制定方案之前，我們需要進行充分的調(diào)研和分析，以便了解問題的本質和背景。制定一個完美的方案需要明確問題的核心和解決的關鍵。以下方案范文為大家提供了不同的思路和方法，用于解決各種實際問題。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇一
12月24日（或23日、25日）。
總長約1。5小時。
能容納100—200人左右的禮堂或幼兒園大教室。
中、外籍教師，學員及其家長（家長1—2位為宜）。
2。場地布置：如條件許可，應使用裝飾物（圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿）、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出圣誕節(jié)日氣氛。座椅擺放以環(huán)行劇場式為易，為保證活動效果及現(xiàn)場秩序，建議孩子與家長分開就座。（孩子集中在前）。
3。節(jié)目準備：
a。主持人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮為主持人卡通形象，外籍教師可以扮為圣誕老人形象。
b。小學員節(jié)目：以各幼兒園為單位或自由組合，提前演練并篩選出適合現(xiàn)場表演的小學員節(jié)目，數(shù)量5—8個為宜。
c。編排派對節(jié)目單、購置圣誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。
1、導幼兒分享對圣誕的認識。
2、教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
（1）圣誕老公公是誰？
（2）圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
3、教師再一次講述故事，引導幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點引導幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的.時候是什么樣子的？"。
4、請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進行表演。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇二
1、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與幼兒進行講述。
3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導幼兒自己看到的圣誕節(jié)進行作畫。
4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇三
1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。
3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂。
2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等。
3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導幼兒觀察。
一、引起興趣。
二、幼兒觀察。
你們看到有哪些面具？你怎么知道它是白雪公主？小白兔？
你想做一個什么面具？請你先想一想，你做一個怎么的面具，想好再做。
三、幼兒制作，教師指導。
1、粘貼。
2、水粉、蠟筆。
3、印畫。
提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會。
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧！
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1、圣誕大搜索。
2、幫助幼兒合理分工，協(xié)助幼兒選取過關材料。
(1)粘貼圣誕帽(2)粘貼圣誕樹(3)粘貼圣誕彩鏈。
教師隨即、機根據(jù)幼兒的組合、能力差異進行指導和建議，促使每個幼兒都能為布置環(huán)境出一份力，沉浸在準備歡度圣誕的氛圍中。
3、幼兒布置，教師巡回指導。
4、分享快樂，慶祝成功。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇四
參加班級(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班)。
12月10日——12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作，
1、各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關圣誕節(jié)的內(nèi)容。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。
4、發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
5、在美語聊天時滲透有關圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。
6、國際小班美語演講比賽。
12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設。
1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行裝飾。
2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里。
3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。
4、在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。
5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語，
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(吃的為主，包裝好拿到幼兒園來)可供活動使用。
7、可帶領幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。
一、9：00——9：30開幕式：主持人(蓋燕)負責人：姚薇，秦建蕊。
1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。
2、主持人致開場詞。
3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。
4、圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。
5、主持人宣布慶圣誕活動開始。(放禮花)。
6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。
二、9：30——9：50老師組織活動。
1、班主任教師做一學期工作總結。
2、老師向家長提出活動時的注意事項。
3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。
4、拼盤活動準備。
三、9：50——10：30制作拼盤，評比。
1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。
3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進行評選活動(每個家庭發(fā)兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊)。
4、給前三名家庭發(fā)獎品，給其他幼兒發(fā)鼓勵獎(奶)。
10：30——10：40發(fā)禮物。
各班發(fā)放禮物。
a、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇五
冬天到了，天氣越來越冷，但是隨著冬天的來臨，圣誕節(jié)、新年也就到了。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來，外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹，樹上掛滿了各種圣誕禮物，面對這樣的誘惑，孩子們充滿了好奇。又過了一個星期元旦又到了，孩子們都長大一歲了。
面對這樣的教育契機，于是我扮演了圣誕老公公的角色，在幼兒園的大門口和孩子們打招呼，分發(fā)糖果。孩子們見了圣誕老人表現(xiàn)的各不一樣：大班的孩子很興奮，因為他們已經(jīng)見過好幾次圣誕老人了，而對于小班的孩子來說，這個是新鮮的，有的孩子表現(xiàn)的很驚訝，有的孩子很害羞。
圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說：“好呀，你們乖了他自然會送你們禮物?！蔽业脑捳Z剛落，孩子們就馬上坐的好好的，等待圣誕老人的禮物了。等我發(fā)完糖果要走的時候，孩子們都大聲的對圣誕老人說：圣誕老公公，再見!
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1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒舆^程。
活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。
1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的`傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。
從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距。
4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。
感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
活動三：自選區(qū)域活動。
區(qū)域一：美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。
區(qū)域二：手工――做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙――幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常――通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。
區(qū)域六：排圖講故事――通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。教師巡回指導。活動四：請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇六
圣誕節(jié)就要到了，為了讓托班幼兒了解圣誕節(jié)，圣誕老人，圣誕樹的由來，應如何設計圣誕節(jié)活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于托班圣誕節(jié)。
的相關資料，希望對您有所幫助。
活動目標。
通過參加本主題的活動，孩子們可以學到。
1.圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的食物。
3，圣誕節(jié)的植物。
4.圣誕節(jié)的象征。
5.圣誕節(jié)的聲音。
孩子們要學習的概念。
1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。
10.有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11.圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。
12.人們認為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
生詞。
1.圣誕老人——一個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。
2.冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。：
3.花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——圣誕老人的助手。
5.星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。
6.長襪——一種大型圣誕襪。
7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用于裝飾房子和樹的東西。
10.頌歌——圣誕之歌。
11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型，用于裝糖果和禮物等。
主題園地。
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認技巧。用長襪為道具，在每只長襪上貼上硬板紙，將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上圣誕海報或標語。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應的釘子上。
音樂。
1.“紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?傳統(tǒng))。
2.“鈴兒響叮當”(傳統(tǒng))。
3.“圣誕節(jié)的12天”(傳統(tǒng))。
4.“祝愿大家圣誕快樂”(傳統(tǒng))。
5.“薄荷棒棒糖之歌”
哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。
哦，它通常是懸掛在我的圣誕樹上，我很喜歡它的味道。
6.“圣誕老人”
圣誕節(jié)有一個男人，他的名字叫圣誕老人，噢喔!
圣誕老人，
圣誕老人，
圣誕老人，
他的名字叫圣誕老人，噢喔!
7.“爬上屋頂”(傳統(tǒng))。
8.“圣誕老人來到鎮(zhèn)上”(傳統(tǒng))。
9.“圣誕循環(huán)詩”
二、四、六、八，圣誕老人不遲到。
這是我的長襪，我已經(jīng)不能再等待，二、四、六、八。
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔著圣誕老人的腳趾頭。
起來嘍，圣誕老人，開工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂。
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣誕老人，圣誕老人，走—走—走。
11.“圣誕老人在他的商店里”
圣誕老人在他的商店里，
圣誕老人在他的商店里，
圣誕的場景是什么樣的，
圣誕老人在他的商店里。
另外的詩。
圣誕老人帶著一只大鼓，大鼓上有個洋娃娃，
洋娃娃拖著長長的裙子，裙子上有一個圓球，
圓球上帶著一只陀螺，他們都在商店里，陀螺就在商店里。
在唱歌時也可以做一些圖片。
手指游戲。
圣誕老人的工作室。
這里是圣誕老人的工作室。(用雙手做成一個屋頂狀)。
這是圣誕老人。(豎起大拇指)。
這是圣誕老人的小精靈，(擺動其他手指)。
他們正忙著將玩具放在架子上。
這兒是煙囪。
這是煙囪。(將手握成拳狀，將大拇指隱入掌心)。
這是頂。(用另一只手掌蓋住拳頭)。
請將煙囪快打開，(將手掌迅速拿開)。
圣誕老人要出來。(將大拇指從拳頭中彈出來)。
五塊圣誕小餅干。
(伸出五根手指，在念詩的過程中，隨著詩的內(nèi)容一一將手指縮回)。
五塊圣誕小餅干，躺在門邊盤子里，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅干。
四塊圣誕小餅干，睜著眼睛向我看，嘎吱歧，—塊被吃掉了，剩下三塊小餅干。
三塊圣誕小餅干，足夠你我來分享，啊哈哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅干。
兩塊圣誕小餅干，正在曬太陽，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅干。
一塊圣誕小餅干，哈哈哈，最好盡快抓住它，要不被你看見了，就不會剩下啦。
禮物。
看見圣誕樹上禮物了嗎?(用手遮住雙眼)。
有些是給你的，(用手指)。
有些是給我的，(用手指)。
長的，(伸開雙臂)。
高的，(用手從地板開始比畫)。
短的，(也從地板開始比畫——低)。
啊，這兒有個圓的。(用手臂環(huán)成圈)。
包裝成藍色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)。
哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開)。
科學。
1.做蠟燭。
蠟燭可以用來做成圣誕禮物。這項活動可以讓孩子們有機會了解，物質是怎樣從固體變成液體，再變成一個固體的。孩子們可以放一些石蠟在一個頂部曲狀的金屬罐頭盒中，形成一個噴口。可以加入綠的或紅的蠟筆作為色彩。
金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋里，將鍋放在爐子上燒，直到石蠟熔化。同時孩子們可以準備一些小紙杯。
在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然后將鉛筆放平，水平地穿過杯子，讓線垂直地懸在紙杯中。當蠟熔化后，老師小心地將蠟倒入杯中。：等到蠟變硬后，就做成可以裝飾或作為禮物的蠟燭了。
注意：四五歲的孩子不適于參力口這項活動。為了安全起見，活動中要經(jīng)常監(jiān)督一下較好。
2.加入科學領域。
用放大鏡觀察松針和松枝。
用天平稱松果的重量。
紅、綠、半白的材料表示不同的背景。
3.鈴鐺。
收集不同大小和形狀的鈴鐺，仔細聽聽這些鈴鐺的不同聲音。
4.觸覺箱。
可以將觸覺箱放在科學臺，觸摸覺箱中有很多圣誕用品，如：蝴蝶結、餅干成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。
模仿游戲。
包裝禮物。
收集空盒子、包裝紙碎片、連環(huán)圖畫紙、和一些碎料，將它們放在模仿游戲區(qū)。同時準備剪刀、錄音帶、蝴蝶結和絲帶。
藝術和手工。
1.圣誕鏈。
將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀，向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子可以是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據(jù)孩子的手工水平來決定。
2.用餅干成型器作畫。
給孩子們提供圣誕餅干成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們可以將餅干成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。
3.魯?shù)婪颉?/p>
在開始這項活動前，先讓孩子們描出自己的鞋樣，用做魯?shù)婪虻哪?。然后孩子們依次描出自己的雙手，用來表示馴鹿的鹿角。最后，剪下一個紅色的圈，表示馴鹿的鼻子。這樣就可以讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上，并加上面部特征。
4.設計包裝紙。
孩子們可以用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等，來設計自己的包裝紙，也可以用膠棒粘上閃亮片。
5.制作圣誕卡。
在畫桌上準備一些紙、水彩筆和蠟筆，也可以給孩子們提供圣誕卡的模板。
6.松枝畫。
收集小松枝作為畫畫的工具?？梢苑旁诋嫾苌?，也可以放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。
7.有大理石花紋的糖果罐。
將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣子，用白色蛋彩畫顏料在上面畫出大理石花紋。
8.四季圖。
在四季圖中涂上膠水，將閃光片粘在上面。
9.閃光的松果。
用蛋彩畫顏料畫一個松果，撒上閃光片，然后等顏料干卻。閃光的松果可以用于裝飾教室，或作為禮物或帶回家。
10.紙花冠。
購買綠色的松餅罐襯墊。為了做紙花冠，從輕質硬紙或板繪圖紙上剪下一塊圓形材料給班里的每個小朋友。孩子們可以將綠色松餅罐襯墊粘成環(huán)狀，纏上紅色紗線，如果想進行設計的話，可以用蠟筆、水彩筆畫上蝴蝶等圖案。
11.制作小餅干面團。
給孩子們提供紅色、綠色和白色的面團和圣誕餅干成型器。孩子們就可以做面團了?？蓯鄣拿鎴F將下列原料混合、攪拌，直到溶解：兩杯水，半茶匙鹽食用色素或蛋彩畫顏料在高溫下將下列原料混合：兩大湯匙色拉油兩大湯匙明礬兩杯面粉大約揉5分鐘直到面光滑為止，然后放在密封的容器中。
感官體驗。
1.感官臺。
松枝、松針和松果。
有香味的紅綠面團。
2.假日立方體。
在立方體制冰盒中注入加有食用色素的水，然后冰凍。將冰塊放在桌上。
實地考察。
1.組織一次去圣誕樹農(nóng)場的旅行，孩子們可以砍一棵自己中意的圣誕樹。然后根據(jù)有關圣誕樹的使用要求，裝飾一下市中心和教室。
2.頌歌。
與當?shù)仞B(yǎng)育院的孩子們或其他孩子一起組織一次圣誕頌歌活動。在頌歌之后一起分享圣誕小餅干。
數(shù)學。
在開展數(shù)學活動的地方放上各種圣誕卡，孩子們可以根據(jù)顏色、圖案和大小等來對卡片進行分類。
2.圣誕卡拼圖。
收集兩套相同的圣誕卡。將卡的封面剪下，將相同的兩張卡中的一張剪碎，做拼圖時用。然后在孩子們拼圖時將另一張作為樣板。
1.尋找圣誕小鈴鐺。
在這個活動中，孩子們要站成一圈。選出一個孩子，讓另外的孩子蒙上眼睛，這時將一個小鈴鐺給選出來的孩子。等這個孩子帶著鈴鐺藏起來后，就開始搖鈴鐺，讓其他的孩子聽聲音來判斷鈴鐺藏在哪里。這樣輪換進行，讓每個孩子都有機會藏鈴鐺和搖鈴鐺。
2.猜猜里面有什么。
將一個孩子們熟悉的東西放到盒子里。讓孩子們搖動盒子來感覺，并試著確定盒子里藏的什么。然后打開盒子，將東西給孩子們看。這項活動不僅適合小組活動，也適合大組活動。
烹調(diào)。
蛋奶酒。
4個雞蛋2茶匙明礬4大湯匙蜂蜜4杯牛奶。
將上述材料放一起攪拌，直到透亮并產(chǎn)生泡沫為止。然后倒入玻璃杯或茶杯中，并在上面灑上一些肉豆蔻，這樣就有顏色和滋味了。不過這只是一升的量。蛋奶酒一般都是馬上食用或是放在冰箱里，等到小憩和午飯時再食用。對雞蛋過敏的孩子不要食用。
參加班級(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班)。
12月10日——12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作，
1、各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關圣誕節(jié)的內(nèi)容。
2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。
3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。
4、發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。
5、在美語聊天時滲透有關圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。
6、國際小班美語演講比賽。
12月17日——12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設。
1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進行裝飾。
2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里。
3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。
4、在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。
5、教給幼兒一些簡單的美語。
祝福語。
6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(吃的為主，包裝好拿到幼兒園來)可供活動使用。
7、可帶領幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。
一、9：00——9：30開幕式：主持人(蓋燕)負責人：姚薇，秦建蕊。
1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。
2、主持人致開場詞。
3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。
4、圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。
5、主持人宣布慶圣誕活動開始。(放禮花)。
6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。
二、9：30——9：50老師組織活動。
1、班主任教師做一。
學期工作總結。
2、老師向家長提出活動時的注意事項。
3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。
4、拼盤活動準備。
三、9：50——10：30制作拼盤，評比。
1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布)，把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。
3、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進行評選活動(每個家庭發(fā)兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊)。
4、給前三名家庭發(fā)獎品，給其他幼兒發(fā)鼓勵獎(奶)。
10：30——10：40發(fā)禮物。
各班發(fā)放禮物。
a、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。
活動目標：
1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。
2、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日"春節(jié)"進行對比，感受中西節(jié)日的不同。
3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。
活動準備：
1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體。
課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程：
活動一：復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》。
1、激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來。
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節(jié)的知識。
1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。
(1)圣誕老公公是誰?
(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。
(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?
(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進一步學習、感知。
區(qū)域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡回指導。
活動三：請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇七
主持人：
游戲：英語歌曲卡拉大賽、英語小游戲
流程，如下：
1同學進行樂器演奏，有關圣誕和春節(jié)的歌曲，
2主持人進行活動開始的演講。
開始英語歌曲卡拉大賽。（參賽同學請自備好英語歌曲，可以獨唱或者是小組唱，最后同學打分，分數(shù)最高的即可獲得7張積分卡）
4藝匯演同學表演節(jié)目，表演者每個人2張
開始英語小游戲（主持人也參加游戲，如有計時，請老師幫助）：
1）第1個游戲：反義詞對抗賽。規(guī)則：按照座位分成4人小組，屏幕上出現(xiàn)詞語依次輪流作答，每小組限時4一分鐘回答不出的小組淘汰，最后剩下的一個小組每位同學得到張，倒數(shù)第二組淘汰的小組每人2張，倒數(shù)第三淘汰的組每人1張。
2）第2個游戲：快速寫詞語。規(guī)則：6人為一小組，屏幕上出現(xiàn)一個字母，在一分鐘時間內(nèi)，寫出以此字母為開頭的單詞，個數(shù)最多的小組每人獲得4張，第二組張，第三組2張。第四組1張。
）第個游戲：單詞排序。屏幕上出現(xiàn)打亂順序的一些所學單詞，同學們大腦快速運轉，十秒鐘將打亂的單詞排出順序，主持人發(fā)出指令后，立刻舉手回答，讀出單詞，并且拼寫，答對一個一張積分卡。
4）第4個游戲：你畫我猜。規(guī)則：兩人一組，一人猜。一人筆畫，筆畫的人可以進行描述，但不能說出此單詞中。受主持人邀請后，到教師中間，主持人會將單詞卡片出現(xiàn)在屏幕上，猜的人背對屏幕，描述著，看過單詞后，計時分鐘，猜對最多的兩個人可獲得4張積分卡，在座同學不可以提醒。（此只邀請或4組同學）
）（可有可無，如果時間有多，就開始進行）第個游戲：bggle（找單詞）。規(guī)則：7分鐘每一個同學齊心協(xié)力憑借自己的英語知識從九個字母當中，找出單詞，不可以跳過其中的一個字母，三個單詞兩張積分卡。
6每位同學分享自己新年心愿，活動結束。
獲獎以及獎品設置：
1獲得積分卡前五的同學為一等獎。
2獲得積分卡6至10名的同學為二等獎
獲得積分卡11只1的為三等獎。
ps：積分卡，同學將會設計好，活動當天使用。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇八
12月1日（周五）—12月3日（周日）
相約圣誕之夜（圣誕狂歡夜、歡樂優(yōu)惠在圣誕）
策劃風格獨特的節(jié)日促銷，引發(fā)市民對——百貨的強烈關注，為冬季旺銷鋪墊人氣。
門前廣場
一、賣場圣誕氛圍營造
1、門前廣場可設置這樣一個場景造型：在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個美麗的花園，整個房屋透著—的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚的音樂從圣誕屋飄出來。整個場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生、充滿情趣。注：音樂必不可缺少的，給整個場景增加動感，可以播放一些經(jīng)典的曲子。
2、營業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費。
3、劃出圣誕商品區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報、音樂等來渲染圣誕氛圍，將商場變成圣誕晚會的天堂。
二、主持人節(jié)目促銷活動
1、狂歡帽子節(jié)！展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子！部分帽子、手套半價銷售！讓您在享受暖冬的同時，增添一抹靚麗的風采！操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越來越成為時尚年輕人著裝的一大點綴。在帽子展出陳列上，可以突出紅色的圣誕帽，一方面渲染節(jié)日氛圍，另一方面也通過圣誕帽帶動其他帽子的銷售。
2、購物送手套，還有連環(huán)大驚喜商場購物滿1200元，憑購物小票，贈送一雙手套（手套價值5—10元左右），在手套里還藏有獎券。同期可開展“手套節(jié)”，展出銷售不同款式的各類手套。
獎券獎項設置（可根據(jù)實際情況定奪）：
一等獎：1名，29寸彩電一臺
二等獎：3名，vcd一臺
三等獎：20名，圣誕音樂cd一張
四等獎：100名，圣誕賀卡一張所有獎券上都應該寫上祝福語：圣誕快樂、新年快樂。
操作說明：手套也是人們不可少的防寒用品，購物送手套，對顧客來說比較實在，將獎券藏在手套里又是一個新穎的促銷方式，跟西方的小孩在過圣誕節(jié)時在長襪子里得到禮物有異曲同工之妙。作為贈品的手套可為同一價位不同款式不同顏色的手套，顧客在選定一副手套后，不可再次挑選更換。獎券制作尺寸大小不宜太大，以方便藏在手套里不致掉出來。注：購物贈品還可為一些時尚臺歷、圣誕禮品、平安符（平安夜贈送平安符）等。
3、圣誕大蛋糕
定制一個圣誕大蛋糕，直徑可長達幾米，上面寫“圣誕快樂”幾個字，并插滿蠟燭，在晚上八點，大家一起許愿，然后一起吹滅蠟燭，整個場景周圍用圣誕樹、彩燈等裝飾，并配以音樂營造氛圍，凡25日當晚6點至8點在商場購物滿1000元的顧客，憑購物小票即可分得一塊蛋糕，分完為止。
活動說明：在國外，為圣誕節(jié)添姿增色的往往還有美味圣誕蛋糕。人們常常把圣誕蛋糕做得新奇漂亮。上面用奶油或果醬澆”圣誕快樂”的字樣，四周插上特制的圣誕蠟燭。蠟燭形狀小巧，只有三四寸長，但用料精致，五顏六色，有的還做成螺旋形。點燃之后，由主人吹熄，然后大家分吃蛋糕。人們有時還在蛋糕里放進三粒豆子，以此代表圣經(jīng)故事中的三個東方賢土，誰吃著豆子誰就當上了“三王”，令人感到十分有趣。
操作注意事項：可在中央大廳劃出一專區(qū)擺放蛋糕，注意維持現(xiàn)場秩序，以免阻塞客流；蛋糕可以做得盡量大，也可以分為幾個大蛋糕，準備切蛋糕之用具。在圣誕夜晚八點，顧客憑規(guī)定時間內(nèi)的購物小票領取一份蛋糕。同時準備好盛放蛋糕之用品，如塑料盤和塑料叉，同時放置垃圾桶，以免顧客亂扔垃圾破壞環(huán)境。
4、購物送c打
cider（c打）是一種不含酒精的，從蘋果汁當中提取出來的飲料，有點像香檳，國外人過圣誕的時候，晚上習慣將2升的c打和2根桂皮枝，還有黃糖一起放在鍋里煮15分鐘，于是整個房間里都充滿了圣誕的味道聯(lián)合廠家共同舉行此促銷活動，購物滿500元送一瓶c打，滿1000送2瓶，以此類推。
操作說明：可以事先通過報紙廣告、海報、dm等來宣傳西方慶祝圣誕的這一方式，將西方圣誕習俗介紹給顧客，通過增強顧客的文化意識來引導顧客的消費習慣，從而促進商品銷售。
5、購物送免費餐券！
兌換地點：總服務臺商場消費滿1000元，可獲甲天下免費券一張100元，滿20xx送兩張，限單張小票，不可累計。操作說明：對于年輕顧客和小孩來說，過圣誕節(jié)總是免不了吃的，餐券倍受歡迎，還能在邀約進餐的好友中進一步傳播金義。
6、其他促銷活動
圣誕服裝大特賣：冬季休閑服裝、西裝、風衣、羽絨服、保暖內(nèi)衣等
圣誕玩具節(jié)：玩具對與年輕消費群體特別是小孩總是吸引力的商品之一，展出銷售不同類別、各種款式的玩具，對于促進圣誕銷售會有很大幫助。
三、特別企劃——公益活動（主持人煽情串詞）
每年的圣誕之夜，你是否會想起那個賣火柴的小女孩，是否會想起那個慈祥的老奶奶，其實在我們城市中，也還存著需要我們?nèi)リP心的孩子，伸出您熱情的雙手，獻出您的愛心，讓我們共同給他們點亮“希望的火柴”。
您只要將自己的購物小票投在募捐箱內(nèi)，我們就會將顧客投票金額的1%作為愛心公益捐獻給這些孩子們，并中征集十名公益熱心者，在圣誕節(jié)當天，扮成圣誕老人去看望全市各大孤兒院、福利院兒童，給孩子們送去禮物，并與孩子一同嬉戲游樂。禮物設置：冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。
操作說明：邀請相關媒體對此活動進行報道，并邀請公證單位對此活動進行公證，此公關活動有助于引導市民來關心和愛護這些弱勢群體，提倡公益愛心，也有助于提升——百貨的美譽度。
主持人還會穿插互動的時尚游戲、健身項目表演來持續(xù)吸引市民，一方面讓市民了解——百貨歡樂優(yōu)惠在圣誕的活動主題，增加對企業(yè)美譽度的認知，帶動商品銷售。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇九
福喜雙至，就到（建議名字取兩個字的，利于宣傳）
盛世星光閃耀四周年慶，縱情回報顧客情
年圣誕節(jié)活動購出重重溫暖
迎新三步曲店慶四吉祥
海報換禮品，剪角來就送開心圣誕節(jié)
某商場購物送大禮，圣誕狂歡驚喜多
圣誕（新年）歡樂行，金禮大放送
美麗芭堤雅，讓你的圣誕更浪漫
讓寒冬熱血沸騰起來，芭堤雅以“家”的名義
圣誕來芭堤雅，報銷來回元打的費
要圣誕禮物的，就趕快來芭堤雅吧
“零”利潤錯開平安夜購物瘋狂打折七十二小時
預定芭堤雅圣誕節(jié)ktv包間，圣誕老人會給你意外驚喜
快樂圣誕，快樂芭堤雅圣誕特惠活動已經(jīng)拉開序幕，芭堤雅邀您共歡樂，還等什么呢？
來芭堤雅還需要理由么？浪漫溫馨激情，還有意外的圣誕禮物，三位神秘圣誕老人更讓你喜出望外！
托班圣誕節(jié)的活動方案篇十
每年的12月25日，稱為圣誕節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，其隆重程度，類似于中國的'春節(jié)。
1、社區(qū)景觀展現(xiàn)，發(fā)展商實力展示，提升項目的知名度與美譽度·。
2、聚集人氣，吸引潛在消費群的目光，促進樓盤銷售進度。
3、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與發(fā)展商間的親近感。
4、通過業(yè)主的口碑，帶動更多的潛在客戶。
首選主題：
情濃繽紛圣誕狂歡五彩錦繡。
備選主題：
狂歡圣誕鬧今宵。
樂結圣誕情系錦繡。
售樓部庭前廣場。
1、戶外廣告（通過橫幅、燈旗、彩旗、戶外廣告牌、車體廣告等方式釋放錦繡舉辦圣誕活動的信息）。
2、邀請函（向小區(qū)業(yè)主及意向客戶發(fā)送邀請函）。
3、電話邀約或手機短信邀約。（銷售人員向預留資料的意向客戶電話邀請參與活動，通過手機短信發(fā)送活動信息。）。
4、口碑傳播。（實現(xiàn)銷售人員間的口頭傳遞，業(yè)主間的口頭傳遞。）。
1、嘉賓：a、小區(qū)業(yè)主。
b、意向客戶或潛在客戶。
2、工作組人員：a、保安。
b、司儀、節(jié)目表演相關人員。
c、錦繡陽光、盛唐工作人員。
a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
b、全家齊動員歡樂連連連。
c、動物齊上陣智慧碰碰碰。
d、繽紛投手滿載而歸。
e、傾情獻禮獎項迭出。
17：30—18：30工作人員到場，并著手檢查活動準備工作。18：30—19：00咨詢接待處開始工作。
嘉賓陸續(xù)到場領取活動券。
播放圣誕歌曲（如《平安夜》《圣誕鐘聲》《天使歌唱在高天》《幻想當年時光夜半》《鈴鐺兒響叮當》等）。
19：00—21：00圣誕節(jié)目表演。（故事劇表演、時裝表演秀、舞臺趣味游戲等）。
司儀引導人們憑活動券領帽許愿，參加各項趣味活動。
19：00—22：00憑活動券到咨詢接待處，兩名“圣誕老人”開始發(fā)放圣誕帽，“小丑”向人們發(fā)放圣誕卡片。
各類趣味活動開放。
21：00—22：00圣誕舞會。
22：00活動結束，做好人員的結送與疏散工作。
現(xiàn)場清理。
a、采摘圣誕帽許下圣誕愿。
準備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽；裝飾精美的圣誕樹一棵；小鉤環(huán)一個；兩名“圣誕老人”與一名“小丑”。
游戲規(guī)則：參與者站在指定區(qū)域內(nèi)，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。
所有參與者均可獲得“小丑”贈送的圣誕卡片一張。
嘉賓可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。
b、全家齊動員歡樂連連連。
此區(qū)域趣味活動由家庭成員協(xié)作完成，由以下兩個活動組成：
1）歡歡喜喜把家還。
準備：氣球。
游戲規(guī)則：以家庭為單位，（兩人或三人）手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運到終點，將氣球放置于凳子上，在規(guī)定時間內(nèi)完成者為挑戰(zhàn)成功，獲得小禮品一份。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇十一
一、活動名稱：
二、活動時間：
20xx年12月25日。
三、活動地點：
班級教室內(nèi)。
所有幼兒，教師，家長。
五、活動目標、
1、讓幼兒們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起度過圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
六、活動準備。
1.收集有關《圣誕》主題的圖書或故事。
2.收集有關圣誕布置的裝飾品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設。
3.《鈴兒響叮當》音樂及掛圖。
4.準備好：名牌，字卡，繩子，布條、盤子、糖果等。
5.提前通知家長準備水果半成品，老師準備各種盤子。
6.請家長幫自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子。
7.提前教給幼兒一些簡單的英語祝福的句子：merrychristma。
七、活動過程。
活動一：
復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》，
激發(fā)幼兒學習的興趣，引出圣誕節(jié)由來，
介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
1、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
2、教師負責講述有關圣誕節(jié)的故事和與春節(jié)的區(qū)別。
活動二：
教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，圣誕老人(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做幾個特別好玩的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
1、教師開始準備游戲道具，并且介紹各個游戲的玩法。
2、家長和幼兒一起進行親子游戲。
3、小結。
活動三：
活動四：
每個家長和幼兒一起表演節(jié)目。
活動五：
教師：寶貝們，你們都接到圣誕老爺爺送給的糖果沒有?是不是都很開心呀，接下來呢，我們要與自己的爸爸媽媽一起做一個可愛的水果拼盤，做完以后可以吃的哦!
八、活動延伸。
1、家長和幼兒共同品嘗自己做的水果拼盤。
2.每個幼兒拿一件小禮物，送給自己的好朋友，并且說句祝福的話。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇十二
1.基本情況簡介：自20xx年12月25日至今20xx年12月25日以來，酒店這一年度的發(fā)展過程，所取得的成績，舉行年會派對。
2.主要執(zhí)行對象：北京市開元酒店全體員工以及酒店良好客人。
3.近期狀況：臨近年冬，酒店整體良好運行，各項工作能夠出色完成，至此，全體上下積極準備籌劃年會具體活動。
4.組織部門：全體個酒店部門，聽從組織計劃安排。
5.活動開展目的：答謝新老顧客朋友，鼓勵及獎勵全體員工，并動員全體上下繼續(xù)努力。
6.社會影響(意義)：形成酒店良好的工作氛圍，宣傳酒店文化，擴大社會影響力，達到公共效果以及競爭。
20xx年-20xx年開元酒店慶誕年會派對。
(一)活動準備階段。
海報宣傳：
1.由年會派對策劃小組進行設計打印，力求精美，年慶色彩濃郁，并張貼于各宣傳欄以及酒店外部。
4.利用網(wǎng)絡媒介及新聞媒體進行宣傳。
5.提前將參會嘉賓及賓朋以請?zhí)问礁嬷瑲g迎前來參加慶祝派對。
前期報告：
1.組織小組在不影響酒店正常運營的情況下，號召有表演能力以及各種才藝展示的個人，積極踴躍報名。
2.將已能夠確定參加酒店各部門員工名單匯總。
3.贊助經(jīng)費，各活動負責人匯報給總活動策劃組負責人到財務報領。
4.活動物品采購。a.由采購部門合理計劃與安排，節(jié)省為優(yōu)，確定需要物品，進行統(tǒng)一采購，并開具發(fā)票報備。b.采購后，由采購人員協(xié)助活動總策劃組進行裝飾與安排。
5.針對進行活動當天預測，制作第二套方案，并進行全面分析，人財物場地的安排。
(二)活動舉辦：20xx年10月25日下午3：00-8：00a.10月24日晚確定年會派對主會場，副會場聚餐區(qū)等場地，并進行適當衛(wèi)生清潔，當天所需物品裝備到達場地到位。
聚餐區(qū)：菜品酒水準備完畢并隨時按流程烹制。
酒店外部：該負責人進行內(nèi)外客人嘉賓來訪歡迎區(qū)域，并布置好全方位環(huán)境.酒店后勤：安排，清潔，服務人員的.一一到位對應安排c.10月25日中午各項準備工作完畢，進行細致調(diào)配d.年會開始：
1.視頻，音效，開始回顧宣傳。
2.酒店內(nèi)外部禮花開放。
3.主持人出臺，并有請嘉賓領導入場。
4.各職能部門員工入場。
5.領導發(fā)言。
6.員工代表發(fā)言。
7.匯演節(jié)目展示。
8.獎項頒發(fā)。
9.總經(jīng)理總結并提出下一年計劃愿景。
10.主會結束，準備就餐入慘會區(qū)。
11.舞池表演派對開始。
12.進行自助形式，員工與管理區(qū)分開。
其中各項負責人：x。
活動人員：x。
人數(shù)匯總：x。
指導單位：x。
(三)活動后續(xù)階段。
結果公示：
1.各獎項與人員調(diào)度安排張貼公示。
2.活動順利舉行告知書及總結張貼。
3.派對結束后衛(wèi)生的完全清理工作。
4.財務報表的張貼公示預算經(jīng)費：
1.人員調(diào)度安排。
(內(nèi)容)。
2.宣傳物品的采購消耗。
3.食品酒水的采購消耗。
4.基本水電等耗能告示活動中應注意的問題及細節(jié)：
1.安全問題：場地的消防以及危險逃離方案。
與會人員的信息確定。
食品衛(wèi)生與安全。
后勤人員安保防范人員的確定。
2.人員溝通問題：活動具體流程負責到人。
節(jié)目安排的緊密度。
活動負責人：開元酒店總經(jīng)理。
主要參與者：
1.開元酒店嘉賓客人。
2.各職能部門經(jīng)理主管。
3.全體酒店員工。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇十三
圣誕節(jié)起源于西方，是基督教的一個非常重要的節(jié)日。在每年的12月25日，主要是為了慶祝耶穌基督的誕生。圣誕節(jié)傳入中國之后，受到了國人的普遍歡迎，也因此，逐漸演變?yōu)橐环N在中國普遍流行的節(jié)日。
各大商家紛紛抓住商機，用各種各樣的活動來吸引消費者。美容院也可以將這一機會好好地加以利用。
1、凡進店顧客，一律享受免費抽獎機會，并可免費辦理美容院會員卡一張。
2、在店內(nèi)舉辦24元加1元換購活動，可享受基礎的臉部護理，并獲得面膜等小物品的換購機會。
3、活動期間，針對老顧客可一律憑會員卡享受五折優(yōu)惠，每一位老顧客轉介紹一位顧客可享受三次身體護理的機會。
4、活動期間，凡消費超過250元，可獲得大禮包抽獎機會一次，獎品設置有各項護理等。
5、消費超過2500元，可積累消費積分500分，積分按照相關比例可兌換產(chǎn)品。
為了讓活動更加有氛圍，美容院要提前進行宣傳，讓顧客了解美容院的活動。并將美容院內(nèi)進行裝扮，讓圣誕節(jié)的氣氛從內(nèi)部點燃。美容院的管理者要分清美容院內(nèi)每一位員工的職責，讓每一位員工知道自己的任務。要做好倉庫的庫存，避免發(fā)生存貨不足的現(xiàn)象。美容師要將人員安排到位，讓每一位顧客都享受到專業(yè)的優(yōu)質服務。
要知道，一次促銷活動的效益往往是長久的。美容院要做好活動后的銷售跟進工作，不能讓消費者產(chǎn)生巨大的落差感，這對美容院的長期發(fā)展來說是非常關鍵的。 要根據(jù)顧客的情況，估摸二次銷售的可能性，發(fā)展美容院的老顧客。
托班圣誕節(jié)的活動方案篇十四
活動時間：
20xx年12月25日
活動地點：
大班教室、大操場
參加人員：
大班教師及全體幼兒
活動目標：
1、了解圣誕節(jié)的來歷以及傳統(tǒng)。
2、增進父母與幼兒園之間的溝通。
3、感受西方文化節(jié)日的歡樂盛況。
活動準備：
活動流程：
圣誕老人問候入場--圣誕介紹--包裝禮物--擺放圣誕禮物--游戲發(fā)禮物--義
賣開場舞蹈--義賣開始--義賣結束
活動過程：
一，歡樂圣誕。
幼兒跟圣誕老人問好，用英語問候。學習本學期的英語單詞和句型。
二、介紹圣誕的來歷以及習俗。
師：小朋友一起了解圣誕的來歷和習俗。集體表演英文版圣誕歌曲舞蹈《鈴兒響叮當》
三、包裝禮物。
根據(jù)老師提供的材料去和父母一起包裝小禮物。然后將圣誕禮物放在圣誕樹下。
四、游戲獲得禮物。
親子表演節(jié)目獲得禮物。幼兒玩搶椅子游戲、梅花開游戲、大風吹游戲獲得自由選擇禮物的權利。
五、義賣準備以及介紹規(guī)則。
1、介紹義賣的規(guī)則和方法，引導家長按規(guī)則進行。將錢裝入本班募捐箱。
2、義賣開場舞蹈《左手右手》
3、教師集體舞《天使的孩子》
4、義賣結束，各班統(tǒng)計所得款項。
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