5.創(chuàng)新是指通過(guò)獨(dú)特的思考和富有創(chuàng)造性的行動(dòng)來(lái)創(chuàng)造新的想法、方法和解決方案。如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o寫(xiě)一封道歉信？總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的目的和要點(diǎn)，從而寫(xiě)出更好的總結(jié)。
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇一
每個(gè)人都愛(ài)春天，愛(ài)它的溫暖，愛(ài)它的和諧。每當(dāng)春天悄然而至，被冰雪覆蓋著的大地再也經(jīng)不住誘惑，等不及地春姑娘將它身上的冰雪融化，靠近那宜人的.溫暖。感動(dòng)，便如同那春天，將人們心中的冰雪融化，融化成一泓圣水，感動(dòng)，便在心靈深處蕩漾。
試著用手輕輕捧起一汪心泉，泉中的純潔便會(huì)像血液一樣，流向全身各處。這時(shí)，心靜如鏡，全身上下散發(fā)出一股和諧的光彩，你會(huì)感到自己已淪陷在了溫暖之中。感動(dòng)，如同清泉一般，汩汩濾過(guò)人們的心田，沖走污垢，只留下了純凈與溫暖。
飲水思源，當(dāng)我們掬起那份感動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)我們沉浸在無(wú)瑕的溫柔中的時(shí)候，當(dāng)我們享受全身心的純凈的時(shí)候，是否又會(huì)想到這感動(dòng)的清泉來(lái)自何處?是父母為了你操勞不停的身影，是好友對(duì)你的不適而擔(dān)心的模樣，是老師噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，甚至是不相識(shí)的人幫你撿起掉在地上的書(shū)本時(shí)的微笑……這一切的一切，都會(huì)觸動(dòng)你心底最柔軟的地方。你難道不想對(duì)這些說(shuō)聲謝謝嗎?大地懂得感謝春姑娘的恩惠，所以長(zhǎng)出了嫩綠的草，七彩的花，用一派生機(jī)勃勃的景象來(lái)報(bào)答她。也正是因?yàn)檫@樣，大地本身不也有了青春活力?所以，懂得報(bào)答，那感動(dòng)的清泉必定會(huì)更甜，你的人生才有可能充滿著和諧與溫暖。
一個(gè)人生活在社會(huì)家庭中，若從來(lái)沒(méi)有令別人有被感動(dòng)的感覺(jué)，那么這個(gè)人一定是個(gè)自私的人，一個(gè)不懂得幫助他人的人，基本是個(gè)不受歡迎的人。愛(ài)一個(gè)人，需要用真心，而要感動(dòng)他人，就是要用真心、真情，不然即使你表面上幫助了別人，也不會(huì)打動(dòng)別人，因?yàn)槟悴皇钦嫘膶?shí)意的?？纯此械哪?，你看到真心了嗎?若是沒(méi)有，就趕快行動(dòng)吧，用別人對(duì)你的真心一樣地對(duì)待他人。感動(dòng)，需要真心。
人生在世，哪能不動(dòng)情，又哪不被感動(dòng)。掬起那份感動(dòng)，真心地對(duì)它說(shuō)句“謝謝”，并用自己的溫暖融化他人心里的冰雪，這樣，人生便是有意義的了。
珍惜你身邊的感動(dòng)，感動(dòng)常在身邊!
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇二
前幾天，我的姥姥有一點(diǎn)感冒。爸爸媽媽以為是姥姥受了點(diǎn)風(fēng)寒，就給她熬了一點(diǎn)姜糖水，并沒(méi)有太在意。過(guò)了一天姥姥都說(shuō)不出話來(lái)了，我們就知道姥姥真的是生病了。我看著姥姥難受的樣子心里難過(guò)極了。我迅速地打開(kāi)電腦，開(kāi)始為姥姥查有什么要可以治姥姥的病。過(guò)了一會(huì)兒我終于找到了能幫助姥姥病情好轉(zhuǎn)的藥。然后，我迅速地打開(kāi)了我們家的醫(yī)藥柜，找到了清音丸、雙黃連口服液以及等等的藥送到了姥姥的面前。我說(shuō)：“姥姥，我在網(wǎng)上查了，網(wǎng)上寫(xiě)著要吃這幾種藥，您一定要按時(shí)吃，不然，病會(huì)好得很慢很慢?！崩牙崖?tīng)了，非常的感動(dòng)說(shuō)：“好，好！我一定按時(shí)吃?！睆哪翘炱?，我天天監(jiān)督姥姥吃藥，過(guò)了四天，姥姥感冒的癥狀就煙消云散了?！爸x謝你，謝謝你！”姥姥對(duì)我說(shuō)，“要不是你讓我吃藥，我的病就不能這么快好啦?！薄安挥弥x姥姥，這點(diǎn)事不算什么。”我開(kāi)心地說(shuō)。
這件事讓姥姥非常的感動(dòng)。我以后也要盡力地為老人做事情。
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇三
十歲的我站在父母面前，看著父母勞累的身影，一股暖流切入心頭。十年來(lái)，父母為我操了多少心，流了多少汗啊!我清楚地記得五年前的那一件事。
那是在一個(gè)下著傾盆大雨，伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我正在呼呼大睡。忽然，我被爸爸媽媽推醒：“妍妍!妍妍!你怎么發(fā)燒了?”我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)爸爸媽媽正焦急地望著我。爸爸說(shuō)：“怎么辦，這么晚了，醫(yī)院都關(guān)門(mén)了，更何況又下著這么大的雨。”媽媽說(shuō)：“不管了!走!去西鄉(xiāng)大醫(yī)院!”我被媽媽抱著，爸爸幫我穿上衣服，又拿了一件外套和一把大傘，便大步流星地走出了房間。到了樓下，爸爸著急地四處張望，過(guò)了好久才來(lái)了一輛車(chē)。雖然要80元，但是媽媽二話沒(méi)說(shuō)就鉆了進(jìn)去，說(shuō)：“師傅，快送我們?nèi)メt(yī)院，我女兒發(fā)燒了，請(qǐng)你幫幫忙，”司機(jī)發(fā)動(dòng)了車(chē)子，在車(chē)?yán)镂腋杏X(jué)很不舒服，便在媽媽的懷里扭來(lái)扭去。爸爸邊拍著我邊說(shuō)：“乖!爸爸知道你很難受，我們很快就會(huì)到了，你再堅(jiān)持下，聽(tīng)話……?！?/p>
這時(shí)媽媽說(shuō)：“來(lái)，我們回家。”說(shuō)著媽媽就背起我，爸爸把外套披在我身上，撐開(kāi)大傘，往雨里一閃。我趴在媽媽的背上，看見(jiàn)媽媽汗流滿面，汗珠一顆一顆落下去，讓我不知說(shuō)什么好，我再往后一看，爸爸把傘幾乎都給了我，自己被雨水搞得濕淋淋的，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
啊!爸爸媽媽?zhuān)鷤兊膼?ài)真?zhèn)ゴ?我為我有您們而感到驕傲，謝謝您們!
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇四
風(fēng)卷開(kāi)書(shū)頁(yè)，雨悄悄地點(diǎn)在窗上。
他生在貴族奢華的宮殿中，吶喊在冰冷的國(guó)土上，死在絕望與迷惘之中。
“列夫?托爾斯泰”我喃喃道。一位身軀與思想的苦行者，文學(xué)使他的思想更脫凡。
雨使整個(gè)城市昏昏沉沉，汽車(chē)軋過(guò)水洼，沉積的雨水再次揚(yáng)向天空，片刻后再次灑在路牙石上，郁郁寡歡地再次扎堆，電線的?？痛怪^躲在風(fēng)雨吹打不到的地方，一只流浪的'貓飛一般地穿過(guò)廣場(chǎng)，抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。
窗外的雨已經(jīng)停了，路燈亮起溫暖的光，我定定地望著它，卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西，在等邊不停地飛舞，我有些厭惡地挪開(kāi)了目光，尋找那顆屬于托爾斯泰的星，書(shū)里的他堅(jiān)持著自己的理想，卻又被現(xiàn)實(shí)所羈絆，他絕望地死去，卻將精神留在了人間。
忽然，“鐺鐺”聲傳入了我的耳中，我望見(jiàn)了那只飛蛾，開(kāi)始一下又一下地撞向路燈。
“可笑”我看著它無(wú)畏地一下又一下撞擊著燈，卻永遠(yuǎn)夠不到那一份熱，可它還是執(zhí)著地，不假思索地沖擊著，朦朧的“當(dāng)當(dāng)”聲對(duì)我卻似乎相當(dāng)有力，一下又一下地撞在我的心里。列夫·托爾斯泰我突然想到了他，他就像那只愚蠢的飛蛾一樣，揮舞著翅膀——他的筆，一下又一下向光明進(jìn)軍，執(zhí)著的精神使他(誠(chéng)信的作文800字)穿過(guò)西伯利亞，穿過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難，穿過(guò)黑暗面前，可他卻被迫停止了，卻無(wú)法超越閱讀讓我感動(dòng)作文600字3篇作文。最終，他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認(rèn)識(shí)到了他，而他的精神又著實(shí)令我感動(dòng)。
桌上仍伏著那本書(shū)，而清晨的陽(yáng)光則照亮了偉人的名字。
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇五
生活中我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷很多事，也會(huì)聽(tīng)說(shuō)很多事情，其中很多事情隨著時(shí)光的流逝而淡化了記憶，但也總有些事情，在我們的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們的心靈。請(qǐng)你拿起手中的筆選取生活中令你感動(dòng)的一件事寫(xiě)下來(lái)。
思路新導(dǎo)航。
一、精選令你感動(dòng)的事。
1.關(guān)愛(ài)感激型：生活中，我們總是有讓你受到關(guān)愛(ài)或者讓你感激的事情。例如有同學(xué)對(duì)你的幫助，媽媽很早起床為你做早餐，生病后老師幫你補(bǔ)習(xí)功課，丟失東西陌生人撿到還給你等這些生活學(xué)習(xí)中讓你感動(dòng)的事情。
2.理想奮斗型：一個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，付出很多代價(jià)，客服重重困難，給人留下深刻印象，令人感動(dòng)。課文《夢(mèng)想的力量》中的小瑞恩，我們生活中也有很多，像有同學(xué)堅(jiān)持環(huán)保，有些同學(xué)參加公益活動(dòng)，有些人身體殘疾卻堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，有些同學(xué)家庭有困難自己克服等這些堅(jiān)持理想，自我?jiàn)^斗的事情讓我們感動(dòng)。請(qǐng)你從生活中選取一件讓你感動(dòng)的事情。
二、把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
確定好事情后，那么這件事情的發(fā)展過(guò)程就要寫(xiě)具體，首先關(guān)于這件事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果要寫(xiě)具體。讓讀者能夠清楚的知道這件事情。順序可以是按照事情發(fā)展來(lái)寫(xiě)，也可以采用倒敘法，先寫(xiě)最讓你感動(dòng)的瞬間，再寫(xiě)事情發(fā)展的過(guò)程，會(huì)給人留下深刻印象。在敘述事情的過(guò)程中要做到感情表達(dá)真實(shí)自然，突出最令自己感動(dòng)的那一部分。《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講述了六歲的加拿大男孩瑞恩籌錢(qián)為非洲兒童籌錢(qián)造井的這樣一個(gè)過(guò)程，按照事情的發(fā)展順序?qū)懙?，突出了籌錢(qián)的過(guò)程，讓他那個(gè)看似不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，帶給我們一個(gè)堅(jiān)持夢(mèng)想的力量?！稑颉愤@篇課文也是按照事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果來(lái)寫(xiě)的，突出描寫(xiě)了老漢指揮人們和洪水抗?fàn)幍倪^(guò)程。
三、突出重點(diǎn)，抓住細(xì)節(jié)。
在敘述事情的過(guò)程中，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)，那么就要突出細(xì)節(jié)，抓住人物的表現(xiàn)，恰當(dāng)運(yùn)用人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫(xiě)。在本組課文《橋》中“老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山?！睆摹岸⒅边@個(gè)詞中我們感受到了老漢的威嚴(yán)、冷靜。還有通過(guò)老漢的`語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)的句子“老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼到：‘你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！’老漢兇得像只豹子?！睆摹皼_、揪、吼”這幾個(gè)動(dòng)詞中再次感受了他那威嚴(yán)的態(tài)度，從他的話語(yǔ)“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”我們真切感受到了一個(gè)大公無(wú)私的老黨員形象，同時(shí)也真切的感動(dòng)著我們，觸動(dòng)了我們的心靈深處。課文《金色魚(yú)鉤》中同樣采用人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文中的句子“老班長(zhǎng)猛抬起頭，看見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著他手里的搪瓷碗，就支吾著說(shuō)：”我，我早就吃過(guò)了?？吹酵肜镞€沒(méi)吃干凈，扔了怪可惜的……“一個(gè)”猛“字看到了老班長(zhǎng)當(dāng)時(shí)肯定餓的不行了，但是從”支吾“這個(gè)詞中我們又看到了老班長(zhǎng)的掩飾，通過(guò)對(duì)老班長(zhǎng)這一語(yǔ)言的描寫(xiě)，老班長(zhǎng)關(guān)心戰(zhàn)士，舍己為人的品質(zhì)同樣真切的感動(dòng)了我們。由此可見(jiàn)我們應(yīng)該抓住人物的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、心理等來(lái)描寫(xiě)人物，從而展現(xiàn)出這個(gè)人物的高尚品質(zhì)，我們?yōu)橹袆?dòng)，這樣我們就能更好的結(jié)合人物品質(zhì)寫(xiě)出自己的真切感受。
習(xí)作訓(xùn)練靶。
孝心感動(dòng)你我。
洪凝街道大樓小學(xué)五年級(jí)孫斐。
生活中讓我感動(dòng)的事情很多，今天要寫(xiě)的是我身邊同學(xué)的事情，他的事情感動(dòng)著我們每一個(gè)人。（開(kāi)篇點(diǎn)題）。
他是我們班普通的一員，個(gè)子不高，皮膚有點(diǎn)黑，看起來(lái)很安靜的樣子，他叫錢(qián)剛。（對(duì)人物外貌有一個(gè)描寫(xiě)，感受到孩子的平凡）生長(zhǎng)在一個(gè)特殊的家庭小時(shí)候，他的母親離開(kāi)了它，長(zhǎng)大了，他的父親又離開(kāi)了它，家里只剩下年邁的奶奶和他相依為命?？墒遣恍以俅蝸?lái)臨，年邁的奶奶年前突發(fā)心臟病，小小的錢(qián)剛沒(méi)有慌亂，自己打車(chē)帶著奶奶去了醫(yī)院。堅(jiān)強(qiáng)的他沒(méi)有流淚。后來(lái)醫(yī)院和社會(huì)都對(duì)他伸出了援助之手。讓奶奶的病得到了醫(yī)治。面對(duì)幫助的人他流淚了，一個(gè)勁的說(shuō)著：”謝謝，謝謝。“（介紹了錢(qián)剛的家庭狀況，讓讀者有一個(gè)了解）。
奶奶住院期間，每天錢(qián)剛還是早早的來(lái)到學(xué)校，放學(xué)后又匆忙的去趕座公交車(chē)。奶奶住院期間他也從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，同學(xué)們問(wèn)他：”錢(qián)剛你不累么？“他總是淡淡的笑著說(shuō)：”不累，只要奶奶的病好了，我不怕累?！埃ㄍㄟ^(guò)錢(qián)剛”淡淡的笑“看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)讓我們感受到孝心）白天上學(xué)，晚上還要照顧生命的奶奶。奶奶手術(shù)那天錢(qián)剛看起來(lái)很疲憊，老師看到他的樣子，勸他休息一下?？墒清X(qián)剛搖了搖頭，堅(jiān)定的說(shuō)：”我要把您講的都聽(tīng)完?！翱吹剿谋秤拔铱偸歉械侥碾y過(guò)，小小的他承擔(dān)了這么多本不該承擔(dān)的。但是錢(qián)剛看著我們很認(rèn)真的說(shuō)：”有很多好心人幫助我，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好孝敬奶奶。"（本段通過(guò)對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)讓我們感受到一個(gè)孝敬奶奶愛(ài)學(xué)習(xí)的少年）。
錢(qián)剛這種孝敬奶奶，勤奮學(xué)習(xí)的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有孝心的孩子。（最后談了自己的感受，要學(xué)習(xí)這種品質(zhì)）。
點(diǎn)評(píng)：文中小作者通過(guò)對(duì)錢(qián)剛事跡的描寫(xiě)，特別是寫(xiě)到錢(qián)剛對(duì)奶奶的照顧，加上對(duì)錢(qián)剛的語(yǔ)言描寫(xiě)，讓我們真切的感受到了小小錢(qián)剛的孝心和勤學(xué)向上的品質(zhì)，他的事跡也感動(dòng)著我們每一個(gè)讀者，小小年紀(jì)家庭不幸，但是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的錢(qián)剛用自己的行動(dòng)證明了孝心的可貴。值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇六
在2008年5月12日下午2：28分，四川汶川縣發(fā)生了一次8。0級(jí)的強(qiáng)烈大地震。
那時(shí)候同學(xué)們正在上課，突然，他們感到地在搖晃，就趕緊爭(zhēng)先恐后的往樓下跑。三(1)班班長(zhǎng)洪莉莉剛跑出教室就發(fā)現(xiàn)還有幾個(gè)同學(xué)被困在教室里，她就飛快地沖進(jìn)教室，她問(wèn)：“你們?cè)谶@干嘛!還不快點(diǎn)跑。”他們說(shuō)：“我們被水泥磚壓住了腳，快來(lái)救我們啊!”洪莉莉聽(tīng)到了，奮不顧身的把那幾個(gè)同學(xué)救了出來(lái)。當(dāng)她正要跑出來(lái)的時(shí)候，房頂?shù)乃啻u又一次掉下來(lái)砸在了洪莉莉的身上，就在這一瞬間房子整個(gè)倒塌了。洪莉莉就困在了這幢黑呼呼的房子里。
救援隊(duì)來(lái)了，他們花了很長(zhǎng)時(shí)間才把洪莉莉從廢墟中救出來(lái)。她全身是傷，已經(jīng)昏迷過(guò)去了。白衣天使對(duì)她進(jìn)行搶救，過(guò)了一段時(shí)間洪莉莉終于醒了。她說(shuō)的第一句話就是：其他同學(xué)被救了嗎？“他們都獲救了，你放心吧!”白衣天使溫柔地說(shuō)?！爸x謝?！焙槔蚶蚱D難地說(shuō)了最后的一句話，就閉上了她那雙美麗的眼睛再也醒不過(guò)來(lái)了。我們大家看了都哭了，為這樣的小英雄而感到可惜。
像這樣的小英雄在這次地震中還有很多很多。我們要像他們學(xué)習(xí)，并且要牢牢記在心里。雖然我們不能去那邊幫助你們，但我們會(huì)盡我們所能給你們捐錢(qián)，讓你們重新建設(shè)家園，重返校園，像我們一樣過(guò)著美好的生活。
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇七
去年的一天中午，陽(yáng)光熾熱，刺得人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。太陽(yáng)公公似乎生氣了，把一肚子怒氣都撒在了他腳下的人類(lèi)身上。在學(xué)校受了委屈的我，心情也像這太陽(yáng)一樣，放學(xué)后怒氣沖沖地往家走。到家后，弟弟迎上來(lái)，我本以為可以討到一些安慰，結(jié)果給他姐的“見(jiàn)面禮”竟是兩個(gè)巴掌。我大叫一聲：”朱君宸，你煩不煩？”然后轉(zhuǎn)身委屈地走進(jìn)了我的房間。
回到房間，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。為什么受委屈的總是我？想到這里，“哇——”我哭得更厲害了，淚水像瀑布一樣直瀉而下。“咚咚咚”，門(mén)口傳來(lái)一陣敲門(mén)聲?！罢l(shuí)呀”，我抽泣著問(wèn)?！敖憬汩_(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)呀。”弟弟稚嫩的聲音傳來(lái)。“煩死人了！朱君宸！”我怒叫著打開(kāi)了房門(mén)，一瞬間，我愣住了：小弟手拿兩根棒棒糖，把其中一根放在了我的手心里，“姐姐，別傷心了，吃了糖你的心就會(huì)變甜了。”我的眼淚又一次落了下來(lái)，這一次，淚水包含的不是委屈，而是感動(dòng)！感動(dòng)于只有三歲的'弟弟就懂得了關(guān)心、安慰姐姐，懂得了和姐姐一起分享好吃的東西。
“這個(gè)是蘋(píng)果味的，可甜了！”弟弟帶著甜甜的笑。望著弟弟那清澈的眼眸，甜甜的笑，頓時(shí)我怒火全消，忍不住破涕而笑。
這雖是一件小事，但它會(huì)永遠(yuǎn)住在我的心間。弟弟那清澈如山泉的眼眸和甜甜的笑臉，時(shí)時(shí)溫暖著我，感動(dòng)著我。
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇八
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。下面是小編為你帶來(lái)的五年級(jí)單元。
作文。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我?？晌疑狭诵W(xué)三年級(jí)后，媽媽再不像以前那么愛(ài)我了，被子讓我自己疊，飯菜讓我自己炒，這個(gè)問(wèn)題我一直不明白。
半夜，我被痛醒了。我看見(jiàn)媽媽沒(méi)在家里，就偷偷地下了床，忽然從王奶奶家傳來(lái)媽媽的聲音：這個(gè)孩子可不能寵壞了，他必須自己去面對(duì)一切考驗(yàn)，雖然殘忍了點(diǎn)，可這是為了孩子好呀!之后又是很長(zhǎng)的對(duì)話。忽然外面?zhèn)鱽?lái)了腳步聲，我知道媽媽要進(jìn)來(lái)了。我立刻躺在床上裝睡，媽媽推開(kāi)門(mén)，看到熟睡的我，笑了，她幫我蓋上被子，摸摸我的頭，然后走開(kāi)了。我睜開(kāi)眼睛，啊，媽媽還愛(ài)著我，沒(méi)有不愛(ài)我。想著想著，一滴滴幸福的眼淚流過(guò)面頰。
媽媽?zhuān)鎮(zhèn)ゴ?
在我所認(rèn)識(shí)的感動(dòng)是幫助別人，更是用自己的生命去冒險(xiǎn)救一位素不相識(shí)的人，但還有一種感動(dòng)是出自于自己真正心聲的感動(dòng)。
今天，胡老師讓我們看了這樣一則公益廣告：有一位長(zhǎng)的非常漂亮的小姑娘，她面龐白凈，深藍(lán)色的眼睛就像一顆深藍(lán)色的寶石，一張面似月圓的小臉，顯得她更可愛(ài)迷人了，她擁有一頭金色的頭發(fā)給她增添了春天般的明媚。
但是她卻用一把剪子把自己的長(zhǎng)發(fā)剪成了短發(fā)，把剪下的頭發(fā)送給了一位白血病兒童。
正是這位幼稚的小女孩，用她那幼稚的舉動(dòng)喚醒了我心中那顆感動(dòng)的心。
是啊，感動(dòng)也許是某一種發(fā)自?xún)?nèi)心的美麗。
使人落淚的感動(dòng)，一定是出自于自己真正的心身的感動(dòng)。
生活中有許多令人感動(dòng)生的事，它們像一顆顆光彩奪目的珍珠，藏在我們心中，今天，我就挑一顆最閃亮的珍珠，給你們瞧瞧!
在去年，也就是三年級(jí)下冊(cè)，爸爸要我轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到梓幢路小學(xué)去讀書(shū)，他說(shuō)這樣更有利我今后的發(fā)展，但我非常不情愿。
一天晚上，我照例去我房間慪氣，我心想：你們要我轉(zhuǎn)學(xué)，我偏不轉(zhuǎn)!我想著原來(lái)的同學(xué)、老師，眼淚不知不覺(jué)像斷了線的珍珠一樣滾下臉頰。在那一刻，我一直快樂(lè)的心靈悲傷了，那一刻，我只想跟原來(lái)的老師、同學(xué)們說(shuō)：“再見(jiàn)了!以后我們?cè)僖惨?jiàn)不到了。”想著想著，我睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)我在操場(chǎng)上玩耍，和朋友們一起跳舞，還有周老師和藹可親的樣子，劉老師在講課的時(shí)候，同學(xué)們聚精會(huì)神聽(tīng)課的樣子。
不知過(guò)了多久，一陣敲門(mén)聲驚醒了我，我開(kāi)了門(mén)。媽媽走了進(jìn)來(lái)，媽媽把我摟在胸前說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，我們也是為你好呀!”我把頭一扭，理也不理。媽媽低下頭，笑著說(shuō)：“咦，你的小嘴巴可以掛十二個(gè)油壺啊!”我忍不住笑了起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你不記得我們養(yǎng)在小魚(yú)缸里的小蝌蚪了嗎?它們兩個(gè)月都沒(méi)有什么變化，但是，我們把他放在池塘里，不久，我們就能聽(tīng)見(jiàn)青蛙的叫聲了。大海里的魚(yú)比水塘里的魚(yú)大多了，你知道為什么嗎?”
媽媽一番話讓我明白了爸爸媽媽的良苦用心?？粗鴭寢屍＞攵执认榈纳碛埃氲剑骸皨寢屝量嗔艘惶?，卻不忘來(lái)關(guān)心我，我真的很感動(dòng)。
我一定要用好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
1、感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它能滋潤(rùn)人的心田。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它能凈化人的心靈。感動(dòng)是一種養(yǎng)分，它促使人奮進(jìn)。
3、感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。感動(dòng)是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。
4、感動(dòng)是大自然賜予人類(lèi)的美好事物。感動(dòng)可以是瀚海中微渺的小魚(yú);感動(dòng)可以是空中一線絢爛的煙花;感動(dòng)可以是清晨草尖上的露珠;感動(dòng)可以是西天若血的殘陽(yáng);感動(dòng)可以是廣闊大漠中的一株綠草;感動(dòng)可以是幽暗深谷中的一絲光線。
5、感動(dòng)是一灣清流，洗滌疲憊污垢的心靈;感動(dòng)是初升的太陽(yáng)，映出了萬(wàn)物姿態(tài);感動(dòng)是降落的夕陽(yáng)，射出世間真實(shí)。
6、感動(dòng)是激情洋溢的倫巴，豪放!感動(dòng)是高貴典雅的芭蕾，翩然!感動(dòng)是節(jié)奏有序的恰恰，自然!感動(dòng)是深情款款的輪舞曲，細(xì)膩!感動(dòng)是即興而起的街舞，自由!
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇九
感動(dòng)是陣陣微風(fēng)，輕輕吹拂，搖動(dòng)你心中的風(fēng)鈴。感動(dòng)是層層波浪，緩緩前進(jìn)，溫柔地拍打著你心中到“石壁”。感動(dòng)是悠悠的回聲，在心房激蕩，漸漸的交融成一首歌曲。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)是媽媽?zhuān)撬秊槲易龅囊稽c(diǎn)一滴。
記得有一次，我們班下午剛剛放學(xué)。天上飄來(lái)的一朵又一朵的烏云，他們把太陽(yáng)公公和白云姐姐都給趕走了，遮住了光明。它們張牙舞爪著，仿佛要把所有人給撕碎了一樣。陰沉的天氣讓我不由得感到害怕，后退了一步。
不到一會(huì)兒，閃電出現(xiàn)，驚雷也助威，天空下起了黃豆般大小的雨點(diǎn)。雨點(diǎn)一濺到地上，就變成了一個(gè)又一個(gè)的水波。怎么辦?怎么辦?我今天可沒(méi)有帶雨傘呀?天哪!我完蛋了。我一定會(huì)淋濕的，我該怎么辦呢?我給媽媽打電話，在教室里等媽媽來(lái)接我吧!我站在走廊上，靜靜的等待找媽媽的到來(lái)。
安靜的校園更加冷清了，連值日生和老師都走光了。雨卻還是一刻不停地下著。我等了好久，也不見(jiàn)媽媽的一點(diǎn)身影。天都快黑了，媽媽怎么還不來(lái)接我?媽媽是不是去加班了?我快哭的時(shí)候，校園空得嚇人。
媽媽來(lái)了，媽媽終于來(lái)了。一臉歉意的媽媽跑到我面前，喘著粗氣，對(duì)我說(shuō)：“路上……我有事情來(lái)晚了。你等急了吧?！濉Ｔ诨丶业穆飞?，媽媽把僅有的一件雨衣給了我，把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己卻淋著大雨?；丶液螅野l(fā)現(xiàn)媽媽全身都是水像從水里剛撈起來(lái)的一樣。
我看著淋成“落湯雞”的媽媽?zhuān)^上的白發(fā)刺痛我的眼睛。我不由得想起了早上為我梳頭的勤快媽媽?zhuān)鲩T(mén)不斷叮囑我的嘮叨媽媽?zhuān)肫鹆藡寢屓找篂槲也賱诘臉幼?。這一刻，我鼻子開(kāi)始酸，眼里蓄滿了淚水……媽媽狼狽的像個(gè)落湯雞樣子并不偉大，非常平常卻成了最令我感動(dòng)的一幕。
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇十
每個(gè)人身邊都有許多美人美事，而我也不例外。
有一次，我在騎自行車(chē)的時(shí)候摔倒了，右腿流血了。突然，一位叔叔跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你疼不疼??？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“有點(diǎn)疼。”我剛說(shuō)完，叔叔就從口袋里拿出一張創(chuàng)口貼，幫我貼上，又問(wèn)我：“小朋友，還疼嗎？”我搖了搖頭，又說(shuō)：“不疼了?！闭?dāng)我準(zhǔn)備拿起自行陳往家走時(shí)，他又對(duì)我說(shuō)：“要我扶你回家嗎？”我說(shuō):“不用了。”“那我就幫你扶自行車(chē)吧?！彼f(shuō)。在路上，他還不停地告訴我，怎樣清洗傷口，怎樣弄可以讓傷口好得快一些。其實(shí)我沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲倚睦锂?dāng)時(shí)只有十個(gè)字，這位叔叔真是一位好人。
我永遠(yuǎn)也忘記不了這位叔叔，我以后要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)像他這樣的人。
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇十一
夢(mèng)里，經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，雖然早已邁入老年，但仍顯得精神矍鑠;雖然臉上早已爬滿皺紋，但仍天天笑口常開(kāi)……想知道她是誰(shuí)嗎?她，就是我們可敬的班主任——老鄒。
班主任是一個(gè)以慈悲為懷的人，每次犯錯(cuò)時(shí)，她準(zhǔn)會(huì)像唐僧念緊箍咒一般，對(duì)你進(jìn)行諄諄誘導(dǎo)，雖未使用武力了事，但從思想上對(duì)你進(jìn)行教育，從思想上進(jìn)行鎮(zhèn)壓，讓你不得不遵“師命”。
剛開(kāi)學(xué)的那些日子，老班對(duì)我懷有很大的期望，但日后，便發(fā)現(xiàn)我有嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象，也就是說(shuō)，好的就很好，壞的就太壞，這也使我郁悶得很。終于，不到兩個(gè)星期，我便被她“請(qǐng)”到辦公室。
“我知道你是個(gè)向上的孩子，學(xué)習(xí)上也一樣，但偏科是很?chē)?yán)重的問(wèn)題，作為你，要努力克服，連我都沒(méi)放棄你，你憑什么要放棄自己?”
班主任用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛死死盯著我，看得我心里那叫一個(gè)“毛骨悚然”，之后，她接著說(shuō)：“把這兩科趕上去，你就是尖子生，別跟我說(shuō)不行，相信自己的能力，問(wèn)問(wèn)自己，到底努沒(méi)努力，我等你的好消息，你行嗎?”我紅著臉，低著頭，蚊子一般應(yīng)了一聲?！按簏c(diǎn)聲，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”她大喝一聲。我咬咬牙，說(shuō)：“行!”“走吧?！彼龜[擺手，目送我離開(kāi)。我抹了把汗，大踏步走出辦公室，暗暗地在心里說(shuō)：“老師，我行!”終于，功夫不負(fù)有心人，上半年的考試中，我考了一個(gè)比較滿意的成績(jī)，捧著一摞試卷，看著鮮紅的分?jǐn)?shù)，淚，劃過(guò)臉龐。
老師啊，感謝您的教誨，您就是我人生的指路明燈，望著漸漸老去的您，心里浮起兩個(gè)字——感動(dòng)。老師，謝謝您!
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇十二
那是一年前的事了。
清晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我便和奶奶去公園游玩。
哇，公園真美呀！碧綠的草地，蒼天的古樹(shù)，可愛(ài)的花朵，威武的假山……這真讓人眼花瞭亂呀！
我和奶奶順著一條僻靜的小路上山去，很快我們就來(lái)到了小路的盡頭，眼前是一條人工大瀑布，瀑布聲震耳欲聾，瀑布也仿佛高聳入云，現(xiàn)在想起詩(shī)仙李白的那句“遙望瀑布三千尺，疑似銀河落九天”真是一點(diǎn)兒也不為過(guò)呀！瀑布下有個(gè)水池，清澈的水引來(lái)了成群的蝴蝶和蜻蜓。蝴蝶起舞，蜻蜓點(diǎn)水，十分熱鬧！旁邊早已圍滿了游客，我和奶奶看見(jiàn)一上一下的情景，都來(lái)了興趣。就在這時(shí)，一只蜻蜓不小心被瀑布濺起的水花擊中，還沒(méi)等我看清，可憐的蜻蜓就已經(jīng)落入了水中，“嘩啦啦……”一陣陣瀑布蕩漾起的旋渦不禁讓蜻蜓在水中直打轉(zhuǎn)。我正暗自為蜻蜓擔(dān)心呢！突然，岸邊沖出一個(gè)少年，他二話不說(shuō)，便卷起褲腿，迅速?zèng)_下水去，冰冷的水顯然令他著實(shí)一驚，但他還是盡量努力跑得快一些。很快，他就抓到蜻蜓，又拖著那麻木的雙腿原路返回。
我在岸邊看得真切，事雖不大，可卻讓我感動(dòng)。因?yàn)樯倌瓴活櫛涞乃?，仍出手相救?/p>
時(shí)至今日，這件事還是讓我感動(dòng)萬(wàn)分！
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇十三
我的媽媽是一個(gè)很愛(ài)管閑事的人，但是，有一次，那件事讓我改變了對(duì)媽媽的.看法，我深受感動(dòng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽高高興興地騎著電動(dòng)車(chē)去上學(xué)。突然間一陣清脆的哭聲打破了這寂靜的環(huán)境，我和媽媽聞聲走了過(guò)來(lái)。
只見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)小女孩在哭泣，我和媽媽疾步向前，媽媽關(guān)心的問(wèn)道：“小妹妹你為什么要在這里哭泣呀？是不是遇到了什么麻煩了？”小女孩睜著她那驚慌失措的眼神，邊哭邊說(shuō)：“嗯——老師今天說(shuō)每個(gè)人都要帶一包紙，我忘記了，沒(méi)有帶！”媽媽安慰道：“那你可以跟老師講一下，說(shuō)明一下原因呀。”小女孩聽(tīng)了哭的更傷心了，說(shuō)：“那可不行啊，我們老師說(shuō)了，沒(méi)有帶得受老師的懲罰！嗚—嗚—！”“那要不給你家長(zhǎng)打一個(gè)電話，讓他們給你送一包紙來(lái)？”“好吧！”只見(jiàn)媽媽撥打了他家人的電話，就在這緊張的關(guān)頭之下，電話始終沒(méi)能打通。
小女孩更加緊張的說(shuō)：“嗚嗚——怎么會(huì)這個(gè)樣子？”我們互相對(duì)視了一下。忽然間，我的媽媽“嗖”得一聲站了起來(lái)，二話不說(shuō)，朝著小鋪?zhàn)幼呷?，我很疑惑：媽媽要干嘛？我還沒(méi)多想，媽媽已經(jīng)抱著一大包只走了過(guò)來(lái)，遞給小女孩，說(shuō)：“來(lái)拿去用吧！”小女孩看著他那驚訝的神情，小聲的說(shuō)聲謝謝，便頭也不回地跑了！我又憤怒又疑惑，說(shuō)：“為什么你要花錢(qián)為他買(mǎi)紙呢？”媽媽低聲嘆氣道：“哎，我只是希望在你遇到困難時(shí)別人會(huì)幫助你！”我頓時(shí)恍然大悟。
我的媽媽并不是愛(ài)管閑事，而是有一個(gè)愛(ài)心，我為她舉止感動(dòng)！
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇十四
趙老師已經(jīng)和我們?cè)谝黄鹩腥甓嗔?，在這三年的時(shí)間里，發(fā)生了許許多多的故事，但是最讓我感動(dòng)的，還是今年我過(guò)生日時(shí)發(fā)生的一件事。
我過(guò)生日的時(shí)候，特別想開(kāi)一個(gè)生日派對(duì)，可是趙老師曾經(jīng)在班里說(shuō)過(guò)，不讓同學(xué)們經(jīng)常聚會(huì)，擔(dān)心這樣影響我們學(xué)習(xí)。我真的很想讓好朋友和我一起過(guò)生日，就鼓足勇氣把想開(kāi)派對(duì)的想法跟趙老師說(shuō)了，趙老師想了想說(shuō)：“你們要是表現(xiàn)得好就可以，表現(xiàn)不好就不行”。這句話激勵(lì)了我和好朋友們，我們上課時(shí)好好聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課后作業(yè)寫(xiě)得又快又好，最后，趙老師終于同意我們可以開(kāi)生日派對(duì)了，我興奮的跳了起來(lái)。
這件事讓我很受感動(dòng)，因?yàn)橼w老師沒(méi)有讓我在同學(xué)面前丟面子，或許是怕傷害我的自尊心吧，我很感激趙老師。
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇十五
好奇心促使我有一種想問(wèn)明白的沖動(dòng)，但此時(shí)媽媽催促道：“風(fēng)太大了，快走吧!”
大約半小時(shí)過(guò)去了，我和媽媽買(mǎi)完?yáng)|西從超市走了出來(lái)。
“快看媽媽?zhuān)莻€(gè)老爺爺還在哪兒!”我大聲對(duì)媽媽說(shuō)。
“就是，這人怎么還在那兒呢?”媽媽也不解地說(shuō)道。
這時(shí)風(fēng)似乎更大了，就在我們走到老爺爺身旁時(shí)，聽(tīng)到旁邊賣(mài)東西的小販說(shuō)：“老同志，快回家吧，這么大的風(fēng)，不會(huì)有人來(lái)找的，您老人家還是買(mǎi)點(diǎn)兒好吃的回家吧!”“那怎么行?丟錢(qián)的人肯定很著急，我可不昧這良心。”老人著急地說(shuō)。
五年級(jí)三單元一件讓我感動(dòng)的事篇十六
有一天，我下樓買(mǎi)東西，到了樓下，發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩在玩耍，但有一個(gè)好像不怎么受歡迎。我不知不覺(jué)停下了腳步，站在遠(yuǎn)處看。其中兩個(gè)小孩你一言我一語(yǔ)的交談著，但另一個(gè)小孩卻只是站在旁邊，有時(shí)說(shuō)一句對(duì)他們這件事的看法，就會(huì)被那兩個(gè)小孩的白眼射傷。
這時(shí)，讓我意想不到的事發(fā)生了。那個(gè)很受排擠的小孩跑了過(guò)來(lái)，把摔倒的小孩扶了起來(lái)，讓他坐在石凳上，把他的褲腿小心地卷了起來(lái)，看了看，就拿出他帶的礦泉水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的幫他把傷口的臟東西給沖掉，然后對(duì)他說(shuō)：“好了，你回家讓媽媽幫你包一下就好了，我扶你回去吧！”
看著他們慢慢遠(yuǎn)去的背影，想著那個(gè)不受歡迎的小孩做出的舉動(dòng)，我很感動(dòng)。如果是我，可能不會(huì)這么大度，我可能會(huì)就當(dāng)做沒(méi)發(fā)生，沒(méi)看見(jiàn)一樣走回家，因?yàn)槭撬麄兿炔焕砦业?。我為這個(gè)小孩的寬宏大量而感動(dòng)。所以交朋友要找心地善良，心胸寬廣的人做朋友。
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