科技的迅猛發(fā)展給人類帶來(lái)了巨大變革，但也給社會(huì)帶來(lái)了一系列倫理和道德問(wèn)題?？偨Y(jié)時(shí)要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？以下是一些總結(jié)的案例，希望對(duì)您的寫作有所幫助和借鑒。
以家風(fēng)為話題的初中篇一
中國(guó)是禮儀之邦，每個(gè)家都有家訓(xùn)、家風(fēng)、家規(guī)?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，有了規(guī)則，社會(huì)才能更安康、更和諧。
古往今來(lái)，歷代名人也有自己的家風(fēng)：例如孟母三遷，說(shuō)明孟家的家風(fēng)是“好學(xué)”；岳母刻字，讓岳飛精忠報(bào)國(guó)，這才有了鏗鏘有力的《滿江紅》誓詞。好的家風(fēng)、家訓(xùn)是祖輩對(duì)下一代的鞭策和激勵(lì)，只有在良好的家庭環(huán)境下，子孫后代才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
家風(fēng)短小精悍，卻意味深刻。僅是我家家風(fēng)的一個(gè)“善”字，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，做做卻難。爸爸是一個(gè)“善”當(dāng)先的人。只要是需要幫助的人，他就會(huì)毫不猶豫地鼎力相助。可不是嘛，最近華光城內(nèi)有“每日慈善”的捐款活動(dòng)，爸爸每天都會(huì)捐五元。盡管錢數(shù)不多，但那兩三張5元中卻是爸爸滿滿的善心。
熱風(fēng)拂面，空氣溫暖起來(lái)。那陣風(fēng)，就是我的家風(fēng)——善！
以家風(fēng)為話題的初中篇二
——題記。
國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)?！胺垂允 笔羌依锢先顺煸谧爝叺恼佌伣陶d，我于學(xué)習(xí)中悟家風(fēng)，成長(zhǎng)！
悟家風(fēng)，知有所愧，終有所感！
“你覺(jué)得老師交給你的任務(wù)是累贅嗎？”輕輕的問(wèn)句讓我剛放下的心變得沉重起來(lái)。
“還記得一直對(duì)你的教誨嗎？反躬自省，反躬自省，你需要自己明白的”說(shuō)著媽媽便走開(kāi)，獨(dú)留我在這里沉思。
不久前，我和媽媽拿到了我的月考成績(jī)，刺眼的數(shù)字壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，原本信誓旦旦要奪冠的月考，竟然以這樣的結(jié)果落幕。面對(duì)媽媽的責(zé)問(wèn)，想來(lái)想去我把問(wèn)題歸結(jié)到了班主任身上，是他讓我做紀(jì)律隊(duì)長(zhǎng)，耗費(fèi)了我那么精力。但是當(dāng)我說(shuō)出原因后，媽媽卻只給我留下了那兩句話。
“反躬自省”是家里老人經(jīng)常在我耳邊念叨的，之前并未多理會(huì)，四個(gè)字而已，如今細(xì)細(xì)想來(lái)卻十分沉重。我思路開(kāi)始清晰，開(kāi)始頓悟，我剛才只是找了一個(gè)站不住腳的所謂的“理由”，而且有意將它放大了，只想逃避，而不敢直視自己的問(wèn)題，反省自己。
學(xué)習(xí)的路上有很多絆腳石，但是班主任的任務(wù)卻是對(duì)我的歷練，是助推器，我卻把它當(dāng)成借口，而不是反思自己！
“反躬自省”就是教導(dǎo)我要直面自己的問(wèn)題，不斷的反省自己啊！
瞬間，內(nèi)心的沉重都化為烏有，學(xué)習(xí)路上總有荊棘，心懷家風(fēng)，便能無(wú)懼挫折，精進(jìn)自我，逆風(fēng)飛翔！
修身方能齊家治國(guó)平天下，古有岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”，司馬光教子勤儉，吉鴻昌不忘父訓(xùn)一生清白謙正，家風(fēng)傳統(tǒng)始終在中國(guó)人的血脈中流淌?！胺垂允 币惨牙佑≡谖倚闹?，融進(jìn)我的血脈里，成為了我永久。
座右銘。
以家風(fēng)為話題的初中篇三
以前，我不好好學(xué)習(xí)，媽媽一叫我學(xué)習(xí)，我就不耐煩了。但是，現(xiàn)在，在媽媽的指導(dǎo)下，讓我懂得了勤奮學(xué)習(xí)才能使我得到優(yōu)越的成績(jī)，才能使我茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽要給我進(jìn)行一次語(yǔ)文測(cè)試，以前，媽媽說(shuō)要測(cè)試，我都會(huì)說(shuō)：“英語(yǔ)有作業(yè)，我先去做了。”現(xiàn)在，我終于懂得了要勤學(xué)苦練才能走向人生的最高峰！媽媽讓我觀察自己以前的時(shí)候，因?yàn)閼卸瑁缓煤脤W(xué)習(xí)，所以成績(jī)很差，但是現(xiàn)在，我的成績(jī)?cè)诼岣?，因?yàn)橐晃晃膶W(xué)家說(shuō)過(guò)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上?！蔽蚁嘈?，只要勤學(xué)，你就總有一天會(huì)成功，會(huì)讓自己父母自豪。
爸爸是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我生活當(dāng)中的引導(dǎo)者。爸爸很助人為樂(lè)，每回教導(dǎo)我的時(shí)候，太陽(yáng)像火爐一般火辣辣的燃燒著大地，風(fēng)像小孩子的笑聲一樣沙沙的響，總是讓人，感到愉悅。還記得曾經(jīng)附近鄰居讓我爸幫忙一起修東西，我爸二話不說(shuō)就趕過(guò)去了，因?yàn)樘鞖鉄崮呐麻_(kāi)著空調(diào)一樣滿頭大汗的回來(lái)了。
現(xiàn)在，我變得更孝順了，我會(huì)幫媽媽干些家務(wù)，會(huì)幫爸爸倒倒茶水。
良好的家風(fēng)能引導(dǎo)我們茁壯成長(zhǎng)，優(yōu)秀的父母帶著我們走在正規(guī)。
以家風(fēng)為話題的初中篇四
俗話說(shuō)國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。這句話在我們家隨處可見(jiàn)，雖沒(méi)有白紙黑字的張貼在墻上，但這些話早已融入了我的生活之中，銘記在我的心坎里。
自從三年級(jí)開(kāi)始，我那操心不盡的古董外公就把魔抓伸到了我的頭上，說(shuō)沒(méi)規(guī)矩不成方圓。說(shuō)我是大孩子該懂事了，并給我頒布一系列家里的規(guī)矩，全家監(jiān)督，要是有違反，哼哼，竹筍炒肉已經(jīng)近在咫尺了。
第一條：吃飯不能看電視看手機(jī)。
第二條：吃飯兩只手必須都在飯桌上，挾菜只能挾自已的方位。
第三條：晚上9點(diǎn)前睡覺(jué)早上7點(diǎn)起床，現(xiàn)在我已經(jīng)是初中生這第三條早已做不到。
第四條：飯前洗手不吃垃圾食品。
每添加一道家規(guī)我的心仿佛被綁上了一道枷鎖無(wú)法掙脫。一道道規(guī)矩把我捆得快要出不了氣來(lái)，可我又無(wú)力反抗，啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出，只能遵守。
話說(shuō)有一次，我母和外公都外出有事了，家里只有我一個(gè)人吃午餐，本來(lái)平平無(wú)奇的一天卻被我的一個(gè)念頭變成了不平凡的一天。外公給我定的家規(guī)第一條就是吃飯不許看電視或玩手機(jī)來(lái)著?這可是一個(gè)天賜良緣的好機(jī)會(huì)，正如哪吒所說(shuō)的：我命由我不由天。哼哼，你們這里該死的規(guī)規(guī)就等著被我打破吧!
想到這里，我的心中不禁立刻斗志昂揚(yáng)，已迅雷不及掩耳之速端出媽媽為我準(zhǔn)備的豪華午餐，真是為我的這次壯舉慶功。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)!開(kāi)!隨著我一聲令下電視機(jī)早已乖乖打開(kāi)，邊吃邊看電視的心情果然很好，讓我盡情的享受了一中午美妙時(shí)光可俗話說(shuō)道高一尺魔高一丈。
同樣的事做多了必定留有瑕疵果不其然，一次偶然間外公去舅舅家去住幾天，媽媽送外公過(guò)去，恰巧到了飯點(diǎn)，行動(dòng)的機(jī)會(huì)又到了，可沒(méi)想到這一次媽媽回來(lái)的異?？?。聽(tīng)到走廊的腳步聲，嚇得我立馬關(guān)掉了電視裝作安心吃午飯，媽媽之前就懷疑我偷偷地看電視，把手放在電視機(jī)上時(shí)我神色大變，電視機(jī)是熱的。謊言立馬拆穿，那時(shí)我的心情可謂是十五個(gè)水桶打水七上八下。因?yàn)槲抑乐窆S炒肉已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
4年過(guò)去，在我堅(jiān)持不懈努力下規(guī)矩不但沒(méi)有減少，反到是又多了幾條，面對(duì)這令人討厭而又無(wú)可奈何的家規(guī)我還得執(zhí)行下去，真不知道什么時(shí)候是個(gè)頭。
以家風(fēng)為話題的初中篇五
我有一個(gè)溫暖的家。我生活在這個(gè)家里學(xué)到了許多的道理。
從小，奶奶就告訴我，做人要時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，通情達(dá)理，不能為了一己私欲而傷害他人。我深深地記住了這句話。
記得那是二年級(jí)暑假的時(shí)候，我的右胳膊骨折了，在家休養(yǎng)，不能按時(shí)開(kāi)學(xué)。媽媽為了不讓我落下三年級(jí)的新知識(shí)，就買了許多輔導(dǎo)資料，讓我在家自學(xué)。媽媽每天還要布置第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)，晚上下班回家檢查學(xué)習(xí)情況。本來(lái)以為可以痛痛快快在家玩的我，當(dāng)時(shí)很生氣，心想：我都快是個(gè)“半殘疾”的人了，還布置這么多作業(yè)，真煩！媽媽卻說(shuō)：“你右手寫不了字，不是還有左手嘛！媽媽不要求你字寫得多漂亮，只是想通過(guò)作業(yè)來(lái)看看你一天的學(xué)習(xí)情況?！蔽乙贿吅懿涣?xí)慣的用左手寫著作業(yè)，一邊心里犯著嘀咕：哼！媽媽才不是奶奶說(shuō)的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的人呢！
可是接下來(lái)發(fā)生的事情，卻讓我改變了對(duì)媽媽的看法。
有一年的冬天，我放學(xué)早，就去了媽媽單位，當(dāng)時(shí)媽媽和她的同事正在忙工作，我就安安靜靜的做作業(yè)。我無(wú)意間打開(kāi)媽媽的抽屜，發(fā)現(xiàn)一張紅色的卡片。原來(lái)是媽媽參加慈善活動(dòng)，義務(wù)幫助了一個(gè)和我年齡相仿的貧困學(xué)生，給他購(gòu)置了書籍和過(guò)冬的衣物。這張紅色的卡片就是那個(gè)學(xué)生回給媽媽的感謝信。看著正在忙碌而無(wú)暇顧及我的媽媽，我心里頓時(shí)感到很溫暖，覺(jué)得媽媽是這個(gè)世界上最溫柔最可愛(ài)的人。
而我的爸爸也是奶奶說(shuō)的那種處處為別人著想的人。爸爸經(jīng)常在公交車上給老人讓座，經(jīng)常幫助一些有困難的人，有時(shí)候我很不理解他，就會(huì)問(wèn)：“爸爸，我們家也不是很富裕，你怎么總是很喜歡幫助那些人呢？”爸爸總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“咱們?cè)俨桓辉?，也比在街邊頂著大太?yáng)賣菜的老奶奶老爺爺強(qiáng)吧？咱們家里也有老人，要是你奶奶這樣在路邊，你幫不幫？”“我?guī)?！我肯定幫！”我搶著回答。爸爸摸摸我的頭，笑了。
我的父母不僅給了我生命，更教會(huì)了我做人的道理。
在父母的盼望中出生，在長(zhǎng)輩的教導(dǎo)中成長(zhǎng)，在生活的經(jīng)歷中成熟，我要帶著這些，走好以后的每一步。
以家風(fēng)為話題的初中篇六
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家庭不可缺少的。家風(fēng)的樹(shù)立、存在，對(duì)整個(gè)社會(huì)是有好的幫忙的。例如：在公共汽車上給老弱病殘?jiān)械娜俗屪?不隨地吐痰;不亂扔紙屑、垃圾等一些小事上不只是個(gè)人禮儀素質(zhì)和道德水平的體現(xiàn)，還是一個(gè)人背后家風(fēng)好壞的體現(xiàn)。在良好的家風(fēng)影響下，我健康茁壯成長(zhǎng)著，我身上已深深烙上了家風(fēng)印跡。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一向告誡我：百善孝為先!
就在前不久，我的奶奶因?yàn)樯弑P瘡疾病需要住院治療，爸爸媽媽義無(wú)反顧地承擔(dān)起了照顧奶奶的職責(zé)。住院期間，媽媽每一天要去醫(yī)院照顧奶奶，幫奶奶擦臉，捶背，翻身。爸爸每一天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為奶奶準(zhǔn)備各種有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，給奶奶送到醫(yī)院，爸爸媽媽就這樣一向照顧奶奶到出院。每一天吃不好飯，睡不好覺(jué)，可他們卻從來(lái)不說(shuō)累。爸爸媽媽對(duì)奶奶的這份孝心也深深地感染著我，每一天我自覺(jué)地做好自我應(yīng)當(dāng)做的事，盡量不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩?。這是我對(duì)他們能盡的孝心。
我們?cè)诟改?、親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，茁壯無(wú)憂地成長(zhǎng)著，我們貪婪地享受著他們給予我們所有的愛(ài)，他們總那么無(wú)私的愛(ài)著我們，我們也就習(xí)慣的照單全收，我有時(shí)也會(huì)想：等有一天我長(zhǎng)大了必須要給父母買很多東西，可是父親教育我說(shuō)：“孝順不是體此刻你能給我們買多少東西，孝順父母能夠是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時(shí)候你能說(shuō)上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學(xué)習(xí)成績(jī)提高，有一個(gè)健康的身體，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是你的孝順?！眿寢屢渤Ｕf(shuō)，孝敬無(wú)底線，就是說(shuō)對(duì)大人盡孝道沒(méi)有，僅有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，僅有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家風(fēng)家訓(xùn)，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。我還要把這幾句話告訴其他同學(xué)們，讓他們和我一樣，大家共同做新時(shí)期的優(yōu)秀團(tuán)員。讓核心價(jià)值觀在所有中國(guó)人的心中點(diǎn)燃，凝聚起向上向善的力量，成為人們一種價(jià)值追求和自覺(jué)行動(dòng)。
以家風(fēng)為話題的初中篇七
在每個(gè)幸福的家庭里，肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無(wú)形的、潛在的，但是影響卻是巨大的，它對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)是一種耳濡目染、潛移默化的教育，而我就生活在這樣一個(gè)幸福的家庭中。
我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝，是道德之本，是家庭美滿和睦、社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的基石。
百善孝為先！在我的印象中，父母教育我們要孝順的話似乎不曾說(shuō)過(guò)幾句，然而，他們卻是用自己的實(shí)際行動(dòng)在“身教”。
從去年起，爺爺?shù)纳眢w一直不大好，每隔一個(gè)月都去醫(yī)院輸液療養(yǎng)，在爺爺住院的這幾天里，爸爸總是一天24個(gè)小時(shí)在醫(yī)院陪護(hù)，在病床前忙個(gè)不停，生怕對(duì)爺爺照顧不周，媽媽也是天天變著法給爺爺做營(yíng)養(yǎng)粥，不管刮風(fēng)下雨都準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院送飯。受爸爸媽媽孝心的感染，我也特別孝敬關(guān)心家里的每一位長(zhǎng)輩，堅(jiān)持每周給爺爺奶奶，姥姥姥爺打電話，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁?，身體怎么樣，告訴他們多保重身體。
東西，我會(huì)在腦子里事先造個(gè)購(gòu)物清單，買生活中的必需品，買性價(jià)比最高的物品，食品類的東西不能買太多，吃多少，買多少。在穿衣服方面，我也從來(lái)不攀比，只要干凈舒服就行。學(xué)習(xí)用品，我也會(huì)非常愛(ài)惜，文具包臟了洗過(guò)繼續(xù)用，本子直到一頁(yè)不剩的用完為止。
最后是勤?！扒凇笔乔趭^，“世上無(wú)難事，只要肯攀登，”勤奮的重要性不難理解，在我家不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中，每天媽媽下班后，從來(lái)沒(méi)有坐在沙發(fā)上看過(guò)電視，到家馬上開(kāi)始洗手做飯，打掃衛(wèi)生，吃過(guò)晚飯后，媽媽還是沒(méi)有休息，會(huì)接著給我改作業(yè)，洗衣服。我看到媽媽這么辛苦，也會(huì)主動(dòng)幫媽媽做些家務(wù)，鄰居見(jiàn)了都夸我是個(gè)勤快懂事的小姑娘呢！其實(shí)都是受媽媽影響的，也是我家的家風(fēng)在我身上的體現(xiàn)。
我要時(shí)刻牢記“孝、儉、勤”的家風(fēng)家訓(xùn)，把這種優(yōu)良品質(zhì)保持下去。
以家風(fēng)為話題的初中篇八
馬上就要到夏天了，天氣越來(lái)越熱，而人心也越來(lái)越浮躁?？晌覀兗?，卻始終像墻壁上掛的字一樣——靜。
那個(gè)字是我爺爺寫的，也是他對(duì)我們?nèi)业囊蟆，F(xiàn)在我們家都喜歡靜，我爺爺喜歡安靜地?fù)]灑筆墨，我奶奶喜歡讀完一本書，父母喜歡安靜地完成每一項(xiàng)工作，我也喜歡在這種靜中成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候，我爺爺就提出了這個(gè)要求，那時(shí)的我很小，并不知道靜是什么。那一次爺爺帶我出席婚禮，我因?yàn)楹猛婢驮谀怯殖秤拄[。還發(fā)出一些古怪的聲音。很多客人都因我的古怪被逗笑了，可只有爺爺臉都紅了。后來(lái)他把我?guī)У浇锹淅?，心平氣和地?duì)我說(shuō)：“小寶啊，咱們?cè)谕饷婵刹荒苓@樣大聲吵鬧，影響到別人，要文明，要學(xué)會(huì)靜?！?/p>
“靜是什么?”我很好奇這從未接觸過(guò)的詞。
“靜啊，就是保持安靜，不大聲說(shuō)話，不影響他人。”
從那以后，我學(xué)會(huì)了安靜，在見(jiàn)到客人后我可以做到爺爺對(duì)我的要求，但是那個(gè)“靜”字卻并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
一年夏天，我家并沒(méi)有開(kāi)空調(diào)。我熱得左跑跑右跳跳，在床上打個(gè)滾，卻一點(diǎn)涼快也沒(méi)有。我一直央求爺爺開(kāi)空調(diào)，可他并沒(méi)有理會(huì)我。后來(lái)他把我叫到書桌前，說(shuō)要教我寫書法，我并不理解爺爺?shù)淖龇ǎ驗(yàn)閷?shí)在太熱，也就隨便寫了兩個(gè)字，歪歪扭扭，和爺爺?shù)母緵](méi)法比。
“小寶啊，你知道我為什么又不熱，又能把這字寫好嗎?”那是因?yàn)槲倚撵o下來(lái)了。所謂“心靜自然涼”，一個(gè)人心靜下來(lái)了，他不會(huì)像以前一樣躁，也可以專注去做一件事，把事做好。
我并不理解“靜”與不熱有什么關(guān)系，只是像爺爺說(shuō)的那樣坐在他身旁靜靜看著他寫書法。十多分鐘后不知怎么的我沒(méi)并有原先那么熱，但我并沒(méi)有感覺(jué)，一直專注地看著爺爺。這時(shí)爺爺把筆給到我，要我再寫幾個(gè)字。我模仿著爺爺，字也端正多了?？粗鵂敔?shù)男θ荩宜贫嵌匦α诵Γ涸瓉?lái)這就是靜。
后來(lái)爺爺走了，可那個(gè)字依然掛在那里。隨著年歲的增長(zhǎng)，我漸漸明白了爺爺，也明白了靜?！胺菍?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，在這個(gè)好家風(fēng)的幫助下，我學(xué)會(huì)了很多，而這個(gè)“靜”，也將會(huì)伴隨我的一生。
以家風(fēng)為話題的初中篇九
每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說(shuō)起我家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，那可就要從我剛記事說(shuō)起了。
五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后，對(duì)我說(shuō):“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源?！睆哪且豢唐?，我知道了要“勤儉節(jié)約”。
過(guò)年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說(shuō)了聲“新年快樂(lè)”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孫女啊!你已經(jīng)六歲了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長(zhǎng)輩，無(wú)論你將來(lái)走到了哪兒，你看到長(zhǎng)輩都要有禮貌，尊敬長(zhǎng)輩;第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長(zhǎng)大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄?第三句話是自強(qiáng)自立，將來(lái)你無(wú)論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住?！?/p>
又過(guò)了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來(lái)打算開(kāi)個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說(shuō):“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己?！蔽覀冇懻摿撕芫?，才確定下來(lái)。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠(chéng)實(shí)、善良。
家規(guī)是勤儉節(jié)約。
家訓(xùn)則是尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。
上學(xué)以后，我感覺(jué)自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在謹(jǐn)記著，約束自己。因?yàn)檫@好的家風(fēng)，不僅影響了自己，還影響了周圍的人，甚至整個(gè)社會(huì)。
勤儉是棵草，節(jié)約是朵花。勤儉節(jié)約看起來(lái)微不足道，但實(shí)際上它是重中之重。我們每個(gè)人應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸。勤儉節(jié)約曾是我們的傳家寶，在物質(zhì)生活不斷提高的今天，我們不能讓勤儉節(jié)約與我們的孩子們漸行漸遠(yuǎn)。
勤儉節(jié)約，低碳生活。有時(shí)我們還可以學(xué)一些生活中的小竅門，比如家里的冰箱出現(xiàn)異味時(shí)，以往我會(huì)去超市買專用的除臭劑，不僅花銷大，而且失效后又會(huì)變成了垃圾。而現(xiàn)在，我會(huì)跟媽媽一起把剝下來(lái)的柚子皮洗凈揩干，放入冰箱內(nèi)，幾天后，打開(kāi)冰箱，清香撲鼻，異味全無(wú)，這可是天然的環(huán)保型清新劑噢，比起去超市里買專用的除臭劑既實(shí)惠又環(huán)?！，F(xiàn)在我儼然成了環(huán)保小大人，每次吃柚子的時(shí)候都會(huì)急著先把柚子皮剝下來(lái)收集好，用作除臭劑，一年下來(lái)也能節(jié)省不少呢。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了?？梢哉f(shuō)家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)!
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
以家風(fēng)為話題的初中篇十
家風(fēng)是什么家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。一個(gè)家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了這個(gè)家的家風(fēng)，家風(fēng)可以是一句話、一個(gè)規(guī)定，無(wú)論是不是白紙黑字，家族成員都在自覺(jué)遵守、傳承和發(fā)展。
在我們家，家風(fēng)最重要的一點(diǎn)就是孝敬。父母一致認(rèn)為孝敬是最重要的事，他們常常告訴我和弟弟，百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母二人不單單教育孩子要孝敬，還以身作則，給兒女一個(gè)好的榜樣，他們孝敬自己的父母，做得很自然，而不是做給兒女看，兒女看到父母這么做，也就自然而然的學(xué)會(huì)了如何孝敬。其實(shí)，在父母看來(lái)，孝敬其實(shí)很簡(jiǎn)單，都在我們的日常生活中，比如：出門時(shí)和長(zhǎng)輩說(shuō)再見(jiàn)，放學(xué)回來(lái)和長(zhǎng)輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來(lái)再吃……孝敬長(zhǎng)輩最可貴的是長(zhǎng)年堅(jiān)持這樣做，而且要自覺(jué)孝敬，照顧長(zhǎng)輩。在父母的影響下，我和弟弟從小就知道心疼人，知道孝敬人，不僅孝敬爺爺奶奶，還孝敬爸爸媽媽。
不僅如此，我還把孝敬的好品質(zhì)帶到了婆婆家。在平時(shí)，我舍不得多花一分錢，可在孝敬公婆身上，卻非常的大方，每月不僅給婆婆二三百的零用錢，逢年過(guò)節(jié)，還為公婆添上一兩件新衣服，以表孝心。
前年暑假，婆婆因?yàn)榧怪鶋浩壬窠?jīng)，導(dǎo)致腿腳不靈便，醫(yī)生建議手術(shù)治療，公公身體不好，家中還有一大攤子事需要公公處理，老公及弟弟、弟妹又要上班，照顧婆婆的擔(dān)子就落在了我的身上，婆婆住院的幾天，我就吃住在醫(yī)院，照顧婆婆的吃喝拉撒，為婆婆擦洗身體、換藥、計(jì)量尿液、收集大小便送去化驗(yàn)，一切照顧病人該做的事，我全做了。同病房的病友見(jiàn)到后對(duì)婆婆說(shuō)：“你這兒媳婦比親閨女還孝順呀！”
正是因?yàn)閺男≡诹己眉绎L(fēng)的熏陶下，我才會(huì)沒(méi)有一絲介意的全心照顧婆婆，在我心里，婆婆就是媽。我相信，我的孩子在我的影響下，也會(huì)如我一般，有一顆孝敬老人的赤子之心。
以家風(fēng)為話題的初中篇十一
良好的家風(fēng)，是成長(zhǎng)的開(kāi)端，是無(wú)言的教誨。
生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體，環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。家庭環(huán)境影響其意更為深遠(yuǎn)，彌漫于整個(gè)家庭的家風(fēng)。
古往今來(lái)，萬(wàn)千豪杰都曾一展自己的雄姿，也許是官場(chǎng)上的紛爭(zhēng)，亦或是戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙。而正是因?yàn)榱己玫募绎L(fēng)影響了他們一生，才足以被世人當(dāng)作楷模，在歷史的長(zhǎng)河里占據(jù)自己的一席之地。
好家風(fēng)體現(xiàn)在從小培養(yǎng)。孟母三遷的故事，想必大家早已耳熟能詳。孟母為選擇良好的環(huán)境教育孩子，三次遷居。最后把居所搬到學(xué)堂旁邊，奠定了孟子成為偉大的思想家、教育家的基礎(chǔ)。若非幼時(shí)母親的正確做法，恐怕孟子不會(huì)出現(xiàn)在著名人物的名冊(cè)上，也不會(huì)帶來(lái)影響深遠(yuǎn)的各類文書。
可見(jiàn)，重視教育的家風(fēng)對(duì)人類的成長(zhǎng)而言是十分重要的。尤其是當(dāng)代的人們對(duì)高品質(zhì)精神生活的要求，無(wú)疑是對(duì)低素質(zhì)的否定，在這一方面，家教水平的提高定是刻不容緩的。另一方面，對(duì)環(huán)境也有嚴(yán)格要求，畢竟它具有兩面性可以造就人才，也可以毀滅人才。
好家風(fēng)體現(xiàn)在刻骨銘心。岳母刺字也是在我們兒時(shí)伴著入睡的故事。岳母在岳飛背上刺上精忠報(bào)國(guó)，激其愛(ài)國(guó)。而岳飛，也正是母親的激勵(lì)下，最終成為一代抗金名將。若無(wú)岳母刺字教育岳飛，可能他依然驍勇善戰(zhàn)，無(wú)限風(fēng)光，但卻不會(huì)時(shí)時(shí)都記著精忠報(bào)國(guó)這一個(gè)詞。
可見(jiàn)，重視國(guó)家的家風(fēng)對(duì)人類的決策而言是十分重要的?，F(xiàn)在的正是一個(gè)用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)構(gòu)成地球村的時(shí)代，無(wú)數(shù)不法分子借用網(wǎng)絡(luò)虛擬性的外衣來(lái)行騙，甚至用豐厚的利益為餌，以此套取軍事機(jī)密、國(guó)家機(jī)密，這免不了上鉤的人。從這方面也可以體現(xiàn)出愛(ài)國(guó)教育的重要性，培養(yǎng)新生代的愛(ài)國(guó)理念刻不容緩。
好家風(fēng)體現(xiàn)在言傳身教。文天祥兵敗被俘，次年過(guò)零丁洋時(shí)作詩(shī)《過(guò)零丁洋》。隨后被押解至崖山，張弘范逼迫他招降，文天祥不從，出示此詩(shī)以明志。他堅(jiān)貞不屈品格從何而來(lái)，就要追溯到他父輩的那代了若沒(méi)有他父親文儀嚴(yán)苛的教導(dǎo)，文天祥大抵不會(huì)有這般造化。
可見(jiàn)，重視品行的家風(fēng)對(duì)人類的舉止而言是十分重要的。行的端，坐的正這句箴言正是它的映射。若是沒(méi)有良好的品行，便會(huì)誤入歧途，成為一生的遺憾；反之，則會(huì)成為被后人奉行的準(zhǔn)則。
《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。這其中的篇目，大都涵蓋了以上三種品格，由此可見(jiàn)它們的重要性，是值得被傳承并執(zhí)行的。
以家風(fēng)為話題的初中篇十二
司馬光，字君實(shí)，號(hào)迂叟，世稱涑水先生。北宋政治家，歷史學(xué)家，官至宰相。
司馬光雖官高權(quán)重，但嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)。他寫了了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。他在總結(jié)了歷史上許多達(dá)官顯貴之子，因受祖上蔭庇不能自強(qiáng)自立而頹廢沒(méi)落的教訓(xùn)，告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也。”“儉以立名，侈以自敗”。
由于教子有方，司馬光之子，個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不恃家富，人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止，雖不識(shí)皆知司馬氏子也”。
2.總統(tǒng)教子自立。
曾任過(guò)美國(guó)總統(tǒng)的里根，不僅有名望而且富有。但他嚴(yán)格要求自己子女自立，絕不讓他們依賴父母。兒子失業(yè)后，一邊尋找工作，一邊靠領(lǐng)取救濟(jì)金度日。
以家風(fēng)為話題的初中篇十三
家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽；家風(fēng)像一壺茶，醇厚芬芳；家風(fēng)似一朵花，芳香撲鼻。我家的家風(fēng)是：“百善孝為先”。
爺爺是位了不起的病理醫(yī)生，從我記事那天起，爸爸媽媽對(duì)爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會(huì)聽(tīng)取爺爺奶奶的意見(jiàn)。有時(shí)奶奶發(fā)脾氣，爸爸總是陪著笑臉。事后還不忘教育我：“奶奶年紀(jì)大了，有時(shí)事情做得多，就會(huì)有脾氣，我們要讓著她。”
20xx年6月24日，是我三年級(jí)學(xué)習(xí)的最后一天，也是放暑假的第一天，領(lǐng)完通知書和獎(jiǎng)狀我直奔醫(yī)院，爸爸、媽媽、奶奶都在醫(yī)院，爺爺拿著我的獎(jiǎng)狀開(kāi)心的不得了，沒(méi)想到晚上八點(diǎn)多，爺爺突然的就離我們而去了！這突來(lái)的噩耗如同晴天霹靂，令人無(wú)法接受。第二天遠(yuǎn)在杭州上大學(xué)的姐姐一大早就坐飛機(jī)趕回了家，然而遺憾的是爺爺已經(jīng)躺在水晶棺里了，全家人都淚流滿面，悲痛萬(wàn)分，連老天爺都傷心難過(guò)的下起了雨。第三天，我醒來(lái)的時(shí)候，爺爺已經(jīng)離開(kāi)家了，只剩下奶奶、姥姥和大姨媽，我知道再也見(jiàn)不到爺爺了，我不顧一切冒著雨的沖出家門，大聲的哭喊著“爺爺！爺爺！爺爺！”大姨媽拿了把傘在后面追我，我哭了好長(zhǎng)時(shí)間，心中悲憤才慢慢的平復(fù)。
爺爺去世之后，只剩下奶奶一個(gè)人在文峰路住，為了不讓奶奶孤單，我們?nèi)矣职峄貋?lái)陪奶奶住。姐姐整個(gè)暑假哪都不去，一直陪著奶奶，直到上大學(xué)走，現(xiàn)在，每天都要和奶奶打個(gè)電話或視頻一下，逗奶奶開(kāi)心；媽媽鼓勵(lì)奶奶繼續(xù)上老年大學(xué)堅(jiān)持每天畫畫、練字，和好朋友走出去健身走路；爸爸一下班就進(jìn)廚房做奶奶愛(ài)吃的；奶奶近段也表現(xiàn)不錯(cuò)，開(kāi)始早起每天為我準(zhǔn)備早餐啦！而我呢，只要在門口看到鄰居家的張奶奶、馮奶奶、崔奶奶等奶奶們，在門口涼快聊天，一定會(huì)告訴奶奶們:“你們?cè)谶@兒等著，我去叫我奶奶，她出來(lái)，你們千萬(wàn)別提我爺爺！”奶奶們都樂(lè)呵呵的夸我:這孩子太懂事啦！多知道孝順奶奶！就在這一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會(huì)像爸爸媽媽一樣，做孝順的孩子！
家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，隨風(fēng)潛入我的心靈，在我的幼小的心里種下孝的種子，無(wú)論何時(shí)，我都會(huì)銘記：“百善孝為先。”
以家風(fēng)為話題的初中篇十四
“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”一個(gè)國(guó)家有自己的法律制度，一個(gè)家庭也有自己的家庭準(zhǔn)則。
家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì)有優(yōu)劣之分！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來(lái)重視家教。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國(guó)時(shí)期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無(wú)以明志非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅(jiān)定，不安定、清靜就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運(yùn)而生。
家教，在幾千年的歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無(wú)才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前！
以家風(fēng)為話題的初中篇十五
我從小是奶奶帶大的，她如今年逾花甲，是一位勤儉持家的老人，她用自己的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)爸爸和我實(shí)施著教育，使我家形成了“勤儉節(jié)約”的家風(fēng)。
前幾天，我放學(xué)回到家，奶奶拿出一條我穿小了的棉褲和媽媽穿小的一件毛衣放在床上，比劃來(lái)比劃去，我好奇地看著奶奶，忍不住問(wèn)道：“奶奶，您拿著兩件舊衣服干嘛?”聽(tīng)了我的話，奶奶笑了：“我呀，想把你的這條棉褲給改制一下，肥瘦沒(méi)有問(wèn)題，就是有點(diǎn)短了?！薄鞍パ?，都什么年代了，小了就扔，您別改，改了我也不穿!”我生氣地說(shuō)。奶奶不贊同我的觀點(diǎn)，反駁道：“別看這褲子短了，可它不舊啊，把它再修剪一下，又可以穿上兩年。這叫勤儉持家!”
奶奶拿出剪刀和尺子，認(rèn)認(rèn)真真地剪剪裁裁。她先把散口的毛衣袖剪下來(lái)，與短了的棉褲對(duì)接，針線在奶奶手里上上下下，穿梭似地飛舞著。不一會(huì)兒，一條漂亮的魚尾棉褲，就做成了!我看著改制好的棉褲，不禁暗暗佩服起奶奶來(lái)，還挺漂亮!“我看這毛衣您怎么辦?”這回我只能拿毛衣說(shuō)事了?！斑@簡(jiǎn)單!”奶奶說(shuō)著找來(lái)毛線，用勾針快速地上挑下勾，一會(huì)兒，那件黑毛衣的袖口多了兩道窄窄的紅邊。下擺也“長(zhǎng)出”了一條花邊?！翱纯?，七分袖，帶花邊的下擺，是不是很時(shí)尚?”奶奶炫耀著自己的作品。我徹底被折服了：“奶奶，您真是太巧了!”
奶奶就是這樣一個(gè)勤儉、質(zhì)樸的老人，始終秉承著勤儉持家的美德，她把“勤儉持家”的匾額高高地掛在屋子最醒目的地方，時(shí)刻提醒著我們。
以家風(fēng)為話題的初中篇十六
也許很多人會(huì)問(wèn)，家教是什么？家風(fēng)是什么？其實(shí)，家風(fēng)就是一個(gè)家庭待人接物的風(fēng)格，就是一家人的家規(guī)。如果一個(gè)家庭的家風(fēng)好，那么這一家的品行就好。今天，我們就來(lái)談?wù)劶医碳绎L(fēng)吧！
我們家的家規(guī)第一條就是與人為善、助人為樂(lè)。記得在二年級(jí)的一個(gè)冬天，天氣很冷，天上還飄著零星的小雪花。我和媽媽在下樓買東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)院里的一位老奶奶步履蹣跚，提著兩大包東西，她每走兩三步都要休息一下，很艱難的走在雨雪交加的路上。媽媽看見(jiàn)了，二話不說(shuō)大步流星的走上前，幫助老奶奶提著包裹送她到家門前。老奶奶連聲說(shuō)謝謝，媽媽淡淡地笑著說(shuō)：“阿姨，幫幫忙是應(yīng)該的，不用客氣?！笨吹綃寢寴?lè)于幫助他人，卻不求回報(bào)，這個(gè)善良的種子已經(jīng)在我的心中生根發(fā)芽，并且茁壯長(zhǎng)大。
我們家的第二條家規(guī)就是誠(chéng)實(shí)守信。人與人之間不論是交朋友還是做事情，都有一條基本的原則，那就是誠(chéng)實(shí)守信。有一次放學(xué)回家，我一整天都沒(méi)有喝水，可我卻對(duì)媽媽說(shuō)我喝過(guò)水了，媽媽看到我的嘴唇都裂了，就知道我沒(méi)有喝水?；丶液螅瑡寢尣](méi)有責(zé)備我，而是蹲了下來(lái)，注視著我，意味深長(zhǎng)地給我講了“狼來(lái)了”的故事。聽(tīng)完故事，媽媽雖然沒(méi)有批評(píng)我，但是我心里更難受，我勇于向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，因?yàn)閶寢屩牢覍?duì)她撒謊了，她想讓我知道撒謊是不對(duì)的，欺騙別人就相當(dāng)于在欺騙自己。從那一刻開(kāi)始我在心里暗暗的告誡自己：我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不辜負(fù)媽媽對(duì)我愛(ài)、對(duì)我的信任！
我家的第三條家規(guī)就是孝。爸爸媽媽都很有孝順，我們每次回家探望姥姥、奶奶時(shí)都要買上一大堆的東西，都是她們喜歡和需要的。爸爸媽媽不但不和老人吵架，而且很聽(tīng)老人的話，遵循他們的意見(jiàn)，經(jīng)常和他們打電話報(bào)平安，問(wèn)冷暖。在爸爸媽媽那里，我感受到了濃濃的親情！
以家風(fēng)為話題的初中篇十七
家是我的最初學(xué)堂，在這里我學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了表達(dá)，也學(xué)會(huì)了用愛(ài)去關(guān)心和照顧身邊的人。記得我上小學(xué)前，爺爺肺癌晚期，生活不能自理，作為從小生活在爺爺身邊的爸爸，放下手中的工作，整整14天的時(shí)間，就像鋼鐵巨人一般，幾乎沒(méi)有休息，在醫(yī)院里陪伴和照顧著爺爺。那時(shí)媽媽每天下班后帶著我，一起把準(zhǔn)備好的飯菜送到醫(yī)院，每次喂?fàn)敔敵燥垥r(shí)，都是用勺盛起飯后，認(rèn)真仔細(xì)的吹溫，小心的遞到爺爺嘴里，而爺爺只吃幾口就搖搖頭，我以為是爺爺挑食，原來(lái)不是，是病痛讓爺爺咽不下一粒飯，每當(dāng)這時(shí)媽媽就用她面帶微笑的軟聲細(xì)語(yǔ)哄著，勸著，騙著。只是為了讓爺爺多吃一口，再多吃一口!而這一口往往要花費(fèi)很久的時(shí)間，媽媽卻似乎是要和爺爺比拼耐心，從不放棄!爺爺?shù)哪_指甲是典型的甲溝炎，聽(tīng)說(shuō)從媽媽進(jìn)門起，他就只信任媽媽，讓媽媽剪。在爺爺住院時(shí)，媽媽也不忘用溫?zé)岬慕o爺爺泡腳，親自用手指甲慢慢撥開(kāi)腳指甲與皮膚接觸的地方剪掉，她從不用工具，因?yàn)樗f(shuō)手更能掌握好分寸。這時(shí)的爸爸利索的吃完飯，趁著媽媽照顧爺爺?shù)臅r(shí)間，瞇一會(huì)，休息一下，聽(tīng)大人們說(shuō)爺爺糊涂了，白天睡不醒，晚上不睡覺(jué)，講一些稀奇古怪的事情，爸爸每晚都不能睡，陪著他說(shuō)話。白天因?yàn)橐斠?，輸血，輸?shù)鞍住S時(shí)準(zhǔn)備叫護(hù)士來(lái)?yè)Q藥，所以一整天都不敢打瞌睡!在我的印象里，爸爸是一個(gè)超級(jí)愛(ài)睡覺(jué)的大懶蟲，難以置信的是，到底是什么支撐著他不睡不休息?后來(lái)我長(zhǎng)大了終于明白了，原來(lái)是愛(ài)讓爸爸堅(jiān)持，讓媽媽有耐心。這些源于兒女孝順父母的愛(ài)，尊敬父母的愛(ài)，這種愛(ài)也是來(lái)自于爺爺奶奶以及祖輩的傳承，這就是我的家風(fēng)故事!
以家風(fēng)為話題的初中篇十八
《顏氏家訓(xùn)》《曾國(guó)藩家訓(xùn)》......我認(rèn)為家風(fēng)不一定就是成文的典籍，在尋常百姓的家庭中，也有自己的家風(fēng)。
好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結(jié)，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。家風(fēng)與家風(fēng)之間可能存在一些差別，但所有家風(fēng)的共同點(diǎn)是：蘊(yùn)含著最樸素的價(jià)值觀，能引人向善，催人奮進(jìn)，在家庭傳承與踐行中，能體現(xiàn)出家風(fēng)蘊(yùn)含的價(jià)值觀的社會(huì)適應(yīng)性。我家祖上幾乎沒(méi)有聲明赫赫的先人，但是在家里也能感到濃濃的家風(fēng)，如果非要用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)來(lái)概括的話，我覺(jué)得就是：與人為善，勤儉持家。
家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知走向漸漸懂事、一步一步堅(jiān)定的踏在人生的階梯上。從我記事起，每逢家里來(lái)客都會(huì)看到父母滿臉的笑容，落落大方的接待客人。其間總少不了一頓香甜可口的飯菜，氣氛歡樂(lè)融洽，有道是“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎”。由于我嚴(yán)守家規(guī)，熱情待客，搏得了客人的贊賞：“你家的孩子真懂事、有禮貌?！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我也會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上?！崩缃o睡覺(jué)的父親別上一支發(fā)卡，鼻孔里插兩根狗尾巴草。于是母親手持掃帚將我趕到院子里，還能聽(tīng)到父親的怒訴。但父親與母親的慈愛(ài)，又溢于言表。無(wú)論是對(duì)他人，還是孩子，父母都是那么的和善真誠(chéng)。
談到節(jié)儉，不得不講個(gè)故事。一天晚上，家里突然沒(méi)電了，接到母親的電話后，我連忙回到家里。見(jiàn)開(kāi)關(guān)壞了，我便要出門去買。母親說(shuō)：“都這么晚了，電器店都關(guān)門了，你去床底左邊找找，那里有個(gè)小箱子，里面有個(gè)舊開(kāi)關(guān)，拿來(lái)用吧?！蔽铱吹酱驳紫路艥M各種雜物，有條有理，整整齊齊。我找到舊開(kāi)關(guān)并裝上去，頓時(shí)滿屋大放光明。在燈光照射下，見(jiàn)母親正在拾起壞了的開(kāi)關(guān)。我便對(duì)母親說(shuō)：“沒(méi)有用了，修理不好的。你看看，你床底這些東西放得滿滿的，沒(méi)有用的就丟掉吧?！蹦赣H笑著說(shuō)：“這些東西總會(huì)用得著，都有用，不能丟，不能丟!你剛才裝上的舊開(kāi)關(guān)，就是放在這里的，現(xiàn)在不是派上用場(chǎng)上了嗎?”
現(xiàn)在生活好了，父親依然那么勤儉。他不但自己必生節(jié)儉，而且教育我從小要勤儉。每次家里做了好吃的，他總是讓我們先吃，他自己最后吃。有時(shí)見(jiàn)我們碗里有剩飯，他便以一種嚇唬人的語(yǔ)氣說(shuō)：“從小剩飯，長(zhǎng)大會(huì)滿臉長(zhǎng)痘?！比缓笥盅普T地說(shuō)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們吃的小麥，要經(jīng)過(guò)播種、灌溉、施肥、打藥、收割、晾曬等艱苦的勞動(dòng)才能獲得，咱們可不能浪費(fèi)?！备赣H勤勞節(jié)儉的精神一直深深影響著我，這也算是家風(fēng)的一種傳承吧!
生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與形為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造。父母的一舉一動(dòng)總能影響著我們。我愛(ài)我家，我也要把滋養(yǎng)我成長(zhǎng)的這種“與人為善，勤儉持家”的家風(fēng)繼續(xù)傳承下去?！昂T家風(fēng)好，少年早成才?！弊鳛槠椒捕胀ǖ奈覀?，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
以家風(fēng)為話題的初中篇十九
我和涵寶爸爸他們認(rèn)為我國(guó)小學(xué)一二年級(jí)是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的黃金發(fā)展階段。因此需要我們生活總會(huì)讓涵寶放學(xué)回家先完成學(xué)生作業(yè)，做作業(yè)時(shí)我們也自覺(jué)地不看電視，不玩手機(jī)，盡可能的不去打擾他，給孩子能夠提供這樣一個(gè)比較安靜舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
同時(shí)在課余時(shí)間，我們家始終堅(jiān)持親子閱讀，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。幼兒通過(guò)閱讀，了解古今，了解世界，了解不同人物的經(jīng)歷和感受?，F(xiàn)在，我們和孩子們一起讀了五千年的中國(guó)，十萬(wàn)個(gè)為什么，大自然的奧秘，三國(guó)演義。有時(shí)我們欣賞他的奇思妙想、妙語(yǔ)連珠，有時(shí)我們不知道是什么，不知道怎么回答，我們會(huì)查閱字典，查詢作文相關(guān)信息，找到解決辦法。
每次當(dāng)孩子發(fā)展提出想出門找小伙伴玩?；蛲嬗螒驎r(shí)，我們和孩子會(huì)提前約定好，什么工作時(shí)間學(xué)生回家？玩多久？同時(shí)也告訴他們孩子守時(shí)守信的獎(jiǎng)罰制度規(guī)則，言出必行，按時(shí)回家以后企業(yè)可以通過(guò)繼續(xù)找小朋友玩?；蛲嬗螒颍粗?，取消玩游戲資格或減短玩耍時(shí)間。幫助提高孩子需要嚴(yán)格要求遵守社會(huì)約定使用時(shí)間，讓孩子教育學(xué)會(huì)自我管理人員自己的行為，久而久之形成了中國(guó)孩子守時(shí)守信的好習(xí)慣！
在過(guò)去，我和父親總是做很多關(guān)于孩子的事情，有一顆無(wú)盡的心，提醒他這本書？你削鉛筆了嗎？周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾。于是，孩子養(yǎng)成了依賴的心態(tài)?，F(xiàn)在，我們不提醒他檢查書包。如果少了，老師批評(píng)了，那么他也知道，這些生活，學(xué)習(xí)的東西都是自己的東西，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，試著從孩子的角度看世界，像朋友一樣一起成長(zhǎng)，像父母一樣引導(dǎo)孩子，陪伴是最美好的家庭風(fēng)格，當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，我們既是父母又是朋友。
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