總結可以幫助我們更好地認知自我，發(fā)現自己的潛力和不足。如何分析和欣賞古代詩詞是我們在學習文學時面臨的挑戰(zhàn)。以下是一些總結范文的匯編，其中包含著豐富的寫作思路和技巧，供您參考。
月亮五年級篇一
人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理?？?，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。月兒先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
它高高地升起來了。圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。
人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理?？矗菐е蝗瓠h(huán)的月兒終于升起來了。月兒先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
它高高地升起來了。圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。
啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關在寂寞的廣寒宮內；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥......
我多想去慰問孤獨的嫦娥，多想和吳剛去做伴，多想去逗逗可愛的小玉兔呀......
可你又那么遙遠，我想借仙鶴的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可仙鶴卻不知在何方；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當彩虹出現時，你卻不知在何方......
我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說，我又想起臺灣的小朋友，直到很晚很晚......
月亮五年級篇二
吃過晚飯，太陽要睡覺了，月亮出來上晚班。外婆對我說：“劉耔妍，我們到月亮下散步吧！”我很爽快的答應了。
我們下了山，外面已經是藍黑交加了。我和外婆在山間小路上走著，走著走著，我對外婆說：“外婆，我們去果園吧！早上你用棍子打水果，我用葉子做帽子，給玉米們戴上。”
天色已晚，我和外婆拿著手電筒在山間小路上走著。到了果園前，果園李散發(fā)出一陣陣甜甜的香味，好像每一個果實都做著甜甜的夢呢！我們在果園里摘了許多水果。
我們拿著甜甜的水果在月光喜愛漫步，啊！我和外婆走月亮！
月亮五年級篇三
月亮，一位日夜不休的工作者，在夜晚時，給人類送來光明；月亮，一位閉月羞花的姑娘，無人不對她的美貌嘖嘖贊嘆。
時近傍晚，從哪里露出一絲涼風，大片土地開始吐紅。靜極了，是月亮在誕生，又大又圓，滿滿當當。她安詳地吐灑著柔和的清輝，妹妹和我一起傻愣愣地凝視遠方的月亮。她的光是那么柔和，染了那些黃土，染了那條河流，又染了那叢草木，從根到梢，把我們充滿幻想的心點亮了。
妹妹好奇地問：“姐姐，你覺得月亮像什么？”妹妹緊緊地盯著我，等我的回答，一雙明亮的小眼睛里閃爍著兩個閃閃發(fā)光的月亮。
在我的記憶中，月亮是一個神秘的小家伙，我答道：“那是嫦娥的臉，十分俊俏，她吞了仙藥來到天上后，十分想念自己的親人和故鄉(xiāng)。所以她把臉一點點地往外探，一點點看到了她的故鄉(xiāng)，當她把臉全部露出來時，不忍心再看下去，心如刀絞，又把臉一點點地縮回去，形成了月牙，因為她對親人十分想念，每月都要把臉探出去瞧。”妹妹聚精會神地聽著，我話音剛落，她便情不自禁地鼓起掌來，又仰起頭盯著天上的月亮出神了。
我倆就在這柔和的月色中，展開了想象的翅膀，飛了很遠很遠。
月亮五年級篇四
（一）。
夜幕降臨，月亮升起來了，滿天的星星也隨之浮現出來，望著明亮的月亮，我不禁陷入了沉思。
慢慢地，我感覺自己好象飛了起來，越來越靠近月亮，當我的腳著陸時一座富麗堂皇的宮殿便出現在我的眼前，走近大門，一陣陣悠揚的琴聲從內院傳來，走進去一看，哦，原來是嫦娥姐姐啊。咦？為什么內院有這么多的仙女呢？我上去拉住一位仙女姐姐就問：“這里在干什么呀？”那位姐姐說：“嫦娥仙子的琴棋書畫樣樣精通，是王母娘娘派我們前往廣寒宮向嫦娥仙子學習的?！痹瓉硎擎隙鸾憬阍诮虒W生啊！
咦，那是什么??？一只白兔在桂樹下用前肢做著搗藥的動作，難道它就是大名鼎鼎的玉兔，玉兔就是這樣搗藥的，可它為什么不碰玉杵呢？我想，它是在用仙術搗藥吧。再看，旁邊還有一位身著古裝的漢子拿者一把鋒利無比的斧頭在砍桂樹，可桂樹紋絲不動，我想，他就是吳剛吧！
（二）。
我坐在院子里的椅子上，望著天上那圓圓的月亮。我順著天梯爬到月亮上，一只兔子忽然跑到我的跟前，它說：“小朋友，你從哪里來？”說完，便消失得無影無蹤。我繼續(xù)往前走，看見了嫦娥姐姐和吳剛哥哥，嫦娥姐姐看見我便熱情地走過來問道：“你好，小朋友，你叫什么名字？從哪里來？”我回答道：“我叫韋逸，我是順著天爬上來的?！迸叮∵@么說你是與天界有緣的人。嫦娥姐姐道，說著，便帶我去蟠桃園，我望著那紅彤彤、水靈靈的挑子，口水竟情不自禁地流了下來。嫦娥姐姐便摘了個給我吃，我高興地吃了起來。之后，嫦娥姐姐又帶我去太上老君那里要仙丹，太上老君見了我便把嫦娥姐姐拉到一邊問：“這小孩是誰呀？我以前這么沒見過呀？””這小孩的名字叫韋逸，他是順著天梯爬上上來的，他和仙界有緣，您可不可以給他一顆仙丹？嫦娥姐姐說道。太上老君點了點頭，回到屋里，取了一顆不了仙丹遞到我的手中，我說了聲謝謝，便高興地放到口袋。我一笑，身子因失去平衡掉到地上。
（三）。
人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理?？矗菐е蝗瓠h(huán)的月兒終于升起來了。月兒先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
它高高地升起來了。圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。
人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。月兒先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！
它高高地升起來了。圓得那樣可愛，那樣有趣，(.)就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。
我多想去慰問孤獨的嫦娥，多想和吳剛去做伴，多想去逗逗可愛的小玉兔呀……。
月亮五年級篇五
一天傍晚，我坐在院子里看月亮，發(fā)現彎彎的月亮正在對我微笑，好像有話對我說。我急忙向月亮招手，大聲問她：“月亮姐姐，你是否有話想和我說？”月亮點了點頭，露出一副愁眉苦臉的樣子。
月亮若有所思地說：“你們人類想在宇宙上找一個和地球差不多的星球進行探索，看看人類能不能在上面居住，但是一直都沒有找到?！蔽壹鼻械貑枺骸霸铝两?，難道你就不能幫幫我們嗎？”月亮告訴我，她無能為力。
“你們人類一定要愛護地球，愛護自己的家園！”月亮發(fā)自內心地說到?！艾F在我看到地球上的植被已被人們破壞了，導致大量水土流失。”月亮嘆口氣，繼續(xù)說：“我在傍晚常?？匆姷厍蛟趥牡亓鳒I。她告訴我她為人類默默地奉獻著，可人類卻不愛護她。人類還經常拔她的頭發(fā)（樹木），她的頭發(fā)已經有一半被人類拔掉了。她天天忍著疼痛，非常傷心?！蔽也唤@嘆起來：“是啊，現在人類大量地砍伐樹木，水土流失的情況越來越嚴重了。”
最后，月亮意味深長地說：“我建議人們植樹造林，禁止隨便砍伐樹木，在沙漠上種樹，保護環(huán)境。要不然，地球就會滅亡了！”
月亮的這些話感動了我，是啊，如果我們再不保護家園的環(huán)境，這個家園就會消失了。我們一定要愛護家園，愛護地球，把環(huán)保搞好。
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月亮五年級篇六
在地球外，有一個行星——月亮。
月亮以每年3厘米的速度遠離地球，十億年前，它和地球的距離只有現在的一半長。月球目前的離地球的距離大約60倍地球的半徑。但是，由于在地球和月球之間的潮汐力的影響，月球正以每年3厘米的速度慢離地球而去。另一方面，地球的自轉速度也逐漸變慢，也就是說，以前月球比現在更靠近地球，而地球的自轉速度比現在更快，具科學家觀察，大約5億年前，地球一天只有21小時，一年有410天。
那么，這樣一個令人向往的月球到底是如何產生的呢？在科學界這是一個大有爭議的問題，目前大致有三種假設，其中的“俘虜”理論認為，月亮原是一顆流星，偶然進入了地球的引力范圍。受到了很多力的作用留在了衛(wèi)星軌道上繞行，俘獲月球主要有四種力：地球引力、太陽引力、潮汐力和原始大氣的阻力。具觀察發(fā)現月球中心是空的，也就是說月亮可能是外星人建造，駕駛的聚集地或飛行器。
在人們的腦海里對月球一直有著幾十大謎團，月球的年齡之謎：目前，人類關于月亮的起源一直迷惑，那么它有多少歲呢？具人們的勘察發(fā)現月亮上的巖石已有53億年呢！
另外，還有月球環(huán)形成山的謎團，月球上不銹鐵之謎等等。
自古，有多少文人墨客對月亮寫出了無數的賞月佳對。像“月月月明，八月月明明分缺。山山山秀，巫山山秀秀非?！保爸星镔p月，天月園，地月缺，游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜”等等，面對這優(yōu)美的月亮從古到今，流傳著多少動人的故事呀！
傳說月亮上有一棵高五百丈的月桂樹，漢朝時有一個人叫吳剛，醉心于仙道而不專心學習，被貶到月亮上砍月桂樹，但月桂樹隨砍隨合，后世因而得以見到吳剛在月亮中無休止砍樹的形象。真所謂“老兔寒蟾泣天色，云樓半開井壁斜白。玉輪軋露濕團光，鸞佩相逢桂香陌。”
這樣美麗的月亮卻又隱藏著一個不為人知的秘密。
“玉階生白露，夜久侵羅襪。卻下水晶簾，玲瓏望秋月”。月亮多么的美呀！
月亮五年級篇七
一天，月亮女神來逛“天街”，地球上的人看到了，個個嘖嘖稱贊：“哇！今天的月亮真圓呀！好美麗！”，但是月亮女神聽了就不高興了，她想：難道我真的像他們說的那么胖嗎？于是她做了一個重大的決定――減肥！
怎么減肥呢？她開始節(jié)食，每天只吃一點點青菜和水果；其次，她又去辦了一張健身卡，每天去健身房運動，燃燒她的卡路里。于是地球上的人發(fā)現，月亮果然一天天的變瘦了。
她先變成了半圓，又慢慢變成了彎彎的月牙。
上的人看到了，又開始稱贊：“今天的月亮真圓呀！”
月亮女神生氣了，于是她又做了一個決定――減肥！
月亮五年級篇八
一想到爸爸明天下午要走，我的心就如同被針扎了一樣。
離別如同一首悲歌，歌唱了作者的心情；離別如同一首詩，寫下了傷心的作者;離別如同一篇文章，講述了離別的種種心情。
有些和他一樣職別的人，怎么這么輕松呢?每次我送別他時，只能含著淚眼看著他的離去。
爸爸回來的時間那么寶貴，為何不好好珍惜呢?
月亮五年級篇九
（一）。
月亮之上，有位姑娘。
美麗的眼晴望著遠方。
心中的人呵。
你何時回家鄉(xiāng)。
月亮之上，有位姑娘。
靈動的雙眸閃著淚光。
站在山岡，翹首盼望。
綿綿的思念飄向遠方。
月亮之上，有位姑娘。
身上沾滿玫瑰花香。
風兒輕輕歌唱。
悄悄告訴多情的姑娘。
心中的他，已來到你身旁。
（二）。
注入滿滿的月光。
我坐在月光里看月亮。
有一顆星星特別明亮。
它遲遲不肯歸去。
多情的目光呵。
始終停留在月亮清秀的臉上。
墻上的牽?；?。
開放了整整一夏。
散發(fā)著清新的花香。
草叢中的秋蟲。
喃喃細語。
它癡癡不肯歸去。
寧愿粉身碎骨呵。
也要鉆入那張芬芳的情網。
（三）。
天上一輪多情的月亮。
人間一片溫柔的海洋。
星星在海洋里徜徉。
夜鶯在花園里歌唱。
是誰坐在月亮船上。
悠揚琴聲天地間蕩漾。
地有多寬，天有多長。
海洋的胸懷多么寬廣。
每一寸地方灑遍皎潔的月華。
園里的玫瑰今宵開放。
揚起秀美的臉龐。
我心中的王子呵。
你此時在何方。
（四）。
是一把犁。
悄無聲息。
耕耘著土地。
是一艘飛船。
載著夢想。
飛向遙遠的目的地。
我把月亮當作鏡子。
放在梳妝臺上。
美麗的姑娘。
英俊的情郎。
嫦娥是牽線的紅娘。
月宮作新人的洞房。
今晚月色如練。
夜宿的鳥兒呵。
醉入甜美的夢鄉(xiāng)。
（五）。
仰望星空。
夜色格外溫柔。
滿園清輝將我浸沒。
仿佛月船載我。
輕盈奔向天空。
美好的祝福撒向人間。
年年依舊。
多少悲歡往事付與東風。
明月依然空中轉動。
人生如月，月如人生。
時而團圓，時而分離。
只有天上的月亮。
永遠掛在天空。
書寫著亙古傳奇。
月亮五年級篇十
靜靜的夜空，如同浩瀚的大海，那海上浮著小船一般的新月，一動不動，那樣神秘，使我不禁想起那一個個古老的傳說。那月兒又像一盞掛在蒼茫夜空中的燈，灑下一縷縷淡淡的、柔和的、清涼的光，那樣美麗動人，使我心馳神往。
我仰望天空，只見月亮透過云彩探出頭來。月亮上有塊黑影，我想那是嫦娥姑娘吧，旁邊還有一小塊黑影，可能是玉兔吧。我真想和他們會會面、說說話，只可惜那是神話中的人物。也許，那黑影是蘊藏著寶藏的山脈，正等著我們去探索、開發(fā)。從阿姆斯特朗和他的另外兩個同伴踏上月球的那刻起，就把人類千百年來的夢想變成了現實?，F已發(fā)現月球上含有很多種元素，還有很多是地球上的稀有礦物。
漸漸地，月亮越來越亮，到最后，把周圍的一切都照得亮堂堂的，我仿佛漫步在銀色的世界里。你看那靜靜的河水，在月光下一閃一閃的.，像無數顆小星星撒在水面上；你看那翠綠的竹林，像一位恬靜的少女，貪婪的沐浴著銀銀的月光?！罢婷腊?！”我不禁贊嘆到，我輕輕哼著歌兒，陶醉在這迷人的夜色中。
月亮五年級篇十一
回到家，歐陽雪馬上給馬和田心打了：“我有非常重要的事情要告訴你?！薄澳銓π炜藳]有任何想法，是嗎？”馬孟想猜得很悲觀，“為什么不叫魏騰？”“我在想許尤克?！睔W陽雪的話把馬孟想和田心推入了悲劇幻想的深淵。幸運的是，她立即把它們拔了出來?！暗@不是你想的那種想法。我認為徐克有問題。魏騰既然是徐克的朋友，肯定會告訴他，所以我不叫魏騰。”“出事了？”田心試圖記起徐克出了什么問題。“你沒發(fā)現嗎？徐克的眼里有一輪橘黃色的月亮！”“小月亮？”馬孟想和田心同時尖叫起來，然后同時把手放在歐陽雪的額頭上。然后，他們異口同聲地說：“你發(fā)燒了，還燒得厲害嗎？”“你……”歐陽雪很生氣?！安恍?，你自己去看！”說完，扭頭就走。只留下馬和田心在發(fā)呆。
忽然，第二天早上，馬早早起床，留了一封信，向他家走去。她走著走著，突然發(fā)現地上有東西在發(fā)光。她向前看了看，說：哇！多漂亮的水晶手鏈?。⌒￠僭轮虚g有一個更大的月亮。當她再一次看到它時，驚喜覆蓋了她的臉：她的名字寫在橙色的月亮上：馬！她匆忙跑回家，這時她母親的怒氣已經平息，她打開了門。她趕緊跑回房間，拿起了手里的手鐲.(待續(xù))。
月亮五年級篇十二
藍色的夜空中，有一個乳白色的光暈，大片的云朵緩緩移動，仿佛從這神秘的星空中會突然出現一個奇妙的景象。過了一會兒，光環(huán)逐漸形成一個圓形的輪廓。我上下打量，??！金燦燦的圓月升起！
中秋節(jié)的月亮像嵌在藍天中的玉盤。人們說月亮是最善良、最悲傷、最容易感動的女孩。誰難過誰難過，她總是在天上用憐憫的目光看著，有時候會流淚。她落下的每一滴眼淚都是一顆閃閃發(fā)光的鉆石。
月姐再也不忍心看那些可憐的.人了。她感到難過，獨自去河邊放松。她的影子映在湖面上，湖面上形成了一個明亮的白波，閃爍著(不知道用這個詞合適不合適)，像有龍的銀鱗。
我盯著月亮，嘴里吃著甜甜的月餅，聽著媽媽的姐姐穿過月亮的傳說，一直到很晚，很晚…。
月亮五年級篇十三
天色漸漸的暗下來，大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄的露出了她那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地，村莊、山川、田野好像一座逼真的玉雕，莊嚴而美麗。
奔騰一天的小河，在月光下慢慢地流淌。晚風吹來，波光粼粼，就像無數小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上，有許多人在那里乘涼，顯得十分輕松、閑適，連歌聲、笑聲、說話聲也像月光那樣輕柔、和諧。
田野里高高的玉米，被微風一吹，發(fā)出沙沙沙的.聲音。月光灑下滿天透明的光輝，如同天空把瓊漿般的雨水澆進玉米地里，得到了滋潤的玉米，顯得格外抖擻。
啊，多么寧靜的月夜！你默然無語的沉浸在月光之中，月光卻無聲地傳達出你那綿綿無盡的心聲。我愛月光，也愛月夜。因為，它趕走了黑暗，給人們帶來了光明，而且，引起了我無暇的遐思！
月亮五年級篇十四
月亮讓人想到團圓。中秋節(jié)，月亮又大又圓，人們在這個時候相聚在一起，吃月餅，聊天，幸福極了。但在一些大城市，有很多民工因為工作需要留在城市，無法與家人團圓，這是多么痛苦啊!
月亮讓人想到月球和它的神秘。月球的表面是荒漠，上面有很多隕石坑和環(huán)形山，這只是它的正面，背面有更多不為人知的秘密：曾經發(fā)現過類似金字塔的建筑，還有飛船，這這種種謎團，有待我們去解開。
月亮讓我想起了團圓，想到了美麗的神話傳說，想到了浩瀚的銀河宇宙，時而溫馨，時月亮，它潔白的身影，是那么的安詳、寧靜，曾多少次回顧在我的眼前，我十分喜歡它，因為我可以直言不諱地向它傾訴自己的煩惱，還可以無所顧忌吐出我的喜悅。晚上，閑來無事，實在無聊，于是一個人就漫步學校后面的小樹林中，獨自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩中很多關于月的描寫。唐代大詩人王維說得好：“明月松間照，清泉石上流”。我們不也可以做到這樣嗎!“舉杯邀明月，對影成三人”，當我們寂寞時，月是我們忠實的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月是我們對家鄉(xiāng)的深深思念?！敖虾稳顺跻娫拢潞文瓿跽杖恕?，月是我們對人類起源的遙遙揣測。月亮就像地球的守護神，每天圍著地球在轉，它是那么的忠誠那么的守信，又是那么盡職盡力。月亮時而又像一位魔術師，一會兒圓得像玉盤，一會兒彎得像一把弓，一會兒又像一葉小船，一會兒又像一個蘋果被蟲子咬了一口，真是變化多端，千姿百態(tài)。當月出現在夜空時，它總能牽引我們的目光，激發(fā)我們的思維，綻放我們的情感。使我們?yōu)樗V，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它并不是那樣光彩奪目，但它卻是那樣令人神往。然而，當我們仰望明月時，有誰會關注它身后那默默給予它光明支持的太陽呢月亮本來是不會發(fā)光的，可太陽好像很同情它，把身上的光線朝月亮那兒一照，月亮就有了潔白的、幽淡的光芒了。每天陪伴你度過甜蜜的夢鄉(xiāng)的東西是什么對了，還是月亮。月亮，它給我?guī)砹藷o邊的遐想，給我?guī)砹藷o窮的希望，還帶我走進了美好的童年回憶。
月亮五年級篇十五
一個普通的下午，我去超市買零食。出來后被龍卷風卷了起來。當我醒來時，我發(fā)現自己在天上。往下看，地球很小。當高樓看起來像螞蟻時，我不禁嚇了一跳。我發(fā)現自己在空中飛翔。飛得越來越高，我奇跡般地發(fā)現面前有一座宮殿。由于體力不足，我拿了幾袋零食吃了。憑借體力，我要飛向皇宮。幾分鐘后，我來到了那里。這座宮殿簡直太美了。看起來像月光下的顏色。它布滿了許多星星。門好像是銀光做的。我不由自主地推開門衛(wèi)。
里面的衣服更漂亮。背景像迷人的星空。月亮住在里面。月亮很薄，我就問她。你怎么了？她告訴我她有厭食癥。很多名醫(yī)都來看過，也沒有什么對策?？粗铝粒蚁氲搅肆闶?。于是問他這里有沒有小吃。當他拒絕我的時候，我有點激動。我拿起一袋薯片，告訴他這可能會治好她的病。他抿了一小口。他的病治好了。因為這個原因，月亮的哥哥給了我一套房子，過了幾個月的好日子，頭疼又來了，月亮變胖了。我以為很多方法都沒用，最后沒有絕望的時候，又想到了零食，最后找的是笑話麥咖啡送的減肥茶。月亮可以恢復體質。就這樣，因為月亮的貪吃，我得了肥胖癥，然后喝了減肥茶就恢復了。所以，月亮會陰，會滿。
月亮五年級篇十六
我在電視上看到一個節(jié)目說如果月球消失了會發(fā)生什么？我想：還能怎么樣？當然不能吃月餅！其實月亮和我們在一起的時候，我們并不覺得它有多重要，但是一旦它消失了，問題就很嚴重了?？茖W家推測，如果沒有月球的穩(wěn)定器，地軸將無法再以穩(wěn)定的傾角圍繞太陽旋轉。當地軸來回擺動，地球就會失去平衡，氣候會發(fā)生劇烈變化。風會以每小時數百公里的速度經過，沙塵暴會肆虐。氣溫會在零下100度到零上100度之間跳躍，冰川會融化，陸地會被淹沒。這將是一個多么可怕的景象啊！
為了防止月球后退，一些科學家提出了在海洋中修建大壩的方法，以減少海洋潮汐的巨大力量，從而減緩地球的能量被月球竊取。但是在海里建大壩目前并不是一件容易的事情。最近，一位美國科學家提出了一個更大膽的想法：既然無法阻止月球后退，那就另辟蹊徑。由于木星有許多衛(wèi)星，你不妨借一個來使用它。捕獲一顆木星衛(wèi)星，將其停放在月球軌道上，作為月球的體雙，以幫助地球糾正月球退縮和消失所帶來的混亂。這個計劃是否可行是另一回事。但月亮退縮是事實，消失也很遙遠，但不是廢話。就像關心人類的命運一樣，月球和地球的未來也需要人類的關注。我相信有一天，人類會想出更好的辦法。
月亮五年級篇十七
這大概是我人生中第一次在中秋節(jié)看不到月亮。
天空仍然是灰色的，沒有一絲光亮，就像被籠罩在一層灰色的薄紗中。我以為會失望，沒想到它又給我?guī)砹肆硪环N興趣。記得小時候，我總覺得月亮特別大，無論走到哪里，哪怕是在異國他鄉(xiāng)，晚上都能看到它像一個玉盤。所以，我覺得月亮一定很圓。里面一定有冰冷的宮殿。她懷里一定有一個美麗的嫦娥。還有一只精致靈動的玉兔和一棵桂花樹.我經?？拗ピ虑蛏峡存隙稹Ｋ晕耶敃r的夢想是將來當一名宇航員，在月球上留下我的腳印?，F在長大了，觀點也比以前成熟了，但有時候還是會有這種幻想?，F在，每當我看到月亮是一個兩端尖銳的新月時，我總覺得好像少了什么。月亮越來越圓，才能撫平我心中的隔閡。后來終于知道為什么15號滿月象征著人的團圓。但是我覺得今晚沒有月亮可能是件好事，因為我們住在學校，不能和家人一起過中秋節(jié)。如果有滿月但我們不和家人團聚，恐怕我們會更難過?，F在好像什么都沒發(fā)生。一切都只是新的開始。它讓我們忘記了痛苦，過了一個有意義的中秋節(jié)。沒有月亮，很多東西會消失，但更多的東西會隨之而來。
沒有月亮我們也一樣幸福。
今晚沒有月亮。
月亮五年級篇十八
這艘船的形狀像新月，所以我稱它為“月亮船”。如果你移動它，它會像在洶涌的大海中漂浮一樣搖擺。嫦娥微笑著坐在船中央，懷里抱著一只玉兔。玉兔的兩只長長的大耳朵是淡粉色的，高高地立在它的圓頭上。它的兩只大眼睛緊緊地盯著前方，仿佛向往著一個美麗的世界。它的紅鼻子在兩邊。
船后面是一朵‘盛開’的花，兩瓣紅得像火，還有一個黃色的花芯，似乎散發(fā)著誘人的香味。
有‘金星’懸掛在飛船上方，給自己的光，仿佛照亮飛船的未來。
船前有一個扇形標志，上面寫著四個金字，‘順風順水’。
月亮五年級篇十九
從古至今，月亮是一個神秘而包含著淡淡悲傷與思念之情的詞。古代的詩人、詞人們的詩中，必定少不了表達思鄉(xiāng)之情的景物——明月。月亮早就被人們賦予了豐富的文化內涵，經典的傳說，深情的詩詞讓月亮更加明亮。古人也因借月說思念之情，借月說哀傷之情，說出了月亮的特殊文化地位。
月亮常被用來表達詩人內心的思念之情?！昂Ｉ仙髟?，天涯共此時”，張九齡離開家鄉(xiāng)，用月亮來表達自己內心的思念。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，皎潔月光灑滿床前，如同鋪滿了片片銀霜，又有那一輪明月，不禁勾起了心中想家的情思。短短四句，卻已意味深長地表達出一位遠在他鄉(xiāng)的游子對家鄉(xiāng)的深切思念。同一輪明月，同一種情感，月亮，那飽含著悲傷之蘊的月亮，在無數詩人的筆下，將那幽幽月光化為思念，披上了文學的外衣。
當然，在有關政治，在對世道人事的感慨中也少不了月亮的身影。前期對政治頗為關心的杜牧，對當時百孔千瘡的唐王朝表示憂慮，深感社會危機四伏，唐王朝前景可悲。在月光的映襯下，在一片繁華的秦淮河上，又因一首《后庭花“而感慨萬千—煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。同樣，蘇軾因為與當權的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉在各地為官。他曾經要求調任到離蘇轍較近的地方，以求兄弟多聚會。到密州后，這一愿望仍無法實現。皓月當空，銀輝遍地，轉眼已七年未得團聚了，心潮起伏，詩性大發(fā)—“但愿人長久，千里共嬋娟”。月亮便在《泊秦淮》和《水調歌頭》里表現出對國家命運的無比關切的深切憂慮。在李賀的《夢天》中，顏色灰暗凄白的慘淡月光，為如此天色而哭泣的月兔和蟾蜍，在桂花飄香的小路上漫步的仙女們的玉佩叮當作響……本來以為神仙所在的月宮中必為快樂之地，但由于詩人的心境陷于苦悶之中，凝望明月，“老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團光，鸞佩相逢桂香陌”的詩句便伴著郁郁寡歡的情調在月色下感慨世道人事的傷感。
古代的詩詞因月亮而幽美，現代的散文佳對也因月亮而閃爍光輝，可見月亮的文學底蘊之博大，可見月亮在文學上的特殊地位。
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