方案是針對某個問題或目標設(shè)定的可行性解決方案。制定方案之后,要積極落實和執(zhí)行,確保方案的有效性和實施效果。以下是一些成功方案實施的關(guān)鍵要素,希望能對大家有所啟發(fā)。
國慶節(jié)開展活動方案篇一
為慶祝第xx個國慶節(jié),加強對學生的愛國主義和民族精神的教育,增加學生國情的相關(guān)知識,在班級內(nèi)營造熱烈的節(jié)日氣氛。特舉行"我的夢,中國夢"慶國祝活動。
我的夢,中國夢。
9月27日下午。
全班學生和正副主任。
集合列隊,整理隊伍。
小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。
(一)全體立正。
(二)出旗。(鼓號齊奏,全體隊員敬禮)
(三)唱隊歌。
(四)中隊長講話,宣布活動開始。
(五)活動過程。
1、副班主任開篇語。
2、國旗知識知多少。
(1)認識國旗全體齊唱《國旗國旗,多美麗》。
(2)認識國徽。
(3)欣賞國歌。
3、愛祖國詩歌朗誦。(各小組朗誦愛國主義詩歌)。
《沁園春·國慶》、《國慶頌》、《我的祖國》、《寫給祖國母親的歌》、《國慶》、《永遠我愛你中國》、《我是中國人》、《我是中國人》。
每個小組朗誦一首,通過詩歌喚起學生的民族自豪感,以詩歌振奮學生愛國情。
4、畫一畫,我的未來夢。
每個學生以國旗為主題,畫國旗,想國旗下自己的未來可能是某一方面的冠軍或英雄,想象自己為國爭光的那份自豪之情。
對活動的小結(jié)。
國慶節(jié)開展活動方案篇二
一年一度的國慶節(jié)即將來臨,為了讓學生們更加愛過,增強民族自信心,我校決定開展以“嘻嘻嘻”為主題的國慶活動。
一、活動內(nèi)容。
1、聚焦一個點:開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展,評選“我最喜愛的圖片”。
2、輻射兩個面:在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽;在兒童團層面開展“說說祖國的變化”故事賽。
3、發(fā)動全方位:用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動,形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播國旗下的講話,要求各中隊出一期黑板報、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動,并評選優(yōu)秀方案。
二、活動目標。
1、通過觀看圖片、親身體驗等方式,感受祖國翻天覆地的發(fā)展,增強民族自豪感。
2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、朗誦、畫畫等)表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來,為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關(guān)資料。
三、活動重點和難點、活動重點。
感受國慶活動的熱烈,知道國慶的重要意義,為自己是中國人而自豪。
活動難點:理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備。
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料,如閱兵式、文藝演出等。
2、指導(dǎo)學生準備各項活動的參賽資料。
3、指導(dǎo)學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化,如街上布置的花壇建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語、燈飾,電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的'花壇等。
發(fā)動準備階段(時間:9月25日之前)。
1、張貼宣傳海報:將我校如何“迎國慶”的具體實施方案向全校師生推出。
2、利用集體廣播,發(fā)動師生共同參與到活動中來,并提出具體的要求。
3、在班主任層面和隊干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準備會議,并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。
具體實施階段(時間:9月25日~9月30日)。
1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播。
2、舉辦一次“愛我中華”演講賽(三~五年級)。
3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽(一、二年級)。
4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展。
5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等。
活動總結(jié)階段(時間:10月8日升旗儀式)。
1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單。
2、集體獎項:優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等個人獎項。
3、朗誦(講故事)優(yōu)秀個人。
4、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等。
國慶節(jié)開展活動方案篇三
活動名稱:
歡樂國慶。
活動目標:
1、知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛,表達對祖國媽媽的熱愛。
活動準備:
1、圖片:煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片。
2、視頻:國慶閱兵式的視頻。
3、繪畫材料:國慶背景圖、水彩筆、油畫棒、顏料。
活動過程:
一、觀看閱兵式視頻。
提問:你看到了什么?
小結(jié):這是國慶節(jié)的閱兵式,解放軍叔叔們正步走來,展示著我們國家的強大!
二、介紹國慶節(jié)。
1、提問:過幾天就是國慶節(jié)了,國慶節(jié)是誰的節(jié)日?
小結(jié):十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢?教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
三、幼兒繪畫。
1、教師出示背景圖。
2、幼兒作畫,添畫煙花。
3、將作品送給“祖國媽媽”,對祖國媽媽說“生日快樂!”
活動效果:
小班幼兒對于國慶節(jié)并不了解,所以讓幼兒通過看、聽,對“國慶節(jié)”有初步的認識,并通過幼兒現(xiàn)有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶?;顒又校瑥闹懈惺艿絿鴳c節(jié)的快樂氣氛。
喜慶的鑼鼓敲起來,歡樂的歌兒唱起來,優(yōu)美的舞蹈跳起來,彩色的綢子舞起來。一年一度的國慶就要到來了,如此佳節(jié)當然少不了要好好慶祝。
活動目標:
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中,感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動準備:
1、五星紅旗、天安門圖片。
2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份。
3、零食(老師準備)。
活動流程:
經(jīng)驗交流。
1、教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片,說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。
操作活動彩旗飄飄。
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
分享活動。
1、幼兒分組。
2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。
活動時間:
20__年9月30日。
活動目標:
1、幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享活動中,感受節(jié)日的愉快氛圍。
活動準備:
1、五星紅旗、天安門圖片。
2、彩色手工紙剪成的三角形若干,固體膠,底板人手一份。
3、零食(老師準備)。
活動流程:
一、經(jīng)驗交流。
1、教師提問:明天要過節(jié),你們知道是什么節(jié)嗎?
2、教師介紹國慶節(jié),幼兒了解十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、天安門圖片,說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表,只有我們中國才有。
二、操作活動“彩旗飄飄”
1、人們?yōu)榱藨c祝祖國媽媽的生日,會開展許多活動,今天我們也來掛掛彩旗,讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗的方法。
3、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。
三、分享活動。
1、幼兒分組。
2、分享零食,體驗與同伴共同分享的快樂。
一、設(shè)計意圖:
祖國媽媽要過生日了,面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說,“十月一日”只是一個盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對這一節(jié)日的實際意義還不能深入了解。對于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動,培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。
二、活動目的:
1.知道“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解,看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,身為中國人的自豪感。
三、活動準備:
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設(shè)成就的各種圖片。
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置。
3.材料:彩紙、白紙、油畫棒若干。
四、活動過程:
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹“十月一日”是“國慶節(jié)”,是祖國媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述,讓幼兒了解國慶節(jié)的來歷,教育幼兒今天幸福生活來之不易,要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
五、活動延伸:
1.請家長在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
設(shè)計意圖:
又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,到處都張燈結(jié)彩,洋溢著一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問:“為什么會有國慶節(jié)?”“國旗上為什么會有五顆星?”“五顆星星代表什么意思?”于是,在這個節(jié)日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片,多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源,我認為,幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多,積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現(xiàn)自己的情感,進一步增強幼兒情感的體驗,使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛我們的祖國。
內(nèi)容與要求:
1、了解我們的祖國,認識國旗、學唱國歌,了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人,能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認識,萌發(fā)愛祖國的情感。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
國慶節(jié)前,徐老師給了你們一個任務(wù),是什么任務(wù)?
(尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”)。
二、翻蓋樂:
1、師出示“翻蓋樂”:
3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?
4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開后,是空白的。師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫些什么?(擴散幼兒的經(jīng)驗)。
三、觀看“升旗儀式”:
1、你在哪里看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問:
a、你看到了什么,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容)。
b、為什么升國旗時人們一動也不動?
四、觀看幻燈:
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何?觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
2、你怎樣為國爭光?
五、辨別國旗。
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
一、活動目的:
1、為迎接祖國媽媽__歲生日,通過開展“迎國慶親子”活動,使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日。
3、在活動開展過程中,讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展,促進親子情、家園情,使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。
二、活動時間:
9月28日下午15:20——16:30。
三、活動地點:
媒體演藝廳。
四、活動人員:
班級師生及家長。
五、活動準備:
教師準備:手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
六、活動過程:
1、班級老師提前布置好活動場地,并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統(tǒng)節(jié)日,重點介紹國慶節(jié)。
3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達對祖國的熱愛之情,演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,為慶祝祖國的生日送上自己親手制作的禮物。
4、教師現(xiàn)場示范教授制作幾類物品。
5、家長和幼兒在規(guī)定時間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂,讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。
6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動精彩過程。
7、小結(jié)評價本次活動的親子手工作品,班級集體拍照留影后結(jié)束活動。
七、注意事項:
1、本次活動的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動方案內(nèi)容,活動開展實施過程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準備相應(yīng)的材料,活動當天提前來園,以便活動準時進行。
3、活動過程中,引導(dǎo)幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,在強調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。
4、活動過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場內(nèi)環(huán)境的整潔,活動結(jié)束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現(xiàn)場。
5、活動結(jié)束后,在活動主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊回教室,所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
國慶節(jié)開展活動方案篇四
時值中華人民共和國61華誕之際,為進一步激發(fā)學校師生愛國之情、報國之志,以形式多樣的活動展現(xiàn)學校新風貌與災(zāi)后重建新氣象,學校根據(jù)上級文件精神和自身實際需求,努力達到營造國慶熱烈氛圍,歌唱社會主義好的時代主旋律,加快美好家園重建步伐,為此而特制訂本方案。
組長:吳永富,宏觀調(diào)控各活動流程,加快新學校災(zāi)后重建步伐。
副組長:任曉波,具體落實活動的實施、監(jiān)督與宣傳。
組員:黎汝華、董永輝、孫紅、文志明分別負責部門活動的開展,各班班主任配合。銀奎負責環(huán)境消殺等工作。
1、學校支部與工會組織學校教工開展“唱紅歌歌詠比賽”。本項活動也告一段落,活動中,各教研組與幼兒園以及教師個人均十分投入,對參見比賽的教師個人評出五名獲獎?wù)??;顒釉诟呖旱拇蠛铣陡璩业淖鎳分曋袌A滿結(jié)束。
2、大隊部舉行慶國慶板報??傎惢顒樱?月18日前,各班板報完成,學校給予評比獎勵。同時學校紅領(lǐng)巾廣播站開展“我為祖國生日寄語”
演講活動,為學校升旗儀式和課間活動再添一道靚麗風景。
3、學校數(shù)字電影組9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《舉起手來》等愛國主義為題材的影片,進行直觀愛國主義教育。
4、學校教導(dǎo)處積極組織開展慶國慶征文比賽活動,爭優(yōu)創(chuàng)先為祖國生日獻禮。
5、強化校園環(huán)境綜合整治工作:一是實行每日“一清掃三保潔”行動,徹底消除衛(wèi)生死角,同時發(fā)揚大隊部環(huán)保小衛(wèi)士奉獻精神,對周邊環(huán)境進行不定時整治。二是加大安全教育力度,要求做到消防安全,邀請市消防支隊馬警官舉辦消防知識講座,配備了必備消防器材;要求做到交通安全,邀請了區(qū)交警三大隊何警官舉辦交通安全圖文展;要求做實衛(wèi)生防疫安全,在嚴防甲流等季節(jié)之交流行疾病上做到宣傳到位、消殺到位、一日三檢到位、與家長、社區(qū)醫(yī)院及上級配合到位。三是提升學生文明素養(yǎng),形成優(yōu)良的班風,學風和校風。
6、結(jié)合板房實際,渲染隆重氛圍。學校將于9月20日前完成迎國慶國旗、彩旗等的懸掛、標語與對聯(lián)的張貼等,完善慶祝活動硬件建設(shè)。
7、學校相關(guān)部門全力做好國慶期間安全值班工作與國慶前后的校園宣傳工作,做到行聲合一!
略
國慶節(jié)開展活動方案篇五
以“感恩偉大祖國,營造尊老氛圍,建設(shè)和諧社區(qū)”為主題,在社區(qū)內(nèi)營造文明、和諧、幸福的人文環(huán)境,進一步深化社區(qū)居委會服務(wù)體系,促進社區(qū)的和諧發(fā)展。
二、時間和地點。
時間:20_年10月1日(星期_)。
上午9:30—11:30、
地點:花城社區(qū)文化廣場。
三、活動單位。
主辦單位:花城社區(qū)居委會。
協(xié)辦單位:碧桂花城物業(yè)管理公司、碧桂花城學校。
活動主題:感恩偉大祖國營造尊老氛圍、建設(shè)和諧社區(qū)。
四、參加人員。
花城社區(qū)居民;特邀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。
五、組織機構(gòu)。
總策劃:陳金鳳。
策劃:劉莉。
成員:何杰潮、歐少芬、馮兆元、劉志偉。
主持:解力耘劉志偉。
六、活動分工。
(一)資料組:
(1)主持稿、節(jié)目單。(解力耘、陳金鳳)。
(2)發(fā)放入場券、《節(jié)目單》、小禮品等物品資料。(黃思研、公司員工)。
(3)現(xiàn)場飲用水、標識,活動方案報轄區(qū)民警中隊。(何杰潮)。
(4)現(xiàn)場環(huán)境(橫幅、嘉賓臺、觀眾座位等)布置。(物業(yè)管理公司)。
(二)統(tǒng)籌:
(1)節(jié)目的流程監(jiān)控。(周倩雯)。
(2)全場錄像、拍攝。(何杰潮)。
(3)現(xiàn)場音響。(阿康)。
(4)交通、安保。(何杰潮)。
(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。(歐少芬)。
(三)活動流程:
1、8:30—9:00時工作人員就位,做好準備工作。
2、9:00—9:30時暖場,播放音樂。
3、9:30時主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
梁淑艷陳嘉茵何海儀(政府)黃綺霞馮兆元(公司)。
束軒梁少蓉(學校)王春泉方佩玉黃漢光(老年人代表)。
4、主持人宣布活動開始。
5、活動期間穿插抽獎。
6、活動結(jié)束,演職人員和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影留念。
備注:
1、黃思研負責活動后剩余禮品的保管和活動報道;。
2、周倩雯負責演出服裝、道具、音響的安置與保管;。
3、歐少芬負責嘉賓禮品的發(fā)放;。
4、何杰潮負責配合公司人員做最后清場。
國慶節(jié)開展活動方案篇六
(一)了解十月一的由來,以及國慶節(jié)成立的時間。
(二)知道祖國有不同的民族(56),每個民族的不同(衣服、特產(chǎn)小吃、注意的事情)。
(三)繪畫:《祖國真美麗》。
(四)了解祖國的特色(青花瓷、臉譜等等)。
(六)知道祖國最基本的知識:
1、祖國的全名《中華人民共和國》。
2、主題國歌《義勇軍進行曲》。
3、國家的特征代表:《五星紅旗》。
4、祖國的首都:北京。
5、根據(jù)地圖的提示了解中國的各大省份以及自己居住的聲在哪里。
6:知道中國文字的演變、以及四大發(fā)明。
國慶節(jié)開展活動方案篇七
一、活動目的:
為慶祝新中國成立_周年,營造校園熱烈的節(jié)日氣氛,為增長學生國情、國史的相關(guān)知識,弘揚愛國精神,為引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀,培養(yǎng)學生愛國主義為核心的民族精神。特組織舉行本次國慶慶祝系列活動。
二、活動主題:喜迎國慶_周年——我為祖國添光彩。
三、活動對象:全校師生。
四、活動內(nèi)容。
(一)出一期黑板報。主題為“我愛你祖國媽媽——歌頌祖國,歌頌黨,努力學習,立志報效祖國”。完成時間9月30日。備注:黑板報進行評比,分設(shè)一、二、三等獎。
(二)一次主題為“讓我們一同澆鑄祖國明天的輝煌”的升旗儀式,由111班學生代表發(fā)言。時間9月26日。
(三)慶國慶_周年朗讀比賽:
1、比賽時間:9月28日(下午第三、四節(jié)課)。
2、參加人員:每個班級經(jīng)過篩選,選出兩名同學參加校級比賽。全校共12名同學比賽。
3、內(nèi)容以歌頌祖國,立志報效祖國爭做優(yōu)秀學生為主。題材不限,朗誦時間3—5分鐘。
4、評獎辦法:設(shè)立年級最佳組織獎兩個,分設(shè)學生個人一、二、三等獎若干。
5、評比標準:
(1)儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。
(2)所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上,符合學生年齡特點。
(3)普通話標準、聲音洪亮。
(4)讀出詩歌的韻味,語氣、語調(diào)適當;重音、節(jié)奏恰當。
(5)表達詩歌的情感準確自然。
(6)現(xiàn)場演出效果好。
(7)5位語文老師現(xiàn)場評分,去掉最高分、最低分,取均分。不為本班級的學生評分。
(四)宣傳工作:一副橫幅,相關(guān)國慶作品展。
(五)國慶廣播宣傳:校廣播站。(9月27日—30日),國慶美文欣賞。
五、活動要求:希望各年級各班高度重視,根據(jù)學??偡桨傅臅r間節(jié)點安排訓練,落實到人,創(chuàng)設(shè)氛圍,充分調(diào)動學生參與的積極性,對學生進行愛國主義教育。
國慶節(jié)開展活動方案篇八
(一)室外環(huán)境(走廊):長卷畫《我們是一家》材料:布條、卡紙、彩筆、剪刀。
(二)主題版面:1、以安全為主創(chuàng)設(shè)《假日安全我知道》。
2、以民族、習俗為主創(chuàng)設(shè)《中國之最》。
(三)室內(nèi)環(huán)境:1、在室內(nèi)懸掛各個民族習俗的圖片(特產(chǎn))。
2、懸掛自制的五星紅旗、服裝、樂器。
3、懸掛中國地圖,引導(dǎo)幼兒了解祖國的偉大。
國慶節(jié)開展活動方案篇九
1、搶購一重喜:活動期間每天上午9點到12點,數(shù)款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價999元發(fā)售,每人限購一款,12點后回復(fù)原價銷售。
2、紅包二重喜:活動期間購買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎活動,即可當場獲得抽取的紅包中卡片的現(xiàn)金,100%中獎,獎項設(shè)置如下:
一等獎:現(xiàn)金500元紅包,讓您找到撿錢的感覺。
二等獎:現(xiàn)金100元紅包,讓您買到超值的首飾。
三等獎:現(xiàn)金20元紅包,讓您省下回家的交通費。
3、尋寶三重喜:來店顧客無論購買與否都可參加“國慶尋寶”活動,參與方法是在店內(nèi)首飾標簽處尋找“國慶寶箱”字樣的卡片,憑卡片兌換寶物,寶物是價值388元18k項鏈一條,共免費送出五個寶物(數(shù)量可調(diào)整)。
4、復(fù)購四重喜:如顧客以前在本店已經(jīng)購買過珠寶首飾,則在活動期間再次購買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復(fù)購價。
5、團購五重喜:如顧客與其親友在活動期間同一天一起購買鑲嵌類鉆飾,則可享受團購優(yōu)惠,優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購1000元即送100元現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠。
6、新人六重喜:凡購買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。
7、返券七重喜:凡購買即送100元現(xiàn)金券,現(xiàn)金券可下次購買鑲嵌類鉆飾或翡翠時沖抵現(xiàn)金。
8、國慶八重喜:凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號)、手機號碼中有數(shù)字“101”的顧客購買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元(素金不參與優(yōu)惠活動)。
(2)印制活動宣傳頁2000份在月日起派發(fā);
(4)月日起通知老顧客和會員參加活動。
(略)。
國慶節(jié)開展活動方案篇十
為了讓幼兒了解國慶節(jié),懂得美好生活的來之不易,激發(fā)幼兒的愛國情感,9月28-30日xx幼兒園根據(jù)幼兒各年齡階段和特點,以班級為單位開展了“祖國祖國,我愛你”國慶系列活動。
小班級部的'孩子們通過用不同材料制作生日蛋糕、唱生日快樂歌等形式,表達了自己對祖國媽媽的愛;中班級部開展了“我愛國旗”活動,通過全面的認識五星紅旗、制作五星紅旗,讓孩子們更深入的了解了國旗的含義;大班級部的孩子們在了解國慶節(jié)來歷的基礎(chǔ)上,通過繪畫、搭建等不同形式了解了天安門的結(jié)構(gòu),知道天安門是中國首都的象征,也更激發(fā)了孩子們對祖國的熱愛之情。
國慶節(jié)開展活動方案篇十一
根據(jù)低中年級小學生的理解潛力和認知特點,選取有代表性的事物,使他們初步了解我們的祖國,并透過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國,從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
1。指導(dǎo)學生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識。
2。中國地圖、國徽、國歌。
3黑板上方寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字,四周點綴富有兒童情趣的圖案。
輔導(dǎo)員:大家明白10月1日是什么節(jié)日嗎?
輔導(dǎo)員:大家想不想明白為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?學生自由回答講述國慶節(jié)的來歷(資料)。
輔導(dǎo)員:其實,世界各國都有自我的國慶節(jié)。
講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料)。
二、地圖、國旗、國徽知識。
輔導(dǎo)員:(出示中國地圖)同學們,這是什么中國版圖的形狀像什么?
生:這是中國的版圖,她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導(dǎo)員:同學們,你們愛我們的祖國嗎?
生:(齊答)。
輔導(dǎo)員:這天,我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”,
輔導(dǎo)員:我們的祖國多么美啊!
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國,
輕輕打開地圖,
碧綠的是草原,
金色的是沙漠,
藍藍的是大海,
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上,
一片五顏六色,
就像盛開的鮮艷花朵,
應(yīng)對這美麗的圖畫,
我們放聲歌唱:
我愛您——中國!
輔導(dǎo)員:我們的祖國真美麗,我們都熱愛她。你明白我國的國旗是什么嗎?
生:五星紅旗。
輔導(dǎo)員:它代表的好處是什么?
生:中間一顆大星星,代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星,表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
輔導(dǎo)員:國旗上的紅色和黃色有什么象征好處。
生:紅色象征革命,代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明,也代表我們黃皮膚的中華民族。
輔導(dǎo)員:我也有個問題要問大家,我國的國徽是什么樣貌。
生:正中的天安門,代表首都北京,天安門上的五星紅旗,象征民族大團結(jié);四周是麥穗和齒輪,表示工農(nóng)聯(lián)盟。
輔導(dǎo)員:我還有個問題要考考大家,我國的國歌是什么。
生:《義勇軍進行曲》。
輔導(dǎo)員:升國旗時,我們就應(yīng)怎樣做請全體同學起立。
三、帶領(lǐng)學生學做一顆五角星,貼到地圖周圍,比一比誰做的精致。
四、小結(jié):
輔導(dǎo)員:有了偉大的祖國,才有我們這天幸福的生活,大家這天我們是祖國的幼苗,明天我們必須會長成參天大樹,成為祖國的棟梁!
國慶節(jié)開展活動方案篇十二
通過國慶節(jié)的促銷活動及廣告宣傳來聚集人氣,為旺季經(jīng)營奠定基礎(chǔ)。
二、活動主題。
迎國慶慶中秋,___火鍋100店同慶“四喜臨門”。
三、活動時間。
_月_日-_月_日。
四、活動內(nèi)容。
1、由于很多加盟店在夏季天氣比較炎熱,顧客在夏季到火鍋店用餐的機會不多,對“___”品牌有所淡忘,因此人氣顯得不旺,針對這種現(xiàn)象,公司建議加盟店采取直接打折的形式以吸引顧客的注意,吸引更多的顧客到店來消費,具體活動內(nèi)容如下:
_月_日-_月_日菜品6.8折;。
_月_日-_月_日菜品7.8折;。
_月_日-_月_日菜品8.8折。
2、對于部分受天氣影響不大的加盟店,人氣一直比較好,公司建議加盟店采取返券的方式以留住老顧客,與老顧客之間維持良好的關(guān)系,提高回頭率,具體活動內(nèi)容如下:
在_月_日-_月_日對顧客進行返券,凡菜品消費滿100元送30元代金券,滿200元送60元代金券,以此類推。贈送的消費券在_月_日開始即可使用,有效期為1個月。當然,具體返券的金額與消費金額加盟店可根據(jù)實際情況調(diào)整。
3、因為國慶節(jié)是一個較為休閑的長假,加盟店在做以上活動時,還可以輔助性的做一些活動,如送些小禮品,也可以與當?shù)氐膭游飯@、公園、電_等聯(lián)系,以相對較低的價格購回,在客人消費金額達到一定標準后贈送門票,讓客人感覺到店內(nèi)消費還可獲得更多實惠。
五、注意事項。
1、采取打折形式的加盟店,一定要注意培訓員工提高服務(wù)速度,解釋工作要到位,特別是打折的項目一定要清晰,一般情況下鍋底、味碟、紙筷、酒水、包房費等不打折。
2、采取返券的加盟店,則不需要對外宣傳,只是由店經(jīng)理或大堂經(jīng)理對每桌顧客悄悄進行回報式的贈送,讓顧客感覺到只有自己是尊重,是得到酒樓重視的客人,也提高他們對酒樓的信任與好感。
3、返券之后,加盟店必須做好登記,由誰發(fā)放,金額多少,編號多少,顧客姓名、電話等信息必須留下。并由經(jīng)辦人簽字確認。
4、店內(nèi)必須組織員工進行培訓,讓員工了解詳細的活動內(nèi)容,并能向顧客解釋。
5、消費券必須認真設(shè)計制作,不能出現(xiàn)漏洞,一定要在消費券上寫明使用須知,如蓋章生效、使用期限、不兌換現(xiàn)金、不外賣等。
六、宣傳方式。
1、采取打折的加盟店可以制作單由員工發(fā)放或采取夾報的形式發(fā)放,店外可制作水牌、橫幅等宣傳,店內(nèi)員工也可進行口頭宣傳。如果條件允許的加盟店,還可以在城市里尋找位置較佳的大型戶外廣告牌對品牌、活動內(nèi)容進行為期一月或短期宣傳。
2、采取返券的加盟店則不需要進行大面積的宣傳,可懸掛橫幅,如“迎國慶、慶中秋,___火鍋百店同慶”、___榮獲“__影響力品牌”稱號等。
國慶節(jié)開展活動方案篇十三
1、知道十月一日是國慶節(jié),是祖國媽媽的'生日,并熱愛自己的祖國。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
1、圖片:有關(guān)國慶節(jié)的圖片。
2、工具:橡皮泥。
一、教師出示生日蛋糕。
1、提問:這是什么,是誰要過生日?
2、教師播放國歌與國旗,提問:現(xiàn)在你們知道是誰要過生日了嗎?
小結(jié):是呀,我們的祖國媽媽要過生日了。
3、提問:祖國的生日是幾月幾日呢?你是怎么知道的?
小結(jié):每年的十月一日是我們祖國媽媽的生日。
二、生日祝福。
請幼兒每人說一句生日祝福語送給祖國媽媽。
三、制作“生日蛋糕”
1、提問:你們過生日時,爸爸媽媽會給準備了什么禮物?
2、提問:那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
3、教師出示“生日蛋糕”,引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。
提問:看看這個生日蛋糕是用什么做的?
4、教師示范講解蛋糕的制作方法:先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓,最后搓一根小棒做生日蠟燭。
5、幼兒制作,教師巡回指導(dǎo)。
6、展示幼兒作品,一起為祖國媽媽唱起歌曲“祝你生日快樂”。
從了解祖國媽媽到為祖國媽媽送上祝福,幼兒在這過程中萌發(fā)了對于祖國媽媽的熱愛。最后自己親手為祖國媽媽做生日蛋糕并唱起生日快樂歌曲,更加激發(fā)了孩子熱愛祖國的情感。
國慶節(jié)開展活動方案篇十四
國慶來臨之際,我們舉行了來清苑職教中心的第一次團日活動,主題為“碧水藍天——環(huán)保伴我行”。
活動第一天我們四人首先學習了環(huán)境保護的相關(guān)知識,了解到了各個地區(qū)環(huán)境遭到破壞的程度,給予心靈上的震撼,加強自身的環(huán)保意識,從而更好的提醒他人環(huán)保。第二、三天,我們利用加強的環(huán)保知識,到班里宣傳全球面臨的環(huán)境問題及環(huán)保的重要性,同時讓學生觀看環(huán)境在十幾年前后的對比照片,使每位學生樹立環(huán)保意識,本次宣傳得到了不錯的效果,現(xiàn)在,學生吃飯時塑料袋,一次性行筷子的使用量明顯減少了,我們?yōu)榄h(huán)保事業(yè)進了自己的一份力量,很欣慰!
活動的第四天,我們舉行了千人傳遞簽名活動,形成環(huán)保效應(yīng),在簽名過程中,同學們會講一下自己環(huán)保的'事情,每位同學都能敢說出自己的做法、想法。第五天,我們付諸于行動,在我們的帶領(lǐng)下,學生們將職教中心的邊邊角角清理干凈,男生用鍬將地上的石頭或其他硬物清除,并鋪上一層新土,讓人感覺很舒服。女生用簸箕,掃帚將校園打掃干凈,我們四人也參與進來,幫助同學們讓你打掃。經(jīng)過我們精心的清理,學校煥然一新,校領(lǐng)導(dǎo)也給予我們很高的'評價!本次活動校領(lǐng)導(dǎo)給了我們非常大的幫助與支持,在次獻上我們誠摯的謝意!
通過本次團日活動,我們鍛煉了自己的組織能力,加強了自己的環(huán)保意識,展現(xiàn)了x師范大學的精神風貌!
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