經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源在于管理不當(dāng)。寫(xiě)作不僅僅是為了滿足自己，也可以與他人分享自己的觀點(diǎn)和感受。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇一
9月17日至9月23日是全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周，為做好國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳工作，教體局三舉措落實(shí)宣傳工作?？偨Y(jié)如下：
召開(kāi)了局黨委會(huì)，專(zhuān)題安排國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任股室，印發(fā)活動(dòng)方案，明確開(kāi)展活動(dòng)的要求和時(shí)限，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展具有本校特色、形式活潑、內(nèi)容豐富、實(shí)效性強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。
組織學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)宣傳周宣傳活動(dòng)，各校結(jié)合實(shí)際，采取案例講解、宣傳海報(bào)、校園新媒體、主題班會(huì)等多種形式，組織師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，川教網(wǎng)，提升網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)防范能力。
召開(kāi)全區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全教育專(zhuān)題講座活動(dòng)，組織全區(qū)學(xué)校安全副校長(zhǎng)學(xué)習(xí)宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育知識(shí)。各學(xué)校通過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)講座、主題班會(huì)教育活動(dòng)、團(tuán)日活動(dòng)，要求師生自覺(jué)遵守信息安全管理有關(guān)法律、法規(guī)，不泄密、不制作和傳播有害信息，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，切實(shí)提高師生的.網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇二
首先，作為一個(gè)在校學(xué)生，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、交流中頻繁使用網(wǎng)絡(luò)。然而，安全問(wèn)題是我們一直追求的，尤其在校園網(wǎng)絡(luò)中。對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，我們要從以下幾個(gè)方面提升意識(shí)和行動(dòng)。
第一，密碼安全是非常重要的。每個(gè)人都應(yīng)該定期更改自己的密碼，并且避免使用過(guò)于簡(jiǎn)單的密碼或者相同的密碼。對(duì)于敏感信息的賬號(hào)，如銀行賬號(hào)、學(xué)生證號(hào)以及社交賬號(hào)等，我們一定要使用強(qiáng)度較高的密碼，并且定期更改。此外，還應(yīng)該避免在公共場(chǎng)合輸入密碼，打開(kāi)自己的手機(jī)熱點(diǎn)等操作。保持自己的賬號(hào)密碼安全不被人輕易盜取。
其次，學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)自己的安全意識(shí)，不隨意點(diǎn)擊不知名的鏈接，尤其是那些偽裝成與學(xué)校有關(guān)或者利用學(xué)生關(guān)注點(diǎn)誘導(dǎo)點(diǎn)擊的鏈接，要及時(shí)甄別。像許多網(wǎng)紅直播平臺(tái)、兼職招聘等網(wǎng)站都可能隱藏有一些勾結(jié)的后臺(tái)，利用學(xué)生信息或者其他方式進(jìn)行非法行為。如果我們不注意甄別，可能會(huì)造成資料泄漏等安全問(wèn)題。因此，在網(wǎng)上瀏覽或者娛樂(lè)的時(shí)候一定要保持警惕，不給黑客留下機(jī)會(huì)。
第三，注意自己的賬號(hào)使用范圍。很多學(xué)生喜歡把自己的賬號(hào)給好友或者轉(zhuǎn)賣(mài)，從而導(dǎo)致賬戶被人濫用或者被注銷(xiāo)。遇到此類(lèi)情況，我們要及時(shí)去找惡意占用者，或者向?qū)W校相關(guān)部門(mén)反映。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們建議學(xué)校在要求郵件、圖書(shū)館等敏感操作時(shí)，同時(shí)要求證明身份，并且加強(qiáng)賬號(hào)的綁定等措施。
第四，利用官方平臺(tái)來(lái)獲取信息或者提交問(wèn)題。隨著校園生活的變化，各個(gè)學(xué)校都開(kāi)辟了官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等平臺(tái)。對(duì)于日常學(xué)習(xí)和疑問(wèn)，我們應(yīng)該在時(shí)間范圍內(nèi)及時(shí)反饋或獲取到官方發(fā)布的信息以免上當(dāng)受騙，如在教務(wù)網(wǎng)站上面獲取課程表、成績(jī)和選課；在學(xué)校教學(xué)平臺(tái)提交作業(yè)等。但是，在使用官方平臺(tái)時(shí)，我們也需要保護(hù)個(gè)人隱私的安全，盡可能避免角色錯(cuò)位、信息采集等問(wèn)題。
第五，當(dāng)出現(xiàn)安全問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)采取行動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)賬號(hào)被入侵、網(wǎng)絡(luò)被攻擊等問(wèn)題，應(yīng)該采取相應(yīng)的措施如修改密碼，封停賬號(hào)等。同時(shí)，也需要及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門(mén)反映，以便及時(shí)處理或者預(yù)警其他學(xué)生，加強(qiáng)保護(hù)校園網(wǎng)絡(luò)安全。
總之，校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題一直是我們需要關(guān)注的話題，關(guān)乎個(gè)人隱私安全，關(guān)乎學(xué)校信息安全，因此，學(xué)生們應(yīng)該時(shí)刻保持安全感知和自我保護(hù)的意識(shí)，不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)，提升對(duì)于黑客攻擊的影響力和防范措施的技能，保護(hù)個(gè)人學(xué)習(xí)的權(quán)益，并加強(qiáng)與學(xué)校相關(guān)人員的溝通與協(xié)作，讓網(wǎng)絡(luò)空間更加安全。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇三
網(wǎng)絡(luò)安全法，體現(xiàn)我黨在樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)督管理期間充分依靠人民、相信人民，是黨的群眾路線在互聯(lián)網(wǎng)安全中的具體體現(xiàn)。
現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，人人都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為生活工作的重要組成部分，互聯(lián)網(wǎng)安全更是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的基礎(chǔ)和基石，是發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的前提，兩者之間相輔相成。
誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展豐富了人們的生活，同時(shí)也帶來(lái)了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。但也存不少問(wèn)題，例如網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)保護(hù)不到位，"hacker"惡意破壞、更改、泄露，給人民生活帶來(lái)不必要麻煩等問(wèn)題。嚴(yán)重泄露國(guó)家機(jī)密給國(guó)家和人民造成不必要損。
因此，國(guó)家及政府相關(guān)部應(yīng)積極對(duì)新形勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、執(zhí)法的力量，實(shí)時(shí)監(jiān)控、樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全“重于泰山”的安全思想意識(shí)，對(duì)威脅網(wǎng)絡(luò)安全者，給予嚴(yán)懲不貸，“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任，需要政府、企業(yè)、社會(huì)組織、廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，人人有責(zé)。我們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的時(shí)候，不僅要守法，還要護(hù)法，要向周?chē)娜巳盒麄骶W(wǎng)絡(luò)安全法。和平年代網(wǎng)絡(luò)信息安全關(guān)乎國(guó)家與人民的利益，如何為網(wǎng)絡(luò)筑起一道“安全門(mén)”。需要人民群眾上下一心主動(dòng)投身到網(wǎng)絡(luò)安全事業(yè)中去，全心全意為國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全拉起一道“防火墻”。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇四
為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理，落實(shí)安全責(zé)任制。近日，_學(xué)校多舉措開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)。
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)安全工作，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)布署，并通過(guò)qq群、校園廣播、國(guó)旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及如何安全明上網(wǎng)。
班會(huì)上各班主任老師利用ppt提醒同學(xué)們?cè)鯓诱_對(duì)待網(wǎng)絡(luò)交友，明使用網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。引導(dǎo)學(xué)生觀看相關(guān)視頻，利用具體的事例，讓學(xué)生們了解沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些害處，從而讓學(xué)生明白怎樣健康明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡(luò)。告誡學(xué)生網(wǎng)癮的危害、教會(huì)如何防范u盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)泄密，簡(jiǎn)單了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》。
上老師采取線上推廣網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和視頻，對(duì)學(xué)生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹(shù)立明的上網(wǎng)習(xí)慣。通過(guò)講解，學(xué)生們加強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)。四是簽訂網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書(shū)。全校師生簽定了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任書(shū)，實(shí)現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個(gè)人的安全責(zé)任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，提醒家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，承擔(dān)起第一任老師的'職責(zé)。
該校通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，使師生們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)明素養(yǎng)，掌握了必備的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，進(jìn)一步強(qiáng)化了綠色上網(wǎng)、明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，營(yíng)造了網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)、人人參與的良好氛圍。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇五
星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀看網(wǎng)絡(luò)安全的視頻。打開(kāi)視頻，我看見(jiàn)了許多網(wǎng)絡(luò)小知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大，現(xiàn)在我講講我的感受：
第一個(gè)視頻是：有一個(gè)小女孩寫(xiě)完日志后，發(fā)現(xiàn)越越讓看她的空間，她點(diǎn)開(kāi)后發(fā)現(xiàn)自己的qq被盜了。安安告訴我們：“她遇到的是典型的釣魚(yú)盜號(hào)，釣魚(yú)盜號(hào)就是假冒qq空間鏈接，當(dāng)輸入你自己的qq密碼時(shí)，就等于把自己的qq密碼告訴他人了。”
第二個(gè)視頻是：有一個(gè)高二的哥哥告訴我們?cè)趺捶莉_，還有一個(gè)警察告訴我們已有五千多名師生被騙了。平時(shí)我們?nèi)ド虉?chǎng)時(shí)，都會(huì)有wifi免費(fèi)讓大家使用，有一些不法分子就會(huì)利用這些惡意程序植入到你的手機(jī)端口，來(lái)竊取你的賬號(hào)、密碼、通訊錄等私人信息。
第三個(gè)視頻是：有一個(gè)小男孩，在上qq時(shí)，看到他的好友給他發(fā)文件，他點(diǎn)開(kāi)發(fā)現(xiàn)掉線了，他重新登錄時(shí)不知自己的qq已經(jīng)被盜，自己所發(fā)內(nèi)容圖片已被泄密。安安告訴我們：“如果點(diǎn)qq木馬，就會(huì)讓你的qq下線并且被盜，所以，我們要開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)安全軟件，并定期更新軟件定期給電腦殺毒。
第四個(gè)視頻是：有一個(gè)男生因要寫(xiě)模擬試題，所以不能看鋼鐵俠，就在網(wǎng)上看，并在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)試題答案，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己被騙了。
第五個(gè)視頻是：有兩個(gè)人，想在網(wǎng)上騙錢(qián)，就裝成工行工作人員發(fā)信息來(lái)行騙，有人接受到短信并回復(fù)短信，騙子拿到錢(qián)，那人才發(fā)現(xiàn)自己受騙了。
這些視頻告訴我們，在生活中、工作中，一定要多學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)文化，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高我們的法律意識(shí)，增強(qiáng)我們法律觀念，不輕信網(wǎng)絡(luò)信息，網(wǎng)絡(luò)中獎(jiǎng)等事情，不能貪圖小便宜。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇六
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心管理員以及九年級(jí)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心管理員。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步，以下我從四個(gè)方面寫(xiě)本學(xué)期范文：
本學(xué)期我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。時(shí)刻勞記“學(xué)高為師，身正為范”的師德準(zhǔn)則。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)中心管理員工作，以及九年級(jí)信息技術(shù)課的教學(xué)工作，工作上，我盡職盡責(zé)，不敢有絲毫懈怠。
1、管好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行正常。做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心財(cái)產(chǎn)的登記，管好網(wǎng)絡(luò)中心服務(wù)器，及時(shí)更新相應(yīng)的軟件，保證服務(wù)器的相對(duì)安全。采取一定的技術(shù)手段，監(jiān)視好網(wǎng)內(nèi)的各個(gè)客戶端，對(duì)于中了惡性病毒的客戶端，及時(shí)排除故障，以免影響到其它電腦的正常運(yùn)行，保證網(wǎng)路暢通。
2、維護(hù)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)以及學(xué)校網(wǎng)站。在網(wǎng)站的建設(shè)上做到定期備份、定期刻錄，對(duì)于平臺(tái)上教師發(fā)表的文章，做到每日一審，確保老師們發(fā)表的文章特別是期末繳交的.各類(lèi)材料能及時(shí)高效地通過(guò)審核。
3、定期檢查網(wǎng)絡(luò)各節(jié)點(diǎn)，做到定期維護(hù)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)中心的防火墻、核心交換機(jī)，以及分布于各幢大樓的各網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)交換機(jī)，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。而對(duì)于保障教育教學(xué)正常進(jìn)行的辦公用的計(jì)算機(jī)，如遇故障，佩瑩師不能解決的，一般隨叫隨到，及時(shí)幫助各處室排除故障，用最短的時(shí)間恢復(fù)正常辦公。
4、做好中考信息技術(shù)加試工作，保證中考順利進(jìn)行。在入5月的時(shí)候，也即中考信息技術(shù)加試考前一段時(shí)間，已把需做為考場(chǎng)的計(jì)算機(jī)教室里的計(jì)算機(jī)軟件全部安裝到位，并逐步做了各項(xiàng)測(cè)試，看是否運(yùn)行正常。使學(xué)生信息技術(shù)加試在我校順利進(jìn)行，并缺的了較高的評(píng)價(jià)和成果。
5、做好學(xué)校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。拍攝、收集學(xué)校所有相關(guān)活動(dòng)的影像資料，并分類(lèi)整理，每學(xué)年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學(xué)校圖片、錄相資料的完整性和延續(xù)性。學(xué)年末，均會(huì)把學(xué)校各處室的相關(guān)資料備份起來(lái)，特別是教務(wù)處、辦公室、政教處等重要的日常工作文檔。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇七
懷著應(yīng)付的心態(tài)走進(jìn)貴州數(shù)字圖書(shū)館。殊不知，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，“應(yīng)付之心”蕩然無(wú)存，“愛(ài)不釋館”由然而生。通過(guò)近期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)“活動(dòng)”體會(huì)深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書(shū)館”平臺(tái)學(xué)習(xí)，深切體會(huì)到“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯“網(wǎng)”作舟”的真正?，F(xiàn)在本人就將從走進(jìn)貴州數(shù)字圖書(shū)館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。
數(shù)字圖書(shū)館是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)介質(zhì)的圖像、文字和聲音等進(jìn)行壓縮處理，使其轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)進(jìn)行虛擬存儲(chǔ)、傳播、接收的新型圖書(shū)館，是網(wǎng)絡(luò)出版的具體應(yīng)用。圖書(shū)館包容了人類(lèi)最全最新的知識(shí)與智慧，其內(nèi)容全面、類(lèi)型完整、形式多樣、來(lái)源廣泛是任何機(jī)構(gòu)不可與之相比擬的。利用圖書(shū)館讀書(shū)學(xué)習(xí)，打破了傳統(tǒng)讀書(shū)學(xué)習(xí)上的時(shí)間、空間限制，而是讓課堂從一個(gè)地方轉(zhuǎn)向另一個(gè)地方，這種學(xué)習(xí)方式更加適合成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以在不離開(kāi)工作的同時(shí)，結(jié)合自身的思想工作和生活實(shí)際，自我決定學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐，它為學(xué)員節(jié)省了很多寶貴的時(shí)間。
二、享受學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。數(shù)字圖書(shū)館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計(jì)算機(jī)技術(shù)以及各種知識(shí)服務(wù)整合在一個(gè)相對(duì)無(wú)縫的知識(shí)空間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)信息、知識(shí)、思想的學(xué)習(xí)與共享，全天候無(wú)邊界、高速高效高質(zhì)量，利用數(shù)字圖書(shū)館的人力、文獻(xiàn)資源。在工作中有困難或需求，學(xué)習(xí)中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館成為我們一種良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，成為我們工作、學(xué)習(xí)、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來(lái)的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于讀書(shū)的傳統(tǒng)精神。知識(shí)的浩瀚與更新，要求我們要不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。貴州數(shù)字圖書(shū)館的資源優(yōu)勢(shì)，為貴州地稅黨員干部職工學(xué)習(xí)提供了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，豐富拓展了學(xué)習(xí)黨組織建設(shè)的載體，有利于提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質(zhì)能力，為推進(jìn)地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務(wù)于全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)“加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動(dòng)跨越”提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和智力支持。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
黨員干部因?qū)W歷、經(jīng)歷、崗責(zé)、身體各不相同，學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，讀書(shū)方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車(chē)或在車(chē)輪的顛簸中讀。由于知識(shí)更新速度越來(lái)越快，知識(shí)倍增的周期越來(lái)越短，以前是學(xué)一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學(xué)一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時(shí)讀、廣博讀、專(zhuān)深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠(yuǎn)程讀，互助讀、自主讀等學(xué)習(xí)方式越來(lái)越多、越來(lái)越普及。圖書(shū)館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術(shù)結(jié)合，完全可以不斷滿足形式多樣個(gè)性化的讀書(shū)方式和學(xué)習(xí)風(fēng)格，從而使黨員干部樂(lè)于讀、悅于讀。新時(shí)期黨員干部利用圖書(shū)館進(jìn)行思想、工作、生活所需要的讀書(shū)學(xué)習(xí)，通過(guò)圖書(shū)館獲取健康向上、真實(shí)可靠的知識(shí)，有利于黨員的愛(ài)讀會(huì)讀，有利于黨員身心健康;同時(shí)在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，黨員利用圖書(shū)館進(jìn)行知識(shí)交流創(chuàng)新，學(xué)習(xí)成果展示，實(shí)施學(xué)習(xí)型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學(xué)習(xí)活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、創(chuàng)建“四型機(jī)關(guān)”等活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。
我們的生命是有限的，無(wú)法親身經(jīng)歷所有的歷史事件;我們的活動(dòng)范圍是有限的，無(wú)法走遍世界的每一個(gè)角落;我們的際遇是有限的，無(wú)法扮演生活中的各種角色;我們的認(rèn)識(shí)是有限的，往往不能從更高更廣的角度進(jìn)行思考，但是通過(guò)貴州數(shù)字圖書(shū)館對(duì)知識(shí)搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時(shí)空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語(yǔ)種深入到知識(shí)內(nèi)核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類(lèi)型的知識(shí)需求產(chǎn)品，用有限的生命獲得無(wú)限的知識(shí)。
讀書(shū)能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，不僅是個(gè)體提升自我的需要，也應(yīng)是人類(lèi)共同的生活方式和存在方式!一位名人說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到我們知識(shí)上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)著名的“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這每個(gè)人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時(shí)怎么度過(guò)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習(xí)。當(dāng)今社會(huì)的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò)吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學(xué)知識(shí)，用信息，長(zhǎng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥?jì)其數(shù)的人，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費(fèi)了。黨員干部要模范帶動(dòng)同事、親人、朋友，自覺(jué)通過(guò)貴州數(shù)字圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓數(shù)字圖書(shū)館走進(jìn)千家萬(wàn)戶，創(chuàng)造性地開(kāi)展數(shù)字圖書(shū)館學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)成為廣大公眾源自?xún)?nèi)心的需求，傳承中華民族熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，進(jìn)一步提升全民素質(zhì)。
“網(wǎng)絡(luò)信息人人共享，網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”。9月19日，第三屆國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周天津市活動(dòng)啟動(dòng)儀式在天津文化中心銀河廣場(chǎng)舉行。市委網(wǎng)信辦等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動(dòng)儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網(wǎng)絡(luò)名人代表組成的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳聯(lián)盟，將開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全大講堂，開(kāi)展線上線下結(jié)合的特色品牌活動(dòng)，在全市營(yíng)造“網(wǎng)絡(luò)信息人人共享、網(wǎng)絡(luò)安全人人有責(zé)”的良好氛圍。儀式上，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強(qiáng)法制意識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)秩序，規(guī)范上網(wǎng)行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，讓網(wǎng)絡(luò)空間真正清朗起來(lái)。
截至今年，全國(guó)已經(jīng)有近8億的網(wǎng)民，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)改變了我們的生活，網(wǎng)不離身，機(jī)不離手，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)生活好像就會(huì)變樣。然而，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)也帶來(lái)網(wǎng)絡(luò)的陣痛——越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開(kāi)始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學(xué)生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網(wǎng)絡(luò)安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會(huì)無(wú)限擴(kuò)散，侵蝕我們的國(guó)家安定、小家平安。整個(gè)社會(huì)仿佛陷入信任危機(jī)，什么可信什么不可信變得難以辨識(shí)，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當(dāng)有危險(xiǎn)的。
維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全是全社會(huì)共同責(zé)任，需要廣大網(wǎng)民共同參與，共筑網(wǎng)絡(luò)安全防線。作為普通網(wǎng)民，我們既是網(wǎng)絡(luò)安全的受保護(hù)者，也應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)安全的護(hù)衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強(qiáng)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，提升自己的道德素質(zhì)，科學(xué)安全上網(wǎng)，不輕信、不傳播各種來(lái)歷不明、偽科學(xué)傳言，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺(jué)提高防范意識(shí)，共同打造安全、清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
今天，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行了教研，75中的鐘萬(wàn)書(shū)老師和祁樂(lè)老師分別針對(duì)大綱談了七年級(jí)地理上冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學(xué)生也在發(fā)生著變化，一種新的以學(xué)生“學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。提到利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)，建立教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)，這種全新的培訓(xùn)方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯(lián)網(wǎng)，把培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)、方便、快捷、省錢(qián)地傳輸?shù)礁鱾€(gè)角落，又迅速地得到學(xué)員的反饋，達(dá)到培訓(xùn)無(wú)時(shí)無(wú)刻、成長(zhǎng)無(wú)處不在的效果。
網(wǎng)絡(luò)教研的又一個(gè)魅力便是有效分享。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)參與性的活動(dòng)。如果說(shuō)課堂教學(xué)是基于課堂，教師與學(xué)生通過(guò)對(duì)話共同學(xué)習(xí)的過(guò)程;那么，網(wǎng)絡(luò)教研就是基于網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)分來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門(mén)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)?，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專(zhuān)注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
總之，網(wǎng)絡(luò)教研是一個(gè)嶄新的時(shí)尚話題，是教育教學(xué)在新形勢(shì)下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補(bǔ)充，從另一個(gè)角度上探索教研方向，擴(kuò)大教研的職能，挖掘內(nèi)在資源，促使教研科學(xué)化。伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，它帶來(lái)的將不僅是多主體、跨時(shí)空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對(duì)話、協(xié)商、合作的新文化?？梢韵胂?，這種新文化將悄無(wú)聲息地滲透在一次又一次的教研活動(dòng)中，滲透進(jìn)一所又一所學(xué)校，滲透進(jìn)每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學(xué)業(yè)績(jī)、教學(xué)教研水平會(huì)不斷提高，我們的前景會(huì)越來(lái)越美好。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇八
為確保發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少損失，根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)條例及徐匯區(qū)教育信息中心工作要求，結(jié)合我校校園網(wǎng)工作實(shí)際，特制定本預(yù)案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。
組長(zhǎng)：馬衛(wèi)東。
副組長(zhǎng)：楊海濤。
成員：王春鳳、江靜虹、俞瑩、范顯濤。
主要職責(zé)：
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
(2)充分利用各種渠道進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)的普及教育，廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全和有關(guān)技能訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的防范意識(shí)和基本技能。
(3)認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按照預(yù)案要求積極配備網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施設(shè)備，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)線路、交換設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備等物資，強(qiáng)化管理，使之保持良好工作狀態(tài)。
(4)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全事故處理工作，把不良影響與損失降到最低點(diǎn)。
(5)調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定地運(yùn)行。
2、網(wǎng)站不良信息事故處理行動(dòng)小組及職責(zé)。
組長(zhǎng)：江靜虹。
成員：姚雪青、盧婷芳。
主要職責(zé)：
（1）一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站上出現(xiàn)不良信息（或者被黑客攻擊修改了網(wǎng)頁(yè)），立刻關(guān)閉網(wǎng)站。
（2）備份不良信息出現(xiàn)的目錄、備份不良信息出現(xiàn)時(shí)間前后一個(gè)星期內(nèi)的http連接日志、備份防火墻中不良信息出現(xiàn)時(shí)間前后一個(gè)星期內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)連接日志。
（3）打印不良信息頁(yè)面留存。
（4）完全隔離出現(xiàn)不良信息的目錄，使其不能再被訪問(wèn)。
（5）刪除不良信息，并清查整個(gè)網(wǎng)站所有內(nèi)容，確保沒(méi)有任何不良信息，重新開(kāi)通網(wǎng)站服務(wù)，并測(cè)試網(wǎng)站運(yùn)行。
（6）修改該目錄名，對(duì)該目錄進(jìn)行安全性檢測(cè)，升級(jí)安全級(jí)別，升級(jí)程序，去除不安全隱患，關(guān)閉不安全欄目，重新開(kāi)放該目錄的網(wǎng)絡(luò)連接，并進(jìn)行測(cè)試，正常后，重新修改該目錄的上級(jí)鏈接。
（7）全面查對(duì)http日志，防火墻網(wǎng)絡(luò)連接日志，確定該不良信息的源ip地址，如果來(lái)自校內(nèi)，則立刻全面升級(jí)此次事件為最高緊急事件，立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)，并協(xié)助向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。
（8）從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。
3、網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊事故處理行動(dòng)小組及職責(zé)。
組長(zhǎng)：俞瑩。
成員：陳帥奇、陳潔。
主要職責(zé)：
（2）如果攻擊來(lái)自校外，立刻從防火墻中查出對(duì)ip地址并過(guò)濾，同時(shí)對(duì)防火墻設(shè)置對(duì)此類(lèi)攻擊的過(guò)濾，并視情況嚴(yán)重程度決定是否報(bào)警。
（3）如果攻擊來(lái)自校內(nèi)，立刻確定攻擊源，查出該攻擊出自哪臺(tái)交換機(jī)，出自哪臺(tái)電腦，出自哪位教師或?qū)W生。接著立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)閉該計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)連接，并立刻對(duì)該計(jì)算機(jī)進(jìn)行分析處理，確定攻擊出于無(wú)意、有意還是被利用。暫時(shí)扣留該電腦。
（4）重新啟動(dòng)該電腦所連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，直至完全恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)通信。
（5）對(duì)該電腦進(jìn)行分析，清除所有病毒、惡意程序、木馬程序以及垃圾文件，測(cè)試運(yùn)行該電腦5小時(shí)以上，并同時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，無(wú)問(wèn)題后歸還該電腦。
（6）從事故一發(fā)生到處理事件的整個(gè)過(guò)程，必須保持向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)、解釋此次事故的發(fā)生情況、發(fā)生原因、處理過(guò)程。
組長(zhǎng)：范顯濤。
成員：孫鑫、陳帥奇。
主要職責(zé)：
（1）對(duì)學(xué)校重大事件（如校慶、評(píng)估等對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有特別要求的事件）進(jìn)行評(píng)估、確定所需的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及環(huán)境。
（2）關(guān)閉其它與該網(wǎng)絡(luò)相連，有可能對(duì)該網(wǎng)絡(luò)造成不利影響的一切網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及計(jì)算機(jī)設(shè)備，保障該網(wǎng)絡(luò)的暢通。
（3）對(duì)重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備提供備份，出現(xiàn)問(wèn)題需盡快更換設(shè)備。
（4）對(duì)外網(wǎng)連接進(jìn)行監(jiān)控，清除非法連接，出現(xiàn)重大問(wèn)題立刻向上級(jí)部門(mén)求救。
（5）事先應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本次事件中所需用到的設(shè)備、環(huán)境，以及可能出現(xiàn)的事故及影響，在事件過(guò)程中出現(xiàn)任何問(wèn)題應(yīng)立刻向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)。
5、通訊聯(lián)絡(luò)小組及職責(zé)。
組長(zhǎng)：王春鳳。
成員：孫鑫、陳潔。
主要職責(zé)：迅速與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各相關(guān)處室以及相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，引導(dǎo)人員和設(shè)施進(jìn)入事件地；聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門(mén)、個(gè)人，組織調(diào)遣人員；負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，全面組織各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)安全防御、處理工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行應(yīng)急任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對(duì)校園內(nèi)外所屬網(wǎng)絡(luò)硬件軟件設(shè)備及接入網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行全面檢查，封堵、更新有安全隱患的設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)3、設(shè)備的管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用者（學(xué)生和教師）的網(wǎng)絡(luò)安全教育。
4、加強(qiáng)對(duì)重要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的軟件防護(hù)以及硬件防護(hù)，確保正常的運(yùn)行軟件硬件環(huán)境。
5、加強(qiáng)各類(lèi)值班值勤，保持通訊暢通，及時(shí)掌握學(xué)校情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。
6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組得悉消防緊急情況后立即趕赴本級(jí)指揮所，各種網(wǎng)絡(luò)安全事故處理小組迅速集結(jié)待命。
2、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)防護(hù)。
(1)確保web網(wǎng)站信息安全為首要任務(wù),保證學(xué)校公網(wǎng)連接。迅速發(fā)出緊急警報(bào)，所有相關(guān)成員集中進(jìn)行事故分析，確定處理方案。
(2)確保校內(nèi)其它接入設(shè)備的信息安全：經(jīng)過(guò)分析，可以迅速關(guān)閉、切斷其他接入設(shè)備的所有網(wǎng)絡(luò)連接，防止滋生其他接入設(shè)備的安全事故。
(3)分析網(wǎng)絡(luò)，確定事故源，按相關(guān)程序進(jìn)行處理。
(4)事故源處理完成后，逐步恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，監(jiān)控事故源是否仍然存在。
(5)針對(duì)此次事故，進(jìn)一步確定相關(guān)安全措施、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)防范從事故一發(fā)生到處理的整個(gè)過(guò)程，必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)匯報(bào)，聽(tīng)從安排，注意做好保密工作。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)校園網(wǎng)安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握事故情況，及時(shí)匯總上報(bào)。
5、事后迅速查清事件發(fā)生原因，查明責(zé)任人，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)責(zé)任情況進(jìn)行處理。
1、在應(yīng)急行動(dòng)中，各部門(mén)要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2、各部門(mén)應(yīng)根據(jù)本預(yù)案，結(jié)合本部門(mén)實(shí)際情況，認(rèn)真制定本部門(mén)的應(yīng)急預(yù)案，并切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)組織措施。
3、本預(yù)案從發(fā)布之日起正式施行。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇九
市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，高度重視網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作，確立了“網(wǎng)絡(luò)與信息安全無(wú)小事”的思想理念，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì)議部署此項(xiàng)工作，全局迅速行動(dòng)，開(kāi)展了嚴(yán)格細(xì)致的拉網(wǎng)式自查，保障了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。主要做法是：
一、計(jì)算機(jī)涉密信息管理情況。
我局加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳教育，落實(shí)工作責(zé)任，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，將涉密計(jì)算機(jī)管理抓在手上。對(duì)于計(jì)算機(jī)磁介質(zhì)（軟盤(pán)、u盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等）的管理，采取專(zhuān)人保管、涉密文件單獨(dú)存放，嚴(yán)禁攜帶存在涉密內(nèi)容的磁介質(zhì)到上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)上加工、貯存、傳遞處理文件，形成了良好的安全保密環(huán)境。對(duì)涉密計(jì)算機(jī)（含筆記本電腦）實(shí)行了內(nèi)、外網(wǎng)物理隔離，并按照有關(guān)規(guī)定落實(shí)了保密措施，到目前為止，未發(fā)生一起計(jì)算機(jī)失密、泄密事故；其他非涉密計(jì)算機(jī)（含筆記本電腦）及網(wǎng)絡(luò)使用，也嚴(yán)格按照局計(jì)算機(jī)保密信息系統(tǒng)管理辦法落實(shí)了有關(guān)措施，確保了機(jī)關(guān)信息安全。
一是網(wǎng)絡(luò)安全方面。我局嚴(yán)格計(jì)算機(jī)內(nèi)、外網(wǎng)分離制度，全局僅有幾個(gè)科室因工作需要保留外網(wǎng)，其余計(jì)算機(jī)職能上內(nèi)網(wǎng)，對(duì)于能夠上外網(wǎng)的計(jì)算機(jī)實(shí)行專(zhuān)人專(zhuān)管和上網(wǎng)登記制度，并且堅(jiān)決杜絕計(jì)算機(jī)磁介質(zhì)內(nèi)網(wǎng)外混用的做法，明確了網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任，強(qiáng)化了網(wǎng)絡(luò)安全工作。
二是日常管理方面切實(shí)抓好外網(wǎng)、網(wǎng)站和應(yīng)用軟件“五層管理”，確?！吧婷苡?jì)算機(jī)不上網(wǎng)，上網(wǎng)計(jì)算機(jī)不涉密”，嚴(yán)格按照保密要求處理光盤(pán)、硬盤(pán)、u盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等管理、維修和銷(xiāo)毀工作。重點(diǎn)抓好“三大安全”排查：一是硬件安全，包括防雷、防火、防盜和電源連接等；二是網(wǎng)絡(luò)安全，包括網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、安全日志管理、密碼管理、ip管理、互聯(lián)網(wǎng)行為管理等；三是應(yīng)用安全，包括網(wǎng)站、郵件系統(tǒng)、資源庫(kù)管理、軟件管理等。
三、硬件設(shè)備使用合理，軟件設(shè)置規(guī)范，設(shè)備運(yùn)行狀況良好。
我局每臺(tái)終端機(jī)都安裝了防病毒軟件，系統(tǒng)相關(guān)設(shè)備的應(yīng)用一直采取規(guī)范化管理，硬件設(shè)備的使用符合國(guó)家相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量安全規(guī)定，單位硬件的運(yùn)行環(huán)境符合要求，打印機(jī)配件、色帶架等基本使用設(shè)備原裝產(chǎn)品；防雷地線正常，對(duì)于有問(wèn)題的防雷插座已進(jìn)行更換，防雷設(shè)備運(yùn)行基本穩(wěn)定，沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)雷擊事故。網(wǎng)站系統(tǒng)安全有效，暫未出現(xiàn)任何安全隱患。我局網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)及其配置合理，并符合有關(guān)的安全規(guī)定；網(wǎng)絡(luò)使用的各種硬件設(shè)備、軟件和網(wǎng)絡(luò)接口也是通過(guò)安全檢驗(yàn)、鑒定合格后才投入使用的，自安裝以來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)基本正常。
四、嚴(yán)格管理、規(guī)范設(shè)備維護(hù)。
我局對(duì)電腦及其設(shè)備實(shí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理制度。在管理方面我們一是堅(jiān)持“制度管人”。二是強(qiáng)化信息安全教育，就網(wǎng)絡(luò)安全及系統(tǒng)安全的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)，提高員工計(jì)算機(jī)技能。同時(shí)在全局開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)宣傳，使全體人員意識(shí)到了，計(jì)算機(jī)安全保護(hù)是“三防一?！惫ぷ鞯挠袡C(jī)組成部分。而且在新形勢(shì)下，計(jì)算機(jī)犯罪還將成為安全保衛(wèi)工作的重要內(nèi)容。在設(shè)備維護(hù)方面，專(zhuān)門(mén)設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備故障登記簿、計(jì)算機(jī)維護(hù)及維修表對(duì)于設(shè)備故障和維護(hù)情況屬實(shí)登記，并及時(shí)處理。對(duì)外來(lái)維護(hù)人員，要求有相關(guān)人員陪同，并對(duì)其身份和處理情況進(jìn)行登記，規(guī)范設(shè)備的維護(hù)和管理。
五、安全制度制定落實(shí)情況。
為確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)管員制度、計(jì)算機(jī)安全保密制度、網(wǎng)站安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等以有效提高管理員的工作效率。同時(shí)我局結(jié)合自身情況制定計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全自查工作制度，做到四個(gè)確保：一是系統(tǒng)管理員于每周五定期檢查中心計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，確保無(wú)隱患問(wèn)題；二是制作安全檢查工作記錄，確保工作落實(shí)；三是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)定期詢(xún)問(wèn)制度，由系統(tǒng)管理員匯報(bào)計(jì)算機(jī)使用情況，確保情況隨時(shí)掌握；四是定期組織全局人員學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高計(jì)算機(jī)使用水平，確保預(yù)防。
六、自查存在的問(wèn)題及整改意見(jiàn)。
我們?cè)谧圆檫^(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些管理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，今后我們還要在以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。
（一）對(duì)于線路不整齊、暴露的，立即對(duì)線路進(jìn)行限期整改，并做好防鼠、防火安全工作。
（二）自查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別人員網(wǎng)絡(luò)和信息安全意識(shí)不強(qiáng)。在以后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)和信息安全教育和防范技能訓(xùn)練，讓干部職工充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)和信息安全的重要性。人防與技防結(jié)合，確實(shí)做好單位的網(wǎng)絡(luò)安全工作。
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校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇十
互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以其豐富的內(nèi)容、開(kāi)闊的眼界、快捷的方式正逐漸地改變著人們的生活和交流方式。微信、微博、qq等網(wǎng)絡(luò)工具已經(jīng)成為信息傳播、人際溝通和文化交流的'重要渠道。但是網(wǎng)上的不良、不實(shí)信息和不文明行為仍然存在，影響社會(huì)健康發(fā)展，對(duì)大學(xué)生的身心健康帶來(lái)極大的負(fù)面影響。
為提升全院師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，倡導(dǎo)師生文明使用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建安全、健康、和諧的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，黨委宣傳部面向全院師生發(fā)出如下倡議：
一、自覺(jué)遵守《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》等國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和政策，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)觀，抵制不文明行為，爭(zhēng)做文明網(wǎng)民。
二、自覺(jué)選擇上網(wǎng)安全通道。主動(dòng)使用綠色上網(wǎng)過(guò)濾軟件，正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段，嚴(yán)格屏蔽不良網(wǎng)站，確保個(gè)人的身心健康。
三、自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)。做到不制作、不瀏覽、不轉(zhuǎn)載、不傳播。
四、增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德文明意識(shí)。崇尚科學(xué)，追求真知，明確網(wǎng)上的是非觀念，使用網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)言，明辨網(wǎng)絡(luò)信息真假，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者。
五、主動(dòng)參與到抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息的行動(dòng)中去，積極揭露和舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)不安全信息。
六、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，堅(jiān)決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，禁止不良網(wǎng)絡(luò)信息的傳播。
七、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我約束，增強(qiáng)辨別謠言、抵制謠言的能力，逐步樹(shù)立成熟陽(yáng)光的上網(wǎng)態(tài)度。
美好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要我們共同創(chuàng)造，希望廣大師生能夠自覺(jué)、自律地養(yǎng)成安全、文明、健康的上網(wǎng)習(xí)慣。構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境!
xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇十一
近年來(lái)，高新區(qū)網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作通過(guò)不斷完善，日益健全，管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)十分重視計(jì)算機(jī)管理組織的建設(shè)，本著“控制源頭、加強(qiáng)檢查、明確責(zé)任、落實(shí)制度”的指導(dǎo)思想，成立了由管委會(huì)副主任為主管，辦公室主任為負(fù)責(zé)人的網(wǎng)絡(luò)安全工作小組，并設(shè)有專(zhuān)門(mén)的信息管理人員，所有上傳信息都由辦公室主任負(fù)責(zé)審查其合法性、準(zhǔn)確性和保密性。高新區(qū)會(huì)在有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督和指導(dǎo)下，根據(jù)《中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》和《計(jì)算機(jī)病毒防治管理辦法》等法規(guī)、規(guī)定，建立和健全了《安全管理責(zé)任制度》、《計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)保密管理規(guī)定》和《文書(shū)保密工作制度》等防范制度，將計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)保密工作切實(shí)做到防微杜漸，把不安全苗頭消除在萌芽狀態(tài)。
按照文件要求，高新區(qū)及時(shí)制定了高新區(qū)門(mén)戶網(wǎng)站安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)應(yīng)急預(yù)案組織應(yīng)急演練。
高新區(qū)在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)與信息工作的每一步，都把強(qiáng)化信息安全教育放到首位，使管委會(huì)全體工作人員都意識(shí)到計(jì)算機(jī)安全保護(hù)是高新區(qū)中心工作的有機(jī)組成部分，而且在新形勢(shì)下，網(wǎng)絡(luò)和信息安全還將成為創(chuàng)建“平安高新、和諧高新”的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步提高人員網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，我們還經(jīng)常組織人員對(duì)相關(guān)部局進(jìn)行計(jì)算機(jī)安全保護(hù)的檢查。通過(guò)檢查，我們發(fā)現(xiàn)部分人員安全意識(shí)不強(qiáng)，少數(shù)計(jì)算機(jī)操作員對(duì)制度貫徹不夠。對(duì)此，我們根據(jù)檢查方案中的檢查內(nèi)容對(duì)不合格的部局提出批評(píng)，限期整改。各部局在安裝殺毒軟件時(shí)全部采用國(guó)家主管部門(mén)批準(zhǔn)的查毒殺毒軟件適時(shí)查毒和殺毒，不使用來(lái)歷不明、未經(jīng)殺毒的軟件、u盤(pán)等載體，不訪問(wèn)非法網(wǎng)站，自覺(jué)嚴(yán)格控制和阻斷病毒來(lái)源。單位電腦設(shè)備外送修理時(shí)，有指定人員跟隨聯(lián)系。電腦報(bào)廢處理時(shí)，及時(shí)將硬盤(pán)等存儲(chǔ)載體拆除或銷(xiāo)毀。
在網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理工作中，我們就樹(shù)立了以制度管理人員的思想，制定了網(wǎng)絡(luò)信息安全相關(guān)制度，要求高新區(qū)管委會(huì)各部局提供的上傳內(nèi)容，由各部局負(fù)責(zé)人審查簽字后報(bào)送至信息管理員，經(jīng)辦公室主任審核同意后上傳；重大內(nèi)容發(fā)布報(bào)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)后再上傳，以此作為高新區(qū)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)控制度，確保網(wǎng)站信息的保密性。
對(duì)照《通知》要求，高新區(qū)網(wǎng)站在以往的工作中，主要作了以上幾方面的工作，但還有些方面要急待改進(jìn)。
一是要今后還要進(jìn)一步加強(qiáng)與市政府信息中心聯(lián)系，
以此來(lái)查找差距，彌補(bǔ)工作中的不足。
二是要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高新區(qū)管委會(huì)工作人員的計(jì)算機(jī)安全意識(shí)教育和防范技能訓(xùn)練，提高防范意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全案件的嚴(yán)重性，把計(jì)算機(jī)安全保護(hù)知識(shí)真正融于工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高當(dāng)中。
三是要進(jìn)一步健全網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理制度，提高管理人員工作技能，經(jīng)常聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，把學(xué)到的知識(shí)真正融于網(wǎng)絡(luò)與信息安全保護(hù)工作中，而不是輕輕帶過(guò)；做到人防與技防結(jié)合，真正設(shè)置起一道網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作的一道看不見(jiàn)的屏障。
校園網(wǎng)絡(luò)安全心得篇十二
當(dāng)前，構(gòu)架在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之上的"校園網(wǎng)"，已成為學(xué)校信息化建設(shè)的焦點(diǎn)。校園網(wǎng)建設(shè)的宗旨，是服務(wù)于教學(xué)、科研和管理，其建設(shè)原則也無(wú)外乎先進(jìn)性、實(shí)用性、高性能性、開(kāi)放性、可擴(kuò)展性、可維護(hù)性、可操作性，但人們大多都忽略了網(wǎng)絡(luò)的安全性，或者說(shuō)在建設(shè)校園網(wǎng)過(guò)程中對(duì)安全性的考慮不夠。據(jù)美國(guó)fbi統(tǒng)計(jì)，美國(guó)每年因網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題所造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)75億美元，而全球平均每20秒鐘就發(fā)生一起internet 計(jì)算機(jī)侵入事件。在我國(guó)，每年因黑客入侵、計(jì)算機(jī)病毒的破壞給企業(yè)造成的損失令人觸目驚心。人們?cè)谙硎艿骄W(wǎng)絡(luò)的優(yōu)越性的同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題變得越來(lái)越重視。
由此可見(jiàn)，校園網(wǎng)的安全性問(wèn)題貫穿于校園網(wǎng)建設(shè)、管理、使用的全過(guò)程，是非常重要的。
二、校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的特點(diǎn)
由于學(xué)校是以教學(xué)活動(dòng)為中心的場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)的安全問(wèn)題也有自己的特點(diǎn)。主要表現(xiàn)在：
1.不良信息的傳播。
在校園網(wǎng)接入internet后，師生都可以通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)在自己的機(jī)器上進(jìn)入internet。目前internet上各種信息良莠不齊，有關(guān)色情、暴-力、邪教內(nèi)容的網(wǎng)站泛濫。這些有毒的信息違反-人-類(lèi)的道德標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)世界觀和人生觀正在形成的學(xué)生來(lái)說(shuō)，危害非常大。如果安全措施不好，不僅會(huì)有部分學(xué)生進(jìn)入這些網(wǎng)站，還會(huì)把這些信息在校園內(nèi)傳播。
2.病毒的危害。
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的病毒無(wú)論是在傳播速度、破壞性和傳播范圍等方面都是單機(jī)病毒所不能比擬的。特別是在學(xué)校接入internet后，為外面病毒進(jìn)入學(xué)校大開(kāi)方便之門(mén)，下載的程序和電子郵件都可能帶有病毒。
3.非法訪問(wèn)。
學(xué)校涉及到的機(jī)密不是很多，來(lái)自外部的非法訪問(wèn)的可能性要少一些，關(guān)鍵是內(nèi)部的非法訪問(wèn)。一些學(xué)生可能會(huì)通過(guò)非正常的手段獲得習(xí)題的答案，使正常的教學(xué)練習(xí)失去意義。更有甚者，有的學(xué)生可能在考前獲得考試內(nèi)容，嚴(yán)重地破壞了學(xué)校的管理秩序。
4.惡意破壞。
這包括對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)兩個(gè)方面的破壞。
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備包括服務(wù)器、交換機(jī)、集線器、通信媒體、工作站等，它們分布在
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整個(gè)校園內(nèi)，管理起來(lái)非常困難，某些人員可能出于各種目的，有意或無(wú)意地將它們損壞，這樣會(huì)造成校園網(wǎng)絡(luò)全部或部分癱瘓。
另一方面是利用黑客技術(shù)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行破壞。表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：對(duì)學(xué)校網(wǎng)站的主頁(yè)面進(jìn)行修改，破壞學(xué)校的形象；向服務(wù)器發(fā)送大量信息使整個(gè)網(wǎng)絡(luò)陷于癱瘓；利用學(xué)校的bbs轉(zhuǎn)發(fā)各種非法的信息等。
5.使用者自身的特點(diǎn)
校園網(wǎng)絡(luò)有別于一般的intranet。首先，它的主要使用者為處于青少年階段的學(xué)生，他們好奇心強(qiáng)、求勝逞強(qiáng)心重、法律意識(shí)比較淡泊，大部分學(xué)校對(duì)他們的信息道德教育不到位，使他們產(chǎn)生崇拜黑客的想法，總想一試身手；其次，某些網(wǎng)站為了點(diǎn)擊率及自身的利益，提供黑客軟件及教程下載；此外，學(xué)生精力旺盛，掌握了大量的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以他們易產(chǎn)生黑客行為或編寫(xiě)病毒程序。
三、校園網(wǎng)安全的防范措施
目前，比較成熟的`網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)產(chǎn)品有：防火墻、入侵檢測(cè)、身份認(rèn)證、病毒防范、信息過(guò)濾、數(shù)據(jù)加密、vlan、容錯(cuò)、數(shù)據(jù)備份、地址綁定等。但網(wǎng)絡(luò)安全不只是這些技術(shù)產(chǎn)品的簡(jiǎn)單堆砌，它是包括從系統(tǒng)到應(yīng)用、從設(shè)備到服務(wù)的比較完整的、體系性的安全系列產(chǎn)品的有機(jī)結(jié)合。
1.根據(jù)用戶的特性和需求劃分vlan
校園局域網(wǎng)與其他企事業(yè)單位的局域網(wǎng)相比，聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)用戶的群體更為復(fù)雜。有教師備課機(jī)、學(xué)生機(jī)房、學(xué)生宿舍、圖書(shū)館、家屬區(qū)以及人事、財(cái)務(wù)、后勤等行政辦公計(jì)算機(jī)等。不同的用戶對(duì)于網(wǎng)絡(luò)有著不同的需求，對(duì)于自身信息的安全性要求也不同，據(jù)此可以將校園網(wǎng)劃分為多個(gè)vlan。
2.在校園網(wǎng)出口設(shè)置防火墻網(wǎng)關(guān)
防火墻網(wǎng)關(guān)能有效隔離校園網(wǎng)和外部互聯(lián)網(wǎng)，使校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)之間的訪問(wèn)連接得到有效控制，阻止黑客對(duì)校園網(wǎng)的非法訪問(wèn)和攻擊。針對(duì)校園網(wǎng)中部分重要的網(wǎng)段(如院長(zhǎng)辦公室、教務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、科研中心、重要實(shí)驗(yàn)室等)設(shè)置防火墻網(wǎng)關(guān)，將他們和學(xué)生機(jī)房、學(xué)生宿舍及家屬區(qū)的網(wǎng)段隔離，提供最基本的網(wǎng)絡(luò)層的訪問(wèn)控制，使之不會(huì)受到來(lái)自校內(nèi)其他網(wǎng)段的攻擊。
3.合理運(yùn)用入侵檢測(cè)技術(shù)
入侵檢測(cè)技術(shù)是主動(dòng)保護(hù)自己免受攻擊的一種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。作為防火墻的合理補(bǔ)充，入侵檢測(cè)技術(shù)能夠幫助系統(tǒng)對(duì)付網(wǎng)絡(luò)攻擊，擴(kuò)展了系統(tǒng)管理員的安全管理能力（包括安全審計(jì)、監(jiān)視、攻擊識(shí)別和響應(yīng)），提高了信息安全基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的完整性。可以利用入侵檢測(cè)技術(shù)構(gòu)架校園網(wǎng)的主動(dòng)防御體系，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)-特別是行政、教研、服務(wù)器等重點(diǎn)網(wǎng)段的保護(hù)。
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