通過(guò)總結(jié)，我們可以把握住自己的節(jié)奏和方向，更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，可以作為寫作的借鑒和參考。
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇一
人生有時(shí)需要不舍的.追求，追求夢(mèng)想，但同樣人生有時(shí)需要學(xué)會(huì)放棄，放棄無(wú)謂的努力和無(wú)結(jié)果的追求。堅(jiān)持理想，勇于追求是一種精神；敢于放棄，學(xué)會(huì)放棄是種境界。當(dāng)你執(zhí)著的追求毫無(wú)結(jié)果時(shí)，當(dāng)你的努力是徒勞無(wú)功時(shí)，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，放棄無(wú)謂的追求與徒勞的努力。也許，生活從此不同，生命會(huì)從此更加精彩。一位哲人說(shuō)過(guò)：“人生猶如登山，而成功的定義不僅僅是到達(dá)峰頂，也許人生的成功就在于欣賞山腰的景色?！痹谌松@條崎嶇坎坷的路上，學(xué)會(huì)放棄。在自己力不從心的時(shí)候?qū)W會(huì)放棄。成功不僅僅到山頂，路邊的景色同樣美麗，同樣精彩。我們要學(xué)會(huì)在放棄時(shí)欣賞另一種人生美。學(xué)會(huì)放棄并不意味著無(wú)原則、無(wú)條件的退縮。世上因有了愉快的追求而多姿。在該放棄時(shí)放棄，該堅(jiān)持時(shí)堅(jiān)持。一味的退縮與妥協(xié)不是真正的放棄，而是懦弱的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)放棄意味著懂得擁有，懂得自己的真正實(shí)力。學(xué)會(huì)放棄意味著從自己不擅長(zhǎng)的方面退下來(lái)而集中精力投入到自己擅長(zhǎng)的方面。有取有舍方能適應(yīng)成功的人生。是學(xué)會(huì)放棄讓列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物世界；學(xué)會(huì)放棄讓魯迅先生棄醫(yī)從文，成為中華民族的精神脊梁；是學(xué)會(huì)放棄讓倫琴發(fā)現(xiàn)了x射線，動(dòng)搖了經(jīng)典軟軟科學(xué)體系。學(xué)會(huì)放棄，放棄自己的弱勢(shì)，讓自己的強(qiáng)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揮。在成功的道路上，學(xué)會(huì)放棄是助推器，是催化劑。在人生的航程中，學(xué)會(huì)放棄像一座燈塔，指引你走出迷霧，駛向成功，學(xué)會(huì)放棄像一顆啟明星，導(dǎo)引你走出人生荒漠，邁向綠洲！
學(xué)會(huì)放棄，贏得精彩人生！
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇二
有人說(shuō)，通往成功的一條條道路中，有一條小路，它叫放棄。有的時(shí)候，只有學(xué)會(huì)了理智放棄，才能正確地選擇機(jī)遇。
有一次，老師一到教室就說(shuō)了一個(gè)消息，我們聽(tīng)了如臨大敵：馬上要考試，而且試卷有點(diǎn)難，希望同學(xué)們能認(rèn)真寫完。老師一說(shuō)完，就開(kāi)始發(fā)試卷了。
看到試卷，我不那么難受了，這張?jiān)嚲韺?duì)我來(lái)說(shuō)并不難，于是我胸有成竹地寫著。突然，我停住了筆，發(fā)現(xiàn)填空題的第十一題我不會(huì)，于是，我拿起草稿紙計(jì)算起來(lái)了。一分鐘，五分鐘，十分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可那一題就像愚公家門前的那兩座大山，擋住了我前進(jìn)的步伐。這時(shí)我不由自主地看了一下表：哇！半小時(shí)過(guò)去了，不能浪費(fèi)時(shí)間了，趕快往下寫，不寫這題了。我又沙沙地寫了起來(lái)，我用了我最快最丑的字，答完了這張卷子后，看都沒(méi)來(lái)得及看一眼，試卷就被老師收去改了。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我的那張?jiān)嚲砗竺娴拇鸢嘎┒窗俪?，結(jié)果這次測(cè)試我以失敗告終?？粗嚲恚液蠡诓灰眩喝绻?dāng)時(shí)放棄了那道2分的題目，這次考試最少也能多得20分。
可見(jiàn)，學(xué)會(huì)理智放棄，也是通往成功的一條路。
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇三
風(fēng)和日歷，窗外，許多小伙伴們?cè)谧分稹⑼嫠！６皟?nèi)，我在無(wú)休止的學(xué)習(xí)、做題。窗外小朋友們歡樂(lè)的笑聲一次次透過(guò)窗戶傳入我的小屋，我多么想出去玩一會(huì)啊。但是，馬上要面臨升學(xué)考試的我怎么可以對(duì)自己放松？（小學(xué)生作文）。
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇四
山泉順流而下，遇到巨石阻擋，它放棄了與巨石的糾纏，而是繞過(guò)石頭，蜿蜒前行；蒼松被大雪覆蓋，它放棄了挺拔的身姿，而是彎下身軀，以免被折斷。其實(shí)，放棄不是舍棄，而是一種等待，等待更好的時(shí)機(jī)；放棄也不是退避，而是一種儲(chǔ)積，儲(chǔ)積更大的力量。
乒乓球世界冠軍鄧亞萍，以其精湛的球技和賽場(chǎng)上的“霸氣”為世人稱道。退役后，她沒(méi)有躺在以前的榮譽(yù)上，享受生活，而是來(lái)到清華大學(xué)讀書(shū)。剛開(kāi)始，她只能勉強(qiáng)寫出26個(gè)英文字母。但她沒(méi)有被困難嚇倒，而是把打球時(shí)的那股頑強(qiáng)拼搏的精神帶到了學(xué)習(xí)中。她給自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一切從零開(kāi)始，堅(jiān)持從課本第一頁(yè)學(xué)起，從第一個(gè)字母、第一個(gè)單詞背起；一天保證14個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，讀音標(biāo)、背單詞、練聽(tīng)力，直到正式上課；晚上整理講義，溫習(xí)功課，直到深夜12點(diǎn)。由于全身心地投入學(xué)習(xí)，鄧亞萍幾乎完全取消了與朋友的聚會(huì)及無(wú)關(guān)緊要的`社會(huì)活動(dòng)，就連給父母打電話的次數(shù)也大大減少。為了提高自己的聽(tīng)力和會(huì)話能力，她除了定期光顧語(yǔ)音室，還買來(lái)多功能復(fù)讀機(jī)。她總是一邊聽(tīng)磁帶，一邊跟著讀。同學(xué)們跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“亞萍，你成天讀個(gè)不停，當(dāng)心嘴唇磨出繭子呀！”
憑著這股“狠勁”，鄧亞萍不僅獲得了清華大學(xué)學(xué)士學(xué)位，之后又繼續(xù)深造，先后獲得英國(guó)諾丁漢大學(xué)碩士學(xué)位和劍橋大學(xué)博士學(xué)位。
試想，如果鄧亞萍因?yàn)橐延械臉s譽(yù)而沾沾自喜，不去追求，不去拼搏，那么她永遠(yuǎn)也無(wú)法再次超越自我，創(chuàng)造奇跡。
學(xué)會(huì)放棄，是另一種層面上的獲得，是再一次的超越自我。
電影《泰坦尼克號(hào)》想必大家都不陌生，女主角羅絲是多少人心中的偶像。但誰(shuí)又知道，羅絲的飾演者溫絲萊特曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名芭蕾舞演員。從小習(xí)舞且天分極好的她，在最美麗的18歲時(shí)被告知因身體原因永遠(yuǎn)不能再跳舞了，傷心欲絕的她甚至想過(guò)自殺，但最終，她做出了一個(gè)改變自己命運(yùn)的決定：放棄跳舞去應(yīng)征演員。在鏡頭前，她自信灑脫的表演，被“暴君”卡梅隆一眼相中，卡梅隆讓當(dāng)時(shí)還沒(méi)什么名氣的她飾演《泰坦尼克號(hào)》的女主角，溫斯萊特最終因此獲得奧斯卡獎(jiǎng)，一舉成名。
正是這次的放棄，讓溫絲萊特找到了人生的方向，并取得了巨大的成功。如果她沒(méi)有當(dāng)初果斷的一次轉(zhuǎn)身，沒(méi)有放棄舞蹈轉(zhuǎn)向電影，那么世界影壇將會(huì)少了一位出色的演員。
學(xué)會(huì)放棄，才能收獲成功。
不會(huì)繞過(guò)巨石的河流，只能是一潭死水。
不會(huì)放棄的人，死守著已有的逐漸冷卻的榮耀，永遠(yuǎn)不能取得更高的榮耀。只有學(xué)會(huì)放棄，才能不斷超越自己，成就自己。
（安徽省合肥市八中高二〈6〉班）。
（指導(dǎo)教師陳燕玲）。
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇五
舍與得，看似是兩個(gè)相互對(duì)立的面，實(shí)則卻相互依存。有舍必有得，反之亦是。人生中充滿了選擇，就像一個(gè)四通八達(dá)的迷宮，選擇了一條路，必然意味著放棄了其他路上的風(fēng)景。
因此，生活中，要學(xué)會(huì)放棄。
那么，哪些是應(yīng)當(dāng)放棄的呢？
懶惰與勤奮，我們自然應(yīng)當(dāng)放棄懶惰。人生應(yīng)當(dāng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程，而懶惰恰似一堵巨壁，只會(huì)阻礙人類的成長(zhǎng)，使之停滯不前，甚至倒退。而現(xiàn)今，很多人卻將懶惰當(dāng)作享受生活，將不知進(jìn)取當(dāng)作陶淵明式的豁達(dá)胸襟。殊不知，二者境界有著天壤之別！而我對(duì)懶惰的定義則是：對(duì)時(shí)間的揮霍，對(duì)生命的褻瀆。
名利與信仰，我們應(yīng)放棄名利。雖也不能說(shuō)渴求名利是錯(cuò)誤的，但信仰才是人類的精神支柱，是高貴而圣潔的，在其面前，名利只是過(guò)眼浮云，太過(guò)渺小。想必很多人都知道，當(dāng)今全球最大的咖啡品牌是星巴克，但卻極少有人知道這背后的故事。它的`創(chuàng)始人霍德華·舒爾茨的童年是貧苦的，甚至買不起一杯精致的咖啡罐。后來(lái)，他拼命地改變命運(yùn)，不停地打工以彌補(bǔ)學(xué)費(fèi)，畢業(yè)后還做過(guò)一名出色的推銷員。后來(lái)，他終于有了自己的事業(yè)，并且業(yè)績(jī)幾乎達(dá)到了常人可望而不可即的高度。然而，當(dāng)他一直所厭惡的那個(gè)帶給他苦難童年的酒鬼父親去世后，舒爾茨卻驚訝地發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)一直留著自己童年時(shí)送他的一個(gè)咖啡罐，一旁標(biāo)有確切的日期，以及一段字條“兒子送的圣誕禮物”。他深受感動(dòng)，找到了自己的人生目標(biāo)，重拾了童年的信仰。他依然辭去當(dāng)前的高薪職位，收購(gòu)了一家咖啡館，來(lái)完成父親的遺志。后來(lái)，父子二人的信仰取得了前所未有的輝煌?？梢?jiàn)，信仰如人生之航標(biāo)，失去它，便迷失了方向。
生命與大義，必要時(shí)放棄生命。曾讀過(guò)斐多菲的一首小詩(shī)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋?！弊怨艦槊褡宕罅x與人民自由、幸福而奮斗的仁人志士不勝枚舉。決不妥協(xié)的文天祥、解放南美的玻利瓦爾、“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同……一首首英雄的華章，激勵(lì)著一代又一代的勇者，也諷刺著那些碌碌無(wú)為的可憐人。
說(shuō)到底，我們應(yīng)當(dāng)放棄那些浮夸的、物質(zhì)的，而去追求有深度的精神力量。要做到這些，必須要有清晰的價(jià)值觀，反復(fù)權(quán)衡，不違背道德羈絆與大義。
誠(chéng)然，有時(shí)即便做出了正確的抉擇，也未必能取得更高的成功，甚至得不償失。但至少我們可以在這過(guò)程中找到人生的方向，讓人生真正充實(shí)。就算至死，也足以坦然一笑：我的人生是沒(méi)有遺憾的，因?yàn)槲艺湎Я嗣恳淮蜗蚴澜缱C明自己的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇六
昨天晚上做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，其實(shí)可能也不是夢(mèng)，從小就不太會(huì)做夢(mèng)，總覺(jué)得都是自己想的，不是夢(mèng)，只能說(shuō)是自己在幻想吧。
夢(mèng)到突然接到通知說(shuō)我沒(méi)上小學(xué)跳級(jí)上初中是不行的，必須現(xiàn)在回去上小學(xué)補(bǔ)上才行，可是我突然覺(jué)得以自己的個(gè)性，以現(xiàn)在的智商，我上了小學(xué)肯定還想上比當(dāng)初好的中學(xué)，還想上比當(dāng)初好的大學(xué)，還想圓我的名校情節(jié)，這么想著自己的生活經(jīng)成了兜圈子了，等到在回到現(xiàn)在的階段就該老了。想著想著就頭痛欲裂不知如何是好，出了一身冷汗，嚇醒了。
知道是夢(mèng)可還是心里涼涼的，要是真的上個(gè)小學(xué)就算了還是覺(jué)得不會(huì)甘心。一時(shí)竟不知如何是好了。突然間就明白了困擾了自己很久的問(wèn)題。學(xué)會(huì)放棄！這么恐怖的夢(mèng)擺在眼前明白人都知道該怎么辦，可是我竟覺(jué)得假若那是真的，我也會(huì)真的周而復(fù)始的開(kāi)始無(wú)盡的上學(xué)路。很搞笑吧！雖然只是一個(gè)夢(mèng)，可見(jiàn)在潛意識(shí)里我已經(jīng)在告誡自己學(xué)會(huì)放棄了。
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇七
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事情令我難以忘記。它們就像那天上的繁星那么多，令我終生難忘。下面就讓我說(shuō)一說(shuō)其中一顆最亮的星星吧！
在我8歲那年，媽媽給我買回來(lái)兩只可愛(ài)又美麗的小鳥(niǎo)。它們毛茸茸的身體，亮晶晶的眼睛，尖尖的嘴巴和胖胖的體形讓我決定要看著他們茁壯成長(zhǎng)。
但是，討厭的禽流感的到來(lái)，讓我不得不把它們放飛。我不同意，我鬧著，淚眼朦朧地看見(jiàn)媽媽走過(guò)來(lái)，溫柔地用紙幫我把眼淚擦干凈。又對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要哭泣，你要明辨是非。你想想，小鳥(niǎo)們需要自己的空間，它們屬于大自然，它們不希望被關(guān)在籠子里。你要給予它們自由。你再想想，如果你不放飛它們的話，我們會(huì)被染上禽流感，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。你把它們放了，不光給予了它們屬于它們的活動(dòng)范圍和家園，而且等于救助了自己呀！”媽媽說(shuō)完后，我已經(jīng)泣不成聲了。
找了一個(gè)日子，我們來(lái)到了小北湖，把小鳥(niǎo)們放飛在了那里。小鳥(niǎo)撲閃撲閃翅膀，消失在了我的眼前。最后叫的那一聲好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝”。雖然眼淚已經(jīng)從我眼眶中滾落了下來(lái)，但我的心里是甜滋滋的.。
通過(guò)這件事，我知道了，要分清主次，學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)取舍。這也是你生活中成長(zhǎng)中的一部分。
小鳥(niǎo)，祝你幸福！
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇八
獲取與放棄是相互伴隨的，有獲取必定會(huì)有放棄，有放棄才會(huì)有收獲。什么都想抓住，什么都想得到，最終是什么也抓不住，什么也得不到。所以，我們應(yīng)該敢于放棄。
放棄對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有一個(gè)痛苦的過(guò)程，因?yàn)榉艞壱馕吨肋h(yuǎn)不再擁有；但是如果不放棄，想擁有一切，最終將會(huì)一無(wú)所有。
記得一位外國(guó)心理學(xué)家曾在很多國(guó)家做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)：找來(lái)一個(gè)瓶頸細(xì)小的花瓶，在里面放有5個(gè)小球，讓5個(gè)孩子各拉住一個(gè)小球。哨聲響后，必須在5秒內(nèi)拉出球。這個(gè)試驗(yàn)只有在中國(guó)才成功了。原因是：每個(gè)小孩讓其他人先拉出球，然后自己拉。他們放棄自己成為第一個(gè)小球出瓶頸的人，反而，每一個(gè)都成為出瓶口的人。
能夠放棄是一種跨越，當(dāng)你能夠放棄一切做到簡(jiǎn)單從容活著的時(shí)候，你生命的低谷就過(guò)去了。一些看似無(wú)謂的選擇，其實(shí)決定我們一生重大選擇的基礎(chǔ)。如果不放棄眼光的熱烈，就無(wú)法享受花前月下的溫馨。生活給予我們每個(gè)人都是一座豐富的寶庫(kù)，但你必須，選擇適合你的，否則生命將難以承受。
現(xiàn)在的'我們正處在接受知識(shí)的黃金時(shí)期，所以我們必須放棄玩耍的開(kāi)心，選擇苦中作樂(lè)的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在放棄了安逸，以后才能獲得真正的安逸。
讓我們吧！放棄虛無(wú)的東西，追求事物的本質(zhì)。
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇九
在一個(gè)小鎮(zhèn)上有一位年輕人，從小就非常羨慕一位富翁所取得的成就。長(zhǎng)大后的一天，他終于與自己的偶像見(jiàn)面了，于是，他就向富翁詢問(wèn)成功的秘訣。看著眼前虔誠(chéng)的年輕人，富翁什么都沒(méi)說(shuō)，只是起身從廚房拿來(lái)一個(gè)大西瓜。
年輕人迷惑不解地望著富翁，只見(jiàn)富翁用刀把西瓜切成大小不等的3塊。
“如果每塊西瓜代表不同程度的利益，你會(huì)做出怎樣的選擇呢?’’富翁一邊說(shuō)，一邊把西瓜推到年輕人的面前。
“當(dāng)然是選擇最大的那塊了!”年輕人毫不猶豫地回答，同時(shí)，眼睛一直緊緊地盯著那塊最大的西瓜。
富翁笑了笑：“那好吧，請(qǐng)享用!”
富翁把最大的那塊西瓜遞給青年，而自己拿起最小的那塊西瓜吃了起來(lái)。當(dāng)年輕人還在享用那塊最大的西瓜時(shí)，富翁已經(jīng)吃完了最小的那塊西瓜。緊接著，富翁拿起剩下的那一塊西瓜，這塊西瓜比年輕人之前吃的那塊小，比富翁之前吃的那塊大，此時(shí)，富翁特意拿起西瓜在年輕人眼前晃了晃，然后大口大口地吃了起來(lái)。
其實(shí)，那塊最小的和最后一塊西瓜，加起來(lái)要比最大的那一塊大得多。吃完西瓜的年輕人立刻明白了富翁的意思：雖然富翁吃的每一塊西瓜都沒(méi)自己的大，但是，加起來(lái)卻比自己的那一塊大得多。如果將西瓜喻為一定程度的利益，那么，富翁贏得的利益就比自己多得多。
富翁向他講述自己成功的經(jīng)歷，他對(duì)年輕人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“要想成功就，只有放棄眼前利益，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，這就是我的成功之道?！?/p>
窮人之所以不能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，就是因?yàn)楦F人往往選擇眼前的利益而放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，被眼前的利益所囚困，迷惑了雙眼，消磨了斗志，不思進(jìn)取，喪失了謀財(cái)?shù)匿J氣與闖勁，徘徊在同一層次，既沒(méi)有創(chuàng)新，也不敢突破。
成功是需要儲(chǔ)備的，東西越充足，成功的機(jī)會(huì)就越大，才可能走得更遠(yuǎn)。成功的路是那樣的遙遠(yuǎn)與艱辛，每個(gè)在起點(diǎn)上充滿信心、躍躍欲試的年輕人，都對(duì)這條路的盡頭有無(wú)限的憧憬。當(dāng)然，成功并非只有一步之遙，所以，放棄急功近利、把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)是一種境界，是一個(gè)人謀事立業(yè)的內(nèi)在要求，更是一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)國(guó)家獲取成功的根本。
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇十
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夏天到了，墻壁上爬著許多壁虎，看它們那樣，小尾巴在后面擺來(lái)擺去，可愛(ài)極了，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)邪惡的念頭：抓幾只壁虎。
于是，我找到了一根較粗的木頭，準(zhǔn)備抓壁虎。
我耐心等待，終于，一只較小的壁虎從我眼前爬過(guò)，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用木頭壓住了小壁虎，不偏不倚剛好壓住了小壁虎的尾巴，小壁虎連忙抖動(dòng)自己的身子，我剛想伸手去抓，不想小壁虎竟然逃跑了！在定睛一看，原來(lái)小壁虎的尾巴斷了！我大為震驚，一個(gè)小東西在關(guān)鍵時(shí)候竟然放棄了自己的尾巴，逃去！
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學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇十一
有個(gè)漂亮的小姑娘，她的夢(mèng)想是當(dāng)老師。她看見(jiàn)老師在講臺(tái)前威風(fēng)凜凜的樣子，心里激動(dòng)極了，她覺(jué)得，憑借自己優(yōu)異的成績(jī)肯定能成為老師。
不久后，小姑娘成為了四年級(jí)的學(xué)生。為了圓夢(mèng)，她奮力讀書(shū)，協(xié)助老師管理班級(jí)，因?yàn)檫@樣就能向她偉大的夢(mèng)想更進(jìn)一步。不幸的是，在小姑娘上六年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的怪病使她的雙耳失靈，把她困在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界里。許多人會(huì)認(rèn)為，這姑娘會(huì)放棄，可沒(méi)想到，她一點(diǎn)都沒(méi)有要放棄的樣子，反而，她從痛苦的深淵里堅(jiān)強(qiáng)地走了出來(lái)！既然耳朵殘廢了，就只能靠眼睛。嘴巴也不管用，因?yàn)槁?tīng)不到，換成誰(shuí)都會(huì)不知道自己說(shuō)了什么。于是，姑娘在上課時(shí)，雖然不明白老師講了什么，但在黑板上，她依然能學(xué)到知識(shí)。
在艱苦的學(xué)習(xí)中，時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。姑娘大學(xué)畢業(yè)之后，選擇了“老師”這份職業(yè)，她離成功僅一步之遙！可在這里，這位已成了少女的姑娘遇到了難題：當(dāng)老師得通過(guò)聽(tīng)力考試！她想：我能不能看口型猜呢？測(cè)試那天，少女便目不轉(zhuǎn)睛地看著考官的嘴巴，并按口型在答題板上寫下了答案。令人不可思議，答案全對(duì)！這對(duì)一名耳聾者來(lái)說(shuō)是個(gè)奇跡！其余考試，這位少女也一一過(guò)關(guān)，她成了一名老師！這位姓李的姑娘雖然當(dāng)成了老師，可她聽(tīng)不見(jiàn)學(xué)生們叫自己“李老師”，也無(wú)法說(shuō)一聲“同學(xué)們好”，可她仍然高興，覺(jué)得自己辛苦了這么多年沒(méi)白費(fèi)。但李老師上課得比別的老師費(fèi)勁，因?yàn)樗冒炎约赫f(shuō)的話都寫下來(lái)。一有空，她就找人聽(tīng)自己說(shuō)話，如果說(shuō)錯(cuò)了就讓別人提醒她一下。練了一年多，李老師終于能講課了，雖然不是那么熟練。
不知怎么，這些事連記者都知道了。當(dāng)記者來(lái)采訪時(shí)，李老師顯得很淡定。
記者：“李小姐，您成功的秘訣是什么？”
李老師無(wú)可奈何：“能寫紙條嗎？剛才沒(méi)看清你的口型?！碑?dāng)她知道記者的疑問(wèn)后，簡(jiǎn)單地說(shuō)：“決不放棄！”
學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇十二
有時(shí)，放棄是一種勇氣，放棄是一種智慧，成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。
在高速行駛的火車上，一位老人不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō)：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！”
成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。
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學(xué)會(huì)放棄小學(xué)篇十三
是的，我不得不承認(rèn)，我對(duì)很多事情是三分鐘的熱度。
是的，我不得不承認(rèn)，我至始至終做到的事情屈指可數(shù)。
不過(guò)，你至少說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)。
我對(duì)于吉他，對(duì)于我的音樂(lè)，我卻從未曾放棄過(guò)。盡管偶爾會(huì)偷偷懶，"哎呀，才不要去練琴哪!"盡管偶爾為抱怨，"哎呀，又彈破皮了，嗚哇，流血了。"但我從沒(méi)有想過(guò)要放棄。
是的，我不得不承認(rèn)，我沒(méi)有他們那么聰明，一學(xué)就會(huì)。
是的，我不得不承認(rèn)，我沒(méi)有他們那么刻苦，一天都在練琴。
不過(guò)，你至少說(shuō)錯(cuò)了一點(diǎn)。
我對(duì)于吉他，對(duì)于我的夢(mèng)想，我卻從未想過(guò)放棄。盡管時(shí)常感嘆，"人的智商真的有差異，人家一學(xué)就會(huì)，為啥我不行?"盡管時(shí)常感嘆"人家咋這么有毅力，我就做不的?哎。差異差異。"但我從沒(méi)有想過(guò)放棄。
媽，相信我。我真的從沒(méi)有放棄過(guò)，我的吉他，我的音樂(lè)，我的夢(mèng)想。
我不會(huì)放棄，真的，一定。
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