總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們更有意識(shí)地去優(yōu)化自己的行為和選擇。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和變換句式，增加語(yǔ)言的變化和表達(dá)的層次。以下是小編為大家整理的寓言故事，通過(guò)故事的形式來(lái)傳遞深刻的哲理和思考。
閱讀為話題的五年級(jí)篇一
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，我的成長(zhǎng)就像一棵小樹(shù)，每天都無(wú)憂無(wú)慮，有人說(shuō)你喜歡的一本書(shū)就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。我認(rèn)為一本你喜歡的書(shū)就是一位教師，也是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故地。我與書(shū)為友，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
記得我小時(shí)候，在睡覺(jué)前媽媽經(jīng)常給我講故事，那時(shí)候我經(jīng)常笑，因?yàn)槲液苄。砸恢痹谛Α，F(xiàn)在我讀小學(xué)五年級(jí)了，我會(huì)讀好多書(shū)了，比如：《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《老鼠記者》等。
媽媽每個(gè)禮拜都會(huì)帶我去書(shū)店一趟，會(huì)給我買(mǎi)好多我喜歡的書(shū)：我一進(jìn)書(shū)店，就像一匹貪婪的餓狼，對(duì)每一本書(shū)都充滿著強(qiáng)烈的渴望。一離開(kāi)書(shū)店，我便飛快地跑回家，鉆進(jìn)自己的房間，迫不及待的獲取書(shū)中的知識(shí)。一待就是大半天，有時(shí)連媽媽叫吃飯的聲音，我都聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次，爸爸說(shuō)要去百草園玩，當(dāng)時(shí)我正在房間看書(shū)看得正入迷，我就有些不想去。但是爸爸媽媽不放心我一個(gè)人在家，無(wú)論我怎么哀求，他們也不肯。沒(méi)轍，我只好順從去了。不過(guò)我要求帶幾位我的“好朋友”，爸爸一聽(tīng)，連忙問(wèn)：“哪幾個(gè)好朋友，用不用我去接？”我笑嘻嘻地拿出幾本書(shū)，笑嘻嘻地說(shuō)：“看，我的好朋友老早來(lái)了?！?/p>
一路上，爸爸開(kāi)車(chē)，媽媽已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我一刻也不閑著，拿著書(shū)津津有味地看著。不知不覺(jué)就到了目的地，我背著一個(gè)小背包，里面裝著全都是我最喜歡的書(shū)。進(jìn)入景區(qū)，爸爸媽媽忙著拍照，發(fā)微信，刷微博。而我絲毫不為所動(dòng)，只是靜靜坐在石頭上看書(shū)，不受任何影響。后來(lái)，爸爸媽媽都把整個(gè)園區(qū)游遍了，我還在那里看書(shū)。每次別人笑著說(shuō)我是書(shū)呆子的時(shí)候，我總會(huì)辯駁說(shuō)我是個(gè)“書(shū)迷”，不是“呆子”，即便是“呆子”，做一個(gè)“書(shū)呆子”，我也覺(jué)得沒(méi)什么不好的。
閱讀，讓我明白了書(shū)是最棒的“好朋友”，她經(jīng)常給我?guī)?lái)快樂(lè)，還會(huì)告訴我許多的道理和人生哲理。有了她的陪伴，我的生活變得五彩繽紛。我常常想起林海音的國(guó)文老師說(shuō)過(guò)的那句話——你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！我把這句話當(dāng)做了我的座右銘，端端正正寫(xiě)在我的小書(shū)房里，時(shí)刻激勵(lì)著我。
我愛(ài)閱讀，我想在知識(shí)的海洋中慢慢的翱翔，一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中有書(shū)相伴真好！
閱讀為話題的五年級(jí)篇二
我有一個(gè)好習(xí)慣就是每天閱讀一篇文章，不管是政治新聞還是娛樂(lè)新聞。我都非常喜歡，因?yàn)檫@樣會(huì)讓我了解更多知識(shí)。
我很喜歡看名著，可有些名著看不懂，可是我想有一天我會(huì)看懂的。因?yàn)橹灰叶嘧x幾遍，功夫不負(fù)有心人的?，F(xiàn)在我該開(kāi)始閱讀英語(yǔ)書(shū)了，英語(yǔ)是全世界通用語(yǔ)言，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，大哥哥大姐姐們都說(shuō)英語(yǔ)難學(xué)，我看也未必很難學(xué)嘛。只要肯努力，什么事情都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)的。
我喜歡閱讀，喜歡了解中國(guó)歷史，了解世界各國(guó)文化。我喜歡閱讀，喜歡探究科學(xué)，喜歡探險(xiǎn)宇宙。我喜歡閱讀，喜歡人文情懷，喜歡古色傳香。因?yàn)槲蚁矚g這些，所以我喜歡閱讀。在閱讀中我可以了解一些我不懂的東西，我會(huì)在閱讀中收獲頗多。閱讀不僅增長(zhǎng)了我課外的見(jiàn)識(shí)，也大大幫助了我的學(xué)習(xí)。
熟話說(shuō)的好，"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"。就是這個(gè)道理，很多時(shí)候我課外的閱讀，考試也會(huì)考到相關(guān)的知識(shí)?，F(xiàn)在科技不斷發(fā)展，我們也不能老是局限于課堂的書(shū)本當(dāng)中，要在平時(shí)生活中閱讀一些新聞，這對(duì)我們學(xué)習(xí)生活起到了很大的幫助。
讓我們熱愛(ài)閱讀，一起了解這個(gè)美好的世界吧！
閱讀為話題的五年級(jí)篇三
現(xiàn)在無(wú)論在學(xué)校還是在社會(huì)上，閱讀已經(jīng)成為一種時(shí)尚。每個(gè)角落都能看到以書(shū)為伴的閱讀者。讓我們來(lái)了解一下他們各自的讀書(shū)方法吧！
在閱讀人群中，一部分人發(fā)揮特異功能，一目十行，走馬觀花的去看。一會(huì)兒功夫就看了好幾本兒?？赐旰竽銌?wèn)他：“這本書(shū)主要寫(xiě)的是什么內(nèi)容??？”他們有的是啞口無(wú)言。有的，只能說(shuō)出只言片語(yǔ)。這樣的閱讀方法，就是現(xiàn)在最流行的既能節(jié)省時(shí)間又能多看幾本書(shū)的淺閱讀。在淺閱讀的.過(guò)程中，只是追求“量”的多少。并沒(méi)有想到“質(zhì)”的跨越。就像囫圇吞棗的去吃東西。怎么能品出其中的味道來(lái)呢？怎么能消化吸收呢？追求前閱讀的人，只是盲目的追求時(shí)尚。白白地消磨時(shí)間而已。失去閱讀的真正意義。
另一部分閱讀者，他們喜歡細(xì)細(xì)品讀。對(duì)每一句話，每一段落都要加以思索。品味著句子的含義。體會(huì)創(chuàng)作的意境。感悟字里行間滲透出的人生哲理。他們?nèi)褙炞⒂谝槐竞脮?shū)當(dāng)中。宛若神龍遇海。鯤鵬得天，盡情的遨游，痛快地飛翔。汲取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)。并能吸收到身體里，融合到血液和每個(gè)細(xì)胞當(dāng)中。閱讀是春日陣陣花香、是夏日徐徐涼風(fēng)、是秋日累累碩果、是冬日暖暖艷陽(yáng)。閱讀使他們大開(kāi)眼界，博古通今。閱讀讓他們感悟人生的真諦。閱讀讓他們明白生存的意義和價(jià)值。能夠做到理解性的閱讀。才是閱讀的真正意義。
每天都用一段時(shí)間閱讀，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。閱讀既能放松身體又能凈化靈魂。讓我們都投入到有品位的閱讀當(dāng)中吧！
閱讀為話題的五年級(jí)篇四
不知什么時(shí)候開(kāi)始，象一頭深山間的小梅花鹿，邂逅一泓清泉，并沿著流水一蹦一跳得追溯著，不知不覺(jué)，眼前一亮，便擁抱了一個(gè)花繁葉茂的大草原。就這樣與書(shū)結(jié)緣，前無(wú)向?qū)?，后無(wú)追兵，我就這樣與書(shū)同伴，閱讀萬(wàn)古情懷，閱讀奇譎野史，閱讀科幻迷離，向著瑰麗風(fēng)景的方向奔去，去共進(jìn)一場(chǎng)精神的盛宴大禮。
閱讀之于我，恐怕與吃飯睡覺(jué)一樣重要。
閱讀是一種心靈的快意，讓我悸動(dòng)在它獨(dú)行的靈魂中。
一蔽濃蔭，當(dāng)窗閱讀，拾起散落在荒煙蔓草間的秦磚漢瓦，讓心靈融入千年的唐風(fēng)宋雨中。泛黃的紙頁(yè)上，美妙的詩(shī)行里，有著許許多多讓我無(wú)法抗拒的先哲。行吟江畔，九死不悔的屈子；萬(wàn)夫雄心，壯志未已的曹操；唱黍離之悲的豪放鼻祖，嘆楊柳岸曉風(fēng)明月的婉約泰斗；還有言語(yǔ)文章汪洋肆意的莊子……這些不滅的魂靈們，總在每一個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚如鐵馬冰河闖入我的夢(mèng)里，斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，一夢(mèng)千年，萬(wàn)事不醒。
閱讀是一種感官的享樂(lè)，讓我調(diào)和在它繽紛的色彩廣影中。
喜歡陶淵明平中見(jiàn)奇的文字中凸顯的田園風(fēng)光，領(lǐng)略到閱讀是一本存折，精華內(nèi)蘊(yùn)，包羅萬(wàn)象，又似手中的調(diào)色盤(pán)，隨手揮就便是繽紛的世態(tài)。天地人，文史哲，無(wú)所不包，無(wú)所不容。王子和公主的美麗童話，葡萄和狐貍的伊索寓言，少年寫(xiě)手的不羈情懷，美女作家的一線情愫，歷史文哲的厚重之實(shí)，時(shí)文擷英的怡情之趣，皆在探詢之中。對(duì)書(shū)中女子的一顰一笑都喜愛(ài)，那種愛(ài)比狂愛(ài)少一份輕狎，比敬畏多一份親近，閱讀，確在心坎處。
閱讀是一種靈魂的舒坦，讓我常想在它溫柔的碧浪中。
閱讀是受傷孩子最好的治療方式，我一直這樣以為，心情黯淡時(shí)，捧一碗《心靈的雞湯》吧，曾讓自己迷失荒野的迷霧廓清了，意志消沉?xí)r，想想《鋼鐵是怎樣煉成的》，曾經(jīng)擱淺的航船再度擊楫滄海，乘風(fēng)破浪，奮起拼搏成了座右銘，心情躁動(dòng)時(shí)，看一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，機(jī)遇與挑戰(zhàn)永遠(yuǎn)存在，便必為爭(zhēng)名奪利而煩亂了心靈？閱讀，延請(qǐng)我走進(jìn)生命的茅屋，感悟紅塵之外的心靈世界。
閱讀為話題的五年級(jí)篇五
淋浴在書(shū)香世界里，享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，我，是一位六年級(jí)的學(xué)生，與書(shū)相伴了十二年，在這十二年里，書(shū)，既是我的老師，又是我形影不離的朋友。
今天，我拿起一本《青鳥(niǎo)》讀了起來(lái)：在一個(gè)圣誕節(jié)的前夕，棣棣和咪棣家里來(lái)了一位仙女，讓光帶著孩子們?nèi)ふ仪帏B(niǎo)，水、火、狗、貓都變成了人的形狀，棣棣和咪棣在回憶過(guò)了看到了爺爺奶奶，在未來(lái)世界里看到了青孩子。貓十分狡詐，為了自己生存，不惜一切代價(jià)，與狗的忠誠(chéng)形成一個(gè)鮮明的對(duì)比，兩個(gè)孩子歷經(jīng)重重困難，最后在家里找到了青鳥(niǎo)，送給了鄰居女孩，女孩的病也立刻好了。
讀著讀著，我想起了梅特林克曾說(shuō)過(guò)的一句話：我們每個(gè)人都在尋找自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著無(wú)私良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間。其實(shí)我們身邊就有幸福，甚至在太陽(yáng)底下工作也是一種幸福，幫助別人，更是一種幸福。幸福，宛如一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，引領(lǐng)我尋找幸福的方向。
我們就應(yīng)該這樣讀書(shū)，品書(shū)，這樣細(xì)細(xì)的理解每個(gè)句子、詞語(yǔ)，找出生詞，知道中心思想……這樣讀書(shū)，才能有進(jìn)步，有收獲。
我喜歡我的書(shū)，我喜歡我的這碗心靈雞湯!
閱讀為話題的五年級(jí)篇六
閑睱之時(shí)捧起書(shū)本，感受文字的力量、品味淡淡的墨香。閱讀的感覺(jué)真好！
在那一本本書(shū)里，有多少奇妙的故事、有多少美麗的風(fēng)景、有多少鮮活的人物、有多少智慧的結(jié)晶……閱讀的過(guò)程就像鳥(niǎo)兒在無(wú)垠的天空中飛翔、又像魚(yú)兒在浩瀚的大海里暢游。
打開(kāi)朱自清的`《背影》，書(shū)中優(yōu)美的語(yǔ)言，栩栩如生的描寫(xiě)，好像一幅優(yōu)雅、精致的國(guó)畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前?！洞掖摇芬晃奶嵝盐覀円r(shí)如金、《荷塘月色》仿佛使人身臨其境、《歌聲》使我久久陶醉其中、《冬天》讓我感受到家的溫暖……翻開(kāi)一本李毓佩老爺爺?shù)臄?shù)學(xué)系列書(shū)籍，跟著作者的思緒游走，跟著可愛(ài)的主人公一起來(lái)到那美麗的、妙趣橫生的“數(shù)學(xué)王國(guó)”，探索那神秘莫測(cè)、樂(lè)趣無(wú)窮的難題。跟隨奇趣的故事，解開(kāi)一道道令人疑惑的難題，真是妙在其中。
閱讀的感覺(jué)真好！
閱讀為話題的五年級(jí)篇七
我從小就喜歡讀書(shū)，不管是漫畫(huà)、小說(shuō)、雜志，還是歷史、地理、文學(xué)名著，只要讓我看到就非讀一遍不可。這些課外書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，讓我受益無(wú)窮。
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，每當(dāng)我捧起書(shū)，書(shū)就像一塊磁鐵一樣深深地吸引著我，使我的目光久久不能從書(shū)上移開(kāi)。閑暇時(shí)，我翻著散發(fā)著淡淡墨香的書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘露，常常到了忘我的境地。
一個(gè)星期天，我在書(shū)房里津津有味地看《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》。書(shū)中的每一個(gè)字都牽引著我的心，我佩服勇敢的老丹，喜愛(ài)機(jī)靈的小安。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒要去學(xué)英語(yǔ)了，我有事先下去了，你十分鐘后下來(lái)?！薄斑恚?。”我心不在焉地答應(yīng)著。分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。那驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事情節(jié)使我如癡如醉，正當(dāng)我為兩只機(jī)智勇敢的獵狗喊加油時(shí)，“咣當(dāng)”一聲門(mén)開(kāi)了，門(mén)口露出媽媽“兇神惡煞”般的臉，隨后傳來(lái)她的河?xùn)|獅吼：“你這孩子，怎么一點(diǎn)都沒(méi)有時(shí)間觀念，你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了!”我一看手表，糟糕!十分鐘早過(guò)了，我急忙去穿鞋子，可是目光還不時(shí)地往書(shū)上瞟。媽媽看著我這樣子，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呀!真拿你沒(méi)辦法。”
如今，書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分，讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。它就像我的良師益友，把我的世界裝點(diǎn)得更加豐富多彩。我想大聲說(shuō)：“讀書(shū)，真好!”
閱讀為話題的五年級(jí)篇八
老實(shí)說(shuō)，我以前對(duì)那些課外閱讀的書(shū)籍，根本不怎么感興趣。我只看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)。雖然我房間的書(shū)架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁(yè)，有些連拿都沒(méi)拿過(guò)……一直到現(xiàn)在我的書(shū)架上還有許許多多的書(shū)沒(méi)有看過(guò)，因此我的語(yǔ)文成績(jī)總是不太理想，特別是寫(xiě)作文的時(shí)候，非常讓我頭疼。
讀了一些課外書(shū)籍以后，給我的為人生活帶來(lái)了一些啟發(fā)。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人分享的快樂(lè)，才是真的快樂(lè);讀了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠勞動(dòng)，要靠盡自己的義務(wù)做出對(duì)人們有益的事情;讀了《去年的樹(shù)》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。
老師說(shuō)：“我們要多讀課外書(shū)來(lái)提高我們的語(yǔ)文成績(jī)?！焙洞T、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書(shū)，所以語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)那么好。而那些不喜歡看書(shū)的人，如張書(shū)帆、張展瑞他們的語(yǔ)文成績(jī)也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。
閱讀，從小便是我的一大愛(ài)好，每當(dāng)寧?kù)o的夜晚，在皎潔的月光下靜靜地讀一本書(shū)，就會(huì)有一種無(wú)法言語(yǔ)的愜意，看著書(shū)中一波三折的情節(jié)，喜怒哀樂(lè)早已掛在我的臉上，一會(huì)兒為主人公的遭遇而痛惜，一會(huì)兒又為他的美好生活而開(kāi)心不已······這時(shí)的我早已不是我自己，而是書(shū)中的主人公，我隨著他在書(shū)的海洋里翱翔······往往在合上書(shū)后好久，還惦念著書(shū)中接下來(lái)發(fā)生的事情，思緒也會(huì)隨著它一起天馬行空的遐想。
在書(shū)籍中，有豐富廣泛的知識(shí)面，讓我看到了古色古香的唐詩(shī)宋詞，精美的散文小說(shuō)及科技?xì)v史等名著······它們?nèi)缤活w顆璀璨的'明珠，給予了我豐富的知識(shí)。李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“曉看紅濕處，花種錦官城”，辛棄疾的“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”;岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等唐詩(shī)宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學(xué)著作，都為我所愛(ài)。在書(shū)中，我看到了光明與黑暗，豪放與小巧。
我閱讀的興趣悄然間萌發(fā)了，與此同時(shí)，我也不禁認(rèn)識(shí)到了自己前進(jìn)的方向。書(shū)中有句話這樣寫(xiě)道：有夢(mèng)，才會(huì)有遠(yuǎn)方。我苦苦思索，我的夢(mèng)究竟在何方?這個(gè)答案只有我自己能解答。每當(dāng)我創(chuàng)作的靈感迸發(fā)時(shí)，心中總有種莫名的激動(dòng)與自豪。
這，大概就是我夢(mèng)的所在吧······我并非輕易找到夢(mèng)想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感，因此我要感謝閱讀，它就像一方熱土，埋下了我夢(mèng)想的種子，讓它的靈魂愈飛愈高，愈飛愈遠(yuǎn)，直達(dá)成功的彼岸。
這個(gè)星期五，王老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一本有關(guān)廉潔的書(shū)籍，推薦我們閱讀。于是，一拿到手，我便開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。
書(shū)中一共講了三十一個(gè)廉潔敬業(yè)的故事，里面的人物使我深受感動(dòng)。他們的一言一行，一舉一動(dòng)，都讓我深切地感受到他們的深明大義，使我有所感悟。其中，我最敬佩的一個(gè)人就是包公。
提起包公，誰(shuí)都知道他是一個(gè)善于斷案、專為百姓伸冤除害的清官，他的名字叫包拯，是北宋中期一位有名的政治家。由于他一生為人清廉正直，因此被人尊稱為包青天。
包拯不但斷案如神，他的廉潔清正更使人敬仰。在封建社會(huì)，官場(chǎng)腐敗，朝廷黑暗，一些清廉剛正、認(rèn)真為百姓辦實(shí)事而不媚上欺下的官吏不僅少，而且難以得到重用，常常是當(dāng)了十幾年的官還停留在原地。所以，要想升職就必須得賄賂、巴結(jié)上司。因此，不少官員都認(rèn)為做官清廉簡(jiǎn)直比登天還難?？墒?，包公就十分特殊，他從不賄賂上司，也不受賄，而是潔身自好。也許，這就是他的美名流芳百世的原因吧。
包公在端州任知州時(shí)那里生產(chǎn)一種名貴的硯臺(tái)，叫“端硯”，與湖筆、徽墨、宣紙齊名。端州每年都要向朝廷進(jìn)貢一定數(shù)量的端硯。從前的知州總是要在朝廷規(guī)定的數(shù)額之外再加上幾倍乃至十幾倍，用以賄賂權(quán)貴。但是，包公在任時(shí)卻從不這樣做，他只是按上貢定額命令工匠制作，當(dāng)他卸任時(shí)卻連一塊端硯都沒(méi)帶走，當(dāng)?shù)乩习傩罩篮螅假澆唤^口。
包公就是這樣，他剛正不阿，從不貪污，因此他廉潔奉公的高大形象也永遠(yuǎn)留在了世人的心中。
期末考試結(jié)束后，我馬上從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了學(xué)校要求我們閱讀的書(shū)籍，其中一本是凡爾納的科幻小說(shuō)，叫做《八十天環(huán)游地球》。剛看到書(shū)名時(shí)，我心想：八十天環(huán)游地球有什么了不起的?坐飛機(jī)很容易的事啊!可是，等我讀完了這本書(shū)，想法就有所改變了。
這個(gè)故事發(fā)生在19世紀(jì)70年代，主人公是一個(gè)名叫斐利亞??？说挠?guó)紳士，他日常的生活就像鐘表一樣精確，像機(jī)器一樣死板。一天，他和幾位老伙伴玩牌時(shí)，談?wù)摰桨耸炷懿荒墉h(huán)游地球的問(wèn)題，伙伴們都認(rèn)為這是件不可能的事，可?？讼壬坏珗?jiān)信八十天能環(huán)游地球，還想親自去實(shí)踐，并且在當(dāng)天晚上就動(dòng)身了，出發(fā)前他和朋友們下了兩萬(wàn)英鎊的賭注。在環(huán)游地球的旅途中，?？讼壬龅搅藬?shù)不勝數(shù)的困難，但是，任何困難都未能動(dòng)搖他的信心，他沒(méi)有退縮，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和執(zhí)著的信念，克服了種種障礙，終于勝利完成任務(wù)，并贏得了兩萬(wàn)英鎊的賭注。我一口氣看完了這個(gè)引人入勝故事，我的心情跟著故事一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒害怕，還不時(shí)地為主人公擔(dān)心，直到看完為止。這本書(shū)實(shí)在是太精彩了!
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：有的想成為一名歌唱家，有的想插上翅膀像小鳥(niǎo)一樣在天空自由地翱翔，有的想潛入海底探密……可想法歸想法，有的認(rèn)為不符合實(shí)際就不去實(shí)施了?？戳恕栋耸飙h(huán)游地球》，我想對(duì)大家說(shuō)：去大膽地實(shí)踐心中的夢(mèng)想吧!任何事情，只要你有堅(jiān)定的信念，并且堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐，它就很有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)!
在今年寒假期間，我認(rèn)真閱讀了作家沈石溪所寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，這本書(shū)準(zhǔn)確地表達(dá)了人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的深情厚誼。沈石溪在云南西雙版納時(shí)領(lǐng)養(yǎng)和觀察了許多的動(dòng)物，并對(duì)它們進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，最終寫(xiě)下了這本動(dòng)物小說(shuō)。在書(shū)中他對(duì)動(dòng)物的形象和特點(diǎn)做了非常生動(dòng)的描述，讀后讓我受益非淺。在此，我對(duì)以上兩點(diǎn)做了一個(gè)小小的研究。
首先我研究的是動(dòng)物形象：在小說(shuō)中沈石溪都是通過(guò)了動(dòng)物的樣貌而取下了各種各樣的名字，如雪豹雪妖、獅子紅飄帶、豺王白眉兒、母狼紫嵐……作者為什么給它們?nèi)∵@個(gè)名字呢?那是為了讓我們更加直觀地了解動(dòng)物的模樣以及動(dòng)物身上的特性，側(cè)面是為了讓我們更容易記住它們。
通過(guò)對(duì)這本書(shū)的研究讓我深深明白：我們要珍惜與動(dòng)物們相處的美好時(shí)光，時(shí)刻都要保護(hù)好身邊的動(dòng)物，也要及時(shí)阻止他人捕捉、獵殺動(dòng)物。否則，許多動(dòng)物都有瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，不要因我們的貪婪和殘忍而毀滅地球。只有人類(lèi)與動(dòng)物和平相處，我們的世界才會(huì)更美好。
閱讀為話題的五年級(jí)篇九
百日閱讀是班主任張老師發(fā)起的'一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是每天背小詩(shī)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天堅(jiān)持，已經(jīng)都好幾期了。老師還說(shuō)誰(shuí)先堅(jiān)持到100天就有獎(jiǎng)勵(lì)。并且每天必須用手機(jī)拍攝視頻發(fā)到微信驗(yàn)證是否背熟。
“你出去！”她卻說(shuō):“我拿本書(shū)”“我拿娃娃”“媽媽我要上衛(wèi)生間”等等，總之很多理由。
我爆發(fā)了，徹底地爆發(fā)了，把她給推了出去，并且把門(mén)關(guān)上了?！皨寢專矣憛捤?，真的很討厭他”。寶寶只好又繼續(xù)錄百日閱讀，這時(shí)門(mén)口傳來(lái)了五音不全的“遠(yuǎn)走高飛”，我要暈了，要吐血了，那小屁孩兒在門(mén)口唱起了歌兒。
這時(shí)，媽媽把我和妹妹叫到一邊說(shuō)：“妹妹這種行為是想把媽媽對(duì)你的關(guān)心和注意力移到自己的身上，想博取大家的關(guān)心，但是打擾到姐姐做作業(yè)，就不對(duì)了?！蔽覀兏妹眉s法三章，不能打擾姐姐的所有的作業(yè)，即使有要求必須等錄完了視頻再提出，得學(xué)會(huì)等待，百日閱讀時(shí)更不要發(fā)出聲音，妹妹答應(yīng)了。
閱讀為話題的五年級(jí)篇十
我總是渴望閱讀。
像一盞馬燈，拴在黑夜的瓦檐下，讓飄泊的心寧?kù)o；似一束纏綿的圣火，照亮前行的蹣跚，催生內(nèi)心萌動(dòng)的追尋。與書(shū)共度的時(shí)光，就像牽手一位飽經(jīng)滄桑的智者，行走在悠靜的巷子，用指尖觸摸文人墨客留下的壯志與豪情。我興奮地與你為伴，用盡一部辭典里的言辭，也難以言表出滿眼里的疼愛(ài)與百般柔腸；字里行間流露的真情常常使我縈魂繞夢(mèng)。
寂靜的夜，倚著書(shū)桌前的'靠枕，就著臺(tái)燈淡淡的光暈，氣定神閑地慢慢品讀文字。這一刻，自由的思緒不經(jīng)意間把心擦亮，窗外的斜細(xì)雨，倍增了詩(shī)意。我游走在長(zhǎng)巷里，心懷翅膀，貪戀這滿庭芬芳。陶淵明的瓣瓣黃菊點(diǎn)綴了隱約的南山，龔自珍的片片落紅軟成點(diǎn)點(diǎn)春泥，羅梭的瓦爾澄湖承載著深刻的睿智，魯迅的吶喊飽蘸著濃濃的生命之火。我微微地觸碰著你們，好想喊住匆匆行走的時(shí)光，在月下的窗前，在唐詩(shī)宋詞的寶典里重溫輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夢(mèng)境。
我還懵懂，不知道轟轟烈烈的人生追求。但我羨慕陶淵明，向往自然，不慕榮利，不為世俗羈絆，悠然自得地過(guò)著恬淡平凡的日子。也敬仰魯迅，一生歷盡艱難，仍執(zhí)著著生命的追求，用熾熱的靈感讓生命怒放。每每把耳朵貼近，傾聽(tīng)歲月的回聲，從那幽幽墨香里款款而來(lái)的你。閉上眼，我渴望與你在這里相遇，同行。巷子里，一個(gè)聲音打碎了安靜。我懷揣著你，收拾起行囊，走向更遠(yuǎn)。
其實(shí)，閱讀就是終身的旅行。
閱讀為話題的五年級(jí)篇十一
每個(gè)人都有喜歡讀的課外書(shū)，在這個(gè)寒假里，我讀了《姜小牙上學(xué)記》《星星的小時(shí)候》《爸爸媽媽我愛(ài)上了閱讀》等書(shū)籍。其中，我最喜歡看的一本書(shū)是《姜小牙上學(xué)記》。
《姜小牙上學(xué)記》講的是，姜小牙在城市里很會(huì)花錢(qián)，他的爸爸就把姜小牙送到山區(qū)去，讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣。姜小牙來(lái)到山區(qū)開(kāi)始很不喜歡，看到那里的孩子都是穿的破舊衣服，背的書(shū)包也是縫補(bǔ)又臟的，他覺(jué)得那些孩子不講衛(wèi)生，開(kāi)始不愿意跟他們玩，可是他在山區(qū)沒(méi)有朋友感到很孤獨(dú)，就這樣慢慢地跟山區(qū)的孩子成為了朋友，他發(fā)現(xiàn)自己也跟他們一樣在山區(qū)玩耍，衣服也經(jīng)常弄得臟臟的，但是穿的衣服還有學(xué)習(xí)用品比其他孩子們更好。過(guò)了幾天，他回縣城里，跟他爸爸說(shuō)：“以后我不要零花錢(qián)了，把我的零花錢(qián)都捐給那些山區(qū)的孩子，給他們買(mǎi)更多的學(xué)習(xí)用品?！彼秩フ宜暮门笥衙仔∪?，米小圈掏出錢(qián)說(shuō)請(qǐng)他吃好吃的，姜小牙二話不說(shuō)，趕緊把米小圈的錢(qián)搶過(guò)來(lái)，說(shuō)要捐到山區(qū)里去。之后姜小牙再也沒(méi)有亂花錢(qián)的習(xí)慣了。
讀完后讓我感受很深，閱讀讓我獲得很多樂(lè)趣，也學(xué)到很多知識(shí)和道理。
閱讀為話題的五年級(jí)篇十二
閱讀，可以讓人更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)世界，可以讓人了解現(xiàn)實(shí)的殘酷性，也可以感化一個(gè)人的'內(nèi)心，讓我們走出重重心理的陰影，重新向著光明前進(jìn)!
小時(shí)，閱讀就像一位老師，在成長(zhǎng)的道路上細(xì)心的教我們認(rèn)清方向，不要誤入歧途，告訴我明辨是非，不要被誘惑所吸引，而犯下過(guò)錯(cuò)。
長(zhǎng)大了，閱讀就像一盞人生的指路燈，給我們指明方向，告訴我們應(yīng)該走的路是什么，使不在黑夜中迷失方向。
閱讀，一個(gè)偉大的東西，能指導(dǎo)我們發(fā)揚(yáng)光大，走向光明，一路上前途無(wú)量。
閱讀，一個(gè)神奇的東西，它不僅讓人們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也讓人們看清了自己的品德。
閱讀，一個(gè)神秘的東西，它讓人們從無(wú)知的世界中走出，從這里先一步的了解了世界，了解了大自然，了解了各式各樣的物品和事情。
現(xiàn)在有一個(gè)記載了諸葛亮平生事情的卷軸，卷軸中說(shuō)道，諸葛亮未出茅廬卻已知天下三分，就是說(shuō)諸葛亮還沒(méi)有出去學(xué)習(xí)，沒(méi)有出家的時(shí)候，就已經(jīng)知道了關(guān)于天下的許多事情，這就是因?yàn)橹T葛亮勤學(xué)苦讀書(shū)籍而得來(lái)的成果，通過(guò)這個(gè)故事就能深深的體會(huì)到閱讀有多大的“魔力”，而這個(gè)“魔力”并不是先天的，而是通過(guò)后天自己的努力得來(lái)的，這個(gè)努力的結(jié)果會(huì)讓我們受益終生，用之不盡。
閑暇之余，讀幾本好書(shū)，不僅可以修心養(yǎng)性、陶冶情操，也可以開(kāi)闊自己的視野，并學(xué)到豐富的知識(shí)。
所謂的“足不出戶，便知天下事”、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，說(shuō)的也正是這個(gè)道理。
閱讀會(huì)使我們快樂(lè)，在傷心難過(guò)的時(shí)候看幾本幽默并附有含義的書(shū)時(shí)，就會(huì)感到快樂(lè)，感到幸福。
閱讀會(huì)使我們更加得聰明，更加正確的明辨是非，懂得做人的道理，懂得這個(gè)社會(huì)的道理?？傊喿x真好!
多讀書(shū)不如好讀書(shū)，好讀書(shū)不如好讀書(shū)，閱讀會(huì)讓我們贏在起跑線上，走向世界的王座!
閱讀為話題的五年級(jí)篇十三
我的課余生活豐富多彩。跆拳道、彈琴、書(shū)法、國(guó)畫(huà)我都喜歡，但是我最喜歡的是看書(shū)。
現(xiàn)在，我的課余生活幾乎全是看書(shū)。二年級(jí)的時(shí)候，我被一本《西游記》深深地迷住了。我每天看每天看，看了好幾遍。里面的內(nèi)容真實(shí)精彩極了！現(xiàn)在我是一名三年級(jí)的學(xué)生，每天放學(xué)做完作業(yè)，完成彈琴和書(shū)法練習(xí)后，屬于我的讀書(shū)時(shí)間到了。我就會(huì)拿起一本《化學(xué)也瘋狂》看。這本書(shū)非常好看，里面講的是一些關(guān)于化學(xué)的知識(shí)，如：化妝品的制作原理、酸雨的形成……還有很多，而且我還從這本書(shū)里了解到什么食物吃了對(duì)人體有傷害，什么食物吃了對(duì)人們很健康。
看書(shū)真是太有趣啦！不僅能學(xué)到許多的知識(shí)，還能感受到無(wú)比的樂(lè)趣！
閱讀為話題的五年級(jí)篇十四
今天晚上我和媽媽比賽閱讀。我讀的是《四五快讀》的第六冊(cè)，媽媽讀的是《簡(jiǎn)單的邏輯學(xué)》。我十五分鐘就讀了六篇短文，媽媽只讀了四頁(yè)?！端奈蹇熳x》這套書(shū)是我在幼兒園的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的，因?yàn)槟菚r(shí)候我還不認(rèn)字，所以就沒(méi)怎么看過(guò)這套書(shū)，只是把認(rèn)字卡片全部剪下來(lái)了?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)了很多字，讀起來(lái)很開(kāi)心。
希望以后媽媽每天都能陪我閱讀。
閱讀為話題的五年級(jí)篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是五年三班的付宇鳴，我演講的題目是“讀書(shū)真好”！
古人云：“書(shū)富如入海，百貨皆有。”是的，無(wú)書(shū)不找書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)的樂(lè)趣。這時(shí)你的內(nèi)心會(huì)冒出被無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的一句話：“讀書(shū)真好哇！讀書(shū)真好！”
來(lái)讀語(yǔ)文課本吧！她會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言為心聲；來(lái)讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高；來(lái)讀外語(yǔ)書(shū)吧！你會(huì)多掌握與他人交流的一門(mén)語(yǔ)言，了解外面的世界多么精彩；來(lái)讀課外書(shū)吧！《安徒生的童話故事》讓我們懂得人間的真、善、美與假、丑、惡?！独畎椎脑?shī)篇》讓我們領(lǐng)略到祖國(guó)大好河山的神奇與壯美?！妒f(wàn)個(gè)為什么》激起我們探索無(wú)數(shù)未知世界的`欲望。
親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)數(shù)的好書(shū)在向我們招手，讀書(shū)會(huì)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)限的樂(lè)趣。讓我們趕快行動(dòng)，投身于新梅小學(xué)校園書(shū)香活動(dòng)中，愿大家都來(lái)讀書(shū)，因?yàn)椤x書(shū)真好！
閱讀為話題的五年級(jí)篇十六
以怨報(bào)怨，損人不利己。通常人的第一反應(yīng)正是如此，以牙還牙，打擊報(bào)復(fù)，但這是最不明智的選擇，這樣只能讓你在他人心中的地位降低，剩下沒(méi)有一點(diǎn)好處。nba中一例正可以說(shuō)明，湖人隊(duì)三連冠正是因?yàn)樯晨藠W尼爾與科比共同打下的，然而正是這樣一支偉大的球隊(duì)，在奧尼爾要當(dāng)球隊(duì)老大排斥科比時(shí)，科比竟以怨報(bào)怨，與其在更衣室打架，最終奧尼爾出走熱火隊(duì)，湖人隊(duì)一時(shí)竟無(wú)緣季后賽，偉大的湖人王朝就這樣破滅了，至今科比還一直后悔當(dāng)時(shí)的所作所為。
以德報(bào)怨，同樣不值得提倡。別人打了你一拳，你反而說(shuō)謝謝，結(jié)果呢？對(duì)方或許會(huì)愣一下，接著對(duì)你一頓暴打。原因很簡(jiǎn)單，你用“德”使對(duì)方以為你弱，同時(shí)另一方面你又鼓勵(lì)了對(duì)方的“怨”，這樣問(wèn)題永遠(yuǎn)得不到解決，吃虧的總是自己，甚至最終對(duì)方也不會(huì)認(rèn)為他是錯(cuò)的。“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！鼻貒?guó)對(duì)其他諸侯國(guó)施以怨，諸侯國(guó)不但不反擊，反而“今日割五城，明日割十城”，這樣其地盤(pán)有限，最終慘遭亡國(guó)。
不能以怨報(bào)怨，又不能以德報(bào)怨，那以何報(bào)怨？
對(duì)待“怨”，不能一味抵抗，也不能一味恩惠，只須忍讓，用和平的方式讓對(duì)方發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤即可。因此，我們要以直報(bào)怨。無(wú)論別人怎么對(duì)待你，不要沖動(dòng)，不要軟弱，堅(jiān)持正直的作風(fēng)來(lái)感染他，相信不久就會(huì)“柳暗花明”的。同樣在科比與奧尼爾的不和后，熱火隊(duì)等待奧尼爾的還是一個(gè)超級(jí)巨星韋德，無(wú)獨(dú)有偶，奧尼爾又要當(dāng)球隊(duì)老大，而韋德則在球場(chǎng)上頻頻給他精妙的助攻，同時(shí)自己又打下幾十分，使奧尼爾目瞪口呆，自愿站在韋德的身后，搖身一變成為了熱隊(duì)的可愛(ài)先生，他還送給韋德“閃電俠”的外號(hào)，兩人順利奪冠，這一年只是韋德進(jìn)入nba的第三年。
以直報(bào)怨不但可以解決問(wèn)題，斷絕“怨”的來(lái)源，甚至還能化敵為友，讓其為其所做所為感到內(nèi)疚，死心塌地忠心不貳地追隨你，在人生之路上勇往直前！
以何報(bào)怨？以直報(bào)怨！
閱讀為話題的五年級(jí)篇十七
我努力嗅著四周彌漫著的綠色的泥土芳香，真沒(méi)想到在城市的喧囂與浮躁下竟有這么一處路邊公園。周?chē)际蔷G的——在公園正中有一個(gè)大水塘，水塘里的水碧綠的，清澈見(jiàn)底，使人總懷疑水底藏著翡翠，不然叫它哪兒去吸收那么多純凈的碧綠?一眼望下去能看到水中一簇隨著水波飄蕩著的綠色水草。咦?在水草中怎么會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)橘紅?原來(lái)是金魚(yú)藏在水草中休息呢!瞧，那邊還有幾只在自由嬉戲，有的還正吃著水上飄浮著的點(diǎn)點(diǎn)浮萍。水塘面上綻放著幾朵紅色的荷花，在碩大的荷花的襯托下，它們顯得更加?jì)趁?，荷花嬌嫩的花瓣上還留著透明的水珠，我的心為之一顫，深深地被這生命的嬌艷陶醉了。
水塘周?chē)际蔷G草和綠樹(shù)，有柳樹(shù)，樺樹(shù)，榕樹(shù)，松樹(shù)等，還有很多不知名的樹(shù)。它們的枝干，葉子縱橫交錯(cuò)，形成了一個(gè)綠色的涼棚，陽(yáng)光透過(guò)綠葉照到草地上都變成了綠色。枝葉中跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈。一天的勞累之后，人們?cè)凇皼雠铩毕碌氖紊闲菹?，該是多么的愜意啊?/p>
走過(guò)石橋，來(lái)到了水塘旁邊的草地上，草翠綠翠綠的像一塊綠色的絨毯，草叢中點(diǎn)綴著朵朵野花。這是小朋友們的天堂。他們可以在這里蕩秋千，滑滑梯。野花叢中有一朵粉色的花兀自靜靜地開(kāi)放著，它那隨著清風(fēng)微微搖的婀娜的身影，透出了生命的活力與柔美。一個(gè)穿著一襲綠色連衣裙的小女孩跑了過(guò)來(lái)，小手正伸向那朵可愛(ài)的花兒，或許聽(tīng)到旁邊稍大姑娘的“別摘”的阻止聲，或許她頭上的蝴蝶結(jié)與那花兒一樣的柔美，或許，小女孩縮回了手，笑呵呵地蹦跑到玩伴中間，那綠裙一顫一顫地融在了翠綠的草叢中，一串串銀鈴般的笑聲蕩漾在充溢草香花香的空氣里，在這綠和花的世界里，在小朋友們的笑聲和叢林中的鳥(niǎo)啼聲交織的樂(lè)曲里，在我的身心得到了極大的放松，課業(yè)負(fù)擔(dān)的煩躁似乎都消失在這綠色的世界里。
啊，綠色多好，如果世界永遠(yuǎn)都像這樣綠，那該有多好呀!朋友們，讓我們好好地愛(ài)護(hù)環(huán)境，永遠(yuǎn)生活在綠色世界之中。
閱讀為話題的五年級(jí)篇十八
我非常喜歡看書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)就像在和一位高尚的人說(shuō)話，孤單時(shí)給我以安慰，疑惑時(shí)給我以解答，失敗時(shí)給我以鼓舞和力量。每當(dāng)我拿起書(shū)開(kāi)始閱讀時(shí)，就象漫步在知識(shí)的海洋里，靜靜地遨游，流連忘返。
記得小時(shí)候我對(duì)書(shū)并不怎么感興趣，每天晚上只會(huì)讓媽媽給我講故事。有一天晚上，媽媽給我講了一個(gè)特別精彩的小故事，我聽(tīng)得非常激動(dòng)，就問(wèn)媽媽怎么會(huì)講出這么精彩的故事。媽媽回答說(shuō)：“這是我從故事書(shū)中看到的呀”。我驚奇地說(shuō)：“原來(lái)書(shū)中會(huì)有那么精彩的故事哇？！我也要看書(shū)！”“好呀！”媽媽說(shuō)?！翱墒俏矣胁徽J(rèn)識(shí)的字怎么辦？”媽媽說(shuō)：“我可以教會(huì)你查字典呀?！庇谑俏颐刻於紩?huì)捧著書(shū)坐在椅子上看，并漸漸養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。
現(xiàn)在我房間的書(shū)架上擺滿了各種各樣的書(shū)，有《漢語(yǔ)辭典》等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，也有內(nèi)容精彩動(dòng)人的課外讀物，有小小的帶精美圖畫(huà)的`《成長(zhǎng)故事》、《智慧故事》，還有厚厚的《假如給我三天光明》、《三國(guó)演義》等名著，應(yīng)有盡有。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)情不自禁地捧上一本心愛(ài)的書(shū)坐在沙發(fā)上津津有味地閱讀。
讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，使我豐富了大腦，使我充滿了自信，給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣。書(shū)，就像一個(gè)良師益友，伴隨著我每一天的生活。
閱讀為話題的五年級(jí)篇十九
平時(shí)，我是一個(gè)特別喜歡看課外書(shū)的人，看書(shū)總是能給我的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書(shū)本的故事吧。
記得上周一，我在圖書(shū)館借到了一本《浪漫鼠德佩羅》。這是一本描述一只勇敢的小老鼠怎樣尋找幸福的書(shū)。我一開(kāi)始看就喜歡上了它，剛看完第一章，就欲罷不能了。我一到家就把其中非常有趣的.內(nèi)容讀給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽也被書(shū)里的故事給吸引了，讓我以后有精彩的段落再讀給他們聽(tīng)。于是，每天晚上圍在飯桌前閱讀給爸爸媽媽聽(tīng)成為我們一家最大的樂(lè)趣之一。有的時(shí)候上廁所，我也不舍得丟下書(shū)，帶著它去廁所?？粗粗屯浟藭r(shí)間，往往一上就是好幾十分鐘。媽媽對(duì)我說(shuō)以后可千萬(wàn)不能這樣。這可是個(gè)不好的習(xí)慣，而且罷著廁所別人也上不了。我一想：是呀以后還是應(yīng)該坐在桌前好好看書(shū)。這樣還可以把好詞好句都用本子記下來(lái)呢。這樣既欣賞了好書(shū)還能累積到好詞佳句。真是一舉多得啊。
我就是這樣閱讀看書(shū)的，還常常把故事里有趣的情節(jié)讀出來(lái)和家人分享，書(shū)本給我和我的家人都帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀我也增長(zhǎng)了很多知識(shí)，掌握了很多好詞好句，并把它們運(yùn)用到作文寫(xiě)作中讓我的作文成績(jī)有了很大的進(jìn)步。正所謂“閱讀破萬(wàn)卷，下筆如有神?！遍喿x真是讓我受益良多啊！
閱讀為話題的五年級(jí)篇二十
從小到大，身邊很多人都會(huì)讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。在學(xué)校會(huì)舉辦經(jīng)典名著閱讀活動(dòng)。在家父母會(huì)給我們買(mǎi)一些課外的讀物?？梢?jiàn)閱讀是多么重要啊!
閱讀最好從小養(yǎng)成，比如小時(shí)候吵著鬧著讓父母給我們講睡前小。熱愛(ài)閱讀的人會(huì)從身心散發(fā)出一種溫柔、學(xué)識(shí)淵博的氣息。和他們說(shuō)話會(huì)有一種很舒服的感覺(jué)。讀書(shū)讀多了知識(shí)面就多了，上知天文下知地理，無(wú)所不知。比如一群人在聊天，這群人里就我一個(gè)人不愛(ài)閱讀，讀的書(shū)少這樣會(huì)沒(méi)有共同語(yǔ)言，會(huì)說(shuō)不上話，給我一種自卑的感覺(jué)。閱讀可以豐富自己。就像我們中國(guó)古代詩(shī)詞，我可以通過(guò)去閱讀古詩(shī)詞去了解古代中國(guó)文人是如何生活的，在無(wú)聊的時(shí)候是如何打發(fā)時(shí)間，是如何用幾句話說(shuō)盡自己身世愁苦的。
閱讀對(duì)高中關(guān)系不大，這種說(shuō)法是不對(duì)的。積累了一定的閱讀量可以更快更好地去理解高考中的閱讀題。閱讀得多了讀書(shū)的速度就上來(lái)了，一目十行這樣可以大大減少閱題時(shí)間為答題爭(zhēng)取了更多的時(shí)間。在閱讀時(shí)可以提高大腦運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)你看到一個(gè)情節(jié)時(shí)，你會(huì)想為什么會(huì)有?它的作用是什么?在日常生活閱讀中，你就會(huì)有這樣的思考習(xí)慣，那在高考就可以起到很大的作用了。閱讀是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。若你熱愛(ài)古詩(shī)文，去閱讀它那在高考是非常有用的。萬(wàn)一你看過(guò)的古文它考了呢。哪怕沒(méi)有考，要是有一樣的字詞要你翻譯呢，你就可以把你閱讀到的知識(shí)拿出來(lái)用了。所以閱讀對(duì)高考不僅不是沒(méi)有關(guān)系而且這關(guān)系還很大，因此可以看出閱讀是多么重要啊!
對(duì)于那些學(xué)業(yè)過(guò)重顧不上名著閱讀的同學(xué)，可以在晚上睡覺(jué)前床頭放一本書(shū)，睡前當(dāng)小故事看看。給自己定一個(gè)是看完一章還是看完幾頁(yè)的小目標(biāo)。這樣日積月累就會(huì)在不知不覺(jué)中把一本書(shū)看完了。雖然學(xué)業(yè)很忙，但閱讀還是不能少的。哪怕一天只看十分鐘，也要看看書(shū)，從書(shū)中也可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)。
對(duì)于那些從小就沒(méi)有閱讀習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，可以先試著閱讀自己喜歡的書(shū)，例如我喜歡古代的可以去看有關(guān)這方面的文章來(lái)提升自己對(duì)閱讀的習(xí)慣。再去讀名著，這樣有可能會(huì)更好一點(diǎn)。
閱讀是人生中不可缺少的部分，閱讀的好處無(wú)數(shù)，所以養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是很重要的!
閱讀為話題的五年級(jí)篇二十一
我們學(xué)校會(huì)有很多課本。閱讀時(shí)也要掌握方法，畫(huà)單詞和句子，掌握方法。還有很多“亮點(diǎn)”：更好的了解課文，了解難詞，容易錯(cuò)別字，了解課文主要內(nèi)容對(duì)中期末考試會(huì)有很大幫助。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有書(shū)讀，讀書(shū)有很多好處，大家一起讀吧！
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