寫心得體會可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，進一步完善自己。寫心得體會時，我們應該注重實用性，將自己的思考和經驗與讀者的實際需求相結合。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望對大家的學習和工作有所啟示。
個人學習阿里木事跡心得體會篇一
我是通過網絡上了解的阿里木感人事跡。這位最近剛被評為“中國網事,感動20xx”年度的頭號網絡人物,以前我對這種大肆宣傳的新聞人物總是抱有一點排斥心理，總覺得天天出現在電視，網絡上的人物總脫不了作秀的嫌疑?？墒牵⒗锬臼莻€例,新疆庫爾勒人阿里木在貴州畢節(jié)市賣烤羊肉串，8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。阿里木的事跡經媒體報道后，在社會上引起巨大反響。很多網友被他的故事所感動，親切地稱他為：烤羊肉的“慈善家”。
阿里木的善良值得我們支教團的每一名成員認真學習，一個好人必定是善良的，一個志愿者更應該善良,善良是道德的基礎。阿里木能成為人們追捧的'道德楷模，成為公眾心目中的道德英雄，首先是因為他善良。
除了阿里木的善良,我們還應該學習阿里木的節(jié)儉,“儉以養(yǎng)德”，真是一點不假。在他最窮的時候，全部財產加起來只有三百多元的時候，看到得腎病綜合癥的孩子快要被父母放棄治療時，他還是毫不猶豫的拿出二百元交給孩子的父母。剩下的一百元他留著做烤羊肉串的本錢,乍看，阿里木的節(jié)儉似乎讓人有點不可思議，可細究看來，不難明白，是節(jié)儉成就了阿里木。阿里木在畢節(jié)街頭烤羊肉串，遠離親人，遠離家鄉(xiāng)，他既要面對生活條件的艱苦，又要克服語言交流上遇到的困難?？勺尯芏嗳艘馔獾氖?，阿里木整天樂呵呵地做生意。我很欣賞阿里木“快樂是一種行為”這句話?，F在，很多生活無憂無慮的人，之所以感受不到快樂，不能享受生活，就是因為缺少對生活快樂的發(fā)現，缺少快樂行為。
然而，打動我的并不只是這些被媒體宣傳后的感人事跡，而是他對待這些鋪面而來的榮譽的那份淡然。當記者采訪他，問他今后有什么打算時，他依舊蹲在地上吃著泡饃說：“這些（榮譽）都只是一場風，終有一天會過去的，我喜歡賣羊肉串，我會繼續(xù)賣我的羊肉串，去幫助更多的孩子上學。當然，我希望最好能娶個媳婦?！睂W習阿里木的草根精神，阿里木出名了，眾多媒體圍著他，閃光燈照著他，領獎臺上簇擁著他。在這種輝煌中，阿里木沒有眩暈，沒有失神，沒有膨脹，他不求虛榮，不戀浮華，沒有陷入物欲私念的落網。
阿里木熱衷于幫助別人，不計代價和成本,在當今高速發(fā)展的社會中是難得可貴的,這種精神值得我們銘記在心里,時時刻刻提醒著自己,總有一些人是無私的,總有一些人在別人需要幫助的時候義無反顧的站出來,作為支教團的一名成員,我們要充當這些人,用自己的實際行動去關愛我們的社會,回報我們的國家。
個人學習阿里木事跡心得體會篇二
學習了姜霜菊同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
姜霜菊同志先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業(yè)務知識，使自身工作能力和業(yè)務素質很快得到提高。要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
姜霜菊在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
姜霜菊同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。
一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。
二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。
三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
個人學習阿里木事跡心得體會篇三
總有一段歷史，讓人砥礪前行;總有一種力量，讓人淚流滿面;總有一種精神，長留人間不朽!
有這樣一群人，他們頭頂國徽肩扛天平，為社會安寧定分止爭，為公平正義鞠躬盡瘁，為司法為民死而后已，他們是中國法治大廈的基石，他們便是為了讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的法官。社會不斷發(fā)展，新矛盾糾紛出現的頻次增多，法官肩上的責任越來越重，許多法官為了自己的信念，為了肩上的責任，為了心中的天平，為了社會的安寧，選擇了“唯有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”，沙市區(qū)法院刑事審判庭原庭長楊軍便作了這樣的選擇。
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，楊軍是沙市區(qū)法院辦理刑事案件公認的主力軍，在全市基層法院，他的年辦案量也是第一名。司法責任制改革后，他成為刑事審判庭的員額法官，案多人少的矛盾十分突出，但既然選擇了當法官，便把手頭上的每一件事情做好，把人民交給的每一件事情辦好，這是他的信念。于是上班時間不放過空隙抓緊干，白天干不完晚上接著干。在法官助理肖婷的眼中，庭長就沒有慢下來過，不是在開庭，就是在奔去公安部門、檢察機關的路上，其他時間一刻不放過就趴在辦公桌前研究卷宗，撰寫判決書。一幕一個節(jié)點，映照著他二十多年審判的模樣，也映照出了他對理想信念的堅守。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，既然選擇了法官這一職業(yè)，那么便只顧風雨兼程。在法官這一崗位上，一晃便是無數個春秋。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，楊軍為了心中的信念與肩上的責任大踏步向前，從未猶豫徘徊過。但正如也已為審判事業(yè)獻身的鄒碧華法官所說：“每個人都是歷史，如果每個人能讓自己完美一點，歷史也會完美一點?！睏钴娛冀K在尋找那個的自己，把的自己奉獻給了事業(yè)，奉獻給了人民，奉獻給了國家。雖然楊軍同志已在塵世化作煙塵，但是卻給后世留下了寶貴的精神。
“天地英雄氣，千秋尚凜然”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，無數像楊軍同志一樣的法院英烈完成了自己作為法院人的使命，走好了他們那一代的長征路。而新征程，新使命需要新時代的我們共同去完成。如何完成?當以法院英烈之精神，中流砥柱之責任繪就!
個人學習阿里木事跡心得體會篇四
人生是一次成長的過程，每個人都有自己的人生軌跡和獨特的經歷。無論是成就還是挫折，這些經歷都是我們成長、完善自我的根基。在這個過程中，我們會遇到一些優(yōu)秀的人，他們的事跡可以成為我們的學習力量。接下來，我將分享自己在學習他人優(yōu)秀事跡中所獲得的心得體會。
第二段：選擇優(yōu)秀榜樣的重要性。
在學習優(yōu)秀事跡時，選擇適合自己的榜樣是非常重要的。不同領域、不同背景和不同目標的人物，他們的成就和經歷都具有一定的參考和借鑒價值。但是，要根據自己的情況進行選擇，避免盲目追趕，形成“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的盲目跟從。
第三段：學習優(yōu)秀事跡所帶來的啟示和借鑒。
在學習他人優(yōu)秀事跡的過程中，我們能夠發(fā)現背后的人物都有著共性的品質和特點，這些品質和特點對我們自身的發(fā)展有著重要的啟示和借鑒作用。比如，我們能夠發(fā)現優(yōu)秀的人都有著堅定的信念、敢于擔任責任的精神、不斷創(chuàng)新和自我完善的意識等等。這些共性正是我們不斷完善自己的方向和努力的動力。
第四段：將學習與實踐相結合，掌握核心要點。
要學習他人的優(yōu)秀事跡，不僅需要閱讀相關資料，了解其中的細節(jié)和背后的故事，還需要將其學習和實踐相結合，掌握其中的核心要點。學習他人的事跡是為了成為更好的自己，而這些優(yōu)秀的人物之所以能夠成功，就是因為他們能夠將自己的想法和目標轉化為實際行動，不斷嘗試和努力，不斷修正和改進。
第五段：學習過程中的思考和反思。
在學習過程中，我們需要不斷地思考和反思。不僅要思考這個人物的成就和經驗背后的邏輯和原因，還要思考自己的發(fā)展方向和目標，梳理自己的想法和行動，以便更好地應用到實踐中。同時，也要反思自己的不足和問題，有針對性地進行改進和完善，不斷擴展自己的能力和視野。
結尾：
學習他人的優(yōu)秀事跡是讓自己不停前進的一種動力，這些人物的經驗和故事可以給我們帶來無限的啟示和借鑒。只有在不斷地學習、思考和實踐中，我們才能夠成為更好的自己，不斷探索自己的人生道路，迎接更加充實和精彩的人生。
個人學習阿里木事跡心得體會篇五
個人優(yōu)秀事跡是指一些杰出人物在工作、學習或社交方面取得的卓越成就。當我們聽到這類故事時，我們往往會被啟發(fā)，我們也可能感到一些遺憾，我們可能希望自己也能成為這些人。通過學習他們的經驗和故事，我們可以通過成長的機會，提高自己的技能和知識，進一步追求未來的成功。
了解個人優(yōu)秀事跡開宗明義的是必要的。許多個人優(yōu)秀事跡的故事通常可以從互聯網中獲取，也可以從多種媒體獲取，例如電視、報紙或書籍。這樣做能夠盡可能地了解這些人的故事，以及他們?yōu)槌晒ψ龀龅呐ΑＭ瑫r，我們可以與那些早已經獲得成功的人交流，培養(yǎng)自己的職業(yè)技能和見識。
第三段：多樣性和適應性。
除了了解成功之前做出的努力以及故事本身之外，我們需要關注各種優(yōu)秀事跡的多樣性和適應性。不同人發(fā)現自己擅長的領域和適應不同的環(huán)境，這是必須了解和接受的事實。如果我們通過了解不同的成功故事和方法來開拓新思路，我們可能會找到一個新的實現目標的方式。
第四段：付出與堅持。
多數個人優(yōu)秀事跡都基于他們對目標的執(zhí)著和持之以恒的追求。這通常要求一個人能夠在長期的工作和學習過程中付出不懈的努力，以及在遇到挑戰(zhàn)、困境和挫折時保持堅定的自信心和勇氣。這種嘗試與毅力對我們來說是極其寶貴的，因為它們提供了一種超越我們目前的能力和水平的方式。
第五段：結論。
個人優(yōu)秀事跡向我們展示了那些興趣和努力可以幫助任何人更好地實現夢想和遇到巨大的機遇。通過努力的付出、堅持，不斷學習，我們可以向那些已經成功的人模仿他們的思維方式和工作技巧。同時，通訊技術和各種媒體使得這些優(yōu)秀事跡與任何想要繼續(xù)成長的人聯系在一起成為了可能。我們可以從別人的成功和失敗中獲取經驗教訓，有意識地將其融入自己的日常生活和工作中海誓山盟。
在最后，我想說的是，學習個人優(yōu)秀事跡的方法并不是唯一的途徑，但它肯定是最佳的學習之一。通過了解成功故事和學習成功方法，我們可以更高效地實現目標。通過這個學習過程，我們會發(fā)現自己在很多方面有所成長，我們的思維方式也會得到升華。
（此文章由AI輔助寫作，文章會自動生成一些語義相關但有時不通順的小錯誤，望修正。）。
個人學習阿里木事跡心得體會篇六
根據市局黨委關于司法行政隊伍教育整頓的工作部署，學校支部近期組織開展了“學英?！苯逃顒?，全體黨員集中收看中央組織部、中央廣播電視總臺聯合制作的《榜樣5》和認真學習我市司法行政系統(tǒng)先進典型事跡，不斷營造學習先進事跡、弘揚英模精神的濃厚氛圍。
在“學英模”活動中，我深深地感受到張西京、張宏、杜云、達娃倉決、汪勇、陳蘇閩、胡迎春等人的先進事跡，詮釋了中國共產黨人堅定信念、為民實干擔當、勤勉敬業(yè)奉獻的精神風采。英模們不怕艱苦、不畏困難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春激昂的風采，展現出中華民族的希望。讓我感觸頗深、受益匪淺，也使我認識到自己還有許多不足，仍需通過不懈努力縮小跟英模的差距。
一、學習英模精神，筑牢思想之基。
1、學習英模對黨無限忠誠的政治品格。
我們要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，始終堅持黨對學校工作的絕對領導和全面領導，從工作和生活中的小事、瑣事、平凡事中折射出時代的光芒，書寫對黨和人民的無限忠誠。
2、學習英模受命危難之際的擔當魄力。
大事難事見擔當，危難時刻顯本色，人民利益高于一切，情況越是危急、任務越是緊迫，越需要發(fā)揚不畏艱險、無私奉獻的精神，越需要我們黨員干部當好群眾的貼心人和主心骨，越需要我們注入強大的正能量。
我們要像英模那樣深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅持權為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，盡心竭力解決人民群眾最恨最怨最煩之事，增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
4、學習英模勤政廉潔愛民的高貴品質。
我們要學習英模工作勤奮、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、克已奉公的精神，把全部精力放在工作和事業(yè)上，肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗，把心血傾注在為民謀福祉上，贏得廣大群眾的信任和滿意。
二、弘揚英模精神，凝聚榜樣力量。
1、對標先進找出差距。
我們要對照英模和本系統(tǒng)先進典型的事跡、品格，查找自身在思想覺悟、能力素質、道德修養(yǎng)、作風形象方面存在的差距，看看自己是否存在攻堅克難舉措不多、吃苦耐勞精神不夠、爭先創(chuàng)優(yōu)勁頭不足等問題。
2、大力弘揚英模精神。
我們要深入學習英模和本系統(tǒng)先進典型的事跡，把他們的優(yōu)良品格內化于心，外化于形，把他們作為自己今后的行為標桿，努力在全校形成學習英模精神，爭當先進典型，開創(chuàng)一流工作的良好局面。
3、立足崗位干好本職。
我們要把學習英模、先進典型與當前正在開展的黨史學習教育和隊伍教育整頓結合起來，進一步深化思想認識、提高政治站位、樹立看齊意識，以英模和先進典型為引領，振奮精神、擔當作為，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
個人學習阿里木事跡心得體會篇七
個人優(yōu)秀事跡是指個人在學習、工作、社交等方面具有特別突出的表現。在我們身邊，常常會出現一些在學習中成績突出、在工作中表現卓越、在社交中充滿魅力的個人。這些人的經歷和事跡與我們密切相關，我們可以通過學習他們的行為模式和吸取他們的經驗教訓來更好地發(fā)展自己。本文將從三個方面談談個人優(yōu)秀事跡學習心得體會。
第二段：學習優(yōu)秀人士的品質與特點。
在學習個人優(yōu)秀事跡時，我們需要特別關注這些人士所具有的品質與特點。例如，在學習領導者的事跡時，我們需要關注他們的領導能力、決策能力、溝通能力等等。因此，為了學習個人優(yōu)秀事跡，我們首先需要了解他們的品質和特點，這樣才能更好地吸取他們的經驗教訓。
除了了解個人優(yōu)秀事跡的品質和特點之外，我們還需要借鑒他們的方法和策略。這些方法和策略可以幫助我們更好地完成學習、工作或社交任務。例如，在學習優(yōu)秀的學生的事跡時，我們需要學習他們的學習方法、時間管理策略和人際交往技巧等。因此，借鑒個人優(yōu)秀事跡的方法和策略可以幫助我們更快地成長和進步。
借鑒個人優(yōu)秀事跡的方法和策略后，我們需要實踐和應用這些方法和策略。通過實踐和應用，我們才能真正體驗到個人優(yōu)秀事跡的效果和體驗。例如，在學習優(yōu)秀學生的事跡后，我們需要在學習中實踐并應用他們的學習方法和時間管理策略，這樣才能真正體驗到這些方法的效果和改變。
第五段：總結。
個人優(yōu)秀事跡可以啟示我們，在學習、工作和社交中從別人的經驗中受益。通過了解和借鑒個人優(yōu)秀事跡的品質和特點、方法和策略，并實踐和應用，我們可以更好地成長和進步。因此，學習個人優(yōu)秀事跡是需要長期堅持和實踐的過程。
個人學習阿里木事跡心得體會篇八
陽春三月，花紅柳綠的時節(jié)，萬物復蘇，祖國大地呈現出生機勃勃的美麗景象，葉爾羌河畔的第三師其蓋麥旦監(jiān)獄正在如火如荼的開展民警隊伍教育整頓暨監(jiān)獄綜合治理工作，為了認真開展好英模教育，充分發(fā)揮英模示范引領作用，為了讓我們更加清楚的認識到自己崗位的特殊性和肩負的使命感。2021年3月25日，通過支部組織的集中學習政法英模亞克西”警官---唐飛先進事跡，讓我感觸頗深，受益匪淺，英模的先進事跡中，讓我看到一個熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、積極進取、樂于奉獻的人。
我們學習唐飛警官身上那種對黨忠誠---哪里需要就到哪里，他在新入警面對沙漠、戈壁，他沒有退縮，因為他是一名共產黨員，他把黨的事業(yè)放在了位置，把共產黨員的先進性和共產黨員的本色體現到了黨和人民最需要的地方。
我們學習唐飛警官身上那種信念堅定---盡職盡責的政治品格，他把大事小事詳細寫在筆記本上，記在心里，把群眾的所有事情都放在第一位，做人民群眾的知心人。
我們學習唐飛警官身上情系百姓---把群眾當親人，為了與維吾爾族群眾搭建溝通橋梁，他刻苦鉆研、銳意進取，用兵團人身上特有的拼勁，攻克了語言交流障礙，與當地群眾，融入一起，做人民群眾的貼心人。
我們學習唐飛警官身上愛崗敬業(yè)---默默堅守平安，學習他愛崗敬業(yè)、格盡職守的職業(yè)精神，在平凡崗位上做出不平凡業(yè)績。
偉大的領袖毛主席說過：人是應該要有一種精神。這話說起來容易，做起來難，但英雄模范們做到了，他們對黨忠誠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神，值得我們去學習、去發(fā)揚、去傳承，今后的工作崗位上我一定時刻向英?？待R，不斷改進自身工作，加倍努力工作，堅決貫徹落實好習總書記在訓詞中提出的“對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明”總要求，以政法隊伍教育整頓為契機，將學習成果內化于心、外化于行，認真履職盡責、扎實工作，忠實履行好黨和人民賦予的職責使命，以優(yōu)異成績接建黨100周年。
個人學習阿里木事跡心得體會篇九
我是通過網絡上，雜志上，還有很多報紙上與鞏留縣教育局發(fā)的關于《阿里木事跡有關的文件精神》了解的阿里木感人事跡。
出來資助了上百名貧困學生。阿里木的事跡經媒體報道后，在社會上引起巨大反響。很多網友被他的故事所感動，親切地稱他為：烤羊肉的“慈善家”。阿里木的善良值得我們支教團的每一名成員認真學習，一個好人必定是善良的，一個志愿者更應該善良,善良是道德的基礎。阿里木能成為人們追捧的道德楷模，成為公眾心目中的道德英雄，首先是因為他善良。
除了阿里木的善良,我們還應該學習阿里木的節(jié)儉,“儉以養(yǎng)德”，真是一點不假。在他最窮的時候，全部財產加起來只有三百多元的時候，看到得腎病綜合癥的孩子快要被父母放棄治療時，他還是毫不猶豫的拿出二百元交給孩子的父母。剩下的一百元他留著做烤羊肉串的本錢,乍看，阿里木的節(jié)儉似乎讓人有點不可思議，可細究看來，不難明白，是節(jié)儉成就了阿里木。人，遠離家鄉(xiāng)，他既要面對生活條件的艱苦，又要克服語言交流上遇到的困難?？勺尯芏嗳艘馔獾氖牵⒗锬菊鞓泛呛堑刈錾?。我很欣賞阿里木“快樂是一種行為”這句話?，F在，很多生活無憂無慮的人，之所以感受不到快樂，不能享受生活，就是因為缺少對生活快樂的發(fā)現，缺少快樂行為。
然而，打動我的并不只是這些被媒體宣傳后的感人事跡，而是他對待這些鋪面而來的榮譽的那份淡然。當記者采訪他，問他今后有什么打算時，他依舊蹲在地上吃著泡饃說：“這些（榮譽）都只是一場風，終有一天會過去的，我喜歡賣羊肉串，我會繼續(xù)賣我的羊肉串，去幫助更多的孩子上學。當然，我希望最好能娶個媳婦。。?！?/p>
學習阿里木的草根精神，阿里木出名了，眾多媒體圍著他，閃光燈照著他，領獎臺上簇擁著他。在這種輝煌中，阿里木沒有眩暈，沒有失神，沒有膨脹，他不求虛榮，不戀浮華，沒有陷入物欲私念的落網。
阿里木熱衷于幫助別人，不計代價和成本,在當今高速發(fā)展的社會中是難得可貴的,這種精神值得我們銘記在心里,時時刻刻提醒著自己,總有一些人是無私的,總有一些人在別人需要幫助的時候義無反顧的站出來,作為支教團的一名成員,我們要充當這些人,用自己的實際行動去關愛我們的社會,回報我們的國家。這個時代需要一種精神，需要一種可以引領、激勵、鼓舞人們積極向上的精神與動力，當這種精神匯聚到一起時，它將會變成一股強大的洪流，它將變成推動社會發(fā)展的強大動力。
一個普通的人，他也許平凡、也許默默無名、也許貧窮、但倘若他有一顆善良的心，有開闊的胸懷，那么，今后的每一天他都將快樂而幸福。
阿里木，他普通的猶如身邊的每一個人，卻做了讓我震撼久久的事跡，有誰能在自己本身就不富裕的情形下，傾其所有，資助100多名貧困孩子求學讀書，他能。他就是我們新疆人民的好兒子，我們學習的好榜樣-—阿里木。他雖平凡，但他那樸實的話語中，教會了我太多不平凡的人生道理。他小時候有一個愿望：一定要讓這個家振興，一定要讓這個家里的人以我我驕傲，為表率，大家好好努力，共同奮斗，一起過上富裕而美好的生活。”多年后的今日，他明白了使責任心，促使他萌生出這個愿望。是的，責任心使每個人必不可缺的素質，是做好每一件事情的前提條件，責任指引我成為一個怎樣的人，尤其是在工作生活中，如果擁有了責任心，并時刻保持著它，那么任何工作生活都將是快樂的。
他常說：“不要為明天的事憂愁，也不要為過去的事煩惱，順其自然活在當下。”我時常很苦惱，我什么時候能夠擁有自己的房子，自己的車，總在為將來困惑，總在羨慕別人的生活。若早能像阿里木說的這樣，不要總是抱怨，不要想著不著邊際的事情，踏踏實實地干好眼前的事，那么，我的生活定會充實而滿足。在新疆大開放、大發(fā)展、大建設的偉大時代，提倡和宣揚阿里木寬容厚道、感恩助貧的精神，對于凈化人們心靈、陶冶人們情操、激勵人們一心向善、樂為他人、和諧共處，具有強烈的時代指向。阿里木不是富翁，說穿了他就是一個靠賣羊肉串為生的打工仔。他的可貴之處是他把自己掙來的辛苦錢都采用設立基金、上門施善的辦法，回報給了那些渴望得到幫助的人，這種樂施好善、毫不利己、專門利人的精神，是當前社會值得大力弘揚的，有一首歌的歌詞大意是：如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的明天。
我們希望祖國的，我們新疆的與吉爾格郎鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的明天會變得更加美好。
寫者：哈力木吉爾格郎鄉(xiāng)牧業(yè)小學。
個人學習阿里木事跡心得體會篇十
8月9日下午，我們來到機電二車間，與給排水工程師榮家林進行的短暫的相處與交流。在學習過程中，榮工熱情洋溢地講述，大家都很受啟發(fā)和鼓舞，不時報以熱烈的掌聲，學習結束后，大家都覺得很有意義，類似的活動應多多舉辦。
在學習過程中，榮工深情地講述了自己的經歷，20xx年4月入司以來，他后擔任給排水維修工、機電綜合工班副工長和給排水工程師等職務，并參與了1號線、2號線和2號線延伸線機電設備安裝調試工作。在日常工作中，現場專業(yè)安裝、調試及設備故障處理經驗豐富，立足本職工作，首當其沖，第一時間趕赴現場處置各種突發(fā)情況，是車間員工學習的楷模。也成為周圍同事學習的榜樣。他用自己的事跡告訴我們只有努力工作，不怕吃苦，肯下功夫，平凡的人也可以取得不平凡的成就。
先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。多次獲得“先進個人”等榮譽的榮家林亦是如此。
不因家庭條件而放棄，亦不因自身不足而懈怠。在上學期間，榮家林就勇于承擔家庭責任，自愿放棄更好的學習機會而早早地踏上社會。放棄機會不等于放棄自己，步入工作的道路盡管崎嶇，榮家林堅持自我學習，向老師、向師傅、向同事虛心請教，不放過任何機會。對工作的認真踏實的精神與執(zhí)著的態(tài)度，是榮家林與生俱來的品質，付出過的'努力總會換來美好的回報。
安全重于泰山，尤其在地鐵行業(yè)。榮工教導我們要“在工作中學習，在學習中工作”，榮工先后參與了1號線參建組及運營維護，以及好幾次在過年時發(fā)生的搶修，即使參建和搶修困難重重，他也用一顆充滿責任的心去對待自己的工作，認真做好每一項工作任務，不留一絲漏洞，為安全生產排憂解難，做出積極貢獻。
榮工最打動我的還是他的愛崗敬業(yè)精神，他勤于動手，善于思考，一直以理論扎實、實操優(yōu)秀的形象示人。為人熱情，做事負責的他總能完成上級交代的各項重點任務，工作中表現出了豐富的專業(yè)知識和較強的工作能力，得到了眾人的肯定！充滿積極向上正能量的他，簡直就是我們身邊的榜樣，是我們身邊的勞模。
個人學習阿里木事跡心得體會篇十一
10月8日至10日，鄂爾多斯市20精神文明建設經驗交流會在伊金霍洛旗隆重舉辦。10月9日晚20時，參加鄂爾多斯市年精神文明建設交流會各旗區(qū)領導及代表一行200余人及伊旗公安局民警200余人一同觀看了郝萬忠同志先進事跡影片《警察日記》首映式。
期盼已久的我執(zhí)勤結束后，直奔伊旗影劇院，當懷著想念和激動的心情看到《警察日記》影片時，仿佛郝局長又回到了我們身邊。郝萬忠同志在伊旗任局長時，我還在基層派出所工作，對郝萬忠局長事跡略有所聞，但對他非常敬佩、崇尚。心里發(fā)誓，要時時刻刻向他學習，做一名好警察。
郝萬忠局長他是一個嚴于律已、認真負責的人，十七年漫長的從警生涯，六十八本工作日記，是他嚴格、認真的寫照。他擔任公安局長一職，嚴格要求自己甚至自己的司機，不貪污，不受賄，不違紀。他是一個一心為民，見不得別人受苦的人，農民工得不到工錢回家過年，身為公安局長的他，親自前往，當場有效的解決問題；村子里修路超支，他打破自身慣例，不顧自己的健康喝下十杯白酒，求投資商再加二十萬資金；去抓捕殺人犯，看到殺人犯家中一貧如洗的`境況，看到犯人家中年邁的老母親，他又心軟留下幾百塊錢，這是一個一心為民的局長啊。他又是一個無比霸氣、果斷敢為的局長，他不畏黑社會勢力的囂張跋扈，一心要解決煤礦黑運問題，當機立斷，迅速打擊黑惡勢力。他還是一個舍己為民的工作狂，就在去世的前幾天，他去過醫(yī)院檢查身體，在被告知需住院觀察休養(yǎng)時，卻絲毫未猶豫的選擇了工作，以致在兩天后的體能測試中，心臟病突發(fā)，永遠的離開了他摯愛的工作崗位。
可是，在他心里：他不是一個好兒子，從踏上從警之路，他便沒有幾日踏踏實實來陪過父母，盡過孝道。他不是一個好丈夫，娶了媳婦兒，他也沒有時間認認真真的陪過老婆，一心只為工作；他不是一個好父親，兒子一直以來想跟父親一起過年的愿望都難以實現。然而，他的這些不好是那么的讓人心痛，讓人心酸，他把一生獻給了崗位，把一生獻給了自己的理想，用生命詮釋了什么叫警察！
他常說“平安是工作的最大資本”，可他卻把自己的平安置之度外；他說“沒有破不了的命案，只有不到位的工作”，于是他把那件至今未破的一二九命案掛念于心，時刻不忘偵破；他說“公安就是警察公平，百姓平安”，他把公安二字詮釋得淋漓盡致；他說“辦事只問對錯，不看臉色”，所以他不畏黑惡勢力，不怕強權財勢。郝局長的每一句話，都如醍醐灌頂，令我受益匪淺。
漫長又短暫的兩個小時，漫長的讓我學會了許多東西，許多在以后工作中可以用得到經驗。短暫讓我心痛，讓我心疼這么一位可愛可敬的局長，就這么離開人世，離開了他心愛的崗位，愛他的家人。可他依然活在我們心中，他的精神永存！
個人學習阿里木事跡心得體會篇十二
王紅旭同志，男，漢族，1986年12月出生，大學本科學歷，8月參加工作，生前系大渡口區(qū)育才小學體育教師，入黨積極分子，一級教師。
6月1日下午，在長江大渡口萬發(fā)碼頭段，兩名兒童溺水被沖入江水中。正在江邊游玩的王紅旭同志，放下自己三歲的孩子，與其他市民義無反顧跳進江中奮力施救。第一個跳入水中的王紅旭同志先救起一名女孩，傳遞給江邊的接應市民，再次轉身游向已被江水沖遠的另一名男孩，救起男孩回游中，耗盡全力將小孩推向接應人員。最終，兩名小孩在其他市民幫助下成功上岸，王紅旭同志因體力嚴重透支，被卷入江中漩渦，他將生的希望留給了孩子，自己卻獻出了寶貴的生命，年僅35歲。連日來，王紅旭同志的英雄義舉深深地感動著每一個人，他舍己救人的事跡被廣大干部群眾廣為傳頌，在社會各界引起強烈反響，告別悼念活動中，數千名群眾自發(fā)前往送別、悼念。6月11日，教育部追授王紅旭同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
王紅旭同志在生死關頭，舍生忘死，挺身而出，用年輕的生命譜寫了一曲感天動地的英雄贊歌，是踐行社會主義核心價值觀和“四有”好老師的模范代表，是新時代教育工作者的先進典型，是廣大黨員干部群眾的學習榜樣。他用自己的英雄行動傳承了中華民族“見義勇為”的優(yōu)良傳統(tǒng)，詮釋了人民教師“大愛無疆”的高尚品格。為貫徹落實習近平總書記關于大力弘揚社會主義核心價值觀的重要指示精神，努力營造銘記英雄、崇尚英雄、學習英雄的濃厚氛圍，進一步發(fā)揚王紅旭同志不畏艱險、敢于擔當的英雄精神，激勵全市教育系統(tǒng)廣大教師立足新階段、開創(chuàng)新時代，哈爾濱市教育局決定，在全市教育系統(tǒng)廣泛開展向王紅旭同志學習活動。
個人學習阿里木事跡心得體會篇十三
3月18日，“全國優(yōu)秀縣委書記”稱號獲得者，南平市委常委、常務副市長兼武夷新區(qū)黨工委書記廖俊波在趕往武夷新區(qū)主持召開會議途中不幸發(fā)生車禍，因公殉職。在了解到廖俊波的生前事跡后，習近平總書記作出重要指示強調，廖俊波同志任職期間，牢記黨的囑托，盡心盡責，帶領當地干部群眾撲下身子、苦干實干，以實際行動體現了對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優(yōu)秀品質，無愧于“全國優(yōu)秀縣委書記”的稱號，并號召全國廣大黨員、干部向廖俊波同志學習，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。
作為一名工作在基層的年輕黨員干部，在看了有關廖俊波先進事跡的大量報道之后，我真真切切的被其身上那股子一心為民謀利益、謀幸福，不畏艱辛、不怕困苦，親力親為，始終堅守在一線，用腳步丈量民情的優(yōu)秀縣委書記所感動。從他身上切實體會到了那句“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨也”的真諦，也從他身上看到了自己與先進之間的差距。
一是學習廖俊波一心為民的公仆情懷?！叭娜鉃槿嗣穹铡笔俏尹h的根本宗旨，也是我黨區(qū)別于其他政黨的根本標志。無論是在槍林彈雨、貧困潦倒的戰(zhàn)爭年代，還是在百業(yè)待興、百事待舉的建設年代，我黨始終把同人民群眾保持血肉聯系作為致勝的一大法寶。但是隨著改革開放三十多年以來，在發(fā)展改革事業(yè)取得偉大成就的同時，我們的一些共產黨員卻迷失了方向目標、失去了理想信念、拋棄了靈魂心靈、忘記了黨的宗旨理念、喪失了黨性原則，成為了阻礙社會公平正義的“攪屎棍”，成為了人人喊打的“過街老鼠”，嚴重地損害了黨的形象和聲譽。與之相比較，廖俊波同志始終秉承“以人民為中心”的思想，懷著對群眾的深厚感情，以身率下促脫貧，經常深入基層一線、深入田間地頭、深入工廠車間，傾聽群眾聲音，了解百姓疾苦，始終做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，正是懷著這樣樸素真摯的情懷，他硬是把全省倒數的貧困縣變成了十強縣。廖俊波同志把群眾看作親人的這種情懷十分值得我們年輕一代黨員學習，要時刻提醒自己“我是誰、為了誰、依靠誰”，始終把人民放在心中，盡心履職，務實肯干，勤勤懇懇工作，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風繼續(xù)繼承并發(fā)揚光大。
二是學習廖俊波對黨忠誠的政治品格。對黨忠誠是每一名共產黨員首要的政治品質，也是每一名合格的共產黨員必須具備的基本政治素質。廖俊波同志入黨25年，把畢生的精力和心血都奉獻給了黨的事業(yè)，始終在政治上、不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守黨的規(guī)章制度，牢記黨性原則，始終保持一名優(yōu)秀共產黨員的政治本色，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。在全黨全面開展“兩學一做”學習教育的大背景下，廖俊波同志為我們樹立了學習的楷模和標桿，他用實際行動闡釋了“四講四有”合格黨員標準。作為年輕黨員，我們學習廖俊波就要學習他這種對黨的事業(yè)始終保持堅定的理想信念，對黨絕對忠誠的政治品格，認真學習黨的理論知識，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，筑牢思想根基，爭做“四講四有”合格黨員。
三是學習廖俊波拼搏進取的奮斗精神。2011年，初到政和縣上任的廖俊波面對的是一個經濟發(fā)展指數長期全省倒數第一，貼著“貧困縣”、“革命老區(qū)”等標簽的閩北山區(qū)。這里交通落后、產業(yè)落后更可怕的是，當地的干部群眾普遍信心不足，甚至認為這地方就該落后。面對這么一個爛攤子，廖俊波沒有被嚇倒，也沒有放棄。上任伊始，他就用2個多月的時間進行實地調研走訪，走遍政和的鄉(xiāng)村、廠礦、社區(qū)，廣泛聽取了當地黨員干部、居民群眾的意見建議，并召開了一場務虛會：全縣近200名“頭頭腦腦”，圍繞政和發(fā)展熱烈討論3天，確定了政和要突破工業(yè)、城市、旅游、回歸等“四大經濟”。帶領全縣人民一起擼起袖子加油干，使得落后的政和政通人和、百業(yè)興盛、活力四射，并一舉進入全省縣域經濟發(fā)展“十佳”。廖俊波敢想敢拼、勇于擔當、敢于作為，為了政和的發(fā)展夙興夜寐、砥礪奮進，用“腳步丈量民情”，用“一步一腳踩出來”個省級經濟開發(fā)區(qū)。我們學習廖俊波就要學習他這種為黨的事業(yè)，為人民的福祉，始終如一無私奉獻、敢于擔當、主動作為的精神和立足本職、拼搏進取、一馬當先的工作作風，用實干創(chuàng)造出一番無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績。
個人學習阿里木事跡心得體會篇十四
2010年年未，由新華主辦的“中國往事，感動2010年”年度網絡人物評選活動中阿里木·哈力克入選成為60名候選人之一，他的故事感動了成千萬的人，也感動了我。
“做一件好事難，難的是一輩子做好事”8年來和靜青年阿里木·哈力克用實際行動踐行著這句話，用賣羊肉串掙得10余萬元捐助了百余名困學生。一個平凡的人做出不平凡的事，可以讓人們感到無比的激動和喜悅也可以讓人們感到“人間有情，大愛無疆”。巴州和靜縣乃門莫敦鄉(xiāng)居民阿里木·哈力克就是一個平凡的人，但他做出的不平凡的事卻讓大家豎起了大拇指。作為一個并不富裕的少數民族阿里木·哈力克8年堅持為貧困學生捐款，這是件非常不容易的事情，阿里木·哈力克除了我們樹立一個助人為樂，無私奉獻的榜樣處，他下崗后不等不靠，對家鄉(xiāng)的青年人來說也起了一個自立更生，自謀職業(yè)的表率作用，同時，讓人從樸素的善意一舉里品味出一個平凡的愛，身處社會最底層的成天為生計奔波的阿里木·哈力克，心里卻裝著國家盛滿愛，不愧為真正的平民英雄。然而，無房，無錢，無車一個僅以賣烤羊肉串為生的新疆人阿里木·哈力克卻教育了我們，他的心里充滿對社會的愛，這大愛是阿里木﹑哈力克身上最優(yōu)秀的品質，我們從這種平凡的力量中能感悟到很多很多……阿里木·哈力克是我們的楷模是新疆人的驕傲，他的事跡和精神是我們取之不盡，用之不盡的教育資源，是最具體，最形象，最深刻的教科書，給我們的最大感悟是“有了愛，就有了一切”。
我非常感動阿里木·哈力克先進事跡，我家鄉(xiāng)出現這么優(yōu)秀的人物而驕傲自豪，我要以阿里木﹑哈力克做榜樣，學習樂于助人，無私奉獻精神學習，他扶危濟困奉獻社會的高尚品格，匆因善小而不為，匆因惡小而為之，一個生活在社會最基層民工，能用自己的行動去實現自己的理念，而且持久不懈堅持自己的那份執(zhí)著，享受那不言喻的精神給自己帶來快樂。我在今后的工作中要將阿里木·哈力克精神和自己的實際工作結合起來自身做起將這種互助，助人為樂，奉獻社會的美德發(fā)揚開來，傳承下去，阿里木·哈力克是民族團結精神典范一個維吾爾族青年走南闖北在貴州畢節(jié)一賣烤羊肉串為生把自己微薄的收入拿出來幫助當地很多中，小學生，大學生真的很讓人感動，我想他確實是個民族團結的模范，新疆現在就需要這樣的人才，就呼喚這樣的人，以這樣的優(yōu)秀人才帶動和靜縣并帶動巴州，全疆作民族團結的典范，所以我們需要這樣的優(yōu)秀的人，我們和靜更需要這樣優(yōu)秀的人。我還要學習阿里木·哈力克這種奉獻精神和社會責任感為構建和諧社會發(fā)揮自己的微薄之力，學習阿里木·哈力克民族團結的精神，幫助身邊的人，為社會的穩(wěn)定發(fā)展貢獻自己的力量。
小
（二）班2011，3.25。
個人學習阿里木事跡心得體會篇十五
秦開美老師是我們學習的楷模，她面對歹徒的威脅，用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心，體現出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學生生命受到威脅的生死關頭，置自己的安危于不顧，視學生生命高于一切，挺身而出，主動提出自己當人質，換取學生的安全，體現出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿斁窳钊司磁?。她從教二十多年，把教書育人作為自己的人生追求，扎根農村基層，淡泊名利，甘于平凡，無私奉獻，以自己的辛勤付出，贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽，卻給孩子們無限光明；她不是雨露，卻滋潤了人們的心田；她不是工程師，卻鑄造了世上最美的靈魂。
秦開美老師的先進事跡深深震撼了我，我更加明確了今后的工作應該做到：
1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們只有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。
3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高自身素質，這就要求我們多聽取學生和老教師的各種意見。并且不斷的學習，不斷開辟新教法，努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。在教學中體現教師教學的.智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，我們要學習先進，嚴格要求自己，不計較個人得失。要有一顆平常心、知足心，不會受社會上的一些歪風邪氣的影響，不做那些違背師德的事情，時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。
個人學習阿里木事跡心得體會篇十六
廖俊波是時代的楷模。當前，廣大黨員都在響應中共中央號召，向他學習。很多黨員看了、聽了廖俊波事跡后，內心都一時澎湃不已，但過后很快就除了留下廖俊波這個名字，其他的都自動失憶，就如之前無數的先進典型學習一樣，一陣風刮過，然后不知所蹤。
但在2017年6月起，當學習廖靜波遇上了《關于加強新形勢黨的督促檢查工作的意見》的實施，變化將發(fā)生。黨的督促檢查工作是各級黨委通過既督任務、督進度、督成效，又查認識、查責任、查作風來推動黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行和黨中央決策部署貫徹落實。
黨員學習廖俊波變成一陣風刮過而不留痕跡，那首先是認識有問題。黨的各級組織全體黨員，特別是高級干部都要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊。中共中央號召全體黨員向廖俊波同志學習，全體黨員理應把這當作意識形態(tài)的一項具體行動來向黨中央看齊。當黨委啟動督促檢查工作機制，發(fā)現不向黨中央看齊，肯定是四個意識不夠牢固，思想政治水平有待提高，意識形態(tài)工作不重視。要重學理論。
黨員學習廖俊波變成一陣風刮過而不留痕跡，那就是沒有成效。各級黨委根據督促檢查的階段性安排，通過現場核查實地暗訪，隨機抽查發(fā)現的黨員學習廖俊波沒有成效，然后責成并督促有關部門單位認真整改，然后吸取教訓，對問題突出的部門單位相關責任人進行約談。還可對失職失責的工作人員，視情況輕重，依據中國共產黨問責條例、中國共產黨紀律處分條例等有關規(guī)定，嚴肅問責。
也許可以想見的是，2007年6月，當《關于加強新形勢下黨的督促檢查工作意見》實施后，不只是學習廖俊波不會是風過而不留痕，黨的所有政策部署都會落地生根。廖俊波，一名48歲的干部，生前是福建省____市委常委、副市長，武夷新區(qū)黨工委書記，曾任政和縣縣委書記，2015年6月被中央組織部授予“全國優(yōu)秀縣委書記”稱號。2017年3月18日，廖俊波同志在趕往武夷新區(qū)主持召開會議途中不幸發(fā)生車禍，因公殉職。
4月14日，習近平總書記對廖俊波同志的先進事跡作出重要指示強調，廣大黨員、干部要向廖俊波同志學習，不忘初心、扎實工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實到基層和群眾中去，真心實意為人民造福。
學習廖俊波同志不忘初心、對黨忠誠的政治品質。“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領......隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！绷慰〔ㄍ緯r刻謹記入黨誓詞，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，始終認為黨組織“把我放在哪里都是信任、讓我做更多的事就是重用”。廖俊波同志以實際行動表達了對黨的忠誠。
學習廖俊波同志扎實工作、苦干實干的敬業(yè)精神。習近平總書記強調，“干部干部，干是當頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干”。廖俊波同志就是這樣一位敢于撲下身子、扎根基層一線的干部。廖俊波任政和縣委書記的時候，面對全省排名倒數的扶貧開發(fā)重點縣，他身體力行，說干就干?！皣椖哭D、盯著項目干”“能到現場，就不在會場”，他搞開發(fā)、征土地、忙招商、建工程，致力于擺脫貧困，短短4年時間就讓政和縣的經濟實現了跨越式的發(fā)展。
學習廖俊波同志廉潔奉公、無私奉獻的道德情操。廖俊波同志始終堅持“踏實干事，干凈干事”，在擔任縣委書記期間，經手許多涉及土地、資金等高危項目，但他始終堅持黨性原則，廉潔奉公，不為家人謀取一絲一毫的利益。他面對商人的“好意”正色直言：“不要看輕了我，也不要看輕了你自己”，建起了“親清”的政商關系。
斯人已逝，風范長存。廖俊波同志的生命在48歲戛然而止，但他“忠誠、干凈、擔當”的好干部精神將永存人世。他是無愧于時代的楷模，是每一名黨員干部的榜樣，我們要時刻謹記習近平總書記的重要指示，認真學習廖俊波同志的先進事跡，弘揚廖俊波精神，清清白白做人，干干凈凈做事。
所謂“一萬年太久，只爭朝夕”，廖俊波同志就有著這樣的緊迫感和使命感，即便生命燃盡，卻要讓精神的火種燎原。他給我們留下的是榜樣的力量，是那高大而令人敬仰的身影，我們沒有理由再“固本培元”，而要“登高望遠”，不忘初心，爭做合格黨員，永葆對黨和人民事業(yè)奮斗終身的擔當精神。
一是要把思想建設放在首位，深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。抓住黨員干部這個“關鍵少數”的“牛鼻子”，抓基層支部戰(zhàn)斗堡壘作用，用習近平總書記系列重要講話精神和廖俊波的先進事跡相結合，讓黨員干部在思想上去除雜念、補足精神之鈣，時刻保持政治意識、大局意識、核心意識，看齊意識，做到“權為民所用、利為民所謀”，心系群眾、為民造福的意識情懷。
二是學習廖俊波同志敢于擔當、銳意進取，全心全意為人民服務的精神。廖俊波同志無論身處何位，他總是以“背著石頭上山”的勁頭傾心盡力苦干實干，解決發(fā)展的瓶頸，始終做到心中有民、心中有責，心中有黨，用行動詮釋著對黨的忠誠、對百姓的熱愛。他經常以換位思考的方式站在群眾的角度思考問題，解決群眾所面臨的困難，無論是籌集資金資助邊遠貧困的兒童，還是為群眾想方設法解決出行難、生活條件差等問題，都是在忘我的工作，踐行了一名優(yōu)秀共產黨員的入黨誓言，無私奉獻、鞠躬盡瘁的高尚情操。
三是學習廖俊波同志凝心聚力，為民謀發(fā)展馳而不息的精神。廖俊波同志身處何種崗位，都在為當地建設發(fā)展竭盡全力，在農村環(huán)境綜合整治、創(chuàng)建文明城市、促脫貧攻堅戰(zhàn)、推進供給側結構性改革等工作中，他都盡職盡責、勇于擔當，想群眾之所想、急群眾之所盼，以馳而不息的精神面貌來開展工作，推動各項社會事務有序發(fā)展。
當前，全面建成小康社會已經進入決勝階段，我們要加速發(fā)展，擺脫艱巨繁重的貧困任務，各級黨員領導干部特別是基層機關黨員干部要自覺向廖俊波同志看齊，勇于擔當、干在實處、走在前列，爭做合格黨員，匯聚推進國富民強建設的強大正能量，為中華民族偉大復興的中國夢揚帆起航，風雨無阻，砥礪前行。
個人學習阿里木事跡心得體會篇十七
學習張桂梅同志先進事跡心得體會正文：學習張桂梅同志先進事跡心得體會我們學校這段時間組織學習了張桂梅同志的先進事跡。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。張桂梅同志的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的.毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。
張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
個人學習阿里木事跡心得體會篇十八
“想起四年前，看著孩子背著書包走進學校大門時我惴惴不安的情景。當時新校園剛剛啟用，還有一群來自于五湖四海、剛剛畢業(yè)的青年教師，而自己的女兒又是完全零基礎入學，女兒會不會不適應，學校的發(fā)展會怎樣，讓我感到非常迷茫與擔憂。今天的她，尊敬師長、成績優(yōu)異、自信、樂觀、勇敢，各方面都表現突出，成為我心目中理想的模樣。為女兒高興的同時，心中更多的是感恩。太多像我一樣的學生家長感謝學校為孩子們營造了這么好的學習環(huán)境，感謝吳校長兢兢業(yè)業(yè)對學校改革發(fā)展傾注了大量心力……”雋先生的孩子就讀于嘉定區(qū)與黃浦區(qū)合作開辦的嘉定區(qū)盧灣一中心實驗小學。
作為特級校長，吳蓉瑾受組織委派流動兼任這所學校校長三年。學校剛開辦時，家長都不愿意把孩子送來，全校只有六個教學班，整個校園空空蕩蕩、冷冷清清的。而現在它已經成為家門口的好學校。她還多次到青海、貴州貧困地區(qū)開展教學、培訓。只要學生需要，盡己所能。
不過，出差再遠，吳蓉瑾都有個原則：盡量將外出課程安排在下午。因為這樣來得及當晚趕回，第二天一大早站在校門前。記憶猶新的一次，吳蓉瑾出差時間長了點，到校那天早上，好幾個小朋友問她，“你怎么沒有在校門口等我們?”“我沒有看到你，云朵媽媽我很想你!”聽到這樣的話，吳蓉瑾心底甜甜的，也軟軟的。
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