期末考試表彰講話稿范文（17篇）

在解決問題時，要積極思考和傾聽他人的建議，才能找到最佳解決方案。一個好的總結應該突出重點，簡明扼要地概括出關鍵信息。范文是總結寫作的參考，但要注意保持自己的獨立思考和創(chuàng)新。

期末考試表彰講話稿篇一

老師們、同學們：

大家好！轉眼間半個學期已過去，我們在陣陣爆竹聲中迎來了新的學年。今天，我們在此召開期末表彰會，表彰在過去半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的同學。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。此次表彰會分為以下四個階段：

一、班級成績介紹

本次考試一類分數線為563分，我班上線6人；二類分數線為520分，我班上線19人；三類分數線為456分，我班上線33人；四類分數線為398分我班上線53人。我班在此次考試中獲獎人數分別為：特等獎1人、一等獎2人、二等獎7人、三等獎16人。

特等獎：郝常松

一等獎：徐建峰?馬斌

二等獎：王瑞巧?李大嬌??張莉???岳慧勇??司賽楠?畢菁菁?莫爽

三等獎：韓世月?李巖????婁源川?馬雪麗??車貽夢?譚劉瓏 楊雪萌

申亞黨?何偉????朱雪偉?宋利濤??周袁思?張蒙蒙 郭迎春

閆婷婷

進步學生表揚

二、頒獎：

三、學生代表發(fā)言：郝常松??徐建峰???岳慧勇??畢菁菁

四、任課老師致辭

五、班主任總結

今天，我講的題目是“我們的任務”?，F在，如果我問同學們：你的任務是什么？我想，有些同學會毫不猶豫地說：升學。我覺得不是。理由有二：一，升學是我們的終極結果。結果總是看不到的，我們所擁有的，只是過程。我們的任務，不是結果，而是如何得到結果。二、學能不能升上，是山那邊的事，打個比方，你能看到一千萬嗎？不能，但是我們能看到一，看到二，看到三。因此，我們的任務，或者說我們當下的任務，不是升學，而是對學習過程的打造。

李嘉誠認為：真正的財富，不是五百萬元，一千萬元，而是在拼得這五百萬，一千萬的過程中積累、豐富出來的，富有傳承和感召的一種精神，它才是真正的財富，是推動財富越聚越多的根本力量，是傳家之寶。

高考的價值也是這樣，真正的財富未必是最后的那張通知書，而是在拼得那張通知書的過程中培植起來的精神素質和人生態(tài)度。有人評價高考時說：把青春燃燒于高考的能量就是用于推動今后人生的力量。

山東電視臺，有個很動人的欄目，叫“天下父母”。

曾有一期節(jié)目做主賓的是國家一級編導翟俊杰和他的妻兒。

節(jié)目所述的，是翟導的孝敬之道，給奶奶爸媽洗腳，剪指甲。因為是真人真事，是翟導幾十年如一日的做法，看得出，坐在現場的那些個大學生們人人聽得都很動感情。

面對母親，難道我們沒有感覺到自己的卑微與渺小嗎？

當我們吃下母親乳汁的時候，我們認為那是天經地義的；當我們背著小書包上學，給爸媽要這要那時，我們認為那是父母應該做的；當我們上了中學，給父母要錢，享用家里最好的條件時，我們感覺是理所當然?？墒俏覀儏s把不滿、任性和過多的要求甩給面有難色的父母。其實，十七八歲的我們，應該是有思想了啊。

同學們，讓肩頭扛起責任并讓它時時涵養(yǎng)自己吧，這樣我們的步伐就會堅定，心神就會內斂，潛能就會激發(fā)，學習就會專注，信心才會十足。也只有這樣，我們才會把“要”變成“一定要”，把“能”變成“一定能”，才會有愈挫愈勇，才會有無比的堅強與忍耐。

2004年，汕頭大學以優(yōu)異成績錄取了一個極特殊的學生，他叫何信平，家住四川農村，家境貧寒。他先天殘疾，小腿幾乎沒有發(fā)育，左手三根手指，右手兩根手指。當他明白自己是個殘疾人時，曾極度自卑，只是小時候的一件事給了他一點生命的啟示，他小時和小伙伴一起下棋，開始時沒人和他下，他就自個琢磨，一個月后，小伙伴竟然沒有一個人下得贏他。從此，他心里打下一個烙?。鹤约撼松眢w殘疾，其他方面可以做得很好，完全可以超越他人。

一種信念一旦植入心靈的沃土，就會產生巨大的動力。憑著這樸素的信念，這個離學校兩公里，全是坑坑洼洼山道，完全用膝蓋跪著走路的小男孩艱難地開始了求學生涯，和大家街上偶爾會看到的那些個殘疾一樣，跪著走，小腿以下拖在身后，膝蓋上包著汽車內胎，經常血跡淋淋。這個用兩個手指寫字的學生，硬是憑著堅強的意志和信念，以全鎮(zhèn)第三考入初中，以優(yōu)異成績考入國家級示范性高中——蜀光中學。

在蜀光，高一的教室設在一個小山上，要攀登98階石階才能到達教學樓的底層，加上教學樓梯共140個臺階，即使健全的人都會有費勁的感覺，而對靠膝蓋跪著走路的何信平來說，不亞于一次登山。每天上課，他都要走上這些臺階，堅決不讓同學們幫助，借此磨煉自己的品格。他爬臺階的身軀顯得耀眼而悲壯，成為學校一個撼動人心的場景。每當同學和老師看到矮小單薄的他上臺階，都會為他讓出中間的路，肅然起敬地注視著他通過，像看英雄。沒有同情，沒有心酸，只有敬佩，只有震撼。經常被圍觀的他，鎮(zhèn)定而坦然，處處流露出自信和堅毅。

初入學校，外語和語文不及格，他就利用一切時間，拚命地學，高一下學期，已是班上十幾名，數學和物理數一數二。于是，他向別人求教的場面，就成了別人經常性的向他請教。他成了班上的精神榜樣，不少同學寫到：每當自己遇到困難，只要想起何信平，就會增添巨大動力。他所在的班級也從全年級的下游成為全年級第一。他所在的班參加學校各項比賽，都是第一，很少第二。曾有一個班主任想用兩個最優(yōu)秀的學生來換何信平，但被這個班的老師和同學們一口回絕。背誦是他的弱項，洗臉、吃飯、走路時嘴里都念念有詞，終于在當年的高考默寫題上得到滿分。

何信平家庭貧窮，殘疾，但他相信只要努力奮斗就會獲得尊敬和成績。殘疾對他是缺憾，不過也是他的優(yōu)勢，使他更能抵御生活中的許多浮躁，更安心，更奮發(fā)地學習。對物欲的放棄，目標追求的單一和生活的簡約，使得他全部的能量和智慧高度聚焦到一點，這樣的人，沒有什么能阻止他成功。相比之下，我們少了何信平的貧因和殘疾，但多了許多的“瘋枝”，信念經常性地動搖：我能嗎？不時地懷疑自己的能力：我還行嗎？常常為周圍的眼光和議論所左右，缺少了專注；習慣性地把自己當做一般人，自己為自己設限，舍不得拼命地學。在我們的潛意識中，有一種心理優(yōu)勢，考不上學，還可以像一般人那樣生活。何信平不行，他如果沒有超出眾人的能力，連一般人的生活都不會有。問題恰恰在于，何信平清楚地認識到了，我們許多人沒有意識到。只有物欲的放棄，才有精神的升華。

讀書楷模毛澤東主席曾說過：學習“要振作精神，下苦功夫學。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功?！蔽乙詾椋^下，就是立志，行動，堅決地去做而不是猶豫，下得去，有堅定的決心；所謂苦，就是承受得艱苦、挫折、打擊和失敗，耐得住寂寞，意志如鋼，吃得起；所謂功，就是不折不撓地做下去，不退縮，不回頭，永不屈服，記不言棄，堅持不懈。事實上，世上做任何一件事，下得決心，吃得起苦，堅持得下來，就沒有做不成的。

世界一流潛能大師博恩崔西說：“潛意識的力量比表意識大三萬倍”。追逐高考，我們向往成功，我們希望激發(fā)潛能，我們就需要在心中鑄造一座高高矗立的、堅固無比的燈塔，它的名字叫信念。

同學們，就高考而言，只要你堅定信念沒有人可以限制你的成功，除非你自己。

同學們，我們一同進入一高，有的人行進得坦然而快捷，有的人卻跌跌撞撞，勞苦不堪。究其實，路是一樣的路，山是一樣的山，產生差異的除了自信心外，無外乎就是方法的差異。

在網上，搜索歷年年高考狀元，各省市的文理狀元們各有一套自己的復習方法，哪個最好？我覺得都是最好，因為每一個都產生奇跡。哪個最科學？從學習程序的角度看，沒有一個最科學。為什么？因為每一個故事的主角都是人，都是個性與方法的完美結合，而不是千人一面、功能強大的機器。如果說，要把他們的經驗概括成可資借鑒的法則，我以為，只有兩點：

一、適合、實用。

高考數學滿分的張超杰，在介紹他的成功之道時，說：“各人有不同的學習方法，但關鍵是實用?！彼J為：要根據自己的實際情況，制訂合理的計劃。然后，一、要認真完成，竭盡全力堅持，絕對不可以偷懶。二，一定要自信，不見異思遷，自信而不張揚。三，保持一顆平常心，心態(tài)好了，方法才能有效。

有一則寓言，也說明了這個道理：在非洲大草原，有一頭年幼的獅子叫迪奧，它從小就立下雄心壯志，要成為一頭最優(yōu)秀的獅子，后來，它發(fā)現，雖然獅子是草原之王，但有個明顯的弱點，就是在中長跑項目中的耐力比羚羊弱。很多時候，就因為這個弱點，羚羊從嘴邊溜掉了，通過長期的觀察，它認為羚羊的耐力與吃草有關。為了增長耐力，迪奧便學羚羊吃起草來，最后，因吃草而變得體力空乏。

再好的方法，不適合自己，也會成為累贅；再笨的方法，只要適合自己，堅持做了，也會產生奇跡。

俗語說：戲法人人會變，巧妙各有不同。結合自己的學習實踐，摸索出的方法才是適合自己的，適合自己的才是最好的。

二、?????最大的秘訣是：迷信原生態(tài)的方法。

所謂“迷”，就是堅定不移的信服。取狀元們的真經，不能借鑒他們個性化的技巧，真正要借鑒的是他們成功經驗中的共同點。從高考狀元們的經驗中尋求共同點，結果包含七個“元素”，概述如下：

1、注意基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打?；镜闹R點(字詞、定義、定理)—定要抓牢吃透，不要急著去做題，建空中樓閣；在做題訓練中也要注意隨時回扣基礎知識，以綱(考試大綱)為綱，以本(課本)為本。似是而非處，教材最權威；技巧奧妙處，概念最根本。

2、做題追求實效，寧精勿濫。任何能力的培養(yǎng)都離不開大量的訓練，但高考的習題訓練必須以適度為原則。“題海無邊，回頭是岸”，兩道題都做得稀里糊涂，不如省些時間把—道題弄清楚。不要因為別人做了一本又一本的習題集而不安，要知道，做過之后他可能什么也沒得到，如果他只是為做題而做題的話。

3、及時總結，歸納整理。一方面是基礎知識，基本技能的歸類梳理，一方面是題目類型的歸納，學會舉一反三，整理是非常有效的方式。當然，整理過的東西還要及時復習。

4、勿貪多圖快。學習最好是按照任課老師的進程，你沒有太多的精力不要另起爐灶。

5、學會從考試中汲取智慧。一是要從考試中發(fā)現可補之處，二是要善用考試中的錯題。對高考來說，重視一道錯題比你作十道習題也許更為重要。曹操逢敗必笑，不是沒有道理的。

6、群體合作，不要單兵作戰(zhàn)。多與同學、老師交流一些心得、感受或是典型的題目，效果可能比你自己埋頭啃書好得多。

7、學習計劃宜精不宜細。復習過程中，很可能出現一些難以預想到的情況，如果計劃過細，過于具體，反而會被打亂，無法執(zhí)行下去；而一個比較寬松，給自己留有余地的計劃，反倒有利復習的高效進行。

據成功學家研究：為什么大多數人沒有成功？因為真正能完成自己計劃的人只有5%，多數人不是將自己的目標舍棄，就是缺乏行動。

不必每一分鐘都用來學習，但用來學習的每一分鐘都應有所收獲。

所謂最好的計劃，就是那些咬緊牙關，毫不動搖地，一步一步堅持做下去的計劃。

同學們，把責任扛起來吧，揉合堅定的信念與昂揚的斗志，還有科學高效的方法，這樣我們就能走向人生的成熟，上述三種成份的配比度，決定了分數的高低和人生的高度。

尊敬的*校長，各位教師，親愛的同學們，家長們：

大家上午好！今天我們在這里隆重召開2015-2015學年第一學期期末考試總結表彰會，有幸邀請到200多名家長朋友參加，首先我代表學校，向各位家長在百忙中抽出時間，來參加本次大會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！您的到來，表明您對學校工作的肯定態(tài)度，也體現了對孩子未來的重視程度，您一定是一位有心且深受子女愛戴和信賴的家長。

本次表彰會，共表彰了200余名優(yōu)秀學生，他們是優(yōu)秀的，背后為之付出的辛勞和汗水得到了肯定。但這不是全部，還有許多學生的成績可圈可點，比如進步標兵，單科狀元，優(yōu)秀班集體等獎項，由于時間關系，在本會場就不在表彰了，我們會在會后，再一次以班級為單位進行表彰總結。

剛才的會議議程，我們可以體會到，在**，有嚴厲、有規(guī)范、有酸甜苦辣、更有情感和人情味，在**不僅僅學習的是文化知識，更重要的是要堂堂正正做人。

期末考試已經結束，但我們沖刺中考的最終目標才剛剛開始，目前我們學校的學科教學已經基本結束，隨之而來的是多輪的復習備考，要知道，所有的一切為的是中考，所以，今天會議既是一次總結表彰會，又是一次加油鼓勁會。

可喜的是，我們的老師，和我們的同學們，已經清醒的認識到了這一點：

每天的12節(jié)課，老師們，已經感覺到時間的短暫和珍貴，恨不能連吃飯的時間也利用起來，剛考完就有教師，在午休時間輔導學生，在晚自習下課后的看守輔導，他們，苦口婆心，生怕每一個知識點沒有講到，生怕一個學生不能理解的不透徹，晚自習，早自習，本來是學生自學的時間，但我們的老師，幾乎都當成正課在講解在演練在帶領著學生復習，不為什么，就是為了在短短的初三時間里，讓學習效率提高，讓問題快速解決掉。茶余飯后，老師們談論最多的是任教的學生，討論最多的是教育和管理，最為揪心的就是學生的成績。不為別的，就是為了不能辜負家長和領導的期望，也為了自身價值的體現。

同學們也勁頭十足，各位家長可能不知道，每天的12節(jié)課，對于一個學生來說，不亞于您的工作量，我們許多家長都工作在第一線，下班后，身心疲憊，都想找一點空閑時間休息一下，看一下電視、玩一會電腦，殊不知，您的孩子，我們的學生，12節(jié)課的課余時間還在不斷的擠時間，中午的午休，每個教室內總有幾十個孩子學習的身影，晚自習課后的自由學習，總有不肯早睡的學生在教室內做作業(yè)，背單詞。早晨5:00鐘，當您還在睡夢中的時候，我們的學生已經有趕早晨讀了。這一切的一切，說明一個問題，您的孩子，我們的學生已經董事了，已經認識到了人生的意義，且有了自己對未來的打算。因為他們知道，在九中之外還有萬名考生，也在埋頭苦讀。別人也不會虛度光陰。

當今的社會競爭日益激烈，知識就是競爭力，初三時期，必定會成為一個人一生中的一個重要時期，明年的中考，誰能花開六月，誰會名落松山，不能靠上天的眷顧，只能靠自己的努力。我想，每一個學生知道，每一個家長也會明白其中的道理，中考就是一次選拔性的考試，選擇的殘酷性不得不讓我們?yōu)橹疇奚S多歡樂的時光。充實的磨礪歷程，也必將成為你們一生中的寶貴財富，付出總會有回報，付出絕不會后悔！

至此難得的忌諱，對同學和家長們提三點要求：

一、始終做一個識大體，重機遇，爭先進，不放棄的人。人的一生有四個階段，第一個階段是同年，無憂無慮，認知世界；第二個階段是青年，積累能量，為未來奠基；第三個階段是中年，勤奮工作，實現價值；第四個階段是老年，安度晚年，享受生活。人在不同的階段應該干不同的事情，否則就是不合時宜，就是顛倒黑白，作為青少年，正在積累知識的時期，學習的知識的時期是不能受過多外界干擾的，這個時期的家長更應該給予特殊的關注，中考的機遇一定要把握，家長的要求不能夠放松，中考的重要性應該認識到位，用我們的付出來詮釋和定位人生。

二、始終當一個有擔當，有價值觀的人。要為自己所做的事?lián)敚阋呀洸皇呛⒆?，你們的家長也不會陪伴你一輩子，作為即將成長的青少年，也應該有一個正確的行為準則，并為之奉行不變。成長不需要理由，但成長應各有不同，各有各自的光彩。

三、始終把教育和教師看成是和你和你的家人意愿高度一致的。只有這樣，我們才不會有矛盾，只有這樣，我們的合力才會形成，老師的工作很平凡，但很瑣碎也有很多的壓力，需要同學的的配合和家長的大力支持。只有我們心往一處想，勁往一處使，我們的孩子就會永遠正氣、永遠智慧、永遠擁有不竭的動力。

最后，祝老師們，家庭幸福，工作順心，祝愿我們的家校和-諧相處，共育棟梁，祝愿同學們在最后的時光里，爭分奪秒，再創(chuàng)佳績。同時也祝****的明天更加輝煌！

20150128

老師、同學們：

早上好！今天，我們在這里隆重召開2012年春季學期期末考試總結表彰會，目的是總結一個學期以來，同學們在學校各方面的表現情況，并以此為新的起點，進一步發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大進步。

下面我先說說我們學校上學期各班科的總成績情況，我們學校語文數學總積分???，在全鎮(zhèn)? ??所學校里排名第???，下面我說一說各個班科在全鎮(zhèn)的排名情況，同學們要認真聽，看一看自己班的成績在全鎮(zhèn)里處于什么位置，也聽聽同一年級的排在什么位置上，我看哪班聽得最認真，會場紀律最好。

同學們，讓我們用熱烈的掌聲向表現突出的班級班科????班，表示熱烈的祝賀。??

同學們，從這些成績里，老師看到我們的大部分同學都有了明顯的進步。老師從成績里看到：你們熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰，成績優(yōu)異；你們獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加；你們懂得感恩，奉獻愛心。當然，在看到你們取得進步、取得優(yōu)異成績的同時，老師還看到了一些不足的地方。

一、一個學期以來，絕大多數同學都能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。他們尊敬師長，團結同學，說文明話，做文明事，他們愛護學校的一草一木，積極維護班級和學校的榮譽。但是，也有個別同學，違犯學校紀律，課間在樓道或班內追逐打鬧，造成安全隱患；還有的同學一張口，滿嘴的臟話，見到老師或上級來我校檢查的領導也不知道問好，同學之間鬧不團結等，凡此種種，這些行為都與學校良好的學習氛圍格格不入。因此，老師在這里希望這部分同學，能立即改正這些不好的行為。

二、有部分同學的學習習慣還需要監(jiān)督養(yǎng)成。他們時間觀念不強，學習不刻苦，缺少自主學習的意識。：課堂上，上課不專心，愛講話，老分心，不認真做筆記，不認真思考老師的問題；個別同學在課余時間，不聽老師、家長的教導，完成作業(yè)質量較差，甚至有不按時交作業(yè)的壞習慣。

針對這些不足的地方，我想借這次大會向全體同學提出以下希望和要求：

第一、發(fā)揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。

俗話說：勤能補拙、笨鳥先飛。勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件。不能滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使現在基礎差，起點低，成績不理想，也能產生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，勤奮屬于腳踏實地、一絲不茍的人，勤奮屬于堅持不懈持之以恒的人。因為勤奮，安徒生成為了童話王；因為勤奮，愛迪生才有了那么多科學發(fā)明；同樣，中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光刻苦學習的典故，自覺學習的千古美談。所以說，勤奮刻苦才是通向成功彼岸的保證。

第二、學習要講究方法。

學習必須要有好的方法。先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人，要把每次作業(yè)都當成正式的、決定你們命運的考試去對待?？墒遣簧偻瑢W就是不愿意這樣做，嘴上喊難，行動懶惰，你不愿去嘗試，當然就沒有收獲。其實，養(yǎng)成這樣的學習習慣，突出表現為你們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種能力一旦形成，學習的被動局面就一定會改變，學習成績就一定能夠得到提高，你就一定會進入優(yōu)秀學生的行列，你就一定會在知識的海洋中快樂遨游。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你們今后的學習和事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益一生。另外，不要把學習當做是苦差事，進而缺乏學習上的興趣，所以我們提倡對知識的學習，對智慧的啟迪；不要過多地、單純的死記硬背，所以我們提倡以掌握事物本質和規(guī)律的理解記憶為主；不要解題模式化，機械化，所以我們更要勤于思考，提高思維的靈活性。

第三、要時刻用近期、中期和遠期目標來激勵自己，要相信自己能行。

目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。有人曾說過“偉大的目標產生偉大的力量”，這都在告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多優(yōu)秀的同學都有遠大的理想，他們在進入學校后，就樹立了自己的學習目標，并不斷地用目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學們都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標化作平時一點一滴的'積累。繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

第四、端正學習態(tài)度，明確學習任務，把握努力方向。

我們應該充分認識學習的重要性，變被動學習為主動學習，變老師和家長強迫我學習為我主動學習，發(fā)揚成績查找不足。把每節(jié)課學到的知識，都弄明白，不要把今天的問題留到明天，否則，你不會的知識將越來越多，到那時，想學都學不會了；不要僅僅把完成老師們布置的作業(yè)，當成學習的全部，而是你對于學到的知識記住了嗎，會運用了嗎，只有這樣，才能是真正的學習，要知道，作業(yè)不僅僅包括書面作業(yè)，還包括記憶方面的作業(yè)等。學習好的同學要發(fā)揚模范帶頭作用，主動幫助學習困難的學生，在班內掀起比、學、趕、幫、超的學習氛圍，共建良好的班風和學風，爭取期末考試取得優(yōu)異成績。

第五、珍惜學習時間，處理好學習和玩耍的關系。

同學們應該利用好到校后和上課前的這段時間，真正做到學習在教室，活動在操場。如果同學們只是利用在校上課時間學習，課前不知道預習，課后不主動去復習所學知識，不利用好自己支配的時間去主動學習，多讀些書，拓展知識面，那么要想提高自己的綜合素質，達到素質教育的要求，這是不可能的。

第六、作為班級中的班干部，要大膽嚴格管理班級，爭做同學們的表率，當好班主任老師的參謀和助手，多為班級出力，勤為同學服務，確保班里的同學有老師在和老師不在一樣安靜刻苦學習，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次總結表彰會，能夠進一步激發(fā)起同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，再掀學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步！在以后的考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我們堅信會有更多的同學，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！請記?。焊改葛B(yǎng)育苦，唯有讀書報！同學們，我們爭做一個有良心的人，做一個懂感恩的人，做一個知進取的人！你們能做到嗎？同學們，請借此機會，用熱烈的掌聲向為你們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！

同學們，在這次考試中，我們學校有許多同學取得了可喜的成績，下面我宣讀獲得2012年春季學期期末考試雙科特優(yōu)獎同學的名單：

同學們，讓我們用熱烈的掌聲向這些表現突出，成績優(yōu)異的同學表示熱烈的祝賀！?

同學們，剛才表彰過的、取得優(yōu)異成績的同學只是你們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在這學期里不驕傲，不氣餒，不斷進取，努力學習，再創(chuàng)佳績；同時也希望那些沒有受到表彰的同學，以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣，刻苦努力、頑強拼搏，迎頭趕上。同學們，你們今天為明天的好成績做好準備了嗎？好，就讓我們用行動來證明自己的諾言！證明自己是最棒的！

最后，祝全體同學學習進步，早日實現自己的目標。

各位同學，各位老師，早上好！

伴著清晨的第一縷陽光，我們又迎來了新的一天，新的一周，重要的一周。今天我講話的主題是：以積極的態(tài)度迎接期末考試 。

開學到現在已近一個學期了，四個月來，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生；我們同學認真地聽課、按時完成作業(yè)、積極參加各項活動，確保了學校教學工作的順利展開。一轉眼，今天已經是第21周了，星期三將舉行期末考試。期末考試是學校教學工作中的一件大事，它是評估一學期來教學質量和學習質量的一種重要手段，期末考試的學科成績是衡量教師教學質量和學生學習質量的主要依據之一。因此全體師生思想上要高度重視期末考試考試，認真復習，作好充分準備，力爭在期末考試中取得優(yōu)異成績，為此特向全體師生提出如下5點要求：

第一，期末考試安排，最后3天的復習時間，2天半的考試，初一、初三7個科目，初二8個科目；考完初三不休還要進行體育測試。

第二，正確認識考試。首先，要求全體同學要進一步加強期末考試重要性的認識，初一年是初中的第一學期，能否適應初中生活，基礎打得怎樣；初二恰好是初中的中點，轉折點；初三年下學期是最后一學期，進入總復習的狀態(tài)如何。都看此次考試。其次，考試只是對學習狀況的一次檢測，這次考試的成敗不能決定一個人的命運。大家要克服一卷定終身的觀念，以平和的心境對待考試。要調整心態(tài)，精心準備，樹立必勝信念，相信一份耕耘必會有一份收獲。學習是對自己能力的一種鍛煉，考試是對你的這種能力的考驗與評價。

第三，最后3天及考前復習對策。整理一下你的書包和抽屜，清掉大部分提綱，只留下重要的及錯誤較多的練習（可征求老師意見），復習要主動，不懂要勤問，要對一學期來所學的內容進行系統(tǒng)梳理，全面復習，要切實做好查漏補缺工作， 回歸基礎知識的復習。學習活動中低限度的焦慮是必要的，但過度緊張，往往發(fā)揮不出正常水平，得不到預期的效果。保持良好的學習環(huán)境。一個安靜、舒適的環(huán)境有利于集中精力搞好復習。提倡人人創(chuàng)造良好的學習氛圍，人人得益于良好的學習氛圍。學習的最高境界是入室即靜、入座即學。班級和家庭環(huán)境都是如此。講究勞逸結合,保持樂觀心境。

第四，應試技巧。

技巧一：針對不同難度的考試，應采用不同的考試關注點。

俗話說，“難題考能力”，“易題考規(guī)范”；不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關注的是同學們“懂不懂”、“會不會”；難度小的考試主要考查的是規(guī)范與細致，關注的是同學們“實不實”、“細不細”，針對不同難度，同學們在考試中應該有不同的關注點。

如果正常命題的話，其難度會較小，平時正常的月考與測驗難度，其中絕大多數題目對大多數同學來說會是容易題，既然對絕大多數同學來說，題目很容易，那是不是絕大多數同學的成績就會很好呢？不盡然!原因在于“懂不等于會，會不等于不失分”，當試題已經不能靠“難度”來拉開分數間的差距時，它就只能靠“細度”來拉差距，這時同學們就應該把考試關注的重心轉移到“細心”、“規(guī)范”、“嚴謹”上來，做到 “會的題保證能一分不失”!，靠細節(jié)上的“小分”積累來取得考試的優(yōu)勢。

技巧二：建立、把握良好的考試節(jié)奏。

好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學們的考試心態(tài)，有利于考試真實水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現為：時間分配合理，過程運行流暢、松緊相對適宜。一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與容易題，并估計一下試卷中每部分應該分配的時間。 二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開始答題。例如，數學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運動，將自己的“身心”調整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細思考和推敲的“高檔題”時，再放緩做題速度。 三、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄；分值越小的題目，越不要花太多的時間。對于花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。

第五，考試是一次行為規(guī)范、做人品行的檢測，對于考試的紀律同學們是清楚的、明白的。但是我仍舊要重申一下考試紀律和要求：

（1）每場考試須提前10分鐘進入考場，開考30分鐘后以后，遲到學生不得進入考場。該門考試作曠考處理。

（2）領到答題卡和試卷后，核對試卷科目與考試科目是否一致；清點試卷頁碼是否完整；檢查試卷有無破損、漏印或字跡不清；若有異常及時向監(jiān)考老師說明。

（3）自帶必要的文具用品，其他物品如書籍、資料、手機、小靈通、電子詞典、計算器、涂改液、修正帶等物品嚴禁帶入考場。尤其是手機，一經發(fā)現帶入考場視為作弊論處。

（4）進入考場后聽從監(jiān)考老師安排，按指定座位就坐，開考前五分鐘，在試卷、答題卷和答題卡規(guī)定的位置正確填寫自己的姓名、班號、學號。

（5）考試期間不得做與考試無關的事，如喧嘩、交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、夾帶、抄襲或有意讓他人抄襲等行為將以考試作弊論處。

（6）考試期間無特殊情況一律不準上廁所，考試結束后不準提前交卷，否則將取消下場考試。

（7）考試總了信號發(fā)出后，必須立即停筆，由監(jiān)考老師統(tǒng)一將試卷收齊后，依次退出考場。不準有意將試卷、答題卡帶出考場，若有出現本場考試成績以零分計算，并以作弊論處。

（8）對于考試作弊者除本科目以零分處理以外，學校將嚴肅處理，希望同學們不要因小失大，從維護自身良好的形象出發(fā)，維護我校良好的校風出發(fā)，自覺遵守考場紀律。本次考試將加大監(jiān)考的力度，使用金屬探測器以杜絕手機作弊現象得發(fā)生。

第六，復習期間的其他工作，圖書歸還，衛(wèi)生，紀律，安全。

同學們，學習是苦中寓樂的事情，說其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不舍的精神；說其樂，通過一年年學習，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一一次次考試證明自己有進步、能成功。你們是充滿學習信心來到我們學校的，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的愿望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養(yǎng)我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴守崗位，做好考前的一切準備工作，認真對待每一場考試，嚴格考試流程，確保學生素質的提高與考試成績的雙贏。在做好復習迎考準備的同時，希望各位同學能一如既往遵守學校各項規(guī)章制度，鞏固已養(yǎng)成的良好習慣，做文明學生。

同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。每一位同學都希望考出優(yōu)異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出七中學生的風采。以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，考得好不可沾沾自喜，爭取百尺竿頭再進一步?？嫉貌缓靡膊豢苫倚膯蕷?，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。

各位老師、同學們：

下午好！不知不覺中學期已經過去了一半，期中考試也在前兩周順利結束。整個考試過程井然有序，考試成績真實可靠。今天，我們在此召開表彰大會，表彰在過去的半個學期里，在學習上志向高遠，勤奮好學，成績優(yōu)異的學生；在工作中表現突出，以身作則，勤懇踏實的“陽光少年”。希望所有的同學能以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕耍瑠^起拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，學校向為同學們成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝，向品學兼優(yōu)的同學表示熱烈的祝賀！

老師們，同學們，在過去的半個學期里，學校為了同學們的全面發(fā)展，健康成長，為了老師們在專業(yè)領域里有更大的進步，為了創(chuàng)建和-諧文明的校園，打造學校品牌，傾注了大量心血。從我們整潔、飄滿花香的校園，充滿情趣的墻壁，寬敞的車棚，到每個教室的課桌，圖書架，以及辦公室的教師書柜，無不體現了學校對大家的關注。我們在努力創(chuàng)造一切可用的條件，改善我們學習和工作的環(huán)境，目的只有一個，那就是為了大家的成長，為了安淮小學的明天！半個學期以來，我們開展了“好書伴我成長”作文比賽、書法作品展、美術作品展等活動，這些活動的開展豐富了我們校園生活，陶冶了情操，也為創(chuàng)建“書香校園”打下了堅實的基礎；60國慶期間，我校排練的節(jié)目在全鎮(zhèn)文藝匯演中獲得了二等獎；昨天舉行的廣播操比賽，雖然成績還沒有出來，但從整齊的隊伍，規(guī)范的動作，認真的態(tài)度來看，成績一定也是很好的。所有這些成績的取得都離不開學校領導的關注，老師們的辛勤付出和同學們的努力拼搏。在此，請容許我代表學校向所有為了安淮小學榮譽做出貢獻的老師和同學們表示真誠的感謝！

這次期中考試，我們主要對在所有學科中取得優(yōu)異成績的同學進行表彰，一共有67名。這些學生各科的成績都很優(yōu)秀，比如六年級的鄭遠，丁雨凡同學；五年級的丁可、陳方瑩……他們是我們學習上的榜樣。當然，還有很多的同學沒能在這次大會上受到表彰，請你們也不要灰心，也許只是你某一學科沒有學好，或者考試中發(fā)揮失常。像五年級的馬金晨同學，他的語、數兩科都是班里面的第一名，由于英語沒考好，才沒進入到被表彰的名單中。通過這次考試，我們還欣喜地看到了很多同學的進步，比如六年級的李石磊同學、五（2）班的丁雙雙、洪登榮、陳宇航、丁佳慶等同學，二年級的吳昊同學等等，他們正在用自己的勤奮和努力向優(yōu)秀學生的行列邁進，老師相信你們，相信你們一定會有更大的進步！

同學們，成績只能證明過去，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：

一、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著重要的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績！

二、清醒認識自身的不足。我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不均衡的，學科與學科，同學與同學之間存在不小的差距。另外，偏科現象也比較嚴重，要知道，現在提倡的是全面發(fā)展，學校也為了你們的成長努力利用現有資源開齊開足課程，對你們實施全面教育，就是希望你能認真對待各門學科。在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，還有個別同學不完成作業(yè)，少數同學上課不專心聽講，這些不好的現象將會阻礙我們的進步，干擾我們的學習。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習，讓我們一起營造濃烈的學習氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學習。古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態(tài)度。態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要誠懇地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也會迎頭趕上。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。其次是要有良好的學習習慣。本學期，我們對大家的各種習慣進行了培養(yǎng)，從同學們的日常行為，到課堂上的各項規(guī)范，都對大家做了具體的要求。從這半個學期同學們的表現來看，收到了很好的效果。但還有少數同學不能約束自己，吃零食、扔紙屑、說臟話，課堂聽講不認真，作業(yè)不能按時完成等等現象還時有發(fā)生。在這里，希望大家明白：只有嚴格要求自己，規(guī)范自己的日常和學習行為才能為我們的學習和成長保駕護航。還有，我們要掌握科學的學習方法?？茖W的學習方法是我們取得成績的重要途徑。課前預習，課后復習，課堂上要認真聽講，積極思考，主動表達，學會質疑，這些你平時都做到了嗎？希望我們能反思一下自己平時的學習。我們也可以觀察下那些成績優(yōu)秀的學生，看看他們是怎么學習的？他們的學習就很有方法。希望每個學生都能找到適合自己的學習方法，科學地安排自己的學習，以提高學習成績。

同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，總會創(chuàng)造出輝煌的明天！

最后祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步！

期末考試表彰講話稿篇二

各位家長、各位老師

同學

首先，我代表全體教師對在座各位家長的到來表示歡迎和感謝，因為你們的到來就是對我們工作最大的支持，有家長們做我們的堅強后盾，相信我們的教學工作必將會有更大的進步。

今天我們在這里召開這個會，一是對我們上學期的教學工作做一個總結，二是對在這次期末調研中取得優(yōu)異

成績

隨著20xx——20xx學年上學期教學工作的結束。我們迎來了全縣組織的期末調研測試。我們全體教師和同學們一起進入了緊張的復習階段。經過奮力拼搏，我們學校取得了驕人的戰(zhàn)績。1——6年級單科成績在全鄉(xiāng)同年級評比中，共取得了三個第一名，一個第二名，兩個第三名和三個第四名的優(yōu)異成績，我們學校在全鄉(xiāng)七個完小中名列前茅，應該說我們取得了令人非常滿意的好成績。

我們xx之所以能在眾多強手中取得如此佳績，與我們有一個非常團結、高素質和年富力強的教師團隊是分不開的。我們這支教師隊伍平均年齡在三十歲左右，年輕，有活力，能積極接受新生事物。既有了十余年的'實際教學經驗，又能積極的

學習

暑假

其他

我們的教師們本著“為了孩子健康、全面的發(fā)展”，給予了孩子們滿腔的熱情、關

愛

我們的教師許多正是上有老，下有小的年紀，家庭負擔很重，但他們對工作認真負責，毫無怨言，把學生和工作放在第一位，把家庭、孩子放在第二位。

今年冬天一場突如其來的暴雪使所有的人出門受阻。有些家長認為雪這么大，老師們不會來了。我們的老師們冒著嚴寒，踏著積雪，步行了十幾里地，按時來到學校給學生們上課。當他們走到學校，鞋子都濕透了，但他們顧不上休息，立刻帶領學生們清除積雪，打掃道路。前段時間，我們修武發(fā)生3。6級地震，盡管還有余震的危險，老師們仍然在第二天按時到校上課，把家人、自己的安危放置于學生、工作之后。我們的教師是負責任的，是可敬的，是足以為人師表的。

這一年來，我們的教師取得大大小小各種榮譽。王瑞芝老師參加的“毛蟲——蝴蝶”實驗，獲得了縣級證書，我們學校語文老師輔導學生們參加的書信征文，也獲得了縣級以上的證書，其他教師一年來都能夠寫出優(yōu)質論文，獲得縣、市級證書。

我們的校風、校貌有了極大的改變。我們的

校園

成績屬于過去，放眼新的一年，在家長們有力的支持下，我們要充分加強家校合作，我們的教學工作必將再上一個新的臺階，孩子們必將有更長足的進步。

最后，給大家拜個早年，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意。

期末考試表彰講話稿篇三

金秋九月，是一個收獲的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)。今天，我們相聚在這里，共同慶祝第xx個教師節(jié)的到來。首先，請允許我代表學校，向辛勤耕耘的老師們致以節(jié)日的'祝賀和親切的問候！祝愿你們身心健康，合家歡樂！

過去的一年，對于實驗初中來說，又是不平凡的一年，學校面貌日新月異，各項事業(yè)蒸蒸日上，取得了令全社會矚目的成績。學校管理再上新臺階，精細化模式和學生“爭先創(chuàng)星”活動的有機結合，進一步培養(yǎng)了同學們良好的行為習慣和自主管理的能力，為其終身發(fā)展奠定了堅實的基礎；課堂改革推向深入，教育教學質量再創(chuàng)新輝煌，20xx屆初三是我校招收的首批常態(tài)生源，面對懷疑，不負眾望、頑強拼搏，取得了優(yōu)異的成績，366人錄取豐中公費，遙遙領先于其它兄弟學校。這一切，都凝聚著我們全體老師辛勤的汗水，體現了我們全體老師無私的奉獻！

同學們，如果你是一位細心的孩子，你會發(fā)現，每天，晨曦中，伴你一起打掃、讀書的有我們的老師；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學了，叮囑你路上小心的是老師那一句句親切的話語；當你身體不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上了，最后一個離開學校的總是拖著疲憊身軀的我們的老師。有人把老師比作園丁，有人把老師比作紅燭。的確，多少個春夏秋冬，我們的老師堅守在三尺講臺上，燃燒了自己，培育了無數國家的棟梁。這一切，看似平凡，卻體現出一種博大的情懷，因為，正是我們的老師舍棄了自己的小家，才有了我們學生美好的前程！

因為如此，我們應該感謝學校，感恩我們的老師。這兩天，我看到很多同學通過各種方式表達對老師的感激之情：有寫信的，有制作賀卡的，還有送花的……不管你用哪一種方式，我想我們的老師一定會因為你的祝福而感到幸福。

今天，在這里，我更想對同學們說的是，尊重老師不一定只是今天這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它實際上體現在平時的點點滴滴之中：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

老師、同學們，師愛生，生尊師，這才是一個和諧的校園，讓我們的老師更加關愛學生的成長，讓我們的學生更加愛戴我們的老師，讓我們實驗初中的明天更加美好！

最后，再次讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數心血的老師獻上我們衷心的祝福！

期末考試表彰講話稿篇四

各位老師、各位同學：

大家下午好!

在全體師生的共同努力下，我校的教學工作又邁上一個新的臺階，各個年級的期末考試也取得了優(yōu)異成績。今天，學校召開xxxx學年上學期期末考試總結暨表彰大會，為的是總結經驗、分析形勢、振奮精神、齊頭并進，促進同學們抓緊學習，更快地提高學習成績，爭取在下一階段的學習中有新的突破。

在這次期末考試中，大部分同學都考出了好成績，在這里向他們表示熱烈的祝賀。期末考試是對每位同學一個學期學習情況檢查和總結，也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這些成績的取得，與大部分同學勤奮刻苦分不開的，與全體教師辛勤教學是分不開的。一份耕耘，一份收獲，在這次期末考試中，同學們嚴守考紀、誠信考試、用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。學?，F對“優(yōu)秀小組”、“優(yōu)秀個人”、等進行表彰。

這次期末考試中，同學們取得的優(yōu)異成績，正是同學們努力進取的結果，也與全體老師的勤奮工作、開拓創(chuàng)新分不開，是我們xx十四中全體師生團隊力量的展示。

對于考試暫時失利的同學，也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，態(tài)度決定一切!學校堅信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。學校希望通過本次期末考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習新高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

在這里，向全體同學提出幾點希望與要求：

第一、學習要刻苦。人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，更多地要靠后天努力。愛因斯坦就是一個例子，有科學家研究過愛因斯坦的大腦，他的腦容量不比常人多，但是他的大腦皮層表面積卻比常人大的多，正是因為經常的學習和記憶，讓他的大腦變得比常人更聰明。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人。

第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石，雖然不同人的學習方法不盡相同，但是對比大多數成功者的學習方法我們會發(fā)現一些共同點：要是以課堂為中心，努力做好預習和復習，課堂上最重要的是積極思考，要積極主動、大膽發(fā)言、認真做好筆記、課后完成各科作業(yè)，作業(yè)是為了讓課堂上學到的知識以應用的方式進行鞏固記憶，抄作業(yè)只能是浪費時間，不會有任何效果。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。山田本一是日本著名的馬拉松運動員。他曾在1984年和1987年的國際馬拉松比賽中，兩次奪得世界冠軍。每次比賽之前，他都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來，比如第一標志是銀行;第二標志是一個古怪的大樹;第三標志是一座高樓。這樣一直畫到賽程的結束。比賽開始后，他就以短跑的速度奮力地向第一個目標沖去，到達第一個目標后，他又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程，被他分解成幾個小目標，跑起來就輕松多了。在自傳中他寫道：開始我把目標定在終點線的旗幟上，結果當我跑到十幾公里的時候就疲憊不堪了，因為我被前面那段遙遠的路嚇到了。

在向目標邁進的過程中，我們也常常會半途而廢，這其中的原因往往不是因為難度較大，而是覺得目標離我們較遠。確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。

我們應該學會山田本一那樣把大目標分解成一個一個小目標，然后分階段地來實現它。

每一位同學身上背負著非常具有挑戰(zhàn)性的目標中考或高考。這時，不妨學學山田本一，將目標分解到月，甚至自己再簡單分解到周、天。你每周爭取完成本周的目標，這樣下來，你就像馬拉松運動員一樣，一定能夠達到人類長跑的極限。

有個真實的例子：有位同學每天在本子上寫六個今天要完成的目標，沒完成一個就畫個對號，沒有完成就畫個叉號，一開始會發(fā)現一天完成不了六個目標，但是堅持一段時間后每天完成的目標在逐漸的增多，一個學期后，他每天在本子上寫的目標變成了9個，因此一個短期的合理的目標為我們指明了方向，是我們前進的燈塔。自信則是我們賴以遠航的帆船。

第四點，也是很重要的一點就是我們要嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范，有的同學認為下課后在走廊里放松一下，跑一跑，喊一喊沒有什么大不了的，但是這樣想的同學卻忽略了很重要的一件事情，那就是學校是公共場所，你不是這個在這個場所里唯一的個體，你這樣不僅打擾了其他同學的休息，或者學習，甚至對其他同學會造成不必要的身體傷害。我們學校就曾經發(fā)生過，一名同學在走廊里瘋跑，卻撞倒了一名毫無準備的女生，結果導致這位女生胳膊骨折，我希望這樣的事故永遠不會在十四中發(fā)生。

當然一個干凈衛(wèi)生的學習環(huán)境也是我們能夠安心學習的前提條件，隨著天氣轉暖，我們同學們一定要避免在教室內吃飯，因為飯菜的氣味不僅讓空氣變得不新鮮，留下的垃圾也容易導致細菌滋生，讓我們共同維護我們生活和學習的大環(huán)境。

最后，祝全體老師工作順利，全體同學學習進步!

期末考試表彰講話稿篇五

各位老師、各位同學：

下午好!

本學期在朱校長的正確領導下，在各位老師辛勤工作下，20xx-2017學年上學期期末考試已順利結束。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期末考試是對每位同學本學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。通過這次期末考試絕大部同學考到了好成績，達到了預期效果。但也有部分同學與自己人所定的目標還存在一定差距。這次期末考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次考試中，每個班級都涌現出成績優(yōu)秀、學習進步的學生。下面對這些在考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚，他們是一年級的許夢潔、許玉雙、姚順菲、許彥寧、鄭耀祖；二年級的許子越、寧藝萌、賈盈盈、潘瑜嫣；三年級的郭天保、許家歡、李嘉怡、許天浩、謝家祥、許嘉欣；四年級的杜宇瑩、郭寶玉、李明格、蘇俊鑫、潘夢陽、楊玉峰；五年級的陳靜、李岳子升、王照琪、李怡晴、許夢婷、王幸梅、許金暉、王怡柯、許雅潔、李雪陽同學分別榮獲班級前3名。

以上同學之所以能達到預期目標，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、科任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心。如李皓潔、馬潔老師等，這些教師的教育教學工作做得很扎實，講實效，所教學科，考試成績優(yōu)秀或成績大幅度提高。這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習。平時，以他們?yōu)榘駱?，向他們看齊，力爭在下次考試中能實現自己預定的目標。老師們，同學們，半個學期來，在這段難忘的時光里，我們高興地看到：同學們經過自己的刻苦努力，我們學校校風好、班風正、學風濃，同學們的精神面貌有了很大的好轉，學習成績繼續(xù)提升。

同學們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結束，也已成為過去，我要告訴同學們的是：山外有山，我們應該有百尺竿頭，更進一步的決心。經過期中自查考試，我們能夠，也必須看到，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，同學們之間成績存在很大差距，在我們同學中有的同學對學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，雙休日回家不學，個別同學不完成作業(yè)，少數同學上課不專心聽講。

同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么，從現在起，分秒必爭刻苦學習，向最認真最勤奮的同學看齊，與最優(yōu)秀最出色的同學競爭，配合好每一位老師上好課，認真作好每一科筆記，認真對待每一次考試，期中自查考試后，后段學習工作任務十分繁重，六年級畢業(yè)班升學考試將在xx月開考，距現在只有一學期的學習時間。希望全校師生行動起來。搶抓時間，以只爭朝夕的精神，全新投入到學習活動中去，掀起講學習、比學習、營造學習氛圍的熱潮，為積極推進教學質量上新臺階而努力奮進！

我的講話完了，謝謝大家！

期末考試表彰講話稿篇六

全體教師、全體學生：

本學期以來，在辛勤耕耘、忘我工作的校。

領導。

和全體教師的共同努力下，期末考試已經落下帷幕，全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新，努力提高教育教學質量，全體同學刻苦學習、奮力拼搏，學校教育教學質量突飛猛進。

xxxx年12月31日-1月1日我校舉行了本年度期末考試，在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績，涌現出一大批優(yōu)秀教師和學習標兵，為表彰先進、樹立典型、激勵全體教師刻苦鉆研、奮發(fā)向上，經學校研究決定，對本次考試中教學成績突出的33名教師予以表彰，具體名單如下：

這次受到表彰的教師,集中體現了我校積極、健康、向上的。

精神。

風貌，他們具有扎實的業(yè)務能力和良好的.道德品質，他們努力工作，成績優(yōu)異，充分發(fā)揮了示范帶動作用。希望受到表彰獎勵的同志，戒驕戒躁，再接再厲、再創(chuàng)輝煌;同時，希望本次未受到表彰的教師，要虛心向他人學習，狠抓教學，爭取下次取得優(yōu)異的成績。

期末考試表彰講話稿篇七

各位同學：

本學期學校工作在校委會的正確。

領導。

下，在全體師生的共同努力下順利完成。同時，涌現出了一大批品學兼優(yōu)的'學生，為了表彰先進，激勵后進，學校決定對施夢儀等235名在期末考試中取得優(yōu)異成績以及在學期學習生活中模范遵章守紀的學生予以表彰獎勵。

希望受表彰的xxx同學要珍惜榮譽，戒驕戒躁，發(fā)揚成績，再接再厲，百尺竿頭更進一步。也希望全體學生以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W習，嚴于律己，勤奮學習，積極進取，爭當學習的標兵，為我校爭光，為父母爭光。

期末考試表彰講話稿篇八

同志們!

改善考風考紀，促進優(yōu)良教風學風的形成，提高考試工作的質量，是依法治校的重要舉措，是本科教學質量工程重要內容，是實現本科教學工作審核評估目標的重要環(huán)節(jié)。因此，這項工作是期末期間全校性的重點工作?，F對本學期期末考試工作提出以下幾點意見：

一、加強教育，全面動員，申明法紀

1.學工口要開展一次覆蓋全體學生的考風考紀教育，重點組織學生學習《江蘇理工學院考試管理辦法》(江理工教〔20xx〕39號)的相關內容、《江蘇理工學院學士學位授予工作。

考職責，落實查驗身份、收取信息載體資料，宣講紀律，預警提醒，巡視監(jiān)督等職責，堅決杜絕離崗、使用通訊工具等違紀行為，避免監(jiān)考中的倦、輕、慢表現。

3.把好成績管理關：

充分保障成績的科學性，公平性和激勵性。各課程要科學確立期末考試與平時過程考核的比例關系;各課程統(tǒng)一評卷，集體閱卷，同一試卷，同一試題要建立統(tǒng)一評分標準;卷面評閱格式，分數統(tǒng)計，記載方法要規(guī)范;要認真做好課程小結，實事求是地分析評價教學效果，提出改進意見;各類記錄、文檔要準、齊、清、定。

各二級學院要高度重視試卷留存和成績管理，充分發(fā)揮好任課教師、課程負責人、專業(yè)骨干、專家權威和領導班子的作用，高度重視監(jiān)督、核對、更正過程。

教務處要組織不少于十分之一的課程、百分之一的試卷抽查，發(fā)現問題要追究相關責任人和責任單位的責任，并要求相關學院就發(fā)現的問題進行全覆蓋復查。

試卷和考試文檔要經得起學生追問，經得起評估檢查，經得起科學鑒定和歷史考驗。

三、加強力量，全員參與，嚴肅執(zhí)紀

從本學期末開始建立校領導和中層干部期末考試巡視的全覆蓋制度，營造嚴肅的考場氛圍。教務處和二級學院要建立“有考必巡”制度，各學院在期末考試周前進行的考試詳細安排表要提前報教務處考試中心，凡有考試，二級學院必須要有領導帶班巡考，同時教務處要有檢查措施。

考試周(統(tǒng)一安排在20xx年7月5日―7月10日，具體考試時間為：上午8:30―10:30，下午2:00―4:00。考試時長為120分鐘)期間，校領導每人值班至少半天，機關中層干部劃片巡考，各二級學院領導帶班全程巡考。請教務處考試中心根據實際情況排定具體的巡視表(含巡視要求)，并發(fā)放到位。請各級領導干部妥善安排好工作節(jié)奏，認真研讀考試有關規(guī)定，履行好巡考職責，發(fā)現問題要及時解決并科學處置。

期末考試表彰講話稿篇九

親愛的同學們：

一個學期的學習即將結束，本周我們將迎來本學期的期末考試，期末考試是對我們一個學期所學知識的盤點和回顧，可以幫助我們查遺補漏，增強學習知識的系統(tǒng)性。如何在期末考試中發(fā)揮最好的水平，合理的復習是必不可少的，在此我向同學們提出以下建議：

1、上好復習課。

每一節(jié)復習課都是經過老師們精心設計的，在復習課中，老師們必定和大家一起回顧每一類知識的重難點，因此復習課時要學會知識的規(guī)整和梳理，學會相關聯(lián)知識的遷徙和比較，讓所學每一個的知識點連綴成一條清晰的知識鏈，從而讓復習課在你的接收和思考中變得妙趣橫生。

2、敢于提問。

孔子曾說：“敏而好學，不恥下問。”在復習時一定有自己不懂的問題，有疑問就一定要及時提出來，問同學、問老師、問家長，只有這樣，才能有效地彌補自己的知識漏洞。

3、學會自主復習。

每一個人都是獨立的個體，掌握知識的情況也會因人而異，你們在自主復習時得了解自己的知識優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，及時找出自己知識上的不足，制定計劃，有選擇有重點地進行自我復習，可以在短時間內提高學習質量。

4、勞逸結合。

良好的學習質量還得有健康的身體和良好的精神狀態(tài)。平日里正常有序的學習狀態(tài)不要打亂，按計劃去復習，提高學習效率，適當鍛煉，合理休息，既會學習，也要會休息。

同學們，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”知識的高峰有無限的美景，它永遠青睞不斷奮進的人們，而擁有足夠的知識也是實現你們一個個瑰麗的少年夢的基礎。最后祝同學們認真復習，夯實基礎，成竹在胸，自信迎考！

期末考試表彰講話稿篇十

各位老師、同學們：

大家早上好！

愉快而充實的一學期即將結束，我們即將迎來期末考試。今天我們三一中隊國旗下講話的題目是《調整好心態(tài)，輕松迎考，過安全的假期》。

首先，同學們要正確看待考試，以從容自信的態(tài)度面對?？荚囍皇菍W習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法如果同學們能夠以平常心來看待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對期末考試，就一定能夠正常發(fā)揮出自己應有的水平。

其次，要科學合理安排好復習計劃，以勤奮踏實的態(tài)度來復習迎考。扎實充分的準備是獲得從容自信的心態(tài)最有力的保障。我們可以根據學科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復習計劃，對以后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數。當然，光有計劃還不夠，還需要同學們集中精力，上課緊跟老師，不要開小差，充分利用時間保證計劃的落實。

最重要的是，要注意合理的休息、勞逸結合，注意睡眠，好的睡眠是記憶提高的保證，也是為了第二天能有更充足的精力投入到新一輪的復習中去。

考完試馬上就要迎來暑假了，希望大家度過一個安全、愉快的暑假，能夠做到以下幾點：

1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則。

2、遠離危險，提高自我保護能力。同學們要懂得識別危險的人和地帶，不和陌生人說話、不給陌生人開門。還要記住不能到河里去游泳，確保自己的人身安全。遠離火、電，比如打火機，插座和電器等。

3、夏季要注意飲食安全，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

4、遵守社會公德。要愛護公物，愛護花草樹木，不亂扔垃圾。與同伴友好相處，做個講文明、懂禮貌的好孩子。

最后，祝大家期末取得好成績，度過一個安全、愉快而又充實的暑假，謝謝大家！

期末考試表彰講話稿篇十一

大家下午好!

我很同意剛才發(fā)言的幾位的觀點?？紤]到時間關系，我只講三個觀點和三句話供同志們思考。

第一觀點：我們教師要牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。所以我們的課堂教學改革，也不可能解決所有問題。我個人認為，改革只是我們前進的動力，只是加快學校發(fā)展的必然，但怎么改，改什么卻是我們需要反思和探索的。

第二觀點：當今課堂教學存在的最頭痛的問題是學生不提問題，不動腦去思考問題，我們?yōu)槭裁丛趯W風上強調一個疑字，就是鼓勵學生發(fā)現問題，鼓勵學生提出問題。如果學生提問題，我認為重要的不是學生提問的正確性、邏輯性，而是學生提問的獨特性和創(chuàng)造性。難怪有人說，中國衡量教育成功的標準是將有問題的學生教得沒有了問題，所以，中國學生年級越高，問題就越少;美國衡量教育成功的標準是將沒有問題的學生教得會不斷發(fā)現問題。學生的問題連老師也回答不了，就算很成功了，所以，美國學生年級越高，越會突發(fā)奇想，富有創(chuàng)意。為什么我們現代不出大師，不出創(chuàng)新型人才，與我們的中學教育有很大的關系。

第三個觀點：一個教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去、超越自己。教師要不斷地超越過去的自己，就要以樸素的感情，調整自己的心態(tài);以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展示個人的才華;以不斷的追求，提升自身的價值。能使學生超過自己的`教師才是最好的教師，能使自己超過教師的學生才是最好的學生。教師要鼓勵學生有超越之膽，即具有敢于超越教師的精神;有超越之識，即具有超越教師的能力;有超越之智，即具有超越教師的智慧。有反思能力的教師，才是一個成熟的高素質教師。未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是教師的素質.教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質的提高。

第二句話：“賞識”，有助于學生學習成功;“抱怨”，肯定會導致學生學習失敗;

第三句話：教師對待學生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”：“放大鏡”——發(fā)掘學生的閃光點;“反光鏡”——摘掉學生的缺點;“顯微鏡”——彰顯學生的個性。

期末考試表彰講話稿篇十二

本學期期末考試的時間馬上就在到了，xx進行期末考試，滿打滿算，我們只有10多天的復習時間。雖然時間有限，如果我們能全力以赴去做好最后的復習工作，完全可以創(chuàng)出一個奇跡。

要創(chuàng)出奇跡，你就要挖掘出你身上的潛能！相信只要你努力，你完全可能成功！成功最重要是行動與堅持。只要行動，就有收獲；只有堅持，才有奇跡。有位成功者這樣說過：“世間自有公道，付出總有回報。說到不如做到，要做就做最好”，假如你也這樣做了，奇跡就一定會在你的身上發(fā)生！

那么，怎樣在期末考試中創(chuàng)造屬于你的奇跡呢？送給大家六個字：態(tài)度、細節(jié)、拼搏。

態(tài)度決定一切！良好的學習態(tài)度是邁向成功的橋梁，是我們前進的方向，是競爭拼搏的基礎。當一個人悲傷失意的時候，他忘記了積極進取是一種態(tài)度，這注定了他會在悲觀的泥潭中墮落，當一個人驕傲得意的時候，他忘記了謙卑為懷是一種態(tài)度，這注定了美夢會在虛榮中打破，腳步會在潮流中落后，當一個人渾噩度日的時候，他忘記了把握時間是一種態(tài)度，這注定了他在放蕩中慘敗……只有良好的態(tài)度，才能夠全身心地投入，只有真心地努力過，全力拼搏過，成功的曙光才會降臨。有一句大家非常熟悉的歌詞是這樣的：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄！因為不到最后一刻，誰也不知道誰是最后的贏家！

細節(jié)決定成敗，如果說態(tài)度是成功的橋梁，那么細節(jié)則是成功的階梯。我們的同學都有這樣的體會，面對試卷上的紅叉讓你后悔不已僅是一個小小的失誤。經驗告訴我們，細節(jié)不容忽視。細節(jié)就是多一份耐心，多一份投入，多一點思考，多一點留意……，細節(jié)就是從基礎開始，重視基礎，抓牢基礎。因為基礎不牢，地動山搖，基礎不穩(wěn)，做題不準。要從課本上的例題、習題入手，從自己作業(yè)中的錯題入手，重新動手做一做、動腦想一想。我很欣賞海爾集團總裁張瑞敏說過的一名話：“什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡?！蔽覀冇械耐瑢W眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不屑做，當然這樣的同學成功一定與他無緣。所以你想成功、你想考出好的成績，就必須從最簡單、最基本的細節(jié)做起，弄清楚每一個問題、復習好每一個知識點、訂正好每一道錯題。要狠抓易錯點、易混點、易考點，做到反復練，練反復，直到練會練準為止。

拼搏是成功的加速器，精彩都是逼出來的，成績都是拼出來，愛拼才會贏。拼搏是成功者必須具有的一種精神，拼搏就是面對困難不退縮、不低頭，拼搏就是在壓力之下不逃脫。拼搏就是一種毅力、一種信心。我們同學都有這樣的感覺“松一松，山窮水復；拼一拼，柳暗花明?！币矣诤俺觥拔倚?，我可以，我拼搏，我成功”！逼一逼自己，拼搏一下，你會發(fā)現自己身上竟蘊藏著豐富的潛力，你會發(fā)現自己也能創(chuàng)造奇跡。事實就是這樣，如果你是一個像渴望呼吸一樣渴望發(fā)展自己的人，沒有什么能阻擋你創(chuàng)出奇跡，走向的成功。

最后要提醒同學們在考試時要力爭做到：審題要仔細，題意要弄清；遇到攔路虎，不妨繞道行；細中求速度，快中不忘穩(wěn)；時間把握好，交卷不提前；考試要誠實，成績靠自己。

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。同學們，進軍的號角已經吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪”的決心和勇氣，全力以赴，認真復習，創(chuàng)出奇跡?？汲隼蠋煗M意，自己稱心，家長開心的成績，過一個真正快樂的春節(jié)！謝謝大家。

期末考試表彰講話稿篇十三

今天我演講的主題是“復習方法”。

首先，我們應根據自己的實際情況確定考試目標：總分、班名次、段名次。然后，制訂一個完善的復習計劃，把每天復習的學科以及內容寫上去，以免在復習的時候亂了陣腳，做到有目標，有行動，不止于心中。

課堂是主戰(zhàn)場，回歸課本是關鍵，復習時要畫好思維導圖，語文的基礎知識，如：同音字；英語的單詞，如：生僻詞；社會的歷史事件，數學的公式，科學的實驗結論都要在理解的基礎上記憶，拿出錯題本與以前的練習卷，把自己不懂的知識掌握好，學會知識的融會貫通。

在平時，我們應該把更多的時間放到弱科上，不要讓弱科太拉分，臨近考試的時候，我們要保持勻衡發(fā)展，多復習強科，使強科能發(fā)揮到極至。這樣才能取得較高的總分。

一、經常刷題

眾所周知，刷題能提高解題準確率，提高解題速度，當然，刷題時要求懂求精，遇到不懂的知識多問老師，也可以與同學互相探討。寫理科題目，可以想想一個題目的多種解法，找到最優(yōu)的解法，刷題時刷適合自己的題目，臨近考試時，不要再刷新的難題。應把舊的難題重新鞏固一遍，將不懂的題目弄懂，再刷一些簡單的題目，提高自信心。

二、優(yōu)化時間，調整心態(tài)

復習時，要做好休息與調整，合理分配時間，不同的學科分配一定的時間。還要保證充足的睡眠，注意勞逸結合，有的同學熬夜復習，結果第二天狀態(tài)欠佳，心理壓力不能太大。

校園生活、學習總是緊張、忙碌，讓我們做好充分的準備。祝所有的同學能在期末考試中，挑戰(zhàn)自我，考出好成績！

我的演講完畢。謝謝大家！

期末考試表彰講話稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，

期末考試的日期已經確定：元月20、21，22日三天，今天是元月12日，距期末考試也僅有8天時間了！關于期末考試，我們已經經歷過兩次，大家都知道，期末考試是由縣統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一評價的全縣范圍內所有高中的聯(lián)席統(tǒng)考。我們在座的每位同學都能從這次考試中發(fā)現自己目前各科成績及總分在全縣范圍內相應的排名順序。而且，我們要帶著這樣的成績，去告別20xx年，帶著這樣的成績，去迎接充滿挑戰(zhàn)的20xx年，帶著這樣的成績，去渡過一年一度的春節(jié)；帶著這樣的成績，去回報父母親朋，老師、同學以及所有關心支持我們學習成長的人！帶著這樣的成績，走進高三，奔向高考！

因此，這次考試意義非同尋常！

此時此刻，想對在座的同學們提四點要求：

1、要有明確的個人目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發(fā)現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要??！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。

我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

我想告訴大家：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，平時學習定發(fā)憤，只要思想跟得上，學習成績定向上！

2、從現在就開始行動。

誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復習備考時間。去河北衡水中學學習考察，發(fā)現他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。記者觀察，吃飯時間不到30分鐘，校園里已空無一人，教室已響起了瑯瑯的讀書聲；課間操集合時，每個同學都拿一個小本本，嘴里念念有詞，他們在利用集合時間在記英語單詞！衡水中學學生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進校學習，不是進網吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。

動手要早，還意味著計劃要細。每天干什么，什么時間干，要有詳細的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現在的學習能力。

目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！

我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現我們美好的人生夢想。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現在開始，戒除一切與學習與考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

要有好的成績，就必須擁有好的復習方法，下面對同學們今后的復習提幾點意見。

《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》拳的特點是穩(wěn)、準、狠，我們學習也是這樣瞄準目標，基礎要穩(wěn)，掌握要準，落實要狠。

期末考試為階段性考試，主要考察同學們基礎知識掌握和知識運用情況，所以在復習時，首先分析要準，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有因素有哪些？因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學習別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。其次榜樣要準，找一個學習的榜樣，復制他成功的經驗，你也能體會到成功的感覺。第三復習時要牢抓基礎：基礎不牢，地動山搖，基礎不穩(wěn)，做題不準，從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。第四，重視錯題集，重視總結。充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復練，練反復，直到練會、練準為止，另外，做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法爛熟于心。第四：落實要做到“五要”。落實要抓住重點，落實要逐題過關，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓。第五：要大膽質疑，將問題消滅在考試前。我們對老師的要求是“有問必答，有難必解”，提倡微笑服務，你愿問不問，關鍵在于你愿不愿意對你自己負責！你愿問不愿問，關鍵在你能不能戰(zhàn)勝自我，敢于將自己的問題暴露在大庭廣眾之下。

人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。

在《圣經》這本書中，記載了摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都工不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發(fā)現那里的水是苦的，百姓不由得大發(fā)怨言，苦激不已，他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩(wěn)穩(wěn)、舒舒服服地扎營休息。

常言說：“行百里者，半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前方挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發(fā)現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。

復習時切記要掌握方法，提高效率。

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。

3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

5、要注意分清相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。

6、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發(fā)現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。

7、要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復習中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態(tài)，投入到高效的復習中去。平?？荚嚥焕硐?，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

8、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證復習效率，保證考試時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

期末考試在即，這也是一次拷問大家“誠信”的時機。從期末考試開始，高二年級組將為年級每一位同學建立個人“誠信”檔案，如實記錄在校的每一次考試的表現，為日后升學提供依據，并考慮為考試作弊的考生單獨設立考場考試。高二年級將利用今天班會時間簽訂誠信考試承諾書，營造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，希望在每一名同學心田烙下深深的印記，在人生的路上樹起鮮明的坐標，為日后的成功奠定基石。

同學們，高一上下學期期末未統(tǒng)考我們成績優(yōu)異，面對這次期末考試，我們要做一只勇敢的海燕，有高喊出“讓暴風雨來得更猛烈些”的氣魄，有“敢為天下先”的膽識，攜手并肩，頑強拼搏，去爭創(chuàng)統(tǒng)考的輝煌！預祝大家學業(yè)豐收！

期末考試表彰講話稿篇十五

大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是：《做好充分準備，迎接期末考試》。

同學們，又到期末復習時，回顧這一學期，我們在每一門學科中，都得到了收獲與快樂，期末考試則是對我們各學科知識、技能掌握情況的全面考察！期末考試對每一個同學來說，都是很重要的，因為經過我們的有效復習，期末考試如果能取得一個好成績，這對于建立起自己學習上的自信心是很有幫助的！

同學們，考試臨近，我們應該把老師平時講過的重點好好看一看，再整理一下錯題，保證相似類型的題目再出現，不會做錯。還要掌握一些很好的記憶方法，比如利用五根手指頭來聯(lián)想五大河川，第一條是長江，第二條是黃河等做類似的聯(lián)想，用創(chuàng)新的方法來記憶知識點，會取得事半功倍的效果。當然，最重要的是課堂上跟著老師和同學們一起系統(tǒng)復習，老師會帶著我們對這學期學習的知識點進行一番梳理，幫助我們查漏補缺，進行扎實有效的復習；而與同學的交流，互助，則能幫助我們在合作學習，互相督促中，克服一些惰性和畏難情緒！

同學們，迎接期末考試的每一天都是忙碌的，緊張的，但是每一天我們都會有新收獲，古語有云"溫故而知新"，意思是溫習已學的知識，能夠從中獲得新的領悟，新的知識！

學習是一個人一生的功課！一個人學的知識越多，就懂得越多；人懂得越多，就越有力量！

同學們，讓我們做好充分準備，迎接期末考試吧！用滿意的成績建立起自己學習上的信心，也為今后的學習奠定堅實的基礎！

最后，預祝每一位同學都能在半期考試中取得滿意的成績！我的講話完畢，謝謝大家！

早上好!時光荏苒，本學期即將結束，迎來期末考試 。能否在期末考試中考出優(yōu)異的成績，對同學們意義深遠！今天我講話的主題是《奮力拼搏科學備考，嚴肅端正考風考紀》。為了組織好期末考試，考出成績，考出風格，提出如下建議和要求：

第一、端正態(tài)度，積極備考

記得有一句歌詞：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力！考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才是甜的；三是進取的態(tài)度，大家都知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升考試成績的法寶?！睘榇宋覀儽仨毶虾妹抗?jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步！哲學家說過：“成功永遠屬于有準備的人”，在考試中更是如此，一個沒有作好充分準備的學生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學生能考出好成績嗎?所以，希望每一位同學利用最后的時間，把老師復習過的知識結構以及高一、二、三級利用周二、四、五第8節(jié)和周六下午進行尖子生輔導或上課或統(tǒng)一測試的內容進行最后梳理，查漏補缺，重點內容重點復習，不打無準備之仗，胸有成竹地滿懷自信地走進考場。

第二、講究方法，認真答卷

考試過程中要細心，謹慎，精力集中，要做到速度和質量的和諧統(tǒng)一，特別高二、高三級（文科、理科）綜合考試模型，文科（即政史地）、理科（即理化生）綜合各300分，考試時間是150分鐘，理科：題型：單項選擇題16題（其中1～6生物7～12化學13～16物理），雙項選擇題9題（17～21物理22～23化學24～25生物），非選擇題11題（26～29生物30～33化學34～36物理）；文科：單項選擇題35題（其中1～11地理12～23歷史24～35政治），非選擇題6題（36～37政治38～39歷史40～41地理），請同學們在考試時合理調配時間，采用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰(zhàn)，不要使后面一些題目還沒有做。時間已經結束。特別指出：雖然高三、二級利用周六下午進行訓練，已經鍛煉題型的模式，但考試起來的成績總體還是不夠理想。請同學們在考（文科、理科）綜合過程中，要力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時間，不提前交卷。

第三、誠信考試，嚴肅考紀

一個學校的校風是和學生的學風密不可分的，而考風是校風的具體反映，沒有好的考風就不會有好的學風，考風不正實際上是對刻苦學習認真答卷學生的一種打擊，是對學習不努力，弄虛作假學生的一種欺騙，老師和家長期待的是真實的成績和反饋，因此，我校將嚴肅考試紀律，嚴懲作弊學生，讓優(yōu)良的考風成為校園中亮麗的風景線，特別：表揚我校期中考試有良好的考風考紀，同學們都到鐘聲鈴響時才交試卷，這種現象值得繼續(xù)發(fā)揚。因此，再次強調對違反下列行為之一的，取消該科的成績，并對違紀同學張榜公布，同時要求監(jiān)考老師如實紀錄考場情況。

(1) 攜帶手機和考試科目有關的書本，講義進考場的

(2) 未在規(guī)定座位參加考試的

(3) 考試過程中傳紙條，打手勢，抄答案的

(4) 未經監(jiān)考教師同意，在考試過程中擅自離開考場的

(5)漏交試卷的

同學們，進軍的號角已經吹響，讓我們拿出“豪氣面對萬重浪的決心和勇氣”，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿意，自己稱心，家長開心的成績，過一個心情愉快的春節(jié)!謝謝！

期末考試表彰講話稿篇十六

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的主題是《有效復習，沖刺聯(lián)考》。

光陰似箭，轉眼這學期就要結束了，我們也將迎來這學期的期末聯(lián)考。

在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何？上課認真聽講了嗎？課后科學地復習所學的知識了嗎？給自己制定合理的奮斗目標了嗎？把它們找出來并且用心想想，它們意味著什么。那么，你會明確：從現在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計劃，復習迎考！不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。

第一、要珍惜時間。在這期末復習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。

第二、做好知識上的準備?？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視復習，一個成績優(yōu)秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學都能夠把所學的知識認真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進行復習。在復習中狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位。

第三、在心理上做好充分的準備?？荚囀蔷o張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨煉。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰(zhàn)勝難題，并注意把握時間。如果我們這段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。

同學們，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。希望同學們做學習的主人，充分發(fā)揮復習中的主動性、創(chuàng)造性，提高復習效率。

秣馬厲兵，敢抒凌云之志；砥礪寶劍，誓酬蹈海雄心。，愿我們奮發(fā)圖強，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭輝。

同學們，努力吧，亮出我們的劍吧！用二十天給自己一個機會，用二十天為自己創(chuàng)造一個奇跡，用二十天為關愛你的人送上一個“驚喜”！

最后，希望同學們能夠利用好最后的二十天時間，以積極的狀態(tài)復習迎考，相信自己，激勵自己！為本學期的學習，譜寫下最后的篇章。給予自己一份完整、滿意的答卷！

期末考試表彰講話稿篇十七

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家早上好，

很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：《選擇堅強》。

曾經有一位哲人說過：“生活就像是剝洋蔥，你必須一層一層地剝下去，盡管有時候你還是會流淚。”

是的，的確是這樣，生活就像一個五味瓶，有酸、甜、苦、辣、咸。它不僅僅是盛開的鮮花，成功的微笑，它還是酸澀的眼淚，徘徊的腳步......人生之路有許許多多的坎坷，而正是這些坎坷鍛造了人，使人變得堅強、勇敢。

魯迅曾經說過：“真正的強者應該用百倍的勇敢來面對人生的百大不幸。”既然生活中的煩惱避不開，生活中的錘煉躲不了，那么就面對它們，因為這是一個事實，讓我們勇敢地用堅強來應對它們吧！

中華民族自古至今都不缺乏堅強的事例：蘇武牧羊千古流芳；關公刮骨療傷展露武圣風采；鄧世昌驅艦沖敵撒中華民族之英雄氣概；漫漫征長路上隨處可見堅強的信念；百年不遇的汶川地震中，中華民族向世界展現出了“萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不饒、以人為本、尊重科學”的偉大精神.....

仔細觀察你的身邊，是不是也隨處可見堅強的影子？考試失敗了，我不流淚，總結過去，找到不足，這是一種堅強；運動場上，我落后了，但我仍然堅持，因為我崇尚重在參與，這是一種堅強；感冒了，頭有些疼，我沒有退縮，仍盡量讓教室內有我的身影，這是一種堅強.....

人生的道路上荊棘叢生，生活的旅途中坎坷重重，惟有堅強地面對一切，堅強地笑看人生，生命才會在駛向成功彼岸。每天清晨，當第一縷朝陽點亮晨曦的微露時，讓我們堅定地在心中默念：“我要堅強！”

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