通過(guò)寫讀后感，我們可以更好地理解作品內(nèi)涵、提升自己的思辨能力。5.寫讀后感時(shí)，可以從不同的角度對(duì)書中的主題和思想進(jìn)行剖析和解讀，展示自己的獨(dú)特見解。接下來(lái)是一些讀者對(duì)同一本書寫的讀后感，他們各有不同的觀點(diǎn)和見解。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇一
姥姥家的西面有一條小河，一年四季都很美麗。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小河邊美不勝收，小河解凍了，河邊的垂柳好像在聽小河嘩啦啦的流水聲，河邊的野花陪著綠色的小草真美!
夏天，我光著小腳丫從水里抓里幾條魚，又放回去了，因?yàn)槲覀円Ｗo(hù)生命。
秋天，落葉飄到河面上，像一只只蝴蝶飛向遠(yuǎn)方。
冬天，小河結(jié)冰了我們?cè)谏厦婊?
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇二
我們家鄉(xiāng)有一條小河。她非常美麗，卻沒(méi)有名字。我就悄悄叫她小河姑娘。
秋天，小河姑娘周圍的樹的葉子都落了，落到了小河姑娘的身上。你可能以為這會(huì)影響小河姑娘的傾國(guó)傾城的美貌。不，落葉不但不會(huì)影響小河姑娘的美貌，還會(huì)使小河姑娘變得更加迷人。
現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)，人們走在街上都要穿棉衣了。你知道這是什么季節(jié)嗎？這是冬姑娘駕著雪橇來(lái)到了。冬姑娘來(lái)到天空上，天空上就下起了鵝毛大雪。冬姑娘來(lái)到馬路上，馬路就變成了一條雪白的長(zhǎng)毯。冬姑娘來(lái)到小河姑娘的身邊，她送給小河姑娘一件冰衣裳。小河姑娘猛然變得晶瑩剔透、純凈無(wú)暇。非常的漂亮。
聽完我的介紹，你有沒(méi)有感覺(jué)小河姑娘很美？
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇三
我喜歡家鄉(xiāng)的大山，我喜歡家鄉(xiāng)小樹，但是我還是喜歡家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的小河一年四季氣候溫暖。
春天，小河兩岸的樹本長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，河水清的'可以看見河底的沙石，綠得像一塊碧玉。
夏天，天氣很熱，拘熱得吐出舌頭，雞熱得打拍自己的翅膀，鴨子熱得想下河游泳，夏天是孩子們游樂(lè)的場(chǎng)所，是大人們休息的地方，有些人游泳，有些玩水，還有一些年邁的老人在河邊洗衣服。
秋天，小河兩岸樹木的葉子落了，落在地上螞蟻把它當(dāng)?shù)靥?，落在水里魚兒把它當(dāng)傘。
冬天，河面結(jié)冰了，孩子們?cè)诒嫔匣?，有的打雪仗，有的推雪人?/p>
小河的一年四季真美呀!
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇四
這就是我家旁的五云山，跟著季節(jié)變化的山，給我們家添加了許多美景。
讀了《家鄉(xiāng)的小河》后，我的心里對(duì)小河充滿了敬佩之情。我敬佩它那頑強(qiáng)的精神，它在流淌的過(guò)程中，總會(huì)遇到堅(jiān)硬無(wú)比的石頭。面對(duì)這些強(qiáng)而有力的對(duì)手時(shí)，即使被擊碎，水珠飛濺出去，后面的水珠也會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地過(guò)來(lái)，與巖石搏斗。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的人生旅途中肯定會(huì)遇到一些“巖石”。而當(dāng)我們遇到這些“巖石”的時(shí)候，我們要勇敢面對(duì)它，保持樂(lè)觀的態(tài)度去解決它。這樣，我們才會(huì)有所提高，人生旅途才會(huì)顯得更加快樂(lè)和美好。
小河不分日夜地流淌著，它絲毫不留意身邊的石頭，不怕被石頭擊碎。它意志堅(jiān)定不移地流著，因?yàn)樗凶约旱淖罱K目標(biāo)。我們?cè)谟龅健皫r石”的時(shí)候，不應(yīng)該懼怕它，應(yīng)該向著自己的目標(biāo)奮斗到底。在同學(xué)之間，我們要學(xué)習(xí)小河的那種團(tuán)結(jié)精神，只有團(tuán)結(jié)了，事情才能做好。
但愿我自己是一條小河，永遠(yuǎn)奔流向前，不畏多大的艱難險(xiǎn)阻，清純高潔，默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。以后，在以后的學(xué)習(xí)中我再也不害怕困難了，一碰到難題就想辦法去解決它，攻克它！
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇五
我的家鄉(xiāng)在監(jiān)理，我家門前有一條美麗的小河，它雖然沒(méi)有大海那樣壯麗，但我愛這條小河，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了美好和快樂(lè)。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小河邊到處是花紅柳綠，鶯歌燕舞。清澈見底的河水里有小魚在快活地游來(lái)游去，仿佛在享受這春天美好的景色，享受小河帶來(lái)的快樂(lè)。
夏天的時(shí)候，柳枝輕拂著水面，知了在樹上快活地唱著動(dòng)聽的歌兒。我們一放學(xué)就跑到小河邊，放下書包，“撲通撲通”地跳進(jìn)小河里，小河很歡迎我們的到來(lái)，用浪花擁抱著我們。我們?cè)谛『永镦覒?、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂(lè)園。
秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一片片落葉落在水里，給平靜的水面畫上一圈圈漣漪，給小河增添著美麗的色彩。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇六
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛。一年四季景色宜人、風(fēng)景秀麗。
春天，春姑娘用畫筆在小河上抹來(lái)抹去，為小河增加了許多生機(jī)。河邊的野花開了，她們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，正在說(shuō)悄悄話；有的隨著春風(fēng)翩翩起舞，宛如一群亭亭玉立的美少女；還有的躲在一旁，似乎很害羞這些野花。柳樹姐姐彎著腰，把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掛入水中，好像在洗頭發(fā)呢！小草們爭(zhēng)先恐后地從地里鉆出來(lái)，好奇地打量著這一個(gè)美麗的世界。
夏天一到，整條小河都熱鬧起來(lái)了。孩子們光著身子，歡天喜地地沖向河邊，“噗通”一聲跳進(jìn)了河里。他們有的正在比賽游泳，有的在水里摸魚，害得小魚們停不下來(lái)，還有的你撥我灑，正在打水仗。河邊，大樹伯伯撐開了綠色的遮陽(yáng)傘，為大家?guī)?lái)了涼快，知了趴在樹干上，不停地叫：“知了！知了！”仿佛在說(shuō)：“好熱！熱死了！熱死了！”
秋天，美麗的秋姑娘給小河化了一次妝，讓她變得與眾不同。河邊的大樹讓葉子們離開了它，葉子們?cè)摢?dú)立生活了。它們有的飛到河里，變成了一支支小船，有的被風(fēng)兒吹到了遠(yuǎn)方，還有的躺在地上，準(zhǔn)備結(jié)束自己的一生——果樹們是小河邊增加了風(fēng)度。果子們有的從黃綠的葉子中探出頭來(lái)，有的“砰”的一聲從樹上跳下來(lái)，還有的躲在葉子后不肯出來(lái)。
冬天的小河也不寂寞。孩子們披上棉襖，戴上手套，向小河跑去。河面上結(jié)了一層厚厚的冰，雪花們小手拉小手，輕輕降落在小河上。孩子們快樂(lè)地在河面上滑冰，有些孩子還不會(huì)，摔跤了好幾次，有些孩子很厲害，還擺出了花樣。河邊，大樹、大地披上了一層厚厚的被子，應(yīng)該是它們怕冷了吧！
我喜歡！她給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)！
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇七
春天，這條小河像幅五彩繽紛的畫。只要春風(fēng)一吹，柳樹就長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽。小河的周圍長(zhǎng)著碧綠碧綠的小草，小草中間還夾著五顏六色的小野花。
正當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，大伙兒紛紛來(lái)到小河邊，有的拿著扇子在柳樹下乘涼，有的在和鄰居們談天說(shuō)地，還有的脫下外衣，像一只只小青蛙似的跳入小河，給村民們表演游泳比賽。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天來(lái)到時(shí)，田野里的莊稼豐收了，村民們忙著把糧食收回去。河邊長(zhǎng)著一顆粗壯、雄偉的大樹，上面結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，小孩子最愛到大樹下玩耍了。
寒冷的冬天里北風(fēng)迎面而來(lái)，天空中飄下了像天鵝般潔白的雪花。蘋果樹披上了銀裝，大地也穿上了白衣裳，最美的當(dāng)然還是那條小河：小河兩岸的石頭上積滿了雪花，好像給小河圍上了一條溫暖的白圍巾，那樣的景色別提有多美了！
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇八
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河，春夏秋冬都唱著一首歡樂(lè)的歌，永不停息地向前奔流著。
那河水清亮怡人，彎彎曲曲繞過(guò)村莊繞過(guò)田野，一年四季滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
春天，小魚兒在河里游來(lái)游去，小朋友們常常在河邊看小魚兒玩耍，高興極了，時(shí)常發(fā)出歡快的笑聲。那些精靈的魚兒被小朋友們驚擾后，一搖尾巴就消失了?；叵朐谛『舆呁嫠５娜兆樱抢锪粝铝诵∨笥褌兊臍g聲與笑語(yǔ)。
夏天，荷葉從小河邊長(zhǎng)出來(lái)了，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，活像小孩天真的笑臉。小青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，“呱呱”的叫聲給夏天的小河邊增添了幾分熱鬧。
秋天，金黃的樹葉飄落在水面上，像一條條小船。小魚兒躲在樹葉下面不肯露面，只有幾條饞嘴小魚受不了小朋友們投下來(lái)的美食的吸引，飛速地一口吞下食物，一搖尾巴又消失在樹葉下面，水面頓時(shí)蕩起美麗的波紋。
冬天，小河的水面結(jié)冰了，小朋友們可不怕冷，在河邊玩冰塊，賞雪景。小河在冰雪的覆蓋下，像一幅美麗的山水畫。小朋友們?cè)谛『舆呑分鸫螋[，給冬天的小河增添了幾分溫馨。
在我的心中，一年四季都很美。那里有我金色的童年，留給我深刻的記憶，寄托我美好的夢(mèng)想與追求。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇九
十月一日是祖國(guó)七十一周年華誕，又有許多電影上映了。其中《我和我的家鄉(xiāng)》是繼《我和我的祖國(guó)》之后的又一部獻(xiàn)禮國(guó)慶的電影。它分“北京好人”、“天上掉下個(gè)ufo”、“最后一課”、“回鄉(xiāng)之路”和“神筆馬亮”五個(gè)板塊，講述了五個(gè)動(dòng)人的故事，其中“回鄉(xiāng)之路”這一故事給我的印象最為深刻。
“回鄉(xiāng)之路”主要講述了吃百家飯長(zhǎng)大的喬樹林受到養(yǎng)母的影響，長(zhǎng)大后回到家鄉(xiāng)，開墾荒地、研發(fā)蘋果，把賣蘋果賺的錢都捐給了家鄉(xiāng)，自己卻省吃儉用，生活條件很不好。他看上去油嘴滑舌、不務(wù)正業(yè)，也有很多人覺(jué)得他是騙子，但他仍然在艱苦的'環(huán)境下不屈不撓、默默為家鄉(xiāng)服務(wù)。和他一樣的許多年輕人都走出家鄉(xiāng)、飛黃騰達(dá)了，那喬樹林這是“荒廢”了青春?jiǎn)?？不，我想這就是他青春的答案——勇于奉獻(xiàn)、默默付出。
這不禁讓我想起無(wú)數(shù)志士以及疫情期間無(wú)數(shù)馳援一線的人們。他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔，甘愿為祖國(guó)犧牲一切。據(jù)說(shuō)，人一天要做35000個(gè)選擇。在“青春”這道題上，他選擇了舍己為人、舍小我為大家，這就是青春最樸實(shí)而靚麗的答案！它是青春應(yīng)有的底色！
青春本沒(méi)有固定答案，但只要你做的是心之所向、情之所系，于自己生長(zhǎng)的這片土地?zé)o愧的事，那就是自己人生中最完美的一部分答卷。
作出答案，青春無(wú)悔。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十
在祖國(guó)大陸海岸線的最西南端，有一個(gè)美麗富饒的地方――東興，這就是我可愛的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)雖然沒(méi)有桂林甲天下的美景，沒(méi)有氣魄雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城的壯觀景象，可是，家鄉(xiāng)的一山一水，一草一木，我都特別喜愛。家鄉(xiāng)的萬(wàn)窘鹛玻是旅游休閑度假的好去處。這里有平坦寬闊的`沙灘和煙波浩淼的大海，金黃的沙子，湛藍(lán)的海水……遠(yuǎn)處海面上船影綽約，打魚的機(jī)動(dòng)竹排來(lái)往穿梭。常常可以看到蔚藍(lán)的天空下面飄動(dòng)著幾朵白牡丹似的云彩，海燕和海鷗，在海面上飛來(lái)飛去，歡呼著、叫喊著，像一架架演練飛行的飛機(jī)。整個(gè)大海無(wú)邊無(wú)際，水天相接，分不出哪里是天，哪里是水。海水滿盈盈的，在夕陽(yáng)之下，浪濤好像頑皮的小孩那樣跳躍不定。漲潮時(shí)，海水發(fā)出轟隆轟隆的響聲，成群結(jié)隊(duì)的一層又一層、一排又一排的追趕，不斷地向岸邊涌來(lái)。大海有時(shí)像一頭咆哮的猛虎，洶涌澎湃，掀起陣陣狂瀾，兇猛的海浪還不斷地拍打著礁石，發(fā)出巨大的聲音；有時(shí)，它又像一位溫柔的媽媽，讓浪花歡快地跳躍。這雄偉壯觀的景象，真是令人心曠神怡。
啊！我愛大海，我更愛我的家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十一
讀完家鄉(xiāng)，心里有一點(diǎn)感慨。而那閏土的身影更是揮之不去。
少年閏土是那么天真活潑，在土地上自由玩耍，知道很多有趣的事情，但到了中年，卻成了麻木不仁的“木偶人”?？杀蓢@。通過(guò)閏土，魯迅先生深刻揭示了現(xiàn)實(shí)，令人印象深刻。
這個(gè)問(wèn)題的答案多種多樣，道理自然數(shù)不勝數(shù)，但是我們學(xué)生真正認(rèn)同的有多少呢？
也許有得有失。我只能麻醉自己。除了家鄉(xiāng)不再貼近生活的主題外，我還看到了青春快樂(lè)的閏土，中年頹廢。我忍不住嘆了口氣。也許，為了將來(lái)的幸福，我必須獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任。面對(duì)泰山的壓力，我沒(méi)有出路。后面是深淵，前面是萬(wàn)重青山。
我希望痛苦早日過(guò)去，光明永遠(yuǎn)照耀。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十二
今天，我讀的是《小學(xué)生作文多用寶典》這本書里其中的一篇叫《我的家鄉(xiāng)》。我一共讀了兩頁(yè)。這篇文章主要講了小作者的家鄉(xiāng)――潢川縣的美麗景色和香噴噴的光州貢面。在潢川縣有一條小潢河，小潢河的兩岸景色優(yōu)美，它裝扮了潢川城，也滋潤(rùn)了潢川的人民。雕龍鐵旗桿是最引人注目的名勝古跡，光州的貢面味美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)豐富。最后小作者介紹了家鄉(xiāng)的人非常樸實(shí)厚道、勤勞好客。表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
我最喜歡的好詞有：美麗富饒、肥沃、雄偉壯觀、人來(lái)人往、優(yōu)美、舒枝展葉、幸福、樂(lè)趣、名勝古跡、引人注目、烏黑锃亮、浮云、搖頭擺尾、張牙舞爪、造型逼真、栩栩如生、鑄造精美、結(jié)構(gòu)巧妙、味美價(jià)廉、營(yíng)養(yǎng)豐富、流連往返、繁華。我最喜歡的好句有：小河兩岸景色優(yōu)美。陽(yáng)春三月，沿岸的柔柳舒枝展葉，形成了一條綠色的林帶，飄向小河的盡頭。微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)條柳枝輕拂著水面，就像母親在親吻著剛剛蘇醒的嬰兒。
我覺(jué)得小作者的`家鄉(xiāng)美麗富饒，有悠久的歷史和燦爛的文化。小作者觀察雕龍鐵旗桿非常細(xì)致，描寫的很逼真。除了景色小作者還寫到了光州的貢面，吃起來(lái)香噴噴的，還很方便，說(shuō)明了小作者寫的很全面。小作者把小潢河比喻成了一道天塹，它把潢川分成南北兩鎮(zhèn)。小作者描寫小潢河兩岸的景色，非常生動(dòng)、形象。就像一幅天然的風(fēng)景畫。使我讀了以后仿佛置身于潢川的山山水水之中，令我特別向往。讀了這篇作文后，我喜歡上了潢川這個(gè)美麗的地方。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十三
看完《故鄉(xiāng)》里看到誰(shuí)說(shuō)什么的豆腐西施，劇中主角從小一起玩大西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土，看到老人時(shí)歡喜凄涼的表情，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在封建勢(shì)力的壓迫和打擊下。當(dāng)然，這本書里有很多這樣的文章，魯迅寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人看完后清醒過(guò)來(lái)。鼓勵(lì)半夢(mèng)半醒的中國(guó)人用批評(píng)和批評(píng)的語(yǔ)言解釋當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，渴望睡覺(jué)的中國(guó)人盡快醒來(lái)，重組我的中國(guó)雄偉！
作為一名教師，我應(yīng)該從他的細(xì)致工作中學(xué)習(xí)，他的每一句話總是激勵(lì)我：世界有深刻的真理，豐富的知識(shí)，高尚的道德。在如此優(yōu)越的條件下，我應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，虛心咨詢同事，從一點(diǎn)一點(diǎn)開始，克服一切困難，敢于面對(duì)一切挑戰(zhàn)，盡快領(lǐng)先。
奉獻(xiàn)是值得的，這也會(huì)激勵(lì)你更加努力。
21世紀(jì)，一個(gè)全新而美好的世紀(jì)，需要我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。教師更有責(zé)任，所以作為一名教師，我們應(yīng)該把愛奉獻(xiàn)給我們忠誠(chéng)的教育事業(yè)，照顧每一個(gè)學(xué)生，茁壯成長(zhǎng)，成為未來(lái)社會(huì)的有用人才。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十四
今天，我們上了一篇課文《給家鄉(xiāng)孩子的信》。上完之后，令我感受最深的是文學(xué)巨匠――巴金。
巴金爺爺為人淡泊名利，把自己的榮耀，成功，看的很淡很輕，認(rèn)為自己只是一個(gè)普通人?？墒菍?shí)際上，巴金爺爺一生奮斗不止，激情不減，為人們留下了一部部?jī)?yōu)秀的作品。使人驚嘆，一個(gè)人活著竟然可以綻放出如此耀眼的光芒。使人的價(jià)值不在于奉獻(xiàn)，而在于不斷的釋放自己的能量，貢獻(xiàn)自己的經(jīng)歷。正是因?yàn)榘徒馉敔斈莻ゴ蟮男亟蠛透呱械撵`魂，創(chuàng)造出那么名篇佳作來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)和同胞無(wú)限的愛的感情。
奮斗就是生活，人生只有前進(jìn)。巴金爺爺是這么說(shuō)的，也是這么做的。巴金爺爺一生對(duì)社會(huì)，對(duì)周圍的人貢獻(xiàn)一生，從不索取，不為一己私利，不貪圖便宜。巴金爺爺雖然辛苦一生，淡泊名利一生，但是他卻收獲了比這些更為重要的事物――他的內(nèi)心是充實(shí)的，精神是富有的。()。
《給家鄉(xiāng)的孩子的信》這篇課文使我體會(huì)到人格的高尚，精神的偉大，魅力綻放的光彩，使我受益匪淺。
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家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十五
《家鄉(xiāng)的橋》是一篇懷念家鄉(xiāng)的作品。作者懷著真摯的情感，以優(yōu)美的文字，飽含深情的語(yǔ)言向我們描繪了江南水鄉(xiāng)獨(dú)特的小橋，從橋千姿百態(tài)的造型、充滿情趣的橋名以及家鄉(xiāng)小橋給孩子們帶來(lái)的生活情趣入手，與讀者們一同走進(jìn)記憶中的故鄉(xiāng)，字里行間都透露出作者濃濃的愛鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)之情。
家鄉(xiāng)的橋令人看到滄桑；家鄉(xiāng)的橋令人感到懷舊；家鄉(xiāng)的橋令人受到啟發(fā)……家鄉(xiāng)的橋總是令人有這樣或那樣的感受。其實(shí)，是橋都會(huì)給人同樣的感受?，F(xiàn)在就讓我隨著陳根生《家鄉(xiāng)的橋》來(lái)談?wù)勎业母惺堋?/p>
文中所寫的內(nèi)容最讓我印象深刻，感觸頗多的就是作者家鄉(xiāng)的橋――“迎春橋”兩邊欄桿上各一塊條石上刻著的字：“愿天常生好人，愿人常行好事”。先不說(shuō)“天”，人”，就說(shuō)橋，文中的一句話――“每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊，面對(duì)茫茫和誰(shuí)無(wú)可奈何之時(shí)，這橋就見義勇為，挺身而出，把兩岸連接起來(lái)，替人們排了憂解了難，不要誰(shuí)道聲謝，不忘誰(shuí)報(bào)個(gè)恩”是對(duì)橋最好的詮釋。
隨著社會(huì)的發(fā)展，心靈之橋?qū)θ藗儊?lái)說(shuō)日益重要。
在工作中，某些人因妒忌別人有才干，，在領(lǐng)導(dǎo)和其他人面前講別人的壞話，但明眼人都可以看得出這些人的心是都么地黑，漸漸遠(yuǎn)離這些人，而這些人也變得不合群。俗話說(shuō)：“物以類聚，人以群分?！边@些不合群的人站到一塊兒就是一個(gè)妒忌的融合體，后果可想而知。
在學(xué)習(xí)上，如果你不善溝通，人云亦云，那么你的成績(jī)永遠(yuǎn)無(wú)法提高，或者因小事和自己的同學(xué)吵起來(lái)，甚至打起來(lái)。
現(xiàn)實(shí)和理想總是有差距的，所以“愿天常生好人，愿人常行好事”只是古人為尋求心靈安慰而找的借口，，事實(shí)上，“好”與“壞”總是存在的，，只不過(guò)“好”比“壞”好一些，多一些，我們只能用自己如花的心靈去感化“壞”，讓“壞”變“好”，反之“好”也能變“壞”。
看了魯迅的《故鄉(xiāng)》這篇小說(shuō)，給我留下最深刻印象的就是閏土了。他給我留下深刻印象的原因無(wú)非就是他那少年與中年兩個(gè)年齡階段的巨大差異和變化了。
首先，魯迅先生在回憶少年閏土的時(shí)候，描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村孩子活潑可愛能干的形象，閏土知道鄉(xiāng)下很多趣事，也使魯迅先生對(duì)鄉(xiāng)下產(chǎn)生了向往。在少年時(shí)代，魯迅和閏土的意識(shí)中根本沒(méi)有少爺和仆人之分，都是哥弟稱呼。
而魯迅在這次回鄉(xiāng)途中所見到的二十年后的中年閏土，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒時(shí)的活潑了，甚至從他身上看不到一絲少年閏土的影子。在魯迅先生對(duì)閏土的外貌描寫中可以看出中年的閏土十分貧窮，貧窮使他不像一個(gè)中年人，而更象一位老年人，生活的重?fù)?dān)壓得他抬不起頭來(lái)。
魯迅先生是這樣描寫中年閏土的：“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜凄涼的神情，動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明地叫道‘老爺??’”從這幾句話中，我看出他長(zhǎng)大之后為自己的貧窮而非常自悲，他從心里自然地感受到自己與魯迅的距離，完全沒(méi)有了兒時(shí)與魯迅先生的兄弟情誼，成年閏土就是這樣的一個(gè)形象。
從閏土身上，我看出舊社會(huì)的黑暗和勞動(dòng)人民苦難的生活，我為我生活在一個(gè)新中國(guó)、一個(gè)新社會(huì)而感到幸福。
從魯迅的《故鄉(xiāng)》中，我們可以看到魯迅的童年是一座被塵封的大院。
童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使，生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田，但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食，但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事，看無(wú)邊無(wú)際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。
沒(méi)有了自由，多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史?？墒?，到了現(xiàn)在的社會(huì)，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛。
我覺(jué)得束縛再加上比較再加上無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)習(xí)，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力，我們的生存狀態(tài)難道沒(méi)有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
我們需要自由，我們要親身經(jīng)歷，我們也要知道許多新鮮事，我們要一個(gè)快樂(lè)的童年，我們要逃離束縛!
2.《盧溝橋事變》電影觀后感。
3.讀徐志摩《再別康橋》有感。
4.讀《戴小橋和他的哥們兒》有感。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十六
《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文是巴金老爺爺帶病堅(jiān)持寫給家鄉(xiāng)成都的孩子們的一封回信。文中通過(guò)五個(gè)方面，情真意切地表達(dá)出了巴金爺爺對(duì)家鄉(xiāng)孩子的關(guān)心與愛，也抒發(fā)了自己希望讓生命開花的情感。
巴金爺爺是一位跨世紀(jì)的老人，因此積累了許多的人生經(jīng)驗(yàn)。他說(shuō)：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受”，我認(rèn)為這是巴金爺爺通過(guò)一生的思索、追求而琢磨出來(lái)的，這不禁讓我想起了高爾基的一句名言：“要重返生活，就必須有所奉獻(xiàn)”。他們的兩句話使我深受啟發(fā)，一個(gè)人生命中的時(shí)間、精力、關(guān)懷與愛，出了用在自己的身上，還要懂得同情他人，給予他人，奉獻(xiàn)他人，為生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。巴金爺爺認(rèn)為自己的一生平平凡凡，而我卻認(rèn)為并不普通，他雖然已經(jīng)辭世了，但卻為后人留下了許多文章，這一點(diǎn)一滴都像是點(diǎn)亮我們心靈的燈，使我們懂得了用感情與愛來(lái)寫作。
文中，巴金爺爺還寫到了珍惜時(shí)間。人的一生時(shí)間是有限的，巴金爺爺也懂得自己剩下的時(shí)間不多了，希望家鄉(xiāng)的孩子能夠珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，這也是對(duì)我們的一種勉勵(lì)。
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十七
老家村后有一條小河，那是我和小伙伴們童年歡樂(lè)嬉戲的地方。
小河的來(lái)歷有多久無(wú)從考證了，奶奶告訴我從她記事起就有了；爸爸告訴我“先有圣巖寺，后有超溝河”，（圣巖寺是我村東面的村子后面的一座小寺廟，現(xiàn)在只剩下了一些斷壁殘?jiān)瑑蓚€(gè)石鼓、兩個(gè)石獅子，有前后兩排房子，是它昔日輝煌的鑒證者，和尚們?cè)谖母锲扑呐f時(shí)被趕跑了）這句話是說(shuō)鄰村圣巖寺的歷史要比小河還要悠久，小河剛有是不過(guò)一丈寬，大人一步就可越過(guò)；等我記事的時(shí)候小河已經(jīng)有差不多十幾米寬了。
小時(shí)候我和小伙伴們割草的時(shí)候，經(jīng)常到河灘玩耍，記得沙灘很大、平整，沙子也多。誰(shuí)家蓋房需要沙子，就開拖拉機(jī)去拉，不需要花錢。這個(gè)沙灘就是我們童年玩樂(lè)的場(chǎng)所，我們到了沙灘總是把筐子和鐮刀放下，然后就去扒沙子、撿貝殼（很小的那種蚌殼）、做游戲，直到天快黑了，才到河邊胡亂割幾把草，回家。有的時(shí)候去的早，太陽(yáng)還很高，我們就坐在離河岸很遠(yuǎn)的大石頭上，在樹底下乘涼。大石頭上有許多樹葉和三葉蟲的化石（初中時(shí)學(xué)了生物才知道），那時(shí)候總覺(jué)得，是它們把大石頭弄得不光滑了，很不喜歡它們，甚至拿小石頭想敲掉它們，大了才知道那是大自然的變遷留下的痕跡，在向我們?cè)V說(shuō)這里過(guò)去的歷史，是很珍貴的。
等念初中以后，由于家鄉(xiāng)工業(yè)的發(fā)展，小河里的水變黑了，再也看不見河底的砂石，連沙灘上的沙子都有了些許的黑色，而我們的課業(yè)也緊了，家家都有了電視機(jī)，放學(xué)后很少再來(lái)河灘玩耍了，即使學(xué)校就坐落在離小河不遠(yuǎn)處，本以為就此與小河絕緣了?？稍谖覀兩铣醵悄辏覀儚某抢飦?lái)的物理老師特別喜歡小河樹陰下的清凈環(huán)境，經(jīng)常帶我們到樹下去讀書。讀累了就到河邊去玩耍，當(dāng)然小河的污染已經(jīng)引起了當(dāng)?shù)卣闹匾?，開始著手治理，水質(zhì)比前幾年有所提升，但沙子仍是黑色的。水里的河蚌特別多，魚很少，或許是河蚌對(duì)環(huán)境的要求較j低吧!我們就會(huì)下到河里捉一些河蚌，帶回學(xué)校的水池養(yǎng)著。有時(shí)我們也會(huì)在岸邊的樹林里采一些野花，捉一些昆蟲。男同學(xué)還有抓到野山雞和野兔的哪，當(dāng)然他們都是觀察了很久又提前下好了套的。那段時(shí)光算是我和小河最后的親密接觸了，后來(lái)中考后我到城里上學(xué)，就幾乎沒(méi)有再來(lái)過(guò)小河邊。從我的初中畢業(yè)相片上還能看到當(dāng)時(shí)小河的模樣，它自西向東緩緩流淌，西北岸邊有一排柳樹，柳枝一直垂到水面上，夏天的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去美麗異常。
在我上班之前，最后一次到河邊玩耍已是五年前的事了。同學(xué)來(lái)我家邀我，說(shuō)要一起去看看我們兒時(shí)玩耍的地方，我們一起徒步來(lái)到河灘，天哪！昔日平整的沙灘不見了蹤影，只看到幾堆很大的沙堆，岸邊的柳樹也沒(méi)了，一片黃沙漫漫的荒涼景象，我們隨便走走就被人制止了。原來(lái)，河灘已被村里出租，成了沙場(chǎng)，旁邊還豎立著一個(gè)售賣沙子的大廣告牌。記得以前村民隨便取用沙子，不需付任何的錢，現(xiàn)在則不同，拉一車沙子需付一百多元。
小河！不知何時(shí)能再變回昔日的模樣......
家鄉(xiāng)的小河讀后感篇十八
家鄉(xiāng)的小河是一首四季流淌的.歌。然而，這首歌現(xiàn)在卻怎么也唱不起來(lái)了！
在我朦朧的印象里，它一年四季不急不緩，不深不淺，是大人孩子們休閑娛樂(lè)最理想的樂(lè)園。
我最喜歡的是家鄉(xiāng)夏天的小河，我們可以無(wú)拘無(wú)束地在河里捉魚摸蝦，光著身子在河里戲鬧，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)你什么。我記憶最深的莫過(guò)于用飯碗罩魚了，先是找來(lái)一個(gè)不用的飯碗，再準(zhǔn)備一塊比碗口大的沙布，并在沙布上面剪出一個(gè)小小的口，初步工作就算完成了。下一個(gè)環(huán)節(jié)是準(zhǔn)備餌料，這個(gè)環(huán)節(jié)不能馬虎，因?yàn)轲D料的香味關(guān)系到能不能誘魚，必須用香油在鍋里把餌料麥麩炒出香味。準(zhǔn)備好這一切后，就可以把餌料放進(jìn)碗里，再用沙布纏好，放進(jìn)有小魚流動(dòng)的淺水中，然后就靜靜地等魚兒上鉤。一碗下來(lái)絕對(duì)能罩住三五條，里面什么魚兒都有，像白條、麥穗、花翅、鯽魚等，那種豐收的快樂(lè)令人難忘。
前年夏天，我們一家回到老家，吃過(guò)晚飯后我就迫不及待地喊爸爸媽媽去小河玩耍。奶奶立即大呼小叫起來(lái)：不能去，不能去，現(xiàn)在的小河不比以前了，到處都是深坑，到處都是旋渦。前些日子，有個(gè)鄰居去洗衣還差點(diǎn)兒沒(méi)命了。我不相信，非拽著爸爸媽媽來(lái)到了小河邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見兩艘輪船正“突突”地冒著黑煙，旁邊還有兩條傳送帶正大口大口把沙吸出河岸，不一會(huì)就堆成了一座小山，原來(lái)那是一個(gè)大沙場(chǎng)?。∈撬屝『硬辉贉厝?，讓小河變得兇險(xiǎn)起來(lái)。
那年夏天，我是帶著遺憾回到縣城的，在路上我跟爸爸說(shuō)，我以后再也不回老家玩了，再也不要家鄉(xiāng)的小河這個(gè)朋友了，讓他永遠(yuǎn)走出我的記憶。
去年冬天回老家過(guò)年，我忍不住偷偷地來(lái)到了小河，居然發(fā)現(xiàn)河里的那個(gè)大怪物不見了，河邊的沙堆也沒(méi)了。我不解地問(wèn)爸爸：那大怪物呢？是不是冬天怕冷，藏起來(lái)了？爸爸跟我開玩笑了：那大怪物讓警察叔叔抓住了，以后再也不會(huì)出來(lái)了。這時(shí)，一輛掛著整治河沙標(biāo)語(yǔ)的宣傳車從身邊經(jīng)過(guò)，我才明白了怎么回事。
我想：會(huì)的，會(huì)的，家鄉(xiāng)的小河定會(huì)在不久的將來(lái)，會(huì)再次唱起歡快的歌！
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