在寫報(bào)告時(shí)，應(yīng)該注意語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和專業(yè)。報(bào)告的語氣應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)和正式，符合專業(yè)寫作的規(guī)范。雖然每個(gè)報(bào)告的主題和內(nèi)容都有所不同，但是良好的結(jié)構(gòu)和邏輯思維是所有報(bào)告的重要組成部分。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我述職的主題是――做一個(gè)有良心的教育人。
20xx年，南京教育論壇上，南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。因?yàn)?，在這個(gè)看似渾渾噩噩的嘈雜世界，良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹，深受感動(dòng)，這是一位真正意義上的好老師。她說：“教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持內(nèi)心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑?！苯裉煸谶@里述職，匯報(bào)一下自己一學(xué)期來所做的幾件事，希望以大家的公平測(cè)評(píng)來鞭策自己進(jìn)一步做好工作，從而使自己保持內(nèi)心的覺醒！
從20xx年暑假一直到9、xx月份，馬不停蹄！暑期，作為南京四十幾家課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)教科室代表，在《主體育德》課題結(jié)題會(huì)上作了《“三原色”志愿者在行動(dòng)》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比、江蘇省師陶杯論文評(píng)比、江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比、南京市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比的有序組織；南京市第五期個(gè)人課題的申報(bào)工作、第四期個(gè)人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分；“經(jīng)驗(yàn)分享，共同成長(zhǎng)”個(gè)人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動(dòng)效果明顯。期間，配合學(xué)校召開《口語交際》課題階段性成果交流會(huì)，校對(duì)六本校本教材，并對(duì)教材封面進(jìn)行設(shè)計(jì)，與印刷廠交流、溝通、修改。
xx月份，接到全國(guó)個(gè)人課題事項(xiàng)，就日思夜想！雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的，但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，南京市教科所才敢將如此重大的活動(dòng)放心地交給雨小。全國(guó)個(gè)人課題主會(huì)場(chǎng)的發(fā)言稿一共修改了19次，課件材料修改了8次。全國(guó)個(gè)人課題分會(huì)場(chǎng)的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復(fù)斟酌，或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料（分會(huì)場(chǎng)、主會(huì)場(chǎng)以及中國(guó)教育報(bào)）經(jīng)過反復(fù)思量，同時(shí)，還接待了雨花有線電視臺(tái)的采訪。
12月份，三原色志愿者課題個(gè)案研究事項(xiàng)，力求細(xì)致準(zhǔn)確！其他事項(xiàng)主要有：第四期個(gè)人課題結(jié)題材料申請(qǐng)南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作，教師獲獎(jiǎng)?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ?，教科研基地申?qǐng)工作等。
20xx年1月，學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫，其他重大事件的修改建議事項(xiàng)。
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我也沒有做什么驚天動(dòng)地的大事，但是，每每收到教師的各類獲獎(jiǎng)、發(fā)表的信息是我最開心的事，我想，這也是校長(zhǎng)室的最開心事。20xx年5月，南京市教育案例評(píng)比，我們嘗試了修改建議法，我校31篇參評(píng)，25篇獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)81%，其中一等獎(jiǎng)三篇，這是雨小歷史的新紀(jì)錄。20xx年12月，南京市教育論文評(píng)比，學(xué)校獲獎(jiǎng)xx篇，一等獎(jiǎng)一篇。另外，中國(guó)教育學(xué)會(huì)、省師陶杯獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。第五期市級(jí)個(gè)人課題申報(bào)，我校遞交24份方案，18份在市級(jí)立項(xiàng)，區(qū)級(jí)立項(xiàng)6份，市級(jí)立項(xiàng)率為75%，是歷年來我校在市級(jí)立項(xiàng)的最高紀(jì)錄。第四期個(gè)人課題結(jié)題，我校27項(xiàng)課題，xx項(xiàng)市級(jí)結(jié)題（一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)），16項(xiàng)區(qū)級(jí)結(jié)題（一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)9個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)）。20xx年，學(xué)校被評(píng)為“南京市個(gè)人課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。
伴隨工作的開展，我個(gè)人也獲得一些新的思考。本學(xué)期，我撰寫的文章中，有兩篇發(fā)表，兩篇獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，兩篇獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)；一篇獲得省“師陶杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；個(gè)人課題：第四期二等獎(jiǎng)結(jié)題，第五期順利立項(xiàng)；代表學(xué)校在全國(guó)個(gè)人課題研討會(huì)的主會(huì)場(chǎng)發(fā)言受到《中國(guó)教育報(bào)》的關(guān)注；撰寫的三原色志愿者結(jié)題報(bào)告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。
我想，我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績(jī)效等要求，對(duì)得起良心，也是真正的內(nèi)心的富有！
有人說，內(nèi)心明澈了，就能讓自己保持快樂和幸福的感覺，而不會(huì)以外界的眼光來決定自己的左右；內(nèi)心清醒了，就能看到自己的專長(zhǎng)、自己的潛力、自己的判斷；內(nèi)心深省了，就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話，非常打動(dòng)我，所以，拿來和大家共勉！
最后，感謝大家的聆聽！更感謝大家對(duì)我工作上的支持！在以前的工作中，做得不到的地方，敬請(qǐng)各位當(dāng)面批評(píng)指正。在以后的工作中，如果我能做到的，會(huì)一如既往地給予幫助！謝謝！
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇二
今年初當(dāng)班主任以后，才明白小學(xué)班主任真的是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)班主任既要像媽媽一般，給予孩子們細(xì)心的體貼和溫暖；班主任又是一位嚴(yán)師，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)又不能置之不理，要嚴(yán)肅地指出并幫助他改正。各項(xiàng)工作，事無巨細(xì)，學(xué)生的事情每一件都是大事。同時(shí)，我還擔(dān)任著六年級(jí)的英語教學(xué)，一邊摸索著班主任工作，一邊英語成績(jī)也不能落下，工作忙碌而充實(shí)，收獲頗多。下面我就談?wù)勎覍?duì)本學(xué)期工作的總結(jié)。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。平時(shí)的班會(huì)課，我會(huì)盡量堅(jiān)持落實(shí)每周一個(gè)小習(xí)慣的養(yǎng)成。由于學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠(chéng)的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！但是，下學(xué)期我要更加嚴(yán)格，做到愛中有嚴(yán)，才是真正有利于學(xué)生的發(fā)展。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@一點(diǎn)特別有感觸，每次看到班干部管理班級(jí)時(shí)，仿佛就看到了自己的縮影，學(xué)生會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。所以，我盡量班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。班級(jí)衛(wèi)生開始有了慢慢的進(jìn)步。
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我一直堅(jiān)信“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”，不應(yīng)該扼殺每一個(gè)孩子的天性，就像之前聽魏書生老師講座中講到的，讓每個(gè)學(xué)生做他能做到的事情，培養(yǎng)自信后，在慢慢幫助他提高進(jìn)步。令我很欣慰的是，我能看到一些后進(jìn)生的語文成績(jī)?cè)诼岣摺?/p>
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
在這一學(xué)期的工作中我學(xué)到了很多，帶好一般孩子不容易，我明白了不僅要愛護(hù)關(guān)心他們，也應(yīng)該嚴(yán)格教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合?，F(xiàn)在的工作中，還有很多不足，今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，做一名更加優(yōu)秀的教師。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇三
本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹(jǐn)慎。遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
1、首先是備好課。在繼承以往備課優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對(duì)備課的要求，又對(duì)自己的備課形式進(jìn)行了一定的修改和補(bǔ)充，使備課更加完善，更加有使用價(jià)值。
2、上好課。作為一名教師，認(rèn)真上好每節(jié)課，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。我盡量把握課上40分鐘，少講多練、精練類型習(xí)題。不上無準(zhǔn)備之課。
3、做好學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，對(duì)他們首先進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們自我表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。利用課間及休息時(shí)間，采用師生、生生一對(duì)一的'講解方式為他們補(bǔ)課，盡量讓他們跟上學(xué)習(xí)的步伐。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我初次擔(dān)任班主任工作，由于沒有任何經(jīng)驗(yàn)所以任何事都會(huì)如此地小心。
1、首先要做一個(gè)富有愛心的教師。在班主任工作中，我始終保持一顆“愛心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，在拜讀完李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書后，“真心的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生”這一觀點(diǎn)在我心里更加的堅(jiān)定。我們班單親及留守兒童占班級(jí)一半以上，在學(xué)習(xí)和生活上，我都會(huì)給予他們更多的關(guān)愛。及時(shí)處理繁瑣的、融于日常生活中的班主任工作，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。
2、積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過電訪了解學(xué)生在家里的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合。
對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。對(duì)于教研組長(zhǎng)和學(xué)籍管理工作，我從不敢怠慢。在學(xué)習(xí)和摸索中讓工作更加的完善；初次接觸教導(dǎo)處職務(wù)，很多東西還沒有頭緒，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
由于工作經(jīng)驗(yàn)及個(gè)人原因，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1.工作任務(wù)繁雜，沒有合理安排好自己的工作時(shí)間，所以在教學(xué)上的精力明顯減少，比如：學(xué)生家庭作業(yè)，原來都是不管任何作業(yè)都是我逐題批改，逐一指點(diǎn)改錯(cuò)的，但這學(xué)期的個(gè)別作業(yè)，我沒能做到及時(shí)批改，有些放給了小組長(zhǎng)批改。
2.班主任工作中由于自己的不足，也出現(xiàn)了大大小小的意外，今后還需要不斷學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作，更加用心對(duì)待。
3.本學(xué)期的讀書計(jì)劃沒有完成，沒能湊出時(shí)間來讀書。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。五年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好，只有更好。作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我愿繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。
述職人：xx。
日期：20xx年x月x日
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇四
回首本學(xué)期工作，現(xiàn)將--學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、本學(xué)期安全演練三次，每次學(xué)生自帶毛巾，濕水彎腰快速集結(jié)，效果好。
2、和全體教師簽訂安全一日責(zé)任制，確保到校前，課間銜接處，責(zé)任到人，安全管理無遺漏。
3、堅(jiān)持每周安全小組集體檢查制度，集體排查水渠、圍墻、教學(xué)樓、線路及廁所的安全，檢查完后集體簽名，形成臺(tái)帳。
4、門前道路新修后，車速高，值班教師放學(xué)護(hù)送，午休巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。
5、加強(qiáng)安保投入，本學(xué)期更新了學(xué)校大門，新建車子棚一個(gè)。
6、發(fā)現(xiàn)不好苗頭，學(xué)生不良行為，大會(huì)強(qiáng)調(diào)糾正，形成多強(qiáng)調(diào)，多重復(fù)，形成安全教育入門講，集會(huì)講，課堂講，反復(fù)講。
1、根據(jù)我校新進(jìn)教師特點(diǎn)和特長(zhǎng)，充分發(fā)揮李水琴老師的英語特長(zhǎng)，加大我校英語學(xué)科的薄弱地位，讓其負(fù)責(zé)學(xué)校的英語興趣小組建設(shè)，收到很好的效果。根據(jù)我校王育斌老師的特長(zhǎng)，讓其負(fù)責(zé)后勤和維修工作，鏟除了黃楊，使前院的雜亂的黃楊得到了根治。根據(jù)王育斌老師書法特長(zhǎng)，成立書法興趣小組，利用班班通投影，定時(shí)對(duì)學(xué)生示范，學(xué)生在這些老師的影響下，學(xué)習(xí)興趣和效果大大加強(qiáng)。
2、將例會(huì)變成學(xué)習(xí)交流的陣地，例會(huì)前，放幾分鐘勵(lì)志視頻，學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)手機(jī)軟件下載，每個(gè)教師都會(huì)用微信，學(xué)校及時(shí)工作評(píng)比，工作動(dòng)態(tài)，工作要點(diǎn)都通過微信傳給每位教師，學(xué)校的賬目公示，也通過微信照片的方式第一時(shí)間的以公開，大大加大了財(cái)務(wù)的透明度。讓老教師們學(xué)到了時(shí)代知識(shí)，拉近和老師的距離。改變了學(xué)習(xí)模式和效果，極大的提高工作的效率和效果。老教師也都有了飛信、微信、qq等交流平臺(tái)。我校的王振周老師，和班上的學(xué)生都是好友。把每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)傳到了群文件。家長(zhǎng)和學(xué)生能夠及時(shí)添加關(guān)注。
1、加大調(diào)研和督查力度，發(fā)現(xiàn)問題，教學(xué)上問題如有不足之處，最好能當(dāng)即提出，例如期末復(fù)習(xí)期間，有些老師輕視課本重講解試卷的問題，給予了指出，讓其學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，得到了事半功倍的效果。本學(xué)期專門進(jìn)行了課堂小組評(píng)價(jià)的督查和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中獎(jiǎng)勵(lì)《十萬個(gè)為什么》《昆蟲記》等書，收到很好的效果。其中多種方式的獎(jiǎng)勵(lì)，從星星到卡，到獎(jiǎng)品的更新都要符合學(xué)生思維和生活。其中小組捆綁評(píng)價(jià)做的班級(jí)是四五六年級(jí)，其他班級(jí)有待改進(jìn)學(xué)習(xí)。
2、提高課堂效率，重視前置學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課堂練習(xí)的時(shí)間，學(xué)校深入課堂，指導(dǎo)課堂，壓縮講的時(shí)間，少講，必須有練習(xí)內(nèi)容和練習(xí)時(shí)間，必須反饋錯(cuò)誤，課堂上后進(jìn)生的態(tài)度和學(xué)習(xí)效果是課堂成功和效果的重要指標(biāo)。年齡大的教師從以前的不做到實(shí)踐24字模式中得到甜頭，自己也省力不小，學(xué)會(huì)傾聽孩子們的發(fā)言和感悟，成績(jī)和效果較以前得到了較大的提高。
1、在注意學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的同時(shí)，要求教室多灑水多拖地，加大衛(wèi)生檢查力度。選加大入校門和到校時(shí)的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。進(jìn)行愛惜紙張的環(huán)保教育，保證廁所、垃圾死角等干凈整潔。
2、重視師生讀書，要求師生讀好書，獎(jiǎng)勵(lì)圖書，加上互換書目的推行，學(xué)生在讀書興趣上大大加強(qiáng)，其中三年級(jí)進(jìn)步最為明顯。為養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有以前每周二，四下午半小時(shí)師生讀書，進(jìn)而養(yǎng)成每天都讀書的習(xí)慣，確保每位師生每學(xué)期讀五到八本好書。每周五下午我們堅(jiān)持給全體學(xué)生開讀書會(huì)，學(xué)生在讀書、議書、評(píng)書中提高很快，收獲明顯。
3、書寫，根據(jù)上級(jí)的`要求，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)練習(xí)，學(xué)生每天交寫字卡一張，進(jìn)行書寫比賽，讓他們把字寫在格子內(nèi)，不出格不壓線，橫平豎直撇到位，很多同學(xué)因?yàn)槠蔡?，字形難看。各班的書法展示臺(tái)，教師的書法水洗布練習(xí)，教師的書法簽到版面，以及對(duì)課外作業(yè)質(zhì)量的督查，對(duì)態(tài)度不認(rèn)真，書寫不干凈，筆畫不清楚的個(gè)別人進(jìn)行專門檢查和專門指導(dǎo)。
4、大課間貴在堅(jiān)持，我校大課間簡(jiǎn)單，重點(diǎn)突出，重點(diǎn)是跑步和做操，其中跑步時(shí)間達(dá)到十二分鐘，提高學(xué)生的體能素質(zhì)，這項(xiàng)工作有我校的劉利峰老師專門負(fù)責(zé)，在跑步中要專心，不說話，本學(xué)期還專門進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員專門進(jìn)行跑樓梯，即使跳繩運(yùn)動(dòng)員也堅(jiān)持，在堅(jiān)持鍛煉下，我校的取得了鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾名，體育活動(dòng)認(rèn)真開展，其中越野賽收到的效果最好，在村里影響很大。在上體育課時(shí)按流程不能偷懶，重點(diǎn)跑步也是不能少的。
5、少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾，不能因?yàn)樘炖淞司惋@麻煩，不能因?yàn)閷W(xué)校檢查少了就不戴，戴紅領(lǐng)巾是光榮，是正能量，是榮譽(yù)，因此從開學(xué)的第一天到期末考試那天凡是少先隊(duì)都佩戴紅領(lǐng)巾到校，其中紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，在學(xué)校的建設(shè)中起到了很好的促進(jìn)作用。
6、形成多元評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，各班都有誠(chéng)信標(biāo)兵，讀書先進(jìn)、體育明星、德育之星所帶動(dòng)的喜人景象，本學(xué)期的六年級(jí)、五年級(jí)和三年級(jí)，在有任課老師的帶領(lǐng)下，通過自評(píng)互評(píng)師評(píng)相結(jié)合的方法，使很多學(xué)生都得到了屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
存在不足。
1、我校在教師的管理上，在制度的推行上欠嚴(yán)格，有愛情面的成分存在。有些老師遵守紀(jì)律上看領(lǐng)導(dǎo)，工作上欠細(xì)致。
2、教學(xué)常規(guī)落實(shí)上，參差不齊，不足的教師應(yīng)改進(jìn)。
3、在提高課堂效率和課堂效果上，應(yīng)向名師學(xué)習(xí)，課前備課背學(xué)生不足，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)吃不透，有超標(biāo)準(zhǔn)和難度不足的問題。
下學(xué)期打算：
1、加大教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，向教學(xué)細(xì)節(jié)要質(zhì)量，推進(jìn)課前備課的落實(shí)。
2、全體師生參與，訓(xùn)練體育隊(duì)，師生體育鍛煉選好重點(diǎn)，繼續(xù)突破，提高體能。
3、學(xué)生書寫，向平時(shí)要效果，加大課外作業(yè)的檢查，做到正確，規(guī)范，干凈，整齊。
xx小學(xué)。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！回顧一學(xué)期的級(jí)部工作及小學(xué)部語文科室工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一學(xué)期以來，在全組教師的共同努力下，我們創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的團(tuán)隊(duì)。大家勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，都能顧全大局。老師們把學(xué)校當(dāng)做自己的家，辦公室衛(wèi)生都是大家搶著干；放學(xué)后自覺檢查飲水機(jī)、空調(diào)、點(diǎn)燈是否關(guān)了；不管誰有事請(qǐng)假了，課大家都搶著上。在這樣的集體里大家工作的輕松愉快。在本學(xué)期組織的元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)中，這種合作的精神表現(xiàn)的更加突出，本來很擔(dān)心一二年級(jí)的學(xué)生紀(jì)律意識(shí)差，在活動(dòng)中更害怕出現(xiàn)安全問題，可是在老師們的大力合作下，兩百多個(gè)孩子，能夠井然有序的來到演播廳，井然有序的參加活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍而有序，孩子們體驗(yàn)到的是節(jié)日的快樂和祥和。
老師們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真貫徹育才精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，堅(jiān)持學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
本學(xué)期，小學(xué)部組織的每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)非常成功，并涌現(xiàn)出了很多感人的故事。在小學(xué)部這邊，因?yàn)闆]有多媒體一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段不能利用，而老師們沒有因此不做充分的準(zhǔn)備，而是自己動(dòng)手制作教具，（像莉娜老師，秀娥老師都是）有的老師托人在別的學(xué)校彩印的卡片，（蒙蒙老師，延峰老師是）有的老師自己親手制作片，也很生動(dòng)形象，教學(xué)效果也非常好。在授課過程中，我感受到的是老師們認(rèn)真的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作精神。很多年輕的老師上完課主動(dòng)地交流要求提出指導(dǎo)意見他們認(rèn)真傾聽，虛心學(xué)習(xí)，以至于在今后的工作中努力做得更好。
2、認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來分析原因，找到對(duì)策。特別是對(duì)于本學(xué)期剛剛分配來的老師們，他們有些有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但可能不熟悉我們學(xué)校的環(huán)境，工作細(xì)節(jié)，有的老師沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要從頭來，慢慢摸索，但他們更令人感動(dòng)的是一種敬業(yè)的精神！他們虛心愛學(xué)不懂就問，能夠吃苦耐勞。而我們這些老教師則擔(dān)任著更重大的責(zé)任，那就是引領(lǐng)，在這方面我們學(xué)校年齡稍大的老師做的很好。
我們這個(gè)年級(jí)組，作為學(xué)校最低的年級(jí)，學(xué)生小，自制力差，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各種習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，特別是剛剛搬到小學(xué)部校園的有一段時(shí)間，學(xué)生剛剛換了新的環(huán)境，一下子很難適應(yīng)，給班級(jí)管理帶來很多問題，所以我們感覺肩負(fù)的責(zé)任更重。針對(duì)這些，我做了以下具體工作：
1、制定班級(jí)計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。對(duì)問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2、注重家校聯(lián)系工作。一年來，我們經(jīng)常借家長(zhǎng)接孩子的機(jī)會(huì)及飛信群，qq群就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。
3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，班主任做到腿勤，嘴勤，多盯，多靠。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘?，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表，放學(xué)路上背誦經(jīng)典成為一道亮麗的風(fēng)景線。
為了更好地做好新教育工作，積極響應(yīng)開發(fā)區(qū)教育局倡導(dǎo)的誦讀經(jīng)典活動(dòng)，開學(xué)初我們對(duì)于晨誦、午讀做了的詳細(xì)安排，具體到時(shí)間，內(nèi)容，監(jiān)督的教師，主要讀、背《中華經(jīng)典素讀本》《經(jīng)典誦讀本》。每周背誦的具體內(nèi)容由語文老師制定好計(jì)劃，開始學(xué)習(xí)新課時(shí)語文老師做好指導(dǎo)；平時(shí)的背誦班主任老師做好督促和引領(lǐng)。每次月考以班級(jí)為單位集體背誦展示。一學(xué)期下來我們感覺取得了一定的成效。
接到漢字故事聽寫大賽的通知后，語文教科室認(rèn)真研讀了有關(guān)文件，并和有關(guān)的輔導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，并做了充分的準(zhǔn)備。在本學(xué)期，開展的校本課程里小學(xué)部開設(shè)了漢字故事課程，在開發(fā)區(qū)視導(dǎo)和德育展示會(huì)上得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
1、大力傳承經(jīng)典文化，讀經(jīng)典，誦經(jīng)典。
小學(xué)部校園文化深邃，四周墻壁上的經(jīng)典文化使校園充斥著經(jīng)典的氣息，但這些文字不是貼在那里好看的，我想應(yīng)該發(fā)動(dòng)學(xué)生，擠時(shí)間去讀，去背，使這些文字滲透進(jìn)學(xué)生的心里，才能真正的提升孩子們的人文素養(yǎng)。
2、塑造教室文化，極力締造完美教室。
通過臨淄學(xué)習(xí)，我對(duì)締造完美教室有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理解。為了孩子們一生的幸福，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，我想作為一名班主任，一名教師，應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福和快樂。我想開展的課程包括讀書課程，寫作課程，生日課程。
3、開設(shè)書法課。
通過聽吳鴻清教授的報(bào)告，認(rèn)識(shí)到書法課程是對(duì)學(xué)生一生學(xué)習(xí)的奠基，我們不一定寫得好，但我們可以培養(yǎng)學(xué)生能寫的好。
4、漢字故事課程的開發(fā)進(jìn)一步開發(fā)。
通過本學(xué)期對(duì)漢字故事的了解，我越發(fā)感覺讓學(xué)生了解漢字的故事，其實(shí)也是對(duì)中國(guó)古典文化的繼承發(fā)揚(yáng)，是對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有益的。
5、利用各種渠道，做好和家長(zhǎng)的溝通。對(duì)小學(xué)生的教育理念如果得到家長(zhǎng)的認(rèn)可、贊同、支持，我們的教育會(huì)更輕松，工作起來會(huì)更加得心應(yīng)手。
因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問題。我想，今后的工作中會(huì)更加努力，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績(jī)優(yōu)異！
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇六
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他同仁的幫助、支持下，我有力量與信心行走在師訓(xùn)的路上。我逐漸認(rèn)識(shí)到，要成為一名稱職的師訓(xùn)干部，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫣ぷ?，有喜悅，也有困惑?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請(qǐng)?jiān)谧男值芙忝媒o予指導(dǎo)：
一、身正為范，當(dāng)好助手。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為師訓(xùn)干部，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)和教導(dǎo)的助手。
1、重視合作意識(shí)。
作為一名校委會(huì)成員，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教研工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性。
2、突出服務(wù)意識(shí)。
教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。師訓(xùn)工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二是樂于接受群眾監(jiān)督。
我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。
二、求真務(wù)實(shí)，努力工作。
本學(xué)期，我以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開師訓(xùn)工作。主要工作如下：
1、學(xué)校教研組工作。
2、學(xué)校教師讀書會(huì)“青年書社”工作。
3、學(xué)校隔周教師理論學(xué)習(xí)的`組織工作。
4、教師校刊、學(xué)生校刊的刊出工作。
5、負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)濱海教研聯(lián)盟的聯(lián)絡(luò)及學(xué)校的相關(guān)工作。
6、負(fù)責(zé)學(xué)區(qū)兒童閱讀推廣小組的聯(lián)絡(luò)及學(xué)校的相關(guān)組織工作。
7、校外各類聽課等學(xué)習(xí)類活動(dòng)的組織工作。
8、各類教師評(píng)比活動(dòng)的組織工作。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)。
教科室的主要職責(zé)是提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，保證教學(xué)工作的有效開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，我將對(duì)這些措施不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。
1、課堂教學(xué)方面。我多次擔(dān)任校級(jí)及其以上教學(xué)任務(wù)。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教科室工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地提升自己。四、認(rèn)真反思，盡量改進(jìn)。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！回顧一學(xué)期的級(jí)部工作及小學(xué)部語文科室工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一學(xué)期以來，在全組教師的共同努力下，我們創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上的團(tuán)隊(duì)。大家勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，都能顧全大局。老師們把學(xué)校當(dāng)做自己的家，辦公室衛(wèi)生都是大家搶著干；放學(xué)后自覺檢查飲水機(jī)、空調(diào)、點(diǎn)燈是否關(guān)了；不管誰有事請(qǐng)假了，課大家都搶著上。在這樣的集體里大家工作的輕松愉快。在本學(xué)期組織的元旦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)中，這種合作的精神表現(xiàn)的更加突出，本來很擔(dān)心一二年級(jí)的學(xué)生紀(jì)律意識(shí)差，在活動(dòng)中更害怕出現(xiàn)安全問題，可是在老師們的大力合作下，兩百多個(gè)孩子，能夠井然有序的來到演播廳，井然有序的參加活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍而有序，孩子們體驗(yàn)到的是節(jié)日的快樂和祥和。
老師們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真貫徹育才精神，樣樣落實(shí)，天天堅(jiān)持。
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，堅(jiān)持學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
本學(xué)期，小學(xué)部組織的每人一節(jié)匯報(bào)課活動(dòng)非常成功，并涌現(xiàn)出了很多感人的故事。在小學(xué)部這邊，因?yàn)闆]有多媒體一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段不能利用，而老師們沒有因此不做充分的準(zhǔn)備，而是自己動(dòng)手制作教具，（像莉娜老師，秀娥老師都是）有的老師托人在別的學(xué)校彩印的卡片，（蒙蒙老師，延峰老師是）有的老師自己親手制作片，也很生動(dòng)形象，教學(xué)效果也非常好。在授課過程中，我感受到的是老師們認(rèn)真的工作態(tài)度，踏實(shí)的工作精神。很多年輕的老師上完課主動(dòng)地交流要求提出指導(dǎo)意見他們認(rèn)真傾聽，虛心學(xué)習(xí)，以至于在今后的工作中努力做得更好。
2、認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì)、不同層次的學(xué)生座談會(huì)。差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師和班主任碰頭會(huì)議，大家一起來分析原因，找到對(duì)策。特別是對(duì)于本學(xué)期剛剛分配來的老師們，他們有些有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但可能不熟悉我們學(xué)校的環(huán)境，工作細(xì)節(jié)，有的老師沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要從頭來，慢慢摸索，但他們更令人感動(dòng)的是一種敬業(yè)的精神！他們虛心愛學(xué)不懂就問，能夠吃苦耐勞。而我們這些老教師則擔(dān)任著更重大的責(zé)任，那就是引領(lǐng)，在這方面我們學(xué)校年齡稍大的老師做的很好。
我們這個(gè)年級(jí)組，作為學(xué)校最低的年級(jí)，學(xué)生小，自制力差，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各種習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，特別是剛剛搬到小學(xué)部校園的有一段時(shí)間，學(xué)生剛剛換了新的環(huán)境，一下子很難適應(yīng)，給班級(jí)管理帶來很多問題，所以我們感覺肩負(fù)的責(zé)任更重。針對(duì)這些，我做了以下具體工作：
1、制定班級(jí)計(jì)劃，建立學(xué)生擋案。針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)，我同幾位班主任認(rèn)真詳細(xì)作好學(xué)生現(xiàn)狀分析，制定切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。對(duì)問題學(xué)生建立檔案，并建立相應(yīng)的跟蹤教育制度。
2、注重家校聯(lián)系工作。一年來，我們經(jīng)常借家長(zhǎng)接孩子的機(jī)會(huì)及飛信群，qq群就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。
3、加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，班主任做到腿勤，嘴勤，多盯，多靠。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，細(xì)化到?；盏呐鍘?，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的儀表，放學(xué)路上背誦經(jīng)典成為一道亮麗的風(fēng)景線。
為了更好地做好新教育工作，積極響應(yīng)開發(fā)區(qū)教育局倡導(dǎo)的誦讀經(jīng)典活動(dòng)，開學(xué)初我們對(duì)于晨誦、午讀做了的詳細(xì)安排，具體到時(shí)間，內(nèi)容，監(jiān)督的教師，主要讀、背《中華經(jīng)典素讀本》《經(jīng)典誦讀本》。每周背誦的具體內(nèi)容由語文老師制定好計(jì)劃，開始學(xué)習(xí)新課時(shí)語文老師做好指導(dǎo)；平時(shí)的背誦班主任老師做好督促和引領(lǐng)。每次月考以班級(jí)為單位集體背誦展示。一學(xué)期下來我們感覺取得了一定的成效。
接到漢字故事聽寫大賽的.通知后，語文教科室認(rèn)真研讀了有關(guān)文件，并和有關(guān)的輔導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，并做了充分的準(zhǔn)備。在本學(xué)期，開展的校本課程里小學(xué)部開設(shè)了漢字故事課程，在開發(fā)區(qū)視導(dǎo)和德育展示會(huì)上得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
1、大力傳承經(jīng)典文化，讀經(jīng)典，誦經(jīng)典。
小學(xué)部校園文化深邃，四周墻壁上的經(jīng)典文化使校園充斥著經(jīng)典的氣息，但這些文字不是貼在那里好看的，我想應(yīng)該發(fā)動(dòng)學(xué)生，擠時(shí)間去讀，去背，使這些文字滲透進(jìn)學(xué)生的心里，才能真正的提升孩子們的人文素養(yǎng)。
2、塑造教室文化，極力締造完美教室。
通過臨淄學(xué)習(xí)，我對(duì)締造完美教室有了更深刻的認(rèn)識(shí)，理解。為了孩子們一生的幸福，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我們的期望，我想作為一名班主任，一名教師，應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓他們體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福和快樂。我想開展的課程包括讀書課程，寫作課程，生日課程。
3、開設(shè)書法課。
通過聽吳鴻清教授的報(bào)告，認(rèn)識(shí)到書法課程是對(duì)學(xué)生一生學(xué)習(xí)的奠基，我們不一定寫得好，但我們可以培養(yǎng)學(xué)生能寫的好。
4、漢字故事課程的開發(fā)進(jìn)一步開發(fā)。
通過本學(xué)期對(duì)漢字故事的了解，我越發(fā)感覺讓學(xué)生了解漢字的故事，其實(shí)也是對(duì)中國(guó)古典文化的繼承發(fā)揚(yáng)，是對(duì)孩子的終身學(xué)習(xí)有益的。
5、利用各種渠道，做好和家長(zhǎng)的溝通。對(duì)小學(xué)生的教育理念如果得到家長(zhǎng)的認(rèn)可、贊同、支持，我們的教育會(huì)更輕松，工作起來會(huì)更加得心應(yīng)手。
因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，本年級(jí)組還存在著一些問題。我想，今后的工作中會(huì)更加努力，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績(jī)優(yōu)異！
述職人：xx。
日期：20xx年x月x日
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇八
首先在這里感謝各位學(xué)生組織的前任主席團(tuán)、部長(zhǎng)以及現(xiàn)任的高一部長(zhǎng)們，本學(xué)期的學(xué)生組織換屆工作于學(xué)期中后期舉行，正因你們每個(gè)人的付出與努力，才在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)完成了工作的交接與元旦活動(dòng)的籌備。
下面將對(duì)學(xué)生會(huì)自三代會(huì)以后的所有工作進(jìn)行回顧，并闡述一些未來的期望。
一、各部門工作回顧。
1、文藝部。
本學(xué)期活動(dòng)眾多，從學(xué)期初的校園鋼琴大賽、十月頌，到后來的u―turn、元旦文藝晚會(huì)，文藝部在其中都起到了不可或缺的作用，同時(shí)，也有一些有待完善的方面，例如節(jié)目審核、彩排的時(shí)間安排需要更好的把控，以免耽誤部分上課時(shí)間。
另外，活動(dòng)密度的把控也是文藝部值得思考的一個(gè)問題。如何保證活動(dòng)的頻率合理性，避免擠占過多的學(xué)習(xí)時(shí)間，需要進(jìn)一步的探討與嘗試。
2、秘書處。
由于微信平臺(tái)相關(guān)權(quán)限在交接過程中遇到了問題，目前秘書處還未接手jcommunity的后臺(tái)回復(fù)工作，本學(xué)期的主要工作為進(jìn)才快訊的制作與學(xué)生組織部門資料的整理與歸檔。
在學(xué)生組織中，秘書處更多的時(shí)候作為是作為一個(gè)協(xié)調(diào)者的身份存在，在這一點(diǎn)上需要秘書處在日常工作之外，去更進(jìn)一步地挖掘?qū)W生組織的內(nèi)需。
3、體育部。
體育部在本學(xué)期延續(xù)往年傳統(tǒng)，舉行了羽毛球賽、排球墊球比賽等體育項(xiàng)目，比賽過程順利，但在時(shí)間的安排上與考試出現(xiàn)了沖突，這一點(diǎn)上需要在日后加以注意。
另外，在比賽志愿者的招募與安排上可以與實(shí)踐部加強(qiáng)對(duì)接，保證效率與秩序。
4、外聯(lián)部。
本學(xué)期外聯(lián)部的明信片互寄、跨校點(diǎn)歌等常規(guī)活動(dòng)都開展順利，并在元旦活動(dòng)。
的籌備過程中延續(xù)了去年由同學(xué)設(shè)計(jì)明信片的傳統(tǒng)。
長(zhǎng)期以來，部分明信片的寄送時(shí)間過長(zhǎng)始終是外聯(lián)部在進(jìn)行明信片互寄時(shí)遇到的問題，如何解決這一問題，保證明信片的寄送效率，是外聯(lián)部值得思考的一個(gè)議題。
5、廣電部。
上學(xué)期建立的雅禮社在主持人的選拔與培訓(xùn)方面為廣電部添了一份助力，本學(xué)期廣電部在主持人方面的工作開展順利。晚自習(xí)課間音樂點(diǎn)播等日工作也正常進(jìn)行。
日常的兩操、失物招領(lǐng)工作需要廣電部以明確的工作安排以及每個(gè)部員的責(zé)任心來應(yīng)對(duì)，有關(guān)這點(diǎn)廣電部也在述職報(bào)告中提到，在未來的工作中應(yīng)注意。
6、新媒體部。
jcommunity是新媒體部職能的重要部分，三代會(huì)之后，新媒體部承接了上屆傳承下來的日常工作，但在微信平臺(tái)界面的更新與新板塊的制作方面仍有待下一學(xué)期相關(guān)工作的開展。
活動(dòng)推送的制作時(shí)間緊張也是新媒體部長(zhǎng)期以來面臨的問題之一，對(duì)此，本屆新媒體部增設(shè)了攝影組以保證照片提供的效率，但同時(shí)也須加強(qiáng)與攝影社的合作，另外，推送內(nèi)容的傳承與創(chuàng)新，推送質(zhì)量的優(yōu)化也是每一屆新媒體部需要為之付出努力的。
7、學(xué)習(xí)部。
經(jīng)過一年工作的積累，學(xué)習(xí)部目前已初步確定了日常工作及職能，主要負(fù)責(zé)博雅網(wǎng)的相關(guān)注冊(cè)、志愿服務(wù)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)名人名家進(jìn)校園的活動(dòng)籌備與開展。此外，本學(xué)期學(xué)習(xí)部在元旦活動(dòng)上作出創(chuàng)新，開展中文書寫大賽，收到了同學(xué)的熱烈反響，這是值得肯定與贊賞的。
就目前而言，學(xué)習(xí)部的職能還具有進(jìn)一步發(fā)展的空間，是否能夠在未來的工作中對(duì)同學(xué)的日常學(xué)習(xí)生活起到幫助，或是在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)方面為同學(xué)提供更多的便利？關(guān)于這方面的事宜，具體的工作還須學(xué)習(xí)部在日后進(jìn)行規(guī)劃。
8、權(quán)益保障部。
飯票的管理與發(fā)放在本學(xué)期有了創(chuàng)新，共設(shè)3種票價(jià)的飯票。這一制度的推行完善了同學(xué)在食堂吃到異物的后續(xù)補(bǔ)償措施，我們也欣喜地看到權(quán)益保障部能夠在這一學(xué)期對(duì)這一制度進(jìn)行傳承的同時(shí)對(duì)其進(jìn)行完善。
然而，元旦定向越野活動(dòng)在開展的過程中出現(xiàn)了一些問題，也希望權(quán)益保障部能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)的籌備過程中付之更多的細(xì)心與縝密。
9、生活互助部。
針對(duì)空調(diào)問題，生活互助部于本學(xué)期11月發(fā)放了一份冬季空調(diào)的相關(guān)問卷，交至學(xué)生處。類似的工作每年都有開展，但受種種條件所限，許多時(shí)候都難免虎頭蛇尾，希望生活互助部就這一問卷在未來加強(qiáng)后續(xù)的跟蹤工作，給同學(xué)一個(gè)反饋。
此外，在日后工作中，生活互助部也可以嘗試加強(qiáng)與權(quán)益保障部的`合作，針對(duì)同學(xué)反饋的問題進(jìn)行及時(shí)的處理。
10、紀(jì)律仲裁部。
紀(jì)律仲裁部的工作主要落在日常上，這需要以持之以恒的責(zé)任心與態(tài)度來應(yīng)對(duì)。同時(shí)，如何更好地進(jìn)行同級(jí)管理與紀(jì)律督察，使工作得到同學(xué)的理解與支持，也是紀(jì)律仲裁部應(yīng)當(dāng)思考的問題。
11、社團(tuán)管理部。
本學(xué)期社團(tuán)管理部的一大任務(wù)為收集社團(tuán)元旦迎新活動(dòng)的策劃案，相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)間安排，以及學(xué)期末的優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)比。與眾多社長(zhǎng)的溝通協(xié)商過程對(duì)社團(tuán)管理部的協(xié)調(diào)能力提出了要求，最終元旦活動(dòng)的有序開展也是雙方相互理解、共同努力而達(dá)成的。
一月，社團(tuán)管理部草擬了《優(yōu)秀社團(tuán)評(píng)分細(xì)則（試實(shí)行）》，邁出了社團(tuán)評(píng)比過程公開透明化的重要一步，也希望社團(tuán)管理部能夠繼續(xù)前行，作為學(xué)生組織與社團(tuán)溝通的橋梁，肩負(fù)著責(zé)任遠(yuǎn)航。
12、心理部。
本學(xué)期，心理部主要負(fù)責(zé)元旦密室逃脫活動(dòng)的承辦以及學(xué)期末高一的職業(yè)體驗(yàn)感悟收集。
心理部的未來尚有著諸多的可能，是否能夠在心理周系列活動(dòng)的開展中對(duì)同學(xué)起到具有實(shí)效的正向教育作用，能否在活動(dòng)方面進(jìn)行創(chuàng)新，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理健康的關(guān)注與相關(guān)溝通？這里也僅僅提出主席團(tuán)的一些想法，具體的工作還需心理部進(jìn)行思考與規(guī)劃。
二、jcity。
本學(xué)期，jcity作為學(xué)生組織進(jìn)才周邊的售賣平臺(tái)，在十二月進(jìn)行了相關(guān)商品的訂購(gòu)與進(jìn)貨，并于元旦前后陸續(xù)完成了商品配送與補(bǔ)訂，總計(jì)成本4093、5元，收入6799、5元，所得利潤(rùn)于學(xué)期末捐出800元，稿費(fèi)400元，其余留作學(xué)生組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
本次元旦售賣活動(dòng)，jcity推出的周邊共有：抱枕、手機(jī)殼、文件夾。銷售情況良好，受到了同學(xué)與校友的廣泛支持，但其中仍存在一些問題：
由于訂購(gòu)數(shù)量龐大，在周邊的定制與配送過程中出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤（如手機(jī)殼型號(hào)問題、抱枕枕芯大小不匹配等），后續(xù)的補(bǔ)訂、聯(lián)系工作使得相關(guān)同學(xué)收到商品的時(shí)間延后，對(duì)此我們?cè)谶@里向各位致歉，在日后的售賣工作中我們也將吸取經(jīng)驗(yàn)，減少相關(guān)失誤的發(fā)生。
許多同學(xué)反映希望再次售賣去年款的文件夾，在聽取意見的同時(shí)，我們也對(duì)此進(jìn)行反思：每年都售賣同樣的商品并非長(zhǎng)久之計(jì)，商品種類與樣式的創(chuàng)新如何能夠得到同學(xué)的廣泛認(rèn)同與支持是我們需要思考的議題。
jcity自建立以來已有一年，在此期間，我們亦收到了諸多老師、同學(xué)、校友的建議與意見，不勝感激。綜合多方考慮后，我們固定了jcity的售賣時(shí)間，日后將僅于每年元旦開展相關(guān)周邊產(chǎn)品的售賣活動(dòng)。
不可否認(rèn)的是，作為一個(gè)售賣平臺(tái)而言，jcity還有著它不盡完善的地方，是否能夠通過jcity整合學(xué)生組織活動(dòng)期間的商品售賣窗口，或是與一些社團(tuán)尋求合作，使其“平臺(tái)”的作用更加突出？如何借此更大程度地方便師生？這些問題都需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦腥ッ?，去探尋?/p>
三、社會(huì)化服務(wù)項(xiàng)目懇談會(huì)。
本次活動(dòng)由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)與資源處劉茂盾老師牽頭組織，邀請(qǐng)了物業(yè)、餐飲公司以及保安公司三方的負(fù)責(zé)人與學(xué)生代表進(jìn)行溝通。團(tuán)委書記孫冬梅老師，資源處主任劉茂盾老師以及資源處副主任張燁老師出席會(huì)議。
1、會(huì)前問卷調(diào)查與統(tǒng)計(jì)。
期末考試后，我們制作了一份社會(huì)化服務(wù)項(xiàng)目的滿意度調(diào)查問卷，并通過jcommunity微信公眾平臺(tái)以及學(xué)生會(huì)官方qq賬號(hào)進(jìn)行宣傳。截止至2018、1、25，共收到有效答卷357份。對(duì)于收集到的答卷，我們一方面將其換算成100分制對(duì)物業(yè)、餐飲公司與保安公司這一學(xué)期的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，一方面對(duì)于答卷中反映的一些普遍性建議在懇談會(huì)上向三大公司的負(fù)責(zé)人提出，在下一學(xué)期爭(zhēng)取能有所改進(jìn)。
2、正式會(huì)議。
本次懇談會(huì)于2018.1.25，在中央大樓第二會(huì)議室舉行，當(dāng)天出席的學(xué)生代表共11人，會(huì)上提出的問題均當(dāng)場(chǎng)得到相關(guān)負(fù)責(zé)人的回復(fù)，并承諾在未來加以改進(jìn)。另外，奔月樓的翻修計(jì)劃已經(jīng)上報(bào)有關(guān)部門，但還沒有得到批復(fù)，故一些涉及到需要大動(dòng)工的問題在短期內(nèi)還不能夠得到解決，望同學(xué)能夠理解。
3、會(huì)后總結(jié)。
從問卷統(tǒng)計(jì)中我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們對(duì)于三大公司的評(píng)價(jià)總體以理解與包容為主，對(duì)保安公司的滿意度最高，少有差評(píng)，但也希望各位保安叔叔能夠在工作崗位上少抽煙，多些微笑。另外，對(duì)于學(xué)生快遞包裹的收容問題在會(huì)上也有代表提出，保安公司的高隊(duì)長(zhǎng)也對(duì)此作出回復(fù)：目前只允許在門口寄存老師的快遞，學(xué)生的包裹數(shù)量過于龐大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了門口的容納量，包裹因此丟失的風(fēng)險(xiǎn)較高，禁止學(xué)生包裹的規(guī)定實(shí)屬不得已，同學(xué)若有快遞，這里還是建議在校期間盡量和快遞小哥聯(lián)系，自行到門口取件。
滿意度第二的為物業(yè)公司。學(xué)校保潔阿姨、園丁的服務(wù)態(tài)度得到了大家的普遍好評(píng)，學(xué)校的整體衛(wèi)生與綠化保養(yǎng)情況也是同學(xué)們有目共睹的。但同時(shí)，物業(yè)的維修效率仍有待提高，有同學(xué)反應(yīng)，飲水機(jī)損壞的情況時(shí)常發(fā)生，卻經(jīng)常要在幾天后設(shè)備才能重新被正常使用，宿舍的門鎖等問題的報(bào)修也有未得到妥善解決的情況存在。對(duì)此，會(huì)上劉茂盾老師向物業(yè)沈經(jīng)理提出了“保證報(bào)修反饋”的要求。學(xué)生組織也將在日后的工作中加強(qiáng)同學(xué)、宿管、維修師傅三方之間的溝通，使報(bào)修情況能夠有及時(shí)的反饋，減少報(bào)修單石沉大海，此后杳無音信的情況發(fā)生。另外，目前網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)的建立工作正在準(zhǔn)備中，由權(quán)益保障部與新媒體部負(fù)責(zé)，將網(wǎng)上平臺(tái)收集到的問題統(tǒng)一反饋給工程部進(jìn)行處理，使同學(xué)報(bào)修更為便捷化。
最后是餐飲公司。與上個(gè)學(xué)期相比，同學(xué)們?cè)诓似分谐猿霎愇锏默F(xiàn)象少了許多，但碗筷未清洗干凈、排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)、部分食堂工作人員服務(wù)態(tài)度差等問題仍然存在。同學(xué)們不滿的聲音大多反映的是基本的保障問題，在一所寄宿制的學(xué)校中，這些問題也的的確確是亟待解決的。實(shí)際上，學(xué)生組織時(shí)常會(huì)收到同學(xué)們對(duì)于食堂的意見反饋，權(quán)益保障部的同學(xué)也一直處在積極與食堂經(jīng)理溝通的狀態(tài)中，我們將繼續(xù)前行，以滿足同學(xué)對(duì)于食堂的基本要求。
另外，會(huì)上有代表提出了通過發(fā)號(hào)碼牌的形式來避免“排到窗口前卻發(fā)現(xiàn)沒菜了”的情況，食堂承諾將在下學(xué)期實(shí)施。
會(huì)后的跟進(jìn)工作將持續(xù)在下個(gè)學(xué)期進(jìn)行，由權(quán)益保障部、生活互助部負(fù)責(zé)，確保會(huì)上提出的一些問題的解決措施能夠盡快落實(shí)，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督。
四、jcommunity及進(jìn)才學(xué)生會(huì)官方qq。
jcommunity創(chuàng)建至今，已經(jīng)成為進(jìn)才對(duì)外的一個(gè)重要窗口，我們欣喜地看到師生與家長(zhǎng)對(duì)這一微信平臺(tái)的認(rèn)可，亦有許多外校同學(xué)對(duì)其保持關(guān)注。
然而，在推送的制作與內(nèi)容的選擇方面，我們?nèi)杂忻悦＃鹤鳛閷?duì)外的窗口，jcommunity需要謹(jǐn)言慎行，亦需要官方性質(zhì)的校務(wù)報(bào)道、會(huì)議記錄。但正如其名，作為學(xué)生社區(qū)，它所承載的內(nèi)容也需要與同學(xué)的在校生活息息相關(guān)的信息，這亦是進(jìn)才快訊的內(nèi)核。而將這二者統(tǒng)一需要學(xué)生組織的持續(xù)堅(jiān)守。
為使校內(nèi)有關(guān)通知傳播更高效，進(jìn)才學(xué)生會(huì)官方qq目前正在申請(qǐng)校園認(rèn)證空間。
誠(chéng)然，自媒體平臺(tái)以及社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)極大程度地便捷了校園文化的傳播與同學(xué)之間的溝通，但它所帶來的一系列問題也是我們亟待解決的。身處進(jìn)才的各位都希望進(jìn)才變得更好，但當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，是應(yīng)當(dāng)在社交平臺(tái)上發(fā)泄情緒，公開指責(zé)，還是嘗試溝通，思考解決方案？對(duì)食堂、物業(yè)、保安公司的反饋問卷關(guān)注度不盡人意，在反思相關(guān)宣傳工作不到位的同時(shí)，又是否意味著我們?cè)谧陨頇?quán)益和快餐化信息中選擇了后者？這是我們每一個(gè)進(jìn)才人都應(yīng)該思考的。
五、對(duì)外聯(lián)絡(luò)相關(guān)。
與外校的聯(lián)絡(luò)活動(dòng)主要由外聯(lián)部負(fù)責(zé)，這里闡述的主要是與主席團(tuán)直接溝通的一些事項(xiàng)。
東隅文學(xué)聯(lián)盟負(fù)責(zé)人于1月中旬聯(lián)系主席團(tuán)并寄送了第四屆東隅征文大賽海報(bào)，我們將其張貼于食堂門口進(jìn)行宣傳。
“繽紛校園”――第四屆上海市示范性中學(xué)網(wǎng)絡(luò)展播活動(dòng)于2月進(jìn)行，主席團(tuán)收到消息后與新媒體部、秘書處、攝影社的同學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，并完成相關(guān)主題的推送制作，將在微信公眾號(hào)“上海升學(xué)”進(jìn)行展播。
六、學(xué)生組織考核制度。
三個(gè)月前，我們站在三代會(huì)的臺(tái)上，闡述著諸多想法與建議，迫不及待地想要去做些什么，去改變些什么。還記得那時(shí)候前輩們對(duì)我們所說的話：“不要忘記你們今天在臺(tái)上說的話?！?/p>
上任至今，我們始終記得當(dāng)初的言語與信念，可我們也逐漸明白了改變的困難和艱辛。食堂門口雨傘的安置問題，自動(dòng)販賣機(jī)的食物質(zhì)量?jī)?yōu)化，食堂大屏幕的利用……有些本以為執(zhí)行起來非常簡(jiǎn)單的想法，在過程中也遇到了種種麻煩。
改革的道路從來皆非一帆風(fēng)順，但我們始終守望著風(fēng)暴后的陽光。
不是每一次努力都會(huì)有收獲，
但每一次收獲都必須努力。
如果只是向往，遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方。
與諸位共勉。
學(xué)生會(huì)。
20xx年1月。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇九
大家上午好。本人今天述職如下：
我們的開發(fā)：從接任這所學(xué)校的第一天起，我就暗下決心，一定要保底，把安全工作做好，自己學(xué)校這么小，不能為諸葛教育做什么貢獻(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也不指望你干出什么名堂，但一定不能添亂子。我一直很重視安全工作，門禁，消防器材配備，安全教育等等。這個(gè)學(xué)期，我們的演練增加了道具，以前如果打算做消防演練，就提前讓學(xué)生從家里帶條濕毛巾過來，演練時(shí)用毛巾捂住口鼻，學(xué)校現(xiàn)在不困難了，秋季不足百人做預(yù)算時(shí)，我們預(yù)算了消防演練用毛巾，通過后，一周前得以實(shí)施了，我們投入300多元為全體師生每人購(gòu)買了毛巾，提升了演練效果。我想，演練時(shí)這樣做，比讓學(xué)生把“失火時(shí)用濕毛巾捂住口鼻”這句話背上10遍都有效有用的多。
我們的堅(jiān)持：
1、堅(jiān)持鍛煉。我希望學(xué)生從小就養(yǎng)成熱愛鍛煉的習(xí)慣，這樣，到中年或老年之后，他的生命質(zhì)量才會(huì)更高。關(guān)于學(xué)校工作，如果說我最重視的是安全的話，排第二位的就是體育鍛煉了。
我們學(xué)校雖然很小，但經(jīng)過6年的摸索和堅(jiān)持，跳繩運(yùn)動(dòng)從訓(xùn)練到比賽，已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。我們分別在，20xx年和今年參加了河洛跳繩節(jié)，12年是表演賽一等獎(jiǎng)，15年只參加了4項(xiàng)，但項(xiàng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)，獲得總分二等獎(jiǎng)，今年參加了15項(xiàng)，和澗西的芳華路小學(xué)一起獲得外轄區(qū)一等獎(jiǎng)。我們最喜愛的是花樣跳繩，最近兩年，我們的速度也有了很大的提高。六年級(jí)同學(xué)快畢業(yè)了，先把參賽的機(jī)會(huì)給他們，然后才是五年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)，六年級(jí)同學(xué)全部參加。其中，鎮(zhèn)的比賽項(xiàng)目，河洛跳繩節(jié)的比賽項(xiàng)目，園區(qū)的比賽項(xiàng)目都算上，王笑柯同學(xué)平時(shí)要訓(xùn)練13項(xiàng)，分別是兩人協(xié)同跳，兩人一帶一，30秒單搖，30秒雙搖，3人交互繩，4人混合交互繩，個(gè)人花樣，兩人同步花樣，2分鐘10人8字跳，2分鐘8人同步跳，男女混合單雙搖接力，女子單雙搖接力，繩操。張貽豪同學(xué)沒有一帶一，沒有個(gè)人花樣，但有3分鐘單搖，他要訓(xùn)練12項(xiàng)。還有五六個(gè)同學(xué)也至少是5項(xiàng)以上，我們每次訓(xùn)練，都是分著時(shí)間段的，第一個(gè)15分訓(xùn)練單雙搖，第二個(gè)15分訓(xùn)練協(xié)同跳，第三個(gè)15分訓(xùn)練交互繩，第四個(gè)15分訓(xùn)練集體跳和繩操。其中，王笑柯和張貽豪的花樣放在晚上單獨(dú)輔導(dǎo)和訓(xùn)練。從開學(xué)后到比賽前，同學(xué)們可以說是爭(zhēng)分奪秒，而且我還有一個(gè)條件，就是不占用一節(jié)正課時(shí)間，作業(yè)一個(gè)字，一道題都不能拉下，因?yàn)槲蚁蚣议L(zhǎng)保證，不影響學(xué)習(xí)。我們是把別人吃飯，走路，休息，玩耍，睡覺的時(shí)間都用在了訓(xùn)練上。我們喜歡跳繩，當(dāng)我們執(zhí)著于這件事的時(shí)候，我們是不感覺累的。我為我的學(xué)生和自己感到自豪。
2、堅(jiān)持記讀書筆記。我們堅(jiān)持要求學(xué)生每天記不少于60個(gè)字的讀書筆記，準(zhǔn)確的說是摘抄，每周二堅(jiān)持檢查，今年已經(jīng)是第6年了。
3、關(guān)于書寫，學(xué)校要求不拉下一個(gè)學(xué)生，人人都要過書寫關(guān)，人人的作品都能拿出去展覽。期末，我們收集了每一個(gè)學(xué)生最好的書法作品，計(jì)劃在13號(hào)放假時(shí)，制成展板，并彩印出來，讓學(xué)生和他的獎(jiǎng)狀一起帶回家。
4、堅(jiān)持開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍學(xué)生的校園生活。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了眼保健操比賽，足球操比賽，和文明禮儀操比賽，教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，元旦，舉行了慶?；顒?dòng)，舉行了口算百題賽，硬筆書法過關(guān)賽，讀書筆記評(píng)比，優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，美德少年和文明少年評(píng)選，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員評(píng)比，優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)比，安全好少年評(píng)選等。
在分課和分工上盡量考慮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，讓教師收獲更多的職業(yè)幸福感和成就感。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校的硬件和教師的福利待遇有了較大的改善，我們現(xiàn)在有三臺(tái)打印機(jī)，一臺(tái)只能打a4的，一臺(tái)彩印，一臺(tái)多功能一體機(jī)，學(xué)?，F(xiàn)有5臺(tái)電腦，一個(gè)佳能m3相機(jī)。有了村委助學(xué)款，我們教師節(jié)，中秋節(jié)，春節(jié)都給老師們有所表示。
課改流于形式。我們學(xué)校的課改工作一直非常滯后。其中最大的原因與我本人有很大的關(guān)系，我對(duì)課改的認(rèn)識(shí)很到位，我知道課改好，真的好，但我一直沒有深入細(xì)致的學(xué)習(xí)課改模式，總像是門外漢，仍然固守著自己的教學(xué)習(xí)慣，隨意性大，根本不知道從哪里下手去引導(dǎo)教師，我們學(xué)校的課改工作，也就是做了這樣三件事，上課出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，下載一個(gè)配套的課件使用，把導(dǎo)學(xué)案上的題做一做。我們也有學(xué)習(xí)小組，主要還是檢查家庭作業(yè)，背個(gè)書什么的，小組合作與交流的'時(shí)候很少。下個(gè)學(xué)期，我們打算采用西吉小學(xué)的預(yù)習(xí)單，加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案的規(guī)范使用和小組合作。
周清工作沒有堅(jiān)持下來。就做了一次。明年要堅(jiān)持做，還要檢查落實(shí)。
學(xué)生人人訂報(bào)，人人有課外書，也有閱讀課，但多數(shù)時(shí)候都上成了語文，同步閱讀教材也沒有，明年要落實(shí)閱讀的時(shí)間和內(nèi)容，確保學(xué)生的課外閱讀量和質(zhì)量。
差生的轉(zhuǎn)化令人焦頭爛額。我們學(xué)校三年級(jí)有兩個(gè)各科都不及格的學(xué)生，四年級(jí)有一個(gè)，一個(gè)連加一都要伸指頭，一個(gè)學(xué)了一個(gè)月字母，只會(huì)寫大寫a，一個(gè)根本就不知除法是什么。這三個(gè)學(xué)生的共同點(diǎn)就是回到家不寫作業(yè)，在校不想學(xué)習(xí)，家人都已經(jīng)對(duì)他們放棄了，可是我們做老師的不能，我們做教育就是要想辦法使人醒悟，變得勤奮好學(xué)，可是面對(duì)這三個(gè)學(xué)生，我們幾位老師都束手無策！但我們不會(huì)輕易放棄的，盡量去理解他們，少批評(píng)，多鼓勵(lì)；少指責(zé)，多幫助；少漠視，多關(guān)心，當(dāng)什么辦法都不管用時(shí)，只有愛可能會(huì)創(chuàng)造奇跡了。
關(guān)于做校長(zhǎng)，還是常常會(huì)有手忙腳亂的感覺，這應(yīng)該與我的管理能力和協(xié)調(diào)能力有關(guān)。我不會(huì)用人，不善用人，不善與人溝通，這些都很影響學(xué)校的發(fā)展，唯有多學(xué)習(xí)，多盡心。
教育需要耐心，如同等待花兒的開放，絕不能拔苗助長(zhǎng)。在以后的工作中，我一定會(huì)如同呵護(hù)我的花草一樣，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，同時(shí)，也會(huì)關(guān)注自己的不足，加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，讓自己走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。
述職人：xx。
日期：20xx年x月x日
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇十
本學(xué)期遠(yuǎn)程教學(xué)部學(xué)生會(huì)已基本步入正軌。在總結(jié)過去一個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全體委員干事的共同努力下，學(xué)生會(huì)圍繞遠(yuǎn)程教學(xué)部中心工作，開展了一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。
以下是遠(yuǎn)程教學(xué)部學(xué)生會(huì)本學(xué)年的工作情況。
1、內(nèi)部調(diào)整。
在學(xué)期伊始，學(xué)生會(huì)內(nèi)部做了相應(yīng)的調(diào)整，各部門也配合做好了干事的調(diào)配工作。
2、檔案化管理。
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)的工作，加強(qiáng)對(duì)各部門工作的監(jiān)管，本學(xué)年學(xué)生會(huì)專門配置了秘書，加強(qiáng)了檔案化管理，制定了相關(guān)工作表格：“學(xué)生會(huì)活動(dòng)目錄”、“學(xué)生會(huì)每月工作安排表”、“學(xué)生會(huì)會(huì)議考勤記錄”、“電子競(jìng)技大賽報(bào)名表”、“各班級(jí)委員情況一覽表”等。
3、強(qiáng)調(diào)例會(huì)制度。
學(xué)生會(huì)委員例會(huì)按月召開，時(shí)間為每月第一周的周四。在征求了各委員的意見的前提下，制定了例會(huì)的'相關(guān)懲處條例。
1、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)。
各部們發(fā)放了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，做到人手一份，共同學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵。
2、響應(yīng)《網(wǎng)絡(luò)文明公約》的相關(guān)文件精神，提倡文明上網(wǎng)。
發(fā)放了《遵守公約，文明上網(wǎng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境》倡議書，提倡遵守公約，鼓勵(lì)文明上網(wǎng)。
3、組織委員學(xué)習(xí)十六大相關(guān)精神，并展開了討論，所有委員均有發(fā)言。
為了給大家提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)生會(huì)先后于本學(xué)期成立了記者團(tuán)、禮儀隊(duì)和舞蹈隊(duì)，并制定了相關(guān)規(guī)章。
1、記者團(tuán)的成立。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，更好地為各項(xiàng)工作做好宣傳和后續(xù)工作，學(xué)生會(huì)宣傳部成立了記者團(tuán)，成員全部配證上崗。
2、禮儀隊(duì)的成立。
為了展示遠(yuǎn)程學(xué)生的風(fēng)采，我們?cè)谕瑢W(xué)當(dāng)中選擇了有條件的女生，成立了禮儀隊(duì)，不定期進(jìn)行訓(xùn)練，期間專門邀請(qǐng)全國(guó)模特大賽冠軍顧韋前來指導(dǎo)。
3、舞蹈隊(duì)的成立。
為了給大家提供一個(gè)發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)成立了舞蹈隊(duì)，并在“清爽夏日，青春熱浪”等演出中有上佳表現(xiàn)。
4、戲劇社的成立。
為了給同學(xué)們提供一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)，學(xué)生會(huì)成立了戲劇社，并在文化節(jié)校園劇場(chǎng)等活動(dòng)中進(jìn)行了精彩的表演。
5、籃球隊(duì)的成立。
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，給愛好籃球的同學(xué)提供一個(gè)充分發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)于本學(xué)期成立了遠(yuǎn)程籃球隊(duì)。
1、“開拓”杯電子競(jìng)技大賽。
為了突出遠(yuǎn)程特色，學(xué)生會(huì)提出了“開拓”的口號(hào)，舉行了遠(yuǎn)教部首屆“開拓”杯電子競(jìng)技大賽，在同學(xué)中反響強(qiáng)烈。
2、“揚(yáng)遠(yuǎn)程風(fēng)帆展你我風(fēng)采”
學(xué)生會(huì)于11月4日——11月18日組織開展了遠(yuǎn)程教學(xué)部首屆校園文化節(jié)，文化節(jié)本著學(xué)習(xí)十六大相關(guān)精神，主題為“揚(yáng)遠(yuǎn)程風(fēng)帆展你我風(fēng)采”。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，組織開展了一系列形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。
1、學(xué)生會(huì)活動(dòng)在娛樂的同時(shí)，也注重學(xué)術(shù)化氛圍的營(yíng)造。在英語四級(jí)考試前夕，學(xué)習(xí)部就考試相關(guān)情況出版了相應(yīng)的刊物——《英語參考》。
2、記者團(tuán)出版了《網(wǎng)聚校園》雜志，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)做最及時(shí)的采訪和報(bào)導(dǎo)。
3、文化節(jié)期間，為了增強(qiáng)校園活動(dòng)的學(xué)術(shù)氣氛，在娛樂的同時(shí)給大家?guī)碇R(shí)的洗禮，分別開設(shè)了考研、禮儀及大學(xué)生心理等相關(guān)講座。
1、寒假社會(huì)實(shí)踐。
2月，學(xué)生會(huì)與團(tuán)總支一同組織同學(xué)參加了“協(xié)助《新網(wǎng)友》周刊舉辦網(wǎng)上婚禮、網(wǎng)友聚會(huì)、網(wǎng)上奪寶頒獎(jiǎng)晚會(huì)”的活動(dòng)。繞著“以學(xué)生為主，服務(wù)于同學(xué)”的宗旨，開展了一系列活動(dòng)。
2、暑期社會(huì)實(shí)踐。
今年暑期，根據(jù)上級(jí)黨、團(tuán)組織關(guān)于開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件精神，遠(yuǎn)程教學(xué)部學(xué)生會(huì)緊密圍繞“同人民緊密結(jié)合，為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，樹現(xiàn)代遠(yuǎn)程新風(fēng)”的活動(dòng)主題，結(jié)合實(shí)際，立足南京，集中開展了以社會(huì)服務(wù)、參觀訪問、社會(huì)考察、調(diào)查研究、科技服務(wù)等為主要內(nèi)容的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，贏得了社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)，取得了顯著成效。
述職人：xxx。
xx月xx日。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇十一
本學(xué)期我校以培養(yǎng)兩個(gè)習(xí)慣的工作思路，主要做了如下工作，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁批評(píng)指正：
1、工作原則，從領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和門衛(wèi)的配合。保證校園內(nèi)各個(gè)區(qū)域從學(xué)生入學(xué)到離校有人監(jiān)管。特別是上下學(xué)期間，課間時(shí)間及節(jié)假日時(shí)間內(nèi)的有效監(jiān)管。
2、把好病從口入關(guān)，倡導(dǎo)學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，禁止喝生水。除了平時(shí)每周例會(huì)上強(qiáng)調(diào)食品安全外，本學(xué)期又安排了兩次食品安全講座。同時(shí)，鍛煉身體，增強(qiáng)身體抵抗力。
3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時(shí)，保證每周檢查設(shè)施，一周一強(qiáng)調(diào)，一月一次專題講座。正是這些有效的措施保證了本期我校全體師生安全度過。存在不足，學(xué)生吃零食、喝生水現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
我們從每天鍛煉1小時(shí)入手，根據(jù)我校的場(chǎng)地設(shè)計(jì)了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式，保證了全體師生都能每天心律活動(dòng)達(dá)到要求，同時(shí)體育技能也得到提高。每名學(xué)生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳。在運(yùn)動(dòng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，把我校的競(jìng)賽水平提高到又一個(gè)高度。今年的鎮(zhèn)秋季我校取得了總分第五名的優(yōu)異成績(jī)，選拔出5名隊(duì)員代表我鎮(zhèn)參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)。正因?yàn)槿w師生始終如一的堅(jiān)持，學(xué)生在體質(zhì)達(dá)標(biāo)中成績(jī)明顯提高。存在不足：參加鎮(zhèn)級(jí)比賽成績(jī)還可以，但在區(qū)級(jí)比賽中成績(jī)不行。改進(jìn)辦法，在加大訓(xùn)練力度的同時(shí)注意方法及向?qū)I(yè)教師請(qǐng)教，爭(zhēng)取使運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一制定師生讀書時(shí)間，要求師生每周師生統(tǒng)一讀書時(shí)間。語文教師隨班與學(xué)生一起讀書，其他教師在辦公室一起讀書，同時(shí)寫讀書筆記、心得體會(huì)。學(xué)校辦公室有圖書柜，專業(yè)書籍30多本，每班教室配有書柜，配有圖書50多本，各班定期交流互換。一二年級(jí)注音圖書每學(xué)期讀書不低于5本，三四年級(jí)不低于6本，五六年級(jí)不低于8本的讀書計(jì)劃。各班以班為單位每?jī)芍荛_一次讀書交流會(huì)，學(xué)校每月評(píng)選出一次讀書明星在升旗例會(huì)上發(fā)言。爭(zhēng)取通過2—3年讓每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。學(xué)校為督促師生讀書，班級(jí)評(píng)選讀書之星，定期檢查讀書筆記。存在不足：師生讀書內(nèi)容規(guī)定不夠，專業(yè)書籍不夠。改進(jìn)方法：學(xué)生分年級(jí)定時(shí)完成讀書目錄的書籍。教師每月規(guī)定讀同樣的書，并做讀書交流，其次把家長(zhǎng)也發(fā)動(dòng)到讀書的行列中來，多開展親子讀書活動(dòng)。多開展教師讀書交流會(huì)，加大獎(jiǎng)懲力度。
以書寫規(guī)范字為基本要求，要求每天專項(xiàng)時(shí)間，專項(xiàng)內(nèi)容練習(xí)，每天內(nèi)容不能太多，但要堅(jiān)持。學(xué)校每月評(píng)選書寫之星，展示優(yōu)秀作品。不足：學(xué)校檢查力度不夠，評(píng)比面太窄。改進(jìn)：加大專業(yè)指導(dǎo)力度，精選3名教師分級(jí)指導(dǎo)。把評(píng)比放在作業(yè)上，日記上，練習(xí)冊(cè)上。
利用班班通系統(tǒng)。要求每位教師每周用課件上課不低于3節(jié)，制作簡(jiǎn)單課件，下載優(yōu)秀案例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案等。本期我校有兩名教師參加鎮(zhèn)班班通優(yōu)質(zhì)課大賽，均取得了優(yōu)異成績(jī)。下一步工作，下學(xué)期每位教師都能使用班班通上優(yōu)質(zhì)教育資源上課，同時(shí)舉辦好校級(jí)班班通展示課，爭(zhēng)取使每一位教師都能到鎮(zhèn)級(jí)以上上公開課。
根據(jù)24字教學(xué)模式，利用導(dǎo)學(xué)案上每一節(jié)新授課。練習(xí)課，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備典型習(xí)題，不能照搬導(dǎo)學(xué)案，重點(diǎn)多講掌握不好的類型題，多用兩人小組互查互調(diào)，兩人小組是效率最高的學(xué)習(xí)方式。復(fù)習(xí)課，精煉少講，多用兵教兵的辦法，教師堅(jiān)決不能大包大攬?zhí)鎸W(xué)生講。試卷評(píng)講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識(shí)漏洞，采用兩人小組互說、向組長(zhǎng)匯報(bào)的辦法補(bǔ)缺，利用錯(cuò)題本、錯(cuò)字集中營(yíng)的辦法加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤的改正。此外，每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間共同學(xué)習(xí)24字教學(xué)操作手冊(cè)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其操作要領(lǐng)，將其盡快運(yùn)用到教學(xué)中去。研討會(huì)，教師多交流小組捆綁式評(píng)價(jià)的方法，運(yùn)用要領(lǐng)，既要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助他人的積極性，又要不斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)。不足：本校教研力量不足，各自為戰(zhàn)，不能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。改進(jìn)，多向周邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，發(fā)揮語文王麗娜、數(shù)學(xué)劉巧霞學(xué)科帶頭作用。爭(zhēng)取使教師能走出去，剖析自己，學(xué)習(xí)他人，提高自己。
以上是本學(xué)期我主要做的工作，不到之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同仁指正。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇十二
轉(zhuǎn)眼送走了忙忙碌碌的xxxx年，迎來嶄新的xxxx年，回首自己的工作，總結(jié)如下：
1、每天做到早到校晚離校的原則，到校第一件事轉(zhuǎn)班，觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，第二件事輔導(dǎo)學(xué)生上好早讀。正是因?yàn)楣ぷ鞯募?xì)心，本學(xué)期班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
2、做好小組建設(shè)工作。學(xué)期初根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和性格特點(diǎn)分好組，開好第1次小組長(zhǎng)會(huì)議，讓他們更加深刻認(rèn)識(shí)到組長(zhǎng)應(yīng)具備的品質(zhì)和職責(zé)。接下來每?jī)芍荛_一次小組長(zhǎng)會(huì)議，組長(zhǎng)匯報(bào)出現(xiàn)的問題，班長(zhǎng)匯總，組長(zhǎng)們商量對(duì)策，制定解決問題的統(tǒng)一方案。
3、開好每周的班會(huì)。本期每次到周五班會(huì)時(shí)間，我都會(huì)安排班長(zhǎng)主持，組長(zhǎng)幫扶，算好個(gè)人一周得分，再算一組總分，最后各組對(duì)比，得出周冠軍小組，最后一名的小組上講臺(tái)分析自己失敗的原因及今后奮斗方向。最后由我總結(jié)本周情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一周一主題的養(yǎng)成教育。
4、做好家校工作。本學(xué)期我還是在學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)朋友們一起建立家長(zhǎng)微信群。這個(gè)微信群給我做好家校工作提供了交流的平臺(tái)。每天晚上我會(huì)在微信群里和家長(zhǎng)探討學(xué)生的教育問題，作業(yè)完成情況，在校課堂發(fā)言等問題。正是我的真心，以誠(chéng)相待，家長(zhǎng)和我成了無話不談的好朋友，我的工作也因此事半功倍，本期三代導(dǎo)學(xué)案提供的書籍，我班家長(zhǎng)們都是積極為孩子們購(gòu)買，我發(fā)自內(nèi)心的高興和驕傲。
5、安全工作常抓不懈。安全是重中之重，沒有了健康的身體，什么都無從談起。因此我會(huì)利用課前，課后，每周五放學(xué)這三個(gè)時(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全小知識(shí)傳授。利用本期的每一次安全演練對(duì)學(xué)生再次加強(qiáng)安全知識(shí)。我會(huì)結(jié)合天氣情況時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，比如雨天，雪天，霧霾天對(duì)學(xué)生教育等。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)期在暑假就對(duì)三代導(dǎo)學(xué)案深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟方法，開學(xué)初在教研組研討，結(jié)合我們學(xué)校的校情形成預(yù)習(xí)單統(tǒng)一格式。我嚴(yán)格遵從三代導(dǎo)學(xué)案的指導(dǎo)思想，結(jié)合教參，備好每一個(gè)單元的課。
2、上好每一節(jié)課。課堂上教師搭臺(tái)，學(xué)生唱戲，彰顯學(xué)生為主體的課堂本色。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，凸現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性，課堂上我班孩子總是高高舉起小手，嘴上總是說著我我我我，看著孩子們的期待老師挑選的眼光，我總是想課堂時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn)多好呀，滿足每個(gè)孩子們的心愿。
3、做好每一個(gè)單元的測(cè)試工作。一單元一檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，更好的指導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)和技能。
4、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，鼓勵(lì)孩子海量閱讀。本學(xué)期我借助同步閱讀，6本整本書閱讀，鼓勵(lì)孩子們課堂上拓展閱讀同步讀本，利用晚上，節(jié)假日時(shí)間布置真本書閱讀，利用我班得qq群與學(xué)生交流讀書感悟，學(xué)生們暢所欲言，定期開展班級(jí)讀書交流會(huì)，訓(xùn)練了孩子們得口語交際能力，又給孩子們提供了上臺(tái)展示得機(jī)會(huì)，何樂而不為呢。
本期我繼續(xù)做好服務(wù)者，組織者的工作。組織好每周二上午第一節(jié)的聽課，周二下午的教研活動(dòng)。本期教研組重點(diǎn)工作圍繞三代導(dǎo)學(xué)案的用法和上法探討研究。為了使語文老師不走彎路，我曾打電話請(qǐng)教王亞麗老師，再把精神傳達(dá)給我們學(xué)校的語文教師，老師們遇到問題，我總是盡自己最大的能力熱心幫忙，雖然我的能力有限，但是我的每一天都是在努力著，奮斗著。
知識(shí)無止境，學(xué)習(xí)在路上，雖然本學(xué)期收獲許多，但是反思自己，還有許多不足，比如自己老是以無時(shí)間為借口，讀書太少，在新的一年我會(huì)針對(duì)自己的不足，努力再上臺(tái)階。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇十三
夏去冬來，偶然回眸，一學(xué)期又飛逝而過?；仡櫼粚W(xué)期來我的工作，我從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)：
一、在快樂中教學(xué)
本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個(gè)住宿班的語文教學(xué)工作。由于學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高，因此，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我專心琢磨教材，想方設(shè)法讓課堂生動(dòng)，讓學(xué)生容易接受，在穩(wěn)住住宿生的基礎(chǔ)上，力求提高教學(xué)效果。
初一學(xué)生活潑可愛，很多時(shí)候也像小鳥一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來與他們細(xì)細(xì)交談或者和他們一起歡笑。也許是受學(xué)生感染吧，我盡量每天都以飽滿的熱情走進(jìn)課堂，讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語文。在學(xué)期末，回首自己的授課，我感到有些愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上過于活潑，以致于東張西望、違反課堂紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會(huì)受到影響，并且把這情緒帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，采取有利的方法來靈活應(yīng)對(duì)課堂上的情況。
對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生或力求上進(jìn)的學(xué)生，我常利用下午第四節(jié)為他們補(bǔ)課，快樂的交流長(zhǎng)久地回蕩在我們師生的心里。
二、在和諧中辦公
我們語文備課組在趙紅老師的帶領(lǐng)下越來越煥發(fā)出勃勃生機(jī)。工作踏踏實(shí)實(shí)的王洪奎老師、劉國(guó)珍老師，教學(xué)一絲不茍的趙紅老師、王莉老師，年輕有為的王云梅老師、朱莉老師，忙碌而有序的李英泉老師、齊向清老師，最暖人心的是王云霞老師，每當(dāng)我們下課歸來，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水，還沒等喝到口，我們?cè)缇驮谒男θ堇锱土恕?/p>
語文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國(guó)利老師和張海霞老師常常帶來一些時(shí)代信息，這為我們這些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。
無論在備課組中，還是辦公室中，都是有活搶著干，有事?lián)屩觯覀冞@個(gè)年齡段的`人雖沒有親身體驗(yàn)過58年大躍進(jìn)的生活，我們卻運(yùn)用大躍進(jìn)的精神實(shí)實(shí)在在地做著手頭的工作，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
三、在感動(dòng)中協(xié)作
孫奉海主任不但管理工作真抓實(shí)干，還很為老師們著想，時(shí)時(shí)處處為老師們排憂解難，每當(dāng)想到孫主任，感激之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致，協(xié)調(diào)級(jí)部工作和班級(jí)工作都很到位，每逢節(jié)假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意，和他搭檔是我的幸福。張鳳霞老師務(wù)實(shí)，精干，班級(jí)井井有條，學(xué)生服服帖帖，我常常被她勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動(dòng)。劉玉君老師、趙澤洪老師、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們，我們初一級(jí)部的所有老師們，你們都是我的榜樣！在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，我體會(huì)到在感動(dòng)中協(xié)作，緊張但快樂。
四、在讀書中奮進(jìn)
一直以來，我喜歡教學(xué)，同時(shí)又努力做好一些相關(guān)工作，尤其是讀書和寫作。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部，我讀教育理論書一部，并記錄了一些所需材料。讀書的輸入促進(jìn)了寫作的輸出，我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上，發(fā)表宣傳我校的新聞一篇，三篇散文，評(píng)論一篇，二十多首詩歌發(fā)表在美國(guó)、澳大利亞及國(guó)內(nèi)各級(jí)刊物上，出版詩歌合集一部。這些鉛字方塊對(duì)于大學(xué)者來說也許算不上什么，但對(duì)于我的我的學(xué)生們來說卻如平靜的湖水中突然注入了一股流動(dòng)的清泉，這將督促我們策馬揚(yáng)鞭，繼續(xù)奮進(jìn)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗(yàn)，期末總結(jié)是一次反思。無論成績(jī)多少，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的工作成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向老教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
以上就是本學(xué)期我的述職報(bào)告，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇十四
開學(xué)初，就在黑板上寫下了“新六一——我的家。希班級(jí)四十個(gè)人能像家人一樣互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，共筑一個(gè)溫暖的家。
每次大掃除都積極參與，并用照片記錄下了最感動(dòng)的瞬間。學(xué)生們的干勁讓我感動(dòng)。或是以文字和圖片的形式發(fā)至家長(zhǎng)群，或是在班級(jí)里以具體的事跡表揚(yáng)。久而久之，大家都是心甘情愿地為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每次衛(wèi)生任務(wù)布置后，沒有一個(gè)人有怨言。
足球游戲比賽時(shí)，“六一，加油！加油，六一！”臺(tái)上臺(tái)下加油助威聲融為一片，六一班四十個(gè)人的心緊緊的團(tuán)結(jié)在一起，最后險(xiǎn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，六一班迸發(fā)出的強(qiáng)大力量讓我震撼。
衛(wèi)生、習(xí)慣、作業(yè)等方面引導(dǎo)班干部以表格的形式認(rèn)真記錄，對(duì)班級(jí)的一些工作起到了督促作用。
開學(xué)初就以榜樣引領(lǐng)組長(zhǎng)們要有奉獻(xiàn)精神。在平時(shí)的小組管理中，通過小組會(huì)議，針對(duì)他們管理中出現(xiàn)的問題，給以具體的方法指導(dǎo)，比如在給組員提出不足時(shí)，要堅(jiān)持只對(duì)人不對(duì)事的選擇；引導(dǎo)組長(zhǎng)用微信或電話的方式給組員家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。每周都堅(jiān)持班會(huì)總結(jié)，其中一項(xiàng)是小組長(zhǎng)輪流評(píng)價(jià)積分表是否填寫完整、保存完好。長(zhǎng)期的堅(jiān)持評(píng)價(jià)給我的啟發(fā)是：小組建設(shè)是一件很復(fù)雜的事，需要老師投入很多的精力，很多問題以我現(xiàn)在的認(rèn)知還解決不了。那就從小處著眼，從能改變的地方點(diǎn)滴積累，說不定會(huì)有意外的收獲。
不足：
在引導(dǎo)班干部堅(jiān)持評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)鼓勵(lì)他們?cè)诿恐馨鄷?huì)上以簡(jiǎn)單明了的內(nèi)容匯報(bào)，并形成慣例，因?yàn)榉彩聢?jiān)持了才有效。
小組建設(shè)中，個(gè)別組存在的問題沒能及時(shí)解決，應(yīng)積極協(xié)調(diào)毛老師想出解決的方法。爭(zhēng)取不落下一個(gè)組。
語文教學(xué)方面：
備課。本學(xué)期，在三代導(dǎo)學(xué)案的引領(lǐng)下，備課時(shí)能以單元為主題，設(shè)計(jì)單元教學(xué)目標(biāo)，注重寫法的點(diǎn)撥和對(duì)比，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用。
課堂。小組合作時(shí)注重方法的引導(dǎo)。例如規(guī)范組長(zhǎng)的引導(dǎo)語，促使合作有序、深入；規(guī)范小組交流順序，按照3214的順序交流，2號(hào)記錄，使小組的發(fā)言更加準(zhǔn)確、完整、有理有據(jù)。
作業(yè)。漂流日記作為學(xué)生一周的小練筆，積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行批改，并堅(jiān)持把每周優(yōu)秀家長(zhǎng)的批語拍照發(fā)至班級(jí)群。確實(shí)調(diào)動(dòng)了一部分家長(zhǎng)的積極性，開始關(guān)注自己的孩子，關(guān)注孩子和他人的差異性，加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
不足：
課堂上應(yīng)該繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽，應(yīng)該給以學(xué)生具體的方法指導(dǎo)：如果他人講得不完整，聽完可以補(bǔ)充；如果他人講得不正確，聽完可以糾正；如果他人講得精彩，聽完可以贊許、鼓勵(lì)與賞析。這些要堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生。
對(duì)于字詞的預(yù)習(xí)放手太快，部分學(xué)生還不清楚各項(xiàng)預(yù)習(xí)整理的目的。沒能培養(yǎng)出優(yōu)秀的組長(zhǎng)長(zhǎng)期引領(lǐng)大家學(xué)習(xí)生字詞，上臺(tái)展示，學(xué)期初應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在課堂上堅(jiān)持預(yù)習(xí)兩周再放手。（字音、字形、詞意）不能邯鄲學(xué)步，重點(diǎn)的多音字、形近字和詞意，要求學(xué)生在書上固定的位置標(biāo)出。
把學(xué)生從繁忙無效的作業(yè)批改中解放出來，引導(dǎo)多讀、多記。
導(dǎo)學(xué)案是有經(jīng)驗(yàn)的老師們反復(fù)切磋編制出來的，要積極使用，發(fā)揮它的價(jià)值。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇十五
1、開學(xué)初，著手更換更年輕、更有責(zé)任心的門衛(wèi)，加強(qiáng)學(xué)校門崗工作，把好學(xué)校安全第一關(guān)。
2、9月、11月、12月共進(jìn)行3次消防安全疏散演練，使學(xué)生明確疏散逃生要領(lǐng)，熟知學(xué)校安全逃生通道等。通過演練，師生們的安全意識(shí)更強(qiáng)了，疏散集合的速度更快了。
3、12月專門針對(duì)冬季消防安全對(duì)學(xué)生展開為期一周的教育，集中給師生講解滅火器的正確使用方法，并做現(xiàn)場(chǎng)示范。各班班主任又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了具體的安全知識(shí)的普及，與學(xué)生簽訂承諾書。
4、結(jié)合中心校的督導(dǎo)意見，調(diào)整滅火器的掛置高度，使其更合適于小學(xué)生使用。滅火器及時(shí)加壓，能夠符合標(biāo)準(zhǔn)配置的需要。
5、值班工作，每周安排兩名教師值班，上下學(xué)在門口協(xié)助門衛(wèi)接送學(xué)生。長(zhǎng)期間堅(jiān)持，從不間斷。
6、配合上級(jí)與教師簽訂拒絕非法集資承諾書，確保教師自身經(jīng)濟(jì)安全，保證正常的教育教學(xué)順利進(jìn)行。
1、教學(xué)常規(guī)。
（1）落實(shí)好教師的教案書寫，確保上課有教案。結(jié)合學(xué)校情況，本學(xué)期教師教案均為打印教案，但教案中都能體現(xiàn)出自己的勾劃、補(bǔ)充和教學(xué)反思等。
（2）學(xué)生作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實(shí)。學(xué)期末，數(shù)學(xué)作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質(zhì)量較好。
（3）課堂情況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時(shí)間向課堂要質(zhì)量。
2、課改情況。
（1）組織教師認(rèn)真討論適合本校的課改之路，最終落實(shí)到抓好小組合作評(píng)價(jià)和課前預(yù)習(xí)兩個(gè)點(diǎn)上。通過努力，小組建設(shè)頗有效果，小組中組員的成績(jī)提升較快，這是值得繼續(xù)推廣和堅(jiān)持的。
（2）認(rèn)真組織課改示范課活動(dòng)，通過選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參加山區(qū)示范課賽講，又以較好的成績(jī)參加鎮(zhèn)示范課賽講活動(dòng)，并取得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。
（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理念和24字教學(xué)模式，使這些新的、成功的教學(xué)模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學(xué)中。
1、各班張貼正確坐姿和書寫的講解圖片，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的坐和寫的習(xí)慣。任課教師人人參與，上課便強(qiáng)調(diào)坐姿，落實(shí)好“身正則筆正”的理念，逢寫便督促好規(guī)范、干凈的最低要求。這也要求教師要以身作則，起帶頭作用，坐端正，寫規(guī)范字。通過強(qiáng)調(diào)，四年級(jí)的書寫最為突出，成為其他班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣。
2、閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期學(xué)校又聯(lián)系中航鋰電志愿者捐贈(zèng)圖書300余冊(cè)，使學(xué)校圖書量保持在千余測(cè)左右，能夠滿足學(xué)生的讀書需求。開放學(xué)校的小圖書室，由王留延老師負(fù)責(zé)，每?jī)尚瞧趯?duì)學(xué)生開放一次，由學(xué)生根據(jù)自己的愛好自由借閱，下午到校至預(yù)備段為集中閱讀時(shí)間，一學(xué)起來，每個(gè)學(xué)生的閱讀量有七八本左右。
3、放學(xué)排路隊(duì)回家的習(xí)慣，放學(xué)后所有學(xué)生在教室門外集合，到齊后，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，一起唱“紅歌”離校，到校門口和值班教師一一道別。這不僅讓學(xué)生養(yǎng)成了集體的意識(shí)，而且能夠體現(xiàn)出學(xué)生和學(xué)校的一種精氣神。
4、共同學(xué)習(xí)《河南省未成年人行為規(guī)范》，能夠做到所有學(xué)生會(huì)讀會(huì)背，預(yù)備前各班誦讀，讓這些規(guī)范時(shí)時(shí)影響著學(xué)生、激勵(lì)著學(xué)生。
5、衛(wèi)生的習(xí)慣，良好的衛(wèi)生是一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校的臉面，為此學(xué)校在開學(xué)初即對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，分區(qū)域到班，再有班級(jí)分片到人，一學(xué)期來各班的教室和清潔區(qū)幾乎不用老師過多督促，都能夠做到自己的任務(wù)自己干，見到垃圾就彎彎腰撿拾的好習(xí)慣。特別是3—6年級(jí)輪流分包的廁所衛(wèi)生，能夠做到清掃、沖刷相結(jié)合，這些都是學(xué)生自發(fā)要求做的。通過這些使學(xué)生養(yǎng)成了愛勞動(dòng)和不丟垃圾、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
1、活動(dòng)內(nèi)容隨季節(jié)調(diào)整，使這些活動(dòng)既能符合學(xué)生的興趣又能有一定鍛煉的效果。一學(xué)期來只要天氣條件允許，天天堅(jiān)持，師生們都感受到了鍛煉帶來的益處。
2、全員參與，師生齊上陣。不管是開學(xué)初的武術(shù)操、跳繩還是冬季的跑步，我校教師都能積極參與，與學(xué)生一起鍛煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于學(xué)生的管理。
3、上好體育課，體育課由武潤(rùn)月老師負(fù)責(zé)，能夠按照體育課的流程來規(guī)范對(duì)學(xué)生的要求，使學(xué)生掌握一些活動(dòng)要領(lǐng)和一些準(zhǔn)備操等，實(shí)實(shí)在在上好每節(jié)體育課，讓學(xué)生能夠得到充分的鍛煉和提高。
1、聯(lián)系河洛志愿者協(xié)會(huì)到我校進(jìn)行義教活動(dòng)，10月、12月到我校開展兩次義教活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的薄弱點(diǎn)來培養(yǎng)學(xué)生的愛好。學(xué)生們先后學(xué)習(xí)了足球基本技能、樹葉粘貼畫、油畫棒賀卡制作等，既活躍了校園生活又增強(qiáng)了學(xué)生們與外界人員溝通合作的能力。
2、開展兩次道德講堂活動(dòng)，主題為“愛心回報(bào)社會(huì)，孝心回報(bào)父母”，活動(dòng)規(guī)模雖小，但對(duì)學(xué)生的思想道德教育起到了很好的促進(jìn)作用，能夠符合當(dāng)今構(gòu)建和諧社會(huì)的主題。
3、開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，重陽節(jié)幫助孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃清除村主干道上積雪和浮冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過一系列活動(dòng)，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使學(xué)生養(yǎng)成了奉獻(xiàn)他人、服務(wù)他人的良好品質(zhì)。
1、教學(xué)工作中關(guān)注課堂不夠到位，對(duì)教師課堂中的情況了解不深，只是處于表面管理。教師教案的書寫雖有勾劃，但是程度參差不齊，教師年齡結(jié)構(gòu)跨度較大，沒有辦法做統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，很難評(píng)判。下學(xué)期要在中心校的課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上做統(tǒng)一的要求。
2、陽光活動(dòng)要加大力度，把對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練放到平時(shí)。要在強(qiáng)度和堅(jiān)持上下功夫，力爭(zhēng)向競(jìng)技方面發(fā)展。
3、教學(xué)效果較前期進(jìn)步較大，但也有出現(xiàn)了薄弱的學(xué)科，另外極個(gè)別學(xué)困生的培養(yǎng)較困難，通過一段時(shí)間的努力起色不大，這是一個(gè)比較大的問題。下一步要針對(duì)薄弱學(xué)科下大功夫，爭(zhēng)取齊頭并進(jìn)。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇十六
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，半年已過，作為一名新進(jìn)教師，我收獲了很多，也付出了很多。今年，我擔(dān)任著xx級(jí)共計(jì)314名學(xué)生的專職輔導(dǎo)員，在這個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作?，F(xiàn)將本年度的主要工作從以下幾方面進(jìn)行簡(jiǎn)述：
第一部分：抓好自身的理論學(xué)習(xí)。
x輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看，努力做到對(duì)工作，對(duì)個(gè)人要求嚴(yán)；對(duì)學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事，精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)我不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂“上梁不正下梁歪”，作為輔導(dǎo)員我首先要做到光明磊落，正大光明，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的.解決問題的態(tài)度。
第二部分：學(xué)生管理工作。
榜樣的力量是無窮的，作為和學(xué)生朝夕相處的輔導(dǎo)員，我首先做到嚴(yán)于律己，不擅自離崗，堅(jiān)持坐班，無故不缺勤。積極參與學(xué)生各種活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生多參與各種活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，在培養(yǎng)自己的能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的積極性。
1、班級(jí)建設(shè)管理。
1、對(duì)班級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行公開選舉與嚴(yán)格培養(yǎng)管理。定期進(jìn)行班干部培訓(xùn)教育學(xué)習(xí)，明確干部的工作職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決班級(jí)內(nèi)部的問題，使班級(jí)內(nèi)部、班級(jí)與班級(jí)之間形成朝氣蓬勃、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的良性發(fā)展局面，使每一位干部都能各司其職、得到鍛煉和發(fā)展。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀負(fù)責(zé)且具有影響力的班干部。
2、隨時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行思想x教育。對(duì)于曠x，曠課的學(xué)生嚴(yán)肅處理，要求每個(gè)班級(jí)做好出勤記錄，嚴(yán)格控制無故請(qǐng)假人數(shù)。對(duì)于表現(xiàn)積極，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在主題班會(huì)上給予鼓勵(lì)與表揚(yáng)。對(duì)于需要幫助的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)關(guān)心與幫助。
4、關(guān)注學(xué)生思想變化。對(duì)于貧困生、身心健康存在問題的學(xué)生，我重視對(duì)他們的關(guān)心和幫助，采取面談、電話、手機(jī)短信、qq等多種方式，深入學(xué)生內(nèi)心、全面了解情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
2、新生入學(xué)工作：
xx年9月—xx年11月期間，另外在新生入學(xué)工作這塊，在系領(lǐng)導(dǎo)與同事們的幫助下，迅速進(jìn)入輔導(dǎo)員角x，完成各項(xiàng)工作。如：
1、迎新工作。
2、x訓(xùn)期間輔助工作。
3、系服發(fā)放工作。
4、新生三十二項(xiàng)信息統(tǒng)計(jì)。
5、入學(xué)資格審查及檔案校核。
6、新生助學(xué)金評(píng)選。
7、新生圖片信息采集工作。
8、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。
9、大學(xué)生心理危機(jī)排查測(cè)試。
10、新生課本發(fā)放。
11、轉(zhuǎn)系生名單整理、學(xué)生調(diào)宿舍安排等。
3、學(xué)生處工作。
1、認(rèn)真完成輔導(dǎo)員“十個(gè)一工程”。
2、大學(xué)生城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)工作。314名學(xué)生全部參保。
3、學(xué)費(fèi)欠費(fèi)清繳工作。學(xué)生無欠交費(fèi)。
4、學(xué)生貸款還款工作。還款率97%。
5、大一新生學(xué)生x辦理。
第三部分：系部其他工作。
1、助學(xué)本科宣講和報(bào)名工作。
2、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”查課工作。
3、認(rèn)真開展“小紅帽”工作。
4、按學(xué)校要求參加各種會(huì)議及培訓(xùn)工作。
5、積極參與系部各種活動(dòng)級(jí)監(jiān)考工作。
第四部分：系部教學(xué)工作。
教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，加強(qiáng)理論知識(shí)和x知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和x水平，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇十七
宋末詩人蔣捷曾說：時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉(zhuǎn)眼間，我在教師的崗位上已經(jīng)度過了一學(xué)期。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長(zhǎng)，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，這是我所思索的，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，課堂中不夠注意聽講，這是我所憂慮的。不知不覺中這學(xué)期就要結(jié)束了。在這半年里，我和我的學(xué)生一樣，都在一個(gè)全新的環(huán)境不斷地適應(yīng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)?；叵脒@一年的班主任工作，有進(jìn)步，有歡喜，也有不足和遺憾?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育工作。
首先，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)新生來說，由于年齡小、自制力差、好動(dòng)又貪玩，我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。所以根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下我就著重抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在簡(jiǎn)單了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育，讓學(xué)生明確應(yīng)該做哪些，不應(yīng)該做哪些。逐漸培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在對(duì)學(xué)生有了深入了解后，我在班中選出合適的、有能力的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓他們成為我教學(xué)工作中的小幫手，在減輕自身壓力的同時(shí)更好的建設(shè)班級(jí)。
習(xí)慣養(yǎng)成不是一蹴而就的，為了讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我利用家長(zhǎng)群，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通協(xié)商，形成教育合力，不但讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和平時(shí)表現(xiàn)，而且讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)生的教育和管理，提高管理效率。
其次，安全教育是重中之重。一年級(jí)學(xué)生安全意識(shí)淡薄，活潑又愛動(dòng)，安全問題存在著極大的威脅。在安全教育方面我每天都要講，讓學(xué)生牢記安全的重要性。強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)在操場(chǎng)、廁所玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。在每周一的主題班會(huì)上，針對(duì)學(xué)生這一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。講解有關(guān)安全的事故和一些與安全有關(guān)的知識(shí)，讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺埽⒄f一說以后應(yīng)該怎樣做。還有當(dāng)班級(jí)中發(fā)生的每一件不安全事情時(shí)，嚴(yán)肅的進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生明白不注意安全帶來的嚴(yán)重后果，時(shí)刻謹(jǐn)記注意安全。
二、教學(xué)工作。
首先，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，由于一年級(jí)的學(xué)生抽象思維較差，而形象思維較好，根據(jù)這一年齡特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)的教學(xué)中我重視直觀教學(xué)模式。例如：在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形時(shí)，我從家?guī)砟Х?、圓柱的杯子、球、藥盒，讓孩子直觀感受各個(gè)圖形的特點(diǎn)，教學(xué)效果很好。在其他數(shù)學(xué)課中，我也利用圖片或動(dòng)畫直觀地展示給學(xué)生，幫助學(xué)生理清思路，明白數(shù)量關(guān)系，正確解答問題。除此之外，我會(huì)在數(shù)學(xué)課上穿插游戲的環(huán)節(jié)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
其次，在書寫方面，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，他們?cè)谟變簣@時(shí)已經(jīng)開始寫字，但是由于各種原因造成了他們很多不良地書寫習(xí)慣，所以在一年級(jí)培養(yǎng)他們良好的書寫習(xí)慣就顯得尤為重要。在培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣方面，首先和家長(zhǎng)溝通，指出學(xué)生存在的書寫、坐姿問題，然后在課堂上隨時(shí)隨地提醒學(xué)生規(guī)范書寫要求和坐姿，久而久之逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。
最后，教育性教學(xué)一直滲透于學(xué)生的方方面面，為加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情感，我充分利用晨讀時(shí)間，讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。此外，合理利用班隊(duì)會(huì)，舉行一些有意義的主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。
三、班級(jí)紀(jì)律。
沒有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)建設(shè)，形成優(yōu)良的班集體，必須要抓好班級(jí)紀(jì)律。紀(jì)律方面主要包括兩個(gè)方面：課堂紀(jì)律和課間紀(jì)律。首先，學(xué)生來到學(xué)校主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，保證課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)好知識(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)班級(jí)班規(guī)，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。以此來激發(fā)學(xué)生興趣，逐漸養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
其次，要抓好學(xué)生的的課間紀(jì)律，保證學(xué)生的安全。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，然而學(xué)生小，無法把握分寸，容易給學(xué)生自身安全帶來威脅。但我認(rèn)為，豐富多彩的課間活動(dòng)會(huì)吸引學(xué)生的注意力。例如：看書、畫畫等活動(dòng)，不但促進(jìn)學(xué)生交流，而且擴(kuò)大知識(shí)面。
四、衛(wèi)生方面。
衛(wèi)生方面主要關(guān)注兩個(gè)方面：個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。作為一名小學(xué)生，個(gè)人的穿著、衛(wèi)生需要家長(zhǎng)的積極配合和教師的監(jiān)督。利用家長(zhǎng)群和校訊通，每到周五晚上提醒家長(zhǎng)處理好孩子的個(gè)人衛(wèi)生，周一早上我檢查每個(gè)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，包括：頭發(fā)、指甲、紅領(lǐng)巾等。班級(jí)衛(wèi)生包括每天值日、中午放學(xué)收拾書桌以及平時(shí)學(xué)生的物品擺放等。在平時(shí)上課、下課時(shí)，我要求學(xué)生擺放好自己的學(xué)習(xí)用品，放在桌角，一個(gè)月左右，學(xué)生們都已形成習(xí)慣。中午放學(xué)時(shí)，我要求學(xué)生們先收拾好自己的書桌以及周圍衛(wèi)生，然后再站隊(duì)回家。每天放學(xué)后打掃教室，與學(xué)生一起做值日，一方面教會(huì)學(xué)生做值日，另一方面，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
五、存在問題：
1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。
3、管理模式陳舊。
六、采取措施：
1加強(qiáng)思想教育，家校結(jié)合，明確學(xué)習(xí)重要性。
2、個(gè)別教育與指導(dǎo)。
3、提升自身知識(shí)儲(chǔ)備與創(chuàng)新素養(yǎng)。
七．小結(jié)。
班主任既是教師，又是保姆，活很多，也很累，責(zé)任重大。很多時(shí)候不是事情累，是心累。但是，干一行，愛一行。既然成為了一名教師，面對(duì)的種種挑戰(zhàn)都是不可避免的。學(xué)生的未來充滿著無限可能，教師不能抹殺任何學(xué)生的未來可能性。每一個(gè)學(xué)生都是祖國(guó)的花朵，無論是所謂的淘孩子，還是聽話的學(xué)生，都是他們本真的特點(diǎn)。十年育樹，百年與人。教育從不是一朝一夕就能完成的。
總之，一分耕耘，一分收獲。這學(xué)期學(xué)生們都有明顯的進(jìn)步，下學(xué)期繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在以后的班主任工作中盡善盡美，不斷進(jìn)步。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好。
我是初一（1）班班主任、數(shù)學(xué)老師張xx。
懷揣著成就教育人生的夢(mèng)想，邁進(jìn)了xxx雙語學(xué)校的大門，我的總體感覺一個(gè)字：新。
辦學(xué)理念新：從幼兒園、小學(xué)、初中、高中一條龍辦學(xué)；
管理理念新：實(shí)行全日制、封閉式、寄宿制管理；
教師團(tuán)隊(duì)新：教師隊(duì)伍年輕化。師資力量雄厚、高學(xué)歷化；
………………。
在那時(shí)，我的心怦然一動(dòng)：選擇xxx雙語學(xué)校，是最最正確的。
總結(jié)上學(xué)期的工作，共有三句話：
十三年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，使我擁有了班主任工作的法寶：思想工作。再加上愛心和耐心，班主任工作便顯得得心應(yīng)手了。
我們初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學(xué)性格各異，個(gè)性極強(qiáng)，代表了班級(jí)的同學(xué)的情況的。
丁英奇：三歲時(shí)便隨姥姥在東北生活的，爸爸媽媽不在身邊，情感上受到一定的傷害，升入初中以來轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校，但是由于工作的緣故，他的爸爸和媽媽仍然不能常來看他，生活的中逐漸養(yǎng)成了暴躁的性格，一旦發(fā)起脾氣來，排山倒海，誰勸都不聽。一次，因?yàn)橄爰矣衷谒奚崂雉[騰，我把他叫到我的宿舍，對(duì)他說：想家是正常的心理需要，一個(gè)獨(dú)自在外面漂泊的孩子，如果不想家那才是沒心沒肺，今天晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮著燈，不要受到干擾。.個(gè)晚上，我沒有再跟他說過一句話，早晨醒來，他變得心情好多了，臉上流露出了笑容，而且..一個(gè)星期的時(shí)間，他沒有再哭鬧。從這個(gè)小小的例子上，我感覺到了情感缺失對(duì)一個(gè)孩子的傷害是多么的巨大——在這之前，按照學(xué)校的要求和規(guī)定，我不愿意家長(zhǎng)們過多的來到學(xué)校，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，干擾孩子的注意力，但是從這天晚上開始，我改變&方^案范%文.-&了育人策略，我叮囑家長(zhǎng)，如果有時(shí)間，你們盡可能多的來看看孩子，孩子不是關(guān)注你們給他的錢，也不是食品和水果，而是你們帶來的脈脈溫情——這一切是任何一個(gè)外人所不可能給予的，在這方面沒有人能夠替代得了父母。
李琦：身強(qiáng)力壯，是個(gè)大個(gè)子的孩子，違反紀(jì)律是經(jīng)常的事情，而且出現(xiàn)過與同學(xué)打架斗毆的情況的。有一次學(xué)校里組織推薦學(xué)生會(huì)干部，他踴躍報(bào)名，我便將他推薦到了學(xué)校，他在學(xué)生會(huì)里工作十分積極，表現(xiàn)突出，在班級(jí)里的紀(jì)律也大有好轉(zhuǎn)，更為可喜的是，他的學(xué)習(xí)包括語文、數(shù)學(xué)、歷史等科目的成績(jī)有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白：沒有不成才的孩子，也許他暫時(shí)落后，那是因?yàn)樗€沒有找到展示才華的恰當(dāng)機(jī)會(huì)。
于世奇：身體先天殘疾，性格乖張暴戾，脾氣大得很，一天鬧著轉(zhuǎn)學(xué)最多到了5次，對(duì)于他，我的辦法是充分利用他性格當(dāng)中剛強(qiáng)的一面，同他展開了比賽：個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、拉腿訓(xùn)練、鋼筆字比賽……時(shí)時(shí)同他比賽，讓他總是滿懷著信心，又總有點(diǎn)距離，極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學(xué)期以來，他的變化十分明顯，由一個(gè)淘氣包逐漸轉(zhuǎn)化為一個(gè)懂事的孩子。后來于世奇爺爺給學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)來了感謝信，專門對(duì)我的付出表示衷心的感謝，校長(zhǎng)又把這封信刊載在校報(bào)上，作為典型進(jìn)行宣傳。我對(duì)于世奇爺爺說：“家長(zhǎng)照顧自己的子女，不會(huì)有人感到額外付出，作為班主任，我所做的一切，也沒想得到什么回報(bào)，這僅僅是本職內(nèi)的工作?！钡?，我明顯地感覺到了肩上的壓力大了，責(zé)任心更強(qiáng)了。我一個(gè)人贏得了23三個(gè)家長(zhǎng)的信任，我為之自豪。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從課上的精彩講解，到課下輔導(dǎo)，形成性單元測(cè)試，專題訓(xùn)練，反饋矯正，培優(yōu)輔差，有效的避免優(yōu)等生學(xué)力浪費(fèi)的現(xiàn)象，杜絕了后進(jìn)生難于消化知識(shí)的困惑。在學(xué)校組織到全國(guó)名校杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)時(shí)，我積極報(bào)名參加，并成功地將杜郎口中學(xué)的教育理念應(yīng)用在我校的教學(xué)實(shí)踐中去，提高了數(shù)學(xué)課堂的靈活性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)有了較大的提高，在期末考試中，較期中考試足足提高了10分之多。
我酷愛教育科研，喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓(xùn)轉(zhuǎn)化成文字材料，一學(xué)期以來，先后有《師生沖突案例分析》發(fā)表在國(guó)家一類教育刊物《生活的教育》20xx年第9期，《睜大眼睛看杜郎》發(fā)表于國(guó)家一類教育刊物《基礎(chǔ)教育》20xx年第12期，《讀張九齡感遇詩》發(fā)表于國(guó)家一類教育刊物《初中教育研究》20xx年第1期。展望新學(xué)期，決心從以下三個(gè)方面進(jìn)行突破：
1、以學(xué)校的各項(xiàng)工作為己任，和諧處理以下幾種關(guān)系：
自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，自己與同事的關(guān)系，自己同學(xué)生的關(guān)系，自己同學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系。
2、潛心研究教學(xué)方法，切實(shí)提高教學(xué)成績(jī)。
在今學(xué)期成績(jī)提高10分的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取有更大的突破。
3、潛心教研，力爭(zhēng)有更大的教研成績(jī)。
作為一個(gè)老師，學(xué)校的一份子，我沒有因?yàn)樗龅狞c(diǎn)滴成績(jī)沾沾自喜，恰恰相反，卻因?yàn)樾┰S的不足而深表歉疚。因?yàn)槭莤xx給了我這樣一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，為之奉獻(xiàn)是我義不容辭的責(zé)任。
祝福xxx學(xué)校的明天會(huì)更好，祝福xx集團(tuán)的發(fā)展更輝煌。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇十九
本學(xué)年，我系學(xué)生會(huì)工作的指導(dǎo)思想是：在院團(tuán)委和系團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞系團(tuán)總支部署，密切配合院團(tuán)總支的工作，切實(shí)做好學(xué)生服務(wù)工作，堅(jiān)持求實(shí)效、求實(shí)務(wù)，在贏得廣大同學(xué)滿意上下功夫，以豐富校園文化，活躍第二課堂，促進(jìn)廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才為己任，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，達(dá)到代表廣大同學(xué)利益與促進(jìn)學(xué)校學(xué)生工作的雙重目的，繼續(xù)推進(jìn)我系學(xué)生會(huì)改革，不斷創(chuàng)新，利用各方面資源，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班組工作體制的領(lǐng)導(dǎo)與互動(dòng)，帶領(lǐng)全系同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為母校做貢獻(xiàn)。
1.學(xué)生會(huì)各部門必需要對(duì)本學(xué)期的每一項(xiàng)工作都要進(jìn)行合理周密的計(jì)劃和安排，根據(jù)院團(tuán)委的具體要求和我們分院的工作計(jì)劃來制定本部門的相關(guān)具體工作。認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)文件精神，創(chuàng)造有利條件力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做到最好。
學(xué)生會(huì)是在學(xué)院黨總支和團(tuán)委的指導(dǎo)下的代表廣大同學(xué)利益的學(xué)生組織，是聯(lián)系學(xué)生與學(xué)院的橋梁和紐帶，是發(fā)展與繁榮校園文化的舞臺(tái)和基地，是培養(yǎng)大學(xué)生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學(xué)，服務(wù)同學(xué)，我自加入學(xué)生會(huì)以來，從未脫離這一主題，認(rèn)真履行職責(zé)，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，在組織活動(dòng)的同時(shí)積極地帶頭參加了很多學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，取得一定成績(jī)。首先，做好規(guī)范的存檔工作。學(xué)生會(huì)的每一次活動(dòng)都有計(jì)劃、總結(jié)，以及由秘書處負(fù)責(zé)填寫的活動(dòng)記錄表。做好活動(dòng)記錄的備份存檔工作對(duì)于以后各項(xiàng)工作的開展將會(huì)有很大的便利，但之前的存檔工作做的不是很好，總是丟掉一些很有價(jià)值的文件。革新之處：要求各部的活動(dòng)備份一式三份，分別放在本部，秘書處，學(xué)辦老師的檔案盒內(nèi)，并將電子稿發(fā)到學(xué)生會(huì)的郵箱內(nèi)。這是不成文的規(guī)定，必須長(zhǎng)久貫徹下去，使學(xué)生會(huì)的存檔工作日益規(guī)范化。
其次，制定計(jì)科院學(xué)生會(huì)章程。學(xué)生會(huì)自成立以來，逐漸發(fā)展形成了納新制度、財(cái)物制度、會(huì)議制度、評(píng)優(yōu)制度、獎(jiǎng)懲制度等一系列規(guī)章制度，但林林總總，不成體系，也沒有落實(shí)到文字上。今后學(xué)生會(huì)有了規(guī)范化的章程，就會(huì)有規(guī)范化的運(yùn)作，也為計(jì)科院學(xué)生會(huì)長(zhǎng)足的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇二十
夏去冬來，偶然回眸，一學(xué)期又飛逝而過?；仡櫼粚W(xué)期來我的工作，我從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)：
本學(xué)期我擔(dān)任初一兩個(gè)住宿班的語文教學(xué)工作。由于學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量要求的進(jìn)一步提高，因此，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，我專心琢磨教材，想方設(shè)法讓課堂生動(dòng)，讓學(xué)生容易接受，在穩(wěn)住住宿生的基礎(chǔ)上，力求提高教學(xué)效果。
初一學(xué)生活潑可愛，很多時(shí)候也像小鳥一樣喳喳得我恨不得自己有三頭六臂來與他們細(xì)細(xì)交談或者和他們一起歡笑。也許是受學(xué)生感染吧，我盡量每天都以飽滿的熱情走進(jìn)課堂，讓學(xué)生感到在一種自然而有活力的氣氛中學(xué)習(xí)和感受語文。在學(xué)期末，回首自己的授課，我感到有些愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上過于活潑，以致于東張西望、違反課堂紀(jì)律時(shí)，我的情緒就會(huì)受到影響，并且把這情緒帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，采取有利的方法來靈活應(yīng)對(duì)課堂上的情況。
對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生或力求上進(jìn)的學(xué)生，我常利用下午第四節(jié)為他們補(bǔ)課，快樂的交流長(zhǎng)久地回蕩在我們師生的心里。
我們語文備課組在趙紅老師的帶領(lǐng)下越來越煥發(fā)出勃勃生機(jī)。工作踏踏實(shí)實(shí)的王洪奎老師、劉國(guó)珍老師，教學(xué)一絲不茍的趙紅老師、王莉老師，年輕有為的王云梅老師、朱莉老師，忙碌而有序的李英泉老師、齊向清老師，最暖人心的是王云霞老師，每當(dāng)我們下課歸來，她總能笑盈盈地為我們倒上一杯熱水，還沒等喝到口，我們?cè)缇驮谒男θ堇锱土恕?/p>
語文辦公室中最年輕的鄭瑋老師、韓國(guó)利老師和張海霞老師常常帶來一些時(shí)代信息，這為我們這些中年人注入不少青春活力，更提高了工作效率。
無論在備課組中，還是辦公室中，都是有活搶著干，有事?lián)屩?，我們這個(gè)年齡段的人雖沒有親身體驗(yàn)過58年大躍進(jìn)的生活，我們卻運(yùn)用大躍進(jìn)的精神實(shí)實(shí)在在地做著手頭的工作，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
孫奉海主任不但管理工作真抓實(shí)干，還很為老師們著想，時(shí)時(shí)處處為老師們排憂解難，每當(dāng)想到孫主任，感激之情總在我心底流淌。郭慧祥主任教學(xué)工作認(rèn)真細(xì)致，協(xié)調(diào)級(jí)部工作和班級(jí)工作都很到位，每逢節(jié)假日他的祝福短信如期而至讓我心生暖意，和他搭檔是我的幸福。張鳳霞老師務(wù)實(shí)，精干，班級(jí)井井有條，學(xué)生服服帖帖，我常常被她勤懇負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感動(dòng)。劉玉君老師、趙澤洪老師、牟秀霞老師等等與我教同班的老師們，我們初一級(jí)部的所有老師們，你們都是我的榜樣！在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作，我體會(huì)到在感動(dòng)中協(xié)作，緊張但快樂。
一直以來，我喜歡教學(xué)，同時(shí)又努力做好一些相關(guān)工作，尤其是讀書和寫作。本學(xué)期中我和學(xué)生一起讀名著兩部，我讀教育理論書一部，并記錄了一些所需材料。讀書的輸入促進(jìn)了寫作的輸出，我指導(dǎo)的學(xué)生作文有兩篇獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，兩篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上，發(fā)表宣傳我校的新聞一篇，三篇散文，評(píng)論一篇，二十多首詩歌發(fā)表在美國(guó)、澳大利亞及國(guó)內(nèi)各級(jí)刊物上，出版詩歌合集一部。這些鉛字方塊對(duì)于大學(xué)者來說也許算不上什么，但對(duì)于我的我的學(xué)生們來說卻如平靜的湖水中突然注入了一股流動(dòng)的清泉，這將督促我們策馬揚(yáng)鞭，繼續(xù)奮進(jìn)。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試是一種考驗(yàn)，期末總結(jié)是一次反思。無論成績(jī)多少，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的工作成果。我明白這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向老教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
以上就是本學(xué)期我的述職報(bào)告，由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。
述職人：xxxxxx。
20xx年xx月xx日。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇二十一
回顧緊張、忙碌的一年，為自我經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績(jī)感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動(dòng)，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下:
我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線，服從黨的紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合，力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí)，突出人文化管理，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平、公正的原則，做到對(duì)事不對(duì)人，遇到不貼合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出，身為副園長(zhǎng)，我有職責(zé)、有義務(wù)去幫忙、指導(dǎo)教師，異常是年輕教師健康成長(zhǎng)，找準(zhǔn)自我前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級(jí)、考核上，標(biāo)準(zhǔn)公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。
在努力作好分管工作的同時(shí)，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作，時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作，構(gòu)成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級(jí)各類接待、觀摩、檢查、評(píng)比、驗(yàn)收中，均獲得了一致好評(píng)。
1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)
僅有堅(jiān)持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí)，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后，堅(jiān)持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國(guó)古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫忙教師學(xué)會(huì)確定教育行為的合理性及有效性，及時(shí)給教師供給恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。
2、培養(yǎng)徒弟，承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作
我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師，又是名教師培養(yǎng)對(duì)象，兼于這兩種身份，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。20xx年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
3、精心指導(dǎo)，為教師供給成長(zhǎng)平臺(tái)
本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國(guó)士立大學(xué)judy教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)，教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中，學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用，把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自我、提高業(yè)務(wù)本事的一次最好的機(jī)會(huì)。活動(dòng)中，教師關(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中，增長(zhǎng)了見識(shí)，師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。
1、開展主題活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)教研組作用
充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用，注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動(dòng)資料有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)資料有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)資料有“了解茶文化”等。
2、確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩
結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育資料的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值，最終，全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。
3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵
在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期，我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究:在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng)，經(jīng)過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的本事，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。采取請(qǐng)進(jìn)來的方式，讓全體教師受益。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元本事探索課程》教材出版的編著教師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念。
4、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍
在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng)，以班為單位，我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語party、新年聯(lián)歡會(huì)、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動(dòng)中，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級(jí)成員緊密配合，構(gòu)成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體，在班長(zhǎng)的帶動(dòng)、指導(dǎo)下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng)，養(yǎng)成了自覺、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇二十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我述職的主題是——做一個(gè)有良心的教育人。
20xx年，南京教育論壇上，南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。因?yàn)椋谶@個(gè)看似渾渾噩噩的嘈雜世界，良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹，深受感動(dòng)，這是一位真正意義上的好老師。她說：“教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持內(nèi)心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑?！苯裉煸谶@里述職，匯報(bào)一下自己一學(xué)期來所做的幾件事，希望以大家的公平測(cè)評(píng)來鞭策自己進(jìn)一步做好工作，從而使自己保持內(nèi)心的覺醒！
從20xx年暑假一直到9、10月份，馬不停蹄！暑期，作為南京四十幾家課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小學(xué)教科室代表，在《主體育德》課題結(jié)題會(huì)上作了《“三原色”志愿者在行動(dòng)》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比、江蘇省師陶杯論文評(píng)比、江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比、南京市教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比的有序組織；南京市第五期個(gè)人課題的申報(bào)工作、第四期個(gè)人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分；“經(jīng)驗(yàn)分享，共同成長(zhǎng)”個(gè)人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動(dòng)效果明顯。期間，配合學(xué)校召開《口語交際》課題階段性成果交流會(huì)，校對(duì)六本校本教材，并對(duì)教材封面進(jìn)行設(shè)計(jì)，與印刷廠交流、溝通、修改。
11月份，接到全國(guó)個(gè)人課題事項(xiàng)，就日思夜想！雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的，但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，南京市教科所才敢將如此重大的活動(dòng)放心地交給雨小。全國(guó)個(gè)人課題主會(huì)場(chǎng)的發(fā)言稿一共修改了19次，課件材料修改了8次。全國(guó)個(gè)人課題分會(huì)場(chǎng)的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復(fù)斟酌，或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料（分會(huì)場(chǎng)、主會(huì)場(chǎng)以及中國(guó)教育報(bào)）經(jīng)過反復(fù)思量，同時(shí)，還接待了雨花有線電視臺(tái)的采訪。
12月份，三原色志愿者課題個(gè)案研究事項(xiàng)，力求細(xì)致準(zhǔn)確！其他事項(xiàng)主要有：第四期個(gè)人課題結(jié)題材料申請(qǐng)南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作，教師獲獎(jiǎng)?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ?，教科研基地申?qǐng)工作等。
20xx年1月，學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫，其他重大事件的修改建議事項(xiàng)。
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我也沒有做什么驚天動(dòng)地的大事，但是，每每收到教師的各類獲獎(jiǎng)、發(fā)表的信息是我最開心的事，我想，這也是校長(zhǎng)室的最開心事。20xx年5月，南京市教育案例評(píng)比，我們嘗試了修改建議法，我校31篇參評(píng)，25篇獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)81%，其中一等獎(jiǎng)三篇，這是雨小歷史的新紀(jì)錄。20xx年12月，南京市教育論文評(píng)比，學(xué)校獲獎(jiǎng)10篇，一等獎(jiǎng)一篇。另外，中國(guó)教育學(xué)會(huì)、省師陶杯獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇。第五期市級(jí)個(gè)人課題申報(bào)，我校遞交24份方案，18份在市級(jí)立項(xiàng)，區(qū)級(jí)立項(xiàng)6份，市級(jí)立項(xiàng)率為75%，是歷年來我校在市級(jí)立項(xiàng)的最高紀(jì)錄。第四期個(gè)人課題結(jié)題，我校27項(xiàng)課題，10項(xiàng)市級(jí)結(jié)題（一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)），16項(xiàng)區(qū)級(jí)結(jié)題（一等獎(jiǎng)5個(gè)、二等獎(jiǎng)9個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)）。20xx年，學(xué)校被評(píng)為“南京市個(gè)人課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄?/p>
伴隨工作的開展，我個(gè)人也獲得一些新的思考。本學(xué)期，我撰寫的文章中，有兩篇發(fā)表，兩篇獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，兩篇獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)；一篇獲得省“師陶杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；個(gè)人課題：第四期二等獎(jiǎng)結(jié)題，第五期順利立項(xiàng)；代表學(xué)校在全國(guó)個(gè)人課題研討會(huì)的主會(huì)場(chǎng)發(fā)言受到《中國(guó)教育報(bào)》的關(guān)注；撰寫的三原色志愿者結(jié)題報(bào)告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。
我想，我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績(jī)效等要求，對(duì)得起良心，也是真正的內(nèi)心的富有！
有人說，內(nèi)心明澈了，就能讓自己保持快樂和幸福的感覺，而不會(huì)以外界的眼光來決定自己的左右；內(nèi)心清醒了，就能看到自己的專長(zhǎng)、自己的潛力、自己的判斷；內(nèi)心深省了，就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話，非常打動(dòng)我，所以，拿來和大家共勉！
最后，感謝大家的聆聽！更感謝大家對(duì)我工作上的支持！在以前的工作中，做得不到的地方，敬請(qǐng)各位當(dāng)面批評(píng)指正。在以后的工作中，如果我能做到的，會(huì)一如既往地給予幫助！謝謝！
此致
敬禮！
述職人：xxxxxx。
20xx年xx月xx日。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇二十三
今年初當(dāng)班主任以后，才明白小學(xué)班主任真的是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)班主任既要像媽媽一般，給予孩子們細(xì)心的體貼和溫暖；班主任又是一位嚴(yán)師，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)又不能置之不理，要嚴(yán)肅地指出并幫助他改正。各項(xiàng)工作，事無巨細(xì)，學(xué)生的事情每一件都是大事。同時(shí)，我還擔(dān)任著六年級(jí)的英語教學(xué)，一邊摸索著班主任工作，一邊英語成績(jī)也不能落下，工作忙碌而充實(shí)，收獲頗多。下面我就談?wù)勎覍?duì)本學(xué)期工作的總結(jié)。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個(gè)管理過程中。平時(shí)的班會(huì)課，我會(huì)盡量堅(jiān)持落實(shí)每周一個(gè)小習(xí)慣的養(yǎng)成。由于學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
工作中，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠(chéng)的.關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛！但是，下學(xué)期我要更加嚴(yán)格，做到愛中有嚴(yán)，才是真正有利于學(xué)生的發(fā)展。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@一點(diǎn)特別有感觸，每次看到班干部管理班級(jí)時(shí)，仿佛就看到了自己的縮影，學(xué)生會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì)細(xì)心傾聽班主任的每一句話，他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。所以，我盡量班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。班級(jí)衛(wèi)生開始有了慢慢的進(jìn)步。
每個(gè)學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。我一直堅(jiān)信“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”，不應(yīng)該扼殺每一個(gè)孩子的天性，就像之前聽魏書生老師講座中講到的，讓每個(gè)學(xué)生做他能做到的事情，培養(yǎng)自信后，在慢慢幫助他提高進(jìn)步。令我很欣慰的是，我能看到一些后進(jìn)生的語文成績(jī)?cè)诼岣摺?/p>
1、在課堂上，認(rèn)真授課，運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫，情景教學(xué)、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。
2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對(duì)話，背書。
在這一學(xué)期的工作中我學(xué)到了很多，帶好一般孩子不容易，我明白了不僅要愛護(hù)關(guān)心他們，也應(yīng)該嚴(yán)格教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合?，F(xiàn)在的工作中，還有很多不足，今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，做一名更加優(yōu)秀的教師。
第一學(xué)期學(xué)生會(huì)述職報(bào)告篇二十四
時(shí)間真的很快，一學(xué)期馬上就要結(jié)束。
我們共同經(jīng)歷了迎新、招新、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等學(xué)院重要活動(dòng)，同時(shí)也在做著部門的日常工作，從中我學(xué)會(huì)了很多。
作為一個(gè)部門的部長(zhǎng)，必須要協(xié)調(diào)好部門各成員之間的關(guān)系，對(duì)于工作必須合理分配，對(duì)于部門成員反應(yīng)的問題認(rèn)真考慮，決定一個(gè)最好的解決辦法。為此，我做的努力使制訂了辦公室打掃衛(wèi)生值班表、運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)記錄負(fù)責(zé)人表、每次會(huì)議記錄的記錄人都有存檔等，所有的一切就是希望部門的成員對(duì)于工作有一種責(zé)任意識(shí)，而不要把他們當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。
環(huán)境很對(duì)于一個(gè)部門來說很重要，兩周一次的部門例會(huì)是一個(gè)很好的溝通平臺(tái)，可以把近兩周的問題拿出來共同討論。為了進(jìn)一步加強(qiáng)部門人員溝通，為部門專門申請(qǐng)一個(gè)郵箱，可以發(fā)些最近的對(duì)部門工作的想法、建議等，也可以借助qq聊天。目的主要就是加強(qiáng)溝通！
我希望每人在部門這個(gè)集體中可以通過學(xué)習(xí)不斷地鍛煉自己提高自己，部門可以被看作是自己大學(xué)生活中的一部分，通過這個(gè)集體你可以使自己的大學(xué)生活更加精彩而充實(shí)。
真的很感謝這一學(xué)期以來，你們對(duì)部門的付出與支持，之所以有了大家的努力，我們部門工作才可以順利地開展。我是一個(gè)不太會(huì)表達(dá)自己感情的人，但請(qǐng)你們相信你們的努力我都了解，祝大家新年快樂！
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