8.制定計劃可以讓我們更加清晰地了解自己的目標和方向，為未來的發(fā)展方向提供指引。計劃需要有明確的目標，可以是短期的或長期的，也可以是具體的或抽象的。下面是一些成功人士的計劃案例，或許能夠給你一些靈感。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇一
???? 為了充分開展好20xx年度的掃盲與農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作，進一步提高農(nóng)民的文化知識和農(nóng)業(yè)科技水平，加快農(nóng)業(yè)科技進村入戶，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，從實際出發(fā)，結(jié)合東六村、下河村、河?xùn)|村實際情況，現(xiàn)就20xx年度三村的掃盲與農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)工作提出如下計劃：
認真貫徹落實黨中央提出的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的`目標，以提高廣大農(nóng)民的思想素質(zhì)為重點，用科學(xué)理論武裝農(nóng)民群眾，加強實踐鍛煉，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民農(nóng)民隊伍。以廣大農(nóng)民的綜合素質(zhì)為主題，以促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為目標，堅持實際、實用、實效的原則，開展科學(xué)實用技術(shù)，就業(yè)引導(dǎo)，市場營銷，政策法規(guī)為主要內(nèi)容，提高廣大群眾的整體素質(zhì)，扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。
通過培訓(xùn)，使農(nóng)村農(nóng)民群眾了解黨和國家發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的方針政策和法律法規(guī)；掌握基本的市場經(jīng)濟，經(jīng)營管理及科學(xué)文化知識；掌握1至2項實用技術(shù)，并能因地制宜地宣傳推廣，使農(nóng)民成為有覺悟、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的新型勞動者。 （本文由（
）大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)提供）具體任務(wù)如下：計劃開掃盲班1個，掃盲學(xué)員2人（河?xùn)|村2人），計劃參加測試人數(shù)2人、計劃合格人數(shù)2人：計劃科技培訓(xùn)545人次（東門155、下河160、河?xùn)|230），其中種植業(yè)250人次（東門70、下河80、河?xùn)|100）、養(yǎng)殖業(yè)215人次（東門60、下河55、河?xùn)|100）、人口教育80人次（東門25、下河25、河?xùn)|30）。
黨員干部、農(nóng)民群眾、致富能手。
四、培訓(xùn)時間及地點：
20xx年6月起至10月止；
青溪小學(xué)東門下河河?xùn)|村農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校。
五、培訓(xùn)教師：田軍（組長）、鐘德金、田錦全、鐘桂蘭及鎮(zhèn)農(nóng)牧、計生干部。
1．掃盲：采取帶教上門的形式。
2．科技知識、適用技術(shù)的培訓(xùn)主要采取集中播放錄像與講授結(jié)合的方式進行。
1．培訓(xùn)教師利用農(nóng)閑或晚上時間上門進行一對一的方式進行教學(xué)。
2．組織講授技術(shù)及注意事項和看光碟，然后組織討論。應(yīng)采取典型引路學(xué)、個別引導(dǎo)學(xué)、項目帶動學(xué)等形式進行，不斷提高教學(xué)的實踐性。
八、資料檔案整理：
在培訓(xùn)過程中，作好記錄，注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實性、準確性和完整性。培訓(xùn)結(jié)束后，寫好培訓(xùn)總結(jié)，要求學(xué)員要學(xué)以致用，不斷總結(jié)經(jīng)驗。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇二
為進一步加強農(nóng)村技術(shù)推廣指導(dǎo)服務(wù)工作，做到一戶不漏、不留死角，不斷提高科學(xué)種植水平，盡快脫貧致富，促進全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，促進農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、特制訂方案：
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實黨的十八大會議精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會主義新農(nóng)村建設(shè)為目標，以推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長方式為戰(zhàn)略重點,以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)產(chǎn)品競爭實力增強為宗旨，全面提高我鎮(zhèn)農(nóng)戶的科技文化素質(zhì)和經(jīng)營管理的能力，為促進我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供強有力的人才保證和科技支撐。
二、任務(wù)目標。
年月至20xx年月組織全鎮(zhèn)農(nóng)村科技人員，重點抓好我鎮(zhèn)農(nóng)戶的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，堅持“實際、實用、實效”的原則，充分發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門的人才優(yōu)勢，組織科技人員深入村組，良種良法直接到戶、到田間地頭，技術(shù)要領(lǐng)直接到人；示范推廣優(yōu)良品種和先進適用技術(shù)，培育和造就一批思想觀念新、生產(chǎn)技能好、既懂經(jīng)營又善管理的農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營管理者和農(nóng)村科技示范戶，帶動其他農(nóng)戶增收致富；構(gòu)建政府組織推動，市場機制引導(dǎo)，農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)部門帶動，農(nóng)業(yè)企業(yè)拉動的農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)，為我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的科技支撐。
三、培訓(xùn)時間、內(nèi)容。
（一）、農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況和農(nóng)時季節(jié)，分期培訓(xùn)以下技術(shù)。
（二）、新型農(nóng)民培訓(xùn)結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)民科技水平及接受最新科學(xué)技術(shù)程度，分以下幾期進行。
四、培訓(xùn)基本原則。
1、分類培訓(xùn)原則。面向全鎮(zhèn)農(nóng)民的不同農(nóng)作物生產(chǎn)習(xí)慣，按照不同村組、不同產(chǎn)業(yè)、不同經(jīng)濟發(fā)展程度，采取形式多樣、內(nèi)容各異的分類培訓(xùn)。
2、服務(wù)產(chǎn)業(yè)原則。立足于我鎮(zhèn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，以產(chǎn)業(yè)為依托、以市場為導(dǎo)向、以農(nóng)民致富為目標，圍繞優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)及特色農(nóng)業(yè)開展培訓(xùn),為我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營服務(wù)。
3、注意實效原則。緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)需求，開展靈活多樣、不同形式的技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民一看就懂，一學(xué)就會，學(xué)了能用，用能致富。典型案例與實踐教學(xué)相結(jié)合，利用各種形式傳播農(nóng)業(yè)科技知識。
4、創(chuàng)新機制原則。對現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源進行整合，使其在農(nóng)民科技培訓(xùn)中發(fā)揮更大的作用；農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)引入競爭機制，健全管理制度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，充分利用現(xiàn)代教育手段，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
五、培訓(xùn)要求。
1.提高認識。不斷提高農(nóng)民群眾的科學(xué)種植水平、豐富農(nóng)民的科學(xué)技術(shù)文化生活，增強農(nóng)民致富能力，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
2.注重實效。從實際出發(fā)，明確工作任務(wù)，落實具體措施，精心組織，抽調(diào)技術(shù)骨干，積極開展好我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)活動，確?；顒尤〉脤嵭?。
3.加大宣傳。培訓(xùn)活動要通過村社技術(shù)培訓(xùn)、發(fā)放宣傳技術(shù)資料、院壩會等多種形式，大力宣傳“抓好農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)”的措施、先進經(jīng)驗、優(yōu)秀典型，在全鎮(zhèn)營造學(xué)科技、講科技、用科技的良好氛圍。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇三
為加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，根據(jù)上級政府關(guān)于農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的總體部署，以提高農(nóng)民素質(zhì)、促進農(nóng)民增收、實現(xiàn)強農(nóng)富民為目標，全面實施新農(nóng)村實用人才培訓(xùn)工程，不斷增強農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)能力和致富能力，為我縣新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才保障。
二、培訓(xùn)時間、內(nèi)容、地點、人數(shù)。
培訓(xùn)每月二次、內(nèi)容以大棚蔬菜、養(yǎng)殖、種植、法律、法規(guī)、新農(nóng)村建設(shè)為主、地點在臺莊小學(xué)電教室、培訓(xùn)人員各村民小組推薦人員30人以上。
三、培訓(xùn)要求。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確專門村級負責人分管農(nóng)民培訓(xùn)，確保培訓(xùn)任務(wù)的順利完成。
2、確定參訓(xùn)對象。根據(jù)不同培訓(xùn)內(nèi)容確定參訓(xùn)人員，每期聽課人數(shù)不低于30人。
3、確保培訓(xùn)質(zhì)量。主講人應(yīng)認真準備好每一次講課內(nèi)容，使學(xué)員能真正學(xué)到知道。
四、主要措施。
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。黨中央，國務(wù)院實施科教興國戰(zhàn)略，推進我國經(jīng)濟快速發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵因素，是提高勞動者素質(zhì)，培訓(xùn)實用型人才的重要舉措，是落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府提出的教育目標的具體體現(xiàn)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，積極主動向當?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)匯報，認真研究職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作，成立培訓(xùn)機構(gòu)，并指定一名教師具體負責此項工作，嚴密組織，努力完成培訓(xùn)任務(wù)，真正把培訓(xùn)工作落到實處。
2.加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。學(xué)校要利用廣播、電視、墻報、會議等形式，宣傳黨和政府關(guān)心體貼農(nóng)民的各項優(yōu)惠政策，形成學(xué)校、家庭、社會共同支持培訓(xùn)工作的濃厚氛圍。
3.嚴格管理，明確責任。各學(xué)校要加強對初、高中畢業(yè)生實用技術(shù)培訓(xùn)的管理，要制訂培訓(xùn)工作的各項規(guī)章制度，選定農(nóng)村實用技術(shù)的培訓(xùn)內(nèi)容，明確相關(guān)工作人員的職責，要加強培訓(xùn)期間的管理，確保參訓(xùn)學(xué)生的飲食、住宿、交通及實踐操作等方面的.安全，努力提高培訓(xùn)的針對性、有效性。培訓(xùn)工作結(jié)束后，要及時收集、整理有關(guān)培訓(xùn)資料。
二〇xx年十一月十七日。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇四
xx年11月8日――xx年11月10日，共3天。
二、培訓(xùn)對象。
培訓(xùn)對象為我鄉(xiāng)各學(xué)校遠教專干，共6人，
范文。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、計算機系統(tǒng)的'安裝、主板、聲卡和顯卡的驅(qū)動及打印機的安裝。
2、各種應(yīng)用軟件的安裝，包括遠教ip接收軟件的安裝、接收卡驅(qū)動的安裝、農(nóng)村黨員干部專用接收軟件的安裝。
3、ghost（克隆軟件）的應(yīng)用。
4、計算機整套設(shè)備常見故障的排查和處理。
5、計算機系統(tǒng)的維護。
四、培訓(xùn)達到的效果。
1、各參培人員能熟練掌握計算機系統(tǒng)和各種應(yīng)用軟件的安裝。
2、能獨立進行計算機系統(tǒng)的備份和恢復(fù)。
3、能獨立排查一部分計算機常見故障，判斷故障發(fā)生的原因和部位。
五、考試。
考試時間：xx年11月10日下午2：00――5：00。
考評辦法：考試由授課教師統(tǒng)一命題。將考試成績上報縣局，并根據(jù)縣局遠教培訓(xùn)處理辦法執(zhí)行。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇五
實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是黨中央、xx為縮小城鄉(xiāng)差異，促進東西部協(xié)調(diào)發(fā)展的重大戰(zhàn)略舉措，為了建立“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，就必須緊緊圍繞“建、管、學(xué)、用”四個環(huán)節(jié)，“建”是基礎(chǔ)，“管、學(xué)”是關(guān)鍵，“用”是根本。結(jié)合我鄉(xiāng)遠教設(shè)備設(shè)備維護水平較低的實際，特舉辦本次遠教維護人員培訓(xùn)班，以保證設(shè)備的.正常運轉(zhuǎn)，更好地為教育教學(xué)和農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)服務(wù)，為了認真搞好培訓(xùn)工作，特聘請了技術(shù)好、有經(jīng)驗的xx中學(xué)柳麗波老師和遠教維護相關(guān)人員為授課教師，并制定了xx鄉(xiāng)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育維護人員培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)時間。
xx年11月8日――xx年11月10日，共3天。
二、培訓(xùn)對象。
培訓(xùn)對象為我鄉(xiāng)各學(xué)校遠教專干，共6人，
計劃。
三、培訓(xùn)內(nèi)容。
1、計算機系統(tǒng)的安裝、主板、聲卡和顯卡的驅(qū)動及打印機的安裝。
2、各種應(yīng)用軟件的安裝，包括遠教ip接收軟件的安裝、接收卡驅(qū)動的安裝、農(nóng)村黨員干部專用接收軟件的安裝。
3、ghost（克隆軟件）的應(yīng)用。
4、計算機整套設(shè)備常見故障的排查和處理。
5、計算機系統(tǒng)的維護。
四、培訓(xùn)達到的效果。
1、各參培人員能熟練掌握計算機系統(tǒng)和各種應(yīng)用軟件的安裝。
2、能獨立進行計算機系統(tǒng)的備份和恢復(fù)。
3、能獨立排查一部分計算機常見故障，判斷故障發(fā)生的原因和部位。
五、考試。
考試時間：xx年11月10日下午2：00――5：00。
考評辦法：考試由授課教師統(tǒng)一命題。將考試成績上報縣局，并根據(jù)縣局遠教培訓(xùn)處理辦法執(zhí)行。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇六
[摘要]實施好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育試點工作是縣級教育主管部門值得思考的一個重要課題。必須從建、管、用、培、制、考等方面扎實努力，才能搞好這項工作。
實施好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育試點工作是縣級教育主管部門值得思考的一個重要課題。下面結(jié)合山西保德縣（以下簡稱“我縣”）在中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育實施過程中的建、管、用、培、制、考方面談一些做法和體會，旨在拋磚引玉。
一、規(guī)范建設(shè)是基礎(chǔ)。
要建好農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程，首先要準備好。一是思想準備；二是方案準備；方案是實施的藍本，縣教育局根據(jù)縣情、鄉(xiāng)情、校情，根據(jù)布局調(diào)整的需要制訂好科學(xué)可行的實施方案，項目學(xué)校要根據(jù)本地實際情況做好各校的實施方案；三是組織準備：組織是實施的保障，縣根據(jù)項目的實施需要建立了領(lǐng)導(dǎo)組、專家技術(shù)組、檢查督導(dǎo)組、教學(xué)研究指導(dǎo)組、課題研究指導(dǎo)組等，學(xué)校應(yīng)建立領(lǐng)導(dǎo)組、教學(xué)培訓(xùn)組、學(xué)校輔導(dǎo)組、教學(xué)課題組、教學(xué)課題組，以利開展各項工作；四是經(jīng)費準備：經(jīng)費是實施的前提，縣要根據(jù)比例籌措相應(yīng)經(jīng)費，學(xué)校在內(nèi)部設(shè)施、防盜設(shè)施、供電避雷設(shè)施等也需要投入；五是空間準備：空間是實施的場所，模式二和模式三所需要衛(wèi)星信號接收與處理室、計算機教室多媒體教室等所需的空間必須早作準備；六是人員準備：人員是實施的主體，要求各項目學(xué)校落實人數(shù)不等的施工聯(lián)系人、技術(shù)員、管理員，以有人管事、有人辦事；七是檔案資料準備：檔案是實施的保障，在整個實施過程中的如實施方案、會議記錄、規(guī)章制度、技術(shù)資料、施工圖紙、說明書等，都有專人負責，符合裝訂要求。
二、嚴格管理是關(guān)鍵。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育來之不易，管理工作必須緊緊跟上，必須管好、用好現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備。首先要處理好管與用的辯證關(guān)系；管理不等于保管，管理是為了使用；使用必須管理；只有管好才能用好，要用好必須管好。因此，持之以恒的抓好常規(guī)管理更是一項艱苦細致的工作，縣教育局根據(jù)不同模式的管理需要，統(tǒng)一制訂了《遠程教育演播室管理制度》、《消防與安全用電制度》、《管理員職責》、《網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》、《計算機教室守則》、《多媒體教室管理制度》和《遠程教育演播室工作日記》，印發(fā)到學(xué)校，張貼上墻，更重要的是把制度的落實情況學(xué)校和教師考核結(jié)合起來，督促落實到位。管理工作要特別重視使用安全和財產(chǎn)安全工作，尤其是假期的財產(chǎn)安全和村小的日常管理，學(xué)校校長是第一責任人，管理人員是直接責任人，各學(xué)校按照有關(guān)工作的規(guī)定制定相應(yīng)的安全責任制。
三、經(jīng)常使用是目的。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程最終體現(xiàn)在教學(xué)上，體現(xiàn)在使用上，這是遠程教育的落腳點。因此，設(shè)備不能做擺設(shè)，不能做樣子，要盡可能提高使用率、提高利用率，讓來之不易的教學(xué)設(shè)備最大限度的發(fā)揮作用，發(fā)揮投資效益。我們要求教師一是會用，能掌握基本操作；二是要用，要達到每周16課時以上，還要通過使用來改革教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，提高教學(xué)質(zhì)量；三是常用，不僅是在公開課時用，更要在日常教學(xué)中的用；四是巧用，結(jié)合教學(xué)需要改進使用方法與技巧，進一步提高操作水平和教學(xué)藝術(shù)。
四、教師培訓(xùn)是重點。
抓住教師培訓(xùn)這個重點，才能使遠程教育設(shè)備在農(nóng)村義務(wù)教育中真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們的培訓(xùn)思路是分組培訓(xùn)，分別達標。以中央電教館和省教育廳的兩級培訓(xùn)為全縣培訓(xùn)20名左右的骨干教師，通過骨干教師為全縣培養(yǎng)一批縣和學(xué)校的技術(shù)骨干，利用骨干教師隊伍，通過各學(xué)校的教學(xué)輔導(dǎo)組、教學(xué)研究組把培訓(xùn)工作落實到各中小學(xué)，對全體教師進行培訓(xùn)。通過培訓(xùn)要使全縣教師了解教育信息化在教育改革和發(fā)展中的.地位和作用，了解中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育項目?；疽鬄?611計劃：即所有的教師可以利用遠程教育教育設(shè)備上一節(jié)遠程教育公開課；中青年教師要學(xué)會六個一：利用計算機設(shè)計等遠程教育設(shè)備設(shè)計一個教學(xué)方案、撰寫一篇教學(xué)論文、編寫一份教學(xué)檢測試卷、制作一個教學(xué)課件、統(tǒng)計分析一次考試成績、接收一個衛(wèi)星電視教學(xué)節(jié)目；有網(wǎng)絡(luò)條件的教師能接發(fā)一個電子郵件；倡導(dǎo)每位教師參與一個課題的研究。
五、課件制作是補充。
在現(xiàn)代遠程教育的條件下，課件的制作應(yīng)該是中小學(xué)教師的又一項教學(xué)基本功，教師的課件制作既是對教材的再加工，也是對教學(xué)資源的開發(fā)和補充。我縣要求絕大部分教師通過各級各類培訓(xùn)和自覺、互學(xué)，充分利用計算機室的備課軟件和課件素材，結(jié)合各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計，加上教師自身的聰明才智，制作出能突出教學(xué)重點、突破教學(xué)難點、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)效率的優(yōu)質(zhì)課件。
六、教師考核是動力。
我縣大力倡導(dǎo)全體教育工作者都要成為學(xué)習(xí)型的教師，并將教師使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備情況與教師的績效考核結(jié)合起來，考核的基本思路：一是教師不能使用遠程教育設(shè)備上課在年度考核中不能評為合格，這是因為不具備基本的教學(xué)條件當然是不合格的；二是一學(xué)期沒有利用遠程教育設(shè)備上公開課年度考核不能評為優(yōu)秀，教師連現(xiàn)代遠程教育公開課都不能上怎能是優(yōu)秀呢；三是模式二和模式三的設(shè)備都可以上多媒體課，應(yīng)要鼓勵教師進行課件制作，對課件制作數(shù)量多、質(zhì)量高的教師應(yīng)在教訓(xùn)給予適當?shù)募臃?。四是利用遠程設(shè)備教學(xué)和上公開課的節(jié)數(shù)由各學(xué)校根據(jù)實際情況確定，應(yīng)逐年由少到多，要求也應(yīng)逐年提高。
參考文獻：
[1]田秀莉，楊桂華，王惠書。遠程教育：農(nóng)村地區(qū)實施素質(zhì)教育的新途徑[j]。山西廣播電視大學(xué)學(xué)報，20xx，（4）。
[2]白劍。試論技術(shù)網(wǎng)絡(luò)向人文網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變的必然性[j]。山西廣播電視大學(xué)學(xué)報，20xx，（5）。
[3]王衛(wèi)國。電大應(yīng)成為培養(yǎng)新型農(nóng)民的重要力量[j]。山西廣播電視大學(xué)學(xué)報，20xx，（1）。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇七
為貫徹落實《教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》和《中共xx省委xx省人民政府關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》等文件精神，進一步鼓勵和支持智慧學(xué)習(xí)（個性化）創(chuàng)造。我園于xx月xx日與xx月xx日分別召開了市一幼教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升2.0工程管理團隊會議與啟動培訓(xùn)會。
管理團隊會議。
在會議中管理團隊的成員們積極交流、共同探討，并根據(jù)幼兒園整體推進方案，各年級自行制定該年齡段教研計劃，做好教師的學(xué)習(xí)與教研工作。
啟動培訓(xùn)會。
黃xx園長等園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全園教師參加了會議。
啟動會上，黃xx園長作動員講話，闡述了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的實施背景、總體目標和項目意義，并介紹我園的校本研修計劃和考核方案，從專題目標、要求、時間、考核標準等方面進行詳細講解，幫助教師梳理2.0工程培訓(xùn)的操作流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容。
黃園長強調(diào)，全體教師務(wù)必以此為契機，融合信息技術(shù)賦能高質(zhì)量教育創(chuàng)新發(fā)展，全面提升我園教師信息化教育教學(xué)能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。
響應(yīng)號召，我園教師學(xué)習(xí)熱情高漲，至今為止已有37%的教師完成線上課程的學(xué)習(xí)。同時，校本研修也在積極開展中。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇八
1、不服從調(diào)座安排及未在規(guī)定的座位參加考試。
2、不按規(guī)定將書包、筆記、資料、錄放音機、mp
3、電子詞典、有存儲功能的計算器，以及通訊設(shè)備等放在指定地點，影響正?？荚囍刃颉?/p>
3、未經(jīng)允許自帶答題紙或草稿紙張。
4、未經(jīng)允許使用或借用計算器。
5、交卷后仍在考場逗留或在考場附近高聲喧嘩影響考場秩序。
1、考試中交頭接耳、旁窺他人試卷、互打暗號或手勢傳遞有關(guān)考試信息。
2、把答卷或有字跡的草稿紙移向鄰座或豎起，為他人偷看提供機會。
3、開卷考試中使用他人的書籍、筆記、資料等物品。
4、他人強拿自己的答卷或草稿紙未加拒絕，未及時向監(jiān)考人員報告。
5、未經(jīng)許可將試卷、答卷（答題卡）、草稿紙等考試用紙帶出考場。
6、惡意頂撞監(jiān)考教師，故意起哄，擾亂考場秩序。
7、有第“一”款中違紀行為，仍不聽監(jiān)考老師勸阻。
1、閉卷考試中，桌內(nèi)、桌上、座位旁、答卷下面有與考試課程有關(guān)的書、筆記、講義、復(fù)習(xí)提綱等物品。
開卷考試中交換書、筆記本、資料等。
2、利用文具盒、衣物或其他用品夾帶與考試課程有關(guān)的筆記、復(fù)習(xí)提綱、紙條等。
3、在桌面、身上、學(xué)生證、準考證及允許使用的工具上書寫有與考試課程有關(guān)的.內(nèi)容。
4、強拿他人試卷或草稿紙。
5、相互交換試卷或以各種方式傳遞帶有答案的紙條。
6、利用上廁所機會在考場外偷看與考試課程有關(guān)的資料、或與他人交談有關(guān)考試內(nèi)容。
7、違反考場規(guī)則使用電子記事本、電子辭典、有存儲功能的電子工具。
8、在答卷上填寫的姓名、考號等信息與本人身份不符，或在試卷規(guī)定以外的地方書標記信息。
9、教師評閱試卷時發(fā)現(xiàn)答案雷同可判斷為抄襲行為的。
10、將手機帶入考場后不上交監(jiān)考老師保管。利用手機、mp3等現(xiàn)代通訊工具存儲、發(fā)送或接收與考試課程有關(guān)信息的。
11、請他人代替自己考試或替他人參加考試的。
12、協(xié)同作弊或組織作弊的。
13、竊取試卷或試卷標準答案的。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇九
通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育。
教學(xué)。
理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。以下豆花問答網(wǎng)為大家整理的農(nóng)村教師進修培訓(xùn)計劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
能參加“國培計劃”中重慶市農(nóng)村教學(xué)能手小學(xué)語文教師的培訓(xùn)，我深感榮幸。能面對面聽專家講課，并參與互動交流，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機會，但我認為更多的是肩負著一種神圣的責任和使命。對于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，認真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以重慶教育學(xué)院制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù)，制定出了一套自己的具體研修計劃：
一、指導(dǎo)思想。
通過專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化發(fā)展。
二、研修目標。
1、通過培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。
2、深化對小學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標的理解。
3、掌握小學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高小學(xué)生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。
4、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。
三、
研修措施。
1、努力學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極發(fā)言。
3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng)。
4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。
四、研修內(nèi)容。
1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。
2、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。
3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。
4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴。
5、每天堅持看一個小時的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。
6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。
7、撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。
五、研修方式。
專家教授引領(lǐng)、主題論壇探討、實地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等。
總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會堅守自己的信仰，向著光明堅定不移的一直走下去。
20__年8月下旬，國培計劃——安徽省中小學(xué)“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班，我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學(xué)習(xí)，特別是能夠在這所高等學(xué)府聆聽教誨，頗感榮幸。對于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，認真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以淮師大制定出的本期研修班的研修計劃為依據(jù)，制定個人研修計劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
在專家教授的指導(dǎo)下更新教育觀念，拓寬教學(xué)視野，提高教學(xué)能力，科研能力，促使自己專業(yè)化發(fā)展。
二、研修目標。
1、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的研究方法，形成良好的研究意識。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認識。
3、深入理解中學(xué)語文課程性質(zhì)、課程目標。掌握中學(xué)語文課程與教學(xué)改革的核心理念。
4、探索課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革，以期提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
5、促進專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。
三、研修措施。
1、努力學(xué)習(xí)課程知識，在學(xué)習(xí)過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、學(xué)習(xí)專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。
3、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語文素養(yǎng)。
4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標準靠近。
四、研修內(nèi)容。
1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學(xué)習(xí)理論知識。
2、到影子學(xué)校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。
3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養(yǎng)。
4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業(yè)。
5、鉆研教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。
6、填寫好研修日志，撰寫教育教學(xué)論文。
總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。以期達到從“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師轉(zhuǎn)變的目標。
很用心的把個人測評表勾選一邊，結(jié)果和自己預(yù)測的情況差不多，現(xiàn)在根據(jù)測評板塊給出的意見，把20__年的研修計劃擬定如下：
一、個人信息技術(shù)能力與課堂運用能力現(xiàn)狀分析。
(一)優(yōu)勢。
1、從我能力測評的紅黃綠板塊來看，本人技術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與發(fā)展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其它幾方面則表現(xiàn)平平，而在評估與診斷方面不合格。
2、曾經(jīng)有過全國中小學(xué)信息技術(shù)能力培訓(xùn)(初級和中級)的經(jīng)歷，而且兩次參加過省級計算機能力考試，所以本人對計算機的操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)的維護比較熟悉，能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué)，可以指導(dǎo)教師進行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。
3、自己喜歡多媒體教學(xué)，能根據(jù)教學(xué)需要自己制作課件(ppt或authware)，能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上下載資源運用到教學(xué)中來。
4、本人有自己的教育博客，堅持撰寫教學(xué)日記和隨筆，和博友探討課改經(jīng)驗，參加博客評比曾獲省三等獎一次，市二等獎兩次。
(二)不足。
1、本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，尤其在課堂評價與診斷上一籌莫展，既沒有這種意識，又對評價診斷的相關(guān)工具一無所知。
2、缺乏課堂上協(xié)同恰當?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力，雖然經(jīng)常運用，但是能盡人意的課卻不多，往往顧此失彼，留下很對遺憾。
3、很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與方法來促進學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造的活動，對課堂的評價與診斷就更不用提了。
4、只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。
二、參照自評結(jié)果和自我剖析，今年的國培研修要從以下幾方面加強：
1、嚴格按照研修流程，結(jié)合評價的指導(dǎo)意見，彌補自己的短板。
要熟悉研修的平臺，按照每一板塊的要求，積極收看專家的視屏講座，主動參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時完成作業(yè)。對于不懂會不會的知識，主動請教老師和同學(xué)，加強合作與分享。
2、每天安排1-2小時學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好機會，密切聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實踐結(jié)合，研教研學(xué)方有成效。對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結(jié)合本地的實際情況來解決，無論是硬件與軟件，都能想辦法去克服，保證完成研修任務(wù)。
3、平時要多讀書學(xué)習(xí)，尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補，要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下進行實踐，要改變落后的教學(xué)思想，認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標準》和《信息技術(shù)課程標準》，吃透本次研修的課程主題，有針對性的選擇相關(guān)主題展開研修。
4、學(xué)思寫相結(jié)合，在研修中要堅持思考，堅持撰寫研修日記，要在博客上新開辟一個研修專欄，每周至少撰寫一篇研修心得，用一年的時間來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程，檢視自己研修的變化。
5、積極主動的和同學(xué)互動，培養(yǎng)自己的合作能力。在學(xué)習(xí)坊內(nèi)，要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，熱心為同學(xué)解決軟件的使用問題，虛心向有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短，發(fā)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力，幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，達到在研修的過程中師生同進步的目的。
看在眼里，放在心里！
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇十
隨著課程改革的不斷深入，教學(xué)理念和方式對我們教師的要求也越來越高。單憑我現(xiàn)有的文化知識、教育思想、教育理念以及現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已經(jīng)無法跟上素質(zhì)教育高質(zhì)量推進的需要。為了更好地結(jié)合理論與實踐，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德修養(yǎng)，使自己的教學(xué)行為更符合時代的需求，我們需踏實學(xué)習(xí)和掌握業(yè)務(wù)知識，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的要求，并制定個人學(xué)習(xí)計劃，計劃如下：
1.加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點；
2.了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐；
3.了解學(xué)科的發(fā)展趨勢和最新研究成果；
4.將掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為實際能力；
5.進一步提高現(xiàn)代信息意識和技術(shù)水平，并能熟練使用各種辦公軟件進行文字處理、素材加工、課件修改和網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。
1.豐富教育教學(xué)理論：閱讀相關(guān)教育書籍，如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《愛心與教育》和《電腦報》等。
2.提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力：繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)課件制作方法，如photoshop、flash等軟件學(xué)習(xí)；用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁；音頻視頻處理軟件的使用編輯；計算機的'保養(yǎng)與維修等。
3.加強個人師德的修養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進個人的事跡。
1.利用課余時間，每周堅持定時、定內(nèi)容的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和了解課程的信息報道。充分集中時間學(xué)習(xí)相關(guān)的信息技術(shù)和實踐，確保每節(jié)課都有輔助教學(xué)的多媒體課件。
2.及時對每天的教育教學(xué)活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們交流，共同切磋，取長補短，共同進步。
結(jié)合自身素質(zhì)和工作需求，以上方案能夠幫助我更好地提升教育理論和實踐能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)的發(fā)展。
3、要虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平。必須加強校內(nèi)外聽課，與本校同學(xué)科教師虛心交流上課心得，取長補短，并盡量擠出時間去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，從而提高自己的教學(xué)水平。
4、要多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，進一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5、要規(guī)范自己的言行，成為學(xué)生的榜樣。積極參加培訓(xùn)活動，提高自己的師德修養(yǎng)，并在此過程中，學(xué)會正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間以及與社會之間的關(guān)系。
時間學(xué)習(xí)內(nèi)容。
20xx.9閱讀《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教育新理念》和《電腦報》。
20xx.10學(xué)習(xí)photoshop繪圖軟件。
20xx.11學(xué)習(xí)photoshop繪圖軟件。
20xx.12學(xué)習(xí)音頻視頻處理軟件的使用和編輯。
20xx.3學(xué)習(xí)《愛心與教育》和flash動畫的制作。
20xx.4學(xué)習(xí)flash動畫的制作。
20xx.5學(xué)習(xí)使用dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁。
20xx.6學(xué)習(xí)計算機的保養(yǎng)和維護。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇十一
從拿到圖紙到圖紙會審，認真的查看每一個部位細節(jié)，核對數(shù)據(jù)，思考施工步驟方案。做到腦中有圖。組織圖紙會審。協(xié)調(diào)交換與業(yè)主、設(shè)計、監(jiān)理各方意見。進入工程開工，認真了解每一個部位施工細節(jié)，按設(shè)計圖紙要求，嚴格編制本專業(yè)施工方案，對關(guān)鍵點編制作業(yè)指導(dǎo)書，監(jiān)理單位確認后執(zhí)行。同時在施工準備過程中對班組進行技術(shù)、安全交底，班組對所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工規(guī)范嚴格要求。施工過程中，做好班組自檢、復(fù)檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質(zhì)量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關(guān)質(zhì)保資料。嚴格控制原材料、半成品、成品材料應(yīng)用于工程。
由于自己的經(jīng)驗不足致使自己勢必付出的勞動強度要比別人大，好在自己在學(xué)時的專業(yè)知識比較扎實。工作也嚴謹認真。使我記憶最深的就是測量時查出有條斜軸樁位偏離軸心三十公分，由于當時沒有樁竣工圖致使自己復(fù)核三遍多最后才確定打樁錯誤。打樁隊也承認施工時失誤;還有如某些承臺加深時業(yè)主、監(jiān)理要求鋼筋籠相應(yīng)增加，而那時鋼筋已下好料。依據(jù)自己所學(xué)砼具有較強抗壓性能這點再根據(jù)查閱資料和問有經(jīng)驗老師傅指點。堅信不增加鋼筋的情況下依舊能滿足工程需要。以致與設(shè)計方交流說服業(yè)主、監(jiān)理做到省了不少鋼筋，運用自己的所學(xué)理論知識結(jié)合實際情況，做到滿足工程質(zhì)量的前提下盡量降低建筑成本;還有首層梁板分開澆筑，可能對于老施工來說那是再簡單不過的事，但說實話對于新手來說那是比較大的飛躍，至少能做到往滿足工程質(zhì)量的情況下為施工省材。雖說不是原創(chuàng)，但主要的是作為一名稱職的技術(shù)員能取別人之長補自己之短。
2.工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，全身心地投入工作，認真遵守公司的各項。
規(guī)章制度。
有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成在現(xiàn)場跟工人打成一片，做到以理服人在工作之余還積極參加再教育培訓(xùn)，現(xiàn)已考取xx年度二級注冊建造師資格證書及c牌駕駛證。
3.工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。
在開展工作之前做好。
個人工作計劃。
有主次的先后及時的完成各項工作達到預(yù)期的效果保質(zhì)保量的完成工作工作效率高同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西也鍛煉了自己經(jīng)過不懈的努力使工作水平有了長足的進步開創(chuàng)了工作的新局面為公司工作做出了應(yīng)有的貢獻。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇十二
隨著電力體制改革不斷深入，為更進一步提高農(nóng)村用電、安全管理水平，不斷創(chuàng)新，不斷進步，使企業(yè)的實力得到增強。本著公司的實際情況，制定本培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)工作的組織：培訓(xùn)工作由三新公司統(tǒng)一布置和安排，各服務(wù)部培訓(xùn)員實施，全體三新公司成員積極參與的培訓(xùn)體系，制定詳細的培訓(xùn)計劃和具體內(nèi)容。
二、目的：通過培訓(xùn)，使全體職工在各自的崗位上能獨擋一面，能夠自覺鉆研技術(shù)，做到精益求精。
三、內(nèi)容：
1、學(xué)習(xí)《電業(yè)安全生產(chǎn)工作規(guī)程》、《電力法》、《供用電規(guī)則》、等法規(guī)和文件。
2、通過學(xué)習(xí)，公司不定時的進行現(xiàn)場指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、考試和考核。
4、組織工作負責人、工作票簽發(fā)人的工作票填寫、工作現(xiàn)場管理等內(nèi)容的培訓(xùn)。
3、積極參加上一級的各類培訓(xùn)。
四、要求：全體職工通過培訓(xùn)，相互交流，并對所培訓(xùn)的內(nèi)容做到理論與實際相結(jié)合，增強職工的緊迫感和責任感，使業(yè)務(wù)、技術(shù)水平再上一個新的臺階。
7月28日水電分公司組織新員工進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作。
此次培訓(xùn)為期一天，分水暖、電氣兩個系統(tǒng)進行培訓(xùn)。結(jié)合項目施工實例，以在施的長青項目為重點講解了施工工程組織與策劃，項目施工準備工作，施工過程管理，工程施工技術(shù)、質(zhì)量的重點控制，以及機電安裝的技術(shù)準備、物資準備、機具包括計量器具準備，到相關(guān)施工規(guī)范要求、地方標準圖集應(yīng)用，并從整個施工工藝流程的開始從物資報驗一直到系統(tǒng)調(diào)試，包括相關(guān)施工驗收資料的填寫，及本專業(yè)及建筑各專業(yè)之間的.工序交叉應(yīng)注意的問題等對新員工進行了系統(tǒng)介紹。同時對員工進行了水電施工安全意識教育培訓(xùn)，用安全事故示例給大家分析安全的重要性，了解生產(chǎn)過程中主要崗位安全生產(chǎn)責任，認識責任到人的重要。
為能使培訓(xùn)達到預(yù)期目的，分公司機關(guān)多個部室相互協(xié)調(diào)配合，精心策劃、組織落實。培訓(xùn)教師都是具有多年施工經(jīng)驗的老師傅，為能更好的向新員工傳授知識和經(jīng)驗，他們認真?zhèn)湔n、準備課件，在培訓(xùn)內(nèi)容上不但注重理論知識講解，更是運用大量的實例，更加直觀的授課方式極大的豐富了培訓(xùn)內(nèi)容。新員工們在培訓(xùn)中認真聽講做筆記，互動部分也是踴躍的發(fā)言，積極向老師請教。他們紛紛表示這樣專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，是將書本知識與工作實際有機結(jié)合起來的紐帶，為盡快適應(yīng)工作環(huán)境，提供了有力保障。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索新員工技術(shù)培訓(xùn)計劃。
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇十三
為了能讓員工能更快的成長，為了公司能快速發(fā)展，很多公司都會對員工進行培訓(xùn)，以下是我結(jié)合員工的目前情況做的培訓(xùn)計劃。
20xx年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓(xùn)34期，共923人，每屆培訓(xùn)合格率達90%以上，基本達到了目標要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓(xùn)2次，員工消防知識3次，消防實戰(zhàn)練習(xí)3次，參訓(xùn)人員達245人次。
1、20xx年的培訓(xùn)工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。
2、完整了培訓(xùn)計劃：建立了制度性培訓(xùn)體系，比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓(xùn)管理幅度和力度較弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓(xùn)部經(jīng)過多次溝通，改變了原有的培訓(xùn)模式，將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個公司培訓(xùn)工作中來，在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性，重點加強了培訓(xùn)內(nèi)容全面性，提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3、不斷改進培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式：20xx年的培訓(xùn)工作，我們主要采取幻燈片、實踐訓(xùn)練和理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓(xùn)工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好與學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動性。
2、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導(dǎo)致員工注意力不集中，影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過于形式化：培訓(xùn)時間與課時的不長是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn)，短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、作為部門的培訓(xùn)副主管，個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。
四、除了分管的.培訓(xùn)工作外，還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作，還完成了20xx年度部門職場約定，并進入到全公司前五名之列。
，我們的工作應(yīng)該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作，制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去，上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想，這對部門的建設(shè)和發(fā)展起到了阻礙，更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。
對來年的展望：
1、希望能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，來加強自身的學(xué)習(xí)：不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學(xué)習(xí)、管理能力。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步，從而來提高自己。
2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作，完善和實施部門制度，真抓實干，樹立整個團隊的形象和凝聚力，加強隊伍建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)化工作，堅決完成公司所交付的任務(wù)。
3、加強隊伍思想建設(shè)：由于隊員來自不同的地方不同的崗位，各個的綜合素質(zhì)、興趣、愛好均不相同，更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大，因此我們在團隊建設(shè)中要把思想建設(shè)貫穿始，常抓不懈。
4、改變安全管理部的培訓(xùn)計劃，按照每月計劃對保安員進行崗位培訓(xùn)，對保安一線崗位做好培訓(xùn)工作。做到實際工作培訓(xùn)，分階段、分內(nèi)容進行考評，以期望通過培訓(xùn)提升整體素質(zhì)、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，讓公司滿意、讓顧客滿意、讓部門領(lǐng)導(dǎo)滿意。
正如毛主席所說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們還有很長的路要走下去，只有堅持把“以工作為首要、以培訓(xùn)為目的、以安全為重心”才能使我們的工作走上規(guī)范步入正規(guī)，當然也更加期望在新的一年中有新的開始、新的進步、新的目標和以嶄新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)!
農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)計劃篇十四
學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作，而青年教師是學(xué)校的未來和希望，他們的政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的前途和命運，為盡快建立一支有敬業(yè)精神、改革精神、有現(xiàn)代教育觀念且教學(xué)水平高、教育質(zhì)量好的教師隊伍，特制訂青年教師培訓(xùn)計劃。
1、第一年參加工作的青年教師利用一年時間，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉高一教材，并且做到備課認真，教案完整，注意課堂知識的科學(xué)性、合理性，布置作業(yè)適中，批改作業(yè)及時。
2、參加工作兩年的教師，掌握最基本的教學(xué)方法，能正確操作最基本的教學(xué)儀器，同時做到新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、實驗課全部達標。備課不但要備好知識、還要備好學(xué)生；講課不但要把知識講清、講透，還要注意思想滲透。總之，要做到教學(xué)目的明確，知識準確，步驟合理，效果良好。
3、參加工作三年的教師，備、講、批、查、導(dǎo)各方面要達到合格。課堂教學(xué)能夠達到生動性、趣味性、針對性等較高要求；課堂結(jié)構(gòu)體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的“能力培養(yǎng)型”；教學(xué)過程注意啟發(fā)式教學(xué)，變“講堂”為“學(xué)堂”，創(chuàng)設(shè)情景，精巧設(shè)問，精講多練。此外要注重非智力因素的挖掘和培養(yǎng)，并不斷進行學(xué)法指導(dǎo)，形成自己的課堂教學(xué)風格。能獨立承擔各年級教學(xué)任務(wù)。
1、拜師學(xué)藝要求青年教師拜老教師為師，老教師收青年教師為徒，借鑒他人，在就自己。
2、學(xué)校組織召開拜師會，聘請有經(jīng)驗教師作為幫教指導(dǎo)教師。
3、老教師對青年教師業(yè)務(wù)上積極幫助，生活上熱情關(guān)懷，學(xué)校盡力幫助青年教師解除工作、生活上的后顧之憂。
2、原則：
遵循學(xué)校協(xié)調(diào)與師徒自愿相結(jié)合的原則，新老教師結(jié)成對子（以同科同頭教師為主，可以一師幾徒）。
3、儀式：
學(xué)校組織拜師儀式，師徒雙方簽訂責任書。
（注：師為指導(dǎo)教師，任教八年以上；徒為來任教三年以內(nèi)的年輕教師）。
4、對新教師及指導(dǎo)教師的要求：
指導(dǎo)教師：
（1）擔負著提高和指導(dǎo)青年教師政治、思想水平和業(yè)務(wù)能力的責任；
（2）每周至少對青年教師進行一次業(yè)務(wù)指導(dǎo)，包括對備課、講課的指導(dǎo)，以及課后評價。
（3）每周至少給青年教師上一次示范教學(xué)課。
（4）定期聘請老教師以講座形式向青年教師介紹教育教學(xué)經(jīng)驗。
青年教師：
（1）要虛心向指導(dǎo)教師請教。對指導(dǎo)教師的課提倡節(jié)節(jié)聽。但每周至少要聽指導(dǎo)教師周課時的60％。
（2）備課要充分認真，教案要經(jīng)指導(dǎo)教師過目、簽字。
（3）上課之前，要向老教師說課，說課內(nèi)容包括：備課思路，教材分析，教材處理，教學(xué)程序。
（4）每周都要邀請指導(dǎo)教師和本組有經(jīng)驗的教師聽課、評課、督促自己提高。
5、出師儀式。
經(jīng)過一段時間師徒合作，如能達到以上目標，便可以舉行出師儀式。
主要通過三個渠道：
6、要經(jīng)過所任班級的學(xué)生評價，通過召開座談會或問卷調(diào)查方式；
7、通過聽課小組定期或不定期對師徒雙方活動進行檢查評估。
8、以所任班級一年來教學(xué)成績評價標準。
據(jù)師徒合作情況和實績，給予一定物質(zhì)獎勵。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/17821709.html】
