報告是組織和個人發(fā)展中重要的學習和成長方式，可以提高我們的寫作和表達能力。在撰寫報告時，需要注重描述和解釋核心問題和方法。匯總這些范文的特點和優(yōu)點，我們可以發(fā)現(xiàn)一些通用的寫作技巧和方法，可以用于不同領域的報告撰寫。
小學語文教師年度報告篇一
在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：
一、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力。
沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。
今天，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。
在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。閱讀教學得法于課內(nèi)，得益于課外。學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求把好詞好句摘錄下來。
一年來，學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關(guān)心集體，學習也有了進步，教學質(zhì)量也能達到學校的要求。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差。以后積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結(jié)，不斷改進教學方法，繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教育教學水平。
小學語文教師年度報告篇二
為落實《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，我校以強化貫徹落實體衛(wèi)工作兩個《條例》為抓手，切實加強體衛(wèi)工作領導班子建設，建立健全各項規(guī)章制度和管理辦法，扎扎實實開展各類體育衛(wèi)生工作。全體師生共同參與鍛煉，強身健體，熱情高漲。
我校目前在-學年度：共29個教學班，在校學生人數(shù)1297人，現(xiàn)有教職工76人。
學校成立了由校長為組長，分管校長、教導主任、體育教師、保健教師、總務主任共同參與的體衛(wèi)工作領導小組，領導小組堅持學習貫徹有關(guān)體育衛(wèi)生方面的政策和規(guī)定；制定貫徹落實體育衛(wèi)生工作兩個《條例》的規(guī)劃；學校每學期都把體育衛(wèi)生列為學校正常工作內(nèi)容，召開體育工作專題會議，研討怎樣開展好一年一度的體育競賽活動，總結(jié)先進經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的德育、教學中均對體育作出相應的計劃、總結(jié)、評比、學生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標管理，學校部門之間工作協(xié)調(diào)，齊心協(xié)辦地搞好學校體育衛(wèi)生工作。
為迎接省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估，學校認真貫徹落實專項督導的上級文件精神和標準細則，組織相關(guān)人員認真學習解讀，校委會、各級部、各處室做了大量的工作，認真進行自評，目的是查找自身問題、解決問題，使體育衛(wèi)生工作更加規(guī)范化、細致化，進一步提升我校體育衛(wèi)生工作水平?，F(xiàn)通過對學校體育衛(wèi)生工作的自查自評情況，擬就《xx市xx區(qū)永康街小學體育工作自評報告》。
（一）b1領導重視。
1、建立組織領導機構(gòu)。我校教育堅持“健康第一”的指導思想，對體育衛(wèi)生工作高度重視，成立了由校長任組長的體育衛(wèi)生工作領導小組，負責學校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導。領導小組下設三個職能部門負責體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。學校體育衛(wèi)生工作領導小組逐步制定、修訂及重新印發(fā)了體育衛(wèi)生工作規(guī)章制度，如《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》《體育工作制度》、《課余運動訓練制度》、《學生陽光體育活動實施方案》、《學生“大課間體育活動”實施方案》、《學生“冬季長跑月活動”實施方案》、《小學生體質(zhì)健康達標測試實施細則》、《小學生年度體檢實施細則》、《體育場地器材管理制度》、《體育器材借用制度》、《體育與健康選項教學試行方案》等。體育衛(wèi)生規(guī)章制度的健全和完善，為各項工作的開展提供了依據(jù)和準繩，同時減少了管理上的“盲區(qū)”。學校體育衛(wèi)生工作領導小組認真落實各項規(guī)章制度，每學期初組織召開由各級部、各處室負責人參加的體育衛(wèi)生工作聯(lián)席會議，對體育衛(wèi)生工作合理規(guī)劃、統(tǒng)籌安排、落實職責。
2、堅持體育衛(wèi)生工作常規(guī)檢查。學校體育衛(wèi)生工作領導小組定期和不定期檢查各校區(qū)的體育衛(wèi)生工作，落實各項工作的開展情況。現(xiàn)在，學校體育衛(wèi)生工作常規(guī)檢查已成為學校教育教學工作中的傳統(tǒng)活動。
（二）b2制定規(guī)劃。學校根據(jù)實際情況制定校體育衛(wèi)生工作長遠規(guī)劃和學年工作計劃，明確指導思想、工作任務、工作重點、工作思路和方法，并根據(jù)計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務，達到了預定的各級目標。
（一）b3落實學校體育工作要求。
1、開好體育課程。學校區(qū)認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《體育與健康課程標準》，開齊開好體育課時，認真制定教學計劃、備課和研究教學方法，努力實現(xiàn)體育與健康教學的整體目標。
2、開展一小時體育課外活動。各校區(qū)每學期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規(guī)劃活動場地、提前調(diào)配和準備器材，班主任和指導教師加強跟班管理和指導，體育課外活動內(nèi)容豐富、指導到位、安全有序、規(guī)范高效，從時間、質(zhì)量上確實保證了學生每天1小時的體育鍛煉。
3、開展大課間體育活動。學校根據(jù)《學生“大課間體育活動”實施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，使大課間體育活動各具特色、生機蓬勃，在讓學生得到鍛煉的同時，培養(yǎng)了學生良好的鍛煉習慣和組織紀律。
4、堅持開展冬季長跑活動?？傂榇酥贫恕秾W生“冬季長跑月活動”實施方案》，各校區(qū)按照方案認真組織，并且每學年舉行一次冬季越野長跑比賽活動，引導廣大學生積極自覺地參加長跑鍛煉，切實提高了學生的體質(zhì)健康水平，培養(yǎng)了學生良好的意志品質(zhì)。
6、舉辦體育節(jié)及體育運動會。根據(jù)學校計劃，學校每年都要舉辦體育節(jié)及田徑運動會，以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學生提供了展示青春風采的舞臺，并借著運動競賽的組織，開創(chuàng)了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。
（二）b4落實學校衛(wèi)生工作要求。
1、建立學校衛(wèi)生制度。我校認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，完善學校衛(wèi)生工作制度，各項工作有很大起色。綠化美化校園，環(huán)境衛(wèi)生不斷改善加強了食品衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督管理，積極做好常見病、傳染病的防治工作，定期進行校園滅鼠、殺蟲、消毒、垃圾清理等工作，確保校園內(nèi)無食物中毒事件、無重大疫情事件、無飲用水污染事故。
2、加強學生健康教育。學校體育衛(wèi)生工作領導小組每學年制定健康教育工作計劃，衛(wèi)生室、心理咨詢室、體育教研組通力合作，盡職盡責，整個健康教育工作搞得有聲有色。體育教研組每學年健康教育知識教學不少于6學時，每學期組織一次答卷考試；年年種樹植草；衛(wèi)生室積極宣傳疾病防治和營養(yǎng)健康知識；心理咨詢室按時對學生開放，耐心解答學生咨詢的問題，幫助學生排解心理障礙；經(jīng)常組織各班召開健康教育專題班會……，廣大體育衛(wèi)生工作人員的共同努力有效地推進了我校健康教育工作。
3、注重學生科學用眼及保健。學校衛(wèi)生室經(jīng)常進行科學用眼、近視預防知識和方法的宣傳，各班級每天上、下午組織學生做眼保健操，努力控制學生近視率，我校學生視力不良率大大低于平均水平。
（一）b5師資配備與培訓。
1、體育教師配備。我?，F(xiàn)有體育專兼職教師12名，完全達到了《學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的體育教師配備要求。
2、體育教師崗位培訓。我校體育教師均按學校規(guī)定參加體育專業(yè)學習和培訓，全體教師都能按規(guī)定完成學年繼續(xù)教育學時和學分。
3、學校衛(wèi)生保健人員專業(yè)培訓。我校衛(wèi)生室工作人員參加過學校衛(wèi)生專業(yè)知識和急救技能培訓，并獲得合格證書。
（二）b6體育衛(wèi)生設施設備。
1、體育運動場地。學校對體育運動場地分類造冊登記，匯總統(tǒng)計后，計入正在建設的場地，田徑運動場、籃排球場地基本達到了《省普通中小學基本辦學條件標準》的要求，乒乓球場地僅有一校區(qū)符合要求。本小項自評－0分。
3、教室采光照明條件。完全符合《學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。
4、學校課桌椅。完全符合《學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。
5、學校食堂衛(wèi)生條件。我校食堂具有衛(wèi)生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證，食堂設施和衛(wèi)生條件基本符合《學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。
6、學校安全飲水條件。為保障師生用水需要，學校目前正在打井，學校安有鍋爐房，免費為師生供應開水，各辦公室、教室配有飲水機，不限量供應純凈水，確保飲水安全衛(wèi)生、供量充足。
7、學校廁所條件。各校區(qū)廁所設置和衛(wèi)生條件均能達到《學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的要求。
1、學生體檢。學校每學年組織在校生到區(qū)人。
民醫(yī)院或區(qū)婦幼保健站進行一次健康體檢，學生參檢率100﹪，但體檢材料不全，自評－4分。
2、意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，各校區(qū)每學期都組織消防逃生演練。學校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險。
3、疾病預防與保健。學校衛(wèi)生是加強對常見病、傳染病防治知識的宣傳，協(xié)同政教、總務處搞好校園滅鼠、殺蟲、消毒等工作，適時進行免疫疫苗接種，建立有效免疫屏障，將疾病預防和監(jiān)控放在重要位置。
4、學校衛(wèi)生監(jiān)督。學校認真接受xxx門的監(jiān)督檢查，并自覺進行自我檢查，出現(xiàn)問題能夠及時整改。
5、公共體育設施開放。學校內(nèi)未建有公共體育設施，我校體育場地器材是學校的固定資產(chǎn)，是學校開展體育工作的物質(zhì)保證，師生無償使用。
（一）b9建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度。
1、學生體質(zhì)健康達標測試。各校區(qū)各級部嚴格按照《小學生體質(zhì)健康達標測試實施細則》要求，每學年組織一次測試和等級評定，并對測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，全面了解學生的體質(zhì)健康狀況。
2、組織學生視力狀況監(jiān)測。各校區(qū)每學年對學生視力狀況進行4次監(jiān)測，監(jiān)測率達到了100﹪。
（二）b10建立新生入學體質(zhì)查驗制度。
1、新生查驗預防接種證。初中學段沒有此項工作。
2、實施新生入學體質(zhì)測試。對入學新生的體質(zhì)健康進行全面測試，并將測試結(jié)果登記成冊。
（一）b11學生體質(zhì)健康達標情況。我校每學年學生體質(zhì)健康標準及格率均保持在95﹪以上，其中優(yōu)秀率超過了20﹪。
（二）b12學生視力狀況。我校每學年學生視力狀況監(jiān)測率均為100﹪，學生視力不良率在80﹪左右，視力不良率低于平均水平。
另外，我校非常重視課余運動訓練工作，且成績突出。
通過對我校體育衛(wèi)生工作自評分析，總體水平良好。但在硬件配備、工作作風、工作細節(jié)等方面還存在著許多問題和不足，需進一步改進。
小學語文教師年度報告篇三
本年度繼續(xù)以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以新課程改革為契機，堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識。學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。為推進《關(guān)于xxxx年落實〈學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法〉等三個辦法有關(guān)工作的函》，做好中小學校體育工作評估工作和學校體育工作年度報告工作。
各學校成立政教、教務、總務、共青團（少先隊）等部門參與的體育工作領導小組，職責明確、分工落實責任。校長熟悉有關(guān)體育工作政策法規(guī)，負責學校體育的全面工作，學校體育列入工作職責，明確一名副校長分管體育工作，體育納入學校整體工作計劃，制訂具體計劃，認真組織實施，定期組織檢查、考核、指導、解決問題，并定期研究開展體育工作。
各學校嚴格落實國家體育與健康課時規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程計劃，按照課程標準和上級要求開足、開齊體育課，小學1-2年級體育課每周為4節(jié)、3-6年級每周體育課為3節(jié)、初、高中每周3節(jié)體育課。開課率為100%o依據(jù)課程標準，制定體育與健康課程教學計劃、單元計劃、課時計劃，內(nèi)容豐富形式多樣地組織上好每一節(jié)體育課，確保向45分鐘教學質(zhì)量，完成體育教學任務。
1.開展每天一小時大課間體育活動。
各學校根據(jù)《市中小學“大課間體育活動”實施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，自行安排20—40分鐘大課間體育活動，制訂陽光體育活動方案，對體育課外活動進行總體安排，活動內(nèi)容豐富、指導到位、安全有序、規(guī)范高效，從時間、質(zhì)量上確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉。
2.開展陽光體育活動。各學校開展班級之間的各類體育比賽，如田徑運動會、球類比賽以及豐富多彩的體育競賽、體育興趣活動等為廣大學生提供展示青春風采的舞臺。運動競賽的組織，開創(chuàng)了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。同時，市教育局組織舉辦乒乓球、跆拳道、速滑、球類比賽等單項體育比賽和全市中小學生田徑運動會，切實提高學生參與體育鍛煉的熱情。
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，各學校教導處和體育組制訂切實可行的體育類競賽的訓練分工計劃和各訓練隊的訓練規(guī)劃。教育局和體育局聯(lián)合舉辦的全市中小學“xx杯”足球、女子排球、籃球、乒乓球、羽毛球等比賽中，市全項冠軍包容的好成績；各小學校足球隊中選拔的16名運動員，分甲、乙2個組，代表省校園足球隊參加20xx年全國校園足球夏令營分營比賽，8名運動員被入選總營比賽，進入國家少年足球最佳陣容名單。
目前，我市體育教師（專職）282名，體育教師兼職人數(shù)53名，各學?；具_到了《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的體育教師配備要求。但是按照《新時代學校體育工作意見》要求，各學校要配齊配強，還有差距?，F(xiàn)體育教師與學生比,參訓人數(shù)180名，本年度新招入體育教師19名，體育教師缺額比.
根據(jù)《國家體育體育衛(wèi)生條件標準》，按照學校體育器材配備標準對全市中小學場地合理規(guī)劃和建設，各學校常規(guī)教學器材配備率和達標率為各100%,配足配齊體育器材，滿足學校體育教學和業(yè)余訓練的需求。
目前，我市有36所學校為人造草坪場地,場地改善率達86%,200米田徑場地的有33所、400米標準田徑場地設施的10所，達標為率100%,籃球場62塊、足球場47塊、排球場58塊，體育場館有13個，學生體質(zhì)檢測實驗室學校率100%,體育器材達標學校率100%.
小學語文教師年度報告篇四
語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課15節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！蔽以诮虒W實踐中，很重視把語文教學的觸角伸向了廣闊閱讀實踐的天地，通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎。學生讀書的效果也就達成了。語文整體水平的提高是自然而然的事了。
1、注重自身文學修養(yǎng)，樹立人格魅力，感染學生“愛”語文。
要想叫學生喜歡語文，教師首先必須是語文的愛好者，并有著較為扎實的語文功底和寬厚的文化積淀，只有這樣，才可能“厚積而薄發(fā)”，才可能吸引學生、感染學生。為此，我特別注重理論學習，努力提高自身的文學修養(yǎng)，努力以美的教學語言去感染學生，注重平時和學生交談時的語言美。和學生談話間，我經(jīng)常會興致勃勃地說：“我送你一句話!”“我想起一句詩!”學生顯然對這些名言、古詩是非常感興趣的，在我的感召之下，他們也逐漸開始積累名句，不知不覺地走進了語文大世界。
2、用語文學科的.自身魅力，吸引學生“品”語文。
語文是表情達意，交流思想的工具，也是傳承社會文化的載體，是與人的生命共存的。“綴文者情動而辭發(fā)，觀文者披文以入情?！闭Z文中有無窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
3、學困生輔導。對于語文學科的學困生，我本著“面向全體，不讓一個學生掉隊”的原則。全面具體地制定了輔導計劃，并按計劃進行具體的輔導，學校每個月都要對這部分學生進行跟蹤檢測，檢測內(nèi)容以讀書、識字為主，主要采取百字、百詞達標活動、自讀課本的朗讀競賽等。
教學工作中，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。由于我不斷努力，所教語文學科，學生的成績學習明顯進步，在寫字比賽和閱讀比賽都獲得較好的成績。輔導學生參加全國個性化閱讀競賽獲得二等獎.。為了提高自己的教研水平，我參加了省級課題《有效課堂學生有效參與度的》的研究，所寫的階段性課題報告獲得領導好評。所撰寫的論文《問文哪得妙如許為有興趣活水來》獲得省級一等獎?！队蒙恃b點童年用快樂點燃希望》獲得教育學會年會二等獎。
在人才濟濟的九江小學，我很平凡，但是我想人生固然可以平凡，但決不可以平庸，我以卑微的力量去愛每一個學生，以踏實的態(tài)度上好每一堂課，以平靜的心態(tài)面對得與失，以真誠的微笑與同事們度過如歌的歲月。
小學語文教師年度報告篇五
xx小學藝術(shù)教育發(fā)展年度自查報告按照教育部關(guān)于印發(fā)《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》等三個文件的通知，對照《中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評指標體系(試行)》，逐條核查各項指標的達標情況，開展自查自評，現(xiàn)將學校藝術(shù)教育工作的自查自評情況報告如下：比照《中小學校藝術(shù)教育工作自評辦法》標準，滿分100分，自評得分91分。具體指標達成情況如下：
1.藝術(shù)課程建設。
學校嚴格按照國家課程標準的要求開齊開足音樂、美術(shù)課程，保證了每個教學班每周2節(jié)音樂、2節(jié)美術(shù)的課時量。
面向全體學生組織開展藝術(shù)社團活動，學校每周五下午為校本課程時間，開設兩個時間段，1：00——1：40“各類粘貼畫校本課;1：50——3：20“博采眾長才藝百家”學生到各自喜歡的社團活動，藝術(shù)社團有9個，分別是書法、科技活動、舞蹈、美術(shù)、吉他、棋藝、攝影、誦講、劇社等。
2.藝術(shù)教師配備。
我校藝術(shù)教師5人;音樂3人，全部專職;美術(shù)3人、一人兼職，藝術(shù)教師生師比：77：1;藝術(shù)教師平均周課時：13課時/周;我校能夠按照國家課程方案規(guī)定的課時數(shù)和學校班級數(shù)配備藝術(shù)教師，滿足藝術(shù)教育基本需求。
學校對藝術(shù)教育工作高度重視，把此項工作作為打造學校特色，實現(xiàn)學校整體發(fā)展愿景，培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的重要途徑。由一把手柳斌校長為組長，主管此項工作的德育副校長為副組長，成立由藝術(shù)教研組長為成員的領導小組，負責全面規(guī)劃、組織、落實、評價。由全校教師作為教育的中間力量，成為開展工作的堅強后盾。為保障藝術(shù)教育工作規(guī)范。在學校整體規(guī)劃、每學年、學期計劃、教科研計劃等多方面均進行系統(tǒng)規(guī)劃，保證工作有序開展。同時學校也在基礎課堂、社團活動、校本課等藝術(shù)活動中均制定了完善的管理制度、輔導教師職責。音樂室、美術(shù)室、社團活動室均有使用制度。并且這些制度隨著活動的開展，學校的發(fā)展也在不斷完善，讓制度先行，作為藝術(shù)教育開展的有力保障。
學校在整體經(jīng)費支出中優(yōu)先保障藝術(shù)教育工作需要。在器材配備和教師業(yè)務培訓工作中都做到了有學必學，有需必報的原則。由校長把關(guān)、報賬員明細清晰。學校有專業(yè)音樂教室、美術(shù)教室、電子琴室，合唱室、舞蹈室、書法室，茶藝室，并配備相應器材倉庫。除多媒體教學設備、投影、合唱臺、鋼琴、電子琴、舞蹈室等專業(yè)設備外。新購舞蹈、合唱演出服裝，在加之車輛費用，去年支出就達1萬元之多。這些器材、服裝不僅在基本課程上被充分使用，還在校內(nèi)外各種活動、競賽、演出中頻頻使用，為孩子們的藝術(shù)活動增加了一抹亮色。
5.課外藝術(shù)活動。
由于學校地處農(nóng)村，所以學生參加課外藝術(shù)特長學習的人數(shù)不多。參與的課外藝術(shù)活動也較少。
6.校園文化藝術(shù)環(huán)境。
校園文化是學校辦學理念的一種體現(xiàn)，它作為一種環(huán)境教育力量，對學生的.健康成長有著巨大的影響。近年來，我校在“立美”教育的辦學理念的引導下，在校園文化建設方面作了積極的探索與實踐，我們把師生作為校園文化的建設主體，欣賞主體，發(fā)展主體，真正做到“以人為本”，從而提升了校園文化的品位，強化了校園環(huán)境育人的功能，有力地促進了學校教育教學工作的健康和諧發(fā)展。
7.重點項目推進。
發(fā)揮本校藝術(shù)教育資源優(yōu)勢、依托本地民族民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)資源，形成學校藝術(shù)教育發(fā)展特色。充分利用社會藝術(shù)教育資源，利用當?shù)匚幕囆g(shù)場地資源開展藝術(shù)教學、實踐活動和校園文化建設，學校與社會藝術(shù)團體及社區(qū)建立合作關(guān)系。
現(xiàn)在的華家小學，校園藝術(shù)氛圍濃厚，師生藝術(shù)修養(yǎng)不斷提升，呈現(xiàn)多元發(fā)展，多向助力，百花齊放之勢。學生每人都參加一門藝術(shù)校本課。一年級的手紙畫、牙刷噴繪校本課、二年級的玉米葉粘貼校本課、三年級的樹葉拓印、豆殼粘貼校本課、四年級的豆類粘貼畫、沙子畫校本課、五年級的剪紙校本課、六年級的糖紙粘貼、毛線粘貼畫校本課等，這些校本課的開展大大提高了華家小學藝術(shù)課程的普及率。
書法、攝影、繪畫、劇社、誦講、科技、吉他、舞蹈等藝術(shù)社團的開設更是為學生的藝術(shù)特長發(fā)展提供了平臺。學校將在已有成績的基礎上積極進取，全面推進藝術(shù)教育工作，為創(chuàng)造溫馨、和諧、美好的藝術(shù)校園而努力!
xx小學地處農(nóng)村，一是交通不太方便，二是家長基本都是外來打工者，多是為生計奔波，很少有能力和想法為孩子學習藝術(shù)特長去著想。所以課外去學習藝術(shù)特長的學生極少。學生的藝術(shù)特長培養(yǎng)只要靠校內(nèi)。
學校以后多聘請藝術(shù)專家到校為學生開展藝術(shù)活動。
為本校的藝術(shù)教師多創(chuàng)設外出學習的機會。提升藝術(shù)教師的眼界和能力，這樣更有力于我校藝術(shù)課程的開展。
愿xx小能開出更多藝術(shù)之花!
小學語文教師年度報告篇六
學校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，它能夠引導學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。為深入貫徹黨的教育方針，落實教育規(guī)劃綱要，我校十分重視藝術(shù)教育，認真抓好藝術(shù)教育，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一年來，我校對學校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實。成立了以田戰(zhàn)勝校長為組長的學校藝術(shù)教育工作領導小組，專門安排崔海燕老師負責學校藝術(shù)教育。每學期初都組織全校教師認真學習上級下發(fā)的'有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規(guī)定，在學校工作計劃中對學校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術(shù)教育促進其它各育的發(fā)展。
1、以課堂教學做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。學校嚴格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。從常規(guī)備課開始，學校要求教師備課要面向全體學生抓普及，抓全面提高。在教學過程中強調(diào)學生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學，逐步培養(yǎng)了學生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學校按照課程表不定期對各年級的音、美課進行巡課。
2、扎實地做好教學研究工作。學校成立了藝術(shù)教育教研組。每月至少活動兩次，研究在課堂教學中遇到的實際問題，有利地促進了學校藝術(shù)教育課堂教學的效果。
3、按照上級要求我們積極落實體育藝術(shù)“二加一“活動項目。即每位學生要有一項藝術(shù)特長。為了使每位學生具備一項藝術(shù)特長，我校在抓好課堂教學主渠道教育的同時，組織了多個學生藝術(shù)社團，豐富了學生的課余生活，為特長學生提供了展示的舞臺和空間，在省級“雙高雙普”評估驗收過程中受到省級專家的好評。20xx年5月31日至6月5日，我校開展了“六一”藝術(shù)節(jié)系列活動：經(jīng)典誦讀、文藝匯演、接收新隊員，表彰十佳隊員、和祖國在我心中書畫展示等；20xx年10月17日在耀州區(qū)中小學科技藝術(shù)節(jié)上，我校陳治國老師的書法獲區(qū)級三等獎，學生陰潤之的書畫獲區(qū)級三等獎，自制教具蘋果電池獲區(qū)級二等獎。通過這些活動綜合展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。
4、加強藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，完善藝術(shù)教育設備設施。20xx年我校積極行動，搶抓機遇。在經(jīng)費緊張的情況下，籌措資金三萬余元，分別新建音樂教室和美術(shù)書法教室，安裝防盜門窗，購置音美器材，安裝多媒體設備，鋪設木地板、墻鏡、把桿等。使我校藝術(shù)教學設施達到省頒“雙高雙普”標準。
5、校園文化藝術(shù)環(huán)境有了很大的改善。20xx年學校抓住“雙高雙普”的契機，在包抓單位區(qū)招商局的大力支持下，籌集資金15余萬元（招商局6萬，捐款4萬，自籌5萬），利用暑假加班加點，對學校的環(huán)境建設進行了統(tǒng)一的規(guī)劃，粉刷校舍室內(nèi)外環(huán)境，種植花草樹木，及時修剪、整理花園，從新布置校園文化，提升了學校形象，順利通過省級“雙高雙普”評估驗收。20xx年學校獲“省級平安校園”、“區(qū)級綠色校園”和“區(qū)級衛(wèi)生先進單位”。
專職藝術(shù)教師緊缺，兼職教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。雖然學校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專業(yè)素質(zhì)的提高問題，仍然任重而道遠。
今后我校將積極爭取上級教育部門的大力支持，致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強學校文化藝術(shù)環(huán)境建設，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！
小學語文教師年度報告篇七
本學期，我擔任六年級二班的語文教學工作，回顧這一學期的教學工作，現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。
一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣?，F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。
二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣，促進學生的全面發(fā)展。
(一)運用多種途徑，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。六年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予星星獎勵。一個月后評選語文學習積極分子，這樣促進學生自覺守紀，養(yǎng)成良好的學習習慣。此外，每日組織一位"小老師"領讀，培養(yǎng)學生的組織能力，又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力，本班學生上課熱情高漲，自我組織領導能力都得到了鍛煉。
(二)通過多種方法，培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣，提高學生的寫作能力。首先為激發(fā)學生的寫作興趣，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作，讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流，一位學生在黑板上摘錄好詞好句，要求其余學生讀讀記記。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試，本班學生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。
(三)加強寫字指導，提高學生的寫字能力。本學期，我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，課外嚴格要求學生認真書寫。
三、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體學生得以發(fā)展。
本班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生，課外加強輔導工作，課堂中創(chuàng)設機會，給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養(yǎng)學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。
四、積極參加學校及市里各級各類的教科研活動，促進自身水平的提高。
為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。常常在網(wǎng)上聽特級教師指教的課，收益匪淺。除外，我還積極參加學校組織的各類教研活動，聽課節(jié)數(shù)達20余節(jié)。
五、存在不足與解決措施。
由于自身的能力有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：
(一)、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題——寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。
(二)、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。
(三)、在課堂中努力構(gòu)建開放、民主的教學模式還不夠到位。
(四)、教學成果少，學生獲獎也不多。在今后的教學中，嚴格要求自己，讓學生多動筆，多投稿，爭取的作品獲獎或發(fā)表。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。
小學語文教師年度報告篇八
對于小學語文教學來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習方式，在這兩個轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學的方式也隨之轉(zhuǎn)變。學的方式轉(zhuǎn)變可以理性地在課堂中呈現(xiàn)，證明教的方式轉(zhuǎn)變，證明教師新理念的真正確樹立。課改實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。把新課程標準學習與教材教法研究結(jié)合起來；要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材；要重視教學反思、個案研究和收集；要牢記驗證新課程標準和檢驗教材的實驗任務。課程改革實踐告訴我們，沒有堅定的新課程理念，真正意義上的教與學方式的轉(zhuǎn)變是不可能的。新課標要求全面提高學生的語文素養(yǎng)，要求擴大學生知識面，要求課堂教學中師生互動等，對于小學語文教學來說，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學習。在教學實踐中，我力求打破傳統(tǒng)封閉、單項、機械的教學模式，主要采取了以下幾點做法：
切實轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位，忽視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，過分追求學科知識系統(tǒng)的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念。通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養(yǎng)；注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生的主動發(fā)展，拓寬學習和運用知識的領域；注重聯(lián)系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現(xiàn)代社會所需要的終身受用的語文能力。我努力實現(xiàn)語文課程的呈現(xiàn)方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，確立學生在學習中的主體地位，努力給學生創(chuàng)造一個有利于素質(zhì)教育的空間。
鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材，弄清其編寫意圖、體系特點，弄清教科書與《課程標準》、教科書各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書各種編輯設計的意圖和著力點，以備在備課和教學活動中準確設定教學的重難點，找準達到《課程標準》提出的課程目標的落腳點，有效地實施語文教學。經(jīng)過一番閱讀分析，我總結(jié)出二年級教材主要是以識字為主，識字課內(nèi)容豐富，形式多樣，于是在教學中，我引導學生通過多種形式來識記生字詞。在教學語文時，我注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上先把握教材內(nèi)容，然后來設計教學方案。在閱讀教學中，首先重視朗讀的指導，在學生讀正確、流利的基礎上指導學生讀出感情，利用多種形式來讀，并鼓勵學生獨立思考，質(zhì)疑問難，培養(yǎng)他們勤思善問的習慣和提出問題、解決問題的能力。
根據(jù)學生的年齡特征和不同教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的教學策略，把讀、寫、聽、說和綜合實踐活動落到實處；大力改進課堂教學，提倡啟發(fā)式、討論式教學；積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎；鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文、用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的整體提高。在教學中，我充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，采用了游戲、唱歌、猜謎語等方式，引進課堂教學，還帶領學生走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使學生在生活中學語文，用語文。
當學生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕松、愉快地投入學習，才會主動探究，因此，在課堂教學中，我注意確立師生平等的教學觀念，構(gòu)建平等對話的教學平臺，使教學“在師生平等的過程中進行”，將師生關(guān)系“理解為愉快的合作，而不是意志間的沖突，對權(quán)威、尊嚴的威脅”，讓學生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學習。這個過程使學生處于一種心理放松、精力集中的狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做。在布置討論的時候我明確要求，設置一至兩個問題，讓每個學生知道這個主題，必須圍繞主題進行討論，讓他們有準備的時間。在實踐工作中，我不斷總結(jié)反思，努力把課改工作做得更好，使課堂教學呈現(xiàn)出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌。
使學生明白，不管是誰都要學習，不管是誰，只要會就能成為別人的老師。給學生以自信，激發(fā)學生的學習欲望。小組合作學習也是平等對話，老師參與學生的合作中，讓每個學生都有機會說話，學會合作，增強自信。有時，那些發(fā)言不積極的學生，并非他們的思維不活躍，只是他們不擅長口頭表達而已，我們應該想方設法調(diào)動他們的學習積極性，激勵他們積極思維，勇于發(fā)言，避免置身于課堂學習之外的“看客”出現(xiàn)。從現(xiàn)在實施課改的課堂教學實際來看，學生的學習方式由過去那種被動接受式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生自主、合作、探究式的學習方式，這種學習方式，不僅使學生對語文材料的感知和領悟得到了落實，還讓學生的好奇心、求知欲得到了很好的保護，學生學習的主動意識、進取精神以及合作精神都得到了充分的激發(fā)和增強。
人們的視野開放了，觀念更新了，從書本延伸到書外，從學校拓展到社會，學生的閱讀范圍，也不僅限于教科書，課外書、報刊、雜志，都是學習語言的材料。因此應該鼓勵學生自主閱讀，搜集信息，隨時掌握最新的知識，吸取最鮮活的語言。生活是一本開放的大書，是知識的源泉。在教學中，我竭力引導學生睜開雙眼，用心感受，教導他們“兩耳多聞窗外事，一心要讀有用書”，多從生活中吸收信息充實自己，啟發(fā)他們的想象與創(chuàng)造，樹立正確的人生觀，大到時事政治，小到家庭生活、社區(qū)活動、校園生活，都要學生留心觀察，細細體味，逐步形成自己獨特的見解。
新課改改變了以往的教師滔滔不絕地講，居高臨下地問，學生規(guī)規(guī)矩矩地聽，小心翼翼地學。當學生平等、互尊的情感得到滿足時，才會輕松、愉快地投入學習，才會主動探究，因此，現(xiàn)代課堂教學應確立師生平等的教學觀念，構(gòu)建平等對話的教學平臺，使教學在師生平等的過程中進行“將師生關(guān)系”理解為愉快大百尺的合作，而不是意志間的沖突，對權(quán)威、尊嚴的威脅，讓學生在率真、坦誠、互尊的環(huán)境里一起學習。這個過程不再是應該使學生處于一種心理放松、精力集中狀態(tài)，思維活躍，敢想敢問，敢說敢做。
（1）給學生機會。
比如在教學《世紀寶鼎》一課時，讓學生以導游的身份向前來參觀的朋友介紹世紀寶鼎。學生也以游客的身份提出問題。通過這樣的學習，不僅考查了學生收集的資料，培養(yǎng)了學生表達能力。而且變老師枯燥的講解為學生自主地我想說，我能演。再通過讀書，進一步了解世紀寶鼎。通過這一節(jié)課的教學，使師生、生生、生文對話達到融合，學生在輕松的氛圍中學到了知識，學會了學習。再如：教學《詹天佑》一課時，發(fā)散學生思維。想想說說如果是你，會設計什么樣的鐵路。學生說出很多s型、t型、直線等等。追問詹天佑為什么用了“人”字形線路呢？進一步分析人字形線路的優(yōu)點。平等對話使學生在課堂上成為學習的主動者，把自己想說的，能說的都說出來，給學生展示自己的機會。
（2）虛心請教。
教師不是萬能之人。作為教師應該放下架子向?qū)W生學習。使學生明白，不管是誰都要學習，不管是誰，只要會就能成為別人的老師。給學生以自信，激發(fā)學生的學習欲望。
（3）合作學習。
小組合作學習也是平等對話。老師參與學生的合作中。讓每個學生都有機會說話。學會合作，增強自信。
探究性學習的起始點就是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。設置一些問題的情境，利用一定的“誘因”激發(fā)學生的探究動機，點燃學生探究問題的靈感和熱情。比如：教學《向往奧運》一課時，布置了這樣的作業(yè)：《給奧運冠軍的一封信》讓學生大膽想象，把我們對奧運的向往，對奧運冠軍的崇敬表達出來。由此體會體育冠軍的來之不易，來激發(fā)學生的愛國情懷。
不善言辭的同學可寫探究報告，
心得體會。
；善于辭令的同學可進行辯論，以展示思想。
我們應當“尊重學生的個體差異（《語文課程標準》）”。有時，那些發(fā)言不積極的學生，他們的思維并非不活躍，只是他們不擅長口頭表達而已。我們就要想方設法調(diào)動他們的學習積極性，激勵他們積極思維，勇于發(fā)言。現(xiàn)在，隨著現(xiàn)代化教學手段在日常教學中的普及應用，充分利用這些設施來調(diào)動學生學習的積極性，避免置身于課堂學習之外的“看客”出現(xiàn)還是可以做到的。比如，可以讓全班所有的學生把對某個問題的看法和見解都寫出來，然后教師根據(jù)具體情況抽調(diào)部分學生的作業(yè)，放在實物投影或投影儀上打出來，再進行評講。這樣口頭發(fā)言和書面表達相結(jié)合，就可以較好地面向全體學生，盡可能地避免“看客”的出現(xiàn)。
阿基米德說過：“給我一個支點，我就可以撬起地球?！蹦敲?，就讓我們給學生一個探究的天空，讓他們用“探究”這一支點去“撬起”整個知識王國吧！本學期在語文教學中，我努力改進課堂教學，力爭取得較好的成績，順利地完成語文教學任務，今后還要取長補短，學習新的教學經(jīng)驗，努力改進教學方法，為更好地完成語文教學任務而努力奮斗。
小學語文教師年度報告篇九
多年來，學校積極實施素質(zhì)教育，注重德、智、體、美全面發(fā)展，促進了學生全面、主動、和諧地發(fā)展，其中體育教育逐漸形成了有學校特色和一定影響力的教育品牌。
學校提出“以德立校，和諧向上”的辦學理念。學校的特色是和美教育，我們把實施美德教育，作為學校特色發(fā)展的特色項目，以構(gòu)建和諧文化、和諧課堂與尚美教育為抓手提升育人質(zhì)量，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。學校以“和美教育”思想統(tǒng)領全局工作，積極探索基于學校本位的素質(zhì)教育實踐模式，謀求學校教育教學及整體辦學方向的改進，推進學校的實質(zhì)性變革，以人的發(fā)展為核心，設計學校文化建設，德育領域的研究，課程的改進，體育活動的開展。我校實施和美教育的重點任務是建設和諧的校園文化，構(gòu)建美德教育體系，打造和諧課堂，實施尚美體育教育四個方面，旨在改進每一層面，每一環(huán)節(jié)，使和美教育理念得以真正實現(xiàn)。
運動我健康為主題的陽光體育運動，成立學校的.籃球隊、花樣跳繩、花樣輪滑、呼啦圈、乒乓球隊等體育項目，開發(fā)校本教材，并定期開展活動，極大促進學生特長發(fā)展。學校定期開展校園體育節(jié)，營造濃厚的體育氛圍，激發(fā)學生的體育素養(yǎng)，使學生具備欣賞美、創(chuàng)造美的能力，塑造學生的和諧心靈。
為了落實這一理念，更好地組織開展學校體育教育工作，我校對己成立的體育教育工作領導小組又進行了充實，由校長xxx任組長，副校長xxx任副組長，組員有xxx、xx、xx、xx以及各位班主任老師。
課程，以培養(yǎng)學生的好習慣，同時又開設了籃球隊、乒乓球隊、花樣跳繩、花樣滑冰、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢稼子等等校本課程，并由指定的專業(yè)教師進行備課、上課、指導和訓練，以培養(yǎng)學生的體育興趣，提高學生的體育素養(yǎng)。
為了落實這一理念，給體育教育工作營造更好的文化氛圍，學校每個年都會舉辦兩次校園體育節(jié)，秋、冬季長跑賽、開展籃球隊、乒乓球隊、花樣跳繩、花樣滑冰、轉(zhuǎn)呼啦圈、踢健子等豐富多樣的活動，在學生心中播下體育的種子。
1.體育教育師資建設。
學?，F(xiàn)有兼職體育教師1名，盡管人員緊張，可是時刻把增強學生體質(zhì)健康為根本。
將體育教育工作納入學校整體工作考核內(nèi)容，在課程設置、活動安排、活動經(jīng)費等方面按照規(guī)定享受應有待遇。積極推薦體育教師參加各類培訓和學習，對優(yōu)秀的體育教師及品學兼優(yōu)、體育成績突出的學生定期進行表彰，將體育工作納入學校績效考核中。
學校成立小藍球隊、跳繩等社團興趣小組，定期上課活動，納入學校常規(guī)管理。
我校對于體育團隊和興趣小組的建設主要抓住以下幾點：
(1)規(guī)范實現(xiàn)“五個落實”做到計劃落實、內(nèi)容落實、時間落實、場地落實、活動出勤落實，認真做好備課和活動記載。
(2)定期擴充招募成員。每學期各體育團隊在自己年級組范。
圍內(nèi)招募成員，保證教育活動正常開展。
爭力。在市鎮(zhèn)鄉(xiāng)籃球賽、乒乓球賽、秋冬季長跑賽、冬季田徑運動會上努力拼。
搏，積極參與各項運動，并取得好的成績。
(4)健全評價考核機制。教導處開展隨堂聽課或隨機檢查；期末進行各種形式的匯報，在各類比賽中取得優(yōu)異成績的要納入績效考核中。
1.體育教育教科研理論研究較為薄弱。
2.學校體育團隊建設工作尚需完善。
3.內(nèi)部體育教師能力有限，尚需挖掘。
學校下一步的體育教育重點準備落實在課題研究、特色創(chuàng)立、素質(zhì)提高以及創(chuàng)設更寬廣的體育工作平臺之上，擴大學校體育教育的影響和輻射.
小學語文教師年度報告篇十
身高???厘米?體重???公斤。
求職意向描述。
應聘崗位?文秘/高級文員|?中等教育|?小學/幼兒教育。
工作經(jīng)驗?0?年?期望月薪?1200或以上。
教育背景。
畢業(yè)學校?重慶師范大學??最高學歷?大專。
專業(yè)?中國漢語言文學教育??電腦水平??良好。
外語語種?英語??外語水平?一般。
工作簡歷。
我的第一次實習是在重慶是南岸區(qū)珊瑚實驗小學的3年級3班，為期一個月，
那里的孩子給了我實習的勇氣和初為人師的機會，那里的老師是我永遠也不能忘記的恩師，他耐心的指導我，是我順利的完成實習工作，以優(yōu)異的成績結(jié)束了我的第一次實習生活，得到雙優(yōu)秀。
第二次是在合川的大石中學，為期2個月實習班級是初中二年級二班，在那里我的實習也得到了指導老師和辦公室各位老師的認可和肯定，得到雙優(yōu)秀的成績。
個人能力及自我評價。
出于對教師這一職業(yè)的熱愛和對教師的崇拜，我依然填報了師法學校。在師范學校認識的學習了五年的時間，這五年里，在外塑形象、內(nèi)練素質(zhì)的基礎上，我苦倆作為一名教師的基本功和學習各種知識，來提高自己的修養(yǎng)。努力的完成各項學業(yè)，積極的參加各種活動，使自己的能力得到了有效的鍛煉。取得了優(yōu)秀的成績。其中書法獲高級八級、普通話獲二級甲等等能力和榮譽。希望投身小學、中學的教育中，用自己的專業(yè)來為人民和學校培養(yǎng)出優(yōu)秀的、全面發(fā)展的綜合人才。給我一個舞臺展示自己，我將用我的能力還你一片藍天。
小學語文教師年度報告篇十一
大連xx中學是甘井子區(qū)政府于1999年投資興建的第一所“公辦民助”九年一貫制實驗學校，20xx年轉(zhuǎn)制為公辦學校，20xx年中小學部分開辦學，20xx年搬遷至機場第五郡新校區(qū)。學校占地面積21000平方米，現(xiàn)有學生1035人，24個教學班。
以人為本，自主發(fā)展，是學校歷屆領導秉承的辦學理念。以“厚德博學”為校訓，踐行適合師生發(fā)展的教育，確立了把學生培養(yǎng)成為具有中國靈魂，世界眼光的高素質(zhì)人才的“三格教育”特色目標，即體格、性格、品格教育，形成了面向全體，全面發(fā)展，分層分類，學有所長，突出小班化教學的辦學思路，形成了基礎加發(fā)展，合格加特長，以國學為主，挖掘傳統(tǒng)文化精髓，汲取西方文化精華，推開雙語教學，兼修藝術(shù)特長的教育模式。
1、學校高度重視體育工作，從增強學生體質(zhì)，促進學生健康成長，全面實施素質(zhì)教育的高度，加強學校體育工作重要性的認識。校長是學校體育工作第一責任人，副校長分管體育工作，教導處具體落實，校團委協(xié)同配合，學校建立完善有效的工作機制。學校定期召開會議，分析、研究、解決學校體育工作中的疑惑和困難。
2、學校全面領會《遼寧省中小學體育質(zhì)量提升工作實施方案》的內(nèi)容和要求，制定《大連xx中學xx教育規(guī)劃》，就學校體育的發(fā)展制定了詳實的決策。
3、學校體育教育法規(guī)文件，計劃、總結(jié)、教學文件等相關(guān)資料齊全規(guī)范。學校制定的《大連xx中學體育三年規(guī)劃》《大連xx中學體育年度工作計劃》具體闡述了近期體育的發(fā)展和主要工作流程。
4、我校嚴格執(zhí)行上級的規(guī)范辦學行為要求，保證青少年學生每天一小時校園體育活動，建立評價機制和社會監(jiān)督機制。
5、學校建立了校園意外傷害事故的應急管理機制，制定和實施體育安全管理工作方案，校長為第一責任人，落實了責任制。
1、我校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、開足體育課程。學校各年級每周體育課3節(jié)。體育開課率100%，從不因任何情況隨意停課。
2、學校認真落實國家課程標準，教學結(jié)構(gòu)優(yōu)化，教學方法科學合理，教學手段多樣。面向全體學生，激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)課堂教學三維目標。學校整體教學效果良好。體育教師積極參與學校的教育教學改革，多方開發(fā)課程資源，因地制宜上好體育課，使學生素養(yǎng)得到不斷提高。
3、學校根據(jù)教學目標，認真組織實施考試和考核。考核結(jié)果作為學生綜合素質(zhì)評定內(nèi)容記入學生檔案。指導組織好學生參加體育考試工作，特別是初三年級體育考試訓練落實的好，中考體育達標率名列全區(qū)前列。
4、積極開展校本教研和區(qū)域教研活動及教學觀摩活動。有教研活動計劃和活動記錄。
1、我校全面實行大課間體育活動制度，并將其列入課時計劃，活動時間不少于30分鐘。大課間體育活動的'形式新穎、內(nèi)容豐富，具有一定的鍛煉價值，除了廣播體操，還有學校特色體育項目跆拳操和花式跳繩展示，并將校園集體舞“青春旋律”融入大課間體育活動內(nèi)容。
2、我校因地制宜開展體育特色學校創(chuàng)建活動，全面推進中小學校體育藝術(shù)“2+1”項目活動的開展，打造體育、藝術(shù)品牌團隊，營造班班有活動、人人參與的校園體xx化氛圍。每個學生能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。“跆拳操”、花式跳繩特色課程深受學生們的喜愛。
3、廣泛開展“陽光體育運動”，堅持做好陽光體育冬季長跑，并形成制度。每年舉辦一次學生體育田徑運動會和多次單項比賽;我們學校積極參加區(qū)組織的各項體育競賽和評比活動，都取得了令人滿意的成績。先后獲得第二xx屆“大連一中杯”中小學花式跳繩優(yōu)秀表演獎、獲第二屆甘井子區(qū)中小學排球比賽中學女子組第一名、20xx大連市中學生三對三籃球賽初中男子組第八名、第三屆“xx杯”甘區(qū)中小學排球比賽中學女子組第一名、第二屆“沙區(qū)實驗小學杯”大連市中小學武術(shù)比賽團體第二名，甘井子區(qū)中小學體藝“2+1”項目展演即陽光體育運動大會優(yōu)秀展演獎、第xx屆“育明高中杯”大連市中小學排球賽(初中女子)團體第二名和體育道德風尚獎、區(qū)教育工會第四屆教職工羽毛球比賽團體第七名、獲甘區(qū)教育工會“xx杯”第二十一屆教職工排球賽中學男子組第七名、甘井子區(qū)“奧林小學杯”羽毛球比賽女子團體第二名，這在以前是很難想象的。
4、學校每學期都組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，提高學生的體育素養(yǎng)。通過比賽融競爭性、趣味性、娛樂性于一體，學生參與率100%。學校開展了“班班有歌聲”活動。學校組建了排球隊、跆拳道隊、羽毛球隊等社團和興趣活動小組，每周開展活動。拔河比賽、趣味運動會為學生的體育特長展示搭建了舞臺，提高了學生的體育素養(yǎng)。
5、我校長期開展課余體育訓練，校女子排球隊、田徑隊、羽毛球隊等參加各級別體育比賽獲獎，為上級學校培養(yǎng)輸送很多體育后備人。
1、我校體育教師學歷均為本科以上，其中研究生學歷1人，本科學歷5人，高級教師5人，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，隊伍比較穩(wěn)定。
2、學校鼓勵并資助教師繼續(xù)深造，尤其重視對藝術(shù)教師的培養(yǎng)，體育教師徐繼峰參加華東師大培訓學習，體育教師楊國志參加骨干教師交流活動，到14中學交流，汲取兄弟學校教學經(jīng)驗。
3、學校建立了常規(guī)教研制度，成立了“體育教研組”，定期開展教研活動，初步形成了良好的教研和教改風氣。
4、我校教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，具有先進的教育理念、較強的教學能力，我校體育組多次榮獲區(qū)先進教研組稱號。
5、學校健全體育教師培訓、考核制度，每學期都組織開展教育培訓工作，培訓計劃周密、培訓內(nèi)容完整、培訓方式實用、培訓效果顯著。
1.我校達到《遼寧省中小學體育基本辦學條件標準(試行)》規(guī)定學校體育器材和設備要求，達到《遼寧省普通中小學基本辦學條件標準(試行)》規(guī)定的學校藝術(shù)教育教學設備和器材。學校重視管理和維護，提高器材利用率，損耗性器材得到及時補充和更新。
2、學校認真落實《公共文化體育設施條例》，操場在早晚及假日對社區(qū)居民開放。
3、學校的三大球均高于國家標準足、籃、排數(shù)量分別為60個、60個、60個，并建有1個田徑與小足球標準場地、7.5個標準的籃球場地、1個排球場地、4個羽毛球場地和1個網(wǎng)球場地，8付乒乓球臺為學生活動增添了內(nèi)容增加學生活動的興趣。購置了一些必須的器材設備，基本滿足了學校體育工作的需求。
4、體育教育設有專項經(jīng)費，我校按公用經(jīng)費一定比例用于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學和活動的開展。
1、學校加強學生體質(zhì)健康管理，建立學?！秶覍W生體質(zhì)健康標準》測試數(shù)據(jù)檔案。我校100%實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，測試數(shù)據(jù)真實、準確，上報及時。
2、《國家學生體質(zhì)健康標準》達標率和優(yōu)秀率在本市名列前茅。
我校的體育教育在上級部門的支持下，通過自身的不斷努力，教學面貌有了很大的變化。但是，由于受各方面條件的制約，體育教育還有一些欠缺，如欠缺與小學體育工作的有效銜接。自主意識和能力還有待提高。
今后我們要加強對體育教師的培訓，提高其學識水平和綜合素養(yǎng)，力爭體育教師在自己的體育類活動中有自己的創(chuàng)作，創(chuàng)新。
同時加強與對口小學的體育教育工作交流，建立一個以小學體育特長發(fā)展為基礎的特色隊，力爭使我校的體育教育在全區(qū)、全市都有一定的影響和輻射。
我們一定緊緊圍繞上級有關(guān)體育工作的部署，扎實開展體育工作，努力大幅度提高全校學生的體質(zhì)和修養(yǎng)，使學校體育工作再上一個臺階。
小學語文教師年度報告篇十二
民族：漢族。
出生年月：1983年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
畢業(yè)學校：淮北煤炭師范學院。
學歷：本科。
專業(yè)名稱：漢語言文學。
畢業(yè)年份：
工作年限：二年以上。
求職意向。
職位性質(zhì)：全職。
欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;。
工作地區(qū)：廣東廣州;。
待遇要求：3000元/月不需要提供住房。
到職時間：三天內(nèi)。
教育經(jīng)歷。
時間所在學校學歷。
9月-207月淮北煤炭師范學院本科。
工作經(jīng)歷。
工作地點1：南京市景明佳園小學。
時間范圍：年9月-7月。
工作描述：
剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!
工作地點2：桐城市石河高中。
時間范圍：209月-12月。
小學語文教師年度報告篇十三
學校成立了由校長xxx為主管，副校長xxx為副主管、教務處，政教處及體育教師共同參與的體衛(wèi)工作領導班子，將體衛(wèi)工作納入學校工作整體計劃，尤其將田徑、籃球傳統(tǒng)項目放在重中之重的位置，定期召開會議研究落實體育工作，并把體育工作業(yè)績列入年終考核內(nèi)容，使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學工作和各項體育活動及訓練落實到位，取得了積極的成效。
我?；顒訄龅匾恢笔侵萍s體育活動開展的瓶頸。近幾年學校一直不遺余力、千方百計地開拓建設體育場地，加強體育器材設施的配置。學校購置了籃球架、籃球、羽毛球、乒乓球案、球拍等達到體育資源共享。從而方便了我校師生開展田徑、籃球訓練、召開運動會、冬季長跑等體育活動，解決了我校體育設施不足的問題，有效地保證了各項體育訓練活動的開展。與此同時，所有教室、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈。
用場地和器材，以多練多動為主。通過教學實踐，我們感到這種方法切實有效，在練習密度、程度、學生掌握動作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學生的運動能力和運動水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養(yǎng)成。
《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，每學年初期即制定學?！督】禈藴省愤_標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以七到九年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。
田徑和籃球是我校傳統(tǒng)項目，在加強日常體育教學工作的同時，我們十分重視傳統(tǒng)項目的課余訓練。從科學選材到梯隊建設和訓練，分工到人，層層落實。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓練積極性。興趣是最好的老師，興趣是學生積極參與運動訓練的源泉。從特長入手，充分挖掘?qū)W生運動潛能。田徑運動項目較多，每個學生興趣特長不一，因此，在訓練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學生運動興趣的同時，努力使學生的專項身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養(yǎng)學生終身體育意識。在訓練中，遵循青少年生長發(fā)育規(guī)律，進行科學化規(guī)范化系統(tǒng)訓練。在訓練中，能抓住學生的特點，認真制定訓練計劃，在訓練過程中，針對每個人的特點進行適當調(diào)整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高。近年來，我校開展了豐富多彩的課余活動和體育比賽。學生喜聞樂見的拔河比賽、廣播操比賽、籃球乒乓球比賽等，尤為注重的'是每學年定期舉行兩次內(nèi)容不同的運動會，每次進行學生比賽的同時，也進行教職工比賽。這極大地豐富了師生業(yè)余生活，提高師生鍛煉的積極性，實現(xiàn)了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。由此，學生的身體素質(zhì)以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校運動代表隊在縣級中學生運動會上屢創(chuàng)佳績，團體總分名列前茅。xx年我校參加教育局組織的中學生田徑運動會，取得了團體第三名的好成績。xx年參加縣中學生球類運動會取得了女子籃球第四名的好成績。
我校目前共有專職體育教師三名，其中本科一人大專兩人，近年來均已參加了各種崗位培訓和學歷深造，其理論水平和專業(yè)技能都得到了不同程度的提高。
學校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》，積極開展健康教育活動，全面加強對學生健康狀況的監(jiān)測。同時切實改善衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，著力提高師生的健康水平。近年來，學校投入相當?shù)馁Y金修建了學生公寓和食堂，對教室、辦公室全面粉刷和維修，改善教室采光，更新課桌凳，并購置了高低床，投資三十多萬元新建環(huán)保廁所一座。加強食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作，及時對學生進行預防接種查證驗收。積極組織全體學生參加一年一度的鎮(zhèn)衛(wèi)生院體檢工作，體檢經(jīng)費從公用經(jīng)費中列支。制定防近措施，定期檢查學生眼操、讀寫姿勢，并組織教師學習教學衛(wèi)生要求,關(guān)心學生的生長發(fā)育和身心健康，使學生的視力不良發(fā)病率得到有效控制，目前我校學生近視率為5%.
學校操場正在規(guī)劃修建之中，現(xiàn)有活動場地僅限于學校院子、學生上體育課、上操、隊組訓練，均集中在學校中院。體育器材設備不足，體育教學與活動的開展受到一定限制,對學生體質(zhì)健康水平的提高產(chǎn)生影響。但這只是暫時的，我們已積極爭取政府的大力支持，加大投入，加強學生運動場地的擴建與體育器材設備的添置，確保體育教學與活動的正常秩序，為全面實施素質(zhì)教育，增加學生體質(zhì)奠定堅實的基礎。
雖然我校的體育工作取得了一定的成績，但與上級的要求相比還有許多工作要做。我們決心在今后的工作中進一步加大貫徹學校體衛(wèi)工作兩個《條例》的力度，積極開創(chuàng)體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績而努力奮斗。
根據(jù)教育局下發(fā)的關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈xx市中小學體育工作督導評估工作方案〉的通知》的文件的精神，結(jié)合我校實際情況，成立體育工作專項檢查自查小組，對照xx市《中小學體育工作督導評估指標體系》的評估細則，認真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我校目前在20xx-20xx學年度：共11班，其中：七年級2個班，八年級5個班，九年級4個班；在校學生人數(shù)567人，住校生225人,屬非寄宿制學校，現(xiàn)有教職工40人。
我校一貫重視體育衛(wèi)生工作，成立了以副校長xx任組長，xx任副組長，xxx、xx、xxx、xxx、同志為成員的體衛(wèi)工作領導小組。領導小組堅持學習貫徹國家有關(guān)體育衛(wèi)生方面的政策和規(guī)定；制定貫徹落實體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃；學校每學期都把體育衛(wèi)生列為學校正常工作內(nèi)容，召開體育工作專題會議，總結(jié)先進經(jīng)驗，解決體育工作中的存在的實際問題，使學校體育工作不斷加強和改進；每學期的教學中均對體育作出相應的計劃、總結(jié)、考核、評比、學生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實行目標管理，齊心協(xié)辦地搞好學校體育衛(wèi)生工作。
我們嚴格按教學計劃3節(jié)/周開足體育課、健康教育課，并列入課表，保證學生每天有一小時體育活動時間。學校嚴格按《體育教學大綱》和課本規(guī)定內(nèi)容制定教學計劃、寫好教案、備好課，認真組織教學，教學效果好。
積極推行《國家體育鍛煉標準》。堅持了每天的兩操,并且嚴格按照細則對學生進行督促、檢查，按照教務處的統(tǒng)一安排，各班在沒有體育課的當天安排課外體育鍛煉，做到了時間、學生、教師、場地器材及鍛煉內(nèi)容五落實。同時極認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，各種體育活動，認真組織學生進行活動，培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長。
我們嚴格執(zhí)行學生體育合格標準，切實抓好達標工作，達標率確保100%,優(yōu)秀率逐年提高等。
我校有專職體育教師3人，平均年齡33歲。其中：本科學歷3人。按初中每6-7個班配備1名體育教師，我校應配3人，已達到《條例》規(guī)定的體育課教學、課外體育活動、課余體育訓練和體育競賽的要求。我們十分重視體育衛(wèi)生師資隊伍建設，通過鼓勵教師參加在職進修培訓，不斷提高教師的素質(zhì)。
即使學校經(jīng)費困難，學校仍堅持從公用經(jīng)費中年年投入體育經(jīng)費，用于場地、設施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務培訓及勞保待遇的落實等，基本保證了體育教學、課外體育活動和課余體育訓練的進行。
學校落實專人負責衛(wèi)生管理，學校衛(wèi)生組織、工作計劃(包括宣傳教育工作計劃)及管理制度齊全，職責明確。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教學衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。檢查及時到位，確保學生健康成長。但學校目(鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作自查報告)前校醫(yī)還沒有配備。
學校體育場地較好，但體育設施、設備較差：無正規(guī)的足球場，體育器材較少。
學校廁所蹲位不足，下課時上廁所較擁擠。
學校目前無食堂，師生均感到非常不方便。學校由于資金有限，學生食堂仍得不到解決。
(8)學校每年對全校學生視力專項檢查，宣傳愛眼、護眼的方法和相關(guān)知識，使學生的近視率得到一定的緩解。
1、學校體育場地有限，體育設施相對較少，體育器材不足。由于學校經(jīng)費緊。
張，致使體育教學受到一定的影響,學生的活動受到限制，有些運動項目不能正常開展。
2、學校無食堂，學生吃飯得不到解決。
整改措施：
（1）加強與上級的聯(lián)系，搞好學校擴建工程，盡快改變學校硬件不足的現(xiàn)狀。
（2）進一步籌積資金，加大體衛(wèi)工作的投入。
總之，學校體育工作在各級領導的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力-特別是體育教師們的勤奮工作和無私奉獻，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點，但我們要珍惜所取得的成績，并在此基礎上，踏實的工作，不斷進步來回報關(guān)心和支持我們工作的領導、同行和同學，為努力開創(chuàng)學校體育工作的新局面而作出自己的貢獻。
小學語文教師年度報告篇十四
市實驗小學是一所省級重點小學。學校始建于1904年，至今已有103年的辦學歷史。學校占地34000多平方米，建筑面積16000多平方米，現(xiàn)有56個教學班，學生4215人，教師168人。
學校確立了“給學生營造個性發(fā)展的空間，為人生奠定終身學習的基礎”的辦學理念和“書香校園、和諧管理、陽光教師、君子少年”的辦學目標。全新的辦學理念，先進的辦學條件，一流的師資水平，獨特的.管理方式，使應城實小這所老牌名校取得了驕人的辦學業(yè)績，屢獲殊榮。學校連續(xù)十次被命名為“湖北省文明單位”、先后捧回“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“全國扶殘助殘先進單位”、“全國優(yōu)秀紅旗大隊”、“全國體育教學先進學?！薄ⅰ昂笔〗谈拿！?、“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀實驗學?！薄ⅰ昂笔∈痉都议L學?！薄ⅰ昂笔n案管理先進單位”、“湖北省中小學綜合實力50強學?！钡?0多塊省級以上獎牌。
男女田徑隊連續(xù)在應城市小學生運動會上奪得團體總分第一名。學校體育舞蹈也多次在省、地獲獎。20xx年，學校被評為“孝感市體操傳統(tǒng)項目學?！?。20xx年，武漢體育學院在我校掛牌成立“湖北省少兒體操后備人才培訓基地”，為我校體育工作和學生的全面發(fā)展搭建了一個新平臺。近年來，學校成立了體育藝術(shù)中心，按照《國家體育鍛煉標準》，制定了“一年打基礎，二年有成績，三年見成效，四年出成果”的奮斗目標，形成了“傳統(tǒng)項目舞龍頭，學校體育顯特色，素質(zhì)教育結(jié)碩果”的新格局。我們的做法是：
1、健全機構(gòu)。學校自成立體育藝術(shù)中心以來，成立了以校長為組長，以分管體育工作的副校長為副組長，以體育教研組長、備課組長和全體體育教師為組員的領導機構(gòu)。體育教師和教練員緊緊圍繞學校提出的奮斗目標，齊心協(xié)力、同心同德，創(chuàng)造性地開展工作。
2、聯(lián)合辦班。為了進一步發(fā)現(xiàn)體操苗子，培養(yǎng)體操后備力量，學校領導出點子，想辦法，走出去，請進來，與市文體局體校聯(lián)合開辦應城市體操訓練基地。與武漢體育藝術(shù)學院聯(lián)系，成立了“武漢體育藝術(shù)學院少兒體操后備人才培訓基地”。此次活動得到了家長的積極擁護，得到了市委、市政府、市教育局、市文體局等領導的大力支持。體、教聯(lián)合辦學是基層業(yè)余訓練的必由之路，市文體局選派3名經(jīng)驗豐富的體操教練，市實驗小學配備了兩名體操本科畢業(yè)的專職教師作為教練組成員。在選才問題上，從運動員形態(tài)、機能、生理生化等基本素質(zhì)指標進行層層篩選，最后先后選拔了60多名幼兒體操運動員，保證每天3小時訓練時間，且不耽擱文化課的學習，每個教練員制定年度計劃、周計劃和課時教案，按省體育局、體操管理中心《體操訓練大綱》的要求，對運動員實行科學管理與訓練，并進行跟蹤培養(yǎng)，力爭早出成品，快出精品。
體育場館、器材是體育活動的載體，是學生活動的舞臺，是雛鷹起飛的搖籃，經(jīng)費的投入是開展各項體育活動的重要保障。多年來，學校把體育工作納入學校發(fā)展規(guī)劃的議事日程，把體育經(jīng)費列入學校年度經(jīng)費預算，并保證按學校年度教育經(jīng)費預算的20%給予列支，確保場地器材、人員工資補貼、教練員服裝、各項體育訓練和業(yè)務培訓等開支，做到?？顚Ｓ?。這樣，使體育場館日益完備，體育設施日臻完善，師資力量日益雄厚。
1、加大體育設施投入力度。學校現(xiàn)有480平方米的體操館(館內(nèi)海綿落地墊150床，自由體操墊、單杠、雙杠、吊環(huán)、山羊、健身器、啞鈴、杠鈴、高低杠、平衡木、鞍馬、跳箱等，訓練設備齊全);250米田徑場、140平方米的乒乓球訓練房(乒乓球臺10張)和120平方米的體育舞蹈廳。20xx年，學校投資20多萬元，全面維修了體操館，更換了木質(zhì)地板;添置了價值6萬元的多功能綜合訓練器材;初步設想20xx年將炭碴田經(jīng)場改造成塑膠田徑場。近年來，學校每年投入資金16萬余元用體育設施添置、維護和保養(yǎng)。這些資金的投入，確保了各項體育活動尤其是體操訓練的順利進行，而且為承辦市中、小學生田徑運動會和省市內(nèi)其它項目的比賽奠定了基礎，使學校成為一所名副其實，且具規(guī)模的體育傳統(tǒng)項目學校。
2、加強教練員隊伍建設。振興教育的希望在教師，振興我校體育特色項目，希望在于體育教師。學校在調(diào)動教師的積極性、能動性、創(chuàng)造性上下功夫，加大資金投入力度，狠抓體育教師隊伍建設。
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