總結(jié)是一種思維方式，能夠幫助我們更好地理清思路。個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些關(guān)于總結(jié)寫(xiě)作的范文，希望能夠給大家寫(xiě)作提供一些思路和參考資料。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇一
六年的校園生活豐富多彩，喜、怒、哀、樂(lè)變幻曲交替進(jìn)行。無(wú)數(shù)的記憶，無(wú)數(shù)個(gè)過(guò)往，銘記我心。
記得那次排一個(gè)英語(yǔ)短劇，我們幾個(gè)演員沉浸其中，無(wú)比興奮，無(wú)比快樂(lè)。英語(yǔ)短劇，顧名思義就是用英語(yǔ)表演的短劇。其實(shí)，劇情非常簡(jiǎn)單，我們邊說(shuō)邊唱，還邊跳。為了追求真實(shí)感，我們還根據(jù)劇情設(shè)計(jì)了舞臺(tái)背景：有花、有樹(shù)、有動(dòng)物、有太陽(yáng)，還有烏云那幾個(gè)星期，我們每天練得很刻苦，筋疲力盡，卻喜滋滋，十分開(kāi)心。喜悅伴隨著快樂(lè)，快樂(lè)伴隨著成長(zhǎng)。
生活中，有些事的確會(huì)讓人敢怒不敢言。那天，我們正在上圍棋課，這是我們一周唯一的活動(dòng)課。大家正在博弈的興頭上，教導(dǎo)主任風(fēng)風(fēng)火火地跑了進(jìn)來(lái)，三步并做兩步跨上講臺(tái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：這節(jié)課是班會(huì)課，你們還在下棋！我們丈二的和尚摸不著頭腦，面面相覷。班長(zhǎng)站起來(lái)解釋說(shuō)：我們昨天剛開(kāi)過(guò)班會(huì)了。主任說(shuō)：別的班都在開(kāi)班會(huì)，你們真特殊，把棋收起來(lái)，開(kāi)會(huì)！
那一次考試綜合排名，我們?nèi)嚆T足了勁，爭(zhēng)取奪年級(jí)第一。沒(méi)想到，居然名落孫山。
唉，真悲哀！不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，全班同學(xué)一片唉聲嘆氣。果不其然，語(yǔ)文老師來(lái)了，把試卷往桌上一撂，數(shù)落了我們一番；數(shù)學(xué)老師來(lái)了，把這個(gè)叫起來(lái)訓(xùn)一頓，把那個(gè)叫起來(lái)尅幾句，搞得大家人心惶惶的；英語(yǔ)老師來(lái)了。
耶！大家擊掌相慶。真樂(lè)啊，本周，我們班竟然奪得兩面流動(dòng)紅旗。一面是紀(jì)律評(píng)分第一，一面是衛(wèi)生評(píng)分第一，這在我們班是破天荒的事情，在全校也是鳳毛麟角的故事。兩面旗幟掛在教室最顯眼的地方，大家臉上個(gè)個(gè)都放著光彩！
真的，絕對(duì)棒！班主任站在講臺(tái)上，一臉嚴(yán)肅樣兒，但我們能看出她壓抑著的激動(dòng)。她只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：打江山容易，守江山難??！我們知道她的言下之意，可大家就是興奮不已，個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著一個(gè)大大的樂(lè)字！
六年的小學(xué)校園生活匆匆將逝。那些喜、怒、哀、樂(lè)的故事，我們將永遠(yuǎn)銘記，不會(huì)輕易忘懷。
在這六年里，我們和同學(xué)結(jié)下了深深的友誼；在這六年里，我們遇見(jiàn)了最好的老師；在這六年里，我們留下了無(wú)數(shù)的歡笑和淚水。校園生活，值得我們永遠(yuǎn)珍惜，甚至它的每分每秒。
別了，我們的小學(xué)校園生活！
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇二
今天是2008年的最后一天——12月31日，回味這一年里，我經(jīng)歷了一次特殊的“喜怒哀樂(lè)?！?/p>
喜的是：3月31日，是奧運(yùn)圣火從希臘坐著火鳳凰號(hào)來(lái)到北京的日子，那一天街頭到處飄揚(yáng)著彩色的旗幟，來(lái)來(lái)往往的人們臉上都露出歡樂(lè)的笑容。但是我比他們每個(gè)人都高興，因?yàn)檫@一天是我的生日。
怒的是：當(dāng)奧運(yùn)火炬在法國(guó)傳遞時(shí)，一個(gè)歹徒突然出現(xiàn)在火炬手金晶的面前，想搶她手中的火炬。雖然金晶是個(gè)殘疾人，但她直到摔倒在地都沒(méi)有放手。我對(duì)這個(gè)破壞和平的歹徒十分憤怒，也從心里鄙視他，更佩服金晶的膽量和勇敢。
哀的是：在“5.12”汶川大地震中，許多房子倒塌了，很多小朋友失去了爸爸媽媽?zhuān)吹剿麄儧](méi)有飯吃，沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有房子住，我真是很傷心，為此，我還給他們捐出了自己的11元零花錢(qián)。
樂(lè)的是：今年奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)，我們都唱著《北京歡迎你》喜迎來(lái)自各國(guó)的朋友們。我雖然沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)看比賽，但也一直在電視機(jī)前為運(yùn)動(dòng)員們加油。百年奧運(yùn)，中國(guó)奪得100枚獎(jiǎng)牌，這個(gè)成績(jī)讓全世界的華人們都大大高興了一回。
2009年的鐘聲就要敲響了，明年一定還有許多難忘的事在等著我。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇三
記得我在二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)非常的不好，老師留的作業(yè)也經(jīng)常不寫(xiě)，貪玩是我的樂(lè)趣，于是“鞭子”便成了我最親近的伙伴。
有一次，老師在講資料時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的資料還沒(méi)有做完。而老師在講什么時(shí)，都要先檢查同學(xué)們做的怎么樣。檢查到我的時(shí)候，我就騙老師說(shuō)：“我忘在家了”，而恰巧我的同桌也忘記拿了，于是，老師就讓我們一起回家拿去，我為了圓謊，沒(méi)辦法只好裝模作樣的回家拿，我在家里磨嘰一會(huì)，才回到學(xué)校。我回到學(xué)校一看，我那本資料就好好的攤在我的課桌上。當(dāng)然，這一次又少不了和“鞭子”來(lái)個(gè)“親密接觸”。事后我才知道，原來(lái)在我前腳回家不久，后腳我的“死對(duì)頭”鄰桌就翻我的書(shū)包，把資料給翻了出來(lái)。
在老師的屢次“鞭子”的驅(qū)趕下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，從一個(gè)學(xué)困生變成了一個(gè)后進(jìn)生。如果沒(méi)有當(dāng)年老師的淳淳教誨，恐怕我到現(xiàn)在還在學(xué)困生里混著呢！想起那時(shí)候的我不但享受到了老師的“照顧”，而且還享受到了成功的喜悅。
在五年級(jí)的時(shí)侯，我同樣也享受到了同學(xué)之間的友誼，有一次上課做筆記寫(xiě)字時(shí)，我卻找不到筆了，我非常著急，而我的好朋友盼盼知道后，就毫不猶豫的把她那支剛買(mǎi)的新鋼筆借給我使用。還有一次，我在課間操戲耍時(shí)，不小心把同學(xué)白云的手指給弄流血了，在場(chǎng)的好多同學(xué)都想到白云會(huì)罵我，然而白云卻說(shuō)，不礙事的。所以說(shuō)在五年級(jí)的生活中我不但享受了同學(xué)之間的友情，還體會(huì)到了同學(xué)之間的寬容和諒解。
難忘啊！母校！我是多么舍不得你呀！是你見(jiàn)證了我這么多年來(lái)的歡聲笑語(yǔ)，是你驗(yàn)證了我的淚水委屈;是你公正了我和同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼。今天我在這里衷心的祝愿我的母校越來(lái)越美麗！越來(lái)越輝煌！設(shè)施越來(lái)越齊全、完善。給我的學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)更大的學(xué)習(xí)空間。
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校園生活的喜怒哀樂(lè)篇四
大家都知道，在生活中，有許許多多的事情會(huì)發(fā)生在我們身邊，所以有了這些事情我們才有了喜怒哀樂(lè)，有令我們感到好的事、壞的事情都有，我也有啦！
今天，我在博山家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完試卷后告訴媽媽還有普法答卷，但是小冊(cè)子在家里，所以沒(méi)有法子寫(xiě)，于是媽媽很生氣，說(shuō)是以后不再帶我來(lái)了，我也很生氣，我又不知道會(huì)有著一個(gè)作業(yè)，所以那天晚上就沒(méi)放上，我就在被子里苦訴。
過(guò)了一會(huì)兒，我下去了，嘗著媽媽的炸薯?xiàng)l，心里有些高興，這時(shí)候媽媽說(shuō)到，我們不如上網(wǎng)查一查??！我想，也是呀！網(wǎng)上說(shuō)不定有一些答案，于是著一個(gè)問(wèn)題就圓滿解決了。
還有星期四時(shí)，李和坤沒(méi)帶飯卡，于是就像我借，我也就同意了，可是一摸口袋，糟了，沒(méi)帶飯卡！于是李和坤很沮喪，我趕忙打電話說(shuō)中午回家吃，可是姥姥說(shuō)家里沒(méi)有飯卡，我也很著急，打完電話之后心里還有一絲絲的忐忑不安，不會(huì)飯卡又丟了吧？不過(guò)我還是走回了教室。
到了中午放學(xué)時(shí)了，我走出校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了一輛車(chē)，我急忙跑過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)！車(chē)牌號(hào)就是9901！上車(chē)后，姨媽問(wèn)我，今天是不是沒(méi)有帶飯卡？我本來(lái)想說(shuō)可能丟了，但是又不想說(shuō)，于是就是我沒(méi)帶。
回到家里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了在桌子上的飯卡，便問(wèn)姥姥怎么回事，姥姥笑了，原來(lái)呀！他打完電話后在沙發(fā)上發(fā)現(xiàn)了我的飯卡呀！呵呵！我們都笑了。
喜怒哀樂(lè)的事情在我們的生活中處處都有。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇五
在我們的生活中，充滿了豐富多彩，充滿了喜怒哀樂(lè)。最近，在我身邊，也發(fā)生一件值得我們驕傲與自豪的事。
我們湖東路二小建校到今年已走過(guò)了三十個(gè)春秋。今年12月份學(xué)校決定舉行三十周年校慶，我和其它許多同學(xué)很幸運(yùn)地被選上參加校慶演出。于是，我們每天起早摸黑地排練。終于，校慶的日子到了。
十二月十六日早晨，我六點(diǎn)半便來(lái)到學(xué)?；瘖y?；旰螅异o靜地坐在一旁等待。七點(diǎn)半時(shí)，老師便讓我們排隊(duì)，向華冶會(huì)堂“進(jìn)軍”。在會(huì)堂里換完衣服后，我和其它二十幾名同學(xué)被老師一人發(fā)了枝葵花，站在門(mén)口迎接賓客。站在寒風(fēng)凜冽的門(mén)口，盡管穿了褲子，我的腿還是不住地發(fā)抖。等到八點(diǎn)五十分，老師才說(shuō)：“進(jìn)去，快去換衣?！蔽覀儽銡g呼著奔進(jìn)會(huì)堂。進(jìn)去之后，我看見(jiàn)有許多領(lǐng)導(dǎo)坐在臺(tái)上，大會(huì)已進(jìn)行到第四項(xiàng)，我趕緊穿好衣服跑了上去。上臺(tái)后，演出就正式開(kāi)始了。我們合唱隊(duì)作為第一個(gè)節(jié)目，要唱的是《二小，我們的家》。在表演中，盡管錄了音，我們還是唱得很投入。唱完后，我們下了臺(tái)，坐到位子上觀看演出。第二個(gè)節(jié)目是由三年級(jí)二十多名同學(xué)表演的《踢踏舞》，在他們的舞蹈中，同時(shí)還穿插著拉丁舞。第三個(gè)節(jié)目是聯(lián)唱，共有三個(gè)人獨(dú)唱，其中我們班的巫銳同學(xué)唱得最好。在她唱歌時(shí)，還有八位老師為她伴舞，讓我們十分羨慕。由于第五個(gè)節(jié)目我要上臺(tái)。因此在第三個(gè)節(jié)目結(jié)束后，我立刻帶著口風(fēng)琴，跑向后臺(tái)，這樣第四個(gè)節(jié)目《校園晨曲》就沒(méi)看成。第五個(gè)節(jié)目是三至六年級(jí)吹奏口風(fēng)琴《我們多么幸?！?。第六個(gè)節(jié)目是曾在市獲獎(jiǎng)的《江之韻》。最后一個(gè)節(jié)目是全體教師大合唱《二十年后再相會(huì)》，看著他們嚴(yán)肅而又認(rèn)真的樣子，我被深深打動(dòng)了。最令我驚訝的是班主任秦老師是男聲領(lǐng)唱——這就是那個(gè)上課手舞足蹈、玩游戲時(shí)沒(méi)大沒(méi)小的秦老師嗎？！我有些不相信自己的眼睛。
這件事一直久久在我的記憶長(zhǎng)河中徘徊。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇六
喜——太棒了！
下個(gè)星期就是我們值周了，我們?nèi)鄰倪@周就開(kāi)始做準(zhǔn)備工作，我作為光榮的升旗手之一，一回家就開(kāi)始寫(xiě)演講稿，把表格的內(nèi)容填得滿滿的。想著我們當(dāng)值勤員，統(tǒng)一穿校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興沖沖地穿梭于學(xué)校的各個(gè)角落，去檢查各班的早讀、課間操、眼保健操和聽(tīng)廣播的情況，就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮不已。我們總算能當(dāng)一個(gè)“小官”了！
怒——太煩人！
星期一，我本來(lái)放學(xué)回家了，結(jié)果接到電話怒氣沖沖地從家里跑到學(xué)校來(lái)鎖門(mén)。這一切都是因?yàn)榱硪粋€(gè)有鑰匙的人忘記帶鑰匙來(lái)學(xué)校，結(jié)果教室門(mén)沒(méi)鎖同學(xué)們就回家了。哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是我同學(xué)呢，我們是一個(gè)集體，關(guān)鍵時(shí)刻要互幫互助。雖然“怒”，但很快煙消云散，成為過(guò)去了。
哀——太難過(guò)！
今天，上品德課的時(shí)候，很多同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律，有人說(shuō)小話、有人下座位、有人搞惡作劇……我們對(duì)課堂的不尊重，讓老師生氣了，計(jì)劃一起觀看的《穹頂之下》成為泡影了。
樂(lè)——太美妙！
今天，我們進(jìn)行了摸底英語(yǔ)考試。因?yàn)槲抑白隽苏J(rèn)真復(fù)習(xí)，終于拿到了105分的好成績(jī)，有幸成為全班考試第一名。除了我，班上還有兩名同學(xué)考了104分，有十幾個(gè)考100分的，還有8個(gè)同學(xué)拿到了卷面整潔分呢！英語(yǔ)老師大大地表?yè)P(yáng)了我們班，全班都樂(lè)呵呵的，真是美妙的快樂(lè)！
生活中有了這四種心情元素——喜怒哀樂(lè)，變得豐富多彩，有滋有味。平凡的生活才有了期盼，有了故事，令人回味無(wú)窮呀！耶，多美的生活。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇七
我們生活中有許多心情，可不管怎樣，最重要的是四種心情：喜、怒、哀、樂(lè)。如果你很想知道我在發(fā)生這四種心情時(shí)是怎樣表現(xiàn)的，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我考試得了滿分，我的心情就會(huì)非常好；作業(yè)完成的速度很快，正確率也很高，我就會(huì)覺(jué)得今天的太陽(yáng)照耀在身上暖洋洋的；如果今天是下雨天，爸爸就會(huì)讓我沉浸在電視的海洋里，心里甜得像吃了蜜糖一樣。
如果我鋼筆突然“失蹤”了，有的人無(wú)緣無(wú)故地侮辱我、說(shuō)我的壞話，或者別人做惡作劇：把墨水?dāng)D到我的身上、亂劃我的書(shū)本……這時(shí)候，我的心情就會(huì)很糟糕，覺(jué)得今天的天空很灰暗，覺(jué)得每個(gè)人的一舉一動(dòng)很煩人。
假如我今天犯了“滔天大罪”，老師狠狠地“表?yè)P(yáng)”了我一頓的情況下，我會(huì)在回家的路上和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，試圖想把這件事情忘記，可是它就像魔鬼一樣纏繞在我的心底里，像一只烏鴉樣的'在我的頭頂不斷哀嚎，我的心情糟糕透了。
古話說(shuō)得好：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”正是因?yàn)槿耸篱g有了酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，我們的生活才會(huì)變得多姿多彩，有姿有態(tài)。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇八
生活是一個(gè)五味瓶，有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。下面就讓我來(lái)講講我生活中的喜怒哀樂(lè)吧！
喜
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)看到那些天天戴著紅領(lǐng)巾的高年級(jí)大哥哥、大姐姐，我是多么羨慕呀！有一天，老師告訴我們要發(fā)紅領(lǐng)巾了，我高興得幾乎要跳了起來(lái)。畢竟，這是我期盼已久的事情了。那天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了寬敞明亮的大會(huì)堂，當(dāng)高年級(jí)的大哥哥給我戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我在心中驕傲地說(shuō)到“我終于成為一名少先隊(duì)員了！”
怒
二年級(jí)的一次體育課上，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行完準(zhǔn)備活動(dòng)后，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)。這時(shí)一名同學(xué)把我的杯子，當(dāng)作足球在操場(chǎng)上踢了起來(lái)，我心里冒出了一團(tuán)莫名的怒火。最后當(dāng)我拿回杯子時(shí)，它已經(jīng)變得面目全非了。
哀
有一次上數(shù)學(xué)課，我后面的同學(xué)向我借橡皮，于是我就給他找出來(lái)，并且回頭把橡皮交給他。可是，這時(shí)老師卻點(diǎn)名批評(píng)了我，并讓值日班長(zhǎng)給記了下來(lái)。并且通報(bào)了家長(zhǎng)。
樂(lè)
最近，我和哥哥下了一盤(pán)中國(guó)象棋。其實(shí)應(yīng)該算我和小伙伴一起與哥哥進(jìn)行的對(duì)弈。一開(kāi)始的時(shí)候，我走的每一步棋都很可能被他的棋吃掉，所以，我謹(jǐn)慎地走每一步棋，但還是被殺得幾乎是手無(wú)縛雞之力，只是還有保護(hù)“將軍”的能力。當(dāng)哥哥的“單”隔著“士”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“相”可以殺掉“單”。于是，我“手起相落”，把“單”給殺了。最后，我用兩馬夾擊。那時(shí)，哥哥已“手無(wú)寸棋”，連“士”都沒(méi)了。終于我和同伙用馬把哥哥的“將軍”干掉了。這種勝利的喜悅，讓我感受到真是太快樂(lè)了！
人正是因?yàn)橛辛恕跋?、怒、哀、?lè)”，生活才會(huì)變得更加精彩！
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇九
今天，媽媽把奶奶接到了我們家，我十分驚喜。于是，我們決定帶奶奶去德潤(rùn)玩一趟。
夏天的天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，方才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在又變成陰云密布。就在我們踏進(jìn)德潤(rùn)大門(mén)的剎那，下起了毛毛細(xì)雨。起初，我們覺(jué)得并沒(méi)有什么大礙，依然開(kāi)開(kāi)心心地逛著。但后來(lái)，伴隨著雷公公的一聲怒吼，天空撕開(kāi)了一個(gè)大口子，傾盆大雨從空中倒了下來(lái)，門(mén)口堵滿了要回家的人。我十分著急，回不去了怎么辦？媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“只能等雨停了。”就這樣，我們被困在了德潤(rùn)里，我后悔不已，早知道不來(lái)玩了，我們就上演了一場(chǎng)“被困記”。雖然我們被困在這，但我們也不能在那傻傻地等呀。我們一起去別的店借傘，可是都沒(méi)有成功。又等了一會(huì)兒，天娃娃不但沒(méi)有停止哭泣，反而哭得更厲害了。
再這么等下去也不是個(gè)辦法呀，我準(zhǔn)備“主動(dòng)出擊”。剛跑到外面，雨點(diǎn)兒都往我身上打，我被氣得面紅耳赤，雨弟弟不但沒(méi)有收手，還看我好欺負(fù)，繼續(xù)朝我撲來(lái)。等回到室內(nèi)，我已經(jīng)變成了一只渾身濕淋淋的“落湯雞”了。
不一會(huì)兒，我的“救星”爸爸到了?？砂职终f(shuō)奶奶年紀(jì)大了，便把奶奶接回了家。現(xiàn)在只剩我和媽媽了，我倒吸一口氣，心灰意冷地坐下了。我就是我，機(jī)智如我。我?guī)е鴭寢屓巧铣粤藗€(gè)晚飯，我們的心情頓時(shí)好了起來(lái)。等回到下面一看，調(diào)皮的雨弟弟終于敗給了機(jī)智的我，太陽(yáng)公公給我豎起了大拇指，我心花怒放地走在大道上。哈哈！一切又都變得那么美好，花兒更紅了，小草更綠了，大樹(shù)也更高了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事，只要你換一個(gè)角度來(lái)思考，一定會(huì)有收獲。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇十
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
對(duì)于校園，那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無(wú)聊的事情，更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了?？晌覅s覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，校園生活是多姿多彩的！我認(rèn)為，校園，是我們生活的一部分，我們?cè)谛@里有不少的快樂(lè)時(shí)光，讓我們來(lái)回憶一下吧！
每當(dāng)我們踏進(jìn)校門(mén)那一剎那，又一天的校園生活又開(kāi)始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家里快樂(lè)多了。因?yàn)槲覀冊(cè)谛@里有同學(xué)、有老師、有朋友，正是因?yàn)槲覀冇羞@么多伙伴，才會(huì)有歡樂(lè)。在家里沒(méi)有那么多伙伴，其實(shí)每一個(gè)人，剛開(kāi)始都是孤獨(dú)的；我們只有尋找一個(gè)大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂(lè)！
校園開(kāi)門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。來(lái)到校園后，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，那聲音與小鳥(niǎo)的歌聲和在一起，就像一場(chǎng)演奏會(huì)！衛(wèi)生打掃完了，同學(xué)們開(kāi)始早讀了！這時(shí)候，樹(shù)枝不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽(tīng)同學(xué)們?cè)缱x！這聲音在校園的每一個(gè)角落里回蕩，讓校園充滿了生機(jī)。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇十一
數(shù)學(xué)課。
老師威嚴(yán)地在教室內(nèi)踱步，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)。氣氛太緊張?？煜抡n了，嚴(yán)肅的老師把手一拍：“同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)楊陽(yáng)唱歌很好聽(tīng)，來(lái)請(qǐng)他來(lái)一首!大家鼓掌!”我們一愣，隨即使勁拍手，楊陽(yáng)也大大方方地唱起來(lái)：“左手一個(gè)慢動(dòng)作……”最后竟變成了齊唱!我們內(nèi)心的喜悅都在歌聲中釋放。
怒
今天遇見(jiàn)個(gè)不講理的。
我不小心把康康的筆碰掉了，我正準(zhǔn)備撿起來(lái)，他卻說(shuō)：“長(zhǎng)眼了么?”我說(shuō)：“對(duì)不起……”他還是不依不饒，說(shuō)了好多難聽(tīng)話。我的怒火也燃起，最后結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了一架。老師知道了還讓我媽來(lái)教育我。真是……無(wú)語(yǔ)了。
哀
最讓人悲哀的是這件事：
迪迪的零花錢(qián)丟了，他卻翻了我的書(shū)包。寶寶委屈。此處略去一萬(wàn)字。
………………。
樂(lè)
課堂上，我竟然發(fā)熱。老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)我的異常，給我媽打電話，媽媽卻來(lái)不了。老師就給我端來(lái)一杯熱水，并對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“今天，給你們一個(gè)任務(wù)，照顧張志豪!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”雖然生病了，我的心里卻很快樂(lè)!
這就是我在學(xué)校所體驗(yàn)的喜怒哀樂(lè)。學(xué)校生活豐富多彩，每天，甚至每節(jié)課都有不一樣的體驗(yàn)，不管是什么樣的感覺(jué)，希望我們都用心體會(huì)。
作者：張志豪。
公眾號(hào)：童心圓作文長(zhǎng)垣分校。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇十二
2.人間萬(wàn)事誰(shuí)能料，喜怒哀樂(lè)都可笑，樂(lè)觀平和心情好，抑郁悲觀拋九霄，知足常樂(lè)最重要，知書(shū)達(dá)禮任逍遙。祝我的好哥們，還童不返老！
4.相信自己有福氣，但不要刻意擁有;人生不就是喜怒哀樂(lè)，起起落落，磕磕碰碰嘛!都沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有永久的勝利者也沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功人士，只要相信自己敢于拼搏就一定有機(jī)會(huì)，人生的道路上本就沒(méi)有順風(fēng)順?biāo)?，總?huì)有大風(fēng)大浪，度過(guò)了也就風(fēng)平浪靜了。
5.最終你成為了過(guò)客，喜怒哀樂(lè)都是為了你。
6.成長(zhǎng)是鎖在抽屜里那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂(lè)，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個(gè)男孩。
7.那“瀑布”飛濺的“水沫”終于有幾絲灑在他放在桌面的手上，柔柔的，癢癢的。頓時(shí)一股電流通向他的全身。他的手像釘在桌面上，紋絲不動(dòng)。
8.一個(gè)人的戲，自己獨(dú)自導(dǎo)演，詮釋精彩。在劇中盡情釋放著自己的喜怒哀樂(lè)。笑得凄然絕美；哭得肝腸寸斷。
10.寂寞梧桐深院鎖清秋。
13.春季到來(lái)鮮花綻，朵朵開(kāi)放香氣來(lái)。心中直把老友念，問(wèn)候關(guān)懷不能斷。身體是否已復(fù)原？家人是否在身邊？只愿朋友體康健，快快樂(lè)樂(lè)心不煩！
14.我的爺爺是一位畫(huà)家，他四方的臉，滿頭是銀發(fā)，雖然沒(méi)有白胡掛頷的風(fēng)度，卻有那種鶴發(fā)童顏的相貌。他呀，一談起畫(huà)，總是那么津津有味，還情不自禁地用手比劃著。他說(shuō)的那些詞我聽(tīng)不大懂，或登門(mén)求教的畫(huà)家們都說(shuō)，爺爺說(shuō)。
15.生活是很現(xiàn)實(shí)的，當(dāng)你處在高處的時(shí)候，身邊的人都會(huì)圍繞著你。當(dāng)你處在低谷的時(shí)候，身邊的人總是無(wú)視你的存在。
16.那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長(zhǎng)得眉清目秀。特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒。他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
18.我們都是光陰的過(guò)客，聚散離合，不過(guò)是鏡花水月一場(chǎng);繁華喧囂，不過(guò)是過(guò)眼煙云，一切喜怒哀樂(lè)都是根植于路邊的風(fēng)景，鋪墊人生的繁雜，懂得刪繁就簡(jiǎn)，便會(huì)輕松前行。生活就是在閱歷中成長(zhǎng)，在歷練中堅(jiān)強(qiáng)，與其感激命運(yùn)的給予，不如感謝平凡的自己，在歲月的河流中，不平凡的演繹。
19.生活，就是一場(chǎng)來(lái)不及安排的盛宴，酸甜苦辣咸五味齊全;喜怒哀樂(lè)悲恐驚重重疊疊，一樣不少。在這樣的歷練中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，茁壯成長(zhǎng)，收獲碩果。
20.悟徹了別人的喜怒哀樂(lè)，卻難能放開(kāi)自己的傷心難過(guò)!
22.他瘦得很，好像骨頭比肉多。那雙與身高極不相稱(chēng)的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍(lán)色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長(zhǎng)腿從凳子上垂下來(lái)，一條壓著一條。兩眼瞇成一條縫，書(shū)里的知識(shí)就是從那一條縫里被吸收進(jìn)去的。
23.他既與我無(wú)關(guān)，我何必還關(guān)注他的喜怒哀樂(lè)。作者：亦舒出處：玫瑰的故事。
24.時(shí)間管理的關(guān)鍵是你必須要有一張總清單，也就是你必須要把今年所要做的每一件事都列出來(lái)。
26.張奶奶拉著玉云姐的手，用昏花的眼睛把她從頭望到腳，又從腳望到頭。望著望著，她那眼里的淚水便順著皺紋的溝道，，一串一串地落下來(lái)。
27.凱蒂的意識(shí)依然處于狂亂之中，難以相信眼前的一切，好像這只是毒品流淌在她的血管里使她出現(xiàn)的幻覺(jué)。然后她意識(shí)到瓦爾特就要死了，她只有一個(gè)想法，那就是消除他心里郁積的怨恨，讓他安安靜靜地死去。
28.同桌總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)你的喜怒哀樂(lè)，然后逼你招出真相同桌可以一枝筆不帶，然后向你侵略同桌可以和你在上課時(shí)、和你頂風(fēng)做案說(shuō)悄悄話同桌可以無(wú)聊到在一張桌子傳紙條同桌會(huì)在你拉她去wc時(shí)訓(xùn)你一頓，再陪你去在老師提問(wèn)你時(shí)，同桌會(huì)在紙上寫(xiě)下答案，你看不懂、她比你更急老班提你背書(shū)時(shí)、同桌會(huì)冒著殺頭地危險(xiǎn)爬在桌上小聲提示你同桌總是習(xí)慣性的向你伸手要紙和同桌共同抄過(guò)一個(gè)人的做業(yè)、她罵你抄的慢你和同桌的共同財(cái)產(chǎn)就是那幾枝筆有一種關(guān)系叫同桌有一種友情能銘記一生呵呵，同桌，一直以來(lái)承蒙你照顧了!
29.妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門(mén)牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。
31.月亮，她等待著太陽(yáng)下班后，帶著一塊廣闊無(wú)垠的深藍(lán)色的幕布，來(lái)到了充滿喜怒哀樂(lè)的人間。隨即把深藍(lán)色的幕布拋向天空，撒出許多黃色的亮閃閃的珍珠星星。然后靜靜的、安詳?shù)赜^看人間在她工作期間的生活。她很輕松，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有困意，獨(dú)自呆在那么大的天空。就這樣，每當(dāng)我睡不著坐在窗前時(shí)，月亮，便成了我的知心朋友。我就和她訴說(shuō)著我的心里話。
32.劉奶奶在我的印象中總是干干凈凈的，走到她身邊總會(huì)聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒(méi)有一絲亂發(fā)。她不但自己干凈，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。兒子、兒媳婦和孫子的衣服從來(lái)都是她洗，他們總是穿得板板正正。我去她家沒(méi)見(jiàn)她閑著過(guò)。
33.這個(gè)世界，可以很大，大到可以容納你的所有喜怒哀樂(lè);這個(gè)世界，可以很小，小到容納不下你的一滴悲傷的淚水。這個(gè)世界，可以很美，美到你的夢(mèng)里都是甜的;這個(gè)世界，可以很殘酷，殘酷到你跌倒了，只能爬起，連說(shuō)疼的權(quán)利也沒(méi)有。世界教會(huì)了我們且行且珍惜，也教會(huì)了我們陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
34.肖伯伯是我們區(qū)二輕局的離休干部。他中等身材，身體很硬朗。和藹可親的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛；夏天，上穿白襯衣，下穿一條西裝短褲，顯得樸素大方。肖伯伯雖然年過(guò)六旬，但還是那么青春煥發(fā)，好像在他那強(qiáng)健的體內(nèi)，蘊(yùn)藏著用不完的勁兒。別人都說(shuō)，退休后無(wú)聊，他卻是生命不息，奮斗不止，是追求盆景藝術(shù)的強(qiáng)者，是酷愛(ài)生活的典范。
35.我也有喜怒哀樂(lè).難過(guò)的時(shí)候我也會(huì)流眼淚.是否你也會(huì)裝作很理解我似的.跟我嘮叨幾句.是否你也會(huì)讓我感覺(jué)到.其實(shí)我也一直在你的心里.
36.人的臉就像一張無(wú)形的信息網(wǎng)絡(luò)，哪怕隱藏得再深，也會(huì)在上面隱隱約約地表露出心里的喜怒哀樂(lè)，勞苦愁煩。
37.由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸?shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來(lái)是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚(yú)尾紋我想念爺爺。
38.我的爺爺是個(gè)農(nóng)民，我很喜歡丫在他的身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。平時(shí)爺爺沉默寡言，只知道干活。他勤勞、樸實(shí)，種了一輩子地。嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)里雨里，他總是天下亮就起來(lái)干活，太陽(yáng)落了才帶著滿身泥土回來(lái)。爺爺辛辛苦苦養(yǎng)大了5個(gè)孩子。打我記事起，難得聽(tīng)他說(shuō)上幾句話，就是高興時(shí)，遇到我這個(gè)最小的孫子只是笑笑。
39.他在她的辦公室對(duì)面的上一層辦公。他們隔了一條街，她每天偷偷地仰視他，猜測(cè)他的喜怒哀樂(lè)，記錄在微博上。有一天，他不在了。她的微博更新為:他走了，我在想他。下一秒，馬上有評(píng)論:傻瓜，我搬到你對(duì)面那層去了，那樣我就不用俯視看你了。
40.拒絕平庸，首先甘于平凡。平凡是人生的常態(tài)。絕大多數(shù)人崗位平凡，角色普通，生活平淡，瑣事連連，感受人生的喜怒哀樂(lè)。從容面對(duì)平凡，擺正心態(tài)，多一份寧?kù)o，少一份浮躁。其次創(chuàng)造不凡。從平凡中掘取激情，積極向上，勇于進(jìn)取，挖掘潛力，奉獻(xiàn)自己的光和熱，執(zhí)著追求，少一份抱怨，多一份從容。你會(huì)遠(yuǎn)離燈紅酒綠紙醉金迷，不會(huì)貪圖享受，庸碌無(wú)為，不求顯達(dá)于世，但求有所作為。
41.我感覺(jué)到好象全世界都拋棄了我。孤獨(dú)，寂寞，失落將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。
43.爺爺今年七十三歲，平時(shí)，他見(jiàn)人總是樂(lè)呵呵的，光禿禿的頭頂上經(jīng)常扣著一頂黑色的小氈帽。爺爺總是背著手走踣，那模樣真算個(gè)大官。爺爺是個(gè)老鞋匠，平時(shí)掙下的錢(qián)都花費(fèi)在我和弟弟身上了。爺爺對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài)，令我終生難忘。
44.她開(kāi)心的像一只歌唱的小鳥(niǎo)。
46.人生在世，委屈、煩難、辛酸，都是難免，重要的是，你得翻過(guò)去，翻過(guò)它，就會(huì)看見(jiàn)藍(lán)天白云。
47.酸甜苦辣自己嘗，喜怒哀樂(lè)自己扛，你就是自己的太陽(yáng)，無(wú)須憑借誰(shuí)的光。
48.離我不遠(yuǎn)的花園邊上，蹲著一個(gè)老農(nóng)民，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿了深深的皺紋，兩只小小的眼睛有點(diǎn)渾濁，他的手，有小薄扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過(guò)來(lái)了，皮膚皺巴巴的，有點(diǎn)兒像樹(shù)皮。
50.幽暗而昏沉，明亮而清晰，無(wú)知而天真。心中的燈，他記錄著我的喜怒哀樂(lè)。心中的燈把我照得那么透徹，可我想隱藏些什么，我希望他是幽暗的，一點(diǎn)憂傷從中透露出來(lái)，更顯得隱秘。
51.愿時(shí)光能緩，愿故人不散；愿你惦念的人能和你道晚安，愿你獨(dú)闖的日子里不覺(jué)得孤單。
52.每個(gè)人都用自己的方式，走自己的路。曾經(jīng)親密無(wú)間，又或漸行漸遠(yuǎn)。我們都是時(shí)間的過(guò)客，喜怒哀樂(lè)不過(guò)數(shù)十載。何不活在當(dāng)下，知足常樂(lè)。
53.我的心底似紙，你的心尖似筆，記得下所有的喜怒哀樂(lè)...
54.秋風(fēng)夾雜著落葉的氣息，帶來(lái)陣陣秋的寒意。點(diǎn)點(diǎn)惋惜自心中涌起，打開(kāi)冰封的回憶…不知從何時(shí)起，你我之間拉開(kāi)了距離。不知從何時(shí)起，你那雙手也離我遠(yuǎn)去。時(shí)間好似流水沖刷記憶，而我的心也在那一刻跌落谷底。你的悲歡離何，你的喜怒哀樂(lè)，卻早已刻在我的心中無(wú)法忘記。那曾經(jīng)的記憶，似乎經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮，那過(guò)去的笑臉，也好像變成一張張面具。或許真的是彼此太小，不懂愛(ài)的含義，亦或是彼此太傻，不懂的珍惜，珍惜曾經(jīng)的回憶不期望你能回心轉(zhuǎn)意，只希望你能將我未說(shuō)出的話勞計(jì):我愛(ài)你。
55.如果可以，不要對(duì)我的祝福感到厭倦；如果可能，時(shí)時(shí)想起關(guān)心你的我；如果愿意，讓我分享你的喜怒哀樂(lè)，把我的祝福帶在身邊，祝你幸福永遠(yuǎn)！
59.一些人，一些事，闖進(jìn)生活，得到了，失去的，昨天的悲傷，今天的快樂(lè)，喜怒哀樂(lè)都要記得。當(dāng)這一切都成了回憶，在我們記憶中又會(huì)留下了什么？很多事，過(guò)去了，很多人，離開(kāi)了，經(jīng)歷的多了，心就堅(jiān)強(qiáng)了，路就踏實(shí)了。
61.偏見(jiàn)就像一個(gè)惡魔，每個(gè)庸眾都是它手下的小鬼。
62.我不能左右你的世界，卻獨(dú)自承受你給我的喜怒哀樂(lè)。從來(lái)不言語(yǔ)，但卻是那么真心的想要你幸福，想要你快樂(lè)。
63.我的奶奶今年八十三歲了，她個(gè)兒不高，頭上全是白發(fā)，臉上布滿了皺紋，牙齒全落光了。她的背有些駝，小腳只有3寸長(zhǎng)，但走起路來(lái)還很有精神。
64.如果有一天，有人甘愿承受你的所有。接受你的壞，擁抱你的好。你知道，這個(gè)人，就是那個(gè)對(duì)的人。
67.自從認(rèn)識(shí)你，我就得了一種病，喜怒哀樂(lè)全都不由自主，很痛苦。
68.沒(méi)有人有耐心聽(tīng)你講完自己的故事，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的話要說(shuō);沒(méi)有人喜歡聽(tīng)你抱怨生活，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的苦痛;世人多半寂寞，這世界愿意傾聽(tīng)，習(xí)慣沉默的人，難得幾個(gè)。——我再也不想對(duì)別人提起自己的過(guò)往，那些掙扎在夢(mèng)魘中的寂寞，荒蕪，還是交給時(shí)間，慢慢淡漠。
70.如果沒(méi)有機(jī)遇，能力只能算作兩個(gè)小錢(qián)。
71.生活是一磁帶包羅萬(wàn)有的歌，每天唱不完的是喜怒哀樂(lè)，不停流淌著的旋律是命運(yùn)的起起落落。若想譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌謠，學(xué)會(huì)放下該忘記的，記住該記住的。
72.每個(gè)人都有歷史，你也有，我也有，我們?cè)儆鲆?jiàn)對(duì)方之前，都有自己的經(jīng)歷，過(guò)去沒(méi)有辦法改變，也因?yàn)檫^(guò)去變成了現(xiàn)在的你和我。我們遇見(jiàn)相愛(ài)，我們能改變的只有將來(lái)。現(xiàn)在的每一刻都決定著將來(lái)，將來(lái)的每一刻都在我們的手心里。
73.我不是你。你也不是我。區(qū)別就在于我知道你的喜怒哀樂(lè)。而你卻不知道。
74.爸爸同意了她的要求，她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。
75.其時(shí)，我很累了，我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng)，習(xí)慣了一個(gè)人面對(duì)所有，我不知道自己到底想怎么樣。有時(shí)候我可以很開(kāi)心的和每個(gè)人說(shuō)話，可以很放肆的，可是卻沒(méi)有人知道，那不過(guò)是偽裝，很刻意的偽裝;我可以讓自己很快樂(lè)很快樂(lè)，可是卻找不到快樂(lè)的源頭，只是傻笑。
77.哀：他說(shuō)不下去了，一種又苦、又辣、又像火一樣的燙人的氣體郁結(jié)了他的喉頭，他的聲音嗚咽了，淚水嘩嘩的涌流到他的臉上。他覺(jué)得自己掉下了一個(gè)萬(wàn)丈深淵里，黑暗像高山壓著他，像大海淹沒(méi)他，話也說(shuō)不出來(lái)，氣也透不過(guò)來(lái)，世界上沒(méi)有任何一種痛苦能夠和他此刻所感覺(jué)的痛苦相比。這種痛苦是那樣銳利，那樣深刻，又是那樣復(fù)雜，那樣沉重。
78.不要說(shuō)看破紅塵心已寒，紅塵本就是清濁合流浪滔天;不要說(shuō)懷才不遇，才華本就是為人作嫁鋪路磚;不要說(shuō)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)心難圓，權(quán)勢(shì)本就是瓊樓玉宇不勝寒;不要說(shuō)情感憂傷心不安，情感本就是冬夏兩極難周全;難過(guò)時(shí)吃一粒糖，告訴自己生活是甜的!人非草木，七情六欲纏身必然有喜怒哀樂(lè)。
79.你今天敢于做別人不敢做的事，你明天才可以擁有別人不能擁有的東西。成功的路上，只有奮斗才能給你最大的安全感和答案。
81.生活就像一場(chǎng)電影，在寂寞中開(kāi)場(chǎng)，我們扮演著自己的角色。習(xí)慣了看著片中人的喜怒哀樂(lè)、人生百態(tài)，總是覺(jué)得似曾相識(shí)、如影隨形。即便回到了現(xiàn)實(shí)的生活也依舊很難脫離故事當(dāng)中的情緒。影片里的人在哭，你也在哭;他笑，你也在笑;他停了你卻怎么也停不下來(lái)。。。
82.傷感一類(lèi)的情緒，是對(duì)短暫的生命的浪費(fèi)，實(shí)在沒(méi)必要。
84.我的心里像抹了蜜一樣甜!
85.有一種心情，叫喜怒哀樂(lè)；有一種味道，叫酸甜苦辣咸；有一種智慧，叫深謀遠(yuǎn)慮；有一種緣份，叫天長(zhǎng)地久；有一個(gè)群體，叫煙火人間，人生百態(tài)；有一種心境，叫順其自然。人生如夢(mèng)，歲月無(wú)情，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人活著是一種心情，窮也好、富也好、得也好、失也好，一切都是過(guò)眼云煙。想想不管昨天、今天、明天，能豁然開(kāi)朗就是美好的一天，不管是親情、友情、愛(ài)情，能永遠(yuǎn)珍惜的就是好心情。所有大事、小事、難事、易事、樂(lè)事、苦事，都是一件事，事情總有因有果，人與事、事與人，總有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。當(dāng)歲月在悠悠然然的鐘聲里消失，一切將幻化成空氣中的那份寧?kù)o、淡然。所以，人應(yīng)該順其自然，知足常樂(lè)。
86.有時(shí)候，喜歡仰望天空，因?yàn)槲伊w慕著它，它可以向世人展現(xiàn)它的喜怒哀樂(lè)，包括眼淚，所以每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總是感到欣慰，至少有個(gè)人跟我作伴。。。。
87.喜。
88.人都有喜怒哀樂(lè)，這個(gè)避免不了。我現(xiàn)在認(rèn)為應(yīng)該做到三條：第一是克制；第二是謙虛；第三是執(zhí)著。
89.人格像一棵樹(shù)，而名聲就像樹(shù)影，我們往往以為樹(shù)影就像樹(shù)的樣子，其實(shí)唯有樹(shù)身才是真實(shí)的。
90.每個(gè)人都會(huì)在生活中遇到挫折，也會(huì)在感情中受到傷害。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)荒唐且真實(shí)的青春，你就永遠(yuǎn)都是溫室里的花朵。沒(méi)有體會(huì)過(guò)愛(ài)情帶給你的喜怒哀樂(lè)，你也永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子。好在，你會(huì)慢慢地成長(zhǎng)，你也會(huì)慢慢地放下。生命太短，沒(méi)有更多的時(shí)間留給遺憾。還沒(méi)到終點(diǎn)呢，要一直保持微笑。
91.原來(lái)誰(shuí)都不是誰(shuí)的救贖。喜怒哀樂(lè)，都須得自己去走一遭。到最后，終此生，唯一能做的，是自己給自己一片晴天。
92.人變得成熟一個(gè)標(biāo)志是喜怒哀樂(lè)不再那么明顯了?？裥^(guò)，沖動(dòng)過(guò)，怨悔過(guò),愁苦過(guò),原本像春夏秋冬一樣分明的情緒突然模糊起來(lái)。成熟的心態(tài)，大抵就是平靜與浮躁兩種，躁在悔不當(dāng)初，靜在早知如此。一個(gè)極夜，一個(gè)極晝。
93.想要過(guò)上理想的輕松人生，需要很拼命才行。畢竟沒(méi)有誰(shuí)的日子是從天上掉下來(lái)的，你想要的任何一點(diǎn)美好，都得踮腳去摘。
94.如果可以，請(qǐng)不要對(duì)我的祝福感到厭煩；如果可能，請(qǐng)時(shí)時(shí)想起關(guān)心你的我；如果愿意，請(qǐng)讓我分享你的喜怒哀樂(lè)！
95.感情再深，恩義再濃的朋友，天涯遠(yuǎn)隔，情義，終也慢慢疏淡。不是說(shuō)彼此的心變了，也不是說(shuō)不再當(dāng)對(duì)方是朋友，只是，遠(yuǎn)在天涯，喜怒哀樂(lè)不能共享，原來(lái)，我們已是遙遠(yuǎn)得只剩下問(wèn)候問(wèn)候還是好的，至少我們不曾把彼此忘記。
96.生活里，有很多轉(zhuǎn)瞬即逝，像在車(chē)站的告別，剛剛還相互擁抱，轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時(shí)候，你不懂，我也不懂，就這樣，說(shuō)著說(shuō)著就變了，聽(tīng)著聽(tīng)著就倦了，看著看著就厭了，跟著跟著就慢了，走著走著就散了，愛(ài)著愛(ài)著就淡了，想著想著就算了。
97.帶著一份真誠(chéng)，堅(jiān)守一份執(zhí)著；尋求一種方法，莫忘一種踏實(shí)。進(jìn)入職場(chǎng)前夕，祝福送給你，愿你早創(chuàng)事業(yè)高峰！
99.我們淡定從容的觀賞著別人的喜怒哀樂(lè)，卻總在自己的主場(chǎng)里歇斯底里!
101.冷漠又怎樣，起碼我不用去對(duì)每個(gè)討厭的人強(qiáng)顏歡笑。
102.瞧這位老奶奶，她坐在桌子的最右端，頭上蒙著一塊白頭巾，身上穿著的夾襖已經(jīng)打滿了補(bǔ)丁。她微低著頭，兩手熟練地纏著紗布。你雖然看不見(jiàn)她的眼睛，但從她那神情專(zhuān)注的臉上，可以看出她仿佛正在聆聽(tīng)著什么。
103.好想寫(xiě)些文字揉進(jìn)我的青春里，那些我真實(shí)感官下的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，是那樣的彌足珍貴，卻再也不顧返了。逝去的20年，你好!
104.時(shí)光如水，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，又是一個(gè)新的春天，與往常不同的是：這是我在小學(xué)生活里的最后一個(gè)春天，這個(gè)春天過(guò)了，我就即將離開(kāi)我的母校了。我漫步在校園里，微風(fēng)吹拂指著我的臉蛋，仿佛是母親溫柔地?fù)崦?，讓我心曠神怡，望著校園里地一草一木，一景一物。無(wú)不記載著這六年的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)。是多么讓我難以忘懷??！
107.帶著秘密生活隱藏喜怒哀樂(lè)有多累多疲憊多怕黑作者：汪蘇瀧出處：合照。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇十三
我的喜是：那是一個(gè)四年級(jí)夏天的時(shí)候，我們考了兩張語(yǔ)文試卷，我兩張都考了99分，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，媽媽也特別開(kāi)心。
怒
怒是因?yàn)槊看卫蠋熥屛也槟瑢?xiě)競(jìng)賽的時(shí)候，每次都要我叫他們抄，他們才抄，害得我下課都沒(méi)有時(shí)間玩。
哀
哀是因?yàn)樗哪昙?jí)的時(shí)候，我爸爸、媽媽經(jīng)常吵架，我非常失望難過(guò)，心里想：他們平常不都是開(kāi)開(kāi)心心，高高興興的，后來(lái)才知道，我爸爸的妹妹生病住院了，爺爺打電話告訴爸爸，讓爸爸去醫(yī)院看看姑姑，我爸爸就要去的，我的媽媽不是不想讓爸爸去的，只是想起初時(shí)的事情特別生氣，所以才不讓爸爸去醫(yī)院看姑姑的。
樂(lè)
樂(lè)是因?yàn)槲液荛_(kāi)心。媽媽、爸爸終于讓我和弟弟回老家了。我們特別開(kāi)心，坐在車(chē)上，特別高興。因?yàn)轳R上就要到家了。在回家的時(shí)候，我從家里帶了好多漂亮的衣服、裙子，都是我平常最喜歡的衣服，弟弟也穿得很帥氣，讓人見(jiàn)了，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。終于到家了，我特別高興。
所以，這就是我的喜怒哀樂(lè)。
作文點(diǎn)評(píng)：
句子尚通順，“哀”的那一段中，媽媽和姑姑的糾葛沒(méi)寫(xiě)清楚。“起初時(shí)的事情”是什么，作文要么不提，提了就應(yīng)該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，五年級(jí)的一年過(guò)去了。但我的腦海里也充滿了五年級(jí)的歡笑和淚水，經(jīng)歷和成長(zhǎng)，五年級(jí)的第一冊(cè)是一個(gè)普通的學(xué)期。但有一件事我無(wú)法從腦海中抹去。
在五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了全校第一名。這是我們?cè)趨歉绲娜昙?jí)做出的決定——跳繩，最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我們班在學(xué)校的受歡迎程度急劇上升。兄弟學(xué)校的老師來(lái)參觀，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察，學(xué)校就派我們班集體跳繩，吳哥在五年級(jí)還教我們一種新的跳繩方法——“8”跳遠(yuǎn)。兩個(gè)搖繩子的選手站在對(duì)面。跳繩隊(duì)員按“8”字依次圈入，一人一次跳繩，即第一人跳完后跳進(jìn)跳出，第二人跳完后立即進(jìn)入跳繩。說(shuō)起來(lái)容易，但舞跳得好卻不容易。因?yàn)檫@是一個(gè)集體項(xiàng)目，需要大家共同努力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)的精神，我們?nèi)噙€讀了《三國(guó)演義》、《物理一分鐘》、《平凡的世界》、《歷史之外的學(xué)者》、《瘟疫》。我還主持和參加了麗水與新疆聯(lián)合舉辦的以“最美普通話·朗誦祖國(guó)共迎中秋”為主題的石榴籽系列“同步課堂”，讓千里之外的麗水與新疆的孩子們，有機(jī)會(huì)當(dāng)面交朋友通過(guò)努力工作，我成了學(xué)校廣播電臺(tái)的播音員。每周二中午為同學(xué)們播報(bào)政治新聞、校園趣事等。
我還幸運(yùn)地被選為旗手。
五年級(jí)第二卷，一切變得不尋常。
covid—19的出現(xiàn)擾亂了全世界人民的生活。
我們度過(guò)了一個(gè)很長(zhǎng)的假期，一個(gè)100天的寒假。在家不能閑著，要上網(wǎng)上課，所以爸爸給我買(mǎi)了一臺(tái)筆記本電腦。我們的老師也成了“主播”。我還和著名的“楊達(dá)人”一起錄制和播放了一堂作文課。讀書(shū)很高，哦，城里的小學(xué)生幾乎都看了這節(jié)課，我還搓“楊大人”熱，做網(wǎng)絡(luò)紅“小主播”。
我們4月份才開(kāi)學(xué)，上學(xué)還要戴口罩，每天早晚量體溫，還要打拳健身。
期末，宇宙發(fā)生了不可戰(zhàn)勝的逆轉(zhuǎn)，從原來(lái)每次80多分的成績(jī)，到期末的97分。數(shù)學(xué)期末，他又犯了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。他在答題紙的正面和背面都犯了錯(cuò)誤，扣了6分。
在過(guò)去的5年里，我留下了遺憾，也收獲了喜悅。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇十五
對(duì)于一個(gè)小學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱(chēng)得上是第二個(gè)“家”了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)；在這個(gè)“家”里，我們有時(shí)享受過(guò)成功的喜悅，有時(shí)感受到失敗的痛苦。隨著時(shí)間的流逝，我們即將要離開(kāi)這個(gè)“家”了，頓時(shí)，校園生活的酸甜苦辣一起涌上心頭……今天，我要給大家介紹校園生活中的“苦”。說(shuō)起“苦”這事可真多?。?/p>
體育老師經(jīng)常訓(xùn)練我們，跳臺(tái)階、跳跳繩、跳遠(yuǎn)、跳高……這才是跳的，還有跑的，各種各樣的都有，這可真苦啊，但是一年下來(lái)，我們?nèi)梭w育成績(jī)卻提高了不少，我們好開(kāi)心啊，這真是先苦后甜啊。
那種味道，在詮釋著擁有過(guò)在一生中最純正的愛(ài)。
現(xiàn)在我再來(lái)給你講一個(gè)，我們學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的規(guī)則是：只有拿著球才可以進(jìn)城堡，城堡里有數(shù)字一到五十，必須按順序踩數(shù)字，看哪個(gè)組最先踩完數(shù)字，中途球不能掉地，一共進(jìn)行二輪。我和小杜一個(gè)組，老師先給了我們幾分鐘的練習(xí)時(shí)間，練習(xí)結(jié)束后。第一輪的比賽開(kāi)始了，開(kāi)始十分順利，可到了小杜的時(shí)候，卻出現(xiàn)了差誤，球一不小心就掉，第一輪我們就這樣被淘汰了。小杜十分傷心，我們也十分傷心，可是我們沒(méi)有埋怨小杜，而是鼓勵(lì)了她，不要灰心，要要信心，你一定會(huì)成功的，聽(tīng)了這些話的小杜，頓時(shí)又恢復(fù)了信心，我們又開(kāi)始練習(xí)了。第二輪比賽開(kāi)始了，我們小心翼翼的進(jìn)行著，經(jīng)過(guò)我們的努力，這一回球沒(méi)有掉地，我們只用了三十三秒就完成了這個(gè)活動(dòng)。
這些“苦”也都是為了我們成長(zhǎng)，體育老師刻苦訓(xùn)練我們，是為了讓我們體育成績(jī)提高。開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，是為了讓我們知道“團(tuán)結(jié)就是力量”這個(gè)道理。
現(xiàn)在，童年美好生活即將離我們遠(yuǎn)去，但我們體育成績(jī)提高了，學(xué)會(huì)了應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)道路的“苦”，這個(gè)“苦”還真值??！
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇十六
新的生活，新的起點(diǎn)，新的環(huán)境，這就是步入初中生活后的最大感受，在這新的起跑線上，我們還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí)，想明天的光輝終點(diǎn)奔去，盡管我們很累很苦。
a、初中新環(huán)境。
“哈哈！好大的校園哦！”這是我補(bǔ)入初中校園的的一句話。真的，初中的校園比小學(xué)校園要大很多，包括教學(xué)樓中的設(shè)施也先進(jìn)了不少，同學(xué)們的水平也很高，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了。開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí)。這不，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課，同桌就來(lái)問(wèn)我：“哎！這位同學(xué)，你叫什么名字？剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛？”我愉快地答應(yīng)了他，開(kāi)始研究這道題。最終，我們不但證實(shí)了他的那種方法，還找到了更多的解題方法。原來(lái)，初中生活也這么有趣，但畢竟是強(qiáng)手如云。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧！”
b、新的起跑線。
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)那幾天的生活學(xué)習(xí)，我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活。這不，開(kāi)學(xué)一周后就來(lái)了一次“魔鬼性測(cè)驗(yàn)”，我心里暗暗地想：“一定要考好，給他們來(lái)個(gè)下馬威，讓他們知道我的厲害！”但真到了答題時(shí)，我才體會(huì)到，初中成績(jī)好可真的不像小學(xué)那么容易。答題過(guò)程中，我盡量努力地去思考，求的答案，但是太難了！我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績(jī)下來(lái)了，我考的并不是我理想中的分?jǐn)?shù)，比我成績(jī)好的同學(xué)也有一大堆，我認(rèn)識(shí)到：初中的學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新的起跑線，小學(xué)的成績(jī)只是過(guò)去，步入初中后一切歸零，只有刻苦學(xué)習(xí)我們才能取得理想的成績(jī)。
初中新生活留給了我許多回憶令，我回味無(wú)窮。我們要珍惜這新的一切，向前奔去。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇十七
我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。
學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶?，不敢參加。老師鼓?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇十八
最初，人類(lèi)以為只有自己才配有喜怒哀樂(lè)這樣的高級(jí)情感。后來(lái)，科學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn)，不少動(dòng)物也具有這樣的情感。近年來(lái)，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)植物其實(shí)也有喜怒哀樂(lè)。
所有植物都是喜好顏色的。各種植物不但自身有美麗的外衣，而且有著良好的視覺(jué)，他能辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜愛(ài)的光線。近年來(lái)，農(nóng)業(yè)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，用紅光照射農(nóng)作物，可以增加糖的含量；用藍(lán)色照射植物，則蛋白質(zhì)的含量增加；紫色光可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。所以，根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好和具體的生產(chǎn)需要，農(nóng)作物種植者可以給植物加蓋不同顏色的塑料薄膜。同樣，在培育觀賞植物的過(guò)程中，也可以利用植物喜好顏色的習(xí)性。一些生物科學(xué)家開(kāi)始研究植物喜好顏色的習(xí)性，并由此形成了一門(mén)“光生物學(xué)”的科學(xué)。
植物不但喜好顏色，而且喜好聲音?？茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物可以對(duì)各種各樣的音樂(lè)做出不同的反應(yīng)。如果植物伴隨著音樂(lè)成長(zhǎng)，根系和葉綠素都會(huì)增多。玉米和大豆“聽(tīng)”了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。不同的植物對(duì)音樂(lè)的欣賞也是很挑剔的，胡蘿卜、甘藍(lán)和馬鈴薯偏偏音樂(lè)家威樂(lè)第、瓦格納的音樂(lè)，而白菜、豆和生菜則喜歡莫扎特的音樂(lè)。有些植物寧愿不聽(tīng)音樂(lè)，也不愿聽(tīng)不喜歡的音樂(lè)，為了表示厭惡，他們會(huì)付出死亡的代價(jià)。比如玫瑰這種高雅的植物在聽(tīng)搖滾樂(lè)后就會(huì)加速花朵的凋謝，而牽?；ǜ鼮椤案闪摇?，聽(tīng)到搖滾樂(lè)的4個(gè)星期后就會(huì)完全死亡。
植物還有強(qiáng)烈的同情心。美國(guó)某一研究中心曾經(jīng)用植物做了一些有名的情感實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)之一，科學(xué)家把活的小蝦從一個(gè)容器中緩緩倒入滾燙的開(kāi)水鍋中，在把一旁“目睹”這一慘劇的植物的葉片和測(cè)試儀連接起來(lái)。當(dāng)小蝦快倒入開(kāi)水鍋時(shí)，植物的“情感曲線”突然上升，好像被嚇了一跳似的，也好像人類(lèi)悲痛時(shí)的表現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)之二，在有兩株植物的房間進(jìn)入了6個(gè)人，其中一個(gè)人掐斷了一株植物，然后6個(gè)人離開(kāi)，研究者把測(cè)試儀和沒(méi)有“被害”的植物葉片連接起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，6個(gè)人分別在不同時(shí)間段進(jìn)入房間，其他5個(gè)沒(méi)有掐斷植物的人進(jìn)入房間的時(shí)候，沒(méi)有“被害”的植物的“情感曲線”出現(xiàn)大的波動(dòng)，就像人們發(fā)怒一樣。
關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義。首先，這些發(fā)現(xiàn)提示了所有生物之間的親緣關(guān)系。另外，這些發(fā)現(xiàn)還告戒人類(lèi)要。
校園生活的喜怒哀樂(lè)篇十九
數(shù)學(xué)課。
老師威嚴(yán)地在教室內(nèi)踱步，我們?cè)趯?xiě)作業(yè)。氣氛太緊張。快下課了，嚴(yán)肅的老師把手一拍：“同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)楊陽(yáng)唱歌很好聽(tīng)，來(lái)請(qǐng)他來(lái)一首!大家鼓掌!”我們一愣，隨即使勁拍手，楊陽(yáng)也大大方方地唱起來(lái)：“左手一個(gè)慢動(dòng)作……”最后竟變成了齊唱!我們內(nèi)心的喜悅都在歌聲中釋放。
怒
今天遇見(jiàn)個(gè)不講理的。
我不小心把康康的筆碰掉了，我正準(zhǔn)備撿起來(lái)，他卻說(shuō)：“長(zhǎng)眼了么?”我說(shuō)：“對(duì)不起……”他還是不依不饒，說(shuō)了好多難聽(tīng)話。我的怒火也燃起，最后結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了一架。老師知道了還讓我媽來(lái)教育我。真是……無(wú)語(yǔ)了。
哀
最讓人悲哀的是這件事：
迪迪的零花錢(qián)丟了，他卻翻了我的書(shū)包。寶寶委屈。此處略去一萬(wàn)字。
………………。
樂(lè)
課堂上，我竟然發(fā)熱。老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)我的異常，給我媽打電話，媽媽卻來(lái)不了。老師就給我端來(lái)一杯熱水，并對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“今天，給你們一個(gè)任務(wù)，照顧張志豪!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”雖然生病了，我的心里卻很快樂(lè)!
這就是我在學(xué)校所體驗(yàn)的喜怒哀樂(lè)。學(xué)校生活豐富多彩，每天，甚至每節(jié)課都有不一樣的體驗(yàn)，不管是什么樣的感覺(jué)，希望我們都用心體會(huì)。
作者：張志豪。
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