總結(jié)可以幫助我們從繁雜的信息中提取出重要的內(nèi)容，更好地理解和應用。寫一篇完美的總結(jié)要注意客觀、真實，避免主觀感情的干擾和夸大。如果你對總結(jié)范文感興趣，不妨來看看以下這些，或許能給你帶來一些靈感和啟發(fā)。
感人的大學生心得篇一
第一段：引言（引發(fā)讀者思考）。
人生中總會有那么一些令人難以忘懷的瞬間，這些瞬間常常帶給我們強烈的感動和深刻的心得體會。但是，什么樣的經(jīng)歷和體會才算是最感人的呢？對我而言，最感人的心得體會是指那些能夠引發(fā)內(nèi)心深處情感共鳴、對人生產(chǎn)生積極影響的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我個人認為最感人的心得體會，并通過這些經(jīng)歷展示人性的美麗與偉大。
第二段：親情的重要性（展示人際關(guān)系的力量）。
在我成長的過程中，最感動我的經(jīng)歷之一就是家庭的親情。我的父母和我有著十分親近的關(guān)系，他們給予我無盡的關(guān)愛與支持。記得有一次，我因某個小錯誤而感到失落，整個人陷入低谷。而父母并沒有責備我，反而給予了我鼓勵和幫助的話語。我被他們的柔情所深深觸動，感嘆著親情的奇妙力量。從那以后，我明白了家庭是我們心靈港灣的重要組成部分，也懂得了珍惜與家人在一起的時光。
第三段：友情的美好（分享友情故事）。
朋友是我們?nèi)松斜夭豢缮俚拇嬖?。在我讀書期間，我結(jié)識了一位非常要好的好友，我們彼此經(jīng)常分享快樂和痛苦。有一次，我遭遇了學業(yè)和人際關(guān)系上的困擾，感到無助和絕望。而她卻主動走到我面前，拍拍我的肩膀，告訴我：“朋友之間相互支持才是最堅固的力量。”這句話仿佛點燃了我內(nèi)心深處的燈盞，幫助我走出困境。我深深體會到友情的珍貴和力量，也明白了友誼是人生中永恒的支柱。
第四段：愛的偉大（生活中的善行）。
愛是一種無私奉獻的情感，它可以發(fā)自內(nèi)心，傳遞給他人。我曾經(jīng)被一個陌生人的善舉所感動。有一天，我走在街上，無意間看到一個殘疾人跌倒在地，他痛苦地呻吟著。我心生憐憫，決定伸出援手。在我?guī)椭倪^程中，一個陌生人也加入了我們。他毫不猶豫地為那個殘疾人提供了慷慨的幫助。這個小小的善行深深地觸動了我，它不僅揭示了人性的美好和善良，還讓我明白了每個人都有愛的潛能，只要我們愿意去發(fā)現(xiàn)和傳遞。
第五段：感恩與成長（總結(jié)并展望未來）。
最感人的心得體會中還必須包含感恩和成長。在我經(jīng)歷了人生的起伏和坎坷后，我深深地感激那些對我提供幫助的人，并理解到人生中的每一個經(jīng)歷都是身心成長的機會。感恩教會我善待他人，成長使我不斷超越自己。在未來的生活中，我將繼續(xù)珍惜親情、友情和愛的偉大，將感人的心得體會延續(xù)下去。
結(jié)論：
回顧生活中最感人的心得體會，我們會發(fā)現(xiàn)它們都有一個共同點，那就是激勵我們勇往直前、積極向上的力量。親情、友情和愛是社會中最美麗的存在，它們構(gòu)成了我們溫暖的人生記憶。同時，感恩和成長也是我們前進的不竭動力。人性的美麗和偉大體現(xiàn)在這些經(jīng)歷和體會中，鼓舞著我們不斷追尋人生的意義和價值。讓我們記住這些感人的心得體會，并將它們轉(zhuǎn)化成生活中持久的動力，使我們的人生更加豐富和有意義。
感人的大學生心得篇二
這次進入暑期的社會實踐當中，我很感恩，因為我遇到了一次很珍貴的學習之旅，我也遇到了很多對我有幫助的人。大學漫漫幾年，其實一晃眼就會過去了，在這段時光里，我想我應該多去填充一些東西，多去增添一些有價值的經(jīng)歷。當我真正走到畢業(yè)的那個卡口的時候，我或許可以更加的自信。
這次進入商場實踐，主要做的就是商場的理貨員。一開始我做這個工作的時候還在想，自己小小的身軀能夠勝任這份工作嗎?后來得知自己是在服裝區(qū)時我才松了一口氣，服裝區(qū)的貨物相對而言會更加輕松一些吧。后來我?guī)е鴿M滿的自信走進了這份工作，也在這次實踐當中收獲了很多以前沒有過的東西。這讓我很是欣慰，證明著這段美好的時光并沒有浪費，也證明著自己的努力并沒有白費。
進入崗位之后，我們首先是進行了培訓，然后就是正式上崗了。山崗之后，由于我是個新人，主管特意找了一個老員工帶我一段時間，這個老員工是一個四十多歲的阿姨，進入商場工作也有好幾年了，一直做得都是理貨這一塊。她是一個很溫暖的人，以前聽說進入社會之后，會經(jīng)歷很多的壓迫和剝削，但是這一次，我遇到的這位員工并沒有過分的欺壓我這樣的新人，反而很是照顧我。她和我說像我這個年紀，本身是最需要引導的時候，現(xiàn)在能夠出來體驗社會和生活也是一件很不錯的事情。她的笑容，讓我覺得這個時間更加的美好了，這份原本比較枯燥的工作也變得有趣了些。
在這個崗位上堅持了兩個月，其實受益最深的就是對世界、對社會的看法。一個人生活在這個世界上，不管怎樣，首先應該要做的就是獨立，一個不獨立的人會遇到很多的問題很麻煩。也正是因為自己不夠獨立所以無法解決這樣的事情，才讓自己遇到越來越多的問題和麻煩。其次，就是專注一件事情，就要好好的去做它，完成它，少想一些東西，也不要總是患得患失。就像學習一樣，不要對它患得患失，它永遠都在那里，永遠都不會突然消失。所以為自己建立安全感是一件很必要的事情。
這次實踐，雖然短短的一段時間，但是給我很多的欣喜和鼓勵，讓我明白每個明天都是值得期待的?？v然有許多的危機埋伏四周，但只要我們稍微勇敢一點，這一切都會被打敗。
感人的大學生心得篇三
這次的社會實踐主要是在商場中做導購，將分配到的商品更好的銷售出去。在這次的實踐中我所分配到的是日用百貨類，我想這些東西都是大家日常能用到的，應該銷售起來會更加的容易，自然就是心中歡喜。但是在真正的開始銷售之后這才知道這份工作的不容易，平時我們逛街的時候都是有各類的銷售來向我們推銷商品，我們基本就是婉拒了，所以這才漸漸地將自己的行為與這份工作聯(lián)系起來，明白到銷售的不易。
當然我也是沒有放棄，鼓足更多的勇氣去向行人們介紹我們的產(chǎn)品，以更好的態(tài)度來讓每一位行人都能夠感受到我的熱情，雖然有一定的人買，但是總體情況還是非常的不樂觀。在我們的團隊里有一位小姐姐也是做過這樣的工作，相比我們來說就非常的有經(jīng)驗，所以更是給了我們較多的指導，也是慢慢地在自己的銷售過程中去感受這樣的生活，逐漸在銷售中去感悟更多的東西。
雖然整體銷售的戰(zhàn)果不是非常地如意，但是經(jīng)歷過這樣的一次社會實踐之后我更是對銷售的工作有了更多的認知，也更加的明白這份工作的不容易。當然從這份工作中我也是越發(fā)的有經(jīng)驗了，所以我也相信在這份工作中也是有很多值得去學習的地方，是可以更好的鍛煉一個人的能力。對于我這樣剛剛進入到大學生活中的學生來說，就是需要花費更多的時間來感受生活，通過更多的努力來讓自己收獲到成長，也對我們所處的社會有更多的認知。
現(xiàn)在的我明白社會實踐活動的重要性，也真正的懂得了這是各位學生面對未知的世界的更好的感悟方式。還是學生的我們沒有真正的踏上社會生活中去經(jīng)歷，更是不知道為生活奔波、奮斗的艱苦，所以社會實踐就是一個很好的契機，一方面真實的進入到社會中去鍛煉，一方面又能夠增長見識。通過這次在商場的實踐，我也更多的收獲到了與人溝通的方式，雖然是經(jīng)歷了不少的困難，但還是有較大的收獲，畢竟人生就是要在困難中成長。
這次的實踐讓我的寒假生活有越發(fā)的充實，也讓我對自己的未來有了更好的規(guī)劃，在以后的時間里我也是會多多參與這樣的活動，讓自己有更好的發(fā)展。
感人的大學生心得篇四
第一段：引言（200字）。
生活中有許許多多讓我們感人的瞬間，或是一句溫暖的話語，或是一次無私的幫助，亦或是一個鼓勵的微笑。然而，最讓人動容和感慨的，必然是那些能夠幫助我們成長和進步的經(jīng)歷。在許多年的生活中，我曾經(jīng)歷過許多這樣的事情，其中最感人的一個經(jīng)歷，給了我一個至關(guān)重要的心得體會。
第二段：感人的相遇（200字）。
在我讀高中的時候，我曾遇到一個特別的老師，她是我的地理老師，也是我的生活導師。她的名字叫李老師。她才貌雙全，風采獨特，不論在學術(shù)上還是在人生道路上，李老師都給了我巨大的幫助和鼓勵。每次我遇到困難的時候，她總是耐心地傾聽并給出中肯的建議。她用自己親身的經(jīng)歷告訴我，只有堅持不懈地努力，才能實現(xiàn)自己的夢想。她的言行讓我深受感動。
第三段：感動的經(jīng)歷（200字）。
記得有一次，我參加了一次地理競賽，結(jié)果只得到了第三名。當我感到失望和沮喪的時候，李老師主動來找我談話。她告訴我，在人生的道路上，失敗或許是暫時的，但我們不能因此沮喪，要知道失敗是成功的墊腳石。她還鼓勵我再接再厲，下次一定可以取得更好的成績。她的話語令我重新振作起來，不再懈怠，努力備戰(zhàn)下一次競賽。
第四段：感人的收獲（200字）。
經(jīng)過李老師的鼓勵和指導，我不斷進步并取得了更好的成績。在高中畢業(yè)時，我得到了全班第一的好成績，我感到十分欣慰和自豪。李老師幫助我找到了自信和勇氣，她的言傳身教使得我明白，只有真正敢于追求夢想并努力奮斗，才能收獲成功。李老師不僅在學術(shù)上教會了我很多知識，更重要的是她幫助我懂得了生活與人際關(guān)系。我永遠會感激她的幫助。
第五段：結(jié)語（200字）。
生活中有許多感人的瞬間，而那些能夠助人成長和進步的經(jīng)歷無疑是最為感人和有價值的。我的高中歲月是我人生中最感人的時期之一，因為那個時期我遇到了李老師，她的關(guān)心和幫助讓我從一個迷茫的少年變成一個有信心和勇氣追求夢想的年輕人。李老師的教誨，讓我明白人生不會總是一帆風順，但只要我們勇敢地面對困難并努力奮斗，就一定能收獲成功。因此，無論將來的路途如何，我都會把這段感人的經(jīng)歷牢記在心，堅持不懈地追求夢想，并努力成為另一個能幫助他人成長和進步的人。
感人的大學生心得篇五
人生中，會有很多感人的故事陪伴我們成長。這些故事，或許是真實的事實，或許是虛構(gòu)的情節(jié)，但它們都有一種魔力，能夠觸動人的內(nèi)心深處。通過閱讀和思考這些感人的故事，我獲得了許多珍貴的心得體會。
首先，感人的故事教會了我身心齊旺才能迎難而上。在現(xiàn)實生活中，我們難免會遇到各種各樣的挫折和困難。有時，我們會陷入迷茫和絕望之中。然而，感人的故事給了我很大的啟示，它們告訴我，只有在身心齊旺的狀態(tài)下，我們才能夠積極應對挑戰(zhàn)。比如，《盜夢空間》中的主人公埃姆斯就是一個很好的例子。他不僅在心理上克服了自己的恐懼，還在現(xiàn)實中不斷努力學習和成長，最終實現(xiàn)了自己的夢想。
其次，感人的故事提醒我要珍惜眼前人。在看過一些感人的故事后，我深刻地意識到，人與人之間的關(guān)系是非常重要的。我們應該珍惜身邊的親人和朋友，不要因為各種瑣事而疏遠了他們。相反，我們應該花更多的時間陪伴他們，給予他們溫暖和關(guān)愛。只有在人與人之間建立起真正的情感，我們才能夠共同面對困難，并在歲月的洗禮下變得更加堅強。
第三，感人的故事教會了我要積極面對人生的變數(shù)。人生往往會出現(xiàn)各種各樣的變數(shù)，讓我們無法預料和掌控。而這些感人的故事告訴我，我們要學會積極應對和適應這些變數(shù)。比如，《當幸福來敲門》中的克里斯·加納，他從一個寄宿在地下室的父親，通過努力學習和勇敢面對困難，最終成為了一家大公司的高級經(jīng)理。他并沒有被逆境擊垮，而是選擇迎難而上，用自己的智慧和勇氣改變了自己的命運。
第四，感人的故事教會了我要善待生活中的每一個細節(jié)。生活中的每一天，都是我們?nèi)松袑氋F的記憶。感人的故事提醒我，要珍惜這些美好的瞬間，要懂得感恩和善待生活中的每一個細節(jié)。比如，《肖申克的救贖》中，主人公安迪在監(jiān)獄生活中，盡管遭受了很多磨難，但他從未放棄對生活的希望和對人性的信任。他看到了生活中微小的美好，比如流星雨、朋友的幫助等等，這些都給了他勇氣和動力去實現(xiàn)自己的夢想。
最后，感人的故事告訴我，愛是人生最偉大的力量。感人的故事往往通過展現(xiàn)愛與犧牲來打動人心?？吹侥切榱藧矍?、家庭、友情而奮斗的人，我深深地被他們的精神所感染。感人的故事教會了我，無論是在幸福中還是在困難中，我們都要學會給予和接受愛。只有在愛和被愛的過程中，我們才能夠真正擁有幸福和快樂。
在讀完感人的故事后，我對人生有了更深刻的理解和認識。感人的故事教會了我心靈的成長和人性的美好。讓我們謹記這些珍貴的心得體會，去用愛和希望去創(chuàng)造美好的未來。
感人的大學生心得篇六
師生關(guān)系是互相理解、信任和關(guān)心的關(guān)系。在這個關(guān)系中我們學到了很多，不僅是知識和技能，更是品德和習慣。今天我要分享一件讓我感動的師生關(guān)系中的小故事。這件事情深深地打動了我，讓我更加感悟到了師生之間的重要性。
第二段：敘述事情的經(jīng)過。
時光倒回到三年前，在我住的小區(qū)里有一個小學生叫做張華。張華的學習成績一直不太好，每次考試都考得很差，身邊的同學都認為他很蠢。但是，張華的老師卻不這樣認為，她深信張華只是因為對學習方法不熟悉而導致成績不佳。于是，她花費了很多心思去幫助和鼓勵張華。
第三段：表達感受。
在張華的老師的幫助下，張華的學習逐漸上了一個新臺階。他從每次考試都不及格，到一步一步地提高成績，最后成功地考上了市重點中學。這其中有張華的努力，但更重要的是他老師的耐心和信任。這件小事情讓我很感動，因為在師生的關(guān)系中，知識的傳授并不是最重要的。師生之間的感情和信任才是讓學生茁壯成長的關(guān)鍵。
第四段：深入思考。
在這個社會中，很多人都忙于錢、權(quán)、地位，忘記了人與人之間的關(guān)系是多么的重要。那些師生之間有著真正信任的關(guān)系，才是可以產(chǎn)生更多新思維的地方。當學生遇到了挫折，他們需要老師的鼓勵和支持。只有一個能夠了解學生的老師，才能夠幫助他們克服未來會遇到的困難。當老師遇上困難，他們需要學生的理解和支持。師生之間的真正關(guān)系，讓每個人可以在學習和工作中得到更多的成長和提高。
第五段：總結(jié)。
師生之間感人的事情并不少，但是在這個社會中我們很多人卻在忙著賺錢、爭權(quán)、忘記了這些關(guān)系對我們的影響有多大。我們應該珍惜與別人建立的關(guān)系，并時時刻刻保持良好的溝通和信任。我們應該感悟到師生之間的重要性，真正感悟到這種信任和關(guān)愛，才能讓師生之間真正產(chǎn)生出更多的新思想和火花。
感人的大學生心得篇七
暑假，我閱讀了陶繼新老師寫的《做一個幸福的.教師》這本書。書名中的“幸?！边@兩個字吸引了我，誰不想擁有幸福呢?一位資深的教育家對“幸?！笔窃鯓诱J識的呢?我真心想要做一個在付出的同時又能夠擁有幸福的教師，也想要在這本書中尋找到做一個好教師的捷徑。拿到書后，我一下子就被里面的文字所吸引，我領(lǐng)會到了什么是“迫不及待”、什么是“如饑似渴”，這本書我?guī)滋毂阕x完了，但仍愛不釋手，陶繼新老師的思想在我的腦海里閃光，與我的心靈碰撞，給了我思想的洗滌。
書中說：“人們談論更多，關(guān)注更多的往往是教師的專業(yè)成長，這固然重要;但是教師從身到心到靈的生命飛躍，則是超越專業(yè)成長的。作為教師，首先應該是個文化人。而要想擁有文化，就必須讀書。經(jīng)典文化一旦成為教師的心里，外顯出來的就是一道絢麗的風景。因為經(jīng)典文化不僅流淌著智慧的光華，而且還搖曳著思想的要義。從某種意義上說，讀書與教師的生命成長有著一種內(nèi)在的維系?！?/p>
看到這段話，我感觸很深。說實話，我很在意我的專業(yè)成長，一心想當一名優(yōu)秀的教師。雖然也經(jīng)?？匆恍悄切╅喿x都是散碎的，不成系統(tǒng)的，看到什么就讀什么，很雜，不上路子。我也知道，讀書能修身養(yǎng)性，但是沒有陶先生所提及的“讀書與教師生命成長”那樣讓人振聾發(fā)聵。
在這本書中陶老師介紹了許多老師因為讀書與寫作而成就一番事業(yè)的范例，每一個事例都讓我心潮澎湃，每一個人物的故事都給了我深刻的啟迪。說實話，過去的自己也是一個比較愛看書的人，只是在工作之后，常常以工作忙和累為借口變得不太看書，或者是一口氣讀完一本書，僅僅停留在表面的層次上，沒有什么讀書計劃，寫作就更不用說了。雖然在班主任工作中也有許多感動、喜悅、煩惱的教育故事，但總是因為這樣或那樣的理由，讓這些故事消失在蹉跎的歲月中。讀了這本書，確實讓我感受到要讓自己的工作充實，生活幸福，那么拿起筆來，記錄下工作和生活中的點點滴滴，記錄下自己的思想，記錄自己的人生，使自己在教育這片沃土中快樂的生活、成長!
作為一名教師，每天面對那些瑣碎而又重復的工作，往往會產(chǎn)生一種職業(yè)的倦怠感。那么如何能夠在工作中享受快樂，如何做一名幸福的老師呢?回想自己的工作經(jīng)歷，其實教育本身也帶給了自己許多快樂。走進學生的心靈是一個幸福的老師，用平和的心態(tài)面對所有的一切就是幸福，用笨拙的文字記錄人生，抒發(fā)工作中的思考與感悟也是一種幸福，那么讓自己感受快樂，享受幸福吧!
感人的大學生心得篇八
故事，是一個能夠觸動人內(nèi)心深處的媒介。而那些感人的故事，更是能夠給我們帶來深刻的思考和感悟。在這里，我想分享一些我對于感人的故事的心得體會。
第一段：感悟一個感人的故事所帶來的情感沖擊力。
每當我們聽到或閱讀到一個感人的故事時，必然會被其中的情節(jié)所打動，而流下感動的淚水。那些仿佛是心靈的觸動，讓我們感受到了人性的溫暖與美好。例如，在一次坐車回家的經(jīng)歷中，我看到一位八旬老人在車站等了一個小時還未能搭上車，而當其他乘客都無動于衷時，一個年輕人主動站了起來，讓出了自己的座位。這個簡單的情節(jié)讓我深深地感受到了人與人之間的互敬互愛。
感人的故事往往會給我們帶來深思。其中所蘊含的人生哲理讓我們更加明白了人生的意義和價值。當我們聽到那些悲傷故事中的主人公堅持不懈地努力，最終戰(zhàn)勝了困境，我們會被他們的堅韌和勇氣所鼓舞。例如，在一部電影中，一個孤兒因為天生的殘疾被社會邊緣化，但是他憑借自己的毅力和才華最終成為了世界級的音樂家。這個故事讓我明白，無論遇到什么困難和挫折，只要拿出勇氣和智慧去面對，成功就不再遙遠。
愛，是人類最偉大的情感。感人的故事往往以愛為核心，通過展現(xiàn)人們內(nèi)心深處的情感，讓我們感受到愛的力量。那些親情、友情、愛情的故事，讓我們明白了愛是人類靈魂的根本。例如，在一次公益活動中，我看到一位母親不顧自己生病的身體，堅持照顧患有重病的孩子。她的無私和奉獻精神讓我感到無比溫暖，同時也激勵我去關(guān)愛別人。
在感人的故事中，我們可以通過主角的經(jīng)歷和選擇來反思自己的生活和人性。那些善良、正直、寬容的人物形象給予我們啟發(fā)，讓我們認識到自己的不足之處。例如，在一個真實的故事中，一個被扔棄的小孩在一個好心人的幫助下走出了舊的生活，選擇了一個美好的未來。這個故事讓我反思自己是否足夠善良和寬容，是否能夠積極地幫助他人。
感人的故事不僅僅是感動，更要求我們付出行動。我們可以通過這些故事去改變自己的思維和行為，去更加關(guān)心他人，去更加積極地追求夢想。同時，我們也可以通過故事的傳播去改變社會。例如，在一個兒童保護組織的宣傳片中，通過一個感人的真實故事展現(xiàn)了童年被剝奪的孩子所經(jīng)歷的痛苦。這個故事激勵了很多人加入到保護兒童的行動中。
總之，感人的故事給予了我們很多思考和感悟。它們不僅僅是故事，更是一面照亮我們心靈的鏡子。希望我們能夠從感人的故事中汲取力量，在生活中做一個溫暖善良的人。
感人的大學生心得篇九
師生之間的親密關(guān)系是學校教育的重要基礎，而一件師生感人的事情更是讓人難忘。記得有一次，我在教育實習時，發(fā)生了一件讓我難忘的師生感人的事情，讓我對師生互動又有了更深的認識。下面，我要分享這件事情，并結(jié)合自己的體會，探討師生感人的親密關(guān)系對學生成長的重要性。
第二段：事情經(jīng)過。
那是一天下午，我在學校附近的一個公園里看書，突然接到一位學生的電話。他是我教過的高中學生，表示突然想見我，并請我到學校去。我隨即趕去學校，見到這位學生已經(jīng)在門口等候。原來是他的母親最近被診斷出患有乳腺癌，需要去其他地方接受治療。這位學生突然意識到自己今后就不能在身邊照顧母親了，非常傷心。在跟母親抱怨時，母親便提醒他，有我這個老師在身邊照顧，可以放心去治療。于是他就來找我，詢問我是否可以幫助他照顧母親。
第三段：我和他的對話。
我和他交流后，發(fā)現(xiàn)他非常孝順，也很有心理素質(zhì)，對母親的情況有很清晰的認識。我和他詳細談了一下，建議他去陪伴母親治療，而我可以盡最大努力為他做些力所能及的事情。最后我們一致同意，讓我?guī)兔φ疹櫵哪赣H。
這個學生的行動感動了我，也讓我深刻體會到師生之間的親密關(guān)系的重要性。和學生建立起可信賴的關(guān)系是非常重要的，因為只有這樣他們才會向我們訴說他們的問題，以便我們能夠及時提供幫助。我從這個事件中也得到啟示，所以我在課堂中更加注重跟學生建立和加強互動和理解。這個學生證明了一個事實：良好的師生關(guān)系有利于學生的成長和發(fā)展，他們將更加樂意通過交流來探索自己的內(nèi)心世界。
第五段：結(jié)論。
總之，師生的親密關(guān)系是學校教育的重要基礎之一。當教師能夠展示個人的關(guān)懷和理解、培養(yǎng)學生的自我探索能力和主動性時，學生會感受到關(guān)懷和正向影響，并且慢慢地成長為更加成熟，自信和有自制力的人。通過平等、互幫互助的關(guān)系，學生和教師之間建立起真正的友誼，不僅提高了學生的心理素質(zhì)和表現(xiàn)，同時也深化了教師漲知識、教授教育知識和技能，對雙方都有很大的幫助。
感人的大學生心得篇十
自新冠疫情爆發(fā)以來，全國各地涌現(xiàn)出了一批又一批不怕辛苦、不計報酬，迎難而上，奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)務工作者。他們是現(xiàn)代社會的英雄，他們用實際行動彰顯了人性的偉大。面對病毒的威脅，他們沒有懼怕，而是挺身而出，用自己的專業(yè)知識和技能，為保衛(wèi)健康和生命而努力拼搏。他們的奉獻與犧牲讓人動容，值得我們敬佩和銘記。
第二段：愛與責任的體現(xiàn)。
抗疫一線的醫(yī)護人員在戰(zhàn)斗的最前線，他們時時刻刻都冒著感染的風險，但他們義無反顧地工作，毫不猶豫地投入到抗疫戰(zhàn)斗中。他們沒有選擇逃避，因為救治病人是他們的使命。他們以頑強的毅力和樂觀的心態(tài)，承擔起保護和拯救生命的重任。他們?nèi)淌苤L時間的工作，累得滿頭大汗，卻始終堅持著，因為這是一份對生命的責任和對患者的愛。他們用自己的身體和生命書寫著關(guān)于人性、愛和擔當?shù)墓适隆?/p>
第三段：心靈的交流與鼓勵。
在抗疫一線，醫(yī)護人員要經(jīng)歷相當長時間的隔離工作，與家人朋友的交流大幅減少，孤獨感和壓力不可避免。這時，一場心靈的交流和互動變得尤為重要。在這個特殊時期，大家都在盡自己的努力，傾聽他人的需求，給予他們鼓勵和支持，為他們打氣，讓他們感受到來自社會和家人的溫暖。這樣的心靈交流給抗疫一線的醫(yī)護人員帶來了源源不斷的力量，讓他們感到不孤單，堅定了他們戰(zhàn)勝困難的信心。
第四段：堅守崗位，戰(zhàn)勝心理困境。
在抗疫一線，不僅僅是抵御病毒的攻擊，還需要面對心理上的困境。長時間的工作和壓力，讓醫(yī)護人員難免會感到身心疲憊，容易出現(xiàn)情緒低落或焦慮。然而，他們并沒有向困境低頭，而是堅持著，憑借著自身的堅強意志力戰(zhàn)勝了困難。他們通過學習心理疏導的方法和技巧，提升自己的心理素質(zhì)，以充沛的精神狀態(tài)投入到抗疫戰(zhàn)斗中。他們的堅守和頑強讓人們看到了人類的無盡可能，也感受到了一個人的力量是如此的偉大！
第五段：感染與成長。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，醫(yī)護人員不僅僅是抵御病毒的戰(zhàn)士，更是在逆境中不斷成長的個體。他們在每次救治中不僅得到了經(jīng)驗的積累，更深刻感受到了生命的可貴和健康的重要。這場戰(zhàn)爭讓他們明白了自己在社會中的價值和責任，也讓他們更加珍惜生活和關(guān)愛他人。這場戰(zhàn)斗，雖然艱苦，但是也培養(yǎng)了醫(yī)護人員的專業(yè)能力和人格魅力，讓他們成為社會中更有價值和力量的人。
總結(jié)：
抗疫一線的醫(yī)務工作者是這場戰(zhàn)斗中的英雄。他們用自己的行動詮釋了人性的偉大，用自己的奉獻和犧牲守護著社會的安全和人們的健康。他們無私奉獻、守望相助，用生命書寫了一篇關(guān)于愛與責任的動人篇章。在這個特殊的時期，我們應該敬佩他們的付出，并向他們致以最崇高的敬意。相信在全社會的共同努力下，我們必定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復正常的生活。
感人的大學生心得篇十一
學生信息：
1、學生信息：自習課不遵守紀律，好講話，自控能力差，學習成績一般，但天資比較聰明，是可塑之才。
2、父親常年在外打工母親殘疾(聾啞人)。
家訪目的：
了解父母對他的教育方法，改進學習習慣，增強學習興趣和信心。
家訪時間：
20___年x月x日下午16：00--16：30。
雖已進入深秋，可天氣似乎沒我們想象的那么肅殺。究其原因，大概是我們學校正熱火朝天的開展著“課內(nèi)比教學，課外訪玩家”的活動吧，它讓老師們忘了一天工作后的疲憊，有的只是走訪的熱情與興奮。
今天是星期二，按照學校統(tǒng)一部署，全校教師按計劃進行“訪萬家”活動。由我們班班主任重新擬定出一條家訪路線，將走訪對象鎖定在竇波家，帶好了照相機、家訪手記等必備物品，一同邁向家訪之路。
竇波因為多次不做作業(yè)，在學校我與他有過多次面對面的交流，每一次我總是首先對他的優(yōu)點進行充分肯定與贊揚，然后對它存在的問題一一指出。每次聽完我的教誨后，他總是點頭認錯，并當面承諾，以后改正。可是他的話最多只能管三天，事后又拋到九霄云外，依然如故。面對這種情況，我似乎束手無策，于是我想了很多辦法試圖去改變他。如：他做了一件好事，我就大力表揚;字寫得好，要求全班學生向他學習;有學生作業(yè)不會做，只要他會做，就讓他去講給別人聽。每一次他都很樂意、很興奮，但怎么做也沒能讓他按時完成作業(yè)。我們試圖借這個機會，通過學生、教師、家長面對面的溝通，激勵竇波，調(diào)動他學習上的積極性。
竇波似乎知道我們要到他家走訪，他早就在門口等著我們。當我們快走到竇波家門口時，只見他連忙用手語告訴正站在門口與鄰居手勢交流的母親。當我們來到這里，他母親熱情的雙手不停揮舞著，從她得那種肢體語言中我們讀懂了那是請我們到她家里就座，表情中透露出一種高興與喜悅之情。
剛剛招呼我們就座，他母親就又慌著燒水，其間我發(fā)現(xiàn)竇波坐立不安，于是我們就告訴他：“竇波，這次到你家，我們不是來告狀的?！甭牭竭@話，他才放心坐了下來。竇波母親坐下來之后，嘴里不停地“啊、啊、啊?”地叫，并不停地打手勢，經(jīng)過竇波的翻譯，我們才知道她所說的大概內(nèi)容：“是不是孩子在學校不好好學習?是不是在學校犯事了?”我讓竇波告訴他母親：“竇波是一個頭腦靈活，十分聰明的學生，在學校里比較聽話，沒有犯什么事。”接著我一五一十地將孩子在校的好表現(xiàn)說了一遍?？梢韵胂笏麐寢屝睦镆欢雷套?，因為整個談話過程她就沒忘給我斟茶，臉上一直面帶笑容，并且不停地用手勢表達對我們的感謝之情。
談完這些之后，我們不失時機地問竇波：“你父母對你的要求高不高?對你的付出多不多?他們這么做到底是為什么?”當我們問完之后，只見竇波眼角里閃動著淚花，他向我們介紹了爸爸在外是怎么辛苦，媽媽在家是怎么操勞。說到這里，竇波激動起來，站到我們跟前說“老師，我錯了。以后我一定的改掉不做作業(yè)的壞習慣”。
竇波的母親，隱隱約約聽出了我們之間的交流之后，她不停地用手示意著，當然更多的是感謝，還表示出老師對孩子教育和教學很嚴格，花了很多時間輔導學生，在這么忙的情況下，還抽出時間家訪，讓她非常感動。接著她又面對著竇波不停地打著手勢，從這些肢體語言中我們看出她是趁熱打鐵在對竇波進行教育，告訴孩子要認真學習，聽老師的話。此時竇波從我們和她母親的交流中似乎明白了什么，他站到我們面前誠懇地說：“老師，我不會讓你們失望的，請你們相信，我一定改正錯誤?！蔽覀兠嗣]波的頭，不住地點頭說“我們相信，我們相信”。
一個半小時的家訪，在不知不覺中就結(jié)束了，在我們要走之時，他母親要留我們吃晚飯，竇波拉著我們的手不放，一定要留我們吃飯，我們推辭了。離開竇波家時，看著這對母子，心里不由得升起一種難言之情：每個家庭都有勤勞的父親、樸實的母親、懂事的孩子，我們的身上的擔子是多么沉重啊!
對竇波同學的這次家訪，我不由產(chǎn)生一種深深的感悟，這是以往所無法體驗到的。家訪能體現(xiàn)“以人為本”的核心思想，是教師走進學生家庭，對學生進行的一種訪問，也是對教育教學工作的重要補充。它是教師關(guān)愛學生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學生的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，可以促使學生健康發(fā)展。正如一位教育家所言：“教育過程中充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！?/p>
感人的大學生心得篇十二
長征是中國共產(chǎn)黨歷史上具有重要意義的一段歷程，其間發(fā)生了許多感人至深的故事。這些故事充分展示了共產(chǎn)黨員頑強拼搏的精神和為了民族解放而不懈奮斗的決心。下面我將從長征中感人的故事中體會到的堅韌、團結(jié)、信念、堅守以及為人民服務的精神幾個方面進行分析和闡述。
第一段：《平原游擊隊長孫殿英與紅軍砍嗓子醫(yī)生之間的感人故事》。
在長征中，孫殿英擔任游擊隊長，負責護送紅軍隊伍安全通過敵后，他始終堅守著護衛(wèi)的責任，直到最后，敵人追至不遠的地方，他選擇了撤退，為了保護紅軍無一被俘。他與紅軍中的砍嗓子醫(yī)生之間的故事更是令人動容。在長征中，很多戰(zhàn)士出現(xiàn)了聲嘶力竭無法行軍的情況下，砍嗓子醫(yī)生通過用刀幫助戰(zhàn)士砍嗓子從而保證戰(zhàn)士能夠談話，這樣紅軍隊伍才能夠團結(jié)一致，順利完成長征。這個故事告訴我們，團結(jié)互助是人們在艱難困苦的環(huán)境下最重要的品質(zhì)。
第二段：《無名英雄的感動傳世》。
在長征中，有很多無名英雄，他們沒有留下明顯的名字，但是他們的故事卻打動了每個人的心。其中一個革命英雄叫“小爺爺”，他是一個年紀很小的革命志愿者，在長征途中時常悄悄地照顧傷病戰(zhàn)士，用他的小手捶背、拍打，為他們排解疲勞。另外還有記載著紅軍長征歷程的《長征日記》，其中記載了很多不為人知的平凡英雄。這些無名英雄的故事讓我們感受到每個平凡人的力量和擔當精神，他們用自己微小的力量書寫了偉大的歷史。
第三段：《信仰給予了長征者無窮的力量》。
長征中的故事往往充滿了困難和挫折，但是一直以來，共產(chǎn)黨員們都堅信自己的信仰是正確的，這一點給予了他們無窮的力量。毛澤東在《七律·長征》中寫道：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！闭且驗楣伯a(chǎn)黨員堅定的信仰，他們才能克服艱難困苦，繼續(xù)前行。長征路上的每個人，都表現(xiàn)出了堅強的信念和頑強的意志，他們的信仰是長征勝利的重要保障。
第四段：《為人民服務的精神在長征中得以彰顯》。
長征是一場艱辛的行軍，但是在這艱難的過程中，共產(chǎn)黨員一直把人民放在心中最高位置。他們在逃亡途中，時刻保持著與人民群眾的緊密聯(lián)系，幫助困難群眾解決實際問題，為他們送去溫暖和希望。在紅軍長征中，有許多戰(zhàn)士不幸負傷，但是他們總是保持著對人民的無私奉獻精神，時刻牢記自己的職責，將自己的一份力量獻給了黨和人民。
第五段：《長征故事讓我們體會到信念和堅韌精神的重要性》。
長征故事讓我體會到信念和堅韌精神的重要性。無論在任何困境中，只要我們堅持信仰，堅持堅韌精神，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。我們要以長征精神為榜樣，時刻保持信仰，不輕言放棄，努力奮斗。每個人都有潛在的力量，只有堅守信念并不斷努力，才能將這種力量發(fā)揮到極致。
長征故事中感人的故事，展示了共產(chǎn)黨員驚人的團結(jié)互助、堅定的信仰、樂于為人民服務的精神，以及對信念和堅韌精神的追求。這些故事給予了我們很多啟示和鼓舞，讓我們明白只要堅守信仰，就能戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。這些精神都是我們需要學習和傳承的寶貴財富，讓我們銘記長征的歷史，永遠傳承下去。
感人的大學生心得篇十三
家訪時間：
1月6日星期四。
家訪地點：
丁家巷。
家訪內(nèi)容：
斌父親做運輸生意，早出晚歸，有時甚至不回家;而母親每天沉迷于麻將，一個月和他碰面的時間可以用小時來計算;照顧他日常生活的是奶奶。
他對讀書毫無興趣，幾乎不做作業(yè)，學習基礎也很差，平時的行為規(guī)范也不好。
這是我第二次走進他家。第一次因為剛開學打架，而這次因為一個學期結(jié)束后，他所學的三科里已經(jīng)有兩科的期末考試成績是個位數(shù)了。
一直以來，和他父親接觸了很多次，而他父親比較簡單的家教方式讓我有點擔心。每次和他父親談完后，他父親總是罵他一通，也不管是什么時間。我不知道這次家訪到底有多少效果，帶著擔心和希望我還是走進了他家。
在簡單地寒暄后，我向他父親匯報了他的學習成績以及在學校的表現(xiàn)等情況，并告知他父親如果按這樣的趨勢，肯定是畢業(yè)都成問題。他父親因為也不是第一次聽到這些了，所以也不感到很驚訝，只是又一次對著坐在對面沙發(fā)上的他一頓痛罵。同時很無奈地告訴我：“父母的話對他已經(jīng)不起作用了，家庭對他的控制能力已經(jīng)很弱，幾乎無法管住他。希望老師多對他加強管理，老師的話比家長的話更有效。”對他父親的回答我也感到無奈，但我還是建議他父親心平氣和地坐下來，像個朋友一樣和兒子多多溝通，千萬不要心急，一步一步來，定有效果。
感人的大學生心得篇十四
尊敬的各位院領(lǐng)導:。
我是經(jīng)濟管理學院20xx級金融學的一名學生，來自內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市東河區(qū)的一個小村。母親與父親離異6年有余，父親不曾給過任何形式的撫養(yǎng)費和幫助，與父親已經(jīng)失去聯(lián)系多年，與父親家里所有人沒有任何聯(lián)系，在這6年里，一直都是母親一個人帶著我，只靠母親開的一家小理發(fā)店的微薄收入支撐著我的學業(yè)，平時大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟，家里沒有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請學校的國家助學金。
我的父母原本是傳統(tǒng)的農(nóng)民，一次偶然機會，父親學會了理發(fā)，家庭有所改善。母親和父親一起在村子里開了一家小理發(fā)店，但是好景不長。聽母親說，自從我出生不久以后，母親漸漸的完全學會了理發(fā)，父親就染上了賭博，一發(fā)不可收拾，直到現(xiàn)在，小時候的我被母親帶著出入在各個賭館找父親的那一幕幕場景依然讓我難忘。小時候的我不懂事，總問母親:“媽媽，我們?yōu)槭裁纯傇谡野职?”母親說:“因為爸爸比你還貪玩?！?/p>
一直到我懂事以后，我才漸漸明白:只有母親一個人在苦苦支撐著這個家，父親對這個家沒有任何實質(zhì)的貢獻。父親真的就像個孩子一樣出入在各個賭場，找也找不到的躲著我和母親。從來不懂，也不知道，什么叫父愛，看到別人的父親，真的，好羨慕。母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學習就是學習，因為母親說過，我只要好好學習就是對她最好的報答。母親對我的要求一向也很嚴格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時候，我在學校里一直保持著全班第一全校前十的成績，父親呢，因為賭博和別人打架斗毆坐牢，在獄中，父親信誓旦旦的向母親承諾:再也不賭博了。母親選擇了相信父親，不僅把父親保釋出來，還為父親還了大量的賭債。
之后的日子平淡了一些，但是，同樣的，不到兩年，父親又忘記了自己的承諾，繼續(xù)一如既往的開始賭博，這時候母親搬了理發(fā)店，為了方便自己干活兒，也為了我學習，簡單的帶上了一些家具，母子二人在外租了一間不到20平米的房子住。這時候的父親，還總是死皮賴臉的回我和母親在外租的房子來打鬧要錢去賭博，母親不給，他就搶著家電要出去賣，母親總是背著我偷偷的哭，我知道，我也看得見，只是母親一直不知道。
我不懂，難道別人的家庭也是這樣的么?漸漸的我也迷惑了，似乎這一切很正常，以為別人的家庭也是這樣的，我還是太小，太傻。后來到了我初三漸漸的，懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛我的人。初三周末的一天，我在家，母親問我，她想離婚，問我怎么看這件事，我只說了一個字:“離?！蹦赣H又問我如果離婚打算跟誰，我說:“當然是你?！蹦赣H抱著我哭了，我擦掉母親的淚說:“媽，咱不哭，不然讓她以為你好欺負?！敝蟛痪茫?0xx年3月8日，母親終于毅然決然的決定了，離婚。那天，母親辦完手續(xù)來學?？次遥赣H依然是哭，她畢竟是女人。我說:“媽，不怕，你還有我?！?/p>
后來母親告訴我，經(jīng)過法院判決她給了父親1萬元算是離婚費，家產(chǎn)一人一半，父親給母親部分我的撫養(yǎng)費。母親只是帶了一些家具，房子等出售后再分錢，就這樣我和母親出來了。后來房子被我三叔(父親的親弟弟)買下，賣了6萬元，錢給了父親，從此父親消失了，消失的無蹤無跡。當然從離婚后父親就一直拖著的撫養(yǎng)費，也一份沒給，自從那以后，母親的負擔就重了，當時我正在讀高中，看到母親一遍遍疲憊的自我安慰:本來就擔心他來騷擾我們母子，這下可以算是完全擺脫他了!每次聽到母親這么說，我都心疼母親，母親說，不管怎么樣，我還有這個高分考上本市重點高中的兒子，我再苦再累也值。
終于，我不辜負母親的希望，考上了內(nèi)蒙古大學，心里一直內(nèi)疚于只超了那年一本線50分，但是母親說:“內(nèi)蒙也挺好，至少咱的專業(yè)好，金融嘛，就業(yè)那么好。”
我苦笑，總覺得有點兒對不起母親。上了大學，大一剛來，莫名其妙的就被班主任相中干班長一職，從此一直抱著為同學服務的想法，一直努力幫助同學，為班級組織了一系列活動，班務工作認真負責。在任職期間，看到家庭困難的同學好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學家庭真的很難，所以大一大二把助學金都讓給了其他同學，希望我的棄權(quán)對于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因為第一次干班長，沒有經(jīng)驗，耽誤了學習，自從辭去班長后，一直在努力學習，但是由于大學課程的基礎沒打好，成績提高的不是特別快。但是我相信我的學習能力，我一定可以再造曾經(jīng)的輝煌。
來大學后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長見聞，而是我知道這對于我來太奢侈。每次聽到別人說要去外地旅游，我只能默念:我也會去!但是，不是現(xiàn)在，在不遠的將來。從高中開始每年的學費都是我的姨姨舅舅還有姥姥補貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，上了高中，并且來到了大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
在學習之余的假期，我一直在學校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負擔。因為我知道，我已經(jīng)足夠大了，應該要有敢于闖蕩的勇氣，要學會考慮現(xiàn)實問題，要學著為家里想想，所以我向?qū)W校申請助學金。
我現(xiàn)在已經(jīng)在大學了，我會珍惜這次機會。用自己的熱情去擁抱大學，用自己的執(zhí)著去書寫學習，用我的毅力去改善我的適應能力，用我的……希望學校批準我的申請，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠!
此致
敬禮!
申請人:。
20xx年x月19日。
感人的大學生心得篇十五
學生：
家訪或接待家長主要事由：
向家長反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學中間。家訪內(nèi)容：
老師向家長反映情況：
該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時缺乏自我約束力。上課時不能按鈴聲進課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同學，要么向同學吐唾沫，擾亂了全班同學的正常學習，老師的話聽不進去，和同學的關(guān)系也不是很融洽。老師真心希望家長能騰出一些時間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個令人喜歡的孩子。
家訪手記：
張學虎靜下來觀察這個孩子的舉動，看著看著，便有些心酸，這是個可憐的孩子。他經(jīng)常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么他會這樣。我覺得主要是孩子的心理問題，他在潛意識中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當這些得不到時，對于一個這樣的孩子又不知道如何來表達這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來，以此來引起別人的關(guān)注。表面看似他沒有煩惱，其實他也沒有真正的快樂。他人的排斥使他倍感孤獨，作為老師，我能為他做點什么呢?我認為首先應該讓他做一個令人喜歡的孩子，告訴她怎樣是對，怎樣是錯，怎樣和別人交往，怎樣去做一些簡單的事情。孩子的路還很長很長，他將來該怎么辦，我覺得家長應該多考慮考慮，而不是放任自流，從平時的一些表現(xiàn)看，他有一顆向上的心，比如他喜歡參加活動，或做手工制品，動作的協(xié)調(diào)程度也不亞于其他孩子，只是一些習慣不好，希望能夠引起家長的注意。
感人的大學生心得篇十六
我愛你，與你無關(guān)——讀茨威格《一個陌生女人的來信》有感，歡迎閱讀賞析!“我一輩子都忍受著這種命運，并且隨著它離開人世”。拿起書，仿佛重回茨威格筆下那個神秘的時間，那個清晰深沉地女性世界，那里有熾熱執(zhí)著的愛情火焰，和淹沒一起的情感洪流。
張愛玲曾語：見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來”。她甘愿成為他身邊的一粒塵埃，那朵滿懷情義的白玫瑰盛放在他的書房里，也盛放在她無盡的幻想之中，與他無關(guān)，與現(xiàn)實無關(guān)。
書中的女主角窮盡其一生去熱烈地愛著男主，這就是一場史詩般的暗戀，一位堅貞不渝的女人的獨角戲，一場自殺式的決絕的愛情。她將自己的愛情當做唯一的信仰，真真正正地詮釋了“我愛你，與你無關(guān)”。
高中的時候第一次讀這本書，當時已然淚流滿面，作者將一個女孩到女人暗戀時那細膩溫柔的情感描繪地無微不至。
我敬佩于女主角為男主所付出的一生的等待，那種甘愿犧牲無私奉獻的偉大，更加敬佩她始終保持著那一顆專一純潔的心靈，她擁有一個高貴的人格，不會施舍愛情，但是能夠通過自己的魅力使他注意到她;她不會去勒索、審判愛情，不依附于婚姻形式的捆綁，只是天真地渴望在自己的努力之下那個男人能夠從心底最深處就愛著她。
他并沒有兌現(xiàn)承諾，也許在他的眼里他們之間的感情只是那虛幻縹緲的幾夜，稍縱即逝，他辜負了她的等待與期待，我為她感到可悲，憎恨這個男人的深情繾綣的目光，憎恨他對她無情。
然而字里行間，我感受不到任何她對他的埋怨，充斥著的盡是她對他深刻的愛，是她對他們曾經(jīng)美好的回憶，是對他給予自己這段感情的感激，是對愛人未來的囑托與不舍。我想她寫這封信的原因僅僅是為了使他知道這個世上曾有人那樣地愛著他，為了讓他知道自己值得這樣一份深重的愛。
“我寧愿獨自承擔所有后果，也不愿意成為你的負擔。我希望自己是你所有女人當中獨一無二的。我希望，每當你想起我的時候，心中只有柔情和感激?！?/p>
少年時期那種傻氣的暗戀誰都不會陌生，我們都曾天真地去喜歡過一個人。與他的每次不期而遇都會成為你的思維的中心，與他有關(guān)的任何事都會讓你默默關(guān)注，他周圍的人會讓你覺得親切，他時常在的地方會讓你覺得熟悉，他的每一個動作、每一個表情都會讓你久久揣測…即使時隔多年，我們會漸漸淡忘那個所傾慕的他，對他的那份心動也隨之而散，也許現(xiàn)在的自己已經(jīng)有了去追求喜歡的人的勇氣，學會去表達心底的感情，但是回想曾經(jīng)，也會無比想念那暗戀時期的懵懂天真的自己。書中的女主角像極了那時候的我們，我們在讀書的時候會因為她的欣喜而欣喜，她的'悲傷而悲傷，她的期待而期待，因為她的愛情與我們產(chǎn)生了共鳴。
“我的心緊張得像根琴弦,你一出現(xiàn),它就顫個不停。我的心始終為你而緊張，為你而顫動;可你對此毫無感覺，就像你口袋里裝了懷表，你對它的繃緊的發(fā)條沒有感覺一樣。這根發(fā)條在暗中耐心地數(shù)著你的鐘點，計算著你的時間，以它聽不見的心跳陪著你東奔西走，而你在它那滴答不停的幾百萬秒當中，只有一次向它匆匆瞥了一眼?！?/p>
可是，為何會有那么多的女孩，將愛情視為自己的全部，在自造的愛情氛圍里沉迷?這種宿命是那些癡情的人自己設下的，明知這猶如飲鴆止渴，明知這無可救藥，卻還是萬劫不復、一往無悔。或許很多人都會認為這是女主自討苦吃，但是又有多少人愿意承認，這種癡狂正是我們骨子里對愛情所向往的高度?我們渴望有一個這樣愛著自己，也渴望窮盡一生與自己最愛的人相守到老。
或許大多數(shù)的人在某一個階段或多或少地當過這樣一個女孩，然而卻是善于深情、也容易遺忘。我欽佩女主對男主毫無保留的、高貴堅貞的愛情，但我認為，在愛情之外，我擁有更多的美好，那些對我關(guān)懷到無微不至的家人，那些陪伴我成長的朋友，我還有很多的愿意去珍視的東西，我有自己向往的前途，有自己渴望的人生，我不會只為愛情而活。我欽佩她，卻永遠不會選擇成為她。
感人的大學生心得篇十七
近年來，全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠疫情給人們的生活帶來了巨大的沖擊。然而，在這場與病毒的對抗中，醫(yī)療工作者們成為了最閃耀的明星。他們身穿白衣，馳援一線，為挽救生命而奮斗。在抗疫的過程中，我深深地感受到了許多感人的事跡和思考，這讓我更加明白了責任的重要性，激勵著我以積極的態(tài)度面對困境，銘記醫(yī)護人員的奉獻精神。
首先，抗疫一線的醫(yī)護人員展現(xiàn)出了無私的奉獻精神。他們毫不猶豫地投身到疫情防控的第一線，冒著生命的危險保護著我們每一個人。他們放棄與家人團聚的機會，放棄吃好睡好的休息時間，把對患者的關(guān)愛放在第一位。我記得有一位醫(yī)生在新聞中說：“我們每個人都選擇了這個崗位，因為我們知道，只有我們?nèi)プ?，才能保護更多人?！边@種無私奉獻的精神讓我深感敬佩和感慨，同時也激勵著我在平凡的崗位上做到最好，為社會做貢獻。
其次，抗疫一線的醫(yī)護人員展現(xiàn)出了堅韌不拔的勇氣。疫情的爆發(fā)讓整個社會陷入了恐慌和絕望，但醫(yī)護人員沒有退縮，相反，他們挺身而出，直面病毒的威脅。他們不畏困難和艱險，穿著厚重的防護服，冒著高風險的情況下為患者救治，將“人民至上，生命至上”作為座右銘。他們用自己的行動詮釋了什么叫做生于憂患，死于安樂，給所有人提供了一道堅如磐石的精神支柱。
第三，抗疫一線的醫(yī)護人員展現(xiàn)出了高超的專業(yè)素養(yǎng)。疫情初期，新冠病毒還沒有完全被了解，針對病毒的治療方案也在不斷完善。這給醫(yī)護人員提出了更高的要求，需要他們在不斷學習和摸索中應對疫情。然而，他們沒有退避，而是不斷汲取知識和技術(shù)，適應挑戰(zhàn)。無論是新的病毒檢測技術(shù)，還是復雜的呼吸機操作，醫(yī)護人員都經(jīng)過專業(yè)培訓后胸有成竹地投入到病情救治中。他們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力讓人們對抗疫的勝利信心更加堅定。
第四，抗疫一線的醫(yī)護人員展現(xiàn)出了大愛無疆的情懷。在阻擊疫情的過程中，許多患者因病情惡化而離世，他們離開的同時也將深深的思念留給了身邊的親人。然而，醫(yī)護人員沒有選擇回避這份痛苦，而是用他們的愛與關(guān)懷填補了患者和家屬心中的空缺。他們以微笑、問候以及宣揚正能量的行為堅定了患者和家屬們的信心，為他們鼓勵加油，讓生命中的每個人都感受到了關(guān)懷和溫暖。這種大愛無疆的情懷，讓我深為感動，也讓我明白了只有將愛傳遞出去，才能讓我們的世界更加美好。
最后，抗疫一線的醫(yī)護人員展現(xiàn)出了團隊合作的力量。在抗疫的過程中，沒有任何一個醫(yī)生、護士或者其他醫(yī)護人員可以獨立完成任務。團隊的協(xié)作對抗疫工作至關(guān)重要。每個人都要默契配合，互相信任，以充分利用每個人的才能和優(yōu)勢。只有這樣，才能確?；颊叩玫郊皶r的、有效的治療。在抗疫一線，我看到了團隊合作背后的力量和影響力。正是這種精神讓醫(yī)護人員如一道鋼鐵長城般抵御病毒的侵襲。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，抗疫一線的醫(yī)護人員展現(xiàn)了巨大的勇敢和奉獻精神。他們舍己為人，用自己的智慧和汗水為我們爭取時間和生存的機會。他們將人民的福祉置于首位，把生命看得比什么都重要。在我以后的工作和生活中，我將深深銘記醫(yī)護人員的奉獻精神，不斷充實自己，為社會做出更多的貢獻。希望世界上的每個人，都能認識和尊重這些醫(yī)護人員，給予他們應有的尊重和關(guān)愛。只有在團結(jié)合作下，我們才能共克時艱，真正戰(zhàn)勝疫情。
感人的大學生心得篇十八
長征是中國革命史上的一段壯麗史詩。在這場偉大的遠征中，中國工農(nóng)紅軍面臨著無數(shù)困難和敵人的無情追殺，但他們用頑強的精神和堅定的信念，戰(zhàn)勝了一切困難，取得了偉大的勝利。在長征途中，我們聽聞了許許多多感人的故事，這些故事讓我們深受觸動，也給我們帶來了許多有益的思考和啟示。
第一段：戰(zhàn)友之愛。
長征途上，我們經(jīng)歷了許多艱辛困苦。但是，正是在這樣困難的環(huán)境下，戰(zhàn)友之間的愛與友情更加凸顯出來。據(jù)說，在一次戰(zhàn)斗中，有一個戰(zhàn)士受了重傷，行動不便，但他的戰(zhàn)友們?yōu)榱瞬坏⒄`大家的行程，決定輪流背他前進。這種戰(zhàn)友之愛無疑深深感動了我，也讓我深刻體會到了集體的力量和團結(jié)的力量。在我們走長征的道路上，我們也需要用戰(zhàn)友之愛來支持和鼓勵彼此。
第二段：信仰與堅持。
長征途上，中國工農(nóng)紅軍面臨著各種各樣的困難。但是，他們從來沒有放棄自己的信仰和堅持。他們相信，只要心中有希望，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。在長征途中，我聽說過一個故事：有一位女紅軍戰(zhàn)士，她在一次戰(zhàn)斗中失去了腿部的行動能力，但她并沒有因此而放棄，她還是堅持用手腿爬行著，繼續(xù)與戰(zhàn)友們并肩前進。這種信仰與堅持的力量讓我深深感動，也讓我明白到，只要我們有信念，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
第三段：臨危不懼。
在長征途中，中國工農(nóng)紅軍面臨著無數(shù)困難和危險，但他們始終臨危不懼。在一次遭受敵人襲擊的戰(zhàn)斗中，一位紅軍戰(zhàn)士被困在一個狹小的山洞里，危急時刻，他毫不猶豫地用自己的身體堵住了洞口，保護了戰(zhàn)友們的安全。這種臨危不懼的精神讓我深深感動，也讓我明白到，只有在危險面前，才能真正看出一個人的勇敢和堅定。
第四段：紅軍支持群眾。
在長征途中，中國工農(nóng)紅軍不僅要面臨敵人的追捕，還要面對自然環(huán)境的艱難和支持群眾的困難。但他們始終保持著對人民群眾的支持。在一個村莊中，紅軍戰(zhàn)士們碰到了一位老人，他患有重病，但醫(yī)生無法前來救治，紅軍戰(zhàn)士們立即組織了一次治療行動，不僅為老人看病，還為他送去了醫(yī)藥和食物。這種對人民群眾的支持讓我深深感動，也讓我明白到，只有真正面對人民群眾，才能真正體會到他們的苦難和需要。
第五段：領(lǐng)導者的負責任。
在長征途中，領(lǐng)導者的責任是巨大的。他們要帶領(lǐng)大家戰(zhàn)勝敵人，完成使命。在長征途中，我聽說過一個故事：有一次，領(lǐng)導者給大家發(fā)放糧食時，發(fā)現(xiàn)他們的口糧不夠，但他沒有因此而放棄，而是將自己的口糧分給了戰(zhàn)士們，寧愿自己吃饑餓，也要保證戰(zhàn)士們的生活。這種領(lǐng)導者的負責任讓我深深感動，也讓我明白到，一個領(lǐng)導者的責任是偉大和重要的。
總結(jié)部分：
長征里感人的故事給了我們深深的啟示和體會。在長征途中，戰(zhàn)友之愛、信仰與堅持、臨危不懼、紅軍支持群眾和領(lǐng)導者的負責任是我們需要學習和發(fā)揚的精神。無論我們身處何地，無論我們面臨何種困難，只有用這些精神來支持和鼓勵自己，我們才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。長征是一座豐碑，是我們紅色家園的象征，它將永遠照亮我們前進的道路。
感人的大學生心得篇十九
近期，中國迎來了一場全民共治的抗擊新冠疫情的戰(zhàn)役，一線醫(yī)護人員肩負起了保護全國人民生命安全的重任。他們舍小家、顧大家，以頑強的毅力和堅定的信念，奮力戰(zhàn)斗在抗疫一線。在這場戰(zhàn)斗中，我深深體會到了一線醫(yī)護人員的感人之處。
首先，一線醫(yī)護人員展現(xiàn)出了堅定的信念和責任擔當。在疫情初期，醫(yī)院需要大量醫(yī)護人員投入到抗疫工作中去，而我的同事們紛紛請戰(zhàn)，主動放棄休假，甚至主動延長工作時間，以確保能把更多的疫情患者送進隔離區(qū)，并采取有效的治療手段控制病情的惡化。雖然我們面臨著巨大的心理負擔和身體負荷，但每個人都盡職盡責，堅決不放棄，以最大的努力完成自己的職責。這種堅定的信念和責任擔當凝聚起醫(yī)護人員的力量，成為戰(zhàn)勝疫情的堅實支點。
其次，我被一線醫(yī)護人員的團結(jié)合作所感動。面對不斷增多的患者和龐大的工作壓力，我們都沒有退縮，而是緊密團結(jié)在一起，發(fā)揚團結(jié)合作的精神，共同應對挑戰(zhàn)。我們設立了以疫情防控為主題的商討會，通過集思廣益，尋求最佳解決方案。無論是在物資調(diào)配、病例治療還是信息共享方面，我們都緊密協(xié)作，共同努力，最大程度地提高工作效率，幫助更多的患者渡過難關(guān)。這種團結(jié)合作的精神讓我深受鼓舞，也讓我相信只要我們團結(jié)一心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
在抗疫一線，一線醫(yī)護人員的無私奉獻和勇敢無畏也讓我深感敬佩。我們明知道與疫情接觸可能會導致自身感染的風險，然而，我們毫不猶豫地投入抗疫工作中，用自己的雙手為病患療傷。有一次，我和我的同事累得腿都軟了，然而當聽到新來的患者需要幫助時，我們毫不猶豫地將疲憊丟到腦后，投入到患者的救治中。我們甘愿冒著危險保護他人的生命安全，這種無私奉獻的精神令我感到十分感動。在這樣的精神激勵下，我更加堅定了為人民群眾健康服務的信念。
與此同時，我也體驗到了來自患者及家屬的感激之情。在接觸過程中，我時常為患者及家屬提供必要的安慰和關(guān)懷。在他們焦慮害怕的時候，我們不僅治療疾病，更是給予了他們心理上的支持，緩解了他們的心理壓力，幫助他們保持積極樂觀的態(tài)度。我清楚地記得有一位患者及其家人向我鞠躬道謝時的誠摯眼神，那種感激之情深深地觸動了我的內(nèi)心。這樣的經(jīng)歷讓我明白，醫(yī)護人員的責任不僅僅是治療疾病，更是為患者提供精神上的支持和關(guān)懷。
抗疫一線感人的心得體會確實給予我很多觸動和啟示。在這場疫情中，我看到了一個充滿希望的未來，看到了團結(jié)協(xié)作所釋放出的巨大能量，看到了醫(yī)護人員與患者之間真摯的情感聯(lián)系。我深信，只要我們共同努力，戰(zhàn)勝這場疫情并讓社會恢復正常的生活秩序一定是有可能的。
感人的大學生心得篇二十
近月來我閱讀了《一個陌生女人的來信》，這本書給了我很大的感觸，它講述了一個少女自13歲起愛上了住在隔壁的作家，從此以后對作家一生依戀，甚至不惜生下與作家一夜風流的孩子，墜入風塵，最后她的一生在痛苦與淚水的掩埋中度過。
這本書引發(fā)了我的深思：一個女人是否值得為愛情而付出自己的一生?就我個人而言，我并不認同。生命是什么?生命是一株花，是一種草，是涓涓細流，是綿綿群山。卑微花草亦不為爭春而苦苦等待，群山細流自會流向遠方。生命是來之不易的，生命是獨特的，生命是不可逆的，生命同樣是短暫的。就我個人看來，我認為這個女人的行為并非敬畏生命，或者說她絲毫沒有理解生命的意義。我們每一個人的生命都是寶貴的，在愛情，金錢，權(quán)勢的面前，生命價值高于一切。
其次，書中的女人并沒有正確的理解生命的接續(xù)，在我看來，她所謂心心念念的腹中胎兒只是她求得男人百媚一笑中的一種手段罷了，不難從她的字里行間看出，她對孩子所謂的愛只是建立在孩子與那男人的一種血緣關(guān)系上罷了。作為一個母親，當她決定生下那個孩子的時候，也就意味著她的身上增加了一種偉大而神圣的責任，這種責任是不可推卸的，是圣潔而美麗的，是對孩子由衷的疼愛與珍視所產(chǎn)生美好的紐帶，絕不是利用!
也許我說不清楚生命究竟是什么，孔亭喬木，吳宮蔓草，楚寺寒鴉，亭亭修竹。人生就像一場戲，每個人亦是這戲中的主角，所謂愛情，友情，權(quán)勢，金錢亦不過是戲中斑斕的點綴。它又像一本書，由你自己執(zhí)筆，細細品讀，生怕錯過了精彩的篇章，不翻到最后永遠不知道結(jié)局的輝煌。采一縷和煦的陽光，擷一泓叮咚的清泉，劃一葉輕盈的扁舟，只愿各自安好，為自己而活。
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感人的大學生心得篇二十一
制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。
例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。
對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在長輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。長輩很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的'事，除了熟知每項業(yè)務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。
想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。
稅控機就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
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