通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析原因，并提出可行的解決方法。如何培養(yǎng)財(cái)商，合理規(guī)劃理財(cái)是人們追求財(cái)富的關(guān)鍵。下面是一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇一
語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們來(lái)玩擊鼓傳花。”同學(xué)們因?yàn)楹芟胪?，所以都?xì)g呼起來(lái)。規(guī)則是這樣的：老師用棍子敲講臺(tái)，同學(xué)們傳紅領(lǐng)巾。鼓聲停下后，紅領(lǐng)巾在哪個(gè)同學(xué)手里，那個(gè)同學(xué)就要唱一首歌或者背一首古詩(shī)。
從程俊希那里開始傳，從他手上傳給下一個(gè)同學(xué)。他急急忙忙傳過(guò)去，最后一個(gè)同學(xué)又傳給他前面的同學(xué)。就這樣，最后居然傳到了袁以晴手里，鼓聲停了。袁以晴一臉無(wú)奈地站起來(lái)，開始背誦《木蘭辭》。因?yàn)檫@首很長(zhǎng)，所以老師只讓她背了一點(diǎn)點(diǎn)。
第一組傳完，接著就是第二組。第二組的第一個(gè)的李文杰，把紅領(lǐng)巾拿到手后就急急忙忙地傳給了后面的同學(xué)。傳著傳著，這次傳到了黃子辰那里。
因?yàn)辄S子成有一個(gè)經(jīng)典表情，就是一種疑問(wèn)的表情。可是他現(xiàn)在的表情跟之前的不一樣，是帶著一丁點(diǎn)不情愿的。他接著背了一首古詩(shī)，不過(guò)我沒(méi)聽清楚他背了什么。
天??！傳到我們組了，我簡(jiǎn)直提心吊膽的，當(dāng)傳到我手上的時(shí)候，我心里一直默念：“別停，別停，別停啊。”
直到我用迅雷不及掩耳的速度傳給了后面的左慧琳，我的心才平靜下來(lái)……最后停在嚴(yán)子豪的手里，嗯，又沒(méi)有聽清他說(shuō)了啥。
又到了第四組，開始傳啊傳……就這樣我們班玩了半節(jié)課的擊鼓傳花，這真是太有趣了！
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇二
今天，我們凌晨3點(diǎn)多起床，為了趕深圳到北京7：25時(shí)的航班。
好多人都在高級(jí)中學(xué)集中，然后坐旅行社的中巴車去深圳。有一些人在吉之島等車。正式出發(fā)啦!車內(nèi)靜悄悄的，很多人還沉醉在睡夢(mèng)中。天亮之前我們到達(dá)深圳寶安機(jī)場(chǎng)。導(dǎo)游幫我們辦好各種手續(xù)后，我們就可以上飛機(jī)了。
“不上不知道，一上嚇一跳”。的確沒(méi)錯(cuò)。一上飛機(jī)就知道，那兒的設(shè)備都很先進(jìn)。椅子上放手的地方有許多按鈕。一個(gè)是燈按鈕，一按頭頂上面的燈就朝著你亮起來(lái)了。有一個(gè)插座，是可以把耳機(jī)的電線插進(jìn)去聽歌的。插座右邊還有幾個(gè)按鈕，兩個(gè)是用來(lái)調(diào)飛機(jī)廣播電臺(tái)的，有兩個(gè)是來(lái)調(diào)音量的，還有一個(gè)是呼叫空姐的。
飛機(jī)起飛了，我們的身體一下子向上仰著?！巴?——”小孩子歡呼著。真像坐海盜船的感覺(jué)啊!我們能在飛機(jī)上看見(jiàn)白茫茫的'云朵和小小的樓房。劉秀暢說(shuō)：“哇，這些樓房好像模型一樣啊!”“其實(shí)這些云遠(yuǎn)看就像棉花，近看就像是霧”爸爸說(shuō)。
大概8點(diǎn)，空姐就來(lái)送飲料和早餐了。我點(diǎn)了面，一吃，沒(méi)想到這么辣，早知道就點(diǎn)飯了。飛機(jī)又飛行了幾個(gè)小時(shí)?？战愀嬖V我們，飛機(jī)已到北京上空。過(guò)了一會(huì)兒，空姐又說(shuō)，飛機(jī)馬上要降落了，請(qǐng)乘客們系好安全帶。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，在氣流中說(shuō)話是很小聲的。劉秀暢的爸爸對(duì)我們說(shuō);“天安門啊!”“哪兒?在哪兒?”我和劉秀暢異口同聲的問(wèn)。“我都看到了，你們?cè)趺催€看不到啊?”“原來(lái)你騙我們”。劉秀暢說(shuō)。“我只是看你們不開心嘛。”“原來(lái)是這樣”。我和劉秀暢無(wú)精打采地靠在椅背上。
過(guò)了幾分鐘，飛機(jī)就降落了，到達(dá)了北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)。
我們?cè)诒本┑牡谝惶炻贸叹烷_始啦!
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記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇三
昨天，我和媽媽一起玩小紅車的游戲，“這個(gè)游戲怎么玩呀？”媽媽問(wèn)。我心想：“這么簡(jiǎn)單的游戲都不知道怎么玩？還是我來(lái)告訴她吧！就是先把卡片拿出來(lái)，然后對(duì)照著卡片把所有的車子放好，最后通過(guò)移動(dòng)其他顏色的車子，把小紅車給弄出來(lái)，誰(shuí)把小紅車弄出來(lái)誰(shuí)就勝利了?！蔽艺f(shuō)得手舞足蹈?！芭?！知道了。”媽媽說(shuō)。
于是，我們開始玩了，我們石頭剪刀布，誰(shuí)勝利了誰(shuí)就先移動(dòng)。我勝利了！于是，我移動(dòng)了一輛淺綠色的小汽車，該媽媽移動(dòng)了，她移動(dòng)了一個(gè)藍(lán)色的大卡車。
我們就這樣你移一下，我移一下，終于，我發(fā)現(xiàn)再移一次小紅車就能出來(lái)了！可這次又剛好到媽媽移了，我的心跳加快，身上也在直冒冷汗！這時(shí)，媽媽移動(dòng)了另一輛車，于是，我移動(dòng)了那個(gè)讓我走向勝利的小車，我居然勝利了！我高興得跳了起來(lái)，在地上高興地轉(zhuǎn)著圈兒。而媽媽也在一邊鼓掌一邊微笑著說(shuō)：“寶貝兒可真棒！這么難得關(guān)卡都闖關(guān)成功了！”我的臉上頓時(shí)一熱，說(shuō)：“謝謝媽媽給我的……夸獎(jiǎng)……”我的臉上也露出了微笑，心想：“我居然完全靠自己戰(zhàn)勝了媽媽！”還讓媽媽輸?shù)男姆诜?/p>
小紅車也搖晃了幾下，仿佛是在說(shuō)：“謝謝你！是你拯救了我！”
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇四
星期六中午，我來(lái)到大草坪上玩，發(fā)現(xiàn)了許多朋友也在大草坪上玩。看見(jiàn)他們，我就跑去跟他們打招呼，他們問(wèn)我：“你要一起玩丟手帕嗎？”我開心地說(shuō)：“當(dāng)然要玩呀！”
我們先是石頭剪刀布，分出勝負(fù)定誰(shuí)來(lái)抓。一局猜拳結(jié)束后，我是抓的那個(gè)，我拿出手帕，在他們的身后轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，趁他們不注意悄悄地把手帕放在了趙曉身后。不等她反應(yīng)，我立馬向遠(yuǎn)處跑去，而她連忙起身來(lái)抓我，我趕快跑到了空的坐位上，沒(méi)被她抓到，我不禁暗暗竊喜。
第二次是趙曉抓的，她在曉一身后轉(zhuǎn)了好久，就在我覺(jué)得她要把手帕丟在曉一身后時(shí)，可她卻轉(zhuǎn)身把手帕丟到了張笑笑身后，張笑笑跳起來(lái)去抓趙曉，趙曉跑步太慢，一下就被張笑笑抓到了，真是太可惜了。
游戲還在繼續(xù)，可是我的目光卻被周圍的風(fēng)景給吸引過(guò)去了，這里風(fēng)景可真好看呀！有美麗的小花，綠油油的草地，高大的樹木，還有小蝴蝶在周圍飛來(lái)飛去，這里的風(fēng)景可真美呀！趙曉看我正在走神中，她直接把手帕丟在我身后，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我還在玩丟手帕呢！我趕緊起來(lái)去抓趙曉，可她早早地坐在了坐位上。于是又變成我抓了，我可真可憐呀！
第四次是我抓，我毫不猶豫的把手帕丟在了曉一身后，曉一趕快起來(lái)抓我，我飛快地跑，我跑呀跑呀！并且找到位置快速地坐了下來(lái)，曉一沒(méi)抓到我，她很失望。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間不早了，我們不能再玩了，這才都依依不舍的都回家了。
今天，我明白了玩游戲的時(shí)候不能走神了。
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇五
“耶!今天要玩搶椅子游戲!”聽到這個(gè)消息后，我喜出望外，立刻配合老師把桌子都擺好了。
游戲開始了。也許是因?yàn)榧?dòng)，我一連兩輪都“活”了下來(lái)，第三輪也不例外?！袄怖怖?。啦啦啦……”我仔細(xì)地分辨著耳邊的每一個(gè)音符，生怕音樂(lè)停了，我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。突然，“啪!”的一聲，音樂(lè)停了，我一屁股坐了下來(lái)!哦!好險(xiǎn)哪!幸虧我反應(yīng)快，要不然就沒(méi)位置了。
今天的搶椅子游戲真有趣!
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇六
作為老鷹的我看著小雞兩眼放光，飛快地向小雞跑去，但是母雞的反應(yīng)很靈敏，張開雙臂擋在我前面，讓我錯(cuò)失了良機(jī)。我假裝往左跑，果然母雞上當(dāng)了，她也往左跑，我得意地想著：這老母雞真傻！但是當(dāng)我右轉(zhuǎn)的時(shí)候，她卻好像早就看透了我的想法，一個(gè)扭身，又擋在我面前?？粗殷@愕的樣子，她嘲諷道：“傻老鷹，聲東擊西這么幼稚的招數(shù)，對(duì)別人有效，對(duì)我可沒(méi)用，我早在幼兒園就不用了！”本來(lái)就生氣的我，聽到她的話，小火苗立刻就變成了熊熊大火，不行，我不能就這樣被看不起！我眼珠子骨碌碌地轉(zhuǎn)著，有了！
我假裝泄氣地說(shuō)：“不玩了，不玩了，有你這個(gè)足智多謀又經(jīng)驗(yàn)老到的母雞在，我根本就不可能抓到小雞，干脆不費(fèi)這個(gè)力氣了?！蹦鸽u驕傲極了，昂著下巴，雙手叉腰：“那當(dāng)然，就憑你這只傻老鷹，想從我手中抓到老鷹，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)?！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我趁著她洋洋得意之時(shí)，迅速抓了好幾只小雞。母雞目瞪口呆，怒氣沖沖地說(shuō)：“你這是使詐！”我哈哈大笑道：“難道你沒(méi)聽過(guò)兵不厭詐嗎？”母雞被我氣得說(shuō)不出話來(lái)。
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記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇七
今天早晨，我在開心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過(guò)左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來(lái)帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說(shuō)：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰(shuí)就是裁判員。當(dāng)然，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)只獲得一袋。開始！”
同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們?cè)谂赃吙粗?，都好想?yún)⑴c其中?！斑荨?，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。??！我可又緊張又激動(dòng)，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”?？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢，大概是因?yàn)榫o張的原因，也跟我差不多，我幸災(zāi)樂(lè)禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要。
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇八
今天，是個(gè)不平常的日子——學(xué)校舉行拔河比賽。下午第三節(jié)課，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。都準(zhǔn)備在拔河比賽上大顯身手，為班級(jí)取得一個(gè)好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)熱身，比賽開始了，我們的對(duì)手是五班。??！五班的同學(xué)看上去個(gè)個(gè)都是大塊頭，我們一定得盡全力才行。我暗暗為自己加油。我們站成左右兩排，雙手拉著繩子，等待命令。只聽裁判老師：“各就位，拉！”話音剛落我們便盡力地拉。我雙手緊緊地拽著繩子，血液都涌到了手上，拼了命地拉。可是兩邊的實(shí)力不相上下，繩子中間的`紅領(lǐng)巾一直在紅線旁來(lái)回著，總也不肯往哪邊傾斜，比賽陷入了白熱化的狀態(tài)。呀！不好！我感覺(jué)到對(duì)面加大了力量，我的身子向前進(jìn)了一步，這可不是好兆頭，得加把力！“加油”“加油”憋著氣，鼓著勁，趕緊使力。喔耶！一個(gè)咸魚翻身，我們來(lái)了個(gè)大反超。見(jiàn)此情況，再接再厲，狠狠地拉，終于把對(duì)手給拉了過(guò)來(lái)。哈哈，塊頭大不重要，還是我們班頂呱呱。在全班同學(xué)的努力下，前三名的位置給保住了。
第二場(chǎng)比賽開始了，這是關(guān)鍵的一搏。能進(jìn)入決賽的都是強(qiáng)手，這次我們的對(duì)手是6班。各就各位了，我們手拉繩子，把身體向后傾，屁股往下蹲，前面的一只腳抵著前頭那人的后腳跟，使集體的力量一起向后倒。“開始”口令一下，6班就占了上風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)地把我們拉過(guò)去。我就把腳不斷地蹬著地，想借助摩擦更盡一份力?！凹佑停佑?，2班加油！”聽著同學(xué)們、老師們一聲聲有力的加油吶喊聲，我們一個(gè)個(gè)使出了渾身上下每一絲力量。我感覺(jué)我的臉漲得通紅，連呼吸都變得十分有力。紅領(lǐng)巾被一點(diǎn)點(diǎn)拉回了！大家卻絲毫不敢松懈一下，都使上了吃奶的勁頭，紅領(lǐng)巾終于移到我們這邊了！再拉……再退……紅領(lǐng)巾在艱難地移動(dòng)。漸漸地同學(xué)們的力氣也用完了，被6班一下子拉了過(guò)去，想用力也用不上了。
賽后，我望著被拉得發(fā)紅的手想：如果能再多一點(diǎn)點(diǎn)力，或許就會(huì)贏了。唉！
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇九
人生最美好的事莫過(guò)于遇見(jiàn)，遇見(jiàn)可以帶給你最美好的回憶。那一年，遇見(jiàn)你是我最美好的回憶。
那一年，學(xué)校組織了去湖北的夏令營(yíng)。每一天都有新的活動(dòng)、新的期待。但當(dāng)我得知今天去三峽的行程后，我似乎有一絲失望。游山玩水雖然沒(méi)什么不好，但我并不愿離開車水馬龍的城市。這似乎是一種奇怪的癖好。但不管怎樣，游輪出發(fā)了。
熱鬧的碼頭漸漸遠(yuǎn)去，城市的天際線也被峻秀的山峰遮擋。我只得呆呆的看著兩岸翠綠的山峰好微微泛起波光的江水。船繼續(xù)向前行進(jìn)。
突然，岸上的一棵怪松引起了我的注意。它并不標(biāo)致，甚至形狀有些奇怪、有些別扭。但這卻恰恰是它的魅力所在。我迫不及待地拿起相機(jī)。在那一刻，我才真正看到了你的模樣——嶙峋的怪石、古老的松柏，再搭配上那泛起微波的江水，簡(jiǎn)直無(wú)法形容。世界上沒(méi)有一幅畫作、一部電影外景，可以比得上我眼前的畫面。
很高興遇見(jiàn)你——三峽!
我的心情有些奇怪——一絲激動(dòng)，一絲期盼，而又有一絲安逸與輕松。與你面對(duì)面，猶如置身于仙境;一次深呼吸，似乎沖掉了心中一切煩惱與浮躁。每一秒，你的模樣都在變幻;游船向前的每一寸，我欣賞你的角度都在改變。但你的身姿卻并未褪色。怪石或立或躺，怪石的后面是光滑卻又條理清晰的峭壁，峭壁之上生長(zhǎng)著有獨(dú)特形狀的怪松，而在怪松樹冠的高度，生長(zhǎng)著千百棵直立挺拔的柏樹……蜿蜒的公路在松柏間穿行，若隱若現(xiàn)。在兩座翠綠的山峰之間，不時(shí)飛架一座閃爍著金屬光澤的公路橋。建筑與山峰交相輝映，為你又增添了幾分別樣的姿色。相機(jī)閃光燈在不停閃爍，似乎也看不夠你的容顏。每一張照片都是珍品，都使我的心泛起像江水一樣的波瀾。遇見(jiàn)你是我生命中最歡愉的時(shí)光。三峽，你是上帝賜予全人類的圣誕禮物。所有遇見(jiàn)你的人都不免有得到圣誕禮物般的欣喜與驚嘆。
遇見(jiàn)你是我最美好的回憶，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記與你面對(duì)面的短暫時(shí)光。
三峽——很高興遇見(jiàn)你!
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇十
一、活動(dòng)目的：
借春游活動(dòng)的'契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓四年級(jí)學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的情感。讓四年級(jí)學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
二、活動(dòng)時(shí)間：4月10日（周五）如遇雨天順延。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：黃賢森林公園。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、安全教育。
（1）四年級(jí)學(xué)生有組織、有秩序地排隊(duì)上車；乘車時(shí)，不得將頭、手探出（伸到）窗外。
（2）自我保護(hù)意識(shí)，在公園內(nèi)不玩水，不攀爬，避免危險(xiǎn)行為，跟班教師預(yù)先設(shè)想防范措施，禁止四年級(jí)學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。（如：萬(wàn)一遇到走失的情況，四年級(jí)學(xué)生如何做。）。
（3）不單獨(dú)行動(dòng)，整班集中活動(dòng)較適宜。遇到突發(fā)情況與老師商量尋求對(duì)策。
（4）往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，行進(jìn)時(shí)排好隊(duì)伍。每班把四年級(jí)學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組，選好小組長(zhǎng)，換一個(gè)地方數(shù)一次人數(shù)。
（5）審查四年級(jí)學(xué)生身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病的四年級(jí)學(xué)生，勸阻其不參加本次活動(dòng)。
2、文明教育。
（1）乘車文明：有秩序地上下車；不在車內(nèi)喧嘩；不在車內(nèi)亂扔垃圾。（如有要暈車請(qǐng)預(yù)先服用暈車藥，動(dòng)員四年級(jí)學(xué)生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內(nèi)出現(xiàn)嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。）。
（2）旅游文明：全體四年級(jí)學(xué)生一律穿校服。不說(shuō)有損學(xué)校形象的話，不做有損學(xué)校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設(shè)施；愛(ài)護(hù)花草樹木。
3、節(jié)儉教育。
（1）所帶食品應(yīng)適量，食用中不浪費(fèi)。
（2）所帶零用錢應(yīng)適量，不隨意揮霍。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、各班要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地，事先制定計(jì)劃，開展一些適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，如：在草坪上做做游戲；唱歌；詩(shī)詞誦讀；放風(fēng)箏等。
2、結(jié)合本次活動(dòng)，班級(jí)可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導(dǎo)四年級(jí)學(xué)生仔細(xì)觀察，留心記憶，用相機(jī)和畫筆把自己看到的景色記錄下來(lái)，參加比賽。
3、活動(dòng)過(guò)程中，教育四年級(jí)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
六、活動(dòng)安排：
1、四年級(jí)學(xué)生到校時(shí)間及安排：8：00準(zhǔn)時(shí)到校。到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、候車安排：各班按發(fā)車時(shí)間提早5分鐘上車。
3、中午安排：每位參加活動(dòng)者午餐自行解決。
4、下午回程安排：（請(qǐng)各班主任務(wù)必通知家長(zhǎng)）14：10到達(dá)學(xué)校。
5、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)四年級(jí)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上或同學(xué)家逗留。
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇十一
一、活動(dòng)目的：
為了為豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，親近自然，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的情感。
二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
140元/學(xué)生180元/家長(zhǎng)。
三、協(xié)辦單位：
丹陽(yáng)文化旅行社。
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月26日一天。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
南京海底世界、江蘇科技館。
六、活動(dòng)安排：
1、時(shí)間安排：學(xué)生7：10到校。7：30出發(fā)。下午4：30到校放學(xué)。
2、人員安排：
3月26日（共計(jì)641人，大巴14輛）。
3、學(xué)生活動(dòng)：先有導(dǎo)游帶領(lǐng)大家全面游覽，然后再以車輛為單位分成活動(dòng)小組，由導(dǎo)游和老師組織開展活動(dòng)。
4、學(xué)生就餐：學(xué)生自帶（老師指導(dǎo)學(xué)生帶好衛(wèi)生的食品）。
七、安全保障措施：
1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行專題的春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)管理和監(jiān)控措施，各年級(jí)增配負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、帶隊(duì)老師，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
3、學(xué)校安排緊急救護(hù)、衛(wèi)生人員和突發(fā)事件應(yīng)急人員，以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。
4、學(xué)生外出之前要寫好聯(lián)系卡，然后藏在自己的口袋里，以防萬(wàn)一，同時(shí)督促學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾，帶好旅行社的帽子。
八、要求及注意事項(xiàng)：
1、老師要求：請(qǐng)全體老師服從學(xué)校統(tǒng)一安排，隨車?yán)蠋熞浜蠈?dǎo)游做好學(xué)生組織管理工作，上下車都要進(jìn)行點(diǎn)名確定人數(shù)。
2、要求學(xué)生坐車時(shí)不準(zhǔn)將手、頭等部位伸出窗外；不攀爬樹木，不到高處和危險(xiǎn)的地方玩耍；不亂動(dòng)景點(diǎn)設(shè)施和器材、車輛；不參與景點(diǎn)的危險(xiǎn)性游戲活動(dòng)。
3、以每輛車為單位開展活動(dòng)，選擇好組長(zhǎng)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，兩位老師一前一后帶好本組學(xué)生，教育學(xué)生不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽導(dǎo)游和老師的指揮。
4、愛(ài)護(hù)一草一木，不隨地亂扔果皮紙屑，所有雜物都放進(jìn)自己準(zhǔn)備的垃圾袋中。
5、活動(dòng)結(jié)束后，希望各班班主任有序組織學(xué)生放學(xué)。
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇十二
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)?！鄙险n玲響了，同學(xué)們一聽，就像被控制的機(jī)器一樣，紛紛地跑進(jìn)了教室。
四年級(jí)(1)班自習(xí)課上……。
班長(zhǎng)——小勇坐在講臺(tái)桌前，正用他那雙“灰寶石”盯著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，要是有人做錯(cuò)了，那后果可就不堪設(shè)想!
這時(shí)，只聽“啪”地一聲，一支自動(dòng)筆掉在了地上，只見(jiàn)，自動(dòng)筆“受傷”了，不能用了，那可是小虎最最喜歡的自動(dòng)筆呀!這下同桌——小苗可完蛋了!
小虎看了怒氣沖天，火冒三丈，拾起自動(dòng)筆，朝小苗猛扔過(guò)去，自動(dòng)筆砸在了小苗的頭上，小苗哭了。
在場(chǎng)的同學(xué)見(jiàn)了，目瞪口呆，小勇這時(shí)不得不狠狠地批評(píng)小虎一頓。
“你太過(guò)分了，居然用自動(dòng)筆扔小苗，太不像話了!”小勇一邊啪著棍子，一邊說(shuō)。
“那又怎樣，啊!”小虎皺起眉頭，說(shuō)。
“你知道嗎?”小虎指頭自動(dòng)筆說(shuō)“那可是我最喜歡的自動(dòng)筆啊!”“這又不關(guān)你的事!”小虎又說(shuō)。
“你……”
“哼”
話音剛落，棍子開始動(dòng)了，“啪”地一聲，就朝小虎打過(guò)去。
就這樣，好朋友的感情也漸漸消失。
放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出校門，個(gè)個(gè)興高采烈，只有小虎、小勇悶悶不樂(lè)，總覺(jué)得心老是平靜不下來(lái)。
小勇想：哎呀，我好象做錯(cuò)了什么，不行，我得去找小虎好好談?wù)?
“小虎，虎子，等等我!”
“怎么了?”
“自習(xí)課上，我不應(yīng)該用棍子打人，做為一個(gè)班長(zhǎng)……”小勇不好意思地說(shuō)。
“好啦，其實(shí)，我也有錯(cuò)開，我也不應(yīng)該用自動(dòng)筆扔小苗。”小虎說(shuō)著，臉頓時(shí)紅紅的。
從此以后，小勇和小虎又成為了一對(duì)好朋友!
記一次游簡(jiǎn)單四年級(jí)篇十三
昨天我和同學(xué)吵架了，還是一個(gè)平時(shí)和我很好的同學(xué)，其實(shí)也不能算是吵架，就是說(shuō)了幾句嘛，但我沒(méi)想到她的反映會(huì)這么大，(因?yàn)樗换瘜W(xué)老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣沖別人發(fā)火的`人，就說(shuō)了她幾句)，由于當(dāng)時(shí)場(chǎng)面混亂，我沒(méi)有聽到她沖我喊的什么，其實(shí)我很想知道，但是不好意思再問(wèn)，也不想提了，就算了吧。
這是我這輩子第一次和身邊很好的同學(xué)吵架，不知道會(huì)不會(huì)有第2次，第3次，很恐怖的啊。(我當(dāng)然不希望有)。但從中我真的看出了什么是朋友，她們今天都問(wèn)我倆現(xiàn)在怎么樣了，很關(guān)心的樣子，有點(diǎn)感動(dòng)，第一個(gè)問(wèn)我的還是大臉啦，我給她說(shuō)叫她放心，我做事有分寸，不會(huì)從此誰(shuí)也不理誰(shuí)的，她的反映很大，她說(shuō)我一點(diǎn)也沒(méi)分寸，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)吃驚，她說(shuō)她當(dāng)時(shí)在氣頭上，我這是在火上澆油，應(yīng)該等她氣消了，在找她談，后來(lái)想想……也是，人和人不同嘛，她沖別人發(fā)火也是一種發(fā)泄方式，應(yīng)該理解吧。
所以我看不慣別人這樣，看來(lái)今后還是要試著適應(yīng)一下，學(xué)會(huì)接受!
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