感悟是人們對(duì)自身經(jīng)歷和感受的深沉思考和領(lǐng)悟。寫好感悟需要對(duì)事物的細(xì)微變化和人性的微妙之處有著敏銳的洞察力。請(qǐng)大家欣賞以下這些來(lái)自不同人的感悟，或許能給你們帶來(lái)一些新的思考和觸動(dòng)。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇一
一、憲法的重要性。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了我國(guó)的國(guó)體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)。憲法我國(guó)現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，先后進(jìn)行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿。我國(guó)現(xiàn)行憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張和執(zhí)政理念。
政府出臺(tái)規(guī)范性文件，進(jìn)行備案審查時(shí)，依據(jù)的是法律法規(guī)。這時(shí)憲法被束之高閣，有的還說(shuō)沒(méi)有違背法律，肯定不會(huì)違背憲法。法院在審理案件時(shí)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)違背憲法的。總之我國(guó)的憲法目前在實(shí)用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠(yuǎn)。
三是積極推進(jìn)法治建設(shè)。認(rèn)真貫徹依法治國(guó)基本方略,不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅(jiān)持和維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實(shí)際出發(fā),圍繞保證憲法和國(guó)家法律實(shí)施,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開(kāi)展地方立法,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇二
今年是“七五”普法開(kāi)局之年，為進(jìn)一步弘揚(yáng)憲法精神，傳播法治理念，樹(shù)立憲法權(quán)威，營(yíng)造濃厚氛圍，司法所提前籌劃，超前準(zhǔn)備，做好憲法日研討、宣傳、準(zhǔn)備三項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，努力為12.4國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)做好思想、宣傳、行動(dòng)準(zhǔn)備，力爭(zhēng)營(yíng)造全社會(huì)尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、踐行憲法的濃厚氛圍?，F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況作如下總結(jié)：
召開(kāi)研討會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件要求。該所按照聊城市普法辦《關(guān)于開(kāi)展12.4國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)的通知》的工作要求，立即反應(yīng)，迅速行動(dòng)，召開(kāi)由司法所工作人員、zd干警、人民調(diào)解員、法律顧問(wèn)參加的座談研討會(huì)，zd干警逐字逐句解讀聊城市普法辦通知要求，著力在指導(dǎo)思想、宣傳意義、重點(diǎn)內(nèi)容、宣傳方式、注重要點(diǎn)等方面予以細(xì)致解讀，并對(duì)之前憲法日宣傳活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足，按照上級(jí)通知要求，做好思想準(zhǔn)備。
開(kāi)展宣傳活動(dòng)，扎實(shí)做好活動(dòng)內(nèi)容宣傳。該所按照上級(jí)普法辦工作部署要求，積極做好回報(bào)、協(xié)調(diào)、宣傳、解讀等各項(xiàng)，將開(kāi)展12.4國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)的各項(xiàng)主要工作予以認(rèn)真宣傳。該所積極向鎮(zhèn)分管領(lǐng)**導(dǎo)做好工作匯報(bào)，建議鎮(zhèn)黨政班子開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)專門會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、踐行好憲法精神；該所深入到鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)、中小學(xué)校、衛(wèi)生院、銀行等單位進(jìn)行走訪宣傳，建議有關(guān)部門積極了解、參與、宣傳12.4國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)，采取豐富多彩的宣傳方式充分參與到活動(dòng)中；該所深入6個(gè)管區(qū)、65個(gè)村委會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)解讀國(guó)家憲法日的有關(guān)知識(shí)，建議村居和群眾關(guān)注、支持、參與國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)。
細(xì)致做好準(zhǔn)備，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作籌備。該所按照上級(jí)普法辦工作要求，積極行動(dòng)，周密部署，全面做好各項(xiàng)工作籌備。該所積極編寫國(guó)家憲法日宣傳材料，印制中華人民共和國(guó)憲法讀本材料，選取活動(dòng)宣傳橫幅內(nèi)容，實(shí)地探訪開(kāi)展宣傳活動(dòng)的重點(diǎn)區(qū)域，搜集憲法、法律、法規(guī)、訴訟程序法及中共xx屆六中全會(huì)精神材料，提前與機(jī)關(guān)單位、中小學(xué)校、事業(yè)單位、村居做好工作協(xié)調(diào)，選取開(kāi)展宣傳活動(dòng)的單位和人員，細(xì)致選取憲法文化書畫作者人選，對(duì)轄區(qū)內(nèi)led大屏幕、公示欄的基本情況認(rèn)真登記造冊(cè)，組成司法所憲法宣傳團(tuán)，充分做好各項(xiàng)工作的硬件和軟件的準(zhǔn)好工作，確保20xx年12.4國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)取得良好的社會(huì)效果。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇三
作為一名公民，在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我深深感受到它對(duì)于法制建設(shè)和社會(huì)文明的重要性。通過(guò)深入研讀憲法，我不僅對(duì)國(guó)家的法律體系有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)法治思維有了更深刻的理解。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我不僅深感敬畏，也從中獲得了一些心得體會(huì)。
第二段：憲法確立公民權(quán)利與義務(wù)的意義。
憲法是國(guó)家的基本法律，是民族意志和國(guó)家意志的集中體現(xiàn)。它確立了公民的基本權(quán)益和義務(wù)，是維護(hù)社會(huì)公平正義的核心保障。例如，在憲法中明確規(guī)定了公民的言論自由、信仰自由和財(cái)產(chǎn)權(quán)利等基本權(quán)利，這為公民的個(gè)人自由權(quán)利提供了有效保障。同時(shí)，憲法也規(guī)定了公民的應(yīng)盡義務(wù)，如尊重和維護(hù)國(guó)家法律、保護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定等。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識(shí)到公民權(quán)利與義務(wù)相輔相成，只有在遵守法律規(guī)定的基礎(chǔ)上行使權(quán)利，才能真正維護(hù)自己的權(quán)益。
第三段：憲法促進(jìn)法治和社會(huì)發(fā)展的作用。
憲法不僅規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，更在整個(gè)法律體系中起到了重要的指導(dǎo)作用。憲法的制定、修訂和執(zhí)行都體現(xiàn)了法治思想的核心價(jià)值，它統(tǒng)一了社會(huì)各方面行為的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，為法治建設(shè)提供了制度支持。在實(shí)踐中，憲法的權(quán)威性和約束力持續(xù)不斷地推動(dòng)法治與社會(huì)進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我加深了對(duì)法治建設(shè)的認(rèn)識(shí)，明確了法治在國(guó)家發(fā)展中的重要意義。只有在法治的框架下，社會(huì)才能穩(wěn)定有序，各界才能公平競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)家發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性。
第四段：憲法教育的實(shí)踐途徑和影響力。
憲法教育是培養(yǎng)公民法治意識(shí)和法制觀念的重要途徑。通過(guò)憲法教育，我以更加客觀的視角認(rèn)識(shí)到憲法對(duì)于公民的權(quán)益保護(hù)和社會(huì)文明建設(shè)的重要意義。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我積極參與各種形式的法治宣傳教育活動(dòng)，例如參加憲法知識(shí)競(jìng)賽、組織座談會(huì)等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我的知識(shí)庫(kù)，也提升了我對(duì)法治的理解和認(rèn)同。同時(shí)，憲法教育的影響也不僅僅體現(xiàn)在我個(gè)人，還能通過(guò)我影響周圍的人，使更多的人加入到憲法學(xué)習(xí)和法治實(shí)踐中，共同促進(jìn)法治建設(shè)。
第五段：憲法的改革與發(fā)展。
憲法是一個(gè)開(kāi)放的、進(jìn)步的法律體系，它需要不斷地適應(yīng)社會(huì)變革的需求。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)到憲法的改革與發(fā)展是至關(guān)重要的。只有通過(guò)修訂和完善憲法，才能更好地適應(yīng)時(shí)代的要求，保持憲法的權(quán)威性和適應(yīng)性。例如，我國(guó)憲法歷經(jīng)幾次修訂，逐漸完善了對(duì)公民權(quán)益的保護(hù)和行使的規(guī)定，也更加明確了法治在國(guó)家治理中的地位和作用。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我明白了憲法的改革是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要各級(jí)政府、學(xué)界和社會(huì)各界的共同努力。
結(jié)束語(yǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法是國(guó)家法律體系的基礎(chǔ)，是法治發(fā)展的靈魂。它不僅規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，也為法治建設(shè)提供了制度支持。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更在思想上有了一個(gè)重要的觸動(dòng)。我將以憲法為指導(dǎo)，為維護(hù)法治、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待能夠通過(guò)更多的宣傳教育活動(dòng)，影響更多的人加入到憲法學(xué)習(xí)和法治實(shí)踐的行列中。讓我們共同努力，共同建設(shè)一個(gè)法治、公平和諧的社會(huì)。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇四
本屆憲法宣傳周主題為：“弘揚(yáng)憲法精神，科學(xué)和諧發(fā)展”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇五
《中華人民共和國(guó)憲法》是國(guó)家的根本法，具有最高法律地位，法律權(quán)威、法律效力，它不僅對(duì)公民權(quán)力進(jìn)行了確認(rèn)和保障，同時(shí)對(duì)國(guó)家權(quán)力的設(shè)置和行使進(jìn)行了規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，不僅讓我深入了解作為中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利，亦讓我明白作為新時(shí)代青年的我們的義務(wù)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
一、時(shí)代所需，民心所向。憲法第一頁(yè)里寫到：3月11日，中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》。這次修改憲法是把黨確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策載入國(guó)家根本法，是把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定。這是時(shí)代所需，亦是民心所向，更是全面推進(jìn)依法治國(guó)，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理治能力現(xiàn)代化的重大舉措，充分彰顯了黨中央治國(guó)理政的政治智慧和歷史擔(dān)當(dāng)。
二、提升意識(shí)，筑高格局。憲法是我國(guó)振國(guó)安邦的總綱領(lǐng)，亦是依法治國(guó)之根本所在。學(xué)習(xí)憲法，不僅可以增強(qiáng)我們了解國(guó)家大事、關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí)，也可以讓我們運(yùn)用法治思維和法治方式做好各項(xiàng)工作，化解各項(xiàng)矛盾，從而提升自己的工作能力和水平。通過(guò)深入學(xué)習(xí)憲法，我讀懂了“四個(gè)意識(shí)”的意義所在，也讓我我更加明白每個(gè)中華人民共和國(guó)公民都與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)，國(guó)家強(qiáng)則民族興，國(guó)家富則人民富，只有國(guó)家強(qiáng)大富有了，才能讓人民過(guò)得更加幸福和美好，所以我們每個(gè)人都要維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保護(hù)憲法實(shí)施，只有這樣才能更好地推進(jìn)憲法的實(shí)施，才能更好地團(tuán)結(jié)激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。
三、恪盡職守，綜合提高。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我深刻明白身為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，無(wú)論在何時(shí)、何地、何種崗位，都要牢記自己作為黨員的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，都要恪盡職守，做好自己的本職工作，提高自身綜合素質(zhì);通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，讓我更深刻了解，讓我了解了國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成以及各個(gè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)的職權(quán)和范圍，更讓我明白黨員是人民的公仆，要有時(shí)刻為人民服務(wù)的覺(jué)悟和決心;通過(guò)憲法學(xué)習(xí)，不僅增強(qiáng)了我的憲法觀念，也提高了我的法律意識(shí)和責(zé)任感，讓我在今后的工作中能更好的提高自身的服務(wù)水平，為收費(fèi)員和司乘搭建一個(gè)和諧、溫馨的咨詢平臺(tái)。
法者，治之端也，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家，必須是一個(gè)法治國(guó)家，國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必須走向法制化。國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立，我們只有深入學(xué)習(xí)憲法，懂得憲法，才能更好地通過(guò)憲法去享受應(yīng)有的權(quán)利，承擔(dān)應(yīng)有的義務(wù)，才能提高自身的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，增強(qiáng)自身的責(zé)任感，為推進(jìn)憲法實(shí)施和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇六
憲法是一個(gè)國(guó)家的根本法，它規(guī)定了國(guó)家政權(quán)的組成和職權(quán)，保護(hù)了公民的權(quán)益以及國(guó)家的基本制度。憲法學(xué)習(xí)是培養(yǎng)公民應(yīng)有的憲法意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法治意識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們不僅可以了解自己的權(quán)益和義務(wù)，還可以加深對(duì)國(guó)家法治建設(shè)的認(rèn)識(shí)，從而提升公民素質(zhì)。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我深感憲法的莊嚴(yán)與偉大，同時(shí)也感悟到了憲法的價(jià)值與意義。
第二段：憲法的莊嚴(yán)與偉大。
憲法是一個(gè)國(guó)家的最高法律，其莊嚴(yán)與偉大體現(xiàn)在它所代表的國(guó)家制度和民意的尊嚴(yán)與權(quán)威上。作為國(guó)家的根本法律，憲法保障了公民的基本權(quán)益，確保了社會(huì)的正常運(yùn)行。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我深深感受到了憲法所散發(fā)出來(lái)的莊嚴(yán)和偉大。它不僅規(guī)定了每個(gè)公民的權(quán)益和義務(wù)，還規(guī)定了國(guó)家權(quán)力的制約和監(jiān)督機(jī)制，保證了國(guó)家的公平和正義。憲法是一個(gè)國(guó)家的靈魂，是國(guó)家發(fā)展的基石，它的莊嚴(yán)和偉大是不言而喻的。
學(xué)習(xí)憲法不僅可以了解自己的權(quán)益和義務(wù)，還可以加深對(duì)國(guó)家法治建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提升公民素質(zhì)。憲法學(xué)習(xí)的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)憲法的基本知識(shí)。只有了解了憲法的基本內(nèi)容和原則，我們才能知道我們的權(quán)益和義務(wù)，才能在法治國(guó)家中行使我們的權(quán)力。同時(shí)，學(xué)習(xí)憲法還可以提高我們的法律意識(shí)，讓我們懂得遵守法律。法律是社會(huì)生活的基本規(guī)則，只有在法律的保護(hù)下，我們才能安居樂(lè)業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們可以了解到法律對(duì)我們的保護(hù)，懂得如何保護(hù)自己的權(quán)益。
第四段：憲法學(xué)習(xí)的方法與途徑。
學(xué)習(xí)憲法的方法和途徑多種多樣。我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)課本，與老師進(jìn)行互動(dòng)交流，深入了解憲法的基本原則和權(quán)威性。同時(shí)，我們還可以參與一些憲法知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)比賽學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉思維能力。此外，我們還可以通過(guò)觀看憲法宣傳片、參觀憲法宣傳活動(dòng)等方式來(lái)增加對(duì)憲法的理解。總之，學(xué)習(xí)憲法不是一蹴而就的事情，需要我們持之以恒，通過(guò)各種途徑增加對(duì)憲法的了解。
第五段：我的體會(huì)與感悟。
通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我深感憲法的莊嚴(yán)與偉大，明白了憲法的價(jià)值與意義。作為一名公民，學(xué)習(xí)憲法是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，是我們行使權(quán)力的基礎(chǔ)。憲法學(xué)習(xí)讓我了解到了自己的權(quán)益和義務(wù)，讓我明白了法律對(duì)我個(gè)人和社會(huì)的保護(hù)。我也意識(shí)到，只有守法才能享受到法律的保護(hù)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將積極學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，增強(qiáng)法治觀念，用法律的力量維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)，我也會(huì)積極參與各類憲法宣傳活動(dòng)，推動(dòng)憲法意識(shí)在社會(huì)中的普及，為法治國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程是一個(gè)全面提升公民素質(zhì)的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們不僅了解到自己的權(quán)益和義務(wù)，還可以增加對(duì)法治社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高自己的法律意識(shí)。學(xué)習(xí)憲法既是一種學(xué)習(xí)，也是一種責(zé)任和義務(wù)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們才能理解憲法的莊嚴(yán)與偉大，明白憲法的價(jià)值與意義。我們要用憲法的原則和精神來(lái)引領(lǐng)自己的行為，用法律的力量維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也要積極參與到推動(dòng)憲法意識(shí)的普及和法治社會(huì)的建設(shè)中去。學(xué)習(xí)憲法不僅是一個(gè)個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程，更是為了社會(huì)的和諧穩(wěn)定和國(guó)家的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)的過(guò)程。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇七
20__年12月4日是國(guó)家憲法日，為了弘揚(yáng)憲法精神，營(yíng)造和諧文明校園，大力推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人工作的開(kāi)展,根據(jù)平頂山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的河南省教育廳關(guān)于國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)的通知精神,積極開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”為主題的形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),取得良好成效。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,積極組織,推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展。
梁校長(zhǎng)在接到上級(jí)通知后，積極組建學(xué)習(xí)宣傳小組，小組以梁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉榮起老師為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員，研究制定具體方案，確保國(guó)家憲法日主題宣傳教育活動(dòng)順利圓滿完成。
二、全面動(dòng)員，通過(guò)多種途徑保證憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)貫徹落實(shí)。
校長(zhǎng)主持全校教師會(huì)議，首先傳達(dá)了20__年國(guó)家憲法日主題，使全體教師更深入了解憲法是我國(guó)的根本大法，擁有的法律效力；我國(guó)憲法堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不搞花拳秀腿，不做表面文章，要在長(zhǎng)和常、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，努力提高憲法宣傳實(shí)效；堅(jiān)持日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，用生動(dòng)的事例鮮活的語(yǔ)言宣講憲法，更加注重大眾化。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們充分了解了20__年國(guó)家憲法宣傳日的主題要求，學(xué)習(xí)宣傳的目的更加明確。
2.通過(guò)在國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法宣傳教育。在周一升旗儀式上，劉榮起老師進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等；使全體師生對(duì)憲法有了更深層次的理解。
3.開(kāi)展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”為主題的憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為了促進(jìn)憲法日主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，在全校教師積極認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法的情況下，開(kāi)展了全體教師憲法知識(shí)競(jìng)賽，老師們?cè)诟?jìng)賽過(guò)程中，對(duì)于不太了解的知識(shí)點(diǎn)，積極討論，認(rèn)真查找資料，確保對(duì)憲法知識(shí)學(xué)明白，搞清楚，體現(xiàn)了老師們一絲不茍的學(xué)習(xí)精神和工作精神。
4.組織憲法知識(shí)晨讀。
為了使學(xué)生更深入了解憲法日的重大意義，在20__年12月4日上午，全校進(jìn)行“12月4日我們約起，一起誦讀憲法”的憲法晨讀活動(dòng)，誦讀聲朗朗，憲法記心中。晨讀憲法效果良好,使孩子們從小樹(shù)立法治觀念，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力很有意義。
5.充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織學(xué)生進(jìn)行以憲法知識(shí)為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)比賽。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的積極性，學(xué)校組織進(jìn)行以憲法知識(shí)為主題的手抄報(bào)比賽和黑板報(bào)比賽活動(dòng)，手抄報(bào)以個(gè)人為單位，黑板報(bào)以班級(jí)為單位，進(jìn)行評(píng)比，全校師生積極性都很高。通過(guò)這些活動(dòng)，再次教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
在20__年國(guó)家憲法日”弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”宣傳教育活動(dòng)中，我們學(xué)校始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施具體,督促到位，使憲法日宣傳教育工作圓滿地貫徹落實(shí)。今后,我校將繼續(xù)做好法制宣傳教育工作,促進(jìn)校園和諧文明發(fā)展，確保學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇八
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！崩蠋?、爸爸媽媽從小就教育我要做一個(gè)守法的人。
曾經(jīng)，我在書中看過(guò)一個(gè)小故事：一個(gè)男孩在他上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，“順手”拿了一支粉筆，媽媽見(jiàn)了，夸他“懂事”；小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，他“順手”又拿了鄰居家晾在外面的一件大衣，媽媽夸他“孝順”。后來(lái)，這個(gè)男孩長(zhǎng)大了，去偷了金店的首飾，結(jié)果被警察抓了。在被警察抓走前，他要求見(jiàn)一下自己的媽媽，說(shuō)要告訴她一件重要的事情。警察同意了，把他媽媽叫來(lái)，媽媽剛把耳朵伸過(guò)來(lái)，他便咬下了媽媽的耳朵，對(duì)她說(shuō)：“小時(shí)候，我拿粉筆的時(shí)候，你如果狠狠地罵我一頓，那現(xiàn)在我也許就不會(huì)是這樣。就是因?yàn)槟愕目v容，所以我才成了現(xiàn)在的樣子?！?/p>
這個(gè)故事告訴我們，不要因?yàn)閻毫拥氖虑樾【腿プ?，這樣就會(huì)促成他以后做更大的壞事。小男孩就是因?yàn)椴恢?、不懂法，才?huì)犯法，所以我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇九
憲法是黨執(zhí)政興國(guó)、帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。社會(huì)主義法治國(guó)家的建立很大程度上依賴于公民和全社會(huì)憲法意識(shí)的提高，依法治國(guó)方略只有在良好的憲法意識(shí)環(huán)境中才能得到有效的實(shí)施。
而憲法也為我們中學(xué)生賦予了權(quán)力和義務(wù)，如第四十六條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，第十九條：國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)，提高全國(guó)人民的科學(xué)文化水平、國(guó)家舉辦各種學(xué)校，普及初等義務(wù)教育，發(fā)展中等教育、職業(yè)教育和高等教育，并且發(fā)展學(xué)前教育。第二十四條：國(guó)家通過(guò)普及理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，通過(guò)在城鄉(xiāng)不同范圍的群眾中制定和執(zhí)行各種守則、公約，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)。
所以，我們中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，保證憲法在社會(huì)的貫徹實(shí)施。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育，在全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，努力創(chuàng)造崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法的社會(huì)制度環(huán)境，意義重大。
我們應(yīng)當(dāng)確立為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)的志向，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù);準(zhǔn)時(shí)到課堂上課，遵守課堂紀(jì)律;上課專心聽(tīng)講，勇于提出問(wèn)題，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，積極回答老師的提問(wèn);認(rèn)真做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，獨(dú)立思考，按時(shí)完成作業(yè);遵守考試紀(jì)律，考試不作弊，不幫他人作弊。應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
一個(gè)合格的中學(xué)生必須是講文明的人。要尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)友善，明禮誠(chéng)信，平等待人，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境;對(duì)待榮譽(yù)地位有實(shí)事求是之心，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。不把粗魯當(dāng)直爽，不把好斗當(dāng)勇敢;善于用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨;大事講原則，小事講風(fēng)格。我們提倡學(xué)習(xí)憲法，走向文明，絕不是鼓勵(lì)人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會(huì)主義核心價(jià)值，使思想認(rèn)識(shí)達(dá)到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強(qiáng)公民法治意識(shí)必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負(fù)著神圣的使命?，F(xiàn)如今，我們的國(guó)家已經(jīng)步入法治社會(huì)，目前已公布施行的法律近200部，基本上實(shí)現(xiàn)了事事有法可依。其中憲法是母法，是國(guó)家的根本大法，所有政黨、團(tuán)體、組織和個(gè)人都必須在憲法規(guī)定的范圍之內(nèi)活動(dòng)，不得有超越憲法規(guī)定的特權(quán)。
國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、祖國(guó)的安全、人民的利益高于一切，保護(hù)憲法尊嚴(yán)，維護(hù)憲法權(quán)威是當(dāng)代中學(xué)生的神圣職責(zé)。所以，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，自覺(jué)遵守憲法，做高素質(zhì)的公民，為建設(shè)法治社會(huì)做出自己的一份努力。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇十
打開(kāi)新華字典，法的概念一目了然，法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，受國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的行為規(guī)則的總稱?？v覽四周，法就在我們每個(gè)人的身邊。看，如今家庭暴力已不再是問(wèn)題，各種法律條令相繼出爐。再看，在學(xué)校老師打罵學(xué)生的行為極為少見(jiàn)，再看看，社會(huì)上侵犯公民合法權(quán)益的行為也日漸減少，這一切可得歸功于法律呀!
來(lái)看幾個(gè)具體的例子吧!就拿發(fā)生在我們身邊的故事說(shuō)起。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，在家孝敬父母，在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生，一天他進(jìn)了網(wǎng)吧，從此沉溺于游戲、暴力和色情等內(nèi)容的網(wǎng)站，為了滿足自己的欲望，他偷錢搶錢，甚至為了錢而親手殺死了自己的奶奶，而等待他的必將是法律的制裁!
前幾天《今日說(shuō)法》欄目講述了這樣一個(gè)故事。俗話說(shuō)：兒子娶了媳婦忘了娘，就拿這個(gè)例子來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒不假。兒子娶了媳婦，天天讓老人做飯、刷碗、下地干活，總之一切能干的家務(wù)活老人是全攬，兒子兒媳有時(shí)還毆打老人，只因?yàn)樾那椴凰蜃龅牟讼塘嘶驔](méi)按時(shí)做飯?！盎⒍静皇匙印卑。先四苋痰亩既踢^(guò)去了，繼續(xù)過(guò)著豬狗不如的生活。好心的村長(zhǎng)得知后，拉起老人直奔法院，一張?jiān)V狀告到法院，經(jīng)過(guò)法院調(diào)查審理，兒子兒媳得到了法律的制裁，老人運(yùn)用法律武器維護(hù)了自己的合法權(quán)益。
其實(shí)法就在我們每個(gè)人身邊，在學(xué)校里，在家庭里，在社會(huì)上，甚至遍布每一個(gè)角落。
當(dāng)老師體罰學(xué)生時(shí)，當(dāng)公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，當(dāng)兒女不孝時(shí)，當(dāng)環(huán)境受到嚴(yán)重污染時(shí)……我們都可以運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī)制止這些行為，雖然社會(huì)上還經(jīng)常出現(xiàn)侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的事件，社會(huì)上依然存在著一些不和諧的因素，盡管某些法律條令還需進(jìn)一步完善，但我想只要我們每個(gè)人都提高自己的文化科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)我們的維權(quán)意識(shí)。我們就一定可以構(gòu)建出一個(gè)和諧的法制社會(huì)。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇十一
憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。
大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。
三、不要因?yàn)橄嗷ブg磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象，只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇十二
最近我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)心得體會(huì)。
一、憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。
二、充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民。
三、學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握我們國(guó)家舉什么旗、走什么路的根本問(wèn)題，準(zhǔn)確把握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù)，準(zhǔn)確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體，深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)，從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
四、從自身的角度來(lái)說(shuō)，自己作為公民，首先要遵紀(jì)守法。作為教師，更要依法教學(xué)，也要在日常教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的法制教育。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇十三
弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念，落實(shí)到人民法院工作的實(shí)際，一方面要求人民法院通過(guò)不斷提高司法能力，維護(hù)司法公正，切實(shí)在審判工作中貫徹憲法精神，落實(shí)法治要求;另一方面，要求人民法院通過(guò)審判活動(dòng)和法制宣傳工作，宣傳憲法精神，強(qiáng)化公民的法制觀念。近年來(lái)，人民法院為此進(jìn)行了不懈努力。
一是忠實(shí)履行憲法和法律賦予的神圣職責(zé)，充分發(fā)揮人民法院在保障公民權(quán)利、依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家中的重要作用。憲法永恒不變的精神，就是要規(guī)范國(guó)家權(quán)力的行使，保障公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，保持權(quán)力與權(quán)利的協(xié)調(diào)與平衡。多年來(lái)，人民法院在憲法精神的指導(dǎo)下，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格依法公正地行使審判權(quán)。堅(jiān)決依法打擊各類犯罪，維護(hù)國(guó)家安全和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)持尊重和保障人權(quán);充分發(fā)揮民事、行政審判和執(zhí)行工作化解矛盾、調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的職能作用，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，促進(jìn)依法行政。在審判活動(dòng)中，注意正確處理好客觀事實(shí)與法律事實(shí)、執(zhí)行政策與執(zhí)行法律、社會(huì)效果與法律效果3個(gè)關(guān)系;堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一，抵御地方和部門保護(hù)主義，公平地適用法律裁判案件，依法平等保護(hù)中外當(dāng)事人、不同地域當(dāng)事人的合法權(quán)益。人民法院還通過(guò)開(kāi)展“公正與效率”司法大檢查，清理刑事超期羈押案件和民事行政超審限案件，推出司法為民的具體措施，來(lái)促進(jìn)司法公正，維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供更加有力的司法保障。
二是積極推進(jìn)法院工作改革，完善落實(shí)司法為民、維護(hù)司法公正的工作機(jī)制。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹憲法修正案，最高人民法院正在認(rèn)真總結(jié)法院工作改革的成功經(jīng)驗(yàn)，分析存在的問(wèn)題和不足，以完善社會(huì)主義審判制度，保障在全社會(huì)實(shí)現(xiàn)公平與正義為目標(biāo)，著手制定新的五年改革綱要。今后幾年，人民法院將按照加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的要求，以憲法和法律為依據(jù)，通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范和完善已有的改革措施，著力解決影響和制約法院工作的深層次問(wèn)題，建立一套完善的確保司法為民、司法公正的工作機(jī)制。
三是努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊(duì)伍，為司法公正提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。近年來(lái)，人民法院在抓好審判工作的同時(shí)，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持抓好法官隊(duì)伍的思想建設(shè)，積極開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育、“司法為民”、“司法公正樹(shù)形象”等教育活動(dòng)，大力宣傳表彰以“辯法析理、勝負(fù)皆服”為目標(biāo)的宋魚水，公正司法、以身殉職的蔣慶等法官隊(duì)伍的先進(jìn)典型，教育廣大法官牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，為人民掌好、用好審判權(quán)的責(zé)任意識(shí)，培育廣大法官崇尚法律、忠實(shí)法律、公正司法的精神和品格。積極實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略，推進(jìn)法官職業(yè)化建設(shè)，加大教育培訓(xùn)力度，不斷提高法院隊(duì)伍的學(xué)歷層次和職業(yè)能力。
四是充分發(fā)揮審判工作優(yōu)勢(shì)開(kāi)展法制宣傳，在全社會(huì)營(yíng)造良好法治環(huán)境。人民法院和人民法官不僅要做遵守憲法和法律的模范，還要當(dāng)宣傳憲法和法律的先鋒。作為人民法院來(lái)講，司法公正、依法裁判就是對(duì)憲法精神和法制觀念最好的宣傳。近年來(lái)，人民法院十分注重通過(guò)審判活動(dòng)使法院成為法制宣傳教育的重要場(chǎng)所。結(jié)合審判工作，人民法院通過(guò)加強(qiáng)司法建議、指導(dǎo)人民調(diào)解、參與綜合治理等工作開(kāi)展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)。
讓憲法精神家喻戶曉，法制觀念深入人心，必將形成一種追求公平、正義的強(qiáng)大社會(huì)力量，必然轉(zhuǎn)化為對(duì)人民法院工作的巨大支持。從這個(gè)意義上說(shuō)，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念，人民法院不僅是實(shí)踐者，也是受益者。全國(guó)各級(jí)人民法院和廣大法官要以更大的熱情、更加神圣的責(zé)任感，積極投入到法制宣傳工作中去，為依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家營(yíng)造濃厚的法治氛圍。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇十四
同學(xué)們，現(xiàn)在我們站在大操場(chǎng)上舉行升旗儀式，你有沒(méi)有想過(guò)，為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?而不是星條旗或者太陽(yáng)旗呢?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué)，而不是想來(lái)就來(lái)，想去就去呢?理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。今年的12月4日是我國(guó)第_個(gè)法制宣傳日。
本屆憲法宣傳周主題為：“_”。那么什么是憲法?憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。
憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。
學(xué)校是我們大家共同學(xué)習(xí)生活的大家庭，我們每個(gè)學(xué)生是其中的一員，當(dāng)出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭，我們每位學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)加以勸阻制止，并及時(shí)報(bào)告班主任，防止事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展。
同學(xué)們：讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。讓我們一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀(jì)合格的學(xué)生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創(chuàng)和諧校園。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇十五
犯法它們是兄弟嗎?不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。
犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，但是，我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。
而犯罪，它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。
不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖耍乙獓?yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。”
不也不要滿不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情。”因?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。
曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過(guò)：毒品有什么了不起,我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過(guò)的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇健Ｕf(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的.生活。
與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己!
青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。
總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。我們每位學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇十六
x年12月4日，我們迎來(lái)了首個(gè)國(guó)家憲法日。設(shè)立國(guó)家憲法日，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國(guó)上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護(hù)人民權(quán)益的社會(huì)氛圍。
憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了我國(guó)的國(guó)體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保證國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)。隨著我國(guó)改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來(lái)，先后進(jìn)行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿。我國(guó)現(xiàn)行憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張和執(zhí)政理念。
回顧我國(guó)憲法歷程，一方面依照憲法我國(guó)制定了涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的法律239部，行政法規(guī)690多件，地方性法規(guī)8600多件，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)和保障人權(quán)取得了巨大成就。另一方面由于我國(guó)國(guó)情的特殊性，在實(shí)際生活中，憲法實(shí)施還有很多難點(diǎn)和問(wèn)題。憲法規(guī)定了我國(guó)公民的基本權(quán)利和自由，但是在實(shí)際生活中很多所謂的“基本權(quán)利”因?yàn)榱⒎ǖ牟蛔鳛?，保障性的法律有所缺失。要保障憲法的?shí)施，實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家權(quán)力的制約，真正做到“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”也非常重要。在目前的形勢(shì)下。
對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)實(shí)行憲法監(jiān)督還存在著一定的困難。首先，我國(guó)沒(méi)有憲法監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)。其次，我國(guó)也沒(méi)有程序法對(duì)憲法監(jiān)督的施行作出規(guī)定。我認(rèn)為針對(duì)保障公民基本權(quán)利方面，要明確樹(shù)立保障憲法權(quán)利的理念，首先應(yīng)該做到對(duì)于憲法權(quán)利實(shí)施的立法權(quán)限上。對(duì)于限制憲法中規(guī)定的權(quán)利自由的規(guī)范更要采取嚴(yán)格的法律保留原則。對(duì)于憲法權(quán)利，不能隨意允許行政機(jī)關(guān)制定規(guī)則來(lái)進(jìn)行限制，也不允許立法授權(quán)給行政機(jī)關(guān)對(duì)其加以限制。對(duì)于沒(méi)有法律規(guī)定，而是由行政法規(guī)甚至部門規(guī)章對(duì)憲法權(quán)利進(jìn)行限制的文件應(yīng)該盡快廢除，由全國(guó)人大及其常委會(huì)對(duì)其進(jìn)行立法研究。
而制約國(guó)家權(quán)力，我認(rèn)為應(yīng)該盡快制定程序性法律對(duì)國(guó)家權(quán)力的行使活動(dòng)加以控制。法律程序是一種對(duì)國(guó)家權(quán)力的過(guò)程控制，通過(guò)對(duì)立法過(guò)程和裁量過(guò)程的程序化，實(shí)現(xiàn)對(duì)國(guó)家權(quán)力的積極約束。通過(guò)程序?qū)崿F(xiàn)的法治，能夠在最大程度上限制權(quán)力行使的恣意性，保障國(guó)家權(quán)力行使符合憲法的規(guī)定。所以，在立法中需要增加國(guó)家權(quán)力的程序規(guī)范，嚴(yán)格國(guó)家權(quán)力對(duì)公民自由權(quán)干預(yù)的程序規(guī)范，賦予公民對(duì)國(guó)家權(quán)力的抗辯程序，明確國(guó)家權(quán)力對(duì)公民社會(huì)權(quán)積極作為的程序規(guī)范，通過(guò)程序機(jī)制實(shí)現(xiàn)國(guó)家權(quán)力對(duì)公民憲法權(quán)利的尊重和保護(hù)。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇十七
法，他是我們生活安全的保障;是懸崖邊一聲親人的呼喚;是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個(gè)人都應(yīng)了解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來(lái)保護(hù)自己，但前提是我們必須做一名遵紀(jì)守法的好少年。遵紀(jì)守法聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀(jì)律，你是不是熱愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)思考，你是否按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠(chéng)實(shí)勇敢，從不撒謊。你有沒(méi)有在公交車上主動(dòng)為別人讓座，有沒(méi)有在家里主動(dòng)為父母洗碗。如果有，你就是一名遵紀(jì)守法的好少年，如果沒(méi)有，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入這個(gè)隊(duì)伍中去。當(dāng)然不只是這些還要學(xué)法，守法、用法。
學(xué)法。通過(guò)學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能邁開(kāi)人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。用法，法律法規(guī)無(wú)處不在。它向我們身邊的騎士，時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該運(yùn)用學(xué)過(guò)的法律只是來(lái)保護(hù)自己。
有了法律，我們的秩序更加井然;有了法律，我們的生活更加自由;有了法律，我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇十八
在我們身邊，有許許多多的法律，它們像盾牌一樣保護(hù)著我們，而我們要爭(zhēng)做法律的小衛(wèi)士。
法律就像遠(yuǎn)航的船上的帆，指引我們正確的方向，不讓我們?cè)凇吧鐣?huì)”這片大海上迷茫。法律又是一盞燈，為我們照亮前方的路，我們了解法律，并明白該如何使用法律，我們就不會(huì)走在漆黑的道路上，無(wú)法回頭。
那是一個(gè)秋天，挺拔的樹(shù)上掛著薄薄的“黃蝴蝶”。絲絲陽(yáng)光懶洋洋地灑下來(lái)。我的朋友騎著自行車來(lái)找我，她朝我笑笑，說(shuō)：“咱們?nèi)ヱR路上玩吧，馬路上很寬，騎自行車更好玩?！蔽乙残α诵φf(shuō)：“不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死才怪!”說(shuō)完，我又朝她吐了吐舌頭。“走吧，天知地知，你知我知，只要我不說(shuō)，別人也不會(huì)知道，對(duì)吧?”“不去!馬路這么危險(xiǎn)!你還在馬路上面騎自行車!不去!”我做了個(gè)鬼臉，笑嘻嘻的說(shuō)?？次疫@么堅(jiān)持，她聳了聳肩，甩了甩手，一臉無(wú)奈和遺憾：“算了，不去了?！蔽议_(kāi)心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律——不在馬路上玩耍。
在這個(gè)法治社會(huì)，我們的“規(guī)矩”就顯得十分重要。如果沒(méi)有“法”，這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣?我們細(xì)想一下：自由自在?無(wú)拘無(wú)束?我認(rèn)為，給人們帶來(lái)的是燒殺搶奪，國(guó)家也不聞不問(wèn)，坐視不理。所以，法像一層透明的保護(hù)層，將我們籠罩在安全范圍內(nèi)，若不小心穿透這層“膜”，迎接你的將是法律的制裁。
不管是大法規(guī)還是小法規(guī)，生活的軌跡始終掌握在自己手上。
法治社會(huì)中的“法”，像帆，像燈，像保護(hù)層。法律是不能侵犯的，我們是小學(xué)生，從小學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)法律，長(zhǎng)大以后就能走正確的路，我們要當(dāng)法律的小衛(wèi)士!
學(xué)習(xí)憲法心得感悟篇十九
每年的12月4日是全國(guó)法制宣傳教育日，今年12月4日也是我國(guó)第__個(gè)國(guó)家憲法日和第__個(gè)全國(guó)法制宣傳日。
今天我講話的題目是“學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，為你、為我、為大家”。為什么要全民學(xué)法呢?俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。是的，我們每天的學(xué)習(xí)、生活都要遵守基本的規(guī)矩，各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)范著我們行為，例如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束。
在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范;在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護(hù)法》、《愛(ài)國(guó)衛(wèi)生條例》、《小學(xué)生守則》等也都作了相應(yīng)的規(guī)定。
在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都作了明確規(guī)定。一句話，我們的學(xué)習(xí)生活中處處涉及到法。而《中華人民共和國(guó)憲法》則是我國(guó)的根本大法，是國(guó)家制定其他一切法律法規(guī)的依據(jù)，所有中華人民共和國(guó)的公民都必須了解《憲法》的內(nèi)容，遵守《憲法》的各項(xiàng)規(guī)定。
總之，各項(xiàng)法律都是為著多數(shù)人民的利益制定的，如果每個(gè)人都能遵紀(jì)守法，那我們的社會(huì)就能更加和諧，人民的生活就能更加美好。同時(shí)，我們要知道：法律是規(guī)范我們言行的基本準(zhǔn)繩，它給我們指明哪些事可以做，哪些事不可做，我們只有嚴(yán)格守法，才能在學(xué)習(xí)生活中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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