深思熟慮的方案是實現(xiàn)目標的關(guān)鍵之一。方案的制定過程需要一定的方法和技巧，以確保其有效性和可行性。以下是一些關(guān)于方案制定的常用方法和技巧，供大家參考。通過了解和研究范例方案，我們可以提高自己的思維和解決問題的能力。
五年級學雷鋒活動方案篇一
3月5日，是毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞的紀念日。為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成。我校號召全體少先隊員們要像偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒那樣，從身邊的每一件小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的生活習慣，學會關(guān)心他人、關(guān)心集體，具有崇高的社會責任感，使自己成為有文化知識的人，成為勇于創(chuàng)新，體魄健康的人。
1.以學雷鋒紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效的活動。
2.引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。
3.加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
讓綠色明亮我們的眼睛，讓關(guān)愛溫馨我們的心靈。
1.利用國旗下講話進行學雷鋒動員，發(fā)出倡議。
2.以本主題為內(nèi)容制作一期紅領(lǐng)巾廣播和紅領(lǐng)巾電視節(jié)目，午間播放雷鋒歌曲。
3.收集雷鋒故事和身邊的好人好事，張貼學雷鋒標語。
4.各班利用班隊課開展“向雷鋒學什么”“什么是做好事”等有意義的討論活動。
5.班級建立好人好事記載本。
活動二：講雷鋒、唱雷鋒。
1.各班利用班隊會，開展講一個雷鋒的故事、抄一則雷鋒的名言、讀一讀雷鋒的日記，學唱一首關(guān)于雷鋒的贊歌。
2.圍繞學雷鋒主題出好一期板報。
3.學唱一首雷鋒歌曲。由學校音樂老師負責自己的授課班級、利用音樂課時間教唱一首雷鋒歌曲。曲目建議：《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》《接過雷鋒的槍》等。
五年級學雷鋒活動方案篇二
各中隊安排一位中隊干部負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學雷鋒、做好事登記表，并在3月22日前將情況記錄表上交大隊部。
由中隊長負責在班內(nèi)的組織召開“學習雷鋒經(jīng)驗總結(jié)會”，對班級學雷鋒情況進行總結(jié)。開展民主評議活動，對好的典型進行表彰、獎勵，(每班評出5名“學雷鋒標兵”，并于3月22日前將名單上報大隊部。)。
六、活動要求：
各中隊輔導員加強重視，根據(jù)方案將學雷鋒活動扎實有效地開展，真正將雷鋒精神深入學生心中，并付之行動中。及時記錄總結(jié)活動內(nèi)容，按時報送各種材料到大隊部。要求上交的材料如下：
五年級學雷鋒活動方案篇三
副組長：宋太忠、馬志佳、馮曉英、陸恭、馬蘭丹、成榮飛。
成員：各中隊輔導員。
五、活動安排：
1、利用集隊、班隊會、宣傳欄、廣播站等形式，向師生宣傳學雷鋒典型郭明義同志的事跡，向全校師生發(fā)出向郭明義同志學習的倡議。
2、本周四(3月10日)下午第三節(jié)各中隊開展以“學雷鋒、講公德、比奉獻，做一個有道德的人”為主題的主題班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育和良好行為習慣教育。
3、本周四年級、五年級出一期有關(guān)雷鋒精神的黑板報。
4、開展系列班隊活動、雛鷹小隊活動。
(1)聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事，讀雷鋒日記，倡導學生為班級、為同學做一件好事等。
(2)3月16日(周三)各班級自行設(shè)計、在校園內(nèi)開展一次班集體學雷鋒活動。
五年級學雷鋒活動方案篇四
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。
3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
1、出旗，唱隊歌。
2、（用雷鋒的名言引入）。
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：為人民服務(wù)是無限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！
主持人甲：這句話是雷鋒同志說的？
主持人乙：今天我們進行五（5）班學雷鋒、樹新風主題班會——。
主持人（合）：三月風。
主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學習雷鋒好榜樣》這首歌吧！
3、（全班齊唱《學習雷鋒好榜樣》）。
主持人乙：下面請聽故事：《雷鋒的童年——孤兒》。
4、﹙主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》﹚。
主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！
5、﹙全班齊背雷鋒的名言﹚。
主持人乙：大家心目中的新時代的.雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當代的雷鋒？
6、（兩位主持人請同學來說說自己心目中的新時代的雷鋒）。
主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時代的雷鋒吧！
7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時代的雷鋒）。
主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的嗎？
8、（表演和評講身邊錯誤的行為）。
主持人甲：歡菁，我知道我們班有許多好人好事，你記得嗎？
主持人乙：我當然記得啦！比如：陳利經(jīng)常幫助摔跤的同學等。
主持人甲：相信大家也記得很多好人好事吧，讓我們大家也來說說吧！
主持人乙：下面進行四人小組講講我們身邊的好人好事。
9、（四人小組講講我們身邊的好人好事。）。
主持人乙：湘旖，我們來玩?zhèn)€游戲吧！
主持人甲：好啊，好??！
主持人乙：這個游戲的名字叫：《學雷鋒，編故事》。
主持人甲：哈！編故事可是我的拿手本領(lǐng)1。
主持人乙：可這次有點難哦！我會出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。
10、（出示3組詞語，你可以選一組詞語，來編故事。）。
主持人甲：真的有點難哦，我得好好思考一下了。
主持人乙：還不如讓大家也來幫幫忙吧，下面進行四人小組編故事。
主持人甲：下課的鈴聲已經(jīng)打響，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧！
11、（跟音樂學唱《學雷鋒》歌曲。）。
12、呼號，退旗。
五年級學雷鋒活動方案篇五
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子里，我們開展了“雷鋒叔叔，我愛您”的主題教育活動。
2、知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔。
3、將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起，引導孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心集體。
20xx年3月4日（星期五）上午9∶00--16：00。
華晶實驗幼兒園各班、戶外場所。
xxx。
小班幼兒。
1、雷鋒的故事，照片、畫冊。
2、廢紙籮筐。
3、飯衣若干。
活動一：“快樂聽故事——認識雷鋒”
老師在網(wǎng)上搜索很多關(guān)于雷鋒的故事，照片、畫冊等，然后給孩子講雷鋒的故事，讓孩子們能夠認識雷鋒、了解雷鋒。
活動二：“我學雷鋒好榜樣——學習雷鋒”
實施“學雷鋒”實踐活動。就是要求大班班孩子，自己能做的.事自己做，不給爸媽老師添麻煩。在班里，要與小朋友團結(jié)友愛，使班級像溫暖的家，引導孩子愿意幫助別人，知道關(guān)心班集體。學習雷鋒叔叔做好事，在幼兒園里，主動撿一撿紙屑，給花兒澆水……等等。
活動三：“雷鋒叔叔，我愛您”
《我來照顧你》------大帶小活動。
1、使幼兒從小形成關(guān)愛他人、幫助他人的意識。逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。
2、在活動中體驗照顧幼小弟妹后所獲得的快樂感及自身能力得到發(fā)展的成功感。
五年級學雷鋒活動方案篇六
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一、指導思想：
3月5日，是*等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的.今天，讓雷鋒精神永駐學生心中。
二、活動時間：
三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。
三、活動步驟：
第一階段：主題是“了解雷鋒”
活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關(guān)雷鋒的新聞報道、出一期有關(guān)雷鋒的板報。
第二階段：主題是“學雷鋒我能行”
活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大隊員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”
活動要求：繼續(xù)開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現(xiàn)突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領(lǐng)巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內(nèi)流動起來。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”
活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結(jié)，表彰先進個人。
五年級學雷鋒活動方案篇七
今年3月，是毛澤東等老一輩黨和國家領(lǐng)導人號召“向雷鋒同志學習”50周年，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，倡導“謙讓、友愛、互助、奉獻”的文明意識，不斷豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。結(jié)合我校實際，開展“弘揚雷鋒精神，倡導文明新風”主題教育活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動主題：弘揚雷鋒精神，倡導文明新風。
二、活動時間：20xx年3月5日至4月30日。
三、活動對象：全體學生。
四、活動內(nèi)容。
各班根據(jù)本班實際，通過開展各種形式的學習和實踐活動，以宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)為重點，加強學生的傳統(tǒng)美德教育，樹立志愿者服務(wù)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，深入開展學雷鋒教育系列活動從而推動我校德育工作向縱深發(fā)展。
3月初，全校開展學雷鋒活動月啟動儀式。向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學習倡議。
2、開展“弘揚雷鋒精神，倡導文明新風”班級系列活動。
(1)各班開展學雷鋒主題班隊會，圍繞“宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，結(jié)合生活實際學雷鋒，從身邊的小事做起。
(2)各班以班級為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛(wèi)生等美化校園活動。
(3)各班開展“手拉手”扶困幫學活動。各班組織學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。
(4)各班出好一期有關(guān)學雷鋒的板報。要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。
3、深入社區(qū)開展紅領(lǐng)巾志愿者敬老服務(wù)。
1、“學雷鋒、進社區(qū)、創(chuàng)和諧”志愿服務(wù)活動。深入社區(qū)開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內(nèi)容的美化環(huán)境活動。
2、組織志愿者走進校園周邊的老人活動中心、空巢老人家中等場所為老人提供家政服務(wù)、文體娛樂等敬老愛老的志愿服務(wù)。
四、活動要求。
1、積極動員學生開展弘揚雷鋒精神，倡導文明新風主題教育活動。
2、活動材料及主題班隊課方案上交大隊部。
五、活動總結(jié)。
1、各班要認真總結(jié)本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與獻愛心活動相結(jié)合、與紅領(lǐng)巾志愿者活動相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐心中。
2、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在光榮簿上交大隊部。
3、每個班級選出3位學雷鋒小標兵，并予以表彰。
五年級學雷鋒活動方案篇八
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”紀念日，動員和組織少先隊員開展學習雷鋒的社會實踐活動，對培養(yǎng)一代新人的奉獻精神和創(chuàng)新意識有著重要的意義。怎么作一年級學雷鋒。
一、指導思想：
3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐學生心中。
二、活動時間：
三、活動步驟：
第一階段：主題是“了解雷鋒”
活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的。
名言。
讀一本雷鋒的書或有關(guān)雷鋒的新聞報道出一期有關(guān)雷鋒的板報。
第二階段：主題是“學雷鋒我能行”
活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導學生體會父母的勞苦。結(jié)合植樹節(jié)，組織廣大隊員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”
活動要求：繼續(xù)開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現(xiàn)突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領(lǐng)巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內(nèi)流動起來。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”
活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結(jié)，表彰先進個人。
一、指導思想。
通過開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，讓學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內(nèi)涵，學會唱雷鋒的歌曲，會講一、兩個關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養(yǎng)自己良好的習慣，樹立更偉大的人生觀、價值觀。
二、活動主題：雷鋒就是你、我、他。
三、活動時間：
20xx年3月1日——3月31日。
四、活動安排：
(一)、了解雷鋒。
利用第一周班會課開展“學雷鋒”主題班會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、學唱雷鋒歌曲、摘抄雷鋒日記。
(二)、創(chuàng)造學習雷鋒的環(huán)境氛圍。
1、在三月份第一周出一期學雷鋒。
黑板報。
班級墻壁上張貼學生摘抄的雷鋒日記、故事或名言等。
2、在第二周利用班會課看雷鋒電影。
1、為媽媽獻愛心，結(jié)合三八婦女節(jié)，為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、為班級獻愛心，結(jié)合植樹節(jié)，組織孩子們開展美化班級環(huán)境，建立班級“植物角”。
3、為學校獻愛心，時間：20xx年3月22日下午第1節(jié)課分小組撿取校園雜物。
4、為社會獻愛心，為他人做一件小事：遇見老師問一聲好，說一句文明禮貌用語，主動彎腰撿一次垃圾，幫助一位困難同學，在公交車上給老幼病殘孕讓一個座。
五、總結(jié)表彰。
三月底，對開展學雷鋒活動情況進行總結(jié)，表彰典型個人，發(fā)放笑臉徽章。
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。
一、活動目的。
為了紀念向光榮雷鋒同志學習47周年，加強學生的思想教育，讓學生學習雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長，特舉行該活動。
二、活動主題。
弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園。
三、活動時間。
20xx年3月份。
四、活動內(nèi)容。
1.在輔導員老師的指導下，利用(星期一)校班會時間，做好毛主席向雷鋒同志學習題詞47周年的宣傳發(fā)動工作。
2.積極開展向?qū)W校內(nèi)外的貧困學生獻愛心的活動,召開與此有關(guān)的主題班會，積極發(fā)動全班學生參加各類獻愛心活動，規(guī)劃方案《小學學雷鋒活動方案》。
3.讓全體少先隊員利用課外時間幫助老師擦自行車和電動車，幫有關(guān)老師整理辦公桌。
4.發(fā)動本班全體少先隊員利用課外時間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質(zhì)，更好地向雷鋒同志學習。
5.在活動期間，出一期以弘揚雷鋒精神構(gòu)建和諧校園為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。
6.在活動期間，在班級里舉行尋找我們身邊的活雷鋒活動，激勵全班同學以實際行動向雷鋒學習，以便更好地弘揚雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。
五、
活動總結(jié)。
活動結(jié)束以后，我們中隊將在學校德育處和團隊的指導下，對活動期間涌現(xiàn)的好人好事進行總結(jié)表揚。以發(fā)揚先進，落實措施，更好地開展向雷鋒同志學習的活動。
一、活動目的。
雷鋒精神是一筆寶貴精神財富，通過三月“學習雷鋒月”，讓雷鋒精神深入人心，讓“學習雷鋒好榜樣”不再是一句。
口號。
利用學習雷鋒的契機，通過一系列的活動，把小學生的日常行為規(guī)范和學雷鋒、樹新風結(jié)合起來，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣，培養(yǎng)他們關(guān)心他人，熱愛集體的精神。
二、活動內(nèi)容。
(1)各班開展以“雷鋒就在我身邊”為主題的班隊會，對學生進行傳統(tǒng)教育，向全體學生宣傳，讓學生明確學習雷鋒的意義。
(2)利用班會讀雷鋒日記，講雷鋒的故事，了解雷鋒精神的實質(zhì)。
(3)出一期有關(guān)于雷鋒精神的黑板報。
(4)觀看雷鋒的電影。
(5)班內(nèi)開展“溫情手拉手”活動，開展優(yōu)生和困生的一幫一活動。
(6)組織學生為學校做好事。
一年級組。
五年級學雷鋒活動方案篇九
游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。
1、通過活動讓學生了解父母之愛，感受父母之恩，體會父母之愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。能為父母做力所能及的事情。
xxx
葉葦婷、陳杰豪
全班同學
603教室
1、邀請部分學生的家長參加，并確定一名家長作為代表發(fā)言。
2、讓學生觀察父母一天的工作、生活情況、體會父母的辛勞。并制作成攝像、記錄表、觀察日記等形式，現(xiàn)場予以展示。
3、排練詩歌朗誦《父母之恩》
4、排練小品《十三歲的生日禮物》
5、讓學生準備好送給父母的小禮物 ( 要求學生親手做的)，和寫給父母的一封信。
6、準備反映母愛和父愛的歌曲如《只要媽媽露笑臉》等歌曲。
（一）、隊會儀式
1、舉行隊會儀式（略）
2、開場白：
男主持：有了泥土，嫩芽才會長大。
女主持：有了陽光，春芽才會開花。
合：我們的成長離不開您呀――親愛的爸爸媽媽。
男：當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我們的爸爸、媽媽就開始為我們繪制宏偉的藍圖，在父母的眼里我們是陽光，每個父母都希望自己的孩子在無憂無慮，心情舒暢的環(huán)境中茁壯成長。
女：多快呀！我們在爸爸媽媽的精心呵護下，我們學了爬，學會了走，學會了叫媽媽，在這幾千個日日夜夜中，爸爸媽媽付出了多少辛酸，我們有誰能說清楚呢？在我們笑容和幸福背后，藏著爸爸媽媽的多少辛苦！多少關(guān)愛！
男：唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
5、中隊長講話，宣布活動開始 。
人生天地間，誰沒有自己的父親，誰沒有自己的母親？各位家長，各位同學，《誰言寸草心，報得三春暉》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）、問題搶答
1、主持詞：自古以來人類就懂得感謝父母之恩，人類的許多節(jié)日就是表達這種恩情的；
2、現(xiàn)在請同學們開始搶答：
（1）母親節(jié)在什么時候？ （ 5月的`第二個星期日）
（2）父親節(jié)在什么時候？ （6月的第三個星期日 ）
（3）感恩節(jié)源自哪個國家？ （源于美國）
（4）你父母的生日是什么時候？ （略）
（5）我國重陽節(jié)在什么時候？（陰歷9月初9）
（三）、家長致辭
1、主持詞：今天的班會上，我們很榮幸地請來了許多同學的爸爸媽媽。下面有請家長代表發(fā)言。
2、家長發(fā)言略。
3、主持詞：感謝xxx家長的精彩發(fā)言。
（四）、詩歌朗誦
主持詞：世界上有兩人對我們的恩情最重，他們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩歌朗誦《父母之恩》。表演者：603班全體隊員。
（五）、小品表演
旁白：這是一個關(guān)于聰明伶俐的女孩欣揚及她母親之間的故事。
場景一：家中
媽：（倚在桌子旁，擦桌子）
欣揚：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個大大的雙
層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的。快行動吧！
媽：（憤怒，大聲）欣揚，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干苦力，為家里掙
錢，你怎么就不能懂事點呢？
欣揚：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您說被公司解雇了？我怎么不知
道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應(yīng)過我的，我就要嘛！
媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人）
場景二：學校
旁白：第二天一早，欣揚回到學校。
欣揚：（不解）哎，今天可是我十三歲的生日呀！一個人一生只有一次十三歲。
我媽媽答應(yīng)過我買一條綠色絲巾加一個大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。
周倩芬：欣揚， 你們家條件又不好，別太為難你媽了。（若口婆心） 欣揚：我媽下崗是她無能，關(guān)我什么事？倒霉??！
南雨露：欣揚，孝敬長輩是咱中華民族的宣統(tǒng)美德呀！（責問）
南雨露：下課了，我們回宿舍吧！
場景三：宿舍
南雨露：咦，這兒怎么有一個大蛋糕和一條綠色絲巾？是我們的宿舍呀！ 周倩芬：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚收。
欣揚：什么？快打開看看。
（周倩芬讀信）
（讀完，欣揚滿臉淚痕，媽媽現(xiàn)身）
眾人圍好隊型：旁白手捧蠟燭，站在中間；左邊周倩芬；右邊南雨露，欣揚捧花在前齊唱《感恩的心》（2句）
欣揚：（在前，捧花）媽，謝謝您這么多年對我的愛和關(guān)心，讀了信，我才深深體會到了我的無知，你是多么的偉大。媽，這束花兒包含了我對你的那種深深的愛，及我對您的感激，媽，謝謝您！
（旁白捧蠟燭前奔，欣揚、媽擁抱，南雨露、周倩芬跪下）
劇終 ： 媽媽、欣揚擁抱。
（六）、展示學生對父母日常生活的觀察記錄
1、主持詞：我們曾經(jīng)利用各種形式觀察媽媽一天的工作情況，誰愿意匯報？
2、（播放攝像）主持人解說：這只是我們同學中的兩位媽媽的工作情況，其它同學的媽媽和這位媽媽一樣，都是這樣孜孜不倦地工作著，整天忙忙碌碌的，僅用辛苦一詞遠遠不能說明媽媽的工作有多累。
3、主持詞：媽媽下班后，是不是就可以休息了呢？前不久，我們班每一位同學對媽媽的一天安排也做了記錄，觀察媽媽什么時候起床，什么時候睡覺，除了上班都做哪些事，這是根據(jù)同學的調(diào)查表，我們進行統(tǒng)計的調(diào)查結(jié)果，將每一位媽媽在一天中都要做的事情進行了匯總，請大家看。享有的時間太少太少，媽媽真辛苦呀！
（七） 、向父母送上親手做的禮物和信，并請隊員代表念信。（父母今天沒有來的，回家后送給父母。）
（八）、學生討論
自己平時有沒有感受到父母對自己的愛？自己有沒有讓父母擔心、生氣？我們應(yīng)該怎么樣報答父母的愛？學生展開熱烈討論。
（九）輔導員講話
2、今后你準備怎樣表達對父母的愛呢？（學生討論）
3、希望大家在今后的生活中能把剛才談到的對父母的愛心、孝心化為行動，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，將孝心獻給父母，去關(guān)心、理解他們。
4、現(xiàn)在我把《弟子規(guī)》中的幾句話送給大家，讓它成為我們行動的指南吧！
個人事，應(yīng)處理，家務(wù)活，力所及
出門時，說事由，返家后，打招呼
敬父母，尊長輩，寸草心，報春暉
5、最后讓我們唱一首動聽的歌，獻給親愛的爸爸、媽媽。（播放歌曲《只要媽媽露笑臉》學生跟著音樂拍手齊唱。）
6、在音樂聲中說結(jié)束語：愿你們的爸爸、媽媽笑口常開，愿你們的爸爸、媽媽笑容常在，愿同學們孝心永存。
7、隊會結(jié)束儀式，呼號，退旗。
每周公布學生為父母做的一件事，老師予以點評。
五年級學雷鋒活動方案篇十
1、通過活動使隊員懂得勤儉節(jié)約的重要性。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點一滴做起。
3、使隊員從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
六年1班課室
多媒體、編制腳本、選好學生主持人、表演學生，排練。收集有關(guān)資料。
匯報演出
1.小隊長清點人數(shù)；小隊長向中隊輔導員報告人數(shù)；中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。
2.中隊輔導員提出簡要希望。
3.出隊旗、唱隊歌；
4.隊會正式開始。
譚：六1中隊《節(jié)約是美德》主題班隊活動現(xiàn)在開始。（鼓掌）
陳：勤儉節(jié)約是我國勞動人民的傳統(tǒng)美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)制運動，這是利國利民的長期任務(wù)。
譚：我們少先隊員應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。
陳：下面請來看一組小品，你肯定會發(fā)現(xiàn)，原來在我們身邊還真有這樣的事呢？
譚：下面請范建明、葛彪為我們表演小品《水》。請鼓掌。
小品一：
葛彪：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”
范建明：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭?！笨觳?jīng)_上去，兩個人差點碰在一起。
葛彪：大聲嚷：“是我先到的，我先洗?！?/p>
范建明：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的?！?/p>
葛彪，范建明：互不相讓，叫：我先，我先…
范建明：不要吵了，猜吧。（兩人猜）
忽然傳來上課鈴聲，葛彪和范建明轉(zhuǎn)身就走。
陳：上課了，這兩位同學誰都不關(guān)水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎？
眾生：不對。
譚：有什么不對的地方？請你們涌躍發(fā)言。
生一：略
譚：說得對，xxx你的意見呢？
生二：略
陳：說得好，xxx你的意見呢？
……
譚：剛才的我們所看到的不是個別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關(guān)水龍頭的人。
陳：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人。洗浴時只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現(xiàn)象，更是隨處都有。
譚：最近，在報上天天可以看到干旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。
陳：可就在這時，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜打開消防栓取水。
譚：報上說，像這樣違規(guī)取水每天浪費自來水近千噸之多，不能不讓人吃驚！讓人心痛！
陳：節(jié)約用水，這是一個連小孩都知道的事?！八巧矗埞?jié)約第一滴水”。
譚：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！
陳：剛才的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國文為我們表演小品《秋游》。
小品二：
鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、梁國文背著背包上場。
譚（白）：今天六1班同學到廣州秋游，他們一邊走，一邊說，一邊笑，一邊吃東西。
婷：面包吃了一半，說：“這種面包不好吃，馮穎雯，給你吃吧?！边f上前。
雯：你認為不好吃，我才不吃呢，你給他們吧？
朗、文：你吃過的東西，我們不吃，扔掉吧！婷：隨手扔掉了面包。
朗：拿著礦泉水，打開，喝了幾口，說：這礦泉水，淡而無味，不如可樂好喝。說著，把礦泉水扔掉了。
婷、朗、雯、文：我們的表演完了，謝謝大家。
陳：請問，像這樣的行為你們在秋游或日常生活中見過嗎？
眾生：見過。
譚：上回秋游，我在中隊做了統(tǒng)計，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費?。?/p>
陳：是啊，餐飲街、單位、學校食堂“浪費糧食”現(xiàn)象隨處可見。
譚：也許因為常見，有人已經(jīng)漠視了盤中餐的來之不易。
陳：盡管到處張貼著“請珍惜糧食”的標語，但有的單位就餐過后，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無損。
譚：浪費背后藏著的東西最可怕――就是人們對浪費糧食的漠視。
陳：更有甚者認為“大吃大喝不是浪費，而是刺激消費！”
譚：“節(jié)約是一種美德”，浪費糧食，丟掉的不僅是財物，更是美德！
陳：下面請高泳鍶為我們表演兒歌：《浪費糧食不應(yīng)該》，掌聲鼓勵。
兒歌：《浪費糧食不應(yīng)該》
１、草莓兔，壞毛病，浪費糧食不心疼。
２、吃米飯，盛大碗，吃了沒幾口，倒進垃圾桶。
３、吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在巖石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好?！?/p>
５、丁當狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。６、草莓兔，吃得急，三口兩口進肚里。
７、“沒吃夠，沒吃飽，再有點吃的該多好?！?/p>
８、“謝謝他，謝謝你，我怎么從來沒吃過這樣的好東西！”
９、豬也笑，狗也笑：“這個道理你該知道，浪費糧食不應(yīng)該，這個毛病要改掉?！?/p>
鍶：我的表演完了，謝謝大家。（生鼓掌）
譚：各位同學，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎？
陳：農(nóng)民伯伯要經(jīng)過耕地、播種、澆水、施肥、除草等這么多步驟才能種出糧食來。
譚：對啊，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
陳：如果我們每天每個人浪費一粒米，那么一年浪費的米就夠一百個人吃一年的。
譚：所以我們吃飯的時候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉。
陳：否則你就會像草莓兔那樣餓肚子了。
譚：無謂的浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為！
陳：讓我們攜起手來，節(jié)約糧食，珍愛勞動成果！
譚：下面請聽，一支鉛筆的嘆息。有請馮煥雯?！躲U筆的嘆息》
雯：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間；為同學們服務(wù)，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進垃圾里。如此浪費現(xiàn)象，實在令人心酸。（作哭狀）
五年級學雷鋒活動方案篇十一
一、活動指導思想：
1、讓隊員們知道“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，我們要自己去慶祝，自己去編排，自己去表演，發(fā)揮隊員們的`特長，增強自我鍛煉能力。
2、在活動中，培養(yǎng)學生積極參與活動，體驗合作與交往的快樂，增進同學們之間的友誼。
二、活動主題和宣傳口號：
我想表演、我想創(chuàng)造；學會合作、學會創(chuàng)造。
三、活動時間：6、1上午。
四、活動地點：五（1）班教室。
五、活動內(nèi)容：
表彰、文明禮儀主題表演、學做水果拼盤。
六、活動過程：
1、中隊輔導員致辭。
2、表彰：優(yōu)秀隊干、優(yōu)秀少先隊員、小能手。
3、表演以文明禮儀為主題的節(jié)目。
4、進行詞語接龍、心有靈犀、誰是忍者等游戲。
4、分組制作水果拼盤。
5、評選最佳表演獎、最佳主角、最佳配角、最佳制作獎等。
五年級學雷鋒活動方案篇十二
活動目的：
讓學生在活動中認識自我，知道自己的未來與國家的前途息息相關(guān)。少年智則國智，少年強則國強。通過活動知道他們肩負的重任，要趁年少努力學習、好好做人，長大后才能肩負祖國重任，才能促進祖國的蓬勃發(fā)展。
活動名稱：-少年，祖國的春天。
活動形式：快板、舞蹈、大合唱等。
活動過程：
一、前奏：
中隊長：六(2)中隊全體起立!稍息!立正!請各小隊匯報人數(shù)向我報告!
小隊長1：第一小隊稍息!立正!請報數(shù)!(隊員報數(shù))。
小隊長1：(敬禮)報告中隊長，第一小隊原有少先隊員人，出席人，報告完畢!
中隊長：(敬禮)接受你的報告，請回隊!
小隊長1：是!(回禮)。
(其余小隊用同樣的方式報告人數(shù)。)。
中隊長：六(2)中隊全體稍息!立正!(轉(zhuǎn)身面向中隊輔導員敬禮)主持人1：報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員人，出席人。隊會一切工作準備完畢，請您參加，并給予指導，報告完畢!
輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，希望同學們認真搞好此次中隊活動，并預(yù)祝你們?nèi)〉脠A滿成功!
中隊長：六(2)主題中隊會現(xiàn)在開始!
中隊長：全體立正!出旗!
中隊長1：奏樂!敬禮!
中隊長1：禮畢!有請指揮上場，唱《中國少年先鋒隊隊歌》。(播放伴奏)。
中隊長1：請坐!
主持人1：現(xiàn)在有請我的搭檔同學上臺。
主持人1、2：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!
主持人1：我是六(2)中隊的駱倩霞。
主持人2：我是六(2)中隊的。
主持人1、2：六(2)中隊“少年，祖國的春天”主題隊會現(xiàn)在開始!
二、活動：
主持人2：少年是一朵朵花。
一朵朵正在開放的花。
美麗鮮艷似水無暇。
讓人看后欣喜交加。
主持人1：少年是一首首歌。
一首首幸福歡樂的歌。
像百靈鳥清脆婉轉(zhuǎn)。
陶醉的心無比喜悅請欣賞男生大合唱：《少年強》。
歌曲間奏時齊呼：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
主持人2：他們用鏗鏘有力的歌聲，唱出了我們肩負的重擔，唱出了我們與國無疆。
主持人1：少年還是一個個舞蹈。
一個個婀娜多姿的舞蹈。
跳出我們的朝氣蓬勃。
跳出我們的幸福安康。
請欣賞女生帶來的舞蹈：《踏浪》。
生們：打快板。
生們：跳《七月火把節(jié)》。
主持人1：在優(yōu)美的歌聲里，我們的中隊活動快要結(jié)束了。下面有請我們的中隊輔導員講話，大家歡迎!
中隊輔導員：同學們，通過本次活動，同學們應(yīng)該能領(lǐng)悟到今天的努力與明天的成就息息相關(guān);少年的素質(zhì)與祖國的前途息息相關(guān)。何為春天?一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園!希望每個同學充分發(fā)揮自己的聰明才智，博出精彩，博出成就，博出真正屬于自己的一片天空!謝謝大家!
主持人2：請全體隊員呼號，有請我們的輔導員領(lǐng)呼!
中隊輔導員：呼號!準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體學生：時刻準備著!
中隊輔導員：呼號完畢!
主持人1：退旗!奏樂!敬禮!
主持人2：禮畢!五(2)中隊活動到此結(jié)束，謝謝大家!請各班按序退場!
五年級學雷鋒活動方案篇十三
一、活動主題：
銘記師情，感謝師恩。
二、活動目的：
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在第x個教師節(jié)來臨之際，我校少先隊中隊將組織隊員開展“銘記師情，感謝師恩”系列活動，通過活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛校之風在我校蔓延。
1、大隊長以“謝謝您，老師”為主題，進行國旗下講話。
2、微笑敬禮送清茶。學生代表向老師們敬禮并沏上一杯熱氣疼騰騰的清茶，預(yù)祝老師們節(jié)日快樂。
3、“對老師說一句謝語”。學生可以把最想對老師說的感謝話語寫出來交到班主任，五年級的班主任選擇2篇并把學生所說的感激的話語進行編輯整理上交，教師節(jié)前夕在紅領(lǐng)巾廣播站播放。
4、在9月10日之前以“銘記師情，感謝師恩”為主題出好第一期黑板報。
五年級學雷鋒活動方案篇十四
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)；三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，少先隊大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校師生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極開展各項活動，努力把學雷鋒活動落到實處，同學們在活動中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。
記等了解雷鋒事跡，感受雷鋒精神。我們班還開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領(lǐng)入一個新的社會高峰！讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并在主題會上進行學習與討論?；顒又?，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒，從而提高全體同學的積極性。
結(jié)合我校的禮儀教育，規(guī)范學生的行為習慣，在校做文明學生，在家做文明子女，在社會上做文明小公民。從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事。在活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，他們都為班上的同學做出了很多貢獻，他們把雷鋒精神深深印在心中。
整個學雷鋒活動中，我們把良好的學習、生活習慣的養(yǎng)成貫穿始終，同學們講文明，講禮貌，講道德，講安全，講環(huán)保，學生的身心得到了全面健康的發(fā)展。
雖然三月已經(jīng)過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，因為雷鋒精神已經(jīng)在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。相信：只要我們?nèi)嗤瑢W愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊！雷鋒精神就會永放光芒，我們的校園也會處處盛放雷鋒之花！
五年級學雷鋒活動方案篇十五
三月，是學雷鋒活動月，為弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落。少先大隊作了“學雷鋒活動”的總動員，全校師生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。
我們班也積極行動起來，緊緊圍繞學雷鋒月積極開展各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。首先提出“學雷鋒三個一”：為老師同學做一件好事，為班級做一件好事，為學校做一件好事。同時提出主動為他人做好服務(wù)，主動向有困難的人們伸出溫暖的手，爭做雷鋒式的英雄。班里很多同學爭著做宣傳工作，例如 等同學主動為班級出一期“做雷鋒式的好少年”為主題的黑板報。
自開展活動以來，班級的值日工作根本不用再提，每天先到的同學早早的就把教室及環(huán)境區(qū)打掃的干干凈凈。開展“自己的事自己做，家中事幫著做”活動，以實際行動感恩媽媽。張娜同學主動到教室旁邊花園里撿垃圾、拔雜草，張倩、王蘇皖經(jīng)常帶領(lǐng)同學打掃辦公室和公區(qū)衛(wèi)生。他們的雷鋒精神帶動了班級的全體同學，班級做好事的同學蔚然成風！我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。請大家搜集發(fā)生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并在題會上進行學習與討論?；顒又校瑢W們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。從而提高全體同學的積極性。
結(jié)合我校的禮儀教育，規(guī)范學生的行為習慣，在校做文明學生，在家做文明孩子，在社會上做文明小公民。從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事。在活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學習雷鋒的積極分子和優(yōu)秀 班干部，像張倩、李巖、寇雨薇、陳若心等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在心中。
雖然三月即將過去，但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束，我們將繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。相信：只要我們大家愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊！我們一定會創(chuàng)造出一個更加安定和諧的良好社會。
3月5日是學習雷鋒日。自1963年3月5日毛澤東主席等中央領(lǐng)導人題詞、發(fā)出“向雷鋒同志學習”的偉大號召后，每年的'3月5日成為“學雷鋒紀念日”。從此，人們高聲唱著“學習雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。 1990年3月5日，江--等黨和國家領(lǐng)導人分別題詞，號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神。自此，三月成了最美的月份—— 三月里陽光明媚、生機勃勃，三月里，社會處處洋溢著講文明的新風尚。
春暖花開、熱情洋溢的三月，處處都共同弘揚著雷鋒精神，學習雷鋒的高尚品格，今天我們榕榕幼兒園也迎來了一群小雷鋒——安海職校的學生，在班主任老師的帶領(lǐng)下，她們來到了我們的早教中心，開始了學雷鋒做好事的衛(wèi)生清潔活動。整個大掃除活動呈現(xiàn)出熱火朝天的景象，她們不怕臟、不怕累，揮灑著大拖把拖地、一絲不茍的擦著門窗......沒有一絲嬌氣與厭棄，相反個個神采奕奕，樂此不疲。到處都透出清爽與潔凈。從她們身上我們看到了金子般的雷鋒精神熠熠生輝。同時也給我們早教中心的小寶貝們帶了個好榜樣。此次活動，相信職校的學生通過幫助他人、服務(wù)他人獲得了自身快樂，也體會到了雷鋒精神的精髓。是的，“學雷鋒”不僅僅是一句口號，只有大家從身邊小事做起，才能真正體會其中的高尚精神！
三月，雷鋒在行動，雷鋒精神也吹遍校園每一個角落。今天，我園榮幸地迎來了安海職校的師生們。她們帶著掃把，拿著抹布，一到來就馬不停蹄地忙碌了起來，地板呀，滑梯呀，墻壁呀，邊邊角角呀不放過任一個角落，不留一處死角。她們沒有為此次行動進行華麗的語言表述，只是為給幼兒園的小朋友一個最干凈、整潔的學習環(huán)境、游戲場所而努力地勞動著。這樣的默默奉獻，體現(xiàn)的不正是雷鋒精神嗎？你瞧，小朋友們見了，也拿來抹布，跟著姐姐們一起擦擦洗洗姐姐們的雷鋒行動，在他們小小的心靈里播下了美好的種子！
今天，雷鋒精神在這些青少年身上傳承著，我想，明天，也一定會在小朋友身上繼續(xù)傳播下去的。
五年級學雷鋒活動方案篇十六
講衛(wèi)生原本就是學生應(yīng)有的行為習慣，不過大多數(shù)的小朋友還沒有在這方面真正的養(yǎng)成好的習慣。甲流席卷而來，更讓我們時刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應(yīng)該注重衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。
通過活動，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生愛清潔的好習慣
講故事，看照片，洗手方法，講衛(wèi)生的拍手歌
活動前一周開始準備，用相機記錄班上同學不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖。
一：同學們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來聽聽吧！
1、師講故事，來自沒關(guān)系星球上小胖子阿呀``````
2、學生邊聽邊思考，阿呀的行為會有怎么樣的后果。
二：老師在我們班上也發(fā)現(xiàn)了幾個不講衛(wèi)生的阿呀，同學們，會是你們嗎？
1、看照片，一起尋找我們身邊的阿呀。
2、一起討論，你們覺得他們這樣子好不好，會有什么樣的后果？
1、分小組討論
2、學生回答，師組織總結(jié)。
四：比一比。我們來比比看，看班上誰的小手最干凈，誰穿的衣服最整潔。
1、小組長檢查
2、小組長匯報檢查情況
五：出示掛圖，看圖學洗手的六個步驟
1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；
第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；
第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗，左右手相同。
2、師示范，學生邊看邊一起做
3、同桌一起做，看誰做的對
五年級學雷鋒活動方案篇十七
活動目的：通過這次活動，讓隊員們懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活好好學習，知道讀書的意義，了解有關(guān)的科技知識，培養(yǎng)隊員愛讀書、愛科學的好習慣。
活動準備：1、查找關(guān)于讀書的古今故事、名言、成語。
2、查找關(guān)于科技發(fā)展的知識。
3、排練故事劇和舞蹈。
活動過程：
一、主持人（合）：五（6）中隊“讀書、科技”主題中隊活動現(xiàn)在開始。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊歌。
3、全體坐下。
二、主持人（女）敬愛的老師、（男）親愛的隊員們：
（合）大家好！
（女）在這荷花飄香的季節(jié)里。
（男）我們迎來了五（6）中隊舉辦的以讀書、科技為主題的主題班會活動。
（女）在這里我們能看見貧窮孩子不能上學的痛苦。
（合）在這里我們能看到隊員們豐富我外課知識，積極搶答的場面。
（男）下面有請故事劇欄目組表演故事劇《我要上學》。
（幾個同學在表演教師和學生在上課，一個同學演窮家孩子到教室旁邊聽別人上課，然后去找媽媽懇求要上學，一個同學演窮媽媽在鋤地，接受孩子的懇求后去找老師，懇求老師讓孩子上學。）。
三、主持：（男）在貧苦中掙扎的孩子是多么想能上學讀書?。《覀冇械耐瑢W現(xiàn)在的幸福生活，來到學校不認真聽課或不認真完成作業(yè)，這是多么不應(yīng)該?。?/p>
（女）接下來請欣賞成語興趣組比賽背誦關(guān)于讀書的成語。
四個同學共同背誦下面的成語：
十年樹木，百年樹人。國之大計，教育為本。
為人師表，明德惟馨。蠟炬淚干，春蠶絲盡。
言傳身教，金針度人。潛移默化，春風風人。
學海無涯，力學篤行。書山有路，天道酬勤。
懸梁刺股，映雪囊映。鑿壁偷光，立雪程門。
廢寢忘食，枕典席文。目不窺園，聚精會神。
滴水穿石，磨杵成針。鍥而不舍，持之以恒。
學而不厭，循序漸進。逆水行舟，知難而進。
行成于思，業(yè)精于勤。厚積薄發(fā)，學無止境。
立身處世，潔身慎行。溫柔敦厚，敬業(yè)樂群。
嚴于律己，寬以待人。從善如流，三省吾身。
光明磊落，抱誠守真。志存高遠，出類拔群。
四、主持：
（男）看來我們的隊員真是愛讀書?。》e累了那么多的成語。
（女）下面請欣賞課外興趣小組的.關(guān)于讀書科技的知識問答題。
（略）……。
五、主持：
（男）課外興趣小組的隊員，課外知識真是讓我們大開眼界啊！
（女）最后讓我們來欣賞：舞蹈興趣組隊員的優(yōu)美舞姿：
表演舞蹈《讀書郎》……。
六、主持：
（女）敬愛的老師、親愛的隊員在這里，我們的主題班會已接近尾升了。
（男）下面有請我們的中隊輔導給我們作總結(jié)。
師：看了隊員們班會活動課，我的心里暗暗自喜，這一次活動展示隊員們愛讀書、愛科學的風貌，上得比較成功；讀書興科技希望我們的隊員們今后多讀書，讀好書，為未來的科技做好接班人，謝謝大家。
七、主持人：退旗！
（合）五（6）中隊主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
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