完善的總結(jié)能夠使我們更加深入地理解學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和核心要點(diǎn)?？偨Y(jié)的結(jié)尾可以展望未來，提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議。在閱讀這些范文的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一些共同的寫作特點(diǎn)和規(guī)律。
小金魚的趣事篇一
你還記得嗎？你是第一個(gè)咬上我魚鉤的小家伙。那時(shí)我興奮極了，大聲地對(duì)媽媽說：媽媽，我釣上了一條小金魚。
有時(shí)你躲起來，我一找到你，在魚缸上點(diǎn)一下，想逗逗你，你一聽到動(dòng)靜就立馬逃走了，仿佛很討厭我的樣子，我難過極了。
小金魚你不用害怕我，我會(huì)好好地照顧你。我知道你可能不會(huì)相信我的承諾，但我還是想告訴你，從我們第一次見面那天開始，我就下定決心要好好照顧你。
后來，經(jīng)過深思熟慮后，我做了一個(gè)新的決定。我決定放你回家，還你自由。
看到你游進(jìn)水里的那一剎那，我的`眼淚掉了下來。淚眼迷離中，我仿佛看到你朝水面吐了幾個(gè)小泡泡，是在向我告別嗎？再見了小金魚，再見了我的朋友！
現(xiàn)在的我，還是會(huì)時(shí)不時(shí)地想起你，小金魚，你在你的世界里過得還好嗎？
小金魚的趣事篇二
在我家的魚缸里，有一群活潑可愛的小金魚，有紅色的，叫&l[db:tags]quo;紅泡泡”；有黑色的，叫“小布丁”；還有黃色的，叫“小黃”……它們長(zhǎng)著整潔的鱗片、圓鼓鼓的肚皮和大大的眼睛。
每次我放學(xué)回家的時(shí)候，只要輕輕地拍幾下魚缸，它們就游過來，似乎在說：“小主人，你回來了，我好想你啊！”我拿出魚糧，打開魚缸蓋，放入魚糧，它們?cè)跔?zhēng)著吃呢！
它們也能幫我解除心里不開心的事情。有一次我考試只考了92·5分，雖然在同學(xué)心里是個(gè)比較好的成績(jī)，但在我心里，我覺得我應(yīng)該可以考得更好。我悶悶不樂地走到魚缸邊，自言自語(yǔ)的說：“小魚呀小魚，我真羨慕你，因?yàn)槟憧梢栽谒镒杂砂查e地玩耍?！薄靶〔级 彼坪趺靼琢宋业男乃?，游過來對(duì)我說：“小主人，失敗是成功之母，下次要加油努力?！?/p>
我愛我家的小金魚！
小金魚的趣事篇三
小金魚長(zhǎng)得非?？蓯?。它的肚子圓乎乎的，像一個(gè)充滿氣的大皮球，仿佛能吃下去很多的東西。嘴巴一張一合，還頑皮地翹著，好像在說：“好餓呀，誰(shuí)來喂我呀？”小金魚的尾巴也很漂亮，是半透明的，像一片月牙形的輕紗，而且還很靈活，能讓小金魚完成很多高難度的動(dòng)作。
小金魚吃食時(shí)又呆萌又可愛，我剛把魚食撒進(jìn)去，小金魚們就一擁而上，爭(zhēng)先恐后，生怕吃不到似的，仿佛在想：我要趕緊吃掉，要是被別人搶了，我又要挨餓了。只見它張著嘴巴，鼓著腮幫子，用力一吸，魚食就進(jìn)了小金魚的肚子。直到吃飽喝足，它才搖著尾巴，心滿意足地游回去。
小金魚睡覺時(shí)就更有趣了。有一次，我去看小金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。我以為它們死了，便敲了一下魚缸，小金魚嚇得躲進(jìn)了水草里。我很疑惑，便查了許多資料，原來，小金魚沒有眼瞼，所以是睜著眼睛睡覺的。
小金魚的趣事篇四
我一向喜歡小金魚，就在家里養(yǎng)了幾條，來到我家的小孩子和同學(xué)無(wú)一不被它們吸引過去，大家都贊賞說它們可愛，我聽了更加珍視這些小寶貝了。
金魚也稱“金鯽魚”，是由鯽魚演化成的觀賞魚類。它們前面有一張大嘴巴，頭上有兩只圓溜溜的眼睛，身體短而肥，魚鰭很長(zhǎng)，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`花裙。
我家中原本有六條金魚，但是在前幾天因?yàn)槲椅沽颂嗟氖澄?，撐死了兩條。我從這件事中學(xué)到了一個(gè)道理：金魚餓不死，但能撐死?，F(xiàn)在我會(huì)養(yǎng)魚是從網(wǎng)上學(xué)來的。
我也明白了“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”這個(gè)道理。我給金魚一周換一次水，水一定是純潔，干凈的自來水，還要晾一天一夜，讓水中的有害氣體揮發(fā)出去。換水時(shí)，我拿魚網(wǎng)把金魚們一條條撈出去，放進(jìn)一個(gè)事先準(zhǔn)備好的水盆里，然后把魚缸里的舊水倒掉，并沖洗干凈，接著把晾好的水放入魚缸，最后再小心翼翼地把金魚們撈入魚缸里。
一次，我打開魚缸喂食時(shí)，它們一擁而上，好像知道我是來喂食的?？蓯旱氖亲畲蟮慕痿~把最小的金魚擠到了一邊，我給的食物都被其它金魚吃了個(gè)精光。小金魚便用可憐巴巴的眼神看著我，仿佛在對(duì)我訴苦，我看不下去了，就給小金魚了一點(diǎn)食物，又把大金魚圍困在水面上，以當(dāng)懲罰。
這些快活、可愛的金魚健康地活了下來，陪伴著我，在我不高興時(shí)，對(duì)它們“訴訴苦”，我也就舒服了許多。
小金魚的趣事篇五
我們家來了三位小客人，它們是不同顏色的小金魚，一條是紅色的，一條是黑色，還有一條是橘色的。我叫它們小紅、小黑、橘橘。它們都有兩只水泡眼和一條大尾巴。
開始的時(shí)候它們都很乖，我做作業(yè)它們?cè)隰~缸自得其樂地游來游去，聽到動(dòng)靜，就瞪著一雙大大的眼睛看著你，還冒了幾個(gè)水泡跟你打呼，真可愛。
可時(shí)間長(zhǎng)了，就變的頑皮了，把我弄的真是哭笑不得。有一次小紅和小黑不知為什么打起來了，可橘橘卻在一邊悠閑自在。我看見了，連忙制止，可沒有效果，我朝魚缸里叫了一聲‘‘啊??！’’希望它們能停下來，可是它們像沒長(zhǎng)耳朵一樣聽不見，還打了一個(gè)挺，把水都濺到我臉上。這可把我惹惱了，‘‘老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓?。 译S手拿了一根筷子，放到魚缸里亂攪和，把它們搞得頭昏腦漲，連四面八方都分不清了。這下老實(shí)了。
說來也怪，從此以后小金魚再不打架了。大概它們也知道生活在一起要團(tuán)結(jié)友愛。我真的越來越喜歡它們了。
小金魚的趣事篇六
今天，我去釣魚。十分鐘內(nèi)我一共釣了三頭魚，分別是小黑，小白和小白金。我還買了一個(gè)魚缸，把它們裝進(jìn)去，另外還買了三包魚食回去，打算把它們養(yǎng)得又大肥！
到了家里，我就仔細(xì)地觀察它們！小黑全身都是黑色，頭上有一個(gè)“大包”尾巴，像被剪了一個(gè)三角形的“美人魚”尾；小白可想而知一定是全身白了，它的頭上那個(gè)包很像王冠，長(zhǎng)得很好看，所以我還給它取了一個(gè)名字叫：王冠魚；小白金就比較普通，白金相間，不過我還是很喜歡它們！
到了中午吃飯的時(shí)候，我想它們肚子應(yīng)該餓了，想喂它們吃面包，于是一下子丟了整整一塊面包進(jìn)去。到了晚上的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)小白金已經(jīng)死了，浮在水面上。后來我問了媽媽才知道，魚兒是不知道飽的，估計(jì)小白金吃了太多面包才死的。為此，我還傷心了很久。
有一次，夜里我起來上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)它們眼睛睜著的，但是一動(dòng)也不動(dòng)，難道小黑和小白都死了？于是，我大叫了一聲，把媽媽吵醒了。媽媽過來后，得知了事情的來龍去脈，就笑著對(duì)我說：“金魚是沒有眼皮的，所以它們睡覺的時(shí)候才把眼睛睜開?！痹瓉砣绱税?！
后來，我還明白了金魚一直吐泡泡，發(fā)現(xiàn)它總是會(huì)吐泡泡，是為了吸收有營(yíng)養(yǎng)的東西，把沒營(yíng)養(yǎng)的.東西給吐出來！
小金魚不僅給我生活帶來了樂趣，還讓我明白了在生活中應(yīng)該多學(xué)會(huì)觀察身邊的事物，這樣會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！
小金魚的趣事篇七
前幾天，爸爸給我買了很多小金魚，其中有藍(lán)色的魚4條，金色的魚2條，還有12條桔色的小金魚。買回來之后，所有的魚都放在一個(gè)大大的魚缸里，我每天都在細(xì)心，小心呵護(hù)的照顧著它們，它們就像我的小寵物一樣，那么可愛，那么喜歡。
每天早晨起來的第一件事就是給我的小寵物喂食，魚食倒入魚缸里，我的小魚很快的吞覓食物，大魚很大，吃的食物會(huì)比小魚吃的多，而且一次可以吃掉很多小顆粒的食物，然后吐出來，再一粒一粒吃掉，基本上我的小魚會(huì)在短短的2分鐘之內(nèi)把所有的魚食全部吃光。
你們不知道，我的小魚很不聽話，其中有一條藍(lán)色的魚，它長(zhǎng)著短短的尾巴，一雙圓圓的眼睛，小嘴一張一合，身上布滿著像豹一樣的魚紋，經(jīng)常追逐著另一條略小一些藍(lán)色的魚，每次都會(huì)追上幾圈。
開始幾天，我以為我的小魚是在做游戲，可是后來的幾天里，我發(fā)現(xiàn)有一條藍(lán)色的小魚，其中有一條尾巴已經(jīng)開始發(fā)紅了，有點(diǎn)像花瓣的形狀，身體已經(jīng)有些歪了，并且在水里不斷堅(jiān)持著游著。
看著這條可憐的小魚，我把它撈入另外一個(gè)魚缸里。第二天早晨，我早早的起來去看它，沒想到，我那可憐的小魚不幸的`死了，小魚瞪著一雙大大的向外凸的眼睛，真的很可憐。
于是，我輕輕的把它撈起，跟它說：再見了！我的小寵物，再見了！我的小金魚，希望你以后能每天快樂的活著，希望你永遠(yuǎn)的幸福。”
小金魚的趣事篇八
我家養(yǎng)了三條可愛的，每天我都要坐在魚缸邊觀察一會(huì)兒。
我最喜歡的長(zhǎng)著一雙圓鼓鼓的大眼睛，穿著一跳漂亮的“白紗裙”，大大的腦袋上長(zhǎng)著一朵鮮艷的“大紅花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像戴著一頂“大紅帽”，我給它起了個(gè)名字叫“小紅帽”。
“小紅帽”是三條金魚中最懶的一條，我每次給它們喂食時(shí)它總是落在最后，一副懶洋洋的樣子。其中有一條魚是黑色的，它長(zhǎng)得很奇怪，有一對(duì)“燈籠眼”，一只大，一只小，一只是紅色的，一只是黑色的，看上去非常引人注目，我叫它調(diào)皮蛋，它游起來渾身亂扭，媽媽說它有多動(dòng)癥。它吃東西的時(shí)候特別調(diào)皮，總是把吃進(jìn)去的食物再重新吐出來，又去吃其它的東西。還有一條顏色最鮮艷，渾身黃澄澄的，尾巴尾巴又扁又長(zhǎng)，雖然它沒有一對(duì)大眼睛，但有一張超級(jí)無(wú)敵大的嘴巴，不停地一張一合，一副永遠(yuǎn)也吃不飽的樣子，又好像在那兒不停地高聲歌唱。
你說我家的可愛吧！
小金魚的趣事篇九
我家養(yǎng)著三條可愛的，那是爺爺在去年夏天，從花鳥魚市場(chǎng)買來的。
爺爺是的營(yíng)養(yǎng)師。他從市場(chǎng)買來了魚食，每天都會(huì)按時(shí)給投食，讓吃得飽飽的。
爺爺是的清潔員。他總會(huì)給按時(shí)換水，保持魚缸里的水清潔。爺爺告訴我，在夏天，兩三天換一次水；冬天，五六天換一次水。
我們給起了好聽的名字?？矗菞l體形較大的紅金魚，因?yàn)槭沉看?、吞食快，所以叫它“大嘴”。那條全身紅白相間的叫“花背”。那條游起來慢悠悠，脖子上有白條紋的叫“白圍脖”。
我愛我家的，我更愛我的家。
小金魚的趣事篇十
我有一條，圓圓的眼睛，肥肥的身子，尾巴像一條小裙子。看上去，真像一位活潑美麗的小姑娘！
小魚在游動(dòng)的時(shí)候，尾巴一搖一擺的，身子彎來彎去，前鰭也一前一后的抖動(dòng)，像一位美人魚在水中翩翩起舞！它有時(shí)候在水中呆呆的一動(dòng)不動(dòng)，好像有什么心事。
當(dāng)你給它食物，是它最活潑的時(shí)候了。它一聽到端著食物走來的聲響，便急匆匆地游上來，把頭伸到水面，迫不及待地等待著美食。我非常喜歡這條可愛的！
小金魚的趣事篇十一
一、設(shè)計(jì)意圖：
音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要教育手段。如今，倡導(dǎo)“讓幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人?！币殉蔀榻逃ぷ髡叩墓沧R(shí)。然而，如何在你教我學(xué)的歌唱活動(dòng)中發(fā)揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣，是人們常常遇到的一個(gè)問題。本活動(dòng)意在打破傳統(tǒng)單一教學(xué)模式，通過師幼互動(dòng)，運(yùn)用形象生動(dòng)的vcd課件、幼兒喜歡的游戲方式來調(diào)動(dòng)幼兒積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使幼兒“學(xué)中有玩，玩中有學(xué)”愉快地投入到整個(gè)活動(dòng)中。
二、?????????說教材：
對(duì)于音樂活動(dòng)來說，選材是否適當(dāng)，直接影響幼兒是否能積極參與和獲得快樂的情感?！缎〗痿~》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂見的動(dòng)感教材。此外，幼兒對(duì)金魚已非常熟悉和喜愛，再加上為幼兒提供的vcd片上有與歌曲內(nèi)容相吻合的生動(dòng)畫面，這樣能為幼兒創(chuàng)設(shè)賞心悅目的音樂視覺環(huán)境，給孩子一種身臨其境的感覺。
三、說目標(biāo)：
幼兒來說都意味著不同層次的學(xué)習(xí)。為此，在為《小金魚》確定目標(biāo)時(shí)，就是根據(jù)新綱要藝術(shù)領(lǐng)域中的感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美三個(gè)方面來制定的。1、引導(dǎo)幼兒欣賞《小金魚》初步感受歌曲的生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的生動(dòng)旋律。2、理解掌握歌詞，用發(fā)自內(nèi)心情感來演唱歌唱；3大膽盡情地展開自己的想象創(chuàng)造、自然表現(xiàn)自己。
四、?????????說教法學(xué)法：
（一）??????????雙主體互動(dòng)模式。
當(dāng)代教育論認(rèn)為教育過程就是師生交往積極互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。師幼互動(dòng)是本活動(dòng)的教法學(xué)法的最大特點(diǎn)，一方面，幼兒是音樂活動(dòng)的探索者、學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者，幼兒帶著對(duì)音樂的熱愛、帶著對(duì)音樂教育活動(dòng)的期盼、帶著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，主動(dòng)積極地參與到音樂活動(dòng)中，自由地與音樂交流、大膽地表現(xiàn)自己對(duì)音樂的理解與體驗(yàn)并主動(dòng)與老師溝通汲取教師經(jīng)驗(yàn)獲得教師的支持、幫助與鼓勵(lì)。另一方面，教師是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者與促進(jìn)者，也是幼兒音樂表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)的發(fā)現(xiàn)者、欣賞者、學(xué)習(xí)者。教師帶著欣喜、期望自覺不自覺地把暗含的期望傳遞給幼兒，從而有效地激發(fā)幼兒音樂學(xué)習(xí)和探索的動(dòng)機(jī)興趣，體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)和表達(dá)的快樂及其由此引起的喜悅、實(shí)現(xiàn)音樂教育對(duì)幼兒情感、個(gè)性、社會(huì)性的發(fā)展作用。
（二）電化教學(xué)法。
心理學(xué)研究表明：視聽結(jié)合感知效果最佳。為此，本活動(dòng)運(yùn)用vcd片，通過消唱、分段、定格、重播的觀看方法來幫助幼兒感受、理解、掌握歌曲，并且激發(fā)幼兒的表現(xiàn)和創(chuàng)造欲望。
（三）游戲法：
教育學(xué)家陳鶴琴說過：“學(xué)前兒童是情緒的俘虜。”
他們的認(rèn)知往往容易受到情緒的左右。為此，本活動(dòng)采用幼兒最感興趣的游戲，通過讓幼兒扮演小金魚來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
為了能有效地運(yùn)用這些教學(xué)法，本活動(dòng)還借助材料來使這些教育手段發(fā)揮它最大的教育功能。1、動(dòng)作材料：讓幼兒扮演小小金魚，使幼兒更快地投入到學(xué)習(xí)中去。2、視覺材料：采用多媒體和圖片來幫助幼兒更好的理解和掌握歌曲。3、語(yǔ)言材料：通過教師聲情并茂的演唱和生動(dòng)形象的講解，為幼兒提供可模仿榜樣。4、實(shí)物材料：小金魚胸卡、小金魚圖片等。
五、說教學(xué)程序：
本活動(dòng)大體可分為六個(gè)步驟。
（一）激趣引題：好奇是幼兒學(xué)習(xí)的重要契機(jī)，而制造懸念能引起幼兒的好奇。為此，活動(dòng)一開始教師就用vcd定格美麗的小金魚，并問“這是什么？它住在什么地方？小金魚在大海里干什么？”激發(fā)了幼兒探索求知的欲望，從而自覺自愿、自然而然地投入到學(xué)習(xí)中去。
（二）觀看消聲動(dòng)畫片片斷：之所以消聲是為更能調(diào)動(dòng)幼兒的視覺功能，激發(fā)幼兒想象，用自己的思維去理解畫面，所獲得的知識(shí)是主動(dòng)的、而不是被動(dòng)的、強(qiáng)制的。觀看完消聲動(dòng)畫片后，教師讓幼兒說一說你看到了什么？小魚它在干什么？在說的過程中幼兒無(wú)意的掌握了歌詞。
（三）邊看動(dòng)畫片邊聽歌曲：色彩鮮艷、形象生動(dòng)的動(dòng)畫片和生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的歌曲融合在一起，幼兒充分感受到了歌曲的美，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)歌曲的強(qiáng)烈欲望。
（四）???&nb。
sp;???????操作教具：通過金魚吐兩個(gè)泡泡的形式出示歌曲的節(jié)奏難點(diǎn)“x·x︴x—︱”“︱x·xx︱”一方面增加趣味性,另一方面使幼兒能突破這個(gè)難點(diǎn),較輕松地跳過這個(gè)坎。此外歌詞︱努·力游︱努·力游︱的切分音讀法通過小金魚教具演示和幼兒的邊讀邊動(dòng)作表演，親身感受了切分音的特點(diǎn)，很快地、不知不覺地掌握了讀法。
（五）???????????邊看、聽vcd邊整首輕聲跟唱。此時(shí)，還為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的環(huán)境，只要你不影響別人，你可以站、可以坐、可以蹲、甚至可以躺著去感受、去表演，而教師應(yīng)始終飽含激情、不斷發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)，讓幼兒獲得成功感，無(wú)限減少否定，哪怕是非言語(yǔ)性的體態(tài)與表情。
（六）???????????游戲：幼兒戴上小金魚的胸卡邊游邊表演邊唱。這時(shí)隨著vcd的伴奏，幼兒想象著自己是一條可愛的小金魚，用輕快的動(dòng)作非常投入地表演起來，這種耳濡目染的熏陶，一下子就將幼兒身心帶進(jìn)音樂的殿堂，群情激動(dòng)，氣氛達(dá)到高潮。
小金魚的趣事篇十二
我家最近買了一對(duì)，一條身披黑色的袍子，一條穿著紅色的裙子，在魚缸里游來游去，一副悠然自得的樣子。如果有人靠近，它們好像是故意在炫耀自己的美麗，扭動(dòng)著嬌小的身子，搖動(dòng)著絲綢般的尾巴，睜著一雙水汪汪、圓鼓鼓的大眼睛，嘴巴微微的一張一合，樣子很可愛。
盯著金魚看一會(huì)兒，就發(fā)覺黑色的略微胖一些，眼睛更鼓一些，尾巴大一些，顯得更可愛，更頑皮。它一會(huì)兒浮出水面，一會(huì)兒往下沉，一會(huì)兒鼓腮搖尾巴，在水中翩翩起舞，好像可愛的天使，飄飄然的。不一會(huì)兒，又躲進(jìn)魚缸中的水草里，因?yàn)槿丝粗杏X“害羞”而不肯露面，忽然又大搖大擺地從水草中“走”出來，在我們面前邁著輕巧的步伐，像是在散步。不小心一頭摔倒在魚缸的玻璃上，惹得人暗暗地笑。這時(shí)，黑金魚好像是被撞暈了，眼前直冒金星，過了一會(huì)兒，它緩過神來，大概是知道了我們?nèi)∠?，用圓鼓鼓的大眼睛瞪了我們一下，就搖搖尾巴，神氣活現(xiàn)的走了。
紅色看到了，就像我們游了過來，水輕輕地托起它漂亮的紅裙子，它悠然自得的樣子，輕盈的姿態(tài)，就像是一名芭蕾舞演員，它又到我們眼前，向我們搖搖尾巴，像是在打招呼：“嗨，交個(gè)朋友吧！”接著它又游來游去，像是在為我們表演芭蕾舞，它的身姿在我們的眼前晃動(dòng)著，讓我們不禁驚嘆起來。一曲完畢，它又搖搖尾巴，表示再見，就游向自己的朋友。只見它不慌不忙地游到黑金魚的身旁，顯得特別友好，嘴巴微微的一張一合，像是在和自己的伙伴說著悄悄話呢。
不知什么時(shí)候，一縷金色的陽(yáng)光從窗口斜射進(jìn)來，照在了金魚缸上。頓時(shí)，兩條變得色彩斑斕、姿態(tài)美麗，在陽(yáng)光的照耀下，渾身閃著金光，看上去，像兩團(tuán)金光閃閃的小彩球在水中游蕩，顯得格外可愛、格外有趣。
小金魚的趣事篇十三
我家養(yǎng)著兩條可愛的，它們的名字叫灰灰和紅紅。
一聽名字就知道了，灰灰的顏色肯定就是灰色了。一雙炯炯有神的小眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，好像有看不完的風(fēng)景似得。它總是張著自己那“o”型的小嘴巴向上吐著一串串晶瑩的小泡泡。紅紅呢，比灰灰大一些，紅紅的尾巴好像火紅的長(zhǎng)裙。怪不得它整天搖著尾巴在魚缸里游泳，原來是在向灰灰炫耀自己的尾巴呢！
灰灰和紅紅剛來到我家的時(shí)候，喂它們魚食它們都不吃。我想，它一定是來到了一個(gè)新家很害羞、很害怕吧。等我和它們都熟悉了就不客氣了，現(xiàn)在我給它們喂食，它們總是瞪著眼睛，張大嘴巴，搖著尾巴向上游。
因?yàn)榛一冶容^小，所以紅紅每次都會(huì)第一個(gè)吃到食物。等灰灰到的時(shí)候，食物已經(jīng)被吃得差不多了。每次我都會(huì)等灰灰到的時(shí)候再撒幾顆魚食，以免灰灰餓著。這些小家伙永遠(yuǎn)不知道什么是飽，只要你喂它，它就會(huì)不停地吃，永遠(yuǎn)不會(huì)停下來。
有時(shí)我想逗逗，就把手指頭伸到魚缸里，以為是食物，就游過來。一看，原來是手指頭，就沒趣地走了。走時(shí)候，還不停的向我翻白眼呢！
看，這些多么可愛呀！
小金魚的趣事篇十四
我們的教室里，養(yǎng)了三條可愛的。
它們的房子是玻璃做的。房子好美呀，像一朵花，透明的墻壁上有美麗的花紋。三條快活地游來游去，我多想變成一條，和它們一起玩耍。
我們一起沖上去看，那條大金魚，應(yīng)該是媽媽，嚇得一頭撞到玻璃缸上，兩條躲到媽媽的肚子下。
我輕輕地說：“，，別害怕，我們是你的朋友啊。”
金魚好像聽懂了我的話，不再亂沖亂撞了。金魚媽媽穿著桔紅色的衣服，尾巴像一把大扇子。有一條跟媽媽長(zhǎng)得一模一樣。另一條穿著黑衣服，多帥呀！
青青老師放了幾粒魚食到缸里，兩條一起沖上去搶，一口一粒，很快就把魚食吃光了。金魚媽媽一粒也舍不得吃。青青老師又放了幾粒進(jìn)去，媽媽餓極了，一口呑了三粒，可它又吐出來兩粒，留給寶寶吃。
金魚媽媽關(guān)心寶寶，就像我的媽媽關(guān)心我一樣。
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