學(xué)校開展端午節(jié)活動方案(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-07 11:31:15
學(xué)校開展端午節(jié)活動方案(匯總19篇)
時間:2023-12-07 11:31:15     小編:靈魂曲

一個好的方案應(yīng)該能夠充分發(fā)揮團隊的優(yōu)勢,并解決可能出現(xiàn)的問題。制定方案需要考慮到各種可能的情況和問題,并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。下面是一些在實踐中被證明有效的方案,希望對您有所啟發(fā)。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇一

1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、端午節(jié)故事演講。

第二階段:以班會形式進入活動。

1、情境導(dǎo)入。

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。

2、進入活動主題,交流感悟。

第一主題:話說端午。

端午節(jié)的由來,說法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說,吳月民族圖騰祭說等等。以上各說,各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證,端午的起源,是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”,因此,紀(jì)念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域,中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等,都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。

3、端午詩詞佳句知多少。

粽子、香袋。

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、學(xué)習(xí)用折紙做的五彩粽。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

4、設(shè)計別致、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)。

引出――賽龍舟,端午食粽。

5、舉辦食粽宴。

師:端午節(jié),為什么要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?

師:你吃的粽子是買的呢,還是別人送的?誰送的?(是買的,也有送的;是媽媽送給奶奶的,也有小姨送姥姥的……)。

師:為什么要送粽子?

a、師給隊員送粽子并送上祝福的話;粽子該是投入大海的,因為你的胸懷像大海一樣的寬廣,別忘了給自己投一個粽子!祝端午節(jié)快樂!

b、隊員相互送粽子;

c、鼓勵那些不愿意把自己的粽子送給同學(xué)的隊員,將自己的愛心和祝福送給隊員。

吃粽子(大家一起吃粽子,體驗班級大家庭的溫暖和團圓,一邊聽輔導(dǎo)員講故事)。

師:端午節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇二

1、辦一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報,普及宣傳端午知識。

2、開展校園灑掃活動。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學(xué)生進行校園大掃除,整理個人衛(wèi)生,增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。

3、開展文明餐桌行動,倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約,文明用餐。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇三

1、xx年6月5日開始場地布置。

2、6日8:30主持人宣布活動開始。

3、主持人宣讀活動背景及目的。

4、做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化走向的演講。

5、詩聯(lián)社學(xué)者講座。

6、即興詩詞歌賦表演。

7、給與會者分發(fā)活動贈品。

8、請大家暢談自己的感受。

9、做最后點評總結(jié)并向參與者表示謝意。

10、合影留念,主持人宣布結(jié)束。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇四

這次活動的實施分為三個階段。第一階段,活動準(zhǔn)備,搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事;調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣;活動的節(jié)目,端午故事演講等等。第二階段,以班會形式進行“五月五,是端午。吃粽子,看龍舟。齊歡聚,賀佳節(jié)”的班會活動。第三階段,拓展,延伸,進一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣,傳說故事等,在此基礎(chǔ)上擴大研究范圍,可研究關(guān)于,端午的詩詞,端午的食品等,使學(xué)生理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助學(xué)生增強科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化,讓節(jié)日真正給隊員帶來快樂與幸福。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇五

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結(jié)晶,也是無形"非物質(zhì)文化遺產(chǎn)",因此更容易在淡化的過程的喪失,現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展,精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機,道德迷茫,是非模糊,黑白難辨;原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少,而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失,沒有了歷史,失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇六

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵,把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學(xué)習(xí)教育活動結(jié)合起來,精心設(shè)計貼近學(xué)生的活動項目,增強學(xué)生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體,體現(xiàn)人文關(guān)懷,倡導(dǎo)文明新風(fēng);全部活動過程確保安全、有序開展。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇七

1、班主任認真組織,查找相關(guān)資料,利用班會課或活動課對學(xué)生進行宣傳教育,作好記錄。

2、請老師們將相關(guān)的活動照片于本周四下班前發(fā)給邊老師,作文電子檔于24號前發(fā)至邊老師郵箱。

3、各班也可自行設(shè)計活動內(nèi)容。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇八

為進一步加強中華傳統(tǒng)文化教育,教師進修學(xué)校決定在全市開展“寄情端午·誦讀華章”經(jīng)典作品誦讀大賽活動。為確?;顒禹樌_展,特制定如下實施方案:

一、指導(dǎo)思想:

以慶祝中華民族傳統(tǒng)節(jié)日活動為載體,圍繞“寄情端午·誦讀華章”的宣傳主題,引領(lǐng)我市廣大師生走進積淀五千年中華文明與智慧的國學(xué)經(jīng)典,在誦讀中親近經(jīng)典,加深對中華文化的理解和熱愛。“加強中華文化傳統(tǒng)教育”,提高“弘揚中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園”的觀念,結(jié)合我市實際,迎接中華民族傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的到來。鼓勵全市師生認真學(xué)習(xí)誦讀經(jīng)典作品、了解中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,激發(fā)全市師生的民族自豪感和愛國熱情,樹立遠大目標(biāo),培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。開創(chuàng)我市愛國主義教育特色,著力形成奮發(fā)向上的精神力量,為構(gòu)建和諧社會而努力。

二、活動主題:“寄情端午·誦讀華章”

三、活動范圍:全市初中、小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生。

四、活動地點:__市二實驗小學(xué)校。

四、活動內(nèi)容:

主題積極向上的中國古代及現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品。以端午民俗詩歌、屈原詩詞和歷代經(jīng)典愛國主義詩文為主要內(nèi)容,體裁不限,誦讀時間為3--5分鐘。

五、活動形式。

提倡運用大家喜聞樂見的形式,通過豐富多樣、雅俗共賞的獨誦、雙人誦、集體誦等多種誦讀方式,輔以場景襯托、歌舞、器樂和音樂畫面,采用多種藝術(shù)手段和動靜相宜的舞臺效果,展現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化,包括端午節(jié)的民風(fēng)、民俗等,營造節(jié)日文化氛圍,引導(dǎo)廣大師生感受中華傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。

五、活動評選方法與步驟:

1、初賽:各校大賽領(lǐng)導(dǎo)小組可按照本次大賽的評選內(nèi)容和形式、按照市里大賽領(lǐng)導(dǎo)小組分配的名額自行組織選拔。并與5月5日前將評選出的參賽人員名單、作品內(nèi)容、誦讀形式等具體內(nèi)容上報大賽評委會。

2、預(yù)賽:由大賽考評小組統(tǒng)一組織,分兩個階段進行。

第一階段:(__月__日—__月__日)由大賽評委會對上交的參賽作品及內(nèi)容形式進行評選。按比例評選出誦讀內(nèi)容、誦讀形式、藝術(shù)手段等豐富靈活的作品。(農(nóng)村學(xué)校教師組、學(xué)生組、集體組各評選出十名選手,集體組以組為一個單位)。

第二階段:(__月__日—__月__日)由大賽考評小組下到各校對推選上來的各組選手進行評選,按評選條件把誦讀方式、藝術(shù)手段、舞臺效果、豐富靈活、動靜相宜、雅俗共賞的優(yōu)秀作品及參賽選手推薦上報__市教育局語委辦。(各組評出一等獎6名,二等獎8名,三等獎10名,優(yōu)秀獎二十名,參加決賽)。

3、決賽:(__月__日—__月__日)由大賽考評小組按照評選標(biāo)準(zhǔn),本著公開、公平、公正的原則,采取現(xiàn)場打分的形式進行決賽(中小學(xué)在一個場地同時進行)。__月__日__市教育局語委辦和__市普通話培訓(xùn)測試中心領(lǐng)導(dǎo)和專家及工作人員將對決賽進行督導(dǎo)檢查驗收。

六、表彰獎勵:

1、大賽設(shè)集體獎和個人獎兩類獎項,根據(jù)各校參加決賽的人數(shù)比例及成績,團體總分列為前10名的可評為經(jīng)典作品誦讀先進組織獎。

2、按分組參加決賽人數(shù)按比例評出一等獎三名,二等獎五名,三等獎七名,優(yōu)秀獎十名。由__市教育局語委辦和市普通話測試中心進行統(tǒng)一表彰獎勵。

七、幾點要求:

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認識。各參賽單位要充分認識開展“寄情端午·誦讀華章”中華經(jīng)典作品誦讀大賽的重要性與必要性,增強責(zé)任感和使命感。

2、分工明確,落實具體。各校要高度重視,成立以校長為組長,教學(xué)校長、政工校長為副組長,教導(dǎo)主任、總隊輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。做到分工明確,齊抓共管,落實責(zé)任、規(guī)范有序。

3、認真組織,積極參與。各校要以此次活動為契機,認真組織,狠抓落實。把“寄情端午,誦讀華章”大獎賽活動轟轟烈烈開展起來。動員廣大師生積極參與,在誦讀中親近中華經(jīng)典,在親近中熱愛中華文化;在熱愛中弘揚中華文明;在弘揚中繼承中華傳統(tǒng);打造寬容大氣、自強不息的中華民族形象。

八、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇九

感受端午習(xí)俗,弘揚傳統(tǒng)文化,了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習(xí)俗。

1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)活動讓學(xué)生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

2、端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原,通過端午節(jié)來懷念屈原??這位可歌可敬的愛國詩人。

3、端午節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,可以與家人增進感情。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇十

“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動方案為了傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),營造端午節(jié)文化氛圍,依照教育局有關(guān)文件要求,在我校廣泛開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題活動:

一、活動主題。

我們的節(jié)日——端午節(jié)。

二、活動目的。

通過活動,讓學(xué)生了解中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的由來,增強學(xué)生了解中華民族的歷史、風(fēng)俗的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。

圍繞“我們的節(jié)日——端午節(jié)”這個主題,從“為什么要過端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過端午節(jié)?”這三個部分入手,為學(xué)生提供研究方向,讓學(xué)生成為實踐活動的主角,引導(dǎo)學(xué)生人人動手,各個參與,自主探究,培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實踐能力和協(xié)作能力。通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時,鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。

三、活動時間。

20__年5月26—31日。

四、活動內(nèi)容。

圍繞主題:“我們的節(jié)日?端午節(jié)”,各班組織開展形式多樣的主題班會活動。通過班會,讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解。結(jié)合實際情況,引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣,如:了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況,讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,進一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇十一

(一)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動,我們讓學(xué)生懂得了:我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,并不是因為他投江自殺,而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神:面對著國家、民族的災(zāi)難,而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié),一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以,孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)各校開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”“端午粽子我來包”等實踐體驗活動。

有的中隊還延伸了活動的內(nèi)涵開展“熱棕飄香話端陽”主題班會活動,通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,并在班會上進行交流學(xué)習(xí)。中間穿插災(zāi)區(qū)孩子堅強、勇敢、樂觀的故事,教育孩子從小學(xué)會堅強;有的中隊開展了親子活動,讓學(xué)生向長輩學(xué)習(xí)粽子、荷包的各種制法,自己動手制作“粽子”“荷包”,感受著民俗文化。同時發(fā)起“給災(zāi)區(qū)小伙伴送上美好祝福”活動,借此寄托大家對災(zāi)區(qū)小伙伴的牽掛和想念;有的中隊以“快樂的端午”為主題,畫一張手抄報,出好一期主題黑板報,為孩子們所喜愛。有的中隊利用班會、閱讀課等時間,在班上舉辦故事會;有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作,共同組織策劃的能力。孩子們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著,把“屈原故事知多少”知識競賽開展得有模有樣,還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,我們覺得孩子們真能干!

(三)、各校開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動。

各?!靶倪B心,話端午,揚民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際,讓孩子們以大組為單位,進行了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,活動形式非常棒!

倡導(dǎo)健康防疫,開展除塵活動。古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。各校結(jié)合當(dāng)前全球防治甲型h1n1流感及我區(qū)開展創(chuàng)全國文明城市的契機,宣講健康防疫知識,開展環(huán)境教育、健康教育,開展端午節(jié)除塵運動,凈化校園及生活環(huán)境。

在本次活動中,我區(qū)各校能充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進偉人,聆聽經(jīng)典,感受到了偉人的愛國情懷,在校園掀起了倡導(dǎo)文明和文化新風(fēng)以及勤儉節(jié)約的熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊。我們更深切地感受到了教師有責(zé)任去弘揚傳統(tǒng)文化,而這個責(zé)任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇十二

四、活動目的:

1、為孤寡老人、福利院兒童送溫暖,關(guān)注弱勢群體,倡導(dǎo)建設(shè)和諧社會。

2、通過端午節(jié)去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

五、活動準(zhǔn)備:

糯米、粽葉、繩子、白糖、紅棗(或其他輔料),餃子皮及餡。

后勤組負責(zé)購買所需要的物品:糯米、粽葉、繩子、白糖、紅棗(或其他輔料),同時,泡好糯米,洗干凈相關(guān)物品。

六、活動內(nèi)容:

1、與老人們聊天,交流彼此對生活中的一些問題的看法,重點應(yīng)該放在對老人們的傾聽上。

2、和孩子們做游戲,了解他們內(nèi)心的世界,讓他們感受到愛的存在。

3、在聊天和做游戲的過程中,為老人和小朋友們(尤其是行動不便的老人或者小朋友)做一些小事,如幫他們按摩、梳頭、剪指甲等,在點滴細節(jié)上關(guān)懷他們,給他們帶去溫暖。

4、幫助敬老院和福利院的工作人員打掃衛(wèi)生,比如擦玻璃、打掃院子、整理花草等。

5、與敬老院和福利院的工作人員一起為老人和孩子們包粽子。

6、表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目(有唱歌、小品、手工藝品展示等)。(機動節(jié)目)。

具體活動詳程,請參照附頁。

以上未盡事宜,歡迎指導(dǎo)。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇十三

一、促銷目的:

1、借助端午佳節(jié),進一步鞏固鄉(xiāng)土豬市場占有率;

2、加深消費者對___的整體形象,擴大知名度;

3、吸引更多客戶加盟。

二、促銷時間:

20__年6月13日~16日。

三、促銷地點:

四、促銷主題:

歡樂迎端午,__送大禮。

五、促銷內(nèi)容:

1、一次性購買____6元以上贈送香包一個。

(總計:0、6元,10%力度)。

2、一次性購買____16元以上贈送香包一個+鹵蛋一個+高金玉米腸。

(總計:1、96元,12%力度)。

3、一次性購買____26元以上贈送香包一個+鹵蛋一個+高金玉米腸+購物袋一個。

(總計:3、2元,12%力度)。

操作細節(jié):

(1)促銷員應(yīng)在活動之前與熟食部協(xié)商好鹵蛋、玉米腸產(chǎn)品相關(guān)事宜,蔣主任進行檢查;

(2)促銷員提前采購好香包,仔細清點數(shù)量;

(5)活動前宣傳,公司根據(jù)實際人員情況,安排人員進行dm單發(fā)放。

六、活動材料:

音響、話筒、耳麥。

(1)高金冷鮮肉特價海報(已有);

(2)宣傳單。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇十四

根據(jù)國家發(fā)展改革委、生態(tài)環(huán)境部等14部門《關(guān)于20__年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》(發(fā)改環(huán)資〔20__〕828號),20__年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周,6月13日為全國低碳日。今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”,全國低碳日活動主題為“提升氣候變化意識,強化低碳行動力度”。按照全國的統(tǒng)一部署和《四川省節(jié)能減排及應(yīng)對氣候變化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于開展20__年節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》(川節(jié)能減排辦〔20__〕5號)的要求,結(jié)合商務(wù)工作實際,現(xiàn)就商務(wù)系統(tǒng)開展20__年節(jié)能宣傳周和低碳日活動有關(guān)事項通知如下:

一、活動時間。

20__年6月11日至17日。

二、活動主題及內(nèi)容。

(一)活動主題。

今年我省商貿(mào)流通行業(yè)節(jié)能宣傳周活動的.主題是“綠色流通,低碳消費”。

(二)活動內(nèi)容。

以“創(chuàng)建綠色商場,推廣綠色技術(shù),促進綠色回收,發(fā)展綠色餐飲”為重點,組織開展形式多樣的流通領(lǐng)域宣傳活動。在節(jié)能宣傳周期間,通過發(fā)布“減塑”倡議、開展“減塑”宣傳等方式,倡導(dǎo)商場、超市和批發(fā)市場等商貿(mào)流通企業(yè)減少供應(yīng)不可降解塑料袋,引導(dǎo)消費者少用、不用塑料袋。指導(dǎo)相關(guān)協(xié)會,在超市和高校舉行“綠色兌換”活動,鼓勵居民、高校在校學(xué)生交投再生資源兌換日常用品,促進再生資源有效回收,并利用“綠色兌換”活動契機,普及再生資源回收知識,形成節(jié)約和循環(huán)利用資源的良好氛圍。積極開展以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約糧食、生活垃圾分類、綠色出行等節(jié)能宣傳和踐行活動。

三、工作要求。

(一)高度重視抓好落實。

各地各單位要高度重視節(jié)能宣傳周活動,明確分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),確定具體科(處)室承辦,圍繞“綠色流通,低碳消費”主題,結(jié)合本地區(qū)、本單位實際,組織安排好宣傳活動,并結(jié)合我廳布置的做好20__年綠色商場、綠色餐飲、綠色采購、綠色包裝、綠色回收等重點工作,積極開展節(jié)能周宣傳工作,確保取得實效。

(二)認真總結(jié)報送情況。

活動結(jié)束后,各地各單位要對宣傳周和低碳日活動情況進行認真總結(jié),對今后的活動提出建議,并于20__年6月29日前將書面總結(jié)材料、宣傳活動照片(3張)報送我廳。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇十五

“粽葉飄香話端午”。

1.通過本次活動,讓學(xué)生在多種活動形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的由來、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說,加強對民族文化的認同與喜愛,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情與民族感情。

2.指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實踐性活動,學(xué)習(xí)運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計劃地做事,能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。

3.在親自參與端午民俗活動中學(xué)會包粽子、做香囊等方面的技巧,學(xué)會生活生存的本領(lǐng),體驗勞動的樂趣。

20xx年x月x日—x月x日。

1.節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè):

各班級以“端午情懷”為主題出好一期黑板報,6月15日前完成。大隊部利用周一升國旗時間開展以端午節(jié)為主題的國旗下講話。

2.端午知識大搜集:

農(nóng)歷五月初五,是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié),它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣,也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩詞。

端午假期時間,1—3年級學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩詞。

4—5年級同學(xué)做好社會調(diào)查活動,調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識、端午節(jié)的由來、屈原的故事、屈原的詩詞、端午節(jié)的習(xí)俗等,并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報,6月4號前每班擇優(yōu)上交20份于政教處。

3.端午民俗體驗活動:

(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,學(xué)習(xí)包粽子的方法,在學(xué)習(xí)的過程中,嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會時間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識,談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>

(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動。

我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗,全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長一起采集艾蒿,并了解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇十六

xx社區(qū)居委會。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。

社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋,發(fā)放給社區(qū)每戶居民,讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知,讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。

通過這樣的活動,讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認識,增加并提高了居民參與社區(qū)活動的熱情,讓我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認識。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇十七

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,結(jié)合上級文明辦活動要求,計劃在端午節(jié)期間利用端午節(jié)特有的民俗特色,廣泛開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動。

20xx年6月12日。

集鎮(zhèn)居民家。

集鎮(zhèn)社區(qū)。

社區(qū)工作人員、黨員干部、社區(qū)志愿者。

(一)開展中華經(jīng)典誦讀活動。要精心組織開展中華經(jīng)典誦讀活動,通過端午民俗詩歌、屈原詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩篇等誦讀,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的始終,引導(dǎo)大家在活動中接受愛國主義教育,感受傳統(tǒng)文化魅力,弘揚中華傳統(tǒng)美德,增強愛國主義情感。

(二)組織開展“三關(guān)愛”志愿服務(wù)活動。端午節(jié)期間,社區(qū)工作人員積極組織各類志愿者進社區(qū),為道德模范、留守兒童、孤寡老人、貧困戶、空巢老人、送去慰問金、粽子等禮物,陪他們共度端午佳節(jié)。開展吃“愛心粽”、“連心粽”等活動,在歡樂祥和的氣氛中共度端午佳節(jié)。

(三)開展“我們的節(jié)日·端午”民俗體驗活動。積極開展包粽子、踢毽子等各類民俗文化活動,活動中融入衛(wèi)生保健知識宣講內(nèi)容,從科學(xué)角度分析懸白艾、佩香囊、戴荷包、系彩線等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,普及日常衛(wèi)生保健知識。同時要結(jié)合我區(qū)“清潔營口”工作,深入開展衛(wèi)生整治活動,大力整治庭院居室、辦公場所的環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,增強人們的生態(tài)文明意識,創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。通過開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動增進鄰里交往,促進社區(qū)和諧,讓廣大群眾充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力,在全社會形成奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇十八

一、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩,了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、端午節(jié)故事演講。

第二階段:以班會形式進入活動。

一、情境導(dǎo)入。

激情朗誦有關(guān)端午節(jié)詩歌。

二、進入活動主題,交流感悟。

第一主題:話說端午。

第二主題:端午實踐活動。

四、小結(jié)。

隊員們了解了那么多關(guān)于端午節(jié)的知識,又為過今年的端午節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)快樂!

老師感到好開心!最后,我提前祝大家端午快樂!

第三階段:拓展,延伸。

(分4個活動小組)。

1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、端午的傳說和故事。

3、關(guān)于端午的詩詞。

4、關(guān)于端午的食品。

六、實施策略。

學(xué)校開展端午節(jié)活動方案篇十九

xx年6月23日。

社區(qū)居委會。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過端午節(jié)進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過端午節(jié)活動來懷念屈原――這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日,端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日,今天我們就來過一個特別有意義的端午節(jié)。

社區(qū)將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋,發(fā)放給社區(qū)每戶居民,讓居民過一個喜慶的端午節(jié)。

1、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知,讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2、5月30日至6月3日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取。

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/17865121.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔