小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感(匯總13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 04:54:14
小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感(匯總13篇)
時(shí)間:2023-12-08 04:54:14     小編:字海

這段閱讀經(jīng)歷讓我對(duì)人性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。寫讀后感時(shí),可以注意語言的準(zhǔn)確性和文采的表達(dá),使文章更具吸引力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用豐富的語言表達(dá)、獨(dú)到的分析思維以及深入的情感抒發(fā),來寫一篇出色的讀后感?,F(xiàn)在,讓我們一起來欣賞這些范文吧,相信它們會(huì)給你帶來靈感和啟示。

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇一

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远换疖噺睦霞铱的腋裰輲У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)。它因此認(rèn)識(shí)了好朋友老鼠塔克和貓亨利,以及愛它的主人男孩瑪利歐。柴斯特用自己的叫聲來演奏音樂,還成為紐約的著名“演奏家”。可它卻想念起以前安靜的生活,在朋友的幫助下,終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

顏回,春秋時(shí)期的思想家,是孔子的弟子。一身的學(xué)問令后人敬仰,但生活卻十分清貧。當(dāng)孔子問他:"你為什么不謀個(gè)一官半職改善一下生活呢?"顏回說:“不,學(xué)生家里還有一些薄田拿些收入,又能時(shí)時(shí)聽老師講課,清閑自在,何須謀取官職呢?”孔子聽了,十分贊許,對(duì)弟子們稱贊道:“顏回真是個(gè)令人敬佩的人?。 ?/p>

居里夫人一生中總是追求安靜的工作和簡(jiǎn)單的生活,不受人事和盛名的影響。她唯一的希望就是在一個(gè)自由國家中以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。居里夫人并沒有申請(qǐng)鐳的專利,因此失去了一筆財(cái)富。但她卻認(rèn)為如果申請(qǐng)了專利,就違反了她純粹研究的觀念,所以放棄利。

我雖然沒有出名,也不太可能出名,但我卻不想出名。因?yàn)榍迩屐o靜的生活比整日接受采訪、忙碌事物、出國辦事的生活好多了。至少我是這么認(rèn)為的,也是這么想的。但財(cái)富我就不會(huì)不追求了,因?yàn)槲也豢赡芟窬永锶?、顏回這樣不求利,不追求物質(zhì)上的生活及經(jīng)濟(jì)上的利益。

其實(shí)有時(shí)候,安靜清閑的生活也是不錯(cuò)的。每個(gè)人如果都這么想,那整個(gè)世界都會(huì)不同了。

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇二

《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》這本書是著名美國作家喬治·賽爾登所作。它講述了一只蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了別人的野餐籃,從而離開了自己的家鄉(xiāng)康涅狄格州被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛他的主人——男孩瑪麗歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂回報(bào)了朋友們的真摯友情,自己也成為了震撼全紐約的演奏家,最后,它雖然成名了,但它因?yàn)橄爰业脑颍透鎰e了朋友們,回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。

這本書讓我見證了純真的友誼、成長的擔(dān)當(dāng)和自由的向往。

讓我印象最深刻的情節(jié)是第十五章,也就是最后一個(gè)章節(jié)——中央車站。因?yàn)檫@是最令我感動(dòng)的一章。蟋蟀柴斯特想家了,于是它不能再見到它的臨時(shí)主人瑪麗歐和在紐約結(jié)交的好朋友塔克和亨利。在柴斯特將要離開的那個(gè)晚上,它在瑪麗歐睡著的時(shí)候,無聲無息地走了,因?yàn)樗卢旣悮W傷心。接下來它去參加了塔克和亨利舉行的送別會(huì),大家都是依依不舍,可是事實(shí)就是這樣,在中央火車站,它們分別了,塔克和亨利不停地?fù)]手,讀到這里,我已經(jīng)熱淚盈眶,接著,不聽話的眼淚再也抑制不住,嘩啦嘩啦地流了下來。這時(shí),我從一個(gè)個(gè)字眼中感悟到它們之間深厚的友誼,那么純真,那么偉大!

想要的生活,它選擇了自由,回到了家鄉(xiāng)。還表達(dá)了友誼的偉大,如果我們?cè)谌松袥]有知心的朋友,那也就只能孤獨(dú)。

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇三

原來的小蟋蟀在淳樸而幽靜的鄉(xiāng)下,看的是自然清新的田園風(fēng)光,而現(xiàn)在,滿眼都是閃亮耀眼的色彩;以前,潺潺的溪水,鳥兒的歌唱都是最美的音樂,而現(xiàn)在,喧囂的聲音就像波浪,一波雙一波地涌進(jìn)了紐約時(shí)代廣場(chǎng)這個(gè)大貝殼。

離開了熟悉的地方,來到了陌生的環(huán)境,使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷,但它卻用新奇和探索的目光重新打量這個(gè)與以往截然不同的城市。它沒有退縮,而是用努力和真誠溶入了這個(gè)地方,不僅擁有了許多朋友,還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩,打造出了一個(gè)全新的自己,可是,功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活,卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子,在朋友的理解和幫助下,它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。

我們每個(gè)人的人生道路都各不相同,會(huì)遇到困境和坎坷,但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài),迎接每一次挑戰(zhàn),經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨,一定會(huì)看到絢麗的彩虹,只有擁有寧靜質(zhì)樸的心,生活才會(huì)對(duì)我們微笑。

在我的心里,小小的柴斯特蟋蟀是我的好朋友,如果你讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書,我想,這只小蟋蟀一定也會(huì)成為你的好朋友!

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇四

這本書的大致內(nèi)容是:蟋蟀柴斯特從沒有想要離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野菜籃里,被帶到了紐約最繁華的`地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠和一只亨利貓,還遇到了它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它美妙的歌聲回報(bào)朋友們的友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了一名震驚整個(gè)紐約的演奏家,然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落,思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活,在朋友的理解和幫助下它回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

我之所以喜愛這本書,對(duì)它愛不釋手,是因?yàn)槲冶惑安袼固?、老鼠塔克和亨利貓它們?jiān)定的友情所感動(dòng)了。我們都知道,老鼠和貓本身就是一對(duì)天敵,蟋蟀也是怕貓的,它們又怎么會(huì)成為朋友呢?后來,我才明白,是愛讓它們走到了一起,是寬容讓它們成為了好朋友,書中的三個(gè)小動(dòng)物的友誼讓我很感動(dòng)。

我經(jīng)?;孟?,如果自己也有柴斯特、塔克、亨利這樣的朋友就好了,我被欺負(fù)了,就有人幫助我;我心里有什么不愉快,就可以向他們傾訴。我想,連動(dòng)物都知道嘗試著去保護(hù)別人,而不去傷害對(duì)方。我們更應(yīng)該如此,即使同學(xué)間彼此產(chǎn)生了一些矛盾,但只要我們?cè)囍捜?、理解、關(guān)心對(duì)方,也許會(huì)成為好朋友。

我喜歡讀這本書,但我還要讀更多的書,來開拓我的視野,豐富我的知識(shí)。

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇五

故事是這樣的:蟋蟀柴斯特從沒想過離開康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠、憨厚的貓亨利,還遇到了愛他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫忙瑪利歐一家擺脫了困境,自我也成為了震驚紐約的演奏家!然而,成功、成名以后,柴斯特覺得自我并不歡樂了。在朋友們的幫忙下,它回到了家鄉(xiāng),找回了歡樂的自我。

這本書寫得太好了,喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份,以第一人稱的語氣來展開和描述故事的,就是蟋蟀柴斯特在寫自我的日記一樣,太美妙了。

我讀了這本書以后無比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\的朋友和愛他們的主人,為它深愛的朋友無私奉獻(xiàn),和朋友們一齊克服困難并戰(zhàn)勝了困難,取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng),找回了歡樂的自我!

我讀了這本書以后,我覺得我們要更加關(guān)愛小動(dòng)物,給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛我們生存的環(huán)境,我們一齊創(chuàng)造更好的環(huán)境。

這本書講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀,在康涅狄格州自由的生活著,卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了,不熟悉城市的繁華和熱鬧,他被男孩瑪利歐帶回了家,之后,一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利,塔克和亨利熱情地招待他。之后,柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名,但他卻留戀故鄉(xiāng),坐著火車回到了康涅狄格州。

城市里雖然繁華,但沒有鄉(xiāng)村完美;城市里雖然富饒,但沒有鄉(xiāng)村自然。

在鄉(xiāng)村里的自由,永遠(yuǎn)比得上城市的約束。

有人會(huì)說:“柴斯特真傻!如果我是他,肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約,必須能夠享盡榮華富貴!”但如果我是柴斯特,我會(huì)和他一樣。

城市和鄉(xiāng)村的差距,是沒有人能夠說得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇六

最近我讀完了美國的喬治·塞爾登寫的讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。它主要講了:柴斯特和亨利的友情故事,柴斯特是一只有音樂天分的蟋蟀,他住在康涅狄格州的草場(chǎng),有一次他因?yàn)樨澇远粠У搅朔比A的紐約市,就在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站旁邊的一堆垃圾里,男孩瑪利歐遇到了他,于是便收留了它。

后來小男孩瑪利歐把柴斯特帶回了爸爸的報(bào)攤,柴斯特蟋蟀又在報(bào)攤認(rèn)識(shí)了兩位新朋友,他們分別是塔克老鼠和亨利貓他們?nèi)齻€(gè)開了一個(gè)宴會(huì),結(jié)果發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi),柴斯特用自己的音樂取得了瑪利歐媽媽的諒解,后來,瑪利歐的媽媽就變得喜歡柴斯特了,不料,柴斯特出了大名,但柴斯特非常想念自己的故鄉(xiāng),在亨利貓和塔克老鼠的幫助下柴斯特就乘上了回家的歸途。

我讀了時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀的故事,這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻懵牭絼e人的表揚(yáng),也不一定很開心,因?yàn)槟阌心阕约旱氖虑椤?/p>

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇七

自從我讀了老師推薦的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書之后,在看其他書就覺的這本書有一種說不出的感覺來,我讀過這本書以后覺得一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真誠友情足以溫暖這個(gè)世界。

蟋蟀柴斯特從沒想過離開鄉(xiāng)下,可因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人——瑪利歐。柴斯特用自己的歌聲回報(bào)了自己的朋友,自己也成為了紐約的演奏家,可柴斯特很想念自己家鄉(xiāng)。

我喜歡里面的每一個(gè)字、每一幅圖片、甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),在柴斯特有困難時(shí)有塔克老鼠,當(dāng)我想起“我們一起吃東西吧”這句話時(shí)眼前便浮現(xiàn)出它們一起吃東西時(shí)的畫面,還有助人為樂的亨利貓,和一直關(guān)心照顧它的主人。

任何人讀過這本書的`人,都會(huì)永遠(yuǎn)記得它們之間的友誼!

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇八

編者按:《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本很有道理的兒童小說,作者用樸實(shí)的語言,寫出了人人看得懂的道理。

一本好書能啟迪人的心智,凈化人的心靈。陶冶人的情操,完善人的品德,給予人們幫助,反之,一本壞書也能使人思想墮落,品德敗壞,誤入歧途,所以,好讀書也要讀好書,我讀過不少好書,但迄今為止,給我留下印象,最深刻的一本好書就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書是獲得過國際大獎(jiǎng)的兒童小說,他獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng),是20世紀(jì)全球50本最佳童書之一。作者是美國著名兒童文學(xué)作家喬治,塞爾登。

蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可他卻因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃。被帶到紐約最繁華的地方,時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約。柴斯特幸運(yùn)地遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓。還遇到了愛它的主人,男孩瑪麗歐。蟋蟀菜斯特用絕妙的音樂天賦,回報(bào)了朋友們的真摯友情。幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家,然而,功成名就后的柴斯特卻滿心思念,思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友的理解和幫助下,他終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

讀完了這本書,我的心溫暖無比,有一團(tuán)友誼的火在心頭照亮。人情那么暖,讓我感到這真是一個(gè)溫暖的世界啊!另外蟋蟀柴斯特夢(mèng)游吃掉了兩塊錢,他并沒有逃跑,而是勇于承擔(dān)責(zé)任,小老鼠塔克雖然市儈精明勤儉,可他并不吝嗇,在朋友需要幫助的時(shí)候,拿出自己辛辛苦苦積攢的金錢。這些事情也教給了我做人的道理:要勇于承擔(dān)責(zé)任;要學(xué)會(huì)幫助別人。

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇九

最近,我看了一本描寫友愛與溫情的經(jīng)典著作,它就是美國作家喬治塞爾登寫的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。這本書主要講述了一只鄉(xiāng)下蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇?,被壓在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里,它和小男孩瑪利歐、塔克老鼠還有亨利貓結(jié)下了真摯的友情。后來,柴斯特以絕妙的“歌聲”幫助瑪利歐一家擺脫貧困,并成為震驚紐約的演奏家。但是,成功后的柴斯特卻對(duì)鄉(xiāng)下的自由自在的寧靜生活朝思暮想。在伙伴們的幫助下,它最終又回到了故鄉(xiāng)——康涅狄格州。

柴斯特是一只非??蓯鄣男◇?,在它身上聚集了許多優(yōu)點(diǎn):善良、真誠、勇敢……然而,最打動(dòng)我的是它一顆勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男摹?/p>

想到去年我把媽媽心愛的水晶筆筒打碎卻不敢承認(rèn);想到不久前我不小心把爸爸的眼鏡腿弄斷了卻搖頭說不知道;想到小蟋蟀柴斯特寧可被鎖進(jìn)籠子里失去自由,也不贊成塔克老鼠的錦囊妙計(jì),不愿意給別人帶來麻煩和損失,我不由得羞愧不已,感慨萬分。當(dāng)你撞倒了老人不顧而去時(shí),當(dāng)你闖紅燈發(fā)生意外卻指責(zé)、謾罵別人時(shí),當(dāng)你弄壞同學(xué)的東西百般抵賴時(shí)……朋友,讓我們像小蟋蟀柴斯特那樣,不害怕,不否認(rèn),不逃避,不推卸責(zé)任,選擇勇敢面對(duì)吧!

“人非圣賢,孰能無過”,但做人要勇于擔(dān)當(dāng)!

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十

讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后,我認(rèn)識(shí)了這只來自康州鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特,它有著奇妙無比的鳴叫聲,被一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng),并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客,很快便成了走紅的地鐵歌唱家,但最令它感到幸福的還是亨利貓和塔克鼠的關(guān)懷。除了故事本身的妙趣橫生,三只小動(dòng)物之間的友誼和生命之愛更令我動(dòng)容。

柴斯特夜晚磨牙吃掉了一張兩塊錢的紙幣,瑪利歐被父母要求賠償損失,不然蟋蟀就得被關(guān)禁閉。老鼠塔克在夜深人靜時(shí)把它幾乎所有的積蓄拿了出來,把柴斯特贖出了籠子。在人類的世界里,除了父母,難能找到這樣無私而無需回報(bào)的愛了。

而柴斯特也用它絕妙的天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家!當(dāng)柴斯特思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活時(shí),又是在朋友們的幫助下,它才回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。

想起一則書評(píng):一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界。也正是有了友情,世界才更加真實(shí),更加美好。

重溫柴斯特的故事,讓我們感受友情的力量!

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十一

在熱鬧的紐約,人潮涌動(dòng);在紐約小小的角落里,有一個(gè)小小的報(bào)刊店;報(bào)刊店的報(bào)紙上,有一個(gè)小小的籠子;在籠子的角落處,曾經(jīng)有一只會(huì)演奏流行歌曲的蟋蟀。

在讀這本書之前,我一直很想成為大明星。我要被很多人崇拜、很多人追捧,就算再忙,那樣的日子過得肯定也會(huì)很逍遙。每當(dāng)我想入非非的時(shí)候,感覺就像在空中飛舞的風(fēng)兒,自由自在地奔跑,撿起花瓣和清香,開心得都能把自己迷醉!可是,讀了這本書之后,我的想法發(fā)生了改變。

柴斯特是一只小小的蟋蟀,但是它有著特別高的音樂天賦,任何一首曲子只要一聽就會(huì)演奏,而且曲調(diào)動(dòng)聽婉轉(zhuǎn);任何一種節(jié)奏只要一瞬就能掌握,轉(zhuǎn)眼間就能表演出來。這還不是最厲害的,它彈奏出來的音樂,能讓匆匆趕去上課的小孩子們留步,能讓為家庭奔波的大人們駐足,能讓喧鬧的紐約安靜下來……柴斯特成了明星!

可是這種萬人羨慕的生活,它覺得怎么過都有點(diǎn)怪怪的。它越來越想念家鄉(xiāng),這種思鄉(xiāng)之情就像是一只蝴蝶,遠(yuǎn)離了屬于自己的花朵,它不快樂。最后,柴斯特果斷地離開了這里,回到了家鄉(xiāng)。

我開始沉思,對(duì)我來說到底什么樣的`生活才是美好的?我的腦海里閃過了在書中亨利貓說的一句話:"既然柴斯特的一生是它自己的,它就應(yīng)該去做它想做的事,如果成名只是讓它覺得不快樂的話,那么成名又有什么意義呢?"。

傾聽自己心靈的聲音,我發(fā)現(xiàn)自己并不是真的想當(dāng)大明星,僅僅只想活得更自由快樂。大明星那么忙,哪有什么自由和快樂?而我可以看喜歡的書,玩喜歡的游戲,做喜歡的手工,畫喜歡的畫……很是自由快樂!

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十二

這段話出自于喬治·塞爾登寫的《紐約廣場(chǎng)的蟋蟀》一書。這本書寫得輕松愉快,又富有純粹。高尚的趣味。既能陶冶情操,又能被書里的故事所打動(dòng)。

這本書寫了一只名叫柴斯特的蟋蟀,因機(jī)緣巧合來到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站,被瑪利歐帶回報(bào)攤并認(rèn)識(shí)了塔克和亨利,開始了它在時(shí)代廣場(chǎng)的新生活。

它們?nèi)齻€(gè)成為了好朋友,但如果不是它們,就不會(huì)釀成火災(zāi),柴斯特也就不會(huì)有機(jī)會(huì)把自己的音樂天賦展現(xiàn)給世人,得到白利尼一家的支持,又得到了音樂教師史麥德利先生的認(rèn)可,給這個(gè)不起眼的報(bào)攤帶來很興旺的生意了。

從此,柴斯特一舉成名,獲得了非凡的成就,讓全紐約的人都來聽它天籟般的聲音,讓各大報(bào)社和電視臺(tái)都在播報(bào)。柴斯特頓時(shí)成了紐約最出名的“音樂家?!?/p>

可是,正當(dāng)它成就輝煌之時(shí),它卻出人意料的回到故鄉(xiāng),這是為什么呢?是因?yàn)樗恢币詠矶歼€時(shí)時(shí)刻刻惦記著溫暖而又美麗的故鄉(xiāng),懷念著往昔那美好的生活。

如果換做是我們呢?一定想要得到更多的掌聲,登上更高的舞臺(tái),擁有更高的地位,獲得更輝煌的成就,讓全美國,甚至全世界都來聽,難道不是嗎?柴斯特之所以能做出這樣的決定,是因?yàn)樗煌跣?,是個(gè)簡(jiǎn)單、純粹、聽從自己內(nèi)心的高尚的人。

通過這本書,讓我學(xué)到了許多的人生啟事:是金子總會(huì)發(fā)光的。不要被名譽(yù)和地位沖昏了頭腦,而要做一個(gè)遵從自己內(nèi)心的高尚的人。就像電影《無問西東》里的一句臺(tái)詞:愛你所愛,行你所行,聽從你心,無問西東。

小學(xué)生時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感篇十三

今天,我給大家講一講《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里面的主人公蟋蟀柴斯特老鼠塔克,貓亨利的故事。

柴斯特本來不想離開康涅狄格州,因柴斯特貪吃被帶到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。喧鬧的城市中,柴斯特感到種種不適應(yīng)。幸運(yùn)的是它遇上了塔克、亨利,并成為了好朋友;它還遇上了愛它的主人——瑪利歐。柴斯特用它美妙的聲音回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為一個(gè)偉大的演奏家!然而有所成就的柴斯特仍眷戀著家鄉(xiāng)的自由和寧靜,于是在朋友的理解和幫助下,它回到了自己的故鄉(xiāng)。

讀完這本書,讓我感受到了友情的可貴,及友情所帶來的巨大力量。在生活中,當(dāng)自己傷心或是遇到困難的時(shí)候,因?yàn)橛信笥训年P(guān)懷與安慰,所以能堅(jiān)強(qiáng)的走下去;當(dāng)自己快樂或取得成功,因?yàn)橛信笥训暮炔屎凸膭?lì),所以相信自己,不認(rèn)輸。

這個(gè)世界,太多人在功成名就之后就忘記自己原來的本性,忘了人生追求的真諦,有多少人能像柴斯特一樣呢,在有所成就的時(shí)刻,選擇回歸家鄉(xiāng),回歸心靈的最原始。

讓我們向柴斯特看齊吧!

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