大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)(精選19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-09 06:29:16
大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)(精選19篇)
時(shí)間:2023-12-09 06:29:16     小編:琴心月

通過(guò)總結(jié),我們可以深入了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提高自己。其次,要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的收集,確??偨Y(jié)的準(zhǔn)確性和客觀性。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能給大家在寫作總結(jié)時(shí)提供一些啟示和靈感。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇一

圍巾一步提高我校學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,強(qiáng)化自身發(fā)展為目的。了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),解決學(xué)習(xí)中遇到的困難,使每位同學(xué)都能構(gòu)成“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)辦法,因此我部在以往歷年舉辦此種活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推出了此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng),本活動(dòng)已于20xx年x月x日?qǐng)A滿結(jié)束。在此,我部全體成員衷心的感謝系領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和大一新生對(duì)我們的大力支持與關(guān)注,在他們的領(lǐng)導(dǎo)和參與下此次活動(dòng)取得了較為可觀的成績(jī)。

舉引航之燈,照成才之路。

土木工程學(xué)院所有大一新生代表。

1、以班級(jí)為單位,以“新生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”為主題召開(kāi)班會(huì)。

2、由大二學(xué)生以講座的方式和大一學(xué)生進(jìn)行交流。

主持人介紹學(xué)長(zhǎng)及他們的大學(xué)生活經(jīng)歷。梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒自磨礪出。他們伴隨著夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),憑借著自己不懈的努力,在大學(xué)里成了一道亮麗的風(fēng)景線。而我們所迎來(lái)的是更多的挑戰(zhàn)與茫然,更多的知識(shí)與渴望,大學(xué)是發(fā)展自己的社會(huì),不僅僅要參加各種各樣的活動(dòng),更要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此與各位學(xué)長(zhǎng)以問(wèn)答形式拉開(kāi)了以“舉引航之燈,個(gè)人都受益匪淺。

但要想?yún)f(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與活動(dòng)之間的關(guān)系并不是很容易。在學(xué)習(xí)方面,首先準(zhǔn)備相應(yīng)的預(yù)習(xí),上課務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)講,跟住老師的思路充分的利用好課堂時(shí)間;更重要的還要做好課后復(fù)習(xí)(大二學(xué)長(zhǎng)給大一新生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn))。

照成才之路”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的帷幕。同學(xué)們聽(tīng)的熱情洋溢,每在學(xué)長(zhǎng)細(xì)心細(xì)致的講完他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后,各個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后提出自己的疑問(wèn)。下面這位同學(xué)正向?qū)W長(zhǎng)提出自己的疑問(wèn):“怎樣樣才能更好地處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系?”。

“首先,個(gè)人的傾向很重要,大學(xué)就是個(gè)小社會(huì),要抓住主要矛盾,學(xué)習(xí)要抓,工作也要搞,兩手都要抓,而且兩手都要硬,盡力在學(xué)習(xí)的同時(shí)處理好工作,那就要因人而異,充分利用時(shí)間做到兩全其美。

“英語(yǔ)更注重聽(tīng)說(shuō)讀寫,而且還要積累超多的詞匯,必須要多聽(tīng)、多讀、多看”跟住老師的安排,多溝通,多記憶,提前做好四六級(jí)的準(zhǔn)備,做到有備無(wú)患,根究自身狀況制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真高效的堅(jiān)持所訂立的目標(biāo),鍥而不舍的堅(jiān)持到底。對(duì)于閱讀必須多練多記憶,理解的同時(shí)要學(xué)會(huì)表達(dá),正所謂學(xué)以致用,數(shù)學(xué)和土木工程制圖在所有學(xué)科中就應(yīng)算是最難的了,如何學(xué)好這兩門課?”

是大多數(shù)同學(xué)都想了解的,而學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐很耐心的進(jìn)行了講解,當(dāng)?shù)弥械耐瑢W(xué)想“走捷徑”的時(shí)候,他們也毫不吝嗇自己的經(jīng)驗(yàn)方法:沒(méi)有捷徑可走,只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué),不積跬步,無(wú)以至千里。

各位同學(xué)們從學(xué)長(zhǎng)那里得到寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后,從他們的.眼神中看出了對(duì)知的渴望。很多同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的感謝學(xué)長(zhǎng)的精彩演講,并對(duì)此次交流會(huì)發(fā)表了自己的感受。

不僅僅請(qǐng)到學(xué)習(xí)標(biāo)兵似的學(xué)姐,還有各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生干部,從而既解決了期望考研同學(xué)的疑問(wèn),又使學(xué)生干部找到了處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系的方法。

活動(dòng)結(jié)束后,發(fā)自肺腑的寫到:書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明:我自信,我成功!謝謝優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鼓勵(lì)和指引,謝謝你們?yōu)槲曳魅バ闹械睦_,謝謝你們?yōu)槲抑敢斑M(jìn)的方向。

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

20xx年x月x日。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇二

趣味挑戰(zhàn)賽(必答題、搶答題、情景題、辯論題、音樂(lè)題以及才藝表演題組成,主要考察大家對(duì)國(guó)情的了解情況,賽題充滿趣味性。)

主持人宣布團(tuán)日活動(dòng)正式開(kāi)始,并宣讀本次團(tuán)日活動(dòng)的主要事宜(主題、內(nèi)容、到場(chǎng)嘉賓及注意事項(xiàng)等)。接著文藝委員起頭開(kāi)始全體起立唱團(tuán)歌。

更深刻的表達(dá)愛(ài)國(guó)思想,響應(yīng)黨的號(hào)召,在大學(xué)生中形成一股愛(ài)國(guó)的思潮,增強(qiáng)團(tuán)員對(duì)團(tuán)章的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí),加強(qiáng)團(tuán)員之間的交流和溝通,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和愛(ài)團(tuán)意識(shí)。緊密聯(lián)系團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)、生活和思想實(shí)際,為我國(guó)61周年華誕的到來(lái)展現(xiàn)我們新一代團(tuán)員青年的健康文明的新風(fēng)貌,并借此讓同學(xué)們更深入地了解我國(guó)建國(guó)的發(fā)展歷史和燦爛的中華文化,激發(fā)團(tuán)員青年的愛(ài)國(guó)熱情。使團(tuán)員更好的了解自己的權(quán)利和義務(wù),了解團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)。

xx系20xx級(jí)團(tuán)支部宣

20xx年10月1日

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇三

1 :密切同學(xué)間的關(guān)系,活躍學(xué)習(xí)氣氛,建立同學(xué)間純潔的友誼,為日后同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)提前建立一個(gè)愉悅輕松的愉悅與交流平臺(tái)讓同學(xué)們將歡樂(lè)與激情融入日常的學(xué)習(xí)生活中,同時(shí)以活動(dòng)的形式推動(dòng)同學(xué)學(xué)會(huì)立足現(xiàn)實(shí)著眼未來(lái),并在活動(dòng)中奮進(jìn),在奮進(jìn)中活動(dòng)。

2:加強(qiáng)班級(jí)與班級(jí)之間,系與系之間的溝通與交流,拉近各位同學(xué)間的距離,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,同時(shí)也充實(shí)同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中充滿對(duì)未來(lái)新生活的無(wú)限激情與期待,也做好準(zhǔn)備迎接新的生活,全新的自我。

主要由20xx級(jí)xx班班長(zhǎng)xx與x班班長(zhǎng)xx共同操辦,并由x班xxx同學(xué)與xx班xx同學(xué)攜手主持。為了有一個(gè)好的效果,班長(zhǎng)xx住那門衛(wèi)活動(dòng)向?qū)W校租了場(chǎng)地和麥克風(fēng),音響,彩燈,以及氣球。同時(shí)班長(zhǎng)與其他班委干部還設(shè)身處地為同學(xué)們著想,采購(gòu)了飲料·花生·瓜子。

活動(dòng)在大家的期待中展開(kāi),在主持人說(shuō)完“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”,現(xiàn)在氣氛極其活躍,達(dá)到一個(gè)頂峰。活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié),先已游戲開(kāi)始,緊接著是同學(xué)們的精彩演唱。歌曲類型豐富多樣:有流行的《萬(wàn)水千山》《我走以后》;有勵(lì)志的《隱形的翅膀》《左半邊翅膀》;有抒情的《您是我的眼》《練習(xí)》還有要過(guò)的《曹操》。每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)積極,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。活動(dòng)中有一個(gè)外系同學(xué)激情獻(xiàn)唱,再次點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情,活動(dòng)氣氛活躍到一個(gè)新的高峰。

在這次團(tuán)組織活動(dòng)中,量為班長(zhǎng)用心負(fù)責(zé),兩位主持人表現(xiàn)出色,彼此配合默契。當(dāng)活動(dòng)出現(xiàn)冷場(chǎng)時(shí),他們又極力調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣 氛,這與團(tuán)員們激情積極的表演共同帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的團(tuán)組織活動(dòng)。該活動(dòng)目的明確,團(tuán)員們?cè)诒敬位顒?dòng)中踴躍參加趣味競(jìng)答,積極地與主持人互動(dòng),并展示自己的才華。同時(shí),負(fù)責(zé)人為團(tuán)員們準(zhǔn)備的一個(gè)個(gè)問(wèn)題也起到了擴(kuò)寬他們知識(shí)面的作用。本次團(tuán)組織活動(dòng)的效果也出于了我們意料,活動(dòng)開(kāi)展得十分順利。

看到兩個(gè)班的團(tuán)員們能不分班級(jí),并且積極合作,攻破一個(gè)有一個(gè)由主持人設(shè)下的難關(guān),我很感動(dòng),因?yàn)槲腋惺艿搅藞F(tuán)員們?cè)谲娪?xùn)時(shí)所有的“團(tuán)結(jié)就是力量”的那種精神所在。這次團(tuán)組織活動(dòng)還存在著不足,就這次團(tuán)組織活動(dòng)的前期準(zhǔn)備而言 ,時(shí)間相當(dāng)緊,活動(dòng)開(kāi)展得十分倉(cāng)促,從周四晚天前到周三晚,許多事并未準(zhǔn)備充分,所以在表演節(jié)目時(shí)難免有些緊張,存在的不足就是由于是大學(xué)生活的第一次團(tuán)組織活動(dòng),所以活動(dòng)的形式稍稍顯得平常,不過(guò)長(zhǎng)達(dá)四年的大學(xué)征途還需要我們一步步走,活動(dòng)只是大學(xué)生活的小插曲,之后若想要做出讓老師放心,讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的活動(dòng)還需要我們20xx級(jí)團(tuán)員們一點(diǎn)一滴的奮斗和努力,該活動(dòng)也讓同學(xué)們明白了起點(diǎn)就在腳下,我們要在平凡的生活中,扎實(shí)的學(xué)習(xí)和提高自我,一步步踏踏實(shí)實(shí)地做好每一次團(tuán)組織活動(dòng)。

有古人言:“合抱之木,生于毫末;九層之合,起與累土;千里之行,始于足下?!睕](méi)錯(cuò),未來(lái)的成功是需要步驟的而且也只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇四

在十一月中旬,營(yíng)銷普本組織了一場(chǎng)豐富多彩的團(tuán)體活動(dòng)。

活動(dòng)形式:活動(dòng)分為兩個(gè)階段。階段一:所有成員在學(xué)校商業(yè)街進(jìn)行宣傳活動(dòng),同時(shí)給路過(guò)同學(xué)介紹和講解活動(dòng)概況。階段二:在大田堡體育場(chǎng)內(nèi)以體育小游戲的形式宣傳“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”的主題。

活動(dòng)主地點(diǎn):學(xué)校商業(yè)街、大田堡體育場(chǎng)。

活動(dòng)規(guī)模:78人

活動(dòng)意義:本次活動(dòng)的意義在于培養(yǎng)廣大學(xué)生的鍛煉意識(shí),從而達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,在社會(huì)中樹立起良好的大學(xué)生形象,促進(jìn)社會(huì)象更好的方向發(fā)展,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

活動(dòng)過(guò)程:十一月中旬上午九點(diǎn)全體參加活動(dòng)的成員到達(dá)本次活動(dòng)地點(diǎn)一:學(xué)校商業(yè)街。由班委將各成員分為兩個(gè)小組,輪流在商業(yè)街周圍宣傳活動(dòng)的主題,并通過(guò)行人的簽名來(lái)支持并宣傳本次活動(dòng)。隨即留影,記錄下活動(dòng)的熱烈氣氛。第二天,各成員準(zhǔn)時(shí)來(lái)到大田堡體育場(chǎng),兩組成員分開(kāi)坐下,主持人以“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”的主題點(diǎn)燃了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。活動(dòng)分為三個(gè)游戲環(huán)節(jié),各個(gè)環(huán)節(jié)均緊扣“運(yùn)動(dòng)”的主題。大家都積極參與,觀眾在一旁吶喊助威,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)異常熱烈。在激烈的游戲環(huán)節(jié)過(guò)后,我們?nèi)w成員留影紀(jì)念,共同祝愿活動(dòng)的圓滿成功。

活動(dòng)總結(jié):這次活動(dòng)不管是在形式上還是內(nèi)容上都取得了預(yù)期的圓滿成功?;顒?dòng)的時(shí)間地點(diǎn)的選擇正好有利于活動(dòng)內(nèi)容的宣傳。許多同學(xué)在此次活動(dòng)中找到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),增強(qiáng)了鍛煉身體的意識(shí),從而在一定程度上達(dá)到了提高大學(xué)生身體素質(zhì)的目的。通過(guò)此次活動(dòng),展現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。當(dāng)然,活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些小問(wèn)題,不過(guò)通過(guò)大家的一起努力解決了。此次活動(dòng)也給參與者提供了一個(gè)鍛煉自己,展示自己的平臺(tái)。相信有了這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),以后的活動(dòng)我們會(huì)做的更好。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇五

為了在班級(jí)開(kāi)展心理健康教育,普及心理常識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我班在班長(zhǎng),心理委員,副班長(zhǎng)等班委的帶領(lǐng)下開(kāi)展了這次以認(rèn)識(shí)生活,挑戰(zhàn)生存,感恩生活為主題的班級(jí)心理活動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)生命真諦,增長(zhǎng)生存智慧,提升生活質(zhì)量。

二、活動(dòng)目的。

為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命,認(rèn)識(shí)人類和其他生命的價(jià)值,認(rèn)識(shí)個(gè)體的自我生命和他人的生命,認(rèn)識(shí)生命的生老病死過(guò)程,認(rèn)識(shí)自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律,最終樹立正確的生命觀,領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義。

同時(shí),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)建立適宜個(gè)體的生存追求,學(xué)會(huì)確定和選擇正確的生存方式,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,正確應(yīng)對(duì)生存挫折,構(gòu)成必須的勞動(dòng)本事和生存技能,能夠合法、高效和幸福的解決安身立命的問(wèn)題。

還能夠讓同學(xué)們提高生活本事,培養(yǎng)良好品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)愛(ài)心和感恩之心,培養(yǎng)社會(huì)職責(zé)感,構(gòu)成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)的生活追求,學(xué)會(huì)正確比較和選擇生活,理解生活的真諦,處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。

三、活動(dòng)資料概述。

1、東湖出游活動(dòng)。

2、同學(xué)生日聚會(huì)。

3、全班聚餐。

4、籃球賽。

四、活動(dòng)總結(jié)。

1、由于活動(dòng)時(shí)間的安排欠合理,一些原計(jì)劃的活動(dòng)沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行,使得整個(gè)活動(dòng)稍顯遺憾,以后要更好地安排和部署。

2、這次活動(dòng)由許多的小活動(dòng)組成,這是一個(gè)提高,過(guò)去總以為心理活動(dòng)就是要有很多人才行,這是一個(gè)誤區(qū),很幸運(yùn)地,在這次活動(dòng)中得到了糾正。

3、這次活動(dòng)中有幾次因?yàn)樾睦砦瘑T的疏忽,忘了安排人拍攝照片,以后的活動(dòng)中必須會(huì)改正。

4、這次活動(dòng)不僅僅促進(jìn)了班里同學(xué)的關(guān)系,同時(shí)還讓同學(xué)們明白了生活的完美,生命的可貴。同學(xué)們都表示收獲頗豐,也表示期望以后多進(jìn)行一些這種活動(dòng),多促進(jìn)大家之間的關(guān)系。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇六

20xx年6月11—16日,是全國(guó)“節(jié)能宣傳”的活動(dòng)周,按照國(guó)務(wù)院的《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的有關(guān)要求,充分調(diào)動(dòng)各方面力量參與節(jié)能減排,確定完成全年節(jié)能目標(biāo)。我校結(jié)合實(shí)際情況,圍繞“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”的宣傳主題,廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)的情況總結(jié)如下:

節(jié)能宣傳周的活動(dòng)一開(kāi)始,我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視,圍繞“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”這一主題,做好宣傳工作,制訂周密的活動(dòng)方案。首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)的《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》的文件精神,對(duì)日常生活、工作要節(jié)約用水、用電、用紙等,以節(jié)約為規(guī)范的活動(dòng)。其次,召開(kāi)全體教職工會(huì)議,布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實(shí)責(zé)任到人,從制度上促進(jìn)了節(jié)能工作的發(fā)展。

為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果,開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),我校進(jìn)行大力宣傳“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”這一課題,為了增強(qiáng)師生的認(rèn)識(shí)意識(shí),我們利用學(xué)校的文化長(zhǎng)廊作為宣傳的突破口,以“節(jié)能低碳,綠色發(fā)展”為主線,以“節(jié)約每一滴水、每一升汽油、每一度電、每一滴油”為切入點(diǎn),大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣、好傳統(tǒng),反對(duì)鋪張浪費(fèi),合理使用資源,提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點(diǎn)滴入手,從小事做起的思想,倡導(dǎo)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的行為,全面提高節(jié)能意識(shí)。

為了進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約型社會(huì)和節(jié)約型生活習(xí)慣,提高師生的憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí),要求我們從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節(jié)約每一滴水”的標(biāo)語(yǔ),在照明燈開(kāi)關(guān)上張貼“減少照明,節(jié)約用電”的標(biāo)語(yǔ),在打印機(jī)上張貼“正反打印”等溫馨提示語(yǔ),進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。

我們利用星期五下午時(shí)間進(jìn)行總結(jié),各部門總結(jié)做好各自的總結(jié),通過(guò)這次宣傳活動(dòng),全體師生的節(jié)能意識(shí)明顯提高,節(jié)能措施得到有效落實(shí),使大家明確到節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,要求從日常工作中,養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后我校將以此項(xiàng)“節(jié)能宣傳周”的活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作,切實(shí)抓好節(jié)水、節(jié)油、節(jié)能源工作,形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期來(lái),我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計(jì)劃,確定好課題《風(fēng)箏飛吧》、《關(guān)注湖南奧運(yùn)》、《趣話端午節(jié)》進(jìn)行研究,活動(dòng)中,能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動(dòng)性和積極性,鼓勵(lì)學(xué)生能夠充分利用課余時(shí)間,到湖南省體工大隊(duì)參觀,向運(yùn)動(dòng)員了解相關(guān)的信息,并做到有研究,有交流,有記錄;在活動(dòng)子課題提出后,到活動(dòng)方案的制定,再到活動(dòng)的實(shí)施,及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià),都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng),教師有效的針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo),端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心,而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來(lái)的,而是學(xué)生“做”出來(lái)的,因而,在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動(dòng)中,我在班級(jí)中建立了一個(gè)“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的全部過(guò)程。這個(gè)制度就是要求教師要指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng)。比如:在《關(guān)注湖南奧運(yùn)》這個(gè)大主題下,當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時(shí),教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個(gè)時(shí)候,教師就要通過(guò)交流,了解學(xué)生的共同興趣,根據(jù)他們的興趣點(diǎn),幫助其確立研究的對(duì)象,然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點(diǎn),讓自己成為學(xué)生活動(dòng)中的“幫助者”,社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《端午節(jié)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)》。

綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比,更注重學(xué)生的探究、合作。班級(jí)里的50多個(gè)學(xué)生并不是人人都樂(lè)意合作,人人都樂(lè)意接受其他同學(xué),而且在小組活動(dòng)的過(guò)程中,每一個(gè)小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有小。作為教師,我深深地意識(shí)到樂(lè)意合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。因此,這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用,如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究。

如:進(jìn)行“關(guān)注湖南奧運(yùn)”這一活動(dòng)時(shí),學(xué)生自由分組,合作研究子課題?;顒?dòng)中,學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力,自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計(jì)制作展牌、動(dòng)手繪制手抄報(bào)。學(xué)生在合作中各盡所能,品嘗到成功的喜悅,樹立了自信,充滿了積極向上的朝氣。 如:進(jìn)行“風(fēng)箏飛吧”系列活動(dòng)時(shí),既有各自完成的項(xiàng)目“我制作的風(fēng)箏”,又有合作完成的項(xiàng)目。學(xué)生相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,自己的風(fēng)箏經(jīng)過(guò)試飛,若失敗的再看看別人的風(fēng)箏,或?qū)で髣e人的幫助,到最后,獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏?;顒?dòng)結(jié)束時(shí),設(shè)置了“合作獎(jiǎng)”,鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步與成功。 再如:研究“趣話端午”主題,放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問(wèn)卷,有專門調(diào)查同學(xué)的,了解小學(xué)生對(duì)端午節(jié)的熟悉情況;有向父母或長(zhǎng)輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì),得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、意義等,也懂得了如何保護(hù)我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。

同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力,增長(zhǎng)了知識(shí),對(duì)這門課程興趣比較濃厚,教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進(jìn)行合作與研究。 總之,綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程,學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,是學(xué)生通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)的,是通過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的,所以說(shuō),學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體,綜合實(shí)踐活動(dòng)是主體性的活動(dòng)。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇八

作為大一新生,剛?cè)雽W(xué)時(shí)難免有一段“心理失衡期“,其中一個(gè)癥狀就是害怕和別人交流,難以和別人相處,導(dǎo)致人際關(guān)系不協(xié)調(diào),況且,大一新生剛?cè)胄#x開(kāi)了家庭,獨(dú)立生活,很多都渴望新朋友的關(guān)懷,本次團(tuán)體輔導(dǎo)的目的就在于,通過(guò)一些簡(jiǎn)單的心理游戲,讓大家直接體會(huì)到如何主動(dòng)與他人交流,增進(jìn)相互的了解,獲得一些新的朋友。

我自己身為心里委員會(huì)的一份子,幫別人輔導(dǎo),自己又做輔導(dǎo),這樣的體會(huì)是比別人多的,那些經(jīng)歷是自己獨(dú)有的。其實(shí)在我的映像里,團(tuán)體輔導(dǎo)是一種互動(dòng)性很強(qiáng)的活動(dòng),大家都會(huì)覺(jué)得無(wú)趣,這樣每位同學(xué)都會(huì)參與進(jìn)來(lái),在游戲中大家都是主角,大家都是整體中不可缺少的一部分。記得我們此次活動(dòng)最后結(jié)束的一個(gè)游戲,名叫“幸運(yùn)摔“,這個(gè)游戲之前有做過(guò),是跟我一起做的那些都是自己最要好的朋友,但是此次的卻是剛認(rèn)識(shí)還不熟悉的朋友,難免有些不放心,但是最后還是成功的完成了游戲,讓我對(duì)這些新朋友留下了很深的'映象。

在此次心里團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的活動(dòng)中,領(lǐng)袖班的同學(xué)都很積極,活動(dòng)中,大家激情釋放自己,積極融入集體,感到了快樂(lè),感到了溫暖,集體榮譽(yù)感得到了很好的詮釋。

但是,由于第一次參與這樣的大型活動(dòng),彼此都不熟悉,難免存在一些缺陷,比如,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)混亂,不能達(dá)成一致的觀點(diǎn)。但總體上來(lái)說(shuō),活動(dòng)的反響還是很好的。最后一一首《朋友》結(jié)束了此次活動(dòng),但是從活動(dòng)結(jié)束最后大家的溝通來(lái)看,活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。從一開(kāi)始彼此不熟悉的同學(xué),到最后慢慢熟悉起來(lái),敢于和他人溝通,大家都表示交到了很多的朋友,很開(kāi)心。心與心的碰撞。通過(guò)這次活動(dòng),我了解到了團(tuán)隊(duì)的重要性,更加明白這對(duì)于我們大學(xué)生團(tuán)結(jié)的重要性。剛步入大學(xué)的我們,人際交往不是很好,專業(yè)知識(shí)的不理解,同學(xué)朋友的不了解,讓自己就覺(jué)得大學(xué)生活很渺茫,心里不免產(chǎn)生一種恐懼感。難免出現(xiàn)一些心理問(wèn)題,我們應(yīng)該正視這個(gè)問(wèn)題,不要逃避,正確面對(duì)他,相信自己。是的,現(xiàn)在的我們。什么都不會(huì),但我們會(huì)努力。朋友是伴隨我們大學(xué)生活的最重要的人,我們應(yīng)該珍惜這種友誼,結(jié)交更多的好朋友,互幫互助,共同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)協(xié)作,是我們的集體更和諧,更溫暖。相信金后的我們,是不一樣的我們,是成功的我們。

舉辦此次活動(dòng),是非常有意義的。每個(gè)人都有很大的收獲,釋放心情,有時(shí)也許說(shuō)出自己想法,與朋友們一起分享一起承擔(dān),那才是最重要。最后,感謝各位心理輔導(dǎo)老師及各位領(lǐng)袖班的同學(xué)們。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇九

xx月21日我班在團(tuán)支書姚楠的帶領(lǐng)下一起組織了一次戶外拓展活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的開(kāi)展了此次戶外實(shí)踐活動(dòng)是為了豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)隊(duì)精神及增強(qiáng)學(xué)生的活力和凝聚力。而活動(dòng)的意義就在于通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)彼此間的活力和凝聚力,促進(jìn)成員間的溝通與交流,豐富了學(xué)生的校園生活,提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)這次活動(dòng)中最讓我們記憶深刻的就是真人cs了。它讓我們了解到人是需要幫助的。紅花雖好,也要綠葉的扶持。一個(gè)好漢三個(gè)幫。如何將掩護(hù)己方的伙伴,干掉對(duì)反的敵人。這不僅需要同學(xué)們?nèi)ニ伎迹贤?,想出辦法。并且最后在集體的配合和幫助下取得最終的勝利。它讓我們感受到了相互溝通,相互關(guān)愛(ài),相互信任,相互配合,團(tuán)結(jié)互助的重要性。

世界上最有默契的團(tuán)隊(duì)也并非天生就有默契的。他們必定是經(jīng)過(guò)很多次的反復(fù)練習(xí),反復(fù)溝通找到的練習(xí)方法,才能取得佳績(jī)。在我們的多人同行的游戲中,我們由隨意的搭配到男女間隔搭配,由排頭的喊暗號(hào)到中間的人喊。在不段的練習(xí),溝通,協(xié)調(diào)后我們找到了我們團(tuán)隊(duì)的配合方式。并且在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中取得了很好的成果。相互溝通,相互信任,相互配合使我們更有了默契。

在這次的戶外集體活動(dòng)中,我深切體會(huì)到了溝通的重要性。這次活動(dòng)加強(qiáng)了大家的溝通,加深了感情,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)默契。它使我們感受到了相互關(guān)愛(ài),團(tuán)結(jié)互助,相互信任的絲絲溫暖。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇十

星期三的晚上,我作為經(jīng)濟(jì)1402班的心理委員參加由蔡教師和彭教師組織的心理輔導(dǎo)課,本來(lái)抱著隨便聽(tīng)聽(tīng)的態(tài)度去的,以為和其他講座一樣規(guī)規(guī)矩矩的坐在下頭聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)重點(diǎn)然后寫寫作業(yè),回班上傳達(dá)一下會(huì)議的大體資料就好了,可是一去發(fā)現(xiàn)作為是擺成了一個(gè)圓形,沒(méi)有桌子后,我便覺(jué)得這次肯定與眾不一樣!果不其然,這次輔導(dǎo)資料新穎,趣味,且讓我們收獲頗多!

整個(gè)輔導(dǎo)室經(jīng)過(guò)各種游戲串起來(lái)的,有根據(jù)編號(hào)1對(duì)1交流,分組認(rèn)人,共同繪畫,聽(tīng)指示做動(dòng)作以及牽手分散再還原(起不出好名字,本事有限)其中讓我印象最深的是共同繪畫以及最終的那個(gè)項(xiàng)目:

共同繪畫是分了兩個(gè)組,每個(gè)組自定一個(gè)主題,2分鐘時(shí)間討論,不能涉及細(xì)節(jié),然后每組成員自動(dòng)一次完成繪畫。由于我的繪畫功底很差,基本屬于連雞蛋都很難畫好的類型,所以聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)覺(jué)得挺困難的,所以選擇只聽(tīng)從,不發(fā)表意見(jiàn),而我們組的趙婧如同學(xué)很快想到我們手中筆的顏色是不一樣的,于是就提議畫彩虹,我們都很快同意。于是我們按部就班的畫著,可是其中出現(xiàn)了一點(diǎn)小意外,紅色筆最開(kāi)始就運(yùn)用了,可是忘記畫太陽(yáng)了,這讓原本用來(lái)畫墨鏡的黑色筆不好發(fā)揮,且太陽(yáng)不好畫,可是大家很快意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,雖然不能說(shuō)出來(lái),但都彼此看了看,示意了一下,所以拿黃色筆的同學(xué)(忘了是誰(shuí)了,好像是方婷學(xué)姐)畫完自我的彩虹后,果斷畫上了太陽(yáng),而拿黑色筆趙婧如改話一個(gè)女孩的輪廓,后面的龔美學(xué)姐順勢(shì)上色,配合得挺好。

我覺(jué)得這個(gè)項(xiàng)目上我們充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,有人勇于站出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)大家,其他人安心去服從命令,爭(zhēng)取完成自我的任務(wù),當(dāng)有錯(cuò)誤發(fā)生時(shí),大家沒(méi)有責(zé)備,而是盡力補(bǔ)救,雖然畫最終并不是很完美,可是讓我們每個(gè)人都回到了小時(shí)候最天真,最可愛(ài),也是最為他人著想,最團(tuán)結(jié)的時(shí)候。我覺(jué)得這便是我們平常在班級(jí)中遇到事情,遇到困難應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出來(lái)的,也許我們每個(gè)人并不是十分擅長(zhǎng)一些事,但只要共同努力,進(jìn)取配合,結(jié)果會(huì)是好的,我們也會(huì)很歡樂(lè)!

最終的一個(gè)活動(dòng)也讓我收獲很多,我們先牽起左邊右邊人的手,記住之后,隨意走動(dòng),當(dāng)輔導(dǎo)員喊停的時(shí)候,我們也隨即停下,站在原地,再起牽起原先左右的手,這時(shí)每個(gè)人的手是交叉在一塊的,我們的任務(wù)就是再次恢復(fù)原先的模樣。

我必須得自我反省,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我有很多次是想放棄的,認(rèn)為這本身就是一個(gè)死結(jié),最終我們成功解開(kāi),讓我內(nèi)心產(chǎn)生了很大的愧疚。

在活動(dòng)的過(guò)程中,幾個(gè)學(xué)姐充當(dāng)了領(lǐng)袖的主角,指揮大家先怎樣做,幾個(gè)男生負(fù)責(zé)從高空看整個(gè)布局,幾個(gè)比較小巧可愛(ài)的女生犧牲自我,蹲下來(lái),穿梭其中,雖然我?guī)状握J(rèn)為這是個(gè)不可能完成的任務(wù),可是我也給出了一些提議,且完成了一個(gè)比較困難的動(dòng)作,算是對(duì)我內(nèi)心不堅(jiān)定,不相信自我和同伴的一點(diǎn)補(bǔ)償吧。

最終,經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力,我們還是成功了,當(dāng)我們完全解開(kāi)的時(shí)候,我們又一次像小時(shí)候一樣開(kāi)心,為自我鼓掌。

其實(shí),這同樣是我們?cè)谄匠砂嗉?jí)建設(shè)中會(huì)發(fā)生的一些問(wèn)題,一些人,例如這次活動(dòng)中的我,會(huì)對(duì)任務(wù)產(chǎn)生懷疑,對(duì)自我產(chǎn)生不信任,也沒(méi)有信任彼此,這樣的心理就很不對(duì)。我經(jīng)歷這個(gè)項(xiàng)目后認(rèn)為,即使任務(wù)再?gòu)?fù)雜,再困難,必須要信任自我和同伴,這樣才能發(fā)揮自我和班級(jí)最大的能量。即使像蔡教師說(shuō)的,這個(gè)活動(dòng)的結(jié)果可能是解不開(kāi),就相當(dāng)于失敗,可是,最終的形狀是兩個(gè)同心圓,也就是說(shuō),即使失敗,也不失為一種完美,所以,信任也是在生活中必不可少的。異常是在大學(xué),或許班級(jí)的概念沒(méi)有那么強(qiáng),可是一旦我們都有了班級(jí),年級(jí),學(xué)院,學(xué)校這些概念,一旦將自我融入其中,信任別人,團(tuán)結(jié)在一齊,我相信,我們會(huì)比此刻的自我更完美!!

最終,由衷地感激這次活動(dòng),讓我第一次從游戲中學(xué)習(xí),第一次花這么久時(shí)間認(rèn)識(shí)這么多優(yōu)秀的同學(xué),第一次認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié),信任,道歉等的重要,第一次覺(jué)得心理健康是那么的難,又那么的重要。我會(huì)盡量將這次輔導(dǎo)中學(xué)到的無(wú)論游戲還是精神盡可能的傳遞給身邊的每個(gè)人,讓更多的人有一個(gè)健康的心理!

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇十一

今天的培訓(xùn)和以往的有很大的不同,讓我們有了更近的距離去接觸和了解我們的同學(xué)或者說(shuō)同事。說(shuō)真的以往的培訓(xùn)活動(dòng)一結(jié)束,大伙就各自散開(kāi)了,對(duì)每個(gè)人都沒(méi)有太深的印象,當(dāng)然除了自己認(rèn)識(shí)的。這次活動(dòng)就彌補(bǔ)了這一缺陷,我們有機(jī)會(huì)、且以一種特別的方式去認(rèn)識(shí)他們,很值得推崇。下面就是我個(gè)人對(duì)這次活動(dòng)的所得所感。

當(dāng)我們走進(jìn)禮堂的時(shí)候就感覺(jué)今天的會(huì)議與以往的不一樣,果然,今天是由心理咨詢室的同學(xué)為我們開(kāi)展一場(chǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),旨在培養(yǎng)同學(xué)們的角色定位、合作溝通以及信任感。首先我們是在一種帶有神秘性的選牌游戲中作角色的定位,同時(shí)那一張看似無(wú)所意義的牌在心咨詢同學(xué)那里也有別樣的解釋,讓我們從中了解自己最近的一些心理狀況。當(dāng)我們分好8組以后,就進(jìn)入一個(gè)角色圈里的互識(shí)環(huán)節(jié),這也是最基本的,只有記住了別人的名字才能更加順利的與他人進(jìn)行交往,同時(shí)也讓我們知道原來(lái)我們的周圍有那么多的值得我們學(xué)習(xí)交流的朋友,彼此之間多了熟悉少了陌生,多了親切少了尷尬,多了互動(dòng)少了沉默,多了主動(dòng)走進(jìn)他人的勇氣少了被動(dòng)為人所識(shí)的無(wú)奈。我們也很快為自己找到了歸宿感,我們就是第八組的。游戲一是在黑暗中用膠繩按要求制造圖形:要求每一位成員在閉上眼睛但可以進(jìn)行語(yǔ)言交流的情況下在規(guī)定的時(shí)間里擺好圖形。盡管它們都是些簡(jiǎn)單的圖形,然而在閉上眼睛時(shí),卻是相當(dāng)?shù)睦щy,光靠某一位成員的力量是無(wú)法完成的,就勢(shì)必要每一位成員之間的協(xié)調(diào)合作了。我們知道在這時(shí)意見(jiàn)很容易出現(xiàn)分歧,如果協(xié)調(diào)不好會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝巨力的,因而在出現(xiàn)指揮者的同時(shí)也需要一部分人做出犧牲,權(quán)衡效益最大化后進(jìn)行取舍。這是我們很容易會(huì)心往一處使,為集體的目標(biāo)努力,也正如我們的'工作一樣,需要我們每一位成員的勞動(dòng)且要在必要地時(shí)候?yàn)榧w而舍自我。信任感對(duì)個(gè)人和集體都有相當(dāng)最要的作用,可以說(shuō)是維系的紐帶,因而培養(yǎng)彼此的信任感是至關(guān)重要的,一次兩次多次的交往會(huì)讓我們由不信任到逐漸信任直至最后的完全信任,有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,所謂的“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”。這個(gè)“信任別摔”的心理輔導(dǎo)活動(dòng)就可以讓我們?cè)谟螒蛑袑ふ倚湃?。?dāng)我們每一個(gè)人在被摔的第一次都驚嚇的叫起來(lái),因?yàn)槲覀兒ε聸](méi)有誰(shuí)會(huì)接住我們,但當(dāng)我們平平安安時(shí),我們把信任交給了同伴,后面的我們體驗(yàn)跟多的是刺激是有趣;但當(dāng)你第一次被摔沒(méi)有被接住是,后面我們的恐慌之情會(huì)越加的強(qiáng)烈,如后順利時(shí),我們同樣還是會(huì)把信任交給我們的同伴的,說(shuō)明信任性是可以修復(fù)的。同樣在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活工作中,彼此會(huì)相互信任也會(huì)因事而失去彼此的信任,建立信任的很難得的,所以好好維系它,相信它會(huì)給你帶來(lái)很多意外的驚喜!

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大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了幫助初一年級(jí)新生更快的融入班集體,同學(xué)之間能更好的交流,盡快適應(yīng)初中生活,我校心聆工作室組織了初一年紀(jì)新生團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。初一年級(jí)新生在班主任的帶領(lǐng)下參加了這次活動(dòng)。

1、撲克有乾坤。

2、大—小西瓜。

3、蜈蚣大翻身。

‘撲克有乾坤’是根據(jù)每個(gè)學(xué)生拿到的撲克牌的花色進(jìn)行分組并推選出組長(zhǎng)的活動(dòng)。

當(dāng)分組結(jié)束,大家各自來(lái)到小組時(shí),有人興奮、激動(dòng),有人失落。但讓大家推選出隊(duì)長(zhǎng)時(shí),同學(xué)們一掃之前的情緒,在小組中都自告奮勇想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),更有甚者還分析起了自己當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的好處,想拉票。選出的隊(duì)長(zhǎng)都很有領(lǐng)導(dǎo)能力,其他的組員也很配合組長(zhǎng)。

‘大——小西瓜’是一個(gè)熱身活動(dòng),雖然已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了,同學(xué)之間已經(jīng)熟悉,但這是初一年級(jí)的第一次團(tuán)體活動(dòng),他們對(duì)于這種形式的活動(dòng)第一次接觸,難免有所拘束。

每個(gè)小組都有時(shí)間練習(xí),在練習(xí)時(shí)組長(zhǎng)都起到了很大的作用,安排位置、糾正手勢(shì)、一遍一遍的練習(xí)。

學(xué)生在參與活動(dòng)時(shí),也很積極。特別是當(dāng)老師說(shuō)要比賽時(shí),同學(xué)們都屏氣凝神,生怕找不到其他小組的錯(cuò)處。一旦有同學(xué)說(shuō)錯(cuò),也積極指出來(lái),錯(cuò)誤的同學(xué)還表演了節(jié)目。

大家都處在輕松的環(huán)境中,完全沒(méi)有了開(kāi)始的拘束感,同時(shí)也為最后的活動(dòng)打下了好的基礎(chǔ)。

‘蜈蚣大翻身’除了考驗(yàn)同學(xué)們的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性之外,更要求小組內(nèi)的配合和團(tuán)結(jié)。

最后的活動(dòng),把四個(gè)小組分為了兩個(gè)大組,人數(shù)眾多給‘蜈蚣翻身’增加了難度。

正式活動(dòng)之前的練習(xí),兩個(gè)大組內(nèi)也產(chǎn)生了矛盾,不過(guò)在同學(xué)們的相互協(xié)作下,順利的解決了矛盾。

活動(dòng)結(jié)束后的分享環(huán)節(jié),有的同學(xué)表示自己反應(yīng)遲鈍,跟不上隊(duì)伍,拖累了團(tuán)體。但是團(tuán)體的小伙伴們并沒(méi)有嫌棄和抱怨,而是紛紛幫助他,他感謝小伙伴們的包容。

還有同學(xué)表示,這是一個(gè)十分考驗(yàn)應(yīng)變能力的活動(dòng),活動(dòng)中大家手拉手的距離很重要,只有適中才能讓人更快的通過(guò)。當(dāng)他在團(tuán)隊(duì)里提出這個(gè)建議時(shí),組員和組長(zhǎng)都很快接受了他的建議。他很感謝他的小伙伴們。

這次的團(tuán)體活動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)生之間的交流,培養(yǎng)了學(xué)生的人際交往能力,也充分體現(xiàn)了學(xué)生之間團(tuán)隊(duì)協(xié)作與信任的精神,讓他們更好的融入進(jìn)了這個(gè)班級(jí)的大團(tuán)體中,同時(shí)也更好的融入進(jìn)學(xué)校這個(gè)新的大團(tuán)體中。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇十三

當(dāng)我第一次親臨心理學(xué)的魅力時(shí),內(nèi)心的感受是妙不可言的。

為了順利進(jìn)行新生干部心理輔導(dǎo)活動(dòng),教師為我們小組準(zhǔn)備了一張白紙,一盒彩筆,要求所有成員事先選擇自我最愛(ài)的畫筆,并共同討論出繪畫主題及大致資料。之后,每個(gè)人輪流作畫兩分鐘。在此期間,小組各成員只能默默旁觀,不許私下交流。

得知我有點(diǎn)繪畫基礎(chǔ),大家一致舉薦我,畫好開(kāi)頭,鋪墊基調(diào)。等到真正執(zhí)筆的時(shí)候,我被來(lái)自四面八方的目光緊緊包圍,不免有些窘迫不安。輪廓尚未畫完,時(shí)間已過(guò)一二。我不舍地將畫紙遞給下一名同學(xué),心里放不下顧慮,又忍不住期待:他們剛才看懂我的構(gòu)圖了嗎?下一位同學(xué)會(huì)如何繼續(xù)呢?果不其然,各種可能發(fā)生的情景都沒(méi)逃出我的猜想。有的人看到圖就心領(lǐng)神會(huì),并且還動(dòng)了動(dòng)腦筋,巧妙地將自我畫筆的顏色,融入到這個(gè)大作品中去,盡量堅(jiān)持和諧統(tǒng)一。有的人想法獨(dú)特,古靈精怪,天馬行空,畫出來(lái)的東西卻讓人費(fèi)解,與整體格格不入。

事實(shí)上,我們第一步棋就走錯(cuò)了。結(jié)果證明,企圖一開(kāi)始不加討論,直接把期望寄托在我身上以保證整幅畫的質(zhì)量,是收效甚微的。更何況我畫的不盡人意。到最終展示作品時(shí),小組各成員都陷入了沉思。教師想要傳達(dá)給我們新生干部的精神和意旨不言而喻。

小至一幅畫,大到一項(xiàng)工作,任何事情做好,道理都一樣。我們身為新生干部的一員,必須時(shí)刻提醒自我,我們不是彼此孤立的存在,而是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,密不可分的整體。在這個(gè)不平凡的團(tuán)隊(duì)中,沒(méi)有一個(gè)總指揮棒的引導(dǎo),就不能將我們零碎的力量凝聚到一齊;沒(méi)有每個(gè)人各揚(yáng)己長(zhǎng)各職己任的貢獻(xiàn),就不能最大限度地提高我們的辦事效率與質(zhì)量。

年輕的我們敢于做充滿個(gè)性的特立獨(dú)行者,但這個(gè)時(shí)代更需要有有團(tuán)隊(duì)合作精神的奉獻(xiàn)家!想到那里,我已經(jīng)被教師的良苦用心深深地感動(dòng)。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇十四

這樣,彼此間心理上就真正溝通了。為了能成功地進(jìn)行對(duì)話,應(yīng)避免以下十種不正確的對(duì)話方式:打斷別人的談話或搶接別人的話頭,擾亂別人的思路;忽略了使用解釋與概括的方法,使對(duì)方一時(shí)難以領(lǐng)會(huì)你的意圖;由于自己注意力的分散,迫使別人再次重復(fù)談過(guò)的話題;將正確的觀點(diǎn)、中肯的勸告佯稱為錯(cuò)誤的,使對(duì)方懷疑你話中有戲弄之意。轉(zhuǎn)移話題。在兩種情況下需要轉(zhuǎn)換話題:一種情況是自己對(duì)談?wù)摰脑掝}已失去興趣,而對(duì)方卻談興正濃,彼此難以談到一塊。此時(shí),不必硬著頭皮去聽(tīng),而應(yīng)當(dāng)通過(guò)提出一個(gè)富有啟發(fā)性的問(wèn)題,或接過(guò)對(duì)方的某一句話,自然地扯到另一個(gè)雙方都感興趣的問(wèn)題上。這樣,對(duì)方的自尊和談興都未受到損害,甚至還沒(méi)有意識(shí)到呢!另一種情況是,自覺(jué)、敏感地觀察對(duì)方的反應(yīng),知趣地感受對(duì)方的暗示和約束自己的談興。

最后說(shuō)說(shuō)交談的禁忌:忌打斷對(duì)方雙方交談時(shí),上級(jí)可以打斷下級(jí),長(zhǎng)輩可以打斷晚輩,平等身份的人是沒(méi)有權(quán)力打斷對(duì)方談話的。萬(wàn)一你與對(duì)方同時(shí)開(kāi)口說(shuō)話,你應(yīng)該說(shuō)“您請(qǐng)”,讓對(duì)方先說(shuō)。所以說(shuō)記住別人的姓名,主動(dòng)與人打招呼,稱呼要得當(dāng),讓別人覺(jué)得禮貌相待、倍受重視,給人以平易近人的印象。培養(yǎng)開(kāi)朗、活潑的個(gè)性,讓對(duì)方覺(jué)得和你在一起是愉快的等等。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇十五

為了加強(qiáng)心理健康教育工作,增強(qiáng)宿舍的凝聚力,在院心理健康教育中心的指導(dǎo)下,信息管理系于11月1日對(duì)12級(jí)新生組織開(kāi)展了團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)宿舍活動(dòng)。活動(dòng)旨在增進(jìn)舍友間感情,解決宿舍里的小矛盾,以達(dá)到共建和諧健康宿舍的目的。此次活動(dòng)在同學(xué)們中的反響較大,達(dá)到了良好的預(yù)期效果。現(xiàn)將這次團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)宿舍活動(dòng)總結(jié)如下:

就本次活動(dòng),我們?cè)谛聦W(xué)期伊始就組織部門成員進(jìn)行全面的策劃和詳細(xì)周密的計(jì)劃安排,提前準(zhǔn)備好活動(dòng)策劃書,并做好宣傳籌備工作。部門成員有效分工,明確工作責(zé)任,與大一新生及時(shí)溝通,做好準(zhǔn)備工作,并根據(jù)院里安排,提前確定好活動(dòng)時(shí)間,積極為這次活動(dòng)做準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備工作中,干事積極開(kāi)展工作,部門成員堅(jiān)持把握好大局,明確責(zé)任,堅(jiān)持把每項(xiàng)工作都具體落實(shí)到個(gè)人身上,認(rèn)真確保本次活動(dòng)取得圓滿成功。

活動(dòng)當(dāng)天,同學(xué)們都以飽滿的熱情積極參與到活動(dòng)中來(lái),我們系采取了揚(yáng)長(zhǎng)避短的活動(dòng)方式,充分發(fā)揮小系能動(dòng)性,堅(jiān)持將每項(xiàng)游戲具體落實(shí)到每個(gè)宿舍甚至每個(gè)人,在活動(dòng)過(guò)程中,同學(xué)們都積極參與,熱情高漲,在游戲中充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性,同時(shí)一些游戲中的小插曲也帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛,舍友們互相配合以近乎完美的表現(xiàn)完成此次活動(dòng),此次活動(dòng)作為一個(gè)交流溝通的平臺(tái),促進(jìn)了舍友間的友好相處,增強(qiáng)了團(tuán)體意識(shí),最后活動(dòng)在一陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

當(dāng)然,在本次活動(dòng)中也存在不足的方面:

1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段,沒(méi)有具體跟干事說(shuō)明一些注意事項(xiàng),策劃書中的游戲準(zhǔn)備的不合理,導(dǎo)致活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)一些小小的拘束,現(xiàn)場(chǎng)氣氛有點(diǎn)沉悶。

2.活動(dòng)完成后,沒(méi)有很好的組織反饋工作,從而一些通知說(shuō)明沒(méi)有落實(shí)到位,交流經(jīng)驗(yàn)與反思沒(méi)有組織好,往后應(yīng)注意工作要做到細(xì)致全面。

在部門成員的積極努力下,在大一新生的積極配合下,這次的新生團(tuán)體輔導(dǎo)進(jìn)宿舍活動(dòng)取得圓滿成功,增進(jìn)了宿舍成員的團(tuán)體歸屬感和對(duì)團(tuán)體的信任,在以后的工作中我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再接再厲,爭(zhēng)取下次把活動(dòng)辦的更精彩。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇十六

團(tuán)體活動(dòng)是為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,樹立團(tuán)隊(duì)合作精神,比如一些團(tuán)體游戲、戶外拓展訓(xùn)練等活動(dòng)。之前,我曾寫過(guò)一篇戶外拓展——現(xiàn)代企業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)的文章。公司團(tuán)體活動(dòng)時(shí),不少公司會(huì)要求寫活動(dòng)總結(jié),對(duì)團(tuán)體活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),有利加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和得升活動(dòng)的意義,這也是企業(yè)文化建議的一項(xiàng)內(nèi)容。這個(gè)活動(dòng)總結(jié)寫于幾年前,是一個(gè)簡(jiǎn)單的登山游戲活動(dòng),當(dāng)時(shí)的登山游戲是將公司成員分成兩組,最終到達(dá)山頂?shù)男〗M成員每人獎(jiǎng)勵(lì)100元人民幣,這個(gè)活動(dòng)總結(jié)權(quán)當(dāng)做個(gè)參考吧。

×月×日公司組織了一次全體員工戶外旅游活動(dòng),活動(dòng)當(dāng)天,天公作美,沒(méi)有驕陽(yáng)似火,也沒(méi)有煙雨朦朧,在占據(jù)天時(shí)這一因素使得我們活動(dòng)的開(kāi)展更加順利。在“游九潭風(fēng)光” 登山游戲項(xiàng)目中分成的兩隊(duì),××隊(duì)和××隊(duì),活動(dòng)最終贏的結(jié)果是以每隊(duì)最后一名最先到達(dá)為勝,這就強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)共贏的主題,同時(shí)也給我們帶來(lái)了思考,怎樣使自己的整個(gè)團(tuán)隊(duì)率先到達(dá)?每隊(duì)可以采取怎樣的方式等。

“團(tuán)結(jié)共進(jìn) 爭(zhēng)創(chuàng)第一”這是每個(gè)隊(duì)的心聲,也是共同的期望目標(biāo),經(jīng)過(guò)努力,最后××隊(duì)以歷時(shí)40分鐘的佳績(jī)率先登上指定目標(biāo)九潭,全隊(duì)人員到齊,看著××隊(duì)的隊(duì)旗插上的那一刻,全隊(duì)人員一片歡呼,這是勝利的喜悅,這是成功的分享,這是全隊(duì)人員共同努力的結(jié)果!我們占領(lǐng)顛峰!

游戲的失敗與成功只是一個(gè)結(jié)果,產(chǎn)生結(jié)果的過(guò)程給了我們一定的思考,產(chǎn)生的原因個(gè)人覺(jué)得有以下幾點(diǎn):

1. 從總體來(lái)說(shuō)兩隊(duì)在人員總體體質(zhì)方面還算較平均,人數(shù)方面××隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱a隊(duì))15人,××隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱b隊(duì))14人,一定程度上a隊(duì)增加了難度,因?yàn)樵u(píng)判結(jié)果是以每隊(duì)最后一人到達(dá)為依據(jù)的。

2. 在登山的戰(zhàn)術(shù)上面,a隊(duì)是分組戰(zhàn)術(shù),將年紀(jì)大、體質(zhì)相對(duì)弱的和一部分體力好的組合在一起,強(qiáng)的帶動(dòng)弱的,余下的一部份人再進(jìn)行分組搭配,達(dá)到了體質(zhì)的一個(gè)平衡化,均勻化。

3. a組一部分人走得是捷徑(是通過(guò)詢問(wèn)售票管理員得知),非常好!比賽沒(méi)有規(guī)定不能走捷徑,這只是一個(gè)方法,為達(dá)到目標(biāo)而采取的一種手段而已,有些時(shí)侯有些事情,重要的還是結(jié)果,過(guò)程并不重要。

4. b組的全組人都在一起,是同前進(jìn)、共進(jìn)退的方式,這樣有它的好處也有它的不利處,好處是大家團(tuán)結(jié)在一起,可以更好的照顧,一旦一隊(duì)中有一個(gè)成員第一個(gè)最先到達(dá),勝利的希望將大大增加;不利的是,整隊(duì)中決策人的思想和意識(shí)很重要,例如在本次活動(dòng)中,b組就以為a組還有部份人在他們后面,因此也不著急,但一組中一旦某些人有這些想法,將會(huì)影響和轉(zhuǎn)變整個(gè)組的意識(shí),全組人都會(huì)認(rèn)為不用急,后果可想而知。b組最大的失誤就在這點(diǎn)上。

5. 活動(dòng)當(dāng)中的即時(shí)溝通,所謂知己知彼,a隊(duì)中一部份人和b組的人員混在一起,及時(shí)與最先一部分走另一條路的人員聯(lián)系確定所到達(dá)的位置,及時(shí)了解自己隊(duì)其它成員的情況;但在b組中,由于一開(kāi)始就錯(cuò)認(rèn)為a組的另一部分人在其后面,事實(shí)上,這一部份人已經(jīng)搶先,a隊(duì)余下的所謂一起的人已經(jīng)是a隊(duì)的最后成員了,但卻是b組中的最先成員,因此只要他們努力一下就完全掌握了勝利,當(dāng)a組最先一部分人到達(dá)目標(biāo)時(shí)再通知留在b組中附近的人加油沖刺,a組最后奪勝意料之中。

活動(dòng)結(jié)束后,兩隊(duì)在一起由各自的隊(duì)長(zhǎng)分析一下這次之所以成功或失敗的因素,我們歡呼成功,但也要正視失敗,不為失敗找借口,正視在本次活動(dòng)中忽略的因素,下次再努力;活動(dòng)重在參與,無(wú)論成功的還是失敗的也只是本次的一次游戲而已,要以一顆平常心去對(duì)待;成功的一方給予獎(jiǎng)勵(lì),失敗的給予象征性的懲罰,從游戲延伸到工作中也一樣,獎(jiǎng)罰分明。

通過(guò)本次活動(dòng),我們加以延伸,延伸到我們的市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程中、實(shí)際工作中來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方有很多的相似:

1. 游戲的激勵(lì)措施,工作中也一樣,有了激勵(lì)才能更好的提高員工的積極性與工作熱情。

2. 獎(jiǎng)罰制度:有獎(jiǎng)就要有罰,告訴我們?cè)趯?shí)際工作當(dāng)中要勇于承擔(dān)責(zé)任,“只有勇于承擔(dān)責(zé)任,才能承擔(dān)更大的責(zé)任”我想這是最恰當(dāng)不過(guò)的描述了,由游戲中的隊(duì)長(zhǎng)延伸到工作崗位的部門領(lǐng)導(dǎo)都要勇于承擔(dān)責(zé)任,樹立在思想上認(rèn)識(shí)、在行動(dòng)上體現(xiàn)的良好管理意識(shí)。

3. 在登山中怎樣到達(dá)最終的九潭,取得勝利,通過(guò)不同的組隊(duì)策略,借此告訴我們?cè)趯?shí)際工作中也要找準(zhǔn)方法,找對(duì)出口,善于尋找可利用的一切資源(比如a組通過(guò)詢問(wèn)得知有捷徑可走的消息),才能提高工作效率。

4. 兩隊(duì)中a隊(duì)采用選擇捷徑,最先到達(dá)目的,意義延伸為在實(shí)際中,產(chǎn)品市場(chǎng)操作也好、工作也好,我們都要講究策略,在市場(chǎng)營(yíng)銷過(guò)程中,只要你能占據(jù)市場(chǎng),戰(zhàn)敗對(duì)手,你就是成功的!沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你操作的過(guò)程,沒(méi)有人會(huì)否定你這種營(yíng)銷方式,這個(gè)時(shí)侯重要的只是結(jié)果,市場(chǎng)中往往看重的也只是結(jié)果。在市場(chǎng)營(yíng)銷策劃中進(jìn)一步告訴我們,要在戰(zhàn)略上藐視對(duì)手(指的是對(duì)自己要有信心),但在戰(zhàn)術(shù)上要重視對(duì)手(指的是要關(guān)注同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)銷動(dòng)態(tài),適時(shí)調(diào)整)。

5. 游戲中的團(tuán)隊(duì)合作,隊(duì)中成員的及時(shí)電話聯(lián)系,保持溝通。意義延伸為在我們的實(shí)際工作當(dāng)中也一樣,告訴我們領(lǐng)導(dǎo)與員工、員工與員工之間都要保持溝通與協(xié)調(diào)配合,才能達(dá)到目標(biāo),才能把事情做好,一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)隊(duì)精神才最重要,努力打造一個(gè)和諧、勇于創(chuàng)新、有競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),這也是一種企業(yè)精神的體現(xiàn)。

6. 游戲中b組誤以為a隊(duì)人員還在其后面,通過(guò)結(jié)果也是在告訴我們:我們不能僅憑個(gè)人主觀意識(shí)來(lái)判斷一件事情,表面誤以為是這樣,而事實(shí)不是這樣,在實(shí)際的營(yíng)銷過(guò)程中要充分了解市場(chǎng)信息,調(diào)查信息,再做出正確的決策。

7. 活動(dòng)結(jié)束時(shí)大家的共同討論,各隊(duì)組長(zhǎng)發(fā)言。告訴我們我們希望成功,但同時(shí)也要正視失敗,事情錯(cuò)了,方法錯(cuò)了,策略錯(cuò)了,我們要認(rèn)識(shí)到,學(xué)會(huì)分析,想到有沒(méi)有好的解決方法,要樹立“不為失敗找借口 只為成功找方法”的良好意識(shí)。

組織本次登山游戲活動(dòng),娛樂(lè)與思考并存,一方面使我們出去很好的放松,工作壓力得到緩解,是減壓的一種方式;另一方面在游玩中將游戲結(jié)合,并結(jié)合一定的激勵(lì)措施,豐富了游玩的內(nèi)容,使我們不單是為玩而玩,游戲中有思考,在思考中去完成這個(gè)游戲,再結(jié)合我們自身的工作,帶給了我們更多的啟發(fā)意義。同時(shí)員工之間也有了近距離的交流平臺(tái),增加了員工的團(tuán)結(jié)、凝聚合作精神,游戲的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于游戲本身。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇十七

我院于20xx年6月舉辦了第二屆“l(fā)ove愛(ài)”杯宿舍文化節(jié)。此次文化節(jié)由院學(xué)生處主辦,院大學(xué)生自律委員會(huì)承辦,受“l(fā)ove愛(ài)”攝影工作室的大力支持,旨在進(jìn)一步推進(jìn)宿舍文明建設(shè),營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適、高雅的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生處在總結(jié)和汲取以前學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出“我愛(ài)我的寢室,我愛(ài)我的家” 主題,其中 “品牌寢室”評(píng)比展示了宿舍文明,而棋奕大賽則進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們參與的熱情,體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的活力和朝氣,充分展現(xiàn)時(shí)代潮流和diy的能力,促使同學(xué)提高挑戰(zhàn)意識(shí)。

本屆宿舍文化節(jié)活動(dòng)取得了一些成就,當(dāng)然也存在一些問(wèn)題,現(xiàn)將本屆宿舍文化節(jié)工作總結(jié)如下:

1、院領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的重視和大力支持。此次宿舍文化節(jié)的各項(xiàng)工作得到了院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和輔導(dǎo)員的大力支持和幫助。

2、“l(fā)ove愛(ài)”工作室的大力支持。此次宿舍文化節(jié)的各項(xiàng)工作也得到了“l(fā)ove愛(ài)”攝影工作室的大力支持,在宣傳方面,大學(xué)生自律委員會(huì)秘書處做了大量海報(bào),宣傳此次活動(dòng),督察部在宿舍樓區(qū)拉了橫幅和豎幅為本次文化節(jié)造勢(shì)并預(yù)祝文化的成功舉辦,起到了很好的宣傳作用;在表彰方面,“l(fā)ove愛(ài)”攝影工作室為本屆宿舍文化節(jié)提供了所有獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)的框架:不管在做什么事,充分的準(zhǔn)備和安排是事情成功的前提,在宿舍文化節(jié)前期準(zhǔn)備匯總并確定了大體的框架,活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有詳細(xì)的流程安排,以保證宿舍文化節(jié)的順利開(kāi)展。本屆宿舍文化節(jié)分三個(gè)步驟,一是準(zhǔn)備階段,在此階段的主要任務(wù)是做好活動(dòng)策劃書并呈交院領(lǐng)導(dǎo)審批,召開(kāi)宿管部會(huì)議,對(duì)此次活動(dòng)具體安排,通過(guò)海報(bào)、廣播通知、發(fā)策劃書至各系各班等方式,在全院范圍內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。二是評(píng)選階段,在此階段的主要任務(wù)是制定評(píng)選方法、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選人員。居室作品大賽則由全體宿舍參加比賽,先由院自律會(huì)組成評(píng)選小組,再有學(xué)處生評(píng)選小組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)。三是總結(jié)階段,在本階段的主要任務(wù)是對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍進(jìn)行拍照留影,舉辦頒獎(jiǎng)大會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍進(jìn)行表彰,制做一期宣傳海報(bào),對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

本次活動(dòng)開(kāi)展還存在一些不足:

1、時(shí)間緊迫,準(zhǔn)備不充分。

2、整體活動(dòng)宣傳力度不夠。宣傳是成功的必須,可在此次活動(dòng)中宣傳力度不夠,只采用了一些很常規(guī)的宣傳方式,未達(dá)到預(yù)想的效果。這就需要我們不斷地改進(jìn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改正,在宣傳方面采用創(chuàng)新,可行的方法,保證活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期效果。

總之,通過(guò)本屆文化節(jié),看到了同學(xué)們的熱情,從整齊的內(nèi)務(wù)上,感受到了一種團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的力量。雅致的物品擺放,精心的小裝飾,整潔的床鋪,干凈的地面,讓人感到既溫馨,又舒適。通過(guò)這次活動(dòng)宿舍成員與成員之間,宿舍之間形成了比學(xué)習(xí)、比整齊,比上進(jìn)的良好風(fēng)氣,為下一步宿舍文化建設(shè)、為我校校園文化營(yíng)造了和諧積極氛圍。本屆宿舍文化節(jié)豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活,增進(jìn)宿舍成員間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)集體意識(shí),展示當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)風(fēng)貌。同時(shí),也提升了同學(xué)們的宿舍文化品位,陶冶情操,優(yōu)化育人環(huán)境,也營(yíng)造出一個(gè)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、健康”的溫馨家園。

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇十八

為了更好的開(kāi)展社區(qū)青少年暑期活動(dòng),在假期開(kāi)始之前,社區(qū)關(guān)工委就做了大量周到、細(xì)致的準(zhǔn)備工作,在社區(qū)的各小區(qū)張貼通知,鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參加社區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。另一方面,社區(qū)關(guān)工委還積極動(dòng)員社區(qū)志愿者參與到暑期青少年活動(dòng)中來(lái)。今年暑假,我們xx社區(qū)充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,同時(shí)結(jié)合社區(qū)自身實(shí)際,開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)活潑的暑期活動(dòng)。在社區(qū)全體工作人員和青少年的共同努力下,使青少年度過(guò)了一個(gè)“安全、健康、有益、快樂(lè)”的假期。 具體工作如下:

一、x月x日昆侖街道xx社區(qū)舉辦了暑期青少年心理健康知識(shí)講座和團(tuán)隊(duì)活動(dòng). 活動(dòng)共有2x名青少年參加。通過(guò)舉辦心理健康知識(shí)講座和團(tuán)隊(duì)活動(dòng),使青少年對(duì)心理健康知識(shí)有了深入的.了解,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了積極的作用,舉辦心理健康知識(shí)講座和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)幫助學(xué)生樹立了心理健康意識(shí),促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展,形成了人人關(guān)注與重視心理健康的良好氛圍。

二、x月8日xx社區(qū)開(kāi)展了未成年人預(yù)防火災(zāi)宣傳暨應(yīng)急演練活動(dòng)。 在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,孩子們對(duì)本次消防宣傳教育表現(xiàn)出濃厚的興趣,他們認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)觀看,紛紛表示要好好珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),要把學(xué)到的消防知識(shí)帶回家告訴家人朋友,讓更多的人掌握和了解消防安全知識(shí)。

活動(dòng)是由五老協(xié)會(huì)的肉孜古麗老師給大家講解-學(xué)生應(yīng)該如何穿戴,怎樣穿才能彰顯自己學(xué)生的身份,學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言,表達(dá)自己的看法。

四、x月15日xx社區(qū)開(kāi)展了“豐富課余生活 巧手小制作”暑期學(xué)生科普模型制作活動(dòng)。來(lái)自轄區(qū)內(nèi)的40名小學(xué)生及家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧,一開(kāi)始,選手們便擺開(kāi)了架勢(shì),迅速投入到了各自的“戰(zhàn)斗”中,一張張稚氣的臉上流露出滿滿的自信。

五、匯福社區(qū)在暑期特為轄區(qū)1—3年級(jí)學(xué)生舉辦魔方興趣培訓(xùn)班,xx社區(qū)也積極響應(yīng)起來(lái).x月16日,我們組織了x名愛(ài)好魔方的學(xué)生報(bào)名參與進(jìn)來(lái)。魔方培訓(xùn)是由匯福社區(qū)工作組的張組長(zhǎng)給學(xué)生們講課,他先用8分鐘將5個(gè)魔方的四個(gè)面全部拼完,迎來(lái)學(xué)生們陣陣的掌聲,立即都被吸引,個(gè)個(gè)都在專注的聽(tīng)講。

六、x月22日上午10點(diǎn),xx社區(qū)舉辦了“成長(zhǎng)的天空”親子合作團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。在社區(qū)的多功能活動(dòng)大廳里,來(lái)自克拉瑪依區(qū)心理咨詢中心的二級(jí)心理咨詢師王榮平老師為30名家長(zhǎng)、孩子解答了親子之間在生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的困惑。青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)不但要給孩子足夠的成長(zhǎng)空間,還要以身作則為孩子們起到示范榜樣的作用,和諧的親子關(guān)系不僅需要父母去了解孩子,也需要教會(huì)孩子理解父母、感恩生命。

的是又認(rèn)真,又仔細(xì),開(kāi)心的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。

八、為了進(jìn)一步豐富青少年的暑期娛樂(lè)生活,增強(qiáng)青少年體質(zhì),8月4日下午,18名學(xué)生在工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育場(chǎng),在介紹了比賽規(guī)則后,就讓學(xué)生們先做了熱身練習(xí),并就場(chǎng)地、站位、發(fā)球、等等方面對(duì)學(xué)生們進(jìn)行詳細(xì)講解。熱身練習(xí)結(jié)束后,比賽就開(kāi)始了,比賽儼然變成了孩子們一場(chǎng)快樂(lè)的羽毛球樂(lè)園。

活動(dòng)結(jié)束時(shí),孩子們都意猶未盡,雖然個(gè)個(gè)都摸著汗水,但心情都是愉悅的。都表示這種體育活動(dòng)要經(jīng)常開(kāi)展才好,不僅讓他們鍛煉了身體,也增進(jìn)了民漢之間的友誼。

社區(qū)關(guān)工委作為青少年教育的基層組織,利用假期組織開(kāi)展了一系列的青少年活動(dòng),組織青少年志愿者參加公益活動(dòng),開(kāi)設(shè)暑期學(xué)校等形式陶冶青少年道德情操,引導(dǎo)青少年為構(gòu)建和諧社區(qū)作貢獻(xiàn)。 一年一度的暑假是青少年經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)放松身心的好機(jī)會(huì),也是他們接觸、掌握課外知識(shí)、陶冶情操、積極參加社區(qū)活動(dòng),爭(zhēng)取德、智、體全面發(fā)展的舞臺(tái)。此次暑期活動(dòng)贏得青少年以及家長(zhǎng)的支持和廣泛的好評(píng)。

xx社區(qū)居委會(huì)

20xx年9月1日

大學(xué)團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)篇十九

1、由于活動(dòng)時(shí)間的安排欠合理,一些原計(jì)劃的活動(dòng)沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行,使得整個(gè)活動(dòng)稍顯遺憾,以后要更好地安排和部署。

2、這次活動(dòng)由許多的小活動(dòng)組成,這是一個(gè)提高,過(guò)去總以為心理活動(dòng)就是要有很多人才行,這是一個(gè)誤區(qū),很幸運(yùn)地,在這次活動(dòng)中得到了糾正。

3、這次活動(dòng)中有幾次因?yàn)樾睦砦瘑T的疏忽,忘了安排人拍攝照片,以后的活動(dòng)中必須會(huì)改正。

4、這次活動(dòng)不僅僅促進(jìn)了班里同學(xué)的`關(guān)系,同時(shí)還讓同學(xué)們明白了生活的完美,生命的可貴。同學(xué)們都表示收獲頗豐,也表示期望以后多進(jìn)行一些這種活動(dòng),多促進(jìn)大家之間的關(guān)系。

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