讀后感是讀完一篇文章、一本書或者看完一部電影、電視劇后的個(gè)人感受和思考,它是對(duì)作品內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、風(fēng)格等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和概括的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們深入理解作品的主題和意義,增進(jìn)我們對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和理解能力。讀后感還可以促使我們思考自己的價(jià)值觀、人生觀以及與作品中人物的共鳴與沖突。我想我們讀完一本好書或者看完一部精彩的電影后,都應(yīng)該寫一篇讀后感來(lái)記錄自己的感受和收獲。如何用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言寫出一篇有影響力的讀后感?小編整理了一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇一
這個(gè)故事講了在湖南省的一個(gè)小山村里有兩個(gè)虎崽,一個(gè)是小朋友虎崽,另一個(gè)是一條很棒的獵犬,大家都叫它虎崽,虎崽和狗虎崽形影不離,狗虎崽還多次救了虎崽的命呢。有一次虎崽不小心掉進(jìn)陷阱,頭撞到了石頭之后便能聽懂動(dòng)物說的話。有一次村子里鬧虎患,后來(lái)便殺死了一只大老虎,之后兩個(gè)“虎崽”遇見了一只真小虎崽,小虎崽的媽媽被人殺死,成了一個(gè)“孤兒”。他們?cè)谏酱逍W(xué)明旺老師的指導(dǎo)下,決定采取“收廠了”行動(dòng),救這只小虎崽,后來(lái)他們遇見了兩只大老虎,虎崽和它們談完話后把小虎崽交給了大老虎。后來(lái)小虎崽來(lái)找虎崽玩,卻被人類殺死了。狗虎崽在和獵犬對(duì)決中也不幸身亡了。
我可以想象得到,那個(gè)野蠻的人將小虎崽和狗虎崽打死時(shí),虎崽是多么傷心啊!
所以,我明白了不能隨意捕殺野生動(dòng)物,因?yàn)榈厍虿皇侨祟惖乃接胸?cái)產(chǎn),是生活在這顆已經(jīng)很脆弱的星上所有生命的共同家園。如今,漸漸富裕起來(lái)的中國(guó)人,以吃野味為時(shí)尚,不管野生動(dòng)物是否有更豐富的營(yíng)養(yǎng),也不管是否屬國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,什么孔雀、蛇、娃娃魚、穿山,只要逮得到,就吃!使野生保護(hù)動(dòng)物的數(shù)量愈加減少,從而使到野生保護(hù)動(dòng)物們漸漸滅絕。據(jù)數(shù)量統(tǒng)計(jì),在一野生交易市場(chǎng)里,一日僅蛇的交易就高達(dá)10噸。看到那些可憐巴巴的待出售野生動(dòng)物,看到那些血淋淋被肢解的野生動(dòng)物,真是觸目驚心。所以,我們要尊重生命,敬畏生命,不要讓華南虎的悲劇重演。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇二
你們怕老虎嗎?很多人都說怕!就連我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都怕。如果你們看了三個(gè)“虎崽”的故事后,你們就會(huì)覺得老虎并不可怕,最可怕的是人類。下面讓我簡(jiǎn)單介紹一下。
有個(gè)小朋友叫虎崽,他很膽小,卻能聽得懂動(dòng)物的語(yǔ)言。狗虎崽卻很大膽,因?yàn)樗麄兪切斡安浑x的好朋友。有一天,他們村子里鬧虎患,他們的村長(zhǎng)請(qǐng)陳茂老爹來(lái)打虎,每間屋子的大人都不給小孩到山上玩。一到晚上,老虎就出來(lái)吃家畜。有一天,小朋友虎崽帶著狗虎崽偷偷溜出去玩,在路上卻發(fā)現(xiàn)了一只小虎崽,虎崽小月牙每天都喝羊乳?!盎⑨獭睕Q定把小月牙帶回家——鳳凰山。在山上他們遇到了虎王,虎王說它只要小月牙,他還說如果你們村子不在獵殺老虎,他們保證不再打擾你們的村子,幾天后,老虎真的沒來(lái)他們村子了。
從這個(gè)故事中,告訴我們不要大量虐殺老虎,保護(hù)生態(tài)平衡,如果不好好保護(hù)它們,它們總會(huì)有滅絕的一天。
六年級(jí):陳藝文。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇三
書是知識(shí)的源泉,書是跨越新時(shí)代。追住科學(xué)腳步的橋梁。書是人類最坦誠(chéng)的朋友,是我們最忠誠(chéng)的伙伴。然而,我從小就沉浸在書的海洋之中。我讀過四大名著,安徒生童話等,而《三個(gè)“虎崽”的故事》在我的腦海里留下了深刻的烙印,把我深深的吸引住了?!沁@本書讓我意識(shí)到了保護(hù)地球,倡議人們保護(hù)地球,愛護(hù)大自然。這是一本我最喜愛的書,每次看見它都愛不釋手。因?yàn)檫@本書的內(nèi)容很吸引我。
這一本書講述了一個(gè)叫虎崽的男孩和他家的獵犬,和一只小老虎的動(dòng)人故事。小男孩虎崽的爸爸是個(gè)獵人,他的家里養(yǎng)了一只小狗也叫虎崽,男孩和小狗非常要好,小狗還幾次救了小男孩的命。這年,村里成立了打虎隊(duì)。小男孩和小狗上山玩,遇到了一只失去母親的小老虎。小男孩一心決定要把小老虎就出來(lái),在老師的指導(dǎo)下,決定采取行動(dòng)救這一個(gè)小虎崽。小老虎被他們救到了,小老虎被帶回了家,小男孩知道了它的'媽媽就是被打虎隊(duì)打死的。小男孩決定把小老虎送回山里,于是帶著小狗去一起放生。他們遇見了虎王,把小虎崽給了它。過了幾個(gè)月,秋收了,男孩上山去玩遇到了小虎崽,正當(dāng)他們?cè)谝黄鹜娴梅浅i_心時(shí)一個(gè)男人來(lái)了并持槍打死了狗虎崽和小老虎。
讀了這個(gè)故事,我感到了地球不是人類的私有財(cái)產(chǎn),是生活在這顆已經(jīng)很脆弱的星球上所有的`生命的共同家園。對(duì),我們要珍惜生命,敬畏生命,不要讓包括小虎崽在內(nèi)的華南虎的悲劇重演。還要有勇氣和力量去戰(zhàn)勝自我。所以,我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,一起去裝扮這個(gè)美好家園!對(duì),生命是一點(diǎn)一滴流去的,就像河水是向一個(gè)正面流去的,再不會(huì)流向另一個(gè)方向;也像是時(shí)間,時(shí)間是不會(huì)倒流的,過了這一天,到了明天。再也不能回到昨天了。所以,我們必須得珍惜生命!我們的身邊也有非常多關(guān)于珍惜生命的例子,例如:張海迪吧!她雖然5歲就患了脊髓病,胸以下全部癱瘓。可是,她并沒有因此而放棄她自己的生命,用勇氣和力量去戰(zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)殘酷的命運(yùn)。一個(gè)女孩也能夠這樣去面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),這說明了什么?說明張海迪就是一個(gè)珍惜生命,敬畏生命的人。
一個(gè)人懂得生命的意義了,他就會(huì)具有生命最偉大的意義——無(wú)私奉獻(xiàn)。生命給他一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),而他又給予生命一個(gè)偉大的意義!他的事跡會(huì)被人們所傳頌,他的思想值得人們學(xué)習(xí),他的精神將會(huì)在人們的心中播種,生根,發(fā)芽,成長(zhǎng)一棵參天大樹。
是??!生命那個(gè)就是一種無(wú)窮的力量!
生命是初生的無(wú)知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)健,老年的憤世嫉俗。
生命是母親的慈愛,父親的嚴(yán)厲,愛人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的組合體。
生命是夕陽(yáng)襯落日,青松立峭壁,萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春和白雪,是寶刀快馬,金貂美酒,是孤月冷歌的漂泊。
生命是不倦的舞者,即使身戴鐐銬,也要舞出生命的絢麗與悲壯。
生命是最可貴的,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,珍惜自己的生命,用有限的一生去為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)!
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇四
我曾經(jīng)讀過許多書,但《三個(gè)虎崽的故事》這本書讓我記憶最深刻。它告訴我,人類要保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然,否則動(dòng)物就會(huì)滅絕、環(huán)境就會(huì)破壞這個(gè)道理。
《三個(gè)虎崽的故事》主要講了:在一次事故中虎崽能聽懂動(dòng)物的講話,而且他還收養(yǎng)了一只小虎崽。過了幾天,他認(rèn)為小虎崽呆在這不安全就帶小虎崽去鳳凰山。在路上遇到兩只大老虎,老虎告訴他,如果人們不打老虎,他們就不會(huì)到村子去搗亂?;⑨逃謱⑦@件事告訴人們,這樣大家很和諧的生活著。沒想到最終小虎崽被另外一個(gè)村的人打死了,虎崽很傷心。這也告訴我們要保護(hù)野生動(dòng)物。
不過,現(xiàn)在人類還是沒有保護(hù)好野生動(dòng)物,有的`人在捕殺鯨魚;有的人在吃荷花雀、甚至是娃娃魚。 ?所以,我要呼吁大家,為了人類能幸福的生活在地球,不要再捕殺野生動(dòng)物,不要?jiǎng)游镆驗(yàn)槲覀兌鴾缃^!
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇五
在《最后一匹狼》里有一篇虎崽人心。讀虎崽人心的時(shí)候,我的心從敬佩到喜悅到擔(dān)憂直到悲傷。
書中的少年阿三為了給父母報(bào)仇,打死了大老虎。他勇敢無(wú)畏,太讓人敬佩了!但是他還有一顆真摯的愛心。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)大虎身下有一只小虎崽時(shí),他想自己也是沒有媽媽的`孩子,太可憐了,就把已舉在半空的柴刀又放下了。他跪在雪地里,把虎崽緊緊摟在懷里,朝著蒼茫天空喊道:“媽――媽――”!看到這我心里非常難過,但也很欣慰,小虎崽得救了。
那時(shí)山邊的人非常恨老虎,因?yàn)樗麄兊暮芏嘤H人都被老虎吃了。阿三帶回小虎崽是要被處死的。在阿三躲避處死逃跑的路上,是虎崽救了他。這只虎崽是人救的,它長(zhǎng)大以后從不傷害人,見人就躲開。它和阿三在深山里相依為命,生活的非常快樂。后來(lái)小虎崽當(dāng)了虎爸爸,又有了兩只小老虎。每次阿三喊它,他都會(huì)率領(lǐng)全家跑來(lái)迎接阿三,真是讓人高興啊!
再看下去就讓人擔(dān)憂了。阿三的朋友得了重病就要死了,需要很多錢買藥。阿三猶豫再三,終于下決心領(lǐng)人去射虎換錢,阿三的心沉痛極了。當(dāng)虎崽們聞到阿三的氣息,又舉家出來(lái)迎接時(shí),阿三心如刀絞,他嘶聲對(duì)虎仔們喊:“別過來(lái),快跑!”我的心都揪到嗓子眼了,我知道太晚了,后面的弓箭手已把弓箭拉開了,虎仔們死在見到阿三的喜悅里。阿三絕望了,我也感到痛心的悲傷。
那時(shí)沒有《動(dòng)物保護(hù)法》,要是現(xiàn)在虎崽們就不會(huì)死了,阿三也不會(huì)那么悲痛欲絕。我的心久久不能平靜。阿三勇敢、愛虎崽,虎崽真誠(chéng)地與人共處,多么和諧?。】墒前⑷e(cuò)誤的決定害了虎崽一家,把自己也送進(jìn)痛苦的深淵里。要是現(xiàn)在,虎崽一家一定會(huì)生活在森林動(dòng)物園里,受到保護(hù),和人們一樣享受藍(lán)天陽(yáng)光,健康成長(zhǎng)!
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇六
書,既是我們的好伙伴,也是增長(zhǎng)知識(shí)的階梯。我常常利用課余時(shí)間閱讀課外書,最近我看了一本書——《三個(gè)虎崽的故事》。
這個(gè)故事主要講了主人公“虎崽”,他有一只也叫“虎崽”的獵犬。當(dāng)時(shí)村里正展開著一場(chǎng)獵殺華南虎的運(yùn)動(dòng),碰巧他倆遇到了一只真正的小虎崽,便和明旺老師采取了救助行動(dòng),并讓全村人成為華南虎的朋友。這時(shí),鄰村的獵人發(fā)現(xiàn)了這只華南虎,并把狗虎崽和小虎崽都?xì)⒘恕?/p>
這個(gè)故事很令我感動(dòng),特別是三個(gè)小虎崽***相處的情景更是令我向往。書中明旺老師講的話我挺贊同的,是呀,要不是人類破壞了生態(tài)平衡,奪去了老虎的口糧,老虎就不會(huì)下山來(lái)禍害百姓。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然,不要隨便獵殺動(dòng)物,我們要維護(hù)大自然的生態(tài)平衡。
這個(gè)故事,讓我感到了地球并不是人類的.私有財(cái)產(chǎn),是生活在這顆已經(jīng)很脆弱的星球上所有生物共同的家園。所以,人類要保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然,否則動(dòng)物就會(huì)滅絕、環(huán)境就會(huì)破壞。但是到現(xiàn)在,在這地球上滅絕的動(dòng)物已不計(jì)其數(shù)。
所以,我們應(yīng)該從小保護(hù)大自然,要珍惜生命,敬畏生命,為了人類幸福的生活,我們不要再獵殺野生動(dòng)物。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇七
“沒想到這一輩的人虎會(huì)結(jié)下這么大的冤仇。其實(shí),人們給虎只要留一點(diǎn)地盤,留點(diǎn)食物,我們也就不會(huì)下山來(lái)了,我只希望你們和我們下一輩人虎能夠和睦相處,互不傷害,就像你和小虎崽現(xiàn)在這樣。你長(zhǎng)大以后,要記住。請(qǐng)留給我們一點(diǎn)食物。”這段話是我在《三個(gè)“虎崽”的故事》中感悟最深的一句話。
三個(gè)“虎崽”的故事發(fā)生在20世紀(jì)50年代湖南的一個(gè)小山村?!盎⑨獭痹瓉?lái)是一個(gè)膽小、瘦弱的孩子,他家的獵犬也叫“虎崽”。當(dāng)時(shí)湖南全省在開展一場(chǎng)獵殺華南虎的行動(dòng),這兩個(gè)“虎崽”一次偶然的機(jī)會(huì)遇見了一只真小虎崽,他們?cè)谏酱逍W(xué)明旺老師的指導(dǎo)下,決定采取“丩廠卩”行動(dòng),救這只小虎崽,雖然到最后小虎崽和狗虎崽都死了,但是,經(jīng)過這些事情,小朋友虎崽懂得了尊重生命,敬畏生命,成為了一個(gè)勇敢、善良的小朋友。
其實(shí)這個(gè)故事是為了紀(jì)念已經(jīng)被我們滅絕了的華南虎。讀完了這個(gè)故事我一直不明白,為什么人類要捕殺動(dòng)物?難道是動(dòng)物惹到人類了嗎?為什么人和動(dòng)物不能和睦相處?為什么大家都是地球上的生靈,動(dòng)物卻不能像人類一樣的自由生活?-人類為了吃到動(dòng)物、捕殺動(dòng)物傷害了多少無(wú)辜動(dòng)物脆弱的心靈。他們吃動(dòng)物時(shí)有沒有想過小動(dòng)物的感受。動(dòng)物也有父母,也有自己的家,為什么人類不能換位思考、將心比心呢?如果你是動(dòng)物,獵食回家后發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見了,后來(lái)知道已經(jīng)被人類獵殺了,你會(huì)怎么想?肯定是會(huì)很傷心的。但是,動(dòng)物們經(jīng)過多少次傷心,我們?nèi)祟愑邢脒^嗎?有收過手嗎?因?yàn)樗麄冎皇侵罎M足自己的私欲。據(jù)說某一個(gè)地方有一句“豪言壯語(yǔ)”:天上飛的,除了飛機(jī),什么都敢吃;地上四條腿的,除了板凳,什么沒吃過?”更過分的是:活猴的腦漿,剛出生的老鼠;也不管是否會(huì)染上病毒,更加不會(huì)考慮是不是生命的生靈。什么娃娃魚、青蛙、孔雀、果子貍、、巨蜥……任何東西,只要逮到,就吃!即使是國(guó)家一、二級(jí)的`保護(hù)動(dòng)物,也不能避免。這些動(dòng)物,小到中國(guó)白臀葉猴,大到亞洲獅,現(xiàn)在的科學(xué)家猜想可能連憨厚的北極熊都會(huì)因?yàn)槿祟惖牟稓⒍鴾缃^。這些無(wú)辜的動(dòng)物仿佛像一張張的骨牌,一個(gè)接著一個(gè),或許到最后,倒下的骨牌會(huì)成為我們?nèi)祟悾?/p>
請(qǐng)大家記住,地球不是人類私有的財(cái)產(chǎn),它是生活在這顆很脆弱的星球上所有生命共同的家園。所以我們要珍惜生命,敬畏生命,不要讓小虎崽和華南虎的悲劇重演。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇八
《三個(gè)“虎崽”》是五年級(jí)南方閱讀神奇經(jīng)歷的書,從中使我明白了許多道理和知識(shí)。
文中講了,在20世紀(jì)50年代,湖南有一個(gè)山村?!盎⑨獭痹臼且粋€(gè)瘦弱,膽小的小朋友,他家有一條獵犬也叫“虎崽”。當(dāng)年湖南全省在開展一場(chǎng)獵殺華南虎的活動(dòng),這兩個(gè)“虎崽”偶然遇見了一只真小虎崽,小虎崽的媽媽被人開槍打死了,成了一個(gè)孤兒。他們?cè)谏酱逍W(xué)明旺老師的指導(dǎo)下,救這只小虎崽,在救小虎崽的過程中,小朋友虎崽懂得了尊重生命,關(guān)愛生命,成為一位勇敢善良的小朋友。
當(dāng)兩只虎崽死后,小朋友虎崽會(huì)怎么想呢?為什么人不能和動(dòng)物友好,為什么傷害它們?要知道這些答案,就得問我們自己,到底有沒有良心!
現(xiàn)在,華山虎已經(jīng)滅絕了!再也不能看見那雄偉的樣子了,問什么會(huì)滅絕?都是因?yàn)槲覀儾稓⑺?,吃它,才?huì)有今天這樣的結(jié)果。還有許多的動(dòng)物都被捕抓,售賣,只要是動(dòng)物!都吃!看到那些血淋淋被肢解的野生動(dòng)物,你可曾想過:動(dòng)物也有自己美好的家,他們多么希望能回家,回到自己原來(lái)的地方!希望我們能愛護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物!
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇九
這個(gè)故事講了在湖南省的一個(gè)小山村里有兩個(gè)虎崽,一個(gè)是小朋友虎崽,另一個(gè)是一條很棒的獵犬,大家都叫它虎崽,虎崽和狗虎崽形影不離,狗虎崽還多次救了虎崽的命呢。有一次虎崽不小心掉進(jìn)陷阱,頭撞到了石頭之后便能聽懂動(dòng)物說的話。有一次村子里鬧虎患,后來(lái)便殺死了一只大老虎,之后兩個(gè)“虎崽”遇見了一只真小虎崽,小虎崽的媽媽被人殺死,成了一個(gè)“孤兒”。他們?cè)谏酱逍W(xué)明旺老師的指導(dǎo)下,決定采取“收廠了”行動(dòng),救這只小虎崽,后來(lái)他們遇見了兩只大老虎,虎崽和它們談完話后把小虎崽交給了大老虎。后來(lái)小虎崽來(lái)找虎崽玩,卻被人類殺死了。狗虎崽在和獵犬對(duì)決中也不幸身亡了。
我可以想象得到,那個(gè)野蠻的人將小虎崽和狗虎崽打死時(shí),虎崽是多么傷心??!
所以,我明白了不能隨意捕殺野生動(dòng)物,因?yàn)榈厍虿皇侨祟惖乃接胸?cái)產(chǎn),是生活在這顆已經(jīng)很脆弱的'星上所有生命的共同家園。如今,漸漸富裕起來(lái)的中國(guó)人,以吃野味為時(shí)尚,不管野生動(dòng)物是否有更豐富的營(yíng)養(yǎng),也不管是否屬國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,什么孔雀、蛇、娃娃魚、穿山,只要逮得到,就吃!使野生保護(hù)動(dòng)物的數(shù)量愈加減少,從而使到野生保護(hù)動(dòng)物們漸漸滅絕。據(jù)數(shù)量統(tǒng)計(jì),在一野生交易市場(chǎng)里,一日僅蛇的交易就高達(dá)10噸??吹侥切┛蓱z巴巴的待出售野生動(dòng)物,看到那些血淋淋被肢解的野生動(dòng)物,真是觸目驚心。所以,我們要尊重生命,敬畏生命,不要讓華南虎的悲劇重演。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇十
書上講的是9年,小朋友虎仔,獵犬狗虎仔,以及他們住的小山村里發(fā)生的事。
話說9年,全國(guó)爆發(fā)虎患(華南虎),各地紛紛組建打虎隊(duì),上山獵虎?;⒆凶〉拇遄右渤闪⒘舜蚧㈥?duì),他爸爸就是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)??h上還為小山村調(diào)來(lái)一個(gè)打虎王——茂老爹。
有一天,虎仔不慎掉入一個(gè)陷井。從那以后,虎仔發(fā)現(xiàn),自己竟能聽的懂任何動(dòng)物的話,而動(dòng)物也聽得懂他的話,虎仔便把這件事告訴了明旺老師。
一天,茂老爹無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老虎的腳印,急忙集合打虎隊(duì),上山獵虎。經(jīng)過一天的圍捕,終于將老虎殺死,抬回村落。膽小的虎仔不敢摸老虎,只敢看老虎身上的花紋。又過了幾天,虎仔發(fā)現(xiàn)了一只真正的小虎仔。小虎仔告訴虎仔,自己的媽媽就是茂老爹打死的那只老虎。于是,虎仔便把這件事告訴了明旺老師以及姐姐招弟,此事就成為了他們?nèi)说拿孛?。他們打算幾天后再把小虎仔送回山里??苫⒆邪l(fā)現(xiàn),小虎仔太調(diào)皮了,老是從藏身點(diǎn)里跑出來(lái)玩,他怕哪一天,虎仔跑出來(lái)玩時(shí),被獵人殺死。于是虎仔借口摘山楂,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,終于把小虎仔送回了山里。
看完這本書我很感動(dòng),特別是虎仔對(duì)小動(dòng)物的愛心。有一次,有一只蜻蜓飛到我的桌子上,我毫不猶豫的吧蜻蜓捉住,結(jié)果把蜻蜓活活餓死,現(xiàn)在想起來(lái),我非常慚愧,如果人們都像虎仔一樣,與小動(dòng)物和平共處,也沒有什么剝貓皮事件了。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇十一
這個(gè)暑假,我讀了一篇令我終生難忘的書———《三個(gè)虎仔的故事》。
書上講的是9年,小朋友虎仔,獵犬狗虎仔,以及他們住的小山村里發(fā)生的事。
話說9年,全國(guó)爆發(fā)虎患(華南虎),各地紛紛組建打虎隊(duì),上山獵虎?;⒆凶〉拇遄右渤闪⒘舜蚧㈥?duì),他爸爸就是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)??h上還為小山村調(diào)來(lái)一個(gè)打虎王——茂老爹。
有一天,虎仔不慎掉入一個(gè)陷井。從那以后,虎仔發(fā)現(xiàn),自己竟能聽的懂任何動(dòng)物的話,而動(dòng)物也聽得懂他的話,虎仔便把這件事告訴了明旺老師。
一天,茂老爹無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老虎的腳印,急忙集合打虎隊(duì),上山獵虎。經(jīng)過一天的圍捕,終于將老虎殺死,抬回村落。膽小的虎仔不敢摸老虎,只敢看老虎身上的花紋。又過了幾天,虎仔發(fā)現(xiàn)了一只真正的小虎仔。小虎仔告訴虎仔,自己的媽媽就是茂老爹打死的那只老虎。于是,虎仔便把這件事告訴了明旺老師以及姐姐招弟,此事就成為了他們?nèi)说拿孛?。他們打算幾天后再把小虎仔送回山里??苫⒆邪l(fā)現(xiàn),小虎仔太調(diào)皮了,老是從藏身點(diǎn)里跑出來(lái)玩,他怕哪一天,虎仔跑出來(lái)玩時(shí),被獵人殺死。于是虎仔借口摘山楂,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,終于把小虎仔送回了山里。
看完這本書我很感動(dòng),特別是虎仔對(duì)小動(dòng)物的愛心。有一次,有一只蜻蜓飛到我的`桌子上,我毫不猶豫的吧蜻蜓捉住,結(jié)果把蜻蜓活活餓死,現(xiàn)在想起來(lái),我非常慚愧,如果人們都像虎仔一樣,與小動(dòng)物和平共處,也沒有什么剝貓皮事件了。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇十二
在寒假我看了一冊(cè)書,這本書的名字叫《三個(gè)“虎崽”的故事》。
這本書首要講了主人公“虎崽”生活在20世紀(jì)湖南的一個(gè)小村莊里,他是一個(gè)膽小鬼、懦弱的小男孩,他還有一只獵犬也叫“虎崽”,而在一次偶爾的時(shí)機(jī)主人公會(huì)與動(dòng)物溝通了,并與狗“虎崽”發(fā)覺了一只真虎崽,由于小虎崽遺失了母親,兩個(gè)“虎崽”與主人公姐姐,明旺老師一塊詭秘的養(yǎng)起了小虎崽,在救濟(jì)小虎崽的進(jìn)程,讓主人公學(xué)會(huì)珍重生命,最終狗“虎崽”與小虎崽被獵人打死了,而華南虎也從20世紀(jì)70年頭后死亡了的故事。
主人公真是仁慈呀!而有些人則把動(dòng)物的生命疏忽――在一些地點(diǎn)有些人犯法出賣野形象物,而這些動(dòng)物有些依然是國(guó)家一、二級(jí)野生保衛(wèi)動(dòng)物。這些人就一個(gè)手段,為了錢。
當(dāng)讀到到華南虎已被死亡了,我的神情變得即傷心又可惜。假如起初當(dāng)局不呼喚獵人去捕殺華南虎,不把華南虎進(jìn)入黑名單,大概華南虎就不會(huì)死亡。假如沒有人犯法出賣野形象物的話,大概華南虎而今還保管。假如人們不搗亂、損壞華南虎的生活,大概華南虎可讓我們的后代后輩看見。
而在我國(guó)境內(nèi)的虎有四種:東北虎、孟加拉虎、東南亞虎和華南虎。其中東北虎、孟加拉虎、東南亞虎是“無(wú)當(dāng)局主義者”,在國(guó)境規(guī)模地帶活動(dòng),可以從一個(gè)國(guó)家遨游到另外一個(gè)國(guó)家。只有華南虎是我國(guó)特有種類,也稱“華夏虎”。可而今華南虎就這樣死亡了,是如許可惜呀!
“保衛(wèi)動(dòng)物,大眾有責(zé)?!边@句不但要說到也要做到。讓我們保衛(wèi)動(dòng)物,為讓后代后輩也能生活在這朝氣蓬勃的世界,為能讓更多動(dòng)物在地球上生活不死亡,為讓地球依然優(yōu)美吧!
這本書讓我明白了保衛(wèi)動(dòng)物非常重大!
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇十三
這個(gè)假期,我讀了很多書。我最喜歡的就是《三個(gè)“虎崽”的故事》。
這個(gè)故事發(fā)生在20世紀(jì)50年代湖南一個(gè)小山村?!盎⑨獭痹臼且粋€(gè)瘦弱、膽小的小朋友,他家一條獵犬也叫“虎崽”。當(dāng)時(shí)湖南全省開展一場(chǎng)獵殺華南虎的運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)“虎崽”偶爾遇見了一只真小虎崽,小虎崽的媽媽被人殺死,成了一個(gè)“孤兒”。他們?cè)谏酱逍W(xué)明旺老師的指導(dǎo)下,決定采取行動(dòng),就這只小虎崽。結(jié)果有一天,小虎崽和“虎崽”家的狗“虎崽”都被獵人殺死了。小朋友虎崽懂得了尊重生命,關(guān)愛生命,成為了一個(gè)勇敢善良的小朋友!
當(dāng)我讀完這個(gè)故事,我真不敢相信,人類有那么兇殘的一面。
《三個(gè)“虎崽”的故事》告訴我們一個(gè)道理,地球生物圈應(yīng)該是一個(gè)和諧的大家庭,地球不是人類私有財(cái)產(chǎn),是生活在地球上所有生命的共同家園。希望同學(xué)們讀了這本書后,能夠懂得這個(gè)道理,愛護(hù)大自然、愛護(hù)地球、尊重生命。從我們這代做起,地球會(huì)變得和諧美好!
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇十四
這個(gè)暑假,我讀了一篇令我終生難忘的書———《三個(gè)虎仔的故事》。
書上講的是1954年,小朋友虎仔,獵犬狗虎仔,以及他們住的小山村里發(fā)生的事。
話說1954年,全國(guó)爆發(fā)虎患(華南虎),各地紛紛組建打虎隊(duì),上山獵虎。虎仔住的村子也成立了打虎隊(duì),他爸爸就是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)??h上還為小山村調(diào)來(lái)一個(gè)打虎王——陳茂老爹。
有一天,虎仔不慎掉入一個(gè)陷井。從那以后,虎仔發(fā)現(xiàn),自己竟能聽的懂任何動(dòng)物的話,而動(dòng)物也聽得懂他的話,虎仔便把這件事告訴了明旺老師。
一天,陳茂老爹無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老虎的腳印,急忙集合打虎隊(duì),上山獵虎。經(jīng)過一天的圍捕,終于將老虎殺死,抬回村落。膽小的虎仔不敢摸老虎,只敢看老虎身上的花紋。又過了幾天,虎仔發(fā)現(xiàn)了一只真正的小虎仔。小虎仔告訴虎仔,自己的媽媽就是陳茂老爹打死的那只老虎。于是,虎仔便把這件事告訴了明旺老師以及姐姐招弟,此事就成為了他們?nèi)说拿孛堋K麄兇蛩銕滋旌笤侔研』⒆兴突厣嚼???苫⒆邪l(fā)現(xiàn),小虎仔太調(diào)皮了,老是從藏身點(diǎn)里跑出來(lái)玩,他怕哪一天,虎仔跑出來(lái)玩時(shí),被獵人殺死。于是虎仔借口摘山楂,經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,終于把小虎仔送回了山里。
看完這本書我很感動(dòng),特別是虎仔對(duì)小動(dòng)物的愛心。有一次,有一只蜻蜓飛到我的桌子上,我毫不猶豫的吧蜻蜓捉住,結(jié)果把蜻蜓活活餓死,現(xiàn)在想起來(lái),我非常慚愧,如果人們都像虎仔一樣,與小動(dòng)物和平共處,也沒有什么剝貓皮事件了。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇十五
“吱吱吱吱”,一只可愛的迅猛虎從孵化倉(cāng)跳出來(lái),這就是我,我看了看周圍的環(huán)境,一個(gè)小小的基地。這時(shí)門房開了,走出了一個(gè)小機(jī)器人,看到了我,臉上又吃驚又興奮,說:“好可愛的迅猛虎!你好,我叫神(米米號(hào):144087533),這里是賽爾號(hào),我是你的主人。從現(xiàn)在開始你就叫虎仔吧!”我叫了兩聲,表示我喜歡這個(gè)名字。
其結(jié)論是:善有善報(bào),惡有惡報(bào),不是不報(bào),時(shí)機(jī)不到。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇十六
我曾經(jīng)讀過許多書,但《三個(gè)虎崽的故事》這本書讓我記憶最深刻。它告訴我,人類要保護(hù)動(dòng)物,愛護(hù)大自然,否則動(dòng)物就會(huì)滅絕、環(huán)境就會(huì)破壞這個(gè)道理。
《三個(gè)虎崽的故事》主要講了:在一次事故中虎崽能聽懂動(dòng)物的講話,而且他還收養(yǎng)了一只小虎崽。過了幾天,他認(rèn)為小虎崽呆在這不安全就帶小虎崽去鳳凰山。在路上遇到兩只大老虎,老虎告訴他,如果人們不打老虎,他們就不會(huì)到村子去搗亂?;⑨逃謱⑦@件事告訴人們,這樣大家很和諧的生活著。沒想到最終小虎崽被另外一個(gè)村的人打死了,虎崽很傷心。這也告訴我們要保護(hù)野生動(dòng)物。
不過,現(xiàn)在人類還是沒有保護(hù)好野生動(dòng)物,有的人在捕殺鯨魚;有的人在吃荷花雀、甚至是娃娃魚。
所以,我要呼吁大家,為了人類能幸福的生活在地球,不要再捕殺野生動(dòng)物,不要?jiǎng)游镆驗(yàn)槲覀兌鴾缃^!
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇十七
從前有座山,山上有一個(gè)破廟,有一天,一個(gè)小和尚他來(lái)到了這座廟里,他看見廟里的水缸沒水了,就挑來(lái)水倒?jié)M了水缸,還給觀音瓶子里加滿了水,干枯的楊枝終于恢復(fù)了生機(jī)。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚,夜里不讓老鼠來(lái)偷東西,生活過得安穩(wěn)自在。
不久,來(lái)了個(gè)高和尚。他渴極了,他一到廟里,就把半缸水喝光了。小和尚讓他去挑水,高和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了,他要小和尚和他一起去抬水。于是兩個(gè)人抬著一只水桶去山下取水,抬水的時(shí)候水桶必須放在扁擔(dān)的中央,要不不在中間,兩個(gè)人就推來(lái)推去,誰(shuí)都不想多出一點(diǎn)力氣。
后來(lái),又來(lái)了個(gè)胖和尚。他也想喝水,但恰好缸里沒有水了。小和尚和高和尚讓他自己去挑,胖和尚挑來(lái)一擔(dān)水,放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起來(lái),兩桶水被喝了個(gè)精光。
后來(lái)誰(shuí)也不去挑水,從此三個(gè)和尚就沒水喝了。
大家各念各的經(jīng),各敲各的木魚,觀音菩薩面前的凈水瓶也沒人添水,柳枝枯萎了。
就這樣,火越燒越大,居然把整個(gè)貢臺(tái)都燒起來(lái)了,而且看這火的架勢(shì),很快會(huì)把整座廟都燒著的,這下和尚們慌了神,三個(gè)和尚都不約而同的起了身,準(zhǔn)備去水缸里面取水滅火,哪知道水缸里面根本沒有水,他們跑到觀音菩薩面前的凈水瓶,發(fā)現(xiàn)柳枝都已經(jīng)枯萎了,更別說水了,這下三個(gè)和尚更慌了;看著火越來(lái)越大,三個(gè)和尚都爭(zhēng)相挑著水桶去挑水來(lái)滅火,這樣,在三個(gè)和尚的齊心協(xié)力下,火終于滅了;火滅后,三個(gè)和尚灰頭土臉的坐在地上相互看著,都不好意思的笑了;從此三個(gè)和尚齊心協(xié)力,廟里面再也沒有缺過水了,而觀音菩薩前柳枝也再次發(fā)出了嫩芽!
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇十八
現(xiàn)在,自然災(zāi)害的不斷發(fā)生,使人們意識(shí)到保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境的重要,《三個(gè)虎崽的故事》讓我對(duì)此有了更深刻的體會(huì)。這是我很喜歡的一本書,每次讀都愛不釋手。
本書講述了三個(gè)叫虎崽的小男孩、小狗和小老虎之間的動(dòng)人故事。“虎崽”是一個(gè)膽小的小男孩,他有一個(gè)形影不離的好朋友——“虎崽”(一只小狗)。他倆一起嬉戲、玩耍,可開心了!
在一次意外中,小男孩“虎崽”掉進(jìn)了一個(gè)陷阱里,頭撞到了一塊大石頭上。從那以后,他竟然能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言了,真是太奇妙了!
“虎崽”的爸爸是個(gè)獵人,每天都能帶回許多獵物。一次,村子里鬧起了虎患,“虎崽”的爸爸和幾個(gè)獵人一起,殺死了一只母老虎。
在“虎崽”放羊的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一只小虎崽。這只小虎崽的媽媽就是被小男孩“虎崽”爸爸殺死的母老虎。
為了不被爸爸發(fā)現(xiàn),他們悄悄的把它藏了起來(lái),還給它取了個(gè)名字——月牙。這三個(gè)小伙伴天天在一起玩,可開心了!在“虎崽”的精心照顧下,月牙一天天長(zhǎng)大了。
可是,被爸爸發(fā)現(xiàn)了該怎么辦?于是“虎崽”聽從了明旺老師的建議,把月牙送到了鳳凰山,送到了虎王的手上。
虎王感嘆道:“要不是人類奪去了我們的家園、捕殺我們,我們也不會(huì)去打擾你們呀!”“虎崽”把月牙留在了鳳凰山,讓虎王照顧。
半年后,“虎崽”又來(lái)看月牙了,他們又見面了,開心極了!可是,獵人發(fā)現(xiàn)了月牙,一槍打死了它。狗虎崽非常生氣,咬死了獵人的狗,獵人一槍把狗虎崽也打死了。小男孩“虎崽”傷心極了,為它倆建了一個(gè)墳?zāi)梗屗鼈冇肋h(yuǎn)的安息。
現(xiàn)在,野生華南虎滅絕了,都是因?yàn)槿祟惼茐牧怂鼈冑囈陨娴募摇?。人類真該覺悟了!
看完這本書,讓我更體會(huì)到,保護(hù)自然,保護(hù)動(dòng)物,其實(shí)就是保護(hù)人類自己。只有我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái),才能共創(chuàng)美好家園。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇十九
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編收集整理的三個(gè)和尚的故事讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
三個(gè)和尚是一部教育片,也是一個(gè)小故事。這個(gè)故事姥姥曾經(jīng)給我講過,我也看過這個(gè)十分有趣的教育片。影視的開頭我就聽到一陣清脆的木魚聲,那聲音不僅優(yōu)美,而且還有節(jié)奏感。接下來(lái)出現(xiàn)了“一個(gè)和尚挑水吃的畫面,讓我感到很驚訝。緊接著又看到了兩個(gè)和尚抬水吃,看起來(lái)很是吃力,誰(shuí)都愿意自己輕松。”影片最后出現(xiàn)了三個(gè)和尚,三個(gè)和尚怎么啦?我哀聲道:變成了沒水吃了。為什么呢?因?yàn)橐粋€(gè)和尚沒有什么可依靠的人,所以只好自己挑水。兩個(gè)和尚,在挑水的`過程中誰(shuí)也不肯多出力。三個(gè)和尚就開始互相依賴,誰(shuí)也不去挑。
一天,刮了一場(chǎng)大風(fēng),風(fēng)把房子和柳樹都吹彎了。那天,老鼠咬碎了一只蠟燭,寺廟發(fā)生了一場(chǎng)大火,于是這三個(gè)和尚分別提水滅火,澆了許多水,終于把火給滅了。
從此,他們分別挑水,還安裝了滑輪,這樣就更方便啦。而且他們也體會(huì)到了人與人之間不要攀比,要學(xué)會(huì)互相幫助,才能做好每一件事情。
當(dāng)我看完這部電影時(shí),我心想:在身邊有許多這樣的人和故事,比如現(xiàn)在的孩子以為讀書很辛苦,可他們卻想不到父母有多累。他們?yōu)榱斯┪覀兩蠈W(xué),不知汗水灑了多少。在古代《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》中的亡羊補(bǔ)牢,就與《三個(gè)和尚》差不多。
我覺得《三個(gè)和尚》是一部很好的教育片,也是一個(gè)十分有趣的寓言故事,篇長(zhǎng)播放20分鐘算是短的。推薦大家去看,讓你們從中體會(huì)到許多道理,團(tuán)結(jié)就是力量。
三個(gè)虎崽的故事讀后感篇二十
書是知識(shí)的源泉,書是跨越新時(shí)代。追住科學(xué)腳步的橋梁。書是人類最坦誠(chéng)的朋友,是我們最忠誠(chéng)的伙伴。然而,我從小就沉浸在書的海洋之中。我讀過四大名著,安徒生童話等,而《三個(gè)“虎崽”的故事》在我的腦海里留下了深刻的烙印,把我深深的吸引住了。——是這本書讓我意識(shí)到了保護(hù)地球,倡議人們保護(hù)地球,愛護(hù)大自然。這是一本我最喜愛的書,每次看見它都愛不釋手。因?yàn)檫@本書的內(nèi)容很吸引我。
這一本書講述了一個(gè)叫虎崽的男孩和他家的獵犬,和一只小老虎的動(dòng)人故事。小男孩虎崽的爸爸是個(gè)獵人,他的家里養(yǎng)了一只小狗也叫虎崽,男孩和小狗非常要好,小狗還幾次救了小男孩的命。這年,村里成立了打虎隊(duì)。小男孩和小狗上山玩,遇到了一只失去母親的小老虎。小男孩一心決定要把小老虎就出來(lái),在老師的指導(dǎo)下,決定采取行動(dòng)救這一個(gè)小虎崽。小老虎被他們救到了,小老虎被帶回了家,小男孩知道了它的媽媽就是被打虎隊(duì)打死的。小男孩決定把小老虎送回山里,于是帶著小狗去一起放生。他們遇見了虎王,把小虎崽給了它。過了幾個(gè)月,秋收了,男孩上山去玩遇到了小虎崽,正當(dāng)他們?cè)谝黄鹜娴梅浅i_心時(shí)一個(gè)男人來(lái)了并持槍打死了狗虎崽和小老虎。
讀了這個(gè)故事,我感到了地球不是人類的私有財(cái)產(chǎn),是生活在這顆已經(jīng)很脆弱的星球上所有的生命的共同家園。對(duì),我們要珍惜生命,敬畏生命,不要讓包括小虎崽在內(nèi)的華南虎的悲劇重演。還要有勇氣和力量去戰(zhàn)勝自我。所以,我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物,一起去裝扮這個(gè)美好家園!對(duì),生命是一點(diǎn)一滴流去的,就像河水是向一個(gè)正面流去的,再不會(huì)流向另一個(gè)方向;也像是時(shí)間,時(shí)間是不會(huì)倒流的,過了這一天,到了明天。再也不能回到昨天了。所以,我們必須得珍惜生命!我們的身邊也有非常多關(guān)于珍惜生命的例子,例如:張海迪吧!她雖然5歲就患了脊髓病,胸以下全部癱瘓??墒牵]有因此而放棄她自己的生命,用勇氣和力量去戰(zhàn)勝自我,挑戰(zhàn)殘酷的命運(yùn)。一個(gè)女孩也能夠這樣去面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),這說明了什么?說明張海迪就是一個(gè)珍惜生命,敬畏生命的人。
一個(gè)人懂得生命的意義了,他就會(huì)具有生命最偉大的意義——無(wú)私奉獻(xiàn)。生命給他一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),而他又給予生命一個(gè)偉大的意義!他的事跡會(huì)被人們所傳頌,他的思想值得人們學(xué)習(xí),他的精神將會(huì)在人們的心中播種,生根,發(fā)芽,成長(zhǎng)一棵參天大樹。
是啊!生命那個(gè)就是一種無(wú)窮的力量!
生命是初生的無(wú)知,少年的純真,青年的朝氣,中年的穩(wěn)健,老年的憤世嫉俗。
生命是母親的慈愛,父親的嚴(yán)厲,愛人的柔情,朋友的關(guān)切,是一切感情的組合體。
生命是夕陽(yáng)襯落日,青松立峭壁,萬(wàn)里平沙落秋雁,三月陽(yáng)春和白雪,是寶刀快馬,金貂美酒,是孤月冷歌的漂泊。
生命是不倦的舞者,即使身戴鐐銬,也要舞出生命的絢麗與悲壯。
生命是最可貴的,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,珍惜自己的生命,用有限的一生去為我們的祖國(guó)作出貢獻(xiàn)!
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