關(guān)證明材料和交費憑證辦理免除考試費用事宜。
（四）筆試。
筆試包括公共科目和專業(yè)科目。
1．公共科目筆試。
發(fā)布成績。
綱》為依據(jù)。
2．專業(yè)科目考試。
公共科目筆試時間擬定于2008年11月1日。具體考試時間、地點和有關(guān)事宜以《準考證》確定的時間、地點為準。
筆試考務(wù)工作嚴格按省委組織部、省人事廳下發(fā)的《關(guān)于做好2009年黑龍江省各級機關(guān)考試錄用公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理單位工作人員筆試考務(wù)工作的通知》要求進行。
（五）面試1．面試人選的確定。
省委組織部、省人事廳原則上將按照各市委組織部、市人事局申報的計劃錄用人數(shù)3倍比例的原則，按照公共科目筆試成績、專業(yè)科目筆試成績累加成筆試總成績從高到低的順序，確定各職位參加面試的人選，并在網(wǎng)站上統(tǒng)一公示。若公共科目筆試總成績出現(xiàn)并列，則相應(yīng)擴大進入面試人選數(shù)量。法院系統(tǒng)職類報名取得面試資格的考生面試前按筆試成績從高分到低分順序進行職位報名。
資格條件進行審核。
3．面試的組織。
面試由省委組織部和省人事廳統(tǒng)一命制試題。面試工作采取全省統(tǒng)一的模式由市委組織部、市人事局負責組織，并在紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督下具體實施。面試原則上以結(jié)構(gòu)化面談為主。面試以百分計。面試成績低于60分者不予錄用。
面試結(jié)束后，報考公安職位的考生，按1：1比例在指定的時間和地點參加體能測試和警務(wù)技能測試。若測試不合格者，原則上不遞補，根據(jù)實際情況用人單位也可提出遞補意見，經(jīng)公務(wù)員錄用主管機關(guān)批準可依次進行遞補。測試的標準將另行公布。
（六）體檢和考察。
補。
（七）公示和錄用審批。
用人單位對確定的擬錄用人選。由市委組織部、市人事局進行錄用前公示，公示期為7個工作日。無異議者由各市委組織部、市人事局按歸口管理的原則，分別向省委組織部、省人事廳報送擬錄用人員名單。
招聘合同。
新錄用的公務(wù)員實行一年試用期，試用期滿合格的正式任職，并辦理公務(wù)員登記手續(xù)，不合格的取消錄用資格。
公務(wù)員的錄用手續(xù)和公務(wù)員登記手續(xù)作為公務(wù)員身份的合法憑證。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強領(lǐng)導(dǎo)，保證招考工作的順利實施，成立佳木斯市市公務(wù)員招考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：市委常委、市委組織部部長馬國鈞；副組長：市委組織部副部長、市人事局局長、市編委辦主任王學忠；成員：市委組織部副部長費德純、市人事局副局長王春英。
六、監(jiān)督檢查。
市委組織部、市人事局要堅持原則，嚴格程序，照章辦事。要加強保密觀念，要與有關(guān)人員簽訂保密協(xié)議，嚴格按照考試保密的有關(guān)要求和規(guī)定執(zhí)行。要建立健全考試錄用保密工作的責任追究制度，確保考試不出泄密等任何問題。要嚴肅考風考紀，堅決防止和查處作弊行為，特別是替考行為。要加強錄用監(jiān)督工作，自覺接受社會各界的監(jiān)督，進一步增強考試錄用工作的公開性和透明度。
給予黨紀政紀處分。
魚我所欲也。
[先秦]《孟子》。
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。
學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥?！⒉贰と铡しɡ?。
公務(wù)員培訓實施方案篇三
要能體現(xiàn)四個特點：一是自修一反思并深化發(fā)展為“五步學習培訓法”;二是強調(diào)團隊學習并發(fā)揮共同體作用;三是運用教育信息技術(shù)手段強化效果;四是要求社區(qū)、家長和學生參與取得社會的評價效果。
不大不小;不高不低、具體明確、條理清晰、兼顧差異、符合要求。一個好的培訓方案的培訓目標應(yīng)該符合以下5點：
針對性——符合需要(如何理解需要?)。
科學性——符合規(guī)律(哪些規(guī)律?)。
邏輯性——內(nèi)在一致。
操作性——具體可做(具體到什么程度?)。
清晰性——表達明白。
1、問題性：就是說所提問題是否明確，所設(shè)計的是否有針對性。
2、理論性：方案的設(shè)計是否體現(xiàn)了新的理論。
3、結(jié)構(gòu)性：方案設(shè)計是否完整，有無整體的思考，內(nèi)部邏輯是否一致。
4、創(chuàng)新性：有無創(chuàng)新點，創(chuàng)新點的數(shù)量和新穎度。
5、操作性：具體化程度有多大。
6、表達性：文字是否通順，表述是否清晰。
公務(wù)員培訓實施方案篇四
根據(jù)《公務(wù)員法》和《公務(wù)員培訓規(guī)定(試行)》規(guī)定，我市擬對20xx年新錄用的120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員進行初任培訓，現(xiàn)制定如下培訓實施方案：
一、培訓對象。
20xx年新錄用的120名鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)公務(wù)員。
二、培訓目的。
通過培訓，使新錄用公務(wù)員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的職業(yè)道德觀，增強公仆意識、責任意識和依法行政意識，了解機關(guān)工作的性質(zhì)、特點，初步掌握即將從事工作所需的通用基礎(chǔ)知識與基本技能、工作程序和工作方法，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，為其成為一名合格的公務(wù)員奠定扎實基礎(chǔ)。
三、培訓內(nèi)容。
培訓以提高新錄用公務(wù)員適應(yīng)機關(guān)工作能力為目標，培訓內(nèi)容突出適應(yīng)性和實用性，主要包括：拓展訓練、黨性教育、廉潔從政教育、市情教育、公文寫作與處理、公務(wù)禮儀、心理調(diào)適能力、職業(yè)道德教育、行為規(guī)范、突發(fā)事件處理等，培訓結(jié)束舉行公務(wù)員宣誓儀式。
同時組織學員到××集團、廉政教育基地參觀學習。
四、師資安排。
公共課程邀請市人社局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科長，市委黨校、市直有關(guān)局委領(lǐng)導(dǎo)，市職業(yè)技術(shù)學院有關(guān)專家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共計××人前來授課。拓展訓練聘請專業(yè)拓展訓練公司組織。培訓教材統(tǒng)一使用《公務(wù)員初任培訓》、《公務(wù)員職業(yè)道德培訓教程》、《公務(wù)員公文寫作》等教材。
五、培訓安排。
(一)培訓時間。
6月7日—6月18日，共計12天(含兩天拓展訓練)。
(二)培訓地點。
公共課程在市人社局西院5樓西教室，拓展訓練在市技師學院。
(三)培訓方式。
全脫產(chǎn)集中培訓與網(wǎng)絡(luò)培訓相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)培訓由學員自行登錄××市公務(wù)員網(wǎng)絡(luò)培訓學院學習。
(四)報到時間及地點。
20xx年6月6日下午4：00，全體培訓學員到市人社局人才市場大廳集合，發(fā)放拓展訓練服裝，簽訂培訓期間的紀律承諾。
本次培訓班的日常組織管理工作，委托市人社局勞動就業(yè)培訓中。
(一)成立班委會。每班確定一名班長，負責組織班級學習活動、黨團活動、主題研討，開展實踐活動和思想政治工作等。同時，以縣區(qū)為單位，成立10個小組，12人為一組，進行團隊學習。
(二)設(shè)置專職班主任。為確保各項培訓工作的有序開展，配備專職班主任。專職班主任作為班級管理的第一責任人，全程跟班提供培訓服務(wù)，監(jiān)控培訓質(zhì)量，做好學員思想工作和培訓管理服務(wù)工作。
(三)嚴格執(zhí)行考勤制度。培訓期間對無故遲到、早退三次以上或曠課一天及以上學員，取消培訓資格，并通報到各縣區(qū)公務(wù)員主管部門及所在單位;培訓期間嚴禁飲酒、打架斗毆，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本期培訓資格;培訓時保持良好學習環(huán)境，不得吸煙、吃零食、大聲喧嘩，經(jīng)工作人員勸阻未改正者，取消本期培訓資格。凡取消培訓資格者，培訓成績確定為不合格，視情節(jié)輕重，取消錄用或延長試用期，不予任職定級。
五、培訓費用。
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，公務(wù)員初任培訓所需培訓費用由同級財政負擔，從公務(wù)員培訓專項經(jīng)費中列支。學員食宿自理，不統(tǒng)一安排食宿，費用由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負責。
六、培訓課程。
公務(wù)員培訓實施方案篇五
室文件。
二七辦〔2011〕112號。
區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室。
關(guān)于印發(fā)《二七區(qū)評選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，街道黨工委、辦事處，區(qū)委各部委，區(qū)直各單位，駐區(qū)各垂直單位，各人民團體：
現(xiàn)將《二七區(qū)評選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”實施方案》印發(fā)給你們，請認真遵照執(zhí)行。
中共二七區(qū)委辦公室。
二七區(qū)人民政府辦公室。
2011年7月21日。
二七區(qū)評選推薦鄭州市。
“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”實施方。
案
根據(jù)《市委辦公廳市政府辦公廳關(guān)于評選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”的通知》（鄭辦網(wǎng)〔2011〕81號）精神和要求，為做好我區(qū)評選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”活動，結(jié)合我區(qū)實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以人民滿意為標準，堅持“民主、公開、群眾參與”的評選原則，通過評選活動的開展，在全區(qū)范圍內(nèi)形成“比服務(wù)、比效率、比貢獻、比發(fā)展”的氛圍，推動我區(qū)爭創(chuàng)人民滿意公務(wù)員活動開展得更加深入，為我區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證和人才支持。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為做好我區(qū)評選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”活動，成立二七區(qū)評選推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：
張軍區(qū)紀委常務(wù)副書記、監(jiān)察局局長。
侯宛林區(qū)委組織部副部長。
肖鋒區(qū)委宣傳部常務(wù)副部長。
潘麗霞區(qū)人力資源和社會保障局局長。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)人力資源和社會保障局，潘麗霞兼任辦公室主任。
三、
評選范圍和推薦名額。
（一）評選范圍。
1、全區(qū)各公務(wù)員機關(guān)、公務(wù)員；
2、全區(qū)參照公務(wù)員法管理的單位、參照公務(wù)員法管理的工作人員。
（二）推薦名額：
我區(qū)推薦鄭州市“人民滿意的公務(wù)員”候選人6名（其中科級公務(wù)員不超過2名），“人民滿意的公務(wù)員集體”候選單位3個。
四、評選條件。
（一）符合“人民滿意的公務(wù)員”的條件。
7、在其他方面成績顯著。
（二）符合“人民滿意的公務(wù)員集體”的條件。
7、在政風行風評議和績效考核中，綜合考核名次排名靠前。
五、評選程序。
評選推薦“人民滿意的公務(wù)員集體”和“人民滿意的公務(wù)員”，采取自下而上的方法，由單位推薦，同時要廣泛聽取群眾意見，確保推薦對象的先進性、典型性和代表性。評選程序分為五個階段：
1、宣傳階段（2011年7月31日前）。
大力宣傳評選推薦“人民滿意的公務(wù)員集體”和“人民滿意的公務(wù)員”活動的重要意義，評選條件、評選程序、評選指標在二七門戶網(wǎng)、區(qū)機關(guān)信息網(wǎng)上公布，接受群眾和社會各界評議和監(jiān)督。各單位要及時召開動員大會，安排部署本單位的評選活動，積極營造民主、公開、群眾參與的評選氛圍。
2、推薦階段（2011年8月10日前）。
各單位嚴格按照評選條件推薦候選對象，每個單位可推薦1名候選人、1個候選單位，推薦的候選對象必須是本單位、本系統(tǒng)的先進典型。
各單位認真組織好評選推薦活動，推薦材料（附電子版）于2011年8月10日前報區(qū)人力資源和社會保障局312房間。逾期不報者，視為自動放棄。
3、初審階段（2011年8月17前）。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對各單位報送的推薦材料進行匯總，初步審核推薦對象的資格條件、事跡材料，征求有關(guān)部門意見后，確定考察對象。
4、考察階段（2011年8月31日前）。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取民主評議、問卷調(diào)查、實地考察等形式對考察對象的政治表現(xiàn)、工作實績、群眾評價、遵紀守法等方面進行評價，提出意見報評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、確定推薦候選對象（2011年9月20日前）。
評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組對考察對象進行審議，差額確定擬推薦候選對象，在二七門戶網(wǎng)、區(qū)機關(guān)信息網(wǎng)上公示，接收社會各界評議，時間為一周。公示無異議后，報區(qū)委、區(qū)政府研究確定推薦候選對象。
六、相關(guān)要求。
1、提高認識，加強組織。
各單位領(lǐng)導(dǎo)要提高認識，加強對本次評選推薦工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞“為人民服務(wù)，讓人民滿意”這個主題，切實將那些能在全區(qū)、全市乃至全省叫得響、立得住、過得硬的模范典型評選出來，真正體現(xiàn)出“人民滿意”。
2、嚴格條件，突出基層。
各單位要嚴格把握評選條件，不搞照顧，不搞簡單平衡，更不能湊數(shù)，堅持優(yōu)中選優(yōu)，寧缺毋濫，確保推薦對象的先進性、代表性和導(dǎo)向型。推薦要面向工作一線，面向窗口單位，切實把長期在基層一線任勞任怨、默默無聞、勤奮工作、樂于奉獻、業(yè)績突出的公務(wù)員和公務(wù)員集體評選出來。已被省、市評為“人民滿意的公務(wù)員集體”和“人民滿意的公務(wù)員”的單位和個人以及縣（處）級公務(wù)員原則上不參加評選。
3、推薦材料要求。
1、“人民滿意的公務(wù)員”和“人民滿意的公務(wù)員集體”申報審批表一式3份（從鄭州市公務(wù)員局網(wǎng)http：//下載）。
2、先進事跡材料1份。事跡材料要內(nèi)容真實、事跡突出、生動感人，不少于2000字。
3、簡要事跡材料1份。簡要事跡200字左右，推薦對象為“人民滿意的公務(wù)員”的，要填寫清楚姓名、單位、職務(wù)及參加工作年限和突出事跡。
公務(wù)員培訓實施方案篇六
為做好我鎮(zhèn)公務(wù)員登記工作，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》（以下簡稱公務(wù)員法）和《棲霞市實施工作方案》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際，制定本方案。
一、本部門編制人員情況：
備注：表中社會辦1人是干部身份，其余29人是公務(wù)員身份。
下列機關(guān)中除工勤人員以外的工作人員列入公務(wù)員范圍。
1、中國共產(chǎn)黨機關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)黨委、紀律檢查委員會的領(lǐng)導(dǎo)成員；
（2）、鎮(zhèn)黨委機關(guān)的工作人員。
2、鎮(zhèn)級人民代表大會機關(guān)：
鎮(zhèn)人民代表大會主席、副主席。
3、鎮(zhèn)級行政機關(guān)：
（1）、鎮(zhèn)人民政府的領(lǐng)導(dǎo)人員；
（2）、鎮(zhèn)人民政府機關(guān)的工作人員。
4、中國人民政治協(xié)商會議委員會機關(guān)：
中國人民政治協(xié)商會議委員會工作機構(gòu)的工作人員。
三、登記的對象和條件。
（一）列入公務(wù)員范圍的機關(guān)中，依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利且在編在職的除工勤人員以外的工作人員，具備公務(wù)員法第十一條規(guī)定的條件，符合以下情形之一的，予以登記。
1、根據(jù)《國家公務(wù)員暫行條例》規(guī)定，已履行國家公務(wù)員或機關(guān)工作者過渡手續(xù)的人員；
5、按規(guī)定程序選任、委任的機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員；
6、其他符合中央和省有關(guān)規(guī)定進入機關(guān)的人員。
試用期內(nèi)的新錄用公務(wù)員暫緩登記，試用期滿考核合格的予以登記；紀檢、監(jiān)查機關(guān)或司法機關(guān)立案審查尚未結(jié)案的人員暫緩登記，結(jié)案后符合登記條件的予以登記。
列入公務(wù)員登記范圍的人員按照有關(guān)規(guī)定登記后，方可確定為公務(wù)員。
（二）下列人員不予登記。
1、實施國家公務(wù)員制度以來，違反《國家公務(wù)員暫。
行條例》和省有關(guān)規(guī)定進入機關(guān)的人員；
2、被判處有期徒刑并宣告緩刑在緩刑考驗期限內(nèi)或正在被勞動教養(yǎng)的人員。
3、其他不符合公務(wù)員登記條件的人員。
四、登記的程序和管理權(quán)限。
公務(wù)員登記實行逐級負責制，由鎮(zhèn)黨委按照管理權(quán)限和程序，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論決定后，逐級上報。
(一)登記工作程序。
1、確定登記對象，填寫《公務(wù)員登記表》，報審核機關(guān)；
2、審核機關(guān)簽署意見，報審批機關(guān)；
3、報審批機關(guān)材料：
（1）《公務(wù)員登記表》；
（5）《公務(wù)員登記人員情況統(tǒng)計表》、《公務(wù)員提前離崗人員情況統(tǒng)計表》、《暫緩登記人員情況統(tǒng)計表》以上表格同時報送excel格式電子版。
4、審批機關(guān)簽署意見，需要備案的及時報備案機關(guān)。
登記備案的內(nèi)容包括：登記備案說明，機關(guān)的國家行政編制數(shù)、實有人員數(shù)、登記人員數(shù)、暫緩登記人員數(shù)、登記和暫緩登記人員名單等。
審批后的《公務(wù)員登記表》存入個人檔案，作為確認公務(wù)員身份的依據(jù)。今后，新進入公務(wù)員隊伍的人員都要按規(guī)定進行登記。
（二）登記工作管理權(quán)限。
公務(wù)員登記，由鎮(zhèn)黨委確定登記對象、填寫《公務(wù)員登記表》，公務(wù)員主管部門審核，市級公務(wù)員主管部門審批后，報省委組織部或省人事廳備案。
領(lǐng)導(dǎo)成員的公務(wù)員登記，由鎮(zhèn)黨委填寫《公務(wù)員登記表》，按照干部管理權(quán)限報有關(guān)機關(guān)審核、審批、備案，列入本機關(guān)公務(wù)員登記匯總表和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
五、登記工作的實施步驟。
公務(wù)員登記工作分為3個階段進行：
（一）準備階段。在登記工作實施前，鎮(zhèn)黨委相關(guān)人員認真學習掌握中央和省、市實施公務(wù)員法的有關(guān)政策規(guī)定；加強調(diào)研，摸清本鎮(zhèn)機關(guān)公務(wù)員隊伍現(xiàn)狀，對超編用人、超職數(shù)配備干部、違規(guī)進人等情況，研究制定整改措施并抓好落實；制定登記工作實施方案。12月15日前，將制定的公務(wù)員登記工作實施方案報市委組織部、市人事局審核后實施。
（二）登記階段。12月中旬開始公務(wù)員登記工作，12月18日前，將材料報送實施公務(wù)員法工作辦公室審核。
（三）。
總結(jié)。
驗收階段。公務(wù)員登記工作結(jié)束后，要認真進行總結(jié)，于12月底前以書面形式報市公務(wù)員主管部門。對在登記過程中違反工作紀律、弄虛作假的，要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員和直接責任人的責任。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)。
公務(wù)員登記是實施公務(wù)員法的基礎(chǔ)性工作，也是確定公務(wù)員身份的重要環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)黨委成立以書記為組長，分管副書記為副組長，有關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，要在國家行政編制限額內(nèi)，嚴格按照規(guī)定的范圍、對象、條件和程序，認真組織開展登記工作。對登記工作中遇到的問題，要按程序逐級上報，不得自行其是。
公務(wù)員培訓實施方案篇七
公務(wù)員的績效評價是整個公務(wù)員管理制度鏈條中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。下面是有20xx公務(wù)員培訓實施方案，歡迎參閱。
為認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例(試行)》、《公務(wù)員培訓規(guī)定(試行)》和省政府轉(zhuǎn)發(fā)《20xx—20xx年湖北省行政機關(guān)公務(wù)員培訓規(guī)劃》精神，依法開展在職公務(wù)員更新知識培訓，落實20xx年度公務(wù)員更新知識培訓任務(wù)，現(xiàn)將今年市直行政機關(guān)公務(wù)員更新知識培訓工作的具體安排通知如下：
一、培訓對象。
市直行政機關(guān)科級以下(含科級)公務(wù)員和參照公務(wù)員管理單位的工作人員。
二、培訓內(nèi)容。
根據(jù)國家及上級有關(guān)部門的要求，結(jié)宜昌實際，今年主要開設(shè)：公務(wù)員職業(yè)道德、人文修養(yǎng)、宜昌跨越式發(fā)展和宜昌旅游文化等為主要內(nèi)容的培訓。
三、培訓組織形式及時間和地點。
培訓形式分為脫產(chǎn)培訓和網(wǎng)上培訓。1、脫產(chǎn)培訓于20xx年4～7月在宜昌市干部培訓中心(環(huán)城北路40號414)教室進行，共舉辦4期(見附表3)，每期培訓時間為4天，每期培訓班結(jié)束后將進行考核或測試;2、網(wǎng)上培訓于20xx年4～8月在宜昌市干部培訓中心網(wǎng)上學習平臺進行，學完2門(《公務(wù)員職業(yè)道德》必修;任選1門)規(guī)定課程并通過網(wǎng)上測試合格者為完成當年學習任務(wù)。
四、培訓費用。
公務(wù)員更新知識培訓免收培訓費，收取教材資料費每人50元(由學員部門承擔學員教材資料費)。
五、有關(guān)要求。
1、市直各單位要切實加強對公務(wù)員更新知識培訓工作的領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，統(tǒng)籌安排，保證參訓人員的學習時間和教材資料費的落實。
2、培訓形式、時間及學習內(nèi)容由單位和學員根據(jù)工作情況決定。培訓結(jié)束后，參訓人員的培訓學時(32學時)，將在《公務(wù)員培訓證書》上登記，作為公務(wù)員年度考核、評優(yōu)、任職、晉升的依據(jù)之一。
3、市直各有關(guān)單位要根據(jù)培訓時間做好工作安排，及時組織好報名工作，于3月30日前將本單位的《20xx年市直公務(wù)員更新知識培訓報名表》(見附件1、2)和教材資料費一并報送到市干部培訓中心(環(huán)城北路40號，原勞動局辦公大樓338室)辦理報名登記手續(xù)，其中電子版發(fā)送到郵箱或加入公務(wù)員培訓聯(lián)系群qq群148962282上傳。
為全面加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，促進公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識更新培訓的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號)文件精神，繼續(xù)以知識更新培訓(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務(wù)員知識更新培訓工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識更新。
制定如下：
一、培訓對象。
全區(qū)機關(guān)部門股級以下公務(wù)員(含參照管理單位股級以下工作人員)。
二、培訓方式及內(nèi)容。
知識更新培訓采取集中輔導(dǎo)、個人自學相結(jié)合的方式進行。
集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo)、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個專題，全區(qū)集中培訓時間不少于40學時。同時各單位按照本單位培訓計劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo)，時間不少于30學時。
個人自學：公務(wù)員知識更新培訓以自學為主，自我學習、自我完善、自我提高。學習內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識為主，包括政治理論、專業(yè)知識、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識，公務(wù)員每月自學時間不少于20學時。
三、培訓時間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓地點。
全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點設(shè)在鼓樓路小學五樓會場，分類集中輔導(dǎo)地點設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進行授課。
六、培訓要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓工作，認真組織人員參加培訓，確保參訓率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個人自學內(nèi)容，達到規(guī)定學時。年底將個人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當理由不參加培訓的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報批評教育。
為貫徹落實《會澤縣人力資源和社會保障局轉(zhuǎn)發(fā)曲靖市人力資源和社會保障局關(guān)于在全市行政機關(guān)公務(wù)員中開展更新知識培訓的通知》(會人社發(fā)〔20xx〕59號)精神，進一步加強全縣司法行政系統(tǒng)公務(wù)員職業(yè)道德培訓，規(guī)范公務(wù)員職業(yè)行為，全面提高全局公務(wù)員隊伍的綜合素質(zhì)和能力，決定在全縣司法行政系統(tǒng)中開展公務(wù)員更新知識培訓。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務(wù)員行為為重點，教育和引導(dǎo)公務(wù)員樹立先進的職業(yè)道德意識和觀念，自覺克服理想信念不堅定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強，工作作風漂浮，廉政意識薄弱等問題，自覺抵制各種不正之風，模范遵守憲法和法律，認真履行職責，堅持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風正、能力強、人民滿意的公務(wù)員隊伍。
二、目標要求。
開展公務(wù)員更新知識培訓是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要舉措，是進一步提升公務(wù)員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進服務(wù)型政府建設(shè)，推動“兩強一堡”戰(zhàn)略實施的現(xiàn)實需要。通過培訓，不斷提升公務(wù)員的思想道德境界，完善公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務(wù)員隊伍的知識結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務(wù)員隊伍，促進會澤經(jīng)濟社會的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅定。擁護服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想、政治、行動上和黨中央保持高度一致，具有遠大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺做先進思想和科學理論的忠實追隨者，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
勵志。
圖強，自覺擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時刻保持清醒頭腦。勤儉樸實，不奢侈浪費，不跟風攀比。做到自重、自省、自警、自勵。
(三)職業(yè)操守良好。有強烈的事業(yè)心和工作責任心，熱愛本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。干一行，愛一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實地，勇挑重擔，嚴格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務(wù)作為共同追求，把讓人民群眾滿意作為共同目標，勤勤懇懇為人民工作，深入實際體察民情，了解民意，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡最大能力幫助群眾解決實際困難和問題，盡一切努力維護和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓對象和重點。
全縣司法行政系統(tǒng)公務(wù)員及參照公務(wù)員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級實施的原則，采取集中培訓、集中輔導(dǎo)、討論交流的方式，有計劃，分層次地在全系統(tǒng)公務(wù)員中開展更新知識培訓。局政治部負責全局培訓的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓、考試考核工作，負責“公務(wù)員職業(yè)道德”師資骨干培訓班的選派工作。
(一)全員理論培訓：組織進行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使公務(wù)員把握當前形勢，明確目標方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學人員在教材自學的基礎(chǔ)上，各位參學對象可登錄云南人才培訓網(wǎng)，在線學習《公務(wù)員職業(yè)道德培訓網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)。
課件。
》、《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學習課件》及其他選修課，個人自學不少于100學時。
(二)專門業(yè)務(wù)培訓：9月至10月(詳見附件2)。采取分期分批的方式，對全系統(tǒng)公務(wù)員進行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務(wù)等業(yè)務(wù)知識進行培訓。
(三)學習實踐活動：9月至10月(詳見附件3)。結(jié)合開展“四群”教育活動、政法干警核心價值觀教育實踐活動，深入實際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務(wù)工作和社會維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓。當前要重點學習好在慶祝建黨xx周年大會上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓方式。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要緊密結(jié)合實際，研究探索開展培訓的方式方法，通過分期調(diào)訓、專題講座、專題輔導(dǎo)、研討會、報告會、參觀革命圣地等多種方式進行培訓，同時，充分利用多種載體開展培訓，真正達到讓公務(wù)員樂于接受、見諸行動的效果。
(五)健全長效機制。將職業(yè)道德培訓作為公務(wù)員四類培訓的重要內(nèi)容，成為各類公務(wù)員培訓班的必修課程，長期深入開展下去。
五、考試考核。
(一)培訓考試：全員理論培訓要進行理論考試，安排在11月份(具體時間另行通知)。由省公務(wù)員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務(wù)員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學習課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓考核：此次培訓考試、考核成績合格者，其成績記入本人電子檔案，作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓和實踐活動以及考試、考核成績不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡(luò)在線學習的學分在全員理論考試成績合格后方能記入本人學習檔案。
公務(wù)員培訓實施方案篇八
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務(wù)員行為為重點，教育和引導(dǎo)公務(wù)員樹立先進的職業(yè)道德意識和觀念，自覺克服理想信念不堅定，宗旨觀念淡薄，依法行政能力不強，工作作風漂浮，廉政意識薄弱等問題，自覺抵制各種不正之風，模范遵守憲法和法律，認真履行職責，堅持依法行政，提高工作效率，努力打造品德好、作風正、能力強、人民滿意的公務(wù)員隊伍。
二、目標要求。
開展公務(wù)員更新知識培訓是深入貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的重要舉措，是進一步提升公務(wù)員公信力、創(chuàng)造力、執(zhí)行力，促進服務(wù)型政府建設(shè)，推動“兩強一堡”戰(zhàn)略實施的現(xiàn)實需要。通過培訓，不斷提升公務(wù)員的思想道德境界，完善公務(wù)員隊伍的整體素質(zhì)，優(yōu)化公務(wù)員隊伍的知識結(jié)構(gòu)，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務(wù)員隊伍，促進會澤經(jīng)濟社會的科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。
(一)政治信念堅定。擁護服從黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終在思想、政治、行動上和黨中央保持高度一致，具有遠大的共產(chǎn)主義理想和崇高的職業(yè)道德信仰，自覺做先進思想和科學理論的忠實追隨者，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，立黨為公、執(zhí)政為民。
(二)精神追求高尚。品行端正，情趣健康，追求積極樂觀、健康向上的生活態(tài)度和生活方式，勵志圖強，自覺擺正和處理好公與私、廉與貪、義與利、情與法的關(guān)系，時刻保持清醒頭腦。勤儉樸實，不奢侈浪費，不跟風攀比。做到自重、自省、自警、自勵。
(三)職業(yè)操守良好。有強烈的事業(yè)心和工作責任心，熱愛本職工作，恪盡職守，愛崗敬業(yè)。干一行，愛一行，鉆一行，一絲不茍，精益求精。敢于堅持原則，光明磊落，公道正派，腳踏實地，勇挑重擔，嚴格依法行政，依法辦事，自己做到知法、守法、用法。
(四)人民群眾滿意。牢記“人民的利益高于一切”，把全心全意為人民服務(wù)作為共同追求，把讓人民群眾滿意作為共同目標，勤勤懇懇為人民工作，深入實際體察民情，了解民意，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，盡能力幫助群眾解決實際困難和問題，盡一切努力維護和提高廣大人民群眾的根本利益。
三、培訓對象和重點。
全縣司法行政系統(tǒng)公務(wù)員及參照公務(wù)員法管理的人員(除工勤人員以外的工作人員)。
四、培訓方式。
按照全省統(tǒng)一部署、全員參與、分級實施的原則，采取集中培訓、集中輔導(dǎo)、討論交流的方式，有計劃，分層次地在全系統(tǒng)公務(wù)員中開展更新知識培訓。局政治部負責全局培訓的組織管理、監(jiān)督檢查以及培訓、考試考核工作，負責“公務(wù)員職業(yè)道德”師資骨干培訓班的選派工作。
(一)全員理論培訓：組織進行理想信念和從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，使公務(wù)員把握當前形勢，明確目標方向，熟悉和了解與本職工作相關(guān)的行為規(guī)范，不斷培養(yǎng)職業(yè)精神，提升道德水平。參學人員在教材自學的基礎(chǔ)上，各位參學對象可登錄，在線學習《公務(wù)員職業(yè)道德培訓網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課件》、《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學習課件》及其他選修課，個人自學不少于100學時。
(二)專門業(yè)務(wù)培訓：9月至10月(詳見附件2)。采取分期分批的方式，對全系統(tǒng)公務(wù)員進行人民調(diào)解、社區(qū)矯正、安置幫教、法律宣傳和服務(wù)等業(yè)務(wù)知識進行培訓。
(三)學習實踐活動：9月至10月(詳見附件3)。結(jié)合開展“四群”教育活動、政法干警核心價值觀教育實踐活動，深入實際、深入基層、深入人民群眾，做好法律服務(wù)工作和社會維穩(wěn)工作。
(三)抓好理論培訓。當前要重點學習好胡錦濤在慶祝建黨--周年大會上的講話精神，
(四)創(chuàng)新培訓方式。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要緊密結(jié)合實際，研究探索開展培訓的方式方法，通過分期調(diào)訓、專題講座、專題輔導(dǎo)、研討會、報告會、參觀革命圣地等多種方式進行培訓，同時，充分利用多種載體開展培訓，真正達到讓公務(wù)員樂于接受、見諸行動的效果。
(五)健全長效機制。將職業(yè)道德培訓作為公務(wù)員四類培訓的重要內(nèi)容，成為各類公務(wù)員培訓班的必修課程，長期深入開展下去。
五、考試考核。
(一)培訓考試：全員理論培訓要進行理論考試，安排在11月份(具體時間另行通知)。由省公務(wù)員局統(tǒng)一命題,我市采取試卷考試形式,考試范圍以《公務(wù)員職業(yè)道德讀本》(試題比例占80%)和《群眾工作方法網(wǎng)絡(luò)學習課件》(試題比例占20%)為依據(jù)。
(二)培訓考核：此次培訓考試、考核成績合格者，其成績記入本人電子檔案，作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù);凡不參加理論培訓和實踐活動以及考試、考核成績不合格的人員，本年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;凡不組織參加本次培訓的單位，本單位人員的年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;網(wǎng)絡(luò)在線學習的學分在全員理論考試成績合格后方能記入本人學習檔案。
六、培訓要求。
(一)精心組織實施。開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓是全面提高公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)和作風養(yǎng)成的一項重要舉措，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門高度要重視，精心組織。市公務(wù)員局負責對全市培訓的組織指導(dǎo)和監(jiān)督檢查，并對市政府有關(guān)部門公務(wù)員調(diào)訓和考試。各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))負責組織實施本地區(qū)的培訓及考試考核工作。
(二)確保培訓效果。培訓要堅持理論與實踐相結(jié)合，加強職業(yè)道德的灌輸和疏導(dǎo)，逐步提高和完善公務(wù)員的職業(yè)道德素養(yǎng)，把職業(yè)道德精神滲透到公務(wù)員日常工作中的一點一滴，鼓勵激發(fā)公務(wù)員在各自的工作崗位上發(fā)揚職業(yè)道德精神，嚴格要求自己，規(guī)范自己。要充分利用先進模范典型加以啟發(fā)、感染和激勵，通過大力宣傳先進典型、廣泛開展向先進學習活動，讓公務(wù)員學有榜樣，趕有目標，不斷激發(fā)追求高尚的品格和人格，追求卓越的職業(yè)表現(xiàn)。
(三)做好培訓總結(jié)。培訓結(jié)束后，各縣(市)區(qū)、開發(fā)區(qū)(管理區(qū)、工業(yè)區(qū))、市政府各部門要對培訓情況進行全面總結(jié)，職業(yè)道德培訓總結(jié)要在底前報市公務(wù)員局任免培訓處。
公務(wù)員培訓實施方案篇九
根據(jù)******精神，按照《****開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓實施方案》的要求，結(jié)合我局工作實際，制定本實施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以職業(yè)道德教育為核心，以規(guī)范公務(wù)員行為為重點，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，著力加強公務(wù)員職業(yè)道德教育，引導(dǎo)廣大公務(wù)員樹立良好的職業(yè)道德意識和觀念，努力造就一支政治信念堅定、精神追求高尚、職業(yè)操守良好、人民群眾滿意的公務(wù)員隊伍。
二、總體目標。
通過開展公務(wù)員職業(yè)道德培訓，大力弘揚“熱愛祖國、忠于人民，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，顧全大局、團結(jié)協(xié)作，恪盡職守、廉潔奉公”的精神，引導(dǎo)全局參公干部堅定理想信念，強化宗旨觀念，自覺克服依法行政能力不強、工作作風漂浮、廉政意識淡薄等問題，自覺抵制各種不正之風，模范遵守憲法和法律，認真履行職責，堅持依法行政，提高工作效率，努力創(chuàng)建“五型機關(guān)”，為實現(xiàn)****事業(yè)科學發(fā)展、跨越式發(fā)展提供堅強保障。
三、培訓對象。
培訓對象主要為：局機關(guān)除工勤人員以外的工作人員。局屬各事業(yè)單位工作人員，可結(jié)合崗位實際，參照執(zhí)行。
四、培訓內(nèi)容。
此次培訓以“忠于祖國、服務(wù)人民、恪盡職守、清正廉潔”為主要內(nèi)容。
培訓教材：《加強公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)讀本》(中國人事出版社出版)、《公務(wù)員職業(yè)道德培訓教程》(中央文獻出版社出版)以及《公務(wù)員職業(yè)道德學習讀本》(新華出版社出版)。
四、培訓方法步驟。
按照***統(tǒng)一安排，培訓活動自發(fā)文之日起至2013年10月31日，分三個階段進行。
（一）第一階段：組織動員（2012年5月底-2012年6月底）。制定印發(fā)《公務(wù)員職業(yè)道德培訓實施方案》，做好動員部署，將此項活動傳達到每一個處室站所、每一名干部。通過廣泛的思想發(fā)動，切實使每個干部充分認識開展這項活動的重要性和必要性，增強參加教育活動的主動性和自覺性。
（二）第二階段：學習培訓（2012年7月1日－2013年9月30日）。采取理論培訓與實踐活動相結(jié)合的方式，重點抓好骨干培訓，實現(xiàn)以點帶面，有計劃、有步驟、分層次地深入推進培訓工作。其中：2012年重點開展“忠于祖國”、“服務(wù)人民”專題培訓；2013年重點開展“恪盡職守”、“清正廉潔”專題培訓。
1、理論培訓。
按照《公務(wù)員職業(yè)道德培訓大綱》的總體要求，深入學習公務(wù)員職業(yè)道德培訓推薦系列讀本，以個人自學為主，集中學習為輔。集中培訓由局人事教育處組織，參加廳統(tǒng)一培訓，并邀請專家對公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)相關(guān)知識進行專題輔導(dǎo)，要求參訓人員每個專題的集中學習時間不少于6個學時。個人自學要做到有針對性和選擇性，不斷陶冶情操，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。
2、實踐活動。
在開展理論培訓的同時，創(chuàng)新學習形式，豐富活動載體，以開展“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題活動為契機，不斷增強培訓的針對性和實效性。重點抓好以下實踐活動：
（1）開展公務(wù)員宣誓活動。以處室、站所為單位，組織干部職工到愛國主義教育基地開展優(yōu)良傳統(tǒng)教育，進行宣誓。通過宣誓、緬懷先烈，牢記使命，增強干部隊伍責任感、使命感。
（2）開展讀書活動，組織優(yōu)秀讀書心得評選活動。以創(chuàng)建“學習型機關(guān)示范點”為契機，按照“五個一”要求，深入開展讀書活動。要從推薦的八本書或與自己本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)書籍中選擇學習，并做好讀書筆記，撰寫。
心得體會。
（3）開展“爭當優(yōu)秀公務(wù)員”活動。引導(dǎo)廣大干部職工立足本職，爭創(chuàng)新業(yè)績，爭當“優(yōu)秀公務(wù)員”。通過開展崗位練兵、技能競賽，提高黨員干部工作能力；通過開展優(yōu)秀公務(wù)員示范崗位創(chuàng)建、優(yōu)秀公務(wù)員評選、先進事跡報告等活動，選樹先進典型，形成學先進、比業(yè)績、重實干的氛圍。
（三）第三階段：考核驗收（2013年10月10日-2013年10月31日）。重點抓好2個環(huán)節(jié)：
1、學習培訓結(jié)束后，參加由省公務(wù)員局統(tǒng)一命題的考試，考試成績將作為公務(wù)員年度考核、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。
2、各單位要做好總結(jié)工作，查找出本次培訓活動中存在的不足，研究解決的方法，并制定相應(yīng)的措施。
四、具體要求。
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。局機關(guān)各處室、局屬各單位要充分認識此次培訓的重要性和緊迫性，把公務(wù)員職業(yè)道德培訓教育活動作為提高干部隊伍自身素質(zhì)、提升工作能力的重要工作來對待，精心組織，認認真真地開展好培訓教育。廣大干部職工要認真做好筆記、寫好心得體會，在培訓教育活動增長知識，提升能力素質(zhì)。
（二）精心組織，統(tǒng)籌兼顧。要堅持學習、工作兩不誤，統(tǒng)籌兼顧、周密安排，把培訓教育活動與推動當前各項工作結(jié)合起來，與加強機關(guān)作風建設(shè)結(jié)合起來，與開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，與“喜迎十八大、爭創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動結(jié)合起來，與推動黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率結(jié)合起來，把培訓教育活動的實效落實到各項工作中，轉(zhuǎn)化為做好工作的動力。
（三）認真總結(jié)，建章立制。要著眼建立長效機制，注重系統(tǒng)性，在抓好集中教育培訓的同時，協(xié)調(diào)推動實踐活動、制度建設(shè)等各項工作扎實開展；要注重靈活性，大膽創(chuàng)新，不拘形式，搭建多種形式的教育培訓平臺，把培訓寓于豐富的特色活動中；要注重長效性，把公務(wù)員職業(yè)道德評價、獎懲措施等用制度的形式固定下來，落實到位。同時，將公務(wù)員職業(yè)道德培訓列入初任、任職和在職培訓的必修內(nèi)容。
公務(wù)員培訓實施方案篇十
為全面加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，促進公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識更新培訓的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號)文件精神，繼續(xù)以知識更新培訓(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務(wù)員知識更新培訓工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識更新培訓方案制定如下：
一、培訓對象。
全區(qū)機關(guān)部門股級以下公務(wù)員(含參照管理單位股級以下工作人員)。
二、培訓方式及內(nèi)容。
知識更新培訓采取集中輔導(dǎo)、個人自學相結(jié)合的方式進行。
集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo)、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個專題，全區(qū)集中培訓時間不少于40學時。同時各單位按照本單位培訓計劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo)，時間不少于30學時。
個人自學：公務(wù)員知識更新培訓以自學為主，自我學習、自我完善、自我提高。學習內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識為主，包括政治理論、專業(yè)知識、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識，公務(wù)員每月自學時間不少于20學時。
三、培訓時間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓地點。
全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點設(shè)在鼓樓路小學五樓會場，分類集中輔導(dǎo)地點設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進行授課。
六、培訓要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓工作，認真組織人員參加培訓，確保參訓率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個人自學內(nèi)容，達到規(guī)定學時。年底將個人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當理由不參加培訓的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報批評教育。
公務(wù)員培訓實施方案篇十一
以市教育局“三萬工程”、“131工程”、“國培計劃”、《學校精細化管理實施意見》《新課程改革實施意見》《綠盛實驗學校課堂模式改革實施方案》為指導(dǎo)，以提高教師新課程理念為出發(fā)點，以課堂模式改革為核心內(nèi)容，以教師參與課堂模式研究與實踐主要形式。通過專家引領(lǐng)、校本研訓、隊伍建設(shè)等教師專業(yè)化培訓，提高教師新課程能力，促進教師專業(yè)發(fā)展與提高，推動學校課堂模式改革，構(gòu)建高效課堂。把學校課堂模式改革教師培訓工作作為教師繼續(xù)教育的重點，最終提高教師隊伍的綜合素質(zhì)。
組長：
副組長：
成員：各教研組長、備課組長。
1.國家新一輪課程改革實施意見。
2.各學科新課程標準。
3.自貢市教育局關(guān)于課程改革的實施意見、課程改革效果評價意見。
4.蜀光綠盛實驗學校課堂模式改革實施意見。
5.教師專業(yè)技能培訓。
學校通過課堂模式改革教師培訓工作，幫助教師把握課程改革的方向時代意義，明確市教育局、學校開展課程改革的具體要求，掌握學校課堂模式改革的整體框架，有效開展課堂模式改革實踐與研究，形成學校課堂模式教學特點，提高教師教育教學水平，提升學生綜合素質(zhì)。
（一）校本研訓。
1.開展新課標學習與解讀培訓。
各教研組、備課組充分利用教研活動和集體備課活動時間，針對年級、學科教材內(nèi)容，認真組織教師學習新課程標準，解讀課標主要和重點變化，把握課程改革的內(nèi)容和方向。各教研組要落實課標學習內(nèi)容、時間、主講教師，開展學習活動。提高教師專業(yè)理論水平。
2.開展課堂模式改革教學研討活動。
3.開展學科主題課型構(gòu)建活動。
各教研組要針對學科主題課型特點，在學校課堂模式構(gòu)建的整體框架下，積極探索學科主題課型（如拼音教學、閱讀教學、口語教學、計算教學、概念教學、實驗教學等）的教學方式，形成可操作、高效益、可推廣，相對成型的主題課型教學方式，提高教師課程能力。
4.組織教師開展課堂模式改革心得體會交流活動。
學校利用教師業(yè)務(wù)學習、假期培訓時間，組織教師進行課堂模式改革心得體會交流，分享課改經(jīng)驗與得失，取長補短，共同提高。
（二）專家引領(lǐng)。
1.邀請名師、專家到校指導(dǎo)。
學校結(jié)合課堂模式改革的實際，適時邀請教學名師、課改專家、教育名家、管理專家等到校為教師開展專題講座、課改診斷、課程示范等培訓活動，提高教師理論與實踐能力。
2.選送教師外出參加專業(yè)培訓。
學校為教師外出培訓提供外出培訓機會和保障，積極選派教師參加國家、省級教育教學專業(yè)培訓，開展外出培訓教師心得交流、培訓匯報展示課、專題講座、指導(dǎo)教師等活動，實現(xiàn)培訓資源共同分享、專業(yè)技能共同提升目標。
3.開展名校聯(lián)姻活動。
積極組織教師參加四川省中小學共同體活動，開展名校零距離接觸活動，讓教師與名校教育教學理念和實踐對接，促進教師教學觀念和方式的快速轉(zhuǎn)變。
（三）隊伍建設(shè)。
1.實施藍青工程。
學校開展綠青椒工作室、青年教師結(jié)對、影子培訓等藍青工程工作，通過活動載體，引導(dǎo)青年教師樹立正確的職業(yè)觀、良好的師德；指導(dǎo)青年教師學習教育教學專業(yè)技能，快速適應(yīng)教育教學工作；鼓勵青年教師積極投身課程改革，快速掌握現(xiàn)代教育教學技能。
2.實施名師工程。
學校以名師工作室為載體，開展名師培養(yǎng)、教學示范、專業(yè)引領(lǐng)等主題工作，使名師工作室成員名師化成長，為學校教師提高專業(yè)指導(dǎo)和診斷，促進學校教師不斷進步和提高，發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)示范作用。
3.教師梯級團隊建設(shè)。
學校根據(jù)教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，組建梯級教師團隊，制定梯級團隊工作任務(wù)、發(fā)展目標、管理形式、考核標準，讓各梯級團隊教師在相應(yīng)團隊內(nèi)開展必要的專業(yè)學習、研討、總結(jié)、提升活動，達到規(guī)定的專業(yè)發(fā)展目標，實現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的提升。利用梯級教師團隊動態(tài)管理模式激發(fā)教師專業(yè)學習與提高的自覺性。
公務(wù)員培訓實施方案篇十二
為全面加強公務(wù)員隊伍建設(shè)，促進公務(wù)員整體素質(zhì)不斷提高，不斷拓寬公務(wù)員知識視野，不斷提高公務(wù)員能力素質(zhì)，20xx年公務(wù)員培訓工作按照《關(guān)于開展全區(qū)公務(wù)員知識更新培訓的通知》(泰海人發(fā)〔20xx〕13號)文件精神，繼續(xù)以知識更新培訓(每月一課)形式開展。為更好地開展全年公務(wù)員知識更新培訓工作，現(xiàn)將20xx年公務(wù)員知識更新培訓方案制定如下：
一、培訓對象。
全區(qū)機關(guān)部門股級以下公務(wù)員(含參照管理單位股級以下工作人員)。
二、培訓方式及內(nèi)容。
知識更新培訓采取集中輔導(dǎo)、個人自學相結(jié)合的方式進行。
集中輔導(dǎo)：分專題集中輔導(dǎo)、分類集中輔導(dǎo)，主要內(nèi)容：公共行政、公共政策、公共經(jīng)濟、依法行政和創(chuàng)新能力、相關(guān)法律法規(guī)、企業(yè)經(jīng)濟、企業(yè)服務(wù)、拆遷政策、人文文化等十個專題，全區(qū)集中培訓時間不少于40學時。同時各單位按照本單位培訓計劃有組織的自主開展集中輔導(dǎo)，時間不少于30學時。
個人自學：公務(wù)員知識更新培訓以自學為主，自我學習、自我完善、自我提高。學習內(nèi)容以完成崗位工作所需要業(yè)務(wù)知識為主，包括政治理論、專業(yè)知識、文件政策、法律法規(guī)和其他相關(guān)知識，公務(wù)員每月自學時間不少于20學時。
三、培訓時間。
20xx年3月至20xx年12月。
四、培訓地點。
全區(qū)專題集中輔導(dǎo)地點設(shè)在鼓樓路小學五樓會場，分類集中輔導(dǎo)地點設(shè)在人事考試中心教室。
五、授課人員。
邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教授進行授課。
六、培訓要求。
各單位要重視公務(wù)員培訓工作，認真組織人員參加培訓，確保參訓率。各參培人員要按要求完成集中輔導(dǎo)和個人自學內(nèi)容，達到規(guī)定學時。年底將個人考核結(jié)果反饋給所在單位，作為參培人員年度考核、職務(wù)晉升、評先選優(yōu)的依據(jù)之一。培訓考核不合格的人員，年度考核不得確定為優(yōu)秀等次;無正當理由不參加培訓的人員，根據(jù)情節(jié)輕重，單位給予通報批評教育。
七、經(jīng)費保障。
按年初培訓經(jīng)費計劃申報所需經(jīng)費。
八、專題輔導(dǎo)內(nèi)容安排表。
時間專題輔導(dǎo)內(nèi)容。
3月人文文化：《認識泰州文化，建設(shè)文化泰州》。
4月普法講座、拆遷政策。
4月公共經(jīng)濟：我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟形勢分析。
5月企業(yè)服務(wù)：
5月能力建設(shè)：
6月能力建設(shè)：
9月普法講座：
10月創(chuàng)新能力：
11月普法講座、依法行政。
12月廉政教育。
公務(wù)員培訓實施方案篇十三
為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，切實提高我校教師師德水平、學生綜合素質(zhì)評價、學生行為習慣和班級管理水平，學校定于開展20xx年暑假假期校本培訓工作。具體培訓方案如下：
不斷深化學校教育教學改革，提高教師實施新課程能力，更新教育觀念和專業(yè)知識，以提高教師師德和班級管理為重點，加強學生綜合素質(zhì)評價和培養(yǎng)良好的行為習慣，不斷增強校本培訓的針對性和實效性。
1、加強師德師風培訓，提高教師的師德水平。
2、通過培訓，幫助教師深入理解新課程理念，掌握綜合素質(zhì)評價的意義和評價方式。
3、加強班主任工作培訓，提高班主任管理能力。
4、加強學生行為習慣的培養(yǎng)，規(guī)范學生的行為習慣，養(yǎng)成良好的校風學風。
5、通過外出學習匯報，更新教師觀念，提高教育教學效果。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：高應(yīng)忠。
副組長：潘自忠邢素剛。
成員：姚帆、楊仕華、莊娟、鄧鴻勛。
全體教師。
1、師德師風。
2、外出學習匯報。
3、班級管理。
4、學生行為習慣。
1、專題講座。
2、小組研討。
培訓通知精選范文。
精選培訓會議通知范文。
會議培訓簡報范文精選。
公務(wù)員培訓實施方案篇十四
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照教師終身學習的思想，從培養(yǎng)實用型人才的需要出發(fā)，多層次、多形式、有計劃、有組織地開展教師培訓工作，堅持以人為本，實事求是，按照教師隊伍群體的不同特點和層面來進行培訓，使培訓工作逐步走向科學化、規(guī)范化、合理化。
三、培養(yǎng)目標。
1、提高青年教師的教育教學能力和專業(yè)理論素養(yǎng)，更新教育教學理念。
2、加強對教材教法的研究，提高教師的學科專業(yè)研究能力。
3、提升、鍛煉青年教師的教育教學基本功，促進青年教師的全面發(fā)展，形成富有個性的教學風格。
4、營造學習氛圍，培養(yǎng)學習型青年教師，樹立“終身學習”理念，全面提升青年教師的文化底蘊和專業(yè)素養(yǎng)。
通過多種形式，宣傳先進的教育思想和教育理念。請教育專家、先進人物到校輔導(dǎo)講座，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的教育觀、學生觀。充分認識教師在學校教育教學之中的重要地位，進一步提升教師育人工作的積極性、主動性。
1.師德培訓。
不斷規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，重點是增強教師的責任感、事業(yè)感，幫助教師形成良好的心理素質(zhì)，加強對《教師法》和學校制定的“加強教師師德規(guī)范”實施意見學習，使青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，樹立熱愛學生，教書育人，為人師表的意識和責任感，開展教師心理健康教育，不斷完善教師人格，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。
2.現(xiàn)代教育理論培訓。
幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學改革的認識，要求各級公開課必須使用課件，要求教師運用信息技術(shù)與學科整合，獨立制課件。加強“計算機新技術(shù)”每學期培訓一次,促進教師更好的掌握現(xiàn)代教育和辦公技術(shù)手段。
3.教育教學技能的培訓。
(1)加強青年教師“三筆字”和簡筆化的訓練，重點提高教師板書，板畫的能力。
(2)加強青年教師的課堂教學能力、駕馭能力、引導(dǎo)能力、師生互動能力的培訓。
4.教育科研能力的培訓。
加強教師教育科研理論的學習;增強“科研興?！薄翱蒲写俳獭钡囊庾R，懂得教育科研工作對提高學校教育教學質(zhì)量的重要性，鼓勵教師積極參與對科研課題的研究，不斷探索、營造濃厚的學習氛圍，不斷提高教育科研水平。
以上各項內(nèi)容的培訓，教研處分階段、分步驟制定培訓計劃，確保培訓內(nèi)容的落實。
五、主要措施。
1.建立健全教師培訓制度;。
加強教師培訓管理機制，切實加強教師培訓，保證培訓時間，保證培訓工作順利進行，各教研組要根據(jù)各學科情況制定學科教師培訓方案。
2.立足教研組教學活動;。
以教研組為單位，開展“備課、上課、評課、公開課、觀摩課”等系列活動。要結(jié)合學生和學科、課堂實際，組織交流討論，不斷積累經(jīng)驗，提高教育研究能力，每個教研組每月舉行公開課活動，組織評課活動，要有計劃有活動記錄，有總結(jié);每學期有一次觀摩課，做到準備充分，能起到示范作用。
3.通過示范課帶動整體教學。
發(fā)揮名優(yōu)骨干、中學高級教師的作用。各科組織示范課，通過他們的示范課為青年教師拋磚引玉，使青年教師認識職業(yè)教育的特點，學會教學理論的適用進行實際教學，實現(xiàn)有效教學，達到更好的教學目的。
4.舉行各項教學教研競賽活動。
在學科示范課的基礎(chǔ)上，舉行各種教學教研活動競賽，促進教師素質(zhì)的提高。
5、建立“導(dǎo)師制”的結(jié)對幫扶。
具有中學高級職稱和名優(yōu)骨干教學經(jīng)驗豐富，理論水平高的老教師要和青年教師結(jié)合成教學上的幫扶對子，以老帶新。讓新教師通過經(jīng)常聽老教師的課不斷與老教師交流，達到教學水平上的互相提高。
六、我校校本培訓分校級培訓、教研組培訓、個人自學三個層次進行。
1、校級培訓形式：
(1)學校組織專題報告、講座或培訓班。
(2)組織各項教學評比。
(3)定期對全校教師校本培訓情況進行考評。
2、教研組培訓形式：
(1)聽課、評課和集體備課。
(2)以教研組為單位，開展專題行動研究。各教研組每兩周必須進行一次專題研討和學習活動。
(3)開展校本課程開發(fā)的研究。
3、個人自學主要包括：
(1)根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，學習有關(guān)現(xiàn)代教育教學理論及相關(guān)的教育法規(guī)，做好讀書筆記。
(2)撰寫教學總結(jié)(反思)。每學期要求每位教師撰寫一篇教學總結(jié)和若干篇教學反思。學校將組織有關(guān)人員在期末進行檢查，根據(jù)實際情況，認定其培訓課時。
公務(wù)員培訓實施方案篇十五
教育大計，教師為本。為適應(yīng)時代發(fā)展需要，適應(yīng)新的幼兒教育改革需要，全面提高保教工作質(zhì)量，就必須重視教師隊伍的建設(shè)。實踐證明只有高質(zhì)量教師隊伍，才有高質(zhì)量的教學成果。為此，我園立足校本培訓，依托校本培訓，加強師資隊伍建設(shè)，走教科研一體化的路子。在校本培訓中，我們將堅持培訓從實際出發(fā)，堅持以教師為主體參與，堅持教師成長效應(yīng)為宗旨，努力做好校本培訓工作，全面提高教師的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合我園實際，特擬定本學年校本培訓實施方案。
石林縣民族幼兒園在職在崗的21位教師，不論職稱高低，年齡大小，都必須參加本園組織的校本培訓。
通過校本培訓，使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，倡導(dǎo)共性要求與不同教師的特定需求相結(jié)合，解決學習要求的差異性問題，倡導(dǎo)理論與實踐相結(jié)合的學習方法，強調(diào)“學、教、研”三結(jié)合，努力建立一支師德高尚、素質(zhì)良好，能適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的教師隊伍。
本學年校本培訓以《幼兒園音樂教育》為重點，結(jié)合目前本園音樂教育中存在的問題，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念，如何提高音樂教學活動的數(shù)學效益，全面提高教師音樂教育創(chuàng)新能力，讀相關(guān)《幼兒園音樂教育活動設(shè)計與組織》的書，學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)音樂方面的知識。
本課題學習研究課時為20學時。
我們將分園級培訓、教研組培訓、個人自學和教學反思四個層次進行。
1、園級培訓：幼兒園組織園內(nèi)外專家作音樂專題學術(shù)報告；在教育科研中培訓教師；組織教師專業(yè)發(fā)展研討，競賽活動；在交流研討中，開展教育教學靈活互動式培訓；組織骨干教師到外地考察學習相關(guān)知識。
2、教研組培訓：聽課、評課活動，具有音樂特點的專題行為研究。
3、老師個人自學和教學反思：積極倡導(dǎo)以教學反思為主的教師個人自學，主要形式為課后的教學反思，反饋交流。
20xx年9月：
1、向石林縣教師繼續(xù)教育培訓中心申報培訓課題。
4、制定培訓個人學習計劃。
20xx年10月：
1、教師自學《幼兒園音樂教育》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》有關(guān)音樂教育的知識，認真做好讀書筆記，摘錄重點句、段，撰寫讀后感、小結(jié)等。
2、組織教師音樂活動優(yōu)質(zhì)教案評比、說課比賽、活動觀摩、研討幼兒園音樂教育活動的設(shè)計與組織，提供不少于10節(jié)的聽課記錄。
20xx年11月：
1、組織教師對音樂活動教研課進行互評、交流、反思、研討、總結(jié)，并提交案例評析1份。
2、組織教師技能技巧——兒歌自彈自唱比賽。
20xx年12月：
1、提交一份幼兒唱歌教學的設(shè)想或教學反思。
2、請進修學校潘老師到幼兒園做相關(guān)指導(dǎo)。
3、組織部份骨干教師到外學習觀摩相關(guān)知識，并提交學習體會。
4、提交一份音樂活動優(yōu)質(zhì)論文。
20xx年1月：
結(jié)合自己的教育教學實際，進行階段性自評自結(jié)，找出解決問題的途徑和方法，以及如何將學到的理論用到教學實踐中。
（一）考核。
1、成立由園長擔任組長的校本培訓考核小組。
2、加強過程管理，建立教師校本培訓個人檔案資料，為考核提供依據(jù)。
3、認真記錄教師參加校本培訓的出勤情況，并放入個人培訓檔案，作為考核依據(jù)之一。
4、根據(jù)幼兒園內(nèi)部規(guī)定的學時認定學分。
5、將教師的個人計劃、讀書筆記、優(yōu)質(zhì)教案、聽課記錄、學習體會、經(jīng)驗總結(jié)、研究論文等文字材料和參加培訓或研究活動的考勤情況作為校本培訓檢查、考核的重要依據(jù)。
（二）評價。
評價方法：個人評價、幼兒園考評、縣繼續(xù)教育中心考評認定。
1、充分提供教師互相學習和發(fā)展的平臺，結(jié)合本次培訓開展履蓋全園的教育教研活動。
2、為教師專業(yè)素質(zhì)提高提供理論基礎(chǔ)，定期聘請省內(nèi)知名幼教專家請授專業(yè)知識。
3、定期派園內(nèi)教師外出學習，豐富理論知識。
4、保障校本培訓經(jīng)費落到實處，做到?？顚Ｓ谩?/p>
1、聘請省內(nèi)幼教專家（音樂）蒞臨我園進行知識講座。
2、聘請縣繼續(xù)教育中心主任潘華清老師蒞臨我園進行知識講座。
樂器培訓中心創(chuàng)業(yè)計劃書范范文。
公務(wù)員培訓實施方案篇十六
認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，以學科《課程標準》為依據(jù)，根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革實驗推廣的進程，立足校本，緊密結(jié)合學校的實際，堅持理論聯(lián)系實際的原則，通過多種形式的培訓，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新要求，有效實施教育教學的師資隊伍。
1、更新教育觀念，掌握學科課程的基本理念，理解學科教育的功能和價值。
2、深入研究學科教學中的各種實際問題，根據(jù)課程標準的有關(guān)要求，解決課程實施過程中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的問題。
3、理論與實踐相結(jié)合，從理念與操作的結(jié)合上探索新課程實施的有效途徑。
4、根據(jù)學校實際，采取分層培訓的方法。
校本培訓的對象為本校的教師，但根據(jù)校本培訓的特點，培訓必須分層次進行。
1、組建一支實施校本培訓的核心隊伍，校長必須是核心隊伍成員。這支隊伍（大約占全校教師10％）應(yīng)該接受過較高層次的培訓，或者是已經(jīng)具有較高的理論與實踐水平，是實施校本培訓的龍頭。
2、培養(yǎng)一支大約占全校教師30％以上、各學科兼有的骨干隊伍。這批隊伍將是課程改革的骨干力量，也是學校推廣新課程的師資“校本培訓”的主要“師資”隊伍。
3、面向全體，采取多種形式，自上而下的逐級培訓與自下而上的“問題研究”策略結(jié)合。通過培訓活動與互動參與，以及問題、課題探究活動等，達到在研究與實踐中建設(shè)優(yōu)質(zhì)師資隊伍的目標。
校本培訓重在提高教師的條件性知識和教育教學能力，以及教科研能力。因此，內(nèi)容的選擇要具有針對性、實效性。
1、教育觀念。教師的教育觀念對自身的教育行為和態(tài)度產(chǎn)生重大的影響。教師在接受校本培訓的過程中通過現(xiàn)代教育理論的學習，逐步形成新的教育觀念，重新審視自己的教育行為，反思自己的教育理念，及時修正自己的教育教學工作，使之符合性課程的教育要求。
2、課標解讀。課程目標決定了課程的性質(zhì)、類型、內(nèi)容、形式與手段。強化目標意識，重視目標研究，是教師盡快熟悉新課程，走向成熟的必經(jīng)途徑。因此，各學科以課程標準為主的校本培訓是重要的一項內(nèi)容。
3、教學實踐。教學實踐是教師工作的落腳點。在學科教學中如何落實現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)和培養(yǎng)學生探索未知世界的欲望和能力，都必須落實、融化在教師教學過程的點點滴滴之中。因此，實踐操作為主的策略研究是校本培訓的主要內(nèi)容。這一內(nèi)容的培訓包括教學案例分析、觀摩（包括上課與說課）研討、問題研究、經(jīng)驗交流等等。
4、課題研究。課堂教學是一項極其復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動。教師應(yīng)該學會針對某些實際問題改變教學方式，在問題解決的過程中進行自我監(jiān)控和評價。教師的這種教學與研究技能的獲得與提高，唯有在自己的課堂教學里親身參與研究才是最有效的途徑。因此，校本培訓要重視培養(yǎng)教師的教育科研能力，做到“教與研”緊密結(jié)合，研究與行動合而為一，促使教師的教學水平和研究能力共同發(fā)展。這樣，通過校本培訓，教師的素質(zhì)提高就不會僅僅停留在教學的外部行為上，而且能促使教師成為研究者。
1、專家講座。以理念與通識學習為主的培訓采用專家講座的形式。
專家講座——課程改革的理論指導(dǎo)，重在轉(zhuǎn)變教師觀念。
2、骨干教師講座。理論如何與本校、本學科的實際相結(jié)合，以及日常教學中的一些實際的、共同性的問題，以骨干教師講座的方式集中授課。
骨干教師講座——將自己參加培訓獲得的理論與教學的實踐起來結(jié)合，重在指導(dǎo)實踐。
3、教學示范（包括上課與說課）研討。教師展示自己課堂運用先進的教學方式，滲透、落實新課程理念，組織觀摩，并進行有針對性的討論。
4、案例分析。將收集到的各種資料以案例的形式展現(xiàn)出來，供教師研究、交流。
案例分析與觀摩（包括上課與說課）研討——有利于學科課程的專題組織研究，重在探討理論如何在實踐中的運用。
5、課題研究。問題即課題。開展以校本為主的課題研究。解決實際問題，提高教師的教科研能力。
6、問題沙龍。提煉教學中的有關(guān)問題，組織部分教師，在骨干教師的帶領(lǐng)下，展開針對性的探究。課題研究、問題沙龍等——針對性的“問題”研究，重在解決教學實際中出現(xiàn)的問題。如：針對“品德與生活和思想品德課的不同點”、“一年級剛?cè)雽W學生能否組織有效活動，如何組織”、“統(tǒng)一要求與關(guān)注個體——課堂教學管理”、“數(shù)學課如何激發(fā)學生情感參與”、“語文課如何落實面向全體”、“藝術(shù)課如何實施小組合作”等問題展開探討。
此外，還可以通過經(jīng)驗交流、讀書活動、成果展示等形式開展校本培訓。
1、集中培訓——可以利用開學前的準備周，每周安排一個單位時間。
2、教研組研討——合理安排課程，按照學科組每周安排一個半天的空課時間，專門用于校本培訓。
3、課題組研討——根據(jù)各自所承擔的課題，不定時進行。
4、中心組探討——組建學校教科研中心組，開展“問題攻關(guān)”，每個月不少于一個單位時間。
5、校園網(wǎng)傳輸——力爭建起校園網(wǎng),讓大家在校園網(wǎng)上及時發(fā)布信息進行交流。
1、師資隊伍建設(shè)。
（1）請進專家培訓。有條件可以請專家到校進行培訓；條件不足可以購買專家講座光盤，通過觀看專家講座進行培訓。
（2）外派骨干培訓。
選派一定量的骨干教師參加國家級、省級、市級的培訓。這些派出培訓的骨干教師是學校教育理念更新的前衛(wèi)一族，是最佳的校本培訓資源。他們參加培訓后結(jié)合教學實際開講座，培訓其他教師；在學科教育教學中帶頭、示范；承擔相應(yīng)教育科研任務(wù)。
（3）利用資源培訓。
利用各種培訓機會（觀摩活動、競賽活動、培訓活動）、利用各種教育刊物、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體資源和信息資源學習、培訓。
（4）校際之間的師資交流。
2、硬件資源開發(fā)。
確保經(jīng)費投入。
（1）購買課改學習資料，盡量做到人手一份；
（2）訂閱教育教學刊物；
（3）從電腦室網(wǎng)絡(luò)中,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。
立足校本的培訓不同于外派培訓，必須有組織機構(gòu)，有相應(yīng)的制度，才能保證校本培訓能夠有目的、有計劃、有組織地開展，才能取得實際效果。
1、成立校本培訓領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校本培訓作為學校的重要工作，由校長親自抓。成立由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科組組長、骨干教師及有關(guān)人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負責抓好培訓的各項工作。
2、健全各項規(guī)章制度。根據(jù)學校實際完善各種規(guī)章制度，如考評制度、獎勵制度，把校本培訓和教師的年終考評及崗位職務(wù)晉升結(jié)合起來，調(diào)動教師的積極性，促進校本培訓工作有序進行。
盡可能更多地爭取提供、推薦讓教師展示自我的各種機會。
我們認為，有效地實施課程改革，家長學校的配合作用不可忽略。因此，應(yīng)該把家長納入校本培訓的對象范圍，可以采取如下方法對他們進行培訓：
1、家長學校分期、分批組織召開家長會，宣傳課改，了解課改。
2、給家長發(fā)放資料，學習課改知識。
3、舉辦“開放日”，讓家長體驗課改、參與課改。
4、通過家長學校，組織收看課改專家講座，研討教子方法。
5、指導(dǎo)家長參與評價。
6、通過建立家長學校聯(lián)系卡等方式，加強溝通，配合教育，推進課改的實施。
公務(wù)員培訓實施方案篇十七
教師是學校寶貴的財富，是學校發(fā)展的根本保證，校本培訓是新一輪中小學教師繼續(xù)教育的主要途徑。依據(jù)《xx區(qū)教育局xx年暑期校本培訓方案的通知》等文件精神，結(jié)合我校實際情況，特擬定我校xx年暑期教師培訓方案。
以提高師德素養(yǎng)和專業(yè)水平為核心，以增強培訓針對性和實效性為主線，立足學校實際，面向全體教職工，圍繞有效教育教學，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，利用我校以及校外可利用的資源，開展校本培訓活動，造就師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精、教學技能全、教學基本功過硬、具有一定教研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍，為實現(xiàn)我校教育跨越式發(fā)展提供全面保障。
xx市xx學校全體教職工。
組長：劉xx。
副組長：王xx。
組員：周xx。
職責：負責培訓工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定校本培訓實施方案，對培訓工作進行過程監(jiān)督、驗收評估及總結(jié)。
組長：王xx。
成員：周xx。
職責：負責教師業(yè)務(wù)培訓工作的總體安排、方向性指導(dǎo)、組建培訓、對培訓工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。
組長：房xx。
組員：吳xx。
職責：為培訓工作提供后勤服務(wù)，落實培訓經(jīng)費及學習資料。
組長：房xx。
組員：王xx。
職責：充分利用校訊通及網(wǎng)絡(luò)等資源為培訓工作做宣傳工作，及時將研修成果保存。
幫助教師全面理解和深入領(lǐng)會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，了解教師道德與教育法規(guī)，促進教師更新師德觀念，現(xiàn)成良好的師德行為。
1、幫助xx市xx學校教師全面理解、深入領(lǐng)會和準確把握“求真課堂”核心價值觀。
2、通過培訓全面提升教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)在教學中的有效應(yīng)用，樹立正確的信息技術(shù)觀念。
3、通過培訓提高教師之間的交流、合作，提升教育科研能力。
4、引導(dǎo)全體教師參與學校規(guī)章制度的制定、學習與完善工作。
本次校本培訓內(nèi)容共設(shè)立六個板塊，即師德專題研修、教師專業(yè)標準研習、班主任專題研修、有效學習評價研修、聚焦問題解決、推進讀書活動。
1．全員培訓，嚴格考勤。培訓期間將由學校辦公室統(tǒng)一組織考勤。
2．積極主動，認真撰寫材料、按時上交材料。參訓教師要認真填寫校本培訓手冊；各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄；教導(dǎo)處要做好培訓過程資料的收集積累。
3．參訓教師的考核鑒定先由各學校組織考核，再報教育局復(fù)核鑒定。培訓合格者，獲得相應(yīng)學分，記入教師個人繼續(xù)教育證書。校本培訓成績作為教師年度考核重要條件。
xx市xx學校。
xx年x月x日。
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公務(wù)員培訓實施方案篇十八
為深入推進基層組織建設(shè)年活動，扎實有效地做好黨員教育培訓工作，全面提高基層黨員隊伍的整體素質(zhì)，結(jié)合xx社區(qū)工作實際和黨員隊伍的自身需求，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個代表”要求，保障每個基層支部黨員接受黨支部教育培訓的權(quán)利，增強黨員隊伍的生機和活力，全面提高黨員隊伍素質(zhì)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
二、教育培訓的目標、范圍。
教育培訓工作要覆蓋到每個支部的每個黨員，同時，要吸收入黨積極分子和黨外業(yè)務(wù)骨干參加教育培訓。
三、教育培訓的內(nèi)容。
1、開展學習《黨章》主題實踐活動和黨的基本知識教育，使廣大黨員加深對黨的認識，牢固樹立黨員意識，增強組織觀念，正確行使黨員權(quán)利，自覺履行黨員義務(wù)，在建設(shè)社會主義和諧社會進程中，模范實踐黨的宗旨，永葆共產(chǎn)黨員先進性。同時，加強對黨員進行黨史、共產(chǎn)主義運動史教育。對入黨積極分子、發(fā)展對象和新黨員，尤其要加強《黨章》和黨的基本知識的系統(tǒng)教育。
2、開展社會主義民主法制和思想道德教育。組織黨員學習《憲法》等法律知識，教育黨員增強法律意識和法制觀念，自覺在《憲法》和法律范圍內(nèi)活動，真正成為學法、守法、用法和依法辦事的模范。要在黨員中開展社會主義榮辱觀教育，按照社會主義榮辱觀的要求，踐行“八榮八恥”，積極引導(dǎo)和規(guī)范社會道德活動，帶動全鎮(zhèn)形成知榮辱、樹新風、促和諧的文明風尚。
3、開展職業(yè)技能教育。對黨員進行愛崗敬業(yè)和相關(guān)技能教育和培訓，增強黨員立足本職，圍繞規(guī)劃局中心工作，提高服務(wù)大局意識，增強建設(shè)小康社會的能力，使黨員能夠在生產(chǎn)、生活中起到模范作用。
4、開展基層組織建設(shè)年活動教育。組織黨員學習基層組織建設(shè)活動精神，使每個支部每個黨員知曉相關(guān)精神。
五、主要措施。
不斷創(chuàng)新學習方法，注重實際效果，堅持集中學習和個人自學相結(jié)合。
1、搞好黨員教育陣地，鞏固和完善黨員活動室，不斷健全黨員教育網(wǎng)絡(luò)，推動黨員教育上質(zhì)量、上水平。對不能參加脫產(chǎn)教育培訓的黨員，要送學上門。
2、健全各種制度，保證黨員教育工作規(guī)范有序。要繼續(xù)堅持和完善黨員“三會一課”、黨員活動日、民主生活會、黨員目標管理等制度，并根據(jù)新的形勢，建立和完善黨員教育長遠規(guī)劃。
3、改進黨員教育的方式方法，根據(jù)新的情況和變化，適時調(diào)整工作思路，改進工作措施，增強黨員教育的適用性和針對性。在各支部注意培養(yǎng)和樹立先進典型。
公務(wù)員培訓實施方案篇十九
以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作計劃為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以健康促進幼兒全面發(fā)展的辦園理念為基礎(chǔ)，落實以下目標：
（一）教學特色發(fā)展目標。
（二）教師隊伍發(fā)展目標。
教師學科素養(yǎng)能力的提升工作：加強專業(yè)成長和心靈成長，專業(yè)成長：成立美術(shù)教研組，全員教師模擬課堂的試課活動等，心靈成長：多元方式培訓如《教育人生》等讓教師在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創(chuàng)意地開展工作，能在工作中獲得自信與滿足；能關(guān)注幼兒園發(fā)展，關(guān)心周邊教師的成長，關(guān)愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。
管理者（年級組長以上）能在工作中加強管理知識的學習，提高專業(yè)知識，定位準確，勇于創(chuàng)新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發(fā)展，在團隊發(fā)展中促進個人成長，力爭做到每個年級組有特色，。
（三）其它目標。
1.教育科研目標。能把幼兒園健康特色及家長工作特色與教育科研相結(jié)合，力爭每個年級組有個課題，促使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務(wù)。
2.教師的學習能多走出去，能和學分掛鉤的學習爭取多一些。盡量滿足每人每學年72學時的學分，做到有質(zhì)量的學習。
（一）培訓主要內(nèi)容：
（二）培訓基本形式：
集體研討、專家引領(lǐng)，遠程培訓，微信沙龍、經(jīng)驗交流、互動交流、外出學習等。
三、保障措施和預(yù)期效果。
（一）加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作。
1.以市級課題《幼兒園情境體能室內(nèi)微運動的探索和研究》為載體，開展園本教研和培訓活動，提高教師課題研討的能力和教師專業(yè)素質(zhì)。細化“微運動項目”，做好“微運動微課程”的設(shè)計，收集材料，做好結(jié)題工作。
2.與后勤、衛(wèi)生保健聯(lián)手打造，溫馨安全的學習環(huán)境和氛圍。
（二）打造和諧發(fā)展的教師團隊。
通過一系列的活動，逐步形成教職工積極向上的精神，形成合力共濟的良好氛圍，打造一個學習成長的共同體，提升育英幼兒園的教育品牌，提升每一個育英人的職業(yè)幸福感，成就感。
1.行政班子分年級參與年級組、班級管理對話，以主人翁的態(tài)度正確地對待年級、班級工作。
2.打造幼兒園高效管理團隊，形成團隊核心力。
（1）每周進行一次管理周前會議。（園長或副園長主持）。
（2）每周教師例會組織教師共讀一段《幼兒園工作規(guī)程》或《指南》等；
3.建構(gòu)教師學習團隊，形成團隊向心力。
通過團隊建設(shè)活動和有效的教研組活動，來實現(xiàn)團隊的凝聚力，戰(zhàn)斗力，更緊密地結(jié)合在一起，了解我們的共同愿景，同時促進教師的自我成長和專業(yè)成長，及特色教學風格的形成。
（2）繼續(xù)開展各項競賽評比活動：教師試課比賽等，積極參加市、縣、區(qū)級各類競賽。力爭在市、縣教學、案例、論文等各類比賽有8-10名青年教師脫穎而出。
（3）保證每周一次教研活動（年級組或大教研組或全體教師暫定每周二）。
（三）以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長。
1.每月由各年級組長組織本級教師共同探討、落實主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。并根據(jù)教研活動計劃，每周四開展形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高教師的教研水平。
2.發(fā)揮骨干教師帶頭的作用，開展研訓活動。積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，并做好骨干教師經(jīng)驗介紹；落實每位教師每月一篇心得體會或教學反思；10年以上教齡的教師一篇幼兒跟蹤觀察日記。
3.互助聽課，觀摩交流，主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行聯(lián)評，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
4.采取走出去、請進來的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓。本學期我們將有計劃、有目的地采取請進來走出去的方式進行各種培訓，提升自身的專業(yè)水平。要求凡是外出學習的老師，回來后一交學習記錄本，二寫參觀學習心得，三上匯報課，切實做到學有所獲，學有所用。
5.開展教師基礎(chǔ)技能培訓與評比、繼續(xù)加強教師基本功訓練。主要是試課、課件制作（有指導(dǎo)）、活動過程的設(shè)計等崗位練兵活動。激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
（四）幼兒園完善教師培訓的各類制度，保障教師培訓活動經(jīng)費。保證教師外出學習經(jīng)費、和園內(nèi)各項教研活動的費用。
公務(wù)員培訓實施方案篇二十
按照《中小學校長培訓規(guī)定》、《xx——20xx全國教育干部培訓規(guī)劃》和《黑龍江省教育系統(tǒng)干部培訓“十一五”規(guī)劃》的要求，地區(qū)教育局決定繼續(xù)開展第三期中小學校長、學校中層干部遠程培訓工作，為保證遠程培訓工作順利進行，特制訂本方案。
依托中國教育干部培訓網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)課程資源和科學嚴謹?shù)慕虒W教務(wù)管理，開展中小學校長遠程培訓工作。通過遠程培訓，促進中小學校長和中層干部的自主學習，全面提升中小學校長和學校中層干部的綜合素質(zhì)與能力，逐步構(gòu)建“以校本培訓為基礎(chǔ)，遠程培訓為主要手段”的終身學習體系。
全區(qū)中小學校長、副校長以及政教主任、教務(wù)主任等學校中層干部，各進修學校校長、副校長、培訓部主任及學校中層干部。
培訓內(nèi)容包括校長職業(yè)素質(zhì)、校長能力建設(shè)、校長綜合技能、中小學管理、中小學教學課程實務(wù)、公共管理課程、學習參考資料等七大版塊20個欄目。
全區(qū)第三期中小學校長遠程培訓的時間是20xx年4月1日至20xx年4月1日。具體學習流程和學習方式如下：
第二，網(wǎng)上學習。培訓課程分為“必修課”和“選修課”兩部分，各為24學時。學員4——8月份，每月必須按要求完成2個必修專題的.學習，具體學習科目將在網(wǎng)上公布。個人選修課可隨時添加學習課程，總學時長為24學時。
第三，完成作業(yè)。必修課設(shè)置5道命題作業(yè)，學員要認真學習課程后，獨立思考作答，嚴禁抄襲和傳播，須在10月份前完成并提交所有作業(yè)。學員學習選修專題后，要在大興安嶺教育論壇校長培訓專欄實名注冊，完成一篇學習心得。
第四，完成研修成果。在認真學習課程基礎(chǔ)上，學員要結(jié)合本次培訓學習和日常工作工作實踐，撰寫一篇“研修報告”，可以是論文、案例和學習總結(jié)，已公開發(fā)表的文章不得作為研修成果提交。20xx年2月前完成研修成果并提交。
學員在完成24學時的必修課，24學時的個人選修課，5道作業(yè)題，一篇研修成果之后，可以獲得由國家教育行政學院和中國電視師范學院聯(lián)合頒發(fā)的“中小學校長在職提高培訓證書”，記入我區(qū)“十一五”中小學校長、教育行政干部培訓檔案，納入對校長的考核，與校長評優(yōu)、評聘、晉級掛鉤。按照規(guī)定，每位校長要完成三年累計144學時的遠程培訓任務(wù)，方可獲得黑龍江省“十一五”期間中小學校長在職提高培訓證書。
1．加強過程管理。加大對學員遠程培訓學習的監(jiān)管力度，定期通報學習情況。教師進修學院師資干訓科每月對學員總體上網(wǎng)學習情況、學校培訓管理情況以及培訓中的好經(jīng)驗、好做法等通報一次；對那些不積極上網(wǎng)學員，要進行通報批評，并督促其按時完成學習任務(wù)。
2．加強考核管理。實行遠程培訓實施情況三級考核制度。第一級學員考核：全體參訓學員的考核與學員評優(yōu)、評聘、晉級掛鉤，學員屆時完不成學習任務(wù)，未取得遠程培訓證書，在本年度教育系統(tǒng)組織的評優(yōu)樹先活動中不得評為先進個人，不得晉升職稱，并予以通報；第二級學?？己?，校長必須對遠程培訓負全責，要將學校校長和中層干部遠程培訓納入學校發(fā)展和教學管理整體規(guī)劃中，促進本校學員積極參加網(wǎng)上學習，要組織全體教師觀看視頻課堂，以此促進遠程培訓與校本培訓的有效整合，要在硬件設(shè)施、培管理等方面給予足夠重視。學校參訓學員如有未完成學習任務(wù)，未取得遠程培訓證書，校長在本年度教育系統(tǒng)組織的評優(yōu)樹先活動中不得評為先進個人、不得評為骨干校長，不得晉升職稱，并予以通報，學校不得評選先進單位；第三級各教師進修學?？己耍行W校長遠程培訓工作已納入對中小學校長、進修學校和縣區(qū)教育督導(dǎo)評估指標體系。
3．統(tǒng)一教學進度。學員在第三期遠程培訓啟動之日起一周之內(nèi)必須完成注冊，否則取消學籍；學員每月必須按照統(tǒng)一的教學進度認真完成必修課、選修課學習、認真完成作業(yè)和研修成果，不可突擊學習。
4．補齊所缺課時。按照我區(qū)的培訓整體規(guī)劃，參加培訓的校長和中層干部要連續(xù)完成三年144學時的學習任務(wù)。今年是第三期培訓，只參加過一期培訓學習的學員，今年要按要求補齊選修課48學時和10篇學習心得或反思；參加第二期培訓但沒有完成48課時學習任務(wù)和10道作業(yè)的學員，今年要在選修課中補齊課時和學習心得，并將心得或反思及時上傳到大興安嶺教育論壇校長培訓專欄。
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