沒有總結(jié)，我們就無法真正認(rèn)識自己，無法不斷進(jìn)步?？偨Y(jié)應(yīng)該精確表達(dá)我們的觀點(diǎn)和感受。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠幫助到正在寫總結(jié)的朋友們。
初中森林報(bào)讀書心得篇一
今天我讀了一本有趣的故事書，叫《森林報(bào)春》。我經(jīng)過饒有興趣的一番品讀后深有感觸。這本書主要講了春季里大森林中多姿多彩的動物故事。這些動物也干的熱火朝天，它們也忙著做自己的事，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每天會發(fā)生不同的故事。作者經(jīng)過采集把它們整理成了引人入勝的《森林報(bào)》。
《森林報(bào)》這本書實(shí)在太有趣了，有時(shí)間我還要再看一遍，肯定還會有新的發(fā)現(xiàn).
生活在城市中的我，對于大自然已經(jīng)越來越陌生。通過閱讀了《森林報(bào)》以后，我能夠感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，能夠重新感受春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷……。
《森林報(bào)》分為春、夏、秋、冬四個(gè)部分，是一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書。采用報(bào)刊的形式，分門別類地報(bào)道森林中的新聞。森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件。森林里也有英雄和強(qiáng)盜，飛禽走獸也有喜怒哀樂。這些都可以從森林報(bào)中了解到。同時(shí)，還告訴我們應(yīng)該如何去觀察大自然、體驗(yàn)大自然。
或是:。
《森林報(bào)》，一開始聽到這個(gè)名字時(shí),我以為就是一種報(bào)紙，直到這四本不大厚的書放在我手里時(shí)，我才明白這是前蘇聯(lián)科普作家維·比安基的代表作。
《森林報(bào)》分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人。在《森林報(bào)》中，可以看到經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人想出各種法子對付獵物，可以聽到“林中大漢”麋鹿打架時(shí)發(fā)出的巨響，還可以看到家雞徒步走過歐洲等令人啼笑皆非的故事。作者通過自己手中的筆，把森林中新聞故事呈現(xiàn)在我們面前，讓我們這些對大自然越來越陌生，永遠(yuǎn)居住在鋼筋水泥森林中的人重新認(rèn)識了大自然。
以前，我看這種科普讀物眼皮總是會垂下來，而《森林報(bào)》給了我完全不一樣的感覺，我反而看得津津有味，愛不釋手，我在這種快樂閱讀之中深入地體驗(yàn)了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。所以說《森林報(bào)》既是一部好的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!
初中森林報(bào)讀書心得篇二
作為一名初中生，我有幸參加了學(xué)校組織的森林學(xué)校讀書活動。這次活動給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。通過在大自然中的閱讀，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了對自然的熱愛和保護(hù)意識。我相信，這次森林學(xué)校讀書活動將對我今后的成長起到重要的推動作用。
首先，森林學(xué)校讀書活動讓我重新認(rèn)識了自然的美。在城市里長大的我，對自然的了解和接觸相對較少，對自然的美麗也只是停留在書本上的描寫。然而，當(dāng)我踏進(jìn)郊外的森林學(xué)校，整個(gè)世界似乎都變了。我感受到了新鮮空氣的清涼，聽到了鳥兒的歌唱，看到了樹木的搖曳。一切都如此自然而真實(shí)，我仿佛置身于一個(gè)童話世界中。這種親近自然的體驗(yàn)讓我更加喜歡大自然，也更加珍惜和保護(hù)它。
其次，森林學(xué)校讀書活動讓我升華了閱讀的體驗(yàn)。我們在花草叢中找到一個(gè)安靜的角落，沉浸在書中的世界里。那里沒有手機(jī)的干擾，沒有課堂的壓力，只有書本中的文字在和我們對話。通過讀書，我與書中的人物相遇，與作者進(jìn)行心靈的交流。他們的思想和情感在我腦海中浮現(xiàn)，仿佛在和我講故事，與我分享人生的智慧和感悟。這種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)讓我對書本有了更深的理解，也讓我更加喜歡閱讀。
第三，森林學(xué)校讀書活動讓我加深了對自然環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。在森林中的閱讀過程中，我不僅能夠欣賞到自然的美麗，還看到了人類對自然的破壞。有些樹木被砍伐殆盡，有些花草被踐踏不堪。這讓我深感人類對自然的無知與不尊重。我明白，人類是自然的一部分，應(yīng)該與自然和諧相處，而不是單方面的剝削和消耗。因此，我下定決心從我做起，保護(hù)與我息息相關(guān)的自然環(huán)境，努力成為一名環(huán)境保護(hù)者。
第四，森林學(xué)校讀書活動讓我變得更加自信和堅(jiān)毅。在這次活動中，我不僅僅是一個(gè)參與者，還是一個(gè)組織者和推動者。我們自己構(gòu)建了以自由閱讀為核心的學(xué)習(xí)方式，組織了各種有趣而有意義的活動。在這個(gè)過程中，我積極參與，勇于表達(dá)自己的想法和建議。在團(tuán)隊(duì)的合作中，我克服了一些困難和挑戰(zhàn)，提高了自己的組織和溝通能力。這次經(jīng)歷讓我更加自信，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，森林學(xué)校讀書活動讓我明白了閱讀的真正價(jià)值并激發(fā)了我對知識的渴望。讀書不僅僅是獲取知識的過程，更是拓寬視野、增長智慧的方式。通過讀書，我了解到了不同文化和時(shí)代的思想。我從書中獲得的知識和智慧，不僅僅是應(yīng)試教育所追求的分?jǐn)?shù)，更是一種寶貴的財(cái)富，可以指引我前行的方向。這次森林學(xué)校讀書活動讓我對知識有了更深的追求，我希望能夠繼續(xù)閱讀，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
總的來說，森林學(xué)校讀書活動是我初中生涯中一次珍貴的經(jīng)歷。通過與自然的親密接觸和閱讀的深入體驗(yàn)，我重新認(rèn)識了自然的美，提升了閱讀的體驗(yàn)，加深了對自然環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，變得更加自信和堅(jiān)毅，并激發(fā)了我對知識的渴望。我相信，這次活動將對我今后的成長和發(fā)展起到重要的推動作用。我將會緊緊抓住這次機(jī)會，努力向前，不斷成長。
初中森林報(bào)讀書心得篇三
近期，我有幸參加了學(xué)校組織的一次森林學(xué)?；顒印Ｔ谶@次活動中，我讀了許多經(jīng)典的文學(xué)作品，收獲頗多。通過閱讀，我不僅擴(kuò)展了知識面，還體會到了閱讀的樂趣。下面我將與大家分享一下我在森林學(xué)校讀書過程中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)閱讀能夠開拓我的視野。在遇到文學(xué)作品中的新題材和新內(nèi)容時(shí)，我能夠跳出舒適圈，進(jìn)一步了解世界。例如，我曾經(jīng)讀過一本小說，講述了一個(gè)城市女孩參加農(nóng)村支教的故事。通過閱讀，我了解到農(nóng)村學(xué)生的生活不易、教育資源不足的問題，這讓我對社會問題有了更深入的思考。
其次，閱讀讓我從書中的人物身上學(xué)到了很多。很多經(jīng)典的文學(xué)作品都有深刻的人物形象，這其中有英雄的事跡，也有普通人的故事。通過閱讀這些作品，我看到了各種不同的人生態(tài)度和行為方式，例如剛毅勇敢的小雷鋒、努力奮斗的楊絳。這些人物的經(jīng)歷和價(jià)值觀念對我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我學(xué)會了如何積極面對生活中的困難和挫折。
此外，閱讀還能夠培養(yǎng)我對文學(xué)的興趣。通過讀書，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對文學(xué)作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是對詩歌和小說的閱讀。讀書讓我能夠在書中感受到生活的美好，體會到作者的情感和思想。我逐漸成為一個(gè)熱愛寫作的人，也開始嘗試自己創(chuàng)作一些簡單的作品。通過這些作品，我能夠借助文字表達(dá)出內(nèi)心的感受和思考。
除此之外，閱讀還培養(yǎng)了我良好的思辨能力。有時(shí)，讀書會遇到一些讓我感到困惑的地方，比如一些文學(xué)作品中的隱喻和象征意義。通過與老師和同學(xué)的討論，我逐漸領(lǐng)會到作者的用意和表達(dá)方式。這種思辨能力不僅在閱讀時(shí)有所幫助，也能夠在其他學(xué)科中發(fā)揮作用，提高我的學(xué)習(xí)能力。
最后，閱讀讓我培養(yǎng)了良好的品味。讀書不僅能夠培養(yǎng)我對文學(xué)作品的欣賞能力，還能夠讓我區(qū)分出優(yōu)秀作品和平庸作品之間的差距。通過對各種不同文學(xué)作品的閱讀，我能夠更好地判斷出作品中的情感和思想是否深刻、表達(dá)是否精細(xì)。這樣的品味培養(yǎng)不僅對我的文學(xué)修養(yǎng)有所幫助，還能夠提高我在人生中做出判斷和選擇的能力。
總結(jié)而言，參加森林學(xué)?；顒幼屛矣辛艘粋€(gè)全新的閱讀體驗(yàn)。通過閱讀，我開拓了視野，學(xué)到了許多有益的東西。我認(rèn)識到閱讀的重要性，不僅是為了獲取知識，更是為了提升自己的人文素養(yǎng)。因此，我決定將閱讀作為一種好習(xí)慣，堅(jiān)持下去，讓自己更加全面發(fā)展。
初中森林報(bào)讀書心得篇四
《森林報(bào)》的作者是維·比安基。書分為春、夏、秋、冬四冊，記敘了森林里一些有趣的事。比安基兒時(shí)的生活大都在森林里度過，有“森林啞語翻譯者”和“發(fā)現(xiàn)森林第一人”的美譽(yù)。這里給大家分享一些關(guān)于森林報(bào)讀后感，希望對大家有所幫助。
在假期間，我讀了一本名叫《森林報(bào)》這本書，我還沒讀之前，我對題目有一個(gè)問題，森林怎么出報(bào)紙呢?我讀完這本書，原來是講森林里的動物的故事，書里的小故事真是太多了，知識也很多。
書里面讓我印象最深的內(nèi)容是：狐貍媽媽的窩在上方塌陷了一個(gè)大洞，還差一點(diǎn)把狐貍寶寶砸死，狐貍媽媽想：這樣的窩過冬是肯定不能住了，要不然去我朋友獾那住幾天。于是狐貍媽媽帶著狐貍寶寶來到了朋友獾賈里，狐貍媽媽一再請求情但卻沒有爭奪到同意。朋友獾是一個(gè)很愛干凈的動物，怎么能讓帶著一個(gè)狐貍寶寶住進(jìn)來呢!于是狐貍媽媽想了一個(gè)辦法，有一天，趁獾出去打獵，狐貍留進(jìn)去把整整潔潔，干干凈凈的設(shè)備翻得一團(tuán)糟了，等獾回來時(shí)發(fā)現(xiàn)家里這么亂簡直沒法住了，于是就找別的地方建窩去了。
每個(gè)動物都有自己的習(xí)慣，不要因?yàn)樽约旱牧?xí)慣破壞了他的習(xí)慣，我覺得狐貍媽媽是錯(cuò)的，狐貍媽媽的洞塌陷了，如果自己建好或者在建新家就沒有這回事了，如果你修不好，也建不了新的窩，你也不該破壞別的動物的習(xí)慣，你不住就算了，你還要把獾的窩搞得一團(tuán)糟。
初中森林報(bào)讀書心得篇五
《挪威的森林》看了些許時(shí)日了，總想寫點(diǎn)什么，昨天一個(gè)以為我對村上的作品理解頗深的朋友就書中幾個(gè)精彩片段向我發(fā)問，我的回答讓她大失所望，于是答應(yīng)她重拾禿筆把我的理解寫給她看，于是又有翻開此書的機(jī)會。
在我看來，永澤是代表一類“沒心沒肺”的人，他的一套關(guān)于人生的理論以及自己所謂的成為“紳士”的行為規(guī)范帶有太多讓人觸之心涼如冰的冷色，不消說是親身歷練，只是多注目一眼也會讓你迅即染上某種病癥——剛強(qiáng)者一杯溫水即能恢復(fù)如初，柔弱者則久久地囿于其中不能自拔。
我不愿面對這本書的原因有二：一是直子，渡邊兩人所構(gòu)建起來的讓人憂郁的關(guān)聯(lián)讓我決絕地認(rèn)為這個(gè)世界所給我們的指引著實(shí)黯淡無光，死亡倒不失為一種精神釋放的絕佳去處；二是永澤這個(gè)太“硬”又帶點(diǎn)灰色調(diào)“炫”了一點(diǎn)的角色，委實(shí)讓我閱之如梗在喉，雖然他的話有時(shí)對人性的嘲諷往往一語中的-——“所做的，不是自己想做之事，而是自己應(yīng)做之事。”——入木三分！
村上用八十年代的筆觸去緬懷六十年代的動蕩，無聊，壓抑，彷徨，消沉，以及對愛情的無望，時(shí)空的更迭便生出高于事件本身的幻象。在二十世紀(jì)的時(shí)空對于我們來說還只是將來時(shí)時(shí)，人們總想著到了二十一世紀(jì)所有的一切都會好起來的，可世紀(jì)的鐘聲敲過以后，人們失望地發(fā)現(xiàn)，身旁只是多了幾件新奇的物什——那新奇隨著時(shí)間的流逝也會消失殆盡，但有希望總是好的，生活總是不斷地在給你機(jī)會。一則笑話云：一對窮人夫婦，一日得到神仙幫助，可滿足他們?nèi)齻€(gè)愿望。饑餓的農(nóng)夫立即說要是有根香腸吃就好了，話音剛落，香腸出現(xiàn)了。他的妻子見他就這么浪費(fèi)了一個(gè)愿望，都快氣瘋了，遂詛咒他，讓這根香腸長到他鼻子上去。她的愿望也實(shí)現(xiàn)了。故事的結(jié)局也就是第三個(gè)愿望自然是取下那根該死的香腸。這個(gè)笑話在我看來是如此殘忍：你有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的愿望，但你未必就能抓住這個(gè)機(jī)會。
初中森林報(bào)讀書心得篇六
這個(gè)暑假，我讀了《森林報(bào)》這本書，書中講了在一年里的十二個(gè)月，動物們都在干什么。春季第一月，大地蘇醒月春季第二月是候鳥歸鄉(xiāng)月……我最喜歡鳥兒壘巢月，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是6月21日到7月20日，我已經(jīng)放假了，爸爸可以帶我出去玩了，在外面，我能看到各種各樣的鳥巢，所以我喜歡鳥兒壘巢月。
總之，我最喜歡各種各樣的房子啦！
當(dāng)然，我也喜歡《好房子》這篇文章，這里也講述了動物們的房子，地面上、地面下、水面上、水面下，到處都建滿了動物們的房子。我聽說過水底下有水蜘蛛的網(wǎng)子和螃蟹的魚的家，我還第一次聽說有水面上的呢！的窩就建在水面上，他用水藻建成的窩就浮在水面上。
動物的巢真有趣，我一定要讀些有關(guān)動物的巢的書。
初中森林報(bào)讀書心得篇七
我不知道是不是因?yàn)榈乩砦恢玫脑?，讀歐美的作品，我的感受是在看電影，那就是一個(gè)故事，一個(gè)遙不可及的憧憬。
而看村上的《挪威的森林》則是在看電視劇，我這么說不是指，村上的作品質(zhì)量不高，而是想說，他的作品更加貼近生活。
渡邊的故事就真真實(shí)實(shí)的發(fā)生在我們身邊。令我們無法分清現(xiàn)實(shí)與虛幻。這個(gè)作品在我看來及其真實(shí)，是作者內(nèi)心深處最真實(shí)的記憶。
看《包法利夫人》、看《簡愛》、看《安娜》我都有一個(gè)明確的喜惡，談及作品，我可以明確的說我喜歡那個(gè)人物，喜歡那種做法。可是對于《挪威的森林》。
我卻不知如何表達(dá)自己的想法。無論是對直子、對木月、對敢死隊(duì)、對永澤、對綠子、對玲子，我都沒有明確的喜惡。好像無論他們做什么，說什么，都就是應(yīng)該那樣的。
沒有很喜愛，也沒有很厭惡。那就是生活，真真實(shí)實(shí)的生活，都是自自然然發(fā)生的。村上，其實(shí)自己在文章中并沒有那么多話，沒有那么多故事描述。
可是整個(gè)作品又都在講述他，我不知道怎么描述這種感覺，無需刻意描述，他就那樣不知不覺中，把自己的故事展現(xiàn)在讀者眼前。對于作者，我覺得他是一個(gè)很好的傾聽者，甚至是出色的傾聽者。否則在沒有永澤那樣的魅力之下，還可以令直子，綠子，玲子都愿意對他袒露心聲，更甚于愛上他。村上，就是村上，令渡邊那么一個(gè)普普通通的人，就那么簡簡單單，無需任何花招，就那么輕而易舉的打開直子，木月，玲子，綠子的心扉，也牢牢抓住了讀者的心。
說回作品本身，所有的人物好像都有點(diǎn)精神問題，可是好像也不是，我覺得不僅是直子玲子這樣進(jìn)了精神病院的人、木月這個(gè)已經(jīng)自殺的人，而是每個(gè)人都或多或少的有點(diǎn)問題?？墒呛孟衩總€(gè)人也都沒有，他們就應(yīng)該是那樣的，他們只能那樣?？催@部作品令我很糾結(jié)?！杜餐纳帧匪恢皇且粋€(gè)故事、一個(gè)回憶，你可以到處看到“死并非生的對立面，而作為生的一部分永存”這樣的哲學(xué)問題、哲學(xué)思考。作品中有很多這個(gè)樣令人深思的哲理?？粗蛔约赫鄣哪敲炊嗟臅?。
我只想說讀一讀吧！個(gè)中滋味，只有讀過的人，才可以體會。日本的性格，同樣也可以從文章中太現(xiàn)。對于真相、對于真理的執(zhí)著，這要放在中國，一定會被大家說死腦經(jīng)，較真，傷人傷己?？蛇@種執(zhí)著在每個(gè)日本人身上都可以看見，整個(gè)社會都被這種認(rèn)真，執(zhí)著的精神包圍。這樣的民族精神，值得我們學(xué)習(xí)。
初中森林報(bào)讀書心得篇八
森林學(xué)校是我們學(xué)校為了讓學(xué)生更親近大自然而建立的一所特殊學(xué)校。這里沒有高墻，沒有封閉的教室，只有翠綠的樹木和清澈的小溪。在這個(gè)特殊的學(xué)校里，我們學(xué)生不僅能自由地感受大自然的美麗，還能有更多的時(shí)間讀書。在這里讀書，給我?guī)砹嗽S多新的體驗(yàn)和收獲。
第二段：讀書的自由感受。
在傳統(tǒng)的學(xué)校里，我們總是在固定的教室里坐著聽老師講課，而在森林學(xué)校，我們可以隨時(shí)找到一個(gè)舒適的位置讀書，沒有束縛和限制。樹下、草地上、河邊，任何我們喜歡的地方都可以成為我們讀書的場所。這種自由的感覺讓我更加喜歡讀書，也讓我更加享受閱讀的樂趣。
第三段：書中的啟發(fā)。
森林學(xué)校不僅有美麗的環(huán)境，還有豐富的書籍資源。在這里，我讀到了許多不同類型的書，和各式各樣的故事。其中，有一本《小王子》給了我很大的啟發(fā)。書中的小王子勇敢地離開自己的星球去探索宇宙，他的勇氣和冒險(xiǎn)精神讓我深受感動。同時(shí)，小王子也提醒著我要珍惜身邊的一切，不要一味地追求名利而忽視了真正重要的東西。這本書讓我思考很多，也讓我更加明白了讀書的真正意義。
第四段：與自然的交流。
在森林學(xué)校的讀書過程中，我們還經(jīng)常與自然進(jìn)行交流。有時(shí)候，我會靜靜地坐在樹下，觀察樹上的鳥兒在忙碌地建造巢穴，這讓我感到生命的美好。有時(shí)候，我會躺在草地上，閉上眼睛，感受陽光灑在臉上的溫暖。這種與大自然的交流，讓我感到心靈的寧靜和舒適，也讓我更加專注于讀書，深入地感受書中的內(nèi)容。
第五段：讀書的收獲。
在森林學(xué)校讀書的時(shí)間里，我不僅提高了閱讀能力，還培養(yǎng)了閱讀的興趣。我通過閱讀了解到了更多的知識和智慧，也豐富了自己的內(nèi)涵。同時(shí)，我也從書中學(xué)到了很多道理和人生經(jīng)驗(yàn)，這使我變得更加成熟和有思考性。讀書不僅使我學(xué)到了如何成為一個(gè)更好的人，也讓我懂得了如何與人相處和與自然和諧相處。這些都是我在森林學(xué)校讀書中得到的寶貴收獲。
總結(jié)：通過在森林學(xué)校讀書的體驗(yàn)，我體會到了讀書的自由感受，書中給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)，與大自然的交流讓我感到寧靜，同時(shí)讀書也讓我收獲了許多。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力讀書，不斷地豐富自己的知識和內(nèi)涵，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
初中森林報(bào)讀書心得篇九
通過閱讀《森林報(bào)》這本書，讓我感受到了森林中的春夏秋冬是五彩繽紛的，動植物生活在這五彩繽紛的四季中，體驗(yàn)出了春的歡樂；夏的蓬勃；秋的多彩；冬的憂傷，吸引著我進(jìn)一步去探索大自然的奧妙。森林中歡樂的節(jié)日和可悲的事件同時(shí)也讓我知道了大自然中也有喜怒哀樂。
讀了這本書以后，我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理。無論我們做什么事情都要有探索精神和觀察事物的能力。做任何事情都要認(rèn)真思考，在學(xué)習(xí)中更要有這樣的精神。
不管對誰而言，只要打開這本書——維·比安基的名著《森林報(bào)》，都將進(jìn)入一個(gè)新奇瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫清新的精神旅行?！渡謭?bào)秋》講的是：一個(gè)既快樂無限又悲慘無比的世界。想知道是怎么回事么？那就讓我們進(jìn)入有趣的世界吧！
我最喜歡《我的小鴨》這一章講的是：吐綬雞媽媽生了幾只小鴨子寶寶有一次小鴨子跑到作者家門前的小水洼里自由自在的游起泳來。它們覺得冷了，沒有地方取暖就使勁的叫，有一個(gè)人來了把小鴨子抱回了家，抱到了作者的房間里，放到了作者的小床上，小鴨子看到作者正在睡覺，也就爬到作者的被窩里呼呼地睡起來。姬蜂給了我很深的印象。姬蜂把它的卵產(chǎn)在又肥又大的蝴蝶幼蟲身上，這條幼蟲便成為姬蜂幼蟲的食物了。第二年時(shí)，繭里面飛出來的不是蝴蝶而是一只姬蜂。我還喜歡《沒有螺旋槳的飛機(jī)》一章講的是：在列寧格勒常常出現(xiàn)一架奇怪的飛機(jī)因?yàn)樗鼪]有螺旋漿，有人說它是一架新型的飛機(jī)，這對么？告訴你吧！它是一只金雕，金雕飛時(shí)一般都不展翅。我想他們不會連這一點(diǎn)常識都不知道吧！
初中森林報(bào)讀書心得篇十
我最近讀了《森林報(bào)》這本書，我從這本書上學(xué)到了很多動物是怎么生活的知識。
讓我感到最印象深刻的連篇故事是《可怕的花兒》和《“雪花”紛飛》。
《可怕的花兒》講的是一只蚊子飛著飛著，給飛累了，他想休息休息，她看見了一朵花上有露珠，就想去和露珠，結(jié)果被整個(gè)花抱住了，而他和的不是露珠，而是花上粘液，蚊子的血都讓這個(gè)花吸干了，這是一種可怕的吃蟲子的花，這種話叫“毛氈苔”。這個(gè)故事告訴我每一個(gè)地方都是有危險(xiǎn)的，我們要時(shí)時(shí)保護(hù)自己，保護(hù)他人。
《“雪花”紛飛》講的是夏天居然有雪花，但是那并不是雪花，而是一種昆蟲，名叫浮游，這種昆蟲具有古老而特殊的性狀，它們有翅膀，能飛，不幸的是，它們的壽命很短暫，僅一天而已，他們在漢地的深處難熬了三年，這三年，他們從沒有見過太陽，所以他們出來的那一天，就要在天空中盡情的飛舞。這個(gè)故事告訴我一定要珍惜自己的時(shí)間。
《森林報(bào)》這本書我覺得很有意思，這本書里講了很多的動物新鮮的新聞，動物也會像人一樣快樂，所以，我們養(yǎng)珍稀動物，保護(hù)動物，這樣，我們的國家就會更豐富了。
初中森林報(bào)讀書心得篇十一
暑假里我看了一本來自蘇聯(lián)維。比安基(1894—1959)寫的森林報(bào)，里面有報(bào)道森林里的新聞、森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強(qiáng)盜將各種各樣的動物、植物的生活表現(xiàn)的栩栩如生，引人入勝。在讀者面前展開一幅多姿多彩的，動態(tài)的自然畫卷。
森林報(bào)帶我走進(jìn)了無盡的幻想，讓一個(gè)個(gè)百無聊賴的人怡然自得，是人們從古至今都貪婪品味的書香讓我感受到了森林的魅力!
《森林報(bào)》主要描述了小動物在森林里面的生活。其中我最喜歡快活的5月——唱歌跳舞月，太陽進(jìn)入了雙子宮。立刻就要夏天了，森林里都活躍起來了!白天黑夜，林中樂隊(duì)一向都在唱歌，沒有好嗓子的動物也不覺得難為情;有好嗓子的都連夜唱歌，不睡覺了呢。林中舞蹈隊(duì)也不斜停，灰鶴在沼澤地上開舞會，它們圍成一圈，在那兒芭蕾大跳，跳著跳著，又像踩著高蹺跳著俄羅斯舞。林中馬戲團(tuán)也在天上忙個(gè)不停。游隼們一向升到半空中，就突然像個(gè)小石子似的，從半空中飛落下來，眼看就要著地了，一個(gè)大盤旋又飛上天空去了!
讀完這本書，我仿佛走出了鋼筋水泥包圍的城市，告別了鉛色的天空，走進(jìn)了一望無際的大自然。在那里我體驗(yàn)到春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。動物成了我們的朋友，大樹成了我們的家。一切都是那么的愉快，沒有了生活的壓力，學(xué)習(xí)的煩惱，僅有歡樂的笑聲!
書香給了我們知識，也戰(zhàn)勝了迷茫的斗志，讓我們放松了身心，教導(dǎo)我取樂于寂寞，賦予我無盡的想象力。就像《森林報(bào)》一樣，讓我們走進(jìn)無盡的幻想!
初中森林報(bào)讀書心得篇十二
寒假里，我讀了［蘇聯(lián)］維·比安基寫的一本書《森林報(bào)》。
打開《森林報(bào)》這本書，我發(fā)現(xiàn)，《森林報(bào)》像我們手邊一份真正的報(bào)紙一樣，里面詳盡而又生動地報(bào)道了森林里每天發(fā)生的各種各樣的新鮮事。只不過，這些事情在城市里我們少有聽聞。
讀完這本書，讓我看到自然世界最真實(shí)、最美麗的一面。讓我們在鋼筋水泥叢里成長起來的孩子，可以走進(jìn)，回歸自然。
初中森林報(bào)讀書心得篇十三
森林里面的動物們十分繁忙，都在為撫育下一代而忙綠著，你看，河榧子幼蟲在小河和小溪的底上建起了輕便的小房子；鳥爸爸還要去四處尋找食物給正在孵蛋蛋的鳥媽媽吃呢！我很喜歡鳥類，因?yàn)轼B的父母是最負(fù)責(zé)、最愛自己孩子的父母，它們的孩子也不多，最多的也只有20個(gè)，鳥的父母為孩子工作的時(shí)間也是令人難以置信的，它們一天的20個(gè)小時(shí)都在照顧孩子們，可見這些父母對孩子的愛并不亞于我們?nèi)祟?。但我也不是每種鳥都喜歡的，因?yàn)橛行B的父母相當(dāng)可惡，就拿杜鵑的父母來說吧，它們很懶，懶惰到連窩也不愿意做，索性就把自己的卵產(chǎn)到別的鳥類的窩中，當(dāng)小杜鵑長大了之后，不僅會十分殘忍的把其他兄弟姐妹擠下窩摔死，而且連自己的“父母”也置之不理呢！森林里每天都有講不完的故事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。看了《森林報(bào)》之后，我受益匪淺，讓我懂得了不少知識哦！那些喜歡看童話書的小朋友，也可以買來看一看，因?yàn)檫@套科普書是一套比童話書更有趣的科普讀物哦！
我讀了《森林報(bào)“夏”》，發(fā)現(xiàn)森林有好多優(yōu)點(diǎn)呢！
夏日當(dāng)頭，當(dāng)我們正被火辣辣的太陽曬化的時(shí)侯，森林的樹葉層層疊疊地?cái)r住了毒辣的太陽；當(dāng)我們被太陽烤成一個(gè)個(gè)人形香腸的時(shí)侯，森林卻顯得一派涼爽、寧靜；一邊是盛夏的火爐天，一邊卻是涼爽的初秋天，森林給人們創(chuàng)造了一個(gè)舒適的環(huán)境，讓人們得以放松和休息。夏天的森林處處是景色：一棵棵大樹粗大而筆直，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士鎮(zhèn)守邊疆；一叢叢小草渺小而綠茵茵，像一個(gè)個(gè)熟睡的綠色小精靈。在夏天，小動物們正拿樹葉做一個(gè)涼爽的綠帳蓬，小熊正在自家樹洞里呼呼大睡，真是一個(gè)繁忙而有序的森林之夏！《森林報(bào)》還告訴我們，在森林里，你可以找到一大堆可口的野味，還能學(xué)到在哪里如何釣到理想的魚，在哪里可以獵到美味而多肉的琴雞，還告訴你怎樣把害蟲殺光光，如果遇見熊或狼等食肉動物的追殺時(shí)，在哪里可以躲避甚至可以打獵?？戳诉@本書，讓我學(xué)到好多城市里學(xué)不到的知識呢。森林里的趣事可真多，我給大家講一個(gè)奇跡吧：有一個(gè)獵人，身上只有一顆打鳥的子彈了，他回村時(shí)遇到一只熊，他很擔(dān)心自己打不過熊，可獵人又是一個(gè)出名的勇敢獵人，于是他決定冒險(xiǎn)拼了，他把槍對準(zhǔn)空中放了一響，熊嚇得屁滾尿流，逃回到森森深處。第二天，獵人裝好子彈，朝森林出發(fā)，他看見路上都是熊便，便追著記號追，發(fā)現(xiàn)昨天那只熊已經(jīng)嚇?biāo)涝诿媲?，他恍然大悟，原來昨天嚇跑了那只熊，可熊老了，不行了，被槍聲一嚇，以為自己的死敵來了，活活被自己嚇?biāo)懒?。這個(gè)故事告訴我們熊的懦弱和獵人的勇敢，我們要學(xué)習(xí)獵人這種大無畏的精神，面對困難不要退縮，要勇敢面對積極解決，最后勝利一定屬于我們的。
初中森林報(bào)讀書心得篇十四
《森林報(bào)》的故事資料豐富多彩，以不同的事物為我們展現(xiàn)大自然獨(dú)特的魅力，在告訴我們許多自然知識的同時(shí)，也隱含著許多道理。例如《雪地里的兔寶寶》這篇文章，作者就以簡單搞笑的口吻，像講童話故事一樣，告訴我們兔媽媽在出游時(shí)，若是遇到饑餓的兔寶寶，不管是誰的孩子，都會獻(xiàn)上自己寶貴的乳汁。往往就是那香濃的一口，就能讓小兔們不饑不渴好幾天呢。更搞笑的是《林中空地上的'戰(zhàn)爭》這組文章，你必須猜不到在這林中空地上爭搶好斗的是誰，它們竟是白楊族、白樺族、云杉族、野草族這些植物，為了讓物種繁衍下去，這些植物費(fèi)盡心機(jī)、弱肉強(qiáng)食，在許多年的爭斗后，還是云杉家族勝利了。通過此也能說明作者觀察細(xì)致，耐心認(rèn)真，必須長年累月探索自然奧秘。
還有一些故事，同樣妙趣橫生、引人入勝，它們是講述一些小技巧，例如狩獵的技巧、方法，還有食用蘑菇與毒蘑菇的判別方法，使得我對大自然有更一步的了解。比如捉蝦，作者告訴我們能夠把餌食放在蝦網(wǎng)上，把蝦網(wǎng)固定在兩個(gè)直徑大約三四十厘米的木箍或者鐵絲箍上。為了防止小蝦一進(jìn)網(wǎng)就把網(wǎng)內(nèi)的餌食拖走，要把餌食系在蝦網(wǎng)上、把蝦網(wǎng)系在長竿的一端上。捉蝦的時(shí)候，要把蝦網(wǎng)浸到水底。如果那地方蝦很多，很快就會有蝦鉆到網(wǎng)里，出不去了。
初中森林報(bào)讀書心得篇十五
這個(gè)暑假我看了一本名叫《森林報(bào)》的書，《森林報(bào)》分為；春夏秋冬四冊。
《森林報(bào)》的作者是來自俄羅斯的文學(xué)家，維塔里‘瓦連季諾維奇’比安基，出生于1894年2月11日彼得堡的一個(gè)生物學(xué)家的家庭。他從小受到家庭的.熏陶，對大自然的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而使他成為了的文學(xué)家。
我在剛剛開始讀時(shí)，覺的有點(diǎn)不好看，因?yàn)槲矣幸恍┑胤阶x不懂，但是往下讀著讀著，覺的它像一本動物全書，里面既有天上飛的、又有地上爬的、還有水里游的，樣樣都有里面有一些我不認(rèn)識的動物，比如；椋鳥，黑琴雞，鷂鷹，鵜鶼……而且讓我了解各種動物的各種生活習(xí)慣，鳥兒是怎樣遷徙的，在遷徙途中遇到了什么樣的困發(fā)生在人類和動植物間的故事描的難；發(fā)大水的時(shí)候兔子既然還學(xué)會了爬樹的本領(lǐng)……作者還把栩栩如生。
森林報(bào)讓我明白了，要保護(hù)野生動物，保護(hù)大自然。
初中森林報(bào)讀書心得篇十六
嘿！同學(xué)們，你們想象過森林里的飛禽走獸和昆蟲是怎樣生活的嗎？你有沒有見過在嚴(yán)寒的冬季，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳在雪地上跑來跑去。
今天，我讀完了《森林報(bào)》。作者是前蘇聯(lián)著名作家維比安基。作者很大方，他用輕快的筆調(diào)，按春、夏、秋、冬四季順序，分類別地報(bào)道了森林里發(fā)生的各種有趣的新聞。不僅將動植物的生活寫的栩栩如生，引人入勝，還毫無保留地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
我最喜歡書中《打獵》的片段。每次讀到這里我都會好奇地想：這回它會給我們帶來什么有趣的.故事……。
我深深地被這本書打動了，它教給我們許多科學(xué)知識，讓我了解了許多動物、植物和昆蟲的習(xí)性。它們都是大自然進(jìn)化出來的精靈。我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)動物，保護(hù)森林。
初中森林報(bào)讀書心得篇十七
讀了森林報(bào)，我的收獲很大。
《森林報(bào)》是一本書，不是報(bào)紙。它是蘇聯(lián)著名科普作家維。比安基的代表作。這本書以報(bào)刊的形式，分十二個(gè)月介紹了森林中各種有趣的事。
我很喜歡里面的"林中大戰(zhàn)"，文中"云杉部族""白楊樹部族"和"白樺樹部族"等樹搶占一片采伐地，文中引用擬人的修辭手法，讓內(nèi)容顯得更精彩。好像是幾個(gè)部落的人在對決。
《森林報(bào)》用輕快的筆調(diào)描寫了一個(gè)個(gè)生動有趣的景象。讓我對自然界和動物的知識有了深入了解。知道了春天打獵，就是大樹林里和水面上的飛禽，而且只準(zhǔn)大雄的，不能打雌的，并且不準(zhǔn)帶獵狗;“款冬”花凋謝時(shí)，會從根莖里生出葉子來……最大限度地吸收陽光，轉(zhuǎn)化成能量與養(yǎng)料儲存起來，為明年做準(zhǔn)備。
《森林報(bào)》里用擬人的方法把一個(gè)個(gè)動植物描繪成一個(gè)個(gè)可愛的、有趣的人物。讓我對大自然和大自然里的動物們更加熱愛。
《森林報(bào)》真是本有趣又精彩的書!
初中森林報(bào)讀書心得篇十八
森林報(bào)分為春、夏、秋、冬。四個(gè)階段，這本書主要寫的是森林里發(fā)生的一切事情，這些事物在普通的報(bào)紙上根本沒有說。
這天，我讀完了《森林報(bào)》。作者是前蘇聯(lián)著名作家維比安基。作者很大方，他用輕快的.筆調(diào)，按春、夏、秋、冬四季順序，分類別地報(bào)道了森林里發(fā)生的各種搞笑的新聞。不僅僅將動植物的生活寫的栩栩如生，引人入勝，還毫無保留地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較、思考和研究大自然的方法。
我最喜愛書中《打獵》的片段。每次讀到那里我都會好奇地想：這回它會給我們帶來什么搞笑的故事。
我深深地被這本書打動了，它教給我們許多科學(xué)知識，讓我了解了許多動物、植物和昆蟲的習(xí)性。它們都是大自然進(jìn)化出來的精靈。我們?nèi)祟惥蛻?yīng)愛護(hù)動物，保護(hù)森林。
初中森林報(bào)讀書心得篇十九
《森林報(bào)》這本書以新聞報(bào)道的形式，生動地介紹了一年四季森林里的變化和情境，其中有幾篇文章使我印象深刻，我呢就先給大家講講我的小鴨的故事吧!
有一天，吐綬鴨媽媽孵出了幾只小鴨子寶寶。有一次小鴨子寶寶在森林里跟鴨媽媽走散了，跑到作者家門前的小水洼里自由自在地游起泳來。天漸漸暗了下來鴨寶寶們覺得有點(diǎn)冷了，可是沒有地方取暖，它們就使勁地叫，有一個(gè)人聽到了聲音把小鴨子抱回了家，抱到了作者的房間里，放到了作者的小床上，小鴨子看到作者正在睡覺，它們也就爬到作者的被窩里睡了起來。
另一篇文章姬蜂也給了我很深的印象。一群母姬蜂再給它們的幼卵尋找住處，把它的`卵產(chǎn)在又肥又大的蝴蝶幼蟲身上，這條蝴蝶幼蟲便成為姬蜂幼蟲的食物了。等到第二年春天來臨的時(shí)候，里面飛出來的不是蝴蝶而是一只姬蜂。
《森林報(bào)》這本書讓我記憶深刻，我發(fā)現(xiàn)動物也有自我的思想，怎樣與人共存。也會想辦法繁衍自我的后代。我覺得這本書十分好看，讓我了解了許多的知識，增長了見聞，還讓我明白了與大自然和諧相處。
《森林報(bào)》的里面有許多的趣味故事，它是按春、夏、秋、冬的順序?qū)懙?，為我們描畫了森林里一幅幅多彩的畫面?/p>
“大地蘇醒”這篇文章講了春天的到來，鳥、獸都十分歡迎春天的到來，小何解凍了，小動物們不用再冬眠了。小雀兒從角落里飛了出來，撲騰著翅膀和我們一齊唱歌，小云雀那雙烏溜溜的眼睛好像葡萄干。
“熊最終找到了過冬的地方”這段文章講了一只熊冬天找窩過冬的故事。人類三番兩次的把熊的窩弄壞，它不得不再找一個(gè)地方過冬?？纯催@棵樹吧!夏天，大雕把干樹枝和軟草叼到那里，鋪成窩，孵出小鳥。這個(gè)窩之后被廢棄在那里。冬天，這頭找不到安身之地的熊，受到了驚嚇后趕到那里來。在空中的窩里安心地睡了下來。
維·比安基的《森林報(bào)》使我更加熱愛大自然，更加了解大自然，讓我明白了不去大自然中仔細(xì)觀察、不斷實(shí)踐、善于思考，就不會懂得這么豐富的知識。
初中森林報(bào)讀書心得篇二十
我的記憶中有這樣一本書：它猶如一股清澈的泉水，令你忘記一切煩惱；它猶如一縷耀亮的陽光，迎你遨游浩瀚之旅；它猶如璀璨的星空向你述說神秘故事。那本勝似天書的書，就是《森林報(bào)》！
你要問我為什么我對這本書要好感，下面就讓我為你解答：
待你看完《森林報(bào)》，春天也到了，禿鼻烏鴉飛回來了，你該再把《森林報(bào)》看一遍嘍！
初中森林報(bào)讀書心得篇二十一
《森林報(bào)》是維·比安基的一部優(yōu)秀代表作，這本書讓我認(rèn)識了許多東西。認(rèn)識了許多昆蟲在秋天干什么，鳥類在冬天干什么，讓今天生活在鋼筋、水泥里已對大自然陌生的我們重新認(rèn)識大自然。
通過這本書我了解了很多關(guān)于動物的生活習(xí)性和動物的住宅，讓我重新認(rèn)識了大自然。我只能感慨：動物有千萬種，但每種動物都有自己獨(dú)特的生存技能和生存方式，也許就因?yàn)檫@一點(diǎn)讓世界更加豐富多彩、千變?nèi)f化！
初中森林報(bào)讀書心得篇二十二
《森林報(bào)》分成春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)，用輕快的筆調(diào)，用報(bào)刊的形式描寫了森林里的動物、植物和人的動物故事。森林報(bào)能使我們深深體會到大自然的神奇和變化，現(xiàn)在，讓我們更深入地認(rèn)識自然界的生存奧秘吧！
在熱鬧的大森林里還發(fā)生了不少事：灰鶴舉辦了一場熱鬧的舞會;白樺樹在偷偷地哭泣;可愛的兔寶寶在灌木叢中乖乖地躺著;白嘴鴉團(tuán)結(jié)在一起把強(qiáng)大得鷹打得落花流水;小貓咪在屋頂上舉行音樂會，白楊與白樺得到更多的明媚的陽光而開始了致命的結(jié)局。
還有些動物干的熱火朝天，它們忙著做自己的事情，干自己的活兒。在熱鬧的大森林里，也每天會發(fā)生不同的故事。這本書讓我了解到了雨燕怎么筑巢，打魚在什么情況打什么樣的魚，等等。讓我仿佛走進(jìn)了大自然，有一種身臨其境的感覺。
看了這本書，我深深地體驗(yàn)了春的歡樂、夏的蓬勃、秋的多彩、冬的憂傷，仿佛自己也投身進(jìn)入了那生機(jī)、歡樂的森林，成了飛禽走獸中的一員，那是多么快活，多么的自由自在。
達(dá)爾文說：只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然！人類善待自然、就是善待自己。我們應(yīng)該好好保護(hù)好森林，因?yàn)樗仁堑厍蚰赣H的綠衣，又是我們?nèi)祟惖呐笥选獎游锏募覉@。人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無限的。讓我們?yōu)榱藟粝胫械哪莻€(gè)沒有污染的環(huán)境、快樂的家園，一起來保護(hù)森林，維護(hù)生態(tài)平衡，讓美麗的森林故事一年一年流傳下去。
初中森林報(bào)讀書心得篇二十三
這個(gè)暑假我看了一本名叫《森林報(bào)》的書，《森林報(bào)》分為；春夏秋冬四冊。
《森林報(bào)》的作者是來自俄羅斯的文學(xué)家，維塔里‘瓦連季諾維奇’比安基，出生于1894年2月11日彼得堡的一個(gè)生物學(xué)家的家庭。他從小受到家庭的'熏陶，對大自然的奧秘產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而使他成為了的文學(xué)家。
我在剛剛開始讀時(shí)，覺的有點(diǎn)不好看，因?yàn)槲矣幸恍┑胤阶x不懂，但是往下讀著讀著，覺的它像一本動物全書，里面既有天上飛的、又有地上爬的、還有水里游的，樣樣都有里面有一些我不認(rèn)識的動物，比如；椋鳥，黑琴雞，鷂鷹，鵜鶼······而且讓我了解各種動物的各種生活習(xí)慣，鳥兒是怎樣遷徙的，在遷徙途中遇到了什么樣的困發(fā)生在人類和動植物間的故事描的難；發(fā)大水的時(shí)候兔子既然還學(xué)會了爬樹的本領(lǐng)········作者還把栩栩如生。
森林報(bào)讓我明白了，要保護(hù)野生動物，保護(hù)大自然。
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